環(huán)境的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的環(huán)境的作文，希望對大家有所幫助。

環(huán)境的作文1

　　穿過(guò)無(wú)數條繁榮的大道，騎過(guò)無(wú)數條望不見(jiàn)頭的馬路，走過(guò)無(wú)數條泥濘坎坷的黃土路，身心疲憊的我不由神清氣爽。鄉村，我終于見(jiàn)到你了，我不由加快了腳步，我想知道：屋檐下的小燕子是否能飛了;我想知道門(mén)前樹(shù)上那只小松鼠是否還在把吃剩的松果向下丟;我想知道山后樹(shù)林麻雀是否還在唧唧喳喳鬧個(gè)不停，我想知道

　　道路兩旁的大水杉抖著(zhù)胡子說(shuō)： 小子，總算盼你回來(lái)了。 道路兩旁的`小野花跳起舞歡迎我，連小草也在兩旁伴舞。到家了，一切都是那么陌生與熟悉。小樹(shù)，我走時(shí)你才到我腰，現在快要跟我同樣高了。小燕子，我走時(shí)你還躲在窩里不肯出來(lái)，今天咋出來(lái)歡迎我了?小松鼠，我走時(shí)你拿松果砸我，今天咋還砸呀?真是個(gè)屢教不改的小淘氣。

　　一串 咯咯 的笑聲傳入我耳畔，我不由想起了以前的鄉村生活，在晨露還未落下時(shí)踩著(zhù)厚厚的青草上山掘筍，在山上找了一個(gè)多小時(shí)才抱回一個(gè)獨娃;在烈日高照時(shí)，瞞著(zhù)午睡的爸媽與小鳥(niǎo)兒一起摘西瓜，摘一個(gè)吃半個(gè)，滿(mǎn)臉西瓜汁。等爸爸生氣的獅吼傳入耳朵，才知道壞事。當夕陽(yáng)西下時(shí)，拿著(zhù)桶走向小溪，伙伴們早已那捉螃蟹，摸螺螄了，不知誰(shuí)的一個(gè)玩笑，轉眼又成了打水仗，你潑我，我潑你，結果等家里的奶奶聲音傳遍全村，才依依不舍地提著(zhù)一小桶 戰利品 回家。

　　在山風(fēng)的吹撫下，在聆聽(tīng)小鳥(niǎo)悅耳啼聲的時(shí)候，在 我留下了深情的淚。

環(huán)境的作文2

　　全球變暖與城市“熱島”

　　全球變暖會(huì )引起世界各地區降水與干濕狀況的變化，進(jìn)而導致世界各國經(jīng)濟結構的變化。中緯度地區將會(huì )因氣候變暖使蒸發(fā)強烈而變得干旱，現在農業(yè)發(fā)達的地區將退化成草原；高緯度地區則會(huì )因變暖而增加降水，溫帶作物將可以在此安家。但就全球來(lái)看，氣候變暖對世界經(jīng)濟的負面影響是主要的，得到好處的.僅是局部某些地區。

　　城市的氣溫比近郊要高得多，如同一座暖和的島嶼。我國最大的城市“熱島”北京，比郊區溫度高出9.6度，上海與郊區的最大溫差也達6.8度。造成城市“熱島”效應的原因在于城市人口集中并不斷增多，工業(yè)發(fā)達，居民生活、工業(yè)生產(chǎn)和汽車(chē)等交通工具天天要消耗大量的煤、石油、天然氣等燃料，釋放出大量的人為熱。還有一個(gè)原因是城市中由混凝土、石料、磚瓦堆砌成的建筑群與柏油、水泥、陶瓷、石料等鋪設的路面、人行道、廣場(chǎng)，代替了原為植被、作物覆蓋的自然地面。它們反射率小，熱容量高，大量吸收太陽(yáng)能。

環(huán)境的作文3

　　hello，我叫污染環(huán)境，我是于19xx年前誕生的，那時(shí)，我還很弱小，但現在，我非常強大。我還立過(guò)不少功呢！給你們看看吧。自我從鉆進(jìn)人類(lèi)的大腦，他們便為了自己，便發(fā)瘋似的捕捉褐馬雞、孟加拉虎、白鯨、羚羊……這些動(dòng)物火燒般的消退；自從我鉆進(jìn)人類(lèi)的大腦，他們便為了自己，就發(fā)瘋似的向湖里排放油污、垃圾……導致地球生態(tài)嚴重失衡；自從我鉆進(jìn)人類(lèi)的大腦，他們便為了自己，就發(fā)瘋似的濫砍樹(shù)木，讓沙漠瘋狂的吞食綠洲，而綠洲只能痛苦的.呻吟……

　　可有一天，出現了一個(gè)不速之客，他就是我的天敵——保護環(huán)境，他讓一些馬上滅絕的生物又強大起來(lái)；他讓一些沙漠又重新綻放出綠色的光彩……我一定要在他喚醒人類(lèi)之前消滅地球�！氨Ｗo環(huán)境吧，保護環(huán)境吧！”又是這討厭的呼喚，我先走了。我還得去找到被我控制的人類(lèi)，以免他們投靠了我的天敵。

環(huán)境的作文4

　　“霧霾現象將頻繁出現在江南一帶……”看到常年外出做調查的記者叔叔面帶凝重的神色，皺著(zhù)眉，仔細而又清晰的描述著(zhù)現在的情況。坐在電視機前的我的.耳邊，渾雜著(zhù)臺風(fēng)的怒吼和電視機的聲音，心中也產(chǎn)生一種說(shuō)不出的滋味……

　　我的媽媽在橫陽(yáng)支江散步，當我那樣不經(jīng)意一瞥，卻令我滿(mǎn)懷的好心情破滅了，那淡綠色的惡臭的江水，飄浮著(zhù)一個(gè)，兩個(gè)，好多個(gè)垃圾，原來(lái)總會(huì )泛起一圈一圈波紋的河床，變得那樣的死寂。

　　這樣不寒而栗的一瞥在我心中留下重重的一筆。而現在，我可以在何時(shí)何地都可以看見(jiàn)污染的痕跡：一日，我隨意地打開(kāi)電視新聞，發(fā)現一位科學(xué)家在做報告：“地球為什么會(huì )變成這樣？是因為我們��！污染環(huán)境，肆意伐木……”他越說(shuō)越激動(dòng)，我卻陷入沉思，是啊，溫室效應，冰層融化，才會(huì )使我們沿海地區的臺風(fēng)級別越來(lái)越高吧！

　　老師翻開(kāi)課本，板書(shū)下《只有一個(gè)地球》，我懷著(zhù)沉重的心情，聽(tīng)著(zhù)老師的講課，令我又想起一件事：我聽(tīng)說(shuō)有一條河要抽水，我饒有興趣的過(guò)去看，卻發(fā)現——河底都是滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾，一個(gè)又一個(gè)的環(huán)衛工人戴著(zhù)口罩，撿著(zhù)垃圾，令我們觀(guān)摩的人渾身長(cháng)起雞皮疙瘩。

　　我懷著(zhù)沉痛的心情，心中暗暗祈禱：讓地球母親好起來(lái)吧，人類(lèi)是屬于大地的，而大地不屬于人類(lèi)！

環(huán)境的作文5

　　我的母校，我夢(mèng)想的港灣，我馳騁的四肢，我翱翔的翅膀。這個(gè)曾經(jīng)有過(guò)彷徨，有過(guò)逃避的地方，裝載了我們小小的志愿。

　　這個(gè)熟悉的'不能再熟悉的地方，這個(gè)令我增添了許多煩惱的地方，一時(shí)間竟有如此的不舍。曾幾何時(shí)，我曾羨慕那些戴紅領(lǐng)巾的大哥哥；曾幾何時(shí)，我曾試圖逃脫老師的束縛；曾幾何時(shí)，我曾為了成績(jì)做了許多的掙扎；曾幾何時(shí)，我對這個(gè)母校，已然增添了不舍。

　　當初，哭著(zhù)嚷著(zhù)不來(lái)學(xué)校的我，已悄然長(cháng)大，當初曾對雙休日無(wú)限憧憬的我，也逐漸長(cháng)大。當初，為了玩具潸然淚下的我，也慢慢懂事。原來(lái)，我在母校的培育下，我在老師的教誨下，我在同學(xué)的幫助下，逐漸綻放出自己的光芒。

　　或許，幾十年后，學(xué)校的畢業(yè)名單里曾記過(guò)李伸伸這樣的名字，而我的心底，也會(huì )留著(zhù)一個(gè)神圣的地位，那邊是母校。

　　多想再來(lái)到母校，再做一次曾經(jīng)因為酷曬而無(wú)限嫌棄的早操，再聽(tīng)大隊輔導員報一次響亮的立正，再聽(tīng)老師講一次同學(xué)們好，在聽(tīng)一次屬于我們班級的笑聲。

　　叮鈴鈴，又是一次鈴聲響起，不過(guò)，這次是畢業(yè)考的響鈴，是離開(kāi)學(xué)校的證明，用自己的筆，去給你那美好的六年，一個(gè)完美的答卷。

　　為你那精彩的人生，劃上屬于你的等號。母校，再見(jiàn)，等我長(cháng)成雄鷹，再將你們一一回報。

環(huán)境的作文6

　　大家好，我是一名普通的中學(xué)生。我想在此發(fā)表一些我對環(huán)境的看法。

　　我們都知道，目前我們所知的?唯一的生存環(huán)境就是我們的地球，地球上少了我一個(gè)人也沒(méi)有什么變化。但是我看到我們的母親――地球，卻是傷痕累累。

　　我實(shí)在看不慣，實(shí)在忍不下去。為什么呢？我想你們肯定有辦法，但是哥本哈根世界氣候大會(huì )的.進(jìn)展實(shí)在太慢，沒(méi)有影響到身邊的每一個(gè)人。還有許多人沒(méi)有看到地球的呼叫。我想說(shuō)：我們發(fā)明炸彈，似乎造福人類(lèi)。前者變成億萬(wàn)富翁，設立了諾貝爾獎。而后者?我們，卻用它來(lái)自相殘害。我們發(fā)動(dòng)戰爭，似乎為了和平。教科書(shū)上也寫(xiě)著(zhù)打敗法西斯后，是多么多么的美好。但是?我們制造的炸彈卻傷害了地球媽媽。人類(lèi)還嫌不夠，又造出核彈，原子彈等等等等。這些是我們需要的嗎？不是。那我們?yōu)槭裁催�繼續傷害呢？我們不知道這是自取滅亡嗎？我只希望大家多一點(diǎn)見(jiàn)識，多愛(ài)護一點(diǎn)我們的環(huán)境。我們的方式，不是靠著(zhù)什么哥本哈根世界氣候大會(huì )來(lái)與領(lǐng)導人講話(huà)，簽約。實(shí)施硬規矩。應該改善現在的教育，從思想上改變。我們都知道現在的教育有缺陷，環(huán)保局能不能少一點(diǎn)出國考察，少一點(diǎn)為己利而犯罪。教育局能不能商量下有什么辦法改變思想呢？

環(huán)境的作文7

　　我的家鄉在濟南，今天，我的家鄉出現了沙塵暴，把濟南變成了土黃色，好像西游記里的黃風(fēng)怪正在搗亂，媽媽車(chē)上有許多泥點(diǎn)和沙粒，沙霧把家鄉籠罩著(zhù)，用望遠鏡也望不到雄偉的千佛山了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸吧硥m暴是怎樣形成的呢？”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“沙塵暴形成的原因很復雜，但是它跟人類(lèi)不重視綠化環(huán)境的后果有著(zhù)密切的關(guān)系�！�

　　并且，現在能發(fā)現隨地扔的.杯子，小狗拉的屎，漫天飛舞的塑料袋，遍地是的廣告紙，汽車(chē)排放的尾氣，工廠(chǎng)的抽煙囪放出的二氧化碳，除了空氣污染，還有噪音污染、水污染、光污染等也在變化。

　　可是不能再這樣過(guò)日子，怎樣保護環(huán)境呢？我打算這樣做：過(guò)低碳生活，注意節能源，保護環(huán)境不破壞。

　　未來(lái)的十幾年里，汽車(chē)凈化空氣，天空湛藍深遠，泉水清澈見(jiàn)底，空氣清新甜潤，工廠(chǎng)搬到邊遠的地方，人們保護環(huán)境的意識越來(lái)越強，家鄉環(huán)境變化很大，環(huán)境越來(lái)越好。

　　我希望大家保護環(huán)境，也希望大家快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧！

環(huán)境的作文8

　　最近我讀了一本名叫《美麗中國》的書(shū)，這本書(shū)使我知道了好多關(guān)于生態(tài)環(huán)境方面的知識。在讀到關(guān)于“焚燒秸稈危害嚴重”這一章時(shí)，使我感觸頗多。

　　記得前幾天的一個(gè)早上，媽媽送我去上學(xué)。只見(jiàn)天空中白茫茫的，被大霧籠罩，而且空氣中還有一股濃濃的煙味，嗆得我一個(gè)勁地咳嗽。我當時(shí)心里覺(jué)得很奇怪：“為什么霧帶有一種嗆人的煙味呢？”我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“是因為附近的農民伯伯在焚燒秸稈�！碑敃r(shí)，我毫不在意。然而在讀了《美麗中國》之后，我才知道焚燒秸稈的危害有這么大，它不僅會(huì )污染環(huán)境，而且還會(huì )因為焚燒而產(chǎn)生的濃煙引發(fā)交通事故，直接影響民航、鐵路、高速公路的正常運營(yíng)，對交通安全構成潛在威脅等。

　　難道秸稈就一點(diǎn)用處也沒(méi)有嗎？通過(guò)上網(wǎng)一查，我才發(fā)現秸稈還是有許多用處的.。秸稈在加工后可以用作動(dòng)物飼料，也可以用于栽培食用菌，還可以做成沼氣供人們利用。

　　秸稈的用處這么多，我真希望人們不要再隨便焚燒秸稈，而是對秸稈加以回收利用，變廢為寶。為了保護我們共同的家園—地球，讓我們協(xié)起手來(lái)大聲呼吁：“保護環(huán)境，勿焚秸稈！”

環(huán)境的作文9

　　灰椋鳥(niǎo)生活在森林里，它們過(guò)得很幸福，可是災難降臨了-

　　一座座工廠(chǎng)建立在這片森林的小河邊，把污水排進(jìn)水里，致使小河變得骯臟不堪，動(dòng)物們喝不到清水，一個(gè)個(gè)搬家了，可灰椋鳥(niǎo)們卻沒(méi)走，因為它們覺(jué)得森林是它們的家，一定要保護好家。

　　一個(gè)年長(cháng)的灰椋鳥(niǎo)說(shuō)：要保護森林一定要有力量，可我們這么小，哪來(lái)的力量��？鳥(niǎo)們陷入了沉思。突然，小鳥(niǎo)果果說(shuō)出了一個(gè)好辦法，它說(shuō)：我們灰椋鳥(niǎo)總是幫人類(lèi)消滅害蟲(chóng)，如果我們停止吃蟲(chóng)，讓蟲(chóng)子繁殖下去，看他們怎么辦？這個(gè)主意好！灰椋鳥(niǎo)們齊聲說(shuō)。

　　接下來(lái)的幾天里，由于小鳥(niǎo)們停止吃蟲(chóng)，蟲(chóng)類(lèi)迅速繁殖，連人都控制不住了，市長(cháng)連忙讓人調查。過(guò)了幾天查出結果后，市長(cháng)想：連鳥(niǎo)都知道要保護環(huán)境，我們人類(lèi)怎么不知道呢？市長(cháng)立刻下令說(shuō)：立刻拆了森林的工廠(chǎng)，并讓工廠(chǎng)里的`人個(gè)植十棵樹(shù)，來(lái)表達我們的歉意，如有違令者，將他關(guān)進(jìn)大牢！

　　過(guò)了一年后，這里就變成了動(dòng)物的家園，它們快樂(lè )的生活在這里，而這座城市也變得猶如世外桃源一樣了。

環(huán)境的作文10

　　有一條小河非常清澈，經(jīng)常來(lái)往著(zhù)一群群可愛(ài)又機靈的小魚(yú)，它們在那條清澈的小河里，游來(lái)游去，幸福生活，快樂(lè )極了。不知從什么時(shí)候起，人們在小河邊建了一家化工廠(chǎng)，把化學(xué)工業(yè)的廢水直接排放到這條清澈見(jiàn)底的小河里，從此，這條清澈見(jiàn)底的小河就變得混濁并散發(fā)著(zhù)難聞的.氣味。有一天，一條金魚(yú)媽媽與往常一樣帶著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的小金魚(yú)出去玩耍，它們游啊游啊，一路上小金魚(yú)看到很多死去的小伙伴，它們就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁葱』锇闀?huì )死呢？”媽媽告訴它們，可能是上游的水被污染了，我們趕快離開(kāi)這條小河！那多可怕呀！小金魚(yú)們說(shuō)：“我們要告訴大伙，趕快離開(kāi)這里”。于是，河里所有還活著(zhù)的魚(yú)兒們一條跟著(zhù)一條游走了，離開(kāi)了這條被污染的小河。從此，那條小河再也看不到那些可愛(ài)的小魚(yú)了。

　　名師點(diǎn)評：小作者在文中以一群金魚(yú)搬遷的故事為我們傳達了這樣一個(gè)作文的主題——我們要保護環(huán)境，不能再破壞下去了。小作者的故事的情節塑造的很不錯的，雖然比較簡(jiǎn)單，但這樣的情節安排卻能直達主題，使我們讀者很快明白小作者的寫(xiě)作意圖。作者的作文語(yǔ)言簡(jiǎn)單淳樸，描寫(xiě)金魚(yú)時(shí)，小作者的描述很生動(dòng)形象，從一個(gè)側面突出了小作者的寫(xiě)作意圖，很不錯，繼續努力！

環(huán)境的作文11

　　進(jìn)入了公園的大門(mén)，感到空氣非常新鮮，百花爭艷，綠樹(shù)成蔭，小孩們在嬉戲玩樂(lè )，老人們在做運動(dòng)，可是，這里也有一些不協(xié)調的地方，比如說(shuō)，有的人在亂扔果皮，小孩隨地大小便，大人隨地吐痰，本該非常清潔的地方，被他們弄得亂糟糟的`……看來(lái)，我們今天有事做了。

　　到了公園管理處，領(lǐng)了掃把和簸箕，劃分了區域后，我們就開(kāi)始舉動(dòng)了。

　　我邊掃地邊尋找不文明的行為，找呀找，沒(méi)發(fā)現目標，怎么“丟炸彈”呢？于是我再仔細地搜查。突然，我看到一個(gè)叔叔往地上吐痰，不會(huì )是我眼花吧？于是我腦子重新“倒帶”，來(lái)了一個(gè)慢鏡頭特寫(xiě)：一個(gè)叔叔轉過(guò)身來(lái)，嘴巴動(dòng)了一下，舌頭頂出痰，“啪！”一口痰掉在了地上…….

　　我連忙過(guò)去，對那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你以后可不可以不要隨地吐痰？”那位叔叔不好意思地說(shuō)：“好嘛！”“那你能不能把剛才吐的痰用紙擦清潔？”“這……這…..”叔叔猶豫了一會(huì )兒，不好意思地走了。

　　我繼續尋找目標，可我卻沒(méi)有找到，看來(lái)，現在，人們已經(jīng)開(kāi)始意識到了“我們只有一個(gè)地球”的道理，大多數的人們開(kāi)始保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境，亂丟垃圾、隨地吐痰的現象明顯減少了！

環(huán)境的作文12

　　善待地球，節約資源是每個(gè)人的責任。地球是一切生命存在的源泉，我們應該尊重地球、保護地球、合理利用資源。

　　在中國這片廣袤的土地上，我們的祖先世世代代辛勤耕作、繁衍生息，創(chuàng )造了優(yōu)秀的中華民族文化，在人類(lèi)發(fā)展史上寫(xiě)下了光輝的篇章。但是，隨著(zhù)人口的不斷增加和工業(yè)化、城鎮化的快速發(fā)展，地球的負荷變得越來(lái)越沉重。人們總是破壞資源、浪費資源，地球上的資源就越來(lái)越少了，地球的.資源是有限的，并不是取之不絕，用之不盡的。

　　大量的砍伐樹(shù)木會(huì )造成水土流失，所以大家要多植樹(shù)造林。樹(shù)木可以吸收二氧化碳、毒氣，釋放氧氣，樹(shù)根可以吸收水分，每一次大水來(lái)臨時(shí)，一片片樹(shù)林就像一個(gè)個(gè)隱形的堤壩，保護著(zhù)每一個(gè)人。如果沒(méi)有了樹(shù)木，大水會(huì )沖垮村莊，土地也會(huì )慢慢流失，到時(shí)候人類(lèi)就無(wú)法生存了。

　　我提出了幾個(gè)建議：

　　一、要做到不耕作森林，砍伐樹(shù)木。

　　二、盡量少浪費資源，如盡可能步行或乘坐公交車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)等。

　　只有一個(gè)地球，讓我們拉起手行動(dòng)來(lái)，珍惜資源，保護地球，創(chuàng )造出更美好的未來(lái)吧!加油!

環(huán)境的作文13

　　現在，家鄉的環(huán)境已經(jīng)很糟糕了，可那些沒(méi)有道德的人卻還在破壞著(zhù)環(huán)境。

　　家鄉的水變得混濁了；家鄉的土地變得貧瘠了；家鄉的天變得灰蒙蒙；家鄉的花草樹(shù)木，卻寥寥無(wú)幾。這些都會(huì )影響到我們的'正常生活。會(huì )給大氣帶來(lái)污染。既然，我們保護環(huán)境，保護大氣就可以創(chuàng )造美好生活。我們何樂(lè )而不為呢？

　　我們務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：

　　1、減少污染物排放量。改革能源結構，多采用無(wú)污染能源（如太陽(yáng)能、風(fēng)能、水力發(fā)電）和低污染能源（如天然氣），對燃料進(jìn)行預處理（如燒煤前先進(jìn)行脫硫），改進(jìn)燃燒技術(shù)等均可減少排污量。另外，在污染物未進(jìn)入大氣之前，使用除塵消煙技術(shù)、冷凝技術(shù)、液體吸收技術(shù)、回收處理技術(shù)等消除廢氣中的部分污染物，可減少進(jìn)入大氣的污染物數量。

　　2、控制排放和充分利用大氣自?xún)裟芰�。氣象條件不同，大氣對污染物的容量便不同，排入同樣數量的污染物，造成的污染物濃度便不同。對于風(fēng)力大、通風(fēng)好、湍流盛、對流強的地區和時(shí)段，大氣擴散稀釋能力強，可接受較多廠(chǎng)礦企業(yè)活動(dòng)。逆溫的地區和時(shí)段，大氣擴散稀釋能力弱，便不能接受較多的污染物，否則會(huì )造成嚴重大氣污染。因此應對不同地區、不同時(shí)段進(jìn)行排放量的有效控制。

　　3、綠化造林，使有更多植物吸收污染物，減輕大氣污染程度。

　　只要我們堅持保護，努力創(chuàng )造。我相信，我們家園一定會(huì )更美好，陽(yáng)光將會(huì )更燦爛！

環(huán)境的作文14

　　物種迅速滅絕

　　由于人類(lèi)活動(dòng)的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及環(huán)境污染，造成了野生

　　動(dòng)植物棲息地或生長(cháng)地的喪失和生活環(huán)境的惡化，再加上人們?yōu)E捕濫獵野生動(dòng)物，使世界上許多種野生動(dòng)植物已經(jīng)滅絕或瀕臨滅絕。

　　國際保護自然聯(lián)盟1996年發(fā)表的.瀕危物種《紅色警報名單》顯示，世界現存4500種哺乳動(dòng)物中，面臨絕種的已占24%，而現存約9500種鳥(niǎo)類(lèi)中，有12%即將滅絕。在已知的大約1萬(wàn)種木本植物中，瀕臨絕種的約占6%，其中1000種左右危在旦夕。每24小時(shí)就有150～200種生物物種永遠離別地球，據資料表明，目前地球上物種滅絕的速度比形成的速度快100萬(wàn)倍。中國是野生動(dòng)植物十分豐富的國家，但是，中國生物的多樣性正面臨嚴重的威脅。被子植物中，瀕危種有1000種，極危種28種；裸子植物瀕危種63種，極危種14種，已有1種滅絕；脊椎動(dòng)物受威脅的有433種。

環(huán)境的作文15

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園�？茖W(xué)家已經(jīng)證明，在以地球為中心的至少40億公里范圍內，沒(méi)有第二顆適合人類(lèi)居住的星球，所以我們只有一個(gè)家。如果我們摧毀了我們的家園，我們將無(wú)處可去。所以保護地球是全人類(lèi)的責任，也是我們小學(xué)生的義務(wù)�，F在我想給你一些建議：

　　1.不殺不吃，愛(ài)護保護動(dòng)植物；植樹(shù)造林，呵護身邊的`每一寸綠地，每一棵樹(shù)。

　　2.盡量少用一次性用品。

　　3.不要亂棄電池；垃圾分類(lèi)投放。

　　4.以節約用水為榮；隨時(shí)關(guān)水龍頭。

　　5.離開(kāi)教室的時(shí)候要省電，關(guān)燈和風(fēng)扇。

　　6、養成節儉的習慣，樹(shù)立節儉的美德。

　　保護地球，愛(ài)護環(huán)境，從我們身邊做起，讓我們的家更美好。以上建議有望得到學(xué)生的實(shí)施和采納。新沂鎮岳暢小學(xué)；張家菜

　　20xx年8月29日

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