心靈深處的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的心靈深處的作文，歡迎大家分享。
心靈深處的作文1
時(shí)間如流水，歲月如詩(shī)歌，不知不覺(jué)從我們身邊悄悄地溜走了，帶走了我的童年，帶走了我的樂(lè )趣與歡樂(lè )。
朱自清的《匆匆》中寫(xiě)道：“洗臉時(shí)，時(shí)間從臉盆中流過(guò)，吃飯時(shí)，時(shí)間從筷子中流過(guò)，睡覺(jué)時(shí)，時(shí)光從床上流過(guò)，時(shí)光來(lái)是匆匆，去也匆匆�！边@正所謂是晏殊《浣溪紗》中“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)�！钡膽n(yōu)愁感嘆，任時(shí)光飛逝，我們一定要有“酒酣肝膽尚開(kāi)張”的英雄氣概。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
時(shí)光好比我們的生命，好比我們的靈魂，只要它一轉身就會(huì )消失在云霧里，攜帶走你的青春，你的歲月年華，你的歡顏容貌，但是只要做到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！本筒槐貫橹畟暮突诤�。
“超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想�！�
我們是21世紀的曙光，是民族的'未來(lái)，更是國家的希望。我們要相信“我的未來(lái)不是夢(mèng)�！币袗�(ài)迪生的毅力，貝多芬的堅強和李白的曠達，相信自我，相信心靈深處的我是一個(gè)勇于挑戰的我，讓我們懷揣夢(mèng)想去尋找心靈深處的自我。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
人生中的苦難是成功和未來(lái)之間的一張薄紙，只有擊破它，才能通向成功。我們要時(shí)刻銘記李白的偉大精神，堅信自己努力拼搏定會(huì )成功，并時(shí)刻提醒自己“超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想�！�
時(shí)光匆匆，從我們手中流過(guò)，只有我們抓住它，握緊它，運用它，它才能給我們留下什么，否則它會(huì )慢慢地把我們從肉體到靈魂侵蝕掉。
時(shí)光流逝并不可怕，只要你留住心靈深處的自我，你便留住了一切。
心靈深處的作文2
我的老家十分漂亮，屋子兩側是一片碧綠的菜地，背靠一片青翠的竹林，門(mén)前還有一條清澈見(jiàn)底的小河。此刻看來(lái)，但是是一幅普通的田園風(fēng)景畫(huà)罷了，但在小時(shí)候，這兒但是我和哥哥姐姐們的樂(lè )園。
不必說(shuō)古樸的石橋，婀娜的柳樹(shù)，寬廣的稻田；也不必說(shuō)農民在田里耕作，水牛在河邊吃草，偌大的鳥(niǎo)群慢慢地在頭頂的`天空上兜著(zhù)圈子。單是房前屋后那不大的菜畦和竹林，就有無(wú)限趣味。撥開(kāi)沒(méi)膝的野草，有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)云雀。還有螞蚱，倘若用手輕輕碰一下它的身體，它會(huì )“唰”地一下蹦得老高，落在前方不遠處。再走過(guò)去動(dòng)它，它便又蹦起來(lái)，弄一下，跳一次。久而久之，我們便覺(jué)得無(wú)聊了，躺在田邊的矮草叢上聽(tīng)蛙鳴。大人們說(shuō)，青蛙是益蟲(chóng)，對莊稼有好處。我們便常常去捉蝌蚪，養大后再放回田里�？勺�(lái)的蝌蚪養大后十有八九是極丑極丑的癩始蟆，很少養出可愛(ài)的小青蛙。
三伏天的時(shí)候，天氣出奇地熱，熱得我們不想出門(mén)玩。在家里無(wú)聊得很，只能去逗逗自家養的兩只藏熬和狼狗玩�？伤鼈円矡岬弥蓖律囝^，“撲哧撲哧”地喘粗氣，根本玩不起勁兒。之后，我們便去門(mén)前的小河里游泳。河水十分清涼，十分解暑，別提有多痛快了！翻開(kāi)岸邊的大石頭，還能遇見(jiàn)螃蟹。我常常去捉它，但幾乎每次在捉它的時(shí)候手指頭都會(huì )被鉗住。我哭喪著(zhù)臉跑去問(wèn)哥哥，哥哥笑著(zhù)告訴我：“你太心急！像這樣捉可不行，得慢慢地抓住它身體兩側……”
我的童年繽紛多彩，諸如此類(lèi)的趣事還有很多，件件截然不一樣，個(gè)個(gè)妙趣橫生—但有一點(diǎn)是相同的，它們都發(fā)生在我那風(fēng)景如畫(huà)的老家，是我那風(fēng)景如畫(huà)的老家造就了我繽紛多彩的童年。但有一件事令我感到傷感，我老家的一切——我兒時(shí)的樂(lè )園早已拆掉了，這份童年的快樂(lè )只能珍藏在我心靈深處了。
心靈深處的作文3
每個(gè)人的內心深處都有一份真情，無(wú)論你是善惡，無(wú)論你是貴賤，無(wú)論你是美丑，那心底的一份情都是最純真、美好的……
我心靈深處就藏著(zhù)一份感激……
已經(jīng)不記得是什么時(shí)候說(shuō)過(guò)的話(huà)了。一天，媽媽在換衣服時(shí)，我突然看見(jiàn)媽媽肚子上有道長(cháng)長(cháng)的痕。我用我那稚氣的話(huà)問(wèn)：“媽媽?zhuān)愣亲由系氖鞘裁囱�？”媽媽耐心的給我解答：“那是一道傷疤�！薄皞淌鞘裁�？傷疤是什么？”“傷疤就是人受傷后痊愈留下的痕�！薄澳鸀槭裁磿�(huì )有傷疤呀？”“孩子，你還太小，長(cháng)大了你就知道了�！�
可我的好奇心使我又去問(wèn)了爸爸，可得到還是同樣的答復。過(guò)后我才知道，媽媽為了使我順利出生讓醫生給她做了剖腹產(chǎn)手術(shù)。這時(shí)，我才知道母親是多么偉大！我深深地感激我的母親，感激她給予我生命。
讀小學(xué)四年級的時(shí)候，老師讓我們回家給父母洗一次腳，我回家準備給媽媽洗腳，我打好熱水，拿好毛巾，喊媽媽過(guò)來(lái)洗腳。媽媽先不肯，后來(lái)我說(shuō)是老師的任務(wù)，才勉強答應。
我將媽媽的`腳放在水里，輕輕地給她搓著(zhù)，媽媽的腳很漂亮，腳指甲上涂著(zhù)粉紅色的指甲油�？蛇@并不能掩蓋住歲月的滄桑。她的腳面青筋明顯，腳底長(cháng)滿(mǎn)了老繭，皮膚黃而黑，握上去如木棒般僵硬。我才知道我的母親是多么的偉大！我要深深地感激我的母親，感激她使我健康成長(cháng)。
在我遇到困難，感到無(wú)助時(shí)，是誰(shuí)給我信心與勇氣，是您，母親！在我取得成功，驕傲自滿(mǎn)時(shí)，是誰(shuí)使我冷靜下來(lái)，是您，母親！在我平常的生活中，是誰(shuí)給我無(wú)微不至的關(guān)懷，還是您，母親！
或許這份真情在生活中被淡化了，但我依然要深深地感激您，母親
心靈深處的作文4
9月27日，我們學(xué)校舉行了感恩活動(dòng)，并要我們六年級參加，我十分激動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始后，同學(xué)們笑得合不攏嘴。我們跳了舞，做了游戲，我都不感興趣。過(guò)了一會(huì )兒，好戲終于上演了，那就是最使我感動(dòng)的一次心靈旅游，太奇怪了。導游站在講臺上，我們用好奇的眼神望著(zhù)他，用心靈傾聽(tīng)他所說(shuō)的每一句話(huà)。導游讓我們閉上眼睛，尋找心靈深處的自己。導游低沉的語(yǔ)氣，加上窗外吹進(jìn)來(lái)涼颼颼的風(fēng)，再和著(zhù)悲傷的音樂(lè )，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“悲傷三重奏”，使我們更加悲傷。當導游講到了我們的親人和老師時(shí)，大部分同學(xué)哭了起來(lái)，我忍不住了，也號啕大哭起來(lái)，大廳里回蕩著(zhù)呼喊爸爸媽媽的聲音。那些愛(ài)我們，為我們而奮斗的親人和老師，怎能不使我們感動(dòng)呢？雖說(shuō)他們有時(shí)會(huì )打我們罵我們，那是因為他們太愛(ài)我們。俗話(huà)說(shuō)：“打是親，罵是愛(ài)�！比绻麐寢尞敃r(shí)在我身邊，我一定會(huì )好好感謝她。老師雖然不是我們的親人，但勝似我們的'親人，我們大部分時(shí)間都是和老師在一起，所以老師也是我們的半個(gè)親人。我們每個(gè)人都擁抱了自己的老師，眼睛里閃爍著(zhù)淚光。抱著(zhù)老師，我突然覺(jué)得老師是一個(gè)多么偉大的職業(yè)，我想到老師夜以繼日地改著(zhù)我們的作業(yè)，老師為了我們的健康，提醒我們多穿點(diǎn)衣服，老師擔心我們的學(xué)習，時(shí)不時(shí)提醒我們。
感謝親人和老師，沒(méi)有這次活動(dòng)，我就不懂得感恩。
心靈深處的作文5
平時(shí)和藹慈祥的語(yǔ)文老師，筆直地站在講臺上對一位同學(xué)嚴厲地呵斥：“這是怎么回事？”看同學(xué)手足無(wú)措的模樣，不禁讓我想到以前自己做的那件事，那是我心里一直藏的小秘密，想著(zhù)想著(zhù)，思緒不覺(jué)飄到了去年的一天。
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響了起來(lái)，我正在專(zhuān)心致志地擦黑板，班里一名同學(xué)突然跑過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“我們倆換一下吧，你去幫我扔垃圾�！蔽也患偎妓鞯厮齑饝��？删驮谵D身的那一剎那間，黑板擦的木板竟然刮到了黑板上，本來(lái)無(wú)暇的黑板上立即出現了一個(gè)又白又長(cháng)的口子，當我眼睛的余光掃到了那條刺眼的口子時(shí)，心里“咯噔”一下，臉色開(kāi)始發(fā)白。我用余光掃了掃周?chē)�，發(fā)現沒(méi)有別人看到，就一溜煙跑了。當上課的鈴聲再一次響起時(shí)，上課的老師來(lái)的時(shí)候，黑板擦已經(jīng)交到另一個(gè)人的手里了。老師起初也沒(méi)有注意到，在中午時(shí)老師發(fā)現了這條“長(cháng)白口”，就對我和交換的值日那一位同學(xué)，進(jìn)行一次嚴厲的“審問(wèn)”。
看到老師威嚴的面龐，聽(tīng)到他呵斥的`話(huà)語(yǔ)，當時(shí)自己膽小的心開(kāi)始作祟，就想了一個(gè)“好點(diǎn)子”。
當我聽(tīng)到老師在責問(wèn)那位同學(xué)的時(shí)候，我就開(kāi)始行動(dòng)了，老師認為是那位同學(xué)干的。我就將計就計、順水推舟說(shuō)：“老師，我確實(shí)看到就是他把黑板刮傷的”。這下子老師就直接把目標徹底鎖定在他身上，此時(shí)我壓在心頭的大石頭才卸了下來(lái)。
每每回想起來(lái)，我都會(huì )為當時(shí)自己做錯了事情，不勇于承擔責任的做法感到羞愧，內心充滿(mǎn)對那位同學(xué)和老師深深的歉意，難以釋?xiě)�。這一件事一直壓在我心底，成為永久的秘密。
心靈深處的作文6
我有許多的陰影，可那一次的陰影卻是我第一次感受到了被冤枉的痛苦。
那件事發(fā)生在一個(gè)陰云密布的早上。我獨自一人在書(shū)店里買(mǎi)我所需要的書(shū)籍我找來(lái)找去終于找到的兩本書(shū)。正要交錢(qián)的時(shí)候一個(gè)年齡比我小，手里捧著(zhù)兩本書(shū)的小孩突然走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“大哥哥您有會(huì )員卡嗎？”我看了看她那雙眨巴著(zhù)大眼睛，回答道有啊。那我可以用一下嗎？他又問(wèn)道�！爱斎豢梢�，給你！”說(shuō)完后我從包里摸出一張嶄新的會(huì )員卡遞給他。他笑瞇瞇地跑過(guò)去交了錢(qián)，又跑過(guò)來(lái)把會(huì )員卡還給了我。說(shuō)到：“謝謝你”。
這時(shí)一位婦女直直的朝這邊走來(lái)，頭上冒著(zhù)怒火，大聲說(shuō)道：“你怎么能拿我兒子的卡呢�！闭f(shuō)完就把我手里的卡一下子拿走了。我呆呆的站在原地，這明明就是我的卡呀，怎么就變成他的卡了呢？我怒火中燒，想要解釋�？伤麄儌z就頭也不回地走了，我握緊了拳頭，那一刻我多么想沖上去一把搶過(guò)卡，我真的也那么做了，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，拿過(guò)卡�！斑@卡分明就是我的，我覺(jué)得是你孩子把卡都丟了才借我的.卡，我好心好意把卡借給你孩子現在你卻要打我的卡，這怎么行呢？”我大聲說(shuō)道。圍觀(guān)的人都說(shuō)我不對，怎么會(huì )來(lái)一位小孩子的卡呢？
淚水在這一刻再也忍不住地傾盆而下手中的卡也掉在了地上，我頭也不回地就跑回家了，回到家后，我把多余的錢(qián)還給了媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我的的卡呢，淚水又一次忍不住流了出去，抽泣著(zhù)的我說(shuō)一個(gè)字也是那么艱難。之后的日子里，我再也沒(méi)去書(shū)店買(mǎi)過(guò)書(shū)，因為我再也不是姐的那小孩和婦女不想聽(tīng)到大家的諷刺。
心靈深處的作文7
很小的時(shí)候，每當看到別人家的媽媽那么無(wú)微不至地疼愛(ài)她的孩子，我都有一種莫名的討厭感，不知從哪兒來(lái)的這種感覺(jué)，我心里不想、也不愿看到這種場(chǎng)面�？吹絼e人家的媽媽對孩子那般細心呵護，想想一向不過(guò)問(wèn)我任何事的母親，覺(jué)得“媽媽”這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)很沉、很重。
在我很小的時(shí)候媽媽就過(guò)世了。那時(shí)，我還沒(méi)過(guò)周歲，還沒(méi)會(huì )說(shuō)話(huà)，還沒(méi)會(huì )走路。多年來(lái)，我從不主動(dòng)問(wèn)起媽媽的事情，她長(cháng)什么樣，姓什么——我都不知道。我時(shí)常奔向田野，躺在田埂上，心里非常凌亂，腦中經(jīng)常閃現媽媽的模樣�？赡苌系劭吹搅宋业臒o(wú)奈吧，他微笑著(zhù)為我打開(kāi)了一扇窗——一扇心靈之窗，使我一下子明白了許多，我感覺(jué)到媽媽在遠方一直在注視著(zhù)我、在關(guān)心我，我感覺(jué)到媽媽對我的微笑。這種感覺(jué)，讓我輕松，讓我平靜，使我的心靈得到釋放。
我曾經(jīng)做了一件普普通通的好事，卻讓我得到了最大的快樂(lè )。那天晚上，我很晚才回家。由于太累，我寫(xiě)好作業(yè)，牙也沒(méi)刷、臉也沒(méi)洗就準備睡覺(jué)了。正準備關(guān)陽(yáng)臺燈時(shí)，看到的那一幕，讓我停住了關(guān)燈的`手：樓下一個(gè)老奶奶手里捧著(zhù)飯盒，在路邊的椅子上等著(zhù)什么人。沒(méi)過(guò)多久，走來(lái)了一個(gè)老爺爺，大概是她的丈夫�？匆路�，像是一個(gè)環(huán)衛工人，他接過(guò)老奶奶手里的飯盒，借助陽(yáng)臺上的一點(diǎn)微弱的燈光，狼吞虎咽地吃起來(lái)。依稀聽(tīng)到老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人和你搶……”看著(zhù)眼前的感人情景，對他們相濡以沫的感情我由衷敬佩。陽(yáng)臺的燈一直亮著(zhù)，我的心中流出一種聲音，那種聲音讓我著(zhù)迷——那就是愛(ài)。
我深深感知到這種觸摸心靈深處的愛(ài)。
心靈深處的作文8
像鳳尾竹一樣成長(cháng)，去發(fā)現這大千世界。
時(shí)光如梭，轉眼間，又一年秋季，我也如愿升入中學(xué)。小學(xué)里，我曾幾多幻想初中的美好，但現在，似乎一切都破滅了。
入學(xué)后的幾次周測，我的成績(jì)都不理想，曾最拿手的英語(yǔ)，現也只能待在十名開(kāi)外。父親很著(zhù)急，我也是�？晌也幻靼�，為什么？為什么努力的付出，換來(lái)的卻是這樣的回報。在一次次地探索中，我失去了找下去的希望。我陷入了悲觀(guān)……
一次放假在家中，我無(wú)力地躺在沙發(fā)上，心中百感交集，思緒萬(wàn)千。眼神無(wú)力地四處打轉，卻看到了一株奇怪的植物。父親最喜歡花花草草，買(mǎi)了許多閑置家中，卻從未見(jiàn)他侍弄過(guò)。這不，我眼前的這株就是�！澳鞘区P尾竹，我從網(wǎng)上特意購來(lái)的.�！兵P尾竹？我疑惑了。一根不大，大約四十來(lái)公分。插在一個(gè)細頸瓶里。瓶子被精美的紅布裹著(zhù)，顯得十分高雅�？伤娜~子卻沒(méi)那么高貴，一副殘枝敗葉的樣兒。一眼望去，似乎滿(mǎn)是枯黃。我輕蔑地說(shuō)：“就這！還鳳尾竹！趕緊扔了吧�！痹谶B日的迷茫中，我的性情變得火爆，仿佛怒火中燒�！皠e別，你看�！卑职謱⒓t布一把扯開(kāi)，我驚呆了。那根吸盡了瓶中水，錯綜復雜地纏在竹子上，就像一團毛線(xiàn)團。我心中的怒火瞬間熄滅。我凝視著(zhù)它。怎么會(huì )呢？瓶外是枯枝敗葉，里面竟如繁花似錦。我感動(dòng)了，我想到了自已。
原來(lái)人生也是如此��！或許你看到的、感受到的只有悲傷，但是，朋友，抬起頭吧。你會(huì )看到一幅令你瞠目結舌的畫(huà)面的！再次凝望那鳳尾竹，我們似乎心靈相通了。它在對我說(shuō)：“生活的悲觀(guān)者啊，你是否把目光看向前方。生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方！”
像鳳尾竹一樣成長(cháng)，去感受這大千世界。
心靈深處的作文9
深夜里，輕輕地低吟，雙耳迷醉的同時(shí)，也潛入了心靈深處�！}記
一飄一蕩的小音符，和著(zhù)最美的笑顏，在最美的瞬間，譜成永恒的和樂(lè )——那是唱響在心靈深處的歌 炙熱的艷陽(yáng)暴曬著(zhù)赤裸裸的操場(chǎng)，沒(méi)有一絲風(fēng)，陣陣的疼痛隨皮膚被灼傷而愈發(fā)折磨人。趴倒了……我再也支不起軟蹋無(wú)力的雙腿，大汗淋漓，伴隨著(zhù)艱澀的淚水滾落。上氣不接下氣的同時(shí)，對手風(fēng)馳電掣般超過(guò)了我。難受，煎熬……仿佛淘盡千萬(wàn)詞典，都沒(méi)有更好的詞匯能比擬我此時(shí)的情狀。
一剎那，我穿回了十年前的那個(gè)夜晚。我依偎在媽媽寬大溫暖的懷抱中，纏著(zhù)她給我唱沒(méi)聽(tīng)過(guò)的過(guò)歌。記憶猶新，媽媽當時(shí)輕輕地努了一下嘴，片刻，一首前無(wú)古人唱、后無(wú)來(lái)者創(chuàng )的“歌”從她嘴里纏綿地傳開(kāi)�！啊矣幸粋�(gè)全世界最棒的`寶寶，因為她最堅強呀，最堅強……”沒(méi)有畫(huà)在五線(xiàn)譜上的曲，目不識丁的孩提之童不明句意�？墒�，它卻牢牢地植株在了我的心靈深處。
只消一遍，我就會(huì )唱了，唱著(zhù)唱著(zhù)，似水年華被唱出了無(wú)數的花團絢爛。日漸明理的我，透過(guò)最質(zhì)樸的歌詞，悟出了媽媽的綿綿母愛(ài)款款情。最美的歌，被留在了心靈的深處，從此，伴我走過(guò)千山萬(wàn)水。為數學(xué)題絞盡腦汁，打算言棄時(shí)；為一張填滿(mǎn)淚痕的不理想的試卷傷心時(shí)；為一次摔個(gè)“狗啃屎”，號啕大哭時(shí)；為……心靈深處的歌響起，仿佛是在深夜的輕輕低吟，撫平了我受傷的心。
唱響心靈深處的歌，“……我有一個(gè)全世界最棒的寶寶，因為她最堅強呀，最堅強……”，我爬起來(lái)，擦干淚痕，沿著(zhù)歌聲一路沖刺。
它最普通，但最偉大；它不華麗，但最可愛(ài)。因為它是一首用母愛(ài)編織而成的永遠駐足于我心靈深處的歌！
心靈深處的作文10
劫過(guò)九重城關(guān)，跨遍三江六岸，借刀光影出歷史的一片天地，在此奏響我心靈深處的歌。
寧靜淡遠的隱中士——陶淵明。他一生清高，不為利祿所動(dòng)，不趨炎附勢，不阿諛?lè )畛�，蔑視功名富貴，終于明白了“既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？”找到了自己心中真正的追尋，感嘆“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還”，最終卷兩袖清風(fēng)，與官場(chǎng)訣別，歸于田園，從此以躬耕終去，號田園派“五柳先生”。
陶公的歌，唱出了不為五斗米折腰的“高風(fēng)”亮節，唱出了心靈的自由。
豪放灑脫的.酒中仙——李白。他的骨子里高傲放浪不羈，不畏權貴，愛(ài)游歷山水。他以浪漫主義詩(shī)派為首作“興酣落筆搖五岳，詩(shī)成嘯傲凌滄州�！彼麖V袖一揮，自信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！睂⒆约汉婪诺那閼鸭挠枭剿g，在人生路上飲酒作詩(shī)。
李太白為親友情而歌，歌中彌漫著(zhù)浪漫自由的澎湃激情。
憂(yōu)國憂(yōu)民的杜少陵——杜甫。他是一位愛(ài)國詩(shī)人，悲天憫人，親眼見(jiàn)過(guò)國破家亡的慘景，他心中將苦痛化為了悲泣的詩(shī)句：“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！彼麑ε笥阎厍橹亓x，擔憂(yōu)筆友李白時(shí)而作：“何時(shí)一樽酒，重與細論文�！�
杜工部一生注重現實(shí)，關(guān)心民生，憂(yōu)國憂(yōu)民，人格高尚，詩(shī)藝精湛。他的作品，閃耀著(zhù)現實(shí)主義的光輝，他的心深藏在民眾之中。
我心靈深處的歌就是歷史文人的詩(shī)歌，它們讓我明白了做人積極樂(lè )觀(guān)，浪漫灑脫，愛(ài)國重情！
心靈深處的作文11
面朝大海，迎著(zhù)海風(fēng)，望向那海天相交之處，朵朵浪花輕撫著(zhù)沙灘，而那一朵蘊藏著(zhù)母愛(ài)的浪花也奔涌而來(lái)……
去年夏天，媽媽帶我到北京故宮參觀(guān)，從午門(mén)到玄武門(mén)的路上有許多巍峨的宮殿，里面里面展出著(zhù)許許多多的寶物，有名人字跡，奇珍異寶，文物金粹……。一路上人山人海，我們都看得目不暇接，我和媽媽牽著(zhù)手在人群里穿梭。正當我在聚精會(huì )神的'看一個(gè)展品的時(shí)候，原本牽著(zhù)媽媽的手一不留神松開(kāi)了。
當我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了，我急忙掏出手機，可手機卻沒(méi)電了。我在原地等待5分鐘，10分鐘……最后整整45分鐘過(guò)去了，我開(kāi)始變得焦急，體力也在慢慢消耗。我找了一個(gè)地方坐下來(lái)等待著(zhù)媽媽?zhuān)蝗豢匆?jiàn)有個(gè)人焦急地撥開(kāi)密密麻麻的人群，是媽媽?zhuān)寢尶吹轿乙布泵ε苓^(guò)來(lái)，我高興之余卻害怕地閉起雙眼，害怕媽媽怨我，打我。
媽媽卻含著(zhù)淚說(shuō)：“傻孩子，誰(shuí)叫你亂跑媽媽這么擔心你……”，“媽媽?zhuān)以僖膊粫?huì )了再也不會(huì )了”，我哭著(zhù)說(shuō)。媽媽溫熱的淚水落在我的臉上。這感覺(jué)暖暖的，也有點(diǎn)澀澀的。我的眼里也早已充滿(mǎn)了淚水，嘴角微微上揚，對媽媽露出會(huì )心的微笑，原來(lái)媽媽這45分鐘一直在尋找我……
現在回想起來(lái)，媽媽的愛(ài)就蘊藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。他每天早晨六點(diǎn)就為我準備早餐，七點(diǎn)開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校，分開(kāi)前永遠不會(huì )缺少的那句“再見(jiàn)”或“祝你平安”，就蘊藏著(zhù)母愛(ài)。
那時(shí)我感到震撼，這份震撼不是源于對媽媽的恐懼，而是媽媽對我無(wú)私的愛(ài)……
心靈深處的作文12
不管是快樂(lè )、悲傷、還是刺激，人總有屬于自己的心靈深處的回憶。我自然也不例外。
我永遠記得我第一次在迪士尼玩“創(chuàng )極速光輪”的情景。那天傍晚時(shí)分，我和媽媽隨著(zhù)陣陣尖叫循聲來(lái)到了我最想想的據說(shuō)最刺激的“創(chuàng )極速光輪”排隊區。由于軌道有一段是露天的，我能清楚地看見(jiàn)一隊車(chē)疾馳而過(guò)，車(chē)上的人形態(tài)各異：有的.張嘴尖叫，有的披頭散發(fā)，有的閉著(zhù)雙眼……我感覺(jué)一陣狂風(fēng)吹過(guò)，看得我也害怕了起來(lái)。我心里打起了退堂鼓，可都要輪到我們了，還怎么退呀？！我們上了“光輪車(chē)”。沒(méi)想到要把自己夾在“光輪車(chē)”中！我害怕極了，雙眼緊閉，雙腳緊緊踩著(zhù)控制緊松“光輪車(chē)”的踏板，心想：萬(wàn)一沒(méi)踩緊掉下車(chē)子怎么辦，萬(wàn)一吐了怎么辦，萬(wàn)一……容不得我想下去，車(chē)慢慢開(kāi)始移動(dòng)了。
一會(huì )兒，車(chē)越來(lái)越慢，我本來(lái)快要跳出喉嚨的心臟又跳回了左肺邊上。我放心地睜開(kāi)眼，看見(jiàn)前面被一堵墻堵住了。車(chē)壞了？明明剛剛看見(jiàn)的一列車(chē)完全不是這樣的呀！突然，“墻”動(dòng)了，那不是“墻”，是一扇活動(dòng)門(mén)！我的心臟又開(kāi)始劇烈跳動(dòng)了！出于本能，我飛快地把自己重新像個(gè)漢堡里的肉似的夾起。我最后看了一眼門(mén)外，你們猜我看見(jiàn)了什么？是剛才看見(jiàn)的露天軌！“嗖”的一聲，車(chē)越來(lái)越快，越來(lái)越快，最后，我感到風(fēng)呼呼地打在臉上——不知是西北風(fēng)還是東南風(fēng)，因為彎實(shí)在太多啦！
幾分鐘后，我順利地站在了出口處。雖然我還頭錯腦漲、步履不穩，但至少想的萬(wàn)一一個(gè)都沒(méi)發(fā)生，我開(kāi)心地笑了。就算如此，我還是很害怕。我再不要玩“創(chuàng )極速光輪”了！
這次游玩對我來(lái)說(shuō)，真的是一段害怕的回憶，現在還深深地印在我的心靈深處。
心靈深處的作文13
有時(shí)候，一首歌足以保留你心靈深處的一段回憶。每當你重新聽(tīng)到這首歌時(shí)，你心靈深處的回憶也就開(kāi)始了，帶著(zhù)你重游故地。
在我的生命里，《一把小雨傘》正是一首這樣的歌，每當這首歌響起時(shí)，亦是我重新開(kāi)始想念她的時(shí)候。她是我上小學(xué)時(shí)的同桌，亦是和我一起早熟的好朋友。從五年級那會(huì )兒開(kāi)始，我倆便開(kāi)始在自己的`筆記本上寫(xiě)我們想寫(xiě)的小說(shuō)了，每次寫(xiě)完了，彼此都是對方唯一的讀者，卻也讓我倆將“小說(shuō)”這門(mén)文學(xué)手藝，有了一些創(chuàng )作的機會(huì )以及感想。
那會(huì )兒的我們，時(shí)常一人塞一個(gè)耳機，一起在放學(xué)路上聽(tīng)這首《一把小雨傘》，要是在聽(tīng)的過(guò)程中，正好下雨了，我倆便會(huì )學(xué)著(zhù)歌詞里所描述的那樣，走到大街上去，談笑風(fēng)生，聊愿望。那些濺到身上的風(fēng)雨也不能將我們的歡笑影響，好似大街上以至于世界上，只有我倆。那會(huì )兒的我們也是有緣，每一次補習功課，都能夠沒(méi)有任何約定的出現在同一個(gè)補習老師的家里，望著(zhù)彼此偷偷笑，老師還以為我們倆是笑他。
然而，小學(xué)畢業(yè)了之后，我倆就因為距離的原因，再也沒(méi)有一起一人塞一個(gè)耳機聽(tīng)這首歌了。我每次聽(tīng)到了，會(huì )想她聽(tīng)到了會(huì )不會(huì )也跟我一樣想到對方，會(huì )想我們過(guò)去寫(xiě)的那些其實(shí)并不是小說(shuō)的小說(shuō)，會(huì )想我們的未來(lái)要是能再遇見(jiàn)該有多好啊。
這一段心靈深處的回憶，總是隨著(zhù)那首歌的旋律重回我的生活，我能與之傾訴的，卻只剩下最初幾頁(yè)還留有那些小說(shuō)的筆記本，安安靜靜在書(shū)桌上等著(zhù)我，等著(zhù)我帶有一絲遺憾的回憶。至于未來(lái)的旅途，漫長(cháng)是依舊，彼此卻不知道能否再相伴了。
心靈深處的作文14
世上有很多動(dòng)聽(tīng)的聲音，如風(fēng)鈴聲、鋼琴聲、雨水滴落聲、清脆的鳥(niǎo)鳴……而讓我覺(jué)得最美妙的聲音，卻是母親從心里發(fā)出的微笑。
記得那是一年級的期末考試，我出乎意料地考了兩個(gè)100分。我高興極了，一整天都笑得合不攏嘴，美滋滋地想：媽媽肯定也會(huì )像我一樣高興吧！
一回到家，我故意把試卷貼在門(mén)口，好讓媽媽一眼就能看到。叮咚！肯定是媽媽回來(lái)了。我本以為她會(huì )熱烈地擁抱我，結果卻出乎我的意料，媽媽并沒(méi)有想象中的那么高興。
“媽媽?zhuān)苫貋?lái)啦！您沒(méi)看到我的試卷嗎？”媽媽冷靜地說(shuō)：“看到了！”“可是你連一句鼓勵的話(huà)也沒(méi)給我呀！”我表示抗議�！盀槭裁匆泄膭畹脑�(huà)呢？”“我考了兩個(gè)100分，您沒(méi)看到嗎？”“哦，讀好書(shū)是你的本分，不要驕傲！”她的語(yǔ)氣冷靜得讓人受不了……媽媽的眼睛分明在笑哇……可是……
我突然覺(jué)得很委屈……
晚上，我努力想讓自己睡覺(jué)，可腦子就是停不下來(lái)：媽媽?zhuān)銥槭裁床豢梢越o我多點(diǎn)鼓勵呢？你就那么吝嗇給我說(shuō)一句鼓勵的'話(huà)嗎？我不禁有點(diǎn)兒惱怒，以至于連周公也不理我了……
事隔幾年，我終于明白：媽媽的笑在眼睛里，在心靈的最深處。她用她的冷靜告訴我，成績(jì)只屬于過(guò)去，哪怕是獲得好的成績(jì)，也絲毫沒(méi)有驕傲的理由。
心靈深處的作文15
我是學(xué)新聞傳播專(zhuān)業(yè)的，專(zhuān)業(yè)的因素導致我對那些細小平凡但卻感人的故事更加敏感。這些天，我一直被“劉義權”3個(gè)字感動(dòng)著(zhù)，從他身上我體會(huì )到了信仰的力量。
我愿意稱(chēng)呼劉義權為“劉老師”，不僅僅因為他是我軍首屈一指的檔案管理專(zhuān)家，還因為他是堪當我輩學(xué)習的楷模�？吹絼⒗蠋煹氖论E，不禁要問(wèn)自己一聲：我是所謂的“80后”，我們這代人，生長(cháng)于和平富足的年代，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么痛苦磨難，所以很難理解堅守信仰、奉獻一生的意義。跟前輩們比起來(lái)，我們確實(shí)缺乏對理想的執著(zhù)、對信仰的堅持。
我覺(jué)得“劉義權”這3個(gè)字，可以給我們這些人補補鈣，讓我們從心靈深處呼喚信仰的力量。我們青年一代，在浮躁的時(shí)候、在迷茫的時(shí)候，甚至在覺(jué)得無(wú)聊郁悶浪費時(shí)間的時(shí)候，應當多想想，在同一片土地上，還有為了理想信仰而在病床上工作的劉老師們；應當多想想，在最普通的'崗位上，還有像劉老師這樣的人不為名不為利、幾十年如一日堅持一輩子。思考過(guò)后，我們才會(huì )更明白今日的大學(xué)生到底該如何度過(guò)人生中最精彩的這段青春歲月。
作為一名清華國防生，我感到自己身上的責任重大。當祖國召喚的時(shí)候，我是否已經(jīng)做好充分的準備在祖國需要的崗位上堅守一生？我不敢說(shuō)太多豪言壯語(yǔ)。但我想，真正理解了劉老師的這種堅守信仰的精神，那我們要做的就應該是志存高遠，腳踏實(shí)地，從現在做起，從小事做起，只要是對祖國有益的就值得去堅持，把自己的工作認認真真做好，有朝一日，報效祖國。
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