一言一行總關(guān)情作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的一言一行總關(guān)情作文，希望能夠幫助到大家。
一言一行總關(guān)情作文1
風(fēng)打著(zhù)旋兒，吹在窗戶(hù)上，收回呼——呼——的聲響，幾片枯葉從樹(shù)上飄落，轉著(zhù)圈兒，落在了地上。
我呆呆地坐在課桌前，看著(zhù)試卷上那鮮紅的70分，刺得我的眼熟疼生疼的。我想：誰(shuí)能曉得，我為了數學(xué)而挑燈夜戰的畫(huà)面？誰(shuí)又能曉得，我為了一道難題而“衣帶漸寬”？唉，也許，我真的學(xué)不好數學(xué)了吧。我在心里給本人打了一個(gè)大大的叉號。
叮鈴——一聲洪亮的鈴聲響起，哦，放學(xué)了，可是我拿著(zhù)這份試卷該怎樣去面對父母呢？我的心境蹩腳透了，索性把試卷揉成一團，塞進(jìn)書(shū)包里，不再管它。
走在回家的路上，我的腿像灌滿(mǎn)了鉛一樣沉，每走一步，就要費盡九牛二虎之力。就這樣，我如蝸牛般走著(zhù)，不知走了多長(cháng)工夫，猛地一低頭，我到家了。唉，我重重地垂著(zhù)頭，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，把書(shū)包扔在了床上，等候暴風(fēng)雨的降臨。
門(mén)悄悄地開(kāi)了，爸爸走了過(guò)去，問(wèn)：“不快樂(lè )？是不是考試了？沒(méi)考好？”爸爸說(shuō)話(huà)還是像連珠炮一樣。我只悄悄地“哼”了一聲。爸爸悄悄地翻開(kāi)書(shū)包，從書(shū)包里拿出那張試卷，漸漸地撫平了下面的“皺紋”，說(shuō)：“考砸了是壞事，正好把本人存在的成績(jì)暴露了出來(lái)，關(guān)鍵看你能不能從暴露的成績(jì)中去‘有的放矢’，來(lái)，你看，這道題……”聽(tīng)到爸爸的話(huà)，一股寒流涌上我的.內心。
于是，我和爸爸一同開(kāi)端對試卷上的錯題逐個(gè)停止剖析，找到錯誤的緣由及本人在學(xué)習中存在的成績(jì)。就這樣，在柔和的燈光下，呈現了這樣一幅感人的畫(huà)面：一位中年男人和一個(gè)小女孩在一同討論著(zhù)什么，旁邊的小女孩時(shí)而托著(zhù)下巴深思，時(shí)而拿著(zhù)筆演算著(zhù)……叮當——鐘表敲了十下，爸爸說(shuō)：“工夫不早了，快睡吧�！蔽尹c(diǎn)搖頭，看到書(shū)桌上不知何時(shí)多了一杯熱牛奶，杯子上貼著(zhù)一張小紙條：“假如冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”看到這，我恍然大悟。
爸爸，雖然您的話(huà)語(yǔ)不多，但是您的一言一行都滋養著(zhù)我干枯的心靈；您的一言一行都包括著(zhù)對我深深的愛(ài)；您的一言一行總關(guān)情。
一言一行總關(guān)情作文2
憶起以前，父母總是在過(guò)節的時(shí)候，出門(mén)訪(fǎng)親，將年幼的我與外婆留在一起，而外婆，喜歡一個(gè)人在老屋的后山上，獨自泡一壺閑茶，對飲成三人。
而我，對于茶是十分感興趣的，于是，外婆就為我擺了一個(gè)屬于我自己小小的茶杯，倒上少許的茶，讓我嘗嘗茶的味道�！肮詫O孫，靠邊站，小心別燙著(zhù)�！蓖馄糯认榈哪樕蠏鞚M(mǎn)微笑，用手小心為我拿著(zhù)茶杯，交到我手上。一言，一行，是多么的熟悉，又是多么溫暖著(zhù)我。（文中點(diǎn)題）
我小心接過(guò)茶杯，輕聲問(wèn)道：“外婆，能不能教我泡茶�！薄昂醚��！蓖馄怕叩轿疑砼�，佝僂著(zhù)腰，仔仔細細地在我的注視下，放下茶葉在沸水中，合上小茶壺的蓋子。她的手小心的握在我手上，拿起茶壺，一只手抵著(zhù)茶壺蓋，慢慢傾倒著(zhù)。外婆手上那淡淡的茶葉香，縈繞在我心間，給我一種特殊的感覺(jué)。
喝完茶，已經(jīng)到了午后。我攙扶著(zhù)外婆進(jìn)了老屋，坐在火爐旁，看著(zhù)那十分小的老舊彩電。模模糊糊的畫(huà)面，與聲音，確是外婆最喜歡的喜劇。外婆總是喜歡隨著(zhù)那模糊的人影，哼著(zhù)那一首首少為人知的曲子，回憶著(zhù)那一段往事。我卻不懂這些曲子，總是會(huì )邊聽(tīng)邊打哈欠，惹得外婆一陣笑。她的手摸了摸我的頭“困就睡吧�！蓖馄诺氖中�，總是那么溫暖，帶著(zhù)淡淡茶葉的味道，使我很快就會(huì )睡著(zhù)。
當我醒來(lái)，外婆會(huì )站在門(mén)欄旁，看著(zhù)自己的后院。后院不小，種著(zhù)許許多多的樹(shù)，也伴有著(zhù)一個(gè)小小的池塘：那是她年輕時(shí)洗衣服用的`，卻也是我最喜歡去的地方。池塘很清澈，我可以看見(jiàn)我的臉，伸手一摸，便會(huì )蕩起陣陣波紋�！靶⌒膭e掉進(jìn)去了�！蓖馄艑ξ掖蠛�，而我卻玩的不亦樂(lè )乎。
而今，外婆卻因為重病住進(jìn)了醫院。推開(kāi)那熟悉的，通往后院的小門(mén)，踏上那凹凸不平的青石板，卻再也聞不到，那熟悉的陣陣茶香。也看不到，那個(gè)佝僂著(zhù)身子的老人，獨自坐在桌子上，品那壺閑茶。也再也感受不到，那帶有陣陣茶香的手，再一次溫暖我的心間，那熟悉的總是情的一言一行，再次溫暖著(zhù)我。
對啊，外婆，什么時(shí)候，我能再一次感受你那總關(guān)情的一言一行呢？
一言一行總關(guān)情作文3
我小時(shí)候是一個(gè)活潑、調皮的小姑娘，因為同村的沒(méi)有幾個(gè)像我這么小的孩子，所以我經(jīng)常跟上了學(xué)的大哥哥一齊，或到小河邊摸魚(yú)抓蝌蚪，或在自家的小院里，拿幾個(gè)啤酒瓶蓋子，拔掉里面的一層橡膠，然后用一把錘子錘成一片片圓形鐵片，用來(lái)互相敲擲著(zhù)玩。最趣味的是在沙地上畫(huà)一個(gè)圈兒，然后在里面玩起彈彈珠。這是我最初的`歡樂(lè )和夢(mèng)幻。
我母親是很少陪我的，那個(gè)時(shí)候家里窮，她不得不白天出去工作。所以我做些什么事，無(wú)論好的，不好的，她都不曾明白。等到閑時(shí)，我就會(huì )拿起畫(huà)筆來(lái)畫(huà)。我十分喜歡畫(huà)畫(huà)，但畫(huà)的東西不像樣，不至于讓人看了發(fā)笑。所以彩筆盒也用了好多。我母親是贊同我畫(huà)畫(huà)的，并常常以此為驕傲，還說(shuō)我以后會(huì )是個(gè)小畫(huà)家呢�？晌易晕覅s沒(méi)有這個(gè)想法。
我有一個(gè)比我小的弟弟，跟他在一齊玩，無(wú)論什么事，總是我吃虧。我母親教育我應當愛(ài)護弟弟，處處為他著(zhù)想，事事讓著(zhù)他。然而我心理卻也有點(diǎn)不服氣，也看不慣弟弟那種養尊處優(yōu)的行為。為此我常常為了一些小事和他大動(dòng)干戈，我母親也拿我沒(méi)辦法，她是極少打我的，她說(shuō)：“你就是土里鉆出來(lái)的，一點(diǎn)沒(méi)有憐愛(ài)之心�！�
我慢慢長(cháng)大，母親對我的教育也越來(lái)越多。我順著(zhù)她他給我的方法按圖索驥，一步一步細心走，這些我無(wú)不感激我的慈母。
我的母親是個(gè)勞苦的農村婦女，識過(guò)一些字，小學(xué)時(shí)就輟學(xué)了。每當想起這些，我就慶幸地對自我說(shuō)：“必須要好好珍惜眼前的讀書(shū)環(huán)境，好好學(xué)習�！蔽夷赣H情懷溫和，做事勤勤懇懇，從不拖泥帶水。家里的農活也是干得井井有條。她的那種樸素，不夸耀的性格品質(zhì)在我身上得到很好的流傳。所以我為自我有這樣一位母親而感到自豪。
然而她也有讓我極為難的時(shí)候。我每周回家她總問(wèn)我的學(xué)習成績(jì)，這讓我覺(jué)得壓力異常大。我很怕母親明白我學(xué)習成績(jì)，異常是在考試考砸了的時(shí)候，因為我會(huì )覺(jué)得那會(huì )讓母親對我更失望。有一次我想通了這個(gè)問(wèn)題，我最終明白了母親對我的用心良苦，這時(shí)我便更加努力地學(xué)習。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦赣H的一言一行對我的關(guān)愛(ài)和影響，讓我一生受益匪淺。
一言一行總關(guān)情作文4
夏日的午后，門(mén)前老榆樹(shù)下一張老藤椅，坐上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲，偶爾鄰居家的貓咪叼著(zhù)一條小魚(yú)，嗖的一下飛一般的竄過(guò)屋頂，后面跟著(zhù)一大群叫罵聲，卻也無(wú)可奈何。
每當這時(shí)，母親總會(huì )向門(mén)口探出腦袋，笑著(zhù)叫喊：“小饞貓，豆漿打好了�！�
聽(tīng)到這種呼喚，我會(huì )立即從某個(gè)地方冒出來(lái)，有時(shí)是榆樹(shù)的枝丫間，有時(shí)是大門(mén)旁的水井邊，有時(shí)是養著(zhù)魚(yú)的池塘。只要是豆漿，我就會(huì )立刻奔回家中。
家里彌漫著(zhù)豆漿的醇香，我流著(zhù)口水，眼巴巴的望著(zhù)母親將白色、冒著(zhù)熱氣的豆漿倒入一個(gè)大大的透明的玻璃杯。我一直很喜歡這杯子，因為上面印著(zhù)一個(gè)媽媽牽著(zhù)孩子的圖案，像極了母親和我。于是母親一直都用這個(gè)杯子來(lái)撞我最?lèi)?ài)喝的豆漿。
待母親一轉身，我立刻拿起豆漿，也不管豆漿會(huì )燙傷舌頭，就仰起頭咕嚕咕嚕的喝了下去，一滴都不剩。
母親做出的豆漿有一種特別的香味，也說(shuō)不出是什么味道，但只要我一聞，這味道就把我的饞蟲(chóng)都勾出來(lái)了！
母親會(huì )拿出一杯溫水，一邊笑著(zhù)責怪我做事毛毛躁躁，一邊把水遞上來(lái)。
我捧著(zhù)杯子，回味著(zhù)豆漿的醇香，看到母親將剩下的豆漿用杯子裝好放入冰箱，這樣晚上我就又能喝道冷凍豆漿了。
到了后來(lái)，我們搬了家。新家沒(méi)有門(mén)口那棵榆樹(shù)，沒(méi)有了樹(shù)下那咯吱咯吱作響的藤椅，也沒(méi)有一只貓咪叼著(zhù)魚(yú)從房頂竄過(guò)了。
夏日的午后，陽(yáng)光依舊燦爛，可是再也沒(méi)有人喊我回家喝豆漿了，再也沒(méi)有了一個(gè)小小的身影從某個(gè)地方竄出來(lái)奔回家，再也沒(méi)有滿(mǎn)屋子飄香的.豆漿了。
它們，似乎只存在于我的記憶之間了。
直到有一天，我放學(xué)回家。打開(kāi)家門(mén)，是母親興奮的臉龐，和那熟悉的醇香。我差點(diǎn)沒(méi)忍住要落下淚來(lái)。
手心傳來(lái)熟悉的觸感和溫度，掌中還是那個(gè)透明的、一對母女牽著(zhù)手漫步的杯子，恍然間似乎又回到了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代。
母親做的豆漿還是那么好喝，那種特殊的味道依舊還是溶在了豆漿里，溶到了我的心里。
原來(lái)母親一直沒(méi)忘，原來(lái)母親一直都還記得，原來(lái)是我的自以為是忽略了那么多，原來(lái)那種醇香一只伴在我身旁。
我的手里捧著(zhù)熟悉的、溫熱的豆漿，旁邊有母親期待而喜悅的眼神。那一刻，我感到自己擁有了全世界的幸福。
一言一行總關(guān)情作文5
生命是一顆大樹(shù)，歲月是它的樹(shù)干，而人們的一舉一動(dòng)便是一圈一圈的年輪；生命一條長(cháng)河，歲月是它涓涓的流水，而人們的一言一語(yǔ)便是一朵一朵的浪花。這一言一行啊，總關(guān)情。
清晨時(shí)的撫摸
老太眼睛看不見(jiàn)，也孤言寡語(yǔ)。她晚上總起得很早，坐在窗邊沐浴曙光。我與姥爺吃完早飯便匆匆動(dòng)身，這時(shí)老太聽(tīng)到動(dòng)態(tài)便踉蹌地走到門(mén)前，她佝僂著(zhù)身子，漸漸向下挪動(dòng)，她的手觸及姥爺身體每一部位，她費勁地俯下身，不斷摸到褲腿，又撐著(zhù)退費勁地站起，長(cháng)吁一口吻，老太發(fā)出手，淡淡的.說(shuō)了句：“里面涼。再穿點(diǎn)吧！”說(shuō)罷，陽(yáng)光在老太臉上泛起光輝。只是清晨中的一言一行，總關(guān)情，這種情，叫做母愛(ài)。
電話(huà)里的囑托
奶奶住在縣城，常在家里給城里的我們捎來(lái)好吃的。這一次奶奶炸了丸子托人帶來(lái)，丸子放在冰箱不斷沒(méi)吃。過(guò)了幾天，忽然接到奶奶的電話(huà)，她的聲響中略帶著(zhù)急：“孫女，趕快通知你爸，那些丸子里我放了糖，你爸有糖尿病，可別讓他吃��！打他電話(huà)手機總不接，什么事那么忙啊，讓他留意身體��！”放下電話(huà)，奶奶的話(huà)在耳邊回蕩，一陣暖意襲來(lái)。我想到奶奶忘性不好，想到她打電話(huà)時(shí)戴老花鏡瞅著(zhù)電話(huà)本的神態(tài)，又想到那句句囑托。只是電話(huà)中的一言一行，總關(guān)情，這種情，叫做母愛(ài)。
黑夜里的鼓舞
夜深了，我伏在窗前輕聲抽泣。學(xué)習上一次次失敗沖垮了我的心里防線(xiàn)，眼淚瞬時(shí)決堤。待我抬起頭，面前一杯熱騰騰的牛奶，杯蓋上貼著(zhù)張條，我取上去看，下面寫(xiě)著(zhù)：“別忘了要時(shí)辰淺笑哦！”忽的，身后一雙手放在我肩膀，是媽媽。我噙著(zhù)淚水望著(zhù)她，她伸出纖細的手，拭去我眼角的淚水，笑著(zhù)拍拍我的肩膀，又向我豎起了大拇指，輕聲說(shuō)：“我的孩子是最棒的！”看著(zhù)她，暖暖愛(ài)意涌遍全身。只是黑夜里的一言一行，總關(guān)情，這種情，叫做母愛(ài)。
總有一句話(huà)，撥弄心弦，總有一個(gè)舉措，暖和內心，總有一團體，終身永記。一言一行，總關(guān)情��！
一言一行總關(guān)情作文6
夜深了，天色黑了下去，城市也沒(méi)有喧鬧聲了，只是靜默著(zhù)，靜默著(zhù)。一切都好像沉沉睡去了——除了我家。
我的書(shū)桌上的臺燈發(fā)著(zhù)白光，加上房燈，讓房間猶如白天�？疾盍�，差得離譜。父親看了我的試卷，緊鎖眉頭，一言不發(fā)，從回家到現在。我也把自己關(guān)在房間里，奮筆疾書(shū)。
門(mén)外響起了腳步聲。這聲音干脆利索，父親曾不止一次不滿(mǎn)于我的行進(jìn)動(dòng)作，教我不要拖著(zhù)腳走。是父親來(lái)了。我的房門(mén)沒(méi)關(guān)，我清楚的看見(jiàn)他拿著(zhù)我的試卷走進(jìn)了自己的房間，掏了掏抽屜，然后又拿著(zhù)試卷走進(jìn)我的房間。
“該睡覺(jué)了，給我一支筆�！备赣H說(shuō)。我被這毫不相干的兩句話(huà)弄得有些蒙，但還是找了支筆，然后爬上床。我隨便地扯了扯被子，我父親注視著(zhù)我的動(dòng)作，然后幫我把被子扯好。他把被子拉到床邊，然后再把被子折回一點(diǎn)，這樣我就踢不開(kāi)了。他又把我的外套拎起來(lái)，拍了拍，然后掛到架子上。試卷被他暫時(shí)放在一邊，我脫手表時(shí)偶然一眼看去，發(fā)現那試卷上布滿(mǎn)了鉛筆的痕跡，還寫(xiě)著(zhù)父親獨屬的誰(shuí)也看不懂的連筆字。我忽然知道了父親問(wèn)我要筆的原因，并慶幸我拿了圓珠筆給他。
父親看上去依然怒火滔天，但此時(shí)，他在為我扯被子，掛外套。這行為放在平時(shí)是再平常不過(guò)的，此時(shí)卻因有了前提而珍貴了起來(lái)。我想起了之前，父親在與我鬧得不愉快時(shí)，依然帶我去圖書(shū)館；在作文爛得一塌糊涂時(shí)，依然鼓勵我借自己想借的書(shū)；在自己忙工作時(shí)，還抽時(shí)間為我學(xué)做PPT……我再看去，父親已經(jīng)準備關(guān)燈了，在燈光下，他的頭發(fā)花白。我忽然很想對他說(shuō)謝謝，說(shuō)對不起。父親的一言一行都揉進(jìn)了深深的`愛(ài)，用它來(lái)為我筑起溫暖的巢。
“晚安。明天我們一起來(lái)看看這張卷子，我等下先看看�！备赣H關(guān)了燈，對我說(shuō)。以往也是父親給我關(guān)燈，他也會(huì )說(shuō)晚安，但這次卻好像不一樣了。父親帶著(zhù)筆走了。我睡眠不好，迷迷糊糊睡了一兩個(gè)小時(shí)就醒來(lái)，忽然聽(tīng)到“啪”的一聲，然后是母親說(shuō)了一聲什么，我只聽(tīng)清了“終于”兩字。
我一愣，然后翻身，把自己埋進(jìn)了被子里。我知道，那是關(guān)燈的聲音。父親只是在祝我晚安，而他的夜還很長(cháng)，他剛用言行安慰完女兒，此刻他才結束了自己的工作。父親的一言一行也許剛強，但總會(huì )露出一點(diǎn)破綻，讓你察覺(jué)到愛(ài)。
一言一行總關(guān)情作文7
生命是一顆大樹(shù)，歲月是它的樹(shù)干，而人們的一舉一動(dòng)便是一圈一圈的年輪；生命一條長(cháng)河，歲月是它洞涓的流水，而人們的一言一語(yǔ)便是一朵一朵的浪花。這一言一行啊，總關(guān)情。
清晨時(shí)的撫摸
老太眼睛看不見(jiàn)，也孤言寡語(yǔ)。她早晨總起得很早，坐在窗邊沐浴曙光。我與姥爺吃完早飯便匆匆出發(fā)，這時(shí)老太聽(tīng)到動(dòng)靜便蹣跚地走到門(mén)前，她佝僂著(zhù)身子，慢慢向下移動(dòng)，她的手觸及姥爺身體每一部位，她吃力地俯下身，一直摸到褲腿，又撐著(zhù)退吃力地站起，長(cháng)吁一囗氣，老太收回手，淡淡的說(shuō)了句：“外面涼。再穿點(diǎn)吧！”說(shuō)罷，陽(yáng)光在老太臉上泛起光芒。只是清晨中的一言一行，總關(guān)情，這種情，叫做母愛(ài)。
電話(huà)里的`囑托
奶奶住在縣城，常在家里給城里的我們捎來(lái)好吃的。這一次奶奶炸了丸子托人帶來(lái)，丸子放在冰箱一直沒(méi)吃。過(guò)了幾天，突然接到奶奶的電話(huà)，她的聲音中略帶焦急：“孫女，趕快告訴你爸，那些丸子里我放了糖，你爸有糖尿病，可別讓他吃��！打他電話(huà)手機總不接，什么事那么忙啊，讓他注意身體��！”放下電話(huà)，奶奶的話(huà)在耳邊回蕩，一陣暖意襲來(lái)。我想到奶奶記性不好，想到她打電話(huà)時(shí)戴老花鏡瞅著(zhù)電話(huà)本的神態(tài)，又想到那句句囑托。只是電話(huà)中的一言一行，總關(guān)情，這種情，叫做母愛(ài)。
黑夜里的鼓勵
夜深了，我伏在窗前輕聲啜泣。學(xué)習上一次次失敗沖垮了我的心里防線(xiàn)，眼淚瞬時(shí)決堤。待我抬起頭，面前一杯熱騰騰的牛奶，杯蓋上貼著(zhù)張條，我取下來(lái)看，上面寫(xiě)著(zhù)：“別忘了要時(shí)刻微笑哦！”忽的，身后一雙手放在我肩膀，是媽媽。我啥著(zhù)淚水望著(zhù)她，她伸出纖細的手，拭去我眼角的淚水，笑著(zhù)拍拍我的肩膀，又向我豎起了大拇指，輕聲說(shuō)：“我的孩子是最棒的！”看著(zhù)她，暖暖愛(ài)意涌遍全身。只是黑夜里的一言一行，總關(guān)情，這種情，叫做母愛(ài)。
總有一句話(huà)，撥弄心弦，總有一個(gè)動(dòng)作，溫暖心田，總有一個(gè)人，一生永記。一言一行，總關(guān)情��！
一言一行總關(guān)情作文8
總有一句話(huà)，撥弄心弦；總有一行動(dòng)，溫暖心田；總有那些人，永記一生�！�
腳步撫摸三春輝
“晨興苦讀書(shū)，帶月苦行歸�！笨鄬W(xué)途中，幾分愁，幾分憂(yōu)�？粗�(zhù)桌前筆尖劃過(guò)幾筆墨色“決戰中考”，不禁慨嘆“自是人生長(cháng)恨水長(cháng)東”�！斑诉恕�，清脆利落，從不拖泥帶水，一點(diǎn)一叩擊，流走之間如雨落屋檐輕啟窗口，如鋼琴輕吟，深切輕響——是的，這是媽媽的腳步伴隨茶香。倏然，一雙大手撫上額間，輕柔婉約，如陽(yáng)光輕灑，如柳絲搖墜，如微風(fēng)撫過(guò)波光湖面，細膩輕柔——是的，這是爸爸的撫摸伴隨無(wú)限期望。他們什么都沒(méi)有說(shuō)，只一陣腳步一個(gè)撫摸，卻淡去無(wú)限愁絲，帶來(lái)無(wú)盡關(guān)懷。
眼淚香煙更護花
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散”這句詩(shī)是你教給我的。曾記否？您向我們致以最終的鼓勵，您泛紅的雙眼，您閃爍的.淚珠，您不舍卻不能不舍的眼光，那么溫潤明媚，陪伴我們無(wú)數個(gè)星辰朝暮。曾記否？你陪我們苦讀，血紅布眼卻依然堅守；曾記否？您為我們題詞，信心百倍而目光堅定；曾記否？您手里無(wú)數次點(diǎn)燃的香煙，只是為了我們有一個(gè)光明的未來(lái)。今晨，您又點(diǎn)燃那支煙，指尖顫抖，疏影橫斜。教師，您可知，只一顆淚珠一支香煙，卻引領(lǐng)我走向成功，消除遠方陰霾。
蝴蝶信紙若比鄰
“百川之上，桑葚之下，光影縱橫……”難忘小a的行云流水。你呢？小a，還記得那只蝴蝶嗎？那日，我與朋友爭吵向你傾訴，你彎彎的嘴角如同新月，小巧的蝴蝶正斜依在你掌心，晶瑩巧妙欲振翅而飛，“飛出煩惱吧”你聲音輕甜，縈繞心尖。還記得那張信紙嗎？上頭你的字跡清麗，一字一句都激我努力，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！笔悄愕哪繕�，“海內存知己，天涯若比鄰”是你的祝福，不必太多言語(yǔ)，只一只蝴蝶一張信紙，便銘記一生，懷念一生。
路在走，人在變，不走的是那些溫情，不變的是與你們相伴的回憶。
一言一行總關(guān)情作文9
又是一個(gè)深秋，凜冽的寒風(fēng)利刀般撲面而來(lái)。我縮了縮脖子，手伸進(jìn)口袋中，觸到一瓶護手霜，嘴邊蕩漾起一絲溫暖的微笑，想起老師對我無(wú)微不至的關(guān)心。
那是初一上學(xué)期的深秋，校園里萬(wàn)物開(kāi)始凋零，草早已枯萎，曾經(jīng)的綠茵場(chǎng)已經(jīng)名不副實(shí)。不知何時(shí)，那一朵朵紫色的喇叭花，不知何時(shí)悄悄消逝，秋風(fēng)撕扯著(zhù)樹(shù)的頭，一片片枯黃的落葉，不甘心的衰落。
秋風(fēng)像一只無(wú)情的大手，拂去了夏天的生機，也像一把尖銳的刀子，一道道割著(zhù)人們的皮膚，使其開(kāi)裂出血。
我也是受害者之一，本來(lái)皮膚就不好，每天洗衣服要碰涼水，且沒(méi)有護手霜，每天皮膚都在開(kāi)裂，直到最后整只手因龜裂，一繃緊就生疼，多處已流出鮮血才被我所注意。
但生活還是得繼續，每天衣服也一樣要洗，涼水也一樣要碰。生活也處處不如人意，我家離學(xué)校遠，沒(méi)法送過(guò)來(lái)，小賣(mài)部有唇膏，卻獨獨沒(méi)有護手霜。只能去找班主任龍老師了。
下課后，我便去辦公室找龍老師，我跟龍老師說(shuō)明了情況，龍老師端著(zhù)我的手細細地看了一會(huì )兒，透露出一種心疼的神情：“真可憐，你下了晚修來(lái)我這兒拿一只護手霜吧�！蔽疑罹弦还�，表示感謝。
晚上下了晚修，我懷著(zhù)欣喜與感激來(lái)到辦公室。此時(shí)辦公室里十分冷清，只是龍老師一人正欲離開(kāi)。我詢(xún)問(wèn)龍老師護手霜的事，龍老師尷尬一下，說(shuō)：“對不起啊，有點(diǎn)忙，明天早上我肯定給你�！�
我懷著(zhù)失望，沮喪且有些憤怒離開(kāi)了辦公室。心想：這龍老師怎么這樣不講信用，說(shuō)好的.，怎么不給我呢？但又想起龍老師的笑臉，以及平日對我們的關(guān)心與呵護，我相信龍老師不是故意的。
第二天中午，我又懷著(zhù)希望來(lái)到辦公室，只見(jiàn)龍老師在堆積如山的作業(yè)中操縱著(zhù)電腦，為下個(gè)星期一的公開(kāi)課做PPT。我輕輕喚了喚她，龍老師抬起頭，見(jiàn)是我。嘴角微微上揚，打開(kāi)抽屜，翻了翻找出一只護手霜，遞給我。我雙手接過(guò)，連聲道謝，走出辦公室，我開(kāi)始反思昨晚的想法。
龍老師既是我們的語(yǔ)文老師，又是我們的班主任，既要專(zhuān)心備課，讓語(yǔ)文課變得生動(dòng)有趣，又要管理班上的雜事。每天就像只陀螺轉個(gè)不停，但在百忙之中依然給予我們愛(ài)與溫暖，一言一行總關(guān)情。
一言一行總關(guān)情作文10
夕陽(yáng)西下，烈日失去了刺眼的光輝，變得溫暖而平靜，悠閑的彩云戀戀不舍地彌留在天際，她的臉，定格在了微黃的天空下。高大的教學(xué)樓旁，我會(huì )記得，那飽含關(guān)心的一言一行。
時(shí)間倒回到兩年前，我發(fā)現那時(shí)的自己有些變了，雖說(shuō)上課還是依舊認真，但對于作業(yè)的態(tài)度卻變得惡劣�；氐郊�，我寧可去看那些枯燥無(wú)味的書(shū)，也不愿完成作業(yè)。我的心里很清楚這是不好的征兆，隨著(zhù)我被不安和忐忑侵襲，我就越努力地想去懸崖勒馬，但那不好的念頭卻如同鐵鏈一般拴著(zhù)我，讓我無(wú)力掙脫。
傍晚時(shí)分，伴隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲回蕩在校園的各個(gè)角落，我回家的腳步也逐漸變快。但我的班主任——一個(gè)喜歡穿衛衣，扎著(zhù)高馬尾的女老師，她叫住了我。我愣了一下，但還是快速跑到她身旁。她一只手摸了摸我的頭，另一只手牽起了我的手，然后馬上引入了主題：“老師發(fā)現你最近有些不太對勁，課后作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)上交，這是怎么回事？”老師的話(huà)輕而緩，但當它進(jìn)入我的耳朵后卻變得尖銳，如同一支利箭刺進(jìn)了我的心里。我哽咽了一下，用力咽了咽口水，不安地將滿(mǎn)腔實(shí)情告訴了老師。說(shuō)完后，我的鼻子一陣酸，這些一直以來(lái)藏在我心底的話(huà)終于找到了一個(gè)可以?xún)A訴的地方。
老師聽(tīng)完后，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她笑了笑，彎彎的嘴角牽引著(zhù)幾顆白白的牙齒露了出來(lái)，她張開(kāi)雙臂，彎下腰來(lái)抱住我，低聲地在我耳畔說(shuō)道：“不錯，你有著(zhù)克服它的心，但老師還想告訴你，這只是因為你的情緒在青春期波動(dòng)比較大，這是一種正常的.現象，但你一定不能讓它過(guò)于猖狂，以至于破壞了你的學(xué)習生活哦！”
我那因呼吸急促而劇烈抖動(dòng)的身體被這幾句溫暖的話(huà)逐漸安撫下來(lái)，我抬起頭，聳聳鼻子，用那紅通通的眼睛感激地看著(zhù)老師。
天邊的斜陽(yáng)柔柔地散發(fā)著(zhù)她最后的光芒，那溫暖的陽(yáng)光映照在老師的臉龐上，讓她那棱角分明的五官仿佛被鍍上了一層金子，老師明亮的眼睛因為有彩霞的映襯而變得更加有神，那一刻我真覺(jué)得老師就是那溫暖我的夕陽(yáng)。
一句言，一個(gè)行，一個(gè)人，一份情。因為有了老師的諄諄教導我才得以回歸正軌，那一份份的關(guān)心與呵護，猶如傍晚的落日、彩云與飛鳥(niǎo)，環(huán)繞著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。
一言一行總關(guān)情作文11
走進(jìn)仲夏，雨水便多起來(lái)。近幾天一連竄下著(zhù)雨，滾燙的空氣，在指間微涼起來(lái)，思念如潑墨，在流動(dòng)著(zhù)的雨水里泛起層層漣漪。夏日的雨仿佛如多年未見(jiàn)的戀人在相遇時(shí)流下的淚水讓人生出些許情愫。突然，我想起了雨中的那個(gè)影子。
她叫高諾雯，女孩有一雙晶亮的眼睛，明凈清澈，燦若繁星，小巧的嘴唇向上翹起，美麗而不妖艷，但最讓我感受到的是她發(fā)自?xún)刃牡募儩嵣屏肌?/p>
仲夏的雨水多得像落不完似的，沒(méi)有絲毫防備他就會(huì )落下。我看過(guò)很多文章都是描寫(xiě)別人為他送傘之類(lèi)的事，我覺(jué)得十分可笑，我以前在下雨天沒(méi)帶雨傘，結果不也是淋濕回家。而她，打破了我這觀(guān)念。
這不，天剛剛還是晴空萬(wàn)里一瞬間卻變得狂風(fēng)暴雨，讓人始料不及，我一直以為今天不會(huì )下雨，所以沒(méi)有帶雨傘，唉，只能乞討上帝制止一下這場(chǎng)雨了，不然又一只“落湯雞”要出爐了。我帶著(zhù)擔心的心情一直捱到放學(xué)，在這期間我一直在不停的祈禱，可是希望越大失望越大，最終上帝還是沒(méi)有照顧我，我真是欲哭無(wú)淚快要崩潰��！看著(zhù)大家忙碌回家的身影，我感到十分寂寞。問(wèn)候我的'人很多，但借我雨傘的一個(gè)也沒(méi)有。站在了擁擠的人潮中我卻感受到了前所未有的孤獨，我正鼓起勇氣要往外沖時(shí)，一個(gè)聲音叫住了我，是一個(gè)女聲，我回頭一看，原來(lái)是小雯，她問(wèn)道：“親愛(ài)的，你怎么還不走啊，天快要黑了�！蔽抑е嵛岬恼f(shuō)道：“嗯……也沒(méi)啥，就是我沒(méi)有帶傘，想等雨下小點(diǎn)時(shí)再走，你快回去吧，小心點(diǎn)�！蔽矣行┎缓靡馑�。但我沒(méi)想到的是，只見(jiàn)小雯二話(huà)不說(shuō)將手里的雨傘塞給了我，大步向雨中奔去，我大呼到：“你快回來(lái)，你會(huì )感冒的！”她回過(guò)頭，對我笑了笑便走了，啊，那個(gè)笑容是那么的動(dòng)人，那么使我牽腸掛肚，她就像一個(gè)天使，降落凡間。我的心里暖暖的，天��！我的心情有點(diǎn)復雜。第二天早晨，我早早的來(lái)到了教室我有些不好意思，我為了她折了50顆小星星，我想告訴她，你像天上的星星一樣，美麗純真。
那天的雨沒(méi)有延續到明天，在我回家的途中雨停了，泥土芬芳，雨后出現了一道美麗的彩虹，我又想起了美麗的她。
一言一行總關(guān)情作文12
雄鷹的幸福是有藍天的關(guān)懷，猛虎的幸福是有森林在關(guān)愛(ài)，泉眼的幸福是有瀑布的照顧，而我的幸福卻是那一件件潔凈的衣服。（語(yǔ)言?xún)?yōu)美，但與主題無(wú)關(guān)）
每周五放學(xué)，我拖著(zhù)疲憊的身子回到家，洗漱完后清清爽爽，只是那幾件浸透著(zhù)汗水的校服，還得清理。媽媽總會(huì )立即抱著(zhù)放衣服的盆往陽(yáng)臺走，幫我洗干凈這滿(mǎn)是污漬的衣服。
她并沒(méi)有把衣服直接扔進(jìn)洗衣機，而是輕輕地坐下，拿起衣服，用那粗糙的手拌著(zhù)洗衣液在桶里搓，擦掉那一顆顆豆大小的黑點(diǎn)，猶如在幫我洗凈一切污染心靈的黑暗。有一次，我見(jiàn)他這么辛苦，便跟她說(shuō)：“媽媽你把衣服扔進(jìn)洗衣機便是了�！眿寢屩皇切α诵�，說(shuō)：“洗衣機洗不干凈的�！痹谠鹿獾恼沼诚�，一切都顯得潔凈而美好。
又一個(gè)周末，我洗完澡后，不愿讓媽媽這么勞苦幫我洗衣服，直接把衣服扔到洗衣機里便去寫(xiě)作業(yè)了。從房間走出來(lái)時(shí)，我驚訝了——只見(jiàn)洗衣機打開(kāi)了，母親坐在那，手里拿的是我倒進(jìn)洗衣機的衣服，手不停的.擺動(dòng)，為我擦去那一絲絲微小至極的污跡。她看見(jiàn)我出來(lái)，便說(shuō)：“說(shuō)了洗衣機洗不干凈，非要放進(jìn)去，現在衣服臟著(zhù)呢�！别嵉脑鹿庹赵诹岁�(yáng)臺，照在了媽媽的身上，她慈祥的面容及粗糙的雙手在月光下顯得那么的清晰。她仿佛在為我編織著(zhù)一場(chǎng)夢(mèng)，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，喝了杯水便繼續回房寫(xiě)作業(yè)了。
臨睡前，我再次出來(lái)，陽(yáng)臺已經(jīng)空蕩了，母親卻坐在沙發(fā)上，手里拿著(zhù)一件校服，我問(wèn)：“媽?zhuān)陕锬�？去睡覺(jué)啊�！彼f(shuō)：“這件新校服我看看而已�！彼f(shuō)完便疊好校服放置在衣柜里，她看校服時(shí)的目光充滿(mǎn)了溫柔，那目光仿佛可以改變那校服，使它變得柔軟，使它變得舒服。
當我穿上校服時(shí)，我感到了溫暖和幸福，感受到了母親那雙手給我編織的快樂(lè )與幸福。母親的這些舉動(dòng)為我編成了一件完美的衣服，更給我創(chuàng )造了一個(gè)幸福的生活，讓我享受了美好。
母愛(ài)并不是那么特別，只是在尋常生活中為你創(chuàng )造的那一份份愛(ài)，為你編織的美好。母親對我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，為我塑造了一個(gè)美好的生活，母親的偉大和無(wú)私讓我永生難忘。每當我穿上那一件件校服時(shí)，我便感受到了母親對我的關(guān)懷與愛(ài)。
一言一行總關(guān)情作文13
“前進(jìn)的路是危險，少不了困難和恐懼，但那又怎樣，只要努力去應對就會(huì )成功�！币谎约钪�(zhù)我的前行；一行為我指定方向，雖然坎坷，卻總關(guān)情。
假日，陽(yáng)光普照，天氣良好，我在家中看書(shū)。我的好朋友貞突然來(lái)訪(fǎng)，邀我去爬山。開(kāi)始我就拒絕了，可是拗可是她，只好去了。
當我和她來(lái)到一座“高”山（其實(shí)不是很高，是因為內心的恐懼而覺(jué)得高）時(shí)，我驚呆了，“這山太‘高’，太危險了，能夠不爬嗎？要爬你爬吧，我在這等你�！蔽夷懬拥恼f(shuō)。
“不行，要爬就一齊爬，我一個(gè)人爬還叫你干嘛�！彼龂缆暫浅獾�。
“我恐高，我怕�！蔽艺依碛赏妻o著(zhù)。
“這有什么好怕的，來(lái)吧，不用怕，有我在呢，再說(shuō)，你爬山對你身體好，也能夠親近自然，來(lái)吧�！�
“我……我……怕�！蔽覄傉f(shuō)完，貞也不管我在怎樣說(shuō)，直接把我拉到山邊讓我爬，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)的爬。
她在前面指引我，在前面把樹(shù)枝，雜草弄開(kāi)好讓我爬，我便一向順道一向爬。
爬到一半時(shí)，我停下來(lái)休息，不禁意間，看到下頭，心撲通撲通只跳，充滿(mǎn)了恐懼。我驚空的對貞說(shuō)：“我……我……我能夠不爬了嗎？這太危險了�！�
“我們要爬上去，然后從那邊小路下去，此刻下去不好會(huì )摔的，并且為什么要放棄�！薄拔遗�，我想下去�！边@時(shí)的我像受了驚嚇的`兔子一樣縮著(zhù)身子，一向發(fā)抖�！安慌郎先�，你怎樣下去呀�！彼f(shuō)，“趕緊爬吧�！�
我此刻處在進(jìn)退兩難之間，時(shí)間慢慢過(guò)去，內心的恐懼讓我心跳加快，難以平靜。貞早已到了山下�！澳氵�不準備下來(lái)嗎？這樣下去你會(huì )體力不足的�！�
“都怪你，讓我爬山……”我開(kāi)始責怪她，但她沒(méi)有生氣，而是一向平復我的心境指導著(zhù)我�！扒斑M(jìn)的路是危險，少不了困難和恐懼，但那又怎樣，只要努力去應對就會(huì )成功，加油，相信自我�！睂Π�，路雖難，只要克服困難就行了。我開(kāi)始在她的指導下爬山，雖然有些恐懼，害怕，但我在她的鼓勵和指導下成功爬完了全程。到了山下，我高興的和她擁抱在一齊，一向感激著(zhù)她……
朋友的一言一行雖然普通，平淡但總是在無(wú)形中給我們力量，給我們信心，一言一行雖然不起眼卻總關(guān)情。
一言一行總關(guān)情作文14
家不大，總有一個(gè)佝僂老人里里外外忙個(gè)不停，那便是奶奶。每天放學(xué)回家，都能聽(tīng)見(jiàn)“噠噠”的小碎步聲音，伴著(zhù)那個(gè)滿(mǎn)面皺紋的老人，到家門(mén)口，為我接過(guò)書(shū)包，遞過(guò)一雙干凈的拖鞋，滿(mǎn)面堆歡地問(wèn)我：“今天回來(lái)得那么早啊，奶奶晚飯都沒(méi)做好呢！”一面說(shuō)，一面沖我笑。等我進(jìn)了客廳，她又開(kāi)始忙活，仿佛有做不完的事，還不忘跟我講些老故事：“你一歲的時(shí)候，奶奶帶著(zhù)你在老家，又要做家務(wù)又要照顧你，你可鬧騰了......”我聽(tīng)厭了這些老故事，側過(guò)頭不理。這時(shí)的奶奶，像極了窗外的太陽(yáng)，透過(guò)玻璃灑下一片光斑，那么暖，我卻渾然不知。
再后來(lái)，上了初中，一周回一次家，便極少聽(tīng)見(jiàn)那“噠噠”的小碎步聲了。
那個(gè)早晨，我拖著(zhù)滿(mǎn)身疲憊推開(kāi)家門(mén)，奶奶的腳步聲沒(méi)有響起，我卻也沒(méi)有在意。只看見(jiàn)，陽(yáng)臺上有個(gè)熟悉的背影，靜靜地坐著(zhù)。我輕手輕腳的走過(guò)去，喚了一聲“奶奶”，那個(gè)背影沒(méi)有回應，只呆呆的向著(zhù)窗外。我又叫了一聲，奶奶才緩緩回過(guò)頭，沖我笑：“回來(lái)了�！蹦敲摧p的一句話(huà)，不知包含了多少等待。
奶奶伸手幫我拿書(shū)包，我連忙把書(shū)包放在一邊，扶她坐下。奶奶看著(zhù)我，輕嘆一聲：“奶奶是不是老了？”說(shuō)著(zhù)撫了撫我的頭，等待著(zhù)我的回答。我強笑著(zhù)說(shuō)：“怎么會(huì )，奶奶的`身體可好了�！蹦棠屉p眼似乎恢復了光芒：“是啊，奶奶不老，奶奶還要帶孫兒長(cháng)大呢......”說(shuō)著(zhù)微微一笑，露出道道皺紋。奶奶伸手在我臉上拂過(guò)，粗糙而輕柔。而奶奶沒(méi)有發(fā)覺(jué)，她的指縫帶走了幾滴淚水。
那個(gè)早晨，祖孫倆坐在陽(yáng)臺上，不知不覺(jué)的說(shuō)起過(guò)去，一個(gè)講，一個(gè)聽(tīng)。故事還是那么幾個(gè)，但似乎多了一份溫情，少了幾分厭倦。奶奶的雙頰對著(zhù)陽(yáng)光，那么暖，那么神采奕奕。
恍然發(fā)覺(jué)，陽(yáng)光一直都在，溫度一直沒(méi)變，我身處其中，感覺(jué)到了溫暖，卻曾不為所動(dòng)。天空一碧如洗，燦爛的陽(yáng)光正從密密的松針的縫隙間射下來(lái)，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著(zhù)輕紗般薄霧的街道照得通亮，那陽(yáng)光像極了奶奶。
回憶奶奶的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)，似乎都是為了我，都是關(guān)于我。奶奶雖已漸老，但那一份時(shí)光，那一份愛(ài)，永遠刻在心上。所謂親情，莫過(guò)于此了吧。
一言一行總關(guān)情作文15
白駒過(guò)隙，銀鈴般的笑聲依舊迂回在那教室里：艷陽(yáng)高照，飛揚的汗水蒸發(fā)在空曠的操場(chǎng)上，時(shí)光飛逝，你陪伴我們一路前行。
一言一行，一點(diǎn)一滴，我忘懷不了。
時(shí)間緩慢的在走廊上踱步，陽(yáng)光肆意地從窗簾的縫隙穿過(guò)，跳躍在我們忽閃忽閃的瞳眸中。風(fēng)扇瘋狂地扭動(dòng)著(zhù)腰肢，企圖搖醒昏昏欲睡的人。七月炎夏，空氣中的熱分子使人十分倦怠，教師聲嘶力竭的“叫囂”著(zhù)，構成一種獨有的交響樂(lè )。我呆呆地看著(zhù)教師，陽(yáng)光在她圓潤的手指甲上跳躍，粉筆一“滴”一“滴”，滿(mǎn)滿(mǎn)的字布滿(mǎn)黑板，她輕輕地嘆了口氣，又抬起那圓潤美麗的手，執著(zhù)教鞭，站在講臺上繼續講解著(zhù)。汗跡滴在黑板上，有一個(gè)大大的手印，臉上一擦，白皙的臉上一片黑，全班哄然大笑，而她，也傻傻地笑。眼里氤氳了一片霧氣。教師，您辛苦嗎？
我舉起手，鄭重地問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，她有點(diǎn)錯愕，笑了。下課，她把我叫出去，提點(diǎn)了幾個(gè)重難點(diǎn)，“最近學(xué)習有點(diǎn)退步呀！加油��！“她笑著(zhù)說(shuō)，用那沾滿(mǎn)陽(yáng)光的手撫摸著(zhù)我的頭，一遍又一遍，教師的`話(huà)語(yǔ)被微風(fēng)吹散了，被陽(yáng)光帶走了，散落在角落，只剩下那一句輕輕的話(huà)語(yǔ)回旋在耳旁，那一絲絲銀白的頭發(fā)在灼眼的太陽(yáng)下異常刺眼。教師您不辛苦嘛嗎？。
教師真的不辛苦，是嗎？可為何你的白發(fā)拔呀拔，怎樣都拔不完，臉上的皺紋，抹呀抹，怎樣也抹不掉。是我們的不懂事，不成熟，使你心力交瘁了吧？我望著(zhù)離去的身影，有種哭不出來(lái)的感覺(jué)。
中考那天，您一襲紅色衣服，把一盒巧克力悄悄塞進(jìn)我的柜子�！巴瑢W(xué)們，不要緊張，平常發(fā)揮！”簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，蘊含了多少溫情？
漫步在學(xué)校的林蔭小道，火紅的木棉，想起那天紅色的背影。淚再也忍不住。伸手捧住那新鮮的綴著(zhù)光的木棉，想把它送給親愛(ài)的教師。低下頭，嗅著(zhù)那花，��！好香！
教師，您正如那初春盛開(kāi)的木棉，在生命的旅程中用您的言行讓我們感受到成長(cháng)的完美，我會(huì )永遠記得您木棉一樣對我們深沉的愛(ài)，我會(huì )帶著(zhù)這份愛(ài)在追夢(mèng)的路上一路前行。
即使是螢火蟲(chóng)般的愛(ài)，也像星星那樣閃耀�！笥�
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