下課了作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的下課了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
下課了作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。輕松的下課鈴剛響，同學(xué)們就爭先恐后地沖出教室。我們的課間十分鐘開(kāi)始了！
女生們幾個(gè)人一組，跳起了皮筋，兩個(gè)人撐著(zhù)皮筋，其他人排好隊，在皮筋之間輕盈地來(lái)回跳動(dòng)著(zhù)，像一個(gè)個(gè)小精靈在兩根末法棒之間飛舞，玩得不亦樂(lè )乎。
我們男生也是校園的明星呢！瞧，男生們在玩單腿抓人的游戲。分好組，兩位主將就以“石頭剪子布”定“抓方”和“跑方”。定好后，跑的一方立即跳到游戲場(chǎng)內，四處跑動(dòng)躲避對方的抓捕�！皢瓮茸ァ钡囊环揭膊桓适救�，兩個(gè)人分別從不同的方向前后包抄，實(shí)施兩面夾擊戰術(shù)、仿佛沒(méi)有人能逃出他們的手掌心。
看！我們的主將鄭汀岳機警地望著(zhù)兩個(gè)敵人，一次次從容地從兩人中間和兩側沖出對方的“兩點(diǎn)一心”的包圍圈，高昂著(zhù)頭，一副得意的樣子，心想：無(wú)論你們如何抓我，我都能逃掉，讓你們撲個(gè)空。對方主將王文彬明顯著(zhù)急了。他帶著(zhù)小個(gè)子的柏天豪親臨前線(xiàn)。他們配合的'非常默契，王文彬快速地追著(zhù)我們組的洪淞，把他追到了一個(gè)角落里，洪淞正想從左面沖出去，但是柏天豪迅速跳上來(lái)，抓住了洪淞，他只能垂頭喪氣離場(chǎng)了。
“叮咚，叮咚”。上課鈴響了起來(lái)。雖然馬上要進(jìn)入學(xué)習環(huán)節，但是下課十分鐘的快樂(lè )景象仍保留在我們的腦海里。
下課了作文2
“叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，老師你們辛苦了……”廣播還沒(méi)結束，校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。
“皮頭老大”帶著(zhù)“小弟”們在教室里嗨起來(lái)，桌子被撞得“咚咚”的響。學(xué)霸們則在書(shū)的海洋里遨游，仿佛下課鈴對他們來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義。
操場(chǎng)上玩什么的都有，五花八門(mén)。有老鷹捉小雞，看！一只小雞被抓住了；有人工“推土機”，他們的嘴里還發(fā)出怪怪的聲音；還有的在玩老鼠偷油，這個(gè)游戲真是從一年級玩到現在……
我找了一些伙伴一起玩“老鼠偷油”，女廁所旁邊的大樹(shù)是油，樹(shù)對面的沙坑是老鼠的家。游戲開(kāi)始，我大膽地飛奔了出去，“貓”露出鋒利的牙齒向我撲來(lái)，我靈活的閃開(kāi)，她往這左邊，我就躲到右邊；她往右邊，我就閃到左邊，我閃我閃……哈哈，“貓”三次都撲了個(gè)空。我順利的`來(lái)到了油邊，“貓”還是不甘心，第N次向我撲來(lái)。我往女廁所里一躲，“呵呵！來(lái)抓我呀！”“你犯規！”“貓”氣急敗壞地跺起腳。我理直氣壯的趴在廁所門(mén)上：“規則上又沒(méi)說(shuō)！”“貓”被我說(shuō)得心服口服。嘿嘿，機智如我！
“叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，請同學(xué)們回到教室準備上課�！扁徛暯Y束了校園的熱鬧，給這個(gè)課間畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
下課了作文3
快下課時(shí)，大家都迫不及待，也異口同聲的數著(zhù)：”五、四、三、二、一，鐺！鐺！鐺！”原本像七、八十歲老頭的我們又好像吃了仙丹一樣，活力充沛。
在短短的十分鐘里，有的同學(xué)會(huì )在走廊跳繩、有的會(huì )在活動(dòng)中心玩、有的在操場(chǎng)上跑步、有的在棒球場(chǎng)打棒球，而我總是在校園里最熱鬧的地方——籃球場(chǎng)和同學(xué)們快樂(lè )地打球；這時(shí)候的垃圾場(chǎng)總是最冷清，幾乎沒(méi)有人。
當然也有人在教室，有人寫(xiě)功課、有人下棋、有人看書(shū)、有人被罰站、也有人在老師旁想知道上一節課考試的成績(jì)，這時(shí)的老師不是在改考卷、作業(yè)或上網(wǎng)、和學(xué)生聊天，不然就是趴在桌子上好好地休息，現在想起讓人生不如死的上課，還是令人飛上天堂的'下課好一億倍！
“鐺！鐺！鐺！”本來(lái)活潑可愛(ài)的小孩子，瞬間便成了白發(fā)蒼蒼、又得了癡呆癥的老人，更慘的是，剛剛忘了上廁所，只好夾著(zhù)大腿憋著(zhù)。不過(guò)因為有了下課時(shí)間，所以讓整個(gè)校園不再只是安靜，有時(shí)也可以聽(tīng)到充滿(mǎn)活力的笑聲。
下課十分鐘就像超人一樣，常常將在火海的我們救了出來(lái)，所以我不只很喜歡它，也很感謝它呢！
下課了作文4
下課啦！
一群人以火箭般的速度沖出了座位。老師說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)下課了�！蓖瑢W(xué)們只好又回到座位上了，聽(tīng)老師又嘰里呱啦地講了幾句，終于，他宣布下課啦！
有的人連瘋帶跑，被婧怡一路追趕，他就是旭辰。老師看見(jiàn)了，命令道：“你給我回到座位上，下課不許離開(kāi)座位，除了上廁所！”旭辰只好乖乖回到座位上。一天又一天，一季又一季，一年又一年，姜旭辰還在被追，我相信旭辰已經(jīng)變成跑步高手了！
當然，抄作業(yè)的也有，要不就是上課講話(huà)被老師罰的，不然就是作業(yè)不認真完成的`。抄課文，抄作業(yè)，現在這招都快成老師的絕招了！沙沙沙，又有人在抄作業(yè)，還是那些調皮搗蛋的同學(xué)在抄作業(yè)，我又想起老師的那句話(huà)：“作業(yè)不認真完成的，就一個(gè)辦法，那就是抄！”如果不是，那就是這句話(huà)，‘你，上課講話(huà)，把這篇課文抄一遍！’”看著(zhù)他們臉上笑嘻嘻的樣子，再看看現在，一臉無(wú)辜的樣子。我覺(jué)得他們抄作業(yè)是應該的，誰(shuí)叫他們上課講話(huà)！
我們班里，等老師來(lái)之前，展開(kāi)了一場(chǎng)帽子大戰，鵬旭的帽子是足球。足球發(fā)射！首先佳錦接球，注意，球要傳給我，足球傳到了我手上，不好，敵方要搶球，我以“S”型走位成功地把敵人給甩了。敵方又有人沖過(guò)來(lái)了，我又把球傳給佳錦，Yes，哦，敵方又有人沖過(guò)來(lái)了，佳錦又要把球傳給了我。不，敵方有人成功搶球，傳給了敵方隊長(cháng)鵬旭，敵方勝利！
上課的音樂(lè )?響了，我心想：下課真好玩！這時(shí)，同學(xué)們回到了座位上，開(kāi)始了新的一節課……
下課了作文5
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像脫了韁繩的馬兒，飛奔操場(chǎng)。此時(shí)，操場(chǎng)成了歡樂(lè )的海洋。
操場(chǎng)上同學(xué)們玩得可開(kāi)心了，有的在進(jìn)行激烈的籃球比賽，有的女同學(xué)在跳皮筋那親輕盈的動(dòng)作像一只蝴蝶，有的同學(xué)在跑道上比賽跑步，他們不相上下。
瞧！打籃球的同學(xué)他們你爭我搶?zhuān)瑐�(gè)個(gè)都汗流浹背看！球進(jìn)了！紅隊的隊員們歡呼雀躍而輸了的藍隊臉上寫(xiě)滿(mǎn)了沮喪和無(wú)奈。
我和小李一起在操場(chǎng)玩石頭剪刀布，這可跟平時(shí)的石頭剪刀布，大有不同，它是這樣玩的.：兩人用腳來(lái)石頭剪刀布，勝利者可以踩失敗者一腳，書(shū)的人可以往后退一步，不讓勝利者踩到自己的腳，踩的人速度一定要快，不然就踩不到失敗者了。
我和李不相上下，“砰”的一聲響，“哎呀！”原來(lái)小李別石頭絆倒了，我急忙扶起小李，問(wèn)她你有沒(méi)有受傷，她微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事我們繼續玩吧！”于是我們又開(kāi)心的玩起來(lái)了。
教室里，有的同學(xué)在下棋，看！下的可認真了，三大亨怕下錯一顆棋子就輸了，有的同學(xué)在看書(shū)，不時(shí)發(fā)出幾聲笑聲，還有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà)，瞧！米老鼠，藍兔，城堡……哇！實(shí)在太棒了！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續續回到教室，真希望下課鈴快點(diǎn)想��！真懷念這課間十分鐘��！
下課了作文6
“丁零零”隨著(zhù)這美妙的聲音，老師整理了一下書(shū)，便出去了。
頓時(shí)，同學(xué)們三步并作兩步，飛快地沖出了教室門(mén)，似乎想快點(diǎn)離開(kāi)這“不祥之地”。他們可不愿意再聽(tīng)老師嘮叨個(gè)一節課。到達安全之地后，他們才肯停下來(lái)，大口大口的呼吸著(zhù)空氣。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們找到了自己的好朋友，一起玩起了游戲，你來(lái)追我，我來(lái)抓你，有趣極了！
操場(chǎng)上，那可算的.上是熱鬧非凡。有的同學(xué)在跳繩，可厲害了，她們一分鐘，都可以跳一百五十多下呢！有的在玩足球，只見(jiàn)一位同學(xué)一個(gè)箭步?jīng)_到了對手面前，隨便耍了幾下就把對手的球搶了過(guò)來(lái)，觀(guān)眾們都在那兒稱(chēng)贊他是高手；還有的在玩羽毛球，你拍過(guò)來(lái)，我拍過(guò)去，看的人頭昏眼花。
教室里，有些同學(xué)在聊剛才上課所講的知識；有的“學(xué)霸”正在學(xué)習的海洋中遨游呢！左邊的那個(gè)角落最熱鬧了，這是怎么回事呢？原來(lái)是劉尹佳和她的好朋友們在玩“狼人殺”，先在紙條上寫(xiě)上名字，再把紙條揉成紙團，放在桌子上，讓我們抽一張，我小心翼翼的將紙團打開(kāi)。哦，我是女巫，嘿嘿，你們等著(zhù)瞧！等大家準備好了，裁判清了清嗓子，整了整紅領(lǐng)巾，一本正經(jīng)的說(shuō)：“天黑請閉眼，狼人請睜眼�！蔽页鲇诤闷�，把眼睛瞇成了一條縫，看一下誰(shuí)是狼人，哦，原來(lái)是他呀！“女巫請睜眼�！蹦菚r(shí)我先把左眼睜開(kāi)了，再睜右眼，生怕被人發(fā)現……
你說(shuō)巧不巧，剛準備點(diǎn)頭，就又響起了一聲“丁零零”，同學(xué)們坐在椅子上，等待著(zhù)下節下課。
下課了作文7
“叮鈴鈴”下課了，老師把書(shū)收好后就急匆匆的走了，剛走幾步，學(xué)校就變成了菜市場(chǎng)。
教室里的男生們都在打卡片，他們可真是專(zhuān)心啊，連老師來(lái)了都沒(méi)有察覺(jué)；女生們都在談天說(shuō)地，嘰嘰喳喳的`說(shuō)個(gè)不停；幾個(gè)學(xué)霸湊在一起寫(xiě)作業(yè)，不管外面有多吵，他們的筆都沒(méi)有停下。
走廊上也很熱鬧。有幾個(gè)運動(dòng)小將在跳繩呢，他們跳的可真快，不一會(huì )兒就跳了一百五十下。那幾個(gè)還在排隊去上廁所呢，他們開(kāi)著(zhù)“小火車(chē)”準備出發(fā)。有的同學(xué)書(shū)還沒(méi)背完，邊走路邊看書(shū)呢。
操場(chǎng)上可以說(shuō)是最熱鬧的地方了，每個(gè)人都在做自己喜歡的游戲�？吹絼e人玩的這么熱鬧，我也拉來(lái)了幾個(gè)小伙伴一起玩“警察抓小偷”。我們選好人后，就開(kāi)始了�！熬臁币呀�(jīng)閉上了眼睛，我們趕緊找了一個(gè)地方躲了起來(lái)�！熬臁甭南蛭覀儽平�，我的心砰砰的跳了起來(lái)，心里默念：不要抓我，不要抓我。他一步一步走來(lái)，眼睛還在向四周掃視著(zhù)。我和朋友對視一眼，好像都明白了對方想干什么。只見(jiàn)我們在草叢里突然跳出來(lái)，把“警察”嚇了一跳。趁他沒(méi)反應過(guò)來(lái)。我們趕緊向外跑去，差點(diǎn)和別的“警察”撞了個(gè)底朝天，來(lái)個(gè)“自投羅網(wǎng)”。
“叮鈴鈴”上課了，鈴聲就像一桶冷水，撲滅了我們的熱情。我們趕快回去上課了，不然我們又會(huì )被老師大罵一通。
下課了作文8
小學(xué)生的下課是五彩繽紛的，一走出教室，你會(huì )不由自主地放下淑女，君子形象，隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)而瘋狂，或者無(wú)可奈何地做在教室里望著(zhù)老師和習題發(fā)呆……
下課有時(shí)是紫色的。是我們夢(mèng)想的下課，同學(xué)們帶著(zhù)興奮地沖出教室，在操場(chǎng)上打籃球，在空地里玩游戲，追逐，有的在樹(shù)陰下乘涼，有的在眺望遠方，休息休息眼睛，有的在走廊里做運動(dòng)，舒展舒展經(jīng)過(guò)40分鐘煎螯的筋骨~~~~~這樣的下課是完美的，是每個(gè)人向往的，是同學(xué)們渴望的。
下課有時(shí)是黃色的。有安靜的。為什么呢？是因為有些班級在考試呢！必須保持安靜哦！噓噓……雖然必須保持安靜，可同學(xué)們還是有辦法取樂(lè )子的�？�，那兩個(gè)女同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，好象在分享對方的小秘密；還有這邊兩個(gè)女同學(xué)。在悠閑自在的散步，在如此多作業(yè)的環(huán)境中能夠有這分閑心，難得！瞧，那邊的兩個(gè)男同學(xué)在干什么呢，這么仔細？走近一看原來(lái)是在看小鳥(niǎo)談戀愛(ài)呀，開(kāi)來(lái)觀(guān)察力不錯……盡管有點(diǎn)悶，但還是充滿(mǎn)快樂(lè )的氣息。
下課有時(shí)是蘭色的。是憂(yōu)郁的，這時(shí)的同學(xué)們正被ABC，筆記和用尺子話(huà)的正方形而包圍住，很辛苦，但這些書(shū)山書(shū)海里，包含著(zhù)老師和父母對我們的希望，或許想到這，辛苦的感覺(jué)會(huì )消失的.無(wú)影無(wú)蹤，代替的是幸福，為了報答父母和老師，我們應該在這書(shū)山書(shū)海中繼續奮斗，在社會(huì )上開(kāi)闊自己的一片新田地！
下課就是音符中的停頓點(diǎn)，是隨著(zhù)一天的變化所變化的東西，是讓我們回味無(wú)窮的時(shí)刻，是五焉六色的……
下課了作文9
丁零零，丁零零！下課鈴聲響起了。同學(xué)們立刻從椅子上蹦了起來(lái)，沖到班級門(mén)口，掀開(kāi)門(mén)，不管三七十一，直奔操場(chǎng)。
操場(chǎng)上從山人海。你瞧，那邊高年級的大哥哥們正在踢足球呢！其中有一個(gè)大哥哥把球使勁一踢，另一邊守門(mén)員雙腿一彎，再力一蹬，奮力地向球撲去�？墒亻T(mén)員的手卻一滑，就讓那球飛進(jìn)了球門(mén)里。進(jìn)球的那一方高興得連連擊掌，一蹦三尺高。跳著(zhù)，笑著(zhù)，歡呼著(zhù)：我們勝利啦！我們勝利啦！可輸的一方的有個(gè)大哥哥安慰隊友們說(shuō)：沒(méi)事兒，只要我們隊下次再接再勵，總會(huì )打敗他們的。這邊還有在玩捉人的游戲，他們你追我趕，跑得慢的被捉了，顯得有些失望，垂頭喪氣。要是能存活到最后的.那個(gè)人，就顯得十分得意。還有正在打羽毛球的，只見(jiàn)那個(gè)姐姐高高地舉起了羽毛拍，用手一揮，使勁的將球拍向對方。另外一邊接球的姐姐死死的用眼睛盯著(zhù)羽毛球，等待球的到來(lái)。他們都不服輸，一定要決出勝負。一旁的小伙伴們高聲叫喊：加油，加油！嘿喲，嘿喲！咦，這么整齊是從哪里發(fā)出來(lái)的呀？原來(lái)，是拔河那邊傳來(lái)的！他們各各眉頭緊鎖，心想著(zhù)：一定要為級爭光，贏(yíng)得這場(chǎng)比賽！
操場(chǎng)上有玩皮球的，打籃球的，打乒乓球的。處處歡聲笑語(yǔ)。
丁零零，丁零零！上課鈴聲響了，短暫的課間結束了，同學(xué)們卻依然滿(mǎn)懷笑容地回到教室。
下課了作文10
下課鈴響了，教室里像炸開(kāi)鍋一樣，同學(xué)們喊著(zhù)：“下課啦！自由啦！”
我們班的“斗尺團”、“斗橡皮團”、“斗指團”和“抓人團”紛紛出動(dòng)啦！一下課，這些“團員”是最高興的，有的同學(xué)參加了好幾個(gè)團，如果忘帶了工具可以參加下一個(gè)團。我就有好幾個(gè)“團員”身份。
首先說(shuō)說(shuō)“斗尺團”吧！“斗尺團”使用的尺子有很多，有三角尺、直尺和長(cháng)尺。有人為了斗尺，竟專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)了“霸王尺”。我使用的是僅次于“霸王尺”的長(cháng)尺，威力無(wú)比。
接著(zhù)說(shuō)說(shuō)“斗橡皮團”吧！“斗橡皮團”的橡皮有很多種，有的橡皮擅長(cháng)攻擊，有的橡皮小巧靈活。我的橡皮雖其貌不揚，卻是一匹黑馬，非常厲害。
最后說(shuō)說(shuō)現在最火的.“斗指團”吧！“斗指團”是雙人游戲，所以斗指游戲都是兩兩分散著(zhù)玩的。斗指里有一些技能，如“金雞獨立”、“小魚(yú)煎餅”和“倒掛金鉤”。我最喜歡使用“倒掛金鉤”。瞧！趙振楊同學(xué)正在挑戰“斗指王”高子沐同學(xué)，很快趙振楊再次失敗。輪到我挑戰“斗指王”了，我只用了三根手指頭就打敗了高子沐，贏(yíng)得了新“斗指王”的稱(chēng)號。
上課鈴響了，所有團員只好依依不舍地回到座位上。隨著(zhù)老師的腳步聲，吵鬧的教室立刻安靜下來(lái)。老師進(jìn)來(lái)一看，都是好孩子呀！
下課了作文11
今天下午，學(xué)�？砂察o了，直到下課的時(shí)間到了，小朋友們沖出教室，涌向操場(chǎng)，像一群放飛的小鳥(niǎo)一樣。頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了。
操場(chǎng)上的乒乓球桌旁，沒(méi)一會(huì )兒圍滿(mǎn)了小朋友，只見(jiàn)兩位選手扎著(zhù)馬步，乒乓球在他們的球板上飛來(lái)飛去，他們倆打得很開(kāi)心，身旁還有人在喊：“加油，加油！”
靠近花壇的地方，有些小朋友在踢毽子。瞧，他的眼睛一會(huì )兒向看上，一會(huì )兒向看下，毽子在他的腳上發(fā)出“哐當，哐當”的響聲，旁邊還有一個(gè)小朋友在有節奏地數著(zhù)：“一、二、三、四……”數數的那位小朋友都數累了，踢毽子的小朋友還在繼續踢著(zhù)，已經(jīng)踢到了九十九個(gè)，太厲害了！
操場(chǎng)的另一邊空地上還有小朋友在跳長(cháng)繩。其中兩個(gè)小朋友在一起甩，可是甩繩的`兩位小朋友并不默契，一位小朋友向上甩，另一位小朋友卻向下甩。那個(gè)準備跳的小朋友大聲喊道：“你們這樣子甩，我都沒(méi)法跳了，你們必須要朝同一個(gè)方向甩�！眱晌凰K子的小朋友聽(tīng)了，“噗嗤”一聲笑了，有可能剛才他們倆是故意這樣甩的。接著(zhù)，兩位小朋友就很默契地甩了起來(lái)。跳繩的那位小朋友像兔子一樣蹦了進(jìn)去。
不遠處，還有幾個(gè)小朋友自己拿著(zhù)繩子在獨跳，他們一邊跳還一邊數著(zhù)數，臉上的肉跟著(zhù)一顫一顫的，他們好像在比賽呢，雖然看起來(lái)個(gè)個(gè)氣喘吁吁了，但是似乎誰(shuí)都不想先停下來(lái)。
課間的操場(chǎng)真是熱鬧，處處都是歡聲笑語(yǔ)！
下課了作文12
叮叮叮！叮叮叮！下課了，我心中暗喜。
啊，十分鐘該干什么呢？我得好好安排一下�？粗�(zhù)同學(xué)們圍成圈地說(shuō)話(huà)，哈哈！雨菲被包圍了，三分之一的女孩子搶著(zhù)看她的鉛筆盒�！白屢蛔�?zhuān)屢蛔專(zhuān)疫�沒(méi)看過(guò)呢！”其中一個(gè)人說(shuō)�！鞍パ�！不要那么小氣嘛！把這根筆給我嘛！”一個(gè)人開(kāi)始撒嬌�！霸酚攴�！你拿了我什么東西啦，我還沒(méi)找你算賬呢！”一個(gè)人在和雨菲故作生氣�！皩Σ黄�，對不起，別看我的鉛筆盒啦�！庇攴茖�(shí)在沒(méi)辦法，向大家求饒。
我把目光又投向別人，許多同學(xué)來(lái)找朱柯冰――我們班的小科學(xué)家�！爸炜卤�，你借我一下馬達吧？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)�！爸炜卤�，你能幫我弄一下車(chē)嗎？”一個(gè)同學(xué)請求�！爸炜卤�，我送你一樣東西吧，你猜是什么呢？”一個(gè)同學(xué)興致勃勃地問(wèn)�！拔曳四銈兞�！別再來(lái)煩我了！還有你，謝謝你送我東西，但能不能換個(gè)時(shí)間，我還有我的`作業(yè)呀，你不能自己高興卻不顧及別人的感受�！敝炜卤K于插了一句話(huà)。
叮叮叮！叮叮叮！上課了，可我依舊陶醉在那歡樂(lè )的笑聲里，突然，想起該集中精神上課了。哎呦！又錯過(guò)了一個(gè)美好的時(shí)光，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我認真觀(guān)察了我那些可愛(ài)的同學(xué)們。
我們班的課間是不是很有趣？
下課了作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。鈴聲一響，學(xué)校就沸騰了起來(lái)。
操場(chǎng)上瞬間熱鬧非凡。有的在打乒乓球，一球接一球的.打來(lái)打去，可厲害了；有的在玩老鷹捉小雞，哎呀，不好，小雞和母雞被包圍了；還有的在跳繩，他們非常厲害，一分鐘跳一百五十幾個(gè)，真像是一只小兔子在蹦跶
教室里也很熱鬧。男生們三五成群的在玩自己畫(huà)的走迷宮游戲；女生們也不閑著(zhù)，正在說(shuō)自己最?lèi)?ài)什么動(dòng)物呢；老師還在講臺上改作業(yè)，膽子大的同學(xué)上去跟老師聊天，她們可真是說(shuō)得津津有味呢！
走廊上可就更加熱鬧了，同學(xué)們追逐打鬧，被追的男生靈機一動(dòng)，趕緊跑到衛生間邊，一個(gè)小跳，就跳到了衛生間里去了，還對我們做了個(gè)鬼臉：“你們有本事就進(jìn)來(lái)呀！抓不著(zhù)呀，抓不著(zhù)�！焙�！這個(gè)家伙每一次都要耍賴(lài)，跑不過(guò)我們就躲到衛生間里去，別以為這樣我們就抓不到你。正好胡愷從衛生間里出來(lái)，他可是和我們一伙的�！肮�！這下胡愷都在了，看你怎么跑，誰(shuí)叫你罵我們�！蔽覀儭翱垩骸绷怂�，把他帶到老師辦公室邊“關(guān)”了起來(lái)。恰好老師們在辦公室門(mén)口聊天，好像說(shuō)等下要考試，啊，一聽(tīng)到這兩個(gè)字，我的好心情都給弄沒(méi)了。
“叮鈴鈴”哎，考試去了哦。
下課了作文14
鈴聲響了，同學(xué)們一起涌出教室直奔操場(chǎng)上。
大家玩的不亦樂(lè )乎，看，是踢足球的同學(xué)，他們先分組然后分守門(mén)員，一場(chǎng)激烈的足球賽開(kāi)始了。呀！藍隊前鋒帶球沖到了紅隊球門(mén)前，射門(mén)，“進(jìn)了！”藍隊得了一分，隊員們歡呼了起來(lái)，“進(jìn)了！”“進(jìn)了！”。
打乒乓球的同學(xué)也很來(lái)勁，他們?yōu)榱瞬惠斍蚓妥髶跤掖�，都忙不過(guò)來(lái)了。
滑冰的同學(xué)，在認真的.滑冰，會(huì )滑了之后那兩個(gè)小同學(xué)就一邊說(shuō)話(huà)一邊滑冰那可真悠閑呀。
看那邊，是那六位小朋友在拔河呢，他們玩得多帶勁呀！可是，他們那么用力，也分不出勝負。但是，他們還是喊著(zhù)口號，用自己最大的力量來(lái)取得勝利，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哇，真來(lái)勁呀�！�
有三個(gè)小女孩在玩跳大繩，有一個(gè)小女孩說(shuō)：“我們每人輪流一次，每次跳二十下�！蹦莾蓚�(gè)小女孩說(shuō)：“好�！钡谝粋�(gè)小女孩先跳，那兩個(gè)小女孩一起數著(zhù)：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……�！彼齻兺娴挠挚旎钣指吲d。
他們有各種各樣的游戲，我好羨慕他們呀！
下課了作文15
經(jīng)過(guò)無(wú)數次看表，經(jīng)過(guò)同桌“N＋N”次的問(wèn)時(shí)間，我們最最希望、最最盼望的下課終于到了！在下課鈴響起的哪一刻，我心里大叫一聲：耶！下課啦！
終于可以休息了！我走出了教室，在走廊上散步�！白屢幌�！讓一下！”幾個(gè)女同學(xué)瘋了似的沖出了教室，迅速占領(lǐng)地盤(pán)，擺開(kāi)“橡筋陣”，馬上跳了起來(lái)。那些人完全就是兔子變的，在繩子間“蹦來(lái)跳去”，讓我羨慕死了！
“��！‘完個(gè)老’，又飛出去了！”“哈哈哈哈！怎么樣嘛！比不過(guò)我噻！”……唉，這些男同胞，一天到晚只知道打橡皮、吹牛皮。一些女同學(xué)就安靜多了，坐在座位上，安靜的、靜靜的'——發(fā)呆，從下課開(kāi)始，就一直發(fā)呆，就像一群死金魚(yú)，瞪大個(gè)眼睛，除此之外，沒(méi)別的動(dòng)作。
也有一些“知識分子”。其中分為兩類(lèi)：“看書(shū)型”和“作業(yè)型”，看書(shū)型是只看書(shū)不做作業(yè)。作業(yè)型是只趕、補作業(yè)�？磿�(shū)型暫且不提，作業(yè)型可就有特色了：只見(jiàn)XX大筆一揮，本子一翻，墨水一灑，作業(yè)本上就一大片“狂草”�？芍^是“龍飛鳳舞”、“墨流成河”！
這時(shí)，我想跳橡筋繩了。我向同桌的方向走去�！疤裁囱�？”“XXX”“參一個(gè)吧！”“不行！人太多了！”同桌冒著(zhù)汗，回了我一句�！癤X，參一個(gè)好不好？”“好，等下一輪�！薄翱梢�！”我玩了起來(lái)。玩了一兩輪，我有些累了，就先走回了教室。坐在了座位上。
“叮鈴鈴……”討厭的上課鈴響了，我們又開(kāi)始了新一課的學(xué)習……
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