抉擇的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的抉擇的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抉擇的作文1
這是一個(gè)平靜的中午，同學(xué)們正在認真地寫(xiě)作業(yè)。突然，陳老師走進(jìn)教室，只見(jiàn)她面容緊繃，看不見(jiàn)一絲笑容，我有預感，一定有不好的事情發(fā)生！
果然不出我所料，陳老師站在講臺上，說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)今天的音樂(lè )課很吵，有誰(shuí)在吵，請站起來(lái)！”我一聽(tīng)，心想:“講悄悄話(huà)話(huà)應該不算的吧！老師說(shuō)的是大聲講話(huà)，反正我又不是大聲講話(huà)！”我沒(méi)有站起來(lái)，還轉頭看了看別的同學(xué)，只見(jiàn)鄭昊、張彬和薛洲陽(yáng)站了起來(lái)，他們的臉變得通紅，好似一只紅燈籠。陳老師又說(shuō)了一次，還加上了“不誠實(shí)的要加倍罰”這句話(huà)！我一聽(tīng)“加倍罰”這三個(gè)字，心里就好像有一只兔子在砰砰直跳。到底站還是不站呢?不站？可是如果被揪出來(lái)那該怎們辦呢？站？可是要被罰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)的！唉，到底站還是不站呢？最后，經(jīng)過(guò)我的.深思熟慮，終于做出了一個(gè)決定——站。我慢慢地站了起來(lái)，臉變得通紅，汗也冒了出來(lái)，手不停地拽著(zhù)衣角，連身子都在微微的顫抖。過(guò)了好一會(huì )兒，除了六七個(gè)同學(xué)外，其他的同學(xué)都站了起來(lái)，他們個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，好像已經(jīng)發(fā)現自己錯了似的！
原來(lái)音樂(lè )課上有這么多同學(xué)在吵��！
抉擇的作文2
人生宛如一片果樹(shù)林，等待我們去做一次次無(wú)法重復的決擇，摘下屬于自己的果實(shí)，沒(méi)有回頭的機會(huì )。
每個(gè)人都知道，若想取得成功，無(wú)疑要做一個(gè)明智的選擇。通過(guò)比較，盡可能地為自己選擇一條好的道路，摘到最大的果實(shí)。
然而，并非所有的決擇都是一帆風(fēng)順的。
哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)讓他的'學(xué)生在蘋(píng)果林里挑選一只最好的蘋(píng)果，不能回頭。一些人在決擇途中，先是看見(jiàn)一個(gè)好蘋(píng)果，為了后面能拿到更大的，一直沒(méi)有下手，直走到林子的盡頭時(shí)，才發(fā)現先前的那個(gè)蘋(píng)果更好；另一些人，一開(kāi)始就摘下了自認為最好的果實(shí)，卻發(fā)現另外的蘋(píng)果比他的好吃，但是人生是沒(méi)有后悔藥的。人生就是這樣，不容你再次決擇。
我不敢說(shuō)摘果實(shí)時(shí)有沒(méi)有決巧，而是相信自己的決擇。如果這個(gè)決擇是非常鄭重的。因為我相信我已經(jīng)盡力了�；蛟S，這個(gè)決策并非是最佳的，那就理智地去面對它，爭取改變它吧！當無(wú)法改變這一決擇時(shí)，我們不必為此而悲痛，勇敢地接受它吧，生命不會(huì )容許后悔的！無(wú)論前方道路是崎嶇、是平坦，無(wú)論未來(lái)是否會(huì )有更大的風(fēng)浪，勇往直前吧！
人生只有一次，讓我們相信自己的決擇，向著(zhù)未來(lái)，揚帆遠航！
抉擇的作文3
星期五，爸爸媽媽帶我和弟弟去干媽家玩，爸爸媽媽帶我和弟弟在外面的馬路旁邊慢慢散步去干馬家。突然，弟弟說(shuō)：“他的口渴極了，爸爸就叫我去買(mǎi)水，我迅速的跑去買(mǎi)水。然后，我買(mǎi)完水以后就跑去追爸爸媽媽。
到了星期六，我才想起昨天買(mǎi)水剩的錢(qián)，我拿出來(lái)數數了一下。不好，阿姨多給了一元。應該怎么辦呢？那時(shí)我的腦里出現了一個(gè)魔鬼和天使。
魔鬼對我說(shuō)：“把這個(gè)一元錢(qián)拿去買(mǎi)你想要的`東西，多好��！”
天使對我說(shuō)：“你幫助別人一件事，別人以后也會(huì )幫助你的。
我聽(tīng)到這兩種聲音，我就覺(jué)得這件事情，很難選擇��！都不知道該選擇哪一樣。經(jīng)過(guò)我大腦左思右想，我決定聽(tīng)天使的，把一元錢(qián)還給店里的阿姨。
我受到的了大家的表?yè)P，而天使也勝過(guò)了魔鬼。
抉擇的作文4
叮叮叮，鈴聲響了，老師邁著(zhù)輕脆的步伐走進(jìn)了教室，我心中不由的緊張起來(lái)因為，這節課將會(huì )考試。發(fā)試卷了，看著(zhù)那白花花的試卷心想，這次一定要考個(gè)好成績(jì)。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我突然碰到了一道難題，該怎么辦呢？我左思右想，至始至終都沒(méi)有想到解題丫的思路，我把手伸進(jìn)書(shū)桌里，準備拿出來(lái)一塊橡皮，同時(shí)，也摸到了數學(xué)書(shū)，我記得這種題型數學(xué)書(shū)上有過(guò)，可是……
可是什么可是，快把數學(xué)書(shū)打開(kāi)，不然你就拿不了第一名了。一個(gè)小人浮現在我的腦海中。
別聽(tīng)他的`，就算你拿到了第一也是虛偽的。另一個(gè)小人浮現在腦海里。
我看了看同學(xué)們，有的正在埋頭苦思，有的正在奮筆疾書(shū)，老師也不在教室。
我的手向數學(xué)書(shū)伸去，心中像十五個(gè)吊桶打水七上八下。最后在這一次誠信與榮譽(yù)的抉擇下，我選擇了誠信。
成績(jì)出來(lái)了，我排第二名，雖然我不是第一名，但是我堅信我的抉擇是對的。
抉擇的作文5
十字路口的抉擇是指兩邊都想要去做的事情，可是不知道要選哪一邊，所以我們要做一個(gè)適當的選擇或想出解決的方式。
有一次朋友來(lái)找我打球，可是因為明天要比賽鉛球，所以不能受傷，當時(shí)我真的很想打球，因為我很多天沒(méi)有打球了，所以很難選擇，但是我仔細的`想了一下，不要為了一時(shí)想要打球而受傷，害練習多天的鉛球比賽卻因為這個(gè)傷無(wú)法得到好成績(jì)，所以我選擇了在家練習動(dòng)作換來(lái)明天的好結果，等到比賽過(guò)后要打多久就打多久。
還有一次爸爸、媽媽在搶電視看，可是遙控器當時(shí)還在我手上，我不知道要給誰(shuí)，可是我想了一下如果給其中一個(gè)人，另一個(gè)人不是也會(huì )跟對方吵架，所以我兩個(gè)都不給把電視機關(guān)掉，讓他們自己處理好。
我覺(jué)得十字路口的抉擇是考驗我們如何做一件對的事，可是也不是所有事都是壞的，所以我們要在對的時(shí)機作對的事情，而不要在不對的時(shí)機做不對的事情，最好可以找到兩件事都可以平衡的方式。
抉擇的作文6
據科學(xué)家的測定，地球上的人太多了，地球已經(jīng)承受不住了，要把一些人帶到另一個(gè)星球上去。
科學(xué)家發(fā)出了通知：每個(gè)人只能帶四個(gè)人、一件物品。我想了好一會(huì )兒，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去了，我有很多很多的人想帶去。終于，我決定了：我要帶爸爸、媽媽、兩個(gè)從小玩到大的表弟以及心愛(ài)的遙控汽車(chē)。
當我們要走時(shí)，科學(xué)家又發(fā)出了一個(gè)通知：每個(gè)人只能帶四個(gè)人。我再一次做出了抉擇：我想遙控汽車(chē)到了另一個(gè)星球上可以買(mǎi)到，所以我把遙控汽車(chē)丟了。這時(shí)科學(xué)家看了看飛船的'機艙又發(fā)出了第三份通知說(shuō)：只能帶三個(gè)人。我只好無(wú)奈地把小表弟去掉了。
我們來(lái)到飛船上，科學(xué)家看到人山人海的情景，再一次發(fā)出了通知：每一個(gè)人最多只能帶兩個(gè)人！我想了又想：到另一個(gè)星球時(shí)，可以再找到朋友，而爸爸媽媽只有一個(gè)是不會(huì )再有了。我就把表弟給放棄了。
終于飛船起飛了，我們飛向了另一個(gè)星球。抉擇太難過(guò)了！
抉擇的作文7
我叫劉雨涵，我有一個(gè)特別的小名，叫成功，我是馬年出生的，馬到成功嘛！但我有一個(gè)毛病讓我頭疼，我是個(gè)難以抉擇的人。
在我上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師為了獎勵我們，會(huì )給同學(xué)小星星，有一定數量就可以換取獎品，在幸運之神的幫助下，我和一個(gè)同學(xué)去領(lǐng)獎品，面前有不同的獎品一人一個(gè)，可五分鐘過(guò)去了我怎么也選擇不定，就讓那個(gè)同學(xué)選，結果那個(gè)同學(xué)也拿不定主意，在我倆不知如何是好時(shí)，還是老師給我們倆分的'，從此我就發(fā)現自己有這個(gè)毛病。
還有一次，馬上就要開(kāi)學(xué)了，我去買(mǎi)一些學(xué)習用品，我看到那么多的筆，油筆，鋼筆，各種各樣，可我每樣只需要一支，這可怎么辦？還有那么多的本子，都那么好看，就又不知道買(mǎi)什么了，最后我只能用這種方法來(lái)買(mǎi)，好看不好用的都不看了，本子選了比較普通的，筆也不買(mǎi)卡通的，好不容易才選好，這可真麻煩呀！
這就是難以抉擇的我，我可要盡快改掉這個(gè)壞毛病。
抉擇的作文8
看了題目，你一定會(huì )覺(jué)得奇怪，什么樣的抉擇是痛苦的呢？看了下面的文章你就不會(huì )這樣想了，反而會(huì )覺(jué)得自己也遇到過(guò)這樣的事呢！我是一名中隊委員，在班里，我的美術(shù)成績(jì)十分突出，也算是一位小畫(huà)家，另外，我還有一樣成績(jì)十分棒，那就是音樂(lè )，雖然在班級里不為人知曉。
可最近，活潑開(kāi)朗的我遇到了一道難題，美術(shù)組開(kāi)課了，我是其中之一，是件好事，合唱組也開(kāi)課了，我也在內，這也是件好事，但兩個(gè)小組學(xué)習的.時(shí)間同樣，這可就麻煩了，我既喜歡美術(shù)，又喜歡合唱，該怎么辦呢？我去找媽媽?zhuān)瑡寢尳形易约哼x，我去找我最好的朋友，她叫我去美術(shù)組，（因為她也在美術(shù)組）我去找裘蕭憶，她叫我去合唱組，說(shuō)合唱組陽(yáng)光卡多。我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的難題，該怎么辦？我想了又想，最后選擇了合唱隊，就因為合唱組只有一次機會(huì )，而美術(shù)組有一次、兩次、三次機會(huì )。
這個(gè)抉擇實(shí)在是痛苦，想到以后都不能和岑亦簡(jiǎn)一直在一起了，我心里就特別難過(guò)。明天我還要去找美術(shù)胡老師說(shuō)一說(shuō)如果我退出了合唱組就讓我隨時(shí)參加合唱組，因為我相信我總有一天會(huì )回到美術(shù)組的！
抉擇的作文9
“抉擇”是人生中不可避免的一道課題，無(wú)論是小事或是大事，甚至每一分每一秒，你都得面對他。
今天晚上要吃什么菜?該選哪所學(xué)校?哪個(gè)工作比較適合我?在人生的交差口上，你會(huì )如何選擇你將要走的道路?而你選擇的將會(huì )是安逸舒適的大道?還是走了大半天都走不出來(lái)的迷宮?這都取決于你的經(jīng)驗，憑著(zhù)經(jīng)驗選擇一個(gè)屬于自己的舞臺。
就我來(lái)講，體操和課業(yè)都非常的重要，但要兩邊都要兼顧，這真的很難，尤其在時(shí)間上，總是無(wú)法互相配合，當我在面對這樣的人生課題時(shí)，第一個(gè)想到的`就是父母，我會(huì )與她們討論，怎樣做會(huì )比較好，當然那也只是她們給我的建議，最后的結果，完全由我自行決定。
“選擇你所愛(ài)，愛(ài)你所選擇”。竟然決定了，就應該相信自己，不管這條路上會(huì )遇到什么樣的瓶頸，我都會(huì )一一克服。
人生有那么多的選擇題，每一題都非常的重要，當你要準備跨出去前，是否已經(jīng)謹慎思考過(guò)，然而，在你走在你選擇的道路上時(shí)，是否曾經(jīng)反悔過(guò)，不管怎樣，我依然會(huì )秉持著(zhù)決心，一步一步的往前走，也期待未來(lái)的一步一腳印，我可以小心謹慎的做出最好的“抉擇”，踏出屬于自己的舞臺，屬于自己的光芒。
抉擇的作文10
心痛是怎樣的感覺(jué)？對我而言，那是思想無(wú)法與行動(dòng)相一致的抉擇。曾有人無(wú)數次和我說(shuō)過(guò)有所取舍的道理，或許正是因為被無(wú)數次的強調，才會(huì )顯得如此重要但卻難以行動(dòng)吧。
每個(gè)人都應該經(jīng)歷過(guò)在某一個(gè)年齡段所要承受的磨難，也一定經(jīng)歷過(guò)某種絕望，我認為造成這些的原因肯定與你的思想和行動(dòng)的一致性有一定關(guān)系。
思想在很大程度上決定了你的行動(dòng)，但絕對不是一定。因為當思想與行動(dòng)相背時(shí)，便會(huì )覺(jué)得心痛。當你必須得做一件你不喜歡甚至討厭的事情，而且還要特別長(cháng)的時(shí)間去堅持時(shí)，你就有可能受到思想的.壓迫和行動(dòng)的背叛。腦海里想著(zhù)我要怎么做，我一定要怎么做，但行動(dòng)上卻總是背道而馳，這是許多學(xué)生的通病，自然也包括了我。這樣的事情或許許多人并不會(huì )多多在意，只會(huì )小小懊惱，但我卻非常害怕這樣的事情，因為這意味著(zhù)我一定會(huì )后悔的。
學(xué)會(huì )選擇，有所取舍。這就是成長(cháng)路上的必經(jīng)之路，走好了，一定會(huì )有難能可貴的美好，但是到達美好的路上的荊棘滿(mǎn)滿(mǎn)！如今無(wú)法選擇安逸的我們只能步履前行。
一切美好都會(huì )如期而至，不絕望，不后退，即使心痛也毫不猶豫。
抉擇的作文11
一次，我在看CCTV9——紀錄頻道時(shí)，一段紀錄片映入我的眼簾：
一群狼和一群野狗發(fā)生了爭執，相互廝打起來(lái)。由于雙方勢均力敵，打得難解難分。不一會(huì )兒，大部分野狗和狼相繼死去，只剩下兩只野狗和一匹狼王。雙方原地不動(dòng)，似乎在做激烈的思想斗爭。一會(huì )兒，這匹威風(fēng)凜凜的狼王狠下心來(lái)，一口咬斷了那條極有可能成為自己的累贅的腿，與兩只野狗進(jìn)行最后的斗爭。最終，它打敗了這兩只受傷的野狗。就這樣，狼王雖然失去了一條腿，卻保全了自己的性命。
狼的勇氣使我想起了另一種與狼完全相反的動(dòng)物——孔雀。據說(shuō)，雄孔雀一般非常珍惜自己的那條色彩斑斕的美尾。當下雨時(shí)，雄孔雀的尾巴濕了，它們寧愿在陸地上慢慢悠悠地走，也不愿意張開(kāi)翅膀飛起來(lái)，因為那樣做會(huì )損壞它們那美麗的.尾巴。獵人們經(jīng)過(guò)長(cháng)期的觀(guān)察，掌握了雄孔雀的這一習性，轉載下雨的時(shí)候捕捉他們。雄孔雀落網(wǎng)后，只會(huì )在網(wǎng)里拼命掙扎，也不會(huì )張開(kāi)翅膀飛起來(lái)。就這樣，雄孔雀雖然沒(méi)有損壞美尾，卻失去了自由，甚至丟失了性命。
生命永遠是最重要的。
抉擇的作文12
本以為人生是苦惱、悲慘的，但實(shí)際上，我發(fā)現其實(shí)人生并不像有些成功人士，他們雖然痛苦，但是也如愿以?xún)斄�。我想錯了，其實(shí)我生活在一個(gè)美好的環(huán)境下，只不過(guò)我沒(méi)有去仔細感受自己身旁的事物罷了。
使我對人生觀(guān)有所改變的是一名老師，她不是語(yǔ)文老師，也不是名師，她是我的美術(shù)老師。她給我買(mǎi)講的話(huà)，讓我受益匪淺。
上午第四節課——美術(shù)，是我的噩夢(mèng)。不過(guò)美術(shù)老師并沒(méi)有講她的美術(shù)，而是講她去別的學(xué)校聽(tīng)課的事：我推開(kāi)那扇破舊的鐵門(mén)時(shí)，我特別驚訝，這就是所謂的市中心小學(xué)？一塊塊黃色的磚砌成的小平房和辦公室，地面也是用磚砌的，院子里光禿禿的。我開(kāi)始講課的時(shí)候，他們很聽(tīng)話(huà)，很單純。我給他們發(fā)毛氈的時(shí)候，他們一一議論，這塊布是什么？后來(lái)我給他們說(shuō)是毛氈。因為他們的課只有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，沒(méi)有上過(guò)美術(shù)。
我感動(dòng)了，忽然發(fā)現自己的`生活在一個(gè)猶如天堂般的地方，與那個(gè)學(xué)校比，我們的學(xué)校似乎是“萬(wàn)眾之王”，為何我不去珍惜現在的生活呢？這里有我的同學(xué)，有友誼，有歡聲笑語(yǔ)。我覺(jué)得人生并非我想象的那樣，那是必經(jīng)之路。因為，風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì )有彩虹。
在最后，我選擇改變人生觀(guān)，不和以前一樣悲傷，開(kāi)心的小日子從此開(kāi)始了。
抉擇的作文13
我只是一顆小小的，微不足道的種子，生在一片靠近懸崖的森林中。有一天，我被一只鹿帶到了懸崖邊，她在巖石上蹭癢，使我從高高的懸崖上跌落下去……
啊——隨著(zhù)一陣清風(fēng)吹來(lái)，我漸漸的醒來(lái)了，周?chē)且黄恋�。我總是�?tīng)見(jiàn)有一個(gè)聲音一直在呼喚我。原來(lái)是大地母親在乎喚我。我前世只是一片綠葉，在幾經(jīng)轉世之后，變成了一顆種子。
大地母親輕輕的用她那富有對子女的愛(ài)的聲音對我說(shuō)：“到我的懷抱里來(lái)吧，我有你所需的養分和水分，我可以讓你茁壯成長(cháng)，使你長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，不過(guò)你可別到你父親的懷抱中去，他只能使你變成一個(gè)在太陽(yáng)系中十分微小的一粒粉塵�！笨闪硪粋�(gè)聲音卻也在呼喚我，那是高高在上的天空父親在呼喚我，他用那富有磁性的聲音告訴我：“到我的懷抱中來(lái)吧，我可以讓你升華成一顆星星，使你擁有永恒的`生命和光輝，不過(guò)你可別到你母親的懷抱中去，她只能使你變成一棵無(wú)用的小草�！�
我閉上眼睛想了很久很久，最終我做出了一個(gè)決定，那就是留在大地母親的懷抱中成長(cháng)……
幾千年后，在那個(gè)地方一棵參天大樹(shù)高高的挺立在那，旁邊還有她的眾多子子孫孫，那就是我。假如我聽(tīng)了天空父親的話(huà)，那至今還仍是一片荒涼……
抉擇的作文14
今天又如往常一樣來(lái)上王老師的課，老師發(fā)給我們半張紙，讓我們寫(xiě)上：我。父母。和另外三樣對自己最重要的東西。我想老師每次都有有趣的事，今天怎做這樣無(wú)聊的游戲？算了就等等吧。
我在紙上寫(xiě)了我。父母。書(shū)。老師。朋友，這時(shí)老師示意讓我們停下并說(shuō)：“現在要把這里的東西劃掉一個(gè)，記住劃去它，它就永遠離開(kāi)你�！�
我開(kāi)始毫不猶豫得劃去了朋友，但我馬上友，但我馬上不忍心了想著(zhù)沒(méi)有朋友會(huì )怎樣。當要劃去第三個(gè)時(shí)，我甚至要懇求老師不要讓我劃了，一個(gè)是我知識的源泉——書(shū)，一個(gè)是生我養我的`父母，還有一個(gè)是我，我怎忍心將一個(gè)劃去？正當我準備將劃去書(shū)時(shí)，老師的話(huà)久久叩打著(zhù)我的心：“劃去它，它就永遠離開(kāi)你。劃去它，它就永遠離開(kāi)你�！痹倏纯雌渌瑢W(xué)，無(wú)不是一副不忍心。舍不得，緊皺眉毛痛苦的表情。終于我下定決心劃去了書(shū)。此時(shí)我心如刀割我心愛(ài)的書(shū)啊，我喜愛(ài)的書(shū)��！
只剩最后兩個(gè)了，老師還讓我們劃去一個(gè)，老師怎那么慘忍��！面對父母不管怎樣都不能劃去。我斬釘截鐵得劃去了我。
當擁有時(shí)不感到珍惜，那失去時(shí)就會(huì )萬(wàn)分痛苦。這次游戲就像讓我經(jīng)歷了一生。這是一個(gè)大難題，但從中我看清了一生，明白了很多，一定要珍惜眼前的一切。
抉擇的作文15
今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫愛(ài)的抉擇。
老師先讓我們在紙上寫(xiě)了五個(gè)最親的人。我寫(xiě)了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公。接著(zhù)老師讓我們劃去一個(gè)人，我想，劃去一個(gè)不是很簡(jiǎn)單的嗎？剛要落筆，老師又說(shuō)了：劃去的.那個(gè)人就等于不在世上了。這真是個(gè)難以下手的游戲。我十分糾結，最后我選擇了奶奶。這時(shí)，我的筆就像一塊大石頭一樣重。老師又叫我們劃去一個(gè)，平時(shí)老師的聲音是很動(dòng)聽(tīng)的，可是現在聽(tīng)到我卻很討厭�？墒俏冶仨氉鞒鲆粋�(gè)選擇，最后，我選擇了外公。一個(gè)又一個(gè)的巨大的打擊刻在我幼小的心靈上，如果可以，我想讓他們獲得永生。老師又讓我們劃去一個(gè)，我想，除了爸爸和媽媽?zhuān)抑荒軇澣敔斄�。我手中的筆就像刀子一樣殺死了一個(gè)又一個(gè)的親人。
劃去最后兩個(gè)人。討厭的聲音再次出現。我的心里很難受，如果失去了爸爸和媽媽?zhuān)俏乙院笤趺椿畎�，我的淚水不禁奪眶而出，但我還是劃去了。
平常，我們劃去一個(gè)詞是很容易的，可是，讓我們劃去自己的親人，那卻是很困難的��！
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