蠟燭給我的啟示作文（精選25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的蠟燭給我的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
蠟燭給我的啟示作文 1
蠟燭，一個(gè)普通尋常的東西，它早已被電燈這類(lèi)東西所取代，不過(guò)直到現在，它的那種寧可犧牲自己，也要為它人帶來(lái)光明的精神依舊被世人銘記。
有些人畏懼死亡，有些人卻視死如歸。電影中，這種場(chǎng)景也經(jīng)常出現：《流浪地球》中劉培強犧牲自己，引爆木星，讓更多人活了下來(lái)；《復仇者聯(lián)盟4》中鋼鐵俠打響了扭轉宇宙命運的響指，拯救了全宇宙一半的生命。這些英雄都是通過(guò)犧牲自己來(lái)拯救世人，他們的行為不就像蠟燭嗎？燃燒了自己，卻把光明留給了世間。
在現實(shí)生活中，也有許多人不懼死亡，就像蠟燭一樣。比如，我們中國的消防官兵，哪里有火災，哪里就有他們。有人被困在房屋中，他們會(huì )拼了命的極力救人，把被困人的生命永遠放在了自己的生命之上，寧可自己付出生命，也要救出被困的最后一人！
戰爭時(shí)期，也有數不勝數這樣的英雄：勇填槍口的黃繼光，用自己的血肉之軀堵住敵人的槍口，為團隊贏(yíng)取更多時(shí)間，最終贏(yíng)得了這場(chǎng)戰斗的勝利。
平凡不一定平庸，蠟燭雖然身材小，但總能在關(guān)鍵時(shí)刻起到極為重要的作用。蠟燭的出現給人類(lèi)在漫長(cháng)的黑夜中帶來(lái)了光明，送去了溫暖。
記得我看過(guò)一個(gè)故事，有一天，我軍突擊隊要攻下敵人所占領(lǐng)的一個(gè)鎮子，他們決定在晚上給敵人一個(gè)出其不意。晚上他們從一處墻開(kāi)始突破，一切順利，可是在撤退的時(shí)候，由于天太黑，突擊隊找不到路。這時(shí)，一束不太亮的'火光突然出現，讓突擊隊找到了方向。之后，才知道這束光是一小根蠟燭發(fā)出的。
小小的蠟燭雖然光亮有限，卻給人激勵的光，激起前方的道路。
蠟燭給我的啟示作文 2
那是平凡的一天，但卻告訴了我一個(gè)做人的道理。
那天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然一片漆黑，原來(lái)是停電了，媽媽也不在，我只好一個(gè)人去點(diǎn)蠟燭，一點(diǎn)，只見(jiàn)蠟燭不停地流下東西，好像是在哭泣。我心想：它為了給我照明，自己在忍受著(zhù)被烈火燃燒的滋味，它在堅持著(zhù)。我一直看著(zhù)，只見(jiàn)它在容忍著(zhù)，它知道它不能倒，它沒(méi)有任何想法，心里只有一點(diǎn)——要為我照明。這時(shí)我心里有所感觸，它被炙熱的大火烤著(zhù)心里卻還是在想為我照明。
最后蠟燭終于挺不住了，它的身體也早已化為烏有，但它成功的為我照明一個(gè)晚上。它看到這我不禁感動(dòng)的落了淚，多么動(dòng)人的`場(chǎng)景啊!如果我們每個(gè)人都像蠟燭這樣為他人的幸福而努力的話(huà)，我們的生活一定會(huì )更和諧的。
但我們的生活里卻早已失去了這種無(wú)私奉獻的精神，我們人難道就不應該向這些蠟燭學(xué)習嗎?
直到今天，我才明白原來(lái)像蠟燭一樣的人也是很多的。每天早上我們都可以看到一些環(huán)衛工人在掃大街，他們很早就去掃了，他們?yōu)榱顺鞘械男l生和整潔每天都堅持掃地。我們的生活離不開(kāi)互相幫助、無(wú)私奉獻的人，也許蠟燭早已被新的電器取而代之，但這種無(wú)私奉獻的精神是會(huì )留在人們的心里，一代一代的傳下去。
我們要學(xué)習無(wú)私奉獻的蠟燭精神，即使自己的生命垂危，也要以別人的生命為主。
從那以后，我變成一了個(gè)全新的我，一個(gè)為人民服務(wù)的我。
蠟燭給我的啟示作文 3
“轟隆隆”，又是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，時(shí)不時(shí)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的閃亮的閃電劈下來(lái)，似要撕裂天空。
停電了。
一個(gè)蠟燭被我從抽屜的角落里找出，上面蒙滿(mǎn)灰塵，如果不仔細看，絕對看不出它是一根蠟燭。是啊，用電的時(shí)代，誰(shuí)還會(huì )記得蠟燭呢？蠟燭擺在桌子上，我望著(zhù)蠟燭，浮躁心漸漸寂靜了下來(lái)。點(diǎn)燃后的蠟燭，搖曳的火光似一吹一下就會(huì )熄滅，可它又似永不會(huì )熄滅似的。一滴又一滴的蠟油從蠟燭身上滑過(guò)，似悲傷的眼淚，又似開(kāi)心的眼淚；悲傷是因自己不久后就會(huì )變成一堆蠟油，開(kāi)心是因在自己短暫的生命中照亮了了別人……
蠟燭流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是短暫的生命。
漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我送來(lái)溫暖，送來(lái)光明。蠟油無(wú)聲無(wú)息地滾落下來(lái)，滾落托盤(pán)中。它，又縮短了一截。明知道死期接近，但它還是挺立著(zhù)，燃燒著(zhù)。
難道這燃燒自己，照亮別人的精神只有蠟燭有么，不，還有我們敬愛(ài)的老師。
唐代詩(shī)人李商隱曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹�(shī)人贊揚的'不僅僅是蠟燭以及春蠶，而是世上所有甘愿奉獻的人。
我們也應該像一個(gè)蠟燭：燃燒自己，照亮別人，不求回報，甘愿奉獻，我們應該做一個(gè)這樣的人。假如整個(gè)社會(huì )的人都變成這樣，我們還有什么理由不說(shuō)這不是個(gè)美好的社會(huì )呢？
蠟燭給我的啟示作文 4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐朝詩(shī)人李商隱贊美蠟燭的詩(shī)句
蠟燭，在人們的生活中只有生日或停電的時(shí)候才會(huì )被人們想起。他都是孤零零地躺在柜子里。蠟燭的一生很平淡，他的生命從燭芯上開(kāi)始。漸漸地，火苗吞沒(méi)了燭芯，開(kāi)始融化蠟燭的身體。蠟燭油像一串斷了線(xiàn)的淚珠掉下來(lái)凝固了，可蠟燭的一生又是輝煌的`，從生到死，一直為人們貢獻著(zhù)光明。蠟燭，他從不為自己有功勞而居功自傲，他只是在別人需要他時(shí)站出來(lái)，用盡全力，給人們帶來(lái)光明。
蠟燭象征著(zhù)一種無(wú)私的精神，這種精神在時(shí)代中隨處可見(jiàn)，比如老師。老師如同蠟燭一樣樸實(shí)無(wú)華，他們普通而平凡，但他們肩負著(zhù)培養下一代的重任。還有我們敬愛(ài)的周總理，在戰爭年代，南征北戰，為革命做出了卓越的貢獻。有一次，他審閱了一個(gè)文稿，整整工作了一夜，卻叫別人去休息。周總理休息的時(shí)間很少，經(jīng)常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎？
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”說(shuō)出了無(wú)私奉獻的道理，這不和蠟燭一樣嗎？我們要學(xué)習這種精神，為社會(huì )作出自己的一份貢獻。
蠟燭給我的啟示作文 5
蠟燭的樣子非常普通，紅色的身子，上面頂了一根“天線(xiàn)”，細細瘦瘦，非常苗條，然而蠟燭不僅僅是蠟燭，它還帶給我許多或喜或悲的事。
我十歲生日時(shí)，家里人就把東西準備好了，買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕舉辦了一個(gè)生日聚會(huì )，在聚會(huì )上，家人祝我生日快樂(lè )，還希望我長(cháng)大一歲能夠比以前更乖巧懂事。那蛋糕上亮著(zhù)的蠟燭讓我非常高興，因為我深知家人把我的'生日看得很重。
我老家一個(gè)老奶奶病而死，這也是我第一次參加葬禮。原來(lái)葬禮是那么令人傷心，每個(gè)人看著(zhù)蠟燭上的火光，都想到以前和老人相處的時(shí)候，再看到她靜靜的躺在棺材里，忍不住流下了眼淚，并祝她一路走好……
看到蠟燭一點(diǎn)一點(diǎn)的矮下去，我又不禁想到了默默點(diǎn)燃自己，照亮別人的人——老師。有句話(huà)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師把知識傳給了我們，而自己卻不求回報。同樣，樹(shù)葉也是。它們從樹(shù)上掉下來(lái)后，不忘是大樹(shù)養育的自己，然后掉到大樹(shù)下，給大樹(shù)做養料，把營(yíng)養給了給留在樹(shù)上的葉子。
蠟燭是平凡的，但它那微弱的光芒，卻照亮了世界，照明了我的雙眼。
蠟燭給我的啟示作文 6
同學(xué)們，蠟燭你們應該都很熟悉吧，但蠟燭的精神你們能體會(huì )到嗎？我認識了好多好多的蠟燭，有長(cháng)有短，有紅有白的蠟燭。
我從小就結識了我的朋友——蠟燭。它好似一個(gè)亭亭玉立的姑娘。閃爍的'火光在黑暗中跳躍著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)小天使帶來(lái)了希望。蠟燭是那么樸素，它沒(méi)有打火機那樣堅硬的外殼，更沒(méi)有精美的紙盒當屋子。其實(shí)它有美麗的外衣，但它從不炫耀，從不驕傲，從不埋怨，只會(huì )默默無(wú)聞地奉獻，用生命給我們光明。
停電了，爸爸拿來(lái)一些嶄新的蠟燭，以前剩下的短蠟燭就被新蠟燭取代了，多么可惜呀！但它們卻覺(jué)得很光榮，完成了自己的使命。新的蠟燭擠在一堆，那是一個(gè)大家庭，是一個(gè)多么幸福美滿(mǎn)的大家庭呀！有多少兄弟姐妹都挺身而出，要犧牲自己，給大家帶來(lái)光明。
爸爸拿出一根好長(cháng)好新的蠟燭，是蠟燭姐姐被請了出來(lái)，它勇敢地站了出來(lái)，為我們提供光明，它的兄弟姐妹們盡管戀戀不舍，但毅然支持它站出來(lái)，照亮整個(gè)房間。
一天、兩天、三天......過(guò)去了，當初那些嶄新的蠟燭已經(jīng)煙消云散了。蠟燭這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、永無(wú)怨言、為別人犧牲自己的精神，不正像我們的老師嗎？把青春、知識奉獻給了我們，自己卻無(wú)怨無(wú)悔。
蠟燭給我的啟示作文 7
一個(gè)夜深人靜的夜晚,周?chē)黄瑢庫o,突然一片爭吵聲再耳邊響起。
原來(lái)是臺燈與蠟燭在爭吵。臺燈說(shuō):哈哈,小主人每天都能用到我,我可真是小主人的好幫手啊!蠟燭聽(tīng)了,不甘示弱,也開(kāi)始吹起來(lái);哼,有什么了不起,還不是靠電才能亮起來(lái),如果沒(méi)有電你能亮的起來(lái)嗎?臺燈非常生氣,說(shuō):你不是也靠火才亮起來(lái)的。有本事我們來(lái)比一場(chǎng)!比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!就在它們爭得正激烈的時(shí)候,突然停電了。小主人從抽屜里拿起蠟燭，點(diǎn)上火，然后說(shuō):“多虧有你，要不然我們就要摸黑了。臺燈看了更加氣憤,在一旁默默無(wú)言,這時(shí)來(lái)電了,主人把蠟燭吹滅,輕輕地把它放到抽屜里。
臺燈和蠟燭在那默默無(wú)言的想著(zhù),經(jīng)過(guò)它們一番仔細的思想后,臺燈對蠟燭說(shuō):對不起,我不應該自吹自擂。蠟燭說(shuō):其實(shí)我也不應該吹牛。那以后我們一起來(lái)幫主人的'忙吧它們一起說(shuō)道。從此,臺燈和蠟燭成為了好朋友。
蠟燭給我的啟示作文 8
今天是星期六，我又來(lái)到了帶給我知識和快樂(lè )的歡樂(lè )谷快易作文教室，上了一堂有意思的作文課。
上午第二節課，當聽(tīng)到吳老師說(shuō)我們又要玩一個(gè)有趣的游戲——吹蠟燭，我們都高興地跳了起來(lái)。
第一個(gè)上臺的是坐在我旁邊的周曉涵，只見(jiàn)他神采奕奕地走上講臺桌前，來(lái)到老師指定的位置，他吹了好幾遍都徒勞無(wú)功，只好無(wú)精打采地回到位置。接著(zhù)我也粉墨登場(chǎng)了，我吸足了氣，用了九牛二虎之力，也沒(méi)有把蠟燭給吹滅，我像個(gè)泄氣的皮球，悶悶不樂(lè )地回來(lái)了。
接下去全班的同學(xué)也都在沒(méi)有把這支小小的蠟燭給打敗，只是柴雯茜，離成功只是一步之遙的時(shí)候，蠟燭的火苗好像都已經(jīng)吹倒下去了，但是一瞬間它又頑強地屹立在那里，似乎在跟我們作對。老師為了讓我們體驗到成功的喜悅，就把桌子的距離從一米移動(dòng)半米，就在下課的'時(shí)候，我和旁邊的同學(xué)一起吹，我們一下子就把蠟燭吹滅了，我開(kāi)心得笑了，我竟然把這只驕傲的蠟燭打敗了。
寫(xiě)了這篇作文，我就想告訴自己，其實(shí)吹蠟燭這次課的游戲并不難，我們做什么事情都不放棄就會(huì )成功。
蠟燭給我的啟示作文 9
在我家的書(shū)房里，臺燈哥哥和蠟燭弟弟是鄰居。
瞧，臺燈哥哥靜靜地站在書(shū)桌上，頭戴小紅帽，非常漂亮。在夜晚，它便會(huì )發(fā)出銀白色的光。它也因此沾沾自喜，覺(jué)得世界上什么東西都比不過(guò)它。聽(tīng)，今天書(shū)房里好熱鬧��！
“你看我多漂亮呀！可是你呢？土里土氣難看死了，真是個(gè)沒(méi)用的家伙�！敝灰�(jiàn)臺燈抖了抖漂亮的'身子，挺著(zhù)胸膛，向放在墻角桌子上的蠟燭炫耀著(zhù)說(shuō)。蠟燭笑著(zhù)說(shuō)：“是��！你們很有用，但是我們都是為人們提供照明��！”臺燈瞄了一眼蠟燭，傲慢地說(shuō)：“哼！你能跟我比嗎？你只不過(guò)是個(gè)擺飾，占了位置不出力�！薄罢媸切悴庞龅奖�，有理說(shuō)不清�！毕灎T心里默默地想著(zhù)，沒(méi)有理睬臺燈。
突然，燈不亮了，屋里一片漆黑。我點(diǎn)燃了蠟燭。只見(jiàn)臺燈黑著(zhù)臉，望著(zhù)蠟燭通紅的小臉蛋，燭夜從蠟燭的身軀上流下來(lái)，身軀在慢慢地融化，但是蠟燭面帶微笑，并沒(méi)有難過(guò)。此刻，臺燈對蠟燭肅然起敬。正是它這種為人們帶來(lái)光明，無(wú)怨無(wú)悔的精神震撼了它。 從此，臺燈再也不驕傲了，向蠟燭學(xué)習，學(xué)它無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞，為人們服務(wù)。
蠟燭給我的啟示作文 10
蠟燭，一個(gè)普通的物體，在人們的生活中就像一粒沙子，不會(huì )引起人們的注意，但我非常尊重蠟燭。
一天晚上，家里停電了，一篇作文和一張試卷等著(zhù)我。我在黑暗中該怎么辦！我翻遍了盒子，發(fā)現了一根蠟燭，這讓我很高興。雖然不是很亮，但總比沒(méi)有好！我點(diǎn)燃了蠟燭，微弱的蠟燭似乎照亮了我的心。這讓我想起了唐代詩(shī)人李商隱的《無(wú)題》。春蠶死后，蠟炬化為灰燼，淚水開(kāi)始干涸�！断灎T》的最后兩句話(huà)描述了未知的.、不屈不撓的蠟燭精神。
蠟燭的生活非常樸素。它沒(méi)有美麗的外表和美麗的體形。它只是一根細長(cháng)的柱子，頭上有一撮頭發(fā)。當火吞噬了它的頭發(fā)，它開(kāi)始融化它的身體。但它沒(méi)有抱怨。它認為這是它的使命。它用自己的生命之火照亮他人，驅走黑暗，使人們不再在黑暗中等待恐懼。
通過(guò)將生命與蠟燭聯(lián)系起來(lái)，我想到了清潔劑。他們用自己的雙手清除城市的污垢，更重要的是，他們想到了老師。為了教學(xué)生，他們把頭發(fā)變白。多么令人欽佩！
蠟燭就是我們的例子。如果我們每個(gè)人都能從燭光的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻和堅忍不拔的精神中學(xué)習，社會(huì )不是會(huì )更加和諧嗎？我們的國家不是很強大嗎？
蠟燭給我的啟示作文 11
夜，靜靜的，悄悄降臨;風(fēng)，空白的，拂過(guò)臉頰；月，圓圓的，斜身照映房間中亮堂堂，我，側靠窗邊，思緒萬(wàn)千。忽然之間，一片黑色，停電了。
我在家中東翻西找，終于尋到了一根被遺忘的蠟燭。我點(diǎn)燃了它，房間一片光明。我，看著(zhù)一絲一絲燃盡的蠟燭，心中油然而生了許多想法。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說(shuō)的`不正是平平凡凡的蠟燭嗎？
蠟燭用自己的微弱光芒，照亮了一片光景，蠟燭用自己短暫的生命，奉獻給人類(lèi)一生的光芒。我想，老師是蠟燭精神的第一寫(xiě)照。
老師是一個(gè)默默無(wú)聞的蠟燭，奉獻了自己生命中的大半年華，為國家送上一批批棟梁之才！老師們嘔心瀝血，辛勞半生，犧牲了自己的青春年華，為國貢獻人才。老師是蠟燭，時(shí)間的火焰燒盡了老師的青春，老師是我們人生征途上的蠟燭，而他們的教誨，則是那永不泯滅的火光！
蠟燭渺小又平凡，但它一樣能創(chuàng )造光明，奉獻自己，照亮他人，這是蠟燭一個(gè)平凡又不平凡的優(yōu)點(diǎn)！
蠟燭，我喜歡你，喜歡你的默默奉獻，但，我更愛(ài)，蠟燭般的老師！
蠟燭給我的啟示作文 12
吹蠟燭比賽開(kāi)始了，看老師的樣子，一定特別難吹，看來(lái)要小心為妙。
一個(gè)胖胖的同學(xué)自?shī)^告勇地走了上去，看來(lái)一定有好戲看了。規則是這樣的`：參賽選手的兩鬢上都要夾上兩塊小月餅，然后使用九個(gè)詞語(yǔ)吹滅三只蠟燭，用氣吹就算犯規。胖同學(xué)馬上拿了兩塊月餅丟到嘴里，趁老師點(diǎn)蠟燭的時(shí)候一口咬下去，本來(lái)就小的月餅就變得更小了。哼，好狡猾��！
只見(jiàn)胖同學(xué)兩眼緊盯著(zhù)蠟燭，猛吸一口氣，大聲念到：“吹泡泡！”可能是老天爺眷顧他，于是第一只蠟燭就吹滅了�！按蹬菖�！呼呼！泡泡！——”哈哈，三個(gè)詞語(yǔ)用光了，第二次就失敗了！紅色的火苗興奮地跳躍起來(lái)，胖同學(xué)一計不成，只好“呼————”的一下掃平了剩下的兩只蠟燭�！胺敢�！”老師大叫一聲，那位胖同學(xué)只好垂頭喪氣地走下了講臺
在了解怎么可以把蠟燭吹得好一點(diǎn)之后，我上場(chǎng)了。我先小心翼翼地把兩塊月餅放到了自己嘴里，對準一支蠟燭說(shuō)：“大炮——”！蠟燭依然紋絲不動(dòng)“大胖子——！”第一支蠟燭被我吹滅了，“葡萄！————”“葡萄皮——！”我這兩聲果然不負眾望，另兩只蠟燭應聲而滅。呵呵，真簡(jiǎn)單!
我吃著(zhù)水蜜桃味道的月餅，想著(zhù)“這一次吹蠟燭活動(dòng)太難忘了。
蠟燭給我的啟示作文 13
春天，百花競放，草木清翠可是今年的春天不同尋常，SARS病毒肆虐著(zhù)我們的健康，在這不同尋常的日子里，白衣天使以昂揚的斗志，忘我的精神，棄小家為大家，沖在了第一線(xiàn)與非典抗爭。他們如同燃燒著(zhù)的蠟燭，給病人帶去溫暖。在這非同尋常的日子里，我時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注著(zhù)他們，一件件平凡的故事感動(dòng)著(zhù)我。
在上海一家醫院工作的張醫生，他的父親患有晚期癌癥，在他的'父親生命垂危的時(shí)候，他的父親仍然握著(zhù)他的手說(shuō)：“孩子，去吧，抗非一線(xiàn)需要你，人民更需要你�！币贿B幾天張醫生忙于抗擊非典，沒(méi)有回家。他的兒子打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“爸爸，你好幾天沒(méi)有回家了，我快沒(méi)有爸爸了�！睆堘t生哽咽了：“兒子，爸爸已經(jīng)沒(méi)有爸爸了……”
我知道張醫生有一個(gè)家庭，但是他心里更有一個(gè)醫院這個(gè)大家庭，像張醫生這樣的事例數不勝數，葉欣、鄧練賢……這樣的名字已經(jīng)銘刻在我們的心中。
“燃燒自己，照亮別人”是白衣戰士先驅南丁格爾的至理名言。在這場(chǎng)抗擊非典的特殊戰場(chǎng)上白衣戰士們忠實(shí)的履行著(zhù)“關(guān)愛(ài)生命、維護健康”的專(zhuān)業(yè)職責。
蠟燭給我的啟示作文 14
在漫長(cháng)的黑夜里，一根蠟燭可以給你帶來(lái)光明，驅除黑暗。
蠟燭沒(méi)有電燈的明亮，沒(méi)有臺燈的可愛(ài)，也 沒(méi)有手電筒的方便，但它卻能給人們帶來(lái)溫暖和希望。蠟燭從不炫耀自己，但它卻燃盡了自己的`生命，為人們照明，它是那樣的默默無(wú)聞。
偏遠的山區里，沒(méi)有電燈，蠟燭無(wú)疑是最好的選擇。它為走夜路的旅人照亮方向，為他們指引回家的道路。它又是那樣的無(wú)私奉獻。（排比句展現蠟燭的兩大特質(zhì)，清爽�。�
每當它燃起那小小的火苗，我都會(huì )想起生活中那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的人：工人、老師、醫生……（過(guò)渡自然）
清潔工人成天與垃圾打交道，很多人瞧不起他們，但沒(méi)能他們，怎么會(huì )有那整潔的街道，他們?yōu)槿藗儎?chuàng )造出了良好的生活環(huán)境，讓人們生活得更加美好。
老師把自己的一生都奉獻給了教育事業(yè)，培養出了祖國的棟梁。那些優(yōu)秀的人才們，哪一個(gè)不蘊含著(zhù)他們的辛勞，哪一個(gè)不浸泡著(zhù)他們的心血！
醫生被人們譽(yù)為“白衣天使”，他們總是竭盡所能為人們救死扶傷，犧牲了自己的生命也在所不惜！
清潔工人、老師、醫生……他們都像蠟燭一樣，奉獻了自己，造福了別人，我贊美蠟燭，但我敬佩這些像蠟燭一樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的人們！
蠟燭給我的啟示作文 15
蠟燭，它雖比不上臺燈的光線(xiàn)，電燈的方便，但它卻有自己的內在精神。
記得有一天晚上，家里突然停電，無(wú)奈之下，只好借蠟燭來(lái)幫忙做功課�？蓪�(xiě)了一會(huì )兒，我便因為在蠟燭那微弱的燈光的`照耀下，能瞧得清楚的也沒(méi)幾個(gè)字，不僅如此，我的字體還因此寫(xiě)的歪歪扭扭，況且，當我想將它來(lái)回移動(dòng)時(shí)，會(huì )很麻煩。我因此氣得抓耳撓腮。正當我這么想時(shí)，無(wú)意之間，看到了這樣的一幕：那看似微不足道的蠟燭流下的，卻是滾燙的淚水；它燃燒的，卻是稀有的生命，它在黑暗中盡情揮灑自己全力以赴創(chuàng )造出來(lái)的光芒，不去抱怨人們的譴責，只在感激中度過(guò)自己的一生，即使自己被燃盡了，卻還是將那些不恭敬的言語(yǔ)當做天邊的浮云一樣。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊。
于是，我就對我剛才所想的感到羞愧：明明我在生活中只想著(zhù)我自己，從來(lái)不未他人做出貢獻；而蠟燭卻不一樣，即使別人對它說(shuō)三道四，它還是默默地向人們付出。
我贊美蠟燭，是因為它的無(wú)私奉獻。它燃燒自己，只為照亮別人。
蠟燭給我的啟示作文 16
瞧，這就是我的新年蠟燭!它小巧玲瓏，圓柱形的玻璃杯里裝著(zhù)海藍的蠟液，看起來(lái)好像是一杯海水�！昂Ｋ崩镉行┬∝悮�，小海螺和小海星。凹凸不平的蠟液好似海浪在海面上翻騰，那只小海星旁邊的那條蠟芯，挺著(zhù)高高的頭，仿佛在說(shuō)：“快把我點(diǎn)燃吧，快把我點(diǎn)燃吧!我要把光明送給你們”
我用打火機輕輕地把我的小蠟燭點(diǎn)燃了。那小而旺盛的火焰，如陽(yáng)光照亮了我的臉頰，如父母、老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，溫暖著(zhù)我的心。
感謝爸爸媽媽這十年來(lái)對我無(wú)微不至的照顧，當我生病的時(shí)候，你們會(huì )在旁邊照顧我;當我不開(kāi)心的時(shí)候，他們會(huì )在旁邊講笑話(huà)，逗我開(kāi)心逗我笑。
感謝老師對我的耐心指導，是老師們培育我們茁壯成長(cháng)啊!他們費盡心思教我知識、教我做人的道理，他們這種無(wú)私奉獻的精神，不就像蠟燭一樣嗎?
我還要感謝親如兄弟的`同學(xué)，他們一路陪我走來(lái)，當我犯錯的時(shí)候，他們會(huì )挺身而出，當替罪羊。當我不開(kāi)心的時(shí)候，他們就安慰我，和我一起玩。他們真是我的好兄弟啊，我真為我有這樣的同學(xué)而感到高興。
蠟燭在燃燒，溫暖著(zhù)我的心窩。新年即將來(lái)臨，祝福爸爸媽媽?zhuān)８＠蠋熗瑢W(xué)，祝你們幸福平安!
蠟燭給我的啟示作文 17
晚上，天空一片漆黑。我房間的燈壞了，看來(lái)我只能用臺燈寫(xiě)作業(yè)了。
臺燈的腰干健美，亭亭玉立，每當到晚上的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，它照亮了房間，也照亮了我寫(xiě)作業(yè)。
臺燈覺(jué)得自己最了不起，就對蠟燭說(shuō)：“我是世界上誰(shuí)也比不上的人，我不但長(cháng)的漂亮，還有用處，你土里土氣，有什么用？”
蠟燭看了趾高氣揚的臺燈，說(shuō)：“你的確漂亮，也很有用，但你也有一些短處，怎么能這么高傲呢？”臺燈早就不耐煩了，說(shuō)：“好了，好了，我本身就比你強多了�！�
一天晚上，臺燈又炫耀自己，忽然閃了三下，臺燈就不再發(fā)光了。就在這時(shí)，房間一片漆黑。原來(lái)停電了，人們還是需要光的呀！主人把蠟燭拿了出來(lái)，蠟燭沒(méi)有賣(mài)弄自己，還是謙虛的'對臺燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡，沒(méi)有你的亮。蠟燭說(shuō)完便默默燃燒自己，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開(kāi)人間。
臺燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’不炫耀、不驕傲、不計較個(gè)人得失、踏踏實(shí)實(shí)為人類(lèi)做貢獻。
蠟燭給我的啟示作文 18
晚上，我和媽媽回到家中，家中烏黑一片。媽媽翻箱倒柜找出一根蠟燭，點(diǎn)燃，家中立刻亮亮堂堂的，我打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
媽媽盯著(zhù)蠟燭對我說(shuō)：“孩子，你能說(shuō)說(shuō)蠟燭的好處嗎？”“能照亮唄！”我脫口而出。媽媽便又啟發(fā)我：“再好好想想，它有沒(méi)有一種值得我們學(xué)習的精神？”“精神？”我有點(diǎn)琢磨不透�！扒扑兊迷絹�(lái)越短了”我恍然大悟，“蠟燭燃燒了自己，照亮了別人！老師給我們講過(guò)，這是一種無(wú)私奉獻的精神！”媽媽也興奮起來(lái)，“沒(méi)錯，孩子，你看，那些清潔工人，盡管他們很普通，但是他們就像這蠟燭一樣，不圖虛名，默默無(wú)聞�！�
爸爸接著(zhù)說(shuō)：“還有教育你們的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)用在老師的'身上再恰當不過(guò)了。老師默默無(wú)聞地傳授給你們知識，帶你們在知識的海洋里遨游。作業(yè)本上的每一次批改都凝聚著(zhù)老師的汗水……老師是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，為國家培養出一批批的棟梁之材……所以孩子，你一定要做一個(gè)有蠟燭精神的人！”“嗯！”我使勁地點(diǎn)著(zhù)頭。
蠟燭給我的啟示作文 19
蠟燭是一種平凡的物體，它默默地為人們做著(zhù)貢獻。在黑暗中，它為人們指明了方向。
在我們的生活中也有像蠟燭一樣的人。如：清潔工、警察、園丁、老師……在我們學(xué)習過(guò)程中最關(guān)心我們的是老師。
假如把我們比喻成一株小草，那老師就是園丁，哺育著(zhù)我們；我們是一只迷路的小船，那老師就是指路明燈……老師默默地為我們奉獻。老師無(wú)私地教我們知識，還親切地教育我們怎樣做人、做事。
在我們最需要的.時(shí)候，是老師伸出了援助的雙手。上次，我不小心得了重感冒。那時(shí)，是一個(gè)涼爽的早上。而我卻認為無(wú)比的寒冷。我好不容易熬到了最后一節課，剛好是數學(xué)張老師的課，當張老師得知我感冒了，急得捶胸頓足，好像有幾十只貓爪在抓，一會(huì )給我量體溫，一會(huì )又給我吃藥，我的心如一股暖流涌入，如吃了蜜糖一樣甜甜的。
老師呀！您好似一只蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。把所有的精力和青春都無(wú)私地獻給了我們�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)把你們的大公無(wú)私寫(xiě)了出來(lái)。老師您真偉大��！
蠟燭給我的啟示作文 20
蠟燭是什么？是人們生活中一顆小沙粒，卻是一種平凡而偉大的力量；蠟燭在黑暗時(shí)燃起，在光明時(shí)熄滅，似乎太微不足道了�？墒�，我要為無(wú)私的蠟燭唱一首歌！
它物美價(jià)廉，卻得不到人們的愛(ài)護，總是被小孩掰斷了身子，被大人隨處丟棄，處處受人冷落，它卻沒(méi)有一絲的抱怨。如果你細細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現它很美，在燃燒時(shí)，它頭上好似帶了一個(gè)24K純金皇冠，紅色的柱子像是一條玫紅色的禮服，順之流下的，是華美的珠寶。
蠟燭不但外形美，心也美。停電時(shí)，人們點(diǎn)燃了小小的蠟燭，驅走了黑暗的魔爪。而蠟燭用自己火紅的'身軀去履行自己的使命，直到最后一刻。它在烈火中得到了永生，在痛苦中創(chuàng )造光明，在奉獻中感到欣慰，它默默地存在，又默默地逝去。想到這兒，我又想到了我們可敬的老師，老師奉獻出自己的青春時(shí)光，為了我們，他用自己的汗水澆灌了我們這些祖國的希望！
盡人皆知“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠟燭��！你照亮別人，卻燃燒了自己！我為你而贊！
蠟燭給我的啟示作文 21
蠟燭，它在黑暗中默默燃燒，它燃燒自己的身體，但它照亮別人，它無(wú)私奉獻。
由于時(shí)代的變化，人們的家里不常出現蠟燭，一般都用電燈，所以蠟燭不突出。
但是，降權的時(shí)候，依然是人們首先想到的，蠟燭。有電的時(shí)候，他們就扔掉。
這幾天我家剛好沒(méi)電了，蠟燭正好派上用場(chǎng)。蠟燭，它默默地燃燒自己的身體，照亮整個(gè)房間。當它的身體在燃燒時(shí)，它的壽命也在一點(diǎn)一點(diǎn)地減少和減弱�；饾u漸吞噬它的身體，漸漸地，越來(lái)越短，越來(lái)越弱。人生漸漸結束，短暫的一生。
蠟燭就是這樣，燃燒自己，照亮別人。它用自己的生命照亮我們的生活。它的生命如此短暫，但它的精神是永恒的，它的克己精神是永恒的！
我們的老師，勤勤懇懇培養我們的老師，無(wú)私奉獻，教育我們；在田里辛勤勞作的農民，他們每天辛勤勞作，讓我們能吃到糧食，有強健的`體魄，卻不求回報；我們的父母，辛辛苦苦養育了我們，教會(huì )了我們做人的道理，讓我們吃、穿、上學(xué)……但是他們不求回報，而且……這些人不都有蠟燭一樣的精神嗎？不都是在為別人的利益做貢獻嗎？
蠟燭，它耀眼的光芒消失在夜色中，但它的“足跡”依然留在那里……
蠟燭給我的啟示作文 22
大家都應該知道蠟燭吧！說(shuō)到蠟燭，它只是一個(gè)普通、被人瞧不起的東西。但是它卻有著(zhù)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神，令人敬佩。
今天，我在房間里寫(xiě)作業(yè)。突然，四周黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，原來(lái)是停電了。這時(shí)，門(mén)外突然有亮光，原來(lái)是媽媽把蠟燭拿來(lái)了，媽媽把蠟燭放到我的桌子上，好讓我安心寫(xiě)作業(yè)。
終于寫(xiě)完了，我抬頭看了一下桌子上的蠟燭，這時(shí)蠟燭已經(jīng)燒得只剩下一半了。于是，我聚精會(huì )神地看著(zhù)蠟燭，我不禁被蠟燭的這種精神給打動(dòng)了。雖然它的外表普通，但卻有著(zhù)我們人類(lèi)的精神。就在此時(shí)，我對這外表普通的蠟燭改變了我以前的看法，它不再是一個(gè)不起眼的蠟燭了，而是一個(gè)被人值得贊美的蠟燭。它不求名利，從來(lái)沒(méi)有替自己著(zhù)想過(guò)，它把自己寶貴的生命獻給了我們，這就是蠟燭的精神。
在這次的`停電的時(shí)間里，是蠟燭犧牲自己，給人們照亮，可以這么說(shuō)，蠟燭這一生算是有價(jià)值的了。
蠟燭雖平凡，但卻有著(zhù)無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞的精神。同學(xué)們，讓我們一起努力，向蠟燭學(xué)習吧！
蠟燭給我的啟示作文 23
喜歡蠟燭，喜歡它的光明，卻更喜歡這無(wú)私奉獻的精神。
蠟燭一件非常普通的物品，形狀、顏色各不相同，但它們都有一個(gè)相同的特點(diǎn)，就是頭上都扎著(zhù)一根“羊角辮”似的引線(xiàn)，相信大家都見(jiàn)過(guò)吧!
每當家里停電時(shí)，眼前的黑暗仿佛要吞噬所有的一切，它便成為了我們照明的工具，那樣的明亮、溫暖、沁人心脾。蠟燭燃燒時(shí)，橘黃色的火苗微微顫抖這，藍色的焰心努力的往上竄，似乎要盡最大的能量帶來(lái)光明。過(guò)一會(huì )，蠟燭油就向斷了線(xiàn)的珠子順著(zhù)身子，流到了桌子上，化成一攤燭水。最后，蠟燭越稍越短，直到生命最后一刻，也要用自己的身軀在火苗里努力拼搏、掙扎發(fā)出光芒。它默默的存在，默默的付出、同默默的'逝去。蠟燭在自己短暫的一生中，奉獻出自己的光和熱。
我情不自禁的想起來(lái)為我們默默付出的老師，他們用美德和知識著(zhù)亮了我們成長(cháng)之路，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識，給予我們溫暖的關(guān)懷。老師們在平凡是崗位上，日復一日、年復一年，默默地奉獻著(zhù)，燃燒著(zhù)自己照亮了別人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪m然只是一句樸實(shí)的詩(shī)句，卻是蠟燭、老師真是的寫(xiě)照，那么平凡，又平凡，以后我也要做一個(gè)“蠟燭精神”的人
蠟燭給我的啟示作文 24
停電了，我忐忑不安地望著(zhù)黑暗的世界，膽戰心驚。忽然，我興奮地點(diǎn)燃了一支晶瑩剔透的蠟燭，紅色的火苗在黑暗里跳動(dòng)。我盯著(zhù)它，它把自己的生命放射出別人需要的光亮，這美麗的燭光讓黑暗的世界充滿(mǎn)希望。
蠟燭像一個(gè)知心的朋友。那微弱的燭光仿佛在輕聲安慰恐懼的我，溫柔地抹掉我心中的恐懼，用熱呼呼的`光撫摸著(zhù)我的臉頰，舒服極了。在風(fēng)中跳動(dòng)的她仿佛在跳一支優(yōu)美的舞蹈給我看，逗我開(kāi)心。她又神奇地把這個(gè)可怕的黑夜變成了一個(gè)溫馨而又美好的夜晚。
但它身上的一滴滴蠟油如一滴滴汗水把它包裹，而她竟越來(lái)越矮，慢慢地，慢慢地，這個(gè)圣潔的靈魂在溫暖的燭光里走向生命的盡頭……我黯然失色，它寧愿在火光里掙扎，也要照亮他人毫無(wú)怨言，但他死后，卻沒(méi)有一個(gè)人可憐它，它就是這樣默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華。
其實(shí)如今未來(lái)的祖國母親求才若渴，她需要我們燃燒智慧的火種照亮東方，這個(gè)正在崛起的中國，而我們要像蠟燭一樣讓短暫的生命放射出無(wú)限的光芒，更何況我們不用犧牲生命只要好好學(xué)習，天天向上就可以成為祖國的棟梁之才。
我們學(xué)習蠟燭燃燒自己照亮他人的品質(zhì)，讓蠟燭這種舍己為人品質(zhì)的暖風(fēng)吹進(jìn)我們的心田吧！
蠟燭給我的啟示作文 25
我在小路上玩耍，忽然，我看見(jiàn)房東哥哥拿著(zhù)幾根粗蠟燭，一張舊報紙，一個(gè)打火機，向一個(gè)小土堆走去。
我感到好奇，便追上去，問(wèn):“哥哥，你在干什么？”房東哥哥快速回答：“燒蠟燭啊�！敝灰�(jiàn)房東哥哥用打火機在報紙的四個(gè)角上輕輕一點(diǎn)燃，報紙一會(huì )兒就燃起了大火，哥哥趕緊把蠟燭在報紙上疊成一堆，蠟燭受到了高溫，開(kāi)始漸漸溶化蠟燭油一滴一滴滴下來(lái)，緩慢地向下坡流去。哥哥看見(jiàn)了，隨手找了一塊扁扁的，邊緣尖尖的石頭，在蠟燭游必定經(jīng)過(guò)的地方挖了一個(gè)小坑，讓蠟燭油全部流進(jìn)去。蠟燭油流進(jìn)了小坑，隨后，蠟燭油積的'越來(lái)越多。因為底下的蠟燭融化掉了，上面的蠟燭滾下來(lái)了。哥哥趕緊把滾下來(lái)的蠟燭放上去，可是下面的蠟燭受到壓力，又滾下來(lái)了，哥哥又把蠟燭放上去。忽然，媽媽叫我該去福田市場(chǎng)了，我只好依依不舍地離開(kāi)了。
下午，我回來(lái)一看，蠟燭已經(jīng)燒完了，蠟燭油已經(jīng)僵硬了，蠟燭油中間插著(zhù)一根木棍。哥哥說(shuō)，這是晚上第二次燃燒的“導火線(xiàn)”。
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