真好優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的真好優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
真好優(yōu)秀作文1
在明媚春光的照耀下，在陣陣雷雨的沖洗下，在颯颯微風(fēng)的吹拂下，在無(wú)瑕雪花的撫摸下，我悄然長(cháng)大了。
長(cháng)大使我不再因孤獨而害怕。兒時(shí)，總是害怕獨自一人待在家里，害怕那神話(huà)中可怕的妖魔鬼怪。而長(cháng)大卻引領(lǐng)我走進(jìn)另一間神秘且充滿(mǎn)力量的屋子。我坐在屋子的一角，捧著(zhù)一本厚厚的感人肺腑的大書(shū)，與作者進(jìn)行無(wú)聲的.心靈溝通。在那里，我似乎飄于太空中，周?chē)囊磺卸疾粡痛嬖��！把Ч砉帧币脖唤y統驅趕走了。啊，這份長(cháng)大好超然！
長(cháng)大使我不再因小小的委屈而傷心。記得從前，哪怕是有人給我起一個(gè)善意的綽號，我也會(huì )怨恨氣惱，讓本應舒暢的心情受到怨氣的阻塞，變得郁悶不堪。長(cháng)大了，我來(lái)到大雨中的原野，讓痛快的雨水沖刷去了心中的灰塵；長(cháng)大了，我來(lái)到奔流不息的江邊，讓湍急的江水帶走了心中的沙子。我的心情豁然開(kāi)朗。啊，這份長(cháng)大好廣闊！
長(cháng)大使我不再因成功而驕傲�！俺晒κ且粋�(gè)人驕傲的理由！”“只有成功才會(huì )使人快樂(lè )！”……長(cháng)大使我不斷改變著(zhù)對成功的看法�，F在我懂得，“成功需要辛勤與汗水來(lái)保持永恒！”啊，這份長(cháng)大好深遠！
長(cháng)大使我不再因失敗而泄氣。從前，我總是害怕失敗，害怕失敗帶來(lái)的批評與懷疑的眼光，害怕失敗帶來(lái)的打擊與自卑。長(cháng)大了，我真心敬佩不為嘲笑所動(dòng)的小愛(ài)因斯坦。想著(zhù)他的故事，我總在重新體會(huì )“失敗是成功之母”，我重新審視失敗，第一次真正地坦然面對失敗。啊，這份長(cháng)大好偉大！
內心因長(cháng)大而充實(shí)，精神因長(cháng)大而豐富！長(cháng)大的過(guò)程中我收獲了無(wú)數的“珍寶”，長(cháng)大的感覺(jué)真好！
真好優(yōu)秀作文2
秋天過(guò)去，便是冬天了，今年下了一場(chǎng)及時(shí)的大雨。平常討厭下雪的，又冷，把自己凍得通紅，活動(dòng)那就更不方便了。每年下雪時(shí)，我都站在窗前，望著(zhù)那像般的雪景，望著(zhù)外面那玩雪的孩子，嘴一撅，說(shuō)：“哼！真是不怕冷的`人�！倍@次的雪，改變了我歲冬天下雪時(shí)的看法。
今年，一場(chǎng)大雪降臨到我的家鄉，家鄉一瞬間變成了粉妝玉砌的世界，早晨，我來(lái)到窗前，不由得發(fā)出感嘆：“哇！好美��！”雪花紛紛揚揚，我被雪景誘惑住了，打開(kāi)窗戶(hù)，試圖把手伸出去，一朵雪花落在我的手上�！昂脹霭�！”隨后，我又把舌頭伸出去，一朵潔白的雪花落在我的舌尖上，我調皮的把舌頭動(dòng)一動(dòng)，雪花便融化了，“嘻嘻，好好玩��！”我高興的說(shuō)，之后，我似乎忘記了外面的溫度，一下子跑出去玩了，有很多孩子在那里玩雪，我看見(jiàn)那么多孩子在堆雪人，疑惑地問(wèn)“他們怎么堆的呢？”
我二話(huà)不說(shuō)，跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)媽媽說(shuō)的做法后，拿起工具，一溜煙跑到外面去了，我拿尺子把雪推到一堆，然后，滾起來(lái)，我把兩個(gè)雪球搭在一起，加上眼睛，鼻子，嘴巴和兩只手，大功告成！我站起來(lái)退幾步，看著(zhù)那自己努力的成果，笑了笑，說(shuō)：“嗯！下雪真好！”
如今我已不再討厭冬天了，我盼望這冬天，盼望著(zhù)下雪。是��！下雪真好�？梢源蜓┱�，堆雪人，我們在雪地里打滾兒，仿佛又回到了那純真、快樂(lè )的童年！
真好優(yōu)秀作文3
星期天，我看了我國著(zhù)名作家周銳老師編寫(xiě)的名為《書(shū)包里的老師》這本書(shū)。這是一本幽默兒童類(lèi)叢書(shū)。周銳老師用詼諧、幽默的手法寫(xiě)出了“包老師”與小學(xué)生李多多之間發(fā)生的既奇妙又有趣的神奇故事，體現出了現代兒童的快樂(lè )生活和人與人之間妙趣橫生的.事情。
書(shū)中的主人公—小學(xué)生李多多在上學(xué)的途中，遇到了“包老師”，于是，多多的世界里從此充滿(mǎn)了驚喜、奇妙，變得一切皆有可能，一切無(wú)所不能。因為這個(gè)包老師就象日本動(dòng)畫(huà)片里的“多拉A夢(mèng)”一樣，只要多多碰到困難、需要幫助，包老師都能招之即來(lái)，幫助多多解決一切問(wèn)題。
我最喜歡其中的《高矮哨子》的故事，講的是多多想看耍猴，但是個(gè)子太矮，被大人擋住了視線(xiàn)而看不到機靈的猴子，于是包老師交給多多一只哨子，使多多能夠如愿以?xún)��？吹竭@里，我激動(dòng)得都要跳起來(lái)了，因為我也想要這樣的哨子，這樣一來(lái)，我可以隨心所欲，想高就高，想矮就矮，多好��！要是隨身有一個(gè)“包老師”那就更妙了！這樣，在我想去北極探險時(shí)，包老師會(huì )給我一個(gè)“瞬間轉移器”，讓我瞬間轉移到北極，領(lǐng)略北極的美麗風(fēng)光；我還想要包老師給我一個(gè)“批改作業(yè)機”，我把它送給老師，讓老師減輕工作負擔；我更想讓包老師給我一小瓶“不老泉”讓我的媽媽和老師永遠年輕、漂亮……反正，只要包老師一到，哈哈！一切OK！我連做夢(mèng)都夢(mèng)到“包老師”了！
可我又想：現實(shí)生活中“包老師”是不存在的！他只不過(guò)是出現在童話(huà)里的角色。他聰明、勇敢、愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)搞發(fā)明創(chuàng )造、愛(ài)憎分明、愛(ài)幫助別人……這些都是我應該學(xué)習的！只要我從小好好學(xué)習，打好基礎，長(cháng)大后我相信我一定可以成為一名無(wú)所不能的“包老師”！
真好優(yōu)秀作文4
古人說(shuō):“如果你三天不讀書(shū)，你會(huì )發(fā)現你的話(huà)無(wú)味，你的臉令人作嘔�！闭б豢�，這句話(huà)似乎很?chē)烂C，但如果你仔細想想，你會(huì )發(fā)現它很有道理。
在一首古詩(shī)中:“運河有多清晰？作為自來(lái)水的來(lái)源”。我們的思想和知識需要源頭活水，而這些活水大部分來(lái)自書(shū)籍。每天讀好書(shū)對精神有滋補作用，言語(yǔ)和行為不會(huì )“無(wú)味”或“惡心”。
"腹部有詩(shī)歌、書(shū)法和自我美化."好書(shū)可以讓人優(yōu)雅，教會(huì )你尊重他人和自己，鼓勵自己熱愛(ài)生活，美化生活。
閱讀是一種樂(lè )趣。一本好書(shū)不一定是杰作或杰作，它可以是許多精辟的論述。閱讀的感覺(jué)就像吃一種新鮮水果。你不能忍受吞下它，但是在你意識到它的`味道之前，你必須仔細品嘗它。當然，當你拿著(zhù)一本好書(shū)的時(shí)候，你不需要像古人讀圣書(shū)時(shí)那樣焚香、洗澡和直立坐著(zhù):相反，你可以把一杯新茶放在小桌子上，在陽(yáng)光下慢慢地讀。你肯定會(huì )被這種味道陶醉。
一只手伸進(jìn)書(shū)里，漸漸進(jìn)入這個(gè)國家。讀書(shū)和閱讀，我不想東方變成白色。當我推開(kāi)窗戶(hù)向外看時(shí)，我看到河岸上的樹(shù)木纏繞在一起，水面閃閃發(fā)光。這是將景物和事物帶入“詩(shī)秋水靜，山明如畫(huà)”的境界。
一本好書(shū)就像常青藤一樣，總是充滿(mǎn)活力。一本好書(shū)就像一朵永不停息的花，永遠散發(fā)著(zhù)濃郁的芳香。一本好書(shū)就像一個(gè)豐富而美麗的美人，盡管時(shí)光流逝，讀一本好書(shū)也是美麗的。
朋友們，愿好書(shū)與你我同在。
真好優(yōu)秀作文5
下雪啦！下雪啦！帶著(zhù)一份欣喜，更帶著(zhù)一份滿(mǎn)足，我對著(zhù)這美麗的精靈大聲說(shuō)：“下雪，真好！”
下雪，真好！下雪仿佛圓了我一個(gè)童話(huà)般的夢(mèng)。我們這個(gè)年紀的人對雪是不陌生的。記得小時(shí)候，一到下雪天，我們就仿佛迎來(lái)了一個(gè)童話(huà)般的世界。那時(shí)的雪很大很大，整個(gè)世界都是白茫茫的，用“銀妝素裹”來(lái)形容絕不為過(guò)。于是我們便整個(gè)地沉入這個(gè)童話(huà)世界里。我們把雪當作我們的'朋友，將它擬人化。于是雪在我們的精心妝扮下變成了一個(gè)個(gè)雪的精靈_或涂著(zhù)紅嘴唇的雪姑娘，我們叫她雪公主；或堆一個(gè)神態(tài)活潑的哪吒，我們叫他雪哪吒；或堆個(gè)小貓小狗什么的……
其實(shí)我們也沒(méi)有什么藝術(shù)創(chuàng )作天賦，只求個(gè)像樣就行了。我們圍著(zhù)這擬人化的雪人兒或小動(dòng)物，蹦著(zhù)跳著(zhù)，忘記了饑餓，忘記了寒冷，忘記了腿上那凍得疼疼的瘡。要知道，那時(shí)的我們肚子很少能有吃飽的，那時(shí)的我們衣服很少有能穿得暖的。那是個(gè)物質(zhì)極為貧乏的時(shí)代。但就是那樣一個(gè)年代，我們擁有了很多很多的童真童趣。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們在冬天很難見(jiàn)到那雪的精靈了。
即使下，也是少的可憐，等到見(jiàn)了雪的影兒它就化得影兒全無(wú)了。于是，一到冬天，有很多的孩子盼望下雪，但他們很難見(jiàn)到雪，很難進(jìn)入我們兒時(shí)那個(gè)童話(huà)般的世界。每每看到我的兒子對雪的盼望的眼神，我真的想對上蒼說(shuō)：“上帝，你就給孩子一個(gè)童話(huà)般的世界吧！”今天，下雪啦！真的，下雪啦！我想，此時(shí)最為激動(dòng)的就是這些孩子們。當然我們這些對雪有著(zhù)濃濃情結的人也有一種莫名的激動(dòng)在面部的肌肉上顯現出來(lái)。
真好優(yōu)秀作文6
那一次使我心驚膽戰，但想起來(lái)又讓我覺(jué)得溫暖無(wú)比，究竟是什么事能讓我這樣呢？想知道就拭目以待，跟我往下看吧——
那天，我放學(xué)回家時(shí)，經(jīng)過(guò)紅綠燈路口，那時(shí)正是紅燈，我便停下腳步，等待綠燈閃。就在這時(shí)，上演了一幅驚心動(dòng)魄地畫(huà)面：
一個(gè)小女孩從對面的馬路跑了過(guò)來(lái)，她跑到馬路中央時(shí)，手里的東西掉了下來(lái)，她便彎下腰去撿。就在她撿的同時(shí)，一輛載著(zhù)鋼鐵的卡車(chē)行駛了過(guò)來(lái)，但小女孩卻不知道，仍在撿她的'東西，我不由為小女孩捏了把汗：這時(shí)有人挺身而出就好了！當時(shí)，我很想沖上去抱走小女孩，但我看看那龐大的卡車(chē)，心里就猶豫不決了。眼看卡車(chē)越來(lái)越近，小女孩卻仍然是渾然不知，我心里更加著(zhù)急了，再看那個(gè)卡車(chē)司機似乎也沒(méi)留意到這個(gè)彎腰撿東西的才五六歲的小女孩，車(chē)子仍然照樣在行駛著(zhù)，眼看就快要碰到了——
就在這時(shí)，一位大約四五十歲的叔叔奔向小女孩，不管小女孩多么驚訝，一把抱住小女孩向路邊滾過(guò)去，卡車(chē)巨大的車(chē)輪從我眼前滾過(guò)，一陣黑煙過(guò)后，卡車(chē)走了，我連忙望眼看去，那個(gè)叔叔抱著(zhù)小女孩滾到另一邊馬路，他的手受傷了，鮮血直流，可能是擦破了吧；他懷里的小女孩似乎還不知道發(fā)生了什么事，正拼命地想掙開(kāi)他的懷抱。我看到這一驚心動(dòng)魄的一幕，不由拍起了手掌，為那個(gè)叔叔喝彩，旁邊的人們看到我這樣，也跟著(zhù)我鼓起掌來(lái)，頓時(shí)，路上響起一陣發(fā)自?xún)刃牡馁澷p的掌聲。那個(gè)叔叔不好意思地站了起來(lái)，放下了小女孩，告誡了小女孩幾句話(huà)后，便向路人鞠了個(gè)躬，便走開(kāi)了。這時(shí)，小女孩的媽媽跑了過(guò)來(lái)，一把抱住了小女孩�？吹竭@一幕，我的心底不禁涌起一股熱流。
��！那個(gè)人真好！
真好優(yōu)秀作文7
生活是美好的。當你讀書(shū)時(shí)，書(shū)培養你的氣質(zhì)。當你和朋友在一起時(shí)，友誼會(huì )讓你快樂(lè )……對我來(lái)說(shuō)，和媽媽一起喝媽媽煮的粥是最好的。有媽媽真好！
那天晚上，北風(fēng)呼嘯，一切似乎都害怕它。它拍打著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出“砰”的一聲。它似乎把窗戶(hù)撕開(kāi)了。寒風(fēng)像針刺穿了我的臉。我忍不住在桌子上寫(xiě)字。我母親悄悄地進(jìn)來(lái)了，我沒(méi)有注意到。她輕輕地關(guān)上窗戶(hù)，走開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，另一碗熱粥端上來(lái)，催促我盡快喝下去。我太忙了，受不了嘮叨。我立刻跳了起來(lái):“你快走，別煩我！”說(shuō)到這里，我又埋頭做作業(yè)，什么也沒(méi)做。母親嘆了口氣，默默地離開(kāi)了。
月亮如此寒冷，夜晚如此寧靜。借著(zhù)明亮的月光，我完成了作業(yè)。此時(shí)，夜已經(jīng)很深了。我覺(jué)得很餓，轉過(guò)身來(lái)，突然看到桌上的.粥。粥不太熱，但仍有一些殘余溫度。水面上的泡泡似乎跳累了，休息了。粥又稠又粘又白。我嘗了嘗，立刻我嘴里的香味溢出，慢慢地滑入我的喉嚨。我的心很溫暖，回味無(wú)窮。喝完酒后，我把疲憊的身體拖到床前，頭朝下躺著(zhù)，無(wú)法入睡，迷迷糊糊的。這時(shí)，門(mén)輕輕地抖動(dòng)著(zhù)。在我發(fā)呆的時(shí)候，我似乎看到媽媽用手慢慢地移動(dòng)被子來(lái)蓋住我。突然，我仿佛聞到了甜美的桃花香味，暖暖的，并為我做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。我閉上眼睛睡著(zhù)了。
我母親的粥，帶著(zhù)幸福的味道和母親的芳香，縈繞著(zhù)我，為我做著(zhù)夢(mèng)，讓我平靜地入睡。我媽媽的一切都是如此美麗。我很高興我有一個(gè)好媽媽。她給我蓋被子，給我煮粥，給我關(guān)窗戶(hù)，一切都讓我嘗到了真正的幸福。有個(gè)媽媽真好！
真好優(yōu)秀作文8
書(shū)富如入海，百貨皆有。無(wú)書(shū)不找書(shū)者，是沒(méi)有追求的庸人；有書(shū)不讀書(shū)者，是舍本求末的笨漢。只有駕舟書(shū)海，坐擁書(shū)城，潛心而讀，你才會(huì )感到讀書(shū)不僅是天下第一件好事，也是人生第一件樂(lè )事。這時(shí)，你的內心會(huì )冒出被無(wú)數人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
來(lái)讀讀語(yǔ)文課本吧！它會(huì )使你感到母語(yǔ)的準確、生動(dòng)、形象、豐富，你會(huì )在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達意、話(huà)能由衷了。來(lái)讀讀數學(xué)課本吧！漫游在一個(gè)由數字、符號、圖形組成的神奇有趣的世界，你會(huì )感到思維活躍，分析能力迅速提高。來(lái)讀讀外語(yǔ)課本吧！你會(huì )認識異域的風(fēng)土人情，多戴上一副看清世界、溝通他人的眼鏡。來(lái)吧，讀讀歷史、地理、生物你定能暢飲水思源知識的瓊漿，獲得巨大的能力！讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
也來(lái)讀讀課外書(shū)吧！魯迅的書(shū)，讓你感受到冷峻下的熱烈；曹雪芹的書(shū)，讓你認識到偶然中草藥必然；巴爾扎克的書(shū)，假、惡、丑令你生厭，你會(huì )懂得不該做什么，或者怎么做；泰戈爾的`書(shū)，真、善、美令你心動(dòng)，你會(huì )懂得應該做什么、應該怎么做讀了這些書(shū)啊，就會(huì )凈化我們的心靈，令我們自覺(jué)構筑起一個(gè)個(gè)美好的精神家園！讀讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《有趣的數學(xué)》、《二十一世紀的電腦技術(shù)》讀了這些書(shū)啊，就會(huì )擦亮你我的眼睛，激起我們探尋無(wú)數未知世界的強烈欲望。人類(lèi)，也就是在讀書(shū)中登上了不斷進(jìn)步的階梯。
親愛(ài)的朋友，無(wú)數的好書(shū)在向我們招手。讀一讀書(shū)，一定會(huì )增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，受到思想的啟迪，獲得精神的鼓舞，享受無(wú)窮的樂(lè )趣。人生惟有讀書(shū)好，說(shuō)的也許就是這個(gè)道理啊。既然這樣，就將勤于讀書(shū)的習慣帶到永遠吧無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地。同時(shí)，請你也像我一樣，常對你的朋友、你身邊的人說(shuō)一聲：讀書(shū)好哇讀書(shū)真好！
真好優(yōu)秀作文9
小時(shí)侯，看到別人當班長(cháng)，我心里就癢癢的，但每學(xué)期都因為我膽小怕事，班長(cháng)的職位總與我擦肩而過(guò)，這學(xué)期，我終于如愿以?xún)斄恕?/p>
新學(xué)期第一天，老師照例要選班干部和各科代表，我暗暗告戒自己，我這次得毛遂自薦，希望老師給我一次機會(huì )。選舉會(huì )開(kāi)始了，待老師一宣布今年的班干部的要求和職責，我我便把手舉得高過(guò)頭頂，盡管當時(shí)心里像揣了只兔子似的“怦怦”直跳。但我仍不住地對自己說(shuō)：“我有這個(gè)能力，我要鍛煉自己�！崩蠋煘槲业淖孕糯騽�(dòng)，在大家的'公認下，我當上了班長(cháng)。那天晚上，我像吃了興奮藥一樣在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。
第二天一大早，我便早早地來(lái)到學(xué)校，俗話(huà)說(shuō)“新官上任三把火”我一走進(jìn)教室，大吃一驚，教室里空無(wú)一人，卻亂七八糟，心想：現在我身為一班之長(cháng)，對這件事可不能不聞不問(wèn)，于是我便拿起笤帚，認真地掃起來(lái)，不一會(huì )我就把地上掃得一塵不染。同學(xué)們陸續到齊了，我身先士卒，拿著(zhù)語(yǔ)文課本在講臺前繪聲繪色地讀起來(lái)，同學(xué)們也在我的帶領(lǐng)下高聲朗讀起來(lái)，可有兩個(gè)調皮鬼竟然在“竊竊私語(yǔ)”，可逃不過(guò)我的火眼金睛，我壓住怒火，走到他們身邊，風(fēng)趣地說(shuō)：“請問(wèn)二位有什么最高機密在討論��？”他們聽(tīng)了臉紅到脖子根，連忙拿起語(yǔ)文書(shū)認真讀起來(lái)。
此外，我還樂(lè )于助人，跟他們有福同享，有難同當。漸漸地，老師更信任我了，同學(xué)們也更崇拜我了，我也下決心把班長(cháng)一職越當越好。
總而言之，當班長(cháng)的感覺(jué)就是好。
真好優(yōu)秀作文10
媽媽?zhuān)绻邢螺呑�，我還做你的女兒。
——題記
母親，是您在凝露之榕下呵護我們成長(cháng)，任雨水打濕您的肩膀；母親，是您在數九寒冬里呵護我們成長(cháng)，任冰霜給您留下凍瘡。每當讀到這些話(huà)語(yǔ)，我心中就感慨萬(wàn)分。媽媽?zhuān)心阏婧谩?/p>
還記得七年級時(shí)的一天，清晨，窗外閃爍著(zhù)晶瑩的光芒，好似絢麗多彩的霓虹燈，天也格外的亮，像輕輕往上面抹了一層亮光油似的。我興高采烈的走出門(mén)，像往常一樣，踏上了上學(xué)的路途，只是穿得略微單薄了些。
但“天有不測風(fēng)云”到學(xué)校后，坐在教室里望窗外，突然，狂風(fēng)大作，云娃娃也臉色大變，像剛在煤堆里滾過(guò)似的，天空也開(kāi)始哭泣了起來(lái)，掉下了一粒粒豆大似的淚珠，隨即，它越哭越兇。我張皇失措，心急如焚，暗自想道：“這可怎么辦？早上出門(mén)時(shí)，天氣還是晴空萬(wàn)里，如今卻已是烏云密布，下著(zhù)傾盆大雨，可我卻穿得如此單薄，我會(huì )不會(huì )凍感冒呢？”我一邊想，一邊跺跺自己的.腳。
歷史課上，我正專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課時(shí)，突然有一個(gè)身影出現在門(mén)外，老師走出去看了看，就聲音洪亮的對我說(shuō)：“鄒茉，你媽媽來(lái)了！”我百思不得其解地走出去，看見(jiàn)媽媽提了一包衣服，輕言細語(yǔ)地對我她說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺戳�？是�?lái)給我送衣服的嗎？可是外面下著(zhù)如此大的雨，家里離學(xué)校這么遠，你怎么來(lái)的，你不是在上班嗎？”他和藹可親地對我說(shuō)：“孩子，什么事有你重要呢？風(fēng)雨兼程媽媽不怕，媽媽只怕你受到絲毫傷害呀！”
此時(shí)的我早已熱淚盈眶，心中想著(zhù)媽媽的話(huà)語(yǔ)，眼中看著(zhù)媽媽的轉角離去，但臉上卻溢滿(mǎn)了幸福！
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”母愛(ài)是那樣的無(wú)私，那樣的偉大，母親，是頌不完的，道不盡的，但是，我由衷的感嘆：“媽媽?zhuān)心阏婧�！�?/p>
真好優(yōu)秀作文11
在成長(cháng)的路上，一直有你陪伴，在你的呵護下，一切都好。媽媽?zhuān)钪杏心�，真好�?/p>
那是個(gè)多雨的夏季。天陰沉沉的，放學(xué)時(shí)，天終于忍不住張開(kāi)大嘴咆哮起來(lái)。頓時(shí)，烏云密布，大雨如注。放學(xué)后的學(xué)生像小鳥(niǎo)一樣亂飛，找尋自己的.鳥(niǎo)媽媽。見(jiàn)其他同學(xué)都被家長(cháng)接走了，我不免心中有些失落。望著(zhù)空落落的街道，只能獨自期盼媽媽的到來(lái)。忽然“哧”的一聲響，啊，那是媽媽的車(chē)！媽媽打著(zhù)傘不顧風(fēng)雨如何吹打著(zhù)她。急忙跑到我身邊，解釋道：“對不起，我來(lái)晚了，沒(méi)淋著(zhù)你吧�！闭f(shuō)著(zhù)，還給我拿了一條圍巾。握著(zhù)她冰冷的手，我撲到了媽媽的懷抱。覺(jué)得一切困難都化為烏有，剩下的是溫暖和愛(ài)。
月考成績(jì)出來(lái)了，我考的不理想。唉！這次肯定要挨媽媽批評了，該怎么辦呀？我心中忐忑不安。到了家，媽媽詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)。呀！糟了，可是母命不可違��！只得一五一十告訴了媽媽�？蓩寢尣](méi)有大發(fā)雷霆，她努力壓制著(zhù)自己心中的小火山，心平氣和地說(shuō)：“這次考試，我們一起來(lái)分析錯因�！蔽倚闹械拇笫^落了地。媽媽一道一道為我講解錯題，還不時(shí)問(wèn)我聽(tīng)懂了嗎？我望著(zhù)媽媽那認真的面孔，心中感覺(jué)很神奇。
媽媽?zhuān)闶俏疑凶钪匾娜�。有你的陪伴，任何困難我都無(wú)懼無(wú)畏。媽媽?zhuān)心阏婧茫?/p>
真好優(yōu)秀作文12
小學(xué)的光陰是那么的快，轉眼到了初中時(shí)我才發(fā)現，回家的感覺(jué)真好！因為它使我的煩惱，不悅煙消云散。
那時(shí)是剛剛是初中時(shí)的事：一開(kāi)學(xué)時(shí)我感覺(jué)這個(gè)新學(xué)校很好，可是當我知道，感到住在學(xué)校里是多么想家時(shí)，我開(kāi)始漸漸討厭這個(gè)學(xué)校，因為它是我的活潑好動(dòng)到終日悶悶不樂(lè )并不是因為缺少獨立，而是缺少愛(ài)。
開(kāi)學(xué)的前幾個(gè)星期里，那是我想家的念頭特重，一張嘴說(shuō)話(huà)時(shí)眼淚就不住的流，我便一句話(huà)也不愿與別人說(shuō)話(huà)，一人獨望遠處，那時(shí)真是有“身在曹營(yíng)，心在漢”的感覺(jué)。
當回到家時(shí)，學(xué)校里的一切煩惱沒(méi)了，在家中有說(shuō)有笑，愛(ài)吃就吃，愛(ài)睡就睡，無(wú)憂(yōu)慮，雖然前提下是先寫(xiě)完作業(yè)，但我也覺(jué)得比在學(xué)校里好得多。而在學(xué)校里（那時(shí)）是吃不好睡不好，睡覺(jué)想著(zhù)家，吃飯也想著(zhù)家。前后判若兩人。
隨著(zhù)時(shí)間的`關(guān)系，逐漸習慣了，也不太想家了，但我還是對家有幾分思念之情，因為“他”是我心靈的一個(gè)安慰，使我快樂(lè )。
沒(méi)有一個(gè)人不喜歡自己家的，即使不喜歡但也是一個(gè)依靠，家是每一個(gè)人的處所；家對人的心靈是一個(gè)安慰；家也是人必備的條件；家更是我們每個(gè)人值得驕傲的事。
回家的感覺(jué)真好，煩惱消失，憂(yōu)郁的心情瞬間變的快樂(lè )起來(lái)。
回家的感覺(jué)真好，處處洋溢著(zhù)家的快樂(lè )。
回家的感覺(jué)，真好！
真好優(yōu)秀作文13
新年的鐘聲終于敲響了，耳邊傳來(lái)的凈是些震耳欲聾的鞭炮聲，這響亮的聲音送走了令人回憶的20xx年，迎來(lái)美好的20xx年。
過(guò)年，家家戶(hù)戶(hù)都選用紅色的飾品來(lái)裝扮這一年里最喜慶的日子。瞧!那一個(gè)個(gè)紅色的燈籠早就掛上了，也貼了紅色的對聯(lián)，整個(gè)村子都洋溢在喜慶的氛圍中。新年的這天早上，我依舊和往常一樣早早的就起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)廚房乒乒乓乓的聲響：殺雞宰鴨剁魚(yú)聲，水沸油濺聲，鍋盆碗筷的撞擊聲嬸嬸奶奶在廚房里簡(jiǎn)直忙的不可開(kāi)交。
終于，飯菜端上了桌，但是還不能開(kāi)始吃飯，因為我們還要等叔叔回來(lái)一起吃。在
這團圓的日子里，誰(shuí)都不能缺的`呀!其實(shí)，我早就餓的不行了，再加上飯菜的香味，讓人不禁口水直流。我也無(wú)暇顧忌什么了，趁家人們不在的時(shí)候，立馬拿起筷子夾剛炸好的雞腿，三下五除二就把一盤(pán)雞腿吃得所剩無(wú)幾。這時(shí)爺爺從里頭走出來(lái)，我心想這次肯定要挨罵了，我低著(zhù)頭不敢看他。我已經(jīng)準備好要接受他的批評，沒(méi)想到爺爺沒(méi)有怪我，只是把我請下桌，也許是因為今天是過(guò)年吧.!
家人全齊了，我們都上了桌。于是，我就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì )兒工夫，我的肚子被填得鼓鼓的，像只鼓足氣的大青蛙。不久，又上了美味的小吃，可口的水果，甜甜的飲料，這些都是我的最?lèi)?ài)，我只恨自己肚子太小。不過(guò)我還是抵擋不住這些的誘惑，繼續滿(mǎn)口滿(mǎn)口地吃，大口大口地喝。
不知不覺(jué)，大家都吃好了，我才發(fā)現自己真的肚子再也撐不下去了。突然，我的肚子脹得難受，不禁“哇哇”地叫了起來(lái)�？墒菦](méi)有一個(gè)人罵我，只是大家沖著(zhù)我笑。我被笑得莫名其妙，若是平時(shí)，你一句他一句的，我早就挨罵了。
哎，過(guò)年真好，即使我犯點(diǎn)錯誤，出點(diǎn)丑態(tài)也沒(méi)有人跟我計較，我也不要挨批挨罵!
真好優(yōu)秀作文14
伴著(zhù)和煦的夏風(fēng)，陽(yáng)光暖暖的灑在了身上，隨著(zhù)車(chē)子的緩緩而行，沿途的風(fēng)景也在無(wú)窮的變換。下了車(chē)，迎面而來(lái)的是婆婆滿(mǎn)臉的春意。
我不由的伸了個(gè)懶腰，匆匆的把行李放好，換了一套便服跑到了那一片金燦燦的油菜花地里了。婆婆家住在偏遠的地方，空氣水質(zhì)什么的都是大自然帶來(lái)的。輕輕吸一口空氣，滿(mǎn)是油菜花的芬芳，甜甜的味道，懷念那濃郁的氣息。這油菜花開(kāi)的正旺，大朵大朵的，密密層層的，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，放眼望去猶如一片金燦燦的`大型黃葉。
住在城市里，空氣污染嚴重，水質(zhì)也不好，池塘都少得可憐，那就更別說(shuō)魚(yú)蝦螃蟹了。來(lái)到后面的大池塘邊，卷起褲腿袖角，用手在水里胡亂的摸一通，也不知道摸到了什么，水花濺起，金光閃閃的，撒到我的身上，涼涼的，那冰冰的觸覺(jué)讓我真正感到了快樂(lè )。有時(shí)腳下一滑，跌倒在水里，也不要緊，樂(lè )呵呵的站起來(lái)繼續“摸著(zhù)魚(yú)”。
老家最美的還是那棵千年老樹(shù)了。說(shuō)他“千年”還是有點(diǎn)夸張，但說(shuō)他“老”還真一點(diǎn)也不假。我出生時(shí)，媽媽第一次帶我來(lái)到了婆婆家。樹(shù)枝不能說(shuō)是太茂密，但也不能說(shuō)太稀疏。當我跑著(zhù)跑著(zhù)玩膩了，滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，就緩緩走到那樹(shù)下，葉子被風(fēng)吹落，我接住一片葉子，當扇子在手里搖啊搖，童趣彌漫了整個(gè)下午。
有時(shí)，我抱著(zhù)那棵大樹(shù)，使勁的搖晃著(zhù)那還未粗壯的樹(shù)身，總會(huì )有幾顆毛栗子掉下來(lái)砸到我的頭上，我不但沒(méi)叫哭叫疼，還更加用力的搖晃了，喊著(zhù)“天上掉毛栗子了！天上掉毛栗子了！”
時(shí)光過(guò)的如離弦的箭一般，我們很快就回到了家，但我仍對那老家的一切念念不忘。啊，回老家的感覺(jué)真好！
真好優(yōu)秀作文15
老師，您像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們許許多多的“小樹(shù)苗”；老師，您又像那長(cháng)長(cháng)地蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您又像那散播知識的天使，總是微笑著(zhù)把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，賜予我們無(wú)窮無(wú)盡的知識。
老師，當我們上課猶豫不決是否要舉受時(shí)，您總是鼓勵我們要勇敢，答錯了不要緊；當我們在學(xué)習中碰到困難的時(shí)候，您總是會(huì )鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難；當我們考試中沒(méi)有取得好成績(jì)時(shí)，您也是一樣，用您那親切的口吻來(lái)鼓勵我們要努力，加油，不要灰心、放棄。
老師，當我們在班上學(xué)習突出時(shí)，您也教育過(guò)我們不要驕傲，應該繼續努力，因為，有一句名言叫做“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
老師，我知道，每當我們在進(jìn)入美麗的夢(mèng)想時(shí)，您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè)，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您；上課嚴肅了，就在背后偷偷的說(shuō)您。
老師，您不僅在學(xué)習上關(guān)心和鼓勵我們，還在我們的生活、安全上為我們操心。
當我們身體不好時(shí)，您就會(huì )來(lái)親切的問(wèn)候我們；當我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會(huì )來(lái)開(kāi)導我們，走出這個(gè)陰影，讓我們專(zhuān)心學(xué)習。
老師，您就像一位辛勤的`園丁，培育著(zhù)我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；您就像長(cháng)明的燈，照亮了我們的一切。
老師，我真想大聲的對您說(shuō)：“您真好！”
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