慌亂優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的慌亂優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
慌亂優(yōu)秀作文1
門(mén)外的大雨淅淅瀝瀝，細密連綿的雨水砸在窗沿上，雨僝云僽，墨色的濃云擠壓著(zhù)天空，沉沉的仿佛要墜下來(lái)，壓抑著(zhù)整個(gè)城市，正是山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓!
今天，語(yǔ)文期中考試的分數出來(lái)了，熬到語(yǔ)文課，聽(tīng)著(zhù)老師宣布發(fā)卷的話(huà)音落下，我就不自主的緊張的張開(kāi)嘴，呆呆的坐在位子上，心里卻是忐忑不安，難得的慌亂。真的，我沒(méi)有把握得高分，甚至我想過(guò)我自己沒(méi)有及格，畢竟班級最高分不過(guò)80分，隨著(zhù)同學(xué)一張張卷子發(fā)下的沙沙聲，周?chē)瑢W(xué)不是較高的分數，我的心仿佛中又有一頭小鹿，在四面亂撞……同學(xué)們看到試卷的各種聲音響起，臉色也是變化萬(wàn)千，盡管我的試卷還沒(méi)有發(fā)到，但我開(kāi)始猜想會(huì )不會(huì )是從高分到低分的排序發(fā)卷;現在發(fā)的是不及格的卷子……我的各種想像隨著(zhù)慌亂感如潮水般涌來(lái)，我知道額頭上漸漸流下的汗水沾濕了頭發(fā)。動(dòng)了動(dòng)有些發(fā)抖的腿，指甲掐入肉中讓我清醒了不少。又不停地翻看原卷盤(pán)算分數，可看著(zhù)手中的原卷上一大片紅色的.叉，觸目驚心，我的心中根本沒(méi)有底，重新理了心情，調整呼吸，試圖壓下心中的慌亂，可是無(wú)濟于事，只好坐立不安的繼續等著(zhù)試卷下發(fā)�！澳愕�，z!”終于發(fā)到我的卷子了!微微顫抖的手接過(guò)卷子，鼓起勇氣抬頭看見(jiàn)右上角的分數，“75”，我突然詫異的瞪大了眼睛，完全不敢相信這卷子上用紅筆寫(xiě)著(zhù)的分數——這已經(jīng)超過(guò)我的估分很多了!我的分數不是高的，但卻是可以讓我自己卻安心不少的分數，仔細看看錯題，雖然還有許多不該錯的地方，但先前那種慌亂少了不少，接下來(lái)，只用擔心英語(yǔ)的成績(jì)。我知道，如果英語(yǔ)砸了，這次期中排名也不會(huì )好看了。經(jīng)過(guò)這一次心靈風(fēng)暴后，我懸著(zhù)的一顆心也終于放下了。
熬了好幾天，期中這段風(fēng)波總算結束了，當日午自習時(shí)老師報了排名，我心中有底，可又慌了，當然，沒(méi)有第一次那樣，慌亂的無(wú)助到惶恐，我聽(tīng)到了自己的排名——26，總體不那么理想，但也不太差。一直到現在，我心中的慌亂才徹底叫煙消云散。這種慌亂，還會(huì )有嗎?
慌亂優(yōu)秀作文2
“下節，體育課�！薄鞍��！薄坝忠懿搅��！蔽液托№n把校服和校牌發(fā)在座位上。出去排隊去操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，放眼望去，各個(gè)班都在完成自己的任務(wù)。老師來(lái)了，放下一句：“女生三圈，最后一圈加速，男生五圈，最后一圈加速。剛說(shuō)完，我們就陸陸續續地向前跑去，剛跑了半圈就沒(méi)力氣了，氣喘吁吁地慢慢移動(dòng)著(zhù)腳步。離老師越來(lái)越近，還有一圈快跑，不要停，就在老師不注意，我和小韓走了一會(huì )，終于結束了，我們休息了幾分鐘，老師讓我們拿墊子做仰臥起坐，我輕輕松松的完成了，就在體育課代表向老師說(shuō)時(shí)，回來(lái)帶了一個(gè)令人絕望的.事情，待會(huì )要跑800米。老師讓男生先跑，我們女孩子就坐在墊子上聊著(zhù)天，等待男生的跑步。
在我們聊的開(kāi)心時(shí)，我不經(jīng)意間往男生那看了看，就看見(jiàn)他們要開(kāi)始跑了。我趕快提醒她們，她們也一個(gè)個(gè)向男生那里望去。我看見(jiàn)老師手一揮，男生奮勇向前�！暗谝粋�(gè)竟然是朱某某某，假的吧?”“一開(kāi)始跑得快，不一定第一，你們看好了�！薄啊泵恳粋�(gè)人都都七嘴八舌的說(shuō)著(zhù)不相信朱某某，男生跑的很快，我們說(shuō)完他們就跑最后一圈了，我的心越來(lái)越緊張，越來(lái)越慌亂，把手發(fā)在心上都能聽(tīng)到“砰砰砰”地聲音。第一到了是陳某某，這一次我們沒(méi)有說(shuō)朱某某，因為我們都很緊張。
老師讓我們準備，我們因緊張站錯了地方，老師提醒才知道，在走到起點(diǎn)的時(shí)候心跳的很快，到了起點(diǎn)，站在跑道上，心仿佛要跳出嗓子眼上了，老師卻在那里講一些跑步的東西，我感覺(jué)我雙腿都在顫抖，手心在冒汗，“預備，開(kāi)始�！蔽覀兣缤偭艘环蚯芭苋�，渾身上下都充滿(mǎn)了力氣。跑了一圈后，跑的越來(lái)越慢，雙腿跟加了鉛一樣，很沉重，但我還沒(méi)有放棄，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在給我喊加油，又好像沒(méi)有，我轉過(guò)頭看一下，有人在給我加油，我仿佛充滿(mǎn)了力氣，雙耳被充了氣，仿佛與外界隔離了。還有最后100米，我看見(jiàn)我離終點(diǎn)很近，我看見(jiàn)老師在為我加油，最后一步，我跨了過(guò)去，最后，不顧形象的往地上一躺。
慌亂優(yōu)秀作文3
一陣冰冷的寒風(fēng)讓我不由得驚醒，我睜開(kāi)眼，眼前一片黑。我摸了摸頭，我的頭十分痛。我摸索旁邊的東西似乎摸到一張桌子，我扶著(zhù)它顫顫悠悠地從地上起來(lái)，我又搖搖晃晃的走了幾步路，試圖尋找出路但卻一無(wú)所獲。心中不免十分害怕與情況對上也冒出了一層冷汗，但就在就是理智告訴我一定冷靜，越慌亂則無(wú)法逃出生天。我不停的來(lái)回踱步，試圖想出辦法就在這時(shí)，我看見(jiàn)一所微弱的光，我尋著(zhù)光向前走。
我走到了一扇窗戶(hù)前，我頓時(shí)充滿(mǎn)了希望但可惜的是窗戶(hù)太高我可能爬不上去，我努力向上跳，使出了渾身解數。一次兩次好不容易跳到上面，我死死抓住欄桿不放手，雙腳用力向上蹬，努力向上爬，總算爬到了，我坐在上面喘了口氣，也回了個(gè)神想了想我究竟為什么會(huì )出現在這里？這里究竟是哪里？又是誰(shuí)帶我來(lái)到了這里？這一切又有什么樣的聯(lián)系？但眼下這一切并不是很重要。我要逃出去，這才是最重要的。我抓著(zhù)欄桿不放手，站在間隙間，想用什么辦法能打開(kāi)它？通過(guò)這里的通到出去，我使勁拽欄桿試圖把它拽下來(lái)，但似乎沒(méi)什么作用，它依然紋絲不動(dòng)。我沒(méi)有放棄，依舊在堅持，我忙的滿(mǎn)頭大汗，也來(lái)不及擦。終于我拉動(dòng)了欄桿開(kāi)始有些松動(dòng)了我加快了晃動(dòng)的速度也加了很大的力氣欄桿隨即發(fā)出了咯吱咯吱的聲音，隨即我聽(tīng)到了外面有一陣腳步聲又好像越來(lái)越近，越來(lái)越近，我心中不免驚慌。我十分慌亂，不知該如何是好，心中十分害怕，就在這時(shí)，欄桿被我拽開(kāi)了，我毫不猶豫的跳了下去，顧不上腳上的疼痛，拼命向前跑去，只聽(tīng)見(jiàn)身后有好些人在叫我站住，我不管三七二十一，也顧不上腳上的疼痛，就一個(gè)勁的'向前跑跑進(jìn)了一個(gè)樹(shù)林中。
在樹(shù)林中，我好像迷了路，分不清方向了，體力也漸漸流失了，慢慢的也就跑不動(dòng)了，身后的聲音越來(lái)越近，這個(gè)強壯大漢手提木棍，向我走來(lái)，我心中十分害怕，慌不擇路，可也無(wú)路可走了，他們每向前一步，我就向后一步。突然腳下一空，我摔了下去。再醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)了我熟悉的書(shū)桌，我一下子放松了不少，心想，剛剛只是個(gè)夢(mèng)�？磳�(mèng)中的情景還十分的恐懼，我站了起來(lái)。疲憊不堪的走到床邊躺了下來(lái)，沉沉睡去了。
慌亂優(yōu)秀作文4
在我的記憶中，有一件事讓我記憶猶新，這件事讓我認識了很多，也讓我知道很多道理。這件事就是——小時(shí)候出去玩差點(diǎn)走丟了。
在我8歲的時(shí)候，我的爸爸媽媽帶我出去玩，我們去的是游樂(lè )場(chǎng)，這讓我特別的興奮，導致我到處的亂跑我的爸爸媽媽是怎么都管不住叫我，我也不聽(tīng)。就這樣我們走到了坐車(chē)的地方。在車(chē)上我也不老實(shí)，在車(chē)上我的爸爸媽媽告訴了我很多安全的知識，不過(guò)我都沒(méi)有怎么聽(tīng)。很快我們就到了該到的地方。
一下車(chē)，我就開(kāi)始興奮地不得了。停車(chē)場(chǎng)離游樂(lè )園也不遠走了5分鐘就到了，在這一路上，我依舊是跑個(gè)不停。進(jìn)入游樂(lè )場(chǎng)，我更是控制不住我自己跑的更加猛烈了，一會(huì )我跑到這，一會(huì )我跑到那。根本停不下來(lái)，不過(guò)，我發(fā)現以我的身高根本沒(méi)有什么是我可以玩的，這讓我有點(diǎn)心灰意冷。不過(guò)，這也讓我遇到我能玩的項目的時(shí)候更加的興奮。
我很快就找到了一個(gè)項目，我立馬跑了過(guò)去。不過(guò)當我回過(guò)頭時(shí)發(fā)現我的爸爸媽媽不見(jiàn)了！這下我就有點(diǎn)慌了。根本不知道該怎么做。想著(zhù)想著(zhù)就哭了。不過(guò)，就在這時(shí)候我又想起了爸爸媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“如果你找不到我和你爸爸的時(shí)候，你就找附近的工作人員，借他們的手機給我們打電話(huà)，記住了嗎？”當時(shí)這句話(huà)我倒是聽(tīng)見(jiàn)了，所有我忍住了眼淚去找附近的工作人員了。我就在附近找到了一個(gè)工作人員，對他說(shuō)：“叔叔，能不能借一下你的.手機給我爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)呀？”“好的，小弟弟你的爸爸媽媽的電話(huà)號碼是多少呀？”這個(gè)叔叔問(wèn)�！笆�......”“好的�！边@個(gè)叔叔回答道。沒(méi)有幾分鐘我的爸爸媽媽就找到了我，我一看到爸爸媽媽就撲到了他們的懷抱。我的爸爸媽媽?zhuān)x了那個(gè)叔叔就帶我回去了。
通過(guò)這件事，我就再也不敢瞎跑了。我知道了出去玩要跟著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)荒芟古�。在以后的旅行就再也沒(méi)有過(guò)這樣的事情。
慌亂優(yōu)秀作文5
如果說(shuō)，什么感受帶給你的印象最深，給你的教育最大，那么我想，除了“慌”，也就沒(méi)有其他什么了吧!
湛藍的天空下，突然飄來(lái)了幾朵黑云。沐浴完陽(yáng)光后的我感到十分愜意。踏著(zhù)輕松愉快的步伐的我走在校園的綠蔭小道上�！岸ｂ忊忊彙鄙险n的鈴聲向緊接不斷的馬蹄聲既響亮又急促，使我猝不及防。我慌里慌張的.把手上還未吃完的薯片以“迅雷不及掩耳之勢”“吱吱”地塞進(jìn)了書(shū)包里�！安缓�，薯片全碎了!”我一邊焦急的想著(zhù)，一邊迅速的奔跑著(zhù)沖進(jìn)教室，一根沒(méi)梳整齊的毛發(fā)瞬間被一陣涼風(fēng)吹得鶴立雞群。我慌慌張張地站在教室門(mén)前，氣喘吁吁地說(shuō)了句:“報告……”心里瞬間踏實(shí)了下來(lái)。老師用他那嚴肅的眼眸看了我一眼，“進(jìn)來(lái)”厚濁的聲音傳到了我的耳邊。我猜想，情況可能不妙，肯定有不好的事情發(fā)生。于是我手忙腳亂的趕緊走到位置前準備拿出我心愛(ài)的薯片�？删驮谶@時(shí)，老師不急不慢地說(shuō):“拉開(kāi)桌子，準備考試!”我的心“咯噔”一下，一動(dòng)不動(dòng)地愣住了。當同學(xué)們都催著(zhù)我趕緊拉開(kāi)桌子的時(shí)候，我依然沒(méi)有回過(guò)神來(lái)�！拔铱墒且稽c(diǎn)兒都不會(huì )啊!蒼天啊，大地呀!請給我點(diǎn)時(shí)間讓我好好復習吧!請給我一次能考得好的機會(huì )吧!”我的手心如同一團火焰，熾熱的燒灼。我的內心此刻是崩潰的。一時(shí)之間，我不知道該怎么辦，思前想后，我到底是應該坐下來(lái)坦然面對呢?還是，偷偷跑出去不考呢?我在心里久久的苦苦哀念著(zhù)。又白又滑又亮的卷子一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的傳到了我的手里，心里既是痛苦，又是無(wú)奈。我追悔莫及，我為什么不在前幾天的時(shí)候認真對待學(xué)習?現在試卷上考的這些東西一問(wèn)三不知。后果，可想而知，只考了50幾分!成績(jì)被讀報出來(lái)以后，我的心又開(kāi)始慌亂起來(lái)，想著(zhù)那氣憤的臉龐，還有那失望的眼光，我說(shuō)不出的復雜感覺(jué)，在心里蕩漾，說(shuō)不出的慌亂與難受。心想:“為何不在考試前給自己準備一份迎接考試來(lái)臨的一種不慌亂的心態(tài)呢?”
從那以后，考試的慌張帶給了我極大的教訓。是慌亂告訴了我要時(shí)刻準備著(zhù)，是慌亂告訴了我要學(xué)會(huì )認真，是慌亂告訴了我慌亂后的后果……
慌亂優(yōu)秀作文6
在我們的生活中，每人都會(huì )有慌亂的時(shí)候。在一些重要的場(chǎng)合和一些重要的情況下，我們便會(huì )慌亂。
比如：在學(xué)校老師批改作業(yè)的時(shí)候、老師公布考試成績(jì)的時(shí)候；在重要的場(chǎng)合進(jìn)行演講的時(shí)候；在表演節目的時(shí)候出現了一些“小插曲”影響到節目的演出等等，這時(shí)候就會(huì )慌亂。
當然我也有慌亂的時(shí)候。小的時(shí)候在一次表演節目的時(shí)候，我是領(lǐng)舞，我們平時(shí)辛勤的排練、彩排。同學(xué)們的動(dòng)作都整齊劃一，舞姿優(yōu)美深得指導老師的好評，我也漸漸洋洋得意、驕傲自滿(mǎn)覺(jué)得自己什么都行！可是就在正式表演時(shí)發(fā)生了意外，有位同學(xué)忘記了舞步，本來(lái)是沒(méi)有人發(fā)現的，可是我當時(shí)就慌了，情急之下喊了：“等一下，有同學(xué)道具掉了”結果老師和同學(xué)們在下面哄堂大笑起來(lái)，好在她們都非�！芭浜稀钡膶⑹稚系牡谰叻旁诹说厣�，等著(zhù)節奏再一起重新開(kāi)始跳了起來(lái)，雖然手中沒(méi)有了道具，節目還是在大家的`共同努力下完成了。到了評分的環(huán)節我們都很忐忑，雖然沒(méi)有拿到最高分，但老師還是小小的夸獎了我們可以隨機應變，所以意外發(fā)生時(shí)不要害怕，一定要冷靜處理。
我的性格比較內向、害羞，媽媽在我小時(shí)候為我報了故事班。我喜歡聽(tīng)故事但不喜歡說(shuō)故事，我去上課時(shí)老師聲情并茂的給我們講了很多的故事，但每次放學(xué)都會(huì )讓我們帶一個(gè)故事回家練習說(shuō)故事。有的是兒歌只有短短的幾句，有的是成語(yǔ)故事，長(cháng)長(cháng)的一大篇。每次背故事時(shí)只會(huì )死記硬背，但老師教了我一些訣竅讓我運用肢體、聲調來(lái)練習，慢慢的我可以抑揚頓挫的說(shuō)長(cháng)篇的故事了。在結業(yè)考試的時(shí)候，我站在禮堂的中間，前面全是評委老師，我頓時(shí)就緊張起來(lái)，手心里全是汗，嚇的我閉上眼睛不敢看老師們。突然我聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音在輕輕地叫我的名字，我慢慢的睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)是我的老師為我加油、打氣。于是我深深地吸一口氣，開(kāi)始了我的表演，慢慢的我進(jìn)入了狀態(tài)，越來(lái)越輕松。如果沒(méi)有老師為我加油打氣，我是無(wú)法克服我的慌亂和緊張的情緒。
所以每個(gè)人都會(huì )有慌亂的時(shí)候，千萬(wàn)不要手足無(wú)措，一定要沉著(zhù)冷靜的面對。
慌亂優(yōu)秀作文7
那一刻，我仿佛在做夢(mèng)，經(jīng)歷了那陣太平洋上空的電閃雷鳴之后，終于到達了美國。我的心臟似乎跳到了喉嚨，興奮之中夾雜著(zhù)一絲慌亂。
游學(xué)美國的歷程可不是一帆風(fēng)順的。在登上游美航班之前，所有報名的人都要參加一個(gè)選拔——英文演講！
為了這次的演講，我費盡心思地做了準備。選拔的那一天到了，選手們各個(gè)精神飽滿(mǎn)，氣宇軒昂，等著(zhù)大顯身手。瞧，5號選手上臺了，他那沉穩的風(fēng)度，淡定的眼神，贏(yíng)得了臺下的一片掌聲；聽(tīng)，他那一口流利的英文，抑揚頓挫的音調，富有磁性的聲音，更是引得評委們頻頻點(diǎn)頭。
看到選手們氣場(chǎng)如此強大，我對自己的實(shí)力越來(lái)越?jīng)]有信心了，我千辛萬(wàn)苦建立起來(lái)的自信心一下子開(kāi)始坍塌了，我知道自己將面臨一個(gè)艱巨的挑戰。此時(shí)此刻，我想到了父母的期望，同學(xué)的鼓勵，自己的.夢(mèng)想……突然間，我好像窒息了一樣，一顆心雜亂無(wú)章的跳著(zhù)。
輪到我上場(chǎng)了。我拖著(zhù)兩條似乎軟得無(wú)力的腿，懷著(zhù)一顆加速跳動(dòng)的心，走上了演講臺。我站在話(huà)筒前，目光與父母的目光接觸，臺下響起鼓勵的掌聲。父母期盼的目光與眾人鼓勵的掌聲給了我信心，我鎮定了下來(lái)，開(kāi)始了演講。我的演講似乎感動(dòng)了大家，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
那一刻，我感受到了從萬(wàn)丈深淵中“重生”的喜悅。后來(lái)，我才發(fā)現，我的后背都被汗水浸濕了。
幾天后，我接到了入選通知書(shū)，帶著(zhù)幸福感踏上了去往美國的漫漫“征途”。
到了美國，我們寄宿在美國人家里。我的自信心有一次經(jīng)受了嚴重考驗。在與寄宿家庭交流時(shí)，他們的語(yǔ)速太快，好多句子我都理解不了�？粗�(zhù)別人毫無(wú)障礙地溝通著(zhù)，我似乎又一次掉進(jìn)了孤立無(wú)援的萬(wàn)丈深淵，做著(zhù)無(wú)力的呼救與掙扎。
每次與寄宿家庭交流時(shí)，我心里都慌亂地像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，腿不聽(tīng)使喚地顫抖，牙齒上下打架，腦子里也一片空白……與外國人的對話(huà)就總是隨便應付幾句，便草草了事。
幸好兩天以后，我便開(kāi)始慢慢適應了寄宿家庭的說(shuō)話(huà)，與他們的交流也豐富起來(lái)。我，終于又找回了原先的自信。
這次的游學(xué)，使我眼界更加開(kāi)闊了，自信心和適應力更強了。一夜之間，我仿佛從一個(gè)依偎在父母懷中的少年，成長(cháng)為一個(gè)能在風(fēng)雨中堅強走下去的小大人。
走出慌亂，我成為了更好的自己。
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