【精品】舞蹈作文18篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的【精品】舞蹈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
舞蹈作文 1
我擅長(cháng)舞蹈，但是我沒(méi)有上過(guò)一節舞蹈課。不對，我還真上過(guò)一節舞蹈課，而且不要學(xué)費，那我是偷偷上的一節課，想想就好笑……
那次，我跟爸爸媽媽來(lái)到了一個(gè)小區門(mén)口賣(mài)西瓜，爸爸媽媽賣(mài)西瓜，而我卻太無(wú)聊。媽媽就讓我到隔壁的亭子里玩。我聽(tīng)了，便馬上跑了過(guò)去，在亭子里，有老年人練太極的，其他的運動(dòng)量太大，他們做不了；有中年人休閑娛樂(lè )，中年人知道享受；青年人則在玩著(zhù)手機，都是”低頭族“。我突然聽(tīng)到了音樂(lè )聲，我隨聲尋去，看到了天樂(lè )舞蹈訓練班幾個(gè)醒目的大字。我趴在窗口，欣賞著(zhù)舞蹈，一會(huì )兒音樂(lè )停了，我還陶醉在其中。忽然，一個(gè)溫柔的聲音把我從舞蹈中叫醒“小朋友，你是舞蹈班的嗎？你進(jìn)來(lái)吧！學(xué)學(xué)舞蹈�！�
我躡手躡腳地走進(jìn)去，只見(jiàn)里面有許多大姐姐，聽(tīng)她們的口氣，已經(jīng)是“老將軍”了，果然今天見(jiàn)識了。我跟著(zhù)他們慢慢地學(xué)了幾個(gè)動(dòng)作。音樂(lè )開(kāi)始，先是一個(gè)姿勢，我就跟著(zhù)老師抬起了雙手，在頭頂上做了一朵花，又把腳尖繃直，踢了出去。老師說(shuō)我還是很有天賦的，這句話(huà)令我信心百增。我的`動(dòng)作完全放開(kāi)了，不斷地挑戰更難的動(dòng)作。最后，我的前面幾個(gè)動(dòng)作已經(jīng)做的很好了，休息了一會(huì )兒，我又想跳了，但是“計劃趕不上變化”。
“莎莎，你在哪里，快回來(lái)。莎莎，我們要回家了！”我就只能依依不舍地離開(kāi)了舞蹈教室。老師對我說(shuō)以后還是可以過(guò)來(lái)玩，她隨時(shí)歡迎我，我才肯放心地走。這次的舞蹈課既讓我開(kāi)心，又留有遺憾。
舞蹈作文 2
夏天不僅有炎炎烈日，還有涼爽的天氣。
今天的天氣格外的涼爽。清晨，我和媽媽早早的來(lái)到物探禮堂，一進(jìn)禮堂，正面寫(xiě)著(zhù)八個(gè)大字“放飛夢(mèng)想，綻放美麗”這是我們暑期舞蹈班的主題。
人到了差不多時(shí)，于老師先帶著(zhù)我們在舞臺上踩踩點(diǎn)，熟悉一下各自的位置，一年級的舞蹈——基本功排在第五個(gè)節目，熟悉完，我們便坐在座位上等待演出。
第一個(gè)節目是高年級的姐姐舞蹈，特別是基本功表演，好厲害;空手側翻，舞步輕盈，滾后臉整齊一致，特別是“金雞獨立”能站好幾分鐘，腿和腳都繃直繃直的，看得大家直鼓掌。接下來(lái)是幼兒園的小朋友，踢腿，撇差，翻滾，那一招一式認真的引來(lái)家長(cháng)們一陣陣的贊許，掌聲不斷。
快到我們了，提前做準備�？焐蠄�(chǎng)時(shí)，于老師交代我們不要緊張。到了舞臺中央，緊跟著(zhù)音樂(lè )的鼓點(diǎn)，看著(zhù)于老師的手勢，側翻過(guò)了，前橋過(guò)了，踢腿一致，滾后臉?lè )^(guò)了，掌聲起來(lái)了，半空下大腰3分鐘所有一年級舞蹈班的堅持下來(lái)了!(于老師的手勢變成了鼓掌)接下來(lái)跑打側翻，下大腰變滾后臉舞步一致，最后以?xún)?yōu)美的造型告別舞臺。一下舞臺，于老師抱著(zhù)我們說(shuō)，“真棒!”我們一個(gè)個(gè)都高興的樂(lè )開(kāi)了花。接下來(lái)我們一年級的《小紅帽》，《茉莉花》表演的`輕松自如。
一個(gè)月的苦練，所有的汗水和淚水就為這舞臺上的十分鐘。這是我們的小夢(mèng)想，和奧運會(huì )上的運動(dòng)員們得大夢(mèng)想，堅韌不拔，堅持不懈的努力還相差很遠，用我們的堅持和努力向奧運會(huì )上的運動(dòng)員學(xué)習!
舞蹈作文 3
我是一只潔白的貓，潔白到連細微的灰塵飄落在我身上，我都能看到。
那是一個(gè)黑色星期天，我的同伴和我分開(kāi)了。我知道，離開(kāi)是必要的，我早就做好了心理準備。遠遠看著(zhù)他們悲戚戚地擁抱著(zhù)，我有些鄙夷。
我一個(gè)貓走在大街上，圣潔的我備受矚目�！芭�，天哪，多可愛(ài)的小貓��！”“真可愛(ài)，不過(guò)身上肯定會(huì )有細菌，寶寶不要去碰它！”
真無(wú)趣！我跳上墻，在磚塊、瓦片、塑料這些材料上踩來(lái)踩去。他們發(fā)出吱嘎吱嘎的聲音，難聽(tīng)極了。上面布滿(mǎn)了灰塵，把我的白皮襖弄臟了。我不喜歡我的白皮襖，變灰色最好。我喜歡骯臟，這身白色的衣服硬是拖了我的后腿。
夜幕降臨，傍晚時(shí)分。夕陽(yáng)西下，那陽(yáng)光消失的地方就是我的歸宿。我知道，我已經(jīng)三歲了，我只有九年的時(shí)間了。加把勁兒，在十二歲那年，闖出一個(gè)完美貓生！
Oh，my god！是誰(shuí)抱起了我？是一個(gè)十八歲的姑娘？還是一個(gè)八十歲的老太？“小貓咪，小心著(zhù)涼，夜深了，和我回去吧！”一個(gè)輕柔的聲音響起。她把我抱回她溫暖的家，把我放在她的浴缸里，給我洗澡。等等，洗澡��？不要啊，我是只公貓！我不要洗澡！我的灰皮襖！我好不容易弄臟的白皮襖！
我被強迫性的洗完澡后，她把我放在一個(gè)小小的.貓窩里，還叫里面三只母貓出來(lái)。她們前一秒在女孩的目光下對我溫和有禮，后一秒就伸出爪子想要撓我。
夜深了，越來(lái)越深。女孩睡覺(jué)了。三只母貓打著(zhù)難聽(tīng)的噪音——呼�！檬鞓O了。我悄然離去，在所有人都睡覺(jué)的時(shí)候，我咬著(zhù)一只大雞腿溜走了。幸福沒(méi)有使我快樂(lè )，黑夜才是專(zhuān)屬于我的舞臺。在黑夜，我為所欲為。
我是一只潔白的貓，我的舞臺是黑夜。
舞蹈作文 4
醒來(lái)時(shí)，清晨六點(diǎn)，窗外飛雪如花。
有一股莫可名狀的欣喜，我想肆無(wú)忌憚的大聲把它喊出來(lái)。
屋外，雪花鋪天蓋地的通透，異樣華美。你知道，這樣的美麗無(wú)發(fā)抗拒。雪花飄飄灑灑，靈動(dòng)的落下，落下。高樓大廈在微弱的晨曦里站成孤獨，白日里的叮叮當當車(chē)水馬龍已埋在雪下。有人說(shuō)雪從空中落下來(lái)，一生就草草收場(chǎng)了，可是，請相信，他們落下來(lái)時(shí)是自由的，因為那是一次飛翔。夜里一場(chǎng)荒蕪而驚悸的夢(mèng)魘，襲來(lái)說(shuō)不清道不明的壓抑，左手揮出去，糾纏不清的曲線(xiàn)仍在指間繚繞，而所有的一切已在這茫茫大雪中消散得微不足道了。
醒著(zhù)，哭了又笑了，這就是我所有的秘密。沏一杯清茶，倚窗而望，或許可以淺酌低歌，可我不忍喝掉這種感覺(jué)，那麼干脆出去走走。
劉亮程說(shuō)“本來(lái)該下在全世界的雪，卻仿佛下在我一個(gè)人身上�！钡芨吲d，如果這些透亮的精靈只是為我而下。我用了十年去尋找，十年去等待，最在這個(gè)黎明迎接它的到來(lái)，告訴我一些道理。
在這場(chǎng)絕美的演繹中，任何人無(wú)法站立，只能舞蹈。
舞蹈，在雪中，踏著(zhù)細碎而閑散的.腳步。
舞蹈，在雪中，和著(zhù)輕盈而雀躍的節拍。
舞蹈，在雪中，感受踏實(shí)而健康的喘息。
雪花紛紛，試圖隱天蔽日�；厥�，佇足，大雪被踩成了爛泥，留有我們深深淺淺的足跡。不知為什么總要回頭，望穿風(fēng)雪，望極春愁。前方深雪里，多少繁花爭艷。飛雪連連，沉淀出一幅迷人的畫(huà)卷。
面向朝陽(yáng)我有奔跑的沖動(dòng)，為這期待已久的雪，為這神秘未知的世界。天地里我想我還是個(gè)孩子像匹歡騰的馬兒，咬斷韁繩，奔向遠方，虔誠的，不帶任何行囊。
我守望著(zhù)我的皚皚白雪，伸出十根手指，掐指一算，這大概是上帝寫(xiě)下的一句詩(shī)文，像是冥冥中定了契約，我須一遍一遍不厭其煩的吟誦，如泣如訴。我知道，這是個(gè)感傷的季節，因為定會(huì )有溫暖的季風(fēng)將雪吹化。轉過(guò)身，想起那些消失了的和正在消逝的東西，心頭隱隱作痛，可我想，那些新的東西更令我心生歡喜，于是決然前行，義無(wú)反顧。
舞，舞，舞，迎著(zhù)雪花。
一覺(jué)醒來(lái)，世界全變了。
舞蹈作文 5
相信大家都聽(tīng)過(guò)芭蕾、恰恰、拉丁舞、倫巴舞，大家應該都很熟悉，但是“太行茉莉”這種舞蹈大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？可能大家都不熟悉，但是有這種舞，我們班有跳這種舞的高手！那是白。如果學(xué)校想選跳太行茉莉的人去區里比賽，去市里，我強烈推薦她！她一定能拿回一等獎！白是個(gè)活潑的小女孩。她又高又瘦又黑。她有一雙大眼睛，翹鼻子和櫻桃小嘴。真的很可愛(ài)！別看她相貌平平，沒(méi)什么特別的，但你要知道，人不可貌相！我們的小柏樹(shù)有特殊技能！
就像有一次老師選一個(gè)會(huì )唱歌跳舞的'人才，大家選白，老師讓白上臺炫耀。只見(jiàn)白快步走上講臺，面對大家，深吸一口氣，看她的樣子就知道她胸有成竹。白背過(guò)身，盤(pán)腿而坐，大叫：“12345678……”當她大喊：“22345678”時(shí)，她在地上跺著(zhù)腳，轉過(guò)身體，做了一個(gè)華麗的180度轉彎。她的手微微向上，一只手慢慢下垂，真像一尊玉雕觀(guān)音。
然后她做了很多漂亮的動(dòng)作。全班同學(xué)都津津有味地看著(zhù)，只見(jiàn)白的手支著(zhù)，腿翹著(zhù)，身子卻輕盈地飄著(zhù)。全班目瞪口呆，忍不住發(fā)出一陣唏噓。這時(shí)白又盤(pán)膝而坐，突然拍了拍地下的雙手，在地上跺了跺腳，站了起來(lái)，向大家鞠了一躬，然后回到了自己的座位上。大家都沉迷于優(yōu)雅的動(dòng)作，久久沒(méi)有聲音。這個(gè)偉大的舞者名副其實(shí)嗎？你認識她嗎？
舞蹈作文 6
小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去看舞蹈表演，看著(zhù)那些舞者優(yōu)美的舞姿，不覺(jué)心生羨慕�？偦孟胫�(zhù)自己就是他們在舞臺上隨心所欲地舞動(dòng)，在不知不覺(jué)中我與舞蹈結下了不解之緣，開(kāi)始了我的舞蹈生涯。
無(wú)論春夏秋冬，每個(gè)周末我都要去學(xué)舞蹈，上完課，我都要抽出時(shí)間練習。經(jīng)過(guò)幾年的苦學(xué)，我學(xué)會(huì )了很多舞蹈動(dòng)作。
有一次，老師讓我去參加一個(gè)表演，說(shuō)是讓我表現一下自我，順便去練一練膽子。因為這是我第一次上臺表演，所以有些緊張。在上臺前，我的心中忐忑不安，總是無(wú)法調整出好的心態(tài)。開(kāi)始表演了，強烈的鎂光燈直射下來(lái)，就像一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過(guò)氣來(lái)，我更緊張了。當我看到臺下那么多人的.目光聚集在我的身上，原本就擔心的我一下子忘了自己的動(dòng)作，只是傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽(tīng)到的音樂(lè )就像奔流的河水，輕快而愉悅。這時(shí)老師在幕布旁不斷地鼓勵我，小聲的說(shuō)：“相信自己，你一定能行!”我深深吸了一口氣，很快鎮靜下來(lái)，微笑著(zhù)走上了舞臺。一上臺，我一只腳尖輕點(diǎn)著(zhù)節拍，臂膀在和著(zhù)節奏微微晃動(dòng)，一雙手像撫弄著(zhù)碧波那般輕柔，劃動(dòng)在胸前。我腰里的那條彩綢，忽上忽下，忽左忽右地舞動(dòng)著(zhù)，整個(gè)身子像在水上漂浮，如在空中飛舞的一只彩蝶。時(shí)而春燕展翅、時(shí)而彩蝶招展、時(shí)而魚(yú)兒游蕩，顯得瀟灑、舒展、優(yōu)美。
終于，我在觀(guān)眾們的掌聲中退下來(lái)了。這一次的表演，使我終于明白，我的努力是沒(méi)有白費的。我愛(ài)舞蹈，是它讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，陶冶了我的情操。
舞蹈作文 7
“轉啊，轉啊，轉啊，轉繩子，轉花樣真好玩！你翻雞爪，我一個(gè)個(gè)翻面……”每當聽(tīng)到這首兒歌，我總會(huì )想到翻花繩的樂(lè )趣。
今天老師給了我這個(gè)機會(huì )。我們來(lái)玩“花繩”。翻花繩又叫“斷股”、“翻繩”、“翻線(xiàn)”、“采花繩”。這出戲也很奇怪：第一，翻繩，數數，翻幾個(gè)花樣，多少花樣，多的是贏(yíng)家，少的是輸家。
“開(kāi)始”老師下了一道命令，給我們送來(lái)一根紅色的長(cháng)羊毛繩。我開(kāi)始打結。我先把毛線(xiàn)的兩頭對折，用食指捏緊，用食指圈起來(lái)，把頭揉進(jìn)圈里，用力一拉，結好了！
我撐起打結的線(xiàn)，輕輕轉動(dòng)中間三指，用中指撥弄對方的線(xiàn)，一幀就完成了�？粗�(zhù)他的同伴，他似乎很緊張。他想了一會(huì )兒，然后用食指和拇指把中間的兩個(gè)叉子舉起來(lái)，圈了下去，出現了一個(gè)面條。呵呵，這是我最好的了，想著(zhù)想著(zhù)，我忍不住笑了。輕松勾、拉、提、握、翻�？粗�(zhù)同伴，他好像遇到了難題，皺著(zhù)眉頭，想了一會(huì )兒才做完。
在我們的控制下，這根繩子上下左右，變成了漁網(wǎng)和面條。同伴的招數越來(lái)越新穎，讓我忙得幾乎應接不暇。
再看看大家，都在不斷的對比！翻過(guò)來(lái)！過(guò)了一會(huì )兒，我笑了笑，皺了皺眉頭，但還是不停的轉！比��！班上有一個(gè)生動(dòng)的`場(chǎng)景。
比賽結束了，我們組贏(yíng)了。感覺(jué)很開(kāi)心，心情很好！
比賽以笑聲結束。翻花繩不僅能讓我們感到快樂(lè )，還能鍛煉眼睛和手的協(xié)調能力，提高手的精神和活動(dòng)能力以及大腦的思維能力。它也和爺爺奶奶一起度過(guò)了快樂(lè )的童年。
我喜歡花繩。
舞蹈作文 8
我喜歡美的扎實(shí)的花，像百合、木棉等，在微風(fēng)中它不會(huì )有任何的動(dòng)作，但是我也喜歡讓人愁的花，花瓣似乎是透明的，看著(zhù)它們被雨水打落的花瓣，著(zhù)實(shí)讓人心疼，像桃花、杏花、三色堇或者是波斯菊，擁有著(zhù)透明的花瓣。
花的顏色和線(xiàn)條還是比較“實(shí)在”的�；ǖ南�，卻是一種“虛”和“實(shí)”之間的存在。有的花，像白玉蘭是葷的，香得讓人無(wú)法自拔；有的花像茉莉是素的，在人不注意時(shí)散發(fā)出淡淡的清香；有的花，像水仙，一株水仙的倒影，簡(jiǎn)直是一塊明礬，可以把一池水都弄得干凈清澈；有的花，也會(huì )讓人著(zhù)急，就像是梔子花，總是在風(fēng)和日麗的時(shí)候才香得出來(lái)，知不道什么時(shí)候就會(huì )沒(méi)有了。
樹(shù)上的花是芭蕾舞，花們踮起腳尖，在樹(shù)枝練習著(zhù)大跳；在綠葉上學(xué)習著(zhù)轉圈。
踢踏舞是爬藤花，像九重蘿、茶蘼、紫藤，乃至牽�；�，都有一種走到哪里就跳到哪里的`身影。讓人看不清它們的腳。它們都有各自的風(fēng)格，牽�；ㄓ兴约旱牟椒�，九重羅有它自己的舞姿。
如果有什么花可以稱(chēng)之為鋼管舞，那必定是曇花。它是一種視覺(jué)的沖激，體現出鋼管舞的動(dòng)作細節和力度的美。
拉丁舞中的牛仔如果用花來(lái)比喻的話(huà)，大概可以像仙人掌花，高大嚇人，刺多花少。一根根大刺像牛仔踢腳時(shí)的影子——當然好的仙人掌花還是漂亮得要命的。
我所夢(mèng)想的花是那種清晨大聲把你叫醒的梔子花，或是走過(guò)郊外時(shí)，讓人架不住的油菜花。
讓大地是眾水浩森浮出來(lái)的一項意外，但讓百花是大地上揚起的一片歡呼！
舞蹈作文 9
一大早，Mr楊神清氣爽地走進(jìn)教室，它屏氣凝神發(fā)出一聲大喊，上課，咳咳。對不起，嗆著(zhù)了，全班哄堂大笑，有的人甚至笑出了眼淚，這時(shí)。楊老師再次發(fā)出一聲大喊，上課，起立，老師再見(jiàn)，同學(xué)們都在裝模作樣地收拾東西往外走，楊老師吶喊一聲，回來(lái)，回到座位上的同學(xué)們十分整齊，傲嬌的哼了一聲。經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)鬧劇后，開(kāi)始上課了，今天我們上一節作文課，名叫。指尖上的舞蹈。
什么叫指尖上的舞蹈呢，楊老師正要說(shuō)的時(shí)候同學(xué)們卻異口同聲的`喊道，翻繩。楊老師傲嬌的說(shuō)，哼，你們搶我臺詞，全班同學(xué)開(kāi)懷大笑，過(guò)了五分鐘后，同學(xué)們停止了笑聲，最后楊老師拿出三根嶄新的鞋帶對大家說(shuō)，現在。我們來(lái)舉行一場(chǎng)翻繩大賽，同學(xué)們都默不作聲，如評委一般的看著(zhù)楊老師自己在臺上手無(wú)足蹈，場(chǎng)面。一度陷入寂靜之中。
比賽開(kāi)始了，楊老師當起了解說(shuō)員，他叫起了四位同學(xué)，2PK2，他看著(zhù)同學(xué)們靈活的手指在繩子間轉動(dòng)著(zhù)。突然一組人馬都繩子松開(kāi)了，掉在了地上，楊老師抓住自己的頭發(fā)說(shuō)道，誕生了，冠軍誕生了，楊激動(dòng)地奔跑了起來(lái)，全班沸騰了，最后，同學(xué)們又開(kāi)始了新一輪的比賽，在途中，一組同學(xué)竟然不在翻了他們似乎已經(jīng)贏(yíng)了，他們擺出了666的手勢。
搖擺了起來(lái)，邊搖邊唱，我們一起搖擺，搖擺，搖擺。就這樣一場(chǎng)翻繩大賽在歡聲笑語(yǔ)中落幕了。
舞蹈作文 10
其實(shí)人生中有很多結，結是解不完的，人生中的困難痛苦，也是解不完的。而她們遇到過(guò)許多這樣的問(wèn)題。
中國舞在我認為是最難最痛苦的舞種，撕腿、撕腰、大跳、四位轉、平轉、空腿、搬后腿、探海翻身，這些難度系數打五六顆星。
做很多技巧時(shí)，會(huì )不停的摔摔摔，導致身上青一塊紫一塊，傷的不輕，但舞蹈更是一種藝術(shù)，線(xiàn)條優(yōu)美，舞姿優(yōu)美，心靈更優(yōu)美。中國舞能展現出你的美，能展現出你對舞蹈的熱愛(ài)。
七月份我們一起排了個(gè)節目，在每天排練前，我們都會(huì )有個(gè)環(huán)節，就是一條腿放在20多厘米高的板凳上下豎叉，并且雙手不能碰地，要放在板凳上堅持一首歌的時(shí)間，如果手碰了一次地就加一首歌。我總想著(zhù)快點(diǎn)下去，坐到地就好了，有的.人承受不了這種壓力。
7月20日，我們去了內蒙古，看到了草原與蒙古包，激動(dòng)的心，顫抖的手。7月23日正式演出。站上舞臺的那一刻，心想一定要跳好，所有的舞蹈生竭盡全力，將最好的一幕展現給觀(guān)眾，下臺幾十天的功夫臺上幾分鐘過(guò)，雖然花費了心血，但對舞蹈生，最重要的還是排名幾等獎。跳完后，我們還是挺欣慰的，因為我們獲得了金獎，我的獨舞比賽也是獲得了金獎。
學(xué)習舞蹈很難，要有忍受痛的能力，要有軟度，要身材適中，加油哦，舞蹈生們！
舞蹈作文 11
我愛(ài)舞蹈，因為我看別人跳舞特別好看，什么搬旁腿、下腰、前橋、后橋、下腰抓腳……我覺(jué)得她們很厲害。
媽媽知道了這件事，就去找個(gè)地方給我學(xué)，我第二天就去學(xué)了，我不知道我為什么沒(méi)練過(guò)就可以豎叉橫叉。之后我就練下腰了，我不知道為什么我一下子就下來(lái)了。
我到了中班，我就給別的老師教了，是小小張老師教的，那時(shí)候我練的是最好的。我經(jīng)常來(lái)做示范，我到大班的時(shí)候，我給我們那里的校長(cháng)教，我要打前橋，我不會(huì )打前橋，老師就幫我們，教我們打。
后來(lái)，我又要學(xué)倒立了，我一下子就會(huì )了。我會(huì )打后橋、前橋。我到了一年級，是可可老師教的。她太狠了，我有一次上她的課，她給我們撕腿，太狠太狠了，我都要哭了，還要數20下才能結束。其實(shí)我是在這個(gè)班學(xué)的時(shí)候進(jìn)步最大的，老師可喜歡我了，我在她的課上，本來(lái)不會(huì )打的，但是我在床上練后橋，多次之后我就會(huì )了。
我上舞蹈課的時(shí)候，老師叫我們打后橋，上藝術(shù)團了的人早就學(xué)了，我沒(méi)有上藝術(shù)團，但是我們班有些人是有上藝術(shù)團的，也有沒(méi)上藝術(shù)團的`。我是沒(méi)上藝術(shù)團的，但我是沒(méi)在藝術(shù)團里第一個(gè)人學(xué)會(huì )的，老師都跟我媽媽說(shuō)了，我表現特別好，我搬后腿，本來(lái)是搬不直的，可是我在那節課上已經(jīng)快要搬直了。
我愛(ài)舞蹈，我要學(xué)到底！
舞蹈作文 12
優(yōu)美的音樂(lè )漸漸響起，我們開(kāi)始舒展雙臂……
秋，是一個(gè)凄涼的季節，我卻因她有了一個(gè)興趣愛(ài)好。她與我相約，在銀杏樹(shù)下，她翩翩起舞。
她著(zhù)了一身碧藍色的水袖，音樂(lè )緩緩響起，她扭動(dòng)著(zhù)曼妙的身姿，優(yōu)雅的舒展水袖，在空中留下了孤寂之美的弧線(xiàn)，這水袖仿佛能直達云霄，與空中的仙人們一同舞動(dòng)。水袖被她控制得很優(yōu)美，宛如在淡霧的橋上緩緩行走，如一個(gè)柔情似水的女子在花團錦簇中一展芳華而鶴立雞群。
一曲閉，我呆滯的站在樹(shù)下，她眼眸里清澈如水一般透明澄澈，金黃的落葉似乎與她像是天生一對。自此，我對她滿(mǎn)滿(mǎn)的崇佩。
她對我說(shuō)：“我沒(méi)有女伴，你能當我的舞伴嗎？”我猶豫了一下，想要說(shuō)些什么，卻最終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
為了她，我開(kāi)始學(xué)習舞蹈，她熱切的心打動(dòng)了我，因為她，我愛(ài)上了舞蹈。她透明的眸子里閃爍著(zhù)渴望。我花了四年的時(shí)間因為她而學(xué)習舞蹈、愛(ài)上舞蹈。
最終，我成了她的'舞伴，現在舞蹈成為我生活中必不可少的一部分。每周我都會(huì )與她一起相約，合跳舞蹈，我已將自己與舞蹈融為一體，我們一起舒展雙袖，一起與空中的仙人們舞動(dòng)，一起去當那個(gè)“柔情似水的女子”。
如今她眸子里的透明澄澈依舊還在，我對舞蹈的愛(ài)也還在，友誼長(cháng)存。
我們隨著(zhù)音樂(lè )的響起，翩翩起舞，水袖就像連接歲月的往事，將我與舞蹈連接起來(lái)。
一曲終，天下凡事皆已散盡，我與舞蹈卻還未了斷，與她更是友誼永存……
舞蹈作文 13
你學(xué)過(guò)書(shū)法嗎？呵呵，沒(méi)學(xué)過(guò)？我跟你們說(shuō)，我可是書(shū)法特長(cháng)生哦！信不信由你！今天我首先跟大家介紹介紹我的書(shū)法學(xué)習之路吧。
小時(shí)候還不知道書(shū)法是什么東西的時(shí)候，我在文具店里看到了毛筆，就好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么？”媽媽回答我說(shuō)：“這是毛筆，也能寫(xiě)字�！蹦菚r(shí)，那奇怪的筆在我小小的腦海里留下了印象。我一直好奇它寫(xiě)出的字會(huì )是什么樣子的呢？
在一個(gè)春節，我看到門(mén)外貼的對聯(lián)，問(wèn)媽媽對聯(lián)是怎么寫(xiě)出來(lái)的。媽媽笑了笑說(shuō)：“這就是用毛筆寫(xiě)出來(lái)的��！”
“啥？”我問(wèn)，“是用上次我們在文具店里看見(jiàn)的`毛筆寫(xiě)的嗎？”
就這樣，我愛(ài)上書(shū)法了。剛學(xué)的時(shí)候覺(jué)得很難，曾經(jīng)想過(guò)半途而廢，因為我沒(méi)有耐心，總感覺(jué)枯燥乏味。就在我想放棄書(shū)法的那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)人在寫(xiě)書(shū)法，筆尖在紙上流淌，如同舞蹈一般炫目，那么優(yōu)美……最后那個(gè)人對我說(shuō)：“你就要這樣放棄嗎？為什么要選擇逃避呢？只要你再堅持一下，你就可以……”最后的幾個(gè)字沒(méi)有聽(tīng)清楚，我就醒了，但不知為什么，我就是想要找到答案。
后來(lái)，我發(fā)現書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)、一種樂(lè )趣，書(shū)法讓我感受到一種文化的熏陶，讓我變得寧靜，也因為我的堅持，從書(shū)法中獲得很多快樂(lè )。
雖然我不知道能否像書(shū)法大師那樣登上成功的巔峰，可這已經(jīng)不重要了。我會(huì )選擇繼續走下去，不論遇到什么困難，我都會(huì )選擇義無(wú)反顧地走下去。
舞蹈作文 14
會(huì )跳舞的紙屑，你信嗎?我們一開(kāi)始也認為童老師是在異想天開(kāi)。
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。我們端端正正地坐在座位上，眼睛盯著(zhù)門(mén)口，盼望老師快點(diǎn)來(lái)。
讓紙屑跳舞，你們信嗎?童老師一進(jìn)門(mén)就神秘兮兮地問(wèn)我們。
教室里有兩種聲音，一種是信，另一種則是不信，這幾個(gè)字像打架似的，將整個(gè)教室的氛圍活躍了起來(lái)，同學(xué)們叫的叫，鬧的鬧，爭執聲此起彼伏。
童老師慢條斯理地說(shuō)：同學(xué)們先安靜下來(lái)，讓我們做一個(gè)實(shí)驗來(lái)驗證吧!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復摩擦頭發(fā)約兩分鐘，最后用摩擦過(guò)的筆放在離紙屑約一厘米左右的位置。童老師邊示范邊講解給我們看。
同學(xué)們一聽(tīng)，就開(kāi)始擼起袖子，爭先恐后得準備在實(shí)驗上大顯身手。
我三下五除二，拿出一張白紙，用食指和拇指，嘶嘶~，紙片在我的手下成了小雪山。接著(zhù)，我拿起我的筆放在我的.頭發(fā)上摩擦，頭皮有點(diǎn)發(fā)麻，我心想：童老師你到底要我們干嘛?筆大約摩擦了三分鐘，我閃電式地把筆放下，靠近小紙屑一厘米左右，奇跡發(fā)生了，小紙屑像施了魔法一樣，有的紙屑被吸到了筆尖上，像遇見(jiàn)了好朋友似的，而有的紙屑竟翩翩起舞起來(lái)。
咦，紙屑為什么動(dòng)了起來(lái)?
童老師告訴我們，塑料筆和頭發(fā)摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電。
聽(tīng)了童老師的話(huà)，我恍然大悟。原來(lái)世界上還存在這么奇妙的東西。
只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現奧秘所在。
舞蹈作文 15
堅持說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我以前是個(gè)懶孩子。我總是半途而廢，開(kāi)始的事情很難完成。但從那次事件中，我終于明白，只有堅持才能成功。
我很羨慕看到我最好的朋友學(xué)跳舞�；丶腋嬖V我媽。我媽說(shuō)：“學(xué)舞蹈很累。不要怕吃苦。你不僅要看到人在舞臺上表演的'時(shí)候很好看，還不知道自己要比下面的人努力得多。俗話(huà)說(shuō)‘臺上十分鐘，臺下十年’，你能做到嗎？”我輕松地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我能行�！眿寢屨f(shuō)：“好吧！可以堅持�！�
我上舞蹈課的第一天，舞蹈老師讓我穿上舞衣和舞鞋。換好之后，看到自己的衣服鞋子多好看，想象著(zhù)自己在舞臺上的美麗舞蹈。我忍不住轉過(guò)身，高興地跑進(jìn)了舞蹈室。當我進(jìn)入舞蹈室時(shí)，我沒(méi)有看到他們在跳舞，但我看到他們把頭彎向地面。怎么回事？老師說(shuō)試試看！我輕輕低下頭，還沒(méi)等我彎下腰，突然摔倒在地。我滿(mǎn)臉通紅地從地上爬了起來(lái)。老師笑著(zhù)安慰我說(shuō)：“沒(méi)什么，練幾次就好了�！蔽也坏貌环磸途毩�，但還是一次又一次地摔倒。
終于下課了，我沮喪地回到家，悶悶不樂(lè )地把自己關(guān)在房間里。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事。我放聲大哭，告訴媽媽我不想學(xué)舞蹈。母親嚴肅地說(shuō)不，她必須堅持下去。我哭啊哭，我媽說(shuō)我做了什么，遇到點(diǎn)困難就退縮，然后就什么都做不了了。在媽媽的勸說(shuō)下，第二天我準時(shí)去了舞蹈室。一次次摔倒，一次次爬起來(lái)，終于學(xué)會(huì )了第一個(gè)動(dòng)作，慢慢的堅持下來(lái)。
舞蹈作文 16
別以為學(xué)舞蹈是一件很容易的事。那你就錯了。只有經(jīng)身體會(huì )才會(huì )了解學(xué)舞蹈不是件容易的事。
每個(gè)星期六上午我都得面臨上舞蹈課的痛苦。比如壓跨：必須兩腿叉開(kāi)和屁股靠墻，而且膝蓋不能彎曲，堅持五分鐘左右。一起來(lái)就兩腿發(fā)麻，不敢站起來(lái)。下大腰：兩腿分開(kāi)一點(diǎn)，頭先下，再手下，最后手撐地。一起來(lái)就感到頭發(fā)昏有點(diǎn)想吐。不過(guò)這比剛才的壓跨要輕松多了……最痛苦的還要數橫叉。豎叉了。這也是我最差的一個(gè)動(dòng)作了，這跟壓跨差不多，就是一腿在前一腿在后，整個(gè)身子坐下去。不過(guò)，這些動(dòng)作做完后，過(guò)一會(huì )，渾身都舒服了。
雖然學(xué)的很痛苦，但是學(xué)舞蹈也可以放松心情。
每當要排舞蹈時(shí)我都高興得蹦蹦跳跳，和舞蹈班的.同學(xué)們有說(shuō)有笑，等待老師放音樂(lè )，開(kāi)始排舞。這時(shí)我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跳舞，聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)，充滿(mǎn)生機的音樂(lè )。我想你也會(huì )喜歡這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。當然好時(shí)光不會(huì )長(cháng)久，正是如此，因為馬上要下課了。下課也是我們舞蹈班的人所盼望的，因為這樣就可以結束痛苦了。
學(xué)舞蹈是痛苦的，但也是快樂(lè )的。之所以我不怕苦，是因為我有信心面對這些苦，克服這些苦。做任何事都要對自己有信心，相信自己的能力和才華。只要你努力，沒(méi)有一件事情會(huì )難倒你的，俗話(huà)說(shuō)得好‘世上無(wú)難事，只怕有心人�！阋欢ㄒ掠诿鎸щy和克服困難哦！我想你們也因該有些了解舞蹈了吧。也知道學(xué)舞蹈不容易了吧。我還是一句老話(huà)‘世上無(wú)難事，只怕有心人！’
舞蹈作文 17
在生活中，藝術(shù)無(wú)處不在，它可以是一首歌、一幅畫(huà)，也可以是一件不起眼的小工藝品。但我最?lèi)?ài)舞蹈藝術(shù)。
六歲的時(shí)候，媽媽帶我去舞蹈學(xué)校觀(guān)看了大姐姐的表演。她們優(yōu)美的舞姿，令我贊嘆不已。就這樣，我開(kāi)始了我的學(xué)藝之路。
在學(xué)習舞蹈時(shí)，像壓腿、橫叉、甩腰這樣的動(dòng)作做多了，就讓我感到厭煩了，而像前橋、虎跳這樣的.動(dòng)作，常常把我折騰地大汗淋淋、氣喘吁吁。有時(shí)我也想過(guò)放棄，但又轉念一想：絕對不能辜負了父母對我的期望，我一定要堅持下去！于是，我又重新燃起了希望，繼續練習。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的鼓舞、老師的指點(diǎn)和爸爸的夸獎，我的水平越來(lái)越高。側搬腿堅持一分鐘不成問(wèn)題，其他基本功更不在話(huà)下。
終于，我可以登臺進(jìn)行表演了。一開(kāi)始，我對舞臺充滿(mǎn)了恐懼，一上臺就感覺(jué)有千萬(wàn)雙眼睛在盯著(zhù)我看，我的腦袋嗡嗡作響，兩腿發(fā)軟。當音樂(lè )響起時(shí)，我情不自禁地隨著(zhù)旋律跳起來(lái)，忘記了時(shí)間，忘記了一切。舞蹈結束后，我感到渾身輕松。原來(lái)，表演也沒(méi)有那么可怕嘛！每當聽(tīng)到觀(guān)眾熱烈的掌聲，我特別自豪，心里美滋滋的。因為，我體會(huì )到了成功的喜悅，從此我更加喜歡跳舞了。
藝術(shù)，是一種美，是舞蹈帶我走進(jìn)藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，美的陶醉。同時(shí)，它也讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么事都不是一帆風(fēng)順的，只要你持之以恒的堅持下去，才能收獲成功之花。
舞蹈作文 18
我迷迷糊糊的看見(jiàn)那棵垂柳在微風(fēng)中舞蹈，修長(cháng)的柳枝隨風(fēng)飄揚，猶如七仙女的綠腰帶，望著(zhù)望著(zhù)，我進(jìn)入了夢(mèng)中，在夢(mèng)里我好高興。
今天，我手里領(lǐng)著(zhù)一封從成都某高中寄來(lái)的信，這里面一定是成績(jì)通知單，這是進(jìn)人武侯高中的第一次期末考試。爸爸媽媽都在等待我拆信，他們對我充滿(mǎn)了希望，在他們的眼里，我是個(gè)好孩子，是不會(huì )令他們失望的。我小心翼翼地拆開(kāi)信，“上天保佑，上天保佑，不要讓爸爸媽媽失望�！蔽议]上眼睛對自己說(shuō)。我用顫抖的'手取出了成績(jì)通知單，“我成功了，我取得好成績(jì)了�！蔽胰缬|電般跳了起來(lái)，爸爸媽媽笑了，還不到四十歲的媽媽額眉上已刻了幾條淺淺的皺紋，在這些皺紋里，深深地藏滿(mǎn)了對我的愛(ài)。今天，媽媽終于發(fā)自?xún)刃牡匦α�，這種笑再也不是為了哄我吃飽時(shí)那勉強的笑，
也不是為了隱藏自己疲勞與辛苦時(shí)那含蓄的笑。媽媽笑得好甜，我突然發(fā)現此時(shí)的媽媽是世界上最美、最和藹的媽媽。
“爸爸，你怎么了？”爸爸皺著(zhù)眉頭向著(zhù)遠方，眼睛稍稍閉著(zhù)。他在沉思，他在想什么呢？他一定在想：我的女兒長(cháng)大了，知道努力了，知道體諒父母了，我可以輕松一點(diǎn)了，我可以放心一點(diǎn)兒了，我也有時(shí)間去照顧年老的爺爺、奶奶了。
一陣涼風(fēng)拂面，我正望著(zhù)窗外，那棵垂柳仍然跳著(zhù)舞蹈，不過(guò)，它更精神，更有勁了，風(fēng)兒也被它的舞姿吸引住了，為它奏起了樂(lè )曲！
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