珍惜生命的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的珍惜生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜生命的作文1
今天我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)嚴肅的消防演練!
“今天我們要進(jìn)行消防演練!”當這句話(huà)從劉老師嘴里冒出來(lái)時(shí)，我想：這還用通知呀!不就是地震了，蹲一下;火災了跑一下;來(lái)洪水了爬一下嗎!可是我錯了，這次我們學(xué)校是真點(diǎn)火。我在心理夸陳校長(cháng)：“您真棒!”
“嗚，嗚——，嗚，嗚——”警笛響了，演練正式開(kāi)始了。我很緊張，用手迅速的`推椅子，并用袖子捂住口鼻，生怕煙槍到鼻子。跑出教師我的心又提了一格，心想：這么多人，萬(wàn)一我摔倒了被人踩可怎么辦呀!于是，我顧不得那么多了，趕緊向大門(mén)沖去!但又一想，我一沖別人會(huì )模仿我，這樣出去豈不是更慢?我放慢了腳步，小跑到操場(chǎng)上。陳校長(cháng)做了一個(gè)深刻的總結!其中有一句話(huà)叫我刻骨銘心�！叭说纳挥幸淮�，不好好珍惜就會(huì )失去!”多么深刻呀!是呀，陳校長(cháng)說(shuō)的多好!如果你不懂得珍惜，天將不會(huì )再次給你寶貴的東西——生命!
今天的消防演練讓我永生難忘，因為它讓我明白了：人的生命只有一次，失去將不會(huì )在擁有!
珍惜生命的作文2
生命的力量
在我們的生活中，有許許多多生命的力量，它也許是死里求生的飛蛾，也許是沖破堅硬的外殼，茁壯成長(cháng)的香瓜子，也許是??其中，一個(gè)大青蘿卜和一盆綠蘿，卻給了我極大的震撼！
在20xx年得一個(gè)周六，我和爸爸正在興高采烈地玩排球的時(shí)候，突然“嘭”的一聲，我聽(tīng)見(jiàn)哪兒有點(diǎn)兒不對勁，連忙轉過(guò)頭來(lái)，之間我家綠蘿上的一根藤被沉重的排球給壓斷了。我想：��！怎么辦呢？網(wǎng)易這根藤活不了了，那咋辦？我心里愧疚極了。然而，當周日早晨我再起來(lái)看它時(shí)，昨日的傷疤處已經(jīng)長(cháng)出了一個(gè)飽滿(mǎn)的小綠芽。在塑料袋里的大青蘿卜，它既沒(méi)有土地媽媽的精心照料，也沒(méi)有水滴姐姐的`細心呵護，卻長(cháng)出了大白根和小綠葉。
綠蘿和青蘿卜之所以能在逆境中頑強地生存，原來(lái)是因為生命的力量��！有時(shí)候我觸摸自己的脈搏，心里總是為之一振，這就是我自己的生命，媽媽生我、祖國養我的生命，我沒(méi)有任何理由去糟踐它，我一定要努力學(xué)習，為祖國的飛速發(fā)展貢獻出自己的一份微薄的力量！
珍惜生命的作文3
我們應該珍惜生命，但有些人不愛(ài)惜自己的生命，拿自己的生命開(kāi)玩笑，這點(diǎn)可不好。
有一次，我聽(tīng)媽媽跟別人閑聊，說(shuō)一個(gè)女中學(xué)生，身體已經(jīng)不舒服了，還堅持跑步好幾圈，體力透支了，還堅持跑，后來(lái)她休克了，累死了，真可惜��！看，這就是不珍惜生命的行為，我真為他而感到可惜。作為一個(gè)中學(xué)生，對生命本該有了認知，可是在最后關(guān)頭，她卻沒(méi)有適時(shí)的.愛(ài)護，多么令人惋惜��！
還有一次我叢《意林》這本書(shū)上看到一個(gè)故事，故事說(shuō)：一個(gè)人原本想炸了送鈔車(chē)，再邪念萌生行動(dòng)下的最后關(guān)頭他看到了自己的母親，于是他滅掉了炸彈上的火，母親最后對他說(shuō)：“這個(gè)世界，愛(ài)，誰(shuí)都值得�！睈�(ài)別人，就等于愛(ài)自己，愛(ài)別人的生命，也就是愛(ài)自己的生命。
我們一定要愛(ài)護自己的生命，莫要把生命不當一回事。既然我們來(lái)到世上，就要對我們對自己的生命負責，要愛(ài)惜、保護自己的生命。不光只是愛(ài)護自己的生命，也要珍惜他人的生命，因為，生命是寶貴的，獨一無(wú)二的。
“生命誠可貴”，為生命喝彩的同時(shí)，也讓我們都來(lái)珍惜它吧！
珍惜生命的作文4
中午上班的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)母親在用目光護送自己的女兒過(guò)馬路。母親在馬路這邊，我似乎可以看見(jiàn)她的眼睛里流露出的不安，仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)她內心的呼喚：“孩子小心一些！”。一輛輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，看得出母親很擔心，她希望汽車(chē)能開(kāi)慢一些，好讓她的女兒能安全通過(guò)馬路。時(shí)間在一秒一秒地過(guò)去，母親的內心肯定是焦急的，因為她的目光從來(lái)沒(méi)有從女兒的身上移走過(guò)。女兒順利地通過(guò)了馬路，看著(zhù)女兒遠去的背影，母親長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，她終于可以安心了。
我能感受到母親的擔心，也能體會(huì )到母親對于女兒那深摯的愛(ài)，但是我無(wú)法理解的是，一個(gè)愛(ài)孩子的.母親，怎能目送孩子橫穿馬路，況且人行橫道就在她們前方不到5米的地方。很難想象女兒會(huì )不會(huì )第二次橫穿馬路，她每次都能有母親的護送嗎？她每一次都能順利穿過(guò)疾馳的車(chē)流嗎？我真是不敢想象。
沒(méi)有人不珍惜自己的生命，沒(méi)有人不知道過(guò)馬路要走人行橫道，但是就是在我們的疏忽大意中，生命也會(huì )在不經(jīng)意中失去，所以珍惜生命從細節開(kāi)始。
珍惜生命的作文5
媽媽經(jīng)常讓我多吃點(diǎn)魚(yú)，說(shuō)有營(yíng)養。
一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)一條魚(yú)。她一進(jìn)門(mén)就打開(kāi)袋子，把魚(yú)放到一個(gè)盆子里，我看到了感到很奇怪，以前媽媽買(mǎi)的都是已經(jīng)被殺好的魚(yú)，今天竟然買(mǎi)了一條活魚(yú)！我忍不住問(wèn)起這條魚(yú)的來(lái)歷，媽媽說(shuō)：“今天我去市場(chǎng)買(mǎi)菜買(mǎi)魚(yú)，選中了這條魚(yú)，因為它是最活潑的`一條。賣(mài)魚(yú)人要殺這條魚(yú)時(shí)，我看它太可憐，就沒(méi)讓賣(mài)魚(yú)人殺它，回到家后等它自己慢慢死掉考場(chǎng)�！�
原來(lái)是這樣，我仔細端詳這條活潑的魚(yú)，只見(jiàn)它身上還有一些斑紋，黑、黑兩色混雜，這條桂花魚(yú)在盆里游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)時(shí)甩一甩尾巴。
上午時(shí)，這條魚(yú)還活蹦亂跳的，可是到了下午，這條魚(yú)已經(jīng)躺在盆里，身上也變成暗灰色了，連水都變渾濁了，只看見(jiàn)腮在呼吸，身體一動(dòng)不動(dòng)，可以說(shuō)是奄奄一息了，媽媽只好把它放進(jìn)了冰箱。
晚上，媽媽端來(lái)一盤(pán)魚(yú)，這條魚(yú)就是上午那活潑的魚(yú)，那條魚(yú)，其實(shí)還挺可愛(ài)的，怎么，現在就變成了我們的盤(pán)中餐？我似乎一下子知道了媽媽當時(shí)為什么沒(méi)讓賣(mài)魚(yú)人殺掉那條活潑的魚(yú)。那魚(yú)實(shí)在是太可憐了，我體會(huì )到了生命很短暫，所以要愛(ài)惜生命。
珍惜生命的作文6
2008年5月12日，這天是個(gè)讓13億中國人都難以忘記的日子，因為這天在我國四川省發(fā)生了8、0級大地震。
在地震來(lái)臨前人們還在正常的生活中，突然間，房屋倒塌，地動(dòng)山搖，通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò )的報道，現已死亡6萬(wàn)多人，2、5萬(wàn)人受傷，直接受災人數高達1000萬(wàn)人。在電視上看到那慘不忍睹的一幕幕，讓我真正感受到生命既強大又脆弱。生命只有一次，生命是寶貴的'，如果失去了就永遠不會(huì )回來(lái)。世界上有許多東西可以重復，季節可以重復，工作可以重復，只有生命一去不復返，永遠不回來(lái)，所以我們要好好珍惜。
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“只有失去了，才會(huì )懂得珍惜�！钡挥幸淮�，我們要時(shí)時(shí)刻刻珍愛(ài)生命，當生命失去時(shí)，意味著(zhù)一切的一切都將失去。在這個(gè)世界上只有生命是最寶貴的。
讓我們一起珍愛(ài)生命，一起為地震災區的人們祈福。用健康，樂(lè )觀(guān)，飽滿(mǎn)的心態(tài)去看待每件事，我們的生活一定會(huì )更加美好。
珍惜生命的作文7
人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。
生命就是一樁奇跡。一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能會(huì )蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?/p>
冬天，很多植物都凋謝了，可梅花還在風(fēng)雪交加的.惡劣環(huán)境中傲然挺立。它不怕寒冷，不屈向上，茁壯成長(cháng)，這就是生命的奇跡。
有一次，我看見(jiàn)一只蝴蝶不停地在我頭頂飛來(lái)飛去，好奇心使我趁它落在花葉上的時(shí)候抓住了它。蝴蝶在我手指間撲閃著(zhù)翅膀，極力想掙脫飛去�？粗�(zhù)蝴蝶那種求生的欲望，我就放了它。
海倫·凱勒是美國盲聾女作家、教育家。她1歲半時(shí)，因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力。這對一般人來(lái)說(shuō)都是不可想象、難以忍受的痛苦。然而，海倫·凱勒沒(méi)有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她憑著(zhù)堅強的毅力戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了講話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”，并掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，成為著(zhù)名作家，還被美國《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像。這就是生命的奇跡。
我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，使自己活得更加多姿多彩，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
珍惜生命的作文8
他老，歲月消磨他剩下的時(shí)光，映出深深的皺紋與蒼蒼的白發(fā)，在童年長(cháng)河般的記憶中，他在搜尋那有趣的回憶……
人的一生是漫長(cháng)的，然而在這段漫長(cháng)而又艱辛的道路上時(shí)，有過(guò)挫折、歡笑還有激動(dòng)、悲傷的淚水……但是，有些人在歲月的剪裁中虛度光陰，有些人在充分地利用著(zhù)時(shí)間;有些人用自己的雙手把握一些，而有些人卻眼睜睜地干等著(zhù)時(shí)光流失，直至晚年唉生嘆氣，這就是博學(xué)的人與普通人的區別，他們讓時(shí)間更加充足，使生活更加豐富多彩，使生命更加斑斕多彩，正是這樣的滋潤，讓他們沒(méi)有留下任何的遺憾與失望，他們?yōu)檫@樣的生活而感到滿(mǎn)足。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，這是人生的警示，這是歷史的警鐘!為讓自己的'晚年更加滿(mǎn)足，生活更加豐富，請珍愛(ài)你的生命，請在你有用的時(shí)候，做些有用的事吧!
珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間!
珍惜生命的作文9
生命的意義為何？我們如何看待自己的生命？生命的意義在于不斷的創(chuàng )造奇跡、不停的綻放絢麗的花朵。生命雖然短暫，但若我們尊重它、珍惜它，便可以使它擁有無(wú)限的價(jià)值。
看待生命的方式很多，就像生命斗士──尼克。他一生下來(lái)便患了先天性四肢截斷癥，在八歲時(shí)一度擁有自殺的念頭，但上帝給了他力量活下來(lái)。尼克藉著(zhù)自己與我們不同得人生，使我們了解生命的可貴。當我們遇到挫折時(shí)，看著(zhù)尼克，再看看自己。尼克沒(méi)有四肢，但他靠著(zhù)他堅強的意志力活下來(lái)了，擁有雙手雙腳的我們，何不好好的活下去呢？染患了腦性麻痺的病人，有人曾說(shuō)過(guò)：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的。這就是她的`人生觀(guān)，既樂(lè )觀(guān)又健康，這樣不是很好嗎？雖然她肢體不便，但她有愛(ài)她的父母，我認為，這就夠了。
生命的陽(yáng)光是什么？是愛(ài)？勇氣？還是信心？我想，這些通通都是。有愛(ài)，才有活下去的動(dòng)力；有勇氣，才能克服困境；有信心，才可以有自信地面對考驗。人生不如意之事，十常八九，但是跌倒了要懂得爬起來(lái)，遇到挫折了，要懂得從中成長(cháng)。尊重生命，不要任意踐踏；珍惜生命，才是最大的幸福。
珍惜生命的作文10
我常常想，生命是什么呢？
一天，我在看電視得時(shí)候，看到一條新聞：兩個(gè)沖浪愛(ài)好者，在海邊沖浪。突然，被一陣狂風(fēng)卷走，被吹到了一座孤島上。這座孤島上什么也沒(méi)有，沒(méi)有人類(lèi)，沒(méi)有食物，沒(méi)有淡水，他們兩個(gè)得生命受到了很大得威脅，就在他們無(wú)計可施時(shí)，他們兩個(gè)就在討論如何生存下去。
到了第三天，他們已經(jīng)是筋疲力盡了。但是為了生存，他們拖著(zhù)疲憊得身體，在孤島上尋找著(zhù)食物。突然，他們發(fā)現了幾棵仙人掌，他們兩個(gè)不顧一切地來(lái)到仙人掌旁邊，用瑞士軍刀把仙人掌割開(kāi)，只見(jiàn)流出黃黃得汁水。他們就嘗了一口汁水，汁水是又苦又澀，但是為了增加體力和生存下去。他們就靠著(zhù)幾棵仙人掌，活了十天十夜，直到被人們發(fā)現為止。
通過(guò)這個(gè)新聞故事，使我明白了，人無(wú)論在任何時(shí)候，都珍惜生命、愛(ài)護生命。讓我們健康、快樂(lè )生活在世界上。生命是什么？生命就是愛(ài)惜自己！
珍惜生命的作文11
生命是渺小得，像海灘上一粒沙子，生命是偉大得，就像泰山上得一棵挺拔得蒼松。
可是在我得周?chē)泻芏嗟貌粺釔?ài)生命得人：比如自殺得人、患了不治之癥得人慢慢得等死，不去爭取救治、還有吸毒得人們等。這些都是不熱愛(ài)生命得人！
我聽(tīng)說(shuō)了一件事：一個(gè)講說(shuō)家，他手里拿了一張20美元得鈔票問(wèn)人們：“有誰(shuí)想要這20美元，”人們都舉起了手，講說(shuō)家又把20美元得鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因為它雖舊了，但是它得價(jià)值仍沒(méi)有失掉，它得價(jià)值依舊存在。
在學(xué)校每到下課打鈴得時(shí)候幾個(gè)高年級得同學(xué)在下樓梯得時(shí)候不顧身邊人得安全有得還將小同學(xué)推倒，有時(shí)真得可能會(huì )釀成安全大禍，危及到其它同學(xué)得生命。
我們得生命是短暫得，是用來(lái)創(chuàng )造更多得價(jià)值得，千萬(wàn)不要無(wú)視生合得價(jià)值，更不要放棄、和踐踏自己和別人得生命，讓我們每一個(gè)人珍愛(ài)生命！
珍惜生命的作文12
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)時(shí)間，有人說(shuō)健康，也有人說(shuō)是財寶……而我認為生命是最寶貴的，因為每個(gè)人只有一次生命。
那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著(zhù)下雨的風(fēng)景。突然，我看見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)數次的折磨，但它卻頑強地拼搏著(zhù)，怒號的風(fēng)雨好像在說(shuō)：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手��？哈哈。？小草沒(méi)被嚇倒，依然反抗，一直持續了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，在陽(yáng)光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的.生命力，我們每一個(gè)人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。
人生如過(guò)隙，我應該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢？就應像小草那樣堅強不屈。是碌碌無(wú)為還是勤勤奮奮向上，命運就掌握在自己手上，同學(xué)們讓我們一起活得更加光彩有力吧！
珍惜生命的作文13
星期四的下午，我們四（5）和四（6）班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，步行來(lái)到三岔路的交警支隊觀(guān)看“交通安全事故圖片展”。
一到那里，一個(gè)帥氣的交警叔叔把我們領(lǐng)到宣傳版前。我們看見(jiàn)一張張血淋淋的畫(huà)面，都是“交通殺手”的杰作：有的是酒后駕車(chē)，有的是超載行駛，有的是橫行馬路……看到這慘不忍睹的畫(huà)面，我的.心頭一顫。據交警叔叔說(shuō)，這些全都是發(fā)生在花垣附近的交通事故。其中有一個(gè)鏡頭讓我永遠難忘：一個(gè)小女孩橫穿馬路，結果被一輛疾速而來(lái)的汽車(chē)撞得四分五裂，腦漿崩出，當場(chǎng)死亡。
看完圖片后，交警叔叔們的表演開(kāi)始，他們各個(gè)戴著(zhù)白手套，抬頭挺胸，精神抖擻——表現他們的負責、勇敢。而整齊劃一的指揮更是精彩，一次次都是那么規范、有力。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深有感觸：人的生命只有一次，遵守交通規則，注意交通安全，就是珍愛(ài)自已的生命。就讓我們高高興興出門(mén)去，平平安回家來(lái)吧！
珍惜生命的作文14
生命是渺小的，像一粒粒金黃的沙子；生命是強大的，像一座峰巒雄偉的泰山；生命也是我家院墻角的一棵竹筍，讓我對生命有了新的認識。
瞧，那一棵棵經(jīng)過(guò)嚴冬的小筍，已經(jīng)從土地中冒出了一個(gè)小尖兒，大概有20厘米高。讓我引人注目地是一個(gè)被石頭壓著(zhù)的筍，它不禁讓我痛心：被石頭壓著(zhù)，還能生長(cháng)嗎？它最終的結果是什么呢？
第二天，我一放學(xué)，便跑去看。那些竹筍長(cháng)高了許多。但是那棵被石頭壓著(zhù)的竹筍依然沒(méi)動(dòng)靜。我想，這個(gè)小生命應該被永遠埋在石頭下了。我心中頓時(shí)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)�！鞍�，生命真是太脆弱了�！蔽疫呁刈哌呄�。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，我再次跑去看�？裳矍暗腵一幕使我驚呆了：只見(jiàn)那棵小筍居然把小石頭頂開(kāi)了，新的竹筍頂著(zhù)竹尖，裹著(zhù)棕色的外衣，似乎正在歡快地說(shuō)：“我長(cháng)大了，快幫我脫去外衣吧！”有的已經(jīng)褪去外衣，高高地挺立著(zhù)。
一瞬間，我感受到了春的氣息，感受到了頂到石頭的筍堅強的精神！我好像看到了竹筍生長(cháng)那欣喜的樣子，竹筍那不懈生長(cháng)的努力和充滿(mǎn)青春的活力！
春筍教會(huì )了我努力和堅強，珍惜生命成為我心中永恒的信念！
珍惜生命的作文15
同學(xué)們，你們知道生命是什么嗎?生命的意味就是勇氣。那么，無(wú)窮無(wú)盡怎么用自己的生命呢?你們有沒(méi)有想過(guò)生命對自己有多重要?你們珍惜自己的生命嗎?一定很珍惜，那么你們珍惜生命，就應該好好的利用這份生命。不能讓它白白的流失。我們不能一有什么困難，就選擇退縮，要打敗困難，我們要勇敢的去面對困難。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。有一對雙胞胎，去書(shū)店看書(shū)，弟弟偷了書(shū)店的一本書(shū)，可是哥哥沒(méi)偷，弟弟沒(méi)讓書(shū)店的老板看見(jiàn)，然而，他們叢倆走到大門(mén)口的時(shí)候，保安看見(jiàn)了，保安說(shuō)：“你們兩個(gè)小孩竟然敢偷書(shū)，讓你們的家長(cháng)來(lái)，如果他不來(lái)，我就把你們倆個(gè)送去派出所�！�
小孩的'媽媽來(lái)了，給了保安50元錢(qián)，把書(shū)也還給了保安。小孩的媽媽把那兩個(gè)小孩帶回家，打了一頓，晚上，他們的媽媽在做飯，那兩個(gè)小孩從樓上跳了下去，摔死了，結束了生命。小孩的媽媽聽(tīng)見(jiàn)有人喊她，她開(kāi)了門(mén)，那個(gè)人告訴她，你的孩子跳樓了，媽媽一下子驚呆了，這才意識到，兩個(gè)孩子已經(jīng)死了。媽媽傷心的不得了，不敢相信。
那兩個(gè)孩子不珍惜自己的生命。如果你死了，你的爸爸、媽媽、親人不會(huì )開(kāi)心。同學(xué)們我們要熱愛(ài)生命，不要像那兩個(gè)孩子那樣。
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