小小發(fā)明家作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小小發(fā)明家作文，希望能夠幫助到大家。
小小發(fā)明家作文1
我是個(gè)小小發(fā)明家，為了趕上世界一流強國，從小就應該多動(dòng)腦筋。
要不是科學(xué)家發(fā)明空調、電風(fēng)扇，我們就會(huì )像火燒一樣熱。我想改造電風(fēng)扇，讓它檔次變成聲控的，就不用走來(lái)走去開(kāi)關(guān)按扭。讓螺旋槳里發(fā)出花香味，還要有負離子的開(kāi)關(guān)按扭，更重要的是要有自動(dòng)清洗的'智能開(kāi)關(guān)。
我還要改造汽車(chē)，讓它在地下鉆，而且不會(huì )撞到對方。在天上飛要有衛星導航的汽車(chē)是肯定的，不會(huì )迷失方向。在海里的汽車(chē)要有防止鯊魚(yú)攻擊的玻璃和車(chē)身，還要有一些魚(yú)雷和導彈。我要發(fā)明能快速穿越叢林和森林的鐵制的汽車(chē)，它是靠履帶前進(jìn)的，玻璃要防止猛獸擊打、無(wú)需人控，說(shuō)想去哪里就去哪里的自動(dòng)汽車(chē)。還有超速翻山越嶺的汽車(chē)，輪胎上有許多釘子，可以走過(guò)泥濘的稀泥地。人們用了這些車(chē)會(huì )覺(jué)得很方便，而且用了 這些車(chē)的人會(huì )覺(jué)得很高科技。我還想讓車(chē)變成一個(gè)大別墅，到外面旅游就不用訂酒店，用太陽(yáng)能轉化為能量，就不用汽油了。
我把平凡的汽車(chē)變成了多功能汽車(chē)，許多人叫我小小發(fā)明家。
小小發(fā)明家作文2
在星光燦爛浩瀚無(wú)邊的宇宙中，有一顆藍色的星球，它的名字叫地球，地球是生命的搖籃，是小花到小草的參天大樹(shù)，是動(dòng)物到人類(lèi)的守護天使，億萬(wàn)個(gè)生命都在地球的`懷抱中長(cháng)大。地球雖然可愛(ài)但也很容易破碎，因為人類(lèi)的過(guò)度放牧，濫伐濫砍和濫采濫挖給引來(lái)了沙塵暴，只要沙塵暴所到處就會(huì )引起飛走沙石，混裝一片，讓人呼吸困難，出現人員死亡。
不止這樣，因為人類(lèi)亂丟垃圾，使池塘臭氣熏天，渾濁一片，讓魚(yú)兒們翻起了肚皮。身為發(fā)明家的我看到這種情況真是慘不忍睹，我走進(jìn)實(shí)驗室發(fā)明了種樹(shù)機器人，每天可以種許多的樹(shù)，樹(shù)是人類(lèi)的好朋友，他幫人類(lèi)凈化空氣，空氣的問(wèn)題解決可又來(lái)了一個(gè)問(wèn)題讓我們絞盡腦汁，機器人要靠電才能啟動(dòng)，可啟動(dòng)能量不夠呀！老是用電池也不是辦法呀！既浪費電池又污染環(huán)境，我們不就是為了要保護環(huán)境才發(fā)明機器人嗎？難道我幸幸苦苦做出來(lái)的機器人只能做的擺設嗎？于是我們發(fā)動(dòng)我們這一個(gè)團的同事一起想到了一個(gè)辦法把機器人的啟動(dòng)能量改為吃垃圾，這樣不經(jīng)減少了垃圾還保護了環(huán)境，機器人也可以繼續工作了，真是一舉兩得！不對！應該是一舉三得！我這位科學(xué)家還不賴(lài)吧！
小小發(fā)明家作文3
我們小學(xué)生每天都和文具打交道，但有些時(shí)候卻有一些不方便，所以我想當一名小小發(fā)明家，發(fā)明一些文具來(lái)解決這些問(wèn)題。
我想發(fā)明“多功能全自動(dòng)筆”。這支筆小巧玲瓏，它的上部有一個(gè)話(huà)筒，可不要小瞧它哦，它可是上面的重要零件喔！如果你想用鋼筆，就對著(zhù)話(huà)題說(shuō)一聲：“鋼筆！”這支筆就可以變成鋼筆；如果你想用鉛筆，就對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)一聲：“鉛筆！”這支筆就可以變成鉛筆；如果你想畫(huà)畫(huà)，需要用水彩筆、水粉或者油畫(huà)棒，只要對這話(huà)題說(shuō)一聲，它就會(huì )變成你想要的筆，另外可以對它說(shuō)出顏色，它同樣可以滿(mǎn)足你的'需求。
我還想發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能橡皮。它不僅可以擦去鉛筆寫(xiě)錯的字跡，還可以擦去鋼筆、圓珠筆寫(xiě)出的字跡，它甚至可以擦去用水彩筆、水粉、油畫(huà)棒畫(huà)出的圖畫(huà)。
我還想發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能文具盒。文具盒里可以裝下好多好多的筆，連肥肥大大的記號筆都可以裝下。噢，對了！它上面還有一個(gè)按鈕，按一下就可以自動(dòng)打開(kāi)。它還可以錄音、錄像、放音樂(lè )。厲害吧！
我真是一個(gè)偉大的小小發(fā)明家！
小小發(fā)明家作文4
星期一，老師給我們布置了許多作業(yè)。我放學(xué)回到家，就埋頭寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)了半天，也沒(méi)有寫(xiě)完，而我的手卻酸酸的，好累!
這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法，我可以發(fā)明一個(gè)機器人幫我寫(xiě)作業(yè)啊。說(shuō)干就干，我苦思冥想，精心設計，用了近一個(gè)星期的時(shí)間，終于發(fā)明了一個(gè)機器人。我給它起了名字，叫錢(qián)思風(fēng)，意思是我倆合作，快如旋風(fēng)。
它白色的.身體是橢圓形的，黑色的腦袋跟蘋(píng)果一樣圓，眼睛是綠色的，嘴巴是黑色的。它有一雙靈活能干的手，可以幫助我寫(xiě)作業(yè)，為我報聽(tīng)寫(xiě)，指導我復習，還能模仿大人的筆跡簽字——因為我覺(jué)得媽媽簽的字太丑了。
我的成績(jì)原本一點(diǎn)都不好，自從有了這樣的學(xué)習好“幫手”，我的成績(jì)慢慢地提高了。
自此以后，我的學(xué)習不用媽媽發(fā)愁了。每天同學(xué)們看我高高興興地走進(jìn)教室，免不了好奇地問(wèn)我：“你為什么那么開(kāi)心呢?”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么�！蹦銈儾挛覟槭裁礇](méi)有告訴他們呢?因為我害怕告訴他們這個(gè)秘密，他們就會(huì )告訴老師。
放學(xué)了，我匆匆忙忙地回家，因為錢(qián)思風(fēng)還等著(zhù)和我一道做作業(yè)呢。
小小發(fā)明家作文5
去年五一，爸爸媽媽帶我去太公湖，我看見(jiàn)路邊有一座垃圾山：白色的塑料袋被風(fēng)刮得滿(mǎn)天飛，袋子里充滿(mǎn)了空氣，白胖胖的，空氣中飄散著(zhù)臭烘烘的味道，惡心極了，我趕緊捂起鼻子，對爸爸媽媽說(shuō)：＂快走吧，這里太臭了．“我曾經(jīng)在教室的'垃圾桶，生活區里的垃圾箱附近無(wú)數次地看到這樣的情景．我覺(jué)得生活中垃圾實(shí)在太多了，它的危害很大，可以污染環(huán)境，焚燒后它們變成了毒氣，危害大自然和人類(lèi)．
我希望地球上永遠沒(méi)有垃圾．我想發(fā)明一種垃圾桶，這種垃圾桶很神奇，它的構造也很簡(jiǎn)單，它的表面和普通的垃圾桶一樣，就是多了三個(gè)按鈕，它們分別是紅黃綠．當我們把廢紙扔進(jìn)去時(shí)，只要按紅色的按鈕，從垃圾桶的出口就會(huì )鉆出雪白雪白的新紙，同時(shí)，它還會(huì )根據我們的需要，把紙張裝訂成本子，甚至還可以打上格子和賞心悅目的圖案．黃色的按鈕主要負責處理污水。
小小發(fā)明家作文6
萬(wàn)物萌生的春天給了我們活力與希望，我愛(ài)這繁忙的，充滿(mǎn)希望的春天。在這迷人的春天里，第五屆“長(cháng)杭青少年科技獎”頒獎儀式開(kāi)始了。
來(lái)自杭州中小學(xué)的王清昀，徐可帥，林逸超，凌子凡，陳宜家和滕森6名青少年獲此獎項。緊接著(zhù)，全國十佳優(yōu)秀科技教師周又紅老師從北京匆匆趕來(lái)。給我們講了逆向思維法，組合發(fā)明法，變形法等不同形式的發(fā)明。讓我記憶猶新的，是周老師講的9個(gè)人平均分13個(gè)橘子。我們乍一看，平均分不了呀？但是周老師卻有兩種分法：模糊方法就是一人一個(gè)，多出來(lái)四個(gè)把它掰開(kāi)按瓣數分。精確方法就是把13個(gè)橘子榨成汁再分。還有更新奇的，是把掃把和筷子組合在一起。想想怎么可能呢？掃把是掃垃圾的，而筷子是吃飯用的'，怎么能組合在一起呢？可是就有這么聰明的發(fā)明家，由筷子想到了鉗子，馬路上環(huán)衛工人用的掃把和鉗子就是這么來(lái)的。
發(fā)明科學(xué)小創(chuàng )造是一個(gè)宏偉的目標，但我們可以在自己的生活中進(jìn)行，這就是發(fā)明的意義所在。
每個(gè)人都渴望成功，但成功只眷顧少數人。但我相信，只要我們心懷夢(mèng)想，就一定會(huì )離成功越來(lái)越近。因為發(fā)明創(chuàng )造就來(lái)源于我們的生活。
小小發(fā)明家作文7
我的理想是成為一名偉大的發(fā)明家。
我長(cháng)大了要發(fā)明一個(gè)小小機器人，因為媽媽每天做家務(wù)很辛苦，有了小機器人，它就可以幫媽媽干家務(wù)了，這樣媽媽可以有更多的時(shí)間來(lái)休息。
當然我還想發(fā)明一個(gè)機器人老師，上課的時(shí)候老師都要布置家庭作業(yè)，當爸爸媽媽都不在家我又不知道做的'時(shí)候他就會(huì )陪我學(xué)習，讓我學(xué)得更輕松，成績(jì)也會(huì )變得越來(lái)越優(yōu)異。
我還要發(fā)明一個(gè)機器人交警，不管刮風(fēng)下雨，每天上學(xué)的時(shí)候，都可以看到警察叔叔忙碌的身影，有了機器人交警，警察叔叔就不用那么辛苦了，他們可以用電腦來(lái)控制警察，從此以后道路變寬了，不管任何時(shí)刻都不再有堵車(chē)現象了。
你們需要什么，就請告訴我，我還要發(fā)明很多很多新發(fā)明，讓我們的生活更加方便。我是小小發(fā)明家，相信我，我長(cháng)大后一定會(huì )成功的。
小小發(fā)明家作文8
東東是個(gè)熱愛(ài)發(fā)明、敢于實(shí)踐操作的小男孩兒。
他出生在一個(gè)幸福的家庭里，從小，他的爸爸媽媽就告訴他，要敢于創(chuàng )新熱愛(ài)發(fā)明。東東的爸爸是個(gè)發(fā)明家，東東爸爸創(chuàng )造的.作品屢次獲獎。他經(jīng)常教東東搞些小創(chuàng )作。
有一回，東東和爸爸上公園去參加植樹(shù)活動(dòng)，他看見(jiàn)人們都用一個(gè)大鏟子在地上挖一個(gè)洞，再把小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)去，然后把土埋上，最后，還要給小樹(shù)苗澆水。東東把所有的程序都記得清清楚楚，他也拿來(lái)一把小鏟子，用力把土翻開(kāi)，還沒(méi)等他種下第二棵樹(shù)，就累得滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣了。如果有一種機器能夠自己種小樹(shù)苗就好了，東東想著(zhù)。這時(shí)候，一道靈光從他的腦子飛過(guò)，“有了”冬冬大叫一聲，跑回家里，拿出一個(gè)空木桶、八根木棍、一些螺絲零件。他用許多螺絲把八根木棍固定在木桶底部，把木桶立起來(lái)，再把木桶打空把樹(shù)往下按，在澆些水，蓋上土就大功告成了。
東東這向發(fā)明，深受人們喜愛(ài)。
小小發(fā)明家作文9
假如我是小小發(fā)明家，我想發(fā)明一種新型墻紙，因為每當我看到別人家漂亮的墻紙就非常羨慕，所以我想設計一款可以隨著(zhù)四季變化而變化圖案和顏色的墻紙。
春天，墻紙會(huì )變成天藍色，藍色代表著(zhù)天空，藍天中有一群小鳥(niǎo)快樂(lè )歌唱，小鳥(niǎo)們那美妙的歌聲讓人慢慢陶醉著(zhù)，下面有一個(gè)花仙子，再花中起舞，他那優(yōu)美的舞姿更是讓人陶醉。
漸漸夏天來(lái)臨，墻紙變成了銀白色，上面有迎雪傲霜的臘梅，小朋友們在潔白的雪地上奔跑，滑雪，打雪仗，堆雪人。潔白的雪花構成了一個(gè)美麗的世界，給人一種清涼的'感覺(jué)。
秋天到了，墻紙會(huì )變成橙黃色，火紅的楓樹(shù)林，旁邊是一片片成熟的莊稼，高粱漲紅臉，谷子累彎了腰，蘋(píng)果在枝頭上跳舞，千姿百態(tài)的菊花點(diǎn)綴其中。
冬天來(lái)到了我們的身旁，墻紙會(huì )變成桃紅色，天空中那火紅火紅的太陽(yáng)染紅天空，爭芳斗艷的荷花和清澈見(jiàn)底的荷花池。一朵朵深粉色的荷花像一張張笑臉，一片片荷葉像一把把張開(kāi)的綠色大傘。
我設計的墻紙不但美觀(guān)，而且它對溫度敏感，能自我調節，保證你冬暖夏涼。他還可以根據你的心情放出歌曲，讓你愉快。
小小發(fā)明家作文10
發(fā)明是人類(lèi)生命中不可獲缺的大事，有了發(fā)明讓世界更進(jìn)步，有了發(fā)明讓生活更便利。例如：愛(ài)迪生發(fā)明電燈讓大家改變了生活作息，并照亮世界各個(gè)角落；不論白天或晚上，有了燈光，讓我們可以做想做的事�；莞拱l(fā)明擺鐘讓我們的生活作息有了規律性，讓我們會(huì )安排自己的時(shí)間，才不會(huì )讓寶貴的時(shí)間白白的浪費。萊特兄弟發(fā)明飛機讓我們能飛到各地尋找好玩又新奇的`事情，還可以讓我們在短時(shí)間內穿梭各地去旅行。
如果我是發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明能跑一公里以上路程的運動(dòng)鞋。因為這樣不僅能在短時(shí)間內可以去想去的地方，也能減少空氣污染和減少噪音的音量，更能節能減碳。
如果我是發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明不用讀書(shū)就能把所有東西都記起來(lái)的糖果，因為這樣就能有更多的時(shí)間能休息，也能不疾不徐得看書(shū)，這樣才不會(huì )傷害身體。
如果我是發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明能自動(dòng)開(kāi)關(guān)的自動(dòng)門(mén)，因為這樣可以防止一些小偷偷偷進(jìn)入我們家里，也能不用拿鑰匙來(lái)開(kāi)門(mén)，以免鑰匙不見(jiàn)了還要再換鎖。
在我們生活周遭，時(shí)時(shí)可見(jiàn)新發(fā)明的誕生，假如沒(méi)有了它們，生活會(huì )不會(huì )更不方便呢？會(huì )不會(huì )到現在還停留在原始時(shí)代呢？所以如果我是發(fā)明家，我會(huì )立志像愛(ài)迪生那樣努力不懈地發(fā)明新產(chǎn)品造福人群！
小小發(fā)明家作文11
今天我們學(xué)習了第三單元的口語(yǔ)交際“小小發(fā)明家”，同學(xué)們都爭先恐后地拿出自己的作品，好熱鬧呀！
殷文博是第一個(gè)拿出來(lái)的，是一個(gè)用飲料瓶做的`“花籃”。他介紹說(shuō)：首先從瓶子中間剪開(kāi)，把四周剪成很細很細的豎條條。再把其中兩根豎條條粘在一起，變成了花籃的提手。一個(gè)漂亮的花籃就做好了，挺好看的。
第二個(gè)是馬一鳴做的腰鼓。是把兩個(gè)方便面捅粘在一起，再用繩子穿在兩個(gè)桶上，就變成了一個(gè)腰鼓。還挺像呢。
我做的是一個(gè)花瓶。用一個(gè)瓶子從中間剪開(kāi)，把瓶口朝下放在瓶子的下半部分，灌上水，把吊蘭放進(jìn)去。我覺(jué)得：我這個(gè)花瓶做得很好，又經(jīng)濟又環(huán)保，還能給教室里增加綠色。漂亮極了！
同學(xué)們都爭著(zhù)發(fā)言，爭著(zhù)展示自己的作品。
我看著(zhù)一個(gè)個(gè)“展示品”，覺(jué)得同學(xué)們都很聰明。還真像一個(gè)個(gè)小小的發(fā)明家。我以后要好好學(xué)習，長(cháng)大了做個(gè)真正的發(fā)明家。
小小發(fā)明家作文12
去年五一，爸爸媽媽帶我去太公湖，我看見(jiàn)路邊有一座垃圾山：白色的塑料袋被風(fēng)刮得滿(mǎn)天飛，袋子里充滿(mǎn)了空氣，白胖胖的，空氣中飄散著(zhù)臭烘烘的味道，惡心極了，我趕緊捂起鼻子，對爸爸媽媽說(shuō)：＂快走吧，這里太臭了．＂
我曾經(jīng)在教室的垃圾桶，生活區里的垃圾箱附近無(wú)數次地看到這樣的情景．我覺(jué)得生活中垃圾實(shí)在太多了，它的危害很大，可以污染環(huán)境，焚燒后它們變成了毒氣，危害大自然和人類(lèi)．
我希望地球上永遠沒(méi)有垃圾．我想發(fā)明一種垃圾桶，這種垃圾桶很神奇，它的構造也很簡(jiǎn)單，它的`表面和普通的垃圾桶一樣，就是多了三個(gè)按鈕，它們分別是紅黃綠．當我們把廢紙扔進(jìn)去時(shí)，只要按紅色的按鈕，從垃圾桶的出口就會(huì )鉆出雪白雪白的新紙，同時(shí)，它還會(huì )根據我們的需要，把紙張裝訂成本子，甚至還可以打上格子和賞心悅目的圖案．黃色的按鈕主要負責處理污水，我們國家水資源不斷的減少，污水經(jīng)過(guò)垃圾桶的處理，可以循環(huán)使用，這樣做，可以有效地節約用水。綠色按鈕具有凈化空氣的功能，它能夠清除垃圾中的異味，把二氧化碳變成清新的空氣．
我相信所有的人都希望擁有這樣神奇的垃圾桶，請你們關(guān)注我，未來(lái)的小發(fā)明家．我會(huì )讓這個(gè)愿望變成現實(shí)。
小小發(fā)明家作文13
“發(fā)明！發(fā)明！我愛(ài)發(fā)明，我要做個(gè)小小發(fā)明家！”我有一個(gè)小小實(shí)驗室，下面我就帶大家去看看我做了什么？我是怎么做的呢？就讓我帶著(zhù)大家走進(jìn)我的發(fā)明世界。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我最得意的手工木質(zhì)滑行小飛機，其實(shí)做起來(lái)特別簡(jiǎn)單，首先取出它的`飛機木板，將它的機翼和尾翼檸在最長(cháng)的積木片上用螺絲固定，注意位置一定要對準，然后將馬達放在前面并固定，這一步費了我好大的心思，因為馬達上要放一個(gè)半圓形的金屬電機夾來(lái)固定它，而電機夾很大，完全超過(guò)了擰螺絲的小孔。有辦法了，我把它使勁往里捏，差不多到這個(gè)位置的時(shí)候連忙擰螺絲。成功了……
下面展示一個(gè)關(guān)于靜電的實(shí)驗，來(lái)了解一下這個(gè)神奇的現象吧！將電池盒粘在一個(gè)藍色的積木片上，把積木片倒過(guò)來(lái)用手把兩根電線(xiàn)穿過(guò)底座，嘿嘿，難不倒我……將黃色的電機插入積木片底座，再把電線(xiàn)插入馬達，在馬達的上方粘上雙面膠，把塑料杯蓋粘在電機上，然后把泡沫球倒入塑料杯中。神奇的現象出現了，“雪”在里面飄了起來(lái)……
我還做了很多小實(shí)驗，液壓挖掘機、震動(dòng)機器人、風(fēng)力小車(chē)等等……實(shí)驗讓我動(dòng)手又動(dòng)腦，遇到問(wèn)題多思考，讓我享受到了研究的快樂(lè )。
小小發(fā)明家作文14
我的好朋友生日快到了，他可是小發(fā)明的愛(ài)好者，我想親手給他一個(gè)小創(chuàng )作作為生日禮物送給他�？墒�，該做什么好呢？
今天，我來(lái)到快樂(lè )作文班上課，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一次游戲，也來(lái)當一當小小發(fā)明家�！�
“��！這可太好啦，我正愁無(wú)計可施呢”我心里想著(zhù)。
首先，老師跟我們介紹發(fā)明的作品。作品就是：紙人兄弟。
當“發(fā)明家”開(kāi)始了，我們選一張軟紙，然后折成五等分，在上面畫(huà)一個(gè)小人，再剪出來(lái)；剪出來(lái)后，就成了五個(gè)人；然后，再給紙人兄弟設計衣服，在上面涂上五顏六色的顏料；最后涂得看的就是本次“小小發(fā)明家”的冠軍。
同學(xué)們都畫(huà)好了，最后，由我們來(lái)投票。
通過(guò)激烈的投票，終于，本次的小小發(fā)明家的冠軍出來(lái)了。他就是許俊鴻。
經(jīng)歷了這場(chǎng)“我是小小發(fā)明家”的比賽，我懂得了要發(fā)明作品真不是那么簡(jiǎn)單的'，平時(shí)要多用心觀(guān)察生活和思考，并敢于嘗試和創(chuàng )作才能出作品。
看著(zhù)自己制作的“小發(fā)明”，心情是美美的。相信這個(gè)禮物我的朋友一定會(huì )喜歡的！
小小發(fā)明家作文15
5·12的汶川大地震，現在想起來(lái)還讓人膽顫心驚。震感來(lái)臨時(shí)，我們就只有跑。跑過(guò)之后，我們的生命就會(huì )象花兒一樣重新綻放，可是我們苦心營(yíng)造的高樓大廈，卻被那喧騰而來(lái)的地震給震倒了。我們大家雖然沒(méi)有懊喪，又重新建筑更堅硬、更抗震的房子，但損失的財力、物力、人力是難以估計的.。
為讓更多的人少受傷害，我特意發(fā)明了兩樣應急裝置：多功能自動(dòng)車(chē)、多功能裝飾衣架。
多功能自動(dòng)車(chē)：它的外殼是用堅硬的生鐵做成的，里面是一層泡沐。根據需要可以作成大小的容量放置在教室或家里。1。它有一個(gè)自動(dòng)點(diǎn)火裝置，遇到黑暗時(shí)可以自動(dòng)發(fā)光，為緊急情況下的疏散提供援助;2。有方向盤(pán)，可以自動(dòng)識別方向，想逃到哪里就去哪里;3。有許多電子感應器，在重物下壓時(shí)會(huì )自動(dòng)撐起，留下一片空間，讓人免受或少受傷害;4。腳底是用軟墊和自動(dòng)彈簧做成的，可以在平地運動(dòng)，也可以上樓下樓。
多動(dòng)能裝飾衣架：1。它有腳，但不能行走，而是用腳支撐平衡;2。有兩片小樹(shù)葉，地震來(lái)臨時(shí)，樹(shù)葉會(huì )來(lái)回擺動(dòng);3。有應急報警裝置，樹(shù)葉擺動(dòng)的同時(shí)，燈會(huì )閃爍、鈴鐺會(huì )響起�？梢苑胖迷诮淌一蚣依�。
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