讀書(shū)有感作文（通用36篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀書(shū)有感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)有感作文 1
我喜歡讀書(shū)，因為一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)。
讀書(shū)使我豐富了知識，凈化了靈魂。書(shū)是知識的海洋，它在潛移默化之中開(kāi)拓了我的'眼界，提高了我的才干。讀書(shū)使我受益匪淺這是不言而喻的。
讀書(shū)是一把金鑰匙為我打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，讀書(shū)就像太陽(yáng)為我照亮美好的前程。
書(shū)，不是枯燥的，呆板的。而是如同一個(gè)人一樣生動(dòng)，有趣。一本好書(shū)是良師，是益友，是伴侶。世界文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
因為這樣，我喜歡讀書(shū)，它讓我的寫(xiě)作水平提高了許多，給了我許多收獲。
愛(ài)書(shū)吧！它會(huì )讓你有許多收獲。
讀書(shū)有感作文 2
從小到大，我讀過(guò)的書(shū)不可計數，它就像我的老師教給我許多知識。
記的我上了二年級后，我最?lèi)?ài)不釋手的就是楊紅纓和“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫(xiě)的書(shū)了。漸漸的這些都看過(guò)了，又開(kāi)始接觸散文、小說(shuō)等�，F在，我已經(jīng)四年級了，更加熱愛(ài)讀書(shū)。
我的書(shū)與鄰居比，我可算是一個(gè)小富翁了。但我還不太滿(mǎn)足，總是一而再，再而三的.要求母親給我買(mǎi)書(shū)。有時(shí)我也會(huì )與朋友換書(shū)看。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又迷上了散文、小說(shuō)等。我深深的迷上了讀書(shū)。并得到了書(shū)中的知識。
隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我的寫(xiě)作能力也因為讀憶提高了不少。我寫(xiě)的作文也常常被老師當范文在班上朗讀。有很多人夸我的作文寫(xiě)的不錯，可我心中在想：都是書(shū)籍的功勞��！
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)從讀書(shū)中獲得的知識。我迷讀書(shū)，迷讀書(shū)中優(yōu)美語(yǔ)句。
讀書(shū)有感作文 3
在我很小的時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)。因為我認為它沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片中豐富多變的色彩，更沒(méi)有讓我哈哈大笑的幽默動(dòng)作。所以，我不喜歡讀書(shū)。
可是，有一次，我實(shí)在是太無(wú)聊了。就隨手拿起了一本母親以前給我買(mǎi)的童話(huà)書(shū)翻了起來(lái)。結果，這一翻可不得了了。我一下子就沉浸在了書(shū)的海洋。直到母親下班回家我都沒(méi)有發(fā)現。母親大聲叫了我幾下我才回過(guò)神來(lái)。就這樣，我喜歡上了讀書(shū)。從童話(huà)書(shū)到連環(huán)畫(huà)�，F在有喜歡上了讀講述友誼的'青少年讀物。
我很渴望讀書(shū)，但父親母親都是上班族，沒(méi)有那么多時(shí)間陪我逛書(shū)店。就算是有時(shí)間去，我也是屬于挑書(shū)的速度比蝸牛太慢的那種類(lèi)型。所以，母親每次給我買(mǎi)書(shū)，一買(mǎi)就是5——8本。而代價(jià)是在15天之內，我是不會(huì )再得到一本書(shū)了。
我愛(ài)讀書(shū)，它讓我沉浸其中；我愛(ài)讀書(shū)，它讓我入迷；我愛(ài)讀書(shū)，它讓我情不自禁。
讀書(shū)有感作文 4
每個(gè)人都有喜愛(ài)的書(shū)。
有些是多年珍藏，有些是近來(lái)愛(ài)好。當然，為個(gè)人也都有不喜歡的書(shū)，我個(gè)人了認為，不喜歡的書(shū)要少，喜愛(ài)的要多。我聽(tīng)說(shuō)，有人不喜歡“三科”的書(shū)，寫(xiě)在本子上的作業(yè)都在應付了事，只有個(gè)別同學(xué)，喜歡些�？浚。�！這也太丟人了吧，要學(xué)學(xué)人家好生��！
寫(xiě)作文，老實(shí)說(shuō)：“要起到“鳳頭、豬肚、豹尾，的作用”不像有些人，根本就是：“瘋頭、竹肚、飽尾”那可就無(wú)可救藥了，兩個(gè)很像兄弟，但是，我丑話(huà)說(shuō)在前頭，你用不同的效率寫(xiě)出來(lái)的文章，有的拿起來(lái)看簡(jiǎn)直笑死人了，還有的一看題目，臉上馬上出現三個(gè)字--懶得看。還有的`寫(xiě)的讓人深邃而迷戀，忍不住讓人引入一句名言“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自之”來(lái)形容。
“書(shū)”是人類(lèi)一生的伴侶，糧食哺育人的身體，書(shū)籍哺育人的智慧。（謝謝大家）一陣掌聲中……
讀書(shū)有感作文 5
令人向往的讀書(shū)節到了，中午我們興高采烈地早早來(lái)到學(xué)校，等待著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)始。
鈴聲響了，讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了，大家都拿出了自己帶來(lái)的書(shū)，津津有味地開(kāi)始看了起來(lái)。
只見(jiàn)有的同學(xué)拿著(zhù)《水滸傳》，有的同學(xué)拿著(zhù)《西游記》，還有的同學(xué)拿著(zhù)《安徒生童話(huà)》……我拿著(zhù)的是一本《賈老師評小學(xué)生作文》。我看了許多篇優(yōu)秀的文章，使我大開(kāi)了眼界。我用筆記本摘錄了許多好詞、妙句、精彩段。
同學(xué)們拿著(zhù)書(shū)，在看，在寫(xiě)，時(shí)鐘分分秒秒在飛馳著(zhù)。鈴聲又響了，眨眼間，下午的`讀書(shū)活動(dòng)結束了。我真希望讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間能長(cháng)些，長(cháng)些。
讀書(shū)節是一種啟迪，古人云“書(shū)中自有黃金屋”，所體現的是知識，是價(jià)值。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)讓我逐步掌握知識、認識社會(huì )、理解人生價(jià)值。
書(shū)，我永遠愛(ài)您、看您，讓我在書(shū)的海洋中翱翔，在書(shū)的海洋中成長(cháng)。
讀書(shū)有感作文 6
今天，我們學(xué)了一篇課文叫《渴望讀書(shū)的大眼睛》，學(xué)完了這篇課文，我頗有感觸。這個(gè)“大眼睛”小姑娘她叫蘇明娟。她為了上學(xué)，每天都和一群小朋友跋涉30里路，而她的年齡也是最小的，卻風(fēng)雨無(wú)阻按時(shí)到校，這需要多么堅強的心支持著(zhù)她。在她的生活里學(xué)習的機會(huì )是非常珍貴的，因為也許明天她會(huì )因為家里無(wú)法供她上學(xué)而失去學(xué)習的機會(huì )，10多歲卻遭這樣的罪，真讓我感到心酸��！聽(tīng)到她的故事后想想我們現在的生活，住的環(huán)璄很舒適，也有很多好玩的玩具，甚至還能看電腦。
但我們反而沒(méi)珍惜自己的學(xué)習機會(huì )，經(jīng)常因為貪玩而沒(méi)有努力學(xué)習，遇到考試成績(jì)不理想的時(shí)候，也沒(méi)有覺(jué)得擔心，依然該玩還玩。聽(tīng)到了蘇明娟的'故事后，我在想如果是她沒(méi)考好，不知道她得上火幾天呢！我真想對蘇明娟說(shuō)“：你真是太棒了，學(xué)習好刻苦��！我一定要努力學(xué)習！”所以，現在的我們什么都是最好的，那我們學(xué)習也應該是最好的！我們一定要努力學(xué)習,爭做好學(xué)生!
讀書(shū)有感作文 7
今天和孩子一起讀完了《親愛(ài)的漢修先生》，讓我感觸很多。一個(gè)二年級的學(xué)生因為讀了一本喜歡的書(shū)，并喜歡上了這本書(shū)的作者，而且還有勇氣給他寫(xiě)信。通過(guò)和作者的書(shū)信往來(lái)，使他的寫(xiě)作水平得到了提高。并把自己的內心世界打開(kāi)，讓自己從父母離異的陰影中走出來(lái)，使自己變得活潑開(kāi)朗，能寬容別人。
媽媽的形象令人欽佩。她沒(méi)有因為婚姻的'失敗和生活的艱辛而讓自己意志消沉，而是在挫折中讓自己變得更堅強，并用好的教育方法來(lái)引導自己的孩子。
漢修先生不僅是一位作家，更是一位教育家。他用平常人的心態(tài)和孩子交流，鼓勵孩子寫(xiě)出自己的真實(shí)生活，用自己做比較讓孩子不要因為失敗而對寫(xiě)作失去信心。孩子就是因為身邊有這么多愛(ài)他關(guān)心他的人，才會(huì )一步步走向成功。
在我們的人生道路上，多多少少都會(huì )遇到一些挫折，重要的是看我們拿怎樣的態(tài)度去面對。多讓孩子讀這些有教育意義的書(shū)，會(huì )讓他的一生受益匪淺。
讀書(shū)有感作文 8
我們學(xué)校開(kāi)展了一項十分有意義的活動(dòng)，那就是彩虹讀書(shū)行動(dòng)�；顒�(dòng)中我們越來(lái)越覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè )趣，學(xué)習很重要，像以前在地上玩洋畫(huà)，實(shí)在是浪費生命。
老師不光告訴我們書(shū)中無(wú)數個(gè)感人故事，還告訴我們書(shū)中有黃金屋，書(shū)中有言如玉，還給我們推薦了一些十分有趣的書(shū)，像《大林和小林》，《吹牛大王歷險記》等，正像課文里說(shuō)的那樣，老師是我們的指路人。
好多書(shū)我都喜歡，最先吸引住我的是兒童版《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾從小生活在那樣的社會(huì )里，受苦受窮，沒(méi)有機會(huì )上學(xué)，更沒(méi)有機會(huì )像我們這樣閱讀有趣的.書(shū)籍�？墒潜柡苡赂�，很有毅力，很有理想，為了理想，他克服了各種困難，和疾病作斗爭，最后在幾乎雙目失明，全身癱瘓的條件下完成了自己的理想，思想了自己的愿望。
這本書(shū)激勵了我，使我感到一種堅韌不拔的崇高精神，讓我學(xué)會(huì )如何勇敢的面對困難和真愛(ài)時(shí)間。
以后我要把書(shū)當成我童年的伙伴，當成我生活中的朋友。
讀書(shū)有感作文 9
我偶然在書(shū)中發(fā)現了《小青石》這篇課文，便津津有味地讀了起來(lái)。小青石生活在一個(gè)安靜的地方，它的生活平靜極了，安適極了。一開(kāi)始它很喜歡這樣的生活，可后來(lái)，它開(kāi)始討厭這樣的生活，它希望到都市去。有一天，小青石被工人運到城里去，與混凝土一起被鋪在了路上。小青石和伙伴們一起支持著(zhù)大眾的腳，它覺(jué)得這樣的生活才是最有意義的。
讀了這篇課文，我明白了一個(gè)道理，只有為人民服務(wù)，才是最快樂(lè )的。
生活中有多少像小青石一樣無(wú)私奉獻的人啊，環(huán)衛工人就是其中的代表，他們?yōu)榱艘粋�(gè)城市的`整潔，為了千千萬(wàn)萬(wàn)的人們能在一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境里工作、生活學(xué)習，他們日復一日、年復一年地工作捉，為了一個(gè)城市的美化做出了巨大的貢獻。他們這種默默無(wú)聞的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
讓我們從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，為人民服務(wù)，做一個(gè)像小青石那的人。
讀書(shū)有感作文 10
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，那我們就去多讀書(shū)讀好書(shū)好讀書(shū)，多感想多回問(wèn)多升華吧。因為只有這樣我們才能感慨更多的人生哲理。人有做人的道德底線(xiàn)，分開(kāi)是是非非，美與丑善與惡，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，那我們就應該多讀書(shū)好讀書(shū)。多感想多回味多升華吧。因為只有這樣，我們才能感慨更多的人生哲理�，F在的條件更有利于我們認真的學(xué)習，所以我們一定要好好學(xué)習，報效祖國。
現代社會(huì )讓我感到溫暖，仿佛有人在安慰我，心情在漸漸的會(huì )平復，我們應當利用現有的條件，去發(fā)掘更多的財富。讓我們的`生活更加美好。人生處處要用到知識，人只有不斷學(xué)習才能在社會(huì )立足，沒(méi)有知識就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，無(wú)無(wú)法在蔚藍的天空翱翔。
好好讀書(shū)學(xué)習吧，你終將擁有屬于自己的天空！
讀書(shū)有感作文 11
今天，我看了好多本書(shū)，其中分別是世界公主故事集的《魔法卷》、《道理卷》。
《魔法卷》的主角是艾麗娜，這個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)小仙女叫艾麗娜，有一個(gè)小女巫叫娜露露，他們是一對很要好的朋友，可是艾麗娜喜歡幫助別人，因為她覺(jué)得幫助別人自己也會(huì )很快樂(lè );而娜露露喜歡給別人添麻煩，因為她覺(jué)得給別人添麻煩很好玩。后來(lái)人們越來(lái)越喜歡艾麗娜，越來(lái)越不喜歡娜露露了。這個(gè)故事告訴我們多幫助別人自己也會(huì )收獲快樂(lè )，自然別人也越來(lái)越喜歡你。
《道理卷》的主角是小公主雪露。一天，有一個(gè)人沒(méi)有任何理由就拿走了另一個(gè)人的錢(qián)包，他說(shuō)這個(gè)錢(qián)包是他的，但是沒(méi)有任何理由。另一個(gè)人說(shuō)明了這個(gè)錢(qián)包是他的，而且理由是充分的，自然這個(gè)錢(qián)包的真正主人是第二個(gè)人的`。這個(gè)故事告訴我們每件事情都是應該有道理的，這樣事情才會(huì )有真相，才會(huì )成立。
這些故事書(shū)有能教會(huì )我們里面的知識道理，又是一些很好看的童話(huà)故事，我下次還要繼續閱讀多點(diǎn)關(guān)于這種類(lèi)型的書(shū)籍。
讀書(shū)有感作文 12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。有時(shí)，書(shū)能帶給我們知識，帶給我們啟發(fā)。
前幾天，我看了一本書(shū)叫《綠野仙蹤》。這本書(shū)講了主人公多蘿西的故事。小女孩多蘿西與亨利叔叔、艾姆嬸嬸住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她和她的小狗托托刮到了一個(gè)陌生而又神奇的國度——奧滋國。在那里，他認識了幾個(gè)奇怪的'朋友，有稻草人、生銹的鐵樵夫和一只膽小的獅子。在交談中，多蘿西才知道：稻草人想要一個(gè)腦子，鐵樵夫想要一顆心臟，獅子想要一點(diǎn)勇氣。多蘿西答應了他們的要求。最后，她得知奧滋國王能答應他們的要求，隨后，他們歷盡了千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了翡翠城，找到了奧滋國王，國王要讓他們殺死西方女巫，才能得到他們想要的東西。勇敢的多蘿西殺死了西方女巫，國王給了他們東西。
最后，多蘿西和她的小狗托托在南方女巫和北方女巫的幫助下，又回到了亨利叔叔和艾姆嬸嬸身邊。她是一個(gè)勇敢、有信用的小女孩。她答應了朋友的要求，還實(shí)現了，又勇敢的殺死了西方女巫，在一次次冒險中，鍛煉了自己的勇氣。
在這本書(shū)中，我學(xué)會(huì )了多蘿西勇往直前的精神，在陌生的環(huán)境中自強自立
讀書(shū)有感作文 13
今天，我看了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，里面有《海的女兒》，故事是這樣的：從前，有很多小美人魚(yú)，尤其是那個(gè)最小的是最美麗的。
小美人魚(yú)看見(jiàn)船上有一個(gè)王子，知道今天是他的生日。
忽然，暴風(fēng)雨來(lái)了，一下子就把船打翻了，小美人魚(yú)想：“王子肯定掉水里去了�！彼腿ゾ韧踝�，他終于被小美人魚(yú)救出來(lái)了。小美人魚(yú)很想和王子一起生活，小美人魚(yú)就找巫婆幫忙。
到了巫婆家，巫婆給小美人魚(yú)一種藥，巫婆說(shuō)：“你喝下這種藥就會(huì )變成人，但這藥會(huì )將你的`舌頭爛掉，不能說(shuō)話(huà)�！毙∶廊唆~(yú)說(shuō)：“我不怕！”巫婆把藥給了小美人魚(yú)。
她喝下了巫婆給的藥，過(guò)了一會(huì )兒，小美人魚(yú)變成了人，王子看見(jiàn)了小美人魚(yú)，就把她帶了回去。
王子一天比一天更愛(ài)她了，小美人魚(yú)非常想她的家人，小美人魚(yú)每一天都在忍著(zhù)痛苦，她就轉身跳進(jìn)大海里，小美人魚(yú)的身體變成了泡沫。
太陽(yáng)出來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照在這個(gè)泡沫上。
這個(gè)故事讓我想到：想實(shí)現自己的愿望，就要堅強，付出一些代價(jià)。
讀書(shū)有感作文 14
閱讀是作者與讀者心靈的溝通，但隨著(zhù)電視電腦的普及，現在的小孩越來(lái)越不愛(ài)閱讀，甚至討厭閱讀。
隨人我也不是那么喜歡讀書(shū)，但相比起其他人也算是讀過(guò)不少書(shū)的，在那些書(shū)中我也多多少少悟出人生的`真諦。
第一次正兒八經(jīng)的讀書(shū)是《兒童文學(xué)》在書(shū)中我知道了什么文章才能上刊物，認識了自己文章的不足。
后來(lái)，讀的書(shū)也就漸漸多了起來(lái)，漸漸愛(ài)上了外國的文學(xué)作品。第一本叫‘瑪蒂爾達’里面有一個(gè)天才小孩，自己也曾幻想自己也能那么聰明，在那本書(shū)中我明白了壞人終究會(huì )有惡報�，F在，我有會(huì )到了中國傳統文學(xué)作品中，四大名著(zhù)是不可不讀的，‘紅樓夢(mèng)’是第一本，不過(guò)，里面的很多東西都看不懂，很多的詩(shī)、詞’歌讀了半天，也沒(méi)讀出點(diǎn)滋味來(lái)，讀這本書(shū)沒(méi)讀出什么哲理，但讀這本書(shū)的過(guò)程中我懂得了不恥下問(wèn)得傳統美德。
看了僅僅幾本書(shū)，我就收獲了這么多如果這些時(shí)間都浪費在打cf上或者浪費在聊天上，我們就什么都不會(huì )獲得。
然我們在一次會(huì )到書(shū)的身邊，感受閱讀的魅力，品味閱讀的快樂(lè )！
讀書(shū)有感作文 15
書(shū)是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書(shū)是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；書(shū)是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；書(shū)是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書(shū)是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。
這本書(shū)的主人公是沈約，主要寫(xiě)了：沈約是南北朝時(shí)著(zhù)名的大學(xué)者。他小時(shí)候家里很窮，讀書(shū)的條件十分艱苦，但這絲毫不能阻止他對學(xué)習的渴望。他最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，為了能讀到書(shū)，他常常到處借書(shū)讀。沈約非常懂事，學(xué)習也很刻苦，其他小朋友玩的'時(shí)候沈約一直在讀書(shū)。母親見(jiàn)沈約日夜用功，很擔心沈約的身體，常常勸他早點(diǎn)休息，可是沈約并沒(méi)有照做，母親沒(méi)有辦法，便偷偷減少油燈和取暖的火盆。沈約知道母親是為了自己好，便每天按時(shí)睡覺(jué)了�？墒�，第二天早上剛亮，他就立刻爬起來(lái)，充分利用時(shí)間讀書(shū)。
沈約刻苦讀書(shū)的精神，使他最終成為了著(zhù)名的學(xué)者。他刻苦的精神影響了一代又一代熱愛(ài)讀書(shū)的人。以前的我，非常厭倦讀書(shū)，買(mǎi)的書(shū)放在一邊都不讀，直到讀到這個(gè)故事，才知道了自己不對。沈約家里并不富有，還是一樣刻苦學(xué)習，我又有什么理由推辭呢！沈約這種精神，我們以后要多多學(xué)習！
讀書(shū)不要厭倦，都說(shuō)讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)正是這樣！
讀書(shū)有感作文 16
讀書(shū)是精神的沐浴，是靈魂的升華，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！一提到書(shū)，我的話(huà)就多了！
記得在我很小的時(shí)候，就與書(shū)結下了不解之緣。
五歲時(shí)，每晚睡覺(jué)前，媽媽都會(huì )給我講一段《格林童話(huà)》，美麗善良的灰姑娘、純真可愛(ài)的小紅帽和勇敢機敏的大拇指，都令我難忘。有時(shí)，我還會(huì )在夢(mèng)中把故事延續下去，把奇妙的情節帶入夢(mèng)鄉。
小學(xué)一、二年級，我開(kāi)始真正看書(shū)了，雖然只是看帶拼音的.圖文或短篇作文，但我的確感受到了其中的樂(lè )趣。當時(shí)要寫(xiě)日記，那些書(shū)可是幫了我的大忙，我積累的好詞好句都派上了用場(chǎng)。日記本上寫(xiě)滿(mǎn)了“優(yōu)”。
閑暇時(shí)，我也會(huì )抱一本《紅樓夢(mèng)》看。開(kāi)始讀時(shí)，也只被情節打動(dòng)�，F在看來(lái)，才慢慢體會(huì )到書(shū)中的內涵：紅樓一夢(mèng)，真所謂是食盡鳥(niǎo)投林。那寬厚體貼的薛寶釵，嬌柔嫵媚的林黛玉，癡夢(mèng)癡情的賈寶玉，都讓我銘記。
前幾天，我讀了冰心的《山中雜記》。她那優(yōu)美質(zhì)樸的語(yǔ)言，如同小河流水，纏綿清爽；又如彩蝶紛飛，美麗悠揚。無(wú)論是豐富的情節，平易的語(yǔ)句，都要靜下心來(lái)讀，才能感受到其中的真善美。
有喜有憂(yōu)、有笑有淚、有情有景、有酸有甜，既須思考、又開(kāi)眼界，這就是我的讀書(shū)樂(lè )趣。
讀書(shū)有感作文 17
這幾天我又把看了一本叫哈利.波特與魔法石的兒童小說(shuō)讀了一遍。
這個(gè)故事講了一個(gè)瘦弱、帶著(zhù)眼鏡的黑發(fā)男孩是怎樣從一個(gè)極其貧困的小男孩變成一個(gè)魔法學(xué)校格蘭芬多學(xué)院一年級學(xué)生，并怎樣拿到魔法石的。
開(kāi)始，這個(gè)叫哈利.波特的孩子是一個(gè)很幸福的孩子，她的爸爸媽媽都是魔法師，可一個(gè)叫伏地魔的人把他的父母給殺了。伏地魔卻傷不了哈利.波特，那時(shí)哈利波特還不到一歲。
后來(lái)，又一個(gè)巨人把哈利帶到了他姨媽家，她姨媽很壞，只讓他住在閣樓上的一間小屋子里，那里既黑又臟，而且還有到處亂爬的'蜘蛛。但哈利十一歲那年一切都變了，把他抱到她姨媽家的那個(gè)巨人，既然是魔法學(xué)校的人，他幫哈利買(mǎi)魔法杖、斗篷、帽子……總之所有魔法師用的東西全用魔法幣（一種魔法師專(zhuān)用的硬幣）買(mǎi)了。哈利業(yè)又會(huì )了一種新比賽，這種比賽規則是:運動(dòng)員必須起著(zhù)飛天掃把去抓球，并且是會(huì )飛的金色飛碟！
讀了這本書(shū)我通過(guò)把這里面不認識的字用字典查出來(lái)，所以會(huì )了許多字。
讀書(shū)有感作文 18
寒假快過(guò)完，我也讀不少書(shū)，比如《假如給我三天光明》老人與海錢(qián)學(xué)森故事狼王夢(mèng)其中，我最有感悟的就是狼王夢(mèng)。
這本書(shū)是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)得。這是一本寫(xiě)動(dòng)物的。這只動(dòng)物就是狼。沈石溪把狼寫(xiě)得不再那樣可怕，寫(xiě)得如此動(dòng)人，美麗有親切感。
這本書(shū)寫(xiě)一位狼母親，它叫紫嵐在快要生出幼狼的時(shí)候，與大白狗撕咬，拼搏，就為一只鹿，這只鹿能夠讓紫嵐有力氣來(lái)?yè)狃B孩子。紫嵐生五只幼狼，這些幼狼沒(méi)有父親，它們的`父親在鬼谷中失去生命。從此它當上狼王的夢(mèng)也破滅。如今紫嵐讓黑仔來(lái)完成它爸爸的遺愿。紫嵐不怕辛苦，不怕勞累，培養黑仔，黑仔也沒(méi)有讓紫嵐失望，也沒(méi)有讓它父親失望。最終當上狼王，黑仔完成父親的遺愿。這讓我感觸很深。在生活中爸爸，媽媽不惜花大價(jià)錢(qián)來(lái)培養我們，不讓我們受一點(diǎn)委屈�？墒乾F在有多少孩子是讓爸爸，媽媽放心的呢？我們也應像黑仔一樣，不讓父母失望，給他們爭氣，爭光。讓他們明白，他們的那些付出是值得的。我們要讓他們以我們?yōu)闃s，以我們?yōu)樽院�。我們就是他們的驕傲�?/p>
讀書(shū)有感作文 19
我讀過(guò)形形色色的書(shū)，比如：科幻書(shū)、故事書(shū)、詩(shī)詞書(shū)等等。今天我就拿詩(shī)詞類(lèi)的書(shū)來(lái)分享一下我的讀書(shū)感受吧。
有一年暑假，我花了一個(gè)月的時(shí)間背下了百首古詩(shī)。剛好，電視上在播放一檔《中國詩(shī)詞大會(huì )》的節目，幸運的是，我也能答上一些題目。當爸爸媽媽目瞪口呆地看著(zhù)我的時(shí)候，我只是淡定地回答：“這首詩(shī)我背過(guò)�！钡�，接下來(lái)的一些環(huán)節卻讓我陷入了思考之中。每當選手答完題，嘉賓都會(huì )進(jìn)行點(diǎn)評，談?wù)撘恍╆P(guān)于詩(shī)詞背后的故事，以及詩(shī)人的思想感情等等。有時(shí)，嘉賓新穎的觀(guān)點(diǎn)完全讓我大開(kāi)眼界。因為這些知識在我讀過(guò)的'書(shū)里面完全沒(méi)有出現。于是，我帶著(zhù)全新的理解又讀了一遍詩(shī)詞。
如果說(shuō)知識是豐富大腦的營(yíng)養，那么書(shū)本就是幫助我們吸收營(yíng)養的根莖。一本好書(shū)又像是一把鑰匙，它打開(kāi)了知識的大門(mén)，但同時(shí)也告訴我們，要學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，才能真正讀懂書(shū)，理解作者的中心思想�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！背梦覀兡晟僦H，多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣自然就會(huì )“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。
讀書(shū)有感作文 20
4月23日是世界讀書(shū)日，這是一個(gè)世界性的節日，可見(jiàn)全世界的人們都是熱愛(ài)讀書(shū)的，今年的世界讀書(shū)日讓我深有感觸，讀書(shū)，是一種享受，是一種幸福。著(zhù)名作家高爾基有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
書(shū)是我的良師益友，是我的好伙伴。讀書(shū)好比是在和一位高尚的人談話(huà)，的確如此，讀書(shū)的滋味其樂(lè )融融。
讀書(shū)帶給我了歡樂(lè )，從書(shū)里，大家能學(xué)習不少的知識。
書(shū)給我留下了深刻的印象;書(shū)給我薄弱的課外閱讀帶來(lái)了很大的幫助;所以，書(shū)是我學(xué)習的`好幫手。
書(shū)是我成長(cháng)的好伙伴，為我帶來(lái)了快樂(lè )。
讀書(shū)不能囫圇吞棗，而是要精讀。書(shū)告訴我們一點(diǎn)，書(shū)里面給我們“保存”著(zhù)許多歡樂(lè )。多看課外書(shū)，就能學(xué)到許多關(guān)于人類(lèi)或動(dòng)植物的有關(guān)知識。
書(shū)是我們學(xué)習巨大的力量與成功，如果我們在讀書(shū)時(shí)不用腦子記，不用心記，讀書(shū)讀的很快，到最后一點(diǎn)兒印象都沒(méi)有了，白花費了很多時(shí)間，所以我們不要把讀書(shū)看做一場(chǎng)游戲，讀書(shū)是為你而讀，不是為別人而讀。
讀書(shū)有感作文 21
星期天的早晨，我和媽媽做漢子游戲。我們是從生字表里邊找的，媽媽考我一個(gè)“木”一個(gè)“公”是什么呀？我一邊想一邊用手比劃，是“松”。我終于猜出來(lái)了。媽媽又考了我幾個(gè)，我又考媽媽?zhuān)艺f(shuō)兩個(gè)“月”是什么，媽媽很快答出來(lái)了，是“朋”，我說(shuō)對了是朋友的朋。我們玩的很高興。
媽媽還給我講了故事，這個(gè)故事是媽媽講的`，因為沒(méi)有拼音，我有的字不認識，讓我仔細聽(tīng)。
故事的名字叫《樹(shù)上的落葉》，故事是說(shuō)一戶(hù)人家的院子里有幾棵槐樹(shù)，秋天來(lái)了，院子里每天都落下一些樹(shù)葉。一個(gè)小男孩每天放學(xué)做完作業(yè)就打掃落葉。
小男孩每天都干，時(shí)間長(cháng)了，他有些厭煩了。為什么每天掃干凈了，第二天還有呢？他想到了一個(gè)好主意，他爬到樹(shù)上使勁的搖，樹(shù)葉落下了很多。小男孩高興地把樹(shù)葉打掃干凈，心想：樹(shù)上的黃葉都被我搖下來(lái)了，明天就沒(méi)有了。
到了第二天放學(xué)后，男孩傻了眼，地上的樹(shù)葉一點(diǎn)也不比昨天的少。故事說(shuō)明了小男孩做法是徒勞的。秋天的樹(shù)葉每天都會(huì )落，人做事情也是一樣，要從現在做起，從身邊做起，珍惜現在，也就擁有了未來(lái)。
要今日事，今日畢。
讀書(shū)有感作文 22
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)不僅讓人增長(cháng)知識，而且還讓人學(xué)習做人的道路。
我喜歡讀的書(shū)比較多，《三國演義》是我最喜歡看的名著(zhù)之一，每當吃完晚飯后，我就會(huì )如饑似渴地讀起來(lái)。人們都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，我很認同這個(gè)說(shuō)法，就像三國時(shí)期的大將呂蒙，原本他是一個(gè)大老粗，對學(xué)習一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，周瑜經(jīng)常讓他多讀點(diǎn)書(shū)，可他總拿公務(wù)太忙來(lái)當借口，所以三十好幾了還大字不識幾個(gè)。有一次孫權叫來(lái)呂蒙讓他讀書(shū)，但他又拿借口來(lái)讓對方不讓自己讀書(shū)，孫權聽(tīng)了借口，生氣地說(shuō)：“什么公務(wù)太忙，你這是借口，你看周瑜事情比你多，他還能讀書(shū)�！眳蚊陕�(tīng)了以后，深受感觸。開(kāi)始認真讀起書(shū)來(lái)。最后，他成了文武雙全的.將軍，立下了無(wú)數戰功。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前不喜歡多讀書(shū)，語(yǔ)文成績(jì)比較差，自從讀了《三國演義》中呂蒙的故事后，我決定向呂蒙學(xué)習。從那以后，我放學(xué)回來(lái)，第一件事情就是抓緊時(shí)間學(xué)習，然后在房間里再閱讀一些課外書(shū)。另外，不僅干一些力所能及的事，而且還主動(dòng)幫爸爸媽媽干一些家務(wù)。爸爸媽媽�？湮艺f(shuō)：讀書(shū)讓你變了個(gè)人。
書(shū)是我的好朋友，也是教育我好好學(xué)習的好老師。
讀書(shū)有感作文 23
中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治相互斗爭為內容。
它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事，勾勒出桃園結義，草船借箭，火燒赤壁，借東風(fēng)等一系列生動(dòng)的故事，《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短，有忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，詭計多端的曹操。謙遜的`劉備，神機妙算的諸葛亮，心胸狹窄的周瑜描寫(xiě)得淋漓盡致。，有三個(gè)兄弟劉備，關(guān)羽，張飛都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，他有心去投軍，為天下百姓著(zhù)想，關(guān)羽因為憤憤不平，而殺了家鄉惡霸，所以也來(lái)投軍，張飛，雖然說(shuō)是個(gè)急性子，但對自己的結義大哥二哥聽(tīng)命是從，也為百姓著(zhù)想。國家的統治需要忠臣，知天文，曉地理，足智多謀，一生謹慎，鞠躬盡瘁，他草船借箭，三氣周瑜，空城計，這些是常人所想不到的。這個(gè)人就是他。
諸葛亮讀了這本書(shū)，我明白做人要心胸寬廣，做事顧全大局，才能成就大事，還要刻苦學(xué)習，做一個(gè)知識淵博的人，成為國家的棟梁！
讀書(shū)有感作文 24
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。
我讀書(shū)很雜，只要是書(shū)我都會(huì )拿來(lái)翻翻，雖然讀書(shū)廣泛，但我也有自己最喜歡的書(shū)，如名著(zhù)，我最?lèi)?ài)《水滸》；小說(shuō)，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫(huà)，我愛(ài)看《名偵探柯南》；我讀書(shū)的時(shí)候，總是會(huì )被書(shū)中的內容吸引，浮想聯(lián)翩。讀《水滸》時(shí)，腦海里呈現出了梁山的.雄偉險峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無(wú)路、狼狽逃竄的情景。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢，讓我更愛(ài)讀書(shū)。
每當我拿起一本書(shū)就忘記了時(shí)間在走。有一次，我去書(shū)店看書(shū)，媽媽讓我回來(lái)時(shí)順路買(mǎi)點(diǎn)碟片，我一踏進(jìn)書(shū)店就把這事拋到九霄云外了。一直到六點(diǎn)鐘進(jìn)了家門(mén)，媽媽見(jiàn)我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒(méi)辦法。誰(shuí)叫我一心向書(shū)”呢。
讀書(shū)有感作文 25
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《今天我是升旗手》這本書(shū)。這本書(shū)很好看，很有趣，也很有意義，最重要的是告訴我了許多道理。
《今天我是升旗手》主要寫(xiě)了主人公肖曉崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。為實(shí)現當一回升旗手這個(gè)愿望而奮斗。但他總沒(méi)能實(shí)現愿望，可他并不因此而灰心：他團結“學(xué)習尖子”林茜茜，幫助“歌星迷”祝小娜；聯(lián)合包郝、馬馭一起智抓偷猴賊，積極參加“手拉手”活動(dòng)。
終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)親手升了一面鮮艷的五星紅旗。這篇小說(shuō)故事生動(dòng)，情節曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢著(zhù)陽(yáng)剛之氣，具有強烈的藝術(shù)感染力。其中，肖曉告訴我：做人應當勇敢，應當誠實(shí)；林茜茜告訴我：做人應該抓緊時(shí)間，勤奮學(xué)習；包郝告訴我：人活在世上，必須忠實(shí)；馬馭告訴我：學(xué)與玩并不矛盾；祝小娜告訴我：我們必須做有情有義的`人。
想想生活中的我，不勇敢，不抓緊時(shí)間，有時(shí)還有些叛逆。我要向他們學(xué)習，他們或許不是完美的，但是他們身上有許多我需要學(xué)習的東西，比如誠實(shí)，比如勇敢。我愛(ài)看這本書(shū)，它使我快樂(lè )，它使我明白了很多道理。
讀書(shū)有感作文 26
“原來(lái)動(dòng)物的愛(ài)和人類(lèi)一樣，都是那么偉大呀！”當我看完這篇《春田狐的愛(ài)》時(shí)驚嘆道。我想每一個(gè)人看完時(shí)都會(huì )發(fā)出類(lèi)似的驚嘆。
狐貍媽媽維克森為了她的孩子吃上可口的'雞肉，和爸爸疤臉及四個(gè)小孩一起冒著(zhù)生命危險去農場(chǎng)偷雞，惱怒了農場(chǎng)主，在憤怒的農場(chǎng)主和獵狗倫加的圍攻之下，幸福的狐貍一家失去爸爸疤臉及三只小狐貍的生命，另外一只小狐貍被農場(chǎng)主抓住，栓著(zhù)木柱上。維克森忍住巨大的悲痛，決定解救自己唯一活著(zhù)的孩子。
每一次冒著(zhù)危險去解救孩子的時(shí)候，它都會(huì )用盡各種辦法想把鐵鏈弄斷，但無(wú)論它怎樣努力，鐵鏈始終套在小狐貍的脖子上。
在這種萬(wàn)般無(wú)奈和絕望的情況下，維克森做出了一個(gè)驚人的決定，它認為只有這樣做，才可以讓孩子擁有一種完完全全的自由，保留一份生命的尊嚴。
親手毒死自己的孩子，這對于一位母親來(lái)說(shuō)，是多么艱難而又痛苦的選擇��！
通過(guò)閱讀這篇狐貍愛(ài)子的故事，我們可以感受到人類(lèi)對自然界的無(wú)情損害，以及流淌在動(dòng)物之間那濃濃的親情！
讀書(shū)有感作文 27
前幾天，我學(xué)習了一篇叫《烏塔》的課文。文中講的是一個(gè)14歲的德國女孩，利用暑假獨自游歷歐洲數國，而在出發(fā)前，她用了三年時(shí)間來(lái)準備這次旅行。她通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)了解她要去的國家和城市。通過(guò)幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單來(lái)積攢旅行費，旅行路線(xiàn)和日程也是精心設計。旅游途中，她每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助，再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片已報平安。她的.行程之長(cháng)、準備之久、安排之細以及獨立的品格深深地感染了我。
這件事要是放在我的身上，那簡(jiǎn)直是不可想象。從上幼兒園起，送我上學(xué)，接我放學(xué)，一直持續到三年級才停止。盡管我已讀四年級了，身旁總少不了父母的身影，養成了我現在無(wú)伴不成行，夜晚怕出門(mén)的壞習慣�，F在除了老師布置的作業(yè)，爸爸還讓我每天練40分鐘的鋼琴，有限的時(shí)間被擠走了，不能給伙伴們玩耍，也沒(méi)有多余的時(shí)間看課外書(shū)，外面的世界到底有多精彩，只能從路人的閑談或老師的講解中略知一二。雖然每周都有零花錢(qián)，可都是父母給的，盡管也有結余，可離旅游費用相差十萬(wàn)八千里，想去發(fā)放廣告單，可我有時(shí)間嗎？父母會(huì )同意嗎？
獨立好難！
讀書(shū)有感作文 28
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我愛(ài)讀書(shū)。
一本好的書(shū)，閱讀起來(lái)有一種賞心悅目的感覺(jué)。某天，當與朋友談話(huà)時(shí)，你能引經(jīng)據典、侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)佳句能一句句往外蹦，那時(shí)你會(huì )豁然開(kāi)朗，原來(lái)讀書(shū)是一種提升自己的方式。
煩惱時(shí)，讀書(shū)可以解悶；愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂(yōu)；興奮時(shí)，讀書(shū)可以警醒。而讀書(shū)對于不同的人有不同的樂(lè )趣，正所謂一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，只要用心去讀你總會(huì )從一本書(shū)中有新發(fā)現。如果我在一個(gè)幽靜的環(huán)境下看書(shū)，我會(huì )深思，為何故事中的人會(huì )這樣做？作家為何編寫(xiě)這故事，接著(zhù)我會(huì )把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這有趣的片段，并提出疑問(wèn)。因此，讀書(shū)是一種充實(shí)人生的`樂(lè )趣，一種自我陶醉的境界。
當你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思而不得其解時(shí)，這時(shí)你如果能通過(guò)讀書(shū)而領(lǐng)悟出來(lái)，你的感覺(jué)是那樣舒服。正如，讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會(huì )的黑暗，讀巴金的文章讓人感到未來(lái)的希望。所以讀書(shū)能豐富人生的感悟。
書(shū)就像一盞明燈，給予我知識的力量，教會(huì )我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康成長(cháng)，快樂(lè )地走好人生的每一個(gè)階段。
讀書(shū)有感作文 29
“書(shū)是人類(lèi)的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的，也是我喜歡的名言。因此我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)里受到了許多感受。
博覽群書(shū)的人們輝增加只是，在生活中，如果缺少了書(shū)，世界就會(huì )想氣球沒(méi)了氣那樣。我們讀書(shū)或看書(shū)時(shí)要注意兩點(diǎn)：（1）不要在車(chē)上看（讀不要一邊走一邊看（讀），因為這樣會(huì )近視的，就要配一副眼鏡，自己也變成了“四眼龜”，到時(shí)候想補救也不行了。
我們讀書(shū)一定要記入腦里，俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蹦X子就想一本“寶典”，只要你把只是吸進(jìn)腦里，考試的時(shí)候，你就會(huì )胸有成竹，你千萬(wàn)不要“讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)，心中無(wú)事主”哦！
我們讀書(shū)要選一些適合自己的'書(shū)來(lái)讀，不要讀一些不健康的書(shū)，以致“走火日魔”模仿心中的大俠做一些傷天害理的事情，這樣既浪費時(shí)間又傷害自己。往往有一些人上課看漫畫(huà)書(shū)，老師見(jiàn)了一定會(huì )沒(méi)收，但是學(xué)生懷恨心頭可能會(huì )模仿書(shū)中的壞人報復老師，你說(shuō)，這可惡不可惡，如果出版社沒(méi)出版這些書(shū)那多好啊。
讀書(shū)可以鍛煉到自己的口才，也可以獲得知識提高寫(xiě)作水平，可以為自己心中點(diǎn)起一盞“智慧之燈”，因此，我們與書(shū)交朋友吧，讓我們永世受益。
讀書(shū)有感作文 30
書(shū)，讓我們懂得，明媚著(zhù)，便是快樂(lè )；幸福著(zhù)，便是美好。
這個(gè)學(xué)期，我有許多收獲。那些書(shū)中的人物每每想起來(lái)總是難以忘懷。比如沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但卻讀了他多年書(shū)信來(lái)往的漢修先生，就讓人倍感親切�！队H愛(ài)的漢修先生》一文主要講的`是鮑雷伊這個(gè)男孩子的故事。鮑雷伊的父母離婚了，在漢修先生的幫助下，他懂得了原諒父母，漢修先生還教會(huì )了他寫(xiě)作。一次奇妙的遇見(jiàn)，《中央廣場(chǎng)上的蟋蟀》讓他一夜成名。
回憶起讀書(shū)的經(jīng)歷，總是受益匪淺。我從一年級開(kāi)始看了無(wú)數本書(shū)。每一次選書(shū)都是選有用的小說(shuō)或者文言文。站在書(shū)架前，我把手伸出來(lái)，發(fā)現我與書(shū)的故事才剛剛開(kāi)始。
我以前以為有一些職業(yè)不偉大，看了書(shū)才明白每一個(gè)人都是偉大的，掃地工、門(mén)衛、洗油煙機的人……能在自己工作崗位認真工作，出色完成任務(wù)的人都值得人們尊敬。
不管怎樣，我覺(jué)得我們應該多讀書(shū)，多看書(shū)，要用心去讀，我想對這些作者說(shuō)一聲：“辛苦了�！弊髡邆冇靡活w安然的心，將那天空的靜美，小草的清新，融在時(shí)光清淡的筆墨間。使我懂得：書(shū)，塵封是記憶，打開(kāi)是光陰，等到不經(jīng)意翻閱時(shí)，卻能夠讀到一縷春意。
讀書(shū)讓我快樂(lè )成長(cháng)。
讀書(shū)有感作文 31
中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治相互斗爭為內容。
它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事，勾勒出桃園結義，草船借箭，火燒赤壁，借東風(fēng)等一系列生動(dòng)的故事，《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短，有忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，詭計多端的曹操.謙遜的劉備，神機妙算的'諸葛亮，心胸狹窄的周瑜描寫(xiě)得淋漓盡致。
有三個(gè)兄弟劉備，關(guān)羽，張飛都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，他有心去投軍，為天下百姓著(zhù)想;關(guān)羽因為憤憤不平，而殺了家鄉惡霸，所以也來(lái)投軍;張飛，雖然說(shuō)是個(gè)急性子，但對自己的結義大哥二哥聽(tīng)命是從，也為百姓著(zhù)想。國家的統治需要忠臣，知天文，曉地理，足智多謀，一生謹慎，鞠躬盡瘁，他草船借箭，三氣周瑜，空城計，這些是常人所想不到的。這個(gè)人就是他�！T葛亮
讀了這本書(shū)，我明白做人要心胸寬廣，做事顧全大局，才能成就大事，還要刻苦學(xué)習，做一個(gè)知識淵博的人，成為國家的棟梁！
讀書(shū)有感作文 32
讀書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，它會(huì )聯(lián)系到我們的一生，因為讀書(shū)可以改變一個(gè)人的命運。
你知道讀書(shū)有那些重要的地方嗎？其實(shí)只要你仔細閱讀便知道讀書(shū)的樂(lè )趣，就像玩耍一樣，你投入進(jìn)去就會(huì )感覺(jué)到達了一個(gè)美妙的地方。怎么比喻呢？那就是一個(gè)“仙境”。
讀書(shū)的世界是什么樣子的呢？那是一個(gè)安安靜靜的地方，也是一個(gè)熱鬧的地方。說(shuō)安靜，那是因為你真正讀的時(shí)候會(huì )覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)聲音。說(shuō)熱鬧，那是因為你會(huì )想象到和書(shū)里面東西對話(huà)的感覺(jué)，很熱鬧。
說(shuō)我的感受就是真善美，無(wú)論里面的人物是好是壞，我相信每個(gè)壞的人都會(huì )被真善美感動(dòng)，每個(gè)故事的結局都是美好的。也許真的出乎我意外的`結局，應該是有別的原因吧。
“去讀書(shū)吧”，老師和家長(cháng)經(jīng)常說(shuō)起這樣的話(huà)。我們也會(huì )琢磨為什么要讀書(shū)呢？“必須要讀書(shū)，這是一個(gè)原則”。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)期的閱讀，我漸漸的理解和體會(huì )這個(gè)原則的意義，“讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯”。讀書(shū)，可以為思想美容，讓心靈更加精致。
讀書(shū)有感作文 33
我在書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，第一眼便相中了這本《愛(ài)的教育》，于是我馬上捧起來(lái)讀。
顧名思義，就是用愛(ài)去教育每一個(gè)人。作者亞米契斯將原來(lái)這本日記的原作者所寫(xiě)的內容加以修改，從而記述了一篇篇動(dòng)人的故事。
與朋友的友誼、相處，都非常值得我們學(xué)習，并且非常值得我們改正，都寫(xiě)的非常好。父母批評我們的時(shí)候，我們需要耐心傾聽(tīng)父母教誨，而不是不耐煩的回到房間；老師批評我們的時(shí)候，要反思自己為什么做的不好，而不是一味的沮喪；同學(xué)和我們偶爾有些擦碰，不要去辱罵他，而是平心靜氣的做好朋友。
這本書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)是一本洗滌心靈的書(shū)籍，這本書(shū)中平凡的故事，細膩的文筆，體現的無(wú)一不是關(guān)于人與人之間的愛(ài)。人類(lèi)之間的愛(ài)就是最為真誠并且最容易懂得的教育方法，而教育也同時(shí)在愛(ài)的殿堂中得到靈魂的升華，讀了這本書(shū)，心靈猶如獲得了愛(ài)的洗禮。這本書(shū)中的內容舊曾相識，所以讀起來(lái)有一種熟悉的感覺(jué)。因為這是從一個(gè)小學(xué)生的.日記里改編的，而里面純真的友情、血濃于水的親情、至高無(wú)上的師生情誼，無(wú)一不讓我們感動(dòng)。
這本書(shū)啟發(fā)我們對愛(ài)的思索，這是一本對我有很大影響的好書(shū)。
讀書(shū)有感作文 34
我喜歡上了閱讀，因為那些書(shū)中之人，書(shū)中事。
看過(guò)《人性的治療者》。沈從文只身離開(kāi)家，他沒(méi)有固定的收入，沒(méi)有生活經(jīng)濟來(lái)源，隱藏在孤苦無(wú)助的困境中。他一邊在北京大學(xué)旁聽(tīng)，一邊堅持寫(xiě)作。決心要闖出自己的一片天。他曾說(shuō)：“我想來(lái)讀點(diǎn)書(shū)，半工半讀，讀好書(shū)救救國家。這個(gè)國家這么下去是在要不得�！彼麡銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)中，無(wú)不體現他對國家的愛(ài)，對知識的渴望。和周恩來(lái)一樣，為了當時(shí)的黑是會(huì )，為了自己的國與家。為中華之崛起而讀書(shū)。魯迅也曾棄醫從文。最近血袋的《送東陽(yáng)馬生序》的宋濂。他幼時(shí)無(wú)書(shū)家貧之苦，百里求師之難，他都克服了，知識為了讀好書(shū)。
他們令我明白，知識可以改變世界，知識可以改變命運，知識有多么重要。在學(xué)習知識中，也許會(huì )遇到困難，但只要努力，就能克服它們�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。宋濂無(wú)書(shū)無(wú)師都可以克服。都可以認真學(xué)習，那我們就算有什么困難。囊螢映雪、懸梁刺股、鑿壁借光。它們家中之貧寒，也認真讀書(shū)，我們有何苦。我們有優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，有無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)本，有經(jīng)驗豐富的`老師，有法律保護我們的受教育權。
書(shū)中有世界，書(shū)中有歡樂(lè )，書(shū)是良師；是益友。書(shū)中有世界各地的民族風(fēng)情、異地文化、名勝古跡，使我足不出戶(hù)便可周游世界。更為將來(lái)的生活打好基礎。讀好書(shū)有益無(wú)害，那為什么不好好真系讀書(shū)的時(shí)光呢！
我讀書(shū)并不偉大，不為國，不為社會(huì )，之做好自己的本分，為自己而讀書(shū)。所以，我決定好好學(xué)習，天天向上！
讀書(shū)有感作文 35
這周，我讀了一篇冰心奶奶的文章《憶讀書(shū)》。這是一篇回憶讀書(shū)過(guò)程的文章。
讀書(shū)能使人感受到快樂(lè )，感受到書(shū)中的驚心動(dòng)魄，感受到書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )。這一切，都正如冰心奶奶看書(shū)所會(huì )出現的一樣。
《憶讀書(shū)》這篇文章，告訴了我們：冰心奶奶回憶小時(shí)自己讀書(shū)的過(guò)程，從讀書(shū)中所感受到他人得不到的獨特的'快樂(lè )，還認為讀書(shū)是一種享受。
我認為讀書(shū)就要像冰心奶奶那樣，讀的身臨其境，不能自已，并與作者產(chǎn)生共鳴，才會(huì )真正領(lǐng)略書(shū)中的快樂(lè )與人世的真諦。書(shū)，就如莎士比亞所說(shuō)：“生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。書(shū)籍對人來(lái)說(shuō)那么重要，那讀書(shū)更是如此了。
讀書(shū)的好處，就像冰心奶奶說(shuō)的那樣：幫我們寫(xiě)作的技巧；增長(cháng)我們的知識；教我們學(xué)會(huì )做人，并懂得人世中的大道理！
我覺(jué)得我要讀更多的書(shū)，要讀更多的好書(shū)，就像冰心奶奶那樣，一口氣就可以說(shuō)出自己讀的幾十本書(shū)。
讀書(shū)的方法，那可多著(zhù)呢。讀書(shū)，可以反復讀，細細的品讀；可以小廣泛閱讀，長(cháng)大自己挑選書(shū)讀；可以做比較的去讀；可以邊讀邊摘錄……等等，很多�？靵�(lái)讀書(shū)吧！書(shū)，永遠是我們的良師益友，是我們在大海中的指航燈。和書(shū)做朋友，是最棒的選擇！
讀書(shū)有感作文 36
暑假里，我讀了一本名叫《蛻變，最美丑小鴨》，這本書(shū)，教會(huì )了我許多的人生道理，讓我能更好的生活在這個(gè)社會(huì )上，去觀(guān)察，去探究，站得高，看得遠，去適應，去享受，把所有的煩惱都甩掉。
這是一本能夠改變我人生命運的書(shū)籍。書(shū)中人物大多是從貧窮到富有，從平庸到優(yōu)秀的成功勵志典范。這本書(shū)里的故事告訴我：沒(méi)有今天的辛勤耕耘，就沒(méi)有明天的豐收碩果；沒(méi)有今天的品德修行，就沒(méi)有明天的`崇高聲譽(yù)；沒(méi)有今天的執著(zhù)追求，就沒(méi)有明天的鮮花掌聲。
不管你是“丑小鴨”還是“大灰狼”，但我相信，每一個(gè)人的人生改變者就是自己，能改變那殘酷事實(shí)的人，也是自己，只有自己相信自己，才有明天更美好的未來(lái)！
每一個(gè)人都有一個(gè)心中的“門(mén)”，它能記載你每一天的發(fā)生，每一件事情的好與壞，對與錯，好的事，能讓你的“心門(mén)”無(wú)所畏懼的敞開(kāi)，而壞的事，能讓你的“心門(mén)”死死緊閉著(zhù)，不懂的放開(kāi)，帶你走上錯誤的道路，失去自己。
閱讀這本書(shū)，不會(huì )失去自己，在人生道路上更好的行走，選擇正確的道路走下去，遇到困難也不會(huì )輕易放棄。
閱讀這本書(shū)，讓我增長(cháng)了社會(huì )知識，領(lǐng)略了今后的人生道理。學(xué)會(huì )獨立思考，獨立自己，不依賴(lài)，學(xué)會(huì )團結，助人為樂(lè )，不欺負弱小，尊重長(cháng)輩、他人，學(xué)會(huì )孔融讓梨的好習慣。什么事都要抱著(zhù)希望的眼光，不放棄。
這本書(shū)，讓我受益匪淺，百讀不厭。
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