生活的啟示作文(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的生活的啟示作文，歡迎大家分享。
生活的啟示作文1
啟示有很多，有從拾金不昧中得到的啟示，有從助人為樂(lè )中得到的啟示……我在生活中得到了啟示。
有一天晚上，在打乒乓球下學(xué)的路上，我去公廁上廁所，準備出去時(shí)，發(fā)現公廁的門(mén)被別人鎖上了。我首先想到電視上的人被鎖上都會(huì )呼救，我喊了半天也沒(méi)有人給我開(kāi)門(mén)。于是，我想到了哥哥上次被鎖到廁所里，他用書(shū)包里的文具救出了自己。我學(xué)著(zhù)哥哥那樣先找了一張紙，然后，拿出鉛筆在紙上寫(xiě)上救命，最后，用紙包著(zhù)橡皮丟了出去，等待有人發(fā)現，過(guò)了一會(huì )兒還沒(méi)用。我又想到爸爸上一次在家把車(chē)庫鑰匙丟了，用鐵絲把門(mén)打開(kāi)了，于是，我把鑰匙上的鐵環(huán)取下來(lái)，捅進(jìn)鎖眼，就輕而易舉的把門(mén)打開(kāi)逃了出來(lái)。
還有一次，我和呂陽(yáng)騎車(chē)去濱河公園玩。在路上，我摔倒了，車(chē)鏈掉了，我們左安安右安安，卻怎么也安不上去。于是，我想到叔叔的自行車(chē)鏈掉了，用一根木棒支撐著(zhù)，再用另一只手輕松的把車(chē)鏈安上了。于是，我學(xué)著(zhù)叔叔安了又安，還是沒(méi)有安上。最后，呂陽(yáng)說(shuō)，我們可以把鏈子先全部取掉，然后，先安后鏈，再安前鏈就行了。于是，我照著(zhù)他說(shuō)的，很輕松的`就把鏈子安上了。
這兩件事給我帶來(lái)了兩個(gè)啟示：通往廣場(chǎng)的路不只一條，干什么事情都要聯(lián)系到生活實(shí)際。
生活的啟示作文2
暑假我和爸爸去野菏谷玩，在欣賞美麗的景色的同時(shí)，我們還看見(jiàn)了很多勤勞的小動(dòng)物——蜜蜂。
蜜蜂非常勤勞，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，總能看見(jiàn)蜜蜂的身影。爸爸告訴我：“天剛蒙蒙亮，蜜蜂就進(jìn)進(jìn)出出，忙里忙外，甚至下雨時(shí)都出去采蜜，所以很多蜜蜂都是為了采蜜而死在回家的路上”。聽(tīng)到這，我腦海中不禁回想起了唐朝羅隱寫(xiě)的“蜂”。不論平地與見(jiàn)山，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！彪m然蜜蜂為我們采花蜜，可我們有時(shí)卻討厭蜜蜂。
說(shuō)起蜜蜂，我的生活中也有和蜜蜂相似的人，那就是清掃街道的清潔工。記得有一次我坐飛機從深圳回來(lái)，已經(jīng)夜里一、兩點(diǎn)鐘了。我本以為街道上不會(huì )有車(chē)和行人了�？稍诨丶业穆飞衔野l(fā)現，街道上還有很多的清潔工叔叔、阿姨。他們拿著(zhù)大掃帚一下一下的掃著(zhù)街道，沒(méi)有人知道他們是什么時(shí)候開(kāi)始工作的，甚至在我們生活的人群中，還有人討厭清潔工，覺(jué)得這個(gè)工作很不起眼�？蛇@些人有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有這些勤勞的清潔工人，我們的街道就會(huì )變得骯臟不堪，我們的`生活會(huì )變的缺姿少彩。
我們有這么好的生活環(huán)境是和清潔工人的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。所以我要求自己，以后也要做一個(gè)對工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，勤勤懇懇的人。
生活的啟示作文3
許多啟事都在生活中體現，我就得到過(guò)啟事——滑板的啟示。
小的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)大姐姐玩滑板，我就心想：有什么了不起，我也會(huì )呀！于是，我哭著(zhù)叫媽媽買(mǎi)了一個(gè)滑板。
開(kāi)始，我臉性沖沖的滑著(zhù)。左歪右歪，撲騰，一個(gè)狗刨式讓我叫苦不行。我跑回家，一臉憤怒的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也煌媪�，太不好玩了，都是你害我摔了個(gè)式狗刨�！笨蓩寢屛⑿Φ腵對我說(shuō)：“孩子不論做什么都要有恒心呀！只要你有恒心就一定會(huì )成功的。你去再多滑幾次吧！”
這句話(huà)給了我一個(gè)啟示，于是，我又拿著(zhù)滑板跑出去。開(kāi)始，我還是左歪右歪，又摔了個(gè)狗刨式。不過(guò)我沒(méi)放棄，又滑起來(lái)，摔了幾次，我慢慢地熟練了。終于，我可以滑幾米了……我受到了啟示，一個(gè)人要有恒心，不然是做不好一件事的。
生活的啟示作文4
每當我看到那副珍藏的象棋時(shí)，都會(huì )想起一次下象棋懂得的道理——驕兵必敗。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`下午，我沉浸在勝利中，我贏(yíng)了爸爸一局。
爸爸二話(huà)不說(shuō)，再來(lái)一局。我用老方法“飛馬”配“中炮”，爸靈機一動(dòng)“連環(huán)馬”上陣。我畢竟贏(yíng)了一局，有些經(jīng)驗，先用“馬”、“象”守門(mén)，他還不攻，只挪動(dòng)了馬。我不以為然，直上“紅車(chē)”，可他“將軍”抽車(chē)，我一下傻了，一急，又走錯了。我贏(yíng)了一局，哪還管細心這玩意兒。立刻又上另一個(gè)車(chē)，誰(shuí)知敵方大軍像決了堤的河水一樣波濤洶涌地沖來(lái)，我方“象”、“士”、“車(chē)”、“馬”都一一敗下陣來(lái)。最后，他兩車(chē)一炮把我的老將左拍右拍，上卒，最后被小兵吃掉……我從這次象棋大戰中明白了：做人不能驕傲。正所謂“驕兵必敗”。
生活的啟示作文5
在這個(gè)單元的學(xué)習中，我悟出了許多人生感悟，在這幾篇課文中讓我感悟最深的是《桃花心木》這一課。
在這課中，我知道了對于樹(shù)來(lái)說(shuō)，“不確定”指的是老天下雨是不準的，所以樹(shù)要學(xué)會(huì )在“不確定”中尋找水源、拼命扎根，學(xué)會(huì )生存;而對于人來(lái)說(shuō)，“不確定”指的是生活中遇到的困難與挫折，所以人則要在“不確定”中獨立自主、經(jīng)得起考驗，努力生長(cháng)。
在我的生活中也有過(guò)許多的“不確定”，就拿一次做練習來(lái)說(shuō)吧!我因為在這次練習中很不認真，認為這次的練習很簡(jiǎn)單，便飛快地把這些自認為“簡(jiǎn)單”的題目重復做了一次，當成績(jì)出來(lái)后，我大吃一驚，因為這次的練習成績(jì)慘不忍睹，為此我好好反省了，并把這些寫(xiě)錯的'數學(xué)題重新抄了一遍，并且再把這個(gè)單元好好復習了一遍，希望下個(gè)單元能取得一個(gè)好成績(jì)。
在這篇課文與實(shí)際生活經(jīng)驗中，我確切地懂得了人也是要在“不確定”中生活的……
生活的啟示作文6
生活給我啟示,我用它開(kāi)啟生活
——題記
生活中,啟示無(wú)處不在,也許是滿(mǎn)樹(shù)的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。
茶的啟示
我到桂林去游玩,在南溪山公園里,我們一行人進(jìn)了一個(gè)賣(mài)茶的小店,店主邀我們去品茶,左折右轉,終于到了“聽(tīng)雨軒”,里面坐著(zhù)一位老人,他一邊沖茶一邊為我們介紹到:“茶,生長(cháng)在幽谷陰坡之上,汲取日月之精華,天地之靈氣,浸潤和風(fēng)細雨的`輕柔,氤氳著(zhù)山嵐野露的清幽,而后細采茶葉,漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動(dòng),我迫不及待買(mǎi)了一袋茶葉。晚上,新月如鉤,幾絲茶葉,一注熱水,緩緩地泡出。一個(gè)人細細地品味舌間的恬淡,隱隱感覺(jué)那一抹幽香融了月色山情,匯入一片思緒的空白。
在這片清幽中,我感到,做人如品茶,用游絲般的幽香,給生活的空間,的空白,方可恬淡自如,從容不迫。
生活的啟示作文7
有一天，貓爸爸帶著(zhù)小貓在河邊釣魚(yú)。
突然，小紅狐跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“叮當，叮當，我們去野餐吧！”叮當說(shuō)：“不行，不行，我還沒(méi)釣到魚(yú)呢！下次再和你一起去吧！”小紅狐只好灰溜溜地走了。
不一會(huì )兒小兔云朵也來(lái)了，說(shuō)道：“叮當，叮當，今天是我的生日，你能來(lái)我家玩嗎？”小貓抱歉地說(shuō)：“對不起，小云朵，我不能和你一起過(guò)生日呢，我還沒(méi)有釣到魚(yú)呢！媽媽說(shuō)過(guò)做事不三心二意，要專(zhuān)心！”云朵也只好一個(gè)人回家去了。
突然，貓爸爸說(shuō)：“快回家，叮當�！倍．攨s一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，嘴里說(shuō)道：“媽媽說(shuō)做事不能三心二意，我還沒(méi)釣到魚(yú)呢！”爸爸說(shuō)道：“你看蜻蜓低飛，說(shuō)明快要下雨了，再不走我們就要變成落湯貓啦！”小貓心想爸爸都這么說(shuō)了，那我只能回家了，于是很不情愿地起身跟著(zhù)爸爸回家了。結果剛到家一會(huì )兒，外面就真的下起了雨。這時(shí)小貓才知道，做事要一心一意，偶爾也要三心二意，多多觀(guān)察，發(fā)現新的.東西，不能和書(shū)上的小貓一樣太專(zhuān)心做一件事，不然就差點(diǎn)成了落湯貓啦！
生活中的啟示有許許多多都等著(zhù)你去發(fā)現呢！
生活的啟示作文8
一個(gè)秋天的下午，艷陽(yáng)高照，我和媽媽在樹(shù)底下乘涼。
忽然，我發(fā)現了一群螞蟻像在找食物。于是，我在媽媽包里找餅干，找到后我就吃了起來(lái)，掉在地上的餅干屑就給螞蟻做食物。這時(shí)，一位大哥哥走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在觀(guān)察螞蟻怎樣搬食物，就扔了一整塊辣條在地上。螞蟻搬起餅干屑是很輕松，一只螞蟻就可以搬起一塊，可那么長(cháng)的'辣條，怎么讓螞蟻搬進(jìn)洞呢？我很納悶。媽媽看出了我的心思，就說(shuō)：“別著(zhù)急，你仔細觀(guān)察，就知道了�！蔽蚁耄簨寢尶偸悄敲磹�(ài)賣(mài)關(guān)子�？晌乙埠翢o(wú)辦法，只好耐心等。螞蟻一開(kāi)始也感覺(jué)手足無(wú)措，后來(lái)他們商量，便分成一塊塊，幾只共同搬一塊，就這樣全部搬走了。
我不禁想到以前發(fā)生的事。一年級時(shí)，同桌忘記帶紙杯，可美術(shù)老師讓帶紙杯，不然沒(méi)法做手工。同桌向我借可我沒(méi)有借給他。后來(lái)，我有一道題目不會(huì )，問(wèn)同桌，他不回答。于是我向他說(shuō)對不起，他原諒了我并告訴我解題思路。如果當時(shí)沒(méi)這樣做，那后果會(huì )很?chē)乐亍?/p>
通過(guò)這兩件事，我才知道團結力量大，合作能成功。
生活的啟示作文9
從小媽媽就對我說(shuō)，都東西是一件非常丟人的事，不要不勞而獲，這樣是最說(shuō)明你沒(méi)有教養的。
今天媽媽像往常一樣，帶我去超市，買(mǎi)點(diǎn)生活用品。
我到了那里，跟著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屨业搅艘粋�(gè)推車(chē)，媽媽讓我來(lái)推推車(chē)，我也很榮幸。我一直跟著(zhù)媽媽?zhuān)拖褚粋�(gè)“跟屁蟲(chóng)”似的。這里的東西那么多，媽媽看的都忙不過(guò)來(lái)了，眼花繚亂的.。我覺(jué)得自己太無(wú)聊了，光等著(zhù)媽媽?zhuān)X(jué)得太沒(méi)有意思了。
于是，我就在四處看了看，讓我很好奇，這里的東西都是什么？我走著(zhù)走著(zhù)，眼前一下子有了強烈的“光”。哇！好多的棒棒糖。我好想吃��！
這時(shí)，我又想起了媽媽的話(huà)，林林，吃多糖會(huì )蛀牙，你以后要少吃糖。于是，我不再想了，不管對不對。于是，我隨便拿起一個(gè)棒棒糖，沒(méi)有人看見(jiàn)，我心里還很得意。
媽媽不知道我跑哪里了，正在急切的尋找，一看，我拿了糖。媽媽著(zhù)急地說(shuō)，“林林，把糖放回去。要聽(tīng)話(huà)，記住媽媽給你說(shuō)的。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)�！眿寢寶獾没鹈叭�。我看著(zhù)火冒三丈的媽媽?zhuān)恢涝趺唇忉專(zhuān)抑啦宦?tīng)媽媽的話(huà)的后果。所以，我乖乖聽(tīng)話(huà)，把糖放了回去。當時(shí)，我也依依不舍。其實(shí)，我的心里清楚地知道，偷東西是不對的。
生活的啟示作文10
老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人�，F代著(zhù)名作家，也是我最喜歡的作家之一。
他的作品有很多，例如《四世同堂》、《茶館》，但我最喜歡的那一篇，就是《養花》。
“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花。我可還沒(méi)成為養花專(zhuān)家，因為沒(méi)有工夫去研究和試驗�！边@是老舍在文章開(kāi)頭寫(xiě)的一段文字�？吹竭@些文字，你能想到什么？繼續向下看：“我只把養花當作生活中的一種樂(lè )趣”“只要開(kāi)花，我就高興”。這就是老舍對自己的養花的'解釋——愛(ài)花，為了高興。
除了這點(diǎn)，還有其他收獲嗎？不要急，且看下面老舍的說(shuō)法：“不是亂吹，這就是知識��！多得些知識決不是壞事�！薄叭绱搜h(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥�！崩仙釋ㄊ悄敲礋釔�(ài)，付出了那么多，回報也就隨之而來(lái)了。這也證明了一句話(huà)：“只要付出，就有回報�！倍�，老舍在其中，也悟出了一個(gè)人生道理：不勞動(dòng)，連棵花也養不活。這句話(huà)是多么簡(jiǎn)單，又多么真實(shí)呀！天下沒(méi)有免費的午餐，一分耕耘，一分收獲。讓我們用雙手來(lái)?yè)Q取碩！
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣，也是人生的經(jīng)歷，更是我的追求目標！
生活的啟示作文11
生活就像一位老師，總能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中教會(huì )我們許多道理，得到很多啟示。
一天，我和弟弟妹妹在樓下玩，發(fā)現了一袋玉米粒，弟弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)‘姐姐，這是什么呀’我還沒(méi)說(shuō)就被妹妹搶先了，‘這是神奇的魔豆�！倚睦锵�；既然你們說(shuō)是魔豆，那我就陪你們繼續玩吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，弟弟興奮地說(shuō)‘太好了，可以種魔豆了�！f(shuō)完，弟弟就把玉米粒埋在下水道旁邊的土里。
幾天后，我放學(xué)回家，突然停住了腳步，看到那邊土里有些綠油油的東西，走近一看，原來(lái)是草呀，我拔掉一看，立馬讓我愣住了，這不是我前幾天種的`玉米粒嗎，它怎么長(cháng)出來(lái)了，草根上的玉米粒使我記得清清楚楚的。我不禁感嘆道，這真是一個(gè)奇跡啊，竟然在這么惡劣的環(huán)境小長(cháng)出來(lái)了，草的生命力真頑強。
草之所以能長(cháng)出來(lái)，全靠它頑強的意志，而我們在生活中并沒(méi)有向草那樣，擁有頑強的意志和堅持不懈的恒心。而草，它不管經(jīng)歷多少磨難，不管經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨都能堅持下去。所以我們要學(xué)習草堅持不懈的精神。
生活的啟示作文12
今天，老師拿著(zhù)昨天的測試卷快速地走進(jìn)教室，我的心也是非�？斓靥鴦�(dòng)著(zhù)。
老師第一個(gè)發(fā)的就是我，95分，我開(kāi)心地把試卷接了過(guò)來(lái)。老師把試卷發(fā)完之后，我看著(zhù)別人的試卷，就對別人指指點(diǎn)點(diǎn)，心里特別有一種優(yōu)越感。
上課時(shí)，老師講的題一題也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，想的都是我這次考得真好，考了95分呀！晚上吃什么......
接下來(lái)我也放松了學(xué)習，總感覺(jué)自己真聰明，才名列前茅的`。第二次考試的時(shí)候有很多很多的題不會(huì )，我非常得緊張，只好胡寫(xiě)了。
第二天，老師拿著(zhù)剛改好的試卷走進(jìn)教室，開(kāi)始發(fā)了，我心里一想：我有很多的題都是胡寫(xiě)的，心里不禁又緊張起來(lái)。當老師叫到我的名字時(shí)，我快速地拿到試卷，就用書(shū)本蓋上了。然后，慢慢地移動(dòng)著(zhù)，我看見(jiàn)了一個(gè)5，然后，一下子移開(kāi)，我才知道，我只考了85分，我很難過(guò)。我想到爸爸說(shuō)的話(huà)：“要是考試考的低于90分，就自己懲罰自己�！�
這下我明白了一個(gè)道理：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。所以，我們要做一個(gè)謙虛的孩子。
生活的啟示作文13
一上課，老師就說(shuō)要做實(shí)驗，我們一聽(tīng)，高興極了，到底要做什么實(shí)驗呢？
老實(shí)說(shuō)要拿一張小紙，拿出大紙的同學(xué)老師把他的紙撕成了四小塊分給了四位同學(xué)。后來(lái)老師讓把紙撕成碎碎的`，說(shuō)干就干，我們開(kāi)始撕碎紙，有的重疊著(zhù)撕，有的擰著(zhù)撕，還有的用小剪刀剪。我們不一會(huì )兒就撕完了。
老師又讓拿著(zhù)筆往頭發(fā)上摩擦，摩擦過(guò)后往碎紙上一放，再拿起來(lái)，筆上竟然吸起來(lái)許多紙，老師又讓往衣服上摩擦，在衣服上摩擦過(guò)后，一吸，吸起的紙比剛才吸起的更多。老師說(shuō)是摩擦起電，那電不是電線(xiàn)那樣的電，而是靜電。
生活中也有這種現象。到秋天脫毛衣的時(shí)候，會(huì )發(fā)出噼里啪啦的聲音，一關(guān)燈，就會(huì )看到一大堆火花，這也是靜電。老師的裙子一松開(kāi)就粘到腿上，這也是靜電。
大自然給了我們啟示，只要細心觀(guān)察，才能發(fā)現。
生活的啟示作文14
生活的每一件事，都讓我有所收獲。因為生活是五彩的萬(wàn)花筒，會(huì )變幻出不同的色彩，我熱愛(ài)生活，也感謝我經(jīng)歷的事情，因為從哪里我得到了生活的啟示。
我喜歡滑滑板。哥哥看我很感興趣。每天晚上做完作業(yè)，教我一個(gè)小時(shí)。功夫不負有心人，在哥哥的精心教導下，我的滑滑板技術(shù)越來(lái)越好了。我漸漸的，比哥哥都滑的'快。
有一天，我和媽媽同學(xué)的兒子兩個(gè)比賽。我看他個(gè)子矮矮的，年齡也比我小。我輕蔑地笑了笑，漫不經(jīng)心的和他比試起來(lái) 。但是他滑滑板技術(shù)也很好。漸漸的，我落后了，我開(kāi)始緊張起來(lái)，他卻很冷靜，比賽結果出來(lái)了，我輸了。我垂頭喪氣的回家了，就像一只斗敗的公雞。
這件事告訴我：人外有人，天外有天，強中自有強中手，別人比我多付出一分勤勞，一份回報。自然回報地也比我多。我決定，以后他多比試一下，提高自已的水平，和他交上朋友，相互學(xué)習，共同提高，這件生活中的小事，給我留下了永久的啟示。
生活的啟示作文15
生活，就是一個(gè)日記本，記錄著(zhù)我們的哭鬧、嬉戲，記錄著(zhù)我們五彩的童年。
我六七歲時(shí)，有一次，因貪玩而釀成了“大錯”。那天，我在家里玩耍，一不小心，將爺爺從北京買(mǎi)回來(lái)的毛主席頭像從電視機上碰了下來(lái)，打碎了一角。我驚慌失措，連忙將毛主席頭像放回原處，又拿來(lái)垃圾桶，將碎片拾了進(jìn)去，裝作什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)，但我心里一直跳個(gè)不停。
我擔心的事果然發(fā)生了，爺爺發(fā)現了這一缺角，叫我過(guò)去，我忐忑不安地來(lái)到爺爺面前，爺爺問(wèn)：“是不是你打碎的`？”我故作鎮定，心里卻像十五個(gè)吊桶打水———七上八下。我吞吞吐吐地說(shuō)：“不……不是我干的！”說(shuō)完，便連忙跑回到了屋里。只聽(tīng)爺爺自言自語(yǔ)道：“奇了怪了，難道是自己掉下來(lái)的？”晚上睡覺(jué)時(shí)，我想：我一定要和爺爺坦白，不然我是不會(huì )快樂(lè )的！到了第二天，我找了一個(gè)機會(huì )，對爺爺說(shuō)：“爺爺，對不起！我昨天沒(méi)有向您坦白，毛主席頭像是我打碎的！對不起，我不該向您撒謊�！闭f(shuō)完，我心里舒坦多了。爺爺說(shuō)：“知錯能改就是好孩子，你以后不要再這樣就行了！”
這件事教育了我：做人要誠實(shí)守信，不能對別人撒謊。這樣才能做老師眼中的好學(xué)生，家長(cháng)眼中的好孩子。
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