我的收藏優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的收藏優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的收藏優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都有自己獨特的收藏，這些收藏的背后都有讓人難以忘懷的故事。我也有自己的收藏，它們很普通，是一套書(shū)，共有5本，藍白色的封面上面有一只快樂(lè )起舞的小豬。
雖然書(shū)的包裝不精美，但上面有老師的.贈言，所以這讓它比任何東西都要珍貴。
三年級的五月運動(dòng)會(huì )結束后。李老師在講臺上宣布：“我要送給一位同學(xué)五本書(shū)，作為他努力拼搏、積極向上的獎勵�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們紛紛看著(zhù)我們班的學(xué)霸——王錦儀，她每次考試都是第一名，為我們班爭了不少的光。
老師看了看他搖了搖頭，同學(xué)們都驚訝地閉不上嘴，又指了指班上的愛(ài)心大使李佳怡，她可是全校學(xué)生的楷模，可老師還是搖了搖頭……
最后老師的目光停在了我身上，鄭重地說(shuō)：“我決定把這五本書(shū)送給鄭涵，他在運動(dòng)會(huì )上努力拼搏，為班級爭得了榮譽(yù)�！�
我感動(dòng)不已。
在運動(dòng)會(huì )前，作為運動(dòng)會(huì )種子選手的我，在一個(gè)課間，腳不小心擦碰到桌子角，受傷了，哎！沒(méi)法像以前一樣靈活地奔跑了。
在運動(dòng)會(huì )那一天，我的傷還沒(méi)有好。我考慮到班上沒(méi)有幾個(gè)運動(dòng)健將，一旦棄權，班上的團體部分就不可能拿名次。于是我咬咬牙，帶著(zhù)傷參加了比賽。我的努力拼搏，給我們班上的總分增加了不少。
李老師望著(zhù)我的眼里滿(mǎn)是肯定。同學(xué)們先是吃驚，后來(lái)紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在大家的掌聲中走上講臺。我抱著(zhù)這一份沉甸甸的禮物，在同學(xué)和老師贊許的目光中回到了座位。我輕輕翻開(kāi)封面，書(shū)的第一頁(yè)是老師雋秀的字：
少而好學(xué)，如日出之光；壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如炳燭之明。
愿你不斷學(xué)習，愛(ài)上讀書(shū)！
�！傲弧眱和澘鞓�(lè )！
李老師
這句話(huà)我都可以背下來(lái)了，每當看到這句話(huà)時(shí)，我心中就涌起一股信心，心中便下決心：絕不辜負老師對我的期望。
這本書(shū)已經(jīng)跟隨我三年，現在這本書(shū)我已經(jīng)看了不下十遍，書(shū)中的內容我大致能背下來(lái)了，但我依然好好珍藏著(zhù)它。每天，只要看到它有一點(diǎn)灰塵，就用紙巾輕輕擦拭干凈。
雖然李老師現在不教我了，但這些書(shū)卻能讓我永遠想起這位美麗、善良的好老師。它一直陪伴著(zhù)我，讓我在低谷的時(shí)候擁有了勇氣，在得意的時(shí)候懂得清醒。
我的收藏優(yōu)秀作文2
珍藏在心里的東西，才叫收藏。
——題記
無(wú)意中點(diǎn)開(kāi)手機相冊，又看到了那張照片。在五彩繽紛的旅游照或令人垂涎欲滴的美食中，它孤獨地屹立著(zhù)。思緒被勾回了十年前，孩提時(shí)代的我牽著(zhù)爺爺的手，走進(jìn)了照片上的那幢樓——新雅酒樓。
記不清是多久之前，在我瀏覽微信時(shí)，看到了一篇名叫《記憶中的老常熟》的文章。我點(diǎn)了進(jìn)去，滿(mǎn)是飽經(jīng)滄桑的老照片，很多都是爺爺奶奶那輩的，“南門(mén)壇上浴春池”“青龍巷里老虎灶”，還有至今猶存的老縣場(chǎng)，滿(mǎn)滿(mǎn)的懷舊氣息。手指劃動(dòng)間，我看到了一張熟悉而又陌生的照片。一幢五層的水泥樓房，一樓最為軒敞，破敗的廣告牌上，是一個(gè)老舊卻醒目的招牌，上面是四個(gè)燙金大字——新雅酒樓。
我整個(gè)人都愣住了，童年的'一幕幕像過(guò)電影似的，在我腦海里飛速地穿梭。連起來(lái)了，連起來(lái)了！我想起我的童年里還有這樣一個(gè)地方。我瞪大了眼睛，真的，一切都是記憶中的模樣。就連二樓“電腦培訓”四個(gè)字，也讓我想起小時(shí)候，還疑惑過(guò)那是個(gè)什么地方呢！這世間，真是有一種不可言傳的奧妙。讓這樣一個(gè)即將沉沒(méi)在記憶深處的珍貴，再次浮上心頭。
那時(shí)候，我上幼兒園，春夏秋冬。爺爺總是牽著(zhù)我的小手，披著(zhù)朝陽(yáng)，來(lái)到新雅酒樓，在窗口處買(mǎi)上幾個(gè)饅頭，爺孫二人“吭哧吭哧”地吃肉餡饅頭。吃完了，爺爺就送我去幼兒園。后來(lái)的一天，我和爺爺路過(guò)那個(gè)曾經(jīng)每天蹦蹦跳跳進(jìn)去的報本幼兒園，那里的荒草已有半人高了。還有新雅酒樓對面的郵局，曾經(jīng)總是屁顛屁顛地跟在外公后面到郵局辦事，門(mén)口那封信用的漿糊，對我來(lái)說(shuō)是極大的誘惑。踮起腳尖，手扒在柜臺上，死死地盯著(zhù)漿糊，卻怎么也夠不到�，F在回想起來(lái)，那樣子還真是引人發(fā)笑啊。我不由得翹起嘴角。然而，“物換星移幾度秋”，縣南街改造了，所有的一切都不復存在。那些景色，都被定格在這張照片里，只有回憶，抖落了一身的灰塵，伴我到永遠。
我回過(guò)神來(lái)，那張照片好像正朝我微笑呢。我也笑了，長(cháng)按，保存。和那些斑斕的照片一樣，收藏在手機里，珍藏在心里，出現在夢(mèng)里。
我的收藏優(yōu)秀作文3
我的收藏——鬼蛋
"鬼蛋"過(guò)吧？呵呵，其實(shí)這是一種變異蛋。這種變異雞蛋比普通雞蛋小三四倍，在平常生活中很難見(jiàn)到，于是，一些迷信的老農民就把它稱(chēng)為"鬼蛋"!
第一次見(jiàn)到"鬼蛋"是在我回老家的時(shí)候，那天，大姑說(shuō)她們家的雞生了個(gè)"鬼蛋",只有拇指般大小。我很好奇，說(shuō)："大姑，能不能把這個(gè)‘鬼蛋’送給我呀！".大姑說(shuō)："可以，你拿去看吧！"說(shuō)完，就遞給我一個(gè)比鵪鶉蛋還小的.橢圓型雞蛋，我用手捧著(zhù)它，就像捧了個(gè)寶貝一樣！
一回到家，我趕緊找了個(gè)通風(fēng)的地方，把"鬼蛋"藏在箱子旁邊。為了防止它掉下來(lái)，我還特意把我的寵物雕像擋在了"鬼蛋"的前面。哈哈！看見(jiàn)我的"寶貝"有了一個(gè)安身之所，我可高興壞了！
以后，我每天都要來(lái)觀(guān)察"鬼蛋",并且記錄下來(lái)。有一天，我寫(xiě)完作業(yè)走到"鬼蛋"的"藏"身之處，剛把它拿出來(lái)就覺(jué)得有些不對勁兒："鬼蛋"比以前輕了很多，而且，搖一搖，還覺(jué)得里面有個(gè)小球，晃來(lái)晃去的。我還以為里面有蟲(chóng)子，馬上仔細觀(guān)察蛋殼，并沒(méi)有發(fā)現什么小洞或是裂紋。這就奇怪了！我趕緊跑到爸爸那兒，問(wèn)他"鬼蛋"到底是怎么了？會(huì )變成這個(gè)樣子！爸爸想了一會(huì )兒，說(shuō)出了答案："這個(gè)雞蛋里的蛋黃，已經(jīng)風(fēng)化了！雞蛋里沒(méi)有了水分，當然會(huì )很輕！至于里面的球嘛，是蛋黃風(fēng)化后產(chǎn)生的硬殼。這下你明白了吧！"."恩，我明白了！"我興奮地回答道。
小小的"鬼蛋",不僅給我課外生活增添了歡樂(lè )，還讓我在玩兒中懂得了許多知識！我喜歡我的收藏——"鬼蛋"!
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