- 四年級品德與社會(huì )《這點(diǎn)困難算什么》教案設計 推薦度:
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《這點(diǎn)困難算什么》的教案
教材分析

《這點(diǎn)困難算什么》是人教版《品德與社會(huì )》四年級上冊第一單元的內容!哆@點(diǎn)困難算什么》這一活動(dòng)共安排了兩個(gè)課時(shí)來(lái)完成,今天我選擇的是第一課時(shí)《困難是什么》,學(xué)習這節課的目的主要是幫助學(xué)生正確面對生活和學(xué)習中的困難與失敗,從而樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān)。
學(xué)情分析
本課內容:現代兒童就像溫室里的花朵,在困難面前往往表現的嬌氣、脆弱甚至退縮,耐挫能力較差?擅總(gè)人的生活中都不可能永遠一帆風(fēng)順,因此,引導他們正確對待生活中的問(wèn)題,積極地克服困難重重、戰勝自我,提高其承受挫折的能力,是當前教育的一項重要任務(wù)。
教學(xué)目標
1、 知道生活中會(huì )遇到各種困難和挫折。
2、 認識到面對困難不能退縮,要勇敢的迎難而上,用科學(xué)的方法去克服困難。
3、提高學(xué)生的心理承受能力,初步樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):對學(xué)生進(jìn)行健康情感和積極生活態(tài)度的誘導,讓學(xué)生懂得生活中遇到困難、挫折都是正常的。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì )用積極向上的態(tài)度、微笑面對困難,拿出智慧克服困難。
教學(xué)過(guò)程
一、游戲情景導入,認識困難。
1、做游戲,體驗困難。
師:今天我們來(lái)做一個(gè)當模特的游戲。游戲你四組,規則是每組選一個(gè)人在講臺前,擺一個(gè)你最喜歡的最優(yōu)美的造型,不能動(dòng),不出聲,看誰(shuí)堅持的時(shí)間最長(cháng)誰(shuí)獲勝,給獲獎?wù)哳C發(fā)最佳體力獎。
2、生做完游戲談感受,揭示課題(板書(shū):困難是什么)。
3、教師小結:剛剛你們做游戲時(shí)遇到了困難,有的是放棄,被困難打到了,有的是克服困難,就取得了成功。
二、指導看圖,小組討論。(師點(diǎn)擊課件)
1、圖一:困難是個(gè)大懶蟲(chóng)。圖二:困難是個(gè)嬌氣包。圖三:困難是只攔路虎。
2、學(xué)習小組討論:為什么這樣說(shuō)?
3、匯報討論的結果。(師板書(shū))
4、記錄:完成P3的“我看困難
三、集體交流討論:在你的眼里困難還是什么呢?
學(xué)生根據自己的實(shí)際生活和學(xué)習談對困難的認識。
四、講故事,明白道理。
1、教師講故事:困難和勇士
2、交流:從這個(gè)故事中你想到了什么?
3、小結:困難并不可怕,可怕的是你沒(méi)有戰勝困難的勇氣。微笑著(zhù)面對,你就是勇士。
五、活動(dòng)
找一件你可以做又最怕做的事,嘗試一下,然后記錄下你的感想。
板書(shū)設計
困難是什么
大懶蟲(chóng)
攔路虎
智慧和勇氣 嬌氣包 進(jìn)步的動(dòng)力
好朋友
學(xué)生學(xué)習活動(dòng)評價(jià)設計
1、你喜歡書(shū)中的哪位主人公?為什么?
2、你的同桌有哪些地方是你學(xué)習的榜樣?
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