我的另一片天地作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的另一片天地作文，希望能夠幫助到大家。
我的另一片天地作文1
清朗月下，潺潺溪前。淡淡暈開(kāi)的月光、粼粼閃爍的波光緩緩展現在我眼前。我不禁拿下琴弓，在這幽幽黑夜中獨奏。就這樣，一個(gè)黑影在一片晶亮之中陶醉奏樂(lè )。
我，沉醉在了我另一片天地之中。
記得剛剛學(xué)習二胡之時(shí)，我一腔熱情。盡管拉出的聲音斷斷續續，也不成調，但我依舊搖頭晃腦地自我陶醉。我由衷地喜愛(ài)這剛剛接觸的樂(lè )器，用滿(mǎn)滿(mǎn)的新鮮感填補我演奏技術(shù)的空白。
但漸漸地，隨著(zhù)熱情的減淡，加上父母朋友不經(jīng)意間對我演奏水平的玩笑，我開(kāi)始自卑于學(xué)習二胡，甚至討厭二胡。我認為它不夠高雅、不夠動(dòng)人，認為它不過(guò)是一種原始的器樂(lè )。于是我開(kāi)始心不在焉地練習二胡，開(kāi)始想法設法縮短練習時(shí)間。
幾年過(guò)去了，因為不停的偷工減料，我的演奏技術(shù)幾乎沒(méi)有什么進(jìn)步，但我對二胡的態(tài)度慢慢有了一些改變。我在越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)的曲子中漸漸學(xué)會(huì )聆聽(tīng)二胡的聲音、享受二胡的聲音。我漸漸愛(ài)上了二胡，開(kāi)始像當初那樣沉醉其中。
我沉醉于《賽馬》中那草原上策馬奔騰的豪邁與自然，那扣人心弦的緊張刺激；我沉醉于《二泉映月》中那清月獨奏，那對世事、對人生不公的`無(wú)聲吶喊；我沉醉于《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》中那清靜山中的幽婉鳥(niǎo)啼。我沉醉于《病中吟》中那悲苦凄清的情緒，那意欲解脫的纏綿。
我開(kāi)始明白，二胡雖不如鋼琴名貴，但它卻由內而外散發(fā)著(zhù)中華精神，它代表著(zhù)中華文化！二胡雖簡(jiǎn)單，但它透露出中華智慧，它代表中華歷史！一弓一筒一桿加上兩根簡(jiǎn)單的弦，卻可以發(fā)出上百個(gè)音——這是獨一無(wú)二的二胡，獨一無(wú)二的中華樂(lè )器！
淡淡月光，粼粼波光。兩光相映卻仍然投下著(zhù)一片陰霾。但那一片幽暗卻氤氳馬尾與琴弦折射的清光。夜也被二胡照亮了，黑暗也被我愛(ài)琴的熱情驅散了！
我的另一片天地作文2
靜坐在考場(chǎng)上，望著(zhù)窗外的一片開(kāi)闊的天地，白云、藍天、綠草……我的心靈也漸漸融入這美好的大自然，因為生活中我也有屬于自己的一片天地，于是另一種心幕悄悄地拉開(kāi)了……
童年時(shí)的我便擁有了絢爛多彩的天空，拼圖、詩(shī)歌、書(shū)法、彈琴都是我至愛(ài)的活動(dòng)。漸漸地，我升入了初中，我的天地也由于學(xué)習的繁重而逐漸縮小，于是我選擇了課外書(shū)籍。
閑暇時(shí)，我一個(gè)人在秋雨飄飛的夜晚，點(diǎn)亮一盞明亮的`心燈，手捧一本余秋雨的《霜冷長(cháng)河》認真地品味，抑或是捧一卷詩(shī)集靜靜地閱讀。透明的茶杯里升起一團迷朦的水霧，于是我的心也隨著(zhù)輕如煙的水霧緩緩浮游，直到書(shū)中鐫刻的空靈與睿智流淌到我心里。
忽然有一天，詩(shī)集與散文中那曼妙的文字激起了我創(chuàng )作的愿望，于是我抓起一支筆，開(kāi)始在潔白的紙上涂鴉，但是我始終描繪不出心靈的感悟。我放下筆，用眼睛觀(guān)察身邊的生活，端起書(shū)，思考前人成功的過(guò)程。我的雙眼逐漸模糊了，朦朧中憶起賈島的句子:“兩句三年得，一吟淚雙流�！毕肫鹚鵀椤傍B(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”的“敲”字反復斟酌……我忽然領(lǐng)悟了:要繪出最美的文字，必須執著(zhù)以求。書(shū)籍又為我的生活注入一份新的感悟。
在我與書(shū)籍共同擁有的天地里，我在用雙眼觀(guān)察，用心靈去思考，每一次都沉醉在“書(shū)中千年，世上一日”的境界中。打開(kāi)日記本，認真寫(xiě)下“風(fēng)過(guò)群山，花飛滿(mǎn)天，書(shū)中世界，天上人間”的句子，再向窗外望時(shí)，天地間仿佛也注入了書(shū)籍擁有的睿智。
這便是我的另一片天地，目光輕輕地從窗外移開(kāi)，腦海中卻融入了比白云、藍天、綠草更美的天地。我要用手中的筆，描繪出生活的色彩。因為，這是我擁有的另一片天地。
我的另一片天地作文3
每個(gè)人的心中，總會(huì )有著(zhù)屬于自己獨特華麗的天地。
在下課之余，靜靜的站在玻璃窗前，望著(zhù)秋天的紋理，打開(kāi)窗讓一縷縷秋風(fēng)吹拂臉龐，細細的嗅著(zhù)和它們的味道，看著(zhù)飛舞金黃的銀杏葉，隨手抓一把，清晰的紋路是它歲月的痕跡，松開(kāi)它，扇般的外形重新扇起，墜入已是漸漸睡眠的大地……沒(méi)有人來(lái)影響我，我慢慢的享受著(zhù)，觀(guān)賞著(zhù)這一片屬于我自己的天地，雖然只是之一……
當冬日來(lái)臨之時(shí)，我會(huì )靜靜的等待雪的降臨。
漫天飛舞的雪花，伴著(zhù)不是很猛的寒風(fēng)，散出那動(dòng)人的旋律，不再限于觀(guān)望，漸漸墜入其中，腳下踩著(zhù)一片片柔軟的雪花，緩緩的向湖畔走去，動(dòng)人的旋律，同時(shí)也隨我一起…。。緩緩的走出這片小天地…。進(jìn)入另一處優(yōu)美之跡……
湖面以如明鏡般光滑亮麗，反射著(zhù)頭等溫和的陽(yáng)光，護欄本就潔白，加上此時(shí)雪花的.包裹，更顯出它的圣潔……往日圍湖時(shí)那多彩的小路，此刻已盡數刷上一層白雪，顯得十分整齊，垂柳已消去往日的碧綠，但是堅韌的樹(shù)枝還存其上的葉兒，也盡數被冰冷的冰凌削去，使之整體顯得更加耀眼亮麗……唯一不變的還時(shí)青翠的竹群，堅持為一片潔白抹上一點(diǎn)生機的青綠，它們個(gè)個(gè)挺拔傲立，葉片抖擻，絲毫不被白雪掩去生機，一始而終……站在這片天地，享受著(zhù)美中的圣潔，靜中的生機……這里沒(méi)有他人，感受到的只屬于我自己……
想想秋時(shí)的涼爽，冬時(shí)的新意，這一切都是我心中的另一片天地。
我的另一片天地作文4
每個(gè)人都有一片屬于自己的快樂(lè )天地，我的快樂(lè )天地就是那音樂(lè )齋哦那！那里邊布滿(mǎn)了歌手的海報，放滿(mǎn)了歌手的專(zhuān)輯和歌手的個(gè)人資料。
我愛(ài)音樂(lè )，不管是流行歌曲，搖滾歌曲，還是經(jīng)典老歌，我都愛(ài)聽(tīng)。
我讓爸爸幫我整理了一個(gè)房間，取名叫“音樂(lè )齋”。每次一有空，我就去購買(mǎi)喜歡的CD唱片，有時(shí)一買(mǎi)就是幾十塊。媽媽說(shuō)：“聽(tīng)音樂(lè )喪志，我看你還是好好學(xué)習吧�！蔽艺f(shuō)：“聽(tīng)音樂(lè )陶情，有助于放松自己，更好的提高學(xué)習成績(jì)�！眿寢専o(wú)奈的搖搖頭，“你這丫頭，真拿你沒(méi)折�！蔽彝乱煌律囝^，誰(shuí)讓我著(zhù)迷音樂(lè )呢？
在我的“音樂(lè )齋”的桌子上，已經(jīng)堆滿(mǎn)了CD，墻上也已貼滿(mǎn)了五顏六色的海報。由于對音樂(lè )的`了解、迷戀，讓我有了自己所崇拜的歌星。比如：周杰倫、潘瑋珀、羅志祥、李宇春、周筆暢等等。只要他們一發(fā)新專(zhuān)輯，我就會(huì )瘋狂地去購買(mǎi)。有時(shí)，我沒(méi)有能買(mǎi)到我喜歡的專(zhuān)輯，我會(huì )為此苦惱一整天。爸爸見(jiàn)我對音樂(lè )如此癡迷。給我買(mǎi)了一個(gè)MP3，作為生日禮物送給了我。我心里別提有多高興了。
如今，在我的小天地——“音樂(lè )齋”里，也該算得上是應有盡有了。對我來(lái)說(shuō)，“音樂(lè )齋”里的東西可以稱(chēng)得上是我的“無(wú)價(jià)之寶”了。
“音樂(lè )齋”里的“寶”在增加，而我也對音樂(lè )越來(lái)越癡迷。
我的另一片天地作文5
人生就像奔騰的江水，沒(méi)有島嶼與暗礁，就難以激起人生美麗的浪花。不錯的，沒(méi)有熱愛(ài)與堅持何來(lái)痛苦與無(wú)奈？痛苦，恰恰是因為我熱愛(ài)。你雖不是一切的天使，但至少，你是我的天使。而你，就是——書(shū)法。
書(shū)法，中國的國粹，它代表的不僅僅是整個(gè)中國的名譽(yù)，而是一個(gè)民族的中華魂。書(shū)法，龍飛鳳舞不失風(fēng)度，千奇百怪又不越法度，變幻莫測又不失神韻。書(shū)法，帶給我的不僅僅是精神上的滿(mǎn)足，更是我內心的依靠。
每周末，結束了一周的繁忙的功課，在忙碌之余練會(huì )書(shū)法，陶冶性情。走進(jìn)顏真卿的碑帖中，我領(lǐng)悟到的`是一種寬宏，大氣，與氣魄，子外擴卻不張揚，筆畫(huà)粗勁卻不無(wú)力，看他的《顏勤禮碑》筆畫(huà)多么細膩，粗細多么勻稱(chēng)��！似乎從字的體態(tài)，結構，筆畫(huà)之間感受到了顏真卿君臨天下，胸懷大志的風(fēng)度。多么威武，多么莊重��！再看他的《顏家廟碑》筆畫(huà)厚重飽滿(mǎn)，流露他揮之道，氣吞山河的氣概，使我不禁為之振奮。
走進(jìn)隸書(shū)的學(xué)習中，我感受到的是古樸，典雅，質(zhì)樸之風(fēng)，看隸書(shū)的代表《張遷碑》，筆畫(huà)剛勁有力，分布均勻，字形大氣，雄渾，如意氣風(fēng)發(fā)的正人君子，凜然正氣之惑涌上心頭。再看隸書(shū)的另以代表作《乙瑛碑》筆畫(huà)，看起來(lái)則更加古樸，雅致，其神韻好似“非淡泊無(wú)以名志，非寧靜無(wú)以致遠”字里行間傾訴出一種恰淡，不慕名利之意，讓人心向遠方，內心平靜，做人需謙虛之道也。
我的另一片天地作文6
我們不管是在家里，還是在學(xué)校里，總會(huì )有堆積如山的作業(yè)，還有家長(cháng)與老師的雙重風(fēng)暴。周末也不能閑著(zhù)，要去參加各種補習班，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。但是在家長(cháng)與老師不注意時(shí)，我們總會(huì )自己放松放松，做自己想做的事。
我最喜歡的就是畫(huà)動(dòng)漫與游戲中的人物，和看一些關(guān)于科學(xué)與冒險的書(shū)。
這天中午，媽媽去辦公室加班，而爸爸則在家里睡覺(jué)。媽媽臨走前囑咐我，她不在家的時(shí)候要認真的寫(xiě)作業(yè)。我嘴上答應著(zhù)，但是，心里卻暗想：我終于可以畫(huà)畫(huà)了。
媽媽剛一走，我就拿出我的畫(huà)筆和畫(huà)板，開(kāi)始畫(huà)起畫(huà)來(lái)。先畫(huà)《火影忍者》中的宇智波佐助吧。不一會(huì )兒我就畫(huà)好了，但是我的畫(huà)癮沖上來(lái)了，又畫(huà)了幾個(gè)人物。這時(shí)已經(jīng)3點(diǎn)了，我趕緊寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)，因為爸爸要起床了。
不一會(huì )兒，爸爸起床了，看到我在房間里安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)，便放心地穿好衣服出門(mén)買(mǎi)菜去了。
爸爸走后，我又去拿起我的第一本科學(xué)漫畫(huà)看。當我看得津津有味的.時(shí)候，媽媽加班回來(lái)了。她躡手躡腳地走進(jìn)我的房間，我沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
“你在干什么？”媽媽發(fā)動(dòng)了她的河東獅子吼，把我嚇得心臟病都出來(lái)了。媽媽頓時(shí)又下了軍令狀，限我在六點(diǎn)鐘前把所有的作業(yè)寫(xiě)完，這才開(kāi)始做飯。
我仍死不悔改，繼續……
六點(diǎn)了，我還沒(méi)做完作業(yè)，媽媽又把我數落了一通。
我對自己的興趣仍然不改，這是屬于我自己的另一片天地。
我的另一片天地作文7
我喜歡舞蹈，于是它便成了我生活中的那一片天地。
當優(yōu)美的旋律悄然響起，電視上的舞者邁出舞步的第一步，我的靈魂也隨之舞動(dòng)起來(lái)。
跌宕起伏的旋律，華麗多變的舞步，那是我神之所向。高貴典雅的芭蕾舞，華美流動(dòng)的探戈，異域風(fēng)情的印度舞，時(shí)尚動(dòng)感的街舞，它們在舞臺上演繹出讓人或歡喜或悲哀，或激動(dòng)或平和的心境。也就因為如此，我愛(ài)上了它。
在上二年級時(shí)，我參加了舞蹈班，一切基本動(dòng)作，如壓腿、下腰之類(lèi)的我也做得有模有樣，當開(kāi)始學(xué)舞曲時(shí)，我顯得格外激動(dòng)，臉上總是掛著(zhù)笑容，腰板也總是直挺挺的，那蘭花指在空中一次又一次的伸展、收回，仿佛無(wú)數朵蘭花競相開(kāi)放，優(yōu)美的軀線(xiàn)猶如蘭花的莖一樣；那摘葡萄的'手在空中迅速地移動(dòng)，仿佛來(lái)到了吐魯番的葡萄節上，從架子上摘了一串串甜美誘人的葡萄，雙手向前一推，像是把選好的葡萄送給遠方的客人。
我喜歡跳獨舞，那是屬于我的領(lǐng)域。當我半蹲著(zhù)，雙手與頭頂微合，像一朵荷花苞，接著(zhù)從小指開(kāi)始慢慢張開(kāi)，宛如一朵花苞慢慢開(kāi)放了，最后完全盛開(kāi)了。身體慢慢挪動(dòng)，像是一個(gè)沉睡著(zhù)的荷花仙子要掙扎著(zhù)醒來(lái)似的。最后在柔和、舒緩的旋律中翩然起舞、旋轉，讓手像蛇一樣彎曲伸延，雙手纏綿在一起，像荷花和荷葉永遠在一起。最后荷花花瓣一片一片凋落了，舞蹈也隨著(zhù)荷花的凋落以悲美的形式結束了。
我愛(ài)舞蹈，它構成了我生活中的另一片天地。
我的另一片天地作文8
在我的學(xué)生天地涯中，學(xué)習成了我的天地，占據了我的主要時(shí)間和精力，但這并不是我的全部，走出這緊張、嚴肅的的學(xué)習天地，則到了我的另一片天地—我的小屋。
這片天地是輕松的，是快樂(lè )的，是溫暖的，是令我向往的�？諝庵袕浡�(zhù)自由的氣息。在這片小天地中，我可以做我喜歡的事：畫(huà)畫(huà)兒，剪紙，閱讀，做游戲，翻跟頭，打滾兒，過(guò)家家，給布娃娃做衣服等等。
一次，爸爸媽媽都不在家，家中只剩下我一人，我閑來(lái)無(wú)事，在屋中東張西望想尋些事情做。我看到墻上的布娃娃，便萌生了一個(gè)想法：給布娃娃做衣服。
我在屋里翻箱倒柜找材料，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。這個(gè)“東風(fēng)”指的是做衣服用的布。一陣風(fēng)吹來(lái)，窗簾在空中飄舞著(zhù)。于是，我靈機一動(dòng)，嘿嘿，窗簾就缺了一大塊兒。我才剛開(kāi)始就遇到了“攔路虎”，那線(xiàn)好頑皮，東竄西躥的，就是不肯從針上的`小洞洞里鉆過(guò)去。我費了九牛二虎之力才將它從洞洞里穿過(guò)去。剛趕跑了一只就又來(lái)了一只“攔路虎”，那針像一個(gè)吸血鬼，只要我一不小心，他就得逞了。那尖尖的“牙齒”好不鋒利，一“口”下去，“咬”得了你鮮血直流。這才剛開(kāi)始，我的手就已千瘡百孔了。
布是粉紅色的，所以我想做一條裙子，一是好看，二是好做�！K于做好了，結果可想而知，并不如想象的那般好。媽媽回來(lái)了，看到滿(mǎn)屋的狼藉，殘缺的窗簾，又看到我那傷痕累累的手，既生氣，又心疼。
我愛(ài)我的小屋，愛(ài)這片屬于我的天地，愛(ài)這自由自在的氣息。這片小小的天地中，承載著(zhù)我的快樂(lè )，夢(mèng)想與童真。
我的另一片天地作文9
學(xué)校是我的天地，我在這里學(xué)習生活，充滿(mǎn)挑戰的樂(lè )趣；但對于不太知福的90后，溫馨靜謐的家卻常常被遺忘，但那是我的另一片美好的天地。
家并不富裕，房子也并不豪華，遵守著(zhù)一切從簡(jiǎn)的原則，古樸家居，星點(diǎn)裝飾，如此而已。
緩緩地觀(guān)察著(zhù)這間屋子，我已呆了十個(gè)年頭。歲月流逝，她卻仍舊是這個(gè)模樣。還是這套沙發(fā)，古典的穗頭與紋飾，殘留著(zhù)小時(shí)候賭氣非在沙發(fā)上睡覺(jué)的頑皮身影與淡淡的尿漬；還是這張餐桌，光亮的紅木上還留著(zhù)因上學(xué)匆忙不留神留下的燙痕；還是這尊佛像，詭秘的笑容仿佛訴說(shuō)著(zhù)我初探古董時(shí)的幼稚與倔強……這片天地，是我童年的朋友。
父母端坐在屋中，這是他們用心搭建的愛(ài)的港灣。那一張老照片還記錄著(zhù)新婚伊始那火紅的喜慶，而轉眼他們的容顏已不再年輕，他們把所有的青春和心血都交給了這個(gè)家。從我不懂事的孩童時(shí)代起，我已無(wú)數次地從這個(gè)房門(mén)進(jìn)進(jìn)出出，在父母眼中，從俯視到仰視，一天天長(cháng)高，成熟。一日三餐，上學(xué)接送，課程輔導，思想啟迪，多少個(gè)充滿(mǎn)歡笑與淚水的`日日夜夜在這里度過(guò)。我還清楚地記著(zhù)他們付出的努力和屋中的每個(gè)角落發(fā)生過(guò)的一點(diǎn)一滴。這片天地，彌漫著(zhù)父母的精心呵護。
我常在這里漫步，有時(shí)發(fā)現些舊東西，我剛想把它隨手扔進(jìn)垃圾箱，卻突然想起那曾經(jīng)發(fā)生在它身上的一幕幕，于是往往以免慶幸自己還記得，一面重新審視它，如獲至寶，思緒起伏。這片天地，記錄著(zhù)我成長(cháng)的足跡。
家，已不再是個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，也不再是一個(gè)簡(jiǎn)樸的住所，而是我心中永遠溫馨的記憶。無(wú)論將來(lái)我在哪里，就像風(fēng)箏飛得再高，而根，永遠在這里——伴我成長(cháng)的這片美好的天地。
我的另一片天地作文10
作為一個(gè)學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習，但閑暇時(shí)光，做做真實(shí)的自我，何嘗不是一種快樂(lè )？每次做完功課，背完書(shū)，我總喜歡陶醉在我的另一片天地里，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，感悟生活的魅力。
我憧憬我將來(lái)可以成為一位浪漫的詩(shī)人，亦或者是一名卓越的作家，用那充滿(mǎn)幻想的筆，描述出我的喜怒哀樂(lè )，勾勒出祖國的秀麗江山，臨摹出社會(huì )的善與惡……啊，那是多么美妙的一件事��！
熱愛(ài)寫(xiě)作的我給自己起了一個(gè)筆名——陸霖�！瓣懥亍敝C音“露霖”，意義為：我要如晨露，如甘霖一般吸收天地之精華，留與世界最美、最純潔的回憶�，F在、以后，我想我仍會(huì )繼續用這個(gè)筆名，勉勵自己“一年之計在于春一日之計在于晨”，要趁自己朝氣蓬勃的時(shí)候努力奮斗！
每天早晨拉開(kāi)窗簾讓那一縷明媚的陽(yáng)光射進(jìn)房間照在我的臉上，聽(tīng)窗外小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的互道早安，文門(mén)前花壇里的鮮花正正芬芳，啊生活是多么美妙！可惜我沒(méi)有相機拍攝下這一美好的早晨。又是多慶幸，我還有紙和筆，一字一句地將它記錄下。
閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，我總會(huì )到陽(yáng)臺上，亦或者眺望遠方，回憶起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；亦或者仰望天空，向往著(zhù)將來(lái)的無(wú)拘無(wú)束；再者俯視田野，思忖著(zhù)現在的煩惱與憂(yōu)愁……注視良久，我會(huì )把我想到的寫(xiě)下來(lái)，要么以詩(shī)歌的體裁，要么就以散文的.形式。我想留住這一切美好，留住我的心……
每個(gè)人都有屬于自己的與眾不同的那一片天地，也許是互聯(lián)網(wǎng)的世界，或許是原始的從零總之我的另一篇世界是高雅而質(zhì)樸的，隨心所欲想寫(xiě)的。
我的另一片天地作文11
告別使我身心疲憊的校園，告別使我厭惡的燈紅酒綠的街市，我好似被放飛的籠中鳥(niǎo)，飛向我心中理想的另一片天地。
那里沒(méi)有入海樣般的練習題，沒(méi)有父母帶給我的巨大壓力，沒(méi)有使我心煩意亂的喧嘩，寧靜、優(yōu)雅而溫和，給我一向繁忙的生活節奏平添了幾分從容。到處開(kāi)滿(mǎn)了清幽而不妖嬈的花朵，芳草的清新隨著(zhù)泥土的氣息被微風(fēng)吹進(jìn)我的新房。那么，這到底是哪里呢？
這里就是我的另一片天地，是我在內心追求的理想世界，就像陶淵明的桃花源，你可以說(shuō)這是我的空想，因為這太脫離現實(shí)，沒(méi)有壓力、沒(méi)有勞累，就像肥皂泡一樣不切實(shí)際，我更無(wú)奈，因為我每天生活在憂(yōu)患里，沒(méi)有輕松愉快的假期，只有枯燥乏味的學(xué)習生活。
我不是不熱愛(ài)學(xué)習我也想擁有五柳先生那樣“好讀書(shū)，不求甚解”的意境�？墒俏也荒�，我只有憑借這一張張試卷決定我的人生，為了它們，我已經(jīng)學(xué)習了八年，我每天只能苦口婆心的告訴自己，“再苦再難也要堅持下去，為了自己心中那一片屬于自己的天地�！蔽以谡n桌上貼著(zhù)各式激勵自己的語(yǔ)言，希望自己在身心疲憊的時(shí)候，再給自己一個(gè)不竭的動(dòng)力，“理想”總是那么的遙遠，使我充滿(mǎn)了迷惘。何時(shí)才能有出頭之日，何時(shí)才能實(shí)現走進(jìn)另一片天地的夢(mèng)想。
我拼搏著(zhù)，就像掉進(jìn)大海里的的人，不愿放棄自己最珍貴的生命，而竭力的`拍打著(zhù)身邊的浪花。面對每天父母對我那期待的眼神，我卻沒(méi)有選擇逃避，而是讓自己充滿(mǎn)了信心，因為我心中有自己那理想的另一片天地。我知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，以后，我會(huì )盡量的努力學(xué)習，克制自己，千萬(wàn)不能讓自己頹廢下去。
因為我有理想，我不由自主的再次想起了我的那另一片天地，耳邊又響起了“無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
我的另一片天地作文12
我的性格比較孤僻，一個(gè)人的時(shí)候，我就會(huì )彈彈琴，看看書(shū)。完全是另一個(gè)“我”。而讀書(shū)，書(shū)中的世界，就是我的“另一片天地”。
書(shū)的種類(lèi)很多，而我最?lèi)?ài)看的則是懸疑或者是恐怖類(lèi)的小說(shuō)，雖然這聽(tīng)起來(lái)并不像是一個(gè)女孩應該看的書(shū)，但我的卻喜歡它們。有時(shí)它們會(huì )令我毛骨悚然，但我就是喜歡這種欲罷不能的感覺(jué)。當然，爸爸媽媽總是不同意我看，說(shuō)什么對健康有危害之類(lèi)的，但它始終是我的最?lèi)?ài)。相對的`，也正是因為這樣而出了不少有趣的事。
那天，爸爸媽媽去醫院看望朋友，我一個(gè)人在家。在爸爸媽媽走之前，我還是做了一番掙扎的。因為那天天氣不好，整片天都是灰蒙蒙的，又是在傍晚，心里不免有些發(fā)毛。而正當我打起精神做作業(yè)時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音�！皳溥辍瓝溥辍�，這個(gè)聲音是我一下子緊張起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，這個(gè)聲音并沒(méi)有減小，反而愈發(fā)的響亮。我再也忍不住了，從餐桌上拿了一個(gè)平時(shí)用來(lái)切水果的刀，鼓起勇氣朝著(zhù)發(fā)出聲音的地方走去。我仔細的聽(tīng)了聽(tīng)聲音，是從廚房里傳來(lái)的。果然，當我快到廚房時(shí)，那聲音似在耳前，我咽了一口唾沫，戰戰兢兢的去打開(kāi)門(mén)。
出乎我的意料，門(mén)內竟然是兩只雞！正企圖掙開(kāi)繩子呢！我突然想起來(lái)那天姑姑來(lái)我家送了兩只雞……這個(gè)現實(shí)令我哭笑不得。當爸爸媽媽回到家聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，爸爸更是夸張的笑了10分鐘。
書(shū)的世界與我沒(méi)有國界，讓我歡喜讓我憂(yōu)，同樣，若是沒(méi)有它，我的生活將沒(méi)有色彩，更別想什么快樂(lè )了。
書(shū)——我的另一片天地。
我的另一片天地作文13
在學(xué)習之余，每個(gè)人都會(huì )有那只屬于自己的另一片天地。下面，請走進(jìn)我的另一片天地參觀(guān)參觀(guān)吧!
我的另一片天地就是課余生活，這片天地里的好多東西都可以說(shuō)是我的看家本領(lǐng)，下面我就來(lái)為大家詳細介紹一下課余娛樂(lè )這片天地。
凡是熟悉我的人都知道，我最引以為豪的就是羽毛球了。在我們班里，我在羽毛球方面可是最厲害的呢!幾乎每個(gè)中午都可以看到我在羽毛球場(chǎng)的身影，上步、擊球、退位、撲球等等，都隨時(shí)可見(jiàn)。每當打球的時(shí)候，我的心就像是完全進(jìn)入了那個(gè)小小的羽毛球中，任何事情都不能令我分心。當然，技術(shù)不是天生的。每逢周六日，我就會(huì )去家附近的體育館訓練羽毛球。訓練很刻苦，但從未打斷我訓練的腳步。
每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，我一定會(huì )拿出一本書(shū)出來(lái)，細細的品讀。打小，我就喜歡看書(shū)。那時(shí)真是到了癡狂的地步。每次別人看到我的'時(shí)候，我手里一定會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)在看。甚至曾被人認為是書(shū)呆子。對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)真的是很快樂(lè )。每次拿一本書(shū)，往沙發(fā)上一坐，就進(jìn)入了書(shū)的世界。不論是金庸大師的武俠小說(shuō)，還是迪斯尼的動(dòng)畫(huà)，或者是阿加莎的偵探推理，都會(huì )讓我愛(ài)不釋手。
最后一個(gè)就是音樂(lè )了。從小開(kāi)始我就受到音樂(lè )的熏陶，自然而然的愛(ài)上了音樂(lè )。只要一戴上耳機，放上我最?lèi)?ài)的音樂(lè )，就仿佛這個(gè)世界上什么煩惱都消失了。就好像只有音樂(lè )才能讓我那不停躁動(dòng)的心安撫下來(lái)。正因如此，我才會(huì )這樣酷愛(ài)音樂(lè )。好像我的生命是由一個(gè)個(gè)音符組成的似的，永遠不分離。我對于音樂(lè )的感覺(jué)是那么美妙，勝過(guò)世界上任何一種山珍海味、精彩游戲。
這片天地讓我在學(xué)習中不再緊張，不再煩惱。它永遠都是我生命中的重要的一部分!
我的另一片天地作文14
落日的余暉還未褪盡，夜幕已悄然降臨，抬眼望去，夜空綴著(zhù)幾顆星星，調皮的一閃一閃…
輕輕地，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)…
藍藍的天空上飄著(zhù)幾朵白云，廣袤的大地上絲絲微風(fēng)吹過(guò)，水面上波光粼粼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝輕輕搖曳著(zhù)那纖細的腰肢，時(shí)而有幾只飛鳥(niǎo)略過(guò)樹(shù)枝飛向空中。這一切，都映入了看景的人的心里。詩(shī)情畫(huà)意，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，連那美麗的花兒也嬌羞的低下了頭，我又有何理由不背著(zhù)美景所吸引、所陶醉呢！
靜靜的躺在大地上，任思緒飛揚；拋開(kāi)一切煩惱的事情，任風(fēng)兒吹拂…
世間唯我而已。
聆聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)花兒的嬌吟，花兒之所以芬芳，因為有綠葉的陪伴；天空之所以遼闊，因為有大地的陪襯。我呢，誰(shuí)又能了解這人的心呢？
“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！钡娜说降子卸嗌倌�？“天下紅粉知多少，莫做癡漢欲強求�！币簧靡恢�，足矣！
我只想在自己的天空里，盡情地翱翔，在知識的海洋里盡情的暢游，汲取知識的營(yíng)養，武裝自己的頭腦，探索世界的奧秘！
曾幾何時(shí)，歌德說(shuō)過(guò)：“大自然會(huì )創(chuàng )造另一個(gè)我，那就是一只年輕的鷹�！备兄x名人的'睿語(yǔ)，是迷茫中的我重新踏上正規的旅途。
它曾經(jīng)夢(mèng)想像鳥(niǎo)兒般去飛翔，去征服藍天，然而它沒(méi)有畏縮過(guò)、退避過(guò)，它依舊篤守在枝頭，自始至終伴隨著(zhù)大地，它堅信風(fēng)雨過(guò)后必定是絢麗的彩虹。
我只想在屬于我的天空里，輕輕裝入率真、坦誠、天真、活潑、易感、幻想，在哪兒無(wú)拘無(wú)束的釋放自己。一點(diǎn)點(diǎn)自戀、一點(diǎn)點(diǎn)瘋狂，帶著(zhù)一顆懵懂的心踏上人生的旅程。
我的另一片天地作文15
在我的世界里，是五彩斑斕，更是獨一無(wú)二的。除學(xué)習這一項內容之外，我還有屬于自己的另一片天地，那也算是我的業(yè)余愛(ài)好——寫(xiě)作。自打有了這片“天地”，讓我的生活變得更加充實(shí)。
平時(shí)，我也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，所以書(shū)柜中的書(shū)每天都在不斷增加。我愛(ài)讀書(shū)，是因為我喜歡體味書(shū)中作者所要表達的思想感情，比如：我能從“灰姑娘”中為她悲慘的遭遇而哭泣；能在“祖國頌”中感受中華的偉大和豪邁的氣魄；也能從“愛(ài)的教育”，“巴黎圣母院”中感悟豐富的人生哲理。
有一天，我在家正津津有味的閱讀“天國嫁衣”，正入迷，忽有一個(gè)想法在我腦海中萌生：如果我自己來(lái)創(chuàng )作作品，是不是能更讓自己回味無(wú)窮呢？有了此想法的我半刻也不愿耽擱，馬上拿出了紙和筆，在心中默默的想：該寫(xiě)些什么好呢。正在這時(shí)，屋外飛來(lái)一只鳥(niǎo)群，我靈感突發(fā)，就寫(xiě)一篇關(guān)于歸雁的童話(huà)吧。
思考片刻后，便寫(xiě)下了這樣一個(gè)故事情節：在寒冷的冬天，一群歸雁正飛往南方，可是，其中有一只叫凱蒂的`天鵝由于一時(shí)疏忽，把翅膀弄傷了，后來(lái)經(jīng)過(guò)很多人以及許多動(dòng)物的幫助，終于找到了屬于自己的雁群，可那時(shí)已經(jīng)是春天了……
寫(xiě)好后一種成就感涌上心頭，于是在后來(lái)，寫(xiě)作成為了我每天必不可少的一項內容，我在作文的海洋中，乘著(zhù)澎湃的浪花遨游，字里行間，感悟著(zhù)真善美的韻味。
每一個(gè)人，都可以用自己的汗水，自己的努力和智慧，用心開(kāi)墾一片屬于自己的青春綠洲，讓生活生機勃勃，多姿多彩。
【我的另一片天地作文】相關(guān)文章：
[優(yōu)秀]我的另一片天地作文11-02
我的另一片天空作文10-15
我的另一片天空小學(xué)作文11-02
【優(yōu)選】我的另一片天空作文01-19
尋找另一片風(fēng)景作文03-15
尋找另一片風(fēng)景作文10-05
尋找另一片風(fēng)景作文5篇08-09
我的小天地作文11-20
我的“小天地”作文03-12
我的小天地作文02-14