【實(shí)用】開(kāi)心的作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的開(kāi)心的作文4篇，希望對大家有所幫助。
開(kāi)心的作文 篇1
在我九年的生活中，最讓我記憶深刻的是那次去成都動(dòng)物園玩。
成都動(dòng)物園，是我國第四大動(dòng)物園。我們走進(jìn)動(dòng)物園首先去參觀(guān)了海洋生物，那里有大鯊魚(yú)、鯨魚(yú)、水母、海龜等等，讓人看得眼花繚亂。忽然我聽(tīng)到了陣陣歡呼聲，我趕忙拉著(zhù)爸爸媽媽跑過(guò)去一看，原來(lái)是孔雀開(kāi)屏啦！美麗的孔雀尾巴真像一把綠色的大扇子，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，驚得我目瞪口呆。接下來(lái)我們去參觀(guān)的是國家一級保護動(dòng)物——大熊貓。大熊貓全身雪白雪白的，像一個(gè)圓嘟嘟的大雪球，但眼睛上卻有兩個(gè)很大很大的黑眼圈，好像一夜沒(méi)睡似的。它一扭一扭的在竹林里散步，惹得圍觀(guān)的'人哈哈大笑！接著(zhù)我們去看老虎。老虎分為四大類(lèi)，有東北虎、亞洲虎、還有2個(gè)我叫不出名字的。從虎園出來(lái)，我們還看了南極的企鵝、豹子、鱷魚(yú)、猩猩、猴子、貓頭鷹……但我最喜歡的動(dòng)物是亞洲的大象，它可以踢足球、打籃球、轉手帕、更神奇的是它可以和伙伴們一起手拉著(zhù)手跳舞蹈。最后我們去看了長(cháng)頸鹿。它愿意讓小朋友給它喂食物，它的脖子差不多和一棵大樹(shù)一樣高，我喂不上它急得哇哇哭，爸爸看見(jiàn)了就把我抱起來(lái)，并告訴給我說(shuō)：“你把食物放在這里搖搖，長(cháng)頸鹿就會(huì )自己低下頭來(lái)吃的�！惫晃野咽澄锓旁诘厣蠐u了搖，長(cháng)頸鹿丟就低下頭把食物吃完了。我高興地笑了。成都動(dòng)物園真是太好玩了！
那一天，我玩得太高興了，它將會(huì )在我的腦海里久久不會(huì )淡去！
開(kāi)心的作文 篇2
周六下午上英語(yǔ)課，我和女兒準時(shí)到了學(xué)校，每次都發(fā)現有很多孩子都早早的到校，復習上節課學(xué)過(guò)的內容。但每次上課，還會(huì )有個(gè)別學(xué)生晚到，老師就會(huì )提醒家長(cháng)，盡量早出門(mén)，下回不要再遲到。
今天的聽(tīng)寫(xiě)內容老師寫(xiě)在了黑板上，是一篇短文，內容都是孩子們學(xué)過(guò)的，但是如果不細心，還是很難得滿(mǎn)分的。老師拿著(zhù)成績(jì)單在看，臉上不時(shí)的露出笑容，當到菲菲名字的時(shí)候，笑容可掬地說(shuō)：“小家伙真不錯（因為菲菲在這個(gè)班上年齡最小，老師愛(ài)和她開(kāi)玩笑），100分！”我心中那個(gè)美呀，別提了！
老師念完成績(jì)后，對孩子們說(shuō)：“（這是上次要求轉學(xué)的.孩子）打電話(huà)說(shuō)非常想我，還想上我的英語(yǔ)課，中間也有幾個(gè)家長(cháng)在做溝通，我謝謝你們。這個(gè)孩子雖然停了幾節課，但自己在家堅持背課文，下周還來(lái)上課。劉老師有時(shí)脾氣也不好，說(shuō)話(huà)有點(diǎn)難聽(tīng)，但我們都是為了孩子好，在這里老師也檢討一下�！�
聽(tīng)到老師的這番話(huà)，我們家長(cháng)都情不自禁的鼓起了掌。為這個(gè)孩子的返回感到高興，也為這個(gè)家長(cháng)正確抉擇感到高興，為從中做溝通工作的幾個(gè)家長(cháng)感到驕傲，如果沒(méi)有這些，真正苦的是孩子。老師的言語(yǔ)中透露出無(wú)盡的喜悅，這樣一個(gè)好老師，處處為孩子著(zhù)想，難道你舍得離開(kāi)嗎？
今天真是一個(gè)開(kāi)心的下午！
開(kāi)心的作文 篇3
國慶節那天上午，小伙伴們早早來(lái)到小區，穿著(zhù)滑輪，高興地站成兩排。一看這陣勢，就知道我們有大動(dòng)作。
第一項比賽是兒童滑輪接力賽，我們分成兩隊，我們的隊名叫“流星隊”，對方的隊名是“銀河隊”，兩只隊伍的隊員都信心十足，斗志昂揚。 隊員按照從小到大的順序 排成豎列，倆隊的隊長(cháng)排在第一個(gè)。
只聽(tīng)一聲哨響，比賽正式開(kāi)始，雙方隊長(cháng)飛快地滑出去。由于過(guò)度緊張，我方隊長(cháng)一上來(lái)就栽個(gè)跟頭。但是他不顧疼痛一骨碌爬起來(lái)咬著(zhù)牙賣(mài)力追趕，最后還是落后了一點(diǎn)。他折回來(lái)后對方第二個(gè)人已經(jīng)擊掌交接滑出一半了，我們的第二個(gè)隊員滑得很快，差不多快趕上對方了。第三個(gè)是我，我早做好了準備，憋足了勁兒。等前面隊員返回來(lái)和我擊掌后，我以最快地速度躥出去，可就在拐彎時(shí)打了個(gè)趔趄，彎拐的又有點(diǎn)大，對方又超過(guò)我了。我方的隊員看到這一情況就趕緊喊：“流星隊加油,流星隊必勝！”聽(tīng)到大家的'鼓勵吶喊，我攢足勁快速追趕，最后終于超過(guò)了對方。后面是我的妹妹張靜悅，她比我小兩歲，別看她小，她也不甘落后，貓著(zhù)腰擺動(dòng)著(zhù)胳膊，晃晃悠悠拼命往前滑，竟超過(guò)對方半個(gè)來(lái)回。她可不知道我們大家多擔心她，就她那小身板摔跤了咋辦？當她安全回來(lái)后小臉通紅，氣喘吁吁的。我方隊員個(gè)個(gè)表現很好，而對方隊員有幾個(gè)摔跤后落后于我們隊，我們“流星隊”取得勝利。
第二項比賽是踩氣球，活動(dòng)規則是一人腿上綁四個(gè)氣球，在規定時(shí)間內相互踩對方隊員的球，哪隊剩下氣球多為勝。哨聲一吹，我左一閃，右一跳，踩對方隊員的氣球。大家都亂蹦亂跳地踩對方隊員氣球，“嘭嘭嘭”的氣球爆裂聲不絕于耳。由于人員太擠了，自己人還踩住自己人的球了，簡(jiǎn)直亂成一鍋粥了。不一會(huì )兒，多數小朋友的氣球都被踩光了，我還剩三個(gè)的時(shí)候，媽媽在大聲喊我，我聽(tīng)不清她喊什么，就停了一下。結果不得了，對方幾個(gè)隊員沖過(guò)來(lái)圍住我亂踩一氣，最后我也沒(méi)能留下一個(gè)氣球。最后統計結果時(shí)才發(fā)現，氣球全爆了，旁邊觀(guān)戰的大人們見(jiàn)狀哈哈大笑。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銊偛旁诤笆裁�？�?/p>
“讓你躲到一邊，不然，球會(huì )被踩爆的�！眿寢屚锵У卣f(shuō)。
“都怨你，你不喊的話(huà)，我或許還沒(méi)事�！�
比賽結果，我們流星隊勝利了。這個(gè)國慶節過(guò)得真快樂(lè )！
開(kāi)心的作文 篇4
今天，我們全家去一個(gè)叫做“熱帶風(fēng)暴”的地方玩，一到那兒我就奔了過(guò)去。
“熱帶風(fēng)暴”里有許多好玩的地方，漂流、沖浪、冒險家樂(lè )園，還有滑梯……
我先去玩了漂流，漂流途中有的地方會(huì )滴下冰冷的水珠，凍得我牙齒直打顫；還有個(gè)地方有很高很大的巨浪，我坐的滑艇一次次地被高高拋起，終于掀翻了，幸虧邊上的救生隊員救了我。
冒險家樂(lè )園里有一個(gè)巨大的水桶，每到整點(diǎn)時(shí)，巨桶里面的水就會(huì )從天而降澆到底下人們的頭上，奇怪的.是每個(gè)人都在大叫：“爽��！”邊上還有個(gè)大水池，里面有很多很多的仿真動(dòng)物：海豹、企鵝、蛇……我和哥哥姐姐們坐在池子邊上，一不留神就會(huì )“撲通”一聲掉進(jìn)水里。在那兒我們還打水球，許多小朋友在幫我們吶喊助威。
我們又到滑梯去玩，我和哥哥坐在滑艇上，工作人員一推，我們就滑了出去，一路下去，好像隨時(shí)都會(huì )飛出去的樣子，我的心里一直忐忑不安著(zhù)，等到了終點(diǎn)我才放下心來(lái)，心想：真是有驚無(wú)險��！
我們接著(zhù)又去玩了沖浪，模擬沖浪的地方人實(shí)在是太多了，巨浪打來(lái)，人跟人、汽艇跟汽艇撞到了一起，既混亂又興奮地堆起了城堡，后來(lái)還用沙子把自己埋起來(lái)做“沙療”呢！我們個(gè)個(gè)都笑得像剛綻開(kāi)的花兒。
不知不覺(jué)中，圓圓的月亮已經(jīng)像大玉盤(pán)似的高掛在空中，這里讓我流連忘返，明年我還要來(lái)
岸上是一塊足球場(chǎng)般大小的沙灘，有人在打排球，我們。
回家的路上，我學(xué)著(zhù)廣告的樣子唱道：一天玩不夠！
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