值得敬佩的人作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的值得敬佩的人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

值得敬佩的人作文1
在我生活中最值得我敬佩的人是我的爸爸。
記得有一次,爸爸為了慶祝元旦,組織了一次旅游,蘇州杭州三日游。我記得在這三天內天氣都很不好,有可能會(huì )下雪,但是這并不影響我們的心情。
第三天了,下雪了,我們要經(jīng)過(guò)一條有一個(gè)大大的滑坡的公路,可是,還沒(méi)有到滑坡就已經(jīng)被堵了,而且這次堵車(chē)時(shí)間還不短,整整堵了12個(gè)小詩(shī),前幾個(gè)小時(shí)我都在睡覺(jué),因為一旦在車(chē)上睡著(zhù)了,就會(huì )晃晃悠悠的,也無(wú)法入睡,所以爸爸就坐在座子上,而我的頭躺在爸爸的腿上,我忽然感覺(jué)到了安全感,不過(guò)我心里還在擔心明天還能不能上學(xué),就這樣我睡著(zhù)了。等我起來(lái)的時(shí)候,車(chē)還沒(méi)有啟動(dòng),想到昨天晚上的爸爸,唉!真是辛苦爸爸了。我睡醒了,跟幾個(gè)哥哥一起玩的時(shí)候,爸爸還一直問(wèn)我:“宸宸,冷不冷?要是冷的話(huà)再從行李箱里面拿出點(diǎn)衣服穿上!
我的爸爸還特別的喜歡學(xué)習,記得有一次,他要去考試。就在考試的前幾天,爸爸就一直熬夜學(xué)習,考試的前一天,我往老爸的'眼睛上一看,哇!嚇了我一跳,老爸好像也有了黑眼圈。我趕緊提醒老爸:“老爸你休息一會(huì )吧!”“不用了,我要向你學(xué)習,我要戰勝學(xué)習的困難!卑职謹蒯斀罔F的說(shuō)著(zhù)。我一想:咦?我也沒(méi)有為了學(xué)習熬了4天的夜呀!算了,沒(méi)辦法爸爸就是這樣一個(gè)倔脾氣?荚嚨那耙惶,我故意對爸爸說(shuō):“老爸,我祝你好個(gè)100分回來(lái)!卑职中α诵Τ鲩T(mén)了。
我的爸爸是一個(gè)有責任心的好爸爸,也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好爸爸,所以我敬佩我的好爸爸。
值得敬佩的人作文2
人生的汪洋上, 一艘艘輪船正朝成功的彼岸駛去。我雖然只是一葉小木筏,但與我擦肩而過(guò)的大輪船已數不勝數。每當它們駛過(guò)時(shí),都會(huì )濺起耀眼的水花,使我羨慕不已。但令我敬佩的,并不是那一艘艘豪華的巨輪,而只是一直守護在我身邊的舊木船――爺爺。
我的爺爺并不是什么了不起的'人,只是個(gè)普普通通的泥瓦匠。今年六十多歲了,干瘦的臉龐上寫(xiě)滿(mǎn)了樸實(shí),灰白的頭發(fā)里藏滿(mǎn)了人生的智慧。工廠(chǎng)里的老板、同事都說(shuō)爺爺對待工作認真負責,待人寬厚。作為孫女的我也是深有體會(huì )的。
一次,爺爺摔了一跤,傷口又紅又腫,我看著(zhù)都疼。家里人都勸他休息兩天,可爺爺卻爽朗地說(shuō):“不就摔了一跤嘛,有什么的,你們就別亂攙和了!钡诙,爺爺又照常去工作了。
其實(shí),爺爺并非不怕疼,那天晚上我還看見(jiàn)他咬著(zhù)牙在貼藥膏呢。他只是不想讓我們擔心,也不愿誤了工作。所以爺爺也從未休息過(guò)一天。
此外,爺爺還是一個(gè)愛(ài)管閑事的“頑固人”。
記得那天傍晚,也不知為了什么事,我的伯伯和伯母吵了起來(lái)。正在吃飯的爺爺坐不住了,扔下飯碗就要去勸架。奶奶一把拽住了他,說(shuō):“他們吵架關(guān)你什么事?不要越幫越忙,好好吃你的飯吧!”爺爺卻“強詞奪理”:“那就這樣看著(zhù)他們吵下去?對不起,我做不到!”說(shuō)著(zhù),便搖搖手,固執地去了。
“好了好了!不要再吵了!就這樣算了吧!不要惹別人說(shuō)閑話(huà)!蔽萃鈧鱽(lái)了爺爺洪亮的聲音。伯父伯母吵架的聲音也隨之停止了。
爺爺是我的榜樣,是令我敬佩的人。他人格的浪花將推動(dòng)我前進(jìn)。
值得敬佩的人作文3
在生活中有很多值得你去關(guān)愛(ài)、幫助、愛(ài)護的人。而有一個(gè)人卻值得我去敬佩。
讀小學(xué)時(shí),我的學(xué)習成績(jì)不是非常好,常常上課不認真聽(tīng)講。只記得有一次:“叮叮叮叮叮!鄙险n了,“這節是數學(xué)課”,有人大聲地說(shuō)道,我說(shuō):“哎,怎么又是數學(xué)課呀,我數學(xué)本來(lái)就差,沒(méi)心情上數學(xué)課!睌祵W(xué)老師向教室走來(lái)說(shuō):“上課!蔽覀冋f(shuō)“老師好!”然后數學(xué)老師站在講臺上,把自己的教科書(shū)翻來(lái)覆去的看了一遍說(shuō):“今天我們來(lái)學(xué)習容積!蔽蚁耄喝莘e是什么東西呀!難道跟體積和表面積一樣嗎?如果是一樣的話(huà),那我肯定不想學(xué)。老師說(shuō):“容積是求一個(gè)立體圖形內部的體積叫做容積”
到了下課,老師布置了一點(diǎn)作業(yè),然后就回到了自己的辦公室,我拿起老師剛剛布置的作業(yè),說(shuō):“這是什么爛題呀!一個(gè)都不會(huì )做!
“需要幫忙嗎?”我后面的一個(gè)女生說(shuō),我說(shuō):“好呀,好呀。老師剛剛布置的那些求容積的題目,你會(huì )做嗎?”她說(shuō):“嗯,會(huì )呀!”然后她把老師上課講的類(lèi)似方法都告訴了我,還有以后碰到這樣的題目該怎么做。這些題目她叫我做完后,還另外給我出了類(lèi)似的題目。我花了幾分鐘就做了出來(lái),把她給我出的.題目全做對了,那時(shí)我高興地說(shuō):“謝謝你,要不然我就會(huì )被那重重的木板打幾下!彼⑿χ(zhù)說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間互相幫助不是應該的嗎?”我笑嘻嘻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
!在我有困難的時(shí)候,是你伸出一雙智慧的雙手把我從困難里拉了回來(lái)。你是我值得敬佩的人!
值得敬佩的人作文4
世界上有許多值得敬佩的人,例如科學(xué)家、工程師、醫生、老師。但我今天要說(shuō)的這個(gè)人,是一個(gè)普普通通的清潔工。
我為什么敬佩清潔工呢?因為最近的一件事,給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)晴朗的星期天,我在馬路邊閑逛時(shí),吃了一根香蕉。吃完之后,我隨手就將香蕉皮扔到馬路上。就在這時(shí),眼前有一個(gè)開(kāi)著(zhù)蘭博基尼的男子把車(chē)停在了路邊,走下了車(chē)。他依靠在車(chē)門(mén)上,不停嗑著(zhù)瓜子,嗑完的.瓜子皮,就隨手扔在馬路邊上。
這時(shí),走來(lái)了一位清潔工老大爺。那個(gè)老大爺伸手搭在那個(gè)男子的肩膀上,勸告他說(shuō):“你不要把瓜子皮亂扔,會(huì )影響市容!钡莻(gè)男子不以為然,把清潔工的手往旁邊一甩,一邊走,一邊繼續嗑著(zhù)瓜子。老大爺見(jiàn)自己勸不動(dòng)那個(gè)男子,就緊緊地跟在他后邊。那個(gè)男人一把瓜子皮扔到地上,他就順勢把瓜子皮掃進(jìn)簸箕里。
就這樣走了十多米之后,那個(gè)男人終于受不了了,把口袋里的瓜子都扔進(jìn)垃圾桶里,對老大爺說(shuō):“這下你可以滿(mǎn)意了吧!”老大爺這才轉身走開(kāi),到路邊掃地去了。
看到這一幕,我的心里滿(mǎn)是慚愧,趕緊去撿起了剛剛扔掉的香蕉皮,扔進(jìn)垃圾桶里,然后快步跑回家,像是生怕被老大爺看到似的。
回到家中,我認真地想了剛才的事,認識到正是因為有了清潔工,我們才有了干凈的生活環(huán)境。我們要愛(ài)護環(huán)境,也要體諒清潔工的工作,千萬(wàn)不要隨便亂扔垃圾!
值得敬佩的人作文5
那年暑假的一天中午,天氣異常的熱,電風(fēng)扇呼呼地轉著(zhù),扇出來(lái)的風(fēng)卻是一股熱風(fēng)。我要乘車(chē)去青少年宮參加作文輔導班,盡管我是那么的不愿意。我穿著(zhù)無(wú)袖連衣裙,背著(zhù)一只很輕的小背包出門(mén)了。一開(kāi)門(mén),暑氣就直向我奔來(lái),強烈的陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛。天空沒(méi)有一片云,大地散發(fā)著(zhù)熱氣,活像個(gè)大蒸籠。我雖是穿無(wú)袖連衣裙,可仍是熱得受不了。
路上幾乎看不到什么行人,我急匆匆地向車(chē)站走去。突然,我看見(jiàn)一位阿姨正在馬路上辛苦地打掃大街。我十分驚奇,心想:這么熱的天氣還掃大街:我慌忙走近這位清潔工,更是驚呆了!這位阿姨身穿厚厚的工作服,袖子卷得高高的,嘴上還戴著(zhù)口罩,在奮力地掃著(zhù)那似乎永遠也掃不干凈的大街;再望望她的臉,啊,已經(jīng)是汗流滿(mǎn)面了!頭發(fā)也濕濕的`,不知隱藏了多少辛勤的汗水。一剎那,我深深地被感動(dòng)了。想想自己,穿著(zhù)這么涼快的衣服,走幾步路就叫苦叫累;而那位阿姨卻穿著(zhù)那么厚的衣服在烈日下掃地,卻毫無(wú)怨言。這么對比一下,我感到無(wú)地自容。
正在我發(fā)愣的時(shí)候,第二感覺(jué)告訴我車(chē)已經(jīng)快來(lái)了。我便向不遠的車(chē)站奔去,果然不出所料,剛到那兒車(chē)就開(kāi)過(guò)來(lái)了,我終于乘上了空調車(chē)。車(chē)里涼爽極了、舒服極了。當我透過(guò)窗戶(hù)的玻璃向外看去,那位清潔工阿姨,仍然在烈日下賣(mài)力地掃著(zhù)……
每每想起這件事,我就忍不住感慨萬(wàn)千。以后可以照亮我人生路程的,必定是這位可愛(ài)可敬的阿姨、百折不撓的阿姨、有毅力的阿姨……
值得敬佩的人作文6
上學(xué)之前,一直是姥姥和姥爺接送我上幼兒園,我大部分時(shí)間都是在姥姥家度過(guò)的。在姥姥家的小區里有個(gè)大姐姐——-葉子姐姐,那時(shí)她應該上初中了,特別有親和力,我非常喜歡她,媽媽說(shuō)我當時(shí)是崇拜她,是我的偶像!不吃飯時(shí)只要說(shuō):不吃飯就長(cháng)不了葉子姐姐那樣漂亮了,馬上見(jiàn)效;梳頭發(fā),穿衣服只要說(shuō)像葉子姐姐一樣漂亮馬上就辦。
那時(shí)在我眼里她長(cháng)得很高,烏黑的頭發(fā)一直垂到腰際,臉小小的`五官都顯得非常精巧,唯獨有一雙大眼睛在她臉上非常突出,眼角往上吊著(zhù)炯炯有神。姐姐的性格非常開(kāi)朗,她的家人和她一樣熱情好客,是一個(gè)幸福的家庭。因為她爸爸和我爸爸是同事和朋友,我上學(xué)以后回姥姥家姐姐也經(jīng)常帶我到她家去玩,大人們問(wèn)起姐姐的成績(jì)時(shí),姐姐老是說(shuō)不好,這讓我很困惑。有一次姐姐正在寫(xiě)作業(yè)我在旁邊看著(zhù),不經(jīng)意看到姐姐的試卷,沒(méi)有一科低于90分。我跟姥姥說(shuō)起這件事,姥姥說(shuō):葉子姐姐很謙虛,從不在人前炫耀自己的成績(jì),不守著(zhù)榮譽(yù)過(guò)日子,這種品質(zhì)很值得我學(xué)習。后來(lái),我去姥姥家的次數更少了,葉子姐姐也搬家了,只聽(tīng)說(shuō)后來(lái)姐姐去當兵了。我很高興,我知道:葉子姐姐那開(kāi)朗的性格,滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心,刻苦學(xué)習的精神一定會(huì )有大成就的!
葉子姐姐是我最敬佩的人,她甜甜的笑容給我留下了美好而清晰的印象,優(yōu)良的品行非常值得我學(xué)習。同學(xué)們你們有哪些敬佩的人呢?如果有的話(huà),快寫(xiě)出來(lái)和大家分享一下吧!
值得敬佩的人作文7
記得有一次,因為回去的太晚了,我就在我的爺爺家住下了,到了早上的時(shí)候,太陽(yáng)還沒(méi)露面,我就被嘰嘰喳喳的聲音所吵響了。
我睜開(kāi)眼睛,看到了兩個(gè)模模糊糊的影子,端詳一陣后,我發(fā)現哪兩個(gè)背影就是我的爺爺和奶奶正在干活,我并沒(méi)有打擾他們,而是在旁邊默默的觀(guān)察著(zhù)他們,心里不禁的贊嘆道,可真是辛苦!
我觀(guān)察了很久,他們終于把東西都收拾好了,而且收拾的一干二凈,沒(méi)有一點(diǎn)臟的、亂的形象。收拾完之后,我的爺爺也不休息,就騎著(zhù)車(chē)子去外面了,我非常的好奇,然后就非常小聲的對奶奶生活:“奶奶,爺爺出去干什么嗎?”奶奶樓住我小聲的`說(shuō):“你爺爺去干正事啦!”我聽(tīng)了這句話(huà),才明白,原來(lái)爺爺去廠(chǎng)子里面干活了,我心想這么早,就要去干活,可真是勤勞的人!而且爺爺干活的時(shí)候,非常的認真,爺爺不管在冷天或者是炎熱的天氣都不在屋子里面待著(zhù),光在后面努力的讓人干活,而且不能有一點(diǎn)馬虎的地方,如果有馬虎的地方,就讓人重新做,不管是時(shí)間夠不夠,也要重新去做,如果有一些不好的地方,我的爺爺也會(huì )自己修一修。
我疑惑的問(wèn)奶奶:“難道每天的早上爺爺都非常的早出去嗎?”奶奶偶然的回答,讓我震驚,想不到爺爺竟然能在這么早的時(shí)候就出去干活,真是讓人敬佩!爺爺真是勤勞、認真、讓人敬佩的人!
值得敬佩的人作文8
每個(gè)人都有一個(gè)令自己敬佩的人,我也當然不例外,雖然我和那個(gè)人只見(jiàn)過(guò)一次面,但是,那個(gè)人的所作所為卻深深的印在了我的腦海里!
那是在一個(gè)雨天,大雨說(shuō)下就下,當我回到小區時(shí),看到一位阿姨在垃圾堆旁打掃垃圾,她只戴著(zhù)一頂草帽,身著(zhù)一件單薄的'長(cháng)袖,我走過(guò)了去,問(wèn)道:“阿姨,這大雨天的,您在這兒在什么呢?”那位阿姨看了看我,回答道:“我在清理垃圾呢!”我又對阿姨說(shuō):“阿姨,您先回家去,等雨停了在來(lái)打掃不可以嗎?”那位阿姨又說(shuō):“如果我等大雨停了在來(lái)打掃,那會(huì )有多少細菌在你們走過(guò)旁邊的時(shí)候危害你們!”我又不懂事的說(shuō):“有點(diǎn)細菌就有點(diǎn)唄,又不會(huì )怎么樣!蹦俏话⒁填D時(shí)激動(dòng)了,說(shuō):“孩子啊,如果大雨一直下個(gè)不停,怎么辦?如果你以為小小的細菌不算什么,那它在你身體里積少成多,那到時(shí)候你可該怎么辦呀,我受點(diǎn)苦,淋點(diǎn)雨,不要緊,主要是你們健康,那阿姨受多少苦都值得了!”說(shuō)完,那位阿姨又轉過(guò)身,繼續打掃那臭烘烘的垃圾,看到這兒,我感到無(wú)比羞愧,我們平時(shí)覺(jué)得臭烘烘的垃圾,見(jiàn)到就繞道走,捏著(zhù)鼻子說(shuō)臭的垃圾,可是今天,這位阿姨卻冒著(zhù)雨,在這兒打掃它,我想換做是誰(shuí)都會(huì )被這位阿姨的精神給感動(dòng)的!
從這以后,我就再也沒(méi)有見(jiàn)多那位阿姨,可是,她為他人著(zhù)想,不顧自己健康的去默默為別人奉獻的精神卻深深的在我的腦子里烙了一個(gè)大大的印記!
值得敬佩的人作文9
我常常想,誰(shuí)是我最敬佩的人呢?
在街道上,無(wú)論風(fēng)吹雨打,還是驕陽(yáng)似火,都能看見(jiàn)他們的身影,他們手里拿著(zhù)掃帚,頭上戴著(zhù)草帽,身上穿著(zhù)環(huán)衛工作服,一心一意地掃著(zhù)街道上的灰塵。他們每天在稍不留心便會(huì )發(fā)生交通事故的馬路上,在臭氣熏天的垃圾場(chǎng)里,在火球般的太陽(yáng)下,在寒冷的大風(fēng)中……他們是為了什么?是為了城市的清潔和美麗,這就是值得我敬佩的人。
在一場(chǎng)場(chǎng)火災里,是誰(shuí)冒著(zhù)生命的危險,跑到那紅艷艷的火苗里,將被困者救出來(lái),卻使自己氣喘吁吁?又是誰(shuí)將那熊熊烈火撲滅的呢?這個(gè)人就在我們大家的身邊,大家都知道,他就是消防隊員,他是為了什么?他是為了人們的.幸福,這就是值得我敬佩的人。
在我一次次生病的時(shí)候,是誰(shuí)在整天陪護著(zhù)我?在我苦苦思考的時(shí)候,是誰(shuí)為我打開(kāi)了智慧之門(mén)?是他們:我們每個(gè)人都擁有的,我們每個(gè)人每天都能相見(jiàn)的,我們每個(gè)人一生都難以忘懷的人,他們就是我們的父母。是他們,給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷;是他們,給予了我們健全的身軀;是他們,使我們在同一片藍天下茁壯成長(cháng)。
他們都是值得我們敬佩的人!我們生活中到處都是值得我們去敬佩的人,只要我們用心去發(fā)現。再用心地去學(xué)習,讓世界充滿(mǎn)愛(ài),為創(chuàng )建和諧社會(huì )貢獻一份力量!
值得敬佩的人作文10
在我的生活中,讓我敬佩的人有許許多多,比如說(shuō):不怕臟、不怕累的清潔工人,堅守在抗疫一線(xiàn)的白衣天使,還有送快遞的外賣(mài)小哥哥。什么?你問(wèn)我最值得敬佩的人是誰(shuí)?要我回答,就是我的班主任———宋老師無(wú)疑了,大人們也常在私底下說(shuō):“這樣的好老師,打著(zhù)燈籠也找不到”。
我們的宋老師十分年輕,長(cháng)著(zhù)一個(gè)娃娃臉,身材嬌小,你別看她小,宋老師的學(xué)問(wèn)可淵博了,多次被榮獲“優(yōu)秀班主任”這個(gè)稱(chēng)號。宋老師濃濃的眉毛下,是一雙炯炯有神的眼睛,戴著(zhù)一副充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)的眼鏡,宋老師最喜歡穿花裙子來(lái)學(xué)校上課。
雖然宋老師生氣的時(shí)候非?膳,但宋老師有時(shí)候也非常溫柔,就像一只小羊。有一次考試時(shí),我不知道那篇作文怎么寫(xiě),而宋老師站我身旁看了很久,我以為宋老師是準備要批評我了,可沒(méi)想到她卻很溫和的說(shuō)“你可以借用詩(shī)句開(kāi)頭!
最值得我敬佩的是,宋老師對我們這個(gè)班級付出了很多,比如說(shuō),我們教室的圖書(shū)角,里面有一大部分書(shū)都是宋老師自已買(mǎi)的',以便我們課間時(shí)候閱讀增漲知識;教室墻上的一張張獎狀,是在宋老師帶領(lǐng)下獲得的;每當期末考試前,宋老師會(huì )利用休息時(shí)間給我們寫(xiě)題勾劃重點(diǎn),宋老師教的語(yǔ)文課,在我們年級中一直排在前幾名。宋老師不僅是為我們班級付出的多,她還會(huì )去貧困鄉村給孩子們上課,傳遞知識。
我們的宋老師,雖然是那么平凡,她只是千百萬(wàn)人民教師中普通的一員,但宋老師給我們的教益是深刻的,她在我的心中是那樣不平凡、是那樣值得我敬佩!
值得敬佩的人作文11
在我的人生路途當中,有許多最值得我敬佩的人,但是其中最令我難忘,最讓我感慨敬佩的還是我們班的漢語(yǔ)老師——伊利亞爾老師
我們班的漢語(yǔ)老師各個(gè)方面都很獨特,請看以下小段:
“這位同學(xué)你不要說(shuō)話(huà)啊,我的'眼睛盯上你了”(告誡專(zhuān)用語(yǔ));“這位同學(xué)你是在思考,還是在睡覺(jué)啊”(提醒學(xué)生上課時(shí)不要睡覺(jué)專(zhuān)業(yè)語(yǔ));“昨天我交給你們的秘密任務(wù)完成了嗎"(收作業(yè)專(zhuān)用語(yǔ));“你們是在讀書(shū),還是在唱催眠曲啊”(朗讀專(zhuān)用語(yǔ));“你們坐不好,我沒(méi)法思考”(提醒學(xué)生坐好專(zhuān)用語(yǔ))……
我們班的漢語(yǔ)老師就是這么的搞笑。但是每當我看到老師桌子上一大批未改的作業(yè)本,我的心就會(huì )微微的振動(dòng),因為老師一天至少會(huì )上3節課,一個(gè)班50多來(lái)個(gè)學(xué)生,給那么多的學(xué)生上課確實(shí)是一件艱苦,疲憊的事情。于是我就做一些力所能及的事情,分擔一些附在老師肩上的重任……即使是這樣的艱苦,但是老師從來(lái)都沒(méi)有喊過(guò)累,從來(lái)都沒(méi)有落下我們的課。這幾天我發(fā)現老師有些勞累了,但是我并不能做些什么……
伊利亞爾老師,您是我最敬佩的人,我特別喜歡您上的漢語(yǔ)課,我一定會(huì )好好學(xué)習,好好寫(xiě)作,長(cháng)大后擁有那枚屬于我的諾貝爾文學(xué)獎,成為值得您驕傲自豪的學(xué)生……
值得敬佩的人作文12
當我們走進(jìn)校園,總有一個(gè)身影在門(mén)口忙碌著(zhù),他非常平凡,只是無(wú)數職業(yè)者中的一個(gè)?墒撬帜敲磦ゴ,他――就是門(mén)衛叔叔。
每天,無(wú)論我多早去學(xué)校,都可以看見(jiàn)門(mén)衛叔叔在校門(mén)口掃地!班оА钡穆曇糇喑雒烂畹囊魳(lè ),伴隨我們開(kāi)始一天的學(xué)習生活。我也曾想要比門(mén)衛更早去學(xué)校,可是每次在路口,就聽(tīng)到校門(mén)口傳來(lái)的“唰唰”樂(lè )曲聲。
今天中午,因為停電所以學(xué)校中午提前放學(xué)?粗(zhù)在學(xué)校吃飯的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始吃飯了,我有些擔心這么早回去,媽媽還沒(méi)做好飯。走到校門(mén)口,大家都擠在那里吵嚷,我有些奇怪,就問(wèn)了問(wèn)其他同學(xué)。他們告訴我門(mén)衛不讓他們出校門(mén),只有到11:15才能出去。我等得有些急了,在樹(shù)陰下轉來(lái)轉去,等著(zhù)開(kāi)校門(mén),心中對門(mén)衛也有些不滿(mǎn)。無(wú)意中看到門(mén)衛被同學(xué)們團團圍住,急得焦頭爛額,還不時(shí)要提防偷跑的學(xué)生。我又看了看門(mén)外,街上擺滿(mǎn)了攤子。我霎時(shí)明白了,門(mén)衛不讓我們出去是為了我們的安全!今天是廟會(huì ),如果我們很早出去,在路邊玩,很容易發(fā)生危險,門(mén)衛攔著(zhù)我們,也是為了我們的安全!
放學(xué)時(shí)間終于到了,我瞧了一眼正在忙碌的'門(mén)衛,他正準備開(kāi)門(mén),額上的汗珠仿佛一顆顆珍珠在陽(yáng)光下閃耀。是啊,那是門(mén)衛為我們流出的珍貴汗水。
今天雖然進(jìn)去有些晚,但我重新認識了一個(gè)平凡又偉大的門(mén)衛叔叔,他的光芒是那么耀眼,照亮了我這顆小小的星星。
值得敬佩的人作文13
在今年的5月20日,以汶川為中心發(fā)生了里氏8.0級地震。它無(wú)情地奪走了7萬(wàn)人的生命,有多少孩童失去了父母,有多少家庭破碎,有多少人悲痛欲絕……在這樣危急的情況下,動(dòng)人的生命之花再次綻放,讓我們認識到了一個(gè)普通中學(xué)的物理老師——蒲斌。
在同學(xué)們的眼中,蒲老師是一個(gè)講話(huà)風(fēng)趣幽默,喜歡在課上講課外知識的老師。他在課下和同學(xué)們就像是朋友,所有的學(xué)生都很尊敬他,就是這樣一個(gè)普通的教師,做出了另世人都為之感動(dòng)的事……
在一個(gè)跟往常一樣的星期一,在一個(gè)跟往常一樣的教室,蒲老師在向他的.學(xué)生們教授新的知識。突然傳來(lái)了大聲的震動(dòng)和地面的搖晃。蒲老師立刻站到了講臺上面,大聲地對他的學(xué)生們喊:“地震,快跑,快跑!”學(xué)生們頓時(shí)涌到門(mén)外,這時(shí),從天花板上掉下了一塊預制板,眼看就要砸到一個(gè)學(xué)生的頭上,是蒲老師的一掌,把他推離了死神的魔掌……在救援人員看到他時(shí),他的手臂下保護著(zhù)兩個(gè)孩子,兩個(gè)孩子都已經(jīng)停止了呼吸,蒲老師保護孩子的雙臂,卻怎么也分不開(kāi)……
看到這里,我的眼眶濕潤了,我的心靈被震撼了。因為他是多么的高尚,多么的無(wú)私。他不惜犧牲自己年輕的生命去保護40多個(gè)跟他沒(méi)有任何血緣關(guān)系的“孩子們”的生命,他是多么的偉大!他是一位普通的人民教師,他也是一位偉大的父親!
讓我們?yōu)樵谶@次地震中逝去的7萬(wàn)人默哀,讓我們記住那個(gè)神圣的教師——蒲斌!高尚的心靈,高尚的靈魂,永世長(cháng)存!
值得敬佩的人作文14
世界上很多非常值得敬佩的人,比如生物學(xué)家、技術(shù)工程師、醫師、教師。但我今天說(shuō)起的這個(gè)人,是一個(gè)平平常常的清掃工。
我為什么欽佩清掃工呢?由于近期的一件事,幫我留有了刻骨銘心的印像。
那時(shí)一個(gè)晴空萬(wàn)里的'周末,我在馬路邊游逛時(shí),吃完一根香蕉。吃了以后,我順手就將香蕉皮扔到大街上。就在這時(shí)候,眼下有一個(gè)開(kāi)了法拉利的小伙把車(chē)停在了馬路邊,走下了車(chē)。他借助在汽車(chē)車(chē)門(mén)上,不斷嗑著(zhù)葵瓜子,嗑完的瓜子殼,就順手扔在馬路上上。
這時(shí)候,走過(guò)來(lái)了一位清掃工大爺。哪個(gè)大爺伸出手搭在哪個(gè)小伙的肩部上,勸誡他說(shuō)道:“你不要把瓜子殼亂扔,會(huì )危害市容市貌!钡膫(gè)小伙不以為意,把清掃工的手往邊上一甩,一邊走,一邊再次嗑著(zhù)葵瓜子。大爺見(jiàn)自身勸沒(méi)動(dòng)哪個(gè)小伙,就牢牢地地跟在他后面。那個(gè)人一把瓜子殼扔到地面上,他就趁機把瓜子殼掃入簸箕里。
就這樣走了十多米以后,那個(gè)人總算受不了,把袋子里的葵瓜子都扔進(jìn)垃圾桶里,對大爺說(shuō):“這下你能令人滿(mǎn)意了吧!”大爺這才回身離開(kāi),到馬路邊打掃來(lái)到。
見(jiàn)到這一幕,我的心里滿(mǎn)是愧疚,趕快去拾起了不久丟掉了香蕉皮,扔進(jìn)垃圾桶里,隨后飛步跑回家了,害怕被大爺見(jiàn)到一樣。
返回家里,我認真地想想剛剛的事,了解到更是由于擁有清掃工,大家才擁有整潔的生活環(huán)境。我們要愛(ài)護自然環(huán)境,還要遷就清掃工的工作中,千萬(wàn)別隨意亂丟垃圾!
值得敬佩的人作文15
我最敬佩的人就是我的語(yǔ)文老師了。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我。當我的成績(jì)下降時(shí),是她在安慰我;當我的成績(jì)提高時(shí),又是她在鼓勵我;當我在生活上遇到困難時(shí),也是她,我的語(yǔ)文老師在幫助我。語(yǔ)文老師給了我太多的關(guān)愛(ài),我不知道該怎樣去報答她。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),我很靦腆,上課時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題。是他,是語(yǔ)文老師給了我這個(gè)發(fā)言的機會(huì );是他,是語(yǔ)文老師激勵的目光讓我戰勝了膽怯。是他,是語(yǔ)文老師用那鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我重新樹(shù)立起信心,建立起勇氣,找回了那個(gè)自信的自我。
有一次,我家出了事,是她,是我的語(yǔ)文老師把我叫到門(mén)外,用溫暖的話(huà)語(yǔ)撫平了我內心的創(chuàng )傷。是她,是我的'語(yǔ)文老師用那體貼的話(huà)語(yǔ)使我從困境中走出來(lái),并最終戰勝了困難。
語(yǔ)文老師的實(shí)際行動(dòng)在激勵著(zhù)我,在感動(dòng)著(zhù)我,也在感化著(zhù)我。有時(shí),我會(huì )很慶幸我怎么會(huì )遇到這樣一位和藹可親的好老師呢?
雖然有時(shí)我也會(huì )惹老師生氣,甚至有時(shí)還會(huì )賭氣不理老師,但是老師對我的關(guān)心不但沒(méi)有減少,反而更增加了不少。
“老師”這個(gè)神圣的稱(chēng)號讓我敬佩。如果老師是一土地,那我就是生長(cháng)在土地上的植物;如果老師是一片天空,那我就是生活在天空上的白云,如果……
啊,語(yǔ)文老師對我關(guān)心與照顧讓我終生難忘。語(yǔ)文老師的行動(dòng)將令我受益終生。
最后,我只能說(shuō)一句:老師,您辛苦了。
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