千古風(fēng)流人物作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的千古風(fēng)流人物作文，希望能夠幫助到大家。
千古風(fēng)流人物作文1
中華民族擁有五千年的歷史，千年的時(shí)光在這片黃土地上留下了段段佳話(huà)。
回首古代歷史長(cháng)河，那一聲仰天質(zhì)問(wèn)“王侯將相寧有種乎”陳勝帶領(lǐng)農民揭竿而起；那一番千古奇策“未出茅廬就知天下三分”使諸葛亮流芳百世；那一笑“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”，李白笑出了風(fēng)流；那一嘆“老驥伏櫪，志在千里”道出了曹操心中的宏圖。他們是忠肝義膽的英雄，他們是聰明過(guò)人的智者，他們是才華橫溢的文人。
我敬佩他們，但要說(shuō)得上崇拜，還是孔明當之無(wú)愧。三顧茅廬，使諸葛亮現身風(fēng)起云涌的.亂世，卷入了這場(chǎng)“江湖風(fēng)波”。
諸葛亮的博學(xué)智慧令我驚嘆。周公瑾精心巧計的給曹孟德上演一場(chǎng)痛打黃蓋的戲碼，可只被孔明一眼識破。七日之內早出三千箭，本想為難孔明的周公瑾，卻不想孔明的智慧遠勝自己。三天之內就輕而易舉的從孟德處騙到三千箭弩；萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，周公瑾急的積勞成疾，可孔明卻一語(yǔ)道破天機，巧借天時(shí)“借”來(lái)東風(fēng)；“既生瑜，何生亮？”周公瑾被孔明三氣吐血身亡，臨死之前仰天質(zhì)問(wèn)。
孔明上知天文，下知地理。他的才智足以遠勝任何一位君王，可為報劉玄德的知遇之恩，他把一生都服務(wù)于興復漢室之中。
他，為人公正嚴明。大意失街亭，孔明揮淚斬馬謖，陳壽的父親也因此連坐�？申悏蹍s對諸葛亮依舊高度評價(jià)：“盡忠益時(shí)者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰�！�
千古風(fēng)流人物作文2
《老人與�！分欣先伺c鯊魚(yú)進(jìn)行著(zhù)殊死搏斗。雖然自己的獵物最終被“洗劫一空”，只剩下一副巨大的骨架，但老人與鯊魚(yú)搏斗而不是棄?mèng)~(yú)逃路，這敢于同鯊魚(yú)斗爭的人又有幾個(gè)能？即使老人失敗了也是英雄。在中國人心中有這么一種“成者為王，敗者為寇”的評定人物標準。
然而，古往今來(lái)，卻是有不少失敗的英雄名載千秋史冊，可見(jiàn)失敗者也并非不是英雄。
美國以強大的兵力去侵略伊拉克，而此后又到處去找理由，雖然推翻了薩達姆，但誰(shuí)聽(tīng)到過(guò)說(shuō)布什是英雄？
魂斷烏江的西楚霸王是一個(gè)悲劇英雄。劉邦，贏(yíng)得漢朝42019年的基業(yè)，死后并未留下永世英名，而烏江自刎的項羽卻獲得了千百年來(lái)無(wú)數人的同情與贊美。
東史郎多次上訴均以失敗而告終，但從另一個(gè)角度去看人類(lèi)追求和平的道路上的成功。他在每一個(gè)追求和平人心目中是一只象征和平的鴿子。
雖然他們一次次失敗，但他們卻不言放棄，這是一種信念。在世界上有許許多多美好而難得的東西，只有不放棄勇于嘗試，那么即使是失敗了也是精神上的英雄。
如果說(shuō)一位成功的英雄給人留下的是更多的鼓舞與力量，那么失敗的英雄除了悲壯卻還蘊含著(zhù)令人不能不動(dòng)容的'瀟灑，而當瀟灑隨風(fēng)而去，最后留給人們是那悲劇英雄獨具的莊嚴，堅定的自信和不言放棄的精神。
更多的失敗者是為后來(lái)成功者做了奠基石，從這一意義上看，失敗者何嘗不是英雄？為此，我要為失敗的英雄平反，為他們喝彩！
千古風(fēng)流人物作文3
“王侯將相，寧有種乎!”一聲振臂高呼，揭開(kāi)了歷史上第一次農民起義的序幕。而他，陳勝，這位敢于反抗暴政的開(kāi)創(chuàng )者，以他的有膽有識和大無(wú)畏的反抗精神，被司馬遷在《史記》這部杰作中濃墨重彩地書(shū)寫(xiě)了一筆，從此青史留名;他的`光輝形象和精神，也穿越千年歷史，震撼著(zhù)我這個(gè)后人的心。
剛開(kāi)始，陳勝在與人傭耕時(shí)大言所志，燕雀安知鴻鵠之志哉，并且許下茍富貴，無(wú)相忘的諾言，令我不得不佩服他的精神。而他在度已失期，失期當斬的壓迫下，憤然發(fā)動(dòng)歷史上第一次農民起義的勇氣更是撼人心肺。陳勝乃立為王，號為張楚的完美結局，著(zhù)實(shí)讓我為他的成功起義而興奮不已。我認為陳勝就是當時(shí)秦二世期間的人民英雄！
對于陳勝的言行我記憶猶新，對他的敬佩也如春潮般，愈張愈高�！捌埜毁F，無(wú)相忘”我讀出了陳勝的同甘共苦；“燕雀安知鴻鵠之志哉”，我讀出了陳勝的胸懷大志；“王侯將相寧有種乎”，我讀出了陳勝的反抗精神；“陳勝佐之，奪而殺尉”，我讀出了陳勝的英勇無(wú)畏；“魚(yú)腹藏書(shū)，篝火狐鳴”，我讀出了陳勝的足智多謀……
從陳勝身上，我也學(xué)會(huì )了許多：一個(gè)人不能安于現狀，要勇敢的反抗。命運掌握在自己手中，我們不能向命運屈服，我們要為自己而拼搏；我們要有“老驥伏櫪，志在千里”的雄心，“會(huì )當凌絕頂。一覽眾山小”的壯志。
千古風(fēng)流人物作文4
“長(cháng)江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，三國的舞臺，有太多的風(fēng)流人物了。羽扇綸巾，蒲扇輕搖，扇走煙消云散。你，一屆風(fēng)流人物。
你躬耕于南陽(yáng)，一代布衣，而劉備三顧于你，你卻早已在茅屋里布好了陣，等劉備。你為了劉備三顧于你的真誠，隨他而去。這本不是你想要的把，你想要的`，應該就是做一輩子的布衣吧，沒(méi)有人知道你，也不需要有人崇拜你。你為了劉備的這份情，舍下你的布衣，舍下你的茅屋，隨劉備而去。
為了情，你數風(fēng)流人物。
你輔助劉備占據荊、益二州，聯(lián)合孫權，抗衡曹操，提出統一天下的建議。你深得劉備的贊賞，自此成了劉備主要輔佐。之后助劉備敗曹操于赤壁，佐定益州，使蜀與魏﹑吳成鼎足之勢。
為了義，你數風(fēng)流人物。
劉備死后，把劉禪交給了你。他是扶不起來(lái)的阿斗。我想，你神機妙算，應該能算出來(lái)吧。既然劉備也說(shuō)，當劉禪不顧大業(yè)的時(shí)候，就可以殺了他，可是，諸葛亮卻沒(méi)有廢棄他，他一直教阿斗，為阿斗，為國度出謀劃策。
你是很有資本稱(chēng)帝的，可你也沒(méi)有這樣做，這就是忠。
為了忠，你數風(fēng)流人物。
50多歲的高齡，應該坐在皇宮里享受榮華富貴，陪皇上聊聊天，也可以自己剖析一下戰圖，可你沒(méi)有，而你卻在這個(gè)時(shí)候，披上戰甲，消失在一片茫茫人海中。
這是他的責任，從他走出那個(gè)茅屋，就注定了，他一定是劉備的好幫手。是蜀國的臣子。死也要為蜀國而死。
為了責任，你數風(fēng)流人物。
千古風(fēng)流人物作文5
曹操，中國古代史上以為叱咤風(fēng)云的人物，以為諳熟韜略的軍事家，以為才華橫溢的詩(shī)人。
曹操曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：寧我負天下人，休教天下人負我。今天看來(lái)他是自私的，但是，生逢亂世，若存有半點(diǎn)婦人之仁，他就不可能成為能半夜。曹操是以為出色的軍事家，他成功地統一了北方，為北方人民營(yíng)造了一個(gè)安適和諧的生活環(huán)境，讓他們不再受戰亂之苦。
自古以來(lái)，曹操就被人稱(chēng)作“亂世之梟雄，漢室之奸臣”可誰(shuí)知道小說(shuō)里的.人物有幾分真實(shí)誰(shuí)又知曹操是亂世之英雄治世之能臣呢？
曹操能謀善斷，以統一大業(yè)為己任是歷史上杰出的政治家思想家。他善于調兵遣將，在每一次戰役里都精打細算，從而經(jīng)常取勝。
我眼中看曹操在展現他軍事家，政治家的素質(zhì)是抽絲剝繭的微觀(guān)；從大處看，曹操不會(huì )被歷史遺忘不在于他個(gè)人素質(zhì)而是在于他對江山社稷蕓蕓眾生的不朽貢獻。
這是歷史無(wú)法磨滅的功績(jì)，是橫槊賦詩(shī)，慷慨高吟的底氣——使北方人民得到了長(cháng)久安定生活。
在我眼中，曹操乃了不起之英雄也！
千古風(fēng)流人物作文6
推開(kāi)歲月塵封的大門(mén)，一路越過(guò)蘇東坡的從容，越過(guò)陶淵明的超然，我來(lái)到了杜甫的身旁。和著(zhù)他顛沛流離的生活情境，踩著(zhù)他“沉郁頓挫”的風(fēng)格，悄然走進(jìn)少陵野老的生活，去尋找那舊時(shí)的清香。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是他對謙讓的感慨。他總會(huì )為秋風(fēng)所破，大雨如注，長(cháng)夜難眠的遭遇，推己及人，聯(lián)想到國家的命運，戰亂給人們帶來(lái)的苦難，總會(huì )有一種憂(yōu)國憂(yōu)民的.思想感情，他的每一句話(huà)都通俗樸素，明白如話(huà)，但又韻味濃郁，平淡中見(jiàn)奇。偉大的詩(shī)人，我愿與你同行，共同感受你人生經(jīng)歷的滄桑與坎坷，我愿與你同行，領(lǐng)略你的謙讓。
“飄飄何所似，天地一沙鷗”是他對孤獨生活的比喻。他總能把流離生活的孤獨感受抒發(fā)得淋漓盡致
，字里行間無(wú)不透露出孤獨之情。你雖孤獨，但是你卻有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，你有所堅守的民族氣節。偉大的詩(shī)人，我愿與你同行，共同感受你在孤獨中的憤慨之情，抒寫(xiě)一生心事。
“焦逐五斗方卓然，高談雄辯驚四?”是他狂放不羈的一面。他雖心系蒼生，胸懷國事，但也不難看出他的豪氣干云。他有“致君饒舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負，他對中國文學(xué)與日本文學(xué)產(chǎn)生了深遠的影響。偉大的詩(shī)人，我愿與你同行，共同領(lǐng)略你的宏偉抱負。
偉大的詩(shī)人，你是千古的風(fēng)流人物，你既有以天下為己任的社會(huì )責任感，又有“生涯似眾人”的生活，直到生命的最后，你都有對國家和人民“戰血流依舊，軍聲動(dòng)至今”的懷念。
千古風(fēng)流人物作文7
諸葛亮——上天的寵兒，他似乎擁有揮不盡的才華和無(wú)盡的智慧，以至于劉備三顧先生于草廬之中，赤壁之戰，他舌戰群儒，分析戰事，以少勝多，逼得曹操敗走華容道。公元223年劉備內憂(yōu)無(wú)患，憂(yōu)忿成疾死后，他又效忠于劉禪，前后六次出師北伐曹魏，最終死于軍中。
一曲高亢的《出師表》，牽動(dòng)了多少人的心，這篇表文寫(xiě)于蜀漢建興（后主劉禪年號）五年（227年）第一次出師伐魏之前，他寫(xiě)這篇表文的目的，是希望國內政治修明，有一個(gè)穩定的戰略后方，使他北定中原的計劃得以實(shí)現，對于后主，諸葛亮既是忠貞不一的臣子又是受托孤之重任的長(cháng)輩。表文中興國安邦之理既要講的`透，語(yǔ)氣又不可用重；既要循循善透的開(kāi)導，又要不失臣下尊上的分寸。諸葛亮以形勢使對方震動(dòng)；以情感使對方感動(dòng)；并且以措施教之，告知治國理政的具體辦法
如果說(shuō)，天空的湛藍離不開(kāi)云的陪襯，那么，蜀漢地興盛必然離不開(kāi)諸葛亮的智慧；如果說(shuō)，魚(yú)兒的暢流離不開(kāi)水的滋潤，那么，赤壁的勝敗必然離不開(kāi)諸葛亮的策劃
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