有關(guān)同桌的作文400字4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同桌的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文400字 篇1
"我們班的座位每學(xué)期跳動(dòng)一次，這次我有了一個(gè)新同桌。
我們已經(jīng)在一起幾個(gè)星期了，我越來(lái)越討厭我的同桌。
他沒(méi)有注意老師的講課，而是在下面做了一些小動(dòng)作。在后座和同學(xué)聊天，傳遞信息。
那一次，他在接下來(lái)的講座中做了一些小把戲。老師再也受不了了，讓他回答問(wèn)題。如果他不仔細聽(tīng)，他怎么會(huì )知道答案？老師批評了他，但他還是不聽(tīng)，像往常一樣。我無(wú)聊死了。他每天都影響著(zhù)我和他自己。我不能努力學(xué)習。
平時(shí)在課堂上，我不僅不聽(tīng)課，還會(huì )傳筆記。有時(shí)我看著(zhù)筆記大笑，然后把它們和筆記一起扔來(lái)扔去。老師說(shuō)他也不會(huì )聽(tīng)他的。一周被邀請幾次的父母仍然不知道如何融合。老師讓他一個(gè)人呆著(zhù)。嘿，這次我真的不喜歡這個(gè)同桌。
然而，他并不壞，而且非常樂(lè )于助人。有一次，當一個(gè)同學(xué)吃完飯后，他的父母有一段時(shí)間不能送他，他處于饑餓的.邊緣。他一句話(huà)沒(méi)說(shuō)就給了那個(gè)同學(xué)10元錢(qián)。既然同學(xué)不餓。
嘿，雖然他很好，但我不用再學(xué)習了。我想幫助他，但他就是不學(xué)習。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習不是最重要的嗎？如果他不學(xué)習，總是影響別人的學(xué)習，誰(shuí)會(huì )喜歡他呢？我認為和他做朋友沒(méi)關(guān)系，但是忘了做同桌。最近幾周，受他的影響，我的成績(jì)下降了很多。我回家時(shí)受到了母親的批評，這對我來(lái)說(shuō)并不容易。
我希望這學(xué)期能很快過(guò)去，我再也不會(huì )和他同桌了。
同桌的作文400字 篇2
二年級時(shí)，我和華勁韜分到了一起。他可是個(gè)恐怖的人。別看他個(gè)子矮矮的其實(shí)可會(huì )整人了。他長(cháng)得和我差不多高，不大不小的眼睛鑲嵌在長(cháng)長(cháng)的臉上，還戴了副眼鏡，像個(gè)小博士。
不 管是上課還是下課，他總是那么令人討厭。記得上語(yǔ)文課的是，我一不小心走神了。沒(méi)聽(tīng)老師講，華勁韜在我掐了我一下，我的.視線(xiàn)才一回到黑板上。我生氣地問(wèn) 他：“你想干什么，敢掐我，那么痛，不想混啦！”他認真道：“老師在講重要的東西，你竟然開(kāi)小差，這樣考試怎能考好？還怪我。我不甘示弱地向他吼去：“關(guān) 你什么事！”就因為這件事。我們倆就絕交了。果真，考試時(shí)，我沒(méi)聽(tīng)的那道題出現在試卷上了。我便思索起來(lái)，可什么都沒(méi)想起來(lái)，結果考的很差。他拍著(zhù)我的肩 說(shuō)：“要認真聽(tīng)了吧�！鄙弦淮�，我一不小心惹了周子艾。我當然不是他的對手，他一下就把我重重的摔在地上。華勁韜見(jiàn)后，急忙趕過(guò)來(lái)幫我解圍。終于解除了困 難。我底著(zhù)頭對他說(shuō)：“謝謝你剛剛幫我�！薄爸x什么謝啊�！彼焖俚卣f(shuō)。
那一刻，我突然覺(jué)得我以為野蠻的同桌其實(shí)是表面上野蠻，但內心是樂(lè )于助人的額。
同桌的作文400字 篇3
在成長(cháng)過(guò)程中，每個(gè)人心中都應該有一位知心好友，我也是，我的知心好友就是婷婷，她不僅是我的知心好友，還是我的同桌。
快要到期中了，那天早上，陽(yáng)光明媚，我早早地來(lái)到了學(xué)校，交了作業(yè)以后，看班里就只有兩個(gè)人，便拿出我新買(mǎi)的書(shū)——《伊索寓言》如饑似渴地看了起來(lái)，接著(zhù)，早讀鈴“叮鈴~叮鈴”地響了起來(lái)，我把書(shū)放進(jìn)抽屜，打開(kāi)書(shū)包找英語(yǔ)書(shū)，結果，我找來(lái)找去都找不到，這時(shí)，我的同桌婷婷看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)到：“怎么了？”“沒(méi)什么，英語(yǔ)書(shū)落在家了！”我說(shuō)�！皼](méi)什么？”她露出驚訝的`神情。接著(zhù)，她拿起課本又放下，反反復復，鬼知道她葫蘆里賣(mài)的是什么藥。她稍微猶豫了一會(huì )兒，將英語(yǔ)書(shū)放在我們的中間：“我們一起用吧，以后可別丟三落四了�！�
這時(shí)，一股暖流從我心底升起，并涌向全身……
還有一次，那天，是我值日，可是，我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。我再三懇請組長(cháng)讓我寫(xiě)完作業(yè)再去值日，可是，她就是不答應，這時(shí)婷婷走了過(guò)來(lái)，了解了事情的來(lái)龍去脈，二話(huà)不說(shuō)便拿起掃把幫我值日，這時(shí)我感激涕零：“婷婷，謝謝你！”“不用謝�！辨面谜f(shuō)。
從此，我們便成為了形影不離的好朋友。
我的同桌，愿我們的友誼比長(cháng)城還牢固，還久遠。
同桌的作文400字 篇4
數學(xué)課上�！皒x!”葉老師一個(gè)獅吼功，他“蹭”的一下站了起來(lái)，但對老師是沉默�！巴砩献鲑\去了!站著(zhù)”他筆挺的站著(zhù)，很快彎了下去。那眼睛彎成了一條線(xiàn)，腦袋被兩手撐著(zhù)，兩根食指插在那烏黑锃亮的頭發(fā)。緊接著(zhù)頭被兩臂夾在中間，眼皮像一層厚布蓋住閃著(zhù)光的眸子。那嘴巴已經(jīng)親上了各種涂鴉的數學(xué)書(shū)，整張臉像狗皮膏藥一樣貼在書(shū)上，我瞟了一眼老師，用手一推他，他立刻瞪大了眼睛，挺直腰板，盯著(zhù)葉老師裝做專(zhuān)心聽(tīng)講的樣子，葉老師一揮手，他立刻坐下了。
好吧!奇葩的睡姿還在后面呢!
只見(jiàn)一會(huì )功夫，同桌的'頭開(kāi)始像小雞啄米一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的，他每點(diǎn)一下頭，他就會(huì )立刻像被針戳了一下似的，四處張望，仿佛附近有拿著(zhù)狙擊槍的人在舉著(zhù)槍要殺他似的。緊接著(zhù)，他用左手手掌撫臉，右手放在膝蓋上，身上再潑點(diǎn)灰漿，擺明就是人家羅丹的沉思者雕像。葉老師發(fā)現了我同桌華麗麗的睡著(zhù)了，大吼一聲“xx!”“唉唉”他跳了起來(lái)，在我的口型提示下，緊張的答完老師所提的問(wèn)題，快速的坐下來(lái)。
每次上數學(xué)課，他都必須打個(gè)盹，好像這是他的習慣，樂(lè )此不疲似的。
睡神之稱(chēng)名不虛傳!不過(guò)照他這樣呼呼大睡，這課根本沒(méi)法好好上了!
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