榜樣的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的榜樣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
榜樣的作文1
她，是一位和我只見(jiàn)過(guò)幾面的老奶奶。我起初對她的印象是一個(gè)很普通、臟兮兮的撿破爛的人，但一件事完全改變了我對她的印象。
那是今年暑假里的一天上午，媽媽讓我去買(mǎi)些零食。
天空中驕陽(yáng)似火，我被曬得滿(mǎn)頭大汗，走起路來(lái)都走不穩了，就立即到了看似很豪華的小店來(lái)買(mǎi)東西。
我來(lái)到收銀臺邊，把挑好的零食放了上去。我伸手去拿錢(qián)，卻發(fā)現我的褲袋空空如也。那可是一張百元大鈔呀，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音響起了：“小朋友，你是在找這張100元的錢(qián)嗎？”我高興得一蹦三尺高，連說(shuō)話(huà)都結巴了：“對……對，這張錢(qián)，的'確是我的錢(qián)！”老奶奶把錢(qián)遞了過(guò)來(lái)，“下次要注意呀！如果不是我剛剛看到你的錢(qián)掉了出來(lái)，你現在可能正在家里被你媽罵得狗血噴頭呢�！彼认榈卣f(shuō)。我付完了錢(qián)準備回家。突然，幾個(gè)念頭在我腦海中出現了：老奶奶家住哪里呢？離這里遠不遠？遠的話(huà)，讓老奶奶坐公交車(chē)吧。
我去問(wèn)了一下：“老奶奶，謝謝你。你家離這里遠嗎？”
老奶奶慈祥地說(shuō)：“離這里不遠，也不近�！�
“要不，您坐公交車(chē)吧�！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)道。
“不用了。我這身老骨頭很中用的！”老奶奶說(shuō)。就這樣，我告別了老奶奶，向家走去�；丶业穆飞�，我走得非常緩慢。因為，老奶奶“拾金不昧”的精神感動(dòng)了我，我覺(jué)得，她是我的好榜樣！
榜樣的作文2
榜樣是什么？榜樣是你在懈怠時(shí)的模范，榜樣，并不只是一個(gè)名頭，而是可以學(xué)習的伙伴！
每天，路過(guò)韓庚榮的座位，那個(gè)座位一定不是空曠的，那個(gè)座位上永遠有一個(gè)奮筆疾書(shū)的少年。在課堂上無(wú)論是哪一個(gè)老師，哪一門(mén)學(xué)科，他都像一座活火山。課堂上最活躍，舉手舉得最高的人。永遠是他，他從來(lái)不會(huì )下課走到走廊上去。他總是在一邊寫(xiě)作業(yè)。
現在的他，已經(jīng)把前后左右的同學(xué)都感染得一個(gè)個(gè)成為了愛(ài)學(xué)習的模范�，F在的課間，已經(jīng)成了一個(gè)小團體在奮筆疾書(shū)。韓庚榮已經(jīng)是許許多多學(xué)習的榜樣。比如王琪涵，范文韜
只有韓庚榮一個(gè)人。影響了整個(gè)三排的人。讓周?chē)耐瑢W(xué)，都與他在一起奮力學(xué)習
不得不說(shuō)，榜樣的力量是非常強大的。今天的'課件間，我已經(jīng)寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè)，而且因為受組長(cháng)的大影響，坐的筆直。我竟然沒(méi)有，我可以專(zhuān)注的寫(xiě)上一節課。
我不得不佩服榜樣的力量，這是有多么強大，但是我們也不能一直認他們做榜樣。也可以拼搏，奮斗，成為他人的榜樣。
榜樣的作文3
你永遠是我學(xué)習的榜樣
有一次，我有一道題做不到。我絞盡腦汁的思考，硬是不會(huì )做，這時(shí)，我的思維告訴我，怎么不去找汪柱呀!汪柱成績(jì)那么好，頭腦那么靈活；怎么不去請教他呢？
這時(shí)，正好汪柱上來(lái)了，我把汪柱拉到我的位置上，我說(shuō)：“汪柱，這道題我實(shí)在想不出來(lái)，你就幫我講一講�！蓖糁氖置�(zhù)自己的耳朵，用一雙明亮的眼睛死死地看著(zhù)這道題，眉頭緊鎖……突然，汪柱眼睛發(fā)亮，興奮的說(shuō)：“找到答案了，這是動(dòng)作描寫(xiě)！”
我的好奇心驅使著(zhù)我，心想：一定要弄個(gè)明白。我就對汪柱說(shuō)：“你怎么知道這是動(dòng)作描寫(xiě)？”汪柱對我說(shuō)：“平時(shí)要多積累，要多讀課外書(shū)。只要你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，用心去感悟，學(xué)語(yǔ)文其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，什么題都難不倒你！”
我聽(tīng)了這句話(huà)，周末回家把所有的“日積月累”全部抄寫(xiě)在日記本上，讀的課外書(shū)也做了讀書(shū)筆記，字也寫(xiě)得更認真了。每當我想偷懶的時(shí)候，就想起汪柱的`話(huà)�？荚嚨臅r(shí)候，我仿佛什么題都做得到。試卷發(fā)下來(lái)了，我考了八十幾分，我對汪柱說(shuō)：“謝謝你，你真是我學(xué)習的好榜樣！”
榜樣的作文4
一想到勤勞就會(huì )想到它的反義詞懶惰。我毫不猶豫就會(huì )把懶惰這個(gè)詞放在我身上，而勤勞這個(gè)詞，看到它我便要皺眉頭了。一旦勤勞，就代表著(zhù)沒(méi)有時(shí)間玩了，沒(méi)有時(shí)間躺著(zhù)發(fā)呆了，沒(méi)有時(shí)間看電視了
我曾經(jīng)是個(gè)很懶惰的孩子。我不會(huì )幫媽媽洗碗，不會(huì )幫爸爸干活，地不會(huì )掃，被子不會(huì )疊，每天除了吃飯和學(xué)習，我就是玩。
我的媽媽是個(gè)很勤勞的.婦女，她是個(gè)收廢品的。無(wú)論春夏秋冬，每天媽媽都早早的起來(lái)，給我找好衣服，做好早飯，然后就騎著(zhù)三輪出去收廢品。媽媽說(shuō)，收廢品很掙錢(qián)，能給我買(mǎi)很多好吃的。烈日下，媽媽在陽(yáng)光中暴曬，騎著(zhù)車(chē)這個(gè)小區轉轉，那個(gè)小區轉轉，看看有沒(méi)有人賣(mài)廢品，或者整理一下貨物。冬天，媽媽的手到是沒(méi)有凍傷凍裂過(guò)，因為媽媽很勤勞，媽媽每天都會(huì )燒熱水燙手。我一個(gè)學(xué)生在冬天手反而年年都凍，因為媽媽燒好了熱水，但我就是懶得燙手，媽媽管不了我，就只能順著(zhù)我了。
后來(lái)，我上初中了，住校了，很多事情我要自己做了。這時(shí)候我才意識到我的生活技能是多么匱乏。每次回家，我都會(huì )跟媽媽學(xué)習生活技能，也會(huì )幫助媽媽干活。后來(lái)，每到冬天，我也用熱水泡手了，我的手再也沒(méi)凍過(guò)了。
沒(méi)有發(fā)生什么特別的事，我慢慢的成長(cháng)，媽媽成為了我的榜樣，我就變成了一個(gè)勤勞的人，并在勤勞中得到了快樂(lè )。
榜樣的作文5
從小我就特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片了，我喜歡動(dòng)漫中的每一個(gè)善良的好人，厭惡每一個(gè)邪惡的壞人，原諒每一個(gè)改邪歸正的浪子，敬佩每一個(gè)除暴安良的英雄……動(dòng)漫讓我在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了做人的道理，讓我懂得了很多的知識，我愛(ài)上了動(dòng)漫。
我最喜歡的動(dòng)漫人物是開(kāi)心超人。他力大過(guò)人，樂(lè )于助人。他頭上長(cháng)著(zhù)兩只好像飛鏢的東西。頭上有顆藍色的寶石，可以發(fā)出紅外線(xiàn)。他的眼睛大大的.，他有著(zhù)比鉆石硬的鐵拳。開(kāi)心超人氣勢非凡，讓敵人聞風(fēng)喪膽。
但是開(kāi)心超人也不是一帆風(fēng)順的，他在星星球入侵人類(lèi)時(shí)，不行被火球擊中。武功全失，天天垂頭喪氣的。大家都為他擔心�？墒切切乔虻臄橙�，灰心星球卻派出了大大怪和小小怪來(lái)攻擊星星球。他們聽(tīng)到了這個(gè)事情，很快告訴了他們的司令，司令聽(tīng)了以后就大笑起來(lái)說(shuō)，繼續盯著(zhù)開(kāi)心超人，一有情況馬上報告。
入侵者再次出擊，超人趕了過(guò)去。入侵者說(shuō)：“開(kāi)心超人，你沒(méi)有超能力還敢來(lái)？”開(kāi)心超人看到老婆婆就被打倒了，就把老婆婆放到了安全的地方。老婆婆說(shuō)：“你雖然沒(méi)有超能力了，但是你有一顆愛(ài)心�！遍_(kāi)心超人聽(tīng)了立刻跟入侵者打了起來(lái)。開(kāi)心超人經(jīng)過(guò)勇敢的搏斗，終于打敗了入侵者。這時(shí)他的超能力又回來(lái)了。
開(kāi)心超人是我的榜樣，我們要學(xué)習他勇于助人，勇敢堅強的品質(zhì)。
榜樣的作文6
小小的嘴巴，大大的眼睛，便是我的好榜樣——陳明蔚。 陳明蔚是班上的大隊委，平時(shí)，在黑板上記一些同學(xué)的名字，報告給老師，因此同學(xué)們都不喜歡她。但有一件事，讓許多人改變了對她的看法。
一天下午，陽(yáng)光明媚，卻突然下起了傾盆大雨。帶傘的同學(xué)，一放學(xué)就走了，沒(méi)帶傘的同學(xué)，坐在教室里發(fā)呆。
看著(zhù)窗上的雨滴，同學(xué)們苦惱起來(lái)：“這雨怎么還在下呀？”“嘩嘩……滴滴……”雨不但沒(méi)停，反之下得更大了。有些同學(xué)想到自己家和學(xué)校很近，就硬著(zhù)頭皮跑回了家。
“喂！你們干嘛呢？”一個(gè)響亮的聲音傳了出來(lái)。
“難道……是老師嗎？有‘救’了！”同學(xué)們叫起來(lái)，可走進(jìn)來(lái)的，卻是陳明蔚。
“你們不回家，在這兒干嘛？”“沒(méi)帶傘唄！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
“話(huà)說(shuō)回來(lái)，陳明蔚，你為什么不回家？難不成，你被老師留下來(lái)了？”
“哈哈，怎么可能！我在幫老師整理資料呢！”陳明蔚解釋道。
“有詐，這里面絕對有詐！”一個(gè)調皮鬼說(shuō)�！坝惺裁丛p呀？”我問(wèn)�！捌垓_詐！”“哈哈哈！”“喏，這傘給你們�！标惷魑嫡f(shuō)著(zhù)給了我們一把傘。
“陳明蔚居然給我們一把傘！”
“還是一把大傘！”
陳明蔚只是笑笑便走開(kāi)了。同學(xué)們呆呆地看著(zhù)走遠的陳明蔚，眼神露出了感激的目光。
陳明蔚或許有點(diǎn)兇，但是她樂(lè )于助人的.精神，非常值得我學(xué)習。人們都在欣賞美，追求美，可卻忽略了心靈的美。其實(shí)，心靈的美才是最美的。
榜樣的作文7
最近，我在漫畫(huà)書(shū)中看到一幅很搞笑的漫畫(huà)，內容雖然簡(jiǎn)單，但卻讓我感觸很深。
這幅畫(huà)上有一個(gè)小男孩正拿著(zhù)筆，在家里的墻上寫(xiě)下“李小毛到此一游”幾個(gè)東倒西歪的字。他爸爸正拿著(zhù)雞毛撣子揍他，而男孩卻指著(zhù)墻上的照片說(shuō)：“為什么你就可以寫(xiě)‘李大毛到此一游’，而我就不能寫(xiě)呢？”原來(lái)他們家墻上掛了一幅照片，是他爸爸以前外出旅游拍的，上面赫然寫(xiě)著(zhù)“李大毛到此一游”幾個(gè)還算工整的大字。
相信看了這幅畫(huà)，大家都會(huì )啞然失笑。而當我看到這幅畫(huà)時(shí)，卻怎么也高興不起來(lái)，反而感到非常不安。有句俗話(huà)說(shuō)得好：上梁不正下梁歪。李大毛作為一位家長(cháng)，教育孩子是天經(jīng)地義的，可問(wèn)題是他自己就沒(méi)做好，那怎么教育孩子呢？要知道，榜樣的力量是無(wú)窮的！
其實(shí)我們生活中也有許多類(lèi)似這樣的`事，比如說(shuō)有些家長(cháng)不讓孩子玩手機，而自己卻一直機不離手。人們常說(shuō)：父母是孩子的鏡子。你做什么他就學(xué)什么，這就是所謂的“言傳身教”。如果家長(cháng)在孩子心中不能樹(shù)立起好榜樣、好形象，那就不可能正確引導孩子，更談不上怎樣才能教育好孩子。
通過(guò)這幅畫(huà)讓我懂得了，身為家長(cháng)并非僅僅只通過(guò)語(yǔ)言才能達到教育的目的，還要通過(guò)自身的行為才能成為孩子的好榜樣。
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