我們班的新鮮事作文（通用18篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我們班的新鮮事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們班的新鮮事作文 1
“到底誰(shuí)要和誰(shuí)換？”班長(cháng)已經(jīng)氣得沖著(zhù)亂糟糟的人群大喊，“我再也不想給你們登記了！”
每個(gè)月有一次換座位的機會(huì )。聽(tīng)到有這樣好事的我們，立刻構思了一份份同桌清單，最好幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，能和所有人當一次同桌，在班級各個(gè)角落留下點(diǎn)印記。老師還在上面講著(zhù)課，已經(jīng)有人壓低了嗓子向這兒喊話(huà)：“我要和他換，這個(gè)同桌太無(wú)聊了�！卑嚅L(cháng)盡職的.性子令她一連拋出幾個(gè)問(wèn)題：“周?chē)娜送鈫�？對方答應嗎？怎么換？”對方的臉色由驚訝轉尷尬，不由縮回身。很快，那兩組間便嘀咕起來(lái)，那個(gè)腦袋再次探出來(lái)：“這次我要和她換了�！�
班長(cháng)正認真聽(tīng)課呢，老師的眉毛向這個(gè)方向皺了皺，她只好說(shuō)：“下課吧！”但很快那聲音又響起來(lái)：“這樣吧……”“好好好……”看著(zhù)手表，下課鈴總算響了。我悄悄地瞥了老師一眼，暗暗也為他們松了口氣。
一下課，還不等我替忙不過(guò)來(lái)的班長(cháng)擔心，已經(jīng)有人沖到了我面前，“我們換座位，好不好？”“好，好啊……”我還愣在那兒，對方已經(jīng)轉身興奮地離開(kāi)了�！鞍~”我等了好一會(huì )兒，那些決定好換座位的人才一個(gè)個(gè)激動(dòng)地散去，班長(cháng)正費力地回想著(zhù)每一對人名。我坐回位子：“我也要換座位哦！”“天哪？”她放下筆，“我真該和老師說(shuō)一聲，我才不想給他們一個(gè)個(gè)登記呢！”正說(shuō)著(zhù)，又有兩個(gè)人吵鬧著(zhù)走了過(guò)來(lái)，一個(gè)氣呼呼地質(zhì)問(wèn)，另一個(gè)理虧似的手指扭在一起，終于還是走上來(lái)：“我反悔了，我要和別人換！”
班長(cháng)也不說(shuō)話(huà)，只是看著(zhù)她倆，一幅哭笑不得的樣子，張了張嘴，卻又什么也沒(méi)說(shuō)。我忍不住大笑起來(lái)。她長(cháng)嘆了一聲，翻開(kāi)表，漫不經(jīng)心地問(wèn)道：“周?chē)送鈫�？”也不待她倆說(shuō)上一聲，已自顧自改好表。那人正欲走，班長(cháng)一把拽住她的胳膊，低著(zhù)頭，筆一下一下敲著(zhù)桌子：“確定了？千萬(wàn)不要再反悔了喲！”
最難的莫過(guò)于讓石同學(xué)定下一個(gè)換座方案。他既想換到第四組，又心心念念第一且幾個(gè)好哥們。兩邊都放心不下，左右為難，“要不，我不換了？”已幫他提了那么多方案，他一句話(huà)，全白費了。我們沒(méi)了興趣，正要隨他時(shí)，他又急了：“不，第二個(gè)方案挺好的��！就那個(gè)了�！卑嚅L(cháng)記下時(shí)，故意把筆按重了些，指著(zhù)石同學(xué)道：“你要是再改主意，就自己去求老師吧！”
下午，想找一個(gè)人時(shí)，來(lái)座位上，那兒卻換了一個(gè)人。我滿(mǎn)教室找尋，這才找到她。剛有些許適應的座位，這樣胡亂換了一圈，只能在發(fā)作業(yè)本時(shí)四處打聽(tīng)，隨機應變了。畢竟，可能連你也不知何時(shí)，你的前后左右就換了一波又一波。
這換座位也是我們班的新鮮事，只是有人歡喜，有人愁��！
我們班的新鮮事作文 2
這一年，我們班里面就發(fā)生了許多新鮮事，比如上學(xué)期我們班第一次獲得“六一表演優(yōu)秀獎”、我們班四年級更換了新教室、我們班上學(xué)期期末考試的優(yōu)秀率最高……
我先講一下那個(gè)六一表演吧。這次六一表演的主題是“武術(shù)”，由一支樂(lè )隊、一個(gè)武術(shù)隊合作表演，它是由樂(lè )隊和武術(shù)相結合，以創(chuàng )新的形式進(jìn)行表演的。為了這個(gè)節目，大家都很努力，家委阿姨和老師都在百忙之中抽空過(guò)來(lái)指導我們，給我們買(mǎi)零食，陪我們排練，使節目變得更精彩。
還有，我們這學(xué)期更換了新教室，這個(gè)教室是剛裝修好的，所以有油漆味，于是家委阿姨在教室里就放了很多茶葉、柚子皮，讓我們聞不到那些油漆味，讓我們可以安心在課室聆聽(tīng)，專(zhuān)心在書(shū)海里遨游！
這些都是我們班的新鮮事，還有很多的新鮮事沒(méi)給大家一一介紹，因為實(shí)在太多了。最后我要衷心感謝家委叔叔和家委阿姨、以及我們可愛(ài)的老師，因為他們給我們創(chuàng )造了一個(gè)舒服的學(xué)習環(huán)境，讓我們可以開(kāi)心、快樂(lè )地學(xué)習，老師很耐心地教導我們，讓我們每一個(gè)人都有了進(jìn)步。
最后說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)習吧。我們班的學(xué)習成績(jì)一直在進(jìn)步，上個(gè)學(xué)期期末考試的優(yōu)秀率很高，我也獲得年級學(xué)習標兵獎，我很開(kāi)心。我也期待新的學(xué)期自己有更大的.進(jìn)步，就如班級的新鮮事一般，蛻變新的自己。
我們班的新鮮事作文 3
話(huà)說(shuō)新鮮事，咱班可不少。要想聽(tīng)一聽(tīng)，下文不可少。
“幫主，發(fā)工資嘍！”
本來(lái)很晴朗的一天，心情卻被那句話(huà)給糟蹋了�！皫椭鲙椭�，到月底了，發(fā)工資嘍！”我們班的話(huà)嘮跑過(guò)來(lái)。這時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了一百個(gè)問(wèn)號：“我什么時(shí)候成幫主了”“我為什么要給他發(fā)工資哪為了保衛我的零花錢(qián)，我理直氣壯的說(shuō)：“嘿！蔡小弟，我什么時(shí)候成幫主了還有，還沒(méi)到月底呢，怎么就發(fā)工資了而且，你幫我干什么了，給你發(fā)工資”最后我以我理由充沛的話(huà)保衛了我的零花錢(qián)。
瞌睡蟲(chóng)
下午上課，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課�！昂簟簟眰鱽�(lái)一陣陣的'打呼嚕的聲音，我們全班的目光都聚集在他身上了。老師很生氣，立刻走到那個(gè)人的身前，捏住他的耳朵�！鞍ミ习ミ稀猛窗�，別捏了！”可是剛捏醒不一會(huì )兒他又睡著(zhù)了。
“水滸傳”
這些天，我們揚起了“外號風(fēng)波”。我們班的文藝少年把這個(gè)稱(chēng)為“水滸傳新版”：“這本‘水滸傳新版’講的是年中以班長(cháng)為首的五十七人在五四班起外號的故事。在‘水滸傳新版’中，‘黑旋風(fēng)’兼‘瞌睡蟲(chóng)’羅明、‘浪里白條’彭磊、及時(shí)雨徐雨涵、智多星楊青但是大家也不管他怎么說(shuō)，只是叫他們：“黑蘿卜”羅明、“飯桶”彭磊、“雨滴”徐雨涵、“洋蔥”楊青常常引起大家的一片嘩笑。
事情還很多，實(shí)在講不完。要是還想聽(tīng)，請問(wèn)本人也。
我們班的新鮮事作文 4
在我們班有無(wú)數的新事物可以談?wù)�。沒(méi)有，連老師也換了發(fā)型。這一天，老師抱著(zhù)一本書(shū)進(jìn)來(lái)了。大家都很驚訝，是吧?這是誰(shuí)?我們班換了新老師了嗎?等老師轉過(guò)身來(lái)。如你所見(jiàn)，仍然是林先生，但是從長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)到短短的金發(fā)。
每個(gè)人看完后都驚呆了兩到三秒鐘。在那之后，一些學(xué)生偷偷地笑了起來(lái)，他們的嘴被蓋住了，而另一些學(xué)生則轉過(guò)身去和另一個(gè)學(xué)生低聲交談。其他人只是盯著(zhù)林先生看。和藹可親的林先生微笑著(zhù)看著(zhù)他的同學(xué)們，幽默地說(shuō):“這個(gè)新模型很棒嗎?”學(xué)生們回答說(shuō):“當然很好�！蔽覀兌夹α�。老師要求我們理清情緒，開(kāi)始上課。
下課后，學(xué)生們還在談?wù)摿窒壬陌l(fā)型。聽(tīng)!“你覺(jué)得林先生的新發(fā)型好看嗎?”“我覺(jué)得它很漂亮。它更年輕，更有靈性�！比缓笠粋�(gè)同學(xué)加入了討論:“我不這么認為。我覺(jué)得原來(lái)的黑頭發(fā)比較好，比較穩重成熟�！班�，我也這么認為�！蔽艺f(shuō):“不，我覺(jué)得金發(fā)看起來(lái)不錯�！蓖蝗�，一個(gè)同學(xué)坐在桌子上說(shuō):“老師換了他的發(fā)型這么多人關(guān)注，議論紛紛，那么我今天回去剪個(gè)光頭，不成為同學(xué)們議論的焦點(diǎn)嗎?”接著(zhù)又是一陣笑聲。一個(gè)同學(xué)挑釁他說(shuō):“少來(lái)，你可以少來(lái)!”那個(gè)同學(xué)突然說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好從桌子上跳下去。老師換了他的發(fā)型，真的`很有活力。我們在課堂上情緒很好。
哈哈，這個(gè)夠新鮮的了!老師換了發(fā)型，我們談了好幾天。一些學(xué)生甚至和老師換了發(fā)型。如果你想了解我們班更多的新知識，快來(lái)找我。我將一個(gè)一個(gè)地告訴你。
我們班的新鮮事作文 5
在我們班上，每天都有一件新鮮事，有的讓人啼笑皆非，有的讓人悲痛欲絕，還有的令人特別的激動(dòng)。
我還記得那次經(jīng)歷，我回想起來(lái)還挺搞笑的，這件事是我一直都沒(méi)說(shuō)出來(lái)的，你們可別嘲笑我是個(gè)馬大哈！
那是一個(gè)普通的早餐，我剛出門(mén)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：喂，李佳鑫！帶杯子了沒(méi)？”我本能地摸了一下書(shū)包旁邊，有一個(gè)既光滑又像水杯的東西。我大聲回答：您別費心了！我今天有體育課，怎么可能不帶水杯呢？”說(shuō)完，我就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。
時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉眼間就到了第三節課體育課。體育老師邁著(zhù)穩健的`步伐滿(mǎn)面春風(fēng)地進(jìn)了班，帶著(zhù)我們下樓。她布置了今天的任務(wù)：跳4組接力賽！作為一名全班知名的跑步選手，我們組一定要跑一個(gè)第一名。
這一節課下課了，我剛一回到教室就想喝水，我拿出杯子，擰開(kāi)瓶蓋，剛想喝水的時(shí)候就聞到一股藥味，我這下子才意識到我早上走得太急，把爸爸喝中藥的杯子帶了過(guò)來(lái)。我呡了一口，這里頭的水可真是又苦又澀呀！
突然，我的腦里閃過(guò)一個(gè)念頭：去樓下喝飲水機里的水！我跑到了樓下到了飲水機那，頭伸到了飲水機前，打開(kāi)開(kāi)關(guān)�？墒�，飲用水沒(méi)有流到我嘴里，而是灑了我一身水。上課鈴打響了，我只好又氣又無(wú)奈地回了教室，班主任見(jiàn)我成了一只落湯雞，就問(wèn)：你去洗澡了？”就這一句，搞得全班哄堂大笑。
從此，我甩不掉了馬大哈的稱(chēng)號，我成了班里的一件新鮮事。
我們班的新鮮事作文 6
我們的班級雖然很差，可是，我們班也是有一定的特色的和一定的新鮮事兒的。如：我們換了個(gè)新老師，她的名字叫：賈葉紅，我們都叫她賈老師�，F在，就讓我來(lái)介紹一下我們班的新鮮事兒吧！
一個(gè)歡樂(lè )又炎熱的暑假又過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期的到來(lái)。開(kāi)學(xué)第一天，教室里熱鬧非凡，雖然萬(wàn)遜這個(gè)學(xué)習非常好的人轉走了，但是，大家都面對事實(shí)，滿(mǎn)面春風(fēng)地迎來(lái)了新學(xué)期。那時(shí)，大家都在討論：“會(huì )不會(huì )有新老師來(lái)教我們？”“新來(lái)老師長(cháng)什么樣？”這些問(wèn)題。
突然，賈老師嚴肅、莊嚴地走進(jìn)了教室。我們都吃了一驚，怎么不是周老師教我們了？這時(shí)，賈老師看出了我們的心思，便溫和地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我是你們的新老師，賈老師。因為，我本來(lái)是要教五年級，可是，已經(jīng)有人教了，所以，我才教你們。如果我教你們的.話(huà)，那教你們三年級的周老師就降到一年級了�！蔽覀冞z憾地嘆了口氣，可是，有的人立刻興災樂(lè )禍。結果，雖然賈老師比周老師更嚴、更兇，可是對我來(lái)說(shuō)是無(wú)所畏懼，因為，我堅信，只要刻苦努力、用心鉆研、認真學(xué)習，就一定沒(méi)問(wèn)題。自從賈老師來(lái)了我們班以后，我們班那一大幫賴(lài)作業(yè)的家伙越來(lái)越少了，你說(shuō)新鮮不新鮮？
這就是我們在一個(gè)美好的新學(xué)期遇到的新鮮事兒，很不錯吧？
我們班的新鮮事作文 7
我們的班級，好比一潭湛藍優(yōu)美的湖水。每一件美好的事情，都代表著(zhù)一圈漣漪。淡淡的水波、優(yōu)柔的水紋，散開(kāi)那串串抹不掉的記憶……
一、熱烈歡迎新生，石顯永同學(xué)！
忘記了那是開(kāi)學(xué)第一周的星期幾，班里來(lái)了這位高瘦微黑的男生。他那天早上的到來(lái)，是本來(lái)就很活躍的我們班——初二十班，更加像被開(kāi)水滾過(guò)般瘋狂。他站在門(mén)口，只踏進(jìn)了一只腳、探出了一半的'腦袋。那些提前便得到情況并準備好歡迎“儀式”的男生們便“鬼哭狼嚎”起來(lái)：“歡迎、歡迎！熱烈歡迎！”坐在前排的沈沖甚至大聲嚷起了韓語(yǔ)：“安吶哈嘻喲~”
新來(lái)的男生也沒(méi)有對我們的陌生感，倒是十分的開(kāi)朗介紹起自己的名字。學(xué)校。年歲，他很快與我們融合在一起，打成一片。
二、熱烈慶祝班級博客開(kāi)通！
初二十班，班級博客，開(kāi)通了！“啪啪啪啪啪……”熱烈的掌聲中，代表著(zhù)十班也有了自己的個(gè)性主頁(yè)、交流平臺，讓更多的人來(lái)了解、認識我們！
有了班級博客后，班里的大事小事兒，都通過(guò)文字的形式發(fā)表到了精美的博客上。哪個(gè)同學(xué)默寫(xiě)優(yōu)秀，哪位同學(xué)為班級做出了貢獻，同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師、老師與家長(cháng)也可以在這里留言、交流，這里記錄了我們每一天的歡聲笑語(yǔ)、喜怒哀樂(lè )，反映了我們每一天的多彩生活。
就算遠離，也永不會(huì )忘記：十班，我曾流淚、歡馨的地方，讓我飛翔的天堂！
我們班的新鮮事作文 8
上課，下課，千篇一律的課堂，毫無(wú)一點(diǎn)新鮮可言，大概是上天憐憫我們這群可憐的小孩，所以，今天發(fā)生了一件轟動(dòng)全班的大事。上午早讀時(shí)，我那學(xué)霸同桌特別反常，他朝我擠眉弄眼，一會(huì )兒踩踩我的腿，一會(huì )兒又踩踩我的腳，為什么呢？我一瞄，終于發(fā)現同桌買(mǎi)了一盒麥芽糖，正請我一起偷吃呢！
我的.口水直流三千尺，便和同桌一起偷吃起來(lái)。正巧：“尖鼻子”的鄰桌聞到了氣味，頭就伸到我們這來(lái)，“嘿，你們要吃麥芽糖嗎？”“好呀，分我們一點(diǎn)！”“真好吃“�！毕抡n了，我們鉆到了茂密的草叢下面，“爽！”我們吸吸手指，意猶未盡，這時(shí)“長(cháng)舌頭”班長(cháng)朝我們走來(lái)，“糟糕！”“別緊張，他給我說(shuō)了！”“不得不說(shuō)小學(xué)，我這老謀深算的同桌還不錯�！边@時(shí)，情況出現意外，麥芽糖從高樓掉了下來(lái)，落到了同學(xué)手里，于是，它們傳呀傳，從李高傳到文澤瑞，文澤瑞傳給了筑高，筑高傳給了……，一直傳到了男生“王子”。
這時(shí)，正好“尖嘴吧”郝佳偉去把這事告到了法庭庭長(cháng)一一一老師那里，王子這下可慘了，而同桌呆坐在椅子上，“我的糖，我的糖！”班長(cháng)卻擔心起了王子，“咱們能不能讓王子背黑鍋�！蓖傈c(diǎn)了點(diǎn)頭，向老師辦公室走去，向老師說(shuō)明了原因，老師非常驚訝，他可是個(gè)學(xué)霸呀，老師沉默了一會(huì )兒，向教室走去，“同學(xué)們，我們的楊浩同學(xué)今天偷吃了零食，但他誠實(shí)的告訴了老師這一切，這值得我們學(xué)習�！�
我為我的學(xué)霸同桌感到驕傲。
我們班的新鮮事作文 9
你們一定見(jiàn)過(guò)壁虎，經(jīng)常是在潮濕的墻角，或是儲藏室的天花板上吧！前一段時(shí)間，我們班就發(fā)生了一件新鮮事，那就是一只肥肥的壁虎“從天而降”。
事情發(fā)生在美術(shù)課。到了自由創(chuàng )作時(shí)間，我在低頭苦思冥想，卻毫無(wú)靈感。無(wú)聊之下，自然就會(huì )東張西望。忽然，我發(fā)現天花板上赫然“粘”著(zhù)一位“不速之客”。它全身灰白，皮膚上布滿(mǎn)了深深淺淺的花紋，一雙烏黑的.眼睛冷靜地盯著(zhù)眼前飛來(lái)飛去的“獵物”。我饒有興趣地看著(zhù)這只壁虎，想目睹它捕食秋蚊子的精彩瞬間。意想不到的事情發(fā)生了，一位平時(shí)以膽小著(zhù)稱(chēng)的女同學(xué)發(fā)現了它，尖叫一聲，雙手抱頭趴在課桌上。老師問(wèn)：“怎么了？”“天花板上有只壁虎！”
這下教室炸開(kāi)了鍋，幾個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的男生建議將壁虎掃落，現場(chǎng)消滅，老師說(shuō)：“壁虎是我們的朋友，不要傷害它�！边@時(shí)，壁虎好像收到了某種信號，它以驚人的速度尚待到墻壁上，所經(jīng)之處的女同學(xué)均面如土色，唯恐壁虎突然“空襲”...眨眼間，壁虎就消失地無(wú)影無(wú)蹤，教室漸漸恢復了平靜。美術(shù)老師風(fēng)趣地說(shuō)：“看來(lái)這只壁虎喜歡美術(shù)��！”一句話(huà)逗得我們哈哈大筆。
那一陣兒，一個(gè)奇怪的想法總會(huì )一不留神從我腦子時(shí)冒出來(lái)，要是哪一天，我們班來(lái)了一條鱷魚(yú)可怎么辦��！哈，那才更新鮮呢！
我們班的新鮮事作文 10
��！有鳥(niǎo)！“大家快看，”隨著(zhù)一個(gè)同學(xué)的叫聲，原本只是寂靜的教室突然沸騰起來(lái)。
那天早上，當我們正在讀課文的時(shí)候，一只可愛(ài)的鳥(niǎo)跌跌撞撞地走進(jìn)了我們的教室。我想這只可愛(ài)的'鳥(niǎo)應該是被我們美麗的書(shū)的聲音吸引了。我看到這只鳥(niǎo)很可愛(ài)，圓圓的眼睛，明亮的黑色，像一個(gè)大巧克力球；它的羽毛很柔軟，它的身體像一個(gè)蓬松的絨球。它飛了半圈，停在窗臺上。
學(xué)生們一個(gè)個(gè)興奮起來(lái)，又喊又叫，連平時(shí)自鳴得意的女學(xué)生也欣喜若狂。我們的心情既驚又喜，看著(zhù)小鳥(niǎo)不知道該怎么辦。班里那個(gè)調皮的男孩狡猾地說(shuō)：“要不，我們把它抓起來(lái)！”其他男生也響應，爭作文說(shuō)好。就這樣，一場(chǎng)‘人鳥(niǎo)大戰’開(kāi)始了，語(yǔ)文老師被簡(jiǎn)單地當成了隱形人。
老師終于忍不住了。她拿起尺子在講臺上敲了三下，才讓課堂安靜下來(lái)。老師說(shuō)，‘這只鳥(niǎo)應該是感染了禽流感。如果直接用手摸，也會(huì )得這個(gè)病。讓我們不要管它，看看它能不能自己飛出去。說(shuō)完，李老師開(kāi)始上課。過(guò)了大概十分鐘，小鳥(niǎo)休息夠了，恢復了力氣，拍打著(zhù)翅膀，在教室周?chē)P(pán)旋，好像在和我們告別。然后，可愛(ài)的小家伙飛出窗外，沖進(jìn)藍天，越飛越遠，最后消失在空中。
再見(jiàn)，小鳥(niǎo)！我在心里默默看書(shū)，教室恢復了原來(lái)的平靜，一陣明亮的讀書(shū)聲從我們教室里傳了出來(lái)�？�，這是我們班的新生事物，不是很有趣嗎？
我們班的新鮮事作文 11
俗話(huà)說(shuō)得好：“新學(xué)期，新氣象”。我們班也在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了“大改革”。根據第一次統練成績(jì)，我們班成立了語(yǔ)文學(xué)習“夢(mèng)之隊”。我因為考得不錯而被分在了“女夢(mèng)一”。
“夢(mèng)之隊”對我來(lái)講絕對是個(gè)全新的概念。聽(tīng)完規則后，我才知道，我們的任務(wù)很艱巨。
原來(lái)，我們班的“夢(mèng)之隊”是輪換制的，不僅女生與女生、男生與男生之間要輪換，各隊還要和另一方比賽。比什么？比成績(jì)。而且輸的一方要為另一方買(mǎi)蘋(píng)果。再看“男夢(mèng)一”，真是強手如林，讓我們感到壓力十足。
困難激起了我們的斗志。
接受了來(lái)自男生的挑戰，女生便刻苦地練習起來(lái)。我們甚至放棄了休息時(shí)間，認真地背著(zhù)《水滸傳》中的人物綽號。為了使背誦充滿(mǎn)趣味，也是為了記得更牢固，我們還不時(shí)地總結共有幾只虎、幾條龍等等。無(wú)論是下課還是午休，你都可以聽(tīng)到我們愉快的笑聲。
在一個(gè)下午，我們信心十足地進(jìn)行了比賽。
不久，我收到了一個(gè)紅紅的蘋(píng)果。咦？……哦，我們贏(yíng)了！這是我們勝利的果實(shí)！
我想，這也許就是語(yǔ)文老師的.用意吧？用這種方法來(lái)激勵同學(xué)進(jìn)步，讓暫時(shí)的領(lǐng)先者得到獎勵，落后者得到前進(jìn)的動(dòng)力。如此下去，我們的語(yǔ)文成績(jì)怎能不好呢？
這件新鮮事讓我再次懂得了：學(xué)習的方法有很多種，關(guān)鍵要努力。
我們班的新鮮事作文 12
最近我們班出了個(gè)新鮮事——男生踢毽子了。一下課，陽(yáng)臺上、走廊上到處是他們的身影。你一定會(huì )奇怪，男生怎么會(huì )踢毽子呢，那就讓我來(lái)介紹介紹吧!
自從學(xué)校舉行了“冬季三項賽”以來(lái)，豐富多彩的陽(yáng)光運動(dòng)也走進(jìn)了我們的生活。一項不甘心落后的`男生怎么會(huì )服輸呢，現在幾乎每個(gè)男生的書(shū)包里都備著(zhù)一兩個(gè)毽子。但他們的技術(shù)卻不佳。有時(shí)一個(gè)都踢不到，逗得我們哈哈大笑。有一回下課，一些女生嘲笑男生不會(huì )踢，男生怎么會(huì )甘拜下風(fēng)呢!硬是要和女生比一場(chǎng)，真是不自量力，果然沒(méi)出我們所料，沒(méi)踢幾個(gè)就掉了下來(lái)，更是讓他們惱羞成怒�，F在一下課幾乎所有男生都傾巢出動(dòng)，去練習踢毽子。但走廊上人來(lái)人往，不好踢，而我們女生卻能舒舒服服地在陽(yáng)臺上踢。又過(guò)了一段時(shí)間，男生有向我們提出挑戰，唉，真是犟。開(kāi)始比賽了，男生先踢，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……”陳寅章現在竟能一口氣踢二十八個(gè)，讓我們對他刮目相看。到女生踢了，可也不知是什么原因，竟只踢了二十五個(gè)，有些男生還嘲笑說(shuō)：“你們還沒(méi)我們踢得多呢!”十幾個(gè)回合下來(lái)了，男生女生的差距也拉大了，這時(shí)到女生踢了，陸嘉月也感覺(jué)壓力大了，臉急得紅撲撲的。突然，她腳一滑沒(méi)接住，毽子像斷了翅膀的小鳥(niǎo)掉了下來(lái)，“我們贏(yíng)了!”男生歡呼了起來(lái)，真是“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”!
這就是我們班的新鮮事，但愿在“冬季三項賽”中男生也能為我們班取得好成績(jì)。這也是陽(yáng)光體育活動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣呀!
我們班的新鮮事作文 13
我們班上學(xué)期可有一件新鮮事，那就是：放風(fēng)箏。
記得那一次上午老師忽然說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午我們要放風(fēng)箏，請你們下午每人都帶一個(gè)風(fēng)箏來(lái)�！薄鞍�，我沒(méi)聽(tīng)錯吧？”老師剛說(shuō)完，教室里一下子從安靜變成了熱鬧，同學(xué)們紛紛議論著(zhù)下午放風(fēng)箏的這件新鮮事。
到了下午，同學(xué)們都把自己家的風(fēng)箏帶來(lái)了，我四下看了看，呀！同學(xué)們帶的風(fēng)箏的樣式可真多，有的是一條金魚(yú)，有的`是一只正在飛舞的花蝴蝶，有還的是一只叼著(zhù)魚(yú)的魚(yú)鷹……真是千姿百態(tài)。
好不容易到了第二節課，老師讓我們下去放風(fēng)箏了，我們像一支支箭一樣沖出教室奔向操場(chǎng)。放風(fēng)箏時(shí)，我費了九牛二虎之力也沒(méi)把風(fēng)箏放起來(lái)，沒(méi)辦法我只好讓把風(fēng)箏放起來(lái)了的同學(xué)江文燕幫我放，沒(méi)想到她才跑了七八步就把我的風(fēng)箏放了起來(lái)，我謝過(guò)了她繼續放我的風(fēng)箏，說(shuō)來(lái)也怪自從江文燕幫我放起來(lái)之后，我的風(fēng)箏就再也沒(méi)下來(lái)過(guò)。
我的風(fēng)箏放成了，我就開(kāi)始邊放我的風(fēng)箏邊看其它同學(xué)。只見(jiàn)有的同學(xué)正喜氣洋洋地放著(zhù)自己已經(jīng)飛起來(lái)的風(fēng)箏，有正在飛奔著(zhù)放風(fēng)箏，想讓他的風(fēng)箏飛高點(diǎn)，還有的正在忙著(zhù)收線(xiàn)呢，因為他的風(fēng)箏飛得太高了�？旆艑W(xué)了，老師讓我們收了風(fēng)箏。然后我們依依不舍地回家了。
這是一次多么有趣的新鮮的放風(fēng)箏��！
我們班的新鮮事作文 14
今天是個(gè)特殊的日子，因為這是我第一次參加作文培訓班。我原以為會(huì )很無(wú)聊，但沒(méi)想到會(huì )這么“新鮮”
第一個(gè)新事物是猜謎語(yǔ)。當我聽(tīng)到這個(gè)謎語(yǔ)時(shí)，我突然很高興。第一個(gè)謎語(yǔ)是“紅亮的珊瑚珠，吃嘴里的蜂蜜�！甭�(tīng)到這個(gè)謎語(yǔ)，我從左到右想了想。我心想:這是櫻桃、蘋(píng)果還是桃子？我想了很久，最后我認為這是櫻桃。當老師說(shuō)認為是櫻桃的學(xué)生應該舉手時(shí)，我舉起了右手。耶！我答對了，老師給了我們20分。
第二件新事物是為運氣而戰，并畫(huà)紅包。起初，我錯了。我以為是春節。我們走近老師，拿出老師的紅包。當我收到紅包時(shí)，我心想:哈哈哈！像我這樣的“非洲人”無(wú)論如何都能獲得好的獎品。我有30枚吳哥幣。正當我認為自己是最棒的時(shí)候，我看著(zhù)別人。"哇，一包QQ糖！"“哇，你贏(yíng)了100元！”如果你再看我，我只有30元，但我仍然沒(méi)有技能。
第三個(gè)新事物是我們的老師，櫻桃小姐——。櫻桃老師像我們的親戚一樣和藹可親。我們的'老師很特別。他說(shuō)話(huà)像櫻桃，非常甜。有些笑話(huà)經(jīng)常在課堂上講，例如:《最后一關(guān)》，老師被比作我們玩游戲時(shí)的那種激情和快樂(lè )�？纯次覀兊睦蠋�，看看櫻桃有多“新鮮”。
這些是我們班上有趣的“新”事物。我想:有了這些“新”東西，我的學(xué)習之旅會(huì )更有趣。
我們班的新鮮事作文 15
說(shuō)到新鮮事，你們別說(shuō)，我們班最近還真的發(fā)生了幾件。
其中最讓人驚訝的事兒就發(fā)生在最近的一次測試中，同桌以前的成績(jì)可是班里第一名！嘿嘿，不過(guò)是倒數的�？墒亲罱膸状螖祵W(xué)測試中分數不知為何連續上升了許多，就連我都自愧不如。
因此他的變化很快引起大家的注意，同學(xué)們議論紛紛，有的甚至還懷疑他有抄襲的嫌疑，連老師都覺(jué)得難以理解：“怎么數學(xué)最差的學(xué)生，在臨近期末短短一個(gè)月的復習時(shí)間，就能進(jìn)步這么快，難道這太陽(yáng)從西邊升起來(lái)了？”
這件事情已經(jīng)被同學(xué)們猜測出好多種版本，當然我也不能肆意猜測，但我一定要把大家的猜疑拆穿。于是，我就默默的投入到了“偵探”行動(dòng)中。
先從學(xué)校的`表現開(kāi)始觀(guān)察，從他上課的表現看，上課聚精會(huì )神，坐姿端正，積極舉手回答問(wèn)題，這應該是他進(jìn)步的原因之一。
我猜他肯定是家里也下了暗功夫，于是放學(xué)后我偷偷跟蹤他，走到離他家不遠的地方停下來(lái)，發(fā)現他一進(jìn)門(mén)就開(kāi)始做題，我從門(mén)外清晰的聽(tīng)見(jiàn)他背書(shū)聲音，那聲音響徹云霄。從窗戶(hù)又看到他認真專(zhuān)注的可愛(ài)樣子。一切證明只要肯努力，是沒(méi)有不成功的。同學(xué)們不要議論別人，做好自己才是正理兒。
古人云：勤學(xué)如春之苗，不見(jiàn)其長(cháng)。日有所增，惰學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其減，日有所損。
媽媽常常教育我要“笨鳥(niǎo)先飛”。同桌的經(jīng)驗真的應驗了這句話(huà)，我也好好反思了一下自己的表現，覺(jué)得應該向同桌學(xué)習，共同進(jìn)步才對。
我們班的新鮮事作文 16
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、暖風(fēng)徐徐的早晨，我踏著(zhù)愉快的步伐，興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校。
咦？我發(fā)現今天的教室有異樣。走進(jìn)一看，天哪！這，這還是我們的教室嗎？講臺上不再是亂七八糟，而是被整理地一塵不染。教室里的桌椅擺放地井井有條，要知道，平時(shí)這教室可謂是一片狼藉��！就連沒(méi)有干凈過(guò)的臟地板，今天也亮得出奇�？吹竭@里，我已按捺不住自己的'好奇心，趕忙去詢(xún)問(wèn)今天的值日生，可他們卻一臉無(wú)辜地否認了。那會(huì )是誰(shuí)干的呢？我連忙約上了我的好哥們，決定在今天下午一探究竟。
因為我們的教室在一樓，所以放學(xué)后我們哥幾個(gè)就“蹲守”在窗邊一睹為快。
三十分鐘過(guò)去了……
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
一小時(shí)三十分過(guò)去了……
終于，在我們快要放棄時(shí)，我的哥們狠狠地推了我一把，神情激動(dòng)地小聲叫道：“來(lái)了，來(lái)了！”頓時(shí)，幾個(gè)人的眼睛齊刷刷地看向了那位“神秘人”。
竟然是他！我們的新班主任！他可能剛改完試卷，伸了個(gè)懶腰，便馬不停蹄地開(kāi)始收拾我們的“成果”了。雖然今天不是很臟，可老師一個(gè)人也是收拾了足足二十分鐘，才讓這教室又回到了早上的那般模樣。
回家的路上，我們顯得心事重重。第二天，我們把這事都告訴了那些亂丟垃圾的同學(xué)，他們都羞愧地低下了頭。全班同學(xué)也都下定了決心，一定要好好愛(ài)護環(huán)境，并且對我們的新班主任肅然起敬。
果不其然，下午放學(xué)時(shí)，教室里干干凈凈，一塵不染�？吹竭@一幕，我們哥幾個(gè)會(huì )心地笑了。
我們班的新鮮事作文 17
我們班發(fā)生過(guò)很多有趣的新鮮事，而我印象最深的還是那一次。
星期四，我們在上數學(xué)課的時(shí)候來(lái)了一位“不速之客”——馬蜂。一開(kāi)始，老師和同學(xué)們都不搭理它，它好像覺(jué)得沒(méi)有人理它有些無(wú)聊，便在教室里“游蕩”起來(lái)，這卻勾起了一些同學(xué)的興趣。馬蜂飛到一位女同學(xué)的身旁，女同學(xué)“啊”地尖叫了一聲，差點(diǎn)從位子上跳起來(lái)。有些膽大的同學(xué)抄起桌上的書(shū)本對著(zhù)馬蜂一陣亂揮。
馬蜂隨后又飛到老師的'面前，好像對老師做了一個(gè)鬼臉，老師嚇得也把手中的一截粉筆頭丟到了地上，連忙蹲了下來(lái)。馬蜂從老師的頭頂飛過(guò)，優(yōu)雅地落到了一位男同學(xué)的肩頭上，而那位同學(xué)卻渾然不知，還在興致勃勃地問(wèn)：“馬蜂呢？馬蜂哪兒去了？”一位女同學(xué)用顫抖的聲音答道：“在……你的肩膀上！”聽(tīng)完這話(huà)，那同學(xué)才慢慢轉過(guò)臉來(lái)，嚇得不敢動(dòng)了，渾身上下只有眼睛不時(shí)地轉動(dòng)。過(guò)了好久那同學(xué)帶著(zhù)哭腔問(wèn)道：“這……這該怎么……怎么辦呀？”
這時(shí)，我們班的“小霸王”王禹辰抄起手中的本子劈頭蓋臉地一陣猛拍，最后沒(méi)把馬蜂打死卻把同學(xué)打得兩眼冒金星。最后老師讓我們把所有的窗戶(hù)打開(kāi)，在我們的目送下，終于馬蜂飛出了教室。這時(shí)我們才松了一口氣。
從此，“小霸王”王禹辰成了我們班的大英雄。你看，我們班的新鮮事還真不小。
我們班的新鮮事作文 18
我們班發(fā)生了一件驚天地、泣鬼神、說(shuō)出來(lái)嚇死你的新鮮事。到底是怎么回事兒��？我們班上的小瘦子李思雨平時(shí)最重也就是四十六斤。今天下午，體檢稱(chēng)體重的時(shí)候，奇跡的事情發(fā)生了，李思雨竟然比我們班的“大肥豬”郜曙光還重2斤。這件事在我們班上砸開(kāi)了鍋，李思雨看著(zhù)挺瘦的，竟然五十八斤，這可成了特大新聞啊。為了能清楚這件事，我和曹蕊一起去問(wèn)個(gè)清楚，一是為了還李思雨一個(gè)“清白”，二也是為了告訴同學(xué)們事情的真相。我問(wèn)李思雨：“你為什么這么胖呀？”我這一問(wèn)，李思雨便臉紅了：“從一個(gè)月前，我就住在奶奶家，奶奶整天讓我吃大魚(yú)、吃大肉。我就這樣一天一天地胖了起來(lái)�！�
曹蕊問(wèn)：“那你可以不吃啊�！�
李思雨說(shuō)：“奶奶把我當成寶貝，看我這么瘦，成天給我吃肉，吃魚(yú)。我也不得不吃，如果我不聽(tīng)話(huà)，奶奶就傷心，我只能吃、吃——讓奶奶高興�！�
“噢！”我說(shuō)：“我終于明白了�！庇谑�，我用我的“飛毛腿”“呼”的`一聲從操場(chǎng)跑到教室里，對同學(xué)們說(shuō)：“李思雨太胖了是因為她奶奶太疼愛(ài)她了，整天雞、魚(yú)、肉、蛋吃的太多了，才造就了她那‘肥美’的身材�！�
終于，把這個(gè)秘密揭開(kāi)了。我希望同學(xué)們平時(shí)注意細致觀(guān)察，你一定能夠發(fā)現我們的更為新鮮的事，我也友情提醒同學(xué)們：只有合理飲食，才能健康成長(cháng)。
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