魔方的作文（精選108篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的魔方的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
魔方的作文 1
為了練習動(dòng)手動(dòng)腦的能力，我報名參加了魔方班。今天是我第一堂魔方課。
一早，我就帶著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校等待老師給我上課。因為我入學(xué)學(xué)習較晚，所以要從最簡(jiǎn)單的學(xué)起。老師先讓我觀(guān)察我所學(xué)習的魔方是什么樣子的。我的魔方是正方形的，有六個(gè)面，分別是白色、紅色、黃色、橙色、綠色和藍色，每個(gè)面為九小塊。接下來(lái)老師要教我把相同的顏色擺成十字形。老師拿出一個(gè)已經(jīng)打亂的魔方給我，讓我先找一種顏色面朝上，再找跟它一樣的顏色，動(dòng)腦筋想一想怎樣把它擺成一個(gè)十字形。我選了白色的方塊，按照老師教的`，將它扭轉到我需要的位置，然后繼續將其它五塊扭轉過(guò)來(lái)，讓它們形成十字形。我定心來(lái)，慢慢琢磨，過(guò)了五分鐘，終于擺好了�！拔覕[成了，老師你看”，我興奮的將手里的魔方拿給老師，老師摸摸我的頭說(shuō)，“你真棒”。
這就是我的第一堂魔方課，雖然簡(jiǎn)單，但是我學(xué)會(huì )了一個(gè)道理，做什么事都要有耐心，需要持之以恒。
魔方的作文 2
我家有一個(gè)小魔方，是新華書(shū)店給部分書(shū)友送禮活動(dòng)中得到的。
據說(shuō)魔方是匈牙利人伊爾諾魯比克發(fā)明的，因為會(huì )讓玩魔方的人著(zhù)迷，所以被稱(chēng)為“魔方”，意思是會(huì )讓人著(zhù)迷的小方塊。我的.魔方是由五十四個(gè)小立方體組成的，有六個(gè)面，每個(gè)面涂上不同的顏色。稍微旋轉一下，魔方的顏色變化會(huì )讓你大吃一驚。此外，我還按照說(shuō)明學(xué)習了“十字色”/“天馬行空”/“oll手法”/“f2l手法”/“pll手法”等技巧。我還學(xué)會(huì )了魔方的拼讀、拆模、擰螺絲、潤滑、上蓋和拆蓋，不僅提高了我的智力，也提高了我的動(dòng)手能力和適應能力。
剛拿到這個(gè)磨方塊的時(shí)候，放不下。我在想怎么在吃飯、走路或者睡覺(jué)之前把這個(gè)小廣場(chǎng)恢復原狀。我還沒(méi)學(xué)會(huì )，但總有一天會(huì )學(xué)會(huì )的。
我真的很喜歡我的小魔方。
魔方的作文 3
今天下午吃完晚飯后，我要和爸爸玩魔方比賽。開(kāi)始了，我的手在不停地旋轉魔方，爸爸也同樣�？墒俏覄傋龅搅艘话刖筒粫�(huì )了，可我一看爸爸，差點(diǎn)笑出聲來(lái)——它的`魔方做到一半時(shí)被他給打亂了。于是我去請教“魔方小站”的視頻。我一步一步地跟著(zhù)魔方小站的節奏做下去……終于學(xué)完了，一開(kāi)始還不怎么快，但后來(lái)越來(lái)越快，越來(lái)越快……
雖然我以前學(xué)過(guò)，但是因為時(shí)間間隔足足有2個(gè)月了，玩魔方也就生疏了。
這件事讓我知道了學(xué)會(huì )了一樣東西以后，要多加練習，才能熟能生巧。
魔方的作文 4
昨天我們去溫州青年活動(dòng)中心參加“魔方才藝秀”我是6號，魔方大賽在一樓大堂舉行。大廳里有很多人。開(kāi)始之前，我和媽媽在外面的廣場(chǎng)上玩“踩噴泉”。媽媽說(shuō)：“噴泉一出來(lái)，我們就濕了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，放心�！蔽液蛬寢屧趪娙锿姘⊥�。
讓我們回到一樓的大廳。爸爸叫我練了幾次。
老師說(shuō)：“第一關(guān)就要開(kāi)始了。請于1—6日參賽，7—13日備戰�！北荣愰_(kāi)始了，我們組都通過(guò)了。第二隊只有一次傳球。
然后就是中高年級的.競爭。中段來(lái)了，他們比我快多了，只要一分多鐘。高段也很快，只需要一分多一點(diǎn)。
第二關(guān)開(kāi)始了，就是鉆“狗洞”。老師在地上放了幾個(gè)狗洞，我們鉆過(guò)去，然后站在那里拼魔方。我拼的時(shí)候會(huì )叫：“好的�！蔽疫@次只需要2分30秒。
最后我居然在低級組拿了第一，成了“魔方大師”。我中獎了：充電臺燈，真的很酷！
魔方的作文 5
過(guò)年啦！媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新年禮物——四階魔方。
魔方，方方正正，像一棟大樓。它有四層，共六種顏色，前藍、后綠、左橙、右紅、上黃、下白。像六個(gè)十六宮格。有二十四中塊，十六個(gè)棱塊，十六個(gè)角塊，它們像形影不離的好朋友。軸上的螺釘可以任意調整魔方的松緊，使它旋轉自如。
過(guò)年回奶奶家，剛好小弟弟也在，他看見(jiàn)我拿著(zhù)魔方，就把自己的三階魔方拿了出來(lái)，要和我比賽。隨著(zhù)嬸嬸的一聲令下，魔方在我的`手里跳起了舞，很快，我就把大部分拼好了。小弟弟動(dòng)作比我慢，可是他也快完成了�？粗�(zhù)時(shí)間一分一分的過(guò)去，我倆越拼越激烈，越激烈心里就越想打敗對方。但是我調整好心態(tài)，讓自己冷靜下來(lái)，慢慢地琢磨，一次次去嘗試，終于先小弟弟一步拼好了魔方。小弟弟隨后也拼好了。我和小弟弟都得到了家人的夸獎。
小小魔方，用處可真大！它可以訓練我的手和腦的靈活性，提高智力，還可以為別人表演，給自己和周?chē)藥?lái)快樂(lè )。真是一舉多得！
魔方的作文 6
暑假里的一天，陽(yáng)光燦爛，天氣酷熱難耐。我和父母親戚朋友一起去了南京水立方。
進(jìn)去之后發(fā)現里面有很多可以玩的物品。我們先玩了八爪章魚(yú)，很刺激。我們從幾十米的高度滑下水道，我的心跳了出來(lái)。之后就再也不敢玩高空項目了。
然后，我們去玩了《水上樂(lè )園》《海嘯》。我最喜歡玩海嘯�！昂[”來(lái)了，我趕緊抱住爸爸，大浪把我們沖多遠，我們就被淹進(jìn)水里。舞臺上表演的人很多，水里的人和鍋里的`餃子一樣多。太搞笑了！
我們在水魔方里玩了五個(gè)多小時(shí)，然后依依不舍的離開(kāi)了。第二天，我發(fā)現我身體暴露的部分掉了一層皮。多么難忘的一天！
魔方的作文 7
數學(xué)課上，舒老師讓我們玩魔方，最近我癡癡地迷上了它。
在家里一有空我就會(huì )拿起魔方玩，很快就玩的很熟練，接著(zhù)我拿著(zhù)魔方給爸爸媽媽表演，最后我是費了九牛二虎之力才拼出來(lái)，爸爸媽媽給我熱烈地掌聲。這時(shí)，我提議爸爸給我們露一手，他拿起魔方打算拼紅色的一面，轉來(lái)轉去只拼了六塊紅色，剩下的三塊一排的紅色怎么也轉不過(guò)來(lái)，爸爸狡猾地說(shuō)：“琳琳，接下來(lái)就靠你了�！卑职职涯Х饺恿私o我，一溜煙跑進(jìn)了書(shū)房。
媽媽一玩魔方就腦子一片空白。我開(kāi)始手把手地教媽媽玩魔方，在我的`指導下，媽媽把一面拼出來(lái)了，她高興地像個(gè)小孩子一樣拍手�？僧斘易寢寢屢粋�(gè)人拼時(shí)，她又沒(méi)有空間感，玩得手忙腳亂，才拼出了七塊。為了當好媽媽的老師，我暗地里練呀練，現在六面隨便哪種顏色我都可以一分鐘之內拼完。
魔方全家總動(dòng)員，給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )！
魔方的作文 8
今天，媽媽拿回來(lái)一個(gè)魔方，她說(shuō)她要教我玩魔方。我有點(diǎn)不敢學(xué)，因為我猜魔方一定很難玩。但是媽媽告訴我，魔方其實(shí)并不難，只要掌握了規律，多加練習，很快就能學(xué)會(huì )。
媽媽先教我轉第一層，我在媽媽的.指導下，慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì )了拼出十字，然后左轉、右轉、順時(shí)針、逆時(shí)針，不停地轉，最后，我居然真的拼出了魔方的第一面。我好開(kāi)心啊。
媽媽說(shuō)，很多事情，你沒(méi)有去嘗試，你以為很難，但是一旦你邁出第一步，學(xué)會(huì )去接近，去理解，去練習，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)并沒(méi)有那么難。
在接下來(lái)，我要繼續學(xué)，直到能轉出完整的六面為止。替我加油吧。
魔方的作文 9
四階魔方，號稱(chēng)“魔方的復仇”。不過(guò)，對于四階魔方入門(mén)玩法教程（降階法）、4×4×4的`立方體魔方結構，我都爛熟于心。因此，今天在表妹滿(mǎn)意家，我向她炫耀著(zhù)，胸有成竹地表演起了四階魔方。
開(kāi)局很順利。不到三分鐘，我已經(jīng)將四階魔方的三面還原了。我信心十足，五歲的表妹滿(mǎn)意也高呼著(zhù)：“哥哥真棒！”我開(kāi)始有點(diǎn)兒驕傲，洋洋得意起來(lái)。
中局很坎坷。時(shí)間過(guò)得飛逝，四分鐘、五分鐘、六分鐘……卡殼了，“不好�！钡谒拿媸冀K無(wú)法還原。表妹滿(mǎn)意還在使勁地喊著(zhù)：“哥哥，加油！
結局很殘酷。十分鐘過(guò)去了，我咬著(zhù)牙，堅持著(zhù)，堅持著(zhù)，但是沒(méi)有成功。我遺憾地宣布：“今天，四階魔方表演失敗�！苯裉斓乃碾A魔方表演，我真的很不滿(mǎn)意！
明天會(huì )更好。我決心回去再反復練習，準備得更充分一些，下次一定成功表演四階魔方，讓表妹和自己都“滿(mǎn)意”。
魔方的作文 10
我家有一個(gè)小魔方，是“新華書(shū)店”對一些讀書(shū)愛(ài)好者的贈送活動(dòng)中得來(lái)的。
聽(tīng)說(shuō)魔方是匈牙利人伊爾諾魯比克發(fā)明的，因為它會(huì )讓玩的人著(zhù)魔，所以被人們稱(chēng)為“魔方”，意思是：會(huì )讓人著(zhù)魔的小方塊。我的魔方由五十四個(gè)小正方體組成，有六個(gè)面，每一個(gè)面都涂上了不同的顏色，只要轉動(dòng)一點(diǎn)，魔方的顏色的變化會(huì )大得讓你吃驚。而且，我按照說(shuō)明書(shū)學(xué)會(huì )了“十字面顏色”、“天馬行空”、“oll手法”、"f2l手法"、"pll手法等花樣，我還學(xué)會(huì )了拼魔方。拆魔方。擰鏍絲。給魔方上潤滑油。上蓋子和拆蓋子，這不但提高了我的益智能力，而且還提高了我的動(dòng)手能力和應變能力。
當我剛得到這個(gè)磨方的`時(shí)候，我愛(ài)不釋手，無(wú)論是吃飯，走路，還是睡覺(jué)前，我都在考慮如何還原這個(gè)小正方體，我現在還沒(méi)有學(xué)會(huì )，但總有一天我會(huì )學(xué)會(huì )的。
我真喜歡我的小魔方。
魔方的作文 11
我參加了校外英語(yǔ)輔導課，每次上完課，輔導班就會(huì )發(fā)個(gè)一些用紙做的星星、月亮和太陽(yáng)。
五顆星星可以換一顆月亮，五顆月亮可以換一顆太陽(yáng)，太陽(yáng)能換獎品。
前幾天，我去上課的`時(shí)候，用20個(gè)太陽(yáng)換了一個(gè)魔方。
魔方是一個(gè)正方體，有六個(gè)面，分別是白色、藍色、綠色、紅色、黃色和橘色。
每個(gè)面上畫(huà)的都是魔蝎動(dòng)物。
它的樣子很漂亮，我喜歡這個(gè)魔方。
回家后，我把魔方給弄亂了，很后悔。
后來(lái)有一天，我讓媽媽單位的一個(gè)姐姐幫我拼魔方，她手的速度非�？�，不一會(huì )兒，就拼好了魔方，我要感謝姐姐，她的名字叫鄭微。
魔方的作文 12
今天，我終于在我買(mǎi)的第二個(gè)魔方中得到了奇博的教學(xué)光盤(pán)。
得到光盤(pán)后，我就迫不及待的把光盤(pán)放進(jìn)影碟機里。終于看到我想學(xué)的“二層結界”和“總決式”了，我坐在椅子上，靜靜的聽(tīng)著(zhù)光盤(pán)上的講解�！岸䦟咏Y界”我學(xué)得很好，很快就學(xué)會(huì )了，但在“總決式”上，我卻遇到了點(diǎn)麻煩：明明按照公示做的`，但卻沒(méi)有達到效果，反而連魔方底下完整的一面也被破壞了。我再試了一次，可是又失敗了。這時(shí)我急得都快哭了，媽媽看到了走過(guò)來(lái)，讓我心靜下來(lái)仔細的看著(zhù)每個(gè)公式再試一遍。這還真有效，我終于完成了“總決式”！那一刻我的心情無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容，心里只有一句話(huà)：我完成了“總決式”！我完成了“總決式”……
我喜歡魔方，更喜歡完成招式時(shí)的那種自豪感！
魔方的作文 13
我的課余生活是豐富多彩的，在課余時(shí)間里，我可以看電視、吹單簧管……不過(guò)，我最喜歡玩魔方。因為玩魔方不僅能給我帶來(lái)快樂(lè )，還能開(kāi)發(fā)智力哦！
有一次，我在玩具店看見(jiàn)四四方方，六個(gè)面顏色各不相同的魔方特別好看，還可以旋轉，這讓我產(chǎn)生了極大的興趣。于是就買(mǎi)了一個(gè)準備回家學(xué)著(zhù)拼。剛開(kāi)始我覺(jué)得學(xué)習魔方簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是讓我大失所望的是：我認認真真擺弄了好一會(huì )兒，但是還是徒勞無(wú)功。這也讓我的自信心受到了嚴重的打擊，看來(lái)我真的是眼高手低��！我去請教媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我拼魔方是有口訣的，要一步一步地練習，我靜下心來(lái)，按照媽媽給我說(shuō)的'口訣仔細地拼著(zhù)，最后，功夫不負有心人，我終于在媽媽的指點(diǎn)下拼成功了。也正是這次的成功，讓我重拾信心。
魔方讓我知道持之以恒學(xué)習的道理，閑暇之余，我就會(huì )去練習魔方，魔方也成了我課余生活中的一個(gè)調味劑，并且讓我改掉了“馬虎”這個(gè)壞習慣。
魔方的作文 14
我知道很多事情，比如游泳，下棋，其中我最擅長(cháng)玩魔方。
有一次在“超腦”看快扭魔方比賽，叢老師說(shuō)魔方可以拓寬心智空間。我對魔方變得非常感興趣。我看了說(shuō)明，先把三階魔方白色中心的上、下、左方塊轉到黃色中心，四個(gè)座位后面有一個(gè)顏色，然后把四個(gè)顏色轉到它們的中心，再轉到白色變成十字，然后把白面粉放在一起。其他顏色必須是“t”。接下來(lái)，按照公式把紅、橙、藍、綠分成兩層，然后用小于(1)或小于。
我覺(jué)得每一項技能都是通過(guò)勤奮練習才能學(xué)會(huì )的，扭魔方讓我很開(kāi)心。
魔方的'作文 15
我學(xué)會(huì )了轉動(dòng)魔方
寒假的前一天，我的同學(xué)孫過(guò)生日時(shí)送給我一個(gè)魔方。我以前沒(méi)玩過(guò)魔方，但是看過(guò)別人玩�；氐郊揖烷_(kāi)始隨身帶著(zhù)，晚上就拼出來(lái)了。
我想拼兩邊，可是好幾天都拼不出來(lái)。爸爸以為我不會(huì )拼，想幫我，但是他自己不會(huì )拼，就上網(wǎng)去學(xué)轉魔方，然后教我學(xué)。原來(lái)轉魔方很有意思：先拼一朵小花，再拼一個(gè)十字，然后就是小魚(yú)，倒l形，柱子。拼出第一層，再拼出第二層。第三層最難。這就像抱起一個(gè)孩子。如果你沒(méi)有正確地撿起來(lái)，孩子就會(huì )丟失。兩天后，我第一次拼了六張臉，覺(jué)得很開(kāi)心。
這幾天，我一天翻一次魔方。爸爸看我會(huì )拼，給了我一個(gè)四階魔方玩。我剛剛拼了出來(lái)�？磥�(lái)爸爸又要上網(wǎng)學(xué)習了，哈哈！
魔方的`作文 16
“功夫不負有心人”，隨著(zhù)最后一次的轉動(dòng)，魔方終于在我手中復原啦！我興奮地跳了起來(lái)。
回想起學(xué)習魔方的過(guò)程，我真是感慨萬(wàn)千��！
寒假期間，我無(wú)聊時(shí)總喜歡胡亂地轉動(dòng)魔方。爸爸問(wèn)我：“你會(huì )不會(huì )復原它？”我脫口而出：“那不是小菜一碟嘛，兩天我就能學(xué)會(huì )了�！闭l(shuí)知，兩天過(guò)去了，我卻毫無(wú)頭緒。我跑到老爸面前沮喪地說(shuō)：“復原魔方太難了，我不想再學(xué)了！”爸爸摸著(zhù)我的小腦袋說(shuō)：“遇到困難哪能輕易放棄呢？應該想想辦法解決它�！睘榱四茏屛也环艞�，爸爸利用工作之余，自己認真地學(xué)了起來(lái)。
兩天后，爸爸拿著(zhù)他剛剛復原的`魔方，出現在我面前說(shuō)：“看！我能做到，你也一定可以，跟我學(xué)吧！”在爸爸的鼓勵下，我又找回了自信，跟著(zhù)老爸學(xué)習了起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復的練習，那些原本在我眼中雜亂無(wú)章的小方塊，漸漸有了復原的規律，一層、兩層、三層逐漸被我復原，終于在第二天晚上，我復原了魔方�？粗�(zhù)我勝利的表情，老爸向我豎起了大拇指。
通過(guò)這次戰勝魔方的經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：遇到困難，只要不放棄，找到正確的方法并不斷努力就一定會(huì )戰勝它。
魔方的作文 17
上午陪弟弟玩的時(shí)候，偶然發(fā)現了荒棄許久的.三階魔方，準備嘗試擰一下。憑借肌肉記憶，我成功地復原了兩層，但之后的，我是一點(diǎn)也想不起來(lái)了。
正閑無(wú)事，我便下定決心這個(gè)中午一定要學(xué)會(huì )。上次學(xué)魔方還是一年前，依稀記得謝老師讓我們男生學(xué)魔方，好像要進(jìn)行比賽，所以那時(shí)掀起了一片熱潮，幾乎所有人都學(xué)了魔方，可是那個(gè)比賽不知去哪兒了。
上網(wǎng)搜索教程，一共有七步，我該學(xué)第五步了，復原頂層。首先，站長(cháng)講解了幾種可能，但不變的就是一個(gè)公式，只需記住一個(gè)公式就可以解決了�？戳艘槐楹�，我的手不由自主地擰了起來(lái)，循環(huán)了幾遍后，一個(gè)小魚(yú)就出來(lái)了。小魚(yú)也分小魚(yú)1和小魚(yú)2，這倆無(wú)疑就是照鏡子，這就需要兩個(gè)公式，但都需要七步，同樣也是一看就會(huì )，因為之前已經(jīng)學(xué)過(guò)一遍，看一下手就動(dòng)了起來(lái)，完全不用腦子，奇怪的是你認真用腦子去想，反而又會(huì )忘了這個(gè)步驟。
每學(xué)一個(gè)步驟，就重新打亂重新來(lái)一遍，防止忘記。最后幾步就是重復小魚(yú)1、2就好了，看著(zhù)一個(gè)復原好的魔方，有種久違的成就感，又打亂來(lái)了幾遍，都復原好了。
我現在的速度還不行，也要每天都練習練習幾遍。
魔方的作文 18
我最想說(shuō)的一件事是，最近我迷上了玩魔方，現在的我，已經(jīng)玩得很得心應手了。
一天晚上，我的作業(yè)全部寫(xiě)完了，我嚷著(zhù)要媽媽教我拼六面，因為最難的一步我也會(huì )了，而且已經(jīng)拼得非常熟練了。媽媽搖搖頭，我立刻明白了媽媽的心思，很自覺(jué)地去彈鋼琴了。
我為了可以快一點(diǎn)學(xué)拼六面，每個(gè)曲子我都認認真真地彈，而不是像平常那樣完成任務(wù)。
彈完琴，我就拿出魔方，媽媽耐心地一步一步地教我，我也聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，我聽(tīng)懂了，就按照媽媽教的那樣，一步一步地慢慢地拼。
“太好啦！我終于拼出了第一個(gè)六面啦！”我既高興又興奮地叫著(zhù)。
到了第二天，我一去學(xué)校，為了炫耀一翻，我拉著(zhù)好幾個(gè)同學(xué)看我的魔方表演，我當場(chǎng)便拼出了一個(gè)六面。付昂用羨慕的眼光看著(zhù)我，眼睛睜得大大的，嘴巴成了一個(gè)“o”字形，他說(shuō)我實(shí)在是太牛了。后來(lái)，他還吵著(zhù)要我教他拼六面呢！
拼熟后，在家，我還經(jīng)常和爸爸媽媽比賽，每次都是我遙遙領(lǐng)先，我非常開(kāi)心。
為了追求速度，我經(jīng)常要媽媽給我計時(shí)，每當我破了自己的'記錄，我就一蹦三尺高，興奮地大叫！
魔方給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，大家也都玩魔方吧！
魔方的作文 19
魔方是一種難玩又有趣的玩具。我認為玩魔方是要有智慧的人才玩得來(lái)。
還記得我讀一年級的時(shí)候，在浩哥家看到魔方，還不知道是什么玩具呢，拿起來(lái)隨手一扔。魔方砸到墻上，“啪啪啪”魔方被我摔得粉身碎骨了，浩哥看見(jiàn)了，便破口大罵，把我罵得不知所錯。浩哥罵了我后，便去撿起來(lái)重新裝好，幾下又把六個(gè)面都拼出來(lái)了。頓時(shí)讓我目瞪口呆了。我迫不及待搶過(guò)魔方也學(xué)著(zhù)轉來(lái)轉去，可是怎么還是轉不出來(lái)�？赡苁且粫r(shí)眼花了，以為拼出來(lái)了，就拿去給浩哥，并得意洋洋地說(shuō)：“浩哥，看我拼出來(lái)了哦�！焙聘缃舆^(guò)看了一眼，突然哈哈大笑：“你這也叫拼出來(lái)了，連一個(gè)色都沒(méi)有拼出來(lái)�！蔽乙豢粗虚g還真有一個(gè)顏色不同的。
三年級的時(shí)候，也是在浩哥家看到他玩魔方，他拿著(zhù)魔方左右轉轉，上轉下轉，幾下就把魔方拼好了。我忍不住又拿起魔方，也學(xué)著(zhù)浩哥的一通亂轉，不知道怎么弄的，稀里糊涂也讓我拼出了一個(gè)藍色的.面來(lái)了，后面再玩就不行了。直到上四年級后，有一天看到同學(xué)玩了一遍后，覺(jué)得好像很簡(jiǎn)單一樣。放學(xué)后就立馬跑去拿浩哥的魔方玩，慢慢地，仔細地拼，終于也讓我拼出來(lái)了。
其實(shí)拼魔方也不難，只要你認真思考，仔細觀(guān)察就可以拼好。
魔方的作文 20
有人喜歡自己功能多樣的文具盒，有人喜歡自己金錢(qián)多多的小豬存錢(qián)罐，有人喜歡自己玩法多樣的游戲機，還有人喜歡毛絨絨的洋娃娃，而我最喜歡的是陪伴我多年的魔方。
我這個(gè)魔方大小約3CM，形狀是正方形的，由黃，白，紅，綠，藍，橙，六種顏色組成，它的內部是一種3D的十字架，十字架有六個(gè)角，每個(gè)角都對應一個(gè)顏色，這個(gè)魔方是我在4歲過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的禮物，當時(shí)在家里的時(shí)候，媽媽下班的時(shí)候從包里掏出一個(gè)四方的盒子，當時(shí)我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)@是什么？媽媽說(shuō)：”這是魔方，是媽媽送給你的生日禮物�！拔议_(kāi)心的找開(kāi)了包裝，發(fā)現它真的很特別，很漂亮！這個(gè)魔方的功能可以訓練你的手腦協(xié)調能力，開(kāi)發(fā)智力，多練習可以幫我提高手法，后來(lái)媽媽還專(zhuān)門(mén)給我報了一個(gè)魔方培訓班，我學(xué)的很認真，到最后結束的時(shí)候，我是班里練的'最快的能手。
這就是我最喜歡的魔方，一個(gè)非常有趣的朋友，不僅陪伴我無(wú)聊的時(shí)間，還讓我鍛煉了動(dòng)手的能力，我很喜歡它！
魔方的作文 21
家里買(mǎi)了兩個(gè)魔方，一直沒(méi)還原。想起來(lái)就擰幾下。如果你不感興趣，你不知道把它扔到哪里。
這幾天我爸在電視上看到一個(gè)六年級的妹子玩魔方玩的特別好，她也是班里前三。于是父親就開(kāi)始了讓我學(xué)魔方的想法。
其實(shí)爸爸也不會(huì )。你可能會(huì )說(shuō)：“怎么教？”。爸爸在網(wǎng)上找到一個(gè)叫“魔方站”的視頻。有七個(gè)步驟：第一步，“做好第一個(gè)十字架”；第二步，“第一面加上四面的`T形”；第三步，“在第二層加工四個(gè)棱形塊，對齊前兩層”；第四步，“在新的黃色頂面上畫(huà)一個(gè)十字”；第五步，“調整頂部角色塊的方向，對齊頂部黃色邊”；第六步，“調整頂層角色塊的順序”；第七步：“調整頂邊色塊的順序，最后還原魔方”。
總結一下魔方站的師兄很有意思。比如第三步：“來(lái)回切；接孩子放學(xué)”。第五步和第七步的小魚(yú)1和2也很好記。
爸爸學(xué)會(huì )了，有空就教我。學(xué)了幾天，魔方復原的時(shí)候特別激動(dòng)。
學(xué)完這七步，其實(shí)只學(xué)了魔方初級玩法；玩魔方有很多高級方法，我想有一天我會(huì )成為玩魔方的高手。
我哥，魔方站站長(cháng)，說(shuō)玩魔方的人聰明善良。玩魔方交朋友是魔法朋友。
你帶魔方了嗎？我有，所以我開(kāi)心！
魔方的作文 22
相信每個(gè)人都會(huì )有自己最拿手的一個(gè)東西，比如：“寫(xiě)作文、釣魚(yú)、打籃球”等，而我最拿手的就是玩魔方了。
魔方這個(gè)小玩意肯定使許多人熟悉的不能在熟悉了。我為什么會(huì )喜歡上魔方呢？還是要從小時(shí)候說(shuō)起。
小時(shí)候我看見(jiàn)哪些大哥哥玩魔方玩的都很厲害，并且可以加強記憶力，于是，我就催著(zhù)媽媽給我報魔方課。剛開(kāi)始學(xué)比較的困難，我也是在不斷的練習，但是一直來(lái)練到最后一步一直都不會(huì )，當我想放棄時(shí)，又想起我當時(shí)的決心。就又開(kāi)始了練習，最終，我還是成功了。當我成功時(shí)，是無(wú)比的快樂(lè )。
盡管我會(huì )了，但還要一直的'練習，我一直和別人進(jìn)行切磋，使我從五十秒變到了四十秒，但這其中有一個(gè)讓我難忘。那一次是和一個(gè)比我學(xué)魔方還要長(cháng)的人比賽，我也是拿出來(lái)了我全部的實(shí)力，可還是打不過(guò)他，和他相差了10秒，這是我很難受，因為這十秒中，就相差著(zhù)上千個(gè)人。和我比賽的人則對我說(shuō)：“你玩的可以，只不過(guò)速度有待提升，只要你肯多練習，就一定會(huì )超過(guò)我的�！甭�(tīng)到這話(huà)，使我有了一絲的安慰。之后，我也是在不斷的練習，速度也有許多的提升，也超過(guò)了許多人。
這就是我的拿手好戲。
魔方的作文 23
我有一個(gè)神奇的魔方，那是去年生日媽媽買(mǎi)給我的。
我的魔方是一個(gè)由六個(gè)面組成的正方體，分為六種顏色：紅、橙、黃、綠、藍、白。魔方每個(gè)面有9個(gè)小方塊，一共有26個(gè)小方塊，魔方一共分為十個(gè)形狀：有正四面體、正六面體、正八面體、正十二面體、菱形十二面體、十四面體、二十面體、球形體、柱形體、星形體，四面體的。
魔方對我們有很大的幫助：1、鍛煉空間思維能力，建立坐標系，對數學(xué)有幫助。2、鍛煉記憶力和反應力。3、可以通過(guò)魔方比賽或者魔方愛(ài)好者俱樂(lè )部結識新的.朋友。
魔方能開(kāi)發(fā)我們的智力，那么我來(lái)教教你們怎樣玩魔方吧！首先將魔方的一面拼成十字架，然后再將十字架這面拼好，第二層要先將第一層朝下，然后把第二層的中間和第一層對齊，形成一個(gè)小的倒T字。將第三層中間在對齊。然后用左移公式：上左上左上前上前。如果第三層上面是黃色再用右移公式：上右上右上前上前。以此類(lèi)推，將第三層拼好，拼好后再用快捷公式：左右上2左右后前。用完后六面就拼好了。
我的魔方就像一個(gè)神奇的“魔杖”，帶我走進(jìn)智慧的天堂，因此，我愛(ài)我的魔方。
魔方的作文 24
因特殊原因，我在一個(gè)偶然的機會(huì )，接觸到了正規的魔方課。
我看著(zhù)手機的魔方課，一邊看一邊學(xué)，第一節課：送你一朵小花花。魔方老師說(shuō)：“中心塊必須是黃色的，因為黃色是花心，小花沒(méi)有花瓣就不是小花了。所以要將花心的上下左右四塊拼成白色方塊作為黃色花心的花瓣，然后小花花就大工告成啦？”
第二節課：底層“十”字復原法。上一節課是頂層小花復原完成，你是不是腦袋里有一個(gè)問(wèn)號，上節課是頂層，這節課是底層？不要著(zhù)急，魔方老師接下來(lái)會(huì )告訴我們，我繼續聽(tīng)課，魔方老師說(shuō)：“這一節課我們要將底層復原成一個(gè)十字，這個(gè)十字是從上面的花瓣一個(gè)個(gè)放下去，才能拼成。但是這個(gè)十字很特別，得是這樣的十字：白色中心塊上面的塊，再上面的塊，再上面就是其他顏色的中心塊，都得是一樣顏色。除了白色塊，其它的也一樣照做�！边@樣的`十字怎么拼成，一定是有方法的。接著(zhù)上節課的小花去做，首先將小花放在上面，還有中心塊上下左右塊叫棱塊，棱塊下的塊不準動(dòng)，同時(shí)轉動(dòng)底下兩層，直到與棱塊下的顏色一樣為止，然后將兩個(gè)一樣顏色的轉到右手邊，然后往下轉兩下，其它的也一樣，然后十字就完成啦！
魔方的作文 25
今天表哥來(lái)我家了，表哥今年20歲了，在一所大學(xué)學(xué)習醫學(xué)，今年大二。
我見(jiàn)到表哥就纏著(zhù)他要給我玩游戲，表哥說(shuō)：“你現在年紀還小，不能沉迷游戲，我今天給你帶來(lái)了一個(gè)非常好玩的具�！闭f(shuō)完就從背包里拿出一個(gè)魔方對我說(shuō)：“這是魔方，你看它有六個(gè)面，一共有六種顏色，你要把同一種顏色的方塊放在一起，每個(gè)面上只能有一種顏色�！�，“啊，這也太難了吧�！北砀缯f(shuō)：“我先給你表演一下吧�！�，只見(jiàn)表哥飛快的轉動(dòng)魔方，那些小方塊好像都非常聽(tīng)話(huà)似的，不一會(huì )魔方就六個(gè)面還原到每個(gè)面一種顏色上了�！疤衿媪�，我也要轉成一樣顏色.”我大聲叫著(zhù)，表哥卻不慌不忙的`說(shuō)：“這里有一定的技巧，你要先學(xué)會(huì )這些才能完成。我來(lái)教你一些口訣，你先記住它們�！北砀缃涛覐牡谝粚娱_(kāi)始，先把最上面的一面轉好。不一會(huì )我就學(xué)會(huì )了轉一面，可還是不能完成六面。表哥說(shuō)：“要完成六面就必須記住口訣，再加上不斷練習才能完成的”，玩了一個(gè)小時(shí)，我還是不能轉成，表哥說(shuō)：“不要著(zhù)急，寶口訣背熟，慢慢你就會(huì )轉成的”我暗暗下決心，等下次表哥再來(lái)我家的時(shí)候我一定要轉成這個(gè)神奇的魔方。
魔方的作文 26
星期六，我看見(jiàn)了一個(gè)非常有趣的魔方，于是，媽媽帶我到了那個(gè)魔方的面前，看了一下價(jià)格，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)魔方有點(diǎn)貴，能不能便宜點(diǎn)呀？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)是不能便宜的�！蔽揖驼f(shuō)：“可以便宜點(diǎn)呀！”
我們來(lái)到了一位老爺爺面前，我問(wèn)了一句：“這個(gè)魔方是多少錢(qián)？”老爺爺說(shuō)：“這個(gè)不貴，一共要兩千多�！蔽揖驼f(shuō)：“這個(gè)是不能便宜點(diǎn)，一共要兩千多呀！”老爺爺又說(shuō)：“這個(gè)還要一千多呢，這么小就能買(mǎi)到兩千多，而魔方要一千多呢，那不就要一萬(wàn)五千多了�！甭�(tīng)了老爺爺的話(huà)，我只好失落地走了，老爺爺說(shuō)：“你說(shuō)的對，就算是你說(shuō)錯了，也要給錢(qián)��！”聽(tīng)了老爺爺的話(huà)，我的心里非常難過(guò)，就連忙說(shuō)：“我也不知道我的價(jià)格是多少，我只是想讓我的`魔方能便宜點(diǎn)，可惜這樣做太不公平了�！�
老爺爺聽(tīng)了我的解釋?zhuān)徒o了錢(qián)。我就說(shuō)：“好！我知道了，我就說(shuō)這個(gè)魔方有點(diǎn)貴�！崩蠣敔斦f(shuō)：“那你以后還要來(lái)買(mǎi)我們的魔方嗎？”“不可，我不要了�！蔽艺f(shuō)。老爺爺就又說(shuō)：“我以后還給你買(mǎi)！”我聽(tīng)了以后，就非常失落。
我就說(shuō)：“老爺爺，我知道錯了，就原諒你吧！”老爺爺又說(shuō)：“好！你以后可以來(lái)玩魔方呀！”我就說(shuō)：“好！”
魔方的作文 27
前幾天，爸爸說(shuō)要送我一個(gè)魔方。我想：家里都有那么多魔方了，而且，我幼兒園時(shí)都能復原六面了，還要再買(mǎi)一個(gè)嗎？爸爸好像看透了我的心思，說(shuō)：“等你看到了那個(gè)新魔方就知道了�！�
新魔方到貨了。我迫不及待地打開(kāi)包裝，包裝里就露出了一個(gè)金光閃閃的正方體。這就是新魔方？！
這個(gè)魔方六面都是金燦燦的，每一小塊的大小都不同；打亂后，更是讓人眼花繚亂：原來(lái)規規整整的正方體，像變形金剛一樣變成了亂七八糟的不規則圖形；如果不是我親自打亂的，我都不敢相信這原來(lái)是一個(gè)正方體。
接下來(lái)，我就嘗試著(zhù)把魔方復原。我左轉轉，右轉轉，一面都做不好。爸爸提醒我：“不要瞎擰，觀(guān)察一下它和普通魔方有什么共同點(diǎn)�！蔽铱戳擞挚�，終于發(fā)現它的中心點(diǎn)和普通魔方一樣——是不動(dòng)的。但它的中心點(diǎn)高度是不同的，這樣就能辨別每個(gè)塊所在的'正確位置。根據這個(gè)規則，我一個(gè)一個(gè)地放好了第一面的每一個(gè)塊。接著(zhù)，我又按照普通魔方的口決來(lái)完成了剩余部分。當魔方呈現出一個(gè)金光閃閃的正方體時(shí)，我高興得跳了起來(lái)。
玩魔方讓我懂得了要仔細觀(guān)察，認真思考，根據情況來(lái)做事，更深刻地了解了“三思而后行”這個(gè)道理。
魔方的作文 28
前幾天，我看見(jiàn)班里很多同學(xué)都會(huì )玩魔方。我心里也開(kāi)始癢癢了，于是，我就買(mǎi)了一個(gè)三階魔方。魔方有四個(gè)中心點(diǎn)，用來(lái)支撐整個(gè)魔方，它有二十二個(gè)方塊，可以一面一面地隨意轉動(dòng)，其中有十二個(gè)棱塊，八個(gè)角塊。
回到家后，我看著(zhù)這個(gè)小小的魔方，心想：這個(gè)魔方拼著(zhù)一定很簡(jiǎn)單。沒(méi)想到這個(gè)魔方竟如此的難拼，于是，我拿起說(shuō)明書(shū)，照著(zhù)說(shuō)明書(shū)去拼，可是，我一點(diǎn)也沒(méi)讀懂說(shuō)明書(shū)，所以我只能上網(wǎng)找了。世上無(wú)難事，只怕有心人��！我終于找到一個(gè)叫魔方小站的網(wǎng)頁(yè)，而且里面還有視頻呢。
于是我就照著(zhù)視頻來(lái)拼魔方。在學(xué)拼的過(guò)程中，我總會(huì )遇到重重困難，就譬如說(shuō)第六一部的口訣特別難背，吃完了飯或睡個(gè)覺(jué)就忘了。于是我下定決心，一口氣也給他背了下來(lái)。從中，我知道了拼魔方是有口訣的.。媽媽還說(shuō)我要是能跟拼魔方一要努力學(xué)習就好了。功夫不負有心人，兩天過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì )了拼魔方。
我明白了一個(gè)道理：只要你努力，給樹(shù)適時(shí)的澆水施肥，樹(shù)上就會(huì )結滿(mǎn)飽滿(mǎn)多汁的果子。
魔方的作文 29
前幾天，我和媽媽出去買(mǎi)東西，還帶回來(lái)一個(gè)魔方。一到家，自己就拿出魔方，以最快速度拆掉包裝盒，拿出魔方和說(shuō)明書(shū)就向房間走去，想好好琢磨一下這個(gè)魔方。
自己坐在椅子上，一下子就把魔方的六個(gè)面打亂了。自己緩慢的拿起說(shuō)明書(shū)，想根據說(shuō)明書(shū)將魔方還原，但我看了一下說(shuō)明書(shū)一下子就呆住了，上面沒(méi)有任何漢字，只有標著(zhù)序號還有一些圖片和一些有字母組成的公式，自己完全不懂那些公式是什么意思，自己又看了一下，那個(gè)因我手快打亂的魔方，心中很是絕望。魔方對我來(lái)說(shuō)是很高深的東西，自己玩魔方也有幾年了，但一直不求甚解，一直不會(huì )復原魔方六個(gè)面，只會(huì )復原一個(gè)面。
自己之后又用媽媽手機收了復原魔方的公式里面各個(gè)字母的.意思。經(jīng)過(guò)自己的不懈尋找，終于找到了一張關(guān)于各個(gè)字母運動(dòng)方向的圖片，還知道了一個(gè)字母，右上角的小撇表示的是這個(gè)字母表示的運動(dòng)軌跡的反方向。自己借助著(zhù)自己找到的字母意思圖片和說(shuō)明書(shū)上的公式開(kāi)始復原魔方，把所有精力都放在了這件事上，經(jīng)過(guò)種種困難，如一個(gè)步驟弄錯了，就要重新開(kāi)始等。自己終于完成了這一件大工程。
不管完成一件事有多么困難，只要我們付出，都會(huì )成功的，突破自己，收獲成功的喜悅。
魔方的作文 30
今天晚上，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)魔方。
回到家，我坐在床上，把魔方轉來(lái)轉去，怎么也搞不好。魔方的外面圖形是這樣的，有：喜羊羊，美羊羊，沸羊羊，懶羊羊，紅太狼和灰太狼。我弄了半天，怎么也搞不好。爸爸說(shuō)讓他試一下，我借給爸爸后，自己便沉思了下來(lái)：怎么才能將魔方弄好呢？這時(shí)，爸爸叫道：“看，我只剩下三個(gè)沒(méi)弄了，其他全弄好了，厲害吧？我搶過(guò)爸爸手中的魔方，將它打亂，自己又搗鼓了一陣子，才將它的一面弄好，然后又去弄另外一面。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……
我還在繼續扭轉著(zhù)魔方，剛才好不容易弄成的一面，又被我打亂了，我想啊想，把腦袋也想大了，可怎么也想不出去對付它的辦法。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“好了，別弄了，到明天早上再弄吧，早上頭比較清醒�！奥�(tīng)到這兒，我便到頭呼呼大睡。一清早，我剛起床，邊看見(jiàn)了在我旁邊的`魔方，它是多么醒目��！五顏六色的！我拿起魔方就玩，剛玩一會(huì )兒，我就將一面拼好了。媽媽見(jiàn)魔方如此頑強，便說(shuō)：“看來(lái)這魔方也真夠難弄得，還真考人智力。
‘魔方在我的生活中不可缺少的一個(gè)好伙伴，也如同我的唯一好玩的玩具了。
魔方的作文 31
昨天我花了一天的時(shí)間把魔方拼好了，真的說(shuō)非常非常的累，況且我還是看著(zhù)教程的，因為底下幾步有做錯的，所以必須重新打亂重新做。我來(lái)給你們講一講我當時(shí)的心情。
買(mǎi)到魔方之后，我拿著(zhù)我自己的手機。查找了魔方教程，并且一共有七部，我把這七個(gè)視頻一個(gè)一個(gè)的看，并且把他們的教程學(xué)會(huì )轉自己的魔方。第一部和第二部還行。到后面一步的時(shí)候，我的魔方就漏洞百出，要么就是一個(gè)地方轉錯了，要么就是我擰了一下魔方的腳。等等等等非常多的錯誤，馬上等到我要放棄的.時(shí)候，我想起媽媽說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：只要努力沒(méi)有什么完不成的，皇天不負有心人。媽媽的這兩句話(huà)激勵著(zhù)我，我反復的把教程看來(lái)看去。連續看了十幾遍，熬夜熬到凌晨一倆點(diǎn)，我才把魔方復原。
每一次重新打亂的時(shí)候，我的心已經(jīng)崩潰。因為一次小小的失利釀成大禍，但是媽媽還是激勵著(zhù)我不放棄，我一定能把魔方復原�；侍觳回撚行娜�，我終于把魔方復原了，魔方復原后我的心情別說(shuō)有多開(kāi)心吶。開(kāi)心的甚至可以一蹦三尺高。不說(shuō)了。媽媽又把我的魔方打亂了，我要去復原魔方了。拜拜！
魔方的作文 32
我最喜歡玩魔方了，自從我參加了學(xué)校的魔方社團課后，我對這小小的魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣，它帶給我許多的快樂(lè )！
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，天氣好，心情美，我決定在家里練習魔方。今天我要練習的是速度，老師教我們最基本的左右手公式，我把公式牢牢地記住了，可是速度還是不夠快！于是我用手機來(lái)計時(shí)。開(kāi)始計時(shí)了，我立刻轉起魔方來(lái)，看著(zhù)時(shí)間一秒一秒地過(guò)去我立馬加快了速度，心里有一絲緊張，導致有的步驟轉過(guò)頭了。最后我由于失誤導致速度太慢了，沒(méi)有達到我預期的目標，于是我有一點(diǎn)不服氣。我又記時(shí)了一次，第二次用的時(shí)間雖然比第一次用的時(shí)間短，但還是沒(méi)有達到預期目標。當我準備放棄的時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，他對我說(shuō)：“你不能輕易放棄，計時(shí)的時(shí)候千萬(wàn)不能心急，先用15秒的時(shí)間觀(guān)察你的.魔方再計時(shí)，只要你堅持練一定會(huì )成功的�！蔽衣�(tīng)后又練了起來(lái)，計時(shí)前仔細觀(guān)察魔方，雖然我在練習中總是失敗，但是每當我想起爸爸的話(huà)，我會(huì )不斷嘗試，就這樣，我一直練到了中午，終于在一分鐘內完成了，爸爸看著(zhù)我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
玩魔方不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，更讓我明白了不管做什么事情都要先冷靜不要心急要有耐心，善于思考才能到達成功的彼岸。
魔方的作文 33
現在我們的班級里流行魔方，我也不知道是什么人起的頭。
每天，大家都會(huì )在自己的書(shū)包里藏一個(gè)魔方，只要一下課，老師一走遠了，一個(gè)同學(xué)報信后，大家的魔方就“嘩嘩嘩”成了一片，我那一個(gè)堆積了無(wú)數塵灰的魔方，立即又像新的'一樣，“精神抖擻”。
現在，有人的魔方壞了，就拼命的和別人借，一直到拿到了一個(gè)魔方才肯停下來(lái)。
有一次，在上課的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，有一些同學(xué)沒(méi)有放起來(lái)，老師一下子沖了過(guò)來(lái)把魔方奪過(guò)去，吼道：“都上課了，你們都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲嗎？”老師就這個(gè)問(wèn)題說(shuō)了半節課，下課鈴響了，我們正要拿出魔方，可是老師的聲音像是平地一聲雷，“現在開(kāi)始不許玩魔方了！”誰(shuí)再玩，抓住了，罰抄一大篇課文。
我們的魔方被禁止了，可是，在班級中還是有一大群“聰明”的臭小子，在繼續魔方的“繁殖”。老師走后，他們拿出了魔方，老師來(lái)后，他們藏起魔方。當然也包括我，后來(lái)，我練成了神功——聽(tīng)聲音來(lái)辨別老師，所以我的魔方一直留了下來(lái)。
魔方的作文 34
前幾天，我去了位于南京湯山的歡樂(lè )水魔方。
我看了介紹，知道這里的水魔方是全亞洲最大的水上樂(lè )園，我迫不及待地想進(jìn)去看一看。
進(jìn)入歡樂(lè )水魔方，首先映入眼簾的是一帶狹長(cháng)的黃色－－人工海洋的沙灘。有許多人躺在沙灘的躺椅上靜靜地享受著(zhù)日光浴，我們邁著(zhù)輕松的步伐在松軟的沙灘上行走著(zhù)，陽(yáng)光閃耀，在碧波滾滾的海面上灑下了一片片金色，使整個(gè)海洋波光粼粼，金光萬(wàn)點(diǎn)。我玩了一會(huì )兒沙子，又去游了一會(huì )兒泳。我覺(jué)得地十分舒服。
我印象最深的一個(gè)項目是“翻江倒�！钡乃��！敖笔且粭l紅色的水滑道。先是一段平緩的路，之后馬上滑轉三、四圈后往下滑像過(guò)山車(chē)。我想玩的.是藍色滑道，于是我排了一個(gè)半小時(shí)的隊伍才開(kāi)始滑。我十分激動(dòng)，坐在水滑道里，水流把我沖了下去，開(kāi)始還覺(jué)得很慢，但后面在轉圈時(shí)，水流忽然加速，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢！我的身體在滑道上極速轉圈，那時(shí)我腦子里一片空白，也不知道什么時(shí)候才到底，忽然有一股水流向我迎面撲來(lái)，我下意識地憋了氣，閉了眼，當我張開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)到了。我提到了嗓子眼的心，也終于放下來(lái)了。
這次水世界之旅，讓我難以忘懷。
魔方的作文 35
每一年都會(huì )有許多流行的東西，例如服裝、音樂(lè )、還有電影，當然，我們班也有一個(gè)最流行的“魔術(shù)方塊”。
在五年級的某一天，老師突然拿出魔術(shù)方塊來(lái)玩，結果，大家就開(kāi)始對魔術(shù)方塊有興趣，轉眼間，大家就開(kāi)始學(xué)魔術(shù)方塊了，接下來(lái)，因為要準備元旦晚會(huì )的表演，所以老師就選了五個(gè)人上臺表演魔術(shù)方塊，也包括我在內。
如今，我是魔術(shù)方塊社的社長(cháng)，沒(méi)想到，想學(xué)魔術(shù)方塊的人那么多，可惜，只能有三十個(gè)人來(lái)學(xué)，目前已經(jīng)有四個(gè)人會(huì )轉回六面了，所以，老師決定下學(xué)期要開(kāi)一個(gè)四級魔方的進(jìn)級班，現在，只要一下課，就會(huì )看到全班有一半的'人再轉魔方。
不過(guò)，魔方真的很難學(xué)，我已經(jīng)學(xué)了將近一年了，才學(xué)到六級，雖然我沒(méi)有什么時(shí)間可以轉魔術(shù)方塊，但是，我還是會(huì )把我的休息時(shí)間拿來(lái)轉魔方，當我在學(xué)四級的時(shí)候，老師不管怎樣教，我就是聽(tīng)不懂，因為四級是最難的一道關(guān)卡，只要你會(huì )四級，五級和六級就輕松了。
現在,我正在挑戰七級魔方,還有三角形魔方和十二面體魔方,老師說(shuō)：“想玩魔方就要趁現在！”因為，接下來(lái)就要上初中了，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間可以玩魔方了。這就是,我們班最流行的“魔方”。
魔方的作文 36
這幾天班里刮起了一陣魔方風(fēng)，一下課同學(xué)三五成群地聚在一起，“嘩嘩”地轉魔方聲。
這狂熱的魔方風(fēng)是由我的后桌引起的，他最開(kāi)始買(mǎi)了個(gè)二階魔方，漸漸地，同學(xué)們也紛紛買(mǎi)魔方，三五成群地在教室里比劃。
要說(shuō)同學(xué)怎么比魔方，只能用二個(gè)字來(lái)形容——狂熱，有人不僅買(mǎi)了二、三階魔方，還買(mǎi)了五階特難魔方，常常是口袋里塞滿(mǎn)了魔方，走路玩，上課玩，下課玩，吃飯也玩（一手吃飯，一手玩），老師也不止一次地抓到上課玩，吃飯玩的同學(xué)，說(shuō)他們玩魔方，還不如說(shuō)是炫魔方。如果拼好了魔方，這位同學(xué)就高昂起頭舉起魔方高傲地說(shuō)：“怎么樣，我拼好了！”別人沒(méi)拼好，他一把奪過(guò)魔方說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì )，還是我來(lái)吧！”他們還作弊，把已還原的魔方按記好的套路打亂，然后再按照記憶轉回來(lái)，班里也就四五個(gè)人在真正地練魔方。
當然，老師也不止一次警告同學(xué)們：“不許在課堂和吃飯時(shí)玩魔方�！笨赏瑢W(xué)們卻學(xué)會(huì )了見(jiàn)縫插針，上課老師低頭改作業(yè)時(shí)掏出來(lái)弄弄，老師在黑板上也寫(xiě)字時(shí)，拿出來(lái)轉轉。
這次狂熱的`“魔方風(fēng)“還要繼續持續下去，估計直到下次魔方比賽結束為止。
魔方的作文 37
家里買(mǎi)了兩個(gè)魔方，一直沒(méi)還原。想起來(lái)就擰幾下。如果你不感興趣，你不知道把它扔到哪里。
這幾天我爸在電視上看到一個(gè)六年級的妹子玩魔方玩的特別好，她也是班里前三。于是父親就開(kāi)始了讓我學(xué)魔方的想法。
其實(shí)爸爸也不會(huì )。你可以說(shuō):“怎么教？”爸爸在網(wǎng)上找到一個(gè)叫魔方站視頻中有七個(gè)步驟:第一步，更正第一個(gè)叉號；第二步，在第一面添加一個(gè)四邊的t形；第三步，處理第二層的四個(gè)棱柱塊，并對齊前兩層。；第四步，在新的黃色陀螺上畫(huà)一個(gè)十字。；第五步，調整頂部角色塊的'方向，并對齊頂部黃色面；第6步，調整頂級角色塊的順序；第七步，調整上緣色塊的順序，最后還原魔方。
魔方站哥總結一下挺有意思的。比如第三步:遠來(lái)回切；從學(xué)校接孩子。第五步和第七步的小魚(yú)1和2也很好記。
爸爸學(xué)會(huì )了，有空就教我。學(xué)了幾天，魔方復原的時(shí)候特別激動(dòng)。
學(xué)完這七步，其實(shí)只學(xué)了魔方初級玩法；玩魔方有很多高級方法，我想有一天我會(huì )成為玩魔方的高手。
我哥，魔方站站長(cháng)，說(shuō)玩魔方的人聰明善良。玩魔方交朋友是魔法朋友。
你帶魔方了嗎？我有，所以我開(kāi)心！
魔方的作文 38
今天，我和姐姐、爸爸、姑姑一起去湯山的水魔方玩。
姑姑跟我說(shuō)，水魔方是大型的水上樂(lè )園，是功夫熊貓造型的。我坐在車(chē)上非常興奮，心想：水魔方一定很好玩。到了水魔方，我看見(jiàn)兩條大海豚，旁邊噴著(zhù)美麗的水花。姑姑買(mǎi)好了票，我們就進(jìn)去了。我們首先來(lái)到了更衣室換好了泳衣，然后就開(kāi)心地沖了出去。
我們玩了許多項目，其中我最喜歡的就是兒童戲水池和沖浪池了。我和姐姐拿著(zhù)水槍互相追打，你一槍?zhuān)乙粯專(zhuān)騺?lái)打去，臉上都笑開(kāi)了花。
五點(diǎn)鐘，沖浪開(kāi)始了，臺上的演員大喊一聲：“尖叫一聲！”一層滔天巨浪就向我們撲過(guò)來(lái)，我一看就想往岸上跑，可大浪已經(jīng)沖到了我的身前，我心想：完了，完了！大浪要把我給“吃”了！我嚇叫了起來(lái)，隨著(zhù)幾聲“咕咚！咕咚！”我一下喝了好多水，鼻子里也吸進(jìn)了許多水，難受極了�？杉幢氵@樣還是擋不住我們愉快的心情。我們仍然在玩耍著(zhù)，嬉戲著(zhù)。直到晚上八點(diǎn)多鐘，我們才依依不舍的.離開(kāi)了水魔方。
今天真是愉快的一天！
魔方的作文 39
今天周末，弟弟想讓我教他拼魔方。我想自己的作業(yè)都完成了，就教他吧！我們準備好后，我說(shuō)：“你會(huì )拼魔塔，知道要想快速拼成是要記口訣的。魔方也一樣，只不過(guò)步驟多些，咱今天先學(xué)第一步，跟我念，記熟了再動(dòng)手�！窗咨�，中間黃色面朝上，白色朝下，找小白花，然后按照上左下右的方法連續做，白色面就拼成了�！涀×藛�？”弟弟一直跟著(zhù)念了好幾遍，說(shuō)記住了。我就在魔方上給他演練，同時(shí)也講解剛才的口訣，弟弟非常認真地跟我學(xué)，還不時(shí)問(wèn)我對不對，之后我就讓他自己琢磨了。過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)到他高興地說(shuō)：“姐姐，我學(xué)會(huì )了�！�
我也很高興，就走到他身邊說(shuō)：“我現在給你打亂，你拼一下我看看�！钡艿芎茏孕诺卣f(shuō)：“好的'，沒(méi)問(wèn)題�！蔽揖陀H手打亂了給他，他拿到后，先上下左右看了一遍，然后就開(kāi)始拼了，我眼睛一眨不眨的看著(zhù)他，沒(méi)一會(huì )兒，真的拼好了，我非常震驚，竟然這么快就學(xué)會(huì )了。我趕緊告訴爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢部涞艿軇?dòng)手能力強，弟弟聽(tīng)了非常開(kāi)心！還說(shuō)下星期休息的時(shí)候要學(xué)第二步，我很爽快地答應了他。
魔方的作文 40
魔方，在許多沒(méi)碰過(guò)或沒(méi)學(xué)過(guò)的人看來(lái)，是一個(gè)神秘而不可及的一件物品。玩魔方有許多益處，如鍛煉眼力，鍛煉耐力，鍛煉手指，記憶力，空間判斷能力，反應速度。雖然說(shuō)學(xué)習魔方很難，但我卻勇敢她與魔方進(jìn)行了一場(chǎng)搏斗，而最終我征服了它。一開(kāi)始，我先從最基礎的三階魔方入手。我沒(méi)有看教程，向自己瞎摸索，折騰半天也沒(méi)弄成。沒(méi)辦法，我只好看教程，還教了一下班里的同學(xué)。高手在民間，而我發(fā)現班里不少人都是玩魔方的`高手，而虛心請教才是秘訣，在我的一番摸索下，終于戰生了魔方。在學(xué)習了三階魔方之后，我就開(kāi)始挑戰高階魔方。有了一定的基礎后，我發(fā)現，鏖方不僅是一類(lèi)開(kāi)發(fā)腦力的玩具，并且也是一種緩解壓力的工具。在你學(xué)習壓力過(guò)于沉重的時(shí)候，就可以研究一會(huì )兒魔方，這樣就可以比較心情舒暢了。這樣，你的學(xué)習效率就可以有所提高了。
在研究魔力的過(guò)程中，我不斷獲得了學(xué)習的動(dòng)力，并嚴生了對學(xué)習的興趣。加油吧！我將會(huì )繼續鉆研魔方，并與斗爭到底！
魔方的作文 41
“加油、加油！”一陣陣加油聲相續爆發(fā)，“咔、咔”的聲音越來(lái)越急促，教室里彌漫著(zhù)緊張的氣息。我們在干什么呢？
原來(lái)，在談話(huà)課上，沈老師讓各位“魔方高手”們上臺展示自己的本領(lǐng)，我抱著(zhù)“試一試”的.心理上了講臺。
當沈老師一聲令下：“開(kāi)始！”周?chē)o張的氣氛一下子把我圍得透不過(guò)起來(lái)，每當我轉一下魔方，就感到一個(gè)強大的對手已經(jīng)比我領(lǐng)先一步了。但與此同時(shí)，心里有一個(gè)聲音對我說(shuō)：“堅持下去，堅持下去……你擁有強大的后盾，他們對你充滿(mǎn)期望�！边@個(gè)聲音趕走了一些緊張，使我放松了一點(diǎn)。隨后，一聲響亮的聲音蓋過(guò)了其他一切聲響——“嚴珞珈加油！”我的小宇宙終于找到了合適的導火索，一觸即發(fā)，最后一步時(shí)，我的手指旋轉得像風(fēng)一樣快了。幾秒后，我復原成功，高高舉起魔方，長(cháng)吁了一口氣，再看了看兩旁，對手們竟都還在奮斗！我不禁流露出得意的笑容。
這次展示，我獲勝的最重要的因素不是我的手法與技巧，而是朋友們的鼓勵與支持。在豐富多彩的校園生活中，有他們真好！
魔方的作文 42
魔方是我童年的朋友。它每一面的圖案都很精美，漂亮極了。有米老鼠，有唐老鴨，有小狗。每次，我排列出各種各樣的圖案時(shí)，我總會(huì )驚喜地看著(zhù)它們。
幼兒園游戲時(shí)間一到，我們就一起飛進(jìn)活動(dòng)室，開(kāi)始玩。我從我的百寶箱中拿出魔方拼，這時(shí)怎么拼也拼不起來(lái)。突然，我動(dòng)出一個(gè)壞腦筋，我把它砸掉，再裝起來(lái)不就成新的了？于是，我就照著(zhù)做了。結果，我怎么裝也裝不好。我的好朋友就這樣被我毀了，我傷心極了！
我到現在還保存著(zhù)散架的'魔方，長(cháng)大后我一定把它裝好。
10月16日
“經(jīng)過(guò)一天學(xué)習的我終于回到家了！”我感嘆道，一下子癱倒在沙發(fā)上。
作業(yè)做到一半，我準備去倒水�！鞍�，什么東西？”我自言自語(yǔ)道。低頭一看，原來(lái)是拖線(xiàn)板上的一個(gè)插頭沒(méi)插好。我順手想把它插上去�！斑�？怎么插不上去呀？”我嘀咕著(zhù)。我使勁地往里插。突然，眼前火焰閃出，屋子一下子一片漆黑。我趕緊把緊握插頭的手松開(kāi)了。
這時(shí)，我的心一下子慌了起來(lái)，心跳足足快了三倍�！霸趺崔k？”我心里想：“我闖禍了！”
爸爸媽媽回來(lái)了，了解了事情發(fā)生的過(guò)程，又跟我講了電的原理。原來(lái)，不懂電是不能亂碰電的，否則會(huì )有生命危險。
魔方的作文 43
今天，媽媽買(mǎi)了兩個(gè)魔方，一個(gè)給我，一個(gè)給弟弟，我倆開(kāi)心極了，吆喝著(zhù)要趕快回家，比賽誰(shuí)能先把魔方拼好。
魔方是個(gè)立方體，有六個(gè)面，每個(gè)面上有九個(gè)小方格，而且每個(gè)面的顏色也不同，一共紅、橙、黃、綠、藍、白六種顏色，每面最中間的一格是不變的。我本以為拼魔方對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，于是我把魔方打亂，然后左右上下不停擰動(dòng)，可是它好像跟我作對似的'，怎么拼也拼不好，弟弟眼巴巴看著(zhù)我，他才四歲，我預感到自己要在弟弟面前出洋相了。媽媽看我是真急了，對我說(shuō)：“做事要有耐心有思路，要靜下心來(lái)，你給弟弟做個(gè)好榜樣�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我鼓起勇氣，拿起魔方仔細看了看，突然間冒出一個(gè)想法，我先把一面拼好，然后再依次拼好其它幾面，慢慢來(lái)試試看。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我終于拼成一面，脖子和手都麻了，但是開(kāi)心極了，這個(gè)過(guò)程是辛苦又幸福的，我終于感覺(jué)到了拼魔方的樂(lè )趣。弟弟看著(zhù)我，給我點(diǎn)了一個(gè)贊，說(shuō)：“姐姐真棒！”
看著(zhù)弟弟佩服的表情，我滿(mǎn)滿(mǎn)地成就感，也許需要好久我才能把魔方完全拼好，也許這個(gè)過(guò)程會(huì )很辛苦，但通過(guò)拼魔方我明白一個(gè)道理，做任何事都要肯用心、多動(dòng)腦，付出努力，我期待著(zhù)我魔方拼好的那一天！
魔方的作文 44
現在，許多學(xué)校的小孩子手里都拿著(zhù)一個(gè)方塊，并不時(shí)地扭動(dòng)著(zhù)，你猜出來(lái)這個(gè)小玩意兒是什么了嗎？它就是世界流行的玩具：變化無(wú)窮的神奇魔方。
它在世界上的待遇可高了，它乃是智力界三大不可思議之一：中國人發(fā)明的“華容道”，法國人發(fā)明的“獨立鉆石”和匈牙利人發(fā)明的“魔方”。而魔方受歡迎的.程度更是智力游戲界的一大奇跡。
我自己也曾經(jīng)玩過(guò)這個(gè)小玩意兒，這東西還真難，如果你想把它弄成一面一色，那還真要些真功夫呢！如果你只是毫無(wú)規律可循地亂扭，那最終也是弄不成的。
你可別不相信它有無(wú)限種樣式，這可是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)計算的。假如你一秒轉3下魔方，不計重復幾乎也要轉4542億年，大約是宇宙年齡的30倍左右。
再說(shuō)說(shuō)它的歷史，它是匈牙利布達佩斯建筑學(xué)院的教授厄爾諾魯比克發(fā)明的。起初魔方只是一個(gè)增加空間思維的教學(xué)工具而已，但是后來(lái)他才發(fā)現這是一個(gè)有趣又困難的問(wèn)題。于是他決定大量生產(chǎn)魔方。
怎么樣？小小的魔方也是耐人尋味的吧！你肯定會(huì )有更多發(fā)現的。
魔方的作文 45
前段時(shí)間，班上幾乎所有人都愛(ài)上了魔方。一下課，既乎人人都抓著(zhù)一副魔方顯擺。有的能拼一面，有的能拼兩面，有的'甚至可以全部拼完�？蓱z，我一面都不會(huì )。
班上也有許多女生會(huì )玩魔方。其中很多女生讓我拼一個(gè)魔方，我總是會(huì )找一些借口拒絕。漸漸地，我越來(lái)越心虛，于是就想“拜師學(xué)藝”。
我開(kāi)始找班上各種會(huì )魔方的女生學(xué)習，可她們像約定好了似的，齊刷刷地不教我。
“失敗乃成功之母�！蔽矣衷诩依镒约哼吙匆曨l邊學(xué)，聽(tīng)了許久，我已經(jīng)暈頭轉向，除非化腐朽為神奇，否則我是別想用這種方法學(xué)會(huì )了。
雖然我沒(méi)學(xué)會(huì )，但我時(shí)時(shí)對魔方牽腸掛肚。上課時(shí)，我一直在腦子里想著(zhù)我學(xué)會(huì )魔方后在同學(xué)面前吹噓的模樣，這還不算嚴重�？晌宜X(jué)夢(mèng)里做的都是關(guān)于模仿的夢(mèng)：比如我學(xué)會(huì )了魔方，全世界都知道，一起涌進(jìn)我家的門(mén)；還比如，一個(gè)夜晚，我正在鉆研魔方，沒(méi)想到它迅速變大起來(lái)……
雖然視頻我看不懂，但我依然在看。一次，我看到一個(gè)如何把魔方拆開(kāi)又裝回去。從此，我把其它我學(xué)到關(guān)于魔方的技藝像丟垃圾一般扔了。
魔方的作文 46
寒假的一天，我在電視上看到《挑戰不可能》中，兩個(gè)人比賽速擰24個(gè)魔方，盲擰4個(gè)魔方，感覺(jué)很好玩，所以我就突然想玩魔方了。
當天下午，我和姑姑到商場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)三階魔方。教程說(shuō)，學(xué)好還原魔方首先要看懂教程字母所包含的意義，比如U代表上，F代表前，B代表后等，并且還有推演公式�？晌胰伎床欢�，第一步就看蒙了。
我努力了很久，還是沒(méi)有看明白。但我已經(jīng)把魔方打亂了，怎么辦呢?為了還原好魔方，我只得把它拆了，重新拼裝好。然后我又把它換成教程中的另一個(gè)圖案，即每個(gè)面中間一格是一種顏色，外圍八格是另一種顏色�？晌疫�是還原不了。為了解決好這個(gè)問(wèn)題，我整整研究了一晚上，最后終于在夜里一點(diǎn)復原成功，我感覺(jué)很開(kāi)心，也算是取得了一點(diǎn)小成就。
通過(guò)玩魔方，我體會(huì )到，看起來(lái)別人玩得很輕松的魔方其實(shí)玩起來(lái)并不簡(jiǎn)單，甚至十分困難;但只要自己堅定執著(zhù)，刻苦鉆研，最后還是能取得成功。這就像學(xué)習一樣，看起來(lái)別人考得好很簡(jiǎn)單，但其實(shí)并不簡(jiǎn)單;沒(méi)有平時(shí)的.勤學(xué)苦練，就不可能有優(yōu)異成績(jì)的取得!
魔方的作文 47
每個(gè)人都有一件自己喜愛(ài)的物品，比如琦君喜愛(ài)的故鄉的桂花；馮驥才醉心的珍珠鳥(niǎo)……而我的心愛(ài)之物則是魔方。
魔方是一個(gè)五顏六色的正方體，每個(gè)面都有不同的顏色，分別是綠色、藍色、紅色、白色、黃色和橙色。
它是我生日那天媽媽送給我的生日禮物，媽媽告訴我，玩魔方可以訓練手眼協(xié)調能力，還能增強記憶力。
于是，我拿起魔方在手上玩了起來(lái)，一會(huì )兒把幾個(gè)藍色的轉到紅色這一面，一會(huì )兒又轉了幾塊橙色進(jìn)來(lái)，玩的不亦樂(lè )乎。但我很快就失去了耐心，覺(jué)得無(wú)趣了，因為魔方被我打亂了。媽媽見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你要有耐心，不可以學(xué)到一半就放棄了，你可以按照教程跟著(zhù)做�！甭�(tīng)到這話(huà)，我覺(jué)得這是一個(gè)好辦法。于是，我重新拿起了魔方，跟著(zhù)教程一步一步地琢磨其中的'奧秘，但總是拼不成完整的一面，無(wú)數次的失敗更加激發(fā)了我學(xué)好魔方的決心。
一開(kāi)始我對魔方不是怎么了解，但是通過(guò)每天堅持不懈地練習，通過(guò)一次次地摸索，在嘗試了很多次以后，終于功夫不負有心人，魔方被我成功復原了！這次成功激勵了我，不但讓我更有耐心、更有毅力，還讓我明白了一個(gè)道理：只有堅持不懈地與困難抗爭到底，才會(huì )取得最終的成功。
這就是我的心愛(ài)之物，魔方。
魔方的作文 48
最近我哥哥來(lái)我家，他特別喜歡我的魔方。今天晚上回來(lái)，我們便坐在一起開(kāi)展了魔友聚會(huì )，我先展示了三角魔方，三階魔方，楓葉魔方，斜轉魔方，哥哥表演了四階魔方復原一半兒，五階魔方復原一半兒，三階魔方循環(huán)式，三角魔方循環(huán)式。
哥哥轉的動(dòng)作飛快敏捷，但是時(shí)而會(huì )出現小差錯，我的動(dòng)作剛勁有力，雖然慢了一些，但是質(zhì)量高，在我們比花樣難度魔方的時(shí)候，他轉了一個(gè)四階魔方，我轉了一個(gè)斜轉魔方，我正刷刷刷的轉著(zhù)魔方，哥哥突然用手捏著(zhù)魔方喊：“好了！”真奇怪，平時(shí)哥哥轉魔方的速度估計半天才能轉好一回，這次怎么這么快，中間肯定有詐，我便仔細觀(guān)察著(zhù)哥哥那攥著(zhù)魔方的手，我突然發(fā)現，他今天拿魔方的動(dòng)作有點(diǎn)可疑，他的大拇指放在白色面的某一個(gè)塊兒上，動(dòng)也不動(dòng)的，正好還在格子中間，把那個(gè)格子擋住了，后面的大手掌像皮一樣緊緊的包裹在魔方上，很多手指做著(zhù)奇異的動(dòng)作，經(jīng)過(guò)我的.細心的觀(guān)察，我一下就看出了破綻，我趁他不注意，一下子搶過(guò)了他的四階魔方，那上面還有好幾面好幾個(gè)塊都沒(méi)有拼呢，于是這場(chǎng)以哥哥犯規的結果，我勝利的結局結束。
魔方的作文 49
今天，老師給我們介紹了一種益智類(lèi)的玩具，叫做魔方。
魔方的階級和種類(lèi)有很多，階級有二階魔方、三級魔方、四階魔方等。種類(lèi)也有很多：例如金字塔、魔球、亞歷山大之星、五魔方，真是奇形怪狀。
我介紹的二階魔方是最初級的魔方：它由6個(gè)中心塊、12個(gè)棱角、8個(gè)角塊、1個(gè)中心軸，中心軸用來(lái)支撐方塊與轉動(dòng)方塊的需要的支撐軸。
二階魔方只有8個(gè)角塊，可以利用“三階魔方層先法”的一部分原理進(jìn)行還原。第一階段：還原頂層。第二階段：翻轉底層角塊，對齊底角層顏色。第三階段：調整底層角塊位置，還原完成。
普通魔方顏色分為紅、藍、綠、黃、白等顏色。
魔方也有一個(gè)故事：有一個(gè)孩子，他得了自閉癥，即將走向死亡，這時(shí)，父母送他了一個(gè)魔方，當魔方走進(jìn)了他的.生活中時(shí)，他的生活開(kāi)始慢慢變化，他變得活潑，開(kāi)朗。后來(lái)，一舉成名，成為了魔方高手。
小朋友們，魔方是個(gè)神奇的東西，靠智慧開(kāi)發(fā)，魔方看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是玩起來(lái)難。希望我們能多動(dòng)腦，挑戰它吧！
魔方的作文 50
同學(xué)們愛(ài)玩的東西真多��！有的愛(ài)玩芭比娃娃，有的愛(ài)玩機器人，我最?lèi)?ài)玩的是魔方。
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新魔方，這個(gè)魔方很漂亮，有藍。紅。白。橙。綠。黃。六個(gè)顏色組成。我迫不及待地把魔方左扭一下，右扭一下......扭得魔方“遍體鱗傷”感覺(jué)真好玩。接著(zhù)，我想把魔方扭回原來(lái)的樣子，我左扭右扭，不但沒(méi)恢復原來(lái)的樣子，反而變得更亂了，好像是在抗議我剛剛把它扭得“遍體鱗傷”，我一怒之下把魔方扔到了地上，在用腳踩了兩下，可是轉念一想：它剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候不是挺美觀(guān)的'嗎？是我把它扭成這樣的呀！如果我不理它，它就只能永遠丑下去了。想到這里，我看了看地上的魔方，還真覺(jué)得有點(diǎn)對不起它，于是，我彎腰把它撿了起來(lái)，坐在沙發(fā)上，我決定無(wú)論多難也要把它變回原樣，我先把紅色的方塊從魔方的四面八方一步步推。扭。轉，把紅色的方塊集中在一面，接著(zhù)我又把綠色的方塊一個(gè)個(gè)找出來(lái)，排在一面，按照這個(gè)方法，我又把藍。白。橙。黃排列整齊。魔方終于被我扭回原來(lái)的樣子了！我高興得歡蹦亂跳！
通過(guò)玩魔方，我學(xué)會(huì )了做任何事都要有耐心，不能半途而廢，堅持到底才能成功。
魔方的作文 51
我喜歡魔方，家里有個(gè)魔方樂(lè )園。無(wú)論在書(shū)桌上，在飯桌上，在柜子里，在衛生間里，還是在陽(yáng)臺上，都有魔方，我把它放在觸手可及的地方。
回憶起我剛剛接觸魔方的時(shí)候，我毫無(wú)目標的琢磨著(zhù)魔方。忽然有一天，我居然還原了一面，我高興地跳了起來(lái)。從那時(shí)開(kāi)始，我就愛(ài)上了魔方。于是，我又開(kāi)始嘗試著(zhù)還原兩面�？墒�，不管我怎么嘗試，不管我怎么推敲，都還原不出兩面來(lái)。于是，我就去請教爸爸媽媽?zhuān)麄円膊恢涝趺催�原兩面，只是給了我一本說(shuō)明書(shū)，但是我看著(zhù)看著(zhù)就看不懂了。于是，爸爸幫我找出了視頻，當我看完一遍時(shí)，我似乎有點(diǎn)開(kāi)竅了，慢慢地居然能完成一半了。我又反復的看了好幾遍，但還是差一點(diǎn)，一連好幾天都沒(méi)有成功，但是我并沒(méi)有放棄。于是，我報了學(xué)校的魔方社團，在那里我終于學(xué)會(huì )了六面的還原法，并能在最短的時(shí)間里還原整個(gè)魔方。
每當我難過(guò)的時(shí)候，魔方給我帶來(lái)了快樂(lè )；每當我高興地時(shí)候，它也像我一樣開(kāi)心，歡快的在我的.手指間跳躍，它就像我的好朋友一樣。我愛(ài)魔方。
魔方的作文 52
說(shuō)起魔方，我很早就見(jiàn)有人拼了，他們蒙著(zhù)雙眼單手拿著(zhù)魔方，手疾如風(fēng)，似閃電，短短幾秒釧，一個(gè)原本混亂的魔方眨眼間就復原了。我看的心里癢癢的，真想試試，于是就來(lái)到爸爸身邊，苦苦哀求道：“爸爸你給我買(mǎi)一個(gè)嘛！爸爸說(shuō)：“買(mǎi)可以，但你要堅持下來(lái)，不能玩幾天就不玩了。我想也不想就答應了爸爸。魔方剛買(mǎi)回來(lái)，我就拿著(zhù)它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更亂，有時(shí)明明快拼好了，就剩下一個(gè)了，結果這一個(gè)移上去，另外兩個(gè)又跑到一邊了，我試了很多次，可每次都失敗，我火了，恨不得把魔方給摔碎，再組裝起來(lái)。正當我心灰意冷時(shí)，媽媽見(jiàn)了，就勸我說(shuō)：“做什么都不能灰心，要有耐心，而且要找方法，只要拼好一面你就聰明的孩子。
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，冷靜下來(lái)。在說(shuō)明書(shū)上看一些關(guān)于玩魔方的方法，我的`速度進(jìn)步的比較快，6秒就拼成了一面，慢慢地拼一層，兩層，六面，我太利害了，都能拼好六面了，我真利害。后來(lái)我拼六面最快速度是1分35秒，我欣喜若狂，我學(xué)會(huì )拼魔方了。通過(guò)這件事我明白了，不管做什么事只要堅持到底就一定會(huì )成功。魔方成了我的好朋友，也許有一天我也會(huì )成為一名魔方高手！
魔方的作文 53
昨天，家里沒(méi)電視也沒(méi)電腦，我呆在家里不知該干什么，忽然想起前幾天拆掉的魔方，便試試看把它重組起來(lái)。
我把一些小格子拿起來(lái)觀(guān) 察，發(fā)現有的是兩個(gè)面，有的是三個(gè)面，我很好奇。仔細觀(guān)察了才知道：原來(lái)，只有兩個(gè)面的是被三個(gè)面的.“擠”在了里面。根據這個(gè)發(fā)現，我牛刀小試了一下，果 然成功了。但是，剛拼上去就掉了下來(lái)。我不甘心 ，吸取了前一次的教訓，我剛拼上去就緊緊的捏住。為了讓小方塊不掉下來(lái)，我還找到了小方塊對面的“孿生兄弟”。一豎排終于被我制服了。我聚精會(huì )神的按照這 個(gè)原理，拼起了其他的方塊。很快我就拼好了兩面。心想：原來(lái)拼魔方也這么簡(jiǎn)單，哈哈。但是難題也很快就來(lái)了，在那么多小方塊中，尋找是很麻煩的。我決定先 把它們分類(lèi)，有白的就歸到白的那一類(lèi)，是紅到紅的那一類(lèi)。十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了......我終于把魔方全部拼好了。真是功夫不負 有心人��！
這次拼魔方讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不能淺嘗輒止、半途而廢，要持之以恒。
魔方的作文 54
我有一個(gè)魔方，那是去年媽媽為了開(kāi)發(fā)我的智力給我買(mǎi)的，一開(kāi)始，我毫無(wú)頭緒的亂轉，經(jīng)過(guò)反復的實(shí)驗，我逐漸掌握了一些技巧，玩魔方并不是去亂拼，還要掌握一定的方法，比如，玩魔方時(shí)，如果想拼成一面的話(huà)，就要以一點(diǎn)為面，找到一個(gè)相同顏色的方塊，先讓兩個(gè)顏色一樣的方塊移到另一面，待那一個(gè)方塊回到剛才兩個(gè)方塊在的那個(gè)界面時(shí)，再將方塊放回去就行了。
漸漸地，我不再滿(mǎn)足于只拼一面了，而是追求于兩三面，可是，傳統的方法在這里不管用，拼好這一面，另一面又壞了。這該怎么是好呢？
我在同學(xué)們的建議下，打開(kāi)了魔方小站教程，我才發(fā)現，原來(lái)玩魔方也有那么多講究，按照店長(cháng)的'手法，我很快就學(xué)會(huì )了許多招數，接孩子回家、小魚(yú)1、小魚(yú)2我都得心應手。經(jīng)我的不斷鉆研，終于在今天，我成功將失去原形三年多的魔方復原。媽媽當即拍板，立刻給我買(mǎi)個(gè)最貴的魔方！
我不斷鉆研、一直研究，才有了今天的成果，無(wú)論時(shí)間多快，我進(jìn)步了，這就足夠了。各位魔界的朋友，只要努力鉆研過(guò)，遲早會(huì )成功。
魔方的作文 55
今天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)益智玩具—魔方，我記得很小的時(shí)候，我也有這樣的玩具，但我總是玩幾下就放棄了，覺(jué)得很難，現在這個(gè)魔方擺在我眼前，我突然對他產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此我就和媽媽一起玩轉魔方。
魔方是個(gè)正方體，有六個(gè)面，分別是紅，白，黃，綠，藍，橙，這6個(gè)顏色，一共有26個(gè)塊，其中包括8個(gè)角塊，6個(gè)中心塊和12個(gè)棱塊。
玩魔方基本分成7步，第一步是建立地面白色十字，第二步是解決底面白色角塊，第三步是解決中間層，第四步是解決頂層得到黃色十字，第五步是解決頂層得到黃色面，第六步是頂層角塊歸位，最后一步是頂層棱角歸位。我們便看魔方的教程視頻邊操作，討論不會(huì )的地方，魔方看起來(lái)簡(jiǎn)單，但要把六個(gè)面統一歸位卻很難，其中包括許多技巧和口訣，其中我背的最熟的口訣是移，切，回，回這個(gè)口訣再轉魔方的.時(shí)候既有用又形象。
終于，我們對好了兩層，由于時(shí)間太晚了，我們準備明天繼續，等我練熟了，我將和爸爸來(lái)一場(chǎng)比賽。
魔方的作文 56
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)魔方，魔方有六個(gè)面，每面有九個(gè)一模一樣的格子。媽媽說(shuō)：“你能把一面拼好就不錯了！”
我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原魔方是輕而一舉的，可沒(méi)想到結果一面也沒(méi)拼好，反而更亂，有時(shí)一面明明快要拼好了，就剩下一個(gè)，結果，這一個(gè)移上去，另外兩個(gè)又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼裝起來(lái)。正當我快要心灰意冷的時(shí)候，爸爸見(jiàn)了，連忙過(guò)來(lái)勸說(shuō)：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，我給你買(mǎi)好吃的�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，冷靜下來(lái)
我在網(wǎng)上搜索到了一些關(guān)于玩魔方的方法，果不其然玩魔方是有規律的，按照電腦上的方法，我終于拼好了六面。再加上多加練習，我的速度進(jìn)步也是比較快的`。晚上，爸爸去超市給我買(mǎi)了好吃的。我欣喜若狂，我不但得到了自己喜歡吃的零食，而且還學(xué)會(huì )了還原魔方。真是一舉兩得��！
經(jīng)過(guò)這件事我終于明白了，不管做什么事，只要堅持到底就一定會(huì )成功。有時(shí)候還會(huì )有意想不到的收獲。也許有一天我也會(huì )成為一名魔方高手。
魔方的作文 57
今天，爸爸、媽媽、妹妹和我一起去了“歡樂(lè )水魔方”游玩。
一到那，我就迫不及待地下了車(chē)，買(mǎi)了票，迅速跑了進(jìn)去，換好了衣服，沖進(jìn)了景區。
我們先去了“沖浪區”游泳。突然，一個(gè)巨浪打來(lái)，我往后飄了幾米，由于還有退潮，我用力游著(zhù)，好不容易才游了回來(lái)。一開(kāi)又有浪撲來(lái)，我玩心來(lái)潮：不游了，站在那。浪撲來(lái)了，我浮了起來(lái)。浪退去，我才慢慢下沉。我一直這么玩著(zhù)。突然，媽媽說(shuō)去那邊的`水上滑梯玩。我們一到那，等待的人真多！好不容易排到了，坐了一次，真刺激呀！我又坐了一次又一次，真爽呀！接下來(lái)，我們又去了泳池，那有噴泉床，我躺在了上面，身子直往上飄，不過(guò)，我抓住了扶手�！肮具�，咕咚”的水流噴了出來(lái)，像在按摩一樣。我泡了好久，最后，媽媽說(shuō)要去吃飯了，我才念念不舍地離開(kāi)了。
我們吃完了飯，來(lái)到了“激流勇進(jìn)”，我和媽媽爬了好久，終于上來(lái)了，我撲在滑板上，轟隆隆的滑了下來(lái)。真刺激！爽！
我們返回了，又在“沖浪區”玩了玩，然后興高采烈地回家了。嘿，今天真開(kāi)心��！天氣酷熱，可“水魔方”卻十分涼快。
魔方的作文 58
在我七八歲的時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)普通的三階魔方。所謂的魔方指的是一個(gè)正方體，正方體的六個(gè)面中每個(gè)面由九個(gè)小正方形組成，一共有54個(gè)正方形，而且每個(gè)面是一種不同的顏色，雖然只有54塊，但是要把同一種顏色旋轉在同一個(gè)面上就算復原了。這可讓我費透了腦筋，我左看看、又敲敲，大約過(guò)了十幾天，我還是一點(diǎn)思路也沒(méi)有，這時(shí)的爸爸好像看透了我的心思，在電腦上下載了全集解魔方過(guò)程，這時(shí)我才驚奇地發(fā)現我以前的'方法是錯誤的。我一開(kāi)始努力地看魔方公式，然后不停地練習。記得有一次，我在練第五步公式時(shí)，練錯了一步，就不能復原，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真奇怪，難道公式錯了？”現在回想起來(lái)，非笑死我不可。
之后，我又經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)魔方風(fēng)波，在家里，我和老爸PK；在學(xué)校，我和同學(xué)PK；在上海，我和弟弟PK……我在魔方界中，雖然我談不上高手，但是也能成個(gè)會(huì )復原的小能手。
我爸爸可能要給我加大難度，又給我買(mǎi)了一個(gè)四階魔方和異形三階魔方，是在今年哦！你相信我能成功嗎？等我的好消息吧！
魔方的作文 59
上次學(xué)校里舉行運動(dòng)會(huì )，很多同學(xué)因為感冒沒(méi)能參加，所以這次老師又舉辦了個(gè)迷你運動(dòng)會(huì )，其中有一個(gè)比賽項目就是拼魔方，可能是從來(lái)沒(méi)有練習過(guò)，我們沒(méi)獲得名次，讓我們心有不甘。
經(jīng)過(guò)這次比賽后，班里掀起了一股“魔方熱”。我們請童老師給我們每人買(mǎi)了一個(gè)魔方，剛開(kāi)始很激動(dòng)，天天捧著(zhù)個(gè)魔方玩，玩亂了就拆開(kāi)重裝，所以我每次玩都是小心翼翼的。我們和一班同學(xué)的關(guān)系挺好，他們班女生大多數都是魔方高手，玩亂的魔方，到了她們的手里不一會(huì )兒就變回了原樣，我們本來(lái)很想向他們學(xué)的，可她們說(shuō)魔方的'秘訣不外傳，我們只好自己從最基本的學(xué)起了。
玩魔方有很多好處，可以鍛煉人的頭腦，手指的靈活，又能增強人的記憶力，豐富空間想象力，還可以培養人的耐力和毅力。我真想也能變成玩魔方的高手，可以靈巧飛快地擺動(dòng)魔方。
有句名言說(shuō)得好，“失敗是成功之母”，雖然現在我們都不是高手，但只要我們努力，相信過(guò)不了多久，我們一定會(huì )像一班同學(xué)那樣，使魔方一瞬間歸到原位。
魔方的作文 60
在生活中，魔方并不少見(jiàn)，我也勉強是一位魔方愛(ài)好者。自去年剛接觸魔方時(shí)，一個(gè)三階魔方看著(zhù)說(shuō)明書(shū)至少要30分鐘，到現在，一個(gè)五階魔方也能很輕松的在十分鐘內復原。
現在自己玩三階魔方通常在一分鐘左右復原，記錄是34秒，這34就成了自己的一道大坎，在這兩個(gè)月來(lái)多次盼望能打破這個(gè)記錄，但最終迎來(lái)的只有失望。令我感到最不可思議的是，世界三階魔方的記錄只是三秒多，當我在看這個(gè)世界三階魔方記錄保持者復原三階魔方的視頻時(shí)，徹底被他的手速所征服，手指已出現了重影現象。我第一次看這個(gè)視頻時(shí)還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就已經(jīng)結束了，自己都有點(diǎn)懷疑他是不是開(kāi)了快速度。但這也只是速度上的.可怕，還有技術(shù)上的可怕。有人發(fā)明出了一個(gè)五魔方，一個(gè)面上就有幾十塊，一整個(gè)下來(lái)總零件數已超過(guò)了100塊，跟腦袋差不多大。有人發(fā)布了他復原這個(gè)五魔方的過(guò)程的視頻，竟用了19個(gè)小時(shí)，在視頻中，復原者多次重復一個(gè)步驟，我也是能理解，畢竟富源這種超復雜魔方時(shí)，必須要超級小心。說(shuō)不定弄錯一個(gè)步驟，就功虧一簣了。
自己現在也是才接觸了魔方界的一點(diǎn)皮毛，才探索到了五階魔方，自己也會(huì )像六階，七階魔方邁進(jìn)，甚至向超復雜的15階魔方、五魔方邁進(jìn)。
魔方的作文 61
那一瞬間，我被深深吸引一專(zhuān)注的神情，麻利的動(dòng)作，電視屏幕上的魔方比賽，吸引了我的注意，六種顏色原來(lái)雜亂無(wú)章，在他們翻飛的指間被還原。那時(shí)我的心被好奇塞滿(mǎn)也想走進(jìn)魔方，那旖旎的世界。
一年前，我偶然在網(wǎng)上看到杜宇生以3·47秒強勢刷新三階魔方單次記錄，使我更加堅定要玩魔方�？赡Х竭�原并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，他并不是隨意旋轉就能還原，而是要通過(guò)觀(guān)察，思考，采用特定而巧妙的步驟去還原，一步錯了就會(huì )走很多彎路，還原的時(shí)間也隨之增加。帶著(zhù)興奮，我每天都在魔方的世界里馳騁，那幾日的時(shí)光，包裹著(zhù)我的汗水與執著(zhù)。終于，我學(xué)會(huì )了魔方，雖然要兩分鐘，但是我還是很開(kāi)心。
沖擊時(shí)間極限，對魔友自身技藝的`挑戰是非常大的。當達到一定的速度和就很難再提升，即使是零點(diǎn)幾秒，也很困難。
魔方就像一道道數學(xué)題，雖然它有4.33×1021種打亂，但萬(wàn)變不離其宗，只要套對公式都能還原。
魔方就是我的放松調節器，它伴著(zhù)我成長(cháng)，我永遠缺少不了它。
魔方的作文 62
大家好，我是揚揚。我是個(gè)吵吵鬧鬧的女孩子，但是只要我一拿起魔方，我就會(huì )立刻安靜了下來(lái)。我的房間有個(gè)“魔方樂(lè )園”，那里有二階的、三階的、四階的和五階的等各式各樣的魔方。
暑假里，我在媽媽的指導下接觸了魔方，并且成功的復原了一面。有一天，我無(wú)意之中復原了兩面。從此，我就愛(ài)上了魔方。
開(kāi)學(xué)之后，我報了學(xué)校的魔方社團，在那里我很快學(xué)會(huì )了六面的復原，老師要求我們用最快的`速度還原魔方。從那時(shí)起，我的書(shū)包里就有一個(gè)魔方，每當我寫(xiě)好作業(yè)后，我總會(huì )擰上兩把，就連睡覺(jué)前、上廁所時(shí)，都要摸摸它�，F在我最快的速度是42秒。
近日，我參加了學(xué)校組織的魔方比賽。在那里我遇到了許多的魔方高手，讓我大開(kāi)眼界。比賽中，我獲得了“魔方小能手”的稱(chēng)號，同時(shí)，也獲得了圓柱形魔方的獎勵。我這才知道，世界上還有那么多的異形魔方�；氐郊�，我讓媽媽一口氣買(mǎi)了好幾個(gè)異形魔方。
這就是我，我希望在不久的將來(lái)，我能帶著(zhù)魔方踏上最強大腦的舞臺，和那里的高手一決勝負。
魔方的作文 63
我之前在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)魔方，初三的時(shí)候就很喜歡，班級很多人都在玩，而且還有會(huì )的同學(xué)在教別人，我也跟著(zhù)學(xué)了一點(diǎn)，但卻只記住了先拼白色面這句話(huà)。那時(shí)候馬上中考了，覺(jué)得心應該放在中考上，于是買(mǎi)魔方學(xué)習的想法就被我擱置了。
簽收快遞的時(shí)候很開(kāi)心，迫不及待的打開(kāi)包裝，里面還有教程，這下不用去問(wèn)別人了。我掃視了一下教程，開(kāi)始有模有樣的拼，旁邊的同學(xué)看到了對她的小伙伴說(shuō)，她最羨慕會(huì )魔方的人了，她是學(xué)不會(huì )了。我聽(tīng)到這話(huà)很開(kāi)心，但也覺(jué)得不拼成的話(huà)就對不起她說(shuō)的話(huà)了。按照公式，我順利拼成白色面。但卻無(wú)法進(jìn)行下一步了。
嘗試了很多次，仍然無(wú)法進(jìn)行，對不上任何一個(gè)公式。我決定放棄公式，按照我自己的想法來(lái)，在不斷的探索后，我終于明白了教程上沒(méi)有說(shuō)的'步驟，前三步我不在按公式拼，按照我自己發(fā)現的方法，然后拼成了幾次后，我開(kāi)始背公式。
終于我可以不看公式拼好了。生活也是如此吧，即使有他人的指引，還是要自己不斷地去體驗，探索，走出自己的路，最適合自己的路只有自己可以走出來(lái)。
魔方的作文 64
有一次，我把魔方打亂了，怎么也拼不回去，爸爸媽媽也幫我了，也無(wú)濟于事。爸爸說(shuō)：“可以把魔方拆了呀？”我說(shuō):“不可以，拆了我拼不回去的，等我學(xué)會(huì )一點(diǎn)技巧再拆吧�！�
過(guò)了一個(gè)多月，我在學(xué)校里，看到同學(xué)黃彬策幫別的同學(xué)拆魔方。我覺(jué)得很好奇，就站在旁邊看。他首先把旁邊的有一個(gè)方塊拆開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，然后再用力一掰，就把中間的那個(gè)給拆開(kāi)了。我學(xué)會(huì )了一點(diǎn)技巧。
回到家里，我學(xué)著(zhù)黃彬策的.樣子，拆開(kāi)了魔方。魔方被我拆的七零八落的，那時(shí)，我太興奮了，因為我學(xué)會(huì )了拆魔方。原來(lái)他的中間好像一個(gè)立體十字架，接著(zhù)我又一個(gè)一個(gè)，
對著(zhù)顏色，小心翼翼的拼，如果一不小心，就會(huì )把魔方給拼錯了。最后一個(gè)是最難拼的，因為那個(gè)孔比較小。后來(lái)我把魔方拼成剛買(mǎi)來(lái)似的。爸爸媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我在拆魔方，爸爸說(shuō)：“你不是說(shuō)拆了魔方就拼不回去了嗎？”“是的，因為我現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了拆魔方的技巧，你知道我是怎么把它拼回去的嗎？”
爸爸媽媽說(shuō)：“不知道�！边�纏著(zhù)我要給他們講解講解。
這就是我拆魔方的過(guò)程。
魔方的作文 65
今天我買(mǎi)了一個(gè)魔方，那魔方總共有六個(gè)面，每個(gè)面都有一個(gè)不同的顏色。開(kāi)始，我便打亂順序，打亂到每面都有不同的顏色。
我開(kāi)始拼了，我像個(gè)魔方高手似的凝視著(zhù)魔方的每個(gè)面。然后轉動(dòng)者每刻面魔方胡亂轉動(dòng)，榨盡腦汁，也想不出這個(gè)魔方該如何拼。有個(gè)同學(xué)說(shuō)可以把魔方的每個(gè)面涂上相同的顏色，這樣你可以認為你已經(jīng)把這個(gè)令人煩惱的東西給復原了。還有個(gè)同學(xué)說(shuō)，你這是自欺欺人，騙的.是你自己，不是別人，你太著(zhù)急了。要平靜下來(lái)。
我聽(tīng)取了他的意見(jiàn)，不著(zhù)急，慢慢的拼，我想著(zhù)我是個(gè)魔方高手，幾十秒就能把一個(gè)魔方聽(tīng)好。我想先拼完一面，再一面一面的拼，最后經(jīng)過(guò)我的不懈努力下，終于聽(tīng)完了這個(gè)令我煩惱的東西。他不再是令我煩惱的東西，而是個(gè)五顏六色的吉祥物魔方拼成了老師也發(fā)現了，這時(shí)我才恍然大悟上課了。
從這件事中讓我明白了做任何事不能急于求成，要認真做，不要著(zhù)急，因為著(zhù)急能讓你忘記如何做，所以要先靜下來(lái)認真思考，只要養成習慣，各方面都會(huì )有所提高。
魔方的作文 66
我從小時(shí)候到現在我玩過(guò)非常多的玩具，例如說(shuō)樂(lè )高積木，拼圖，變形金剛和遙控賽車(chē)等，但是我卻喜歡上了玩魔方。
有一次我在看電視的時(shí)候，看見(jiàn)別人玩何妨玩的非常的厲害，他們把六個(gè)面一看，蒙著(zhù)眼就可以把魔方的六個(gè)面全部復原，所以我也想試一試，我就讓我媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)魔方，把魔方的包裝拆開(kāi)之后，我把新的.魔方拿出來(lái)，我把它打亂之后，我才發(fā)現我不能把它還原成原來(lái)的模樣，我左看看，右看看，左轉轉，右轉轉，可是怎么也復原不回來(lái)魔方原來(lái)的樣子。然后我在網(wǎng)上搜了一下，才知道原來(lái)魔方還有公式和記憶的方法，我就開(kāi)始認真的背魔方的公式，經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的努力，我終于可以熟練的把魔方的公式背下來(lái)了，然后我把魔方打亂之后，我開(kāi)始按照魔方的公式開(kāi)始轉，終于我把魔方還原到了原來(lái)的樣子，我激動(dòng)的對媽媽說(shuō)：“媽媽我做到了，我終于可以把魔方還原回來(lái)了�！�
在玩魔方的時(shí)候我知道了，如果你想做一件事就做到最好，如果不做那就不做，魔方也可以鍛煉我們的空間能力。
魔方的作文 67
今天，我爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)魔方，魔方又六個(gè)面，每面有九個(gè)一模一樣的格子。爸爸說(shuō)我只要把一面拼好就不錯了。
我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原模方，這個(gè)事情是輕而一舉的，可沒(méi)想到結果一面也沒(méi)搞出來(lái)，反而更亂，有時(shí)一面明明快拼好了，就剩下一個(gè)，結果，這一個(gè)移上去，另外兩個(gè)又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼裝起來(lái)。正當我快要心灰意冷的時(shí)候，媽媽見(jiàn)了，連忙過(guò)來(lái)勸說(shuō)：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，我給你買(mǎi)圍棋”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，冷靜下來(lái)。
我在網(wǎng)上搜了一些關(guān)于玩魔方的方法，果不其然玩魔方是有規律的，按照電腦上的`方法，我終于拼好了一面。再加上多加練習，我的速度進(jìn)步也是比較快的。有時(shí)能四十秒就好了。晚上媽媽去超市給我買(mǎi)了圍棋。我欣喜若狂，我不但得到了自已夢(mèng)寐以求的圍棋，而且還學(xué)會(huì )了拼魔方。
經(jīng)過(guò)這件事我終于明白了，不管做什么事，只要堅持到底就一定會(huì )成功。有時(shí)候還會(huì )有意想不到的收獲。也許有一天我也會(huì )成為一名魔方高手。
魔方的作文 68
班級里現在流行一種玩意兒，它四四方方有六個(gè)面，每一面的顏色都不一樣，每一個(gè)面又分成9個(gè)小塊，上下左右都可以轉動(dòng)，打亂以后便不容易轉回來(lái)。俗話(huà)說(shuō)“上山容易，下山難�！�，而這個(gè)玩意兒可謂是“打亂容易，轉回難�！蔽蚁肽阋欢ú鲁鰝�(gè)大概來(lái)了，它就是魔方！
魔方，魔方還真有魔力。短短一天，班級里的同學(xué)手中都都拿著(zhù)魔方轉動(dòng)著(zhù)，可謂是“魔方熱”��！唯有一個(gè)時(shí)間段大家都不敢拿出來(lái)，什么時(shí)間？上課唄！上課玩，可要被禁玩的。
老師說(shuō)，要玩就要玩出一點(diǎn)名堂來(lái)。所以，大家也在不斷努力，刷新轉六面的記錄！幾個(gè)高手也在不斷收學(xué)徒，教學(xué)徒怎樣轉。我也是其中之一，以前只會(huì )轉一個(gè)面，現在我在挑戰多轉一個(gè)面。如果你走過(guò)我們班級，向里看，人總是一堆一堆地圍著(zhù)，要么在學(xué)習，要么在比賽。
轉魔方千萬(wàn)不能心急，心一急，順序全亂了，思維也全亂了，魔方自然轉不好。要靜下心，一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)才行。這也是我悟出的道理，也看到了我的'弱點(diǎn)。我一定要克服！
魔方的作文 69
最近，我們暑假班里再次涌起一股潮流——玩魔方。張老師見(jiàn)我們對魔方喜愛(ài)至極，就在這堂作文課上舉行了一次玩魔方比賽。
一聽(tīng)這消息，班上的氣氛立即活躍起來(lái)。有的人春風(fēng)得意，認為自己一定能做得很好，有的人簡(jiǎn)直被嚇得魂飛魄散，祈禱老師千萬(wàn)不要叫到自己的名字，有的人暮然一笑，心想馬上都要看好戲了…然而，我們這些千奇百怪的思想被張老師的一聲“安靜”消滅了。瞬間，班里鴉雀無(wú)聲。
比賽開(kāi)始了，上場(chǎng)的是殷芝煥、金之燁和吳澤鎧�！斑青赀青辍钡穆曇繇憦亓苏麄�(gè)教室。其中殷芝煥的快速還原法令人目不睱接，最為出色。他不愧是我們班的高手！只用了58秒時(shí)間，就還原了一整個(gè)三階魔方，奪得“魔方之王”的桂冠。而胸有成竹的吳澤鎧卻沒(méi)有敵過(guò)殷芝煥。用了1分36秒的時(shí)間。其實(shí)這兩位都不錯，但是，我們的大學(xué)霸金芝燁真是可憐，5分鐘，一面還沒(méi)有OK。在這里，我給大家透露個(gè)秘密，原來(lái)，金之燁上臺時(shí)，就心不甘，情不愿，果然不出我們所料。最后，他灰溜溜地回到了自己的`座位上，不停的嘆氣。
最后，張老師說(shuō)：“同學(xué)，魔方和生活一樣，你付出的越多，得到的也越多。我希望，你們能認真做每件事，明白了嗎？”“明白！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
魔方的作文 70
快升初中了，媽媽不讓我上網(wǎng)，不讓我玩QQ，還不讓我出門(mén)，與外界失去聯(lián)系，我真的很痛苦！我從小就是個(gè)渴望自由的孩子，我最怕的就是關(guān)禁閉了，可是現在媽媽已經(jīng)關(guān)了我一個(gè)月的禁閉了，唉，真是的，不過(guò)今天終于可以玩電腦了，可是媽媽只能讓我玩1小時(shí)，這是為什么，天理何在啊~??我上網(wǎng)是不玩游戲的，我覺(jué)得游戲很無(wú)聊啊，都是打打小怪獸啊，化化妝啊，不過(guò)我喜歡畫(huà)畫(huà)，但，我一拿鼠標畫(huà)畫(huà)手就抖。?我是怎樣知道有魔方格這個(gè)網(wǎng)站的呢？我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)吧，是那次
?那次我上網(wǎng)查試卷，在旁邊的廣告上我看到了“魔方格-同學(xué)們都在這”一開(kāi)始我以為這是騙人的.，后來(lái)讓注冊帳號，我就隨便弄了一個(gè)，沒(méi)想到里面是學(xué)習的網(wǎng)站，這種網(wǎng)站可真難找啊，后來(lái)我就經(jīng)常上網(wǎng)站上來(lái)淘試卷，我還把它介紹給了我的朋友，現在同學(xué)們差不多在網(wǎng)站里學(xué)習了呢，我經(jīng)常和朋友們一起做題，商量難題，最后做完了并且做對了的感覺(jué)真的太爽了！?我和媽媽說(shuō)了魔方格網(wǎng)站的事，媽媽讓我上網(wǎng)了，并且還不限制時(shí)間，真是太好了，通過(guò)魔方格，我真的認識到了學(xué)習是快樂(lè )的！?魔方格！我力挺你，加油！
魔方的作文 71
今年，我參加了學(xué)校里的魔方社團。所以我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)魔方。由于我在中午在學(xué)校吃飯，所以今天早上必須買(mǎi)一個(gè)。否則中午沒(méi)法回來(lái)，要不然老師該批評我了，以前我在學(xué)校里都能睡一覺(jué)�？墒墙裉煳壹�(dòng)得連午覺(jué)都睡不著(zhù)了。我一直在看鐘表。半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)。終于上課了，我我激動(dòng)地拿出了我心愛(ài)的魔方。老師開(kāi)始慢慢的教我們。上勾下回，回上勾下，我仔細琢磨著(zhù)。開(kāi)始第一節課，老師是教我們。第二節課，老師是讓我們自己練習。有的學(xué)生第一節課都已經(jīng)學(xué)會(huì )了。第二節都已經(jīng)非常熟練了。就比如我，現在都可以還原他了，就是速度稍慢了一些。其實(shí)我開(kāi)始對魔方并不感興趣。只是看別人玩魔方挺帥的。但是既然報了這個(gè)社團，我就該把它學(xué)好。當——當當——當。學(xué)校放學(xué)了。我們都戀戀不舍的拿起了書(shū)包。放學(xué)的路隊。許多同學(xué)走的`時(shí)候還不忘回一下頭。
我在心里按下決心，一定要學(xué)的很棒。并且我以后也要教魔方，做一個(gè)會(huì )玩魔方的老師，就像我們的張老師那樣，15秒都可以還原一個(gè)魔方。
魔方的作文 72
我的玩具可多了，有裝上電池就嗚嗚叫的火車(chē)、有會(huì )眨眼會(huì )跳舞的芭比娃娃、還有可任意組合的鐵膽火車(chē)俠……在這些琳瑯滿(mǎn)目的玩具中，我卻偏偏喜歡又簡(jiǎn)單又便宜的小魔方。
我的魔方是一個(gè)和粉筆盒差不多大小的彩色正方體。它是用塑料制成的，十分堅固，摔到地上也不會(huì )壞。正方體的小魔方有六個(gè)面，也同時(shí)存在六種顏色的小方格，每個(gè)小方格之間都可以互相轉動(dòng)，當你把六種顏色的小方格分別轉到正方體的六面時(shí)，一個(gè)漂亮的彩色的魔方便呈現在你的眼前了。不過(guò)，這可不是一件容易的事，要不然怎么叫“魔”方呢？
小小的.魔方每天都陪伴著(zhù)我。寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我會(huì )拿著(zhù)魔方轉來(lái)轉去；心情不好時(shí)，我會(huì )拿著(zhù)魔方轉來(lái)轉去；睡不著(zhù)時(shí)，我會(huì )拿著(zhù)魔方轉來(lái)轉去；有時(shí)候轉的滿(mǎn)頭大汗，九個(gè)方格八個(gè)都在一面上，只剩下一個(gè)不聽(tīng)話(huà)，氣得我哇哇大叫�！澳Х娇蓻](méi)有那么聽(tīng)話(huà)呢！”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)“小小的魔方里面可有大學(xué)問(wèn)呢，做事情要有耐心、恒心，否則會(huì )一事無(wú)成！”媽媽的話(huà)我始終記在心里，而且每當我在困難面前打退堂鼓的時(shí)候，我就會(huì )想起小魔方，想起媽媽的話(huà)，前進(jìn)的勇氣油然而生。
我喜愛(ài)我的小魔方，它給我增添了智慧，給我帶來(lái)了歡樂(lè )！
魔方的作文 73
今天我特別高興，因為我們今天要去“歡樂(lè )水魔方”去玩呢！
一大早，我就起來(lái)了。我們坐著(zhù)大巴來(lái)到了“水魔方”。我們先拿了票，換好衣服后就進(jìn)去玩了嘍！首先，我看到了兒童游泳池。我走了進(jìn)去，看到了一個(gè)橙色的滑滑梯，我爬上滑滑梯，滑了下去。橙色滑滑梯特別長(cháng)，一開(kāi)始我覺(jué)得不是很刺激，可是突然滑梯變得筆直筆直的，我連忙把鼻子捏了起來(lái)，“嘩！”我像劍一樣飛了出去。
之后，我又玩了很多各種各樣的滑滑梯，太好玩了！特別是一個(gè)紫色的滑滑梯，它會(huì )先把你轉暈，然后“咻”的一下下去，讓你來(lái)不及捏鼻子。
到了到了晚上八點(diǎn)鐘，我們來(lái)到一個(gè)叫“瘋狂海嘯”的大水池，進(jìn)去一看，那里有白色的沙灘，排球還有人在跳舞，好像我們真的'身處大海一樣。終于，我聽(tīng)見(jiàn)廣播說(shuō)海嘯要來(lái)了，一個(gè)有三米高的巨浪朝我打了過(guò)來(lái)，我又激動(dòng)又害怕，“嘩！”巨浪把我推的好遠好遠，一波又一波……
時(shí)間過(guò)得很快，要回家了。我們依依不舍的回家了，我想下次我還要來(lái)玩。
魔方的作文 74
我從電視上知道有一種奇怪的魔方，今天，我終于見(jiàn)到它的廬山真面目了。
這奇怪的魔方給我第一印象是僅一種顏色，我稱(chēng)其為“不上色的正方體”，難道這等“半成品”也敢上市？NONONO！再仔細一看，果然這魔方有與眾不同的地方，六個(gè)面除了正中間的那塊是一樣外，其余每個(gè)方塊都不同。打亂魔方后，你便見(jiàn)到每個(gè)面大小不一，寬窄不定的“怪物”，真有點(diǎn)像上海世博園的“韓國館”，凹凸不平，怪哉！怪哉！
還原普通的三階魔方，對我來(lái)說(shuō)那是小菜一碟�？墒敲鎸@樣畸形魔方，我感到很吃力，經(jīng)常是一個(gè)方塊與另一個(gè)方塊對不上號�！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識魔方真面目，只緣人玩魔方中�！笨啃螤钸�原比看顏色還原要難得多。哎，“畸形”魔方是不是也要用“畸形”的還原法？我“水土不服”，滿(mǎn)肚子的`魔方還原公式也使不出啦！僅能靠“瞎貓碰見(jiàn)死耗子”的功夫，啊，只差一只差一步了！我轉，我轉慘了！天南地北又找不到了！還要重來(lái)，我先暈倒一會(huì )兒再說(shuō)吧�？蓯旱摹盎巍蹦Х�！
我不知道自己第幾次拿起魔方琢磨了，“我左轉右轉，上轉下轉，畸形魔方實(shí)在是很難轉；我想了又想，我猜了又猜，滿(mǎn)腦公式硬是使不出來(lái)！”得得得，我再來(lái)就是了！唉。
魔方的作文 75
6秒鐘可以干什么？6秒的時(shí)間對某些人來(lái)說(shuō)，可以寫(xiě)下這個(gè)作文題目，可以跑完一次30米，還可以完成一個(gè)成功的上籃。但是對于一些魔方速擰選手，這6秒鐘，足夠還原一個(gè)被完全打亂的三階魔方了。第一次看到別人速擰魔方，我便被他所具有的速度與魔力所震憾了：三階6秒。自從看了這些似乎達到人類(lèi)極限不可打破的記錄時(shí)，我就下定決心：我也要學(xué)會(huì )魔方，提高自己的速度。
今年寒假，魔方已經(jīng)融入了我的生活，除了學(xué)習，這個(gè)寒假的重頭戲就是練習魔方了。我和媽媽一有時(shí)間就看著(zhù)“魔方教學(xué)視頻”研究魔方復原的方法。起初，視頻里的講解，我還聽(tīng)不太懂，在媽媽的.解釋和幫助下，漸漸地，一層、二層、三層，我都學(xué)會(huì )了。媽媽夸我理解力強、空間感好，如果再加上手法的不斷練習“熟能生巧”，總有一天，一定會(huì )超過(guò)媽媽的。
魔方的練習就像爬一座有臺階的高山一樣，每登上一級臺階都需要嫻熟的技能和練習量，要想使技能增加，就需要更多的練習配合，才能達到新的高峰。
如今我復原魔方的最好成績(jì)是52秒，相信在我不斷地努力下，我的成績(jì)還會(huì )取得更大的突破。
魔方的作文 76
天上的白云，地下的野花，清澈的小河，都是世界上能讓我快樂(lè )的東西，但是我最喜歡的，還是那五顏六色的魔方。
我有一個(gè)大家最常見(jiàn)的.三階魔方，分為紅橙綠藍白黃六種顏色。每一面都有一個(gè)中心塊，而且它們的位置始終不變，所以我利用這一特性作為突破口還原魔方。我學(xué)魔方可是自學(xué)成才，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何培訓，是在網(wǎng)上搜的視頻教學(xué)，在網(wǎng)上學(xué)魔方有一個(gè)弊端，就是不容易背到公式。如果你背不到公式，就算你知道方法也沒(méi)有用，所以在背公式這一方面我下了很大的功夫。
每一次當視頻中的老師在做公式時(shí)，我就會(huì )一遍又一遍地回看，一遍又一遍地跟著(zhù)做。但是因為我天生記憶力不好，手又笨拙，所以老是學(xué)不會(huì )。要是古詩(shī)，課文等抽象的東西我還勉強能記住，但是魔方公式不僅要背，還要上手做，于是我一個(gè)公式要重復幾十遍。在艱苦“奮戰”1個(gè)月后，我終于會(huì )玩魔方了！而且能在1分鐘之內還原魔方，別提有多洋氣了！
我愛(ài)魔方！因為它注入了我許多的汗水與辛勞。
魔方的作文 77
我的玩具可多了，有裝上電池就嗚嗚叫的、有會(huì )眨眼會(huì )跳舞的、還有可任意組合的鐵膽火車(chē)俠……在這些琳瑯滿(mǎn)目的玩具中，我卻偏偏喜歡又簡(jiǎn)單又便宜的小。
我的魔方是一個(gè)和粉筆盒差不多大小的'彩色。它是用塑料制成的，十分堅固，摔到地上也不會(huì )壞。正方體的小魔方有六個(gè)面，也同時(shí)存在六種顏色的小方格，每個(gè)小方格之間都可以互相轉動(dòng)，當你把六種顏色的小方格分別轉到正方體的六面時(shí)，一個(gè)漂亮的彩色的魔方便呈現在你的眼前了。不過(guò)，這可不是一件容易的事，要不然怎么叫“魔”方呢？
小小的魔方每天都陪伴著(zhù)我。寫(xiě)完時(shí)，我會(huì )拿著(zhù)魔方轉來(lái)轉去；時(shí)，我會(huì )拿著(zhù)魔方轉來(lái)轉去；睡不著(zhù)時(shí)，我會(huì )拿著(zhù)魔方轉來(lái)轉去；有時(shí)候轉的滿(mǎn)頭大汗，九個(gè)方格八個(gè)都在一面上，只剩下一個(gè)不聽(tīng)話(huà)，氣得我哇哇大叫�！澳Х娇蓻](méi)有那么聽(tīng)話(huà)呢！”笑著(zhù)對我說(shuō)“小小的魔方里面可有問(wèn)呢，做事情要有耐心、恒心，否則會(huì )一事無(wú)成！”媽媽的話(huà)我始終記在心里，而且每當我在困難面前打退堂鼓的時(shí)候，我就會(huì )想起小魔方，想起媽媽的話(huà)，前進(jìn)的勇氣油然而生。
我喜愛(ài)我的小魔方，它給我增添了智慧，給我帶來(lái)了歡樂(lè )！
魔方的作文 78
這次我們班舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的玩魔方比賽，在這場(chǎng)比賽中最讓我深受感動(dòng)的就是“熱身賽”了。
熱身賽開(kāi)始了，選手們都胸有成竹地走上講臺，在熱烈的掌聲中，比賽開(kāi)始了�！凹佑�，小孝，加油，小孝……”我賣(mài)力地喊著(zhù)，話(huà)音剛落，小帥就已經(jīng)拼完了魔方。我不由地驚嘆道：“這也太快了吧！”等我回過(guò)神來(lái)，小博跟小樂(lè )也拼完了，我的心立刻就提到了嗓子眼上，腦海里就浮現出小孝會(huì )輸的景象。我的心跟著(zhù)就緊繃了起來(lái)，好像我也身臨其境一般，時(shí)間一分一秒得流逝。小孝跟小陳還在努力拼著(zhù)手里的魔方，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小孝的魔方終于完成了，然而小陳也沒(méi)放棄還在努力。我看到小孝比小陳先完成，心里的一塊石頭也落下了。我又看見(jiàn)小陳那失魂落魄的.樣子心里也有些失落。后來(lái)，我聽(tīng)小帥說(shuō)，小陳其實(shí)昨天才學(xué)會(huì )玩魔方。我當時(shí)就感到非常震驚，小陳昨天才學(xué)會(huì )玩魔方今天就來(lái)比賽了，而且他看到自己輸了還是堅持把魔方拼完，這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。
在這次魔方比賽中，我不僅收獲了快樂(lè )，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：人只要堅持就有可能會(huì )成功，如果總是半途而廢那就永遠也不可能成功。
魔方的作文 79
今天是姐姐的生日送點(diǎn)什么好呢？我坐在床頭左思右想還是沒(méi)有那定主意，在去姐姐家的路上媽媽對我說(shuō)“無(wú)不無(wú)聊��？要不要買(mǎi)一個(gè)魔方？”對呀就給姐姐買(mǎi)一個(gè)魔方吧！我下了車(chē)走進(jìn)一家文具店買(mǎi)了兩個(gè)魔方，一個(gè)給姐姐一個(gè)給我。
我在車(chē)上就擺弄起模仿來(lái)，這樣，在那樣可是無(wú)論我就是不好一面。這時(shí)電話(huà)鈴響了起來(lái)，車(chē)向姐姐的學(xué)校開(kāi)去。媽媽把車(chē)停好然后就教起我來(lái)她說(shuō)先要把一個(gè)面好，在第一層，完了以后就要背口訣。媽媽那起我的魔方熟練的起來(lái)，不到一分鐘魔方的一個(gè)面就全變成了黃色我瞪大了眼睛。不過(guò)在媽媽的細心教導下我很快也能熟練的把一個(gè)面成同一顏色了。這時(shí)姐姐從學(xué)校走了出來(lái)，馬上就看到了我們。很快她也被魔方的神奇給吸引住了，于是媽媽也把技巧教給了她。我們在后坐比起誰(shuí)的`快，在熟練的優(yōu)勢上我一連贏(yíng)了五局，不過(guò)很快姐姐也變得熟練起來(lái)，我就一敗不起了。
到姐姐家了，下了車(chē)媽媽便教起該怎么好第一層，這可有點(diǎn)難度了，不過(guò)也難不倒我和姐姐。雖然不太熟練，有時(shí)也還得請教媽媽一下，不過(guò)也能大致的弄好了
魔方的作文 80
下周二要舉行第二場(chǎng)的魔方比賽，老師讓我們回家好好練練，前十名會(huì )有神秘大獎。會(huì )是什么呢？
星期二到了，魔方大賽開(kāi)始了。老師讓我們先跟同桌交換魔方，互相打亂。就在老師說(shuō)開(kāi)始的剎那間，我們快速地拼著(zhù)魔方，安靜的教室里突然響起了魔方的“咔嚓咔嚓”聲。我先拼十字，然后拼一層，就在拼一層的時(shí)候，我抬頭看了同桌一眼，幸好同桌沒(méi)有我拼得快，這次冠軍非我莫屬；我再看看其他人，他們都在目不轉睛地擺弄著(zhù)自己的魔方，我也不能落后�？墒蔷驮谖移磧蓪拥�'時(shí)候，因為記錯了口訣，怎么拼也拼不出來(lái)兩層，我急了，看著(zhù)同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地站起來(lái)，我都忍不住要喊出來(lái)了‘這該怎么拼呀’。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我最后想了一個(gè)辦法，把錯的地方拼回去，重拼，就在我剛要糾正的時(shí)候，老師說(shuō)比賽結束了，‘天呀，時(shí)間怎么過(guò)得這么快’�？粗�(zhù)老師把獎品發(fā)給了前十名的同學(xué)，又同他們合了影，我很羨慕。
雖然這次魔方大賽我沒(méi)有取得名次，但是我懂得了做事不能半途而廢，這次不行，只要肯努力就一定能取得好成績(jì)。
魔方的作文 81
童年，金色的童年，其間發(fā)生過(guò)許多幼稚可笑的事情。
在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了個(gè)魔方，這個(gè)魔方漂亮極了，一共有6個(gè)面，每個(gè)面各有一種顏色：黃的、綠的、白的……每個(gè)面上有無(wú)數個(gè)小方塊組成。爸爸拿在手中，“的的.得得”一陣扭動(dòng)，每個(gè)面的塊面都錯亂，顏色交雜了，爸爸讓我把它恢復原樣。
我想：這有什么難的。接過(guò)魔方，我豎一翻，橫一翻，一翻再翻，可就是恢復不了原樣。一開(kāi)始的好奇心漸漸沒(méi)了，我已經(jīng)變得不耐煩了，手中亂扭一氣，可越扭越亂。哎!爸爸一轉頭，我突然想到了一個(gè)主意，拆了，重裝，終了如愿——每個(gè)面都是一種顏色。
我高興地舉起來(lái)，示意：做好了。爸爸看了高興地笑了，又把魔方弄亂了，讓我再試一次，他要看著(zhù)我怎樣翻。我還是如法炮制，拆了重裝，爸爸哈哈大笑，然后又把笑容收了回去，對我說(shuō)：“孩子，不能這樣偷巧，要踏踏實(shí)實(shí)地干，玩玩具如此，學(xué)習也是如此，做人更該如此……”
爸爸的話(huà)語(yǔ)重心長(cháng)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“的的得得”扭亂魔方，認認真真地翻了起來(lái)，心想，不翻好，我決不罷休，直到把它馴服為止。
雖然，這已經(jīng)過(guò)了很久很久了，但爸爸那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)至今還在我的耳邊常常響起。
魔方的作文 82
這學(xué)期，我有幸加入了夢(mèng)寐以求的魔方社團。
第一節課，老師介紹了三階魔方的六個(gè)面，講解了如何拼“小花”，也就是“黃心白十字”。我按照老師講解的方法,很快便轉好了。我想:復原魔方哪沒(méi)有別人說(shuō)的那么難啊，不是挺簡(jiǎn)單的'嘛!可是,事情并沒(méi)有往我想像的的方向發(fā)展，接下來(lái)的學(xué)習每個(gè)步驟都要比上一步難上許多倍。還有好多讓人神經(jīng)錯亂的公式，它們像一支精銳部隊,向我的大腦發(fā)起猛攻。我有些沮喪,甚至感到氣餒。這時(shí)，老師看出了我的心思，她鼓勵我:"事上無(wú)難事，只要肯登攀。不要放棄,繼續努力，你一定會(huì )拼成的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我那快要熄滅的星星之火又重新燃燒起來(lái)，我繼續拿起魔方，開(kāi)始琢磨其中的奧秘。每次，我都看得眼花繚亂，經(jīng)常拼不完整，但也正因為這樣，更激發(fā)了我一定要學(xué)好它的決心。
功夫不負有心人。憑著(zhù)一股韌勁，我能熟練迅速的拼完三階魔方，并且在老師的教導下，學(xué)會(huì )了拼四階魔方。最終在社團展演中，我以40秒的時(shí)間完成魔方拼接、復原，取得了社團第一名的好成績(jì)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。魔方讓我變得更有耐心、有毅力，更讓我明白了，只有堅持不懈的與困難抗爭到底，才可以取得最終的成功。
魔方的作文 83
今天早上，秋風(fēng)習習，不一會(huì )兒天空就下起了毛毛細雨。
我起床吃完早餐后，感覺(jué)沒(méi)事做，看見(jiàn)桌子上的魔方就玩了起來(lái)，魔方是一個(gè)由27小正方形組成的一個(gè)大正方形，可以前后左右任意轉動(dòng)，玩魔方可以提高人大腦的思維能力和手的靈活度。
一開(kāi)始我把下面的兩行的拼好了，可是上面的一行卻怎么也拼不起來(lái)，紅色的一面可真像個(gè)頑皮的小孩，怎么也不聽(tīng)我的.話(huà) 。就在我想放棄時(shí)，突然想到了媽媽對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：做事不能太死板，有時(shí)要以退為進(jìn)。于是，我就把紅色的換成綠色的來(lái)拼，我左轉轉右扭扭，拼得還差一塊就就可以了，我堅持著(zhù)并看了魔方的說(shuō)明書(shū)，果然不出我所料，我左轉右扭，上翻下轉的，組合再拆開(kāi)，過(guò)一會(huì )就把綠色的那面拼好了。我高興地一蹦三尺高，連忙叫爸爸起來(lái)看我拼好的魔方，爸爸看了說(shuō)：“好，不錯，現在你要學(xué)拼兩、三面的啦!” “我一面剛學(xué)會(huì )，不熟悉�！蔽艺f(shuō)。爸爸又說(shuō)：“那有空時(shí)就多練習練習直到熟能生巧就沒(méi)問(wèn)題了”。我心里想：等你下次回家我就可以拼兩、三面甚至一整塊了，只要堅持一直玩一定能成為高手中的高手。
今天，我從拼魔方中學(xué)到了一個(gè)道理：只要有恒心，再困難的事情也可以完成的。
魔方的作文 84
星期六，我拿者5元零花錢(qián)和我的朋友去“三江”買(mǎi)我朝思暮想的模方。
來(lái)到了“三江”，我立刻帶領(lǐng)著(zhù)我的朋友來(lái)到賣(mài)魔方的地方，細心的`挑選了一個(gè)拿到售貨臺付了錢(qián)后年，高高興興地拿著(zhù)新買(mǎi)的模仿回家去。
到了家，我就迫不及待地拆開(kāi)包裝袋擰了起來(lái)�？墒�，不知是怎么回事？擰亂后就擰不回原來(lái)的樣子了，于是我很著(zhù)急，亂擰了起來(lái)，希望把魔方恢復原狀，結果弄巧成拙，魔方被擰得越來(lái)越亂了，好像再也擰不好了。在我一旁的周聰見(jiàn)了，對我說(shuō)：“任帥偉，能把魔方借我玩一下嗎？”“當然可以了�！蔽宜斓卮饝�，因為我希望周聰把魔方擰好，然后我們一起慢慢研究。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，周聰也擰得不耐煩了，最后也無(wú)能為力。我見(jiàn)周聰也放棄了，就又擰了起來(lái)，在一段時(shí)間內，我似乎掌握了一些規律，又想起奶奶從前對我說(shuō)的話(huà)：做凡事都要心平氣和，心越急越亂。經(jīng)過(guò)我耐心地研究，終于在半個(gè)小時(shí)之內復原了一面，真是功夫不負有心人，在晚上之前我終于復原6面�？珊髞�(lái)被我的弟弟又弄亂了，這次不知是怎么回事？有耐心還是復原不了，后來(lái)我才明白玩魔方不僅要有耐心，還需要有技巧和多次玩的經(jīng)驗。
玩魔方既可以鍛煉我的耐心，也可以鍛煉我的智力，真是太有意義了。
魔方的作文 85
在生活中，有的人喜歡自行車(chē)，有的人喜歡樂(lè )高玩具，有的人喜歡地球儀，還有的人喜歡帥氣的賽車(chē)，我喜歡的心愛(ài)之物，那就算媽媽給我買(mǎi)的魔方了。
它的外表有橙、藍、紅、綠、白、黃六種顏色組成，五彩繽紛的，非常好看。黑色的外邊和五顏六色的顏色搭配起來(lái)非常帥氣，讓我也對魔方更加喜愛(ài)。
記得魔方剛買(mǎi)回來(lái)的'時(shí)候，媽媽給我把魔方打亂，可是我怎么拼也拼不好，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我把魔方用力一放生氣的說(shuō)：“我不拼了，實(shí)在太難拼了�！眿寢屨f(shuō)：“堅持就是勝利”，你繼續拼吧。后來(lái)拼了好長(cháng)時(shí)間才拼了一個(gè)字母T。又拼了二十分鐘終于拼上了一個(gè)工字。哈哈！只要堅持就一定會(huì )拼好的。
現在我又拿出了我的魔方一拼，我非常自豪，因為我可以拼一個(gè)面了。我開(kāi)心的一蹦三尺高，那叫一個(gè)高興��！
雖然我只能拼一個(gè)面，可是我還會(huì )繼續會(huì )努力的，以后爭取要把六個(gè)面全拼好的。
魔方既能開(kāi)發(fā)我們的智力，又鍛煉我們的思維，我相信大家一定會(huì )喜歡上魔方的。
魔方的作文 86
7歲的時(shí)候，我看了最強大腦，里面的人復原魔方只要幾十秒或十幾秒。我很羨慕，也想像他們一樣，不過(guò)我對魔方是七竅通了六竅——一竅不通，這怎么辦？
我拿出魔方，和媽媽一起研究，上網(wǎng)查資料，看視頻，看得我頭昏眼花，媽媽比我學(xué)得快，我虛心向她請教。媽媽首先教我認識魔方：魔方有六面，前藍、后綠、左橙、右紅、上黃、下白。第一步是復原底層十字架，第二步復原T字型，第三步把魔方正過(guò)來(lái)，復原二層，第四步復原頂層十字架，最后復原頂層角塊，好，還原了！
媽媽寫(xiě)給我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)復原魔方的口決。我雙手拿著(zhù)紙條，雙眼盯著(zhù)紙條上的口決，笨拙的轉動(dòng)魔方，終于第一次復原底層，我一蹦三尺高，高高地舉著(zhù)魔方向媽媽跑去“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)医K于復原底層了�！薄罢鎱柡�，繼續努力！”
經(jīng)過(guò)多次練習，我的'手指變得越來(lái)越靈活了，口決已經(jīng)全部會(huì )背了，終于把六個(gè)面全部復原。我的心里跟吃了蜜一樣甜，媽媽給我一個(gè)大大的擁抱。
我學(xué)會(huì )復原魔方，從中深刻地認識到“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。我要繼續努力，學(xué)習高級轉法，去參加最強大腦。
魔方的作文 87
在趣味數學(xué)課上，老師讓我們選擇學(xué)習速疊杯與魔方，我原本在練習速疊杯，但后來(lái)知道班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)報魔方，于是我暗下決心，一定要為班級爭光添彩。
我在網(wǎng)上下了一些視頻學(xué)習，效果不是特別好，于是想拜師學(xué)藝，后來(lái)得知一班的高維遠，轉魔方已經(jīng)出神入化，能在短短30秒左右復原魔方，我趕緊去拜師，他答應了。
首先他教我第一步將還原黃色面梅花，將菱塊對齊中心塊向下180度，以此類(lèi)推，復原一個(gè)中心塊對好的“十”字；第二步先判斷角塊顏色再將其移到對應位置；第三步俗稱(chēng)“接小孩放學(xué)”（小孩子進(jìn)公交車(chē)站，公交車(chē)進(jìn)站，小孩子上車(chē)，小孩子回家），這三步因為我以前打下了良好的基礎，所以做起來(lái)較為容易。于是我想，后面一定也很簡(jiǎn)單，可以直接回家在網(wǎng)上學(xué)。
回到家，我開(kāi)始了學(xué)習，為了更好的記住公式，我還做了筆記呢！前面一切順利，最后一步卻出了差錯，我想“失敗乃成功之母”，我又做了記錄，大不了再做一次，反復多次，才發(fā)現原來(lái)我的`公式記錯了，簡(jiǎn)直如同晴天霹靂，但我最終沒(méi)有放棄，反復研究練習，終于成功了！
這一件事讓我深刻體會(huì )到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理！
魔方的作文 88
暑假到了，我在家里想要做一些有意義的事，于是，爸爸提出能否將魔方玩出六面。我和爸爸就買(mǎi)個(gè)很好的魔方，開(kāi)始研究起來(lái)。爸爸說(shuō)，限我一周時(shí)間玩出來(lái)。我便在閑暇時(shí)間做六面。
我按著(zhù)圖紙上寫(xiě)的步驟一步步來(lái)，可是做到了第三步時(shí)總是失敗，我就看是哪里出了錯誤。我先仔細的按著(zhù)步驟做了一遍，沒(méi)有錯，可是右面的'左中塊總是對不上，于是，我打開(kāi)電腦看著(zhù)視屏是怎樣做的，經(jīng)過(guò)一天的觀(guān)察和實(shí)踐，我克服了這個(gè)難題。終于，我將六面玩好的魔方交到爸爸的面前，爸爸高興極了，伸出大拇指說(shuō)好。就這樣，爸爸鼓勵我不要看圖紙，玩出六面。
帶著(zhù)爸爸的鼓勵，我拋開(kāi)圖紙在研究魔方。起初，到了關(guān)鍵步驟時(shí)我還是參照圖紙，就這樣，隨著(zhù)我的多次實(shí)踐，充分理解了步驟的意義，不用看圖紙了。當我不看圖紙玩出六面時(shí)，心里真是開(kāi)心，我又攻克了一個(gè)難題。
魔方就這樣在我手中，從雜亂無(wú)章到復原的六面，高興的同時(shí)也感到了一種成就感。神奇的魔方告訴我：任何事都一樣，只要下功夫、找方法都會(huì )獲得成功。
魔方的作文 89
活動(dòng)課上，我們班的童堯給同學(xué)們表演了一次還原魔方，把我們都震撼了。周末到家后，我也找來(lái)一塊魔方，把玩了起來(lái)�？墒茄芯苛税胩�，最終也沒(méi)有把魔方還原，我想放棄了。
但是我卻想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文，叫做《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，里面的爸爸啟示他的孩子在遇到困難時(shí)要保持一顆積極向上的心態(tài)，如果一條路走不通，可以尋找其他的路。想到這里，我認為魔方雖然很難還原，但肯定有一定的'方法或是規律。于是我多方打聽(tīng)，終于弄清楚了還原魔方的規律。
原來(lái)只要掌握了這個(gè)規律，反復練習，強化訓練就可以將魔方還原了。還真是這樣，帶著(zhù)對魔方的好奇，帶著(zhù)對還原規律的驗證，我開(kāi)始了瘋狂的練習，什么“左一圈”“右一圈”，什么“飛機飛上去，飛下來(lái)”，按照魔方還原的規律，我終于完成了魔方的還原，別說(shuō)心里有多激動(dòng)了�？粗�(zhù)手里被還原的魔方，我想到還好當初沒(méi)有放棄，若是放棄了，恐怕現在就沒(méi)有如此的成就感了。
生活不也是這樣嗎，當我們面臨困難時(shí)，很多人就會(huì )選擇放棄，因為他們不懂得另尋出路。就像課文當中提到的：通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣，假如你發(fā)現走這條路不能到達目的地的話(huà)，就可以走另一條路試試。
魔方的作文 90
第四組最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)了，課堂上能看到他們偶有竊竊私語(yǔ)，自習課上每次的聲浪就從他們那邊傳過(guò)來(lái)，幾次批評效果不佳，我決定讓他們選出一個(gè)最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)的人給大家表演節目。組長(cháng)把結果給我，我一看就知道里邊人情和操作成分比較大，這也是我預料之中的。我把票數最多的男生軒軒叫過(guò)來(lái)，問(wèn)他自己是否有說(shuō)話(huà)的情況，軒軒表示自己有，我問(wèn)他是否愿意接受懲罰，他稍有難色，我告訴他：“軒軒，你能承認自己的問(wèn)題便是進(jìn)步的開(kāi)始，老師知道你們組說(shuō)話(huà)的不止你一個(gè)人，也許你并不是最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)的人，但是通過(guò)這次懲罰肯定會(huì )給那個(gè)人以教育，你愿意接受懲罰么？”一聽(tīng)這話(huà),他馬上爽快地答應了.
第二天中午飯后第一節是學(xué)生休息的'時(shí)間，我還沒(méi)想起來(lái)這事呢，他們便嚷著(zhù)讓受罰者表演節目，軒軒有備而來(lái)，拿了個(gè)魔方就信步走上臺來(lái)，告訴大家他可以快速把魔方復原，只見(jiàn)他兩手并用，手指飛快地撥動(dòng)著(zhù)，同學(xué)們數到18時(shí)他已經(jīng)把魔方復原了，掌聲熱烈地響起來(lái)。我打趣他們，這哪里是被罰啊，分明是一個(gè)魔方秀嘛。心里暗自想，別混淆了他們的判斷，也不知道效果到底怎么樣。
誰(shuí)知道，第四組的問(wèn)題還真解決了，我想那些沒(méi)被揪出來(lái)的同學(xué)，可能對上臺還是有壓力的吧。
魔方的作文 91
今天晚飯后，我和媽媽在小區散步，看到有幾個(gè)小朋友在擺地攤，一看想，竟然是我幼兒園的同學(xué)師浩軒在賣(mài)玩具，只見(jiàn)他在玩一個(gè)魔方，很快就拼成一面純白色，感覺(jué)很好玩，我就在他那里買(mǎi)了一個(gè)魔方。
家里之前買(mǎi)過(guò)，因為那時(shí)候我還不會(huì )玩就沒(méi)什么興趣，這次我見(jiàn)同學(xué)玩的那么好于是我也產(chǎn)生了學(xué)魔方的念頭。
回到家和媽媽一起探討怎么玩這個(gè)魔方，我們一起看了說(shuō)明書(shū)，一共有七步：第一步，“對好第一面十字”；第二步，“對好第一面加上四個(gè)側面的T字形”；第三步，“處理第二層的四個(gè)棱色塊，對好前兩層”；第四步，“在新的黃色頂面畫(huà)十字”；第五步，“調整頂層角色塊的朝向，對好頂層黃色面”；第六步，“調整頂層角色塊順序”；第七步，“調整頂層棱色塊順序，將魔方最后還原”。
媽媽先學(xué)會(huì )了，有空就教我，我學(xué)了幾天，也學(xué)會(huì )了，魔方還原的那一刻，我無(wú)比興奮！
學(xué)會(huì )了這七大步驟，其實(shí)也才只是學(xué)會(huì )了魔方的.初級玩法；魔方還有好多高級玩法和手法，我想我有一天也一定會(huì )成為玩魔方的高手。
媽媽說(shuō)玩魔方可以鍛煉手腦配合，我以后要多練習，爭取玩得更好更好！
魔方的作文 92
"哇，太厲害了！"這是我看到堂哥能轉出魔方六面時(shí)，發(fā)自?xún)刃牡?贊嘆。我心想：如果我也學(xué)會(huì )了轉魔方，就可以像他那樣，看起來(lái)手指都在魔方上飛舞。我轉念又想：如果我學(xué)不會(huì )怎么辦？先試試吧，說(shuō)不定能成功！
我把這個(gè)想法告訴了堂哥，堂哥半信半疑地說(shuō)：“你能行嗎？”我斬釘截鐵地回答：“行”！堂哥又說(shuō)：“那好，我送你一張教學(xué)光盤(pán)，你邊看邊學(xué)吧”。我回答他說(shuō)：“好”。
于是我就邊看邊練習，知道了轉魔方一共有七大步，第一步，因為剛剛開(kāi)始接觸魔方，我看了很多遍光盤(pán)，做了很多嘗試，終于學(xué)會(huì )了！第二步，我很輕松地就學(xué)會(huì )了。第三步，我遇到了困難，“咦？”突然，我發(fā)現最關(guān)鍵的一步光碟沒(méi)有說(shuō)。我又看了十幾遍光碟，還是不懂。
當時(shí)，我有點(diǎn)氣餒了，唉！我肯定學(xué)不會(huì )了，反正這也沒(méi)什么重要的。但我又想到了一句話(huà)：你只要堅持了，就一定能成功。我靈機一動(dòng)，去網(wǎng)上查資料。結果，我終于學(xué)會(huì )把魔方還原六面了！我迫不及待地拿給堂哥看，堂哥向我豎起大拇指說(shuō)：“太棒了！”我甜甜地笑了。
經(jīng)過(guò)我反復練習，我還原的速度快了許多。這次學(xué)轉魔方，讓我懂得了一個(gè)道理：只要堅持下去，不放棄，就一定能成功！
魔方的作文 93
記得那時(shí)，鐘老師來(lái)我們班教魔方課，看著(zhù)小小的魔方，在老師手里飛快地轉動(dòng)著(zhù)，這時(shí)，我深深喜歡了魔方，纏著(zhù)媽媽要學(xué)魔方。
愿望終于實(shí)現了，媽媽給我報了魔方課。我來(lái)到了魔方教室，看到滿(mǎn)桌都是魔方，同學(xué)們都在轉動(dòng)著(zhù)魔方，“咔嚓，咔嚓”似乎在彈奏美妙的歌曲，吸引著(zhù)我的雙手，我也想加入他們的隊伍。
第一節課時(shí)，老師遞給我幾個(gè)魔方，讓我們打亂。老師拿著(zhù)魔方對我說(shuō)：“黃對白，橙對紅，藍對綠，我豎起耳朵，仔細聽(tīng)著(zhù)。腦中一片空白，可我還是努力地學(xué)著(zhù)，很快我的指法就順了。接著(zhù)，老師教我們做一朵黃色花蕊白色花瓣的小花。我邊想手邊做動(dòng)作，反反復復地試了幾次，終于成功了。
然后，老師又教我拼一面，她對我說(shuō)：“拼魔方的六個(gè)面時(shí)，要先選一個(gè)面，把這個(gè)面的十字中心拼好，讓它變成一個(gè)十字架，并且要讓它側面的`顏色相應，最后再把沒(méi)有的補上。一個(gè)面就拼好了�！蔽艺绽蠋熣f(shuō)的去做，果然拼出了一個(gè)面。我牢牢記住了如何拼好二層、三層，慢慢懂了一些。第四節課時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了六面復原。最快的時(shí)候，在51秒之內就把魔方復原，我對自己感到驕傲。
我終于明白，只要有耐心、有恒心，無(wú)論什么事都能做好。謝謝魔方給我帶來(lái)了美麗的瞬間。
魔方的作文 94
杜宇生，被魔友稱(chēng)呼為“宇神”，現四階單次中國記錄保持者，三階排名中國第三，個(gè)人三階單次練習最快成績(jì)3.41秒，曾獲得多個(gè)省級比賽冠軍，同時(shí)，二、五、六、七、金字塔、斜轉等項目的成績(jì)也在全國名列前茅。
大家可以欣賞一下大神的風(fēng)采：
8月23—25日宇神難得來(lái)哈爾濱授課，得知這個(gè)好消息，我和魔力小子社團的小伙伴們都很興奮，積極報名參加了這次課程，“宇神”針對每位同學(xué)目前的還原速度和掌握的方法都能夠有針對性的'進(jìn)行指導，通過(guò)這三天的課程，每位同學(xué)的三階速擰成績(jì)都有了較大程度的提高。
在這幾天的課程中我學(xué)到了好幾個(gè)大招，而且還學(xué)習了二階魔方的高級公式，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我不禁感概道：“真是聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)，這三天課程的收獲，要比自己苦練三個(gè)月都要多�！毕嘈磐ㄟ^(guò)大神的指導再加上課后的努力練習，我們的速擰成績(jì)一定會(huì )再上一個(gè)臺階！
至此，我們魔力小子魔方社團暑假假期共計組織了線(xiàn)上魔方比賽、參加“未來(lái)王者”夏令營(yíng)、觀(guān)看“Whywecube”魔方記錄片和大神魔方課堂四次活動(dòng)。新學(xué)期，我們要更加努力，爭取開(kāi)展更為豐富多彩的社團活動(dòng)！
魔方的作文 95
每個(gè)人都有自己喜歡的玩具，每個(gè)人喜歡的玩具也不一樣：有的人喜歡玩竹節，有的人喜歡拼字謎，有的人喜歡玩陀螺等等。我最喜歡的玩具是魔方，因為它經(jīng)常給我帶來(lái)快樂(lè )。
第一次遇到魔方是在朋友家。那時(shí)候我才四年級，對什么都很好奇。有一次，一個(gè)朋友生日，邀請我去他們家玩。那個(gè)朋友是魔方高手，經(jīng)常和別人PK。結果他贏(yíng)的多輸的少。他拿起魔方，三次、五次、兩次后又變回原來(lái)的形狀。突然，我對魔方產(chǎn)生了興趣。吃完飯別跑回家在我手機上下單。
有魔方，誰(shuí)來(lái)教？自學(xué)是不可能的！很快，我想到了一個(gè)在網(wǎng)上查的`方法。終于找到了一個(gè)叫“魔方站”的教學(xué)軟件。興奮之余，我開(kāi)始如饑似渴地學(xué)習。一開(kāi)始，我有一點(diǎn)知識。隨著(zhù)老師的分析，我恍然大悟。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的研究，我終于了解了魔方的復原過(guò)程，它似乎開(kāi)啟了一個(gè)新的世界，在這個(gè)世界里，你必須不斷挑戰自己，超越自己。后來(lái)我開(kāi)始提速。從原來(lái)的5分鐘到接下來(lái)的3分2分鐘。在這個(gè)寒假里，我終于突破了50秒！這既是我玩魔方的本錢(qián)，也是我玩魔方的肯定。我相信我會(huì )慢慢進(jìn)步的，15秒就能進(jìn)入國際比賽拿冠軍。
魔方不僅給我帶來(lái)快樂(lè )，還鍛煉了我的思維能力！
魔方的作文 96
我有一個(gè)三階魔方，但是一直放在家里。我也不知道怎么玩，有一天。我突然發(fā)現三階魔方也是很好玩的，所以我就上瀏覽器上。查了怎樣還原三階魔方的步驟，我就認真的學(xué)了起來(lái)。
第一步是先找到黃色的面。扭到像小花一樣的狀態(tài)，然后白色當花瓣。白色的下面。要是對應的顏色的話(huà)，就扭到下面，不是對應的顏色的`話(huà)。扭到對應的顏色扭到下面之后會(huì )出現一個(gè)是像十字架一樣的白色。第二部是還原底面的白色扭到。有白色的一面步驟口訣，上擰又擰下扭右扭，右擰又扭又扭下扭。還原白色面之后，我們會(huì )看到像一個(gè)梯字型的。我們的三階魔方第一層也就還原了。第三部是還原第二層。扭到相對應的顏色方塊兒。向前下樓梯是下逆下逆下順上順上。向后下樓梯是順上順上順，逆夏逆夏。這樣第二層也還原了。第四部是還原白色黃色面還原黃色面，要看黃色面是什么形態(tài)，如果是小于形態(tài)的話(huà)，那么用小魚(yú)公式一做。作孽，用力上逆夏逆夏麗麗上。如果是十字架的情況下，旋轉180度，上順，下列旋轉180度。再旋轉180度。這樣黃色面也還原了。第三層也跟著(zhù)還原了。這就是我還原三階魔方的整個(gè)過(guò)程
魔方的作文 97
這個(gè)星期，媽媽批準了我買(mǎi)魔方，我心里高興得不得了，就叫同學(xué)幫我買(mǎi)了一個(gè)。
這個(gè)魔方的樣子是：中間有個(gè)龍頭，有許多圖案圍著(zhù)這個(gè)龍頭。剛開(kāi)始玩的時(shí)候，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這類(lèi)魔方可以做出各類(lèi)的花式，我回家嘗試做這些花式，我做了很久，可是一個(gè)花式也做不出來(lái)，我有點(diǎn)沮喪，眉毛緊鎖，牙齒咬著(zhù)下唇，鼻子呼氣著(zhù)，但我沒(méi)有放棄，我又進(jìn)行嘗試。最后，我憤怒地真的想把魔方拆了，再進(jìn)行組裝。但我沒(méi)有這么做，心想：別人創(chuàng )造得出來(lái)、做得出來(lái)，難道我就不能把它擺正、擺好嗎？難道我就這樣不爭氣，這樣不出息嗎？想著(zhù)想著(zhù)，手不停擺著(zhù)、轉著(zhù)，一時(shí)還沒(méi)有轉得好。第二天，我回到學(xué)校請教同學(xué)，同學(xué)又教我技巧，我回家上網(wǎng)看教學(xué)視頻，看專(zhuān)業(yè)人士教的'公式和方法。我又進(jìn)行了嘗試，我最后漸漸成功做出了基本的招式：“鐵三角”、“四海一星”和“十字式”……我連基本最難的一招“獨擋一面”也破解了，當時(shí)，我高興得不得了，一蹦蹦得很高。但還有許多難的招式，而且越快越好。
我從中明白了：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！钡牡览�，也知道了世上沒(méi)有什么難事，只要用心去做就能攻破它。
魔方的作文 98
我有一個(gè)魔方，那是我最近在家里表現好，媽媽送我的禮物。魔方顧名思義，它是方形的，又很神奇，所以叫魔方。它有六個(gè)面，每個(gè)面一種顏色，所以有六種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、白和藍。它摸上去很粗糙，可能是防滑的。
玩魔方，首先要把幾個(gè)面的顏色打亂，然后把被打亂顏色的小方塊擰成六個(gè)面都一樣的顏色�？墒�，最初我只能在一個(gè)面上擰出顏色一樣的四小塊。然后我又研究出“旋轉避讓”的方法，能在一個(gè)面上擰出五個(gè)小塊顏色一樣的“T”字形。最后我就擰出顏色完全一樣的`一個(gè)面了，當時(shí)別提我有多興奮和驕傲了，拿到媽媽面前炫耀了好半天！不過(guò)讓人遺憾的是，直到現在，我也沒(méi)有研究出如何把每個(gè)面的小方塊都擰成一種顏色的辦法。
每當作業(yè)做完，我就會(huì )去玩魔方，努力地探索魔方的秘密，希望有一天能拼出兩個(gè)面都一樣的顏色來(lái)。每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )想起科技館里的機器人，它們玩魔方可真是神速呀！我希望下次到科技館時(shí)，把我的魔方帶給機器人擰，那該多好��！
我很喜歡媽媽送我的這個(gè)禮物魔方，只要有空我就會(huì )研究它，有時(shí)候作業(yè)沒(méi)有做完，我也擋不住它的誘惑，結果少不了被媽媽一頓批評……唉！誰(shuí)讓我愛(ài)玩魔方呢！
魔方的作文 99
每個(gè)人都有每個(gè)人的拿手好戲。我最得意的拿手好戲便是玩魔方。
在一次六一兒童節上，我拿出了我珍藏的三階魔方，有的同學(xué)便慫恿我去轉一次，我自信卻又微表驕傲地說(shuō)了聲“好��！”說(shuō)著(zhù)便打亂了原來(lái)六色的魔方。我馬上拿起魔方開(kāi)始表演十字、小花、對角……兩分鐘過(guò)后，一個(gè)完好如初的魔方便出現了大家眼前，大家“哇”的驚嘆了一聲，便問(wèn)我是怎么學(xué)會(huì )的，我不好意思地笑了笑，然后講起了我的學(xué)習經(jīng)歷。
在剛學(xué)習魔方的時(shí)候，魔方對我而言是遙不可及的，那時(shí)我好不容易摸爬滾打也只拼出了一面，在老師的教導下，也頗為難懂。我的希望跌入了谷底，而且有時(shí)在拼時(shí)，經(jīng)常拼著(zhù)拼著(zhù)就想起了“�；丶铱纯础�，使我不得不重新開(kāi)始。
當我正準備放棄時(shí)，我打開(kāi)了電視，剛好放著(zhù)“最強大腦”上面王鷹豪先生的'表演，他幾秒便擰完了一個(gè)魔方，我看得羨慕不已，和他相比我實(shí)在還差得太遠！強大的求知欲促使我又開(kāi)始了新一輪的刻苦練習。
在學(xué)魔方的過(guò)程中，剛開(kāi)始確實(shí)會(huì )很枯燥無(wú)味，但時(shí)間久了，當我攻克了一個(gè)又一個(gè)難題，便有了自豪感。這也讓我明白了一個(gè)道理，堅持不懈，一定能成功。
魔方的作文 100
我有一個(gè)魔方，這一個(gè)魔方是我在我十一歲的時(shí)候我的姐姐送給我的。模仿著(zhù)一個(gè)東西呀，非常的奇妙，這一個(gè)小小的正方體，如果不仔細研究連大人都不會(huì )玩或搞不懂其中的奧秘。
先簡(jiǎn)單介紹一下吧！魔方，有三階魔方、四階魔方、三角魔方等等，魔方一共有六種顏色，分別是白、黃、藍、綠、橙、紅這六種顏色。玩法很簡(jiǎn)單，要先把全部的面打亂，然后再復原。但是這么簡(jiǎn)單還是有人不會(huì )。如果有的'人不會(huì )，一旦打亂就有可能再也拼不好了，雖然買(mǎi)魔方的時(shí)候別人給的有圖紙但那些圖紙太難了，研究很長(cháng)的時(shí)間也研究不出來(lái)。
這一些魔方也是有規律的，如果你一直重復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，那重復幾次之后就會(huì )回到打亂的那個(gè)形狀上。一個(gè)面上有九個(gè)格子，有三橫排每橫排有三個(gè)格子，有三豎排每豎排有三個(gè)格子。在魔方上我在網(wǎng)上查過(guò)一些關(guān)于玩魔方對身體有哪些好處：魔方可以開(kāi)發(fā)人體的動(dòng)手能力，還有益于大腦更健康。
其實(shí)我玩魔方也很好，最快用三四分鐘拼好，如果想來(lái)和我pk一下，那就來(lái)吧!
魔方的作文 101
在上一次，我費了很大的功夫，終于把魔方第一步拼好了。之后又陸陸續續學(xué)完了后面的幾步，我現在可以快速的將整個(gè)魔方還原了！我非常開(kāi)心，又get了一項小技能。
可不要以為我拼魔方是輕輕松松、隨便一拼就能拼好的呢，也不要以為我拼魔方的.過(guò)程就是一帆風(fēng)順的，我中間可是遇到了不少攔路虎。
第一個(gè)攔路虎，是在魔方的第二步。我在拼這一步時(shí)，攔路虎也在和我一起拼，導致每次我拼這一步的時(shí)候拼好一個(gè)塊又彈出來(lái)一個(gè)塊。
第二個(gè)攔路虎，是在魔方的第三步，每次我拼到這一步時(shí)，那個(gè)攔路虎就會(huì )來(lái)“搗亂”。讓我一直拼錯。害得我每次都要重新拼再重新拼。
第三個(gè)攔路虎，是在魔方的第五步。我每次拼完第五步，準備拼第六步的時(shí)候，都有可能出現一種情況：角塊顏色不一樣，如果角塊顏色不一樣，那就根本沒(méi)辦法拼第六步。所以每次出現這種情況的時(shí)候，我就得做兩次甚至更多次第六步，增加了不少麻煩。
學(xué)習魔方就是在不斷克服一個(gè)又一個(gè)的攔路虎中完成了。從中我也學(xué)習到，有困難不可怕，想辦法克服它。
魔方的作文 102
昨天，我爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)魔方，魔方有六個(gè)面，每面有九個(gè)一模一樣的格子。爸爸說(shuō)我只要把一面拼好就不錯了。
我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原模方，這個(gè)事情是輕而易舉的，可沒(méi)想到結果一面也沒(méi)搞出來(lái)，反而更亂，有時(shí)一面明明快拼好了，就剩下一個(gè)，結果，這一個(gè)移上去，另外兩個(gè)又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼裝起來(lái)。正當我快要心灰意冷的時(shí)候，媽媽見(jiàn)了，連忙過(guò)來(lái)勸說(shuō)：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，就是個(gè)聰明的孩子�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，冷靜下來(lái)。在說(shuō)明書(shū)上看了一些關(guān)于玩魔方的方法，果然玩魔方是有規律的`，我確定好中心，再加上多加練習，我的速度進(jìn)步也是比較快的。有時(shí)能20多秒就好了，我欣喜若狂，我學(xué)會(huì )了拼魔方。
經(jīng)過(guò)這件事我終于明白了，不管做什么事，只要堅持到底就一定會(huì )成功。也許有一天我也會(huì )成為一名魔方高手。
魔方的作文 103
在我這個(gè)年紀，恰好是我一生中最開(kāi)心的時(shí)候。我對什么都只有一顆善良的心，卻沒(méi)有足夠的耐心。這時(shí)，一個(gè)看似很小的魔方徹底改變了我。我第一次玩魔方是在十歲的時(shí)候。有一天看到爺爺在桌邊專(zhuān)注地轉動(dòng)魔方，我特別好奇，心想，嗯？這個(gè)五顏六色的小廣場(chǎng)是什么？于是我求爺爺教我玩魔方。一開(kāi)始我覺(jué)得很有意思，但是玩了之后就不懂了，也就不會(huì )了。我開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)意思。爺爺看到了，非常熱情地對我說(shuō)：“你要有耐心。學(xué)了一半也不能放棄。想想吧。羅馬不是一天建成的！”聽(tīng)完這話(huà)，我即將熄滅的火又燃燒起來(lái)，我繼續拾起魔方，開(kāi)始琢磨它的奧秘。每次看到都眼花繚亂，總是拼一張不完整的臉，但也正是因為這樣，更好地激發(fā)了我學(xué)好它的決心。雖然一開(kāi)始對魔方不熟悉，但還是堅持每天鞏固。先練一步再愿意進(jìn)軍下一步。只是一步一步摸索，成功還原了一個(gè)魔方！這次成功激勵了我。從此興趣大增，放不下�，F在，經(jīng)過(guò)多年的'刻苦練習，終于能彈得比爺爺好了。魔方不僅讓我更有耐心和毅力，也讓我明白只有堅持不懈地與困難抗爭，才能取得最終的成功。這個(gè)原則會(huì )一直伴隨我成長(cháng)。
魔方的作文 104
在星期四的數學(xué)課時(shí)，我們班展開(kāi)了一場(chǎng)“大戰”，那可真可以用“指尖上的戰爭”來(lái)形容。
原來(lái)，今天是我們魔方班級大戰，要決出前十強呢！在賽前的暑假，我們就摩拳擦掌，躍躍欲試了。有些同學(xué)還特地去魔方培訓機構深造了幾天，提高了還原速度�，F在，就讓我們把鏡頭轉向比賽現場(chǎng)吧！
星期四，數學(xué)課。各位選手都就位，鴉雀無(wú)聲。突然，老師的“開(kāi)始”口令，像平地驚雷，顯得特別響亮。霎時(shí)，“沙沙”的`擰魔方聲一起灌入我的耳朵。40個(gè)人擰魔方，聲音不絕于耳。這連續的聲音使我的心“怦怦”地跳了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，魔方大神沈楚翔以他的神速完成了六面的還原，拔得頭籌。隨后，陳梓諾等人也緊隨其后。我的心里一緊，不由得加快了速度�？諝庵泻孟駨浡�(zhù)一股殺氣。
看著(zhù)完成的人數越來(lái)越多，我皺起了眉頭。又看看沈楚翔那歡天喜地的樣子，我非常不開(kāi)心。不知不覺(jué)中我也擰完了。同時(shí)也有三位同學(xué)擰完，我們一起沖了上去。結果，我被擠到了后面，成了第九名，暗喜自己仍在十強內。最終，沈楚翔以49秒的成績(jì)技壓群雄，獲得了獎勵。
這次魔方賽，我發(fā)現我的速度還是有點(diǎn)慢，前幾名都很優(yōu)秀。我以后一定向“大神”們學(xué)習，爭取速度更快一點(diǎn)！
魔方的作文 105
今天我為大家介紹一個(gè)神奇的魔方，這個(gè)魔方是一個(gè)正方體，六個(gè)面都是不一樣的顏色，分別是黃、紅、藍、白、綠、橙六種顏色。我們可以將魔方的正方體分成五十四個(gè)小面。制作魔方的材質(zhì)是塑料和膠，這樣設計的原因是輕便小巧、便于攜帶，隨時(shí)隨地都可以玩魔方了。
魔方到底怎么玩呢?魔方上面的小塊可以通過(guò)扭動(dòng)，隨意的變換位置，又由于魔方材質(zhì)的特殊性，使得魔方可以無(wú)障礙的扭動(dòng)。玩家可以通過(guò)自由地扭動(dòng)魔方，使它的六個(gè)面恢復到六種統一的顏色。但是，不懂得一定的技巧和規律是很難使魔方完全歸位的。有些人總結出了玩魔方的公式，可以使一些新手玩家在相對較短短的時(shí)間內學(xué)會(huì )擰魔方的'方法，但是這無(wú)異于走捷徑，如果要是深入體會(huì )玩魔方的樂(lè )趣的，推薦大家自己多嘗試多總結，靠自己思考來(lái)旋轉魔方。
如果說(shuō)魔方僅僅是一個(gè)玩具，是非常不恰當的。因為它能啟迪和開(kāi)發(fā)人的思維能力，促使我們去真正的思考，從而感受到發(fā)掘的樂(lè )趣和成就感。是人們在工作和學(xué)習之余，放松身心，啟發(fā)大腦的好玩伴。
我有一個(gè)三階魔方和一個(gè)五階魔方，它們陪我度過(guò)了許多愉快的時(shí)光，它們是我的玩伴，更是老師，教會(huì )了我許多道理和規則。希望大家也能擁有自己的魔方。
魔方的作文 106
我有個(gè)特別精致的魔方，它們是三階魔方，每個(gè)面都有紅色、橙色、黃色、綠色、藍色、白色等。我喜歡這種魔方。
有一次，我和媽媽去超市場(chǎng)里時(shí)，我發(fā)現玩具店有形狀的魔方，如有：金字塔魔方、二三四五階魔方……等。我挑了好幾次終于挑好魔方了，它是第三階魔方。買(mǎi)完后我打開(kāi)時(shí)發(fā)現里面有個(gè)小紙條我猜是個(gè)說(shuō)明書(shū)，我讀完說(shuō)明書(shū)后，我真想給媽媽打亂，我來(lái)媽媽的身邊，我拿了魔方給媽媽打亂一下，媽媽打亂完之后我拿起魔方仔細觀(guān)察。觀(guān)察完后，開(kāi)始玩了起來(lái)，我玩了半天也原不出來(lái)，我后悔極了。我終于想出了一個(gè)辦法，我拿了手機時(shí)，開(kāi)始找應用商店搜出魔方教程，下完載之后，我打開(kāi)魔教程時(shí)。我找視頻時(shí)，我找視頻魔方怎么還原，終于找到了，我看了一會(huì )魔方還原的公式，終于看完了，我拿起魔方開(kāi)始玩了起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，終于玩完了，復原了。好開(kāi)心呀！我終于成功了！
我喜歡魔方，我看見(jiàn)電視上的'人有二十階魔方，但不大不小，很合適，我要多加練習喲！
魔方的作文 107
從前年開(kāi)始，我就一直在學(xué)魔方。我學(xué)了許多種不同的魔方，各式各樣，有最簡(jiǎn)單的三階魔方，也有千變萬(wàn)化的變形金剛魔方，還有奇形怪狀的招財貓魔方……
有一天，教官說(shuō)：“下節課把三階魔方帶過(guò)來(lái)，我們要進(jìn)行一次比賽�！蔽乙宦�(tīng)，心里不由得緊張起來(lái)。我已經(jīng)好久沒(méi)練三階魔方了，還能保持在四十幾秒嗎？一回到家，我就開(kāi)始反復練習，練了很久，我想：這一次我肯定能取得一個(gè)好成績(jì)。
該來(lái)的總是會(huì )來(lái)的。過(guò)了一個(gè)星期，比賽開(kāi)始了。隨著(zhù)教官的.一聲令下，大家都在認真地擰著(zhù)魔方，可是我還是太緊張了，公式做了一半，就忘記到哪一步了。但很快，我又繼續了。剛準備繼續，就有人好了，隨后就是第二、第三、第四。到了第五名，我才做完。我有點(diǎn)不甘心，但也沒(méi)辦法，下一輪努力吧！
第二輪，我盡量不讓自己緊張，心想：這只是一次測驗，不是比賽，不要太緊張！嘿，還真的管用，不太緊張了，還得到了第一名呢！
第三輪，也就是最后一輪。這一輪，我不再緊張，但也只得了第二名。雖然我的速度也不賴(lài)，但是和只用了25秒的王子聰比的話(huà)，還是棋輸一著(zhù)呀！不過(guò)我相信，只要我更加努力，總有一天會(huì )超過(guò)他的！
魔方的作文 108
這周我學(xué)會(huì )了二階、三階魔方，每天感覺(jué)無(wú)聊的時(shí)候就會(huì )拿出來(lái)玩一玩，時(shí)間長(cháng)了感覺(jué)有些無(wú)聊，于是，我又下定決心學(xué)習四階魔方。
四階魔方比三階魔方稍微大一些，有六十多立方厘米大小，難度也比三階魔方高，一分鐘能還原的就算是高手了。
剛開(kāi)始拼的時(shí)候，感覺(jué)有些困難。由于它的個(gè)頭較大，所以旋轉起來(lái)不太靈活，我先把底面白色拼好了，聽(tīng)老師說(shuō)三階魔方的公式同樣適用于四階魔方，過(guò)了兩分鐘，我把一二三層都拼好了，接下來(lái)要拼頂面了，老師說(shuō)過(guò)遇到不同的情況要用不同的公式隨機應變，經(jīng)過(guò)我的.不斷嘗試，頂面終于拼好了，現在只剩下第三層了，這是最難的也是最關(guān)鍵的一層，它的公式特別長(cháng)，沒(méi)有一個(gè)少于十步的，我緊張的滿(mǎn)頭大汗，每轉一步都十分謹慎，嘴里不停的嘀咕著(zhù)魔方公式，生怕哪里出了錯。終于，第三層順利拼好了，我松了一口氣，看著(zhù)被復原的魔方，我發(fā)自?xún)刃牡男α恕?/p>
通過(guò)學(xué)習四階魔方的事情，我明白了遇到困難不能氣餒，只要努力就一定會(huì )找到解決問(wèn)題的辦法。
【魔方的作文】相關(guān)文章：
魔方的作文12-07
學(xué)魔方作文10-07
神奇的魔方作文05-09
玩魔方作文11-25
學(xué)魔方的作文12-10
魔方比賽作文11-06
魔方達人作文01-28
精華學(xué)魔方作文12-09
有關(guān)學(xué)魔方作文11-01