原來(lái)我也可以作文（通用50篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的原來(lái)我也可以作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
原來(lái)我也可以作文 篇1
炎炎夏日。最能消暑的方法應該就是游泳了，因此媽媽便給我報了一個(gè)游泳班。
“教練好！”我和其他同學(xué)向教練問(wèn)了好后，就開(kāi)始了熱身運動(dòng)�！暗谝还澱n先學(xué)會(huì )潛潛水漂浮�！苯叹毢榱恋恼f(shuō)。
我小心翼翼地走下泳池，心里充滿(mǎn)了緊張感。教練讓我們先把頭放進(jìn)水里，先學(xué)會(huì )潛水。我輕輕地將頭放入水中，可當我的鼻尖觸碰到水面時(shí)，又像觸電般猛地一抬頭。我的內心十分害怕。我非常失望的抬起頭，卻看到岸上的媽媽?zhuān)瑡寢層脠远ǖ?眼神在告訴我你可以的。我像是受到了什么神力似的鼓起勇氣又開(kāi)始了潛水。教練說(shuō)要先會(huì )閉氣才把頭放到水中。過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)之后，我終于把潛水給學(xué)會(huì )了，把自己內心的害怕給克服了。之后，教練教我們第二步，學(xué)會(huì )把自己的身體浮起來(lái)。我的雙手緊緊的抓著(zhù)欄桿頭埋到水里，收到了媽媽的鼓舞后更加努力。我將腳輕輕地抬起來(lái)，離開(kāi)地面，心里非常緊張。第一次失敗了。但我并沒(méi)有放棄，我接著(zhù)是第二次，第三次，后來(lái)慢慢的，漸漸地我松開(kāi)了雙手，任由身子在水上漂浮。那時(shí)心里既是恐慌又是驚喜，恐慌著(zhù)自己會(huì )嗆到水，驚喜著(zhù)自己居然做到了，我迫不及待地站起來(lái)。想要告訴媽媽?zhuān)易龅搅��？梢驗槲疫^(guò)于焦慮，沒(méi)站穩，嗆了好幾口水，還重心不聞，差點(diǎn)又有跌入水中，但我這次并沒(méi)有害怕，而是很激動(dòng)，我很激動(dòng)的說(shuō)媽媽我學(xué)會(huì )潛水了。
從一開(kāi)始怕水，然后努力學(xué)會(huì )漂浮，最后到現在的自游泳，蛙泳，這都是一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，從一開(kāi)始的認為自己不行，到最后的相信自己。
其實(shí)我們要相信我們自己是可以完成很多事情的。
原來(lái)我也可以作文 篇2
淅淅瀝瀝的雨霧為天地蒙上一層紗布，我極目遠望在一片朦朧中讓自己的心沉靜下來(lái)。伸出手，雨絲在指尖跳躍、舞動(dòng)，我閉上眼，任往事隨雨絲浮出腦海......
仿佛一切都發(fā)生在昨天，我一如既往地在家里聽(tīng)著(zhù)線(xiàn)上老師的講課，中午時(shí)分，我滿(mǎn)心歡喜地等待著(zhù)媽媽回家來(lái)給我送上午上完課老師布置的數學(xué)作業(yè)紙。抬頭望向窗外，聆聽(tīng)著(zhù)雨水打在玻璃上嘩嘩的作響。心想：“這么大的雨，媽媽要是趕回來(lái)，肯定會(huì )被雨水淋成“落湯雞”了，要不試試上次媽媽教我的打印程序自己打印資料吧！”
語(yǔ)罷，我來(lái)到了電腦跟前，打開(kāi)電腦，學(xué)著(zhù)媽媽的操作方式，在電腦里登陸微信，打開(kāi)數學(xué)作業(yè)紙的文檔，緊接著(zhù)，打開(kāi)打印機開(kāi)關(guān)，在打印機放紙處添上白紙，然后在文檔里找到文件菜單下的打印按扭，又在打印設置里選擇打印范圍里的頁(yè)碼范圍框內輸入數字1，按下“確定”鍵，不一會(huì )兒，打印機開(kāi)始工作起來(lái)了，一張印有題目的'紙從打印機的一側緩緩出來(lái)了。我拿起這張布滿(mǎn)密密麻麻小黑字的作業(yè)紙，高興地轉了一個(gè)小圈圈，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)打印這么簡(jiǎn)單！”隨手就拿起旁邊的手機：“喂，媽媽?zhuān)裉焱饷嫦掠�，中午您不用特意回�?lái)了，老師布置的作業(yè)紙，我自己已經(jīng)打印出來(lái)了。您忙您自己的工作吧！”隨后掛斷了電話(huà)�！岸＿恕币宦�，打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)豎起“大拇指”表情符號，后面又來(lái)了一句“我家寶貝真能干，自己都能打印了，新的一年里，長(cháng)大了，懂事了，可以為媽媽分擔一些事情了！”
看著(zhù)作業(yè)紙的那一刻，想著(zhù)媽媽的贊許，心底的暖意也隨著(zhù)揚起的笑容蕩漾開(kāi)來(lái)。一路走來(lái)，發(fā)現自己在不知不覺(jué)中已經(jīng)慢慢長(cháng)大，慢慢變得成熟起來(lái)，直到此時(shí)此刻，我才真正懂得長(cháng)大的含義，不是所謂的外在表現那么膚淺，真正的長(cháng)大是要讓自己明白：自己應該承擔的責任，履行好自己的義務(wù)，這才是真正心靈上的成長(cháng)。
原來(lái)我也可以作文 篇3
初春的青草在乍暖還寒的季節中悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺。脆弱的花兒無(wú)法穿越春冬的隔閡，達到理想的天堂。但在夏季終于綻放自己，因為自信。
又是一個(gè)秋天，又是落葉落地。我背著(zhù)書(shū)包獨自走在校園里，抬頭望了望天，灰蒙蒙的，正如我的心情。開(kāi)學(xué)就被老師罵了，被罵得特別慘。
一向內向的我，遇到失敗挫折后，總是停滯不前。我遇到不順心的事，很喜歡坐在寧靜的地方痛哭一場(chǎng)。夜深了，人靜了，月亮飄著(zhù)迷迷蒙蒙的花香，風(fēng)里云里似乎夾著(zhù)一絲憂(yōu)愁，陪伴我的只有淚樂(lè )和月光�？尥暌院�，仍是不知所措。之后，看見(jiàn)熟人都會(huì )躲。那次給我的陰影，讓我越來(lái)越內向，總是揮之不去。
我仰望天空，看天上云卷風(fēng)舒。問(wèn)蒼天為什么老師如此絕情。而蒼天的回答是一場(chǎng)傾盆大雨�；氐浇淌�，班長(cháng)走了過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“不要老是低著(zhù)頭、彎著(zhù)腰走路。好像同學(xué)欺負你一樣。如果你自信、開(kāi)朗一點(diǎn)，那就完美了。你應該向你同桌學(xué)習。如果有什么事情可以說(shuō)出來(lái)，不要忍著(zhù)�！�
傾聽(tīng)落葉飄舞的'旋律，欣賞落葉輕柔的步代。重新拿起手中的筆繼續編程人生的那條路。
后來(lái)，我漸漸地肯和同學(xué)開(kāi)始交流，肯一個(gè)站在講臺上發(fā)言。我不再是那個(gè)內向的女孩。
原來(lái)，我也可以開(kāi)朗！
原來(lái)我也可以作文 篇4
從小到大，每位老師給我的評語(yǔ)中都會(huì )有一個(gè)詞——害羞。每次我看到這個(gè)詞時(shí)都會(huì )反問(wèn)道：“我害羞過(guò)嗎？”雖然我不承認，但是事實(shí)證明我的確很內向。
記得上學(xué)期學(xué)校舉行對社會(huì )的開(kāi)放周，我們班選了十幾位同學(xué)的家長(cháng)來(lái)聽(tīng)課。我為此在公開(kāi)課的前一天晚上把課文預習了很多遍。第二天，高老師在講臺上繪聲繪色的講課，過(guò)一會(huì )兒，他開(kāi)始提問(wèn)：“這篇課文中海燕象征著(zhù)什么？有哪位同學(xué)可以向我們說(shuō)明一下�！蔽衣�(tīng)完問(wèn)題，驚喜的想著(zhù)這道題我昨天晚上就知道了，我正想舉起手，但心中卻覺(jué)著(zhù)在這么多家長(cháng)面前讀的吞吞吐吐或讀錯了會(huì )很丟人。正在我糾結之際，其他同學(xué)大膽的舉手從容不迫的回答完問(wèn)題，我因此為錯過(guò)這次機會(huì )而失望，可在接下來(lái)老師提出問(wèn)題時(shí)我仍沒(méi)有舉手。下課后，同桌一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“你就是顧慮太多，白白錯過(guò)了展示自己的好機會(huì )�！蔽夷芈�(tīng)著(zhù)這句話(huà)，心中在嘆息。
不久后，我們班里舉行了一次演講活動(dòng)，我本不想參加，我不知為何也在報名的名單中，期間我找過(guò)朱老師要求退出，但卻沒(méi)成功。演講當天，我不幸抽到了第一個(gè)上臺演講的紙片。我一邊叫苦連天，一邊鼓勵著(zhù)自己，告訴自己：“我可以的！”于是我艱難地邁著(zhù)向講臺走去的步伐，心中緊張的`問(wèn)著(zhù)：“我該怎么辦？我該怎么辦？開(kāi)頭該怎么講？”終于我站在了講臺上，抬頭一看，全班人的目光都集聚在我的身上，我頓時(shí)感到腿軟，但是我還是勇敢的講出了第一句，講完了那場(chǎng)演講。雖然最后結果不怎么樣，但是我為自己的勇敢點(diǎn)贊。
那一刻，我才發(fā)現原來(lái)我也可以如此勇敢。
原來(lái)我也可以作文 篇5
我是很怕黑的，尤其是在黑夜中獨自漫步。
為什么我怕黑呢，那是因為我曾經(jīng)看過(guò)許多嚇人的電影，這些電影的場(chǎng)景大多是在黑夜里，所以我一到黑夜里就會(huì )害怕，如果當時(shí)我的旁邊人非常少的時(shí)候，我就更加害怕了。
在冬天里，天黑得特別早，又加上外面那刺骨的寒風(fēng)，外面幾乎都沒(méi)有什么人，即使偶爾遇見(jiàn)一個(gè)，他們大多都沉默不語(yǔ)。時(shí)不時(shí)我還能聽(tīng)見(jiàn)一聲凄涼的犬吠，讓我毛骨悚然、膽戰心驚。所以每當我進(jìn)入比較黑，人又比較少的地方時(shí)，我都會(huì )以最快的速度通過(guò)，即使這樣很不安全。
有一次在學(xué)校里，一個(gè)同學(xué)給我講了一個(gè)鬼故事，大概講的`是一個(gè)鬼魂經(jīng)常在一個(gè)人的旁邊，這雖然在白天不是太可怕，但是在晚上卻把我嚇得夠嗆了。在放學(xué)回家的路上，我第一個(gè)就想起了這件事，我當時(shí)十分害怕，恨不得直接把頭蒙在被子里，因為這樣我才會(huì )有安全感。雖然我那天穿的很厚，但是我還是打了個(gè)哆嗦。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于到家了！我匆匆忙忙地上了樓，心里的負擔頓時(shí)減輕了不少。
雖然我以前很膽小，但是我現在有了巨大的改變。
有一次，媽媽在姥姥家里，她讓我去姥姥家找她，我當時(shí)在奶奶家里。因為姥姥家距奶奶家有一段距離，所以我剛聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話(huà)就懵了。于是，我就決定不去了，但是媽媽還是硬讓我去，讓奶奶送我吧，這又不太現實(shí)，我只好拿著(zhù)一個(gè)手電筒向姥姥家奔去。
在去姥姥家的路上，寒風(fēng)嗖嗖地刮過(guò)我的臉龐，又加上四面一片漆黑的環(huán)境，我不知打了多少個(gè)寒噤，但我仍然堅持走了下去。
過(guò)了一段時(shí)間，我終于到達了姥姥家，這真是太不可思議了，這就是我心中的‘奇跡’。
我原來(lái)可以這么勇敢！在困難時(shí)刻，我認為唯一能使人走向成功的秘訣就是相信你自己！
原來(lái)我也可以作文 篇6
我是一只有著(zhù)黃色羽毛的小鸚鵡，經(jīng)常翱翔在廣闊的藍天上，卻被可惡的人類(lèi)抓了起來(lái)，關(guān)在籠子里。最后被一個(gè)小女孩買(mǎi)走了。
想想我以前可以在無(wú)邊無(wú)際的天空里自由自在地飛翔，現在只能在一個(gè)狹窄的籠子里生活，我就更加討厭人類(lèi)了。
慢慢地，我越來(lái)越郁悶，也不再發(fā)出任何鳴叫。小女孩發(fā)覺(jué)了我的變化，就想方設法逗我開(kāi)心，有時(shí)候用小提琴奏出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，有時(shí)候拿一片葉子逗我，有時(shí)候會(huì )對著(zhù)我唱歌……看她那么賣(mài)力地逗我開(kāi)心，我偶爾會(huì )叫上一兩聲，算是回應她吧。
每當我在籠子望著(zhù)湛藍的天空發(fā)呆時(shí)，小主人就會(huì )望著(zhù)我，她似乎知道我的心事，就把籠子放在窗外，讓我呼吸新鮮的空氣。我心想：這個(gè)小主人還不錯嘛。我便對她產(chǎn)生了一點(diǎn)好感，不再只叫一兩聲，開(kāi)始唱起了歌兒。
一天，小主人做了一件令我非常驚訝的事情，她居然把手伸進(jìn)籠子里，似乎想讓我站到她的.手上去。一開(kāi)始，出于本能，我躲開(kāi)了。小主人輕聲地說(shuō)：“別怕，別怕，我不會(huì )傷害你的�！笨墒�，我不敢靠近小主人的手，但也不想傷小主人的心。我左右為難。抬頭看看小主人，她那黑寶石一樣的大眼睛帶著(zhù)笑意，眼中充滿(mǎn)鼓勵。
小主人的目光打動(dòng)了我。我慢慢地抬起一只腳，放在主人的手指上，猶豫了一會(huì )兒，又慢慢地抬起另一只腳放了上去。小主人高興地把我舉起來(lái)，我似乎不再那么抗拒。
之后，小主人常常把我放出籠外，在客廳里自由自在地飛一會(huì )兒，玩一會(huì )兒�，F在，只要小主人一放學(xué)回家，我都會(huì )用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)迎接她。她會(huì )把她的心事說(shuō)給我聽(tīng)，我也會(huì )把我的心事唱給她聽(tīng)。我們成了親密的好朋友。
原來(lái)，我也能信任人類(lèi);原來(lái)，我也可以喜歡上小主人。我想，這一切都是源于愛(ài)。
原來(lái)我也可以作文 篇7
那是去年暑假的事，我和媽媽到武漢去玩，此時(shí)正是夏天，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著(zhù)大地，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，給人看家的家犬不停地喘著(zhù)粗氣，我和媽媽走在大街上，汗如雨下，媽媽帶我來(lái)到商店買(mǎi)個(gè)雪糕吃，吃完了，我朝周?chē)送�，沒(méi)人，我立刻把雪糕紙扔進(jìn)一處小巷中。
這時(shí)，我在街上看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，正在對一個(gè)亂扔垃圾的叔叔講道理，他說(shuō)：“這位叔叔，亂扔垃圾是不對的，請你撿起來(lái)�！蹦俏皇迨逡�(jiàn)自己扔垃圾被人看見(jiàn)了，面紅耳赤，但礙于面子，他氣呼呼的說(shuō)：“關(guān)你屁事啊，小孩兒，這是你家，你管什么閑事�！敝灰�(jiàn)那個(gè)小男孩放大了聲音：“叔叔，地球是我們唯一的家園，我們不能破壞它，虧你還是個(gè)大人，怎么這么沒(méi)有公德心�！�
聽(tīng)了這個(gè)小朋友的話(huà)，周?chē)娜思娂娪煤闷娴难酃饪粗?zhù)這位叔叔，想看看他是不是真的亂扔垃圾。那位叔叔的'臉更紅了，顯得非常尷尬，他好像生氣了，大吼道：“你是誰(shuí)啊，你叫我撿我就撿，我偏不撿�！边@時(shí)，那個(gè)小男孩大喊道：“叔叔阿姨們，如果這個(gè)人亂扔垃圾不撿起來(lái)，我們要他罰款好不好�！敝�?chē)娜穗S聲附和，那位叔叔見(jiàn)到這樣的情景，只好乖乖的把垃圾撿起來(lái)，臉上帶著(zhù)憤怒走出了人群。
我看到此情此景，趕緊把雪糕紙撿起來(lái)，扔進(jìn)遠處的垃圾桶里。
要回家了，我在回家的路上想：連個(gè)比我小的孩子都懂得環(huán)保，我真是不如他呀，如果世界上的人都像那個(gè)小男孩那樣，懂的環(huán)保，那么，世界將是多么美好。
原來(lái)我也可以作文 篇8
記得三年級時(shí)看著(zhù)身邊伙伴都有自己的自行車(chē)，我羨慕不已，便哀求父母三天三夜總算有了自己的自行車(chē)。那時(shí)我很矮，腿自然也長(cháng)不到哪去，上自行車(chē)時(shí)只敢踮起腳尖畏畏縮縮地去夠車(chē)座。車(chē)座的高度一降再降，尷尬的是，我仍是"上座困難戶(hù)”，只好假裝自己很拽的樣子去求助媽媽。
上座都難，何談騎車(chē)?我第一次練習時(shí)趾高氣揚地放下豪言:"不就騎車(chē)?有什么難的!”很快，我就被現實(shí)啪啪打臉——在媽媽的攙扶下我左右搖擺，踩了沒(méi)兩下就失去平衡栽到媽媽?xiě)阎�。從此在一群自行�?chē)中只有我后座有兩個(gè)顯眼的輔助輪，給我幼小的心靈留下深深的陰影，那車(chē)也被我丟棄在陽(yáng)臺。
再次注意到我的自行車(chē)已是近三年后。
那天下午，天空澄澈，葉也綠得像打了層蠟般亮，似乎一切都預示著(zhù)今天的不同�！跋氯ゾ毦氒�(chē)?”媽媽突然將我拉了回來(lái)，我的心也咯噔了一下，愣了兩三秒我回道：“好�！�
陽(yáng)臺上的車(chē)已經(jīng)積了層厚厚的灰，我沖了好些遍才弄干凈。推車(chē)下樓，找到一條空曠的.路。我將座椅調高了些，想也沒(méi)想抬腳直接跨坐上去,然后回頭示意媽媽來(lái)幫我扶下。練習了兩三次，雖然還是在媽媽的攙扶下，但已經(jīng)可以做直線(xiàn)運動(dòng)了。
轉眼太陽(yáng)只剩下半邊在地平線(xiàn)之上，黃昏時(shí)分橙紅色的光籠罩萬(wàn)物，此刻我們正在進(jìn)行最后一次練習。我?jiàn)^力一蹬踏板，自行車(chē)向前行去，我趕緊一次一次不緊不慢地踩踏板，向著(zhù)路的遠方，向著(zhù)快消失在天邊的太陽(yáng)奔去。聽(tīng)到身后傳來(lái)的媽媽的呼聲，我一慌，停了下來(lái)�；仡^望，媽媽在路的那頭向我招手。
這一刻，我才意識到，我真正長(cháng)大了。
成長(cháng)不僅意味著(zhù)年齡增加身高增長(cháng)，它更意味著(zhù)獨立以及勇敢向前。當我勇敢地向前，不再依靠他人幫助，我就真正成長(cháng)了。
原來(lái)，我們都可以很勇敢。
原來(lái)我也可以作文 篇9
我一直自以為并不是沉著(zhù)的人，也很想成為那樣的人。
有時(shí)候大大小小的事情總會(huì )令我手忙腳亂，突入而來(lái)的意外緊接著(zhù)是焦慮與一絲無(wú)措。表面看起來(lái)似乎一如尋常，實(shí)際內心一派糾結混亂。幸而身邊的朋友大多是旁觀(guān)者清，總會(huì )用一兩句話(huà)或幫助安穩住我，有時(shí)也會(huì )幫我安然度過(guò)或大或小的插曲。我總實(shí)在依靠他人的善意。
假期不愧是宴請多的時(shí)間，我也被阿姨安排了這樣那樣的“打雜”任務(wù)�？腿诉�在家里相談甚歡，我已早早到酒店幫忙拜放酒水，清點(diǎn)人數。觥籌交錯間，只聽(tīng)見(jiàn)阿姨詢(xún)問(wèn)“那五個(gè)禮盒在哪？”一番尋找后得出忘在家里了。大廳內的宴會(huì )已接近尾聲，應收下禮盒的五個(gè)人有事要做已在和客主道別，阿姨匆匆囑咐我臨時(shí)去裝禮盒，我也連忙找空余的禮盒與糖果。聽(tīng)著(zhù)旁邊的說(shuō)話(huà)嘈雜，生怕趕不及。越是手忙腳亂越找不到糖果，我一面不時(shí)注意幾位客人的位置，一面告訴自己“別慌別慌！”瞥見(jiàn)撤下來(lái)的一碟糖果，迅速分裝，系緊，裝禮盒。將這些遞給阿姨，她微愣，夸一句：“想不到你這么快�！蔽野崔嗉贝俚暮粑�，自己也有些錯愕，但更多的是一絲肯定。
與朋友在外地相遇，相約一起去書(shū)店待一下午。出來(lái)時(shí)正值車(chē)輛高峰期，公交車(chē)半小時(shí)硬是只挪幾米。盤(pán)算著(zhù)離住所不遠，毅然決定走回去。過(guò)了一個(gè)路口，我環(huán)顧四周陌生的建筑，不安襲來(lái)，隨黃昏的涼風(fēng)滲透。將希望的目光投向朋友，她卻也不安的笑道：“你……記得回去的'路嗎？”希望雙雙破滅，慢慢踱步在街邊吹冷風(fēng)。徘徊一段時(shí)間，徹骨的冷意卻使我冷靜了不少。拉過(guò)朋友，打算再試著(zhù)憑記憶回去。畢竟，下車(chē)走回去也是我提出的，那么，我一定要找到回去的路。努力搜索著(zhù)住所那棟樓的標志，提一些剛剛看的書(shū)與朋友聊，壓抑著(zhù)她與自己內心的慌亂。奔波著(zhù)，憂(yōu)慮已消隱無(wú)蹤，最終在暮色降臨前回到住所。
原來(lái)我也可以沉著(zhù)，可以冷靜處理好曾經(jīng)依靠別人的事。所謂局限，不過(guò)是心中一道無(wú)形的坎。原來(lái)，我可以做到一直想成為的那個(gè)樣子。
原來(lái)我也可以作文 篇10
夏日的天空中沒(méi)有一絲風(fēng)，頭頂上那一輪烈日，炙烤得大地滾燙滾燙的。一定樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站著(zhù)。一年一度的體測又來(lái)了，在進(jìn)行了多個(gè)項目后，我們早已累得氣喘吁吁，然而，最后我們還將面臨著(zhù)50X8的折返跑。
一組又一組的同學(xué)進(jìn)行著(zhù)測試，最終都累得精疲力盡，我擔心了起來(lái)，我真的堅持的下來(lái)嗎?想著(zhù)，頭頂的陽(yáng)光好似更刺眼了�？蓽y試不會(huì )因你的擔心而停下，終于，輪到我們組了。我站在起跑線(xiàn)上，兩手緊緊握拳，提到腰際，上體微微向前傾，兩腿彎曲。心里不停的為自己打氣：加油!你一定能行的。與此同時(shí)老師一聲令下：“預備，跑!”我們卯足了勁，像離弦的箭一般，向前沖去，我們在賽道上狂奔著(zhù)。跑道邊的細葉榕茂盛的葉子。發(fā)出“沙沙”聲，好像在為我們加油。
可惜好景不長(cháng)，這個(gè)速度沒(méi)維持多久，我們就慢了下來(lái)。手臂擺動(dòng)的幅度明顯減小了，步子邁得越來(lái)越小，強烈的陽(yáng)光照在我們的身上，我跑著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)鞋子磨擦地面的.沙沙聲，腳步越來(lái)越沉重，豆粒大的汗珠一點(diǎn)點(diǎn)的地沁滿(mǎn)我的額頭，我放任汗水在頭上、背上靜靜地流淌，我貪婪的吮吸著(zhù)新鮮的空氣，此時(shí)的我，如同木偶一般，失去了知覺(jué)。陽(yáng)光好似與我作對一般，越發(fā)的刺眼了，我頂著(zhù)烈日，竭盡全力去跑。我在心中無(wú)數次的吶喊著(zhù)：加油你能做到的!一次又一次，每當想放棄時(shí)，都不斷的鼓勵自己，為自己加油、打氣。
“一圈，兩圈，三圈……”我的心中默默地數著(zhù)，最后一圈了。我咬緊牙關(guān)，用盡最后的力氣，向終點(diǎn)沖去，看著(zhù)跑道一點(diǎn)點(diǎn)地消失在我的面前，終于，我到達終點(diǎn)。原來(lái)，我也可以做到。
抬頭望望天空，陽(yáng)光似乎變得柔和，不再那么刺眼。人生也如此，朝著(zhù)自己的人生目標去努力吧!
原來(lái)我也可以作文 篇11
生活中，任何一件小事，只要仔細觀(guān)察，細心體會(huì )，都能從中感受到幸福、溫暖。
母親的關(guān)愛(ài)
幼時(shí)的自己總是十分幼稚，懵懂，總會(huì )因為一點(diǎn)小事而或喜或悲，有時(shí)會(huì )因為招待朋友，媽媽給朋友夾菜不給我?jiàn)A菜而吃醋。那時(shí)的我常常詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)裁词切腋�？我幸福嗎？媽媽總是笑�?zhù)看向我，無(wú)奈地搖了搖頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
蕭瑟的秋風(fēng)順著(zhù)衣服袖口鉆了進(jìn)去，我不禁打了個(gè)寒戰，同學(xué)笑鬧著(zhù)從我的身邊走過(guò)，我卻無(wú)法露出同樣的笑容。走到家門(mén)口，我手里緊緊攥著(zhù)試卷，鼓起勇氣，推開(kāi)了門(mén)，悶頭回房。在廚房忙碌完的媽媽出來(lái)，走到我房間，我趕緊把試卷壓到作業(yè)本下，可萬(wàn)事逃不過(guò)媽媽的眼睛，她已從我緊張的動(dòng)作，不安的神情中感覺(jué)到一切。她默默地坐到床邊，一手拉住我的手，一手攬我入懷。沒(méi)有任何的語(yǔ)言詢(xún)問(wèn)，一切都是安靜的，但此刻的靜撫慰了我受傷的心靈。倒在媽媽溫暖的懷抱中，我盡情、恣意地啜泣著(zhù)，一切傷心不快都包容化解了。那一刻，我發(fā)現，原來(lái)這就是幸福，幸福就是一個(gè)暖暖的擁抱，驅散心中的寒冷和陰霾，幫我消除煩惱和苦悶。
父親的關(guān)懷
我沉浸在題海里，苦思冥想時(shí)，爸爸推開(kāi)門(mén)，輕手輕腳地走進(jìn)來(lái)。正埋頭寫(xiě)作業(yè)的我忽然察覺(jué)到練習本的光線(xiàn)變得更加明亮。抬頭，爸爸正在調整臺燈的亮度——為了保護我的眼睛，想要讓最亮的一束光照射在練習本上。我看向父親，父親微笑著(zhù)注視著(zhù)我，目光中滿(mǎn)是鼓勵和憐愛(ài)，讓我再次將視線(xiàn)投入到練習本上，繼續尋找破解方法。當我再次抬起頭時(shí)，發(fā)現桌上放著(zhù)一杯溫熱的牛奶，喝著(zhù)香甜的牛奶，我感到一陣輕松。那一刻，我感覺(jué)，原來(lái)這就是幸福，幸福就是一束溫暖的'亮光，一杯溫情的牛奶，在夜晚帶給我關(guān)愛(ài)，帶走我的疲憊。
原來(lái)的我總是對眼前的幸福視而不見(jiàn)，覺(jué)得一切都是理所當然，其實(shí)，當我們用心去感悟時(shí)，幸福就是身邊，就是觸手可及的地方，當你用心發(fā)現它時(shí)，你就會(huì )知道自己所擁有的幸福真的很多，真的真的很多！
原來(lái)我也可以作文 篇12
陽(yáng)光照射著(zhù)我的臉頰，熱得我滿(mǎn)頭大汗，經(jīng)過(guò)剛才和老媽的一番爭斗后，我踏上了人生最危險的一步。
起初我很害怕，因為那些梯子中間間隔的距離非常大，雖然我的后背系著(zhù)一根粗粗的安全繩，可是我還是感覺(jué)不到一點(diǎn)點(diǎn)的安全感。
我看見(jiàn)那些梯子中間的間隔，就像看見(jiàn)一個(gè)無(wú)底深淵。就在我提心吊膽地用腳去試探前面的那個(gè)木板時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)身后有人喊道：“你一定能行的！”我扭過(guò)頭一看原來(lái)是老爸，我聽(tīng)了這句話(huà)后，膽子越來(lái)越大，開(kāi)始大踏步地向前邁進(jìn)�？删驮谶@時(shí)，我突然感覺(jué)橋像一個(gè)瘋了的老頭似的在猛烈地搖晃，我扭頭一看原來(lái)是老爸在晃橋。
我心想這是不是老爸為了讓我更勇敢所以才搖的'橋，我心里這樣一想，膽子更足了。
我也開(kāi)始用我的雙腿在橋上晃來(lái)晃去，就在這時(shí)，我的腳一不小心踩空了，伴隨著(zhù)“啊”的一聲驚叫，我被那根安全繩緊緊地吊在了橋上。
“你沒(méi)有事吧？”老爸慌忙問(wèn)道，我連忙說(shuō)道：“沒(méi)事，爸爸�！本驮谶@時(shí)還有一個(gè)小孩也掉了下去，可是他卻二話(huà)不說(shuō)，像一只小猴子一樣爬了上來(lái)。
我看見(jiàn)后，心里想我也可以做到，于是我鼓起勁兒用力一蹬，也爬了上來(lái)。
“我上來(lái)啦！”我禁不住地大聲喊道，走過(guò)的人群紛紛為我鼓起掌來(lái)，我的心里格外激動(dòng)，我終于不恐高了。
原來(lái)，我也可以戰勝自己。
原來(lái)我也可以作文 篇13
記得我上幼兒園時(shí)，是一個(gè)膽小、沒(méi)有自信的小女孩。每當看到其他小朋友上臺表演節目時(shí)，我特別羨慕，我多么希望站在舞臺上的人是我呀！但我太膽小了，當老師叫我上臺表演時(shí)，我總是害羞地搖搖頭�？墒乾F在的我已經(jīng)是一個(gè)能夠站在舞臺上主持，在舞臺上領(lǐng)舞的人了，因為那件事改變了我。
記得有一次，我和姐姐來(lái)到媽媽單位參加開(kāi)店儀式，主持人居然選中我當游戲的參與者。大家立即把目光投向我，我害羞地搖搖頭�？墒墙憬阌彩前盐依狭伺_，還小聲鼓勵我說(shuō)：“涵涵，相信自己，你一定能行！”就這樣，我一步一步地走到了舞臺中間。這時(shí)我有一種奇妙的`感覺(jué)，原來(lái)一切都是那么簡(jiǎn)單！我不再害怕了，和其他小朋友一起快樂(lè )地玩游戲。那一天，我在舞臺上玩得很開(kāi)心，主持人還給我們發(fā)了小獎品呢！在回家的路上，我開(kāi)心地笑了。姐姐問(wèn)我：“涵涵，你在笑什么呀？”“因為我找到了自信呀！”我激動(dòng)地說(shuō)。
現在，我是一名班長(cháng)，我總是積極地報名參加各種比賽。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )欣賞自己，挖掘自己的潛能，讓自己散發(fā)出奪目的光芒吧！
原來(lái)我也可以作文 篇14
一滴又一滴的汗珠從我頭上流下，腳步沉重如鐵，頭上頂著(zhù)一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)，一步一步跑向終點(diǎn)……
運動(dòng)會(huì )在即，老班不知怎么了，把1000米長(cháng)跑這個(gè)重擔丟給了我，我不是體育生，而且我的長(cháng)跑成績(jì)也不樂(lè )觀(guān)。等到正式參賽名單公布時(shí)，我頓時(shí)犯了難，1000米!
發(fā)令槍就在我緊張的心跳下響了，周?chē)膶κ忠幌伦泳蜎_了出去，我也不知所措的沖了出去。一開(kāi)始，我還處于領(lǐng)先地位，這比賽可真不是散步，后面的人拼命地追，咱也絲毫不能懈怠，趕緊加快步伐。你要知道跑道邊全是同學(xué)和老師，加油聲震耳欲聾。
前兩圈還能夠堅持下來(lái)。到了第三圈，我的步伐逐漸慢了下來(lái)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)對手從自己身邊跑過(guò)去，我頓時(shí)有了一種想放棄的感覺(jué)，腳步沉重，汗流浹背，臉被曬的火辣辣地疼。不行，老班既然選我去跑長(cháng)跑，肯定給予了厚望，我不想讓老師失望，而且我們班也是全校數一數二的好班，我要是跑了倒數，給這次運動(dòng)會(huì )的評分拖了后腿，那計分榜上我們班那可憐的分數，同學(xué)們都不好意思從那過(guò)了。于是，我下意識的`加快了步伐。
終于，到了最后一圈，周?chē)膶κ侄紳u漸的慢了下來(lái)，旁邊不知道誰(shuí)在賽道外向我喊道：“加油，調勻呼吸，保持速度，你是最棒的!”對，調勻呼吸，保持速度，戰勝一個(gè)是一個(gè)。我一鼓作氣，超過(guò)了他們。
被汗水蒙蔽的眼睛中，隱隱約約地看見(jiàn)了終點(diǎn)，終點(diǎn)的老師和同學(xué)都在朝我微笑，于是我又加快步伐，開(kāi)始沖刺了起來(lái)，100米、50米、20米、10米……。過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)以后，只聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)：“第三道，第二名�！苯又�(zhù)，我就在跑道邊癱成了一堆爛泥。
自那一次比賽后，我一下子長(cháng)大了。人不要輕易否定自己，只要你滿(mǎn)懷信心，你就會(huì )發(fā)現:原來(lái)，我也可以。
原來(lái)我也可以作文 篇15
這是從一件很微不足道的事中體現出來(lái)的，原來(lái)我也可以勇敢。
以前，我很怕吃藥。就算有時(shí)醫生開(kāi)了藥片之類(lèi)的，但我也不吃。能被我所接受的只是甜味的沖劑而已，但是有的時(shí)候我必須吃掉藥片。對此，我很抗拒。有幾次我吃藥時(shí)，場(chǎng)面都很慘烈。因為藥很苦，我又一直咽不下去。所以藥片就化開(kāi)了，味道蔓延到我整個(gè)口腔�！熬退闶强喙弦矝](méi)有那么苦吧，”我想道。于是我把藥全吐了出來(lái)。所以我一直都對吃藥有抗拒心理。
而那次生病時(shí)，醫生又開(kāi)了藥片。很多，有七八種的樣子，大小不等。天吶，所有的.藥我都要吃掉。頓時(shí)我就一副心如死灰的樣子，藥盒上寫(xiě)的都是微苦。然而我卻不信，微苦在我看來(lái)就是非�？嗔�。但是沒(méi)有辦法，我看開(kāi)了。雖然我懼怕藥的苦澀，但是我也知道不吃藥病就治不好。我不再磨磨蹭蹭了，媽媽拿來(lái)一碗水。我拿起了藥，放入口中，再將碗中的水喝下。誰(shuí)怕誰(shuí)啊，事情超乎想象的順利。
我想起了媽媽?zhuān)r(shí)候一喝藥就吐，而現在就算是極苦的中藥她都能喝下去。人是會(huì )隨著(zhù)時(shí)間慢慢改變的，小時(shí)候的我，每每有一點(diǎn)痛都大喊著(zhù)叫媽媽。但現在就算有時(shí)候摔了一跤很痛也會(huì )堅持下去，這就是勇敢嗎？人總是在一些需要被自己保護的人面前顯得格外勇敢，就像媽媽。在我很害怕的時(shí)候，她總是在我身旁陪伴我�，F在我發(fā)現，原來(lái)我也可以勇敢起來(lái)。我可以克服恐懼，獨自一人走回家。我可以在漆黑一片的夜里出門(mén)，我還可以……就像被保護在羽翼中的小鳥(niǎo)，總有一天要獨自面對風(fēng)雨。這時(shí)候，就不會(huì )并且不能再畏畏縮縮。
原來(lái)我也可以勇敢，就算遠方?jīng)]有光，我也可以邁開(kāi)步伐。前進(jìn)，繼續在人生那些注定一人走過(guò)的路上前進(jìn)。
原來(lái)我也可以作文 篇16
生活中常見(jiàn)一種狀態(tài)叫“虎頭蛇尾”，開(kāi)頭精心開(kāi)場(chǎng)，卻是糊涂收尾；也還有一種狀態(tài)叫“心有余而力不足”，雖一心求好，卻困于能力不足不能完美收場(chǎng)，以消極、頹廢的心態(tài)來(lái)做個(gè)了結，甚至有人會(huì )號啕大哭來(lái)承認自己的失敗，并尋求他人的幫助。
而我也是“頹廢”大軍中的一份子，也擁有以上部分“癥狀”，而且還病得不輕。不行我說(shuō)給你聽(tīng)……
你可以說(shuō)我哪哪哪好，但若說(shuō)我性格好，那我自己都會(huì )第一時(shí)間站出來(lái)：“說(shuō)這話(huà)你就昧良心了�！蔽业钠庠谂笥讶χ锌墒浅隽嗣钠�。對于朋友，我可是無(wú)比慷慨大方、幽默、有情有義……可對于其他方面：性子特急、容易生氣、脾氣暴躁……而正是這些性格，塑造了一個(gè)不愛(ài)招事但也不怕事、桀驁不馴的我，也正是這個(gè)性格，決定了我做事的態(tài)度。
做事要做到并做好。我就是這個(gè)態(tài)度，但我能不能做到就是另一回事了。就比如我畫(huà)畫(huà)吧，這可是我僅有的愛(ài)好之一，可當我畫(huà)人物肖像時(shí)，就是另一番風(fēng)景了�！鞍パ�，這頭發(fā)咋這么煩吶！”；“這手好難畫(huà)��！”……可我不喜歡半途而廢，可有什么辦法，皺起我的“川”字，繼續唄。
雖然我離不開(kāi)這些性格，可我不想讓它們左右我的生活、左右我的人生，只能由我做主，我嘗試過(guò)改變，可這些與生俱來(lái)的東西哪是說(shuō)變就變的.，可惜我只有勇氣卻缺乏毅氣，那我只能試著(zhù)加點(diǎn)佐料——笑。
沒(méi)錯，就是微笑面對。我們在面對困難時(shí)，要么硬著(zhù)頭皮；要么節節敗退，卻忘了最好、最重要的方法：微笑面對。為什么人們寧愿愁眉苦臉也不愿微笑面對？因為思想觀(guān)念錯誤，現在的笑已經(jīng)不是曾經(jīng)的“笑”了，那個(gè)叫“苦笑”或是“尷尬的笑”，而那些堅強的笑在他們的腦海中卻只在農村的留守兒童之類(lèi)的臉上浮現過(guò)，也正是這點(diǎn)自尊心讓它們失去了打敗困境的決心與勇氣。而笑就不一樣，它才是所有困難的克星。笑，是自信的笑；是幸福的笑；是堅強的笑……“笑”在困境前無(wú)懈可擊。笑，能讓你們遠離一無(wú)是處，遠離懼怕，讓自己不再逃避。你只要會(huì )笑了，才會(huì )成長(cháng)，才會(huì )成功。
微笑面對，這才是人生真諦！
原來(lái)我也可以作文 篇17
炎炎夏日，我和舅舅走在了人流涌動(dòng)的鄭州大街上，樹(shù)上的鳴蟬在演奏自己獨特的歌曲，草叢里的'蛐蛐兒在蟬兄弟的歌曲伴奏，舅舅突然打斷了我的天馬行空的想象，問(wèn)道：“你想吃什么午飯�！蔽页聊�，因為我也是毫無(wú)想法。
舅舅提議去吃麻辣小龍蝦，我一聽(tīng)滿(mǎn)口答應，我早就想要嘗試一下了，因為小時(shí)候去水塘玩被龍蝦夾過(guò)有心理陰影，所以長(cháng)這么大一直不敢吃小龍蝦，我們來(lái)到一家燒烤城，一看到菜單便傻眼了，足足兩斤的“小”龍蝦。
不一會(huì )兒小龍蝦被端了上來(lái)，一看到那紅如鮮血的湯底便已經(jīng)被震撼了，里面的配菜可謂是五花八門(mén)，有金針菇、甜不辣、菠菜……，我頓時(shí)口水直流，可是看到了龍蝦便嚇得又有點(diǎn)不敢吃了。
看到我捂住眼睛，舅舅熱情地說(shuō)：“沒(méi)事兒，你嘗嘗吧！”我只好小心翼翼地拿起龍蝦，撥開(kāi)了蝦殼，嘗了嘗，哇！原來(lái)龍蝦還可以這么好吃，我立馬狼吞虎咽起來(lái)，眼看碗里的蝦殼越來(lái)越多，我才發(fā)現我原來(lái)這么喜歡吃龍蝦。
我一直在吃蝦尾部的肉，卻沒(méi)有吃蝦頭，這時(shí)，舅舅讓我嘗一下蝦頭，并開(kāi)始教我吃蝦頭的步驟，首先先吸一口蝦頭里的汁水，再慢慢咀嚼蝦頭里的肉。終于，我也體會(huì )到吃蝦頭的精髓！
我頑皮地笑了笑，覺(jué)得排名第一的大胃王，可定是非我莫屬，我也佩服自己，居然不害怕龍蝦了，原來(lái)我也可以！
原來(lái)我也可以作文 篇18
她盯著(zhù)胸前的獎牌出神，耳邊響著(zhù)照相機的咔嚓聲，陽(yáng)光透過(guò)發(fā)梢，刺了她的眼。她深吸一口氣。
第二名。
今天是陽(yáng)光體育運動(dòng)節羽毛球分賽的日子，她有幸來(lái)參加比賽。去年的比賽很有遺憾，緊張又激烈的比賽氛圍感染了她，她說(shuō)，今年一定要成功。
四強。零比零。她獲得發(fā)球權，深呼一口氣，球飛出去了。但球并沒(méi)有如愿地落在后場(chǎng)，出界了。一比零。對手有意無(wú)意地笑了一聲，裁判瞥了一眼，她低頭調整。球再次飛入高空，她抬起左手，架起球拍，眼看就要打到球。陽(yáng)光似乎就是來(lái)?yè)v亂的，被陽(yáng)光刺了眼，點(diǎn)低了。球砸到網(wǎng)上垂直落下。
我不行了。她默念，我今年真的可以成功嗎？
她舉手示意，暫停比賽。水潤了那顆急躁的心，降了火紅的臉的溫度。她走進(jìn)場(chǎng)地，準備接發(fā)球。對方一個(gè)高遠球，她側身，并了兩步后引拍擊球，“啪”，伴隨著(zhù)一聲清脆的擊球聲，球穩穩地落在了雙打后發(fā)球線(xiàn)與底線(xiàn)之間。一比二。她重燃希望。右腳換前，她發(fā)了一個(gè)小球，對手挑了一個(gè)深深地后場(chǎng)球，她似乎胸有成竹，手腕一壓，殺下去了。她瞪大了眼睛，真的`，沒(méi)有下網(wǎng)，我真的可以殺球！
二比二，比分被追平，她調整好狀態(tài)，繼續迎戰。她一路高攀，比分漸漸拉開(kāi)。她想起了那無(wú)數個(gè)日日夜夜，那個(gè)辛苦訓練的身影，那一個(gè)個(gè)被打爛了的球，甚至是那被打斷了的球拍線(xiàn)。
她抬起頭，眼里滿(mǎn)是堅定與希望，她不害怕，因為她可以，可以得分，可以贏(yíng)球。終于，她不負眾望，搶先得了十一分，她真的成功了！
尼采如是說(shuō)，也許你感覺(jué)自己的努力總是徒勞無(wú)功，但不必懷疑，你每天都離頂點(diǎn)更進(jìn)一步。
就是她吧，只要她不再自卑，萬(wàn)物為之靜好。
她解下手上的護腕，拆下頭上的皮筋，她的臉上滿(mǎn)是自豪與喜悅。她說(shuō)她真的可以，可以成功，可以成為她自己的驕傲。
原來(lái)我也可以作文 篇19
“我報名的是小攝影，又不是小記者。采訪(fǎng)是記者的事情，再說(shuō)我又沒(méi)有學(xué)過(guò)采訪(fǎng)，讓我去采訪(fǎng)丁校長(cháng)，會(huì )出丑的！”
我急得語(yǔ)無(wú)倫次，可爸爸卻始終看著(zhù)我，哭出狡黠的微笑。雖然，我知道這可能又是爸爸的一個(gè)“套路”，可我對于采訪(fǎng)真的是“零基礎”，能不急嗎？我不過(guò)就是幾天前報名學(xué)校小記者團被錄取了而已，什么采訪(fǎng)提綱、采訪(fǎng)技巧啥的一概不會(huì )呀。我徹底懵了……
爸爸看我著(zhù)急的樣子，可能有點(diǎn)“良心發(fā)現”了，便跟我說(shuō)：“什么都有第一次，不如我們先開(kāi)始寫(xiě)采訪(fǎng)提綱，可以發(fā)給丁老師準備一下，你自己也心里有數�！蔽铱词虑橐呀�(jīng)無(wú)法改變，便也只能“死馬當成活馬醫”，但愿到時(shí)候別出丑。
爸爸和我開(kāi)始商量采訪(fǎng)的問(wèn)題，鼓勵我從學(xué)生的角度，問(wèn)我自己感興趣的問(wèn)題。在爸爸的鼓勵下，我的心情開(kāi)始平復下來(lái)，仔細擬定采訪(fǎng)提綱。一邊寫(xiě)，我一邊提出各種問(wèn)題，比如“除了我感興趣的問(wèn)題，我是不是應該問(wèn)一些跟校長(cháng)工作有關(guān)的問(wèn)題呢？”爸爸欣慰地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓勵我想想校長(cháng)可能會(huì )做哪些工作，可以大膽問(wèn)出來(lái)。
在經(jīng)歷了一番“天人交戰”后，我的第一份采訪(fǎng)提綱終于“問(wèn)世”了，本以為爸爸會(huì )幫我修改一下，沒(méi)想到他看一下就說(shuō)：“很好，可以發(fā)給丁校長(cháng)準備了�！蔽以谑軐櫲趔@之余，又有點(diǎn)心里沒(méi)底，可也只能這樣了。
三天后是學(xué)校的開(kāi)放日，對丁校長(cháng)的采訪(fǎng)是見(jiàn)縫插針進(jìn)行的。我按捺住心中的不安，磕磕巴巴地問(wèn)出第一個(gè)問(wèn)題。只見(jiàn)丁校長(cháng)認真思考了一會(huì )兒，便仔仔細細地回答起來(lái)。她看我在做記錄，怕我來(lái)不及，中間還特意停頓了好幾次……隨著(zhù)采訪(fǎng)地深入，我的`采訪(fǎng)越來(lái)越流利和自然，而丁校長(cháng)的回答也越來(lái)越輕松和幽默。有一次，她看我在記錄過(guò)程中寫(xiě)了一個(gè)錯別字，還笑著(zhù)指出來(lái)了呢。
當回答完最后一個(gè)問(wèn)題，丁校長(cháng)微笑著(zhù)對我表示了感謝，還指出了我在采訪(fǎng)中的不足。比如，在采訪(fǎng)過(guò)程中要跟被采訪(fǎng)者進(jìn)行交流，注意不能冷場(chǎng)等；在被采訪(fǎng)者回答的時(shí)候，不要只顧著(zhù)低頭做記錄，要看著(zhù)采訪(fǎng)者，這是對被采訪(fǎng)者的尊重……最后丁校長(cháng)還很欣慰地祝賀我：“小袁，祝賀你第一次采訪(fǎng)圓滿(mǎn)成功。你可以的，你做到了�！�
第一次采訪(fǎng)初獲成功，使我心情無(wú)比燦爛�；氐郊抑锌吹桨职忠灿X(jué)得他沒(méi)有一開(kāi)始那么“陰險”了，當我繪聲繪色地跟他還原完采訪(fǎng)過(guò)程后，他習慣性地摸摸我的頭：“你不是很想做記者嗎，敢于面對各種認識和不認識的人進(jìn)行采訪(fǎng)，這是第一步。事實(shí)證明，你是可以的�！�
是的，我也可以。為了理想，我愿意不斷面對困難，不斷探索未知，因為：“我也可以！”
原來(lái)我也可以作文 篇20
年復一年，日復一日。萬(wàn)物變遷，匆匆歲月，一切都在眼前改變。唯有那一句話(huà)，在我的腦海里徘徊，烙印在我的靈魂深處永不消散：“其實(shí)，我也可以”。
那一天，太陽(yáng)像個(gè)大大的火球，光線(xiàn)灼人，毒辣的陽(yáng)光照的大地滾燙，一塊冰塊掉在地上，仿佛升起了縷縷白煙，熱把大地上的水分蒸發(fā)殆盡。
樓前大廳門(mén)口，一群人站在那里嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)天氣�！斑@么熱的天，我們不會(huì )被烤化了吧？”“是啊，太熱了！”我們熱烈地討論著(zhù)。我將手平展放在額頭上瞇著(zhù)眼睛看向遠方，空氣仿佛是一個(gè)大蒸箱，操場(chǎng)仿佛也冒著(zhù)焦糊的藍煙。哦，那火紅的太陽(yáng)，仿佛要把這一切都吞噬。哎！今天有體育課��！真想請假��！
我是很喜歡體育課的，上課了站隊后跑三圈，就可以自由活動(dòng)了，那時(shí)候的體育課才叫有意思。但是現在嘛，怎么上課呢，大大的太陽(yáng)，我們是無(wú)處躲藏的，每節課的跑步是必不可少的，這可怎么辦呢？
叮鈴鈴上課了，我走出了那塊庇蔭的地方，邁著(zhù)沉重的腳步走向操場(chǎng)。哨聲響起，我們隨即找到了各自的.位置，不到半分鐘的時(shí)間便站好了。哨聲再一次響起，我們已經(jīng)上了跑道�！笆迦Α迸�。
一圈、二圈、三圈呼呼，額頭上的豆大的汗珠一顆顆砸到跑道上，四圈、五圈，哎？計算來(lái)著(zhù)？就算七圈吧，八圈、九圈12圈啦！突然有些暈眼前發(fā)黑，呼！我放在腰邊的手也向前打起圈，還好還好，穩住了。
“同學(xué)們，堅持住，你們還有5圈啦”，什么？我剛穩住的身子又有些晃了。數了這么半天，我居然還數差了兩圈？
毒辣的陽(yáng)光照在身上，如同針芒刺在身上般，又痛又癢，汗水已經(jīng)流到了臉上，身上都濕透了。又跑了兩圈，還有三圈了。呼、呼，聲音變得越來(lái)越急促，雙腿跑的有些麻木，有種借著(zhù)別人的腿跑的感覺(jué)，腿上像綁了沙袋似的抬不起來(lái)
腦中一片空白，卻一直浮在腦海里四個(gè)字“我也可以”。對呀！別人能堅持我為什么不行？腦中是這么想的可是腿卻動(dòng)的慢了。
難道這就是心有余而力不足的感受嗎？還有最后一圈啦！我咬了咬牙，將所有的力氣運在腿部開(kāi)始發(fā)力。呼！我終于跑完了！我躺在草坪上，因為缺氧，眼里的天空都是藍色的。那么的漂亮，在臉上的汗水，也蒸發(fā)干了，微風(fēng)一吹，浮起陣陣涼意。
我成功的跑完了十五圈，我用事實(shí)證明了我也可以。其實(shí)，任何事情，都要努力，不試一試，又怎么知道可不可以？
原來(lái)我也可以作文 篇21
如果人只能活一次，那就讓夢(mèng)想比現實(shí)高那么一點(diǎn)吧�！}記
從小時(shí)候起，我的心中就一直存在一個(gè)夢(mèng)想，但我這個(gè)夢(mèng)想，似乎并不被家里人贊同。學(xué)醫怎么了？我難道不能堅守自己的夢(mèng)想嗎？
每當在我偷偷閱覽關(guān)于醫學(xué)的書(shū)籍之時(shí)，總是要提防著(zhù)父母，他們認為在這種時(shí)候，在這種社會(huì )現狀之下，學(xué)醫是沒(méi)什么出路的。但我，偏偏不信。雖然多少次我的那些書(shū)籍在父母手中化作紙屑到處飄飛，但我依舊，堅定不移。
終于那一天，我有機會(huì )跟隨年輕的舅舅踏入了那個(gè)神圣的地方——醫院。他身著(zhù)白褂，脖上掛著(zhù)聽(tīng)診器，這就是我所向往的樣子。到達了科室，他遞給我一把小凳子，讓我坐在墻邊。不過(guò)多久，便進(jìn)來(lái)了一位病人，舅舅瞬間恢復了醫生的莊嚴，為病人診查。只見(jiàn)他行云流水地將聽(tīng)診器貼在病人的胸前，幾分皺眉后，又將病人的手掌攤開(kāi)做了一些專(zhuān)業(yè)性動(dòng)作，最后苦口婆心地囑咐了病人幾句“專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)”，給病人開(kāi)藥。我在一旁看得津津有味，后來(lái)陸陸續續地來(lái)了不少病人：有正值豆蔻年華的女子、朝氣蓬勃的男子，還有耄耋老人……我愈發(fā)感到這個(gè)職業(yè)的神圣了。想到我以后也能像舅舅一樣，成為救死扶傷的醫生，就會(huì )心中竊喜；但又想到家人的反對，我又變得怏怏不樂(lè )。
“你以后，一定也能成為一名好的醫生的'！”舅舅拍拍我的肩膀，也不知他何時(shí)出現的。當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心中仿佛點(diǎn)亮了一盞明燈，對呀，有什么是夢(mèng)想支撐不起的？也許，有時(shí)并不是現實(shí)支撐了你的夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了你的現實(shí)！
在窗邊，我看著(zhù)舅舅行走在走廊的身影，看著(zhù)那件隨風(fēng)飄揚的白褂，我堅信：有一天，我也可以！
原來(lái)我也可以作文 篇22
轉眼一晃，白天變黑夜，烏云變藍天；沙漠變土地，陋房變高樓。
時(shí)間過(guò)的可真是飛快，望向窗外，總感覺(jué)上一秒的我才步入初中，可下一秒我卻已度過(guò)一年。一年前的我，跟父母打賭，一年后的我進(jìn)步會(huì )飛快，我不會(huì )再是原來(lái)那個(gè)小學(xué)稀里糊涂玩兒，經(jīng)常搗蛋經(jīng)常惹麻煩的孩子，我也會(huì )是一個(gè)乖乖巧巧，聽(tīng)話(huà)懂事，他人眼中的別人家的孩子。
憶起，這一年可真是挫挫折折，歷經(jīng)坎坷。從小學(xué)的愛(ài)遲到，愛(ài)早退到如今的準時(shí)到校；從當年的'上課偷睡上課偷吃，到如今把班級管理的頭頭是道的學(xué)習委員；從當年話(huà)都不敢講、一見(jiàn)到陌生人就臉紅的娃娃到如今的活潑大方。一年，改變了太多太多；而這一切一切的改變，都源于當年我跟父母吵架后的一句我也可以。
小升初后的那段日子，我不服氣。父母總說(shuō)我淘氣，我不努力，總拿我跟別人比，我心里很不是滋味很是酸楚。難道我就沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)嘛？難道父母的眼中都是別人家的孩子嘛？我不服。那晚的那一覺(jué)，我睡的很不踏實(shí)；卻在醒來(lái)后給父母撂下句話(huà)：你們憑什么說(shuō)我不行，我也可以��！
在那以后，擼起袖子自己上。遇事做事，遇難克難。努力后才發(fā)現，一切真的就宛若順水行舟，雖難，雖苦，但卻在努力中快活著(zhù)。
沒(méi)有什么誰(shuí)瞧不起誰(shuí)，沒(méi)有什么我不行。往后，我只相信我也可以。
原來(lái)我也可以作文 篇23
青春年華，懵懂無(wú)知，也曾逃避失落無(wú)助，但只有在經(jīng)歷后才發(fā)現，原來(lái)我也可以
我也可以自信
從小性格內向的我不敢表現，不敢展露鋒芒，猶如一只雄鷹，翅膀再大也不敢用力扇動(dòng)，機會(huì )再大也不敢獨自飛翔。結交的一位好友與我恰恰相反，從他身上我能感受到一股澎湃的自信激流，不息涌動(dòng)，好像有朝一日，內心也會(huì )被席卷、充斥。
這天上午，老師宣布要舉行詩(shī)詞朗誦會(huì )，毫無(wú)疑問(wèn)，他是第一個(gè)舉的手，而我，害怕失敗的恐懼早已占據內心，目光四處躲避，生怕被發(fā)現內心的秘密，老師了解我，沒(méi)有刻意叫我，卻在課間告訴我還有一個(gè)領(lǐng)誦名額，我明白老師的用意，卻又擔心自己的'能力。正焦慮時(shí)，他走來(lái)了，拍拍我的肩說(shuō)：“別逃避內心的恐懼，勇敢直面他，自信點(diǎn)，你也可以！”這猶如給我打了鎮定劑，內心同時(shí)涌進(jìn)一股暖流。我想，我應該也可以。
午后我獨自走進(jìn)老師辦公室，說(shuō)出內心的回應，沒(méi)有遲疑和緊張，因為我也可以。
我也可以自律
四年級下學(xué)期，我偶然試玩了一款游戲，有如麥哲倫發(fā)現新大陸的喜悅，更有一發(fā)不可收拾的“玩命”勁頭�？上攵�，每天除了吃飯、睡覺(jué)和上學(xué)，它就是我的生活，哦不，更確切的說(shuō)，我也在“方塊世界”里吃飯，睡覺(jué)和上學(xué)，我甚至想用“怡然自得”和“走火入魔”來(lái)形容我的狀況，約定好的半個(gè)小時(shí)，逐漸演變成一小時(shí)、兩小時(shí)，我也想自律，可總是忍不住誘惑，父母看了也擔憂(yōu)，可總是沒(méi)有辦法。就這樣持續了一個(gè)月，一個(gè)危機也是轉折出現了。
期中考試，語(yǔ)數英三門(mén)連連失利，老師也反映我最近狀態(tài)不好，父親為此更是大發(fā)雷霆，我自己心里也難受，可始終無(wú)法擺脫它。就在黑暗即將吞沒(méi)大地時(shí)，老師送來(lái)了一道光：“當你想擺脫一件事時(shí)，必須用另一件有意義的事去代替它，擺脫的過(guò)程或許很困難，但只要你有足夠的毅力，相信你一定可以�！蔽蚁衤渌念B童抓住了救命稻草，回家便開(kāi)始實(shí)施，一開(kāi)始確實(shí)很困難，總是忍不住想玩兩把，但為了能盡快投入到學(xué)習中去，我便對自己附加“刑罰”，罰自己每天多做50道數學(xué)題，多背30個(gè)英語(yǔ)單詞，不準看電視，不準吃想吃的菜。半個(gè)月后，我漸漸的把注意力投入到了學(xué)習中，漸漸的不那么依賴(lài)手機了，通過(guò)努力，我終于戰勝了自己，也終于明白，原來(lái)，我也可以自律。
原來(lái)，直視恐懼，便能自信走過(guò)；原來(lái)，戰勝自我才能收獲自律；原來(lái)，我也可以。
原來(lái)我也可以作文 篇24
輕啟窗霏，驚喜地發(fā)現一株君子蘭，被昨日的雨打得殘敗不堪，落迫至極，已不見(jiàn)平日的光采。失望之際，瞥見(jiàn)殘余的一角冒出一截嫩綠的枝芽，似在訴說(shuō)著(zhù)自己的不服輸、不放棄、一抹綠意在我心中淡淡彌散開(kāi)來(lái)……
我自幼不愛(ài)說(shuō)話(huà)，非常內向，有時(shí)被人叫作“啞巴”。我不理睬他們，獨自一人躲在角落，默默哭泣……
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我的性格愈加內向，以至于在整個(gè)集體顯得格格不入。一堂語(yǔ)文課上，老師正在臺上繪聲繪色地講課，天氣燥熱，我無(wú)精打采地撐著(zhù)腦袋，昏昏欲睡。欣許，老師瞥見(jiàn)了我那副模樣，有意地咳嗽。我沒(méi)有聽(tīng)到，仍是那副懶散樣，一撅不振�！跋旅嬲堖@位同學(xué)給我們賞析一下這段文字�！崩蠋熭p敲了敲我的桌子，示意我站起來(lái)。我慢吞吞地站了起來(lái)，雙手無(wú)處安放，心臟不停地亂跳，臉紅得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我愕然，同學(xué)哄笑；我低頭，同學(xué)哄笑。這時(shí)，一種不知從何處來(lái)的怒火，在我的心中點(diǎn)燃，我可以的'，我一定可以的！
春雨淅瀝，潤物無(wú)聲。我端坐在書(shū)桌前，為著(zhù)即將而來(lái)的書(shū)法展示作準備。我捋起衣袖，輕壓紙角，右手挑起紙筆在墨中輕蘸。深呼吸，呼氣，深呼吸，呼氣……筆尖輕柔與宣紙接觸，又散發(fā)出淡淡的墨香，泌人心脾。一種奇妙的感覺(jué)在心中匯聚，交織，不斷地升化，升華，最終，它發(fā)酵了。思緒在飛速流轉，行筆如流水、瀟灑自如，不失剛勁、颯爽。最后，一個(gè)自然的提筆，整福作品大功告成。
將作品拿給老師看罷，老師先一怔，有些不敢相信，接著(zhù)，他眉頭緊皺，沉思良久。我的心一直揪著(zhù)，久久不松。終于，老師露出了贊許的微笑，如三月的春風(fēng)般和煦、怡人，我心溫暖……
第二天，我的作品被展示。同學(xué)們都用一種新的眼光看著(zhù)我，向我投來(lái)贊許、敬佩，為我鼓掌。那一刻，我激動(dòng)，我自豪。我的內心在呼喊著(zhù)：其實(shí)，我也可以！
窗外的那株君子蘭正悄然開(kāi)方著(zhù)，滿(mǎn)眼的綠色令人心曠神怡。欣賞之余，回憶往事，心中默默念道：其實(shí)，我也可以。
原來(lái)我也可以作文 篇25
夜晚，我輕輕推開(kāi)那扇玻璃門(mén)，聽(tīng)著(zhù)別人的吉他唱出的美妙音符，我不禁低下頭，走到樂(lè )譜前，拿起吉他，小心翼翼地按在琴弦上，那自認為青澀的琴聲，從我指間傳出，心中的小火苗也不知不覺(jué)地跳動(dòng)了起來(lái)。
他，是一個(gè)可以把自己融入吉他的音樂(lè )奇才，他是牙牙，被眾星捧月的牙牙，他似一座高山，遙不可攀；而我只是一個(gè)小土坡，只能做著(zhù)“綠葉”，襯著(zhù)“紅花”。
牙牙彈的《卡農》，如江流一般，彈出氣勢，彈出激情；而我彈的《卡農》，音符之間，流露著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。
牙牙面向我站著(zhù)，閑置在一旁的吉他被余暉鍍上了層層金縷衣。我與牙牙本是兒時(shí)伙伴，現在，卻似有一堵白墻，隔在了我們中間�！安璨�，你不要自卑，我們其實(shí)都差不多，風(fēng)格不同罷了，不要想太多，我可以，你也可以！”
我眼眸低垂，忽然，閃過(guò)了一絲看不見(jiàn)的光。我緩緩抬頭：“真的`嗎”“嗯！”霎時(shí)間，我與他之間的白墻似有了松動(dòng)……
“我可以，你也可以！”他的話(huà)縈繞在我耳邊，火苗跳得更起動(dòng)兒了，我不知哪兒來(lái)的勇氣，一步步，走上了舞臺，那兒，才是我的歸宿！
我輕輕地抬起手腕，燈光打在我身上，白晳而纖長(cháng)的手指如一只蝴蝶在六根琴弦中翻飛。我的演奏漸入佳境，似乎來(lái)到了竹林深處，過(guò)著(zhù)靜謐美好的隱居生活。潺潺流水，裊裊花香，陽(yáng)光在竹葉上跳躍……。
我緩緩睜開(kāi)眼，吐出了一口氣，加速跳動(dòng)的心漸漸平靜，我放下吉他，看著(zhù)觀(guān)眾還沉浸在其中，在余音裊裊中，全場(chǎng)爆發(fā)出雷一般的掌聲，我立于臺上，萬(wàn)眾矚目，我拾起了信心，回到了從前……
原來(lái)，我也可以！
原來(lái)我也可以作文 篇26
付出努力，才可以得到成功；有了耕耘，才可以得到收獲；揮灑汗水，才可以得到報酬。經(jīng)過(guò)了那件事，我認為我也可以，一定可以！
在我一年級時(shí)的一次考試，我想考第一，我的同桌也想考第一，我們就像百米賽跑中沖刺的兩名選手。結果他得了第一，我卻是第二十多名。那時(shí)，我很奇怪：我明明和他一樣努力，一樣聽(tīng)老師講課，一樣認真完成家庭作業(yè)，為什么我的成績(jì)比他落后那么多呢？我很不解，回家問(wèn)媽媽時(shí)，媽媽媽欲言又止，像是我做了什么虧心事，她不好意思張口似的。
我認為媽媽是覺(jué)得我不夠努力，就倍加勤奮地學(xué)習起來(lái)，整天都浸泡在書(shū)海里。
又一次考試，我的同桌又得了第一，而我只從第二十多名提升到了第十三名。聽(tīng)了這個(gè)成績(jì)，我氣得臉變得通紅，活像紅臉的關(guān)公。憑什么他沒(méi)我努力，卻比我考得好？周?chē)耐瑢W(xué)都認為我發(fā)燒了。
回家后，我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了媽媽?zhuān)鴭寢屩皇切Χ徽Z(yǔ)，過(guò)了一會(huì )才說(shuō)：“這次暑假，我會(huì )告訴你答案�！蔽腋苫罅�，現在告訴我和暑假告訴我有什么不一樣嗎？難道有什么機密？
暑假到了，我們一家人去了海邊，坐在沙灘上。媽媽指著(zhù)一群在海邊覓食的鳥(niǎo)兒，說(shuō)：“你看，這群覓食的鳥(niǎo)兒，當海浪拍打過(guò)來(lái)時(shí)，小灰雀總是能如猴子般機敏地沖上天空，而笨拙的海鷗要過(guò)很長(cháng)時(shí)間，才能飛上一望無(wú)際的藍藍天空，但是，能飛過(guò)大海的卻是它們�！�
聽(tīng)了這番話(huà)，我茅塞頓開(kāi)：原來(lái)，媽媽的'意思是想告訴我，學(xué)習是一個(gè)持之以恒、循序漸進(jìn)的過(guò)程，憑的是長(cháng)久的毅力，而不是短暫的沖動(dòng)或五分鐘熱度。我就像那些小灰雀，雖然憑著(zhù)一時(shí)的沖動(dòng)將成績(jì)提起來(lái)了，但是由于根基沒(méi)有穩，所以到了一定高度后便翻越不過(guò)去了。而我的同桌相反，雖然他平時(shí)沒(méi)有我努力，但是他將以前學(xué)的知識都牢記于心中，只要有空閑的時(shí)候，他就將書(shū)本資料拿出來(lái)復習，所以他遇到那些攔路虎都不怕，只要把學(xué)過(guò)的知識再提升一點(diǎn)檔次就夠了。我就是因為沒(méi)有將基礎知識學(xué)習扎實(shí)，沒(méi)有將學(xué)過(guò)的知識多多復習，所以不能像他那樣胸有成竹，所以才會(huì )落后于他。只要我多多復習一下功課，把自己的基礎打扎實(shí)，我也可以像他那樣成為飛躍大海的海鷗。
人的一生可以曲折，也可以平緩；可以輝煌，也可以落寞；可以成功，也可以失敗。只要我們認真地對待每塊絆腳石，我們也可以成就輝煌的事業(yè)，也可以成為飛躍浩瀚無(wú)邊大海的海鷗。
原來(lái)我也可以作文 篇27
小河因為堅持不懈，最終投入大海的懷抱；小鳥(niǎo)因為堅持不懈，能在藍天中自由飛翔；愛(ài)迪生因為堅持不懈，有了一千多項發(fā)明；而我，因為堅持不懈，所以學(xué)會(huì )了滑輪滑。
有一天，媽媽給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋，我興奮地穿上了它�？墒俏覄傉酒饋�(lái)就摔倒了，我一次又一次地想試著(zhù)站起來(lái)，可我就是站不起來(lái)。氣得我喊來(lái)了媽媽。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我站不起來(lái)了。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“自己摔倒了，就要自己站起來(lái)！”我氣乎乎地說(shuō)：“我不想學(xué)了，根本站不起來(lái)！一站起來(lái)就又摔倒了。真討厭！”說(shuō)完，便用手去脫輪滑鞋。
媽媽阻止了我，她鼓勵我說(shuō)：“你不是最想學(xué)滑輪滑嗎？怎么遇到點(diǎn)困難就要放棄了？這可不是你的.性格�！笔前�，我的幾個(gè)好朋友都會(huì )滑輪滑，他們在廣場(chǎng)上自由馳騁的樣子，讓我羨慕不已，我才決定學(xué)輪滑的�？墒沁�沒(méi)滑上一步，我就要放棄了嗎？不！不能半途而廢！他們能做到的事，我也可以！我就不信我學(xué)不會(huì )！于是，我頓時(shí)信心百倍，手一抓地，一使勁，就站起來(lái)了。
媽媽說(shuō)：“我沒(méi)幫你，你這不也站起來(lái)了嗎？要對自己有信心！”我笑了，先雙手扶著(zhù)墻滑，來(lái)來(lái)回回滑了好幾次，等有感覺(jué)了，我再從墻邊滑到柜子那。眼看就要抓到柜子了，我感覺(jué)身體向后一仰，就躺在了地上，后腦勺磕得“砰”一聲響。突然，一陣針扎一樣的疼痛向我襲來(lái)，整個(gè)頭疼得受不了，我大聲哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到哭聲跑來(lái)，二話(huà)不說(shuō)扶起了我，見(jiàn)我把后腦勺磕出個(gè)包，心疼地說(shuō)：“實(shí)在學(xué)不會(huì )，就不要學(xué)了�！蔽揖髲姷卣f(shuō)：“不，別人可以，我也可以！如果不學(xué)，我不是白挨磕了嗎？”我用手揉了揉后腦勺，又重新站了起來(lái)。
這次，我總結了滑輪滑的訣竅：那就是要掌握好平衡，才不會(huì )讓自己滑倒。然后再試探著(zhù)滑。漸漸地，輪滑聽(tīng)話(huà)了，而我也越來(lái)越有信心了。經(jīng)過(guò)了三天的時(shí)間，我終于學(xué)會(huì )了滑輪滑。這多虧了我的堅持。
通過(guò)這件事，我明白了：無(wú)論做什么事，都要對自己有信心，只要堅持不懈地努力，就一定會(huì )成功。
原來(lái)我也可以作文 篇28
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽決定帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩，真是太棒了！我拿出了媽媽上次買(mǎi)給我的運動(dòng)鞋，穿上可真舒服呀！可是，一路上鞋帶開(kāi)了兩三回，每次都是媽媽彎下腰來(lái)幫我系好。我都已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，著(zhù)實(shí)感到難為情。
從游樂(lè )場(chǎng)回來(lái)之后，我就開(kāi)始學(xué)著(zhù)系鞋帶。我回想著(zhù)媽媽為我系鞋帶的'樣子，開(kāi)始操作起來(lái)。鞋帶從我的左手換到右手，又從右手換到左手，可兩根鞋帶就像跟我對著(zhù)干一樣，根本就不聽(tīng)話(huà)，急的我滿(mǎn)頭大汗。
這時(shí)，媽媽走到我的身邊，蹲下身子，輕輕地拍了拍我的肩，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶貝，需要媽媽幫忙嗎？”我抬起頭，急切地說(shuō)了一聲：“恩！”媽媽從我手里拿過(guò)鞋子，一邊給我做示范，一邊講解道：“先把兩根鞋帶系上一個(gè)十字結，然后把兩根鞋帶交叉之后往兩邊拉起，雙手的大拇指和食指分別挑起兩根鞋帶，在兩根手指上繞了兩個(gè)半圈，接著(zhù)，左手和右手的食指分別勾住兩邊的帶子，再輕輕一拉，就系好了�！迸�，原來(lái)是這樣呀！“看明白了嗎？”媽媽問(wèn)我，“看明白了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭答應著(zhù)�！澳悄阕约涸賮�(lái)試試吧！”
按照媽媽教的方法，我開(kāi)始一步步進(jìn)行練習，起初還是系不好，媽媽告訴我不要著(zhù)急，慢慢來(lái)，在媽媽的幫助和鼓勵下，我終于學(xué)會(huì )了，還能系出一個(gè)漂亮的蝴蝶結呢！我高興極了，我也可以自己系鞋帶了！還真是世上無(wú)難事，只怕有心人哪！
原來(lái)我也可以作文 篇29
成功的人多了去了，小到一個(gè)游戲過(guò)關(guān)，大到獨自創(chuàng )業(yè)。也許就是太多，老天才會(huì )如此“殘忍”。我好像不曾有過(guò)什么事是成功的，也可能有，只不過(guò)太是渺小，小到我從不曾發(fā)現。
亞洲首富馬云，長(cháng)相平平。但他卻有著(zhù)不同常人的才華，它有多少事業(yè)，都是成功的。他靠自己的努力一步步走向今天。也許你會(huì )因為嫉妒而說(shuō)“亞洲首富有什么了不起的就是錢(qián)多了點(diǎn)，現在可是看臉的時(shí)代�！币苍S你也會(huì )因為羨慕而說(shuō)“他好厲害��！竟然是首富唉！我也好想這么有才華又有錢(qián)，多好��！”也許你也會(huì )因為恨，恨他比你好，比你優(yōu)秀，就故意，就惡意散播那些子虛烏有的流言來(lái)污蔑他，或者是拿他的長(cháng)相來(lái)說(shuō)，說(shuō)他長(cháng)相平平還沒(méi)有一個(gè)普通的老百姓好看。
可是為什么不想想，人家有錢(qián)有才華，受萬(wàn)人矚目，那是人家自己努力得到的，應該擁有的'。你只是因為這點(diǎn)就禿廢，放棄，走向歪門(mén)邪道，不誤正業(yè)，那你將一輩子活在別人的光圈下，甚至連他的光環(huán)的邊兒都沾不上。竟然這樣，那為什么不去努力，嘗試著(zhù)去努力，也許就有結果呢。只要有進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì )因此開(kāi)心。因為，這代表你離成功又進(jìn)了那么一步。
而后當某天，在未來(lái)，你也可以站在眾人面前。也許不及他優(yōu)秀，但也仍是自豪的，因為我努力過(guò)，我不后悔。比起那些連努力都不努力的人，我很強，我也因此自豪。
因為，我也可以成功！
原來(lái)我也可以作文 篇30
傍晚漸近，天幕中陰云更濃，如同一口倒扣的大鍋�？諝獬睗駩灍�，操場(chǎng)邊的老樟樹(shù)上傳來(lái)聒噪的蟬鳴，這一切都讓我更加煩躁。
我呆呆地站著(zhù)，看著(zhù)如攔路虎般的單杠，心中又無(wú)奈又焦躁。體育成績(jì)一向糟糕的我，最害怕的就是引體向上，可中考偏偏要考它。我再次嘗試，可結果仍是依舊。整個(gè)身子掛在單杠下方，上也上不去，全身僅是不斷前后擺動(dòng)，卻一個(gè)也拉不上，最后便又重重摔在地上。
“體能還沒(méi)達到，繼續練！”父親嚴厲的喝道。
我蹲在地上，一次次搓著(zhù)漲紅的手，摸著(zhù)掌上的血泡。已經(jīng)練了好多天了，可一個(gè)也拉不上去。我郁悶極了，原先那顆火熱而自信的心，受了嚴重的打擊。放棄的念頭如藤蔓般纏繞在心頭。
“我可不可以不選引體向上，選扔實(shí)心球�！蔽倚⌒牡卦�(xún)問(wèn)道�！安豢梢�。休息五分鐘，繼續練�！蔽铱恐�(zhù)操場(chǎng)一角，獨自一人，默默休息。雖是傍晚，不遠處，操場(chǎng)上的少年并沒(méi)有減少，他們在拼命的奔跑，衣服被汗水浸濕，只為跑出最短的時(shí)間。我被他們拼搏的精神感染著(zhù)，內心那陰郁的一角也燃燒了起來(lái)。
“你真的竭盡全力了嗎？”我在心里問(wèn)自己�！安�，你沒(méi)有。要相信，你可以的！”我堅定地對自己說(shuō)。
我再次來(lái)到單杠下，帶著(zhù)信心與斗志深吸一口氣，隨即縱身一跳，雙手穩穩抓住。手臂帶動(dòng)著(zhù)全身肌肉，微微抬頭，下巴終于過(guò)線(xiàn)了，我心里樂(lè )開(kāi)了花，一激動(dòng)，掉下來(lái)了。但就是這頭微微超過(guò)杠杠的距離，告訴我，我可以的。我看到父親的`臉上也微微地露出笑容。
就這樣，一天又一天地練著(zhù)，手上握單杠的地方也磨出的薄薄的繭一天天地硬了，我懸掛在單杠上的手臂也一天天地更有力了。
又一個(gè)傍晚，天空剛下過(guò)雨，呼吸著(zhù)清新的空氣，看著(zhù)掛在半空中的彩虹，我再次來(lái)到單杠前。抬頭，伸手，躍起，我拉住單杠，用力向上，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，我咬緊牙，漲紅著(zhù)臉，肚子一挺，腳一蹬，第四個(gè)終于上去了。我的引體向上終于可以得滿(mǎn)分了。
我嘴角微微上揚。原來(lái)我也可以！
原來(lái)我也可以作文 篇31
上午，九點(diǎn)半，家里只剩下我一個(gè)人。
我仰躺在床上，戴上耳機，打開(kāi)風(fēng)扇，聽(tīng)起歌來(lái)。隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，我的身體開(kāi)始不由自主的動(dòng)了起來(lái)，音樂(lè )越快，我越快，最終眼睛緊閉著(zhù)站了起來(lái)，一不小心，耳機的線(xiàn)離開(kāi)了我的耳朵，也離開(kāi)了我的手機。
隨著(zhù)音樂(lè )聲的加大，我也加快了速度，但我的上眼皮終究離不開(kāi)下眼皮，因為我不忍看鏡子中的我有多難看。一曲結束，我又躺回了床上，終于睜開(kāi)了眼睛。
空氣繼續流動(dòng)，光線(xiàn)繼續照射，我繼續仰躺，一切漸漸又靜了下來(lái)�？晌业男闹羞�在動(dòng)蕩：為什么他唱的可以使我激情四溢，而我唱的卻連自己都感動(dòng)不了呢？左思右想，不知怎的，心中突然蹦出一個(gè)念頭：他能做到的，我也可以！
拿起枕邊的.手機，又胡調了一個(gè)我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的曲子，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我竟聽(tīng)得落下了眼淚，不由地脫口而出：“就這首了！”
不知不覺(jué)，快十點(diǎn)了，我也能跟上節奏唱了，我把手機充上電，下了樓，因為爸爸快回來(lái)了。吃完午飯，到下午練會(huì )兒字，又歇了會(huì )兒。
經(jīng)過(guò)我半個(gè)月來(lái)每天早上的堅持練習，我終于會(huì )這首歌了，也終于在唱時(shí)流下了感動(dòng)的淚水。
有志者事竟成，原來(lái)我也可以做到！
原來(lái)我也可以作文 篇32
因為七年級的貪玩，導致我八年級的學(xué)習非常吃力，我一直很想下決心努力學(xué)習，多次問(wèn)陳老師：“我還能趕上來(lái)嗎？”“當然能啊，只要你去做，你一定能行�！标惱蠋熆偸枪膭钗�，她還特地送我一段話(huà)，但是我對自己始終有些懷疑。經(jīng)過(guò)這件事后，我相信陳老師的話(huà)了。
暑假的一天早上，奶奶要我一個(gè)人去中心醫院幫她買(mǎi)藥�！拔屹I(mǎi)不好，我不會(huì )買(mǎi)�！蔽亿s緊搖頭�！澳阋呀�(jīng)是個(gè)大小伙子了，買(mǎi)藥這點(diǎn)小事你肯定行，幫奶奶跑一趟吧�！笨粗�(zhù)奶奶充滿(mǎn)期待和信任的目光，我只好出發(fā)了。
剛到醫院門(mén)口，這茫茫人海就給我來(lái)了個(gè)下馬威，讓我差點(diǎn)不知所措。按照奶奶的指示，我先去急診科開(kāi)藥單。隊伍很長(cháng)，排了好一會(huì )兒才輪到我，我將藥的照片調出來(lái)遞到醫生面前，醫生沒(méi)看一眼就問(wèn)：“就診卡呢？”“��？”我懵了一下又問(wèn)，“什…什么卡��？”同時(shí)又瞟了一下后面那恨不得把整個(gè)急診室擠滿(mǎn)的人，我既尷尬又害怕。
“第一次看病吧？”站在我后面的阿姨熱情地說(shuō)，“在醫院不管干什么都需要像這樣的就診卡，拿身份證去交費的地免費辦理吧�！薄芭�，謝謝！”
站在醫院大廳，我摸了摸身上的口袋，除了一個(gè)手機，什么也沒(méi)有。我趕緊打電話(huà)問(wèn)老媽?zhuān)?tīng)完我說(shuō)明情況后，就將身份證復印件發(fā)給了我。我按照阿姨的提示辦好了就診卡，醫生也給我開(kāi)好了藥單。
接下來(lái)就是先交費再拿藥，馬上就要大功告成了，我心里不禁有些得意，想起了陳老師送給我的`那句話(huà)：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣�！�
也許是對我的再次考驗吧，在交費的時(shí)候，工作人員告訴我不能微信支付。這可難不倒我了，我走出醫院，看到旁邊的小吃店沒(méi)有顧客不多，走上前去對售貨員說(shuō)：“阿姨，我來(lái)一杯檸檬汁，我給您多轉一點(diǎn)錢(qián)，然后……”我語(yǔ)音未落，阿姨馬上接著(zhù)說(shuō)：“好，要多少？”就這樣我順利地交費買(mǎi)到了藥。
買(mǎi)完藥我站在醫院大門(mén)口，我特別有成就感，看來(lái)世上的事看起來(lái)也許有點(diǎn)難，但只要一步一步地做，我也能做好。于是我告訴自己，學(xué)習從今天開(kāi)始，努力付諸行動(dòng)。
原來(lái)我也可以作文 篇33
期末了，所有人都在沖刺，而我也不例外，我一直希望自己能夠進(jìn)入年段前十。
但是他們似乎并不相信我他們說(shuō)能進(jìn)年段前三十名，他們就覺(jué)著(zhù)很不錯了，還想進(jìn)年段前十。
半期考的時(shí)候，我考的不錯，三科年段第十二名，但七科排名，竟排到了五十多名。
我想我最薄弱的地方就是副科了，尤其是政治，于是我暗暗下定決心把政治考好。
離期末考還有一個(gè)月，這一個(gè)月也是新年將至，不過(guò)家里卻出了事，老家的太爺爺病倒了，日子不多了。我們一家只好搬回鄉下去住，照顧太爺爺。但即便如此也無(wú)法破壞我學(xué)習的熱情，我每天都拿著(zhù)政治書(shū)，努力完成政治作業(yè)，晚上復習到十一點(diǎn)多，臺燈的燈光照在書(shū)上，讓我在寒冷的冬夜中得到溫暖。
盡管是在鄉下，但每天早晨還是得坐著(zhù)轎車(chē)開(kāi)到城里上學(xué)，車(chē)程大概二十多公里，不過(guò)趁著(zhù)這個(gè)時(shí)間，我仍在背政治和歷史。油柏馬路上飛馳過(guò)一輛輛汽車(chē)，在孤寂無(wú)人的鄉野小道上揚起一道道沙塵。在喧囂的城市路口一次又一次的剎車(chē)，卻無(wú)法阻擋那顆努力學(xué)習拼搏向上，為了獲得更高名次的心。
書(shū)本上布滿(mǎn)著(zhù)黑筆的'痕跡和鮮紅的批注，那好似一個(gè)充滿(mǎn)智慧博學(xué)而又滿(mǎn)是皺紋的老者。指引一個(gè)人走向成功的道路，破舊不堪的桌椅在燈光照耀下顯得輝煌，仿佛是勝利者的寶座，窗外猛烈的風(fēng)聲是歡呼和鼓掌聲。
在考試的前一天，我就心里忐忑，激動(dòng)而又有些害怕，害怕失敗，害怕嘲笑，但我仍然鼓起勇氣拼了。
考試非常順利，整場(chǎng)考試如行云流水般順利，甚至還有空余一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)檢查。
一周后，我去查詢(xún)我的成績(jì)，我不敢點(diǎn)開(kāi)看成績(jì)，有時(shí)喜或悲是一瞬間，成績(jì)亦是如此它就如同薛定諤的貓。我緩緩的挪動(dòng)手指點(diǎn)開(kāi)了，當我看到成績(jì)時(shí)，我就知道大局已定了數學(xué)英語(yǔ)皆是全班第一，數學(xué)甚至已經(jīng)超過(guò)了第二名十多分，政治八十多分，逼近九十分我的心舒坦了，也算是對這一個(gè)月的努力做回報吧！政治從六十多分一路開(kāi)到了八十多分，突破了自己的極限。
我相信只要努力奮斗，我也可以挑戰不可能做到的事。
原來(lái)我也可以作文 篇34
“人生就像一場(chǎng)長(cháng)途旅行”，這話(huà)一點(diǎn)兒沒(méi)錯，在這場(chǎng)旅行中，一定會(huì )有重重困難和挑戰，不過(guò)不必恐慌，在望著(zhù)他人翻越險峻高山時(shí)，我們一定要堅信，并在心中默念：我也可以。
幼時(shí)，我還不會(huì )走路，眼前的水潭和柵欄，總能讓我望而卻步，在終于鼓足勇氣邁開(kāi)兩條小腿時(shí)，卻從樓梯上摔了下來(lái)，媽媽聞著(zhù)哭聲趕來(lái)，看我跌倒在地沒(méi)有受傷，晃了晃手中的糖果，指了指一旁追趕嬉鬧的小朋友，對我說(shuō)，我也可以。吃了糖后的我不再哭鬧，又一次鼓起勇氣，直到今日，媽媽說(shuō)，在我學(xué)步之后的那一臉驚喜，令她永生難忘。
小學(xué)的運動(dòng)會(huì )上。我準備著(zhù)參加長(cháng)跑比賽，賽道上隨著(zhù)裁判一聲槍響，運動(dòng)健兒們如離弦之箭爭先恐后的沖向終點(diǎn)，賽道邊的.同學(xué)們?yōu)楦靼噙\動(dòng)員加油，鼓勁，熱烈地討論著(zhù)，望向那神采飛揚的第一名，我告訴自己，我也可以。到我上場(chǎng)了，身邊的運動(dòng)員們都躍躍欲試，發(fā)令槍響，我卯足勁地向前奔跑，剛開(kāi)始還感覺(jué)良好，但時(shí)間像一只怪獸，慢慢地蠶食著(zhù)我的體力�？蛇�沒(méi)到作文終點(diǎn)，一切就皆有可能。我能做的就是努力奔跑，賽場(chǎng)邊的同學(xué)們的呼喊聲迸發(fā)出新的力量，我跨著(zhù)大步第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，隨之而來(lái)的喜悅是無(wú)法言語(yǔ)的。從那時(shí)開(kāi)始，我暗暗決定，在人生旅途中，要不停的奔跑。
上了初中之后，繁重的學(xué)習生活壓得我快不能呼吸，眼前的未來(lái)也模糊不清，我感到湮沒(méi)于人海中的迷茫。每次考完試后，學(xué)校都會(huì )表彰成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，看著(zhù)領(lǐng)獎臺上的他們，我對自己說(shuō)，我也可以。我不能停下腳步，還沒(méi)到終點(diǎn)線(xiàn)就要一直向前奔跑。我擺正心態(tài)，上課聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，付出比別人更多的努力，只為那句，我也可以。第一次第二次，表彰名單中沒(méi)我的名字，但要相信付出一定會(huì )有回報，終于，我也登上領(lǐng)獎臺，用實(shí)力證明“我也可以”。
在很多時(shí)候，我們會(huì )仰望別人的生活，看著(zhù)別人跨過(guò)山巒，領(lǐng)略人生旅途中的更多風(fēng)景，我們要相信，自己也可以！要向往著(zhù)美好，不斷奔跑，我們一定會(huì )收獲不一樣的自己。
如果人生再有困難，我仍會(huì )默念并堅信“我也可以”。
原來(lái)我也可以作文 篇35
“不一定需要糖和玫瑰，只想疲憊時(shí)有你依偎，就這樣拉勾一直都陪著(zhù)我�！本驮诎嗽路莸闹虚g一天早上，媽媽突然慢慢地從房間出來(lái)告訴我她發(fā)高燒了，一開(kāi)始只是以為喝點(diǎn)藥就能好了的小病，但折騰了十來(lái)天，媽媽還是住院了，家里就只剩下我和我的7歲的弟弟，于是我開(kāi)始變成大人的模樣照顧媽媽和弟弟。
我走進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱一看，里邊空空如也，就剩下三顆雞蛋，我決定自己去超市購物，帶看弟弟即刻出發(fā)，中午頂著(zhù)烈日走向超市，可恨自己不會(huì )開(kāi)車(chē)，弟弟也熱得汗流滿(mǎn)面。到了超市，五花八門(mén)的貨物出現在眼前，一時(shí)竟想不起要買(mǎi)什么，走向蔬菜區買(mǎi)了點(diǎn)綠色蔬菜，之后又買(mǎi)了點(diǎn)別的食材，一個(gè)人提著(zhù)大大的.購物裝拉著(zhù)弟弟走回了家。到了家，開(kāi)始嘗試自己做飯，擇菜、洗菜，切菜每一步都顯得不太熟練，油還沒(méi)熱就把菜放了下去，油從鍋中濺了出來(lái)，可把我給燙壞了，拿起鍋蓋開(kāi)啟“防御模式”做飯，歷時(shí)兩小日一頓不太可口的飯就做好了弟弟也很支持我，盡管米飯已經(jīng)被我蒸糊了，他還是大口吃著(zhù)，連聲叫著(zhù)好吃！
到了晚上照著(zhù)媽媽給的方法燒了點(diǎn)米湯給媽媽送了過(guò)去，媽媽也夸道真是長(cháng)大了�；氐郊液笥忠o弟弟洗衣服又要拖地掃地，一人包攬全部，忙碌到了十二點(diǎn)，終于累趴在了床上，就這樣日復一日地有一個(gè)星期，媽媽病情好轉，出院了�；氐郊液髬寢尶匆�(jiàn)了洗干凈的衣服和做好的飯菜，開(kāi)心地笑了對我說(shuō)，你已經(jīng)有照顧自己的能力了，真棒”我也覺(jué)得既然媽媽能做的家務(wù)，那我也可以，因為我長(cháng)大了。
過(guò)完暑假，就成為了一名九年級的學(xué)生，在學(xué)校里可以自己照顧自己了，因為我長(cháng)大了，媽媽可以做的事情，我也可以做到了！
原來(lái)我也可以作文 篇36
我是一朵小小的野菊，生長(cháng)在一片碧綠的草地上。在我的附近有許多嬌艷的花朵，它們的美麗常常使我自愧不如。
當春天的第一絲和風(fēng)吹過(guò)草地時(shí)，一朵朵迎春花在溫暖的陽(yáng)光下，悄然開(kāi)放。它們開(kāi)心地聚在一起，互相談?wù)撝?zhù)自己的開(kāi)花經(jīng)驗與收獲的`歡樂(lè )。那時(shí)候的它們，如一串串精致、小巧的風(fēng)鈴，又似一群穿著(zhù)嫩黃色紗衣的仙子。我忍不住跑到它們身旁，一臉佩服地說(shuō)道：“你們真美，我也想開(kāi)出這樣可愛(ài)的花朵兒！”它們笑了笑，一齊對我說(shuō)道：“其實(shí)，你也可以開(kāi)出美麗的花朵兒！”我不禁怔住了，搖了搖頭，在心中默默想：“這怎么可能？像我這樣平凡無(wú)奇的野菊花怎么可能會(huì )開(kāi)出像迎春花姐姐一樣可愛(ài)的花朵兒？它們一定是為了安慰我，才這樣說(shuō)的罷？”我無(wú)奈地苦笑了笑。
慢慢地，季節的過(guò)山車(chē)來(lái)到了夏天這迷人的季節。我無(wú)精打彩地坐在草地上，無(wú)聊地四處張望著(zhù)。就在這時(shí)，一抹淡淡的粉紅映入了我的眼簾——原來(lái)是小池塘里荷花露出了它那迷人的笑臉。我頓時(shí)來(lái)了精神，一下子站起來(lái)，向小池塘邊飛奔過(guò)去。我盡情地欣賞著(zhù)荷花在暖暖的微風(fēng)中，輕輕搖曳著(zhù)自己柔軟的身姿，向人們展示著(zhù)曼妙的舞姿。它看著(zhù)我癡癡的表情，溫柔地說(shuō)：“其實(shí)，你也可以！”
轉眼，又到了冬天，正當我昏昏欲睡時(shí)，一陣嘹亮的歌聲吵醒了我。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，發(fā)現在茫茫大雪中，一枝血紅的梅花毅然挺立在枝頭，我贊嘆不已，它對我大叫道：“你也可以！”
我怔住了，迎春花、荷花和梅花都說(shuō)我可以開(kāi)出美麗的花。難道我真的可以嗎？從此，我在心中有了堅定的信念，每天不停地努力生根、發(fā)芽，因為在我心中只有一個(gè)目標——開(kāi)花。終于有一天，我開(kāi)花了，開(kāi)出了我那夢(mèng)寐以求的花——淡藍的花瓣鑲嵌在潔白的花蕊四周，樸素而又清新�？粗�(zhù)花朵兒，聞著(zhù)花香，我流下了激動(dòng)的淚水。
最后，我不禁仰天大笑：“原來(lái)，我也可以！”
原來(lái)我也可以作文 篇37
是啊，其實(shí)我也可以，只是最后我沒(méi)有選擇那樣做。在我們的生活中，我們總會(huì )對許多事情抱有遺憾，這些事情，通常都有著(zhù)“其實(shí)我也可以”的曾經(jīng)。
“其實(shí)我也可以”，這樣的曾經(jīng)是有著(zhù)對自己認可的曾經(jīng)，卻也是在一種選擇中最終沒(méi)能選擇那一項的曾經(jīng)。至于為什么最后沒(méi)能選擇那一項，多半是對自己的認識出現了偏差，要么以為自己有著(zhù)比“可以”更加好的'能力，要么不相信自己有著(zhù)真正的可以，而就在這認識出現的偏差里錯過(guò)了那個(gè)“我也可以”的選項，最終，那“可以”也就變成了“不可以”。
如果我們能在出現“我也可以”的狀態(tài)下，及時(shí)去做了，及時(shí)去做那個(gè)“可以”的自己了，我想我們也就不會(huì )把“我也可以”變成自己的遺憾，而是在對“我也可以”的相信中做好自己了。
你有過(guò)“我也可以”的時(shí)候嗎？我相信絕大多數的人都有過(guò)這樣的時(shí)刻，這樣的時(shí)刻總是在我們能夠把握住機會(huì )的時(shí)候出現，而最終真正將機會(huì )把握住了的，卻只有少數幾個(gè)相信“我也可以”的人。我曾經(jīng)就有過(guò)這樣美麗的錯過(guò)，那時(shí)候的我正在準備著(zhù)一個(gè)活動(dòng)，一門(mén)心思都撲在那個(gè)活動(dòng)上，在看見(jiàn)一個(gè)自己在參加活動(dòng)之前就感興趣的事情時(shí)，輕描淡寫(xiě)了一句“我也可以”就忽略了這件事情，直到這件事情的最后，有著(zhù)令我艷羨的勝利者時(shí)，我出現了“其實(shí)我也可以”的遺憾情緒，或者說(shuō)悔恨。
要是我在“我也可以”的時(shí)候就選擇去做了這件事，想必站在勝利者位置的也就是我了吧！可惜，我還是將“我也可以”硬生生變成了“其實(shí)我也可以”，把一種可能或者說(shuō)必然，變成了一種永遠的遺憾。
原來(lái)我也可以作文 篇38
周六，我在家里等媽媽回來(lái)燒飯�？墒堑攘税胩�，卻連媽媽的影子都沒(méi)看到。這時(shí)，手機卻“哇哇”地叫了起來(lái)，我接起電話(huà)，媽媽說(shuō)她不回來(lái)，讓我自己煮點(diǎn)東西吃，并說(shuō)垃圾食品不能吃。我生氣地“哦”了一聲，掛了電話(huà)。
“母命難違啊”，我思考起自己的午飯。紅燒肉好吃，但不會(huì )做。牛排美味，但不會(huì )做，更沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。有了，我可以下面條!
“哈哈，偶爾填飽我的肚子我也是可以滴!”
我推開(kāi)廚房的門(mén)，只見(jiàn)灶臺上擺著(zhù)一包筒面，兩根火腿腸，一把小白菜和幾根蔥。我“哼”了一聲，“媽媽這不是擺明了要鍛煉我的生存技能嗎�！�
我扭開(kāi)燃氣灶，“啪”火苗不知從哪兒竄了出來(lái)。我拿起鍋，接了大半鍋水，之后讓鍋坐在了灶頭上，再蓋上鍋蓋。我想象一碗熱氣騰騰的面擺在我眼前�；鹆苊�，不一會(huì )，鍋就“咕�！钡亟衅饋�(lái)，叫得比我肚子還響。我掀開(kāi)鍋蓋，“啊!”手被燙到了，嚇得連忙扔掉了鍋蓋。
這時(shí)，我才想起來(lái)是水蒸氣的威氣，還好沒(méi)把臉湊上去，要不然可就毀容了。
我抽出一小把面條，放在鍋里，面條比花莖還細，非常白，鍋也被面條給染白了。我拿出一雙筷子，撥了撥面條，面條可真乖，我讓它往左它就往左，讓它向右就向右。接著(zhù)，我又攪了攪面條。面條漸漸浮了起來(lái)，像傳說(shuō)中龍的胡須。接著(zhù)，我又切起了火腿腸，它可真滑呀，比冰還滑。我仔細地切著(zhù)，但切得不勻稱(chēng)，像大大小小的山楂片。我來(lái)了個(gè)天女散花，把火腿腸撒到了鍋里。接著(zhù)，我又抓起小白菜，小白菜嫩嫩的'，一切就斷。
我把小白菜也撒到了鍋里，頓時(shí)，鍋里春色滿(mǎn)園了。香味不斷地鉆進(jìn)我的鼻翼，我忍不住嘗了一口，有點(diǎn)淡，原來(lái)是我忘記放鹽了。我拿起鹽袋，慢慢地倒了點(diǎn)鹽放鍋里。放了點(diǎn)鹽后，拿起筷子又嘗了嘗，不咸不淡剛剛好，真美味啊!我關(guān)上火，撈起面條放碗里，在上面撒點(diǎn)蔥，準備開(kāi)吃了。
煮好的面條發(fā)出麥香，小白菜發(fā)出清香，火腿腸發(fā)出肉香，還有一股蔥香，不斷地勾引著(zhù)我。我一邊吃著(zhù)色香味俱全的面條，一邊想：“哈哈，偶爾解決肚皮問(wèn)題，我也是可以的。媽媽?zhuān)闾∏莆伊?”
原來(lái)我也可以作文 篇39
幽黑陰暗的夜幕因那劃過(guò)的剎那流星而絢爛；蒼白無(wú)力的畫(huà)布因那五彩的油墨而名貴；孤寂清冷的明月因嫦娥的美麗而神秘。而我，卻因那次相遇發(fā)現：其實(shí)，我也可以！
背著(zhù)吉他走在路上，已是初秋，冷風(fēng)從耳旁呼嘯而過(guò)，似一根鞭子拍打在我的心上，火辣辣的疼。老師失望的眼神，同伴傲人的`成績(jì)，都出現在我的腦海。我停下腳步，仰望陰暗的天空，夜色斑斕，“我真的不可以嗎？”眼前是一片朦朧……
拐過(guò)幾個(gè)小巷，來(lái)到一家安靜的音樂(lè )書(shū)吧。店內少些有幾個(gè)看書(shū)的人，推門(mén)進(jìn)去，一股暖氣直奔心田。驀地，我看見(jiàn)了一位姐姐，懷抱的也是吉他，正輕唱著(zhù)歌，我便打量起她……
她長(cháng)得很好看。沒(méi)有濃妝艷抹，也沒(méi)有衣著(zhù)華麗，只是清新恣意。悠揚的樂(lè )曲從她的唇齒間滑落，滑潤的音調因她上揚的嘴角而和諧……
我不免沉浸其中，羨慕卻又無(wú)奈。她好像注意到我在觀(guān)察她，抬起頭不好意思的笑了。那一抹笑觸動(dòng)了我，仿佛有均勻的白混勻在她那粉研的臉頰當中，只需抿嘴一笑，便會(huì )蕩漾出迷人的暈。
要是我也可以這么優(yōu)秀，應該也會(huì )笑吧。想著(zhù)，她朝我招招手，我愣了下，低著(zhù)頭走過(guò)去。她見(jiàn)我背著(zhù)吉他，便和我講她與吉他的故事。故事中，我時(shí)而詫異，時(shí)而擔憂(yōu)，時(shí)而羨慕……原來(lái)，她曾經(jīng)也是一個(gè)內向的女孩，上臺彈琴會(huì )臉紅，自我介紹都會(huì )結巴……但她一次又一次的嘗試，終在最后克服自身難點(diǎn)，取得傲人成果。說(shuō)到這里，我黯然�！叭绻乙部梢跃秃昧��！彼�(tīng)見(jiàn)后，仿佛明白了什么，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要害怕，努力去嘗試！”這一笑，卻成了我所有的信念。
回到家，我拿出琴譜，將復雜的歌曲分成幾小段，一段一段的背。雖然慢如蝸牛，卻記得牢固。從早上到晚上，只要有時(shí)間我就用心記譜子。
日復一日，我終于有了一次展現自我的機會(huì )。站在舞臺上，心無(wú)雜念，樂(lè )曲響起，手指在琴弦上躍動(dòng)，樂(lè )符從指間傾瀉出來(lái)。沒(méi)有雜音，沒(méi)有錯音，沒(méi)有忘譜，也沒(méi)有忘詞。我彈唱的忘乎自我。直到一曲終，臺下的轟鳴掌聲讓我倍感驕傲……
還是那條熟悉的道路，同樣是充滿(mǎn)寒意，我依然背著(zhù)那把吉他，但我仰望天空時(shí)，是發(fā)自?xún)刃牡南矏偅骸捌鋵?shí)，我也可以！”眼前一片朦朧，那是成功的淚啊……
原來(lái)我也可以作文 篇40
我也可以這句話(huà)在全世界每天有很大概率出現。這說(shuō)明每個(gè)人都在挑戰自我。人生就是一條無(wú)止境的路，只要你能邁出這一步，你就做到了！
聽(tīng)說(shuō)山頂的夕陽(yáng)落山景象很美.....偶然間我與爸爸聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)閑聊阿姨說(shuō)的話(huà)。爸爸靈機一動(dòng)，說(shuō):正好是周末，我帶你去爬山吧！我興奮地一蹦三尺高。我們恰準了點(diǎn)，即將出發(fā)一路上我嘴哼著(zhù)小曲兒，爸爸帶著(zhù)耳機輕松自在，身體不經(jīng)意擺動(dòng)起來(lái)。
盼星星盼月亮，我們終于到了目的地，我迫不及待，恨不得一口氣跑到上頂。爸爸還在后邊磨磨蹭蹭，我等不及了就說(shuō):我先走一步了說(shuō)完，我就向前走我抬起頭望了望山頂，心想:這肯定很簡(jiǎn)單，我比爸爸年輕肯定會(huì )比他快。這時(shí)，我回頭一看爸爸離我只差一點(diǎn)距離，于是我加大了步伐。在前半段，我一直位于第一，心里美滋滋，甚至有點(diǎn)看不起爸爸�？呻S著(zhù)時(shí)間的.推移，為了保持第一我漸漸體力缺乏了，也有點(diǎn)沒(méi)有耐力了。
就在這時(shí)，爸爸趁機超過(guò)了我，我很難過(guò)直接原地坐下，淚水如斷線(xiàn)的珍珠鏈一顆顆掉下...爸爸回頭看了看我，我斷斷續續地說(shuō):我...我不想..不想繼續爬了..肯定不行本以為平時(shí)一慣寵我的爸爸會(huì )放棄山頂的日落帶我回家，結果他頭也不回，只說(shuō)了幾句:每天都有數不清的人做到了為什么你不可以？！那你前面為了什么？已經(jīng)過(guò)半了只要堅持幾步路而已。說(shuō)完就直接走了。
我哭得更猛了些。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，這樣也不是辦法，我猶豫不覺(jué)想了爸爸說(shuō)的話(huà)和自己最開(kāi)始的初心，我決定再?lài)L試一次。我心里默數三個(gè)數3、2、1，起我站了起來(lái)，正好看見(jiàn)不遠處的爸爸正偷看著(zhù)我，我做到了！經(jīng)過(guò)我咬牙的堅持和爸爸的鼓勵，我登上了山頂！看見(jiàn)了那美麗的夕陽(yáng)，我為之自豪，此時(shí)的爸爸笑容比我還燦爛。
每件事都給每個(gè)人無(wú)限的機會(huì )。這次我也可以了！這次不僅僅看見(jiàn)了夕陽(yáng)更讓我明白成功、失敗只在于敢不敢邁出這一步。我在山頂上大喊著(zhù):我也可以！
原來(lái)我也可以作文 篇41
正常人都是好臉面的，不過(guò)人為了臉面有時(shí)還真的挺不容易的。
前幾日去了水上樂(lè )園，我雖然看上去是身高馬大的，其實(shí)膽子并不大。水上樂(lè )園里有很多驚險刺激的項目，內心是很想玩，但在心理上又有些慫。
爸爸看著(zhù)有四五層樓高的器材，笑著(zhù)對我說(shuō)：“奇奇，你看那你敢玩不？我估計你是不敢玩�！崩习值脑�(huà)讓我內心激起了火花，竟然敢看不起我，禁不住哼了一聲：“那有啥了，太敢了�！彪m然我嘴上打腫了臉充胖子，不過(guò)心里卻想這下可完了，可真要完了。
我拿上小皮船走在通往起點(diǎn)的路上，心跳的`頻率正在飛快的上升，到頭了，我放下了皮船看著(zhù)一個(gè)個(gè)坐著(zhù)皮船滑下去的人，偶爾會(huì )傳來(lái)尖叫，一，二，三……輪到我了，我將皮船放在了起點(diǎn)處，小心翼翼地坐在前面，姨父坐在了后面，看著(zhù)工作人員慢慢地走過(guò)來(lái)準備推皮船，我突然反悔了，又想掙扎著(zhù)回去，但一切都晚了，皮船的速度正在加快，50度以上的坡度迎面而來(lái)，風(fēng)似乎一下子沒(méi)有那么溫柔了，就連水我都覺(jué)得變成了惡魔，不過(guò)我的心情很快又變了回來(lái)，想著(zhù)“反正都要下去了，還是勇敢面對吧，這面子可得撿起來(lái)，別讓姨父也笑話(huà)我�！�
“嘩啦，噗�！逼ご胨�，我的心跳也漸漸恢復平靜，爸爸笑著(zhù)問(wèn)：“感覺(jué)如何？”我笑著(zhù)回答道：“爽，痛快！”爸爸向我投來(lái)了欣慰的目光。
我心里像吃了蜜一樣甜，男人嘛，都是愛(ài)面子的，在我看來(lái)面子是很重要的，在鼓足了勁兒做完原來(lái)恐懼做的事情的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得原來(lái)懼怕的東西，其實(shí)什么都不是。
原來(lái)我也可以作文 篇42
很小的時(shí)候，無(wú)數次憧憬未來(lái)，看窗外無(wú)垠的蒼穹，很想學(xué)會(huì )翱翔于天空，自由，美好。每一次出神的時(shí)候，媽媽輕輕告訴我，孩子，人永遠沒(méi)有翅膀，永遠不會(huì )想小鳥(niǎo)那樣飛翔。倔強而固執的我不放棄那個(gè)飛翔的夢(mèng)。
但是我想，只要努力了，將來(lái)當個(gè)科學(xué)家，我要設計出可以載著(zhù)我飛的翅膀。記得我讀過(guò)的一篇文章《飛翔的蜘蛛》。剛看到這個(gè)題目時(shí)就有些不解，蜘蛛沒(méi)有翅膀難道也可以飛翔？讀完了文章我明白了，蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結在半空中，從一個(gè)檐頭到另一個(gè)檐頭，來(lái)來(lái)回回要費好多功夫，我不知道它會(huì )不會(huì )累，我只知道它結了一張很大很漂亮的網(wǎng)……“飛翔”的蜘蛛教會(huì )我，讓我更有勇氣飛翔，因為它告訴我，“奇跡是執著(zhù)者創(chuàng )造的”。
在一次考試中，我沒(méi)有取得較好的成績(jì)。我就定要更加努力，經(jīng)過(guò)里一個(gè)月的不斷學(xué)習，我充滿(mǎn)信心的參加了考試，本以為可以有較好的成績(jì)，可到頭來(lái)竟一退到底。我真的覺(jué)得自己已經(jīng)非常努力，可成績(jì)始終不能滿(mǎn)意，這失望的感覺(jué)真的很不好受。有人說(shuō)是我的學(xué)習方法出了問(wèn)題，可改正起來(lái)真的`很不容易。我經(jīng)常思考這個(gè)問(wèn)題，有時(shí)會(huì )壓得我喘不上氣。有時(shí)，真的很想放棄，可這又太不實(shí)際。我要飛，我要飛得更高，我要飛得更遠。我要像海綿一樣，吸收更多的知識，讓自己強壯起來(lái)，讓自己充實(shí)起來(lái)，為我的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀！請相信我，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現！
生命在，希望就在，夢(mèng)也在……
原來(lái)我也可以作文 篇43
其實(shí)我自己也可以，只不過(guò)想讓您再扶著(zhù)我的手,再一次摘下那紅紅的櫻桃罷了。
我已經(jīng)不記得櫻桃在哪個(gè)季節成熟了，但我還記得您扶著(zhù)我的手摘下櫻桃的溫度，記得那櫻桃甜甜的味道，記得那看著(zhù)我吃櫻桃時(shí)慈祥的笑容……
“一馨，快來(lái)，你老奶奶家門(mén)口的櫻桃熟了，來(lái)自己摘吃吧�！本辔椅迨椎膵寢寣ξ液暗�。我那時(shí)才幾歲，即使站在板凳上，也勾不著(zhù)那笑得開(kāi)心的櫻桃。我急得哭了，老奶奶拉著(zhù)拐杖一步一步地走來(lái)了，因為老奶奶個(gè)子的比較高，即便駝著(zhù)背，也能輕輕松松能采到紅得發(fā)紫的.櫻桃。那一刻，我只覺(jué)得我的腳離開(kāi)了板凳，但……反正不知怎么的，就勾到了櫻桃。
把采到的櫻桃迫不及待地用水洗了洗，我便開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我吃的速度很快，以至于老奶奶還沒(méi)有吃一個(gè)，碗里就什么都沒(méi)有了。我的臉上到處都是紅紅的櫻桃汁。
老奶奶沖我笑了笑，那笑容是天使的笑容嗎？那么慈祥，那么和藹。老奶奶吐字不清地說(shuō)：“一一，不要吃那么快，又沒(méi)人和你搶?zhuān)�，�?shù)上多的是，咱們一會(huì )兒再去摘�！崩夏棠讨噶酥改沁叺臋烟覙�(shù)�！班��！蔽疫珠_(kāi)嘴笑了笑。
如今，再也沒(méi)有了那棵長(cháng)滿(mǎn)櫻桃的櫻桃樹(shù)，更沒(méi)有了那有著(zhù)天使般笑容的老奶奶了。老奶奶，我現在已經(jīng)長(cháng)高了，可以勾到櫻桃了，您來(lái)看看��！現在，我已經(jīng)可以扶著(zhù)您的手摘到可口的櫻桃了，可您卻不在了！
老奶奶，我想您了！
原來(lái)我也可以作文 篇44
小時(shí)候，我總是對著(zhù)藍天幻想，幻想自己飛到了白云搭就的城堡里，幻想自己沖破了天空，幻想自己扛起了大地。那無(wú)拘無(wú)束的自由的幻想，仿佛自己成了宇宙的主宰，像動(dòng)畫(huà)片里的孩子一樣，成為了“被選中的人”。
時(shí)光飛逝。當我成長(cháng)到每日只會(huì )低頭疾步，穿梭于教室和家之間的小路時(shí)，我早已忘卻了童年的幻想。不，也許是我以為自己忘記了。
一大早，我踏上了上學(xué)的路。樹(shù)上的鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，我只是低頭趕路，不加理會(huì )。甚至感覺(jué)有鳥(niǎo)糞掉在我的書(shū)包上，我也連眼睛都沒(méi)眨一下。腦子里滿(mǎn)滿(mǎn)的'，都是昨天的作業(yè)里還有一題沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。不知道老師會(huì )不會(huì )罰，不知道會(huì )不會(huì )考，不知道上次的測驗成績(jì)好不好，不知道媽媽會(huì )不會(huì )又要教訓我了。
忽然，我感覺(jué)腳被什么纏住了，走不動(dòng)。一看，竟是一根線(xiàn)，順著(zhù)這根線(xiàn)，我在旁邊的樹(shù)上找到了一只風(fēng)箏。我仿佛被什么擊中了。
那只風(fēng)箏一動(dòng)不動(dòng)�？墒俏覅s看到了它在藍天中自由飛行的樣子。那樣自由的飛著(zhù)，穿過(guò)了云層，穿過(guò)了大氣層，穿過(guò)了我的心神。剎那間，好像我也飛上了天。
我感覺(jué)自己的背上長(cháng)出了翅膀，巨大的帶著(zhù)白色羽毛的翅膀。我詫異地看著(zhù)它。輕輕抖動(dòng)，我竟飛了起來(lái)。飛到了樹(shù)梢，飛過(guò)了河流。身邊陪伴著(zhù)那只風(fēng)箏。我們一起飛。飛到了世界的邊緣，看日出日落。完全沉浸在幻想中的我，根本忘記了時(shí)間。
那天早上到學(xué)校時(shí)，因為遲到被老師罰站了�？墒菦](méi)有遺憾，因為我的眼神再也不想離開(kāi)那片湛藍的天空了。那是我的幻想地，那是我放飛夢(mèng)想的空間。我知道，在我的身體里，還有著(zhù)狂妄的童心，它不曾淹沒(méi)于書(shū)海，不曾倦怠于生活，它帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力和激情，指引我前進(jìn)。我知道，這狂妄的童心，從不曾離我而去，仍然控制著(zhù)我的思想，掌握著(zhù)我的翅膀。
從此，我再也不低頭走路了，因為它，正在我的身體里提醒，抬起頭來(lái)，看一看天空吧
原來(lái)我也可以作文 篇45
人生路漫漫，挫折時(shí)時(shí)可遇題記
回首記憶長(cháng)河，望見(jiàn)一次又一次的挫折出現在自己的面前，可哪一次不是咬牙堅持。
偶然回首，撞見(jiàn)那個(gè)曾經(jīng)努力過(guò)的自己，那是一次體育800米考試的重測，在這個(gè)空曠的大操場(chǎng)的跑道上只有兩個(gè)人形影單只，一位便是我，另一位則是因為一些事情還未測試的同學(xué)，只因我對自己的成績(jì)感到不滿(mǎn)意，所以向老師提出了重測，老師也是欣然準許。
畫(huà)面一轉，已是兩個(gè)蓄力待發(fā)的人站在跑道上，哨聲響起，彼時(shí)還站在我身旁的那位同學(xué)已經(jīng)不見(jiàn)身影，抬頭望去只見(jiàn)她勢如破竹般沖出數米遠，而我則是一副不慌不忙的起步，我自己心中有數深知若是沒(méi)有足夠的體力絕對不可能會(huì )贏(yíng)過(guò)我，我緩緩的跟在她的身后，只見(jiàn)剛才還有著(zhù)一股沖勁的她已開(kāi)始放慢腳步。
我剛準備加速，可偏偏在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候。我居然犯起了胃疼，一股致命的疼痛感從體內涌出，似乎在叫我放棄這次難得機會(huì )�？蓹C會(huì )難得，我并不想因為這突如其來(lái)的胃疼而白白放棄機會(huì )，胃疼的感覺(jué)越來(lái)越明顯，額頭上的冷汗也在不停地冒，我知道我的大腦想要勸阻我，在腦海中一遍又一遍的說(shuō)著(zhù)，放棄吧，你不行的。
這竟使我有些許動(dòng)容，就在我要放棄次機會(huì )的時(shí)候，我的意志力開(kāi)始反駁我的.大腦了，它告訴我說(shuō)如果你現在聽(tīng)從了大腦放棄了一次機會(huì )，那么你以后將會(huì )感到深深的后悔，聽(tīng)我的，別放棄。我猶豫不決不知該聽(tīng)從誰(shuí)的話(huà)。
思索良久，我的意志力終究戰勝了我的大腦，我選擇搏一搏。畢竟，這場(chǎng)重測也快要結束了。堅持就是勝利！我再一次揚起無(wú)力的胳膊抬起沉重的雙腿，拼命向終點(diǎn)處跑去，在不知不覺(jué)中剛才的那位同學(xué)也被我超過(guò)，我揚起斗志，忍著(zhù)疼痛，咬著(zhù)牙努力加速。
滴一聲清脆的聲音響起，計時(shí)已經(jīng)結束。而我也沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，隨后而來(lái)的也是那位同學(xué)。
彼時(shí)，我恍然大悟，只要不停下前進(jìn)的腳步。其實(shí)，我也可以。
原來(lái)我也可以作文 篇46
語(yǔ)文課上，老師向我們宣布：“明天我們要舉行‘我知道的科學(xué)家’演講比賽，第一名將會(huì )獲得一個(gè)神秘大禮包哦！”同學(xué)們都很想要這個(gè)大禮包，所以很多同學(xué)都報名了，包括對朗讀七竅只通了六竅的我。
放學(xué)后，我沒(méi)有像往常一樣去校門(mén)口的小攤攤上逛一圈，而是背著(zhù)我那沉重的書(shū)包直奔家里去。一到家，我便把老師說(shuō)的話(huà)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯苤С治�，立刻為我打好了演講稿，還吧我不會(huì )的字都注上拼音，為我朗讀了一遍，然后讓我去房間里練習。
我一遍又一遍的朗讀著(zhù)，唾沫像蒲公英一樣從我的口里飛了出來(lái)。不一會(huì )兒，我的嘴酸了，它便罷工了�？晌肄D念又想：我的大禮包還在等著(zhù)我呢，我怎能就這樣放棄呢？！我又張開(kāi)嘴，朗讀了起來(lái)。又讀了幾遍，我已經(jīng)都熟了，便帶著(zhù)笑意睡去了。
第二天一早我就起床了，吃過(guò)早餐后，我直奔學(xué)校，巴不得比賽現在就開(kāi)始。
盼呀盼呀，終于熬到了下午。比賽馬上就開(kāi)始了，大家都十分激動(dòng)�？墒�，當老師宣布開(kāi)始時(shí)，我慫了。我讀的會(huì )不會(huì )不好，讀錯了同學(xué)們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我，我的`腦子里冒出了許多奇怪的想法。
真是怕什么來(lái)什么，這時(shí)，老師叫道了我的名字。我的心怦怦直跳，好似一只小兔子在里面。我忐忑不安的走上講臺，開(kāi)始了我的演講：“大…大家好，我要演講的題目是：蘋(píng)果被牛頓砸了�！薄肮比喽即笮ζ饋�(lái)，羞紅了我的臉。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)輕聲對我說(shuō)：“別緊張，慢慢來(lái)，你可以的�！睂�！我可以的！這樣想著(zhù)，我也放松了許多，重新開(kāi)始了我的演講。這次，我講的口若懸河、娓娓動(dòng)聽(tīng)，贏(yíng)得了大家的掌聲，也獲得了大禮包。
朋友，只要不斷地超越自己、挑戰自己、克服自己的恐懼，那么，你也可以！
原來(lái)我也可以作文 篇47
我出生于一個(gè)不起眼的村子，因為家里貧困，沒(méi)有足夠的糧食充饑，以至于比別的孩子瘦上兩三圈，羸弱、自卑、沉默……似乎不具有這個(gè)年齡段孩子的任何天性。
兒時(shí)，我總倚在村前的桂花樹(shù)下，渴慕地望著(zhù)在田間勞作的人們在地里蹦蹦跳跳，與我年紀相仿的孩子們，似乎認定了這樣卑微的人無(wú)法融入，我也在心中為自己默默打上了無(wú)法抹去的陰影，從不做任何嘗試，總是沉默著(zhù)，沉默著(zhù)，被遺忘在角落。
好在上天是公平的，長(cháng)大一些，沉默的我似乎也找到了一項自己所擅長(cháng)的事——學(xué)習。并不聰明，但卻拼了命似的努力，遇到難題，一點(diǎn)點(diǎn)攻克；有題不會(huì )，一點(diǎn)點(diǎn)鉆研。我收起了兒時(shí)的那顆向往之心，用成績(jì)在所有人面前刷出了存在感，終于，初二那年，被告知可以轉學(xué)到縣里最好的初中。
然而我并不自信，似乎又認定自己會(huì )落后于人后，會(huì )為父母增加負擔，轉學(xué)的前一日，我攥著(zhù)轉學(xué)通知書(shū)，默默地倚在那棵桂花樹(shù)下，目光呆滯地看著(zhù)田地，正值農家豐收季，農民們用扁擔挑起自家的果實(shí)，臉上溢滿(mǎn)笑容。在田里的角落處，我看見(jiàn)了自己的父母，只見(jiàn)他們正費力地扛起兩筐裝滿(mǎn)玉米的筐，父親通紅的臉上豆大的汗珠正在滴落，脖子上的白毛巾既皺又臟，肩頭上的'重擔壓得他不得不弓著(zhù)腰，緩慢艱難地走著(zhù)，母親則跟在身后，默默背著(zhù)收割的工具，雖說(shuō)只有一個(gè)筐，可仍走得十分費力。近年來(lái)，我忙于學(xué)習，殊不知，在晝夜有序更替的村莊里，父母用扁擔慢慢挑起了生活的擔子，就像螞蟻搬家一樣，雖緩慢，卻挑起了對子女的殷殷期盼與精神脊梁，再看旁邊，有的農家中的孩子、老人一齊上陣，互相幫忙，笑聲一片，在閑聊與笑聲的嘈雜中，仿佛看到了那個(gè)總倚在桂花樹(shù)下、冷漠無(wú)言的自己，一時(shí)間悔恨、懊惱、心酸、傷心交織于一起，別人可以做，我也一定可以！我以平生最快的速度跑到父母身邊，用瘦弱的身體扛起了身旁的扁擔，知道，肩頭沉甸甸的，不是重量，而是責任。
第二天，我準時(shí)站在了那所初中的門(mén)口，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往，談笑聊天的同學(xué)，猶豫片刻，便踏入了校門(mén)。從那刻起，我便下定決心：別人會(huì )的，我也可以。于是，課堂上多了一個(gè)積極踴躍的身影；操場(chǎng)上，多了一個(gè)奮力奔跑的足跡；田地間，多了一個(gè)搖晃著(zhù)挑擔的青春少年。別人可以的，自己也行！用那顆決心與不服輸的態(tài)度激發(fā)了自己無(wú)數潛能……
陽(yáng)光剛好打了個(gè)圈，將風(fēng)溫柔地攬過(guò)腰，杏黃色的雨不住地下，學(xué)業(yè)有成的我，望著(zhù)站在桂花樹(shù)下卻與過(guò)去的自己相差了一句“我也可以”。
原來(lái)我也可以作文 篇48
在一次翻閱雜志的過(guò)程中，一幅齊白石的的畫(huà)給僅僅只有8歲的我，留下了深刻的印象，在別人還在看動(dòng)畫(huà)片的年齡，我卻因為熱愛(ài)繪畫(huà)加動(dòng)漫人物，看上了客種動(dòng)漫，其中我迷戀上了宮崎峻老爺爺畫(huà)風(fēng)，我想我也可認成為像他樣的人。
11歲那年，我開(kāi)始了正式的畫(huà)畫(huà)生涯，剛學(xué)的前幾個(gè)星期，我練習了基本的繪畫(huà)步驟，從最底端開(kāi)始，一年過(guò)去了，我遇見(jiàn)了以前的.同學(xué)，她們也和我在一個(gè)美術(shù)班，剛開(kāi)始畫(huà)素描，畫(huà)得非常地爛，根本不能入眼，我也受到了各種嘲笑，我想過(guò)放棄，但是心里總有一個(gè)聲音低吼著(zhù)：你可以，你可以后來(lái)，我居然三番五次地被老師質(zhì)問(wèn)：“你是自愿學(xué)畫(huà)畫(huà)的嗎？你之后還會(huì )學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？”之類(lèi)用話(huà)。
從那之后，我開(kāi)始瘋狂地練畫(huà)畫(huà)，老師對我的語(yǔ)言也有所改變，從剛開(kāi)始的“你不行到你進(jìn)步了；你這個(gè)型起的不錯；這個(gè)陰影明暗畫(huà)的不錯，哎！你這幅畫(huà)不錯，很好！別人用了五年的時(shí)間，你只用了三年�！爆F在我己經(jīng)可以很成功的畫(huà)同一幅畫(huà)，就連畫(huà)室搬家，老師要開(kāi)畫(huà)展，我的兩幅作品成功入選，那都是我用整整九個(gè)小時(shí)畫(huà)的。
從那時(shí)起我開(kāi)始為自己理想努力學(xué)習動(dòng)漫，雖然老師也教了些人體上結構畫(huà)法，但我和道那還遠遠不夠。
我去到各種書(shū)店，買(mǎi)了許多有利百我學(xué)習漫畫(huà)的書(shū)，自學(xué)肢體畫(huà)法，學(xué)到想放棄的時(shí)候，我就會(huì )想到那些山比我小動(dòng)漫還比我畫(huà)得好的人，我就會(huì )一遍一遍地問(wèn)自己，你都做了這么多努力了，現在放棄了不是很可惜嗎？你也可認的！終于不負期望我用三個(gè)月，將這幅動(dòng)漫人物繪畫(huà)學(xué)得差不多了，并可以臨摹一些有難度的動(dòng)漫插畫(huà)，并且獲得了老師的表?yè)P，我把最滿(mǎn)意一幅畫(huà)交給了老師，也不辜負老師說(shuō)的那句：“你也可以”，這幅畫(huà)被成功的掛在了優(yōu)秀畫(huà)作的展示墻上。
“我也可以”這句話(huà)堅定了我的內心，雖然這只是一句鼓勵人的話(huà)，但做好它，做到自己想做的程度上，真是不容易，但現在我做到了，我也可以了！
原來(lái)我也可以作文 篇49
又是陽(yáng)光明媚的一天，張老師拎著(zhù)一個(gè)公文包，大步跨進(jìn)教室。哦！估計是“我是最亮那顆星的活動(dòng)”圓滿(mǎn)結束了，張老師要發(fā)稿費和獎品了。
看到一等獎的章楷越有7000多的閱讀量，再看看我那孤零零的`只有203的閱讀量，真是相差十萬(wàn)八千里呀！
看到這樣的結果，一開(kāi)始，我也覺(jué)得這很不公平，我辛辛苦苦地寫(xiě)了100篇作文卻還沒(méi)有他一個(gè)“作文之星”賺的錢(qián)多。但我后來(lái)想了想，這其實(shí)是挺公平的。張老師給了我們每一個(gè)人同樣的機會(huì )，讓我們用寫(xiě)作文的方式來(lái)獲得積分和稿費。起初，我們大家都是平等的，更何況章楷越的推文還是我早發(fā)一個(gè)多星期呢，那為什么我們相差這么多呢？
罪魁禍首就是我在寒假里光顧著(zhù)玩耍，沒(méi)有盡力去做這件事。也許他在大年三十還在積極地轉發(fā)推文，讓自己的七大姑八大姨點(diǎn)贊呢！
是啊，這個(gè)世界上沒(méi)有什么不公平。真要是不公平，那就是看你努力與不努力。每一個(gè)光鮮亮麗的背后一定是無(wú)數個(gè)不知辛苦，努力練習的夜晚。
想到這兒，看看那些上臺領(lǐng)獎的同學(xué)，我真的是自愧不如。明年的“我是最亮那顆星”的活動(dòng)中，希望我也可以……
原來(lái)我也可以作文 篇50
別人行，我也行，甚至要比別人做得更好！
記得那一次，老師給我們出了一道難題，告訴我們做完才可以出去玩兒。過(guò)了十幾分鐘，有一些同學(xué)像神仙附體一樣克服了那道難題，而我，做了一半兒就沒(méi)了思路。為什么他們行而我就不行了呢？看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)地走出去，我那豆大的汗珠也飛流直下三千尺，恨不得用吸塵器，把它們都給吸回來(lái)，可惜心有余而力不足。
我現在就好比騎著(zhù)一只猛虎，真是騎虎難下呀！不寫(xiě)吧，去不了操場(chǎng)玩兒，想寫(xiě)還不會(huì )，進(jìn)也不是退也不是，真是進(jìn)退兩難��！苦啊苦��！這時(shí)，又有同學(xué)走出了教室。不行，別人行，我也行！不知怎么回事，心里那種不服輸的`勁頭像泉水一樣涌上來(lái)，就算不能上外面玩，我也要跟這道難題決一死戰！當時(shí)我就抱著(zhù)做不出題就不離開(kāi)學(xué)校的決心。我也不管走出多少同學(xué)了，我要克服它！別人行，為什么我就不行？
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，那段時(shí)間里我真的感覺(jué)時(shí)間飛快，一分鐘，十分鐘，二十分鐘，同學(xué)們陸續的走出，我的汗珠也越來(lái)越多。我不克服它是不會(huì )罷休的，我終于做完了這道難題！別人行我也行！當時(shí)，好像感覺(jué)做這道題的樂(lè )趣比出去玩兒更有意義，我感覺(jué)太陽(yáng)更燦爛了，天空也更藍了。
那道難題讓我明白了一個(gè)道理，別人行，我也行！只要努力我會(huì )做得更好！
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