回味的作文（精選45篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的回味的作文，歡迎大家分享。
回味的作文 篇1
如絲的細雨無(wú)聲地落在我的傘面上，整個(gè)小巷變得雨霧迷蒙。我在小巷的青石板路上行走著(zhù)，穿巷的微風(fēng)中摻雜著(zhù)一絲玫瑰的淡香，令人回味。我抬頭看見(jiàn)石墻掛著(zhù)一株火紅的玫瑰，在小雨中燃燒著(zhù)，綻放著(zhù)。
也許是玫瑰的主人忘了將它收回家，又或者是那個(gè)主人想把這玫瑰與大家共同品味吧，我這樣想著(zhù)。
一聲響打破了小巷的靜謐，我回頭看見(jiàn)那個(gè)和我擦肩而過(guò)的中年男人滑倒在了青石板路上。他手撐地面小心翼翼地坐直身子，可能是摔疼了，他“呀”了一聲，掙扎著(zhù)想站起來(lái)，但他那條微微顫抖的腿卻使他無(wú)法站立。
周?chē)愤^(guò)的.幾個(gè)大媽注意到他，連忙將他扶起。見(jiàn)他還準備彎腰撿起什么，我們才發(fā)現他的身旁還有一筐散落一地的月餅。大伙又蹲下去幫他撿月餅，我也上前去幫忙，將月餅整理好，放回筐子里，一邊整理一邊說(shuō)：“還好還好，月餅沒(méi)碎幾個(gè)，只是包裝袋有些濕，擦干就好�！敝�?chē)膸讉�(gè)阿姨又開(kāi)始細聲安慰他。
男人還是皺著(zhù)眉，眼神中閃過(guò)一絲沮喪，原來(lái)，他是要將這些月餅送到不遠處的一個(gè)小超市去賣(mài)，安慰聲漸停，空氣中彌漫開(kāi)一絲不易察覺(jué)的不知所措，不知是誰(shuí)喊了一聲：“反正也快過(guò)節了，我們不如把這些月餅分了買(mǎi)走吧�！贝髬寕冇珠_(kāi)始忙活起來(lái)，一人買(mǎi)了兩斤，我也買(mǎi)了幾個(gè)，玫瑰豆沙味的。月餅很快被買(mǎi)光了。中年男人向我們鞠了一躬，離開(kāi)了。周?chē)娜巳阂采㈤_(kāi)了，望著(zhù)男人蹣跚的背景，我才發(fā)現，這個(gè)男人有腿疾。
我咬了一口手中的月餅，甜蜜鉆入心間，墻頭的玫瑰似乎也更香了，幽香中還氤氳著(zhù)一縷溫暖的善意，回味無(wú)窮。
破碎的是月餅，但圓滿(mǎn)的卻是人心。那天的玫瑰花香，那天的月餅，還有那天的溫暖善意讓我回味無(wú)窮。
回味的作文 篇2
爸爸帶我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，老鷹的。它高昂著(zhù)頭，卻神氣不起來(lái)。
爸爸走在前面，一聲不吭，我緊隨其后，緊張地不敢喘大氣。周?chē)臍夥站拖癖╋L(fēng)雨來(lái)時(shí)的前奏。他那引以為傲的孩子，怎能在一次重要考試中因粗心而失利呢？
想著(zhù)想著(zhù)，我們來(lái)到了一個(gè)公園。
爸爸依舊不說(shuō)話(huà)，只是看著(zhù)遠處放風(fēng)箏的人們�！帮L(fēng)箏是順風(fēng)放還是逆風(fēng)放？”我脫口而出，“順風(fēng)�！敝灰�(jiàn)爸爸面無(wú)慍色，一字一頓地說(shuō)：“不，要逆風(fēng)，這樣才能形成氣流差，托起風(fēng)箏。不信，你試試�！蔽野胄虐胍�，但還是照做。我拿起風(fēng)箏，先是順風(fēng)跑，不一會(huì )兒，風(fēng)箏便上升至空中，我疑惑地看著(zhù)爸爸。他不說(shuō)話(huà)，眼睛一直盯著(zhù)風(fēng)箏。果然，風(fēng)箏有下落的趨勢，我趕緊飛奔起來(lái)，可以依舊恢復不了風(fēng)箏墜落的'事實(shí)。
我愕然了。這時(shí)爸爸朝我走過(guò)來(lái)，輕聲對我說(shuō)：“風(fēng)箏在逆風(fēng)中才能得到鍛煉，飛至高空，雖然會(huì )失敗，但即使是老樹(shù)已零落，來(lái)年只要厚積薄發(fā)，就能枯木逢春�！蔽冶凰脑�(huà)深深吸引，望著(zhù)他堅定的眼神，我揀起風(fēng)箏，再飛。
我開(kāi)始在逆風(fēng)中奔跑，強大的風(fēng)使我差點(diǎn)摔倒，但我依舊不放棄，任憑風(fēng)吹雨打，只要心懷信念，努力進(jìn)取，就會(huì )成功。我只顧逆風(fēng)向前！風(fēng)在我身邊獵獵作響，天地仿佛成了茫茫一片，我回味著(zhù)爸爸的話(huà)語(yǔ)，繼續向前沖。我發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！終于，在困境的磨難一下，老鷹風(fēng)箏雄起了，它終于真正高昂著(zhù)頭，在青空中自由翱翔。我望著(zhù)父親，心潮澎湃，那句話(huà)又在我耳邊回響。
用一身孤膽沖破云霧，用堅強意志涅槃重生，用耐心樂(lè )觀(guān)穿越困境。我細細回味著(zhù)那句話(huà)：即使是老樹(shù)已零落，且挨過(guò)三冬四夏，暫受此痛苦，來(lái)年之時(shí)也能枯木逢春。
回味的作文 篇3
在歷史的長(cháng)河里，有許許多多英雄、朝代。我經(jīng)常陶醉其中無(wú)法自拔。因為歷史有許多東西值得回味。
歷史中最值得回味的朝代有許多，我就舉兩個(gè)例子吧，第一個(gè)是春秋，第二個(gè)是三國。先說(shuō)說(shuō)春秋，春秋分為七國，分別是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦，最終七國歸秦。春秋里面的`君王性格各不相同，有的孝順、有的愛(ài)玩、有的殘暴、有的聰明，還有春秋五霸。但是都被秦始皇嬴政打敗了，用李白的詩(shī)句就叫“秦王掃六和”。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)三國，各路英雄豪杰各顯神通。蜀國人才較多，五虎上將，鳳雛臥龍。龐統和諸葛亮就是鳳雛臥龍，十分有才，但都很可惜，龐統在劉備那兒時(shí)，劉備要龐統騎他的馬，可鳳雛算了算，算到自己如果騎馬到前方，死路一條，可又不敢說(shuō)，最后被曹操的兵誤以為是劉備射死了。諸葛亮有才無(wú)霸，劉備和劉禪都把兵權給他，他不要，最后勞累而死。魏國曹操氣質(zhì)霸氣，他挾天子以令諸侯。說(shuō)過(guò)“寧可我負天下人，天下人不可負我！”，他文武雙全，是一代梟雄。吳大帝孫權，頭腦冷靜，剛毅果斷。孫權開(kāi)招賢館，廣納天下名士，聽(tīng)從大哥遺言“外事不決問(wèn)周瑜，內事不決問(wèn)孫昭”。
在歷史的長(cháng)河里，許多的朝代值得回憶。不管是春秋還是三國，都只是歷史長(cháng)河中的一小段。你覺(jué)得呢？
回味的作文 篇4
時(shí)間不肯說(shuō)清一切，留下滄桑抹盡眼淚。但我仍喜歡與時(shí)間有關(guān)的一切。
題記
很多時(shí)候，其實(shí)我們不是懷念時(shí)光，而是懷念時(shí)光中的記憶�；貞浭敲篮玫木捉烙心哿φ蹟嗟姆曳�，無(wú)論是怎樣的回憶，在很多年以后，滋味依然。心中最綿軟的一處被它輕輕碰觸，朋友說(shuō)那種感覺(jué)叫感動(dòng)。
一抬頭，看到窗外枯黃的葉子，的陽(yáng)光均勻地灑在每一片葉子上，使它們呈現出均勻的暖色調，葉片在風(fēng)中搖擺著(zhù)歌唱，努力抓住每一縷陽(yáng)光，靜享著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫。這場(chǎng)景溫暖了我的眼，濕潤了我的心。出門(mén)，彎腰拾起一片葉子，寂靜地躺在手心里，細細端詳，每一條紋路都凝聚著(zhù)某種永恒。
好多事物，依舊沿續，只是當時(shí)間的潮水退去了，就變成了回憶，漸漸模糊，永遠無(wú)法重復；一些事情，注定要被光陰帶走，然后變成一圈圈水紋，逐漸遠去，我房間的桌面是淺黃色的，桌上刻細小的瞬間�？粗�(zhù)那些斑駁的極富質(zhì)感的文字，用手輕撫，聯(lián)想到曾經(jīng)的酸甜苦辣咸。
陽(yáng)光爬上窗欞，伸出它那長(cháng)長(cháng)的觸角，一直爬到我的脊背上，暖暖的；午后慵懶的'風(fēng)卷過(guò)桌面，桌上堆放著(zhù)的紙張被卷起，我忙用手捂住，熱熱的�；蛟S是這壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，才會(huì )在桌面上刻下那一句句看似輕松的話(huà)，現在看來(lái)，甜甜的。不知若干年后在看會(huì )是什么滋味。
往事只留在那個(gè)淺黃色的桌面上。無(wú)人知曉的角落是我釋放心情的地方。我想認真的銘記一些事，留住那些如煙往事的滋味。于是我找尋到了留住記憶的方法雕刻時(shí)光。趴在桌子上，刻下屬于自己的記憶。
一邊雕刻時(shí)光，一邊回味記憶。
回味的作文 篇5
隨著(zhù)時(shí)間的推移，時(shí)間的流逝逐漸習慣于春天、夏天、秋天和冬天的交替。他們的變化不再像童年那樣令人驚訝了。也許是他們的同化。就像被砂輪磨掉一樣。但當我再次回到家鄉的夏天時(shí)，我仍然懷念著(zhù)樸素、快樂(lè )、活潑的.夏日雨。在仲夏的中午，太陽(yáng)在地球城市的停機坪上又熱又熱。柳樹(shù)女孩無(wú)精打采地低下了頭。樹(shù)上的人互相叫喊，好像在說(shuō)，天氣很熱。六月的日子就像一個(gè)孩子的臉。剛才天空晴朗，風(fēng)在天空中翻滾。燕子門(mén)唱著(zhù)快樂(lè )的歌，在風(fēng)中飛舞著(zhù)柳樹(shù)女孩。下雨了。首先，一滴雨珠滴在身體上。不久，數以千萬(wàn)計的豆子像一條精致的項鏈一樣滴進(jìn)了地球的懷里。地球也張開(kāi)干燥的嘴唇，愉快地吸吮美味的花蜜。雷公和岳母也來(lái)幫助天空中的交叉線(xiàn)。雨越多，遠處就變得模糊不清了。他面前有一個(gè)密密麻麻的珠簾。周?chē)男[聲立刻消失了，仔細地聽(tīng)著(zhù)雨和雷聲，就像一場(chǎng)令人興奮的音樂(lè )會(huì )。
在這個(gè)時(shí)候，所有精彩的時(shí)刻都是精辟生動(dòng)的。雨逐漸消散了。他是如此果斷，以至于他永遠不會(huì )有太多的憂(yōu)慮。風(fēng)停止了，雨停止了，太陽(yáng)對地球微笑。剛剛裝滿(mǎn)水的莊稼變得新了。野花不知不覺(jué)地飄進(jìn)你的鼻子里。美麗的彩虹出現在天空中，在陽(yáng)光下更加美麗。雨露的柳樹(shù)女孩也在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
這就是夏雨的魅力。太陽(yáng)給我們帶來(lái)了一個(gè)明亮而溫暖的世界，雨給了我們一個(gè)涼爽和令人陶醉的世界，因為雨是夏天的使者。這是個(gè)令人陶醉的夏天。
回味的作文 篇6
幸福是母親一聲溫柔的叮囑，幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是一張朋友溫馨的字條。
回味幸福，感受如水母愛(ài)。
身置教室，窗外寒風(fēng)凜冽，刺耳嘯聲擾人心境�？晌乙廊恍娜缰顾�，安靜聽(tīng)講，因為我知道，無(wú)論何時(shí)何地，路燈盡頭的那邊有一個(gè)關(guān)心我的母親。
回到家完成作業(yè)，窗外一片漆黑，明亮燈光略顯孤獨。絞盡腦汁思考完數學(xué)題的我已感到疲憊，不知何時(shí)，門(mén)開(kāi)了，母親拖著(zhù)拖鞋躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，收拾書(shū)本，吹了吹牛奶，熱氣如花朵綻放，雙手捧至桌上，動(dòng)作干凈利落，怕影響我學(xué)習，輕輕的走了。喝一口，一股暖流涌入身體各處，心底纏著(zhù)絲絲牛奶，好似母親時(shí)時(shí)關(guān)注。喝下這一碗，心便有了方向，有了動(dòng)力，似乎可以再次奮戰。
回味幸福，感受如山父愛(ài)。
雖說(shuō)是身經(jīng)百戰，可終究難敵緊張。詩(shī)背不下，書(shū)讀不了，種種情緒的層層疊加令我焦躁無(wú)比。父親看到了，滿(mǎn)臉不在乎地走過(guò)，我略感失落�？伤只貋�(lái)了，沒(méi)有說(shuō)任何一句話(huà)，可我卻已明白了所有，兩對眼神，相互交錯，一念之間，已悟所有。那一剎那，我的心情平復下來(lái)了。我像找回了記憶，那熟悉的知識又回來(lái)了。
回味幸福，感受如水友誼。
語(yǔ)文自習課，老師要求背默《三峽》，這可把我急壞了。背了幾遍的我段落順序依然不是很清晰，同桌見(jiàn)狀，將他的語(yǔ)文筆記本拿了出來(lái)，說(shuō)：“你照著(zhù)譯文讀幾遍，了解了課文大意，這樣就能很快背上了�！蔽艺沾朔ū痴b，果有奇效，了解故事的我思路清晰，很快便能倒背如流。
幸�？梢允悄赣H的一碗牛奶，可以是父親的一個(gè)眼神，也可以是朋友的'一次幫助，盡管每個(gè)人的表達方式不同，但都傳遞著(zhù)幸福的信號。
回味的作文 篇7
一縷炊煙慢慢的漂浮在空中，伴著(zhù)拉風(fēng)箱的“呼呼”聲中，我打著(zhù)哈欠從炕上醒來(lái)。去臥室中叫醒媽媽?zhuān)叱龈G洞，看見(jiàn)了太姥姥正在那里熬粥，一陣陣香氣沁人心脾，讓本來(lái)寒冷的四周變得溫暖無(wú)比。圍坐在桌子旁，舅媽?zhuān)褷斠捕夹蚜诉^(guò)來(lái)，孩子們剛起來(lái)，看見(jiàn)昨天一起嬉戲的玩伴，臉上也都笑開(kāi)了花。一家人坐在一起，氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)。
園中里的那棵棗樹(shù)，因為土地的貧瘠，它細細長(cháng)長(cháng)的，還不知為何長(cháng)著(zhù)長(cháng)著(zhù)就歪了，每每國慶回到老家，總能看見(jiàn)一樹(shù)紅棗。大人們在樹(shù)底下?lián)u，孩子們就站在棗樹(shù)下，被棗砸了也顧不及，只顧著(zhù)互相追逐著(zhù)傻笑。陣陣笑聲，在空曠的山中回蕩著(zhù)……
每每閑下來(lái)，就會(huì )坐在太姥姥旁邊，有一次我問(wèn)她：“太姥姥，你一個(gè)人住在這兒不孤單寂寞嗎？”她說(shuō)，她不寂寞，每次閑暇就會(huì )想起國慶時(shí)院中熱鬧的景象。于是，她就盼著(zhù)那棗紅，棗一紅，我們就該回來(lái)了。從此，那顆棗樹(shù)就成了姥姥的.寄托。
又是一年棗樹(shù)紅，我們又一次來(lái)到了這熟悉的故土，可窯洞上的鎖卻緊緊的。我的心一下子就顫動(dòng)了，后來(lái)才知道，太姥姥因為心肌梗塞，前不久就離開(kāi)我們了。舅姥姥給我說(shuō)，太姥姥死前最后一句話(huà)就是想再看那顆棗樹(shù)一眼……但，她卻沒(méi)有等到我們回來(lái)。
再看那顆棗樹(shù)，棗還是那么鮮紅，可是已沒(méi)人再想去嘗嘗它甜甜的味道，曾經(jīng)熱鬧的庭院也早已荒無(wú)人煙。
我的淚，忍不住滴在那顆棗樹(shù)下……
回味的作文 篇8
童年，是一顆顆閃亮的；是一串光彩照人的珍珠；還是一條靜靜流淌的小河。珍珠、小河，拼湊成了一個(gè)快樂(lè )的、難忘的`童年。
記得有一次，我住在老家，驕陽(yáng)似火，我渴極了，想到西瓜地里摘個(gè)西瓜吃，來(lái)降降溫。于是，我便來(lái)到西瓜地里，挑了一個(gè)又大又圓的西瓜，費了九牛二虎之力，才把西瓜打開(kāi)。我嘗了一口，便皺起了眉頭，咦？這西瓜怎是苦的呢？于是，我帶著(zhù)疑惑，去向請教。聽(tīng)后，哈哈大笑，摸了摸我的頭，說(shuō)道：“傻孩子，這個(gè)時(shí)候西瓜還沒(méi)熟呢！別急別急，再等一個(gè)月，你就可以吃到又大又甜的西瓜嘍！”��？還要等一個(gè)月呀，我得想辦法讓西瓜早點(diǎn)兒成熟！我坐在桌子旁陷入沉思。
這時(shí)，走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你還有空在這兒發(fā)呆？還不快去把我布置的背得滾瓜爛熟？”聽(tīng)到“滾瓜爛熟”這個(gè)詞，我眼前一亮，不顧反對，就跑了出去，到瓜地里又摘了一個(gè)西瓜，把它放到地上，滾動(dòng)起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，西瓜開(kāi)“花”了，我高興地跑過(guò)去大喊著(zhù)：“西瓜熟啦！西瓜熟啦！”接著(zhù)，迫不及待地打開(kāi)嘗了一口，可西瓜卻還是苦的，媽媽看到后，只是笑而不語(yǔ)。
后來(lái)我才知道，“滾瓜爛熟”的意思并不是我想的那樣，我當時(shí)真是傻得可愛(ài)！幾年過(guò)去了，每當想起這件事，嘴角不覺(jué)上場(chǎng)，童年充滿(mǎn)天真爛漫。
回味的作文 篇9
走過(guò)了童年，才知道童年的我們如此的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
回味童年，我想到了我童年里那些帶給了我無(wú)數快樂(lè )的事。童年里的我調皮搗蛋，并且我還有著(zhù)一幫一起搗蛋的伙伴，在我的童年里，那可當真十分的熱鬧，并且還十分的精彩。
精彩畫(huà)面一，有一段時(shí)間，我與我的伙伴們迷戀上了大鬧天空的美猴王。于是乎，我們從地上撿來(lái)樹(shù)杈當作金棍棒，頭上戴上了用柳枝圈成的柳圈當緊箍咒，總之呢我們想盡腦汁的就想將我們身上美猴王的裝備給配置齊全嘍。等到金棍棒有了，緊箍咒也有了，我們這一群小小美猴王們就開(kāi)始打妖怪，捉妖精了。在大人們的眼中，也就是我們這一群小朋友們在追趕著(zhù)，呦呵著(zhù)，全然不知道我們在干嘛呢。但這又有什么干系？扮演著(zhù)美猴王的我們玩的可高興了。
精彩畫(huà)面二，一群童年的小伙伴聚集在一起，當我們無(wú)聊的時(shí)候，我們必然會(huì )玩上幾場(chǎng)躲貓貓，還有捉迷藏。我們在廣場(chǎng)上劃下一片區域，然后石頭剪刀布誰(shuí)輸了誰(shuí)就閉上眼睛，并且還要蒙上一塊遮眼的紗巾，接著(zhù)我們也就開(kāi)始游戲了。游戲中途可是有不少的搗蛋份子，我們哈哈的笑聲就從未停止過(guò)。
精彩畫(huà)面三，小時(shí)候的我們表演欲望也是非常強烈的，若是校園里有了什么節目演出，我與我的伙伴們都會(huì )爭先恐后的去報名。印象最深的一次，也就是我與我的.伙伴們一起參加了一次校園里的元旦表演。我與我的伙伴們上演的是一出小品，風(fēng)格幽默，最符合我們不過(guò)了。當我們的小品表演完之后，場(chǎng)下的掌聲無(wú)比的熱鬧。站在舞臺上鞠躬謝幕的我們，一個(gè)個(gè)的全都笑得燦爛。
瞧吧，我的童年如此的精彩，充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣。
回味的作文 篇10
有一種愛(ài)叫寬容，有一種時(shí)間叫流年，有一段記憶叫青春。青春是生命中最熾熱的氣息。
我們手中執掌的是命運，而我們消耗的是青春。
也許因為正值青春，而年少輕狂，也許只有在青春才會(huì )肆無(wú)忌憚的笑，才可以有那么一點(diǎn)叛逆，才能講著(zhù)笑話(huà)吊兒郎當。
沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì )催著(zhù)你交作業(yè)？沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì )在第一天發(fā)誓和你絕交后，第二天卻嬉皮笑臉的`找你玩？沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì )罵你笨蛋，這道題都不會(huì )做，然后哈哈大笑說(shuō)我也不會(huì )做；沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì )在每次考試之后，和你大侃考試的失誤？沒(méi)了青春，我們拿什么來(lái)回味？
看電影《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》，感覺(jué)青春流逝得如此之快。聽(tīng)歌曲《年華》，感嘆在我們手上悄悄溜走的年華，感慨我們曾經(jīng)的或喜或悲。
若青春是一本書(shū)，我們便是這書(shū)中的內容；若青春是一幅畫(huà)，我們便是這畫(huà)中的人兒；若青春是一部電影，我們便是這電影的情節；若青春是一杯茶，我們便是這茶中的茶葉和水。青春因為有了我們才絢爛多彩，但也可以因為我們而黯然失色。
是太陽(yáng)從地平線(xiàn)露出的笑臉，是掌心溫柔陽(yáng)光送出的溫暖，失時(shí)落時(shí)值得品味的良劑。
每個(gè)年代都演繹著(zhù)不同的青春。在今天，坐在寬敞明亮的教室里的我，慢慢地品味著(zhù)我們的青春，屬于我們的快樂(lè )……
回味的作文 篇11
小時(shí)候，稚嫩的孩童不懂得珍惜眼前的萬(wàn)物，文化知識的不足讓我沒(méi)有更好的形容詞去作比喻，長(cháng)大后，重新回憶，才品味出人生的哲理。
回味春芽，感受萬(wàn)物復蘇。
春天，人們想到的是那滋潤萬(wàn)物的春雨，春雨那默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻，但人們卻忽略了株株嫩芽。冬天時(shí)寒風(fēng)吹折了樹(shù)苗，白雪覆蓋了土地，地里的種子沉睡著(zhù)，她們等待著(zhù)春天降臨，蓄勢待發(fā)。當春天來(lái)臨，微風(fēng)拂過(guò)大地，它們破土而出，與這斑斕的世界邂逅，這不就像極了考試失利的自己?jiǎn)?家長(cháng)的指責，老師的謾罵，同學(xué)的'諷刺，那都將會(huì )成為你前進(jìn)的動(dòng)力，讓你成為更好的自己。
回味驕陽(yáng)，感受如火的熱情。
夏至，氣溫升高，讓人們感到焦躁，正午，太陽(yáng)高掛在頭頂，想讓人們感受它那高達38度的熱情。正在上體育課的同學(xué)們抱怨著(zhù)太陽(yáng)的照耀，他們并沒(méi)有揮灑著(zhù)青春的汗水，而是躲在樹(shù)蔭下面，躲避著(zhù)太陽(yáng)的過(guò)分熱情。這也像極了你自己，為他人付出了太多，卻得不到任何回應，你過(guò)分熱情，他人則更避而遠之，因此愛(ài)不要太滿(mǎn)，熱情不要過(guò)度，否則物極必反。
回味落葉感受凄清與飄零。
深秋，草枯了，花謝了，葉落了，你也墮落了。天空不作美，溫暖的陽(yáng)光再也不光臨。凄冷的涼風(fēng)卻跑來(lái)光顧。秋風(fēng)無(wú)情地吹落了葉，你孤身一人看著(zhù)眼前的一切，那風(fēng)仿佛也吹進(jìn)了你的心里，心支離破碎。這落葉像懦弱的自己，遇到挫折，一蹶不振，自甘墜落。
小時(shí)候對世界充滿(mǎn)好奇，長(cháng)大后明白了些道理，你又去嘲笑小時(shí)候的自己，可笑又無(wú)知，帶你體味到了人間疾苦，你又去羨慕小時(shí)候的自己是那么可笑又無(wú)知。
回味的作文 篇12
有些夢(mèng)很輕，醒了就死了。而有些夢(mèng)，卻刺入人的內心，銘刻在腦海里。做夢(mèng)的人想忘也忘不了。題詞
我不知道我和我媽打了多少架，要么以我摔門(mén)而告終，要么在冷戰后幾天。很多年后，當我砰的一聲關(guān)上門(mén)離開(kāi)我的臉時(shí)，我才意識到自己是多么無(wú)知。一個(gè)母親有這樣一個(gè)死不悔改的女兒是多么悲哀。
夜悄悄降臨。夢(mèng)想，慢慢的進(jìn)入內心。一個(gè)襁褓中的嬰兒哭著(zhù)被媽媽急切地抱起。母親抱起她，拍拍她的背，低聲耳語(yǔ)著(zhù)什么。是最溫柔的歌謠嗎？漸漸地，嬰兒在媽媽的懷里睡著(zhù)了。媽媽把寶寶放在床上，一會(huì )兒一臉慈祥，一會(huì )兒淺笑地看著(zhù)它。轉身去忙吧�，F在我終于知道，母愛(ài)就是把你哄睡著(zhù)，然后轉身工作。母親給了自己黎明，黃昏，忙碌，勤奮，家人和我，卻忘了自己。
畫(huà)面一變，我來(lái)到廚房。一個(gè)五六歲的小女孩正在寫(xiě)作文�？粗�(zhù)她媽媽梳著(zhù)可愛(ài)的辮子在廚房做飯。她總是在她媽媽轉身的時(shí)候偷食物。媽媽回頭看了看自己兩個(gè)鼓鼓的臉頰，板著(zhù)臉說(shuō)：吃飯前洗手。女孩無(wú)奈的'洗了手，轉身抱著(zhù)兩只濕漉漉的爪子跑回來(lái)：這次能吃嗎？母親遞給她一雙筷子�，F在，我終于知道，吃飯前洗手，可能是世界上最溫暖的話(huà)語(yǔ)。因為除了她沒(méi)人會(huì )跟你說(shuō)這些。
夢(mèng)想在旋轉。來(lái)到我16歲的時(shí)候。夢(mèng)里我砰的一聲關(guān)上門(mén)，把媽媽一個(gè)人留在房間里哭。一滴眼淚流過(guò)臉，慢慢地流進(jìn)枕頭。我起身坐在床上，望著(zhù)窗外灰蒙蒙的天空，雙眼夢(mèng)幻般地回味著(zhù)這個(gè)夢(mèng)。這是一個(gè)美麗的夢(mèng)，但因為我砰的一聲關(guān)上門(mén)，它變成了我和媽媽的噩夢(mèng)。我敢肯定，是對得起當鬼。
每次回想起這個(gè)夢(mèng)，總覺(jué)得有什么東西在提醒我不要和媽媽吵架，她有多愛(ài)你！越回味越難忘，所以請讓我一直回味下去！
回味的作文 篇13
“寂”秋，風(fēng)吹得很凄靜，凄寒的街道秋天的映襯變得吊板。我只好買(mǎi)了一包糖欲滋潤“寂”秋……
那滋味讓我回味——如果今天不走快點(diǎn)，那么明天就用跑的了，后天也許就再也看不清前進(jìn)的方向了。
那天，我買(mǎi)的是一包名叫“勁爆糖”的糖，那果真是糖如其名、名不虛傳��！當我含入第一顆糖時(shí)：舌頭一陣酸，唾液“狗急”似的涌溢，味道“澀澀”的`，讓我斷定它已過(guò)期，迅速地把糖吐了出來(lái)。趕忙地翻了翻它發(fā)現它還沒(méi)有過(guò)期。
于是我又斷定再冒險一次——又含入了一顆糖。這一次我“咬定江山不放松”，結果真是“功夫不負有心人”。剛開(kāi)始，它老刺口了，讓人有點(diǎn)難受，幸虧我選擇了品嘗，才慢慢地發(fā)現原來(lái)這糖的內心還是挺干甜的，只不過(guò)它的“甜”被披上了一層“苦”殼。
這時(shí)，我似乎悟得了什么，等等。這生活不就如此糖嗎！先沖破了“苦”殼才能有“甜”的收獲。頓時(shí)想到最近的我是如此的怠慢學(xué)習，不禁臉羞得通紅。
從那時(shí)起，我收獲了這樣一個(gè)道理：如果今天不走快點(diǎn)，那么明天就用跑的了，后天也許就再也看不清前進(jìn)的風(fēng)向了。那真可謂是一顆值得細細品會(huì )，讓人回味的糖��！
回味的作文 篇14
童年像一艘小船，載著(zhù)夢(mèng)想駛向遠方；童年像馬良手中的畫(huà)筆，給我們帶來(lái)歡樂(lè )在我心中有件童年趣事，讓我難以忘懷！
記得我五歲的一天，我和我和伙伴們在幼兒園討論“國家大事”。我的伙伴個(gè)個(gè)都不一樣：有的嗓門(mén)很大；有的帶著(zhù)眼鏡，讓我們覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)霸什么都懂；有的總是默默無(wú)聞，不敢發(fā)聲。我們坐在大圓桌子旁，看起來(lái)小大人似的.一本正經(jīng)。
開(kāi)始討論起來(lái)了，有一個(gè)同學(xué)先開(kāi)口問(wèn)了一句：“我們都知道我們的祖國叫中國，那你們知道為什么叫中國嗎？”那個(gè)帶眼鏡的總是說(shuō)自己什么都懂，他先開(kāi)口撥了撥眼鏡，神氣十足地說(shuō)：”我認為我國在地球的中間，所以才叫中國！“我說(shuō)：”一個(gè)國家在一個(gè)地球上，那在以前，日本是怎么到中國來(lái)打仗的呢？“
“是坐飛機來(lái)的！”
“是坐飛船來(lái)的！”
“是劃船來(lái)的！”
伙伴們七嘴八舌地發(fā)表議論，老師看我們聊得那么起勁，便把地圖鋪在地上，指著(zhù)地圖上的“雄雞”說(shuō)：”孩子們，這里是中國，那里是日本，我們都生活在一個(gè)星球上，而且還很近哦！“
聽(tīng)完老師的講解后，我們開(kāi)心地笑著(zhù)，笑得是多么的燦爛！原來(lái)我們小時(shí)候是那么可愛(ài)呀！
回味的作文 篇15
臺風(fēng)“海鷗”剛飛走不久，又飛來(lái)了“鳳凰”，涼爽極了。這不禁讓我想起了我們班的流行風(fēng)。
我們班經(jīng)常會(huì )刮一些流行風(fēng)，比如：“跨步風(fēng)”、“陀螺風(fēng)”、“貼紙風(fēng)”……最讓我們瘋狂的是“氣沖蓋”、“水氣球”。
不知什么時(shí)候，我們班流行起玩“水氣球”來(lái)了。一下課，男同學(xué)幾乎個(gè)個(gè)都拿著(zhù)氣球象發(fā)瘋似地沖出教室，跑向水池搶水。先搶到水的同學(xué)樂(lè )開(kāi)了花，后面的同學(xué)卻怨聲載道，生怕耽誤了玩耍的時(shí)間。我們偷偷地把水氣球放在女同學(xué)的座位上，躲在一旁準備欣賞我們制造的杰作�？�！“馬大哈”陳蘭桑向自己的座位走過(guò)去了，我心想：這下肯定有好戲看了。我們幾個(gè)屏住呼吸，睜大眼睛注視著(zhù)陳蘭桑�！芭尽�，水氣球爆炸了，接著(zhù)就聽(tīng)到了陳蘭桑氣急敗壞地叫罵：“哪個(gè)缺德鬼干的好事……”我們心里那個(gè)樂(lè )呀，就象是六月天吃了根棒冰似的，甭提了！但我們還是裝作若無(wú)其事的樣子，離開(kāi)了教室來(lái)到走廊，唯恐被逮住我們這些“罪犯”。
可是好景不長(cháng)，不知是誰(shuí)告的'密，讓老師知道了這事。老師就下了一道“圣旨”：從今往后不許在班上玩“水氣球”了�！鞍 逼綍r(shí)氣焰囂張的幾個(gè)男同學(xué)就像爆炸了的“水氣球”焉了。
回味的作文 篇16
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間初三就過(guò)去了，可怎么感覺(jué)才過(guò)了一天。時(shí)間，時(shí)間，你去哪了，你消失得無(wú)影無(wú)蹤，留下的只有知識和手上厚厚的老繭。時(shí)間過(guò)得真快，一分一秒過(guò)去了，過(guò)去了，就不會(huì )再回來(lái)，時(shí)間，時(shí)間，你走得太快，不經(jīng)意間，就溜掉了。
初三相對于初中時(shí)光來(lái)說(shuō)，還是比較輕松的。因為他沒(méi)有初二的生物地理中考也沒(méi)有初四的中考。這一年時(shí)光，我經(jīng)歷了許多有意義的事。我和同學(xué)們經(jīng)歷了長(cháng)達30km的`遠足。雖然路途遙遠，疲勞，但有了同學(xué)們的陪伴，一路上歡聲笑語(yǔ)。這段路仿佛變短了。我還和同學(xué)們一起品嘗了語(yǔ)文老師的涼皮，班主任的驢肉火燒。這些東西雖然很平庸，但它作為勝利的果實(shí)卻顯得那么美味。我們我們在沒(méi)有班主任的情況下，仍能自律。我們一般第一的位置任然保持著(zhù)。
在學(xué)校的每一天，都是美好的回憶。但我們都會(huì )長(cháng)大。時(shí)光不能重來(lái)。馬上就要面臨著(zhù)初四。初四就要備戰中考了。我很期待著(zhù)和同學(xué)們一起奮斗。我們一起奮筆疾書(shū)，爭分奪秒，激情早讀，在遲到的邊緣試探。
回味的作文 篇17
下午，我無(wú)聊的打開(kāi)電視，一首熟悉的歌傳入我的耳中“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”。歌聲引起了我對童年的美好回憶。
在亂糟糟的房間里，我找到了一本布滿(mǎn)我成長(cháng)足跡的相冊。密密麻麻的相片，帶我回到了我的童年……
在第一張相片上，一個(gè)女孩，一雙明亮又大大的眼睛，好奇地望著(zhù)前方。她穿著(zhù)一件淡綠色的毛衣，咧著(zhù)嘴笑。這是我一歲時(shí)的照片。那時(shí)，我還是個(gè)天真無(wú)知的孩子。但那時(shí)的日子充滿(mǎn)了快樂(lè )。
再往后翻，照片上的瀑布，將我帶到了青田石門(mén)洞，那時(shí)，我和哥哥姐姐坐在小船上，開(kāi)心地笑著(zhù)，瀑布把清涼的水珠撒在了我們的身上，我們回敬它純真的`笑聲。
隨后映入我眼簾的，是我們在龍泉的石馬村做黃果的片段。一大群人圍著(zhù)石臼，手里拿著(zhù)木棒搗著(zhù)。我和侄子（按輩分來(lái)說(shuō)他要叫我姑姑）不時(shí)從石臼里“偷”一點(diǎn)黃果塞進(jìn)嘴里，旁邊的一條大黃狗，仿佛也想來(lái)偷吃呢！
相冊只剩下最后幾頁(yè)了，我看到去年我去杭州，在哥哥家時(shí)，我和小侄女坐在一起玩。她臉上洋溢著(zhù)孩子天真的笑容。一地的玩具，她靠在我身上甜甜地笑著(zhù)。而我也撫摸著(zhù)她的頭也笑著(zhù)。
回味的作文 篇18
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事，像天上的星星多的數不清，其中最耀眼的那顆。我永遠也忘不掉。
記得我五歲時(shí)看見(jiàn)奶奶在種黃瓜，我問(wèn)奶奶：“您在種什么呀？”奶奶說(shuō)：“種黃瓜呀，種瓜得瓜，種豆得豆，種出黃瓜給你吃�！蔽倚南�，如果我把洋娃娃種在地里會(huì )不會(huì )長(cháng)出好多洋娃娃呢，以后就不用買(mǎi)了。說(shuō)干就干，我在家里邊兒的.空地上挖了一個(gè)小坑把洋娃娃放進(jìn)坑里，我每天都給它澆水施肥，想讓它快點(diǎn)發(fā)芽，長(cháng)大�？墒沁^(guò)了很多天還不見(jiàn)它發(fā)芽，挖開(kāi)看看，發(fā)現洋娃娃還是原來(lái)的樣子，又過(guò)了幾天，我又看看，可是還是沒(méi)有發(fā)言，媽媽好像發(fā)現了什么似的。
當我在看完埋上時(shí)，我轉過(guò)頭看見(jiàn)媽媽。走過(guò)來(lái)看我。問(wèn)我在干什么，我支支吾吾的說(shuō)：“沒(méi)干嘛，我在玩兒呢�！钡任以偃タ吹臅r(shí)候發(fā)現洋娃娃破了，我哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了過(guò)來(lái)問(wèn)我哭什么，我只好告訴媽媽全過(guò)程，媽媽笑笑說(shuō)：“種子能汲取營(yíng)養而洋娃娃不能汲取營(yíng)養，所以長(cháng)不出來(lái)�！�
童年像大海里的魚(yú)，多姿多彩，童年有無(wú)數個(gè)水滴凝聚而成，無(wú)奇不有，快樂(lè )，傷心，悲痛。多姿多彩。
回味的作文 篇19
“來(lái)嘍，香噴噴的南瓜來(lái)嘍�！蹦谴认闇嘏穆曇粢淮未位仨懺谖叶�，一次次，使我熱淚盈眶——
橘黃色的燈下，桌上有一碗熱氣騰騰的南瓜，我們一家人圍坐一起，呵著(zhù)氣，吃著(zhù)熱騰騰的南瓜湯。香甜的滋味，竟使尋常的日子充滿(mǎn)了樸素的詩(shī)意。然而，這樣的場(chǎng)面現在竟不曾有過(guò)了。
還記得外公生病的那幾年，幾乎天天都要吃南瓜，飯桌上似乎永遠都少不了一碗泛著(zhù)金黃色的南瓜，當時(shí)，只怪自己傻的可憐，還經(jīng)常吵著(zhù)說(shuō)換菜吃。直到后來(lái)，外公去世了，桌上很少再看到南瓜的身影，我卻不再慶幸！
終于，有一天，飯桌上出現了南瓜的身影。我提起筷子，夾起就吃，入口的那一刻，眼淚就落下來(lái)了，還是那個(gè)味道，入口軟軟的，甜甜的，暖暖的……可是外公已經(jīng)不在了。
外公不在，與外公說(shuō)笑的時(shí)光不再。南瓜的`味道，也就少了一份暖意，多了一份懷念。
南瓜的味道，對我而言，不僅僅在于，它的那份甜味，而是在于，跟外公共處好時(shí)光的滋味，那滋味，真讓我回味！
回味的作文 篇20
一段段細碎而珍貴往事，深深留在我心底，珍藏越久，回味起來(lái)越覺(jué)得美好，就像一杯春香濃厚美酒。
那一次，一個(gè)寒冷冬天，我去買(mǎi)早點(diǎn)，天冷極了，我不停搓著(zhù)手，跺跺腳，跑步來(lái)到了賣(mài)早點(diǎn)地方，“兩杯豆漿，兩個(gè)包子”我漫不經(jīng)心地說(shuō)，漫不經(jīng)心給了錢(qián)，便離開(kāi)了那個(gè)地方。當我快要走到家門(mén)口時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我下意識回頭，看到了一張由于跑步而氣喘吁吁一張臉，她一邊喘氣，一邊遞給我一樣東西，是一元錢(qián)。我呆住了，不明白她為什么會(huì )給我一元錢(qián)。
她漸漸恢復了常態(tài)，告訴我，因為我剛才走匆忙，忘記了拿找回一元錢(qián)。我再次呆住，一股暖流忽然在我身體里蔓延�！盀榱诉@一元錢(qián)，值得么?”我不禁疑問(wèn)道�！爱斎弧彼龓缀跏呛敛华q豫說(shuō)，“顧客來(lái)我們這兒買(mǎi)東西，就是對我們信任，我們又怎么可以再拿顧客錢(qián)呢?”她說(shuō)完，我想了很久，而她早已離去，我在心中默默說(shuō)了一句：“謝謝”！
如今她身影依然在我記憶里珍藏，每一次想起她，我都被她那真誠品質(zhì)所感動(dòng)。
回味的作文 篇21
童年是一本書(shū)，每一頁(yè)記著(zhù)我們成長(cháng)的腳印。童年是一首詩(shī)，每一句都值得我們細細地品讀。童年是一幅畫(huà)，每一筆都深深地印在我們的心中。在自己的童年這本書(shū)中，這首詩(shī)中，這幅畫(huà)中，都有著(zhù)自己美好，而讓人可惡的記憶。
隨著(zhù)時(shí)間的`流逝，我們也漸漸長(cháng)大，童年的時(shí)光很快就從我的手頭、手縫擦邊而過(guò)，童年也將結束了，童年也會(huì )成為我們的回憶。穿過(guò)回憶的時(shí)空：那一天，我和媽媽去外婆家，外婆家的鄰居家養了許多家圈，我對它們產(chǎn)生了好奇，跟著(zhù)那么剛剛孵出來(lái)了小雞玩耍，我在后面追，并用石頭扔，我累的滿(mǎn)頭大汗，小雞嚇得頭也不敢轉一下。小雞們不約而同的向一個(gè)方向奔去，我也好奇的跟了上去，突然小雞們停住了，上來(lái)了一位昂手挺胸的大公雞。原來(lái)是小雞是尋找爸爸，來(lái)尋求幫助。我看了看這畫(huà)面：公雞領(lǐng)著(zhù)頭，小雞跟在后面。我被這陣式向退后三步。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，公雞猛的撲上去，用那尖尖的嘴用力地啄我腿�！鞍 蔽铱蘖�，引來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V：“孩子，以后，不能傷害小雞，如果你受到傷害，媽媽也會(huì )保護你，所以愛(ài)子心切是每個(gè)父母親一定的責任�！痹谕昀�，我不僅得到樂(lè )趣，還得到啟示哦！
回味的作文 篇22
我從小就愛(ài)看書(shū)，看恐怖的鬼故事，幽默的漫畫(huà)，栩栩如生的連環(huán)畫(huà)，可我偏偏不愛(ài)看童話(huà)類(lèi)，媽媽也拿我沒(méi)辦法。
天長(cháng)日久，有一天，我正在津津有味地看連環(huán)畫(huà)，突然媽媽將童話(huà)故事遞給了我，我一接過(guò)書(shū)皺起了眉頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌矚g看童話(huà)，童話(huà)里面的故事太無(wú)趣了，還沒(méi)電視好看呢！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你看了就知道了�！庇谑俏冶惴_(kāi)了這本名叫《美人魚(yú)》的書(shū)，我剛翻開(kāi)書(shū)本，一縷書(shū)香便彌漫開(kāi)來(lái)，牢牢地勾住了我的心，我沉浸在書(shū)的海洋里，好像周?chē)囊磺卸寂c我無(wú)關(guān)，在這個(gè)世上只有我和這本書(shū)，我更像一匹瘦骨如柴的餓狼，貪婪地讀著(zhù)，當我讀到小美人魚(yú)變成一串串的珍珠似的泡沫時(shí)，淚水奪眶而出，小美人魚(yú)為了保護自己的愛(ài)人，不聽(tīng)姐姐的勸告，犧牲了自己，她那種精神值得我們學(xué)習，我感到了她心里一絲難過(guò)，因為她不能和自己的愛(ài)人生活在一起。我哭泣著(zhù)，淚水流也流不完……
我覺(jué)得我有這么一個(gè)媽媽實(shí)在太幸福了，是她給了我們成長(cháng)的`養料，當然更少不了的就是書(shū)了，書(shū)籍就像是陽(yáng)光，就像是水份，就像是土壤，滋潤著(zhù)我們，書(shū)也是知識的源泉，讓我們茁壯成長(cháng)。
回味的作文 篇23
翻開(kāi)我的作品集，回味著(zhù)我的童年，用每一個(gè)身邊真實(shí)的事，記錄著(zhù)我成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把一切美好的瞬間用筆寫(xiě)下來(lái)。
看，作品集中的日記就像一顆閃亮的小星星，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。一篇篇日記帶著(zhù)我走進(jìn)一件件發(fā)生的事中，讀著(zhù)每篇精品的'作品，仿佛把我拉進(jìn)了回憶里�！皯饎僮约骸庇涗浿�(zhù)第一次勇敢嘗試后的喜悅�！靶腋５奈⑿Α庇涗浿�(zhù)我改掉挑食的毛病后媽媽幸福的笑臉�！坝腥さ纳謭蟆庇涗浿�(zhù)我的作文獲得一等獎后的驕傲�！吧衿娴哪Х绞澜纭庇涗浿�(zhù)多變的魔方帶給我無(wú)窮的歡樂(lè )�！皨寢�?zhuān)蚁雽δf(shuō)”記錄著(zhù)我對媽媽的感謝�！皫洑獾臒o(wú)人機”記錄著(zhù)我收到爸爸送給我禮物，迫不及待的要探索無(wú)人機的奧妙�！罢湎腋Ｉ睢庇涗浿�(zhù)我要努力學(xué)習，珍惜生活中的小美好。每一篇日記都是我成長(cháng)中的滋味，慢慢的體會(huì )，用心地去發(fā)現，用筆去記錄童年中五彩繽紛的事情。
童年，讓我們一起唱出童年里美好的瞬間；童年像花，展現出蓬勃向上的活力；童年像太陽(yáng)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的朝氣與希望；童年像雄鷹，讓我們在蔚藍的天空中，展翅飛翔。童年里充滿(mǎn)了新奇，讓我們去探索未來(lái)吧！
回味的作文 篇24
時(shí)間飛逝，轉眼間，我的美好童年也漸漸離我遠去。那一段段精彩的鏡頭，那一刻刻美好的時(shí)光，都清清楚楚地浮現在我的腦海里。
一個(gè)傍晚，媽媽正在準備美味佳肴，青菜燒到一半，就匆匆地跑到衛生間，嘴里還不停地念道：青菜沒(méi)放鹽，青菜沒(méi)放鹽。
正在津津有味地看書(shū)的我，聽(tīng)到了這句話(huà)，我乘機跑進(jìn)廚房，拿出放鹽的盒子，為了做好事，不被媽媽發(fā)覺(jué)，提心吊膽的我輕手輕腳、小心翼翼地打開(kāi)蓋子，用嫩小的手抓可一把鹽，放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì )兒，看見(jiàn)鹽消失了，接著(zhù)，我又放了一把，兩把......放第三把時(shí)，我伸起短小的手，拿起鏟子學(xué)著(zhù)父母炒菜的樣子，選了幾片葉子，小心翼翼地翻了兩下，大功告成。隨后，我得意洋洋地跑回房間，一副若無(wú)其事的樣子，繼續看書(shū)。
媽媽回到廚房，又放了一勺鹽，炒了幾下，翻了幾下，就盛出來(lái)了。吃飯了，我上桌，先夾了青菜，我閉上眼睛，正要享受這勞動(dòng)成果，突然，我連菜帶飯把它吐了出來(lái)，立刻露出難看的`表情，支支吾吾地對付媽媽說(shuō)：“好咸��！鹽加得太多了，接著(zhù)我把來(lái)龍去脈說(shuō)呢一遍，大人們都哭笑不得。
現在的我已經(jīng)長(cháng)大了，雖然童年也漸漸離我遠了，但是，在我成長(cháng)過(guò)程中的酸甜苦辣，我至今記憶猶新。
回味的作文 篇25
今天，我要公開(kāi)我的童年日記本了。我寫(xiě)的第一篇是《回味童年》這里寫(xiě)了很多條快樂(lè )的事，大家快來(lái)看我的日記吧！
童年有太多好玩的游戲，你別問(wèn)我有多少個(gè)，因為我沒(méi)帶計算機。比如玩劃炮吧，劃炮可以用燒香用的香點(diǎn)燃，它噴出火花時(shí)，你把它扔出去，馬上就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)驚天動(dòng)地的大爆炸。如果蓋上什么東西，它會(huì )被嚇得把這個(gè)東西扔到天上。如果它被埋在土里，露出一個(gè)頭，再點(diǎn)燃它，一聲響，那會(huì )出現一個(gè)大洞。
回味童年第二條：童年美味
日久年深，我還在想著(zhù)小時(shí)的美味回憶。最讓我難忘的'是冰粥，不過(guò)，這可不是普通的冰粥：轟轟！咔嘣咔嘣！嚓嚓！“吵死了！”我大叫（那時(shí)我三歲）“有完沒(méi)完？我的耳朵都要掉了！”一會(huì )兒之后，“媽媽?zhuān)瑒偛攀裁绰�？”“剛才媽媽在做冰粥呢�！薄笆裁词潜�？可以吃嗎？”“可以，媽媽給你做一個(gè)�！闭f(shuō)完，媽媽到一個(gè)機器面前，放進(jìn)冰塊，按下按鈕，轟轟……我捂住耳朵，看見(jiàn)冰塊變得像沙子一樣，然后，到一個(gè)盛果醬的地方，媽媽把果粒、果醬、豆子放進(jìn)碗里，我嘗了一下，哇！豆子像砂糖一樣甜，太好吃了！
童年幸福多彩，我們要好好享受這份美好，你的童年有什么趣事嗎？
回味的作文 篇26
童年不管是甜的還是苦的，它總是美好的。我記憶中的童年，回想起全是趣事，心里總是美滋滋的。但我覺(jué)得最有趣的有兩件事。
一件是比賽跳繩子。那時(shí)，我們常常是三個(gè)一群，五個(gè)一伙，常常拿著(zhù)繩子去找伙伴比賽跳繩。一下、兩下、三下．．．．．．我跳得嘻嘻哈哈，突然，我機靈一動(dòng)便想起了一個(gè)好辦法，我跟伙伴們說(shuō)：“我們來(lái)比賽跳繩，”他們都說(shuō)好。比賽開(kāi)始了，我做裁判，伙伴個(gè)個(gè)興致勃勃，個(gè)個(gè)都得起勁兒，每個(gè)人都爭強好勝，玩累了，我們都跑到大樹(shù)底下乘涼。
另一件事是爬山。那天下午，正在無(wú)聊的時(shí)候，朋友來(lái)叫我去爬山，我們比賽爬山，分成二隊。每一隊都在激烈的進(jìn)行，每一隊都“各顯神通”，采取靈活自主的方式。到了最后，我們隊贏(yíng)了，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
快到傍晚的時(shí)候，我們下山了，那是天氣非常熱，我們走到山下的'時(shí)候，發(fā)現了幾棵小樹(shù)，我們紛紛行動(dòng)起來(lái)，給自己搭一間小房子，大家都舒舒服服的躺在自己搭的房子下面，快五點(diǎn)了，伙伴各自回家。真希望下次還能見(jiàn)到我們搭的那間草房子。
童年的事情真的是太多了，每一件都那么有趣，那么溫馨，童年是短暫的，但只要你永遠有一顆童心，人生就永遠樂(lè )趣無(wú)窮，回味無(wú)窮。
回味的作文 篇27
回味是一種留戀，是對媽媽的美味佳肴的喜愛(ài)，是一種愛(ài)的表達，也是一種成長(cháng)的標志。
在未住校前，并不知道媽媽的飯菜是如此可口。我在學(xué)校想念著(zhù)媽媽?zhuān)谝股钊遂o里回味著(zhù)媽媽的愛(ài)，現在想來(lái)，便會(huì )不由自主想到媽媽的清蒸魚(yú)。先將魚(yú)腌制用淀粉細細攃揉讓淀粉與魚(yú)合二為一。腌制中途加入些調料。清蒸魚(yú)的'第一步也就大功告成了，說(shuō)到清蒸魚(yú)的成功之處便是母親獨家研制的醬料，只需一點(diǎn)清蒸魚(yú)也就入了味道。
在回味母親的清蒸魚(yú)，體會(huì )愛(ài)的表達很簡(jiǎn)單，我們成長(cháng)的這些年吃了多少母親的飯菜，我們可曾真正對著(zhù)她說(shuō)了聲謝謝。母親的默默付出是一種對你愛(ài)的表達，也許我們也可以試著(zhù)夸夸母親的手藝。也讓她多笑笑，問(wèn)不是整天整夜對你的事而過(guò)度操勞。青春就那么幾年，更何況是如此操勞的她呢？我們亦在成長(cháng)，而她也以在慢慢變老。待在它身邊的日子也越來(lái)越少。我希望能與她慢慢變老享受帶來(lái)清蒸魚(yú)味的童年帶來(lái)的回味。享受著(zhù)那別有一番滋味在心頭的獨特回味。
青春充滿(mǎn)母親的清蒸魚(yú)味，帶不走的是我對母親的一種留戀，美味的喜愛(ài)。這便就是我成長(cháng)的標志。
回味的作文 篇28
“看山歸來(lái)不看岳，看岳歸來(lái)不看山”里面指的山就是黃山。這句話(huà)可以證明黃山可以和五岳所媲美。
黃山上有很多山峰，比較的有天都峰和蓮花峰。天都峰就是金雞叫天都的那個(gè)天都。天都峰上很陡峭，石級邊上的兩條鐵鏈，就像和地面垂直一樣。蓮花峰整座的形狀就像一座大蓮花，也很險峻。這兩座峰經(jīng)常會(huì )摔死人，因此，蓮花峰和天都峰是輪流開(kāi)放的，其實(shí)我也很想爬一下險峰的，但視障的`緣故，大人們沒(méi)有批準。
黃山還有四大名景，奇石怪松云海溫泉，這四境中，我感受到了三種，除了溫泉，大人們說(shuō)現在的溫泉都是放水的，沒(méi)必要去之外。
先說(shuō)云海，顧名思義就是云組成的海，那潔白的云向著(zhù)陡峭的山壁直沖過(guò)去，有流星般的速度，海嘯般的澎湃，但是，悄無(wú)聲息。
怪石就有很多了。妙筆生花、天狗望月等。人家說(shuō)大自然是比較出色的雕刻家，的卻沒(méi)錯，這就是傳說(shuō)中的鬼斧神工。
黃山石松雖然，但在我眼中，換上的每一棵樹(shù)，都有它自己的美。有挺拔的樹(shù)干，像士兵那筆直的腰。也有盤(pán)龍般的樹(shù)干，隱隱透出一股霸氣！
看！黃山！上有白色的云海，下有綠色的樹(shù)浪，遠有層層山峰，近有樹(shù)石構成的畫(huà)。這樣的地方怎么能不讓我流連忘返，回味無(wú)窮！
回味的作文 篇29
一年一度辭舊迎新的時(shí)刻來(lái)到了，家家戶(hù)戶(hù)都洋溢著(zhù)新春的喜悅，人人披上紅色，處處流露歡喜，伴隨著(zhù)鞭炮鳴響，春節拉開(kāi)序幕。
夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，一家人團聚在一起吃著(zhù)豐盛的晚餐，開(kāi)開(kāi)心心地有說(shuō)有笑。大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，人人臉上都掛著(zhù)幸福的笑容。我最開(kāi)心的便是收壓歲錢(qián)了，壓歲錢(qián)也可以說(shuō)是紅包，因為紅色象征吉祥。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝福送給他們。紅包里的錢(qián)多少并不重要，主要是讓孩子們開(kāi)心。我和弟弟妹妹們拿到紅包，便喜滋滋地塞進(jìn)口袋，向長(cháng)輩們一一道謝。
屋里歡聲笑語(yǔ)，屋外也是熱鬧非凡。爆竹聲、歡呼聲，聲聲入耳，我們幾個(gè)小孩一起來(lái)到屋外，欣賞美麗的煙花。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)煙花從煙花筒中噴出來(lái)，像無(wú)數明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過(guò)……天空中的煙火有的如一串串珍珠，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布……讓人目不暇接。一聲聲響亮的'爆竹聲，一朵朵絢麗的煙花，在天空中飛舞、閃耀著(zhù)。
我愛(ài)春節，因為春節是我們中國人最熱鬧的傳統節日，我們可以過(guò)得開(kāi)心、輕松、充實(shí)，而且充滿(mǎn)想象。在爆竹聲中，春節早已過(guò)去了，但春節的快樂(lè )卻給了我無(wú)盡的回味。
回味的作文 篇30
時(shí)間飛逝，轉眼間初一已過(guò)去了，開(kāi)學(xué)已有多日，但看到初一的學(xué)弟學(xué)妹們不免還會(huì )想起初一的我，那些事也如昨日般歷歷在目。初二的我又有了新的目標，新的方向，一改往日的我。脫去了少許的稚氣，添上幾分成熟，但我也絕沒(méi)有忘記初一的酸甜苦辣，香濃清淡，還記得……
開(kāi)學(xué)那天，競選班長(cháng)的講臺上，同學(xué)們雖陌生，但卻有一種情誼將我們拉近，讓我們慢慢地從不相識到熟悉，也認識了我們的新老師，每個(gè)老師都各有千秋，各有特色，老師的精彩演講至今仍銘記在心。
還記得同學(xué)之間和樂(lè )融融，濃濃的讀書(shū)味，積極的學(xué)習氛圍。當時(shí)的我膽小，遇到難題不好意思開(kāi)口，總覺(jué)得丟臉，可同學(xué)們親切的關(guān)心，卻時(shí)時(shí)將我引進(jìn)這個(gè)大家庭里。
而現在的我已踏上了初二，不同的同學(xué)，不同的老師再次給了我不同的感受，唯一相同的'還是融洽的學(xué)習氛圍和同學(xué)們強烈的求知欲望，還有可愛(ài)的數學(xué)老師給我們講課，搞笑的英語(yǔ)老師和嚴肅的語(yǔ)文老師帶我們在知識的海洋里遨游，闖蕩知識的天空。初二是個(gè)打好基礎的時(shí)候，我們更應該樹(shù)立正確的學(xué)習目標。希望在初中這個(gè)黃金時(shí)期，能夠有所收獲，那么就讓我們努力奮斗吧。
未來(lái)的中學(xué)生活，我們一定會(huì )更精彩，就讓我們拭目以待吧！
回味的作文 篇31
教室，是給人們用功念書(shū)的地方，大人們總是這樣覺(jué)得，但我們并不是這樣想，只要一聽(tīng)到下課的鐘聲，就會(huì )往教室以外的方向跑出去，頭也不回地到操場(chǎng)上揮灑著(zhù)青春的汗水，這種期待著(zhù)下課并且無(wú)憂(yōu)無(wú)慮得時(shí)光，總是過(guò)得非常的快，至今只能一點(diǎn)一滴的回味。
走進(jìn)教室總是會(huì )令人感到有一種家的溫暖，這種只有學(xué)生時(shí)代能感受的喜悅感，總是可以讓回憶更加的精采，然而走出教室，卻會(huì )覺(jué)得這忙碌的一天就在現在劃下了句點(diǎn)，感到額外的放松，教室總是能帶給不同的感受，但也是個(gè)嚴肅的地方，考試、上課、表演，幾乎都會(huì )在這邊進(jìn)行，學(xué)生時(shí)總是會(huì )想不到這些，只會(huì )覺(jué)得理所當然，當到了回不去的年紀后，總是會(huì )令人懷念，雖然校園非常大能認識的人也非常多，但在一間小小的房間里，也會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)許多不一樣的`情感也慢慢孕育出了感情呢！
我們總會(huì )回想著(zhù)過(guò)去，但總是沒(méi)想到教室才是最需要令人回味的事情，在那里遇到了許多不一樣的人，有些生活上的知識也必須在那里學(xué)習，人祭也必須從那里開(kāi)始，教室可說(shuō)是所有的起點(diǎn)也可以說(shuō)是，在人生當中缺一不可的東西呢。
回味的作文 篇32
童年，一幅畫(huà)，我的所有記憶都烙印在這幅畫(huà)上，有的細膩，有的模糊，開(kāi)心和煩惱布滿(mǎn)畫(huà)上，如琴弦般在童年那的畫(huà)上跳躍著(zhù)。
小時(shí)候，我最最討厭的'事就是上幼兒園，每次到了臨近幼兒園的道路我都大喊：“我生病了，
我要去打針！”一開(kāi)始，媽媽還真信了，就帶我去醫院打針，看見(jiàn)注射液的針頭，而我卻有哭了：“我好了我好了，好了！我要去幼兒園，”沒(méi)法兒，媽媽又牽起我的手，把我送到幼兒園門(mén)口，我的腿顫顫巍巍，像灌了鉛一樣沉重。我的眼睛又像儲水池一樣蓄滿(mǎn)了淚水，嘴角微微顫抖！
剛進(jìn)幼兒園，我就想飛快的從大門(mén)跑出去，卻被媽媽一把拽了回來(lái)，我極不情愿的讓媽媽把我推進(jìn)了幼兒園。然后，就哇哇大哭，嘴里喊著(zhù)：“我要媽媽?zhuān)乙獘寢專(zhuān) ?/p>
第二天，我還用我生病了為借口不去幼兒園，而媽媽根本不吃這一套，把我拉進(jìn)了幼兒園。漸漸地，我不哭了，而盼著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大好離開(kāi)幼兒園，唉……這個(gè)天大的煩惱一直在我畢業(yè)后才消失！
長(cháng)大后，我回想著(zhù)自己小時(shí)候不去幼兒園的事，情不自禁的笑了出來(lái)。而那煩惱的幼兒園生活也一去不復反了。
童年像一條小溪，經(jīng)過(guò)的歲月，被她悄悄地帶走了，而回憶，卻存進(jìn)了我的腦海里，被我細細的品味……
回味的作文 篇33
回味著(zhù)童年的樂(lè )趣，心頭便蕩漾歡樂(lè )的波浪。
春天，我愛(ài)赤腳在田埂上奔跑著(zhù)，田邊的野花被我帶動(dòng)。我一會(huì )兒拔草，一會(huì )兒捉蝴蝶。
夏天，我和伙伴們在溝渠里捉泥鰍、捉小魚(yú)。我們挽起袖子，卷起褲子，光著(zhù)小腳丫，一踩一個(gè)大腳印。泥土在翻小泡泡，我們的心也在翻泡泡。發(fā)現一條，“撲通”一個(gè)大撲倒，像倒了的箱子，直接倒了下去。我似乎很愛(ài)動(dòng)腦筋，偷偷把大人的手套套在手上，滑膩了的泥鰍逃不過(guò)，一捉一個(gè)，可順溜了。一會(huì )兒，身旁的小竹籠里，便有了許多泥鰍、小魚(yú)。我們一起手拉手，沒(méi)有一絲嫉妒他多我少，個(gè)個(gè)臉上泛著(zhù)微笑。
秋天，我撿各色的樹(shù)葉貼畫(huà)。小貓、小狗、公雞、鴨子……順手貼來(lái)。有時(shí)我會(huì )貼出航天飛機，會(huì )把我也貼到太空中去。說(shuō)翟志剛是太空行走第一人，其實(shí)我早他好幾年呢！
冬天，我在薄冰上擲瓦片。瓦片隨著(zhù)我的手飛出，冰面上便唧唧啾啾鳥(niǎo)兒叫。寒風(fēng)凍得小臉紅紅的`，像化妝師為我抹了胭脂。心情一高興，再冷的天也變得暖融融的。
如今上學(xué)了，這些只能是回味。是誰(shuí)剝奪了的童年？要知道我才是個(gè)六年級的女孩��！
回味的作文 篇34
童年是一本書(shū)，每一頁(yè)都記載著(zhù)我們成長(cháng)的腳��；童年是一首詩(shī)，每一句都值得我們細細地去品讀；童年是一幅畫(huà)，每一筆都深深地印在我們心中。記得有一次，我放學(xué)回家，我一跑回家就去玩電腦。
忽然，媽媽罵了我幾句，說(shuō)：“你整天玩電腦，書(shū)就不用讀了�！蔽矣谑请S口答了一句：你說(shuō)什么，再說(shuō)一遍。我VS老媽我用了巨魔般的`眼神盯著(zhù)她，媽媽用手有力地打著(zhù)我，我被打得很痛，于是反擊，經(jīng)過(guò)我的“搏斗”，老媽這關(guān)就過(guò)去了�？珊髞�(lái)，最厲害的對手是老爸，說(shuō)曹操，曹操就到，老爸趕了過(guò)來(lái)。我VS老爸老爸盯著(zhù)我，說(shuō)：“干什么，干什么，竟敢打你媽�！蔽遗瓪鉀_沖地說(shuō)：“明明是老媽先罵的，我這是自動(dòng)防范�！痹�(huà)音剛落，爸爸大吼了一聲：“放肆�！蔽荫R上頂了個(gè)嘴，說(shuō)：“這次好不容易能玩，你又不讓我玩�！�
不一下子把手放在我頭上，說(shuō)：“讀書(shū)是為了自己讀的，而不是為了別人讀的�！边@時(shí)，心想：爸爸說(shuō)得有道理，于是，爭吵就停止了，我就回去寫(xiě)作業(yè)了。這件事，讓我知道不能和爸爸媽媽頂嘴，也讓我知道，原來(lái)，讀書(shū)很重要。
回味的作文 篇35
火鍋，是我們重慶最有名的美食，它是在用火鍋底料熬制的湯里面加入各種食材，吃上一口，就會(huì )讓你回味無(wú)窮。
重慶火鍋，里面融入了重慶的精華。它有著(zhù)不同的味道，如：鴛鴦鍋里，有清湯和紅湯兩種湯底。再就是火辣辣的紅湯鍋底，你可以自己選擇辣度，有微辣，中辣和變態(tài)辣，一般人可承受不了這辣度。
每當有人說(shuō)起“火鍋”這兩個(gè)字，我都口水直流，因為對于我而言，我覺(jué)得火鍋是世界上最好吃的食物了。
每次跟我一起去吃火鍋，都會(huì )花很多錢(qián)，因為我點(diǎn)的菜實(shí)在是太多了，如：吃火鍋必點(diǎn)的毛肚、蝦餃、火腿腸、貢菜、耗兒魚(yú)……再加上兩瓶冰鎮可樂(lè )，真是太爽了！當菜煮好的時(shí)候，我迫不及待地夾了一條耗兒魚(yú)，放入嘴中，輕輕地咬上一口，��！太好吃了！
不好，吃完了剛才的`菜，我的小肚肚還在“咕咕”直叫呢！我又把剛才點(diǎn)的菜重新點(diǎn)了一遍。菜一煮好，過(guò)上一兩分鐘，就又被我一人“消滅”了。吃完后，我爸去結賬，一看賬單，什么？534元！沒(méi)錯就是這么多，想必一般人都接受不了，倒下了。
我喜歡吃火鍋，它的味道很特別，是我們重慶人的最?lèi)?ài)，但大多數外地人都承受不住這股麻辣味。
回味的作文 篇36
一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光。杭州城里落葉紛飛，陽(yáng)光正好。那些落葉，美好而讓人留戀，你是否會(huì )拾起，留作歲月的美好見(jiàn)證？
在這個(gè)美麗的季節里，我們星火小隊的隊員相約而行，利用落葉做一朵美麗的玫瑰。老師們仔細的教，我們認真的學(xué)，看著(zhù)老師做感覺(jué)很簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)還是有難度。首先，拿一根牙簽，把落葉疊一疊，卷到牙簽上，做到上面松下面緊，再卷上第二層第三層，慢慢地玫瑰花的形狀就出來(lái)了，然后再做枚瑰花的葉子，撒上金粉，扎上絲帶，一朵美麗的落葉玫瑰就躍然眼前。落葉做成的玫瑰，堅韌而美麗，我被深深迷住。玫瑰贈與他人是最好的祝福，我們要把這美麗的玫瑰送誰(shuí)呢？跟著(zhù)我們的`腳步出發(fā)吧！
踩著(zhù)滿(mǎn)地陽(yáng)光，我們在社區工作人員岳老師的帶領(lǐng)下去看望獨居老人戚奶奶，戚奶奶今年80歲了，精神矍爍，一臉慈祥的看著(zhù)小隊員們涌進(jìn)家中，笑容里藏著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的寵溺。小隊員們七嘴八舌地和奶奶說(shuō)著(zhù)話(huà)，稚嫩的言語(yǔ)讓奶奶開(kāi)懷大笑，她高興地說(shuō)：“好！好！”奶奶還給我們講了重陽(yáng)節的來(lái)歷。原來(lái)“九九”與“久久”諧音，九又是數字中最大的數，寄托著(zhù)人們對老人健康長(cháng)壽的美好祝福。
“落葉玫瑰，重陽(yáng)獻禮”，在我心中留下了深刻而美好的印象。
回味的作文 篇37
我不知道他最后會(huì )不會(huì )對這段感情進(jìn)行一些回味。其實(shí)要說(shuō)離開(kāi)那肯定是舍不得的，我肯定也不想自己那么難過(guò)的。有時(shí)候會(huì )冒出想要離開(kāi)想要斷開(kāi)的想法，其實(shí)也不過(guò)就是想要引起她的一些關(guān)注吧，但可能在他眼中，他對我的關(guān)注已經(jīng)足夠了吧。
不知道，反正是一個(gè)醋壇子啊，但他也不會(huì )因為自己總是吃醋說(shuō)什么，其實(shí)還是挺有趣的吧，自己在吃醋的.時(shí)候。包括他在吃醋的時(shí)候。大概也是彼此都知道只有在乎了才會(huì )有吃醋這種情緒吧。
有的時(shí)候還是會(huì )覺(jué)得很神奇，明明沒(méi)有什么理由沒(méi)有什么義務(wù)我們都是獨立的個(gè)體，憑什么被束縛在彼此身上。
自己真的會(huì )去知乎上找說(shuō)男朋友應該哄女朋友嗎這種問(wèn)題，覺(jué)得自己真的其實(shí)對感情這種事情也并沒(méi)有很明白。其實(shí)自己還是很認同網(wǎng)上那些彼此都是獨立的個(gè)體，沒(méi)有誰(shuí)有義務(wù)去寵誰(shuí)的，即便是戀愛(ài)關(guān)系，彼此的感情也是相互的。雖然說(shuō)這種觀(guān)點(diǎn)占少數，更多的都是在說(shuō)男朋友應該疼女朋友。但自己好像對那些并沒(méi)有多大的認同感。
可能也是自己沒(méi)有那樣的幸運被一個(gè)男孩子寵著(zhù)吧，但又好像，本來(lái)我骨子里就是崇尚這種自由個(gè)體的戀愛(ài)的。
回味的作文 篇38
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我從床上起來(lái)，聞到一股香噴噴的味道，我走到客廳，一看是媽媽買(mǎi)的橘子。
我不禁拿起一只仔細觀(guān)察起來(lái)：它圓圓得像一只可愛(ài)的小皮球，上面還有一個(gè)綠色的東西。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么東西？”她告訴我這是橘子的葉柄。細細地看，你會(huì )發(fā)現橘子的皮并不是十分的光滑，上面隱藏著(zhù)許多小麻點(diǎn)。橘子的顏色是不斷變化的。剛剛結出來(lái)的小果子是嫩綠色的'，讓人看起來(lái)嘴里就會(huì )感到一絲酸味。橘子快成熟時(shí)是綠中帶黃。橘子完全成熟了，是深黃色，光看著(zhù)我已經(jīng)垂涎欲滴，于是我就開(kāi)始剝橘子吃了。
剝橘子倒是有一點(diǎn)講究的不能像盲人一樣“瞎剝”。因為剝橘子皮時(shí)，橘子常�！芭沙觥薄安幻黠w行汁”弄到眼睛里，那可不是好玩的事。我三歲的時(shí)候，因為不懂這些，剝橘子的時(shí)候，一滴汁飛進(jìn)了右眼，酸的我掉了很多“大珍珠”。
剝開(kāi)橘子皮，一股誘人的香橙味撲鼻而來(lái)。七八個(gè)橘瓣兄弟緊緊地合抱在一起，好像在說(shuō)：“團結就是力量！”
我最喜歡吃橘子了！
回味的作文 篇39
一夜滂沱大雨，天明了，還沒(méi)停。
到了中午，雨勢漸停，取而代之的是淡淡的霧。一縷荒煙，幾些殘紅。那綹早櫻，漸漸飄入泥淖，仿佛發(fā)出了零丁的嘆息。
我站在長(cháng)長(cháng)的車(chē)站前，心煩地抹去眼鏡上的雨水，卻怎么也抹不干凈，我索性拿掉眼鏡，直視這模糊的虛影。
接連幾天的陰雨，幾場(chǎng)重要考試的失利令我不由心浮氣躁。
身后的`咳嗽聲被肆虐的風(fēng)吹得七零八落的，仿佛滿(mǎn)地碎屑。我回過(guò)頭，一個(gè)小男孩兒和一個(gè)老人，如此普通，可我正巧看見(jiàn)小孩從老人手中拿過(guò)小書(shū)包，背在肩上，然后攙住老人，動(dòng)作麻利，老人也沒(méi)多說(shuō)，想必是發(fā)生了很多次了吧。
伴隨后頸一陣冰涼，一聲道歉應聲響起。我回過(guò)頭，一個(gè)中年婦女正收回她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑。她提著(zhù)一籃子菜，帶著(zhù)滿(mǎn)足的笑。身上雖然淋濕了不少，菜卻完好無(wú)損，估計是給家人準備的吧。
回到家，媽媽對我格外關(guān)心，并沒(méi)有提及成績(jì)。餐桌上擺好菜肴，媽媽的關(guān)心，讓我頓時(shí)感到自己一直被親情環(huán)繞，難道，這還不能驅散心中的那些不如意嗎？
回味的作文 篇40
盼��！盼��！總算把星期天給盼來(lái)了，因為這一天爸爸要帶我們去看海。
我們站在沙灘上，望著(zhù)眼前的一幅幅美景，眼睛不由得瞇了起來(lái)。海水漲潮了，水中的波浪一個(gè)接著(zhù)一個(gè)向岸邊涌來(lái)：有的升起來(lái)像一座座小山；有的撞到了海邊的礁石濺起好幾米高的浪花，發(fā)出＂嘩嘩＂的美妙聲音！
沙灘邊，在落日與大地的`交匯處，有兩個(gè)身影正在追逐，歡笑聲在海面上久久回蕩。＂�。。⒌囊宦暫敖�，我妹妹好像給什么東西絆倒了，我趕緊把她扶起來(lái)。妹妹一站起來(lái)就朝那個(gè)東西踢，我連忙阻止了她，把那個(gè)東西撿起來(lái)，原來(lái)是只精美的貝殼。
我用力地扳開(kāi)了這只貝殼，一顆小巧玲瓏的珍珠露了出來(lái)。我又驚又喜，妹妹也＂呵呵＂地笑著(zhù)。我們把珍珠從貝殼里取出來(lái)，放在太陽(yáng)光下一照，珍珠馬上顯露出金燦燦的光芒。這時(shí)，我發(fā)現珍珠上有滴露水，看起來(lái)仿佛是眼淚。我明白了，一切生物都是渴望自由的。于是，我小心翼翼地把它放回貝殼里，投到大海中。
這個(gè)星期天，我懂得了許多，也長(cháng)大了許多。
回味的作文 篇41
今天，老師拿了兩本字典，放在桌子上。
我感到很奇怪，心里直犯嘀咕：老師拿兩個(gè)字典干什么？難道要舉行查字典大賽嗎？這時(shí)，老師說(shuō)：“我們今天要舉行吹字典大賽，你們誰(shuí)上來(lái)試一試？”這時(shí)李紹琦和呂舜堯捷足先登。
比賽開(kāi)始了，呂舜堯先用了他的拉扯神功——搖晃桌子，字典倒了，老師卻說(shuō)：“犯規，黃牌警告，下不為例！”之后，李紹琦就用嘴使勁吹，使出了九牛二虎之力，字典依然紋絲不動(dòng)。我百思不得其解，想：字典怎樣才能吹倒呢？這時(shí)，呂舜堯把一本書(shū)放在字典上，通過(guò)吹字典上面的書(shū)，把字典吹倒了，而李紹琦依然還是吹不倒，我們齊心協(xié)力幫李紹琦吹，仿佛字典也在嘲笑著(zhù)我們，這時(shí)，老師讓我們分組重新實(shí)驗，老師提醒說(shuō)借用紙張也可以完成，可我們嘗試了好幾次都沒(méi)有成功，這時(shí)老師說(shuō)需要折成信封裝再試，我們按照老師的步驟做成信封后，放在字典下面，對折開(kāi)口使勁把信封吹得鼓起來(lái)，字典也跟著(zhù)倒了，竟然成功了！
我上過(guò)許多課，只有這一節課讓我回味無(wú)窮，因為這節課告訴我：只有不斷嘗試才能成功。
回味的'作文 篇42
在記憶的長(cháng)河中，無(wú)數童年的歡樂(lè )讓我刻骨銘心。有一件事我記憶猶新。
我2歲的時(shí)候，父親在院子里種了一棵梧桐樹(shù)。調皮的'我，小心翼翼的用刀在梧桐樹(shù)上刻了一雙大眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻，一個(gè)小櫻桃嘴。這時(shí)，奇跡出現了，水從小梧桐樹(shù)的眼、鼻、口中流出。天真無(wú)知的我，淚流滿(mǎn)面。父親聽(tīng)到這個(gè)消息，問(wèn)我怎么了。我天真地告訴父親：“小梧桐樹(shù)哭了，我讓它哭了�！卑职致�(tīng)了笑了。他告訴我：“所以，你們以后要和吳彤成為好朋友，團結友愛(ài)，和睦相處。還不如比你長(cháng)！”我聽(tīng)了父親的話(huà)，鼓掌。之后，每天早上起床的第一件事就是要比吳彤高。
有一段時(shí)間，阿姨帶我去和他們一起住。在這段時(shí)間里，我每天都很想念小梧桐樹(shù)。當我回到家，下了車(chē)，我迫不及待地想把我的身高和吳彤的相比。但是，不出所料，小梧桐樹(shù)長(cháng)高了，我長(cháng)矮了。我坐在地上大哭起來(lái)。爸爸媽媽嚇得不知所措。聽(tīng)完我哭的原因，他們笑著(zhù)說(shuō)我傻，可愛(ài)。但我是張耳的和尚，我想不通。小梧桐樹(shù)長(cháng)高了，我長(cháng)矮了的問(wèn)題還在我腦海里縈繞。
多彩的童年是我生命中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，給我無(wú)限美好的回味。
回味的作文 篇43
在我的生活中有許多值得我回憶的事，它們就像滿(mǎn)天的繁星數也數不清�，F在我就挑最亮的一顆和大家分享一下吧！
那是兩年前的事。冬天到了，大雪紛飛，給小草蓋上了棉被。給房子澆上了一層雪白的奶油。下課了，我撐起小花傘，約上好友林天辰一起去操場(chǎng)玩雪。操場(chǎng)上的雪又比往日高了一層。我和林天辰來(lái)到操場(chǎng)中心，開(kāi)始了一場(chǎng)“雪戰”。
我先趁她彎腰捧雪，悄悄繞到她身后，抓了一大把雪向她扔去，正中后腦勺。哈哈，初戰告捷，我高興極了，腳下好像踩了一朵幸福的云。突然，后背一涼，中“彈”啦。我彎腰，把雪分成好幾個(gè)小球，轉身把幾個(gè)小雪球一起扔了出去，打得林天辰措手不及，我哈哈大笑起來(lái)。正當我得意忘形時(shí)，我臉上開(kāi)出了一朵白蓮花，口中也吞了一顆“子彈”。狼狽不堪的'我急忙把嘴里的雪吐出來(lái)，手中的“炮彈”接連不斷向林天辰發(fā)射過(guò)去�，F在，她可笑不出來(lái)了，被我一路追殺，打得滿(mǎn)臉是雪，落荒而逃�，F在她已經(jīng)變成一只白臉貓啦。就這樣，我們兩個(gè)你打我一槍?zhuān)议_(kāi)你一炮，歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩……
這件事一直留在我的記憶中，它是我和林天辰友誼的珍寶。
回味的作文 篇44
憶起過(guò)往的歲月，印象最深刻的還是我的爸爸，都說(shuō)父愛(ài)如山，可我卻覺(jué)得我的爸爸像個(gè)老頑童！
在周末的閑暇時(shí)光中，附近的球場(chǎng)上總有一對父女在比賽投籃；游泳館里總有一對父女在比賽游泳，清晨的小區里總有一對父女在比賽晨跑……爸爸總拉著(zhù)我陪他減肥，看著(zhù)他越來(lái)越瘦，反而顯得更加陽(yáng)光，更加年輕了！
每次一起吃飯時(shí)，他都會(huì )等著(zhù)我，弄得我很感動(dòng)，可最后是想和我一起比賽喝湯！我們用同樣大小的碗把剩下的湯平均分開(kāi)，然后面對面坐著(zhù)數：“一二三，開(kāi)始！”兩個(gè)人就開(kāi)始咕咚咕咚地大口喝湯了。我總是會(huì )抬起眼睛看著(zhù)他，他也會(huì )這樣看著(zhù)我，然后兩個(gè)人就會(huì )不約而同地笑出了聲，又再次不約而同地把湯給噴了出來(lái)，因此導致我每次吃完飯都要換一套衣服！
有一次，我偷看他睡覺(jué)，他一爬上床就一個(gè)“大”字打開(kāi)，幾分鐘之后呼嚕聲就響徹云霄。于是我打開(kāi)他手機上的`錄音鍵把這段激昂的聲音給錄了下來(lái)，等到他醒來(lái)之后，我就放給他聽(tīng)，他瞪著(zhù)我一副想打我的樣子，可聽(tīng)了自己的呼嚕聲之后又情不自禁地笑了起來(lái)……
爸爸，回味有你的風(fēng)景，我很開(kāi)心……因為有你的陪伴，使我的人生每天都能面朝大海，春暖花開(kāi)……
回味的作文 篇45
在各自的生活里各自安好，日漸走遠的是不同的價(jià)值觀(guān)，你我的頭像亦不再對方的動(dòng)態(tài)里閃動(dòng)，我們好像都太忙了，忙到?jīng)]有時(shí)間去問(wèn)候對方。
許久沒(méi)有聯(lián)系，那天你突然私信我說(shuō)，來(lái)吧，我們來(lái)聊聊天。
我們回味的都是往事，總在不斷咀嚼，談?wù)�，感嘆以往，在每一次日漸循環(huán)的問(wèn)候里漸漸平淡起來(lái)，我們的話(huà)題總在回歸以前，可往事只能回味。你年少的每一場(chǎng)戀愛(ài)我都知道，你我的青春時(shí)光無(wú)限美好，相互陪伴日子無(wú)比溫暖，天真爛漫的情懷里，藏著(zhù)無(wú)知與對未來(lái)的向往。但，往事無(wú)論多美好，都過(guò)去了，我們反復提起的過(guò)往都吹散在風(fēng)里，回不來(lái)了，你我愛(ài)過(guò)的人，也走遠了。
捉弄人的'是，你我每次相逢，每次相聚，總離不開(kāi)對從前的緬懷，似乎這就是我們之間絲絲相扣的少年情懷。想起來(lái)有些可悲，你我多年的交情，曾經(jīng)無(wú)比親密，卻無(wú)法一起走向未來(lái)的道路，一起成長(cháng)，一起去遠方。盡管離別多年，各自有了新的朋友圈子和新生活。
我害怕，一旦一人厭倦陷入往事情懷中，多年的情誼毀于一旦。時(shí)光往前走，我們總不能停滯不前，盡我們所能，往事只能回味，舊事不提，一直攜手往前走，有新的故事，不忘的遠方。
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