我的什么夢(mèng)半命題作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的我的什么夢(mèng)半命題作文，希望對大家有所幫助。
我的什么夢(mèng)半命題作文1
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，它的名字叫做未來(lái)。我不知道未來(lái)的路有多長(cháng)，有多艱難，我只知道，我必須堅定地走下去。因為我們每個(gè)人都有一個(gè)成長(cháng)夢(mèng)，我也不例外。
因為夢(mèng)，我們不得不流著(zhù)淚還要說(shuō)，沒(méi)事；因為夢(mèng)，我們不得不開(kāi)始接受冷酷現實(shí)的洗禮；因為夢(mèng)，我們不得不強迫自己瞬間長(cháng)大。年輕的時(shí)候，我們總是輕許承諾：以后的以后，我會(huì )掙大錢(qián)，我會(huì )讓父母過(guò)上好日子！只是，經(jīng)年累月后，茫茫人海中，誰(shuí)人還愿聽(tīng)我們的夸夸其談？所謂“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，終究是負了一場(chǎng)年少輕狂啊……如果可以，在成長(cháng)的路途中我只愿家庭和樂(lè )，平平安安！我沒(méi)有太多的愿望，只是希望愛(ài)可以走的更遠，成長(cháng)之夢(mèng)才有安放的地方。
羽翼雖未豐滿(mǎn)，心的成長(cháng)夢(mèng)也在膨脹：我夢(mèng)想有一天，我可以走遍祖國的千山萬(wàn)水，讓我和大自然有一次最生態(tài)的接觸，然后在它懷里慢慢老去。不過(guò)我也知道這樣的生活并不現實(shí)，但作為一個(gè)夢(mèng)想，我將會(huì )在現實(shí)中做好自己的'點(diǎn)滴，讓我們與大自然能夠更趨和諧。網(wǎng)絡(luò )上曾經(jīng)有一個(gè)段子戲謔我們的成長(cháng)環(huán)境是如此的糟糕：早上買(mǎi)兩根地溝油油條，切個(gè)蘇丹紅咸蛋，沖杯三聚氰氨奶。中午瘦肉精豬肉炒農藥韭菜，加碗石蠟翻新陳米飯，飯后泡壺香精茶葉。下班時(shí)買(mǎi)條避孕藥魚(yú)和石膏豆腐，就著(zhù)炒尿素豆芽，然后開(kāi)瓶甲醇勾兌酒，吃個(gè)增白劑饅頭。飯后抽根高汞煙，晚上鉆進(jìn)黑心棉被窩。墓地又漲了，醒后我們還要堅強活下去。我在成長(cháng)中的正好趕上這樣的年代，所以，還我一個(gè)潔凈的空間也便成了我成長(cháng)中的一個(gè)夢(mèng)想。
人生在一定的時(shí)空中穿梭著(zhù)，年少的我背著(zhù)行囊，懷著(zhù)夢(mèng)想已在遠行。有些夢(mèng)，堅持了雖然也不一定能實(shí)現，但我們在成長(cháng)中有了這份堅持，我們就成熟了。少年的臉龐就在這樣一陣陣的風(fēng)雨中，漸漸脫去稚嫩，走向成熟。因為有夢(mèng)，所以不敢輕然放下夢(mèng)想的包袱，單身行走。雖然我的夢(mèng)還在晃晃蕩蕩著(zhù)，但是我相信，奇跡總會(huì )發(fā)生，在成長(cháng)中懷著(zhù)希望，在成長(cháng)中幸福地去夢(mèng)吧！
我的什么夢(mèng)半命題作文2
自從《宮》、《步步驚心》等穿越劇上演后，穿越潮流以排山倒海之勢在社會(huì )上瘋狂流行起來(lái)，這同時(shí)也激起了我的穿越興趣。我非常希望能夠穿越，但我不想穿越到古代成為一位阿哥，擁有無(wú)盡的榮華寶貴，也不想穿越到未來(lái)，成為一位人人敬仰的大英雄。我只想穿越到新中國百姓生活最困苦的那個(gè)特定的歷史時(shí)期——1959年，用我俟有的一部數碼相機，記錄下百性窮困的生活場(chǎng)景。
鏡頭一
這是一處街市，四處老舊的房屋隨意地坐著(zhù)。斑駁的墻壁上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)已經(jīng)掉了色的字“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會(huì )主義�！痹谀嵌聣ο�，一位老人在賣(mài)煎餅。一些干枯的柴火雜亂地散落在他身邊，旁邊搭著(zhù)一個(gè)矮矮的爐子，正在冒著(zhù)白煙，爐子上一口平平的鍋里面擺著(zhù)幾張焦黃的煎餅，鍋里看不見(jiàn)油花，老人不時(shí)地用變了形的鍋產(chǎn)翻動(dòng)著(zhù)煎餅，凸起的喉節在粗糙的皮中，不時(shí)地上下蠕動(dòng)著(zhù)。
鏡頭二
還是在一處街市，商店門(mén)口，一處臺階上，倒臥著(zhù)一個(gè)小男孩，一件打滿(mǎn)了補丁已經(jīng)辨別不出原本材質(zhì)的衣服在他身上穿著(zhù)，蓬亂的沾滿(mǎn)了灰塵的頭發(fā)覆倒在他頭上，烏黑骯臟的臉上，干枯的眼皮不留縫隙地蓋住了整雙眼睛，一只倒在地上的手直直地伸向前方，，手里死死地抓著(zhù)一只烏黑抹漆的碗。聽(tīng)別人說(shuō)，他倒在這里已經(jīng)有些時(shí)間了，不知道他是是學(xué)是活著(zhù)。
鏡頭三
這是在一棟破舊的房屋里，光線(xiàn)不太好，屋子里十分昏暗。一個(gè)小男孩光著(zhù)膀子，那瘦得只剩皮包骨的身子，讓人看了心驚膽顫。他雙手捧著(zhù)一個(gè)尚且完好的'篩子，里面裝著(zhù)一些樹(shù)皮、草根和觀(guān)音土。他告訴我，那是他幾個(gè)月以來(lái)，一直用來(lái)填肚子的東西。
我懷著(zhù)不安的心情回到了現代，那些觸目驚心的場(chǎng)景讓我看痛了雙眼，那些窮困百姓無(wú)助的表情不間斷地在我腦海里閃現，不斷地沖擊振蕩著(zhù)那顆不安的心。這次不太現實(shí)的穿越經(jīng)歷，讓我明白了今天的糧食對于我們依然是多么的重要與可貴，它能把我們從死亡線(xiàn)上拽發(fā)回來(lái)，并讓我們不再挨餓，使得我們的生命得以延續。因此，我想用我最大的聲音呼吁全世界人民：珍惜手中的糧食，讓世界人民從此不再挨餓，讓饑荒從此在世界上消失。
我的什么夢(mèng)半命題作文3
夢(mèng)想，猶如天上的繁星，我，就是群星環(huán)繞的月亮，在星星之間自由奔跑。夢(mèng)想伴隨我成長(cháng)。
“看蔚藍的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢(mèng)�！泵β涤诩摇獙W(xué)�！�，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活之間，徘徊于痛苦與快樂(lè )的邊緣。在倒計時(shí)悄悄流逝的時(shí)候在心底種下了一個(gè)種子。等待它開(kāi)花，結果的一瞬間。那種子叫做夢(mèng)想。在奔跑的途中，望著(zhù)天邊的彩虹，遂想起心中的夢(mèng)。
“輕輕乘著(zhù)風(fēng)，甜蜜的遨游。青春的夢(mèng)想手中緊握�！鼻胺绞欠裼兄嘎返拿鳠�？前方閃耀的是否是自己的夢(mèng)想？為了夢(mèng)想而努力拼搏，不顧一切的前行，只愿可以早日實(shí)現自己的夢(mèng)。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾�！奔词骨胺接惺^阻礙我們前行，即使是布滿(mǎn)荊棘，但是依舊會(huì )堅定信念向前沖；即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績(jì)不如人意，但是畢竟自己努力過(guò)！
“堅持最初的夢(mèng)，幸福在轉角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)�！兵P凰涅？？，浴火重生后必定會(huì )得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷拼搏與努力之后，必定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想！
青春時(shí)節，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(cháng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(cháng)的過(guò)程中，我們可能會(huì )被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是至少還有夢(mèng)想不是么？夢(mèng)想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中，得到了鼓勵與支持，得到了周?chē)说恼湎c包容。
人生無(wú)關(guān)成績(jì)，但有關(guān)夢(mèng)想。雙唇微起，似有所悟的'哼唱起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我�！�
夢(mèng)想，不是夢(mèng)，只要你努力，就一定會(huì )成功。這是我多年來(lái)所明白的。這就是我夢(mèng)想，并且讓它實(shí)現于未來(lái)。
我的什么夢(mèng)半命題作文4
我從小接觸最多的人群便是老師，因為我的爺爺、爸爸都是人民教師。小時(shí)候我經(jīng)常被他們帶到學(xué)校去玩，那時(shí)覺(jué)得跟著(zhù)爸爸去上學(xué)是件很幸福的事。所以一直以來(lái)我都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想成為一名老師，站在三尺講臺上，手中粉筆在黑板上飛揚，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的吟書(shū)聲，感受著(zhù)知識在每一個(gè)孩子的心中瘋長(cháng)……那便是最快樂(lè )、最驕傲的時(shí)刻。
人們都說(shuō)，老師就像園丁，讓我們茁壯成長(cháng)；像春雨，滋潤著(zhù)我們長(cháng)大。從小看著(zhù)爸爸在學(xué)生的作業(yè)本上打勾畫(huà)叉，覺(jué)得很有趣。還有很喜歡爺爺剪的小紅花，很漂亮。
那時(shí)，就是感覺(jué)當老師真好��！而真正讓我義無(wú)反顧朝向老師這個(gè)職業(yè)的原因是：有一次，爸爸在由學(xué)校騎車(chē)回家的路上，因下雨，路特泥濘，一不小心爸爸摔跤了，右手也被車(chē)壓折了，但爸爸只在家休息了幾天就堅持要回去上課。臨近期末考試，爸爸擔心的'始終是他的學(xué)生，他心里總想著(zhù)要給他的學(xué)生進(jìn)行期末復習，盡管媽媽用盡各種理由想來(lái)說(shuō)服，最終還是拗不過(guò)爸爸。而我那時(shí)也剛好在爸爸所教的班級，爸爸因右手綁著(zhù)綁帶，不方便寫(xiě)字所以就讓我替他抄寫(xiě)作業(yè)和題目，爸爸負責講解。中午，我給爸爸喂飯，由于天氣的炎熱經(jīng)�？梢钥吹桨职忠蚝顾�(zhù)傷口而痛的臉時(shí)不時(shí)地抽搐。我很心疼爸爸，同時(shí)也特別敬佩爸爸，立志要像爸爸一樣做一個(gè)盡職盡責、愛(ài)崗敬業(yè)的老師。
春天的花，嬌艷動(dòng)人，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望；夏天的樹(shù)枝葉婆娑，夢(mèng)想是生機勃勃的向往。金球的稻子低垂著(zhù)頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待；嚴冬的雪漫天飛舞，夢(mèng)想是晶瑩的遐思和暢想。年輕人，有夢(mèng)就要有行動(dòng)，為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦，但也無(wú)怨無(wú)悔，因為時(shí)刻有夢(mèng)在心中，也時(shí)刻在努力著(zhù)。
有夢(mèng)想就有希望�，F在的我，正在努力為自己的目標而奮斗著(zhù)，我相信終有一天我會(huì )實(shí)現我的教師夢(mèng)！
我的什么夢(mèng)半命題作文5
一支筆，剛畫(huà)完前唐的雁落平沙，又流淌著(zhù)晚清的寂寥漁歌……
一桿桅，剛降下暮春的輕煙殘月，又升起了霜秋的白荻勁風(fēng)……
歲月在輪回，人生在飄逝，我們駕一葉扁舟于江渚上，尋覓所謂的“財富”。
——題記
每當我盤(pán)坐在地板上，總覺(jué)得自己儼然是個(gè)帝王，因為我有最無(wú)價(jià)的“財富”陪伴左右——我心愛(ài)的書(shū)籍。
書(shū)給我帶來(lái)了最大的安慰，調劑著(zhù)我的情緒，是最無(wú)價(jià)的精神財富，當你的眼光在黑字白紙的書(shū)頁(yè)上馳騁時(shí)，思想隨著(zhù)書(shū)中人物的命運而跌宕起伏，那是多么大的安慰呀！或者你在讀著(zhù)一本令人費解的哲學(xué)著(zhù)作，每到會(huì )意處，你難道不會(huì )樂(lè )而忘憂(yōu)嗎？你會(huì )為丑小鴨變成白天鵝而驚喜萬(wàn)分，為堂吉訶德大戰風(fēng)車(chē)而捧腹大笑，為阿凡提智斗巴依而會(huì )心一笑……有這么多的快樂(lè )，這不是一筆巨大的'“財富”嗎？
書(shū)不僅給我帶來(lái)了最豐富的知識，也拓展了我的視野。世上最高的山，最深的谷，最長(cháng)的河流……它們在哪里？這些答案都在我的腦海里，誰(shuí)也偷不走，這是最安全的財富。
書(shū)是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。每當讀完一本書(shū)，我就完成了一次生命的感悟，一次靈魂的升華。我們可以從書(shū)中窺見(jiàn)人類(lèi)最崇高的部分，也可以窺見(jiàn)人類(lèi)最卑劣的東西，這難道不能促使你完成人生的定位嗎？書(shū)已成為我的“第二靈魂”，這樣的“財富”難道不算是無(wú)價(jià)之寶嗎？
在我孤獨的時(shí)候，書(shū)陪我度過(guò)了無(wú)數寂寞的時(shí)光；在我難過(guò)的時(shí)候，書(shū)給我以心靈上的慰藉；在我困難的時(shí)候，書(shū)給我指引明確的方向。在我為自己的人生而努力奮斗時(shí)，它在我的內心深處觀(guān)注著(zhù)我，支持著(zhù)我，必要的時(shí)候，它便出來(lái)為我解答難題，只有它，將會(huì )是我永遠的財富。
盡管在追求“財富”中有諸多的寂寞與清貧，但我會(huì )一直把這個(gè)夢(mèng)追下去……
——后記
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