收獲知識作文（精選46篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的收獲知識作文，希望能夠幫助到大家。
收獲知識作文 篇1
10月19日下午，我們去了鳥(niǎo)巢，看中法建交50周年的一個(gè)表演活動(dòng)。 那里的風(fēng)景恍如天堂一般美麗，河水清澈見(jiàn)底，花草樹(shù)木生機勃勃， 種類(lèi)也很多，有桃樹(shù),杏樹(shù)，柳樹(shù)和各種各樣的花，都爭奇斗艷，競相開(kāi)放。 到了演出的地方，那里真是人山人海啊!我是什么也看不見(jiàn)呀！突然， 我看見(jiàn)一條小縫，這時(shí)一位好心的阿姨說(shuō)：“前面有許多小孩，你也過(guò)去吧�！� 我鉆了進(jìn)去。今天真是出乎意料啊，爸爸把手機借我拍照。
我高興的'跳了起來(lái)，拿著(zhù)手機“咔嚓”地左一張右一張照了好多張。 過(guò)了一個(gè)多小時(shí) ，這個(gè)令我夢(mèng)寐以求的演出終于開(kāi)始了。
只見(jiàn)一些迷霧彌散開(kāi)來(lái)，，頓時(shí)聲音震耳欲聾。最先動(dòng)的是龍馬，他那脖子，一會(huì )變長(cháng)，一會(huì )變短。蜘蛛的8條長(cháng)長(cháng)的爪子，一會(huì )向前伸，一會(huì )向后縮。 可好玩了！引起我注意的是龍馬，因為它的脖子一伸，足有12米高。而讓這 兩個(gè)機器動(dòng)的是最下面的小車(chē)子。
龍馬是一只身高12米，重達47噸的龍頭馬身神獸，蜘蛛是一只高5.7米， 體寬6米重37噸的機械蜘蛛。 為操作兩個(gè)龐然大物，每只巨獸都配備了15 名 操縱師，而整個(gè)演出團隊多達180多人。龍馬大型機械裝置，是取自于中國成語(yǔ)“龍馬精神”的神獸，“龍馬”運用了中國文化元素，根據中國古代傳說(shuō)故事演繹創(chuàng )作而來(lái)。
今天，我收獲了許許多多的知識！
收獲知識作文 篇2
你可以問(wèn)我，我的學(xué)習怎么樣？我會(huì )回答一般！
首先，我想想象未來(lái)的學(xué)習方式。首先，上課認真聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言，課后預習，積極完成課堂作業(yè)。老師在課堂上仔細地說(shuō)記錄下來(lái)的事情，并且仔細地完成晚上的作業(yè)。
第——條星期天，完成老師布置的所有兩天的假期作業(yè)，不要光想著(zhù)玩。閱讀幾本課外書(shū)籍，比如童話(huà)，而不是漫畫(huà)，并且把其中的.好單詞和好句子記錄在閱讀記錄卡上，這樣可以加分！
說(shuō)到作文，這次我丟了20分，只得了10分。將來(lái)學(xué)習的方法必須是努力學(xué)習，取得好成績(jì)。也許我仍然可以在去學(xué)習的路上走上一段樓梯！
收獲知識作文 篇3
從書(shū)中，我學(xué)到了知識，收獲了快樂(lè )。在閱讀時(shí)，書(shū)籍把我帶到了一個(gè)快樂(lè )的世界，一個(gè)知識的海洋。于是，我迷戀上了讀書(shū)，迷戀上了書(shū)里豐富的知識。
我平時(shí)最?lèi)?ài)看《小學(xué)生同步作文》、《兒童文學(xué)》、成語(yǔ)故事、寓言故事，這里面知識豐富多彩，讓我看了又看，像總是看不夠似的。這里面教會(huì )了我怎么寫(xiě)作文，怎么把作文寫(xiě)得更精彩，怎么修改作文，怎么更明確的表達文章中心。它們還教會(huì )了我做人，怎么樣理解人，怎么樣尊重人等等。我每次讀書(shū)都有迷戀其中的感覺(jué)，那快樂(lè )的滋味，像蜜一樣滋補著(zhù)我的身體，滋潤著(zhù)我的心田；那種迷戀其中的感覺(jué)，讓我在知識的海洋里，感受到了快樂(lè )和充實(shí)。我明白了“路是走不完的，知識也是學(xué)不完的.�！�
讀書(shū)除了給我帶來(lái)快樂(lè )，還讓我增長(cháng)知識，提高運用能力。在讀書(shū)時(shí)，我記下了里面許多優(yōu)美的、值得永遠欣賞的句子。有時(shí)一些句子不容易理解，我就多讀，因為“書(shū)讀百遍其義自現”，再不懂的句子，我就查字典，向媽媽請教，向老師請教，并結合書(shū)中的先進(jìn)人物學(xué)習。
除此之外，書(shū)籍豐富了我的生活也讓我收獲了榮譽(yù)。��！我不由的喊出“我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)，我也樂(lè )于讀書(shū)！”
收獲知識作文 篇4
冬天來(lái)了，又到了吃糖葫蘆的時(shí)候了。紅彤彤的糖葫蘆看起來(lái)就像一串串晶瑩的瑪瑙，真饞人��！
爸爸給我買(mǎi)了一串，吃到嘴里又酸又甜。我心想：“我們家怎么做不出這么好吃的糖葫蘆呢？”
晚上，打開(kāi)電視，里面正在放如何做老北京糖葫蘆的節目。我津津有味地看起來(lái)。
老師開(kāi)講了：第一步是如何把山楂核取出來(lái)。先用小刀把山楂的頂部刁一個(gè)小洞，然后在山楂的中部橫割一刀，就看到山楂核了，用小刀輕輕一挑就出來(lái)了。第二步，將山楂按從小到大的順序串起來(lái)，然后開(kāi)始熬糖水，糖和水的比例是三比一。哦，原來(lái)糖和水之間還有比例呀！看來(lái)做什么都要有一定的方法哦！等到糖水冒泡了，就可以關(guān)火了！第三步，把串好的糖葫蘆在糖水里轉三圈，放在撒了水的菜板上，香甜可口的糖葫蘆就做好了！
我央求媽媽到超市買(mǎi)來(lái)了山楂，迫不及待地想一試身手！
按照老師的做法，我先取山楂核，哎呀，山楂是脆的'，我用力過(guò)猛，在挑核時(shí)把山楂弄成兩半了！到第三個(gè)的時(shí)候，才完整地把核取出來(lái)了！忙乎了十多分鐘，我才弄好了十個(gè)取了核的山楂！接著(zhù)，我開(kāi)始熬糖水，我放了十二瓢糖、四瓢水，不一會(huì )兒就咕嚕咕嚕地冒泡了，金黃色糖水的香甜味散發(fā)到空氣中，真誘人��！我用牙簽串起山楂放到糖水里，好像糖水少了點(diǎn)吔！我連忙用筷子夾著(zhù)山楂在糖水里打滾后放到菜板上冷卻！不一會(huì )兒，我開(kāi)始品嘗戰利品了！雖然沒(méi)有外面賣(mài)的好看，但吃到嘴里還是甜絲絲的，因為我收獲了知識！
收獲知識作文 篇5
我的收獲，我今年九歲了。我在古興實(shí)驗小學(xué)31班學(xué)習。我的班主任先生和我的英語(yǔ)老師劉，感謝你們教給我很多知識。
還有，我的父母，謝謝你們，我學(xué)到了很多知識，在網(wǎng)上和學(xué)校里學(xué)習，考試后和同學(xué)們一起歡笑，我們在校園里到處歡笑。
我獲得了很多知識。謝謝你，媽媽和爸爸。我們在校園里唱著(zhù)快樂(lè )的微笑。我們的笑容在陽(yáng)光下綻放，這讓我們學(xué)到了更多的知識。
我在二年級的`時(shí)候去了馬村小學(xué)，在三年級的時(shí)候去了谷星實(shí)驗小學(xué)。我在馬村小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師羅和數學(xué)老師楊覺(jué)得我學(xué)到了很多知識。
謝謝你，我的老師，謝謝你爸爸媽媽。我愛(ài)你！
收獲知識作文 篇6
國慶假期，我們召開(kāi)家庭辯論會(huì )，通過(guò)投票決定去了神秘的張裕瑞那城堡酒莊。酒莊真大呀，我和媽媽仔細研究導游圖。
我提議先去摘葡萄，我們一家三口飛奔到采摘園。我和爸爸媽媽每人一個(gè)大塑料袋，準備摘葡萄。我先走到一排葡萄架前，哇，那一串串亮晶晶的葡萄，每一粒都顆粒飽滿(mǎn)，掛滿(mǎn)了水靈靈的露珠，又大又圓，光看看就讓人垂涎欲滴，我趕緊摘了一串，抓了一把水靈靈的葡萄，顧不上剝皮，塞進(jìn)嘴里，好甜呀！媽媽告訴我這就是正宗的“滬太八號”，以紫色居多。爸爸喊我去另一排葡萄架，我一看，是藍色的，小小的.葡萄，好像一顆顆藍寶石，晶瑩剔透。爸爸告訴我這是“赤霞珠”，一聽(tīng)名字都好神奇吧！還有好多種類(lèi)的葡萄，有黑提、紅瑞寶、紅芭拉蒂等。原來(lái)葡萄有這么多知識呀，像一個(gè)個(gè)小公主，都有自己奢華的名字。我和爸爸一起排隊稱(chēng)了重量，付了錢(qián)。我們接著(zhù)參觀(guān)了葡萄酒的制作流程，很復雜。最后還品嘗了葡萄酒。
我喜歡葡萄，喜歡了解關(guān)于葡萄的知識。
收獲知識作文 篇7
上課預備鈴響了，同學(xué)們便不自愿地陸續走進(jìn)了教室，慢吞吞地走到各自的座位上。此時(shí)，教室里一片喧嘩聲：嬉笑聲、吵鬧聲……正當老師踏上講臺，那聲波卻還未停止。此時(shí)，又有幾位調皮的學(xué)生故意姍姍而來(lái)。
在老師的一番教育話(huà)語(yǔ)中，教室里才稍微平靜些。于是，老師便開(kāi)始上課……
可是，總有些同學(xué)控制不住自己的言語(yǔ)、舉止，總情不自禁地三兩個(gè)同學(xué)交頭接耳地竊竊私語(yǔ)。不時(shí)地，又有幾個(gè)同學(xué)把一張張紙條從教室第一排傳到最后一排。于是，教室中間部的學(xué)生便成了傳遞員。
在無(wú)可奈何的情況下，老師把這群與眾不同的`學(xué)生隔離開(kāi)，各自分布在一個(gè)角落。但是，他們始終會(huì )有各自的高招，進(jìn)行傳遞消息。
時(shí)常，我會(huì )有這種念頭：如今的學(xué)生的學(xué)習態(tài)度實(shí)在離譜，難怪總會(huì )有考不、上高中學(xué)校而整天無(wú)所事事而流落在外的青少年。這些人卻總抱怨著(zhù)：讀書(shū)太辛苦了，總是學(xué)不會(huì )！然而，我個(gè)人卻認為：他們并非學(xué)不會(huì )，而是根本就沒(méi)努力去學(xué)。而且在學(xué)習過(guò)程中，半途而廢，學(xué)習五天捕魚(yú)三天曬網(wǎng)。如此的學(xué)習態(tài)度，怎能取得好成績(jì)呢？
在未來(lái)的知識世界里，我們必須用知識、用智慧去與社會(huì )上的人才進(jìn)行競爭�；蛟S，這是眾人皆知的事實(shí)，但是，沒(méi)有真正的動(dòng)力促使他們去學(xué)習，去努力，去奮斗！
若是青少年無(wú)法正確意識到學(xué)習、知識的重要性，等到若干年甚至數十年后才醒悟：原來(lái)生活中離不開(kāi)知識�？赡腔蛟S也太遲了。正所謂”少壯不努力，老大徒傷悲”！
收獲知識作文 篇8
除了星期天，我們每天都要去上學(xué)。每天都有作業(yè)、寒假、暑假和作業(yè)。暑假過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，寒假過(guò)去了一年。在學(xué)校，我們學(xué)到了很多知識，學(xué)到了很多單詞、算術(shù)問(wèn)題和英語(yǔ)字母。
在語(yǔ)文課上，收獲了許多古詩(shī)，包括絕句、惠崇春江的.夜景、三曲中路、憶江南、元日、清明、山東兄弟的山中思鄉、西溪滁州、大林寺的桃花等。以及隨著(zhù)時(shí)間積累的文本。我最喜歡宇宙另一邊的這段文字。
收獲知識作文 篇9
今年春天，媽媽公司組織了親子植物知識拓展活動(dòng)，大家統一來(lái)到集合地點(diǎn)奧林匹克森林公園，大家都在充滿(mǎn)著(zhù)好奇心，而期待的活動(dòng)中我收獲了快樂(lè )，更收獲了知識。
早上，我們早早來(lái)到公園集合，我們剩下的時(shí)間要跟隨著(zhù)老師，我緊緊跟著(zhù)老師的步伐，寸步不離，我們來(lái)到一個(gè)空曠的廣場(chǎng)，我們停了下來(lái)，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲，老師讓我們在三分鐘內在附近分別找到三種不同類(lèi)型的葉子，誰(shuí)先找到就給誰(shuí)一個(gè)小禮物。只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始！”我飛快的.跑了出去，認真仔細地找著(zhù)，不一會(huì )兒三種類(lèi)型的葉子我全找到了，我跑去交給老師，老師給我們講了葉子的名稱(chēng)，還讓我們把葉子畫(huà)了出來(lái)。在這兒，我知道了不少樹(shù)葉的名稱(chēng)。
隨后，我們來(lái)到了開(kāi)滿(mǎn)白色、紫色丁香花的地方，老師告訴我們這種叫暴馬丁香，它是落葉小喬木或大喬木，高4——10米，可達15米，樹(shù)皮紫灰褐色具細裂紋。它全身都是寶，樹(shù)皮、樹(shù)干及枝條，都是藥材�，F在，每當我看到丁香花的時(shí)候，并能想到它的許多用途了。
后來(lái)，老師給我們講了各種松樹(shù)的區別，比如白皮松和常見(jiàn)的油松的區別就是白皮松是三個(gè)針，油松是兩個(gè)針，以后我看松樹(shù)的針就可以分辨出來(lái)了。還有柏樹(shù)，側柏葉子是扁的，圓柏的葉子不扎手，老師還給我們介紹了其它很多的植物，我聽(tīng)的是那么認真，恐怕一句沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)落下。
這次認識植物活動(dòng)，使我增長(cháng)了知識，開(kāi)拓了祝野，真希望以后還參加這樣的活動(dòng)，讓我收獲了更多的知識！
收獲知識作文 篇10
有耕耘，才會(huì )有收獲。我們會(huì )收獲果實(shí)，收獲成功，收獲喜悅，還會(huì )收獲有趣的故事，而我也有一個(gè)很大的收獲，就是收獲了知識。
暑假的時(shí)候，我除了寫(xiě)作業(yè)，其余時(shí)間就是玩，過(guò)得如魚(yú)得水，一天，媽媽下班回到家，神秘地對我說(shuō)：“兒子，你過(guò)來(lái)一下，我給你一樣東西�！蔽液闷娴馗^(guò)去，走近一看，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《三國演義》，我非常喜歡這本書(shū)，特別是書(shū)里的英雄人物。我高興地拿著(zhù)書(shū)，獨自坐在客廳里，如饑似渴地看起來(lái)，立刻就被書(shū)里的'情節吸引住了�？粗�(zhù)看著(zhù)，就不知不覺(jué)地進(jìn)入知識的海洋，在里面盡情地遨游。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄度龂萘x》是一本歷史史書(shū)，主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國興衰的歷史。在這本書(shū)里，不僅有我們熟悉的歷史故事，如連環(huán)計、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計等，還有許多鮮活生動(dòng)的人物形象，如智謀過(guò)人的諸葛亮、勇武過(guò)人的趙云、義重如山的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛(ài)才的劉備，奸詐陰險的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個(gè)個(gè)都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛(ài)不釋手。
我不僅讀出了快樂(lè )，而且收獲了知識。
收獲知識作文 篇11
我在流行病期間獲得了很多知識，例如《鹿角和鹿腿》 《守株待兔》和《池子和河流》。
我們還研究了中國文化遺產(chǎn)，例如，張衡發(fā)明了測試地震的儀器——地震動(dòng)。祖沖之算圓周率為小數點(diǎn)后第七位，畢升發(fā)明活字印刷術(shù)，蔡倫變造紙術(shù)，還有一幅著(zhù)名的《清明上河圖》，是一位偉大的張澤端畫(huà)家畫(huà)的。
時(shí)光飛逝。學(xué)校馬上就要開(kāi)學(xué)了。當學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)，我會(huì )努力學(xué)習，不要給我的爸爸媽媽施加壓力，努力取得好成績(jì)，從課本中學(xué)習更好的知識。從課本中學(xué)習更多的`知識和文化，成為未來(lái)社會(huì )的棟梁。
收獲知識作文 篇12
小時(shí)候，聽(tīng)媽媽講著(zhù)童話(huà)故事《白雪公主》《灰姑娘》，聽(tīng)著(zhù)白雪公主，我懂得了善良，每當別人需要幫助時(shí)，我都會(huì )伸出自己的一雙援助之手，給他們獻一份力量�？粗�(zhù)灰姑娘的道路，我知道了堅強，灰姑娘受盡了繼母與姐姐的冷眼看待，但是她依然在堅強。從讀書(shū)中我懂得了善良與堅強。
長(cháng)大一點(diǎn)，閱讀了《昆蟲(chóng)記》。認識了蟬的生活習性，了解了螞蟻的勤勞，螞蚱與毛蛛的別名，同時(shí)也明白了達爾文寫(xiě)出昆蟲(chóng)記的原因，是經(jīng)過(guò)觀(guān)察，對生活中的事物進(jìn)行仔細的觀(guān)察，對寫(xiě)作是有幫助的。接著(zhù)又讀了《八十天環(huán)游地球》知道了主人公的'堅持不懈，有一次，我立志要每天寫(xiě)一張鋼筆字，可是一個(gè)星期還不到，我就有些松懈了，每一個(gè)字都是在應付。媽媽教育我說(shuō)：“妮妮，你不能就這樣放棄，應該堅持，現在從古至今、聞名中外的人他們都是在堅持著(zhù)。妮妮不要放棄！”現在，我理解到媽媽說(shuō)這句話(huà)的苦心了。
現在，讀了《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》。愛(ài)的教育告訴了我什么是愛(ài)，要愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)親人，要愛(ài)每一個(gè)人，愛(ài)別人會(huì )讓別人的心因你更加溫暖。假如給我三天光明讓我深有感觸，海倫她雙目失明雙耳失聰，但卻以不屈不撓的毅力考上了哈佛大學(xué)。
讀書(shū)吧！書(shū)籍會(huì )讓你懂得許多知識；讀書(shū)吧！書(shū)籍會(huì )讓你知道做人的道理；讀書(shū)吧！書(shū)可以讓你收獲成長(cháng)。書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯！
收獲知識作文 篇13
閱讀書(shū)籍，讓我快樂(lè )；閱讀書(shū)籍，讓我收獲知識；閱讀書(shū)籍，讓我懂得做人的道理。所以，我喜歡閱讀。
上學(xué)期的作業(yè)非常少，我要等媽媽下班后一起回家。每當我寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì )拿出書(shū)來(lái)，在一旁靜靜地看書(shū)。每周，我都要在科普圖書(shū)館借上三本書(shū)，而家里媽媽準備的名著(zhù)，卻不曾看。我喜歡借《笑貓日記》《馬洛麗成長(cháng)記》等故事書(shū)。我看書(shū)時(shí)，媽媽總會(huì )在一邊嘮叨：“老看這種小人書(shū)，有什么用？”我沒(méi)有理媽媽?zhuān)�是在一旁津津有味地看書(shū)。因為，我知道，無(wú)論看什么書(shū)，都會(huì )有用的。
我還愛(ài)看關(guān)于科學(xué)的書(shū)。
有時(shí)我看到星星在向我眨眼睛，就會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁刺焐蠒?huì )有星星和月亮��？”媽媽只會(huì )說(shuō)：“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)？”媽媽不懂這樣的科學(xué)道理，每當這個(gè)時(shí)候，只會(huì )說(shuō)像這樣的話(huà)。哎！我只有靠讀書(shū)了。我還會(huì )借一些關(guān)于宇宙的故事的書(shū)，去認真的'看，認真的讀，這樣就可以找到答案了。而媽媽還是說(shuō)那老掉牙的話(huà)：“不讀名著(zhù)，讀這個(gè)干嘛？”我感到很苦惱，我讀什么書(shū)才行呢？
我讀不懂那些名著(zhù)，我根本不懂那時(shí)什么情況，怎么能讀懂名著(zhù)呢？我想告訴媽媽?zhuān)x這些書(shū)也可以讓我收獲很多知識的！
收獲知識作文 篇14
開(kāi)學(xué)了，老師告訴我們馬上考試就要考試了，我聽(tīng)了非常激動(dòng)，制定一定要考個(gè)好成績(jì)。
放學(xué)回到家，我第一件事就是復習資料，把語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，老師之前講過(guò)的知識點(diǎn)，先讀，然后背誦，把不會(huì )的題，易錯題抄在本子上，反復練習。不懂的問(wèn)媽媽?zhuān)寢寢尳o我講解。直到理解會(huì )做為止。每天堅持閱讀課外書(shū)，每次讀書(shū)先閱讀一遍，第二遍把喜歡的成語(yǔ)，句子標注出來(lái)，把優(yōu)美詞句都積累起來(lái)，現在我已經(jīng)讀了好多書(shū)，有小靈通漫游、寓言故事、安徒生童話(huà)、昆蟲(chóng)記……
終于該考試了，我準備好學(xué)習用品提前來(lái)到學(xué)校，把學(xué)習用品再檢查一遍，調整好平常心態(tài)。老師發(fā)了試卷，先檢查一遍，寫(xiě)名字，學(xué)號然后開(kāi)始先易后難的做，不會(huì )的'留在最后反復讀題，思考最后再做。最后整張試卷完成，從第一道題開(kāi)始檢查，驗算。最后鈴聲響起，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的把試卷降交給老師！
過(guò)了幾天。我的成績(jì)出來(lái)了，三科成績(jì)都達到了我預想的分數，雖然不是最好，但是比我上一次考試進(jìn)步了好多。老師和媽媽夸獎了我，我也開(kāi)心的笑了。媽媽說(shuō)不要驕傲！再接再厲，努力終將不會(huì )被辜負，爭取下次取得更好成績(jì)！
收獲知識作文 篇15
那天，我和爸爸、媽媽一起去爬山。我們一路歡歌笑語(yǔ)，很快我們就到了山腳下。我抬頭一看，��！山高、水秀、空氣新鮮，我們開(kāi)始爬山了，我們在一塊大草地上休息了一會(huì )兒，就繼續向上爬。
爬到一半，我們停了下來(lái)，我看見(jiàn)了一只螞蟻在我們面前走來(lái)走去，我看了看，它走路的樣子好像正在搬運一塊餅干，我就把它放在一塊餅干上，可它就是不走，我又把它放在地上，它又跑過(guò)來(lái)，又去找食物，可是，它還是不行，我就把它拿起來(lái)，它就跑到地上去找了。我又把它放下，它又走到另一塊大草地上去找食物。過(guò)了一會(huì )兒，我們就在草地上找了起來(lái)，我們找來(lái)了一根小木棍，把木棍的頭去，可它怎么也碰不著(zhù)，我就用力一拉，它就掉到地上了，我看見(jiàn)了，趕快把它放在地上，然后我們就回到家去做作業(yè)了。
到了第二天，我發(fā)現它不見(jiàn)了。我想：我們去哪兒？這時(shí)我的腦子里又浮現出那只螞蟻，我們一起找了起來(lái)，終于在一塊小小的地方找到了，我們把它放在了小木棍上，這時(shí)它又走了出去，這時(shí)它看見(jiàn)我們回來(lái)了就趕緊回來(lái)，我又把它帶回家去做作業(yè)了。
到了星期天，我和媽媽去爬山了，我們在山下，我們在路上發(fā)現了一片小樹(shù)林，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀內ツ膬�？“媽媽說(shuō)：“我們去那里看看，你就知道了。我說(shuō)：“媽媽我們去看看吧？”媽媽說(shuō)：“好呀�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我和媽媽到了山腳下，我說(shuō)：“媽媽我們回去吧�！眿寢屨f(shuō)：“可是我們要走山，我們要走一段山路，山路很陡，我們走一段不就到了嗎？”我說(shuō)：“不用了，我們走一段不就到了嗎？”媽媽說(shuō)：“你就跟我走吧！”我走到了一個(gè)小坡，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@么陡的山路怎么上去呢？我們爬到這來(lái)，就是上去�！蔽覀兣赖搅松巾�，我說(shuō)：“媽媽我們下山吧，我們下山吧”媽媽說(shuō)：“好呀”我們下山了，媽媽說(shuō)：“這就是你的知識呀！媽媽你真好呀！”
這次的'爬山，我知道了知識是無(wú)限的，你們可要多加學(xué)習，長(cháng)大以后才能成為有知識的人。
收獲知識作文 篇16
知識就像是一片無(wú)邊無(wú)際的海洋，讓你看得眼花繚亂。知識猶如一艘船，載著(zhù)我們在知識的海洋里遨游；知識就像一座寶藏，讓我們在知識的海洋里自由自在的'探索，發(fā)現；知識就像一片綠色的草地，讓你在這片草地上生活得無(wú)拘無(wú)束。在這個(gè)世界上，我收獲了知識，收獲了快樂(lè )。
記得有一次，我和媽媽去逛街，媽媽一會(huì )兒給我買(mǎi)衣服，一會(huì )兒又給我買(mǎi)鞋子，還買(mǎi)了一個(gè)我最喜歡的玩具，我們一起玩，玩的可開(kāi)心了！我們走到商店里面的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“買(mǎi)哪個(gè)好��？”我說(shuō)：“我買(mǎi)那個(gè)�！蔽覀兙偷搅艘患业昝胬锩娴臅r(shí)候，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)屹I(mǎi)那個(gè)好了，你可以幫我買(mǎi)一下嗎？”媽媽說(shuō)：“可以，媽媽給你買(mǎi)一雙鞋子。你要多買(mǎi)一雙，你看這雙鞋子是多么的漂亮��！我們要好好的保護它，它才會(huì )讓你感到更舒服的�！蔽覀兙偷缴痰昀锩媪�。媽媽給我買(mǎi)了鞋子。
我們走到了一家店面里面，媽媽說(shuō)：“這雙鞋子是好東西��！媽媽給你買(mǎi)一雙吧！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)屹I(mǎi)，這雙鞋子是好東西的�！眿寢尵徒o我買(mǎi)了一雙，我看了一眼就喜歡上了它，媽媽買(mǎi)了一雙，我就喜歡上了它。
知識就像是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，讓你看得眼花繚亂，這就是知識的海洋，讓你看得眼花繚亂，這就是知識的海洋。
收獲知識作文 篇17
在二年級暑假的一天中，我和小朋友們在小區的湖邊玩耍。我一跑不小心把一只非�？蓯�(ài)的西瓜蟲(chóng)踢到了水中，我趕忙扒在池塘邊看那只西瓜蟲(chóng)。
只見(jiàn)，那只西瓜蟲(chóng)把卷成一個(gè)圓球的身體舒展開(kāi)來(lái)，等到降在水底，它就在水底的石頭上爬來(lái)爬去，似乎在想著(zhù)如何又到水面上去。我很好奇，于是找來(lái)了一個(gè)透明的玻璃瓶，抓了幾只蟲(chóng)放進(jìn)瓶子里。我猜想蟲(chóng)子們肯定會(huì )被淹死，可是我看到的都是蟲(chóng)子們安逸的舒展出四肢，在水中像一片落葉在空中自由的飄蕩。我連忙用手堵住瓶口，開(kāi)一小條縫讓水流出來(lái)，蟲(chóng)子就留在我的手上，我把它們放到地上，它們慢慢地爬回草坪上。我頓時(shí)驚訝不已，無(wú)話(huà)可說(shuō)。
通過(guò)這一次小小的實(shí)驗，我知道了這小小的西瓜蟲(chóng)竟可以在水中自由地呼吸和爬動(dòng)，通過(guò)查閱了電腦上的`資料，我知道了：西瓜蟲(chóng)的腹部有很多的小足，最長(cháng)的小足是西瓜蟲(chóng)用來(lái)呼吸的，因為西瓜蟲(chóng)的進(jìn)化，他的呼吸角的最頂端有一突起的東西，那個(gè)可以讓它在任何環(huán)境下吸收氧氣，它就可以在水中存活許久。
這次的發(fā)現，讓我受益匪淺，讓我看到了我平常沒(méi)注意的大知識。讓我感受到，自然界中知識是隨處可見(jiàn)的，只有我們仔細地觀(guān)察才能發(fā)現知識、掌握知識、懂得知識，我們才能學(xué)到別人沒(méi)有發(fā)現的奧妙。
收獲知識作文 篇18
這學(xué)期快結束了，大家一定收獲了不少吧!我也收獲了不少，我很愿意講出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
我收獲了兩個(gè)成語(yǔ)故事叫《揠苗助長(cháng)》、《守株待兔》。其中揠苗助長(cháng)告訴我們，不要違反事情發(fā)展的規律，急于求成反而壞事。而守株待兔告訴我們對意外的收獲不要存有僥幸的心理。
不但收獲了這些，我還收獲了一個(gè)更重要的`呢!知識是我們飛向天空的翅膀。思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。天才是百分之一的靈感加上百分知九十九的汗水�？茖W(xué)的未來(lái)只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。這幾句話(huà)讓我變得更喜歡學(xué)習了，讓我變得更勤奮了，讓我懂得了什么叫汗水叫勤奮�？茖W(xué)家都是靠自己爭取的。像愛(ài)迪生所說(shuō)的一樣，如果你希望成功，就以恒心為良友。還有魯迅，單是“說(shuō)”不行，要緊的是做。
這就是我所獲得的知識。
收獲知識作文 篇19
那一天，我在一本科學(xué)書(shū)上看到了一項小試驗——水中精靈。我就很好奇，水中竟然還有精靈？于是，我就來(lái)做一做這項小試驗，驗證水中是否有精靈。
需要準備的材料有五顏六色的色素，小瓶子，礦泉水瓶，水。
首先，把礦泉水瓶里裝滿(mǎn)水，要把水弄灑。接著(zhù)，把色素倒進(jìn)瓶子里，讓水看起來(lái)更美觀(guān)，然后再把小瓶子放入水中。最后，我們只要仔細觀(guān)察就可以了。過(guò)了幾分鐘，色素慢慢的融化了，瓶子底部顏色最深，慢慢的向瓶子高處蔓延，最后顏色上下一致，這個(gè)過(guò)程看起來(lái)真奇妙。過(guò)了一會(huì )兒，第1個(gè)瓶子竟然從水底浮了上來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，小瓶子陸陸續續的都從水底浮到了礦泉水瓶上部。我仍繼續觀(guān)察，又過(guò)了幾分鐘，小瓶子又慢慢的下沉到了水底，好像小精靈在水底睡著(zhù)了一樣。我繼續觀(guān)察，又等了一會(huì )兒，小瓶子又上升到礦泉水瓶的頂部。��！真是太神奇了。
通過(guò)這次實(shí)驗，我得出的'結論是，瓶子可以浮在水上面的原因是瓶子通過(guò)水的反推力才能漂浮在水面上，反推力越大，瓶子上升的速度就越快。一個(gè)小小的實(shí)驗讓我明白了這么多的道理，真是生活中處處皆學(xué)問(wèn)��！
一天早上，吃早飯，奶奶買(mǎi)了幾根油條。
我拿起油條剛要吃的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“等等，先別急著(zhù)吃，我來(lái)考考大家，有誰(shuí)知道油條的來(lái)歷嗎？”大家你看看我，我看看你，都不知道。爸爸說(shuō)：“我來(lái)給大家講個(gè)故事吧。說(shuō)宋朝的時(shí)候，有一個(gè)大奸臣，叫秦檜，用十二道金牌從前線(xiàn)召回了岳飛，又用莫須有的罪名害死了岳飛，大家都十分痛恨秦檜，把秦檜做成了油條，大家覺(jué)得還不解恨，又把他放在油鍋里炸，然后把他們吃掉”。爸爸一講，我一下子覺(jué)得學(xué)到了很多知識，爸爸懂得真多��！我腦袋里突然又冒出了一個(gè)問(wèn)號，為什么油條是兩根的呢？爸爸接著(zhù)說(shuō)：“害死岳飛的時(shí)候，秦檜和他老婆王氏在東窗下密謀一起商量，是他們兩一起害死了岳飛，所以油條就做成了兩根。又因為后來(lái)，秦檜和他老婆在東窗下密謀害死岳飛的事，被人家知道了，就有了《東窗事發(fā)》的成語(yǔ)�！�
爸爸你真棒，爸爸你怎么懂得那么多呢？爸爸說(shuō)：“這些都是從書(shū)上學(xué)到的，你要多看書(shū)，學(xué)到新知識”。
知道了爸爸，，以一定多看書(shū)，多學(xué)知識。
知識的力量真偉大啊。
收獲知識作文 篇20
我的收獲，我今年九歲了，我在三一班古滎鎮實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，我的班主任王倩老師，英語(yǔ)老師劉孟凡，謝謝你們教會(huì )了我許多的知識，謝謝你們。
還有，我的爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，我收獲了許多的知識，在我們網(wǎng)上學(xué)習和在學(xué)校里學(xué)習，考試下課時(shí)和同學(xué)們的歡笑聲，校園里處處都有我們的歡笑聲。
我收獲了許多的.知識，謝謝你們爸爸媽媽老師，我們在校園里歡唱開(kāi)心的笑容，我們的笑容在陽(yáng)光下撒下非常多的笑容，許我們學(xué)會(huì )了更多的知識。
二年級我在馬村小學(xué)上的，三年級我在古滎鎮實(shí)驗小學(xué)上，我在馬村小學(xué)上的時(shí)候，語(yǔ)文老師羅老師，數學(xué)老師楊老師，我覺(jué)得我收獲了許多的知識。
謝謝你們，我的老師，謝謝你們爸爸媽媽。我愛(ài)您們！
收獲知識作文 篇21
我從幼兒園到三年級，目前上了六年學(xué)，學(xué)會(huì )了許許多多的知識。
我在幼兒園的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了一到十的數字和簡(jiǎn)單的背誦古詩(shī)。
我在一年級的時(shí)候，數學(xué)學(xué)會(huì )了一到四十的加法和減法，又用一到四十塊錢(qián)的加減法去解決問(wèn)題。語(yǔ)文我們又學(xué)會(huì )背了難一點(diǎn)的古詩(shī)，還認識了拼音和簡(jiǎn)單的字，學(xué)會(huì )最多的就是我會(huì )寫(xiě)字了，“寫(xiě)字”聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，真的寫(xiě)好字可難了。在二年級數學(xué)學(xué)習了乘法和除法，老師還讓我們把乘法口訣會(huì )背，才能做題，不會(huì )背就不會(huì )做題。語(yǔ)文我們又背了日積月累和古詩(shī)加詩(shī)意。
我在三年級學(xué)習的`東西比一年級東西難一百倍，所以三年級的知識又更難了，還又多了一項英語(yǔ)。三年級的數學(xué)又學(xué)習了小數點(diǎn)、分數、兩位數乘兩位數和背誦古文，英語(yǔ)要背單詞，單詞特別難背，我還知道中國的知識有很多很多……都要學(xué)會(huì )。
“知識”量聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是學(xué)完需要一輩子。古人曾經(jīng)留下一句話(huà)，“活到老學(xué)到老”。知識永遠都是學(xué)不完的，我現在還小，三年級的知識我就感覺(jué)到可難了。以后我要努力學(xué)習，用心學(xué)習我們中國前輩為我們留下的知識。
收獲知識作文 篇22
我們每天都要上學(xué)，除了星期天，每天有作業(yè)，有寒假，有暑假，也是有作業(yè)，到了暑假一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，到了寒假一年過(guò)去了，在學(xué)校我們收獲了很多知識，學(xué)會(huì )了很多字和算術(shù)題和英語(yǔ)字母。
語(yǔ)文課，收獲了很多古詩(shī)，有絕句、惠崇春江晚景、三衢道中、憶江南、元日、清明、九月九日憶山東兄弟、滁州西澗、大林寺桃花等，還有日積月累，還有課文，我最喜歡宇宙的另一邊這篇課文。
數學(xué)課，我們學(xué)了面積，連成和連除，有加也有除的綜合算式。
英語(yǔ)課，我們學(xué)了食物用英語(yǔ)來(lái)讀，有見(jiàn)到你很高興，驚喜，生日快樂(lè )給我那個(gè)食物，給你用英語(yǔ)來(lái)讀，家庭成員之類(lèi)，玩具之類(lèi)等。
我收獲了很多知識，你們都收獲了什么知識？快來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
收獲知識作文 篇23
我今天早上起床，開(kāi)始了早讀，讀了，語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)，我知道了我國的四大發(fā)明—活字印刷術(shù)、造紙術(shù)、火藥、指南針。我還讀了《伊索寓言》讀了其中的'狐貍與烏鴉的故事，懂得了，人要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不能輕易相信別人的話(huà)，遇事要動(dòng)腦分析，避免上當。
接著(zhù)我吃了早飯就去上學(xué)了，到了學(xué)校，第一節語(yǔ)文，老師講了《火燒云》我知道了，紅彤彤半子半，黃葡萄灰……這些詞語(yǔ)。數學(xué)課上我知道正方形的面積：邊長(cháng)乘邊長(cháng)，長(cháng)方形面積：長(cháng)乘寬。英語(yǔ)課上，我學(xué)會(huì )了單詞。
今天真是開(kāi)心的一天，因為我收獲了許多知識，還收獲了一個(gè)道理。
收獲知識作文 篇24
一個(gè)陽(yáng)光明媚晴朗的好天氣，媽媽帶著(zhù)我去公園里玩。公園里的花真漂亮，各有各的形狀和顏色，看看那一朵很美，看看這一朵也很美。
這些花真漂亮，有桃花，有迎春花，還有金燦燦的油菜花。還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花，我問(wèn)媽媽?zhuān)耗嵌浠ㄊ鞘裁椿�？他看上去真漂亮。媽媽�?tīng)了我的'話(huà)，看了看那朵花，就回答我說(shuō)：那朵花是杏花，聞起來(lái)有一股淡淡的清香，它還會(huì )結出杏子呢！我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后走著(zhù)走著(zhù)，我又發(fā)現了幾朵不認識的花，我又問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢屇嵌浠ㄓ质鞘裁椿�？她好漂亮呀！媽媽�?tīng)了我的話(huà)，又看了看我說(shuō)的那朵花，就回答我說(shuō)：那朵花是梨花，他在三月份的時(shí)候開(kāi)花等到時(shí)候也會(huì )結出梨子。我又聽(tīng)了媽媽的話(huà)想：我也好想知道梨子和杏子呀！媽媽似乎看出了我的心思說(shuō)：到時(shí)候梨子和杏子成熟了，我帶你去鄉下吃最新鮮的梨和杏子吧！
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)高興得跳了起來(lái)！但讓我跳了起來(lái)的原因不是能吃到新鮮的梨和杏子，是因為我今天又學(xué)會(huì )了一種知識，那個(gè)知識是花的知識。我非常開(kāi)心！
收獲知識作文 篇25
時(shí)間過(guò)得如飛一樣快，新的一年又來(lái)到了，而我今年卻過(guò)了一個(gè)不一樣的新年。而是在深圳過(guò)的，在這新的一年里我學(xué)到了很多知識。
一天中午，我們在吃午飯時(shí)，大媽說(shuō)：“我們下午去看電影吧�！蔽液偷艿芗乳_(kāi)心又激動(dòng)，說(shuō)：“好啊，好��！”大媽又說(shuō)：“好，那我就買(mǎi)三張票�！�
我們吃完了，我去床上睡一會(huì )兒覺(jué)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，大媽過(guò)來(lái)叫我起床。我心想：我不想離開(kāi)暖和的被子，算了還是起來(lái)。大媽說(shuō)：“走吧，去看電影�！蔽覀儞Q好鞋，乘著(zhù)電梯到了樓下。大媽把電動(dòng)車(chē)騎過(guò)來(lái)，我們坐著(zhù)車(chē)到了電影院門(mén)口。不過(guò)，看一下時(shí)間，我們到樓上影院。我們取好了電影票，就進(jìn)入了放映大廳。時(shí)間剛剛好，電影剛剛開(kāi)始放。
突然一名警察說(shuō)了一些知識，比如：遇到了壞人怎么辦，如果有人來(lái)敲門(mén)……我聽(tīng)了這些知識后，屏幕上播放了一段這樣的'視頻，我們看了這些視頻，才恍然大悟，知道了以后如何保護自己。
電影結束了，我們排著(zhù)隊走出了電影院。我走在回家的路上，就在想這些知識要把這些知識背下來(lái)，以后好知道遇到壞人該怎么辦。
收獲知識作文 篇26
收獲，生活的歡樂(lè )；收獲，世界的歡樂(lè )；收獲，世界的甜蜜。
在初中的第三天，我學(xué)到了知識。在短短的三年的初中生活中，有快樂(lè )、分享、快樂(lè )和悲傷&嘿嘿嘿嘿，但是現在我不得不結束我的'初中生活，我仍然有那么多的不情愿和懷舊。在這緊張的一年里，初中三日，我學(xué)到了更多的知識。
收獲是什么？收獲是老師培養的學(xué)生，與眾不同的收獲是農民叔叔在春天播種。秋天的收獲是醫生。當病人臨終時(shí)，他被從死亡的邊緣解救出來(lái)&地獄&地獄收獲是報酬的回報。
初中第三天，我收獲了很多，這不僅是因為緊張的生活帶來(lái)的充實(shí)，還因為在問(wèn)題的海洋中游泳所獲得的知識。所謂付出一定會(huì )有收獲。
收獲知識作文 篇27
從科學(xué)課中，我知道了根據“夏天下雷陣雨之前泥鰍會(huì )冒出水面”可預測天氣變化，同時(shí)，我也聯(lián)想到夏天時(shí)，在下雨前，魚(yú)塘或河道中我也�？吹匠霈F“河泛”現象（就是魚(yú)都浮到水面上），這難道與夏天天氣熱、溫度高、水中缺氧有關(guān)嗎？為了徹底搞個(gè)明白，我對“下雨前魚(yú)兒會(huì )為什么冒出水面？”進(jìn)行了認真的探究。
首先，在科學(xué)老師的指導下，我認真做了實(shí)驗。我用三只燒杯，里面各裝了200ml水，第一杯不加熱，第二杯放在酒精燈上加熱到42℃時(shí)，然后放在那兒讓它自然冷卻，第三杯水加熱到沸騰，然后冷卻。在加熱過(guò)程中我發(fā)現水溫達到55℃時(shí)，杯壁和杯底出現少量的冒泡現象，說(shuō)明水中的氣體開(kāi)始待不住了。當加熱到75℃時(shí)，開(kāi)始迅速冒泡。當這三杯水冷卻到室溫時(shí)，我在杯中各放入兩條小金魚(yú)，我看到，第一、二杯中的金魚(yú)自由自在地游動(dòng)著(zhù)，第三杯中的兩條金魚(yú)，把嘴伸出水面不停地吞煙，一個(gè)多小時(shí)以后這兩條金魚(yú)先后死去，說(shuō)明第三杯水中缺少氧氣。
但夏天的氣溫一般不超過(guò)40℃，水溫就更低了。因此，我認為夏天的高溫還不是氧氣在水中待不住的主要原因。為此，我又進(jìn)行了探究。通過(guò)反復觀(guān)察和翻閱科技書(shū)籍以及網(wǎng)上查閱科技資料等，認為主要有以下原因：
1、夏天的水溫非常適宜水中的微生物繁殖，水中的微生物消耗了水中大量的氧氣。
2、夏天的氣壓低，特別是下雷陣雨之前，氣壓更低。夏天，水從大氣中獲得補充的氧氣就少，在雷陣雨前就更少，水中的.氣體（包括氧氣）要跑一些到空氣中去。雷陣雨之前，魚(yú)兒常常跳出水面，就是因為低氣壓使水缺氧的緣故。
因此，我認為：夏天水中的各類(lèi)生物新陳代謝旺盛、耗氧增加和氣壓偏低才是造成水中缺氧的最主要原因，而不是夏天高溫（因為它沒(méi)有高過(guò)55℃）的緣故。
收獲知識作文 篇28
除了星期天，我們每天都要去上學(xué)。每天都有作業(yè)、寒假、暑假和作業(yè)。暑假過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，寒假過(guò)去了一年。在學(xué)校，我們學(xué)到了很多知識，學(xué)到了很多單詞、算術(shù)問(wèn)題和英語(yǔ)字母。
在語(yǔ)文課上，收獲了許多古詩(shī)，包括絕句、惠崇春江的夜景、三曲中路、憶江南、元日、清明、山東兄弟的山中思鄉、西溪滁州、大林寺的.桃花等。以及隨著(zhù)時(shí)間積累的文本。我最喜歡宇宙另一邊的這段文字。
收獲知識作文 篇29
我今天早上起床，開(kāi)始很早的閱讀，語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)。我了解了中國的四大發(fā)明——活字印刷、造紙、火藥和指南針。我還讀了《伊索寓言》中狐貍和烏鴉的故事，了解到人們應該始終保持清醒的頭腦，不要輕易相信別人的話(huà)，用他們的'大腦來(lái)分析和避免被愚弄。
然后我吃了早飯，去了學(xué)校。當我到達學(xué)校時(shí)，老師用第一節漢語(yǔ)說(shuō)了《火燒云》。我知道，紅色，半個(gè)孩子，黃色葡萄，灰色……這些詞。在數學(xué)課上，我知道正方形的面積：邊長(cháng)乘以邊長(cháng)，矩形的面積：長(cháng)乘以寬。在英語(yǔ)課上，我學(xué)會(huì )了單詞。
今天真是快樂(lè )的一天，因為我獲得了很多知識和真理。
收獲知識作文 篇30
人們都說(shuō)：“書(shū)，是通往知識海洋的鑰匙�！苯裉煳揖秃痛蠹艺f(shuō)一說(shuō)我收獲的知識。
知識一：數學(xué)
在奇妙的數學(xué)世界里，我認識了奇妙的阿拉伯數字、奇形怪狀的圖形……我讀過(guò)《李毓佩數學(xué)童話(huà)集》《奇妙的“9”》等圖書(shū)。我在書(shū)海中學(xué)習，在那生動(dòng)有趣的畫(huà)面里，我仿佛看見(jiàn)了不愛(ài)算數的小老虎在瘦猴的幫助下喜歡了算數，9不僅可以加減乘除還可以破解余數、循環(huán)小數和幾何三角。所以，我收獲了不少數學(xué)的知識。
知識二：語(yǔ)文
在有趣的語(yǔ)文樂(lè )園里，我認識了許許多多名人：我在百草原與魯迅結緣，在僻靜的街頭與蕭紅擦肩而過(guò)，在歌樂(lè )山的文化廣場(chǎng)上，與冰心一同觀(guān)看“小桔燈”塑像，又與朱自清遠看父親的背影，又一同落淚，還與豐子愷一起欣賞《護生畫(huà)集》……我發(fā)現了生動(dòng)形象的漢字就是我們喜怒哀樂(lè )的控制者，我收獲了一肚子的好詞和佳句，這就是名著(zhù)的`力量！
知識三：英語(yǔ)
在神奇的英語(yǔ)天地里，我結識了和漢語(yǔ)一樣奇妙的語(yǔ)言——英語(yǔ)。在這里，我刻苦鉆研，努力學(xué)習，終于在去年的英語(yǔ)歌大獎賽上得了冠軍。
我收獲的知識可真多！
收獲知識作文 篇31
疫情期間我收獲了許多知識，例如有《鹿角和鹿腿》《守株待兔》和《池子和河流》等。
我們還學(xué)習了中國文化遺產(chǎn)的課文，比如說(shuō):張衡發(fā)明了測驗地震的儀器－－地動(dòng)議。祖沖之把圓周率的計算精確的小數點(diǎn)后第七位，畢昇還發(fā)明了活字印刷術(shù)，蔡倫更改造了造紙術(shù)，還有一幅名揚中外的《清明上河圖》，是北宋時(shí)期都城滬京城熱鬧的'場(chǎng)景是張擇端大畫(huà)家畫(huà)的。
時(shí)間過(guò)的可真快，馬上就要開(kāi)學(xué)了，到了開(kāi)學(xué)我要好好學(xué)習，不給媽媽爸爸增加壓力，爭取考個(gè)好成績(jì)，從課本中學(xué)到更好的知識。從課本中學(xué)到更多的知識和文化，將來(lái)成為社會(huì )的一個(gè)棟梁之才。
收獲知識作文 篇32
在生活中，我們可以發(fā)現許多神奇的景象，今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗，讓我又學(xué)到了不少新知識。
星期天，我在家中閑著(zhù)無(wú)事，便拿出幾個(gè)雞蛋來(lái)“研究”。有個(gè)雞蛋一不小心掉進(jìn)了桌子上的水盆里，一會(huì )兒就沉了下去，我突發(fā)奇想，如果在水里加入一些東西，雞蛋是不是就浮起來(lái)了？說(shuō)干就干，可在這時(shí)，我又愣住了，加什么東西會(huì )浮起來(lái)呢？這時(shí)，我的.目光落在了鹽上，死海的鹽很多，人可以浮在海面上，那雞蛋應該也可以浮起來(lái)。我往水里放了四五勺鹽，然后將雞蛋放進(jìn)去，可還是沒(méi)有浮上來(lái)，我一生氣，將整袋鹽都倒了進(jìn)去，雞蛋終于浮上來(lái)了，我驚喜萬(wàn)分�？蓞s不知這是為什么，便去請教“無(wú)聲的老師”。
原來(lái)，雞蛋之所以在水中下沉，是因為雞蛋的密度大于水的密度。而當往水里添加食鹽后，食鹽在水中溶解，水的密度漸漸增大，浮力也漸漸增大，當繼續添加食鹽，使水的密度足夠大時(shí)，雞蛋便浮起來(lái)了。
看吧，生活中的知識無(wú)處不在，只要細心觀(guān)察、不斷探索，就一定能發(fā)現更多的奧秘！
收獲知識作文 篇33
成長(cháng)的快樂(lè )在校園里，每天和同學(xué)們一起學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)，在課堂上，我們爭著(zhù)，搶著(zhù)回答老師的問(wèn)題，增長(cháng)著(zhù)知識，我在孜孜不倦中成長(cháng)，在家庭生活中，偶爾會(huì )幫媽媽做家務(wù)，還會(huì )做點(diǎn)簡(jiǎn)單吃的，爸爸媽媽愛(ài)著(zhù)我們，我們在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中成長(cháng)。
成長(cháng)的快樂(lè )在奉獻之中，幫助她人收獲感動(dòng)和快樂(lè )。我在生活中，老師和媽媽經(jīng)常教育我們，要做到尊老愛(ài)幼幫助需要幫助的人，做點(diǎn)力所能及的事情，比如：在學(xué)�？吹降厣嫌屑埰�，或者是其它垃圾，我都會(huì )順手撿起來(lái)扔到垃圾桶里。每次過(guò)馬路時(shí)，遇見(jiàn)行動(dòng)不便的'老人時(shí)，我會(huì )幫助她們過(guò)馬路。
在學(xué)校的這三年，我收獲了很多知識，交到了很多朋友，也讓我懂得了很多道理，每次的成長(cháng)都有收獲，不斷的成長(cháng)，不斷的收獲，我收獲到了堅強，勇敢，自立，懂事，勤勞，
成長(cháng)的過(guò)程是辛苦的，收獲的卻很多，生活教會(huì )了我們許多，慢慢前途，還有許多需要我們去經(jīng)歷，或許歡笑，或許失敗，或許風(fēng)雨
一路成長(cháng)，一路收獲，我成長(cháng)了，也收獲了。
收獲知識作文 篇34
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它告訴我們知識是無(wú)窮無(wú)盡的.。知識就是力量，只有有了知識，生活才有可能。
我記得我在二年級的時(shí)候，我不喜歡學(xué)習和知識。我總是在課堂上和別人交頭接耳，玩些小把戲，每次都被老師批評。一次考試讓我明白了知識是偉大而無(wú)限的。從那時(shí)起，我就越來(lái)越認真地聽(tīng)講座，這讓我的老師很吃驚。但是我已經(jīng)努力學(xué)習了，但是我仍然沒(méi)有在考試中取得好成績(jì)。老師對我說(shuō)：“你不壞，但粗心大意�！崩蠋焼�(wèn)了我另一個(gè)問(wèn)題，并說(shuō)：“你在考試中緊張嗎？”我說(shuō)，“緊張�！崩蠋熣f(shuō)：“因為你對考試感到緊張，所以你不會(huì )在考試中取得好成績(jì)。就像士兵去戰場(chǎng)一樣，你是一名士兵。因為你太緊張，你忘了帶槍去戰場(chǎng)，但你是第一個(gè)倒下的�！甭�(tīng)完老師對我說(shuō)的話(huà)，我不再緊張了。
知識讓我明白了一個(gè)道理，如果沒(méi)有知識，就沒(méi)有我們。
收獲知識作文 篇35
這學(xué)期，我學(xué)到了很多知識，在學(xué)習中獲得了快樂(lè )！
在老師的精心教育下，我學(xué)會(huì )了數學(xué)的位置和方向、復合統計表、兩位數乘以?xún)晌粩�、面積等。我還學(xué)到了很多新單詞、漂亮的句子、古詩(shī)、如何寫(xiě)通知、寓言教會(huì )了我很多真理、深厚的`傳統文化、紙是如何發(fā)明的、雄偉的趙州橋等等。
我也喜歡閱讀課外書(shū)籍，比如變色龍為什么會(huì )變色。你知道嗎？讓我告訴你一些事！變色龍改變身體顏色來(lái)保護皮膚。它的皮膚里有許多色素細胞，所以它可以變色。我們的眼淚有什么用？它可以使濕潤的眼睛靈活，去除有毒物質(zhì)，并洗去眼睛的灰塵！課外書(shū)籍中有很多有趣的知識，所以每個(gè)人都應該在有時(shí)間的時(shí)候讀更多的書(shū)！
這樣，我獲得了很多知識，我將努力學(xué)習，在未來(lái)獲得更多的知識。
收獲知識作文 篇36
前幾天，我媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了許多書(shū)后，我忽然看見(jiàn)一本《三國故事》，我興高采烈地把這本書(shū)放到了袋子里，準備回家仔細看看。
回到家，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，飛快地把《三國故事》給拿出來(lái)了。我看了看目錄，第一章是黃巾起義、第二章是子全父義，第三章是登城先入、第四章是……我看了看第一章，主要講的是黃巾軍是怎樣成立的、黃巾軍的`領(lǐng)導是誰(shuí)和黃巾軍是為什么以前打過(guò)那么多勝仗而這次卻被永遠地消滅了。
沒(méi)過(guò)幾天這本書(shū)我就已經(jīng)大約看了半本了，關(guān)于三國的知識我也了解了許多，一有關(guān)于三國的題呀，作文呀，我都對答如流，最近爸爸也覺(jué)得奇怪，就把我叫了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你最近怎么回事，三國方面有了很大的進(jìn)步��？”“我只不過(guò)是把那本《三國故事》上的重點(diǎn)知識記下來(lái)罷了，活學(xué)活用嘛�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。
一本小小的課外書(shū)，卻給我帶來(lái)了豐富的知識和巨大歡樂(lè )。
收獲知識作文 篇37
周日的一天，我的作業(yè)已經(jīng)全部完成了。我想：最重要的事情完成了，那就看會(huì )兒書(shū)吧！
拿出了我最喜歡的童話(huà)書(shū)，看了《貓和老鼠交朋友》。我想：老鼠和貓真的可以做朋友嗎？如果可以，那真的是太有意思了。書(shū)中描寫(xiě)的很生動(dòng)，仿佛自己也進(jìn)入了角色一樣，不知不覺(jué)中，一本書(shū)就被我看完了。
我想了想，又拿出了一本叫《神奇鋼筆水》的書(shū)，決定看這本書(shū)。這本書(shū)很有意思，有奇妙的推理想象、還有魔幻般的故事情節，我非常喜歡這本書(shū)。
然后又看了《兩棲小孩》，這本書(shū)的主人公是一個(gè)生活在農村的城市女孩，在城市里也算是個(gè)鄉下丫頭，我對這本書(shū)愛(ài)不釋手。
我完全被書(shū)中的故事情節迷住了，抬頭一看窗戶(hù)，不知什么時(shí)候，天已經(jīng)黑了。一個(gè)下午的`時(shí)間，我整整看完了三本書(shū)，每本書(shū)的故事情節都非常的精彩，仿佛自己走進(jìn)了童話(huà)的世界，書(shū)的海洋，讓我學(xué)到了很多的知識，更使我明白了許多的道理。
收獲知識作文 篇38
這學(xué)期我收獲了很多知識，在學(xué)習中得到了快樂(lè )！
在老師的精心教育下，我學(xué)會(huì )了數學(xué)的位置與方向、復式統計表、兩位數乘以?xún)晌粩�、面積、等，語(yǔ)文還認識了許多生字、優(yōu)美的.句子、古詩(shī)、怎樣寫(xiě)通知、寓言故事教會(huì )了我很多道理、還有深厚的傳統文化、紙是怎樣發(fā)明的、雄偉的趙州橋等等。
我也喜歡看課外書(shū)，比如變色龍為什么能變色？大家知道嗎？我給大家講講吧!變色龍改變體色是一種保護它皮膚的作用，它的皮膚里有許多色素胞，所以它能變色。我們的眼淚有啥用嗎？能讓濕潤的眼睛靈活，還有排毒的作用，還可以沖洗掉眼睛上的灰塵呢！課外書(shū)上還有很多有趣的知識，大家有時(shí)間要多多看書(shū)呦！
就這樣我收獲了很多知識，以后我要好好學(xué)習收獲更多的知識。
收獲知識作文 篇39
10月1日下午，爸爸媽媽說(shuō)帶我去鳥(niǎo)巢，要去看一個(gè)慶周年的表演活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)有龍馬表演，我激動(dòng)地表示一定要去。那里的風(fēng)光恍如天堂一般美麗，河水清澈見(jiàn)底，花草樹(shù)木生機勃勃，種類(lèi)也很多，真讓人目不暇接。
到了演出的地方，一看真是人山人海呀！可我什么也看不見(jiàn)！突然，我看見(jiàn)一條小縫，就要往前沖。這時(shí)有一位好心的阿姨說(shuō)，前面有許多孩子，你也過(guò)去吧。我鉆了進(jìn)去，首先看到我喜歡的龍馬赫然站立一旁，我高興得要大喊了。這時(shí)出乎意料，爸爸竟然舍得把手機給我了，讓我去拍幾張照片。我興奮地跳了起來(lái)，拿著(zhù)手機咔咔的拍了好幾張照片。又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，這個(gè)今天我夢(mèng)寐以求的演出終于開(kāi)始了。先只見(jiàn)一些迷霧彌散開(kāi)來(lái)，接著(zhù)發(fā)出的聲音震耳欲聾，龍馬開(kāi)始動(dòng)了。他那脖子，一會(huì )兒變長(cháng)，一會(huì )兒變短。緊跟著(zhù)，旁邊的蜘蛛也搖動(dòng)起來(lái)，八條長(cháng)長(cháng)的爪子一會(huì )兒向前伸，一會(huì )兒向后縮，可好玩兒了！但我特別注意的還是龍馬，因為他的脖子一伸足有一米高，我發(fā)現讓這個(gè)機器動(dòng)的是下面的`小車(chē)子。
我一邊觀(guān)看，一邊聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)，我了解到龍馬是一只身高有幾米，重量大約幾十噸的龍頭馬馬身神獸，蜘蛛是一只高大約5。5米，體寬大約六米，重量大約幾十噸的機械蜘蛛，為操作兩個(gè)龐然大物，每只巨獸，都配備了大約15名操作師，而整個(gè)演出團隊大約幾十人吧，龍馬大型機械裝置是取自于中國成語(yǔ)，龍馬精神的神獸，龍馬運用了中國文化元素，根據中國古代傳說(shuō)故事的演繹創(chuàng )作而來(lái)。這樣大型的演出真不容易呀！
今天看演出，我不僅飽了眼福，還收獲了許多中國文化的歷史知識，真是不虛此行��！
收獲知識作文 篇40
這個(gè)學(xué)期馬上要過(guò)去了，對我來(lái)說(shuō)收獲的知識很多很多。
語(yǔ)文收獲的知識是，以前我在看故事書(shū)中有一些生字不認識也不知道怎么讀，是在老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)自己熟讀學(xué)會(huì )了很多生字，并且能把這一些生字默寫(xiě)出來(lái)。課外我還讀了一些名人的書(shū)籍，這些書(shū)籍的內容有的很有趣、有的富有哲學(xué)性。讓我體會(huì )到了閱讀的快樂(lè )，從中豐富了自己，是我們成長(cháng)的`需要，更是人生道路的指明燈。
而數學(xué)學(xué)則學(xué)習了位置與方向，還學(xué)習了乘法及除法、復試統計表等。在這里我最喜歡的就是兩位數乘以?xún)晌粩�，因為兩位數相乘可以算出他們的總價(jià)。
三年級一眨眼就要過(guò)去了，下個(gè)學(xué)期我就是四年級的學(xué)生了，我要繼續努力，收獲更多的知識來(lái)豐富自己，做個(gè)好學(xué)生。
收獲知識作文 篇41
書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯，這句話(huà)告訴我們知識是無(wú)窮無(wú)盡的。知識才是力量，有知識才有人生。
記得我二年級的時(shí)候，我不喜歡學(xué)習，也不喜歡知識，上課總和別人交頭接耳，做小動(dòng)作，每次都被老師批評。一次考試讓我明白了知識很偉大很無(wú)窮，從那次開(kāi)始，我聽(tīng)課越來(lái)越認真，把老師看的都驚訝了�？墒俏乙呀�(jīng)努力了，考試還是沒(méi)考好，老師對我說(shuō)：“你不是不會(huì )，而是不仔細”老師又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“你考試緊張嗎？”我說(shuō)：“緊張�！崩蠋熣f(shuō)：“就是因為你考試緊張，才會(huì )考的不好，就像戰士們去戰場(chǎng)，你就是一名戰士，因為太緊張，忘記拿槍到了戰場(chǎng)你卻是第一個(gè)倒下的�！蔽衣�(tīng)了老師對我說(shuō)的`話(huà)，就再也不緊張了。
知識讓我明白了一個(gè)道理，如果沒(méi)有知識就沒(méi)有現在的我們。
收獲知識作文 篇42
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，可以開(kāi)闊我們的視野。我最害怕的一句話(huà)就是“再這樣就把書(shū)撕掉！”毫不夸張的說(shuō)，我從五歲就開(kāi)始了我的“閱讀史”，媽媽常說(shuō)我一看到書(shū)就“見(jiàn)書(shū)眼快”，難免會(huì )有和媽媽斗智斗勇的時(shí)候。
這天中午，我趁著(zhù)媽媽午睡，就躡手躡腳地朝書(shū)架走去，拿起一本我最心愛(ài)的《恐龍王國》；翻到上次看到的地方，津津有味地看了起來(lái)。一開(kāi)始，我看書(shū)時(shí)還時(shí)不時(shí)警惕地望望門(mén)口，看媽媽來(lái)了沒(méi)有，但是隨著(zhù)文字的`深入，我漸漸地進(jìn)入了書(shū)里。瞧，扇冠大天鵝龍的頭部多神奇啊……
不知不覺(jué)，我看了大半本書(shū)了，這時(shí)我想到了警惕媽媽?zhuān)彝T(mén)一看，門(mén)慢慢地推開(kāi)了，我趕緊合上書(shū)，躺在床上，媽媽看見(jiàn)我正在睡覺(jué)，就離開(kāi)了。我又從床上爬起來(lái)，這次，我索性拿起筆畫(huà)起恐龍來(lái)，我把書(shū)放在地上，照著(zhù)畫(huà)。
我讀書(shū)成績(jì)好大部份都是書(shū)的功勞，不管是家里的書(shū)，還是班級的書(shū)，總是被我看個(gè)精光。
讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧，讓書(shū)將我們的童年裝扮得更加絢麗多彩！
收獲知識作文 篇43
從書(shū)中，我學(xué)到了知識，收獲了快樂(lè )。在閱讀時(shí)，書(shū)籍把我帶到了一個(gè)快樂(lè )的世界，一個(gè)知識的`海洋。于是，我迷戀上了讀書(shū)，迷戀上了書(shū)里豐富的知識。
我平時(shí)最?lèi)?ài)看《小學(xué)生同步作文》、《兒童文學(xué)》、成語(yǔ)故事，寓言故事，這里面的知識豐富多彩，讓我看了又看，像總是看不夠似的。這里面還教會(huì )了我怎么寫(xiě)作文，怎樣把作文寫(xiě)得更精彩，怎么修改作文，怎么明確表達文章中心，怎樣尊重人。
讀書(shū)除了給我帶來(lái)快樂(lè )，還讓我增長(cháng)知識，提高運動(dòng)能力。在讀書(shū)時(shí)，我記下里面許多優(yōu)美的句子。除此之外，書(shū)籍豐富了我的大腦也讓我收獲了榮譽(yù)。我在生活方面，也有很大的提高，平時(shí)要主動(dòng)的幫媽媽掃掃地，洗洗碗。還教會(huì )了我在日常生活中的問(wèn)題應該怎樣解決。
我還想說(shuō)：“我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)�！�
收獲知識作文 篇44
我收獲了很多知識，而且我收獲的知識不單是一種。
比如語(yǔ)文，我收獲了別人做錯事情可以勸說(shuō)的口語(yǔ)交際，還有可以發(fā)揮自己的大腦無(wú)窮無(wú)盡的去想象的作文，還有自己的東西丟了可以向別人求助的失物啟示，還有親自理解閱讀短文和課外學(xué)習資料……
看這數學(xué)，我收獲了可以幫助自己計算生活中必不可少的數字，還有計算一個(gè)地方有多大面積，還有可以計算一個(gè)地方有多長(cháng)的周長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )了計算的技巧和規律。
最后就是英語(yǔ)了，收獲了英語(yǔ)讓我知道了外國人的'交流方式，讓我知道了他們的交流語(yǔ)言，也知道了各個(gè)國家有各個(gè)國家的生活方式。
你看，我收獲的都可以幫到自己，你收獲了什么呢？
收獲知識作文 篇45
當鈴聲響起時(shí)，學(xué)生們不由自主地走進(jìn)教室，慢慢地回到座位上。這時(shí)，教室里有很多噪音、笑聲和噪音，就在老師踏上講臺的時(shí)候，聲波還沒(méi)有停止，幾個(gè)淘氣的學(xué)生故意來(lái)了。
在老師的教育話(huà)語(yǔ)中，教室稍微平靜了一點(diǎn)，于是老師開(kāi)始上課，但一些學(xué)生無(wú)法控制自己的言行，他們不時(shí)情不自禁地相互耳語(yǔ)，幾個(gè)學(xué)生從教室的第一排到最后一排通過(guò)了筆記，結果在教室中間的學(xué)生成為了一個(gè)無(wú)奈的信使，老師把這群不同的學(xué)生分開(kāi)，然后把他們分發(fā)到一個(gè)角落里。他們總是有自己的技巧來(lái)傳遞信息。
我經(jīng)常有這樣一個(gè)想法：今天的學(xué)生的學(xué)習態(tài)度真是太離譜了。難怪總有一些青少年考試不及格，上不了高中，整天無(wú)所事事。這些人總是抱怨閱讀太難，他們不能總是學(xué)習！然而，我個(gè)人認為他們不知道如何學(xué)習，但他們一點(diǎn)也不努力，在學(xué)習過(guò)程中，半途而廢，學(xué)習五天捕魚(yú)，三天曬網(wǎng)，在未來(lái)的知識世界中，我們如何以這樣的學(xué)習態(tài)度取得好成績(jì)，我們必須用知識和智慧與社會(huì )上的.人才競爭，這也許是眾所周知的事實(shí)，但他們沒(méi)有學(xué)習、努力和奮斗的真正動(dòng)機！
如果青少年不能正確認識到學(xué)習和知識的重要性，他們要到幾年甚至幾十年后才會(huì )醒來(lái)：沒(méi)有知識他們無(wú)法生存，但正如俗話(huà)所說(shuō)，可能已經(jīng)太晚了；如果年輕人不努力工作，老年人就會(huì )感到悲傷！
收獲知識作文 篇46
從書(shū)中，我學(xué)到了知識并獲得了快樂(lè )。閱讀時(shí)，書(shū)籍帶給我一個(gè)快樂(lè )的世界知識的海洋。所以，我愛(ài)上了閱讀和書(shū)中豐富的知識。
我通常喜歡看《小學(xué)生同步作文》，《兒童文學(xué)》，成語(yǔ)和寓言。它們里面的知識豐富多彩，這讓我一遍又一遍地看著(zhù)它們，好像我總是看不夠。它還教會(huì )了我如何寫(xiě)一篇作文，如何讓它更精彩，如何修改它，如何清楚地表達文章的中心，以及如何尊重他人。
閱讀不僅給我帶來(lái)快樂(lè )，還增加了我的知識，提高了我的運動(dòng)能力。閱讀時(shí)，我在上面寫(xiě)下了許多美麗的.句子。此外，書(shū)籍豐富了我的大腦，讓我獲得了榮譽(yù)。我在生活中取得了巨大的進(jìn)步。我通常幫助媽媽掃地和洗碗。它也教會(huì )了我如何解決日常生活中的問(wèn)題。
我還想說(shuō)：“我喜歡閱讀，我喜歡閱讀�！�
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