不可思議的事作文（精選47篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的不可思議的事作文，歡迎閱讀與收藏。
不可思議的事作文 篇1
幾個(gè)星期前，我前面的那個(gè)同學(xué)帶了幾個(gè)西紅柿來(lái)到學(xué)校。
下課時(shí)，她來(lái)到了我的桌前面，給我一個(gè)西紅柿，還說(shuō)：“這西紅柿不是那么酸，還有點(diǎn)甜，你嘗一個(gè)吧！"我聽(tīng)后就吃了一口，還真的不是那么的酸。
可是，我的桌子上還留有幾粒西紅柿的種子。我就拿起桌布把擦了擦，擦完后，我也沒(méi)顧上去洗桌布。
幾天后，我去拿桌布出來(lái)擦窗，可是，我卻發(fā)現，在我的桌布里有幾株西紅柿的苗。那時(shí)，我大吃一驚，心想，我的布里為什么有幾株西紅柿苗呢？一定是上次我擦西紅柿子的'時(shí)候忘了洗桌布，布還是濕的，所以才會(huì )在那里發(fā)芽。
我看到就想把苗拿下來(lái)，可是它的根，以經(jīng)貼到了桌布上，所以很難拿下來(lái)。就這樣，我每天去給桌布濕水，等到它長(cháng)到和我的手一樣大了，我在把它移到泥土里，一個(gè)星期，兩個(gè)星期，到第三個(gè)星期后。我發(fā)現西紅柿競然長(cháng)的比我的手還大。我就慢慢把它拿起來(lái)，然后，在土地里挖了一個(gè)大坑，把西紅柿苗種了起來(lái)。
現在，西紅柿苗已經(jīng)長(cháng)的比我的胳膊一樣長(cháng)，上面還長(cháng)出了很多個(gè)小小的西紅柿了呢！
不可思議的事作文 篇2
今天是星期天，我去外婆家玩。
到了中午，外婆讓我洗米，我仔細一看，米里面生出很多白色的小蟲(chóng)子，于是我就先把米里的小肉蟲(chóng)捉出來(lái)。我邊捉邊數著(zhù)：一只，兩只，三只……突然，妹妹拿了一個(gè)帶蓋的小塑料盒對我劈頭打來(lái)，我躲閃不及，被打了一下。我凝視著(zhù)這個(gè)小塑料盒，靈機一動(dòng)：把肉蟲(chóng)和螞蟻一起放在盒子里，是肉蟲(chóng)咬螞蟻呢，還是螞蟻吃肉蟲(chóng)呢？
我捉了三只肉蟲(chóng)和十多只螞蟻，把它們一同放在盒子里，蓋上蓋子，默不作聲地看著(zhù)。只見(jiàn)十幾只螞蟻向肉蟲(chóng)爬去，肉蟲(chóng)也向螞蟻挪去，看樣子要有一場(chǎng)大戰了。誰(shuí)知，結果出乎我的意料，它們在一起對望著(zhù)，似乎在悄悄地說(shuō)著(zhù)什么，過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻和肉蟲(chóng)一起向上爬，小蓋子被它們移動(dòng)了一點(diǎn)。我站在那兒看出了神，情不自禁地佩服螞蟻和肉蟲(chóng)，它們竟懂得互惠互助。
真是人心齊，泰山移，螞蟻和肉蟲(chóng)是微不足道的`，但它們互相幫助，力量卻很大。人如果也能像這樣團結一致，還有什么困難克服不了呢？
不可思議的事作文 篇3
今天晚上，我們從外婆家回家的`路途中，發(fā)生了一件不可思議的事。
夜晚，下著(zhù)小雨，我和媽媽在雨中走著(zhù)，走著(zhù)，突然我看見(jiàn)了一只白色小狗，貌似挺可愛(ài)的，我便＂汪汪＂地叫了幾聲，沒(méi)想到狗狗就跟了過(guò)來(lái)。剛開(kāi)始我覺(jué)得還挺輕松，但是過(guò)了一會(huì )兒，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕起來(lái)了。
我們走了十多分鐘左右，那只小狗狗還跟我們，我這時(shí)感覺(jué)到可怕，我便快速地走了起來(lái)，眉頭皺了起來(lái)，急切地對媽媽說(shuō)：＂媽媽?zhuān)@只狗狗怎么還跟著(zhù)我們呀�。⑽乙膊磺宄�？是不是它迷路了，又或許它認錯主人了，要不我們換一條道走，媽媽說(shuō)。于是我們快速地換了一條路，＂咦＂怎么還跟著(zhù)��？我一邊跺腳一邊說(shuō)，我也不知道，倒是你這番話(huà)說(shuō)得媽媽都緊張了起來(lái)
媽媽急促地說(shuō)：＂你別看它，你越看它，它越會(huì )跟過(guò)來(lái)，還以為你跟它玩。于是我們又改變策略，快速過(guò)斑馬線(xiàn)來(lái)到對面，＂呼＂嚇死我了，我急忙往身后看，它沒(méi)跟過(guò)來(lái)，終于甩掉了，此刻我們長(cháng)松了一口氣。
回到家后，我急忙跟媽媽說(shuō)：＂那只狗狗真是個(gè)�。⒆穼ふ撸⒛�，這時(shí)，我們都笑了起來(lái)。
不可思議的事作文 篇4
剛開(kāi)學(xué)不久，我們便發(fā)現教室的前門(mén)老是關(guān)不上，好不容易閂上了，一會(huì )兒就聽(tīng)著(zhù)嘎吱一聲它又緩緩打開(kāi)了，似乎故意跟我們作對。
上課時(shí)，操場(chǎng)上、走廊上的噪音總是不停涌進(jìn)我們的耳朵，還時(shí)不時(shí)有幾個(gè)調皮鬼在門(mén)口探頭探腦，分散了許多同學(xué)的精力。萬(wàn)般無(wú)奈之下，叢老師在門(mén)上系了一根絲帶，又釘了一個(gè)釘子，關(guān)門(mén)的時(shí)候，把絲帶系在釘子上就可以了�？砷T(mén)中間仍有不小的縫隙，為此老師和我們同學(xué)都很苦惱。 一天，上課鈴都響過(guò)了，班里幾個(gè)男生還在門(mén)口擠來(lái)擠去嬉鬧，叢老師一氣之下，懲罰擠得最厲害的孫宇騰做“門(mén)童”。所謂“門(mén)童”，就是有人來(lái)回走動(dòng)時(shí)幫助開(kāi)關(guān)門(mén)。這不，一位同學(xué)要出去，孫宇騰畢恭畢敬地開(kāi)了門(mén)，可關(guān)門(mén)的.時(shí)候卻忘了系帶。正當大家要集體討伐他時(shí)，奇跡出現了！雖然沒(méi)系絲帶，門(mén)卻關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)。再試試，嗨，真神，門(mén)竟然好了，真是太不可思議了！
這下“門(mén)童”變“神童”，孫宇騰儼然成了班里的大英雄，他抬頭挺胸，站在講臺上，像大領(lǐng)導似的向班里的同學(xué)們揮手致意，接受同學(xué)們的掌聲。 從那以后，那扇門(mén)仿佛放下傲慢的架子，不再使小性子，一直和我們和睦相處了。
不可思議的事作文 篇5
今天，發(fā)生了一件不可思議的事，那就是……呵呵還不告訴你，如果想知道將繼續往下看吧！
今天，是一個(gè)星期的最后一天了，上午的第一節課一晃眼就過(guò)去了。第二節課是數學(xué)，我們早早的就準備好了書(shū)，等待數學(xué)老師的到來(lái)。過(guò)了一小會(huì )兒，數學(xué)老師手中拿著(zhù)一個(gè)神秘的東西，當走進(jìn)一看嚇了我們一跳——數學(xué)試卷。這時(shí)，我們才想起來(lái)前幾天我們考了一份試卷，頓時(shí)感到十分緊張，生怕考得不理想被老師批評�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課了。我們乖乖的'坐在自己的位置上，但是，心里還是有一絲小緊張，隨著(zhù)一聲：“起立�！薄崩蠋熀�！“我們就上課了。老師說(shuō)：”今天我們發(fā)試卷，任心悅100分�！巴瑢W(xué)們一聲尖叫，接著(zhù)又說(shuō)：”趙鑫維78分，蘇慶前86分，王浩鵬85分……“我們十分緊張，這時(shí)我聽(tīng)到老師說(shuō)：”王佳璐88分，杜美逸91分，李昕澤94分�！罢f(shuō)完后，同學(xué)們驚呆了原來(lái)一直在95分以上的三學(xué)霸，這回居然考了這么低，我臉紅的領(lǐng)了試卷，又臉紅的走下臺去。
今天我們，十分開(kāi)心也十分喪氣，開(kāi)心的是我們依舊在90分以上，喪氣的是我們才考了88，91,94分，看來(lái)我們要努力了！
不可思議的事作文 篇6
今天，發(fā)生了一件不同尋常的事，讓我驚訝不已。
原來(lái)，早上要做口算，我們教室里鬧哄哄的，特別是兩根“導火線(xiàn)”：李想、劉延宇。只見(jiàn)劉延宇大聲說(shuō)道：“我的口算本呢？”，“我的口算本呢？”數學(xué)科代表叫他別吵了，可劉延宇就像一個(gè)停不下來(lái)的陀螺，一直在教室里找呀找，轉呀轉。緊接著(zhù)，李想拖著(zhù)板凳，到金士博旁邊說(shuō)：“親愛(ài)的！親愛(ài)的！我愛(ài)你！”無(wú)奈的數學(xué)科代表只好用話(huà)筒說(shuō)：“全班一次！”這么一說(shuō)就把王校長(cháng)給引來(lái)了，王校長(cháng)看了看：鬧哄哄的教室，教訓了我們一頓。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。就連平時(shí)最不聽(tīng)話(huà)的`男同學(xué)，都聆聽(tīng)著(zhù)。
平常我們班可是全年級最優(yōu)秀的班級，沒(méi)想到這一次被校長(cháng)發(fā)現了我們也有不乖的時(shí)候，我們真是無(wú)地自容。如果還有機會(huì )補救的話(huà)，我一定會(huì )說(shuō)：“下次，我們再也不這樣了，一定要好好做口算！”
不可思議的事作文 篇7
這是一件不可思議的事，這是一件令我難以接受的事，哦，可它是件事實(shí)！我科學(xué)只考了89分！
上課時(shí)，胡老師說(shuō)我們科學(xué)都考不好，最高分是99，屬于葉忠愷，我當時(shí)失望極了，本以為能考95分左右，結果在退步名單中報到了我！后來(lái)還說(shuō)我只考了89分！我當時(shí)就仿佛心臟停止了跳動(dòng)，整個(gè)人僵住了。講完這件令人不愉快的事后，胡老師又引來(lái)了一堆人生道理，我都沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去。我越想越難過(guò)，越想越吃驚，最后克制不住自己，眼淚開(kāi)始往下掉。趁同學(xué)不注意，我拼命擦，想掩蓋，不料被一名同學(xué)看見(jiàn)了，胡老師點(diǎn)了她的名，我卻引來(lái)了全班同學(xué)的注
目。我當時(shí)很尷尬，就把臉?lè )谑直劾锊怀雎暤乜�。不知道過(guò)了多久，我聽(tīng)到老師說(shuō)開(kāi)始上正課，才緩緩抬起頭聽(tīng)課，袖子上濕了一大片。
下課后，胡老師把退步名單里的.同學(xué)叫去。大部分同學(xué)都被訓了一通，只留下我和一名同學(xué)，胡老師不像批評也不像安慰地講了一些道理，就讓我們回去了。
回去后，我們倆回頭率超高。說(shuō)實(shí)在的，我也許最不喜歡這種滋味了。
不可思議的事作文 篇8
不可思議的碩果最終熟了落入誰(shuí)手？
小草生機那么不可思議�！耙安轃槐M，春風(fēng)吹又生�！惫湃硕假潎@道，更何況現代人�！奥愤呅〔莶灰安伞��！斑@已證明人們喜愛(ài)小草。撒草籽，春風(fēng)吹出了一切。在艱難的環(huán)境下生長(cháng)。在甘心貢獻出一切。一切都那么不可思議。
小草不算什么，在廣闊無(wú)垠的“原野”上。這算不上奇跡。奇跡誕生又會(huì )落到誰(shuí)家？
母親“大肚子”我看不見(jiàn)，我的誕生母親的喜悅我看不見(jiàn)。這也許不算什么。我的微笑母親看的見(jiàn)，我感冒發(fā)燒的時(shí)候母親看得見(jiàn)。愛(ài)的差距不在一步之遙而在與倆眼的距離。我剛出生的時(shí)候看不懂人世。不愿睜開(kāi)眼睛。睜開(kāi)眼睛成天看見(jiàn)總是那可愛(ài)的面孔。到了青年卻忘這一切……閉上眼睛，回想往事，一片空白。那么不可思議居然忘了。
忘了不算什么。奇跡選擇正的一方面。
就說(shuō)說(shuō)我自己吧。幾年前意外的'和心中的他接上話(huà)。開(kāi)始自己新的旅途。一路上自己也記不住什么。但是在后期居然這么厲害。奇跡出現了。那么不可思議。原來(lái)付出就會(huì )得到回報。
不可思議，最終碩果都歸總與自己。
不可思議的事作文 篇9
有一天我考的很差，連我的死對頭，小明都比我考的好。在路邊有只小黑貓。小黑貓喵喵的叫害的我特別心煩，我隨手抓起一塊石頭扔向小黑貓。小黑貓疼的喵喵叫，小天使看了，說(shuō)得好好治治你的脾氣。說(shuō)完小天使。我變成了一只小白貓，小孩子走來(lái)七塊石頭扔向我，我疼的叫了過(guò)去，等我醒來(lái)時(shí)，我變成一棵小樹(shù)，小孩這樹(shù)脂來(lái)驅趕小白貓，他們不知道那是我的.骨肉啊，我疼的亂蹦亂跳。一棵樹(shù)怎么跳的動(dòng)嗎？最后我疼得昏了。再等我醒來(lái)時(shí)，我變成了一棵小草孩子們在我的身上踩來(lái)踩去，把我的腰折斷了可孩子們哪能有這么的同情心呢？最后我昏迷了。
我醒來(lái)時(shí)，變成了一只蜜蜂，落到一個(gè)小男孩的手上，小男孩把我的腿都拔掉了，我想扇動(dòng)翅膀離開(kāi)他可我的腿被他拔掉了，支撐不了怎么辦呢，最后小男孩嫌棄我把我丟在地上踩了我一腳就跑了，我以為我自己快一的時(shí)候，默默地閉上眼睛，當我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現躺在草坪上，小天使說(shuō)你下次要愛(ài)護動(dòng)物動(dòng)物也是有生命的，我們必須要愛(ài)惜它。
突然鈴鈴鈴鈴的聲音在我耳邊響了起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛一看是媽媽?zhuān)胰嗳嘌劬Σ畔肫鹉鞘且粓?chǎng)夢(mèng)啊，雖然只是夢(mèng)，但是這告訴我們我們要愛(ài)護小動(dòng)物，珍惜小動(dòng)物，愛(ài)護環(huán)境，熱愛(ài)大自然。
不可思議的事作文 篇10
同學(xué)們，你們敢和老師對著(zhù)干嗎？我想應該不敢�？山裉煳覀儏s光明正大的和“對著(zhù)干”。她還很歡迎呢！
游戲規則是老師說(shuō)站我們就坐，她說(shuō)舉手我們就得抬腿，反正就是要和老師對著(zhù)干，要是你做錯了動(dòng)作或反應慢了就淘汰到講臺桌上當評委。
游戲正式拉開(kāi)了序幕。我們心里很緊張眼睛盯著(zhù)老師看，不想做錯一個(gè)動(dòng)作。老師先說(shuō)了“站”我們就還是紋絲不動(dòng)的`坐在那里，但是還有二三人同學(xué)被淘汰了，接下來(lái)是“坐”同學(xué)們就以迅雷不及掩耳之勢齊刷刷的站起了。后面是最搞笑的部分了，老師就說(shuō)哭——笑——笑——哭同學(xué)們一下子哈哈大笑一下子大哭起來(lái)，當評委的同學(xué)看著(zhù)我們哭笑不得樣子就哈哈大笑起來(lái)。當然這一環(huán)節也有不少人被淘汰了，最后都使出了殺手锏；“左手摸右耳”和“向左轉”，平時(shí)我可是左右分得最清楚的人，可到了這個(gè)環(huán)節頭腦一片空白慌成了一片，但我瞎貓碰上死老鼠通過(guò)了這關(guān)成為了冠軍，拿到了一個(gè)小禮物。
“對著(zhù)干”這個(gè)游戲不但好玩，還可以鍛煉我們的反應速度呢！我真喜歡這個(gè)游戲，回去還想和小伙伴玩一玩這個(gè)游戲！
不可思議的事作文 篇11
“吃！吃！快吃呀！”教室里怎么那么熱鬧呀！哦！原來(lái)我們正在觀(guān)察螞蟻呢！
螞蟻全身共三節，第一節就是它圓圓的頭，第二節是它那細細的腹部，第三節是螞蟻的尾部，螞蟻的頭部和尾部都是黑色的，只有腹部是棕色的。螞蟻有六條腿，頭上兩根靈敏的觸角，還不停地抖動(dòng)。它的一對小眼又黑又亮，嘴巴里的牙齒像一把尖尖的彎力，很容易把食物碾碎。
螞蟻聰明靈活，你只要擋去路，它立刻會(huì )繞過(guò)這個(gè)阻擋物，繼續往前爬。你把它埋在沙堆里，它會(huì )不停地用它的.六只腳挖沙，很快鉆出來(lái)。我又把它用沙子蓋住，它又用六只腳挖沙，又鉆了出來(lái)。原來(lái)螞蟻的意志力真堅強，不可思議呀。
這時(shí)我把一粒半飯放在螞蟻的前方，它就會(huì )爬到食物旁邊，有觸角左右碰碰。知道那邊可以吃的，然后螞蟻一撲，把食物抱住。它想把東西搬回家，可是抱了好一會(huì )兒，沒(méi)能抱起，它就圍著(zhù)食物團團轉，看樣子是在想辦法，終于想出來(lái)了，就跑到食物的后面，它雙手抓住食物，它兩條腿撐著(zhù)地，四手用力推，最后還沒(méi)能成功。最后實(shí)在沒(méi)辦法就抖動(dòng)觸角，把伙伴叫來(lái)，把這個(gè)食物搬走。
你可別看螞蟻那么小，它身上所具有的百折不撓，永不放棄的精神卻值得我們學(xué)習。
不可思議的事作文 篇12
我家花盆里剛長(cháng)出來(lái)了一棵荔枝樹(shù)苗，它生長(cháng)的源頭對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可思議的奇跡！
還記得那是一個(gè)吃荔枝的時(shí)候。我從冰箱里拿出來(lái)了一個(gè)圓圓的荔枝，先把它的皮去掉，然后你就能看見(jiàn)雪白的果肉，咬一口，會(huì )讓你減去絲絲夏日的炎熱。過(guò)了一會(huì )兒，我把荔枝果肉都給吃完了，露出了一個(gè)大大的骨頭，我聽(tīng)我叔叔說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“下次吃完水果的骨頭不要扔掉，把骨頭放在花盆的的里面，不可思議的奇跡就發(fā)生了！”我按照叔叔跟我說(shuō)的一步一步的做了下去。過(guò)了幾天后，我并沒(méi)有發(fā)現有什么特殊的奇跡出現。過(guò)了一個(gè)星期后，奇跡終于出現了，一個(gè)荔枝骨頭如今已經(jīng)變成了一棵小小的荔枝樹(shù)。我又播了幾個(gè)荔枝的骨頭，果然，又長(cháng)出來(lái)了幾棵小小的'荔枝樹(shù)。就在這時(shí)，在我腦海中浮現了荔枝樹(shù)長(cháng)大雄偉的樣子。在以后，荔枝樹(shù)是這樣的，荔枝樹(shù)的樹(shù)枝粗壯有力，葉子很綠很綠，而當然，葉子里的荔枝會(huì )又紅又甜。
我雖然不知道這棵荔枝樹(shù)長(cháng)出的道理，但是我覺(jué)得這就是不可思義的奇跡。
不可思議的事作文 篇13
最近我們班又轉來(lái)一個(gè)轉校生，她叫王一帆。長(cháng)得非�？蓯�(ài)，臉型有點(diǎn)想瓜子型，一雙大大的眼睛上有著(zhù)一副長(cháng)長(cháng)的睫毛，又長(cháng)又彎，我看了以后，真是羨慕嫉妒恨呢！但是，重點(diǎn)可不是這里哦！
今天下午，我早早的完成了作業(yè)，早早的來(lái)到了學(xué)校，因實(shí)在沒(méi)事干，便和我的同桌——王一帆（她來(lái)班里沒(méi)多久老師就把我和她調在一起了）一句沒(méi)一句的聊著(zhù)，說(shuō)了大概一半，我突然感到我和她真的'好有緣：她說(shuō)他從星河轉來(lái)的，在七年級六班，寢室在二樓的205，她的床在里邊右側的下鋪，她是205的寢室長(cháng)；而我也是從星河轉來(lái)的，我在七年級二班，我的寢室在一樓的105，我的床在里邊右側的上鋪，我是105的寢室長(cháng)。
又沒(méi)有發(fā)現呢？205就在105的上邊，我和她之間只隔了一道墻。
吼吼，你真的無(wú)法想象我當時(shí)有多么雞凍，你知道這叫什么嗎？這就叫做“有緣遠千里來(lái)相聚！”嘻嘻
世界總是這么奇妙，總會(huì )有許許多多你意想不到的意外驚喜發(fā)生在你身邊，不是么？
不可思議的事作文 篇14
3188年，人類(lèi)的科學(xué)發(fā)展幾乎到了不可想象的地步，連一只小小的茶杯都變得不可思議呢！不信，那我就帶你去看看吧。
來(lái)到我家，桌子上有四只古雅的茶杯，白色的茶杯上用青藍色的線(xiàn)條描繪了一幅江南煙雨小鎮的潑墨山水畫(huà)卷，一個(gè)婀娜多姿的江南姑娘撐傘漫步在細雨蒙蒙的.江南小道上，隔江遠望千里的上空，炊煙裊裊升起。你別被它的美麗外表迷惑了，以為它只是一個(gè)普通的茶杯。在這個(gè)杯子里裝有有害物質(zhì)檢測儀，當你在茶杯里放入飲料或者茶水時(shí)，它會(huì )告訴你里面有沒(méi)有防腐劑、食品添加劑等等！保證你喝到的飲料和茶水都是綠色的，是對身體有利的。
科學(xué)家告訴我們：制作茶杯的材料是“稀有軟泥”。茶杯握在你的手里，可以隨你的想象變化成任意造型。它還是一只開(kāi)心杯，當你悶悶不樂(lè )時(shí)，它會(huì )變成笑話(huà)機，用調皮的聲音說(shuō)起讓人開(kāi)懷大笑的故事。它還是一只溫馨杯，當你夜里怕黑時(shí)，它會(huì )變成燃燒的小蠟燭，發(fā)出溫暖的亮光，讓你不再害怕，像是躺在“母親的懷抱”里，安安穩穩地睡去。知道這是為什么嗎？原來(lái)在制作這只茶杯時(shí)，里面被放進(jìn)了一個(gè)電腦芯片。
我多么希望有這樣的茶杯呀！
不可思議的事作文 篇15
自從汶川大地震發(fā)生后，我就想如果地震不再發(fā)生那該多好呀！過(guò)了一個(gè)星期我才在電視上得知，世界上每一個(gè)地方都會(huì )發(fā)生地震。
在這一學(xué)期學(xué)習第七課《人類(lèi)的“老師”》這一課里，老師說(shuō)，人民大會(huì )堂、北京火車(chē)站、北京天安門(mén)等其他著(zhù)名的建筑，在地震時(shí)震不倒，原來(lái)它們都采用這種“薄殼結構”。當時(shí)我突發(fā)奇想：這種薄殼建筑很省料，那全世界都用這種薄殼建筑方法多好。過(guò)了幾天我又想這是不可能的`，沒(méi)有什么辦法讓全世界那么多人全知道。
如果所有建筑都用“薄殼結構”，那地震時(shí)就不用擔心，不但可以減少經(jīng)濟損失，而且大量減少了死亡人數。
但回過(guò)頭來(lái)想，要想實(shí)現這個(gè)不可能完成的夢(mèng)想，一定要認真學(xué)習，這時(shí)我想起哈佛大學(xué)圖書(shū)館的幾句訓言：此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)。學(xué)習并不是人生的全部。但既然連人生的一部分——學(xué)習都無(wú)法征服，還能做什么呢？
我想我們不缺乏時(shí)間，而缺乏努力。只有用努力換來(lái)現實(shí)。
我們這一代人完不成，也許是一年、兩年、三年。甚至幾個(gè)世紀后才會(huì )完成，但是我堅信，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現的！
不可思議的事作文 篇16
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我們回到了教室，坐在了座位上。劉老師走進(jìn)了教室，我們目不轉睛地看著(zhù)她，她微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，我給你們每個(gè)小組發(fā)一張A4紙，大家試一試，看它能承受多大的重量，不能用手幫忙喲！但可以改變A4紙的形狀”。
A4紙發(fā)到了我們小組，我們小組四個(gè)人開(kāi)始討論怎樣才能讓A4紙承受最大的重量。我們小組折了一個(gè)“梯形”，看上去還挺好看，但不知它實(shí)不實(shí)用。我們開(kāi)始往上放書(shū)。一本，兩本，三本，它快承受不住了，有一點(diǎn)變形了，我們心驚膽戰地放上了第四本書(shū)，“啪”的一聲，它承受不住塌了下來(lái)。我們的試驗結束了。
旁邊小組用A4紙做了一個(gè)“圓形”，上面已經(jīng)放了五本書(shū)，“哇！太神奇了！”我不禁贊嘆到。他們繼續往上放書(shū)，十本，二十本，居然還沒(méi)垮，壓垮它的'最后一根稻草是第二十一本書(shū)，它終于承受不住了，垮掉了。
劉老師用A4紙做了“三角柱”，有的小組做了“扇形”……都承受了不同數量書(shū)本的重量。
這個(gè)試驗太有趣了，一張A4紙變化出不同的形狀，就能承受不同的重量。這個(gè)發(fā)現真有點(diǎn)不可思議呀！
不可思議的事作文 篇17
自然是不可思議的魔術(shù)師，給人看不可思議，給我們做個(gè)小問(wèn)號，等待我們的回答。
奶奶家種了很多果樹(shù)。但是，上次暑假回老家的時(shí)候，下雨多的時(shí)候，發(fā)現水果不甜的水果也有熟了自己掉下來(lái)的奇怪現象。為什么呢？我的腦袋里充滿(mǎn)了問(wèn)號，這些問(wèn)題引起了我的好奇心。我想是因為雨在水果上，水果上的糖分被雨水帶走了嗎？果實(shí)成熟后，枝條也老了，結果掛不上果實(shí)，會(huì )不會(huì )掉下來(lái)？這些問(wèn)題讓我無(wú)法理解，好奇心驅使我，一定要探索到底。
通過(guò)調查資料，我們吃水果的時(shí)候感覺(jué)很甜，是因為水果中含有很多糖分。這些糖分通過(guò)光合作用儲存在果實(shí)中。光照充足，儲存的糖分相應增加。如果總是陰雨天氣，陽(yáng)光照射植物的'時(shí)間會(huì )減少，光線(xiàn)照射的時(shí)間不足，水果中儲存的糖分會(huì )減少，水果當然不會(huì )變甜。
我也知道掛在樹(shù)枝上的果實(shí)為什么會(huì )掉下來(lái)。這是因為果實(shí)和樹(shù)枝之間用果柄上的纖維素連接，果實(shí)成熟時(shí)，果柄上的細胞開(kāi)始老化，營(yíng)養不足，果柄基部形成了所謂的“的離層”。 “離層”像刀一樣，把果柄分成兩部分，這樣一旦風(fēng)吹過(guò)，果實(shí)就會(huì )掉下來(lái)。
這只是一個(gè)小發(fā)現，卻感受到了自然的魔法。繼續注意觀(guān)察，發(fā)現自然更多的奧秘。
不可思議的事作文 篇18
小朋友你們知道嗎？一只紙船也能做一個(gè)極其深奧的科學(xué)實(shí)驗呢！
“丁零零……”上課鈴聲響了，大家紛紛跑進(jìn)課堂等待。轉眼間，王老師來(lái)了，手里拿著(zhù)一盞酒精燈、一杯涼水和一只紙船，還有一小盒火柴。奇怪了這節是語(yǔ)文課怎么拿自然常識的材料呢？
只見(jiàn)老師笑了笑說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗�！崩蠋熓紫冉辛艘晃煌瑢W(xué)把涼水倒入紙船中，然后老師穩穩地把紙船放在酒精燈上烤。奇怪的一幕出現了，我原以為船會(huì )被火燒焦，可是居然船沒(méi)有被燒著(zhù)，反而水上冒煙了。大家你一言我一語(yǔ)七嘴八舌地議論開(kāi)了，有人說(shuō)：“怎么回事啊，怎么會(huì )這樣呢？”，有人說(shuō)：“好神奇啊，我也要親自做一做�！� 還有人說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗我看到過(guò)的，沒(méi)什么了不起的，我也會(huì )做哦！”……老師還叫坐在第一排的同學(xué)摸一摸船中水的溫度。第一排的同學(xué)們都非常驚奇，其他的同學(xué)有的`目不轉睛的盯著(zhù)手里的紙船，有的同學(xué)也急得湊上來(lái)摸一摸，還有的同學(xué)興奮地跳了起來(lái)看前面的情況，最后有幾位同學(xué)直接把答案報了出來(lái)，“啊，原來(lái)的涼水變溫水了�！苯淌依镆幌伦臃序v起來(lái)，像鍋底一下子被燒起來(lái)了一樣。
這是個(gè)多么不可思議的實(shí)驗��！雖然實(shí)驗已經(jīng)結束很久了，但這其中的奧秘仍然使我記憶猶新！
不可思議的事作文 篇19
28歲，我知道了生活不止有眼前的枸杞，還有薏米跟秋褲;我回想了以前每次和朋友聊天說(shuō)的都是“以后要怎樣怎樣”;我發(fā)現了現在每次聚會(huì )說(shuō)的都是“記得以前怎樣怎樣”……
本以為很感傷，但圍繞著(zhù)的愛(ài)讓我整理好27年的行囊，再次出發(fā)。
以前的我愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)老公、愛(ài)親人、愛(ài)朋友、也愛(ài)自己。愛(ài)美食、愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)睡懶覺(jué)，愛(ài)打游戲、愛(ài)自拍，也愛(ài)貓貓狗狗
現在的我，踏上了旅程，去真正認識了世界，我發(fā)現，我還是愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)老公、愛(ài)親人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己。愛(ài)美食、愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)睡懶覺(jué)，愛(ài)打游戲、愛(ài)自拍，愛(ài)貓貓狗狗。不只如此，生活中還有更多被愛(ài)充盈的瞬間。
當我和毛里求斯小哥一起尋找丟失的行李，當我住進(jìn)了濤島塞利海灘海景別墅，當我嘗到鹿島最新鮮的`海膽，當我和朋友們擠在同一輛山地越野車(chē)里，當我被穆斯林小女孩搭訕合照，當我迷失在奧斯曼帝國最后一個(gè)遺世小鎮卻發(fā)現了新風(fēng)景時(shí)…愛(ài)，因為愛(ài)，讓旅行變得不可思議、讓我們有勇氣放肆一把、讓每天都充滿(mǎn)著(zhù)驚喜、讓初次見(jiàn)面的我們不再陌生、讓早已熟悉的我們更加親密、讓我們遇見(jiàn)更多可能而不再執著(zhù)于標準答案…
不可思議的事作文 篇20
今天。我一來(lái)到桔燈課堂，老師就大聲宣布：“一張紙完全對折不可能超過(guò)九次�！�
有些同學(xué)不信老師說(shuō)的話(huà)，可是，有同學(xué)一定相信老師的話(huà)，還有同學(xué)覺(jué)得很奇怪�！耙怯腥瞬恍诺脑�(huà)，你們就折折看吧！”老師志在必得的說(shuō)。然后所有人都在折，我們折了好多次，可是最多也只能對折七次。
“我就不信，用最軟的紙也不能對折十次�！毙∶髡f(shuō)道。老師給了我們一張餐巾紙，但是紙太小了，也是只能折七次，最后餐巾紙變得像黃豆一樣，又小又硬，無(wú)法對折了。
有些同學(xué)已經(jīng)相信了老師的話(huà)�！拔揖筒恍胚B更大的.報紙也不能對折九次�！毙傉f(shuō)。老師只好拿出報紙，現在有些同學(xué)想，這么大的報紙，絕對可以對折到十次的。之后，全班的人都對折了一次�？墒�，我最多也只能折九次，折到十次后，硬的比鋼鐵還要硬，也無(wú)法完全對折，我們又挑戰失敗。
現在同學(xué)們都信老師的話(huà)啦，有些同學(xué)很好奇，問(wèn)老師：“您是怎么知道的？”“我是在書(shū)里學(xué)的，只要肯讀書(shū)，就能學(xué)到知識�！崩蠋熞馕渡铋L(cháng)的說(shuō)。
這真是一個(gè)不可思議的預言。
不可思議的事作文 篇21
你們能把一張紙對折多少次？10次，20次還是30次？有一種說(shuō)法是無(wú)法將一張紙對折超過(guò)8次，你們知道我對折了多少次嗎？
我先拿了一張A4紙對折。我覺(jué)得A4紙這么大，肯定能對折很多次，我把紙鋪到桌子上開(kāi)始對折，一次、兩次、三次……對折到第7次時(shí)，紙的厚度和大小就不能繼續對折了。我覺(jué)得這可能是A4紙太厚的緣故，不信邪的我拿出一張抽紙，只保留薄薄的一層，幾乎是半透明的，隔著(zhù)它甚至能看到書(shū)上的文字，我心想，這么薄的紙肯定可以多折幾次了�？勺屛覜](méi)想到的是，即便是這么薄的紙還是只對折了七次，到第七次的時(shí)候就已經(jīng)變成一個(gè)小圓球，沒(méi)辦法繼續對折了。
我靈機一動(dòng)，如果用水把紙淋濕，會(huì )讓紙變得更薄更大，這樣的話(huà)是不是就可以多對折幾次了呢？我又拿了一張單層抽紙，折到第五次的時(shí)候，用水將折好的.紙沖了一下，全部浸濕后，繼續對折，這次還是止步于七次，我終于服氣了。
別看只是一張薄薄的紙，將一張0.1毫米的A4紙連續對折30次后，它的厚度是不可思議的100公里，比珠穆朗瑪峰還要高。
大家一起來(lái)挑戰一下吧，看看誰(shuí)是冠軍？
不可思議的事作文 篇22
大家都知道在飯堂的值日生是抓倒飯和扔碗筷的。他們按理說(shuō)在這方面是我們的榜樣，可是，有一個(gè)值日生讓我覺(jué)得很他們簡(jiǎn)直是不可思議的，他們這樣的行為也配做值日生？
那天中午，我吃完午飯，就走到放碗區去放碗筷。這時(shí)大家都非常有序地放碗筷，然后朝樓下走去。突然，一個(gè)戴紅袖章手拿值日牌的人快步朝我沖了過(guò)來(lái)。啊，他的`碗里還有大半碗的飯呢。他沒(méi)吃完怎么可以呢？還是值日生呢？只見(jiàn)他大大咧咧地把那半碗飯倒進(jìn)飯桶，然后隨手把飯碗一扔�！斑选钡囊宦�，驚得大家朝他看去，我也忍不住激動(dòng)地對他說(shuō)：“你還是值日生呢！跑步、倒飯、還扔碗，你還算是值日生嗎？你自己扣自己班的分算了！”誰(shuí)知那個(gè)值日把眉一揚，用手指著(zhù)我兇狠地說(shuō)：“關(guān)你什么事！你是值日生��？”我握緊拳頭，非常生氣，很想痛罵他一頓，但想到學(xué)校有規定不可以罵人的。我不得不把涌到嘴邊的那些話(huà)咽了下去。
這個(gè)人根本就不夠資格當值日生，違反學(xué)校紀律，老師竟然讓這種人當值日生，真是不可思議。
不可思議的事作文 篇23
在高爾基眼中“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖已劾�，書(shū)是朋友，陪伴我度過(guò)了童年的精彩時(shí)光；書(shū)是老師，教會(huì )我各種各樣的知識。假期，我在書(shū)的海洋里遨游，遇見(jiàn)了最?lèi)?ài)——《夏洛的網(wǎng)》。
在一個(gè)農場(chǎng)里，有一只豬，它有一個(gè)與眾不同的朋友——夏洛。夏洛是一只普通的蜘蛛，為了她的豬朋友，干了一件驚天動(dòng)地的'大事。它在薄薄的網(wǎng)上織出了一個(gè)個(gè)復雜的英文字母。尤其在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，夏洛為了救下即將被宰的豬，用盡了最后的力量，用生命織出了更加高難度的英文字母“unbelive”。
普通的蜘蛛，不一般的行為，讓我感受到了蜘蛛夏洛的那份勇敢。設身處地去想，如果是我，估計早已逃之夭夭，而不是向夏洛一樣，拼盡全力。它的勇敢，在于敢向高難度挑戰，一次次的失敗沒(méi)有打擊到它，一次次的成功也沒(méi)有使它驕傲自滿(mǎn)。為了拯救朋友，為了引起人類(lèi)的注意，她像一位勇士，不懈努力，去戰勝朋友口中的“不可能”，終于它成功了。
在我的學(xué)習旅程中，不正是要學(xué)習夏洛的這份勇敢嗎？學(xué)習夏洛敢于挑戰的精神，面對學(xué)習生活中的種種困難，學(xué)會(huì )不逃避，不放棄，迎難而上，成就不一樣的我，織出屬于自己的那張不可思議的“網(wǎng)”！
不可思議的事作文 篇24
今天的作文課上，老師和同學(xué)們一起做了一個(gè)小實(shí)驗。從中，我們都學(xué)到了許多科學(xué)的奧秘。
顧老師首先拿出了蠟燭、盤(pán)子、硬幣、紅水、玻璃杯。然后把硬幣裝在盤(pán)子里，讓大家猜一猜會(huì )是怎樣的實(shí)驗。大家紛紛議論起來(lái)，有人說(shuō)是把蠟燭放在水里，用杯子蓋住，蠟燭就不會(huì )熄滅。我心想：可能會(huì )滅吧，因為杯子蓋住了蠟燭，里面就沒(méi)有空氣了。
在我們紛紛討論的時(shí)候，顧老師開(kāi)始做實(shí)驗了。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。顧老師首先把蠟燭輕輕地放在水里。然后用打火機把蠟燭點(diǎn)燃。再小心翼翼地把杯子蓋上。大家都目不轉睛地看那根蠟燭。就在這時(shí)，蠟燭慢慢地熄滅了。我以為結束了，可沒(méi)想到，盤(pán)子里的紅水竟然一點(diǎn)一點(diǎn)地向杯子里上漲。顧老師拿了直尺量了量，杯子里的水竟比盤(pán)子里的水高兩厘米！“太不可意思了！”我驚訝地說(shuō)。在同學(xué)們再三要求下，顧老師又做了兩次，但結果都是一樣的。同學(xué)們百思不得其解，顧老師才告訴我們。原來(lái)，火在燃燒時(shí)和人一樣需要氧氣。當玻璃罩住它時(shí)，里面的空氣也會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地流失。所以蠟燭會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地熄滅。這時(shí)，外部的'空氣通過(guò)大氣壓就將水壓到杯子里，這就是我們看到水自動(dòng)往杯子里鉆的原因。
科學(xué)真神奇呀！
不可思議的事作文 篇25
玉蘭，上海之市花，玉蘭，美麗又高貴，玉蘭，種類(lèi)繁多。
眾人所知，玉蘭圣潔，玉蘭香，可一種名叫黃玉蘭的玉蘭，卻有著(zhù)前所未有的危險，它分泌的毒素，輕致發(fā)燒、生病，重至死亡。
記憶中，那是一個(gè)涼爽無(wú)比的秋天，當時(shí)我和同伴們上完英語(yǔ)課，一起在上英語(yǔ)課的小區里閑逛、玩耍。這是一個(gè)栽滿(mǎn)玉蘭的小區，種類(lèi)應有盡有，有白玉蘭，紫玉蘭，紅玉蘭和我們之前從未看見(jiàn)過(guò)的黃玉蘭，我們是在一叢矮小的樹(shù)林里找到的。只見(jiàn)我們紅撲撲的臉蛋上寫(xiě)滿(mǎn)了好奇，我們躊躇不前，猶豫的.用樹(shù)枝向前試探時(shí)，一位人高馬大的同學(xué)，一個(gè)箭步?jīng)_上前，圓圓的臉蛋上點(diǎn)綴著(zhù)一雙豆大的眼睛，不錯，她就是我們英語(yǔ)班最膽大的同學(xué)劉猛清，一個(gè)有著(zhù)男孩兒名的女孩子。只見(jiàn)她把手一揮，順手掄回一片花瓣，湊上前聞了聞，又扔到了地上，她神情專(zhuān)注，一腳踏了下去，立馬黃玉蘭的花瓣泛出了汁液，她小心翼翼地俯下身去用指尖沾了沾汁液，可是上課鈴響了，她只能頹喪的走了。
第二天老師告訴我們，劉猛青病倒了，我們倒吸了一口氣，老師又說(shuō)黃玉蘭是有毒的，這讓我們大吃一驚。
看來(lái)做什么事都要小心謹慎，不能馬虎做事。
不可思議的事作文 篇26
我家的小貓非�？蓯�(ài)，可愛(ài)到底實(shí)在哪幾個(gè)地方那？下邊就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
我家的小貓有幾個(gè)特別之處，它現在連到1歲都不到，但是它非常調皮。因為它每天早上，它都會(huì )在它媽媽身邊一直蹭，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶亲羽I了，我想讓你帶我去找吃的`�！钡撬鼖寢層謺�(huì )對著(zhù)它喵喵喵，好像在說(shuō)：“乖孩子，現在還早著(zhù)那，一會(huì )我們的主人會(huì )給我們魚(yú)肉的！”
還有一次，這只小貓跑到了外邊，爬到了樹(shù)上。我都覺(jué)得不可思議，因為這只小貓還不到一歲��！怎么可能會(huì )上樹(shù)？后來(lái)它又下來(lái)，爬到了我家小狗身上玩。但那只小狗似乎很開(kāi)心，我又覺(jué)得不可思議，畢竟網(wǎng)上都在說(shuō)小貓和小狗會(huì )打架的。
還有一個(gè)下午，我沒(méi)看到那只小貓。我在我家找怎么也找不到，我想起來(lái)了，廚房還沒(méi)找。我又去廚房找了找，發(fā)現小貓抓住了一只老鼠，我趕緊拿著(zhù)工具把這只老鼠扔了出去。等我反應過(guò)來(lái)以后，我心里想：“這只小貓居然現在就會(huì )抓老鼠，實(shí)在是太不可思議了！
這就是我家不可思議的貓咪，我不知道你們覺(jué)不覺(jué)得它是一只不可思議的貓咪那？
不可思議的事作文 篇27
從鄉政府辦完事出來(lái)時(shí)間還早，上次站在路邊等客車(chē)回村里進(jìn)行下一站的辦事，可是家里老爺子打來(lái)電話(huà)說(shuō)，回村里的客車(chē)要在三點(diǎn)呢。
想一下距離三點(diǎn)還有漫長(cháng)的一段時(shí)間，心里祈禱著(zhù)能夠有一輛順風(fēng)車(chē)把自己捎上就不好了。
正在和家里的老爺子通著(zhù)電話(huà)，路邊過(guò)來(lái)一輛車(chē)，或許是電話(huà)那端的人給了自己勇氣，隨便找一張手心里想著(zhù)不停的就算了，如果車(chē)子能夠停下來(lái)載自己一程也是不錯的。
沒(méi)想到這輛車(chē)還真的停了下來(lái)，自己正想要問(wèn)他去不去自己所去的地方，可不可以載自己一程，這時(shí)卻發(fā)現，定然是某人的同學(xué)。并且平時(shí)彼此也認識。
都說(shuō)茫茫人海中兩個(gè)人相遇是一種緣分，可是隨便在路上攔個(gè)車(chē)都能碰到熟人，也真的是一件不可思議的事情。
有的時(shí)候感覺(jué)人生的.際遇就是如此，讓人感覺(jué)人與人的遇見(jiàn)真的是一件特別不可思議的事情。
當然不管怎么樣，還是得感謝某人朋友的捎這一程，因為有了他的小車(chē)自己不用再等到三點(diǎn)多坐客車(chē)。
這對于自己來(lái)說(shuō)，能夠節省幾個(gè)小時(shí)等車(chē)的時(shí)間，比這件不可思議的事情更加值得讓人感到開(kāi)心！
不可思議的事作文 篇28
家中的閣樓，四壁都掛滿(mǎn)了家人各個(gè)時(shí)期的照片。有爸爸從軍時(shí)的，有爸媽結婚時(shí)的，也有我的。
一天晚上，睡不著(zhù)，家中非常寂靜；突然，一陣奇怪的聲音從我閣樓中傳出，那是一種我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的聲音，像是飛機降落，但又夾雜著(zhù)一段規律的'碰碰聲。我鼓起勇氣走向閣樓，閣樓里的照片突然大放光明，我趕緊閉上眼睛，一睜開(kāi)眼，竟發(fā)現我正站在一片稻田中！正當我驚訝得說(shuō)不出話(huà)時(shí)，旁邊的田中赫然鉆出一個(gè) 小孩來(lái)！那分明就是小時(shí)候的爸爸！她蹦蹦跳跳的跑過(guò)田埂，卻完全沒(méi)看我一眼。他跑走以后，我才恢復了一點(diǎn)理智，記起閣樓中似乎有一張爸爸的照片是和我現在的所在地一樣——該不會(huì )是我在照片中？或者該說(shuō)我是在一個(gè)回憶中？如果我真的是在照片中的話(huà)，是不是也能到媽媽的照片里呢？正當我這樣想時(shí)，又是一陣炫目的白光，白光消失后，我已經(jīng)在一座教堂內，有個(gè)人正在臺上演講，我卻完全聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音——照片當然沒(méi)聲音啊，我真笨！當那人講完后，披著(zhù)婚紗的媽媽就出場(chǎng)了！我想走到前面看清楚了，但才走一步，就又有一陣白光，白光熄滅后，我又回到了閣樓。
在這之后，我雖然想再一次進(jìn)入照片，但那奇怪的聲音和白光卻再也沒(méi)有出現……
不可思議的事作文 篇29
你們見(jiàn)過(guò)摔不碎的雞蛋，我今天就帶你去見(jiàn)識見(jiàn)識。
老師讓我們討論怎么才能讓雞蛋從高處摔下來(lái)而不會(huì )破碎。同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)可以在雞蛋上安上一個(gè)降落傘，讓雞蛋像一位小軍人一樣平安降落；有的同學(xué)說(shuō)可以拿一張白紙包住雞蛋，給雞蛋穿上一件防護衣，這樣雞蛋就不會(huì )碎了；還有的同學(xué)說(shuō)給雞蛋建一個(gè)“安全屋”，讓雞蛋舒舒服服地躺在屋子里面。
只見(jiàn)老師拿出一張白紙、一個(gè)雞蛋還有一個(gè)雙面膠。老師把白紙卷成個(gè)一冰激淋圓筒形，再用雙面膠把圓筒固定住，然后老師小心翼翼把雞蛋放進(jìn)去。雞蛋像一個(gè)乖寶寶地躺在里面，同學(xué)們緊張不己，每個(gè)人的'心里都在想：這個(gè)雞蛋的命運是粉身碎骨還是完好無(wú)損呀！只聽(tīng)“啪”的一聲雞蛋落下了地，同學(xué)們正想檢查雞蛋有沒(méi)碎，蛋清已經(jīng)流了出來(lái)，同學(xué)們失望極了。緊接著(zhù)老師又做了一次實(shí)驗，但是雞蛋的頭還是破了一點(diǎn)皮。第三次老師又一次把雞蛋放進(jìn)圓筒同學(xué)們十分緊張，老師也為這個(gè)蛋捏了一把汗，只聽(tīng)“啪”的一聲雞蛋像調皮的孩子一樣滾了出來(lái)，安然無(wú)恙，同學(xué)們驚訝不己，老師也開(kāi)心極了。
這個(gè)實(shí)驗真有趣，我回家也要做一做，這個(gè)世界的奧秘可真多呀！
不可思議的事作文 篇30
知道為什么不可思議嗎？那就來(lái)看看下面的文章吧。
我寫(xiě)完了今天要寫(xiě)的暑假作業(yè)就出去玩了，我看到了許多螞蟻，我跑過(guò)去仔細一看，噢！原來(lái)這些螞蟻在忙碌的.“工作”呢！
我看見(jiàn)一個(gè)最大而又強壯，所以我叫它“大力士”，還有一個(gè)超級小而瘦的，我叫它“瘦小塊”，我把我手里吃了一半的面包，抓了一點(diǎn)給螞蟻們。開(kāi)始幾只螞蟻發(fā)現了，我看到他們好像在議論著(zhù)什么，然后有螞蟻跑開(kāi)了，還有的就在那等著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，又來(lái)一群螞蟻，原來(lái)走開(kāi)的螞蟻是去叫同伴來(lái)一起搬面包了。它們可真團結呀。
下雨了，我撐著(zhù)傘來(lái)看螞蟻，螞蟻們中的“大力士”為了救那些“瘦小塊”不幸被“洪水”淹沒(méi)了。我連忙用傘幫它們擋著(zhù)雨，但還是死了好幾只螞蟻。這是我第一次知道小動(dòng)物也是有情感的，為了保護他人犧牲了自己也在所不辭，我真敬佩“大力士”螞蟻們。
“大力士”螞蟻們是我的榜樣。我懂了，我們不能小看弱小的動(dòng)物，因為他們各有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。所以“人上有人，天外有天！”而且我們要保護比自己弱小的人或動(dòng)物。
不可思議的事作文 篇31
早上，我給爸爸送早餐。來(lái)到店門(mén)口，我發(fā)現門(mén)口有一堆螞蟻，它們又在搬運什么大食物呀？我趕緊往地上一湊，仔細一瞧。呀，原來(lái)它們是在跟一條受傷的蜈蚣決斗。我心想：螞蟻這不是不自量力嘛。
我放下手中的早餐盒，一心一意地觀(guān)察起它們來(lái)。我倒要看看，螞蟻們會(huì )怎么對付眼前的.龐然大物。最先映入眼簾的是一只大個(gè)頭螞蟻，只見(jiàn)它擺動(dòng)著(zhù)兩根蝌蚪狀的觸角，神氣十足地率領(lǐng)著(zhù)其他螞蟻們上了“戰場(chǎng)”�？梢驗轵隍俭w形龐大，還沒(méi)等螞蟻們爬上去就已經(jīng)踢得四腳朝天了�？礃幼硬怀鑫宜�，蜈蚣明顯占了上風(fēng)，勝券在握�？晌浵亗儾](méi)有放棄，不斷地摔倒、爬起。越來(lái)越多的螞蟻加入了“戰爭”。漸漸地，蜈蚣似乎寡不敵眾了。最后，蜈蚣無(wú)處可逃，被螞蟻咬死了。
這一幕，深深地震撼了我：螞蟻們居然戰勝了一條蜈蚣！它們用團結、堅持不懈的精神戰勝了龐然大物，簡(jiǎn)直是不可思議！我對它們真是刮目相看。
“甜甜？”這個(gè)聲音頓時(shí)把我拉回了世界。完了，我居然把送早餐這件事給忘了！
不可思議的事作文 篇32
高枕是金鑰匙學(xué)校的萬(wàn)能替補老師，比如當做分飯的飯桶叔，替請假的清潔大嬸打掃廁所，被看不起他的學(xué)生叫做抹布先生。他似乎總是在夢(mèng)游，所以他被大家稱(chēng)做夢(mèng)神老師。
夢(mèng)神老師既神經(jīng)又神奇，他告訴我們，要如力學(xué)習也要認真睡覺(jué)。無(wú)論如何都不要放棄做夢(mèng)的權利幸福！而轉學(xué)生"小睡菜"---蔡小奇的眼珠像一個(gè)照相機一樣咔咔的照出這奇幻而又豐富多彩的故事情節。
在一次夢(mèng)神老師的替課中無(wú)意的催眠前向的一位學(xué)生，所以被校長(cháng)當午休課老師，沸騰的午休課是出名的吵鬧村，一、二年級的學(xué)生，哭鬧不止，三、四、五年級輪流鬧騰，畢業(yè)班卻是把午休課變成自學(xué)課，他也大顯身手連連出招。改變他在學(xué)生心中的地位層次，令老師們驚嘆不止。
可是，在學(xué)業(yè)的.高壓下，他終究沒(méi)有守望畢業(yè)班的最后一塊夢(mèng)田，默然離開(kāi)。學(xué)生們開(kāi)始失眠，十分想念夢(mèng)神老師，那個(gè)很神奇、也很脆弱、也很英勇的夢(mèng)神老師…
讀了這本書(shū)我明白了：只有敢于嘗試和樂(lè )觀(guān)的面對、堅持，才會(huì )成功！
不可思議的事作文 篇33
金色的沙灘上長(cháng)著(zhù)一片又高又大的椰子樹(shù)，椰子樹(shù)前是一片蔚藍的大海，微風(fēng)吹過(guò)，大海泛起層層波紋，海面上一艘小船正緩緩駛向遠方。
海的盡頭是一座孤島，孤島上面有一家不可思議的'文具店。里面鴉雀無(wú)聲，只有一個(gè)老爺子靜靜的坐在椅子上，認認真真地看報紙。
就在這天夜晚，外面疾風(fēng)驟雨，一個(gè)小姑娘穿著(zhù)雨衣，身上淋得濕漉漉的，眼眶中流著(zhù)淚水，向這家文具店沖去。
到了店，小姑娘著(zhù)急地問(wèn)：“你這有沒(méi)有什么也能擦掉的橡皮？”老爺子笑瞇瞇地回答：“當然有哇！那你為什么傷心呢？”“因為我貓死了，它本來(lái)和我一起吃飯、睡覺(jué)，不知怎么，它就死了�！崩蠣斪勇�(tīng)后，慢吞吞地從柜子里拿出紙和筆，在紙上畫(huà)了一只一模一樣的小貓，然后小心翼翼立起紙。這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，小貓從紙里跑了出來(lái)，老爺子把貓遞給了小姑娘，小姑娘尖叫著(zhù)說(shuō)：“你終于復活了！”說(shuō)完緊緊的抱住小貓。
從此，小貓和小姑娘過(guò)上了幸福的生活，而那家不可思議的文具店，忽然消失了，它消失在蔚藍的海浪中。
不可思議的事作文 篇34
上課了，黃老師笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，下面我們要做一個(gè)針浮水面的小試驗�！闭f(shuō)完，她把兩杯水、兩根針、兩根牙簽和一個(gè)小盒子放在講臺上。針怎么能浮在水面上呢？大家在下邊小聲嘀咕，誰(shuí)也不相信。
黃老師請了十個(gè)同學(xué)上去做試驗，男生一組，女生一組。男生組第一個(gè)上去的是小程同學(xué)。只見(jiàn)他小心翼翼地把針?lè )旁谒嫔�，可是，針一頭扎入了水中。同學(xué)們失望地發(fā)出長(cháng)長(cháng)的嘆氣聲。小程同學(xué)無(wú)奈地擺擺手，朝我們做了個(gè)鬼臉以掩飾自己的尷尬。接著(zhù)，一連幾個(gè)同學(xué)的試驗都失敗了。
男生組最后一個(gè)輪到我去做�？吹角懊娴耐瑢W(xué)一個(gè)又一個(gè)的失敗，我緊張極了。這時(shí)，黃老師像變戲法似的拿出了一盒被剪成條狀的鉛畫(huà)紙。按照老師的'指示，我先把一條鉛畫(huà)紙輕輕地放在水面上，再把針小心地放在鉛畫(huà)紙上。最后，用牙簽輕輕一挑，針便脫離了鉛畫(huà)紙�！耙晒α�！”我想�？舍槄s在水面上打了個(gè)轉，又沉了下去。這時(shí)，女生組的葉梓同學(xué)卻獲得了試驗的成功，教室里響起了熱烈掌聲。
試驗結束后，黃老師笑盈盈地說(shuō)：“水有一定的張力，只要不破壞它，就能讓針浮起來(lái)�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)這就是試驗的原理呀，真不可思議。
不可思議的事作文 篇35
在我們班，發(fā)生了一件不可思議的事情。我們班最兇的'厲老師被我們班的一個(gè)同學(xué)罰了。原來(lái)，昨天放學(xué)老師偷偷地跟他說(shuō)：“我今天還有兩個(gè)作業(yè)忘了寫(xiě)在黑板上，我先告訴你，這樣你就不會(huì )被我罰了。作業(yè)分別是偶算第5頁(yè)，作業(yè)本第2頁(yè)�！彼宦�(tīng)，放學(xué)馬上寫(xiě)起來(lái)。第二天，他樂(lè )滋滋地對我們全班說(shuō)：“你們的數學(xué)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完�！甭�(tīng)完我就大喊道：“不可能啊，我們還是按照黑板上的作業(yè)發(fā)到釘釘上呀！”那個(gè)同學(xué)過(guò)了好久才知道自己被騙了。
等上課鈴聲一響，數學(xué)老師走進(jìn)教室。那個(gè)同學(xué)就和老師吵了起來(lái)，等下課只有十五分鐘時(shí)，老師才說(shuō)了實(shí)話(huà)。當然那個(gè)同學(xué)還在生氣中，所以他氣沖沖地對老師說(shuō)：“作為懲罰，你一個(gè)星期不能給我布置作業(yè)，還要請我喝一杯奶茶�！崩蠋熤缓么饝�。我們把羨慕的眼光都看向了他。
我們雖然羨慕他。但老師給不給他布置作業(yè)，買(mǎi)奶茶就不知道了。果然，放學(xué)時(shí)黑板上的數學(xué)作業(yè)下面寫(xiě)著(zhù)鐘敏豪同學(xué)不用寫(xiě)�；丶視r(shí)，我還特意跟蹤老師，老師還真給他賣(mài)奶茶了。這同學(xué)膽子好大呀，也幸運碰到了說(shuō)話(huà)算數的老師！
不可思議的事作文 篇36
今天在課堂上，老師帶著(zhù)我們大家一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗---“針，能否浮在水面上”。當聽(tīng)到實(shí)驗的名稱(chēng)時(shí)，我就想：這，可能嗎？
實(shí)驗開(kāi)始了。
老師先把一滿(mǎn)碗水放在桌子上，等水平靜下來(lái)后，然后讓大家逐個(gè)嘗試這個(gè)實(shí)驗。我捏著(zhù)針小心翼翼地放到水面后，只見(jiàn)針都不帶掙扎地毫不猶豫地立刻扎向水底……同學(xué)們逐一嘗試后,沒(méi)有一個(gè)人成功。我當時(shí)心里想，針是金屬的啊，當然只會(huì )沉下去了……
“那有沒(méi)有辦法讓針漂上來(lái)?”老師問(wèn)道。
大家都沉默了。
“有一種方法，那就是把針先放在紙巾上，連同紙巾和針一起放在水面上，大家來(lái)看看結果有什么不同�！闭f(shuō)完，老師拿出材料，開(kāi)始了這次試驗。
短暫的.一分鐘過(guò)后，同學(xué)們再次圍在桌子的周?chē)�，試驗的結果簡(jiǎn)直和老師說(shuō)的一模一樣。只見(jiàn)紙巾完全浸濕后慢慢沉入了水底，可是針卻奇跡般的漂在了水面上。瞧，那針還悠閑地在水面上轉著(zhù)圈呢。這簡(jiǎn)直太不可思議了！但這是為什么呢？
原來(lái)，老師告訴我們，針能夠漂在水面上，是依靠水的表面張力，因為水分子相互擠壓，在水面上形成了一層薄膜，這個(gè)薄膜就可以承載一定的重量。
實(shí)驗結束了，經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我明白了：做一件事有多種方案，你要嘗試著(zhù)每一種方案，千萬(wàn)不可一根筋或者鉆牛角尖或是直接放棄。學(xué)會(huì )多角度想問(wèn)題，這樣你才能收獲得更多。
不可思議的事作文 篇37
今天下午，我們在快樂(lè )魔方的教室里上了一節課，真是不可思議��！為什么呢？原來(lái)老師教我們做了一個(gè)實(shí)驗——紙片托水。
我們聽(tīng)到這個(gè)實(shí)驗，都在議論紛紛：一張紙片怎么能托起一杯水呢？
首先，老師把四個(gè)盆子弄滿(mǎn)了水，先讓第一排的四個(gè)同學(xué)上去了，每一個(gè)人都有一個(gè)杯子和一張卡片及一張扎滿(mǎn)空的卡片。老師說(shuō)了步驟：要在玻璃杯里裝滿(mǎn)水，裝到水離杯口一厘米的高度。把卡片輕輕放在杯口上，快速顛倒過(guò)來(lái)。手壓在紙上，倒立后，手慢慢抽出來(lái)。在臺上的四位同學(xué)膽戰心驚，在手慢慢放開(kāi)的.時(shí)候，激動(dòng)人心的時(shí)候到了，看看小卡片能托起水嗎？我們下面的同學(xué)目瞪口呆，結果，他們都成功了。老師叫了第二輪的同學(xué)，我自愿的舉起了手，我被挑上了。輪到我上臺做實(shí)驗時(shí)，我覺(jué)得我的心就像躥了只兔子似的，非常緊張。我全神貫注得做，我第一個(gè)完成了，由于我太過(guò)興奮，我一時(shí)疏忽，水一下子噴灑出來(lái)，再一次去做的時(shí)候，我小心翼翼的再去挑戰，水結果還是噴灑出來(lái)了，但我覺(jué)得比上次做的好。老師又叫了第三輪，第三輪有的人一共用了九張卡片，但最終還是掉了。
結束了，老師給我們講了這個(gè)實(shí)驗的道理，我們全部同學(xué)都茅塞頓開(kāi)，都在說(shuō)：“原來(lái)是這樣！就這么簡(jiǎn)單�！�
這就是我們一節不可思議的實(shí)驗課。
不可思議的事作文 篇38
昨天，乘電車(chē)回家的途中，小豆豆一般都喜歡坐在電車(chē)的尾部，快到下一站時(shí)，有一處大轉彎，電車(chē)到了這里總是要傾斜一會(huì )兒，就在電車(chē)要傾斜轉彎的時(shí)候，小豆豆發(fā)現腳邊有一個(gè)東西，好像剛蹦兒。但是，以前有一次也以為是錢(qián)，撿起來(lái)一看，才發(fā)現是個(gè)紐扣，所以，小豆豆心想要仔細看一看，再判斷是不是錢(qián)。
電車(chē)轉過(guò)彎之后，開(kāi)始筆直的前進(jìn)，小豆豆把臉湊上去，仔細的.看了看，一點(diǎn)不錯，果然是錢(qián)，是一枚五分硬幣�？赡苁歉浇娜说舻�，電車(chē)傾斜的時(shí)候，滾到了這里。怎么辦呢？小豆豆想了想，說(shuō)：下車(chē)的時(shí)候，把這枚五分硬幣交給警察叔叔�？墒�，如果被大人看見(jiàn)了，也許會(huì )以為我是一個(gè)小偷，那可不好了！對了，我可以小聲說(shuō)，哎呀，我的錢(qián)掉了！這可得撿回來(lái)。然后在撿回來(lái)。但是，還是覺(jué)得不妥，如果我這么說(shuō)，大家肯定都朝我這兒看，也許會(huì )有人說(shuō)，那是我的錢(qián)，那就更可怕了
小豆豆冥思苦想的結果是，我蹲下假裝系鞋帶悄悄的撿起硬幣。小豆豆還想，今天，先誰(shuí)也不告訴，明天帶到學(xué)校去，和大家商量商量。接著(zhù)小豆豆在小樹(shù)林里挖了一個(gè)坑，把硬幣放進(jìn)去，蓋好土，做好標記急忙回到了家。
第二天，小豆豆來(lái)到了小樹(shù)林。但是，她沒(méi)有找到硬幣，所以小豆豆作了種種設想：被老鼠拿走了，這種設想是不可能發(fā)生的。這件事情是那么不可思議，無(wú)論什么時(shí)候，都無(wú)法忘記這件怪事。
不可思議的事作文 篇39
昨天，我做了一個(gè)不可思議的夢(mèng)，它比《愛(ài)麗絲漫游仙境》還要好玩，比《綠野仙蹤》還要神奇。
在夢(mèng)中，我感覺(jué)自己穿越到了未來(lái)，便問(wèn)路上的行人：“現在是幾幾年？”“現在是10000年�！甭啡嘶卮�。我驚呆了，我竟然來(lái)到8000多年后。
走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)奇異的景象出現在我的眼前：各種各樣的懸浮式汽車(chē)應有盡有，有黃的，有白的，有紅的，有藍的，還有透明的，真讓我眼花繚亂。就連超市里的人都變成了機器人，有些機器人走在大街上，有些機器人在飯店里當服務(wù)員，有些機器人還在種樹(shù)，人們都生活在機器世界里。真讓我大開(kāi)眼界。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現馬路邊的椅子都變成了可折疊的沙發(fā)，一點(diǎn)也不占地方。后來(lái)，我看見(jiàn)人們住在浮空的房子里，這些房子還可以隨心所欲的飛。學(xué)生們都在森林里空氣最好的地方邊做游戲邊學(xué)習，還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)�！耙俏乙材芟襁@些學(xué)生一樣快活，能在天堂般的教室里學(xué)習，那該多好��！”我情不自禁地自言自語(yǔ)道。
看了這么久人類(lèi)的生活，我有點(diǎn)想去看看動(dòng)物們是怎樣生活的。誰(shuí)知動(dòng)物比人類(lèi)過(guò)得還舒服，有的在游泳，有的.在做游戲，看它們那高興的樣子，我不由自主的笑了。
看來(lái)，我現在要好好學(xué)習，到了將來(lái)，才能過(guò)上方便、幸福的生活！
“叮叮叮！叮叮！”“誰(shuí)��？一大早的放音樂(lè )！”我說(shuō)道。原來(lái)是鬧鐘在叫我起床呢！
不可思議的事作文 篇40
第一位顧客怎么還沒(méi)有來(lái)光顧我的店呢？這是我店開(kāi)業(yè)的第一天，我徘徊在我的店里，久久期待著(zhù)我的第一位顧客。我的`店是一個(gè)雞蛋的形狀，上面顯著(zhù)五彩的顏色，大門(mén)上掛著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)夢(mèng)想臥室。這臥室可神奇了，只要睡幾分鐘，就可以實(shí)現自己的美好愿望。
鈴鈴——門(mén)開(kāi)了，從外面走進(jìn)來(lái)，一個(gè)顧客，我回頭一看，是一個(gè)男人，他駝著(zhù)這背，臉上生著(zhù)黑眼圈，左腋夾著(zhù)一個(gè)皮夾，垂頭喪氣地問(wèn)我：“嗯——這是里可不可以免費體驗？我最大的愿望是好好的睡上三天三夜。自從公司倒閉后，我這幾個(gè)月都徹夜難眠��！”
“當然可以�！蔽規е�(zhù)那位顧客來(lái)到一個(gè)鵪鶉蛋里頭，那里面溫暖、舒適，客人一進(jìn)去就睡著(zhù)了。過(guò)了一會(huì )兒，顧客破殼而出，他面頰紅潤，充滿(mǎn)陽(yáng)光，黑眼圈消失了，腰板也直了，他高興地對我說(shuō)：“老板，這蛋太有用了，幾分鐘就讓我睡了個(gè)飽覺(jué)，這蛋——我買(mǎi)了！”他背著(zhù)蛋，開(kāi)心的走了。他一走，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人家一瘸一拐地走了進(jìn)來(lái)，他大聲宣布：“我要返老還童！”
我扶著(zhù)他慢慢走進(jìn)一個(gè)可愛(ài)的彩蛋里。一分鐘，兩分鐘……隨著(zhù)一聲口哨聲，一個(gè)稚嫩的15歲左右的少年走了出來(lái)，我給了他一瓶藥粉，上面寫(xiě)著(zhù)：恢復！那少年掏包買(mǎi)了蛋，吃了藥粉，笑呵呵地對我說(shuō)：“回去，我要跟老伴一起睡在里面！”
從此以后，我的生意越來(lái)越好，名垂千古！
不可思議的事作文 篇41
雪就像來(lái)到人間的小精靈，我多么渴望這些小精靈來(lái)到成都，因為成都不論是春夏秋冬都沒(méi)有雪，我還希望這些小精靈能永遠留在成都。
一天夜晚，月光穿透我屋子的窗戶(hù)，一場(chǎng)大雪正在下著(zhù)，我在夢(mèng)境中自由地飛翔，突然，我被風(fēng)吹雪花的聲音吵醒了，我透過(guò)窗戶(hù)看到了雪花在飛舞，真是不可思議��！我的夢(mèng)想成真了！接著(zhù)，我又躺下來(lái)，興奮地睡不著(zhù)覺(jué)了，于是，我就靜下心來(lái)數羊。 漫長(cháng)的夜晚結束了，天剛蒙蒙亮，我拿起衣服，麻利地穿好，站在窗戶(hù)前欣賞雪的`美景，隨后快速地吃完早飯，出門(mén)了。雪的世界真漂亮！就像畫(huà)家的一幅銀色的風(fēng)景畫(huà)。放眼望去，銀色樹(shù)林美麗極了！雖然沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的歌聲，但不顯得那么神秘了�；仡^看看，房頂上鋪了一張地毯，好像是雪精靈給它縫的。再看看兩旁的汽車(chē)，噢！全部都變成白色的了！好像雪精靈怕它們冷了，就給它們織了一件毛衣。再低頭看看，小草小花搖搖擺擺，可能太冷了，雪精靈也給它們織了一件小棉襖。
欣賞雪景的人真不少，同學(xué)們在一起欣賞美景，一起聊雪的事情。上學(xué)的大哥哥大姐姐一邊騎車(chē)一邊竊竊私語(yǔ)，談?wù)撨@件激動(dòng)人心的事。上班的叔叔阿姨也很激動(dòng)，一邊趕著(zhù)去上班，一邊欣賞雪的美景。散步的爺爺奶奶聚在一起，望著(zhù)遠處的樹(shù)林，欣賞銀色的世界。
雪的世界多么美麗！我喜歡雪的世界！
不可思議的事作文 篇42
這幾天我看了一本名叫《古詩(shī)有故事》的書(shū)，里面講了好多好多的古詩(shī)和詩(shī)人的生平經(jīng)歷，我最喜歡李白了！
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)里，我有選擇見(jiàn)任何詩(shī)人的權利。天��！太奇妙了，太驚喜了！我當然要選李白了，雖然不認識李白，但從他的詩(shī)里，我早就知道他的樣子了。李白先生應該是一身白衣，身配寶劍，留著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)胡子，在月光的照耀下，顯得格外孤獨。我一眼就在眾人當中認出了李白先生，他跟我想的還真是一點(diǎn)不差呢。當然，我這么肯定認出他，也還是因為他手中對月的夜光杯呢！
我飛奔到他的身邊，想說(shuō)什么，可是又怔住了，想說(shuō)的太多了！我想跟他說(shuō)，我真的很喜歡他的詩(shī)，喜歡他“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的瀟灑自由和“明月出天山，蒼茫云海間”的博大胸懷，我心疼他從盛唐到中唐跌宕起伏的人生，可又羨慕他“紅顏棄軒冕，白發(fā)臥松云”的氣概。我真的好想安慰他“舉杯邀明月，對影成三人”的寂寞，告訴他，在我這個(gè)時(shí)代，有多少人背著(zhù)他的'詩(shī)，在他遺世的偉大作品里，理解他的豪氣與悲憫，品味他強大的精神世界。
我剛張開(kāi)口，突然一道白光閃現，耳邊就聽(tīng)到媽媽那熟悉的聲音“小懶蟲(chóng)，起床了”！唉，我醒了。
我坐了起來(lái)，回味著(zhù)這個(gè)不可思議的夢(mèng)，雖然現在已經(jīng)再也見(jiàn)不到那些偉大的詩(shī)人了，可是他們永遠活在我們心中，他們那一首首膾炙人口的佳作會(huì )永遠流傳下去。真期待，再次進(jìn)入這個(gè)不可思議的夢(mèng)中��！
不可思議的事作文 篇43
老爺子從貨架上拿出一把放大鏡，將反面對著(zhù)那張畫(huà)紙，用光“唰”的一打，紙就以肉眼可見(jiàn)的速度變大了，竟然可以包住一個(gè)人，然后，老爺子再把一張吸墨紙輕輕貼在上方。隨后，他打開(kāi)門(mén)，讓女孩碰碰吸墨紙。女孩深信不疑地將手伸了過(guò)去，碰到吸墨紙的一瞬間，“嗖”的'一聲，女孩消失了，被吸到圖紙中了。再次睜眼之時(shí)，女孩發(fā)現自己置身于一片水仙花田中。
那是一個(gè)靜謐的夜晚，月亮垂在天邊，四周只能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫和蟲(chóng)鳴聲。身邊開(kāi)滿(mǎn)了水仙花，發(fā)著(zhù)藍紫色的光……她漫步于花叢中，呼吸于那泌人的花香，驚嘆于那的美麗和芬芳。忽然，女孩面前的草叢猛烈搖動(dòng)起來(lái)，一個(gè)黑色的身影靈活地竄來(lái)竄去。女孩鼻頭一下就酸了，她禁不住呼喚起來(lái)：“咪咪！咪咪！”，然后向它奔去。
仿佛是很漫長(cháng)一樣，她終于追上了咪咪，此時(shí)，女孩再也抑制不住心中的情感，眼淚止不住的淌下來(lái)，滴在水仙花的泥土中。她緊緊抱住貓，一遍又一遍地撫摸著(zhù)它背上的毛，最后一次感受它的溫暖。咪咪在女孩的懷里，輕柔地叫著(zhù)，安詳地呼吸著(zhù)，然后慢慢閉上了眼睛。
女孩擦干了眼淚，站在花叢中，將貓放在地上，采了一些水仙，將它們蓋在咪咪身上，……女孩再次回神，已經(jīng)到了文具店。老爺子問(wèn)她：“好了嗎？”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，她笑了，從包里拿出一百元，買(mǎi)下了這塊橡皮，然后就離開(kāi)了店。
老爺子目送女孩離開(kāi)了店，又關(guān)上了店門(mén)，拉下簾子。從此，再也沒(méi)有人看見(jiàn)過(guò)這家文具店。
不可思議的事作文 篇44
我常常在想：我家的一幅長(cháng)方形大壁畫(huà)有沒(méi)有可能是一扇隱形門(mén)呢？這個(gè)想法好像催促著(zhù)我說(shuō)：“推開(kāi)它吧！”于是我忍不住推開(kāi)了那扇“門(mén)”。呀！我進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界。
潺潺的小溪碰在鵝卵石上，叮叮咚咚很是好聽(tīng)。這兒一棵青松翠柏，那兒一根百年老藤，在這些藤蔓樹(shù)枝之間，懸掛著(zhù)一些美麗的霓虹燈，有的像皇冠，有的像涼亭，還有的像個(gè)大號的權杖……好像群星閃爍。我走到小溪邊，遠遠的漂來(lái)一艘小船，我坐上小船，漂向一個(gè)“水的國度”。你一定做夢(mèng)都想不到的地方！ 當我漂到一座城堡的城門(mén)之上，��！真是太神奇了，這座城堡里到處都是縱橫交錯的水道，居民們用的交通工具是船。原來(lái)這里的國王喜歡游泳，所以他讓人們引來(lái)海水灌入城中。就連城堡上面也有許多水道，我的小船在上面行駛著(zhù)。我只顧著(zhù)欣賞美景，走了神兒，一不小心從一個(gè)大瀑布上掉了下去，我嚇得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了！這時(shí)飄過(guò)來(lái)一個(gè)熱氣球，正巧接住了我。熱氣球帶著(zhù)我飛向一個(gè)飄浮在空中的巨大機器，飛近一看，原來(lái)是一座冒著(zhù)濃煙的.機器城堡。我進(jìn)了城，看到里面有許多扇門(mén)，中間空地上矗立著(zhù)一塊石碑，上面寫(xiě)著(zhù)“這些門(mén)通往不同的平行宇宙�！蔽倚⌒牡卮蜷_(kāi)一扇畫(huà)著(zhù)地球的門(mén)走了進(jìn)去。我竟然又從我家壁畫(huà)的門(mén)里回來(lái)了。
這真是一次不可思議的旅程��！
不可思議的事作文 篇45
魔術(shù)一直以來(lái)在我心目中是很神奇的，魔術(shù)師好像有一種魔法，能變出意想不到的東西。
直到這個(gè)星期天我在爸爸的電腦上看到了魔術(shù)解密的光盤(pán)，才發(fā)現原來(lái)魔術(shù)的奧妙如此簡(jiǎn)單。魔術(shù)解密里各種各樣的魔術(shù)，讓我眼花繚亂，印象最深的就是“坦克消失�！蹦g(shù)開(kāi)始了，只見(jiàn)臺上緩緩的開(kāi)來(lái)一輛龐大的坦克，眼前一下子浮現出戰場(chǎng)上士兵們開(kāi)著(zhù)坦克的電影鏡頭，不過(guò)這是在舞臺上，所以坦克旁邊站的不是士兵，而是四位美麗的演員，她們擺著(zhù)不同的姿勢。
這時(shí)又上來(lái)兩個(gè)演員，用粗大的鐵鏈把坦克鎖到固定的位置上。我想：“這下坦克肯定開(kāi)不走了�！贝藭r(shí)，舞臺上的燈黑了下來(lái)，魔術(shù)師把幕布拉下，我們能清晰地看到幕布背后坦克的影子。
幾秒鐘過(guò)后，舞臺上的'燈亮了，幕布拉上去了，坦克卻不翼而飛，而演員仍然原封不動(dòng)的站在那里，鐵鏈也依然綁在原地。這讓我感到非常奇怪，那么大的坦克難道回自己飛走？魔術(shù)師開(kāi)始解密了，原來(lái)坦克并沒(méi)有動(dòng)，只是演員和魔術(shù)師在跑，燈光師也跟著(zhù)移動(dòng)，舞臺黑了下來(lái)，所以觀(guān)眾看不清坦克所在的位置，也沒(méi)感覺(jué)魔術(shù)師在移動(dòng)，所以信以為真。當我明白一切之后，仍然覺(jué)得不可思議，魔術(shù)師太聰明了！
現在，我發(fā)現自己越來(lái)越喜歡魔術(shù)節目了，相信以后魔術(shù)一定會(huì )帶給我更多的驚喜。
不可思議的事作文 篇46
書(shū)滋潤著(zhù)我們的心田；書(shū)養育著(zhù)我們的身心；書(shū)凈化著(zhù)我們的心靈……書(shū)是我們精神的食糧。
今天，我看了一本書(shū)——《夢(mèng)游神老師不可思議》，書(shū)如其名，真是不可思議。
高 枕 真是金鑰匙學(xué)校的萬(wàn)能替補老師，什么事都能做，校長(cháng)稱(chēng)他為"救火隊員".他被學(xué)生看不起，叫他抹布先生、飯桶叔……他似乎老是在夢(mèng)游，干什么事都心不在焉，大家都稱(chēng)他為夢(mèng)游神老師。他無(wú)意中催眠了學(xué)生，于是校長(cháng)命他去管最讓人頭疼的午休課。午休區又稱(chēng)"吵鬧村",低年級的同學(xué)沒(méi)養成午休的習慣，中年段輪番鬧騰，畢業(yè)班把午休課當午修課。夢(mèng)游神老師輪番出擊，各個(gè)年段都被他征服，他從沒(méi)有用的夢(mèng)游神老師變成了人人佩服人人驚嘆的.夢(mèng)神老師。睡前故事，午睡帳篷，神秘解夢(mèng)都是他的奇招，可是……在畢業(yè)的高壓下，在學(xué)校作業(yè)的"鴨梨"下，所有學(xué)生都離開(kāi)夢(mèng)神老師，支持班主任。
夢(mèng)游神老師經(jīng)過(guò)多次努力還是煤油能說(shuō)服校長(cháng)、家長(cháng)，午休課被取消了，夢(mèng)神老師成了孤獨的夢(mèng)田守望者，離開(kāi)了金鑰匙學(xué)校。
我們每個(gè)人，都會(huì )走向茫茫人海，不論走運，還是倒霉，不論開(kāi)心，還是悲傷，也不要放棄我們做夢(mèng)的權利和幸福，做夢(mèng)是最美的享受……
做夢(mèng)永遠都是一種幸福。
不可思議的事作文 篇47
今天的課堂上，老師讓我們做了一次活動(dòng)。老師問(wèn)我們：“紙對折的次數不可能超過(guò)九次，你們信不信�！薄皩φ劬糯�，不就是用紙對折九次嗎？有什么難的，肯定能比九次還要多�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的想著(zhù)。
我拿出一張A4紙，看看這一張薄薄的白紙，我冷笑一聲，先折了第一下，我根本毫不費力，我又折了第二下，也沒(méi)有出力。我又折了第三第四次，根本就沒(méi)什么壓力，我已經(jīng)仿勝利二字在我面前飄浮著(zhù)，覺(jué)得我不單單能對折九次了。
當我折到第五、六下的時(shí)候，發(fā)現比前面對折的幾次吃力了許多，這時(shí)我又緊張起來(lái)，心里暗暗的想：這不可能，一張薄的紙，竟然對折到第六次的時(shí)候就有些吃力了。我要對折至第七次的時(shí)候，突然發(fā)現，這一張紙折不下去了。我站了起出來(lái)，把紙用力的往地上一按，才勉強的對折了七下。這時(shí)，我才發(fā)現，我被一張白紙給打敗了。我聽(tīng)到外面的`雷說(shuō)：“認命吧，叫你剛才嘲笑一張紙�！�
我正坐在椅子上徘徊的時(shí)候，看見(jiàn)了桌子上的餐巾紙，突然有了個(gè)念頭：紙巾也是紙，不如我直接用紙巾來(lái)對折，巾紙很薄，一定可以折個(gè)九次。
我立刻抽出一張餐巾紙，生怕又折不到，所以我把一張紙巾又分成了一張很薄的。果然不出我所料，最后我終于完成了對折九次的目標。
我從折完紙中悟出了一個(gè)道理：不要小看一個(gè)弱小的東西，他常常也可以輕松打敗你。
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