有關(guān)讀書(shū)的作文（精選50篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)讀書(shū)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的作文 1
有人說(shuō)，讀書(shū)是一種境界，由于書(shū)中有明月的皎潔，有花香的沁心，使人聰慧，使人高尚。于是，懷著(zhù)對書(shū)的好奇與期盼，我打開(kāi)了一扇神奇的大門(mén)，走進(jìn)了知識的圣殿……
讀書(shū)是一種心靈的旅行。每當清晨，我捧起一本書(shū)時(shí)，就仿佛走進(jìn)了書(shū)中：當賣(mài)火柴的小女孩蜷縮在角落里瑟瑟發(fā)抖時(shí)，我為她的命運感到擔憂(yōu)；當唐僧師徒終于取得真經(jīng)時(shí)，我為他們感到高興……書(shū)中有五彩斑斕的世界，有善惡美丑、是非分明的世界。
讀書(shū)是一種精神的超越。閑暇時(shí)，我便會(huì )拿起書(shū)，回顧昨天看的內容，“不知主人公的命運如何？結局怎樣？”在這樣的猜測中，如同與一位學(xué)識淵博的智者對話(huà)，這是一個(gè)極其美妙的過(guò)程。讀自己喜歡的書(shū)，在寂寞失意的時(shí)候，走進(jìn)書(shū)的世界去尋找前進(jìn)的信心和勇氣，把書(shū)當作知己，又怎會(huì )怕世態(tài)萬(wàn)千呢？
讀書(shū)是成長(cháng)的需要。讀書(shū)，撥動(dòng)的是人的`心弦，點(diǎn)亮的是人的心靈。我們讀書(shū)，不僅能了解豐富的知識，滿(mǎn)足我們的求知欲，還能陶冶情操，愉悅身心，讓我們懂得為人處世之理。書(shū)的世界五彩繽紛，韻味無(wú)窮。當你疲憊時(shí)，捧起書(shū)讀，你會(huì )感到很愜意，好似在炎炎夏日有一陣微風(fēng)拂過(guò)，讓人神清氣爽。書(shū)籍能讓你體會(huì )到一切情感：愛(ài)與恨、樂(lè )與愁、悲與痛，它們穿越時(shí)空而來(lái)，讓你在書(shū)的感情中浮沉。
讀書(shū)，是一種境界。這種境界，只有愛(ài)讀書(shū)的人才能理解。得到一本好書(shū)，如同獲得了一件珍寶，有時(shí)反復讀上好幾遍，細細品味書(shū)中的故事情節，每次都有不同的認識，不同的感受。書(shū)是精神的食糧，當我們遇到挫折時(shí)，它能激勵我們前進(jìn)；當我們受傷時(shí)，它能安撫心靈；當我們失意時(shí)，它甚至能像老爸一樣，遞上一碗溫暖的雞湯。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟�！倍嘧x書(shū)，能獲得知識，能懂得道理，能豐富情感，也能提升氣質(zhì)，陶冶情操。當你愛(ài)上讀書(shū)時(shí)，你會(huì )發(fā)現，它已經(jīng)成了你生活、生命中不可缺少的一部分。你會(huì )明白，有種境界叫讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 2
我從小就開(kāi)始學(xué)吉他，到現在已經(jīng)學(xué)了七年之久了。從以前剛開(kāi)始學(xué)吉他時(shí)到現在，我有過(guò)很多次放棄的想法，但我堅持了下來(lái)，這不僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現。
還記得那時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開(kāi)始練習，因為那時(shí)我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以彈得很好，于是我充滿(mǎn)信心地調了調音，開(kāi)始“砍起了木頭”。我彈出來(lái)的聲音難聽(tīng)極了。我氣憤地丟掉了吉他，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開(kāi)始敘說(shuō)我的苦。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了，生氣地說(shuō)：“你們笑什么，我可不覺(jué)得這是一個(gè)可笑的話(huà)題�！眿寢屆嗣业念^說(shuō)：“你的小暴脾氣，沒(méi)有什么事是可以一次就成功的你去按照老師寫(xiě)的，認認真真的彈幾次，當然也要每一天堅持，幾年后你一定會(huì )有很大的.進(jìn)步！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間開(kāi)始認真練習。
幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯的進(jìn)展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長(cháng)。我也為我會(huì )彈吉他這事十分驕傲，每當家里來(lái)客人時(shí)，問(wèn)我有什么才藝時(shí)，我就會(huì )拿出我的吉他。如果是中午的話(huà)，我會(huì )來(lái)一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí)，我會(huì )來(lái)一首揚長(cháng)，幽靜的《月光曲》，讓人放松。
吉他使我快樂(lè )，讓我有了很大的進(jìn)步。我不僅養成了堅持不懈的好習慣，也對音樂(lè )產(chǎn)生了一種好感。
吉他的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎項。吉他是我的拿手好戲，使我放松，快樂(lè )。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì )了堅持不懈的精神，養成了好習慣。
讀書(shū)的作文 3
書(shū)籍是活力永存的青春，點(diǎn)燃夢(mèng)想的激情。給我們以蓬勃向上的勇氣，永不言敗的斗志；書(shū)籍是天使純潔的心靈，洗濯真善美麗的世界，給我們以心靈的寧靜；書(shū)籍是人類(lèi)的靈魂，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)，能讓我們的斗志永不停息！
讀書(shū)，是一種享受。享受陽(yáng)光的明媚，享受空氣的清新，享受歷練的深邃。如風(fēng)，掠過(guò)千山萬(wàn)水，黃河黃山，長(cháng)江長(cháng)城；如燕飛翔在七彩家園，領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺，傾聽(tīng)喜馬拉雅與雅魯藏布。讀書(shū)是一種幸福。莊子的超越，陶行知的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力……
詩(shī)歌就像龍井，甘甜而不洌，啜之淡然，需細細體會(huì )；寓言就象苦澀的普洱，苦澀中帶著(zhù)香甜，馨香回味綿長(cháng)；童話(huà)就像淡淡的茉莉花茶，把人帶到夢(mèng)的王國，給人靈的'快樂(lè )……
越過(guò)詩(shī)歌,我感受到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母愛(ài)；我感受到“千磨萬(wàn)擊還堅勁，，任爾東西南北風(fēng)”的堅強；我感受到“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”的激情；我感受到“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的澎湃，我感受“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志……
我不曾到過(guò)西湖,但我知道“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”的優(yōu)美；我不曾到過(guò)江南，但我知道“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的景色；我不曾到過(guò)邊塞，但我知道“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”的驚險；我不曾見(jiàn)過(guò)黃河，但我知道“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)”的廣闊……
走進(jìn)《伊索寓言》,感受披著(zhù)羊皮的狼的貪婪,自私,把自己丑惡的嘴臉掩蓋起來(lái),欺騙善良的人們，給我敲響了警鐘：不要輕信他人的花言巧語(yǔ)，不要接受他人的物質(zhì)和引誘。感受到了兔子的驕傲自大，低估別人。讓我明白了嬌兵必敗。感受到放羊的小孩的謊言，最終導致村民們對他的不信任。讓我明白了：一定要腳踏實(shí)地，老老實(shí)實(shí)地做人……
走進(jìn)《安徒生童話(huà)》,我感受到賣(mài)火柴的小女孩大年晚上的孤獨無(wú)助與失落的心情,我體會(huì )到舊社會(huì )的殘暴無(wú)情,使我更珍惜現在的生活。我也感受到皇帝的新裝里面皇帝的幼稚和愛(ài)慕虛榮，教我做人一定要實(shí)事求是，實(shí)實(shí)在在。同時(shí)，我也被白雪公主的純真和善良感染了，更加痛恨巫婆的兇殘，泠酷，讓我明白：正義永遠戰勝邪惡，光明永遠戰勝黑暗……
生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;理智里沒(méi)有書(shū)籍,就好像春天里沒(méi)有花香……讓我們都遨游在書(shū)的海洋,在書(shū)中探一方樂(lè )土吧!
讀書(shū)的作文 4
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，被我看到的好書(shū)，不把它一鼓作氣地看光光，我是誓不罷休的。
書(shū)被人們喻為人類(lèi)文明的'長(cháng)生果�？晌铱磿�(shū)也鬧出了不少笑話(huà)，甚至還給我帶來(lái)“災難”。
一次，我正死死抓住一本《中華上下五千年》看得出神入化�？啥呁蝗幻俺鲆痪渥屓恕坝憛挕钡脑�(huà)：“給我買(mǎi)包鹽去吧！”“嗯�！蔽亦止玖艘痪��？晌夷目想x開(kāi)！剛把眼睛從書(shū)里拔出來(lái)又埋了進(jìn)去�！翱禳c(diǎn)！”“噢�！薄澳阍趺催�不去？”一會(huì )后老媽又叫道。這次她真火啦！把我劈頭蓋臉地打了一頓。我直到被K的鼻青臉腫才依依不舍揣著(zhù)書(shū)走了出去。來(lái)到小賣(mài)部，我發(fā)現忘了買(mǎi)什么。仔細一想，好像是買(mǎi)煙吧�！皝�(lái)包煙！”我拿出一張十元鈔票，也沒(méi)要找錢(qián)，拿了包煙走了�！斑�沒(méi)給你找錢(qián)呢�！薄鞍ρ�，不用了！煩不煩！”我就這樣回了家。到家后，媽媽又生氣又愛(ài)憐地望著(zhù)我：“你呀！小書(shū)蟲(chóng)！”
不過(guò)，它利大于弊，因為我看書(shū)多，所以見(jiàn)多識廣，很多稀奇古怪的問(wèn)題都難不住我。
各種事都有兩面性，看來(lái)書(shū)也不例外。
讀書(shū)的作文 5
記著(zhù)我閱讀的第一本書(shū)，是在我四歲時(shí)父親為我買(mǎi)來(lái)——我國四大著(zhù)之一的《三國演義》，那時(shí)的我并不懂什么是三國鼎立，什么是赤壁大戰，我除了自己的的名字簡(jiǎn)直大字不識幾個(gè)，每次翻開(kāi)書(shū)，便是津津樂(lè )道的翻看書(shū)上的精美插圖，哪里懂這插圖中其實(shí)蘊含著(zhù)的深深兇險，當我天真的告訴爸爸我看完了這本書(shū)是，父親拍拍我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：孩子，你并沒(méi)有讀完。
到了三年級，我識的字漸漸多了起來(lái)，已經(jīng)完全有能力讀完《三國演義》全書(shū)，我快速閱讀完每一個(gè)章節，滿(mǎn)意的合上了書(shū)，全書(shū)內容波折，“三英戰呂布”和“赤壁之戰”等等，總能揪住我的心，那種揪心與釋放結合，悲傷與喜悅雜交，讓人不能自拔。我終于驕傲的對父親說(shuō)，我讀完了《三國演義》，父親卻又搖搖頭，對我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：孩子，你沒(méi)有真正的讀完它，你現在還小，不懂其中之奧妙，等你再成長(cháng)了，才能明白書(shū)的玄妙。
我轉眼間，已是一名六年級的大孩子，懂得了，許多許多，再次翻開(kāi)這本破破的，已陪伴我七年的《三國演義》對作者敬重了許多，這本在許多平常的故事中，藏有多少生活中的奧妙，在許多平常的`人物對話(huà)中藏有多少世界中的玄機，連很多專(zhuān)家都無(wú)法大言不慚的說(shuō)，我真正讀懂了這本書(shū)，我們又有什么資格呢？我將我的這個(gè)想法告訴了父親，父親終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，他緩緩對我說(shuō)：讀書(shū)，就是這么奇妙，讀書(shū)，就是這么有趣，一本深刻的書(shū)，是讀不完的，再一遍又一遍的閱讀中，你會(huì )讀出新感覺(jué)，孩子你伴隨讀書(shū)的深度，成長(cháng)了。
我自此明白了一個(gè)道理，書(shū)，是我們成長(cháng)的動(dòng)力。
讀書(shū)的作文 6
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。這是古人對書(shū)的評價(jià)，這句話(huà)的意思是書(shū)像藥一樣，好好讀書(shū)可以醫治愚蠢。書(shū)，是人們的精神食糧，書(shū)，給人以精神上的支持。
靠自己鉆研書(shū)本體會(huì )到的東西，遠比課堂上老師教的東西要好得多，當然，前提是這些書(shū)必須得是好書(shū)，否則讀書(shū)得到的效果可就適得其反了。
讀書(shū)需要良好的習慣，這樣才能把這本書(shū)讀透，只有讀透了這本書(shū)，才能將書(shū)中的知識加以合理的運用，發(fā)揮出巨大的力量。讀書(shū)有三到，眼到口到心到。讀書(shū)時(shí)必須專(zhuān)心致志，不可以東張西望，嘴巴要讀出聲來(lái)，才能有更深的體會(huì )，心，一定要靜下來(lái)，要做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，如果你的內心無(wú)法平靜下來(lái)，那么就無(wú)法專(zhuān)心讀書(shū)，也無(wú)法讀出書(shū)中的道理，也就讀不透這本書(shū)了。
讀書(shū)需要一顆善于揣摩，善于思考的心，要學(xué)會(huì )不斷鉆研，書(shū)中深奧的句子一定要多讀，多看，多思考。思考多了，你的理解能力自然就會(huì )提高，也就有了一顆會(huì )揣摩，勤思考，能讀書(shū)的心。
讀書(shū)養成的好習慣會(huì )讓你終身收益，讀書(shū)養成的好習慣在任何時(shí)候都有用處，讀好書(shū)只有益處，沒(méi)有害處，讀書(shū)會(huì )讓你終身受益。但那些壞書(shū)，不僅不能給你帶來(lái)好處，還會(huì )讓你越陷越深，最終會(huì )讓你受害終身。
一個(gè)人喜歡讀什么樣的書(shū)，就能折射出你是什么樣的人，書(shū)反映出來(lái)的是你的`人格，你的品行，書(shū)就像一面鏡子，反映出你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你的人品，因為書(shū)反映出來(lái)的是一個(gè)人，所以書(shū)如其人，一個(gè)人喜歡讀什么樣的書(shū)，那這個(gè)人就是一個(gè)什么樣的人。
書(shū)是人類(lèi)歷史上一筆抹不去的濃墨，書(shū)是永遠存在且永遠是人們心中最好的精神食糧！任何東西都替代不了著(zhù)人類(lèi)歷史長(cháng)河上的瑰寶——書(shū)！書(shū)是人類(lèi)最好且最有價(jià)值的東西，書(shū)能反映出一個(gè)人的道德與品行，是折射一個(gè)人人品最好的鏡子，書(shū)是好東西，我們要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 7
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)假期的午時(shí)，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著(zhù)書(shū)上的字體忽起忽落……
主人公阿廖沙的童年生活打動(dòng)了我：四歲喪父，跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫，但強壯的他，之后卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的'家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是歡樂(lè )的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架爭吵之類(lèi)兇狠的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。
如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著(zhù)天壤之別。我們每一天生活在蜜罐里，被甜水泡著(zhù)……我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用研究衣食住行。但擁有著(zhù)這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應當悔過(guò)自己以往的奢侈，我們應當不再浪費，我們應當學(xué)會(huì )珍惜。
那么，就從現在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開(kāi)始為長(cháng)輩著(zhù)想，體諒他們；我們更應當開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
讀書(shū)的作文 8
讀書(shū)，它不像是聽(tīng)音樂(lè )那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰；也不像看電視那樣吵吵鬧鬧令人大笑大樂(lè )。它，很靜，好象整個(gè)只有自己，沒(méi)有任何人，任何物，很舒適。反而，我喜歡這種寧靜中的優(yōu)美。像七彩的世界，令人豁然開(kāi)朗，露出淡淡的微笑……
我喜歡看小說(shuō)，很喜歡。喜歡到拿上手就不舍得放下的程度。我爸爸說(shuō)過(guò)，看小說(shuō)只是追求里面的情節，太入迷了，不好�；蛟S是對的。我是追求里面的情節，但是，好的故事可以令人開(kāi)心的，令人傷心的，令人淚流滿(mǎn)面的，令人開(kāi)口大笑的……我只是進(jìn)入了作者的世界里，感受著(zhù)我曾未有過(guò)的經(jīng)歷，也可以讓我再一次重溫我自己遇見(jiàn)過(guò)的經(jīng)歷。不管里面的故事是真的還是假的，我都會(huì )知道里面其實(shí)包含的含義。曾經(jīng)多時(shí)，看完一本小說(shuō)，我是滿(mǎn)面淚水的；也曾經(jīng)多時(shí)，我是開(kāi)心地微笑著(zhù)。也許說(shuō)，我被作者感動(dòng)了，倒不如說(shuō)，我已經(jīng)把自己融入故事里面了，因為我已經(jīng)感受到作者那顆溫暖而濕潤的心……
或許，讀書(shū)，真的可以在你不論孤獨與愉快的心上添加一筆色彩。讀書(shū)就是這樣，使人感覺(jué)舒服……
每個(gè)人小時(shí)侯都看過(guò)童話(huà)故事，“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩夢(mèng)寐以求的事情。童話(huà)足以讓我們充滿(mǎn)幻想。每個(gè)童話(huà)結局都是快樂(lè )的，即使賣(mài)火柴的小女孩有多悲慘，但是最終她也會(huì )如愿以嘗地和奶奶一起生活了。即使長(cháng)大了，也會(huì )懷念舊的時(shí)光。
我們都一樣，都是喜歡追求幸�？鞓�(lè )的生活的，但都逃不過(guò)悲傷。讀書(shū)就是這樣可以讓我們擁有暫時(shí)的幻想，一時(shí)的幻想，一時(shí)的忘我，對于我們來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)足夠了。
讀書(shū)，作者飛過(guò)這個(gè)離奇的經(jīng)歷，也渴望帶你飛過(guò)；讀書(shū)像電影，你很享受里面的時(shí)光，但是，電影一散場(chǎng)，燈光一亮，悲喜皆會(huì )拋在腦后，而我們，將在各自的生活里繼續我們不會(huì )停止腳步在生活的道路上。
讀書(shū)是天，那么與它緊緊相連的.就是作文的飛翔。每個(gè)老師都會(huì )說(shuō)過(guò)，要寫(xiě)好作文就要多讀書(shū)。每次聽(tīng)，都會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)悶。其實(shí)，真的是對的。作文，平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我們的愛(ài)和我們的同情，不知不覺(jué)中我們逐漸改變自己對人對事的看法。用真摯的感情抒發(fā)，用心靈的感受寫(xiě)作�；蛟S寫(xiě)出來(lái)的不是最好的文章，但就是最真心的文筆。
書(shū)，和我們一樣，它都有自己的靈魂，自己的旨。一本好書(shū)，就等于一個(gè)真實(shí)的自己；一本好書(shū)，就等于我們的知心朋友。所以，讀書(shū)，我們一定要做的。
希望我們都可以擁有自己，擁有自己的知心朋友。
讀書(shū)的作文 9
愛(ài)讀書(shū)是一個(gè)好習慣，我就很愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀一些科普知識的書(shū)，就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這類(lèi)的書(shū)，這樣的書(shū)可以讓我學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識，還有它能讓我的好奇心促使我去觀(guān)察和思考。
科普書(shū)讓我學(xué)會(huì )了去觀(guān)察和思考，例如我看完書(shū)上的解說(shuō)以后，總是去想驗證一下對錯，我就會(huì )和伙伴去觀(guān)察，讓后再根據實(shí)際得出自己的結論；科普書(shū)還讓我學(xué)會(huì )了大膽提問(wèn)，每當我在科學(xué)課的自由活動(dòng)時(shí)間里，想到一個(gè)新奇的想法我都會(huì )大膽的提出，和老師同學(xué)一起研究；科普讀物又讓我長(cháng)了很多的知識，讓我在伙伴中總是難不住的！科普讀物給我帶來(lái)了多么大的益處！
在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習一些有關(guān)科學(xué)的知識的.話(huà)，我們肯定會(huì )被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普讀物吧，相信它會(huì )給你帶來(lái)意外的收獲！
讀書(shū)的作文 10
在暑假期間，我看了一本《閱讀能力。階梯訓練》的書(shū)。從中我懂得了，閱讀是學(xué)習的基礎，通過(guò)閱讀可以提高語(yǔ)言能力，思維能力和寫(xiě)作能力。閱讀能力分為以下幾個(gè)階梯：一?學(xué)會(huì )積累與運用詞語(yǔ)詞語(yǔ)是構成文章的基本要素。
對于我們一二年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，注要是學(xué)會(huì )幾種詞語(yǔ)的.積累與運用，學(xué)會(huì )運用形容詞，動(dòng)詞，量詞。二?學(xué)會(huì )懂得的一句話(huà)句子是語(yǔ)言的基本單位，在語(yǔ)文和課外閱讀中，理解句子是理解一篇文章的基礎。三?學(xué)會(huì )讀懂一段話(huà)我們閱讀一段話(huà)的時(shí)候首先要了解一段話(huà)由幾句話(huà)組成，一段話(huà)的主要意思是什么，能聯(lián)系上下文理解話(huà)段中關(guān)鍵詞語(yǔ)含義。四?學(xué)會(huì )聯(lián)系生活表達觀(guān)點(diǎn)學(xué)習語(yǔ)文閱讀是為了運用生活，所以我們要善于將語(yǔ)文知識運用到平常的學(xué)習生活中。
雖然以上內容我還沒(méi)能完全理解，只要不斷的努力學(xué)習，我相信自己一定會(huì )理解和掌握的，那樣我的閱讀和寫(xiě)作都會(huì )有所提高
讀書(shū)的作文 11
在我五彩繽紛的課余生活中，我最喜歡的就是讀書(shū)。我喜歡看小說(shuō)，什么科幻小說(shuō)、愛(ài)情小說(shuō)、武俠小說(shuō)等等。
但我最喜歡看的還是武俠小說(shuō)《虹貓藍兔七俠傳》。當我知道班上流行的是武俠小說(shuō)《虹貓藍兔七俠傳》時(shí)，我立刻拉著(zhù)媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)，買(mǎi)來(lái)后，我連去金色陽(yáng)光大酒店吃飯時(shí)還帶著(zhù)其中的一本，飯燙的時(shí)候，我趕緊拿出來(lái)看，飯冷了，我趕緊吃，大人們說(shuō)話(huà)時(shí)，我又看，飯吃完了，書(shū)也看完了。
當我看到黑小虎易容成虹貓混入七劍內部不讓七劍合壁時(shí)，我忍不住留下了傷心的淚水；當我看到七劍喝了藍兔帶來(lái)的藥水不受黑小虎控制時(shí)，我簡(jiǎn)直高興得無(wú)法用語(yǔ)言形容。你們說(shuō)我愛(ài)看書(shū)嗎？是呀，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我要當一只展翅高飛的雄鷹，遨游在書(shū)的.世界；我要當一只小蜜蜂，采擷書(shū)中的花蜜；我要當一條小魚(yú)，暢游在書(shū)的海洋中。
讀書(shū)的作文 12
說(shuō)起讀書(shū)，我想大家并不陌生，因為讀書(shū)激發(fā)人們的意志，我就有這樣的體會(huì )。
從我五六歲開(kāi)始，我就喜歡看一些圖畫(huà)書(shū)，這些圖畫(huà)書(shū)容易看懂，也很搞笑。每次把一本圖畫(huà)書(shū)看完，我都要纏著(zhù)媽媽把里面的搞笑內容說(shuō)給她聽(tīng)。
八九歲了，我開(kāi)始接受注音版的`故事書(shū)。每到周末，我都要讓媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)幾本故事書(shū)。買(mǎi)回來(lái)之后，我就抱著(zhù)書(shū)坐在沙發(fā)上看，這一看就是一天。媽媽叫了好幾聲“吃飯”我都沒(méi)聽(tīng)到，直到媽媽過(guò)來(lái)把書(shū)扔到沙發(fā)上，我才知道要吃飯了。
如今，我12歲了，開(kāi)始看一些名著(zhù)，如《三國演義》，《紅樓夢(mèng)》。起初，看《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)是關(guān)于愛(ài)情的，一點(diǎn)都不好看。后來(lái)老師說(shuō)：我們都要看四大名著(zhù)，即使看過(guò)了，也要重新看一遍。我乖乖地把《紅樓夢(mèng)》重新看了一遍，發(fā)現它是一本古典書(shū)，里面有很優(yōu)美的古典詩(shī)詞，很值得人回味。
書(shū)就是這樣，只有你細細讀了，才能品出它的真諦。
讀書(shū)的作文 13
去年暑假，我閱讀了大量書(shū)籍。我上午十點(diǎn)半我去了桓仁文化中心的圖書(shū)館。
這里的書(shū)可真多啊，有《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《老人與�！贰页槌鲆槐尽朵撹F是怎樣煉成的`》仔細認真的讀起來(lái)。
不知不覺(jué)中已經(jīng)十一點(diǎn)半了，到了吃午飯的時(shí)間。我沉浸在書(shū)的海洋之中，我被主人公不屈的信念和堅強的意志所打動(dòng)，迫使我一頁(yè)一頁(yè)閱讀著(zhù)，盡管肚子很餓，卻沒(méi)有功夫去外面吃飯。我越來(lái)越敬佩主人公的意志，他身殘志堅，精忠衛國，立下戰功，最算殘疾還能寫(xiě)出一本小說(shuō)。
于是我想，如果我在生活中也能有這樣的意志，那么就是生活中的強者！這本書(shū)我用了三小時(shí)讀完，我出來(lái)時(shí)已經(jīng)快兩點(diǎn)了。揉著(zhù)餓扁了的肚子，向飯館走去，心里卻一直想著(zhù)書(shū)中的內容。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)，它能讓我收獲知識，收獲快樂(lè )。
讀書(shū)的作文 14
星期天，我和爸爸看了一本書(shū)，名叫《愛(ài)麗絲漫游奇遇
記》。當中有篇短文叫“素甲魚(yú)的故事”。
開(kāi)始看了，我還沒(méi)有讀完這一頁(yè)，爸爸一會(huì )就看完了。但爸爸并沒(méi)有立即翻到下一頁(yè)，而是在等我。當我遇到我不不認識的'“槌”字時(shí)，我根本就沒(méi)有查字典，只是覺(jué)得讀什么，就讀什么。把這個(gè)字混了過(guò)去�！伴尺@個(gè)字怎么讀？”爸爸突然問(wèn)我�！蔽覇】跓o(wú)言。爸爸就打開(kāi)小學(xué)生現代漢語(yǔ)詞典，查找起來(lái)，便問(wèn)我追是幾畫(huà)，我說(shuō)九畫(huà)，查到了，原來(lái)這個(gè)字讀chui,我不僅知道了這個(gè)字的讀音，還知道了這個(gè)字的解釋。
讀完這篇文章，我懂得了其實(shí)人們可以從任何事情中得到教訓，只要你用心去找，答案就在眼前。只要思想正確，那么所說(shuō)的話(huà)就不會(huì )違背情理。永遠不要認為自己和別人心目中一樣，因為在別人心目中你曾經(jīng)或可能是另外一更樣子。
讀書(shū)的作文 15
著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙策@么認為。
書(shū)，是老師，是朋友，是精神食糧……世界上千千萬(wàn)萬(wàn)有名的人幾乎都是因為讀書(shū)才成名的`:杜甫、魯迅、高爾基，說(shuō)也說(shuō)不完，這也就更加證明了讀書(shū)的益處。
如果，讓我反反復復地看一部電視，我會(huì )厭倦；如果，讓我反反復復地玩一個(gè)游戲，我會(huì )厭煩；如果，讓我反反復復地看一本書(shū)，我會(huì )非常高興，因為，一本書(shū)，你永遠也讀不完，你總能從書(shū)中發(fā)現新的東西。我們所敬愛(ài)的毛主席，從識字起，就一直手不釋卷，他走遍了大江南北，總會(huì )帶著(zhù)書(shū)。一本《容齋隨筆》，伴隨了他一生。
讀書(shū)也要講究一定的方法，不能說(shuō)把書(shū)草草地看了一遍，就是讀書(shū)了。古代詩(shī)人、文學(xué)家有許多讀書(shū)方法，我也有讀書(shū)方法：三看，就是多看，用心看，看透。用這樣的方法讀書(shū)，效果一定好。
讀書(shū)百益而無(wú)一害，大家一起來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 16
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是著(zhù)名作家高爾基所說(shuō)的一句名言。是啊，文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是營(yíng)養的面包”。還有聞一多說(shuō)的：“人可以無(wú)師自通，卻不可無(wú)書(shū)自通”。這些足以證明讀書(shū)的重要和要愛(ài)讀書(shū)的.習慣非常重要。我就是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子。
一天，晴空萬(wàn)里，媽媽帶我到書(shū)店看書(shū)。到了書(shū)店，媽媽在一旁瀏覽書(shū)架上的新書(shū)，我很快找到了那本期盼已久的《城南舊事》。于是，我席地而坐，津津有味地看了起來(lái)。小主人公失去朋友的時(shí)候，我也隨其流下了眼淚；小主人公歡快地游戲時(shí)，我也跟著(zhù)快樂(lè )地哼起小曲，仿佛我和她在一起，一同傷心，一同快樂(lè )。
正當我看到小主人公與朋友踢球的時(shí)候，一只手推了我一下。我抬頭一看，是媽媽。媽媽說(shuō)：“該走了，時(shí)間不早了，人家該下班啦�！蔽疫@才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)在這里讀了三個(gè)小時(shí)的書(shū)了。我只好戀戀不舍地隨媽媽走出書(shū)店。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的朋友，它帶我遨游知識的海洋，讓我坐上智慧的小舟漂向遠方。
讀書(shū)的作文 17
書(shū)，人類(lèi)智慧的結晶，先人智慧的總結。我視書(shū)為珍寶，我的愛(ài)好就是在安靜的清晨，暢游在書(shū)的海洋，享受書(shū)帶來(lái)的輕松與愉悅。
清晨，鬧鐘響起了優(yōu)美的音樂(lè )，窗外射來(lái)一絲絲紅色的`陽(yáng)光，打開(kāi)窗，迎面撲來(lái)一陣溫暖春風(fēng)，風(fēng)中夾雜著(zhù)露水的清香。我擁抱著(zhù)太陽(yáng)，感受著(zhù)周?chē)囊磺�。清晨，真美好�?/p>
拿出一本書(shū)，名叫《魯濱孫漂流記》，坐在床上，陽(yáng)光照在書(shū)上。靜靜地讀者，貪婪地汲取著(zhù)書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的知識，仿佛整個(gè)世界，就只剩我和手上的這本書(shū)。
時(shí)間很快就過(guò)去了，一轉眼就到了中午，不知不覺(jué)就十一點(diǎn)鐘了，戀戀不舍地合上了書(shū)，把書(shū)放回書(shū)架上。拎著(zhù)小提琴，出了家門(mén)。
補完課，已經(jīng)是晚上了，外面下著(zhù)傾盆大雨，我又沒(méi)帶傘，所以回到家后，混身濕漉漉地，疲憊地臥在床上，又拿起那本未讀完的書(shū)，外面電閃雷鳴，我的心情也濕漉漉的，此時(shí)讀書(shū)，變得所然無(wú)味，我嘆了口氣，合上了書(shū)。
原來(lái)，一本書(shū)，也會(huì )有兩種味道。
讀書(shū)的作文 18
我是一個(gè)癡迷于讀書(shū)的孩子。在我的書(shū)柜中有許多好書(shū)，如《安徒生童話(huà)》《兒童文學(xué)》《學(xué)前英語(yǔ)300詞》《奇記英語(yǔ)》……這些書(shū)我幾乎都讀完了。
有一次，媽媽說(shuō)要帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我一聽(tīng)，心里美得比三伏天吃冰西瓜還高興。剛走進(jìn)書(shū)店，我就急不可耐地推開(kāi)門(mén)。
��！好多的書(shū)哦。還用紅字卡片一一標明了分類(lèi)呢！真是方便了我們這些買(mǎi)書(shū)的人。我首先來(lái)到自己最最喜歡的英語(yǔ)專(zhuān)柜，一本本適合我們小學(xué)生閱讀的英語(yǔ)故事書(shū)整整齊齊擺在我的眼前。我摸摸這本，翻番那本，里面的精彩故事深深地吸引著(zhù)我。我只好從中選定一本，小心翼翼地翻開(kāi)，把目錄看了一遍，馬上對這本書(shū)有了深深的“感情”，津津有味地讀了起來(lái)。還是媽媽媽的提醒我才買(mǎi)定了這本書(shū)。
隨后，我又向其他的書(shū)柜進(jìn)軍……最后，我抱著(zhù)一大摞被選中的.書(shū)走向了收銀臺……看著(zhù)這些書(shū)，我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。
讀書(shū)的作文 19
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
——題記
以前我是很不喜歡讀書(shū)的，我喜歡和小伙伴一起玩，我媽媽怎么叫我也叫不到我讀書(shū)。
有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，說(shuō)：抽屜有幾本書(shū)不要翻。我好奇地看著(zhù)抽屜。最后經(jīng)不過(guò)誘惑，打開(kāi)抽屜，原來(lái)是幾本童話(huà)故事，我剛開(kāi)始就被故事中的情節所吸引，我坐在沙發(fā)上看到了吃中午飯的時(shí)候，媽媽回來(lái)看到我正在津津有味地看著(zhù)，開(kāi)心的笑了。
四年級了，我最大的.愛(ài)好就是看書(shū)。童話(huà)，教育，漫畫(huà)，科幻這些類(lèi)型的書(shū)我都看。某一天晚上11點(diǎn)，我都還在床上津津有味地看書(shū)，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲，我心想媽媽怎么還沒(méi)有睡覺(jué)呢。
我趕緊把心愛(ài)的書(shū)放在了枕頭底下，把燈關(guān)掉，媽媽看見(jiàn)我睡著(zhù)了，自己又去睡覺(jué)了，我把燈打開(kāi)，把書(shū)拿出來(lái)這時(shí)媽媽把門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)我正在看書(shū)。原來(lái)媽媽發(fā)現我在裝睡了。
書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，書(shū)籍是我們最重要的伙伴。
讀書(shū)的作文 20
開(kāi)皮豆總是聽(tīng)爸爸說(shuō)到他的爺爺，而開(kāi)皮豆又從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的爺爺，這時(shí)他做出一個(gè)決定，就是用這個(gè)暑假去找爺爺。開(kāi)皮豆臨走前給爸爸留了一張紙條。這時(shí)豆豆咪和奧迪知道了，就和開(kāi)皮豆一起去找開(kāi)皮豆的爺爺，來(lái)到海邊。到了海邊，爺爺不在，只有一條狗�？墒情_(kāi)皮豆認為是他爺爺的那個(gè)人回來(lái)時(shí)，令人不可思意的事情發(fā)生了。開(kāi)皮豆連忙叫：“爺爺！”可那個(gè)人說(shuō)：“我不是你爺爺�！�
開(kāi)皮豆又說(shuō)，是我爸爸告訴我的`。后來(lái)那個(gè)人告訴他們，他叫老黑。然后就打魚(yú)了。等他回來(lái)，他給大家烤魚(yú)吃。夜里，開(kāi)皮豆發(fā)現大男大女在抓海豚，開(kāi)皮豆覺(jué)得他們是壞人。第二天就帶一個(gè)棍子，打大男大女。最后，老黑承認了他是開(kāi)皮豆的爺爺，而且他還是海盜。老黑雖然是海盜，但他很誠實(shí)。
開(kāi)皮豆他們又非常勇敢保護海豚。我非常喜歡這本書(shū)。
讀書(shū)的作文 21
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是啊，書(shū)中有太多神奇的東西了。
在我心中，書(shū)就像一道美味可口的佳肴，需要我們去細細品味其中的酸甜苦辣。當我們仔細品讀書(shū)中的故事，你是否會(huì )有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛他的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作就像放電影一樣在腦海里放過(guò)。
深刻體會(huì )主人公內心活動(dòng)，心情。尤安。艾肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果讓我獨自駕船環(huán)繞世界旅游，我一定會(huì )選擇一本書(shū)陪伴。因為我駕船周游世界，這一趟下來(lái)，就可以把它讀上一百遍，但在書(shū)中你能發(fā)現許多新東西�！边@真是一點(diǎn)沒(méi)錯。
書(shū)中的內容總是各式各樣的，就等我們去讀。當然，書(shū)是各式各樣的，這就要我們選擇適合自己的`書(shū)。例如神秘的偵探小說(shuō)，貼近生活的百科全書(shū)，從古至今的歷史書(shū)。就說(shuō)百科全書(shū)吧，雅安那么多人，竟然沒(méi)有人讀過(guò)防震的書(shū)，以導致眾多的人死亡，受傷......
讓我們多讀一些書(shū)，不僅能豐富我們自己視野，說(shuō)不定還能為國家做出一點(diǎn)貢獻。
讀書(shū)的作文 22
早上起床，媽媽大喊著(zhù)說(shuō)：“要遲到了，快起床！”我連忙穿好衣服，背上書(shū)包，穿上鞋子，“噔噔噔”跑到了門(mén)口，我家的狗追到后面“汪汪”直叫，難道你也要和我一起上學(xué)嗎？我快速跑到教室，坐到自己的座位上，“呼哧呼哧”的大口喘氣。
數學(xué)課開(kāi)始了，教室里響起了“嘩啦嘩啦”的`翻書(shū)聲，嘈雜的討論聲。第二節課，沒(méi)有老師，剛開(kāi)始班里還嘰嘰喳喳的，漸漸變得鴉雀無(wú)聲，最后只聽(tīng)到同學(xué)們沙沙的寫(xiě)字聲或者咕嚕咕嚕的喝水聲。
第三節課是體育課，但是突然下起了“嘩啦嘩啦”的傾盆大雨，我們只好垂頭喪氣的呆在教室里。午飯過(guò)后，午休時(shí)間到了，我們躺在桌子和凳子上，沒(méi)幾分鐘，呼嚕呼嚕的睡眠交響樂(lè )已經(jīng)開(kāi)演了。
這就是學(xué)校的聲音，你喜歡嗎？
讀書(shū)的作文 23
偉大的詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的養料。生活中沒(méi)有書(shū)，似乎就沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)�！边@是我最喜歡的名言。
我不能每天都沒(méi)有書(shū)。只要手里有書(shū)，就忘了吃飯睡覺(jué)。記得有一個(gè)寒冷的冬天，天還沒(méi)亮就起床，坐在開(kāi)著(zhù)燈的椅子上，貪婪地讀著(zhù)《四十八個(gè)腳趾》。我被書(shū)中小英雄的英氣所感動(dòng)。我媽起床后發(fā)現我穿著(zhù)單薄的衣服看書(shū)，就罵我。黎明前不準起床，說(shuō)對身體不好。雖然答應了，但第二天早上天還沒(méi)亮就起來(lái)看書(shū)了。媽媽搖搖頭，無(wú)奈地對我說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)迷�！�
我不能天天沒(méi)有書(shū)，就像陳壽說(shuō)的：“一天沒(méi)有書(shū)，百事不興�！弊x書(shū)，它讓我積累了很多好的單詞和句子，提高了我的寫(xiě)作水平；讀書(shū)，讓我明白了很多做人的道理，把我培養成了一個(gè)道德高尚的'人；閱讀，它讓我了解一些科學(xué)知識，了解各國的風(fēng)土人情，名勝古跡…
是的，書(shū)是知識，力量，希望，一把金鑰匙，一把幫我打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙。
讀書(shū)的作文 24
沒(méi)有夢(mèng)想的人是可恥的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，理想。但是夢(mèng)想并不是一瞬間就能來(lái)到的，必須要經(jīng)過(guò)小時(shí)候刻苦學(xué)習讀書(shū)，奮發(fā)圖強，長(cháng)大才可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當一名著(zhù)名的`運動(dòng)員。因為我在班里的體育成績(jì)一直名列前茅，而且也是校田徑隊的一員，所以我的夢(mèng)想是當一名世界聞名的運動(dòng)員。在短跑項目上能夠有杰出的成績(jì)。在將來(lái)某一年的奧運會(huì )上，親眼目睹中國國旗在賽場(chǎng)上一次次的冉冉升起，為祖國爭光。
我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名詩(shī)人兼作家。長(cháng)大后，可以寫(xiě)更多好的詩(shī)篇和文章給大家，讓中國文壇在世界頗負盛名。如果我當上了作家，我會(huì )舉辦這樣一個(gè)活動(dòng)：“讓某個(gè)市和區所有的居民都當一回作家，寫(xiě)出認為自己最好的詩(shī)篇和文章�！遍_(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的目的就是能夠為祖國發(fā)掘出更多可用之才。
所以，只要朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力，無(wú)論遇到多少風(fēng)風(fēng)雨雨，都勇敢去面對。這樣的人永遠是最令人敬佩，最有夢(mèng)想的人！
讀書(shū)的作文 25
我要為成為一名優(yōu)秀的鋼琴家而讀書(shū)。明年我就要考鋼琴十級了，還要準備英皇考試，雖然準備的過(guò)程很艱辛，但我從未放棄，因為我的夢(mèng)想是考上圣彼得堡音樂(lè )學(xué)院。
我的.鋼琴老師曾經(jīng)對我說(shuō)：“沒(méi)有天生的鋼琴家，他們之所以能成為這個(gè)領(lǐng)域里出色的人物，一定是通過(guò)自己不斷地努力，才會(huì )收獲豐碩的果實(shí)�！�
我對鋼琴老師的話(huà)深信不疑。經(jīng)過(guò)四年的鋼琴學(xué)習，我已經(jīng)掌握了彈奏鋼琴的基本要點(diǎn)，也能快速地識譜。我明白學(xué)習鋼琴并非易事，它不僅需要扎實(shí)的基本功，更需要恒心和毅力。在一次次的練習中，我的技能得到了提高，意志力也得到了鍛煉。我很高興我的每一次努力、每一次堅持都讓自己收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我深知“道阻且長(cháng)"，但我一定會(huì )堅持下去。
我愿為成為一名優(yōu)秀的鋼琴家而努力讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 26
在一、二年級的時(shí)候，我并不喜歡看課外書(shū)，覺(jué)得看書(shū)太麻煩了。但從三年級開(kāi)始我漸漸地喜歡上了課外書(shū)。每一次老師布置看課外書(shū)時(shí)，我都把它找出來(lái)認認真真地看。從此，看課外書(shū)就成了我的樂(lè )趣之一。
記得有一次，我吵著(zhù)媽媽要帶我去圖書(shū)館。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“那好吧！”我很興奮。到圖書(shū)館了，媽媽說(shuō)：“你自己在這兒看吧，我回家了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我先跑到兒童類(lèi)書(shū)柜旁邊，找了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》迫不及待地打開(kāi)書(shū)來(lái)看，里面有：恐龍為什么會(huì )滅絕？為什么鯊魚(yú)不吞食向導魚(yú)……一看封面，哦，是動(dòng)物版的呀！我就津津有味地看起來(lái)。
過(guò)了三、四個(gè)小時(shí)，我回家了，我把我了解到的.講給了爸爸媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了，直說(shuō)：“不錯！不錯！”還夸我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)會(huì )學(xué)習的乖女兒呢！我喜歡閱讀！我喜歡看課外書(shū)！
讀書(shū)的作文 27
星期天下午，陽(yáng)光懶洋洋灑在我的肩上，走在去圖書(shū)館的路上，邊走邊享受著(zhù)這一切。
到了圖書(shū)館，不由驚嘆，這和外面喧雜的世界竭然不同，沒(méi)有喧鬧聲，有的`只是優(yōu)雅的音樂(lè )和淡淡的茶香。走到那間小屋子，拿起一本自己感興趣的書(shū)，坐下，翻書(shū)，我沉浸在自己的小世界里，時(shí)不時(shí)喝幾口飲品，吃幾口自制的小零食。
盡管門(mén)外是喧鬧的，但在這里有的是只有我和書(shū)。故事里的主人公在跟我道別，其他的故事和隊友都消失了。原來(lái)是這本書(shū)讀完了呀！可是，結局怎么樣作者還沒(méi)告訴我呢！只留下了四個(gè)字，未完待續。我在腦子里想，結局會(huì )是怎么樣呢？主人公會(huì )不會(huì )打倒壞蛋呢？想著(zhù)想著(zhù)，我就睡著(zhù)了，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了那個(gè)故事里的主人公在和壞蛋戰斗，直到我醒了……
我抓起筆，拿起紙，飛快的寫(xiě)了起來(lái)，我要給故事寫(xiě)個(gè)結局。不知不覺(jué)間，我竟然從讀書(shū)到寫(xiě)書(shū)，這感覺(jué)真好。
讀書(shū)的作文 28
在我成長(cháng)的路上，書(shū)，成了我生活中不可缺少的一部分。每當我看見(jiàn)書(shū)就會(huì )被像磁石吸住了一樣，把我吸引過(guò)去。
暑假的一天，我到新華書(shū)店去看書(shū)，隨手拿了一本。我津津有味地看了起來(lái)——足智多謀的諸葛亮，陰險奸詐的曹操，義薄云天的關(guān)羽等等，可把我看入迷了。
一天，媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)，我一見(jiàn)了，馬上打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。我看得如癡如醉。當媽媽高喊了一聲：“吃飯啦！”我猛地一振，發(fā)現天已經(jīng)暗了下來(lái)，正如饑似渴地看著(zhù)書(shū)的我，戀戀不舍地合上書(shū)，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞了下去。
書(shū)里的.知識就象“井水抽不干，知識學(xué)不完�！庇罒o(wú)止境，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔前�！讓我們和書(shū)交朋友，讓我們從書(shū)中找到樂(lè )趣。讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我們一生！
讀書(shū)的作文 29
我的童年中有許許多多東西吸引我，比如玩具，裙子，小花樣，小裝飾品�？烧嬲屛覑�(ài)不釋手的是一本好書(shū)。
在我上幼兒園的時(shí)候，我就迷上了看書(shū)，姐姐有一大柜子書(shū)，我每天放學(xué)后閑著(zhù)沒(méi)事做就看書(shū)，每次拿一本，不一會(huì )，幾十本書(shū)橫七豎八地放在床上，姐姐如果放學(xué)后看見(jiàn)她的'床這么亂，一定會(huì )把我大罵一頓。哈哈！說(shuō)曹操曹操到，姐姐馬上就要進(jìn)來(lái)了，我頭上的汗珠一個(gè)勁地掉，突然，我急中生智，把床上的被子蓋在書(shū)上面，進(jìn)來(lái)了，姐姐進(jìn)來(lái)了，我若無(wú)其事地望著(zhù)姐姐，姐姐也沒(méi)大注意，去廁所了，我趕緊用這些時(shí)間，用最快的速度把書(shū)一本本書(shū)放回書(shū)架，然后又回到客廳里。
有一回，我的鬧鐘提早了幾十分鐘叫，我起床了，事情也做完了，學(xué)校不能提早去，我就捧起書(shū)看起來(lái)，我看得如癡如醉，后來(lái)發(fā)覺(jué)姐、已經(jīng)讀了二十多分鐘了，上學(xué)快遲到了，趕緊到學(xué)校去，正好打上課鈴。
讀書(shū)的作文 30
我喜歡讀書(shū)。
每次空余時(shí)間我都會(huì )讀書(shū)，只要選中書(shū)，我就在書(shū)桌上津津有味地“品嘗”起來(lái)，幾乎對外面不聞不問(wèn)了。
在小時(shí)候，我就很喜歡讀書(shū)了。于是爸爸媽媽便給我訂了好多畫(huà)報，我也從中了解了很多知識，如：物體振動(dòng)會(huì )發(fā)出聲音，竹子開(kāi)花會(huì )枯死，身體成長(cháng)需要營(yíng)養……
再大一點(diǎn)時(shí)，我就開(kāi)始看古文了。它讓我知道了唐朝是怎樣的繁榮，元朝是怎樣地安定，戰國時(shí)天下是多么的`亂……從中我學(xué)到了許多歷史知識。
上小學(xué)了，我就迷上了百科全書(shū)。從我最喜歡的《太空氣象》中，我了解到四季的變化、大氣有幾個(gè)層次、哪幾個(gè)國家擁有航天器……我知道了許多天空、太空中的知識。
書(shū)，就像面包，讓我吃到更多的知識；書(shū)，就像土地，讓我收獲到好多知識麥子；書(shū)，就像米飯，讓我吃到很多知識的米粒！
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 31
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)藉是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)藉就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)藉就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！倍艺J為書(shū)是一位冷靜可靠的朋友，它比誰(shuí)都更可靠。
《紅樓夢(mèng)》講訴了一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味，讓我充分體會(huì )到了“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”的含義�！端疂G》中描述的中國古代的“官迫民返”讓我知道了舊中國的人情世故。而《傲慢與偏見(jiàn)》詼諧中見(jiàn)諷刺。平凡中洋溢著(zhù)精湛的對話(huà)像一抹清新的綠色，長(cháng)期留在我的腦海中�！豆锊ㄌ亍分心强廴诵南业那楣澴屛腋�(zhù)主人公一起開(kāi)心、一起難過(guò)、一起焦急。美國的.家庭論理小說(shuō)《小婦人》溫馨親切的生活描寫(xiě)，仿佛淺淺的粉色給你帶來(lái)一個(gè)有溫暖感的春天。
讀了這么多書(shū)，我終于明白了理想的書(shū)藉是智慧的鑰匙這句話(huà)。因為我用這把鑰匙打開(kāi)了我無(wú)知的心田。
讀書(shū)的作文 32
在我的書(shū)柜里，有一本厚一厘米，包著(zhù)粉色外殼的書(shū)，名字叫《愛(ài)的教育》，是意大利作家德。亞米契斯所寫(xiě)。
《愛(ài)的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(cháng)的故事，記錄了他一年之內在學(xué)校，家庭，社會(huì )的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著(zhù)對祖國、對父母、對師長(cháng)、對朋友的.真摯的愛(ài)。這真是一本好書(shū)，我看了好幾遍，每一遍都有不一樣的收獲，每一遍都有不一樣的感受。真讓我獲益匪淺！
讀《愛(ài)的教育》，讓我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習，怎樣生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現愛(ài)就在我們的周?chē)�，我也應該像安利柯一樣去�?ài)我的父母，愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)，愛(ài)我的朋友。我想，只要每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，那么我們的生活將充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的世界將變的更加美好。
讀書(shū)的作文 33
15個(gè)春秋，15個(gè)科夏，15年就這樣匆匆過(guò)去了�；仡^看看，我不禁笑了，笑得很充實(shí)很幸福，因為書(shū)一直伴隨我快樂(lè )地成長(cháng)�，F在的我們讀書(shū)不再是為了“書(shū)中看有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，也不是為了“光耀門(mén)弟”，更不是為了“敲開(kāi)官府的大門(mén)”，只是“為了中華之崛起而讀書(shū)”！
讀書(shū)，使我開(kāi)闊視野；讀書(shū)，給我無(wú)窮歡樂(lè )；讀書(shū)，豐富我的思想；讀書(shū)，培育我的情操……我不得不由衷地說(shuō)：讀書(shū)真好！
書(shū)教會(huì )我要堅強地面對困難與挫折。于是，我改變自己，就如魯迅先生說(shuō)的那樣：“真的勇士，敢于面對淋漓的鮮血，敢于直視慘淡的人生�！庇谑�，不斷長(cháng)大的我愈加堅強。
書(shū)教會(huì )我要重視友誼。于是，我改變自己，就像莎士比亞說(shuō)的那樣：“人與人之間真誠的交情是世上的`無(wú)價(jià)之寶�！庇谑�，我有了知心朋友，每天快樂(lè )開(kāi)心地學(xué)習和生活，沿著(zhù)未來(lái)的理想之路奮勇前進(jìn)。
讀書(shū)的作文 34
我喜歡讀書(shū)。
我讀過(guò)很多書(shū)。上天下地入海，你能想到門(mén)類(lèi)的我都讀過(guò)：文學(xué)的、數學(xué)的、英語(yǔ)的、歷史的、音樂(lè )的、體育的、美術(shù)的'、物理的、化學(xué)的、生物的、心理的……就連菜譜和雜志我也看。所有看過(guò)的書(shū)加起來(lái)有幾百本了，其中幾乎四分之一是數學(xué)的，還有不少故事書(shū)。
我看學(xué)校圖書(shū)角看書(shū)也有一段“歷史”。從二年級下學(xué)期開(kāi)始，我看了《細米》《根鳥(niǎo)》《草房子》《三角地》《甜橙樹(shù)》《山羊不吃天堂草》和《福爾摩斯探案集》（三、四本），還有五本忘了名字的書(shū)，加起來(lái)足足有十三本書(shū)了。一下課我就借來(lái)看，有時(shí)還會(huì )不小心帶回教室或是家里去看（看了，我是送回原處的）。每次掃完地我還會(huì )看上至少半小時(shí)。
家里的書(shū)也很多。盡管我每天都看，但我還是沒(méi)看完。家里的那些雜志之類(lèi)的書(shū)，我都看了好幾遍。媽媽偶爾也會(huì )從圖書(shū)館借來(lái)幾本給我看。
我愿在書(shū)的海洋里徜徉！
讀書(shū)的作文 35
大作家高爾基以前說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄八鋵�(shí)說(shuō)出了這樣一個(gè)道理：人類(lèi)要努力地攀登，攀登書(shū)籍的階梯。而書(shū)籍做成的階梯上方，是一座金碧輝煌的知識宮殿，所以，我們必須要努力地去攀登，去汲取。
人類(lèi)創(chuàng )造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習形容為在“書(shū)山“上攀登，在“學(xué)�！爸绣塾�。所以，我們就應多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識充實(shí)自己。
在我們的生活中，如果總是太過(guò)于被動(dòng)地去讀書(shū)，往往是體會(huì )不到讀書(shū)的樂(lè )趣的`。捧一紙書(shū)香，打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著(zhù)文字隨著(zhù)時(shí)光的舞步從你眼前滑過(guò)……這時(shí)，你就會(huì )感覺(jué)到，讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè )的事情!讀書(shū)是一種情緒，那一抹書(shū)香帶來(lái)的舒坦是最好的心理試劑。去讀書(shū)吧，你必須會(huì )有更多的發(fā)現。
多讀書(shū)，還應讀好書(shū)。讀書(shū)要應有個(gè)選取性，對書(shū)本中的知識也要有選取的采納，就是所謂取其精華。
讀書(shū)的作文 36
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上好比饑餓的人撲在面包上。這句話(huà)讓我受益匪淺。我因為讀書(shū)還有兩三個(gè)小故事呢，請聽(tīng)我細細道來(lái)。
有一次星期天，媽媽去外婆家了讓我一個(gè)人在家看會(huì )書(shū)，我去廚房燒了點(diǎn)水，過(guò)了一會(huì )水開(kāi)了，我急忙去端水不小心被把手燙了一下，我突然想起以前看書(shū)時(shí)里邊教的一個(gè)小妙招，手摸耳朵可以降溫。
我趕緊兩手摸著(zhù)耳垂，不一會(huì )灼熱感消退了不少，我又照著(zhù)書(shū)中所說(shuō)燙著(zhù)的地方抹一點(diǎn)牙膏，清涼又止痛。還有一次我在院子里玩被蜜蜂給蟄了，
我想起書(shū)中的小妙招用鹽和肥皂水洗被蟄到的`地方能夠殺菌消炎，我照著(zhù)書(shū)中所教把蟄到地方泡了一會(huì )，果然沒(méi)那么疼了，看來(lái)平時(shí)多讀書(shū)、多看書(shū)真是益處多多啊。
我還喜歡看名著(zhù)，尤其是《水滸傳》。
哇塞！大刀關(guān)勝一人大戰十五輛戰車(chē)、林沖和秦明才能勉強和他打平手、梁山好漢英勇善戰、氣度不凡
我就是這樣一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人，在書(shū)中我仿佛進(jìn)入了他們的故事中。
讀書(shū)的作文 37
所謂古人言玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。大家都是讀過(guò)書(shū)的人，每本書(shū)都有不同的內容，不同的說(shuō)法。我這幾天看的是——《伊索寓言》。
《伊索寓言》是古希臘的一名仆人寫(xiě)的'，說(shuō)到這也許你會(huì )問(wèn)了：“一個(gè)仆人寫(xiě)的書(shū)有什么好看的呢？”我來(lái)給你講講其中的故事。說(shuō)有一只山鷹和一位狐貍成了朋友。有一天，狐貍和山鷹都沒(méi)吃的了，狐貍正好出去覓食，山鷹把小狐貍偷走，與兒子和自己飽餐了一頓，狐貍回來(lái)后痛哭流淚，于是遠遠地詛咒山鷹。因為狐貍是走獸，而山鷹是飛禽，狐貍捉不到它。詛咒是微小的生物的一種本能。
狐貍的舉動(dòng)感動(dòng)了上天，不久山鷹受到了神罰。山鷹偷了祭祀的臘腸，臘腸上面帶著(zhù)蠟燭的火，接下來(lái)``````山鷹的家著(zhù)火了，大火把小鷹燒了。狐貍當著(zhù)山鷹的面吃了小鷹。大家聽(tīng)了這個(gè)故事后一定說(shuō)狐貍做得對，山鷹一定會(huì )受到懲罰的。這本書(shū)是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，他有幽默感，有看頭。
讀書(shū)的作文 38
讀書(shū)，誰(shuí)都會(huì )，但有人讀書(shū)深入，有人讀書(shū)膚淺。有許多人都問(wèn)：“怎樣才能讀得深入？”我到現在也沒(méi)有弄懂，但是我堅信只要從書(shū)中鉆進(jìn)去，再展開(kāi)來(lái)，定能讀懂書(shū)，讀透書(shū)�！白x書(shū)如品茶，越品越有味！”就像讀魯迅的《阿Q正傳》，我讀第一遍只是覺(jué)得阿Q的“精神勝利法”的可笑，待到多讀幾遍時(shí)就發(fā)現魯迅是通過(guò)阿Q把人身上的劣根據性與社會(huì )的黑暗表現出來(lái)，再多次去讀時(shí)，就發(fā)現了這也是在諷刺當代的社會(huì )。讀不同的書(shū)給人感覺(jué)也不一樣，讀史書(shū)能使人深溯，讀小說(shuō)使人愉快，讀科幻書(shū)使人浮想連篇。書(shū)也能給予我們許多益處，就拿我說(shuō)吧！
我從前寫(xiě)作文沒(méi)有新意，但自從我讀了《創(chuàng )新》，寫(xiě)作總能與別人不一樣，讓老師們刮目相看，還能從大師的文章中學(xué)到許多寫(xiě)作手法，從中汲取別人的.長(cháng)處來(lái)補自己在寫(xiě)作方面的短處。讀書(shū)滋味長(cháng)，只要我們多讀書(shū)而又不泛泛而讀，讀好書(shū)又不死讀書(shū)，在書(shū)中我們一定會(huì )品出這個(gè)中滋味。
讀書(shū)的作文 39
對喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)籍是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。
有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)籍是一種負擔，讀書(shū)好比把自己關(guān)在籠子里，讀書(shū)仿佛魔鬼訓練，使你生不如死，讀書(shū)多么痛苦。但是，我要告訴你，你錯了。讀書(shū)籍是一種美的享受。而且從書(shū)中你會(huì )發(fā)現世界原來(lái)這么奇妙！“猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠古時(shí)代，人們鉆木取火，動(dòng)物和植物種類(lèi)繁多、千姿百態(tài)……”
書(shū)籍是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的`陽(yáng)光中，膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著(zhù)紙上散發(fā)著(zhù)的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。在我孤獨的時(shí)候，書(shū)陪伴著(zhù)我，使我感到溫暖；在我傷心時(shí)，書(shū)使我感到快樂(lè )，讓我感覺(jué)世界是多么有趣。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是營(yíng)養的藥丸，書(shū)讓我們走進(jìn)美好的未來(lái)。
讀書(shū)的作文 40
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每個(gè)人都喜歡讀書(shū)，我也不例外，我也喜歡讀書(shū)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候特別愛(ài)讀書(shū)，在娘胎里，媽媽就一直在讀故事，我慢慢長(cháng)大了，就聽(tīng)爸爸給我講故事，如果我哭的`話(huà)，爸爸就總講故事給我聽(tīng)，我一聽(tīng)故事，就不哭了。一次，媽媽上街買(mǎi)菜，我睡一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現媽媽沒(méi)在家，就開(kāi)始哇哇大哭（打著(zhù)滾哭），爸爸知道了，放下手里的活，馬上過(guò)來(lái)抱我，哄我，給我講故事，不到一會(huì )兒工夫，我就不哭了。聽(tīng)著(zhù)爸爸給我講的故事，嘴里來(lái)喊著(zhù)爸爸，又笑了。
現在長(cháng)大了，我依然忘不了讀書(shū)，在學(xué)校里，我趁著(zhù)午休時(shí)間，去圖書(shū)角讀書(shū)。我讀過(guò)許多書(shū)：《安徒生童話(huà)》、《未知的黑洞》、《花開(kāi)花落》、《格林童話(huà)》、《感悟生命》、《新少年》，《紅樓夢(mèng)》……
我們離不開(kāi)書(shū)，既然離不開(kāi)書(shū)，那好好讀書(shū)不就行了嗎？我可是非常愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)的作文 41
讀書(shū)，是一件非常有趣的事兒。它可以讓我們的知識更廣闊，思想更遼闊，寫(xiě)作更寬闊，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯�！�
讀書(shū)，可曾讓我感到快樂(lè )，讀書(shū)，可曾讓我想到一些問(wèn)題；讀書(shū)，可曾讓我看到世界有多大，多遼闊。因為讀了一些書(shū)，所以我的想象力比以前更好了。如果你要出去旅行，你會(huì )帶哪些物品。比如：筆，電腦，記事本，圖畫(huà)本，書(shū)……要是讓我選的話(huà)，我會(huì )選：筆，記事本，圖畫(huà)本，和最重要的，那就是——書(shū)，為什么我要把書(shū)說(shuō)成最重要的呢！那是因為書(shū)可以了解你去的這個(gè)地方的知識�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀書(shū)，不但可以讓你增長(cháng)知識，還會(huì )讓你覺(jué)得很有趣。
毛主席從小就很愛(ài)讀書(shū)，他連上廁所都拿著(zhù)書(shū)，別人都說(shuō)，毛主席的床上，一半是書(shū)，一半是睡覺(jué)的地方，晚上跟書(shū)一起睡。
我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，請大家記住這幾個(gè)字，請大家多讀一些對自己有利的書(shū)。
讀書(shū)的作文 42
我非常喜歡讀書(shū)。
很小的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)故事。每天都要爸爸給我講一大堆故事。所以，我在幼兒園的時(shí)候就認識很多字，每天都要讀書(shū)，不讀書(shū)不肯睡覺(jué)。
不知不覺(jué)，我的視力開(kāi)始下降了。爸爸媽媽不準我多看書(shū)，我只好少看點(diǎn)書(shū)了。不過(guò)，我有時(shí)還是會(huì )偷偷地把書(shū)藏到書(shū)包里，帶到學(xué)校去讀。
這天，我又新買(mǎi)了兩本《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)。這可不得了了，剛到家，我就迫不及待地把書(shū)拿出來(lái)讀，吃飯時(shí)也拿出來(lái)讀，上廁所時(shí)也拿出來(lái)讀……反正有一點(diǎn)空就拿出來(lái)讀。媽媽生氣了，就叫我馬上停止讀書(shū)。我說(shuō)：“再讓我讀一會(huì )兒，就十分鐘�！边�沒(méi)等我話(huà)說(shuō)完，媽媽又說(shuō)：“再讀，我就沒(méi)收了！”哎！我只好戀戀不舍地吧書(shū)放下了，去寫(xiě)作業(yè)了。
一做好作業(yè)，我又沖出去看書(shū)了……
我就是這樣一個(gè)喜歡讀書(shū)的'小姑娘。
讀書(shū)的作文 43
我有一個(gè)屬于自己的讀書(shū)小天地。小天地里有一張精致的書(shū)桌，一個(gè)大大的書(shū)柜，里面有好多書(shū)，有好看的童話(huà)書(shū)，有道理深刻的伊索寓言，還有各種各樣的名著(zhù)：如《愛(ài)的教育》、《魯濱遜漂流記》、《小王子》……其中最搞笑的是《小豬西里呼�！�，這本書(shū)我百讀不厭，都已經(jīng)讀了十遍了。
這些好看的'書(shū)我都放在下層，想看了，隨手一拿就可以看了。平時(shí)我放學(xué)把作業(yè)做完，就呆在我的讀書(shū)小天地靜靜地看書(shū)，不在看電視了。
在讀書(shū)節期間，我和媽媽待在讀書(shū)小天地里，一起看了《小王子》，當小王子來(lái)到撒哈拉大沙漠時(shí)，我和媽媽擔心他帶的水不夠。當小王子發(fā)燒時(shí)，我和媽媽怕他燒壞腦子，當“我”把水給小王子喝時(shí)，我和媽媽感到一陣輕松。
就這樣我和媽媽跟著(zhù)小王子經(jīng)歷了一次快樂(lè )的旅程。我還把這次旅程寫(xiě)在了“親子共讀”上了。
以后，我還要和媽媽在我的讀書(shū)小天地一起讀更多的書(shū)。
讀書(shū)的作文 44
書(shū)籍是世界的營(yíng)養品。如果我們是小花兒，那書(shū)籍就是土壤；如果我們是星星，那書(shū)籍就是遼闊的天空。
午后的太陽(yáng)悄然爬上書(shū)桌，微風(fēng)吹過(guò)窗邊，一陣暖意迎面而來(lái)。一個(gè)美味口渴的牛角包剛被填下肚子，拿起靠枕，從冰箱里捉一瓶牛奶，放在一旁的桌子上。往床上一擱，讓暖暖的陽(yáng)光落在你的身體上，或是喝上幾口牛奶，都是一種享受。再捧上一本課外書(shū)，那就更加的完美了。
此書(shū)有一點(diǎn)講究，不刺激、不恐怖、不緊張，情節非常輕松，文字簡(jiǎn)單。海上波浪滔滔，天空碧藍碧藍的'，金黃的沙灘柔軟舒適，在有霧的時(shí)候，海上的漁民的船隱隱約約。這時(shí)，我拿起牛奶，大口大口的喝，在這種舒適的環(huán)境中讀書(shū)多么的好啊。
書(shū)因被閱讀而獲得生命，人因閱讀而獲得重生，我們要感謝閱讀，感謝書(shū)本。
讀書(shū)的作文 45
秋天來(lái)了，天高氣爽，我又到了上學(xué)的時(shí)候……
背上我的小書(shū)包，爸爸媽媽陪著(zhù)，我來(lái)到了棗強縣第四小學(xué)，這里就是我接下來(lái)六年學(xué)習的地方，爸爸拉著(zhù)我的手，一邊走一邊告訴我：“你已經(jīng)是一名小學(xué)生了，不能像幼兒園那樣了！”我望著(zhù)爸爸的眼睛，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
進(jìn)班了，看著(zhù)教室里坐著(zhù)很多小朋友，我就感到有點(diǎn)緊張了！媽媽在身后拍了拍我的肩膀，悄悄地給我鼓勁，我慢慢地挪到了教室里，看到了和藹可親的語(yǔ)文齊老師，我用蚊子哼似的.話(huà)語(yǔ)跟老師打了個(gè)招呼，就隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái)。
我揮揮手，跟爸媽說(shuō)再見(jiàn)，然后認真聽(tīng)老師講學(xué)校的事，我還記住了老師說(shuō)的一句話(huà)：“少壯不努力，老大徒傷悲”！
這就是我第一次上學(xué)的經(jīng)歷！
讀書(shū)的作文 46
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺J為也是這樣，我們可以從書(shū)中汲取知識，變得越來(lái)越好。
讀書(shū)不分時(shí)間，但每個(gè)時(shí)間段讀書(shū)的氛圍不同，清晨起來(lái)，伴著(zhù)露珠婀娜的身姿和蝴蝶的.且歌且舞，太陽(yáng)快活的升上了天空，讀書(shū)也變得格外輕松。中午讀書(shū)，避免不了炎炎烈日的照耀，在透著(zhù)光的書(shū)桌上閱讀，多少有點(diǎn)懶散。傍晚當然是讀書(shū)的“黃金時(shí)間”了，伴隨著(zhù)清涼的晚風(fēng)，閱讀時(shí)會(huì )感到非�？鞓�(lè )。沉浸在這種愉快生活中的我為上學(xué)時(shí)間束縛了，每天除了學(xué)習和睡覺(jué)，只有不到一小時(shí)自由時(shí)間，要是連著(zhù)幾天不讀書(shū)，我就非�？鄲�。于是，我總是擠時(shí)間讀書(shū)，早上早起一會(huì )兒，晚上作業(yè)寫(xiě)睡晚些，“起早貪黑”的將我的讀書(shū)生活進(jìn)行到底。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，在以后的日子里，我會(huì )更加珍惜讀書(shū)的時(shí)間，也不會(huì )忘卻讀書(shū)時(shí)的快樂(lè )！
讀書(shū)的作文 47
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蹦阒绬�？書(shū)是我們生活中離不開(kāi)的營(yíng)養品。
在我上幼兒園的時(shí)候，都沒(méi)有認識幾個(gè)字，是書(shū)把我帶進(jìn)識字的天堂。不同的書(shū)讓我有不同的感受。在我煩惱的時(shí)候，漫畫(huà)書(shū)使我快樂(lè )；在我傷心的時(shí)候，繪本讓我開(kāi)心；在我寫(xiě)不出好詞好句的時(shí)候，作文書(shū)我助我一臂之力。
以前，我總是盼望著(zhù)自己的作文水平能夠一下子提高許多，但仔細讀了《西游記》之后，我想了又想，最后才明白。我們應該要像孫悟空那樣，應該腳踏實(shí)地讀好每一本書(shū)，讀透每一本書(shū)。之后，我認認真真地讀好每一本書(shū)，邊讀邊思考，把它弄明白。漸漸地，我的作文水平開(kāi)始慢慢地提高了，看來(lái)我還真得感謝孫悟空呢！
書(shū)是啟智的鑰匙，書(shū)是進(jìn)步的'階梯，書(shū)是時(shí)代的脈搏，書(shū)是我心中的啟明星。只要我們現在好好努力，將來(lái)你就會(huì )感謝曾經(jīng)努力過(guò)的你。
讀書(shū)的作文 48
生活中，讀書(shū)是必不可少的。我讀過(guò)很多類(lèi)型的.書(shū)，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、童話(huà)……但我最喜歡那本《哈利波特》。
幾天前，我求爸爸幫我買(mǎi)本書(shū)，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，終于盼到了《哈利波特》。我迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)，貪婪地讀了起來(lái)。一開(kāi)始讀起來(lái)時(shí)，我覺(jué)得很有趣，讀到后面，我就覺(jué)得很驚奇，開(kāi)始擔心主人公哈利有沒(méi)有脫離危險，誰(shuí)才是兇手……等到要揭曉迷團時(shí)，我就忍不住地直往下看，像一只老虎進(jìn)食，直到我恍然大悟。讀完一遍，我還要重復地讀，直到把所有情節都記住了為止。所以讀書(shū)樂(lè )趣很大，要多讀好書(shū)，不僅能豐富知識，還能愉悅精神。
讀書(shū)對一個(gè)人很有好處，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！�，書(shū)能治愚蠢，所以多讀書(shū)能增長(cháng)見(jiàn)識。而且你也會(huì )收獲很多樂(lè )趣，而那種樂(lè )趣，只能靠讀書(shū)才能體會(huì )到。
讀書(shū)的作文 49
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在不同的地方讀書(shū)，心情自然是不一樣的。在咖啡館讀書(shū)那是悠閑，在圖書(shū)館讀書(shū)便是安靜與學(xué)習。而我就喜歡在早上和晚上讀書(shū)。
在星期天早上拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光射入自己的房間，打開(kāi)窗戶(hù)是清新的空氣進(jìn)來(lái)，小鳥(niǎo)正在枝頭唱歌。清晨是多么美好！我坐在凳子上，選了一本書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)，把書(shū)中一些勵志、優(yōu)美的句子記在本上，有些主人公的.處境使人可憐，雖處境困難，但卻自己努力。比如《假如給我三天陽(yáng)光》中海倫.凱勒雖然得了病，但不服輸，通過(guò)自己努力考上美國哈佛大學(xué)，每天早上讀書(shū)使人感到這一天都非常美好。
晚上，我坐在床上，倚著(zhù)靠枕又拿起書(shū)開(kāi)始讀書(shū)，晚上非常愛(ài)讀書(shū)，而且讀得很認真，似乎忘記了睡覺(jué)，直到自己的眼皮實(shí)在堅持不住，才合上書(shū)，閉燈進(jìn)入夢(mèng)想。
讀書(shū)使人快樂(lè )，從中學(xué)到知識！
讀書(shū)的作文 50
在一個(gè)暑假沒(méi)有作業(yè)上，沒(méi)有上課的束縛，我們去圖書(shū)館吧。
書(shū)架上的書(shū)排得整整齊齊、干干凈凈的，拿上一本喜歡的'書(shū)，坐在地上，不用擔心衣服弄臟，因為工作人員會(huì )把地面拖得一干二凈。
旁邊會(huì )有一兩個(gè)小孩，同時(shí)看上一本書(shū)就會(huì )搶來(lái)?yè)屓�，他們拉�?zhù)書(shū)的一角，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，還好一旁的工作人員阻止了他們，他們只好把書(shū)拿到中間一起看。
如果你看書(shū)累了，里面也有一些美食，旁邊也有冷飲，可以讓你休息調整，一個(gè)圖書(shū)館中一般有幾十種類(lèi)型的書(shū)，圖書(shū)館中上面的廣播會(huì )播放一些音樂(lè )，十分安逸。
書(shū)架上會(huì )有一些如曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》羅貫中的《三國演義》，吳承恩的《水滸傳》施耐庵的《西游記》等古典名著(zhù)。
閱讀并不僅僅讓眼暢游于字里行間，也不并不僅僅讓情飄逸于情節迭拓，更需要心靈聽(tīng)取屬于靈魂的剖白。
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