[優(yōu)秀]我的另一片天地作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的另一片天地作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[優(yōu)秀]我的另一片天地作文](/pic/00/l/d7f7cec43_2.jpg)
我的另一片天地作文 篇1
在這加速的生活中，惟有它們，能讓我的心靜下來(lái)。
午后，畫(huà)架隨意地擺在陽(yáng)臺上，搬一張小椅，畫(huà)板上夾上一張潔白的畫(huà)紙，畫(huà)具顧及地而放，再加上一本書(shū)，這我閑暇之時(shí)的伙伴，暖暖的陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺上，照得那些可愛(ài)的植物們更加生機勃勃，遠遠望過(guò)，綠得更青翠，粉得更可愛(ài)，白得更晶瑩，煞是好看。這時(shí)，我便會(huì )端上一杯清茶，慵懶得坐到陽(yáng)臺上，開(kāi)始我的“進(jìn)修”。
與其說(shuō)是“進(jìn)修”，還不如是說(shuō)偷閑吧！自從入了中學(xué)，快感十足的學(xué)習生活便讓我常常感到頭錯腦脹，因此，我便會(huì )來(lái)到陽(yáng)臺上，手中握上一支軟硬得當的鉛筆，畫(huà)上兩笑。我的模特不是旁人，就只是那些越過(guò)陽(yáng)臺上的窗戶(hù)，看到的一切花草，不論它們什么模樣，只要印入我的眼簾，那么它，便是我的`模特。我不會(huì )因為它們是殘枝敗葉而去刻意避開(kāi)，因為我的原則便是，無(wú)論怎樣，第一眼便是，或許這，也是“一見(jiàn)鐘情”的另一種展現吧！即使是殘枝敗葉，在我看來(lái)，它也是美的。
因為它們也曾是一枝茂盛的綠葉，風(fēng)兒吹過(guò)，便會(huì )齊齊唱起歡快的歌，它們也曾是一朵嬌艷欲滴的花兒，綻放著(zhù)美麗的笑容，精致的臉龐和纖弱的腰肢都讓路過(guò)的人們多望幾眼。只是如今的它們已退去了而已罷了吧！畫(huà)著(zhù)它們，讓它們的生命在我的畫(huà)紙上再次綻開(kāi)，并保持永久，這讓我的心中很是滿(mǎn)足很是歡喜！這讓我的心得到了短暫是放松。
畫(huà)累了，我便會(huì )手捧一杯清茶，靠在椅背上，膝上攤一本書(shū)，輕柔的陽(yáng)光灑的那書(shū)頁(yè)間，灑在我的身上，無(wú)一不讓倍感放松。望著(zhù)手中的杯里，茶葉在褐色的茶水中，輕輕飛舞，不覺(jué)間覺(jué)得十分養眼，再慢慢地喝上一口，任那微苦帶梁的感覺(jué)在嘴中漫開(kāi)，低頭看上幾頁(yè)書(shū)是無(wú)比的愜意��！暖暖地感覺(jué)，微苦帶澀的味道，恍惚間，我，似乎進(jìn)到了書(shū)中。
在這如按下快進(jìn)鍵的電影的學(xué)習生活中，千后灑滿(mǎn)陽(yáng)光的陽(yáng)臺，便是我的另一片天地。惟有它們——畫(huà)畫(huà)與閱讀能讓我靜下心來(lái)。
捧一杯清茶，帶著(zhù)畫(huà)具，抱著(zhù)書(shū)，進(jìn)入我的小天地……真是無(wú)限愜意��！
我的另一片天地作文 篇2
天下之大，人們總會(huì )找到一片屬于自我的天地。
鳥(niǎo)兒有屬于自我的那片天空；蟲(chóng)兒有屬于自我的那片綠葉；魚(yú)兒有屬于自我的那片大海。
我們在忙碌緊張的學(xué)習天地外，總是還有屬于自我的另一片天地。也許，是一款電腦游戲；也許，是一本勵志書(shū)籍；也許，是一首美妙歌曲。我的另一片天地是書(shū)，無(wú)論什么書(shū)都能夠。
我喜歡讀書(shū)，喜歡買(mǎi)書(shū)。也許是對書(shū)太癡迷，以至于讀起來(lái)深陷其中不能自拔。
小時(shí)候，媽媽在我4歲生日時(shí)，送給我一本《格林童話(huà)》，我愛(ài)不釋手，天天睡覺(jué)前嚷著(zhù)媽媽給我講。日積月累，我已對里面的資料了如指掌，可是，由于時(shí)間差異，此刻，我已幾乎忘卻了。每當再次拿起那本被我翻爛的書(shū)，仔細閱讀里面的資料，仍百看不厭，大概是書(shū)的魅力無(wú)限吧。
如今，我仍一如既往。在學(xué)校里，活動(dòng)課時(shí)，我總是和最好的朋友一齊去閱覽室讀書(shū)，有時(shí)甚至到了忘我的境界，直到她催促我該去吃飯了，我才依依不舍的.把書(shū)放回原處，放書(shū)時(shí)，還不是再瞟上一眼。在家里，我更是如癡如醉，趴在床上，捧著(zhù)一本書(shū)，癡迷的吸收其精華，這時(shí)，我仿佛進(jìn)入書(shū)內的世界，與主人公暢心交流，一齊歡喜憂(yōu)傷。直到天暗了下來(lái)，我才起身去做別的事。
記得有一次，我正在興致勃勃地看剛剛買(mǎi)來(lái)的書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，剛看到高潮，媽媽突然叫我去吃飯，我心不甘情不愿，索性假裝聽(tīng)不見(jiàn)，任由她喊叫；當第二次媽媽喊我時(shí)，我仍無(wú)動(dòng)于衷，用紙團將耳朵堵住，一邊看一邊答應著(zhù)她：“哦，明白了，立刻來(lái)�！本驮谶@時(shí)，媽媽氣沖沖的闖進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“好啊，我辛辛苦苦做飯給你，你可倒好，躲在那里看書(shū)，你愛(ài)吃吃，不吃拉倒！”說(shuō)著(zhù)，把書(shū)奪了回去，走出了房間，我只好跟了出去，乖乖吃飯。吃飯時(shí)，我滿(mǎn)腦子全是書(shū)，想著(zhù)下頭的資料，媽媽見(jiàn)我心不在焉的，猜出了我的心思，便說(shuō)：“想看書(shū)去月球上拿吧�！背赃^(guò)飯，趁媽媽去刷碗，我悄悄地把書(shū)拿回來(lái)，溜進(jìn)房間，將門(mén)鎖住，又津津有味地看了起來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為他們能夠讓我忘記一切煩惱的事，使我放松，將所有的事置之度外。
書(shū)是我的另一片天地。
我的另一片天地作文 篇3
在學(xué)校,是我的一片天地。這片天地多少會(huì )有約束，而我喜歡無(wú)拘無(wú)束、更廣大的天地，家就滿(mǎn)足了我這個(gè)要求。
學(xué)校里有很多規章制度，不能吃東西、不能說(shuō)話(huà)、不能遲到……雖說(shuō)不是很?chē)栏�，但是我不喜歡這些，于是我就在我的另一片天地做我想做的事，享受自由自在的樂(lè )趣。
回到家，我到書(shū)包一扔，往地下一坐，首先做作業(yè)。
做完作業(yè)后，時(shí)間就由我來(lái)支配了。
二話(huà)不說(shuō)，先吃點(diǎn)東西。我拿出糖果或水果，隨便往哪一坐，往后一靠，然后找一本我喜歡看的書(shū)出來(lái)，邊吃邊看，有時(shí)還端一杯水，邊喝邊看。學(xué)校里可就不能這樣了，什么坐有坐相，站有站相，更別說(shuō)邊吃東西，邊看書(shū)了。
為了節省時(shí)間，或者看書(shū)看到精彩的地方，我經(jīng)常吃飯時(shí)看書(shū)，雖然說(shuō)這對消化不好，不過(guò)其樂(lè )無(wú)窮。為此也鬧出了不少笑話(huà)，有時(shí)看書(shū)出了神，把勺子在空中停了半天；有時(shí)吃了好長(cháng)時(shí)間，卻不知道自己在知什么；有時(shí)竟然把勺子放在書(shū)上……
一般來(lái)說(shuō)，看一會(huì )書(shū)后，我就要開(kāi)電腦了。電腦是我的最?lèi)?ài)，在上面可以看到世界各地的`各麗景色，每個(gè)國家的動(dòng)態(tài)，聽(tīng)到各種各樣的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )和有聲小說(shuō)，學(xué)到各方面的知識，了解世界各地的動(dòng)態(tài)。不過(guò)，在欣賞圖片、看新聞、聽(tīng)音樂(lè )、聽(tīng)小說(shuō)、學(xué)知識……這些中，我最喜歡看動(dòng)畫(huà)片和寫(xiě)動(dòng)畫(huà)片。
動(dòng)畫(huà)片是每個(gè)小孩子的最?lèi)?ài)，我的年齡好像稍大了點(diǎn)，不過(guò)，我還是對動(dòng)畫(huà)情有獨衷。我總覺(jué)得動(dòng)畫(huà)是各種節目中最好的節目，就天天看動(dòng)畫(huà)。我經(jīng)常邊吃邊看，但也有專(zhuān)心至致的時(shí)候，總之，想怎么看就怎么看。
動(dòng)畫(huà)片看多了，就開(kāi)始寫(xiě)了。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的蘊量，我決定創(chuàng )作我的《宇宙之星》。創(chuàng )作真是一件快樂(lè )的事，不管創(chuàng )作出的東西是好是壞，在創(chuàng )作的過(guò)程中總有一種喜悅感。
我的另一片天地無(wú)拘無(wú)束，我可以做我自己想做的事，是我理想中的天地。
我的另一片天地作文 篇4
在學(xué)習的天地里，到處都是書(shū)，教科書(shū)，課外書(shū)、習題書(shū)、輔導書(shū)一排排列在那里，等待我一本本去攻克，我攀書(shū)山，游題海，歷覽了許多美麗的風(fēng)光。疲倦時(shí)，我就進(jìn)入我的另一片天地——音樂(lè )的世界。
靜靜的，坐在窗前。輕輕地，啜飲一口清茶。打開(kāi)MP3，戴上耳機，我與窗外清風(fēng)，茶中馥香一道，享受精彩音樂(lè )。那優(yōu)美的旋律，輕快的節奏，生動(dòng)的歌聲，像流水一樣在我的心頭蕩漾。頓時(shí)覺(jué)得特別輕松，好像肩上一個(gè)沉重的包袱被卸下來(lái)了。閉上眼睛，享受音樂(lè )所帶來(lái)的快樂(lè )。
我最喜歡流行音樂(lè )了，它節奏快，感情充沛，激情燃燒，活力四射，常常在我的人生道路上亮起一盞盞航燈。
曾記得，有一次我考試失利，放學(xué)回家后，淚如雨下，恨自己的粗心，悔自己的不認真。無(wú)精打采的躺在床上，打開(kāi)MP3，讓優(yōu)美的旋律漫過(guò)心頭，這時(shí)一首熟悉的歌曲在我耳邊響起，是許美靜的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》：人生路上痛苦和喜憂(yōu)，愿與你分擔所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹我心中不停的重復著(zhù)那些歌詞，耳邊回響著(zhù)高昂的旋律，信心和勇氣又回到我到的身體里。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云之上有晴空。我暗下決心，要勇于面對挑戰，用智慧和汗水去創(chuàng )造那絢麗的彩虹。因為錯過(guò)了太陽(yáng)你流了淚，那么你也將錯過(guò)群星。
音樂(lè )，陶冶著(zhù)我的情操，《我的'中國心》，喚醒了我的愛(ài)國情操，《愛(ài)的奉獻》使我明白愛(ài)的意義，《同一首歌》讓我更加珍惜童年的快樂(lè )我在音樂(lè )的花園里徜徉，心靈得到了洗禮。
如果說(shuō)學(xué)習是我的一個(gè)天地，讓我可以在知識的海洋乘風(fēng)破浪。那么音樂(lè )則是溫馨的港灣，我可以在這里停泊疲倦的心靈，我們在緊張的學(xué)習之余需要休憩，而音樂(lè )就是這樣一個(gè)讓我得到休整和重新啟航的地方。
我的另一片天地，是屬于我自己一個(gè)人的，他將伴隨我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。他是一位老師，開(kāi)闊了我的視野，還教我做人處世；他是一位朋友，分享我的喜怒哀樂(lè )，催我努力進(jìn)取。
音樂(lè )，讓心靈獲得寧靜，讓人生得到啟迪。我喜歡我的另一片天地——音樂(lè )。
我的另一片天地作文 篇5
沒(méi)有痛苦的遭遇，哪有幸福的時(shí)光？其實(shí)，挫折就是一座大山，只有翻越了這座大山，才能到達另一片天地，獲得成功的寶藏。
筆綻芳華，墨轉流年。好久沒(méi)動(dòng)那早已落滿(mǎn)灰塵的石硯了，好久沒(méi)摸那日夜牽掛的毛筆了。如今再試一把，卻早已沒(méi)有往日的嫻熟，久日的題海作戰使我與書(shū)法之間有了一道深不可測的溝壑，學(xué)習像一張無(wú)形的.網(wǎng)讓我無(wú)法掙脫。不，我不要這生疏的境地，我要走進(jìn)另一片天地。
深呼吸。讓心靈靜下來(lái)，讓節奏慢下來(lái)。鋪開(kāi)一張宣紙，筆鋒在紙上時(shí)提時(shí)按，時(shí)快時(shí)慢，輕柔時(shí)似江南水鄉，蒼勁處如塞北大漠。寫(xiě)下一個(gè)“靜”字，心若如此。
橫是蒼蒼塞北的大漠孤煙，
豎是巍巍黃山的挺拔奇松，
撇是涓涓細流的潺潺小溪，
捺是絕處逢生的堅韌竹石，
點(diǎn)是洞庭湖內的一顆壽螺……
擱筆，沉思。忽見(jiàn)窗外幾棵松樹(shù)被大風(fēng)吹得頻頻低頭，又屢屢抬起，任它那“東西南北風(fēng)”，卻依舊是“不放松”，在大風(fēng)中它們依舊屹立不倒！而我呢？一次小小的考試就能打敗我嗎？血淋淋的分數又怎樣？家長(cháng)打罵批評又怎樣？日升于東而落于西，葉發(fā)于春而敗于秋，怒放的鮮花有凋謝之日，得意的人生亦有失意之時(shí)，我們何必為一時(shí)的成功或失敗耿耿于懷而耽誤大好時(shí)光呢？滔滔大海，潮涌潮跌；滾滾紅塵，塵起塵落；大千世界，草榮草枯。這都是大自然的法則，今天失敗了還有明天，花有再開(kāi)之日，葉有再生之時(shí)，只要走進(jìn)另一片天地，人自然還會(huì )有成功的那一天！
拾筆寫(xiě)下“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，又讓我想起他們：談遷原稿被偷，但他并沒(méi)有就此放棄，而是從頭撰寫(xiě)《國榷》，最終名垂青史；司馬遷歷經(jīng)艱難，但沒(méi)有停止寫(xiě)作，終于寫(xiě)成鴻篇巨制——《史記》。沒(méi)有痛苦的遭遇，哪有幸福的時(shí)光？其實(shí)，挫折就是一座大山，只有翻越了這座大山，才能到達另一片天地，獲得成功的寶藏。
書(shū)法，我要說(shuō)聲“謝謝你”，你讓我懂得了太多。在這濃濃的墨香中，我已漸漸長(cháng)大，走進(jìn)了另一片天地！
我的另一片天地作文 篇6
我有一雙隱形的翅膀，帶我邀翔于碧澄的天際；我有另一片天地，藏著(zhù)一個(gè)碧綠色的夢(mèng)。它的名字就叫做——幻想。
我時(shí)常仰望無(wú)邊無(wú)際的天空，那碧藍色令人心曠神怡，朵朵白云悠然飄去，我便在心底悄悄用幻想的畫(huà)筆勾勒出一幅天空的畫(huà)卷：天是上帝的海，那白云便是航行的朵朵浪花。陽(yáng)光極溫柔地觸摸潔白的云彩，那云彩便化為一只只高揚著(zhù)頭的白色帆船，在微風(fēng)的吹拂下不緊不慢地向前航行，身后拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的`“尾巴”。藍天也禁不住擺出一個(gè)大大的笑臉，在湖水中照著(zhù)鏡子，真美！藍藍的湖水映著(zhù)藍藍的天，藍藍的天空笑對藍藍的水，在一個(gè)靜謐無(wú)人的地方，他們正說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢，似乎是湖水惹惱了藍天，藍天一下子漲紅了臉，激烈地同湖水爭吵起來(lái)，云朵也是火暴性子，幾簇火苗蹭地爬上了云朵的臉，全世界瞬間被染得火紅火紅，太陽(yáng)沒(méi)有辦法，只好躲到西山的后面，通知月亮來(lái)勸解他們，而月亮這位睿智的長(cháng)者一到，大家便都敬畏地停止了爭吵，調皮的星星們連忙幫著(zhù)勸說(shuō)，這才停止了這場(chǎng)天空上的紛爭。
無(wú)垠大地上，綠色是永遠的精靈，它們以一種特殊的魔力為人們帶來(lái)輕松、愉悅與歡樂(lè )。我幻想自己是一株小小的草，一株田野里最常見(jiàn)的“狗尾巴草”。清風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰，我蓬蓬松松的腦袋微微晃動(dòng)，盡情欣賞著(zhù)美麗的田園風(fēng)光：農民辛勤地在田間勞作，用自己的汗水澆灌著(zhù)一株株翠綠的禾苗；一群雞鴨在不遠處的村舍中欣喜地唱著(zhù)無(wú)名的歌曲；遠遠的湖水之上，幾只白鷺化作白點(diǎn)盡情翱翔……忽然，我感到自己身上癢癢的，我低頭一扭，哈哈，原來(lái)是一只可愛(ài)的小螞蟻正順著(zhù)我的身體向上爬呢！它探頭探腦，一會(huì )我就爬上了我的頭頂，頗為欣喜地坐在上面觀(guān)賞著(zhù)風(fēng)景；遠方，殘陽(yáng)如血，平靜地為大地鍍上一層橘紅色，我相信，此時(shí)此刻，世間萬(wàn)物本身的存在已然組成了一幅和諧而美好的畫(huà)卷。
我愛(ài)乘著(zhù)幻想的輕風(fēng)，拜訪(fǎng)天空，問(wèn)候大地；我愿躲進(jìn)幻想的天地，感受純真，體驗美好。
我的另一片天地作文 篇7
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，星期三的乒乓球課終于到來(lái)了。
邁著(zhù)輕快的步子，彈指間我便來(lái)到了乒乓球臺前。先是觀(guān)戰。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)飛旋的乒乓球穿梭在“兩地”之間，我左顧右盼，不一會(huì )兒便頭暈目眩。唉，這乒乓球可真是看跟打一樣難啊�？粗�(zhù)看著(zhù)，不覺(jué)間手癢癢起來(lái)，干脆也大干一番。我先舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，拿起拍子，于是一場(chǎng)激烈的乒乓球賽便開(kāi)始了。只見(jiàn)我手揮球拍，讓乒乓球劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，有長(cháng)有短，像拱橋一樣�！拔蚁�！”“我扣！”“我反扣！”聽(tīng)，聲音越來(lái)越大，賽況也越來(lái)越激烈。
“扣他！”“削他！”“哎呀，快削��！”賽場(chǎng)的氣氛被那個(gè)飛轉的.小球兒帶動(dòng)起來(lái)，隨著(zhù)局勢的發(fā)展都快進(jìn)入到白熱化了，大家的情緒也變得異常緊張起來(lái)。這時(shí)，原來(lái)的呼聲聽(tīng)不見(jiàn)了，取而代之的是一張張繃緊的臉和期待的眼神。聽(tīng)著(zhù)乒乓球和自己心跳一起加快的聲音，看著(zhù)拍子飛一般地在我的手中揮動(dòng)著(zhù)，我是越戰越勇。旁觀(guān)的同學(xué)那一雙雙眼睛瞪得像金魚(yú)似的，簡(jiǎn)直快要從眼眶中蹦出來(lái)了！而我呢，此時(shí)卻連眼都不敢眨一下。
“好機會(huì )！”我的心里突然一閃念，手兒一揮，被扣的乒乓球像火箭一般“嗖”地一聲飛了出去。本想這一球足以讓對方致命，誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯，結果球沒(méi)有著(zhù)臺，徑直飛出了好遠，好遠。我一下子呆住了，兩眼大睜著(zhù)簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)。唉，都怪我太大意，也沒(méi)想到他的球技竟然長(cháng)進(jìn)這么大，真是一日不見(jiàn)，當刮目相看啊。
伴隨著(zhù)失望，我走下了乒乓球臺子。起風(fēng)了，樹(shù)葉紛紛落到了我的身上，仿佛也在嘲笑失敗的我。忽然，“勝不驕，敗不餒”六個(gè)大字映入了我的腦海里。我重新調整好自己的狀態(tài)，又跟他展開(kāi)了一次大戰。經(jīng)過(guò)一番努力后，我終于取得了這次比賽的勝利。
夕陽(yáng)紅滿(mǎn)了半邊天，也紅滿(mǎn)了我們的校園。在這個(gè)小天地里，我雖然并不起眼，但是我卻知道，只有努力奮斗，才能取得最后的成功。
我的另一片天地作文 篇8
在我的另一片天地中，最喜歡的就算是下棋了。下棋能表現出每個(gè)人的性格：膽小者重于防守，膽大者擅于進(jìn)攻；浮躁者急躁輕進(jìn)、不慮后果，胸有成竹者攻守兼備、步步為營(yíng)，深謀遠慮者先輸一盤(pán)，熟悉套路，并滋長(cháng)對手的輕敵情緒。下棋亦能使人思維敏捷，辦事沉穩，性情溫和。其益處可謂多多。
我喜歡下棋是受了我爸的熏陶，從小他就教我下棋，在我心中他是個(gè)多才多藝的人。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我體會(huì )到棋盤(pán)上指揮千軍萬(wàn)馬沖鋒殺敵的快感，我體會(huì )到當年項羽兵敗垓下的失落，我也體會(huì )到峰回路轉柳暗花明的興奮……下棋給了我太多的感受。
在我的'對局歷史中，印象最深的要數在上海與那位老人下的一局了，這一局我輸得很快，但印象卻很深刻。
那年在上海，菜市場(chǎng)門(mén)前經(jīng)常聚集著(zhù)一些老人在切磋棋藝。其中，有一位老人是�？�。我也經(jīng)常去湊熱鬧，一次，由于頭伸過(guò)了頭，到了人家棋子的上方，被那位老人輕打了一下，我面紅耳赤，連忙縮了回來(lái)，準備溜去找媽媽。那位老人叫住了我，我心想：難道這點(diǎn)小事也值得計較嗎？真倒霉！我緊張地轉過(guò)身去。隨知，他卻悠閑地說(shuō)：“小朋友，是不是很喜歡下棋？和我來(lái)一盤(pán)，如何？”我臉紅到了脖子，低聲說(shuō)：“我下得不好�！崩先诵α诵�，沒(méi)說(shuō)什么，那眼神分明在示意我走子。我只好硬著(zhù)頭皮坐了下來(lái)，沒(méi)走幾步，形勢就不妙起來(lái)，我頭上直冒冷汗，心想：就這么完了嗎？時(shí)間一分一秒地過(guò)去，突然，我眼前一亮，把帥向下移了一步，那老人草率地將“車(chē)”向下一移說(shuō)：“將死�！薄斑�沒(méi)有呢？”我小聲地說(shuō)到。隨即落“馬”吃“車(chē)”�！懊钫�！好小子！”老人開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)。但最后，我還是輸了，不過(guò)我心里卻很開(kāi)心，因為它讓我知道了怎樣才能成為一個(gè)強者。
下棋豐富了我的業(yè)余生活，構成了我的另一片天地。除了學(xué)習，就是它給我的樂(lè )趣最多了。
我的另一片天地作文 篇9
我的家有三面是環(huán)繞著(zhù)山的，一抬腳，便可進(jìn)入擁綠攬翠的秀山中，這里的景色美麗撩人，讓我心曠神怡，忘情其中。
在這山中，有一片竹林。夏天，陽(yáng)光照射下來(lái)，斑斑駁駁的影子映在地面，似無(wú)數明亮的珠子，好看極了。
在假日，我喜歡拿著(zhù)作業(yè)，徒步走進(jìn)這修篁中，依靠著(zhù)竹子，認真在題海中游覽。小鳥(niǎo)兒在林中歡快地歌唱，清脆的歌聲似悅耳的笛鳴，讓我心里一片舒暢。太陽(yáng)溫柔地照著(zhù)，透過(guò)竹葉照到我的作業(yè)本上，我感到無(wú)限的輕松。
一抬頭，幾絲竹葉載著(zhù)陽(yáng)光出現在我的眼簾，葉中承載著(zhù)陽(yáng)光，陽(yáng)光溫暖著(zhù)竹葉，好一派溫馨的景象。
而在雨天，這竹林就是另一種景致了。我撐著(zhù)傘，漫步在這充滿(mǎn)浪漫的修篁中。雨點(diǎn)兒與竹葉親密接觸，顯得格外活潑欣喜，似遠游的孩子回到了母親的懷抱，將無(wú)數的.思念都傾注在這一刻。
沒(méi)有了鳥(niǎo)鳴，四周變得有些靜謐，那些鳥(niǎo)兒應該在家中欣賞這和諧的景色吧？如此幽靜的氛圍，看來(lái)連鳥(niǎo)兒也舍不得打破了。
有時(shí)心情不好，便在這片竹林中尋找慰藉�？粗�(zhù)無(wú)數可愛(ài)的竹葉，心中的陰影便會(huì )被拂走。然后有依偎在一棵竹上，慢慢地反思，慢慢地找到解決問(wèn)題的方法。這片竹林，似資深的老者，慈祥地陪著(zhù)我沉思，心中縱使有千般不快，也會(huì )立即消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下那份坦然與歡欣。
也喜歡帶幾個(gè)朋友，在這片竹林中嬉戲。恬靜的竹林因為有了我們的歡聲笑語(yǔ)而變得生機勃勃。竹葉兒也會(huì )隨著(zhù)我們的游戲不停地躍動(dòng)，似乎也想與我們玩耍。整個(gè)竹子仿佛被喚醒似的擁有活力。
如果是在冬天，然后再下點(diǎn)雪，那就完全是人間仙境了。竹身上覆蓋了一層薄薄的雪，似穿著(zhù)白色毛衣的娃娃，可愛(ài)極了。穿著(zhù)皮鞋走進(jìn)這仙境，可以貪婪地擁有所有的美景。白雪皚皚，純白映入我的眼中、我的心中，足以讓我感受到什么叫“美”。
一條幽靜的小路，一直通向那擁綠攬翠的修篁。那里，隱著(zhù)我的身影，藏著(zhù)我的記憶，留著(zhù)我的足跡；那里，有我的歡笑，也有我的沉思，有我的嬉戲，還有我無(wú)限美好的情絲。
這是我的另一片天地，祥和如資深的老者，美麗如人間的仙境。
我的另一片天地作文 篇10
我喜歡駕著(zhù)一葉扁舟，在潺潺流水中漂游；在江南美景中，體味酥酥春雨的柔情，當然這些并不是我心中的另一片天和地，我的另一片天地是書(shū)的海洋。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，小時(shí)候媽媽常給我講《365》中的故事。這些故事讓我懂得更多的知識。上學(xué)后，我整天鉆在書(shū)堆里，當然書(shū)呆子的稱(chēng)號自然就落在我身上了。在大家眼中我的年齡最小，所以‘腦容量’也小，但是一件事是他們改變了他們對我的看法。
那天，家里親戚在一起聚餐，飯后大家坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一陣蒙蒙細雨打斷了我們。無(wú)意中我和嬸嬸家的哥哥看到啦屋檐下的幾串鮮花，這使我萌生了一個(gè)念頭，何不讓我和哥哥來(lái)賽一場(chǎng)，那句是夸花，哥哥也不吝賜教。
這話(huà)色彩艷麗，紅中還帶有淡淡的白，花瓣的花蕊被紅色的瓣包著(zhù)，透出清新，淡雅，如同花仙子一般。哥哥夸完了，我大展身手的時(shí)候到了。嬌嫩的花瓣中帶著(zhù)白色，叢中陪襯遮羞多嫩綠的葉子，花瓣上珍珠般的水珠晶瑩剔透，真是‘飛花入檐數枝香，朱唇玉膚纖裙綠�！礁绺缥⑽⒁惑@，看得出他沒(méi)有料到我的這番夸贊，其實(shí)這都是愛(ài)看書(shū)的好處。親戚們都說(shuō)好，在他們眼里，以前我是無(wú)知、幼稚，現在還真有點(diǎn)一鳴驚人呢！
讀書(shū)不僅給我帶來(lái)許多文學(xué)常識，還讓我懂得了做人的道理。
記得有一次數學(xué)測驗，由于算錯了兩道計算題，這讓我做什么都沒(méi)勁，坐在座位上發(fā)呆。正巧班主任讓我到辦公室批卷。我帶上了筆，見(jiàn)班主任不在，邊認真的批起卷來(lái)，當批到自己的試卷時(shí)，心砰砰亂跳，到底是批對還是錯？這是我看到老手桌子上有一本名為《誠信大于天》的書(shū)，我最?lèi)?ài)看書(shū)了，于是津津有味的讀了起來(lái)，再回過(guò)頭來(lái)看看自己的試卷，毫不猶豫的'批錯了計算題，我輕松了許多，真正懂得了是么是誠實(shí)，多虧了這書(shū)呀！
在我的世界中，每天是上學(xué)學(xué)習，放學(xué)看書(shū)，書(shū)也成為了我生活的一部分，天空及大地養育了我的生命，而書(shū)的天地養育了我的靈魂！
我的另一片天地作文 篇11
我熱愛(ài)丈學(xué)，熱愛(ài)寫(xiě)作，對我而言，滲斯女神那偉大的文學(xué)股堂魷是我的另一片天地
也許是少年壯志不言愁的年鈴，也許是初生牛犢不怕虎的沖動(dòng)。13歲，我第一次在一首稚嫩的小詩(shī)下工工整整地署上自己的大名，然后，掂著(zhù)腳尖將心靈第一朵希望之花投進(jìn)那妥綠色的大郵筒。年輕的心隨若那寄出的信權向遠方。我等待著(zhù)，期盼著(zhù)那朵希望之花能夠綻放。然而，世事終難如人愿，花兒枯英了，希望終于變成了泡影。
我不甘心，不甘心我那個(gè)藍色的文學(xué)夢(mèng)就從此逝去，不甘心就這樣被攀斯女神拒之門(mén)外。于是我一篇篇地寫(xiě)，一遮遮地寄，一天天地等，然后一次又一次地忍受若令人難以吞咽的失效。痛苦與失望交織著(zhù)，像一塊千斤重石壓得我途不過(guò)氣來(lái)。我茫然了，就像在密林里穿行而迷失了方向，我不知何去何從。
心在劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，靈魂在如抖著(zhù)。我靜靜地思索著(zhù)，想從每次失效中找到原因。終于，功夫不負有心人，在黑暗中我又尋到了光明：沒(méi)有堅實(shí)的根結不出豐碩的`果；沒(méi)有夯實(shí)的丈學(xué)基礎和豐厚的丈學(xué)底獲，是決然叩不開(kāi)文學(xué)股堂之門(mén)的。
于是我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，堅持寫(xiě)日記，勤練筆。課堂上少了我確躍的發(fā)言，操場(chǎng)上少了我奔跑的身姿，琴室里少了段《缺給愛(ài)翻斯》，而圍書(shū)館的一隅，多了個(gè)整天抄抄寫(xiě)寫(xiě)的小姑娘。
紅色的硬皮筆記本是我最好的練兵場(chǎng)。那里記滿(mǎn)了我13歲的夢(mèng)幻，14歲的性憬，巧歲的希望。終于有一天，我再次鼓起勇氣，拿起那枝曾給我帶來(lái)無(wú)限痛苦的筆，故若淚與汗寫(xiě)下了一行行工整的字體，再次獄盆地把它投進(jìn)了那綠色的郵筒，辛待看那也許是屬于我的好消息。時(shí)間一天天過(guò)去，我不敢相信，那無(wú)數天的淚水與汗水，那無(wú)限的期盼與哥待，換來(lái)的依舊是對心靈的猛烈沖拴，我再一次失敗了。淚水不禁汾過(guò)臉頰，我仰頭吶喊：“上天不公平!”
即使這樣的失效與重創(chuàng )，也沒(méi)能改變我少年的初衷。文學(xué)、創(chuàng )作依然是我那個(gè)藍色的夢(mèng)，依然是我的另一片天地，盡管它給我的是一次又一次的失致。
16歲的天空，沒(méi)有流沙，沒(méi)有奴風(fēng)，只有約爛的彩紅。年輕的我依然對寫(xiě)作情有獨鐘，依然期盼著(zhù)那一行行青春的丈字能夠載著(zhù)油妾的芳香映入我的眼簾，能給千千萬(wàn)萬(wàn)的人帶來(lái)青春的活力和激情!
我的另一片天地作文 篇12
有人說(shuō)：學(xué)習是枯燥的。但我認為是，但又不是。因為我們每個(gè)人都擁有自己的一片天地，我也不例外。
我今年14歲了，我愛(ài)好的東西有很多，但我最熟悉、最?lèi)?ài)好的體育項目當然是乒乓球了。我5歲起就開(kāi)始練習乒乓球，一直練到現在，都沒(méi)有停頓，也從沒(méi)有放棄過(guò)，乒乓球既帶給我快樂(lè )，也曾帶給我無(wú)數的酸甜苦辣。
酸：每當我練得不好時(shí)，教練便會(huì )毫不留情地指出，甚至罵我，有時(shí)我會(huì )承受不住，便哭了起來(lái)。這時(shí)，我想到了我的父母，想到了我的未來(lái)，想到了他們?yōu)槭裁磳ξ疫@樣嚴格要求，想著(zhù)想著(zhù)，也就想通了。原來(lái)他們都是為了我好啊，都是為了我的將來(lái)啊!
甜：20xx年，我摸爬滾打，終于打進(jìn)了江蘇省乒乓球比賽的十六強，在“十六進(jìn)八”中，我遇到了一個(gè)比較強勁的對手。這時(shí)，我想起教練對我的囑托，想起平時(shí)練習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我迅速調整好心態(tài)，最終經(jīng)過(guò)我的不懈努力贏(yíng)了他!進(jìn)了八強。20xx年，我參加了全市第十五屆運動(dòng)會(huì )。結果通過(guò)我的頑強拼搏，先后收獲了三塊金牌。想到這些，我實(shí)在太高興了。
苦：在平時(shí)的訓練中，盡管收獲了一些快樂(lè )，當然也免不了痛苦。無(wú)論是在訓練場(chǎng)，還是在比賽的戰場(chǎng)，我都要不停地跑動(dòng)揮拍、不斷地觀(guān)察場(chǎng)上的變化，每時(shí)每刻都要神情專(zhuān)注。每次訓練或者比賽完以后，我常常是汗流滿(mǎn)面，精疲力盡。凡此種種對于我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬。但我的心態(tài)一直比較端正，所以才會(huì )有今天。
辣當然也是少不了的。我也經(jīng)常品嘗到傷痛的滋味，那不是一般人所能理解，也不是一般人所能承受的。每當傷病來(lái)臨時(shí)。我也只能在家休息，空守寂寞，“享受”辣的`滋味。
總之，乒乓球帶給我許多滋味，這些我時(shí)時(shí)刻刻、至今都歷歷在目。每當我在我的另一片天地遇到困難時(shí)，我就能夠想起她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從而運用我的經(jīng)歷和智慧將困難戰勝。
這就是我所熱愛(ài)的另一片天地。
我的另一片天地作文 篇13
那里有可以放松身心的樂(lè )曲，那里有有益身心的植物，那里有溫柔可人的月亮，最重要的是，那里有我的快樂(lè )，有我的笑聲。那里就是我的另一片天地——小陽(yáng)臺與大提琴。
拋開(kāi)冗雜的作業(yè)，離開(kāi)沉悶的房間，走進(jìn)自己的小天地，靜坐在柔軟的椅子上，緩慢的從琴套中取出一把漂亮的大提琴，夜間的音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了！
我輕輕地撥動(dòng)著(zhù)琴弦，聽(tīng)著(zhù)如小溪叮咚般清脆聲，舒開(kāi)那沉沉的樂(lè )譜，我的指尖在弦上似乎跳舞了。小陽(yáng)臺上時(shí)不時(shí)傳來(lái)貝多芬的激昂，時(shí)不時(shí)傳來(lái)舒伯特的歡愉，有時(shí)還會(huì )蕩著(zhù)那西亞的一絲憂(yōu)愁，偶爾的小差錯似乎也成為一道獨特的'美。大提琴把我帶入了音樂(lè )那神秘而令人贊美的世界。今天的月亮格外圓。月光如紗般地籠罩著(zhù)小陽(yáng)臺，那地臺燈星星點(diǎn)點(diǎn)的光照著(zhù)泛黃的樂(lè )譜。此時(shí)，我忘記了一切。學(xué)校中發(fā)生的不愉快，作業(yè)的雜多，父母的責備……我好似音樂(lè )的孩子，在音樂(lè )的城堡穿梭，從過(guò)去到現在。此時(shí)與舒曼長(cháng)談，彼時(shí)與阿斯里共飲，指在弦上跳躍著(zhù)，弓在把上拉奏著(zhù)，那美妙的音樂(lè )似乎吸引著(zhù)花花草草的注意，它們在我的椅旁靜靜地聆聽(tīng)，是我忠實(shí)的聽(tīng)眾。滿(mǎn)足、愉悅、放松……，音樂(lè )永遠使我那么陶醉。一曲終了，捏著(zhù)酸痛的手臂，微笑著(zhù)仰望星空，那一抹深藍，那二三顆星星，是媽媽的眼睛，如水一般柔情，月亮也正含笑深情地看著(zhù)我。我又把琴聲奏響了，世界上一切都仿佛停下來(lái)，傾聽(tīng)著(zhù)，傾聽(tīng)著(zhù)那份獨有的美麗。
是的，每當我被巨大的壓力壓得喘不過(guò)氣時(shí)，每當我心情郁悶又無(wú)從發(fā)泄時(shí)，我都會(huì )情不自禁地走向，拿起大提琴敞開(kāi)心扉地訴說(shuō)一切煩惱，直到倦了……對我而言，我的小天地不僅是一個(gè)加法庫，也是一個(gè)減法庫，加上我的快樂(lè )與滿(mǎn)足，減去我的壓力與煩惱。在這里，我可以忘情地哭泣，哭掉一切煩惱；在這里，我可以不顧淑女風(fēng)范暢懷大笑。
總而言之，統而言之 ，我愛(ài)我的小天地，愛(ài)這一份難得的美麗與和諧。
我的另一片天地作文 篇14
兩扇落地的玻璃大窗，把整個(gè)室內照的光亮透明，棗紅色的書(shū)桌，依傍窗前，桌前左邊放著(zhù)正在閱讀的《復活》、《林海雪原》和《唐詩(shī)分類(lèi)品鑒》，右邊放著(zhù)學(xué)校布置的一疊作業(yè)。抬頭望向窗前，陽(yáng)光綠葉輕風(fēng)吹佛，那粉白的海棠正在綻放，枝上的綠葉隨風(fēng)搖曳，時(shí)不時(shí)小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在枝頭，“啾啾唧唧”，蹦蹦跳跳，忽地又展翅飛了，轉了一圈，又回來(lái)了。
書(shū)桌的`右側，是一字排開(kāi)的書(shū)架，那里有遠古的殷周，多事的春秋，戰火的三國，唐宋的飛花令，說(shuō)不完的明朝事兒，民國走來(lái)的先生蔡元培，陶行知……新中國的創(chuàng )業(yè)史，紅旗譜、青春之歌，還有古希臘、西班牙、意大利、俄羅斯、英、法、美、日等經(jīng)典名著(zhù)。
這就是我的另一片天地。
我喜歡綠色，那是生命的底色。濃厚、旺盛、美好、朦朧正是我。
我喜歡小鳥(niǎo)，飛向一片藍天，有一天我當像小鳥(niǎo)飛向我的山。
只要放學(xué)回家，這里該是家中的家。
見(jiàn)了，便回不了頭。
一次，就在這靜氣超脫的書(shū)房，讓書(shū)卷走了我的靈魂，好像我與唐代的詩(shī)人頻頻見(jiàn)面。
我明白了初唐四杰及陳子昂的仕途不幸，他們是唐詩(shī)的領(lǐng)路人，唐詩(shī)的基石，為之后盛唐打下牢不可破的地基。
我知李白，懷才不遇，詩(shī)仙一枚。無(wú)酒無(wú)詩(shī)，無(wú)月無(wú)詩(shī)�！芭e杯邀明月，對飲成三人”“蜀道難，難于上青天�！泵刻鞛⒚撟杂�，順便把官場(chǎng)套路吐槽一回：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏，”他獨一無(wú)二，在我國詩(shī)壇群星中，不用抬頭，李白的星，一直閃耀。
王維，是股清流，無(wú)垢，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，歷經(jīng)大風(fēng)大浪后，年少有為的他，成了佛系，隱居為生，“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，王維。一個(gè)介于天地間的詩(shī)人……
可惜正當我與詩(shī)人并肩向行，走火入魔。茶飯不思時(shí)，媽媽竟把我的書(shū)藏了起來(lái)。
我邊皺眉頭，邊翻箱倒柜，書(shū)本、資料、紙片如鵝毛一般落下。我咬住筆根，眉頭成了倒八字，書(shū)呢？一不做、二不休，要找到方罷休。
為書(shū)成癡，我喜愛(ài)，我樂(lè )意。我愛(ài)我的另一片天地。
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