成長(cháng)路上，有你真好作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的成長(cháng)路上，有你真好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)路上，有你真好作文1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹诔砷L(cháng)的道路上，書(shū)籍是陶治情操的法寶，是帶來(lái)快樂(lè )的小精靈。成長(cháng)路上，有書(shū)的陪伴，一切真好。
幼年——繪本故事書(shū)
還在讀幼兒園，《喜羊羊與灰太狼》《葫蘆娃》等繪本故事書(shū)，成了我的最?lèi)?ài)。這些書(shū)圖案精美，故事生動(dòng)有趣，我總喜歡拿著(zhù)它們津津有味地看著(zhù)。記得有一次生病去醫院看病，我帶上一本《喜羊羊與灰太狼》，我一邊打著(zhù)吊針，一邊看書(shū)，看到書(shū)上搞笑的對話(huà)，我會(huì )忍不住哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)，全然忘記了自己還打著(zhù)吊針呢。
書(shū)籍，讓我忘記了病痛。
童年——故事連載
童年時(shí)期，認的字多了，自然追求更“高端”的書(shū)籍�！皣}噠噠”，每次去到圖書(shū)館，我總會(huì )飛快的'速度跑到兒童讀物區。從幾十本書(shū)中一下抽出我最喜愛(ài)的《絕佳拍檔》�！敖K于出新連載啦！”我高興地想道。我顧不得別的，一屁股坐在地上安靜地看起來(lái)�？粗�(zhù)書(shū)，我仿佛就是書(shū)中的主人公，當他們快樂(lè )無(wú)比時(shí)，我也會(huì )忍不住笑起來(lái)，當他們遇到麻煩時(shí)，我總會(huì )皺著(zhù)眉頭為他們擔憂(yōu)。
我沉浸在書(shū)的海洋里，忘記了作業(yè)的煩惱，時(shí)間的流逝，書(shū)陪伴著(zhù)我漸漸成長(cháng)。
少年——偵探小說(shuō)
少年的我，迷戀上了偵探小說(shuō)。記得那次我在電視上無(wú)意間看到《名偵探柯南》時(shí)，就被深深吸引住了。突然有一天，媽媽神秘地對我說(shuō)：“有書(shū)寄過(guò)來(lái)了，快去看看吧！”我帶著(zhù)半信半疑去門(mén)衛室拿來(lái)了包裹，“拆開(kāi)看看�！眿寢寷_著(zhù)我笑道�！巴�！是《名偵探柯南》！耶！”我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。每當看到柯南接到事件時(shí)，我會(huì )抓耳撓腮地跟著(zhù)思索；兇手被捉拿歸案時(shí)，我興奮地歡呼躍雀。睡覺(jué)前，課間休息時(shí)間，不管多忙，我都會(huì )拼命地擠出時(shí)間把它翻出來(lái)看看。因此，朋友們總會(huì )十分親切地稱(chēng)呼我為“書(shū)呆子”。
在這個(gè)時(shí)期，我更加地熱愛(ài)閱讀，也愛(ài)上了寫(xiě)作。在同學(xué)們和老師的驚訝目光中，語(yǔ)文成績(jì)總是名列前茅，我知道，這完全得益于我的閱讀好習慣，得益于我的好朋友、我的好伙伴——書(shū)籍。
書(shū)籍，引領(lǐng)我探索知識的海洋；書(shū)籍，讓我領(lǐng)略各地風(fēng)土人情，大開(kāi)眼界。書(shū)籍伴著(zhù)我的成長(cháng)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小屁孩漸漸成長(cháng)為一名智慧少年，在成長(cháng)道路上有你，真好！
成長(cháng)路上，有你真好作文2
這是秋天的最后一場(chǎng)雨了吧？不知怎的，今年的冬天來(lái)得格外晚。大雨傾盆，雨滴不停地砸在玻璃上，似是酣暢淋漓地對這世界做最后的告別。窗外的雨滴飛舞，擾亂了我的心，讓我不由得想起了我還是幼童時(shí)的您，您的嘴角總含著(zhù)慈愛(ài)的模樣……奶奶，您去世已有十年之久，我也已經(jīng)從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼年成長(cháng)到豆蔻之年，這漫漫十年成長(cháng)路，我知道，您一直在我身邊……
小時(shí)候，我很喜歡這種下雨天。我總是扎倆小馬尾，穿上新衣服、新鞋子去踩水坑。對于這一點(diǎn)，奶奶您總是哭笑不得，想打我又舍不得，剛洗的新衣服又被弄臟，后來(lái)您也就隨我去了。瞧哪！那雨從天上落下，像一條細線(xiàn)般，“奶奶，快過(guò)來(lái)看哪，這些雨好像你縫衣服的線(xiàn)！”喊了幾聲，卻不見(jiàn)奶奶的身影，我便自己在院子里玩了起來(lái)，用手接雨滴，甚至用舌頭嘗一嘗這是什么滋味……
猛地，我踩到一個(gè)大水坑，臟水濺了我一身，我絆倒了，坐在水坑里哇哇大哭，大聲喊著(zhù)您——奶奶，不知所措�？墒悄鷽](méi)有應答我，哭得更兇時(shí)，您慢慢從偏屋走出，笑盈盈走到我面前，變魔法似地拿出一個(gè)不倒翁。我停止了哭泣，呆呆地看著(zhù)您。您伸出一根手指，輕輕一撥，那不倒翁朝一邊猛然倒去，不一會(huì )兒，隨即翻轉回來(lái)，那不倒翁上畫(huà)的娃娃笑得燦爛。奶奶您摸著(zhù)我的頭，輕聲說(shuō)：“不倒翁都自己站起來(lái)了，小雨要像不倒翁一樣，摔倒了要自己站起來(lái)哦，哦�！蔽耶敃r(shí)似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭，含著(zhù)淚自己站了起來(lái)。
這十年中，我總是記起奶奶您那微笑卻又欣慰的`眼神，提醒我凡事一定要堅強。您文化程度不高，遇事時(shí)卻經(jīng)常對我說(shuō)“要一直做下去，凡事堅持下去�！�
春風(fēng)，夏雨，秋收，冬雪。一年又一年，四季又四季。我很慶幸，是您的教誨造就了堅強的我�！耙箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，那落花不是殘敗，而是重生。無(wú)論時(shí)光如何變遷，這份濃濃的親情不會(huì )改變，這一份濃濃的思念不會(huì )改變。當微風(fēng)拂面，我知道是您在撫摸我的臉；有陽(yáng)光溜進(jìn)窗戶(hù)灑滿(mǎn)房間，我知道，是您在照耀著(zhù)我。
奶奶，成長(cháng)的路上，有你真好！
成長(cháng)路上，有你真好作文3
時(shí)光荏苒，日月蹉跎。我走過(guò)繽紛多彩的夏日，迎來(lái)金風(fēng)颯爽的秋天。小學(xué)那些溫柔的歲月，隨著(zhù)一抹青花渲染成色，伸開(kāi)雙臂將一份久違的羈絆輕輕解開(kāi)，一端連在如煙的昨日，另一端連著(zhù)對未來(lái)淺淺的希冀里。我懷著(zhù)對小學(xué)的留戀，對中學(xué)的憧憬，在成長(cháng)路上摸索、前行。
我的老家距離西雅中學(xué)兩百余里。剛升入初中，我的眼神充滿(mǎn)了童真，還不夠懂事。母親擔心路途遙遠，便不辭辛苦，陪我在這條漫長(cháng)道路上折返，起早貪黑地去趕火車(chē)。
還記得開(kāi)學(xué)時(shí)，我背著(zhù)書(shū)包，母親拖著(zhù)厚重的行旅箱。母親在前面，我在后面。歲月在母親的身上留下了深深的痕跡，看著(zhù)母親那沉重的背影，我的心里五味雜陳。
母親不高且有點(diǎn)胖，那時(shí)正提著(zhù)及她腰間的箱子上樓，十分吃力，身子傾斜向左邊，手上暴起的青筋，漲紅著(zhù)臉，一步一步地踽踽前行。淚水已經(jīng)在我的眼里打轉，我永遠也忘不了那一幕。
我想心是一棵樹(shù)，一個(gè)個(gè)故事被年輪攜帶；一回回驛動(dòng)與飛鳥(niǎo)相約；一次次碰撞，使它綿密柔韌；一幕幕經(jīng)歷，造就他博大的胸懷。這沉重的背影讓我明白，有些路，親人朋友不能陪你走完，最終都得自己披荊斬棘，走向遠方。我便毅然決定離開(kāi)母親的背影，靠自己返校。
以后的日子里，每當我離開(kāi)家時(shí)，母親總是堅持送我到高鐵站。當我走過(guò)檢票口時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)身邊少了些什么，想談心，回頭一看，不見(jiàn)了她，只有茫茫的人海，只有凝重的空氣。
“復興號”上空調吹來(lái)的涼風(fēng)，可樂(lè )氤氳的苦澀彌漫在空中，更是有一種說(shuō)不出的孤寂。
窗外的景物在連綿的陰雨中，變得朦朧，青黃相間的草，在細雨微風(fēng)中搖曳身姿。遠處稀疏的`人家好似在白云中，還未映入眼簾，便已悄然而去。望著(zhù)灰蒙的車(chē)窗，那背影又浮現于眼前，我又感到幸福與快樂(lè )。
走進(jìn)校門(mén)的那一刻，我不禁噙著(zhù)淚水笑了起來(lái)，看著(zhù)雨后的校園，更可愛(ài)了。成長(cháng)的滋味也許心酸，但曾經(jīng)陪我同行的母親卻讓我感到幸福，給我信心，讓我勇往直前。那段路也許沒(méi)有言語(yǔ)，卻有著(zhù)那滿(mǎn)懷母愛(ài)的背影。
今后的路我將自己走，面對呼嘯的狂風(fēng)我只當是微風(fēng)拂面，絕不在困境面前屈服。
母親，成長(cháng)路上有你真好！
成長(cháng)路上，有你真好作文4
成長(cháng)曾對于我，只不過(guò)是學(xué)級上的改變，從小學(xué)到初中。但當我徜徉于回憶之海中，不禁發(fā)覺(jué)，有這樣一個(gè)人，讓我明白了成長(cháng)的意義……
雖稱(chēng)之為江南，可江西的十一月對于我這靠海而居的孩子而言，真是寒冬臘月，銀裝素裹。那年我從小學(xué)畢業(yè)，回鄉過(guò)年。
火車(chē)搖晃的車(chē)廂里，人聲鼎沸，人來(lái)人往，仿佛新年的氣息早已彌漫于每一個(gè)角落。而我向來(lái)討厭喧鬧，嘈雜的環(huán)境。心里仿佛萬(wàn)千條繅絲纏繞在一起亂糟糟的，呼吸急促，再加上路途的疲憊，早已筋疲力盡。
放眼窗外，鐵路蜿蜒盤(pán)旋的通向白霧縈繞的遠方，而兩旁早已是純白的積雪，可滿(mǎn)目的翠綠仍依稀可見(jiàn)，那種美，動(dòng)人心弦。瞬間，火車(chē)加速，白與綠交織在一起，使我眼花繚亂。立刻關(guān)上窗，記憶之窗卻敞開(kāi)，滿(mǎn)是小學(xué)的美好時(shí)光，瞬息萬(wàn)變間，那美好的，純粹的童年與伙伴就這樣離我遠去。忽夢(mèng)忽醒間，失落與不舍的催眠藥，漸漸將我帶入夢(mèng)境。
淚水朦朧間，臥鋪的門(mén)輕輕打開(kāi)。明亮的燈光滲透過(guò)門(mén)縫，明晃晃的，亮得我睜不來(lái)眼，卻模糊的勾勒出一個(gè)熟悉的人影——父親。
“孩子，怎么哭了？”父親望見(jiàn)我臉頰上的淚痕時(shí)，頗為擔心�！鞍�，我想小學(xué)同學(xué)了�！蔽疫煅柿�。父親輕輕地疊好被我弄亂的`被子，撫平我那凌亂的發(fā)髻，只是對我微微一笑，仿佛看穿了我焦急的心情一般，拿著(zhù)玻璃杯離開(kāi)了，順手關(guān)上了門(mén)。
黑暗里，我望向窗外，卻也只見(jiàn)一片黑漆漆的景象，不見(jiàn)任何景物。頗為責怪父親為何沒(méi)有安慰我。擦干淚，卻發(fā)現手機屏幕上已是凌晨一點(diǎn)。
“孩子，來(lái)，喝杯熱牛奶�！闭f(shuō)話(huà)間，父親向我走來(lái)。我一口氣飲盡了牛奶，透過(guò)玻璃杯，我望見(jiàn)了父親那溫和的微笑。心里不禁念道：爸，有你真好！雖然你總是不說(shuō)話(huà)，卻能點(diǎn)醒我；雖然你總只是微笑，卻能指引我；雖然你總是默默觀(guān)望，卻能讓我成長(cháng)。成長(cháng)路上，有你真好！
事后，他告訴我，過(guò)去的時(shí)光是沉于水中的沙石，或喜或悲，都會(huì )讓你沉淀；而未來(lái)的日子是雨水，或急或慢，都會(huì )使你壯大。而這一切就是成長(cháng)。
望向窗外，那被陽(yáng)光勾勒得日益清晰的飛雪和綠林美得令我沉迷，而那白霧縈繞的遠方也萬(wàn)分清晰�；疖�(chē)慢慢行進(jìn)間，仿佛抹去了童年的美好，把它珍藏進(jìn)成長(cháng)的相冊里，只留下對青春的無(wú)盡向往。成長(cháng)的意義莫過(guò)于此。
剎那間，窗的倒影中又見(jiàn)父親那用心良苦的微笑，忽發(fā)覺(jué)父愛(ài)盡在不言中。倘若時(shí)光能倒流，我要回眸一笑，大聲告訴他：父親，成長(cháng)路上，有你真好！
成長(cháng)路上，有你真好作文5
成長(cháng)路上，有你真好。我知道在別人眼中你只是一只輕松熊，但是，在我眼里你是有生命的。當我痛哭流涕時(shí)，你會(huì )給我慰藉；當我情緒低落時(shí)，你會(huì )給我力量;當我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，你會(huì )給我提醒。
成長(cháng)路上，有你真好。
還記得那次考試，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿著(zhù)試卷奮筆疾書(shū)。本以為會(huì )考一個(gè)好成績(jì)，可結果卻來(lái)個(gè)360度大旋轉。我的成績(jì)名落孫山。
放學(xué)后，同學(xué)們都掛著(zhù)燦爛的笑容。而我卻只得低落著(zhù)頭，背著(zhù)那如裝滿(mǎn)巖石直直向下墜的書(shū)包。低落著(zhù)頭走向家的方向。每一步似乎都邁得那么艱難，回到家便關(guān)上房門(mén)，將自己的身體向床上一扔。心終究沒(méi)有控制住自己，禁不住流下了淚水。
這時(shí)手觸碰到了你，軟軟的，于是便將你抱起。我知道你從來(lái)都不會(huì )介意我把自己的“垃圾”倒給你。你的眼神依然那么炯炯有神，那么的堅定。哪又大又黑又圓的眼睛似乎在說(shuō):“一次失敗沒(méi)什么只要你堅定信心不斷努力，就一定會(huì )成功�！�
不管何時(shí)何地，你總是掛著(zhù)那像花兒一般燦爛的笑容。你的笑容讓我學(xué)會(huì )笑對生活中的悲傷，沒(méi)有事情是挺不過(guò)去的。要化悲痛為力量。
成長(cháng)路上，有你真好。
清晨，蔚藍色的天空，一塵不染,晶瑩透明。朵朵白云在天空中游蕩，花園里姹紫嫣紅百花爭艷，一絲絲陽(yáng)光灑向大地。我帶著(zhù)你到花園里來(lái)玩，帶你感受大自然的美麗，可是一個(gè)不小心，你便被我掉進(jìn)了泥坑翻幾個(gè)跟斗，于是你就變得渾身是泥。我真是笨手笨腳的，什么事情都做不好，不過(guò)看著(zhù)你那滿(mǎn)臉泥漿的臉蛋露出隱隱約約的微笑，我就知道你沒(méi)有怪我的意思。
看你一定急了，于是我為你洗澡。這可是我第一次為你洗澡，你乖乖的坐在盆子里，肉嘟嘟的特別可愛(ài)。慢慢的將你衣服拿掉，你一身棕色的'毛發(fā)豎立起來(lái)，可一些水灑去，便變成了“落湯雞”。慢慢的將你洗干凈，看著(zhù)你那干凈的臉蛋我好是欣慰，在陽(yáng)光的照耀下你閃閃發(fā)光，能將心愛(ài)的你親手清洗干凈，心里美滋滋的，與你在一起，我收獲了快樂(lè )。
成長(cháng)路上，有你真好。
記得在我們成長(cháng)的路上，一定都會(huì )有一個(gè)人，他讓你走出無(wú)盡的深淵，他讓你從黑暗中看到光亮，它讓你收獲成長(cháng)的快樂(lè )。在我們成長(cháng)的道路中有你的陪伴真好，你讓我學(xué)會(huì )了很多，也讓我懂得了很多。
有了成長(cháng)路上的他們，你就不會(huì )感到再只身一人，他們像潤滑油，讓機器運作更加流暢;像一把刀，為我們披荊斬棘;像一個(gè)微笑，給我們巨大的力量。
成長(cháng)路上，有你真好。
成長(cháng)路上，有你真好作文6
一路的旅行，總有被白霧包裹的時(shí)刻。再寬的馬路，也有摔跤的地方。那時(shí)，有你在我的身旁，真好。
天有不測風(fēng)云，不可能有人能獨自翻過(guò)一座又一座的山峰。
坐在桌旁，心卻早已不在眼前的作業(yè)了�！拔夷苄袉�?”心中像是一座鐘，咚咚敲響，目光迷茫，原本熟悉的字母也好似變成了陌生而復雜的希臘文字。我非要去參加演講比賽嗎?實(shí)在不行，放棄吧�！班粥�，嘀嗒……”時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我仍在猶豫，老師說(shuō)每一個(gè)同學(xué)都必須參加，我怎么辦?26個(gè)字母雖熟識，但單詞掌握的不到五十個(gè)，我根本不可能去參加英語(yǔ)演講……
同宿舍的芮菲看出了我的心事，“你要有信心哦，信心不在了，無(wú)論多么優(yōu)秀的人也不能完成一件小事，要學(xué)會(huì )相信自己�！�
轉念一想，害怕也要比賽，有信心還要比賽，何不勇敢的'去做呢?硬著(zhù)頭皮比吧，大難不死，必有后福。
我鼓著(zhù)信心的帆，先用漢語(yǔ)將整篇演講稿寫(xiě)了一遍，雖寫(xiě)的不算好，但越寫(xiě)越有信心，越寫(xiě)越眉飛色舞，終于，我的“大作”便在30分鐘內“新鮮出爐”。
可后續工作卻讓我止步不前，面露難色，情緒瞬間跌入谷底。
將句子一句一句翻譯成英語(yǔ)，還要語(yǔ)句通順，前后得當，對于英語(yǔ)我認識也只停留在小學(xué)四年級的水平，這對我，比登天還難。
“不，我不放棄”，心中充滿(mǎn)了信心與執念，既然做了一半，就不會(huì )回頭。手忙腳亂的喊來(lái)了我的七位“援軍”，我的舍友，還有一本厚厚的英語(yǔ)詞典。
最終，在我的蠶食之下，英語(yǔ)終于妥協(xié)，我也早已哈欠連天，可英語(yǔ)演講比賽就在明天……
手心里涼涼的，全部都是冷汗，本以為自己早已準備好，卻被其他同學(xué)一口流利的英語(yǔ)驚住了，我和他們的距離，十萬(wàn)八千里還要多。我想放棄，卻有手將我的手緊緊握住，是舍友，“信心呢?”她問(wèn)我?我的目光漸漸堅定，來(lái)吧比賽……
晚上，小樹(shù)下，感嘆，終于結束了，我雖仍是講的斷斷續續，但我必竟戰勝了自己的怯懦，雖然我的成績(jì)不好，但我戰勝了自己。
感嘆，有你真好，自信。
成長(cháng)路上，有你真好作文7
我是一個(gè)不愛(ài)看報的孩子。并不是不喜歡,只是面對那厚厚的一沓報紙,不知為什么產(chǎn)生了視覺(jué)和心理抵抗。
一直以為世界上只有書(shū)可以使我開(kāi)闊視野,直到那一次,我了解到了報紙。
有一天,正在聽(tīng)課,突然感覺(jué)無(wú)趣,同桌桌上放著(zhù)幾張報紙,我不顧三七二十一,直接看了起來(lái)
“孫家蕾,你在干嘛?!”老師的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)一絲疑惑,更夾雜著(zhù)一絲氣憤�！澳阍趺床徽f(shuō)話(huà)?”“啊!”當時(shí)我正在看報紙,什么都不知道,于是,就這樣被老師訓斥一頓,請去“喝茶”了。
接下來(lái)的日子里,開(kāi)始對很多報紙有了興趣。
自從接觸了《東方今報》等報紙,吸引我的不是他們的名氣,而是報里的道理。我這個(gè)數學(xué)課上很少發(fā)言的人,逐漸變得越來(lái)越“膽大”起來(lái)。
每次一打開(kāi)報紙,我先翻到“數學(xué)溜溜球”這個(gè)版塊。有時(shí),我喜歡做一些里面的練習題,對著(zhù)答案,自己再把改一改,報紙上經(jīng)常會(huì )出現一個(gè)大大的紅叉,或是一些“太馬虎,須謹慎”的提示語(yǔ)。報紙總是根據我們學(xué)的內容,創(chuàng )作出不同的類(lèi)型題,題都會(huì )了,敢不舉手嗎?我逐漸變得善于思考了。
有時(shí)在下課時(shí),你可能會(huì )看見(jiàn)一個(gè)小姑娘,手拿著(zhù)報紙,走到老師的身邊,用報紙考考老師,問(wèn)一問(wèn)老師。一次,因為一道題,一向安靜的我和數學(xué)課代表吵得不可開(kāi)交,你一言,我一語(yǔ),各有各的`道理,我們兩個(gè)像真假孫悟空,吵吵鬧鬧的吵到了數學(xué)老師辦公室。
我平時(shí)大大咧咧的,做事不善于思考,一次接觸到了《天水》這篇文章,文中的爸爸要用雨水來(lái)交灌禾苗,他說(shuō):“我平時(shí)要收集一些雨水,用雨水澆禾苗,更接地氣,比自來(lái)水好多了�！边@位淳樸敦厚的老農民,令我印象深刻,他簡(jiǎn)單的兩三句話(huà)中,透出了一種連哲學(xué)家都不可能領(lǐng)悟的道理。一個(gè)樸實(shí)的老農民。安撫了我這顆忙亂的心。
從這些報紙中,我看到了一個(gè)新的世界,她美麗,她壯觀(guān),這些報紙,正是一個(gè)個(gè)階梯,引領(lǐng)我一步步向前。我沉醉在這個(gè)新世界中,她給了我一些道理,一些難以忘懷的道理,她給了我一些知識,一些我一輩子都銘記于心的知識。
我真心又感激的說(shuō):成長(cháng)的路上,有你真好!”
成長(cháng)路上，有你真好作文8
生活中，人總是會(huì )摔倒，會(huì )受傷。然而在我成長(cháng)的道路上，有一個(gè)人總是陪伴著(zhù)我，為我遮風(fēng)擋雨，為我照亮前方的路。有她在，我不再孤單，不再彷徨。這個(gè)人，就是與我朝夕相處的媽媽?zhuān)粋�(gè)和藹、慈祥的人。
有一次，我考試沒(méi)考好。原以為媽媽會(huì )嚴厲地批評我，結果媽媽摸著(zhù)我的.頭，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就好，不管成績(jì)如何，至少你努力了。這次沒(méi)考好，下次我們定個(gè)目標，向著(zhù)這個(gè)目標努力前進(jìn)，一定會(huì )到達成功的彼岸�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼眶濕潤了，為媽媽的鼓勵，為媽媽的理解。于是，我決心下次一定要為媽媽爭光。沒(méi)想到，第二次測試，我考了全班第一，我第一時(shí)間告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝Φ醚劬Χ疾[成了一條縫。一會(huì )兒，她又嚴肅地對我說(shuō)：“考好了，可別驕傲。希望下次能夠保持�！蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，老師給我們布置了很多作業(yè)，讓我覺(jué)得早點(diǎn)睡覺(jué)的希望很渺茫。我拖著(zhù)沉重的腳步推開(kāi)了家門(mén)，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，沮喪地“埋”在沙發(fā)里。媽媽見(jiàn)狀，關(guān)心地問(wèn)：“誰(shuí)惹你了？”我生氣地沖媽媽喊：“我說(shuō)有人惹我了嗎？你還真會(huì )把你的思想強加到我身上！”媽媽輕聲地說(shuō)：“我就問(wèn)問(wèn)，快吃飯吧！”我動(dòng)了幾下筷子，便放下筷子回屋寫(xiě)作業(yè)了。媽媽嘆了口氣，把碗筷放回廚房，打開(kāi)水龍頭洗起了碗。比起以往嫻熟的動(dòng)作，今天媽媽的動(dòng)作有些緩慢，神色顯得有幾分疲倦。媽媽洗完了碗，給我泡了杯牛奶，把牛奶放在我的桌子上，她便拿起一本書(shū)，坐在一旁陪著(zhù)我。
當我用余光瞥向媽媽的時(shí)候，看到媽媽快要睡著(zhù)了，倦意爬滿(mǎn)了她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰，黑眼圈更重了�？刹皇菃�，媽媽工作了一天，一定很累了，還要堅持陪著(zhù)我。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，直到十二點(diǎn)，我才放下筆，伸了伸懶腰說(shuō)：“累死我了�！眿寢尡惑@醒了，趕緊為我披上棉襖，給我捏了捏肩膀，語(yǔ)氣輕柔而溫和地說(shuō)：“累了吧，快睡吧�！笨墒�，我上了床，久久不能入睡，我不該對媽媽冷言冷語(yǔ)，愧疚感一點(diǎn)點(diǎn)在內心深處蔓延。
媽媽?zhuān)褪俏移v時(shí)的一杯香茗，當我昏昏欲睡時(shí)，濃郁的馨香使我神清氣爽；您就是我迷路時(shí)的一盞燈塔，當我徘徊猶豫時(shí)，明亮的燈光使我認清航向。感謝您的包容和理解，感謝您的噓寒問(wèn)暖，感謝您的無(wú)微不至，讓我在成長(cháng)路上不孤單。
成長(cháng)路上，有你真好！
成長(cháng)路上，有你真好作文9
成長(cháng)路上，有你——鋼琴陪伴我度過(guò)了五載春秋。黑白的琴鍵，跳躍的音符，陶冶著(zhù)我的情操，沐浴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。一路走來(lái)，經(jīng)歷風(fēng)雨，有你陪伴著(zhù)，點(diǎn)綴著(zhù)我原本暗淡的人生，那感覺(jué)真好！
那是二年級暑假的一天，炎熱的天氣，伴著(zhù)煩躁的心情，我認識了你，之后我所有的不快都一掃而空。只見(jiàn)你披著(zhù)一身高貴的黑色禮服，似乎在向世人展示著(zhù)你對音樂(lè )的`嚴肅與認真；你那一排黑白分明的琴鍵，是在提醒著(zhù)你對音樂(lè )的追求與執著(zhù)。遇上你，是我的緣，因為你，我的人生從此改變。
那時(shí)我的情緒總會(huì )因你而改變。譬如，因為曲子彈得不熟練，無(wú)論我如何堅持，讓生硬的手指在你的琴鍵上來(lái)回跳躍，你總不肯網(wǎng)開(kāi)一面，從你深沉黑色的身體里傳出的只有那斷續的琴聲，是在對我的不夠認真表示不滿(mǎn)嗎？我心領(lǐng)神會(huì )，因此而集中精力練習；因為想要跨級彈一首自己喜歡的樂(lè )曲，我逞強地偏要用不夠靈活和技巧程度沒(méi)達到要求的手指在你的琴鍵上敲擊，像跛腳的鴨子，跳著(zhù)別扭的《天鵝湖》，你便用冷冰冰的笨拙的琴聲給我一句“不可能”，我沮喪之余，便懂得惟有安守本分、踏踏實(shí)實(shí)，不急功近利，才能換來(lái)你歡悅一笑；有時(shí)因為心情不順暢，我應付式地把無(wú)力的手指搭在你的琴鍵上如蜻蜓點(diǎn)水般微微一碰，你默不出聲，卻透著(zhù)無(wú)聲的責備，在一片沉寂中，只有我手指點(diǎn)琴鍵那細針落地之聲，那微弱的聲音像偌大的空地上獨立的一根小草，我會(huì )因此感到不好意思而重新振作起來(lái)，認真地彈奏起來(lái)。
細細回想，有多少次懶惰不愿意練琴，是你用不滿(mǎn)的琴聲告誡了我；有多少次自不量力越級彈奏，是你用批評的琴聲啟發(fā)了我；有多少次馬虎應付沒(méi)用心彈琴，是你用生氣的琴聲教訓了我。忽然間，仿佛你在我眼中，在我心里，不再只是一架普通的鋼琴了。你猶如我的良師益友，在那愈益豐富的琴聲中，為我傳遞著(zhù)一個(gè)又一個(gè)人生道理。閉上雙眼，讓如小河流水般淌入心田的琴聲在彈奏自如的手指間流露出那美好的情感，在跳躍的音符間體會(huì )出別樣的風(fēng)情……
回首這一段有你陪伴的青蔥歲月，因為你，我的夢(mèng)是那么明朗，因為你，我的人生是那么陽(yáng)光，因為你，我的世界總有詩(shī)意回蕩，那感覺(jué)真的很棒！
成長(cháng)路上，有你真好作文10
風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬�？瓷陈├锏募毶�，多么快速地滑下。兩年無(wú)濾的時(shí)光，消逝在我們成長(cháng)路上。第一個(gè)轉折點(diǎn)就在前方，不管去向何方，只想說(shuō)：成長(cháng)路上，有你真好。
還記得嗎？體育課上的我們一起揮灑過(guò)汗水。
那次，我們測試800米長(cháng)跑。
本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，剛跑了半圈，就已經(jīng)有一種“天不藍了，草不綠了，鳥(niǎo)兒不唱歌了，——我跑不下去了”的感覺(jué)。這時(shí)候，我猛然看見(jiàn)了把我甩下幾近半圈的你。我竟如此地發(fā)現：你的`步伐如此輕松，你的身影如此輕盈。還有，你超過(guò)我的距離，如此之大！
那時(shí)的我在心中哀嚎：“唐沁啊，你就跑慢點(diǎn)不行嗎？給我留一點(diǎn)顏面不可以嗎？”
然而，曾經(jīng)與我那么默契的你，儼然絲毫不顧我心中的呼喚。你我的距離，就像一個(gè)形成中的峽谷，還在不斷拉大。
眼看你已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段。而我與終點(diǎn)，是一個(gè)令人膽戰心驚的距離。
那時(shí)的我，只覺(jué)得喉嚨里像是有火在燒，連呼吸都有些困難。頓時(shí)讓我覺(jué)得參加體育課是一件多么恐怖的事。
但是，你由于奔跑而在風(fēng)中飛揚的長(cháng)發(fā)，像一面嘲笑我的旗幟，激起了我斗志，永不服輸的潛能在那一刻得到了淋漓盡致的噴發(fā)。
當我拼盡最后的力氣去追趕你的時(shí)候，終于發(fā)現：當我們相信自己的時(shí)候，當我們不再畏懼的時(shí)候，我們自己也可以做到很好。
雖然沒(méi)能和你一起到達終點(diǎn)，但是，我卻在追趕你的過(guò)程中突破了自己。
也許你只記得到達終點(diǎn)后，我們的玩笑與打鬧，但我還記得，在我跑不下去的時(shí)候，你是我的動(dòng)力。
早讀課上，我們那么默契地朗讀著(zhù)課文，那聲音突兀地有些過(guò)頭。在同學(xué)們有些奇怪的眼神中，我們會(huì )心一笑。你不知道，在我心里是有多么為有你這樣一個(gè)朋友而驕傲。
不管是家庭作業(yè)還是考試試卷，每一次老師批改過(guò)后，你便總與我進(jìn)行比較、討論……
這一個(gè)個(gè)記憶的片斷，像一顆顆明亮的星，掛在我的心空。即便時(shí)光逝去，星光依舊不減。
唐沁，我想告訴你，你是我最珍貴的朋友。
成長(cháng)路上，有你真好！
成長(cháng)路上，有你真好作文11
風(fēng)，吹過(guò)耳邊，總是帶著(zhù)您的叮囑，卻又在剎那間飛向無(wú)際的天空，水，叮叮咚咚，二胡聲中，展開(kāi)笑臉，卻又離別于時(shí)光盡頭，你總是提起手中的毛筆，在展開(kāi)的宣紙上，寫(xiě)下我的名字，墨跡展開(kāi)，又不禁銘記在我心中。
謝謝你，外公，成長(cháng)路上有你真好。
三歲，秋日中，午后，陽(yáng)光正好。
“軒軒，別跑太遠！”你一頂草帽，立于陽(yáng)光之下，眼角細細的皺紋，被時(shí)光這位笨拙的魔法師，細細地雕刻著(zhù)，已經(jīng)大半白的頭發(fā)，卻也漸漸生著(zhù)更多的銀絲，身上那件黑色的襯衫依舊披在你身上，一切在幼小的我心中卻是那么神奇�！皝�(lái)，餓了吧！”每次我總會(huì )在外公手中，找到一顆“小白兔”甜甜的，就像外公的愛(ài)，不舍的用牙齒咀嚼，只愿細細含在口中，化在心中……
六歲，冬日里，傍晚，蒙蒙細雨。
“你外公有許多絕技，特別是拉二胡�！蹦鞘峭馄旁@樣告訴我�！鞍⒐⒐�！給我拉一曲吧�！敝�，我便跟在他身后不停地念叨著(zhù)，你也總會(huì )慈愛(ài)地摸摸我的'頭，打開(kāi)盒子，撫摸著(zhù)二胡的琴弓，拿出，架起老花鏡，用手指架琴身，很快悠揚的曲子便從屋內飄出，融入屋外的雨夜中……
九歲，初春時(shí)，晚上星星點(diǎn)點(diǎn)
右耳刀，豎。對！你握住筆桿，輕輕提起，我卻在一邊亂涂亂畫(huà)�！鞍�，軒軒可不能這樣，毛筆字，是中華的精髓，中國的靈魂��！來(lái)，我教你寫(xiě)名字，好不好？”“哎呀，阿公，我很早就會(huì )了，看�！闭f(shuō)著(zhù)，我用寫(xiě)水筆的姿勢寫(xiě)下我的名字�！安粚Σ粚�，寫(xiě)毛筆字呢，首先要先這樣握筆�！闭f(shuō)著(zhù)你用你的大手握住我的小手，一步步寫(xiě)下一個(gè)陳字，“點(diǎn)，橫，對！就是這樣�！碧ь^，卻看見(jiàn)您早已花白的頭發(fā)，皺紋，如細細的游蛇爬滿(mǎn)了您的臉龐，您的手中依舊藏著(zhù)一顆“小白兔”，但漸漸您的手越來(lái)越抖，提不起毛筆，握不住二胡，只能披著(zhù)那件襯衫，站在寒冷的屋檐下，目送我遠去……
十二歲，暮春至，深夜繁星滿(mǎn)天，媽媽的電話(huà)送來(lái)了您病重的消息……
成長(cháng)的路上，有你陪在我身邊，笑著(zhù)，如同小時(shí)候般，為我指引前進(jìn)的方向，是你，給予我人生中，最寶貴的時(shí)光，真好！
成長(cháng)路上，有你真好作文12
成長(cháng)的路上，充滿(mǎn)了艱辛與歡笑。有許多志同道合的人陪伴著(zhù)我們一起踏入青春，暢享青春！
正值這個(gè)時(shí)節，我們的青春之路開(kāi)始了！
每一個(gè)黎明，都象征著(zhù)所有人都即將在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，一起奔跑！我們，是希望！
早早的，班上就快坐滿(mǎn)了人，濃濃的早餐味兒，彌漫著(zhù)整個(gè)教室。幾乎每個(gè)人都是左手拿著(zhù)早餐，右手攥著(zhù)筆。緊盯著(zhù)黑板中間巨大的電腦屏幕，在草稿紙上不停的來(lái)回飛舞。真可謂，邊吃，邊寫(xiě)，邊看。一會(huì )兒沉思，一會(huì )兒激動(dòng)。
這僅僅是一天的早晨，早自習還沒(méi)有開(kāi)始。高強度的學(xué)習也使大家也慢慢的習慣，但可少不了發(fā)牢騷，我就是其中的一個(gè)。但我的同桌倒是一個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者。
每一次老師布置作業(yè)的時(shí)候，都將是我們最關(guān)注的一件事。作業(yè)量多，甭提了，回家就老老實(shí)實(shí)，收收心的寫(xiě)作業(yè)吧！與因特網(wǎng)相關(guān)的一切全部無(wú)緣。作業(yè)量少，勉強還能看點(diǎn)小說(shuō)，來(lái)兩回游戲。
可我的同桌倒是一點(diǎn)都不在意，無(wú)論多少，都是一句話(huà)，反正都是一樣要寫(xiě)，無(wú)所謂。
一句無(wú)所謂巨大的`打擊了班上的所有同學(xué)，但如此的樂(lè )觀(guān)倒是慢慢影響著(zhù)我。好幾次因為壓力巨大，頭腦不太好使，想任性一點(diǎn)，偷偷的睡個(gè)覺(jué)，補補精神都被他的樂(lè )觀(guān)所觸動(dòng)，又回到崗位，拿起筆，做著(zhù)重復的事情。
學(xué)習雖然帶有枯燥，但這枯燥卻慢慢的成為我們討論的一個(gè)重要話(huà)題，畢竟期末考試即將橫撲過(guò)來(lái)，而我們所做的就是積極備戰，萬(wàn)一馬失前蹄，回家肯定不好交代。
學(xué)習任務(wù)加重，加重。再加重！想要趕上魔鬼的步伐，就必須要深造許久，或許才能挽回大半。
煩躁的氣氛充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)教室，不少人的脾氣似乎也伴隨著(zhù)環(huán)境而暴躁起來(lái)。我的同桌在關(guān)鍵時(shí)刻倒也是做著(zhù)最后一博，嘗試著(zhù)再向前沖一沖！自然而然有幾分疲憊。
我們才剛一碰面，他就幽默起來(lái)，仿佛一點(diǎn)都不累，而我早已趴在桌子上了，眼神都有點(diǎn)呆滯，一點(diǎn)也沒(méi)有精神。
不久，終于功夫不負有心人，我是徹底被他所吸引，神色也好了許多。聽(tīng)他所講的每一個(gè)小故事，都是那樣的搞笑，一聽(tīng)，頓時(shí)就來(lái)勁兒！學(xué)習也就來(lái)了精神！
在這樣的環(huán)境下，學(xué)習雖累，但卻有一個(gè)似笑神的同桌，早已化苦為樂(lè )！
成長(cháng)的路上有你真好！
成長(cháng)路上，有你真好作文13
陽(yáng)光透過(guò)繁密的枝丫撫摸著(zhù)我的面龐，記憶帶著(zhù)陽(yáng)光的溫暖奔涌而來(lái)。迎著(zhù)陽(yáng)光，抓一把盈滿(mǎn)，撒下的是成長(cháng)路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴陪伴的記憶。
鏡頭一
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)放風(fēng)箏，每每你總陪著(zhù)我。我撒開(kāi)小腳丫在草坪上跑啊跑啊，可是風(fēng)箏總也飛不起來(lái)。這時(shí)候的媽媽總會(huì )一把攬我入懷，笑著(zhù)說(shuō)：“好，媽媽帶著(zhù)你，咱們讓它飛得很高很高�！蔽覀z迎著(zhù)風(fēng)向前奔跑，媽媽把風(fēng)箏放飛在藍天白云之中，仰望蔚藍的天空中那隨風(fēng)飄舞的風(fēng)箏，心中無(wú)比激動(dòng)。風(fēng)箏線(xiàn)忽緊忽松，風(fēng)箏也忽高忽低。但不管風(fēng)多大，陽(yáng)光多熾熱，風(fēng)箏線(xiàn)都不離不棄地牽著(zhù)風(fēng)箏，相伴左右。
人生路上的每一次相伴，總有一雙大手牽著(zhù)小手，十幾年間伴我成長(cháng)。
鏡頭二
寂靜的夜晚，筆尖“唰唰”地滑過(guò)試卷。媽媽輕輕地推門(mén)進(jìn)來(lái)，小心翼翼地在我桌邊放了個(gè)小碗，“閨女，一會(huì )兒把這個(gè)趁熱喝了，很甜的'�！蔽胰匀宦耦^寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，筆尖在作業(yè)紙上飛速地滑動(dòng)著(zhù)，只是一陣陣雪梨獨有的溫潤的香氣從鼻尖拂過(guò)，我不禁抬頭。一縷輕柔的月光透過(guò)窗欞，灑在書(shū)桌上，宛若鍍上了一層銀光。琥珀色的雪梨湯氤氳著(zhù)一層霧氣，抑或是梨湯在火上燉的太久，雪梨和湯已然膠著(zhù)在一起。我隱約感受到廚房橘黃色的燈光下媽媽依舊忙碌的身影。這樣熟悉的畫(huà)面，定格在每一天。
人生路上的酸甜苦辣，總有您的無(wú)悔付出，滋養著(zhù)我的幸福時(shí)光。
鏡頭三
“媽?zhuān)@是數學(xué)月考試卷......我….”我囁嚅著(zhù)，不知所措，我又輸了。媽媽沉默著(zhù)轉身，熟練地往茶碗里放了一小撮白茶，沸水浸過(guò)，水汽氤氳茶香，裊裊上升。輕抿一口，頭杯白茶的清苦瞬間瞬間盈滿(mǎn)味蕾，直達心底。細品第二杯茶，之前的苦澀已然消失，一絲甘香在舌尖徘徊，味自然是淡淡的，留在唇齒之間，我恍然明白原來(lái)清苦之后是一種快樂(lè )�！叭松绮枰话�，如果口口留香，反倒失去了苦盡甘來(lái)的樂(lè )趣�！眿寢屵@樣輕柔的話(huà)語(yǔ)直達心底。
人生路上苦趣相交，您就是我迷航時(shí)的指路燈，指引我前進(jìn)的方向。
思緒紛飛，陽(yáng)光怡然。歲月流逝，時(shí)光肆虐。媽媽?zhuān)砷L(cháng)的路上有您真好!
成長(cháng)路上，有你真好作文14
她8歲那年，媽媽被送進(jìn)醫院，姥姥告訴她，她將會(huì )有一個(gè)非�？蓯�(ài)的弟弟或者是妹妹，她高興的手舞足蹈。于是她耐心的等著(zhù)，小臉上是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅，上午10點(diǎn)她接到爸爸的電話(huà)，從那時(shí)起，他知道自己有了一個(gè)弟弟。小小的她在心里告訴自己，一定要對弟弟好。
終于看到了襁褓中得弟弟，小小的她皺起了眉頭，嘟著(zhù)嘴對姥姥說(shuō)：“皺巴巴的一點(diǎn)都不好看，姥姥，我不要這個(gè)弟弟，”看得出來(lái)一向和氣的姥姥也有些生氣，并沒(méi)有摸摸女孩的頭發(fā)，而是說(shuō)：“不行……”她愣了，頓時(shí)眼中擒滿(mǎn)了淚水喊道：“我就是討厭他！”
從那以后，她變了，變得內向，她認為爸爸媽媽不疼她了，有了弟弟一點(diǎn)也不好。
有一次爸爸媽媽要去太姥姥家，弟弟吵著(zhù)要去，他們應承了，她說(shuō)她也想去，可是媽媽卻拒絕了說(shuō)：“乖，讓著(zhù)弟弟些！”她沒(méi)有說(shuō)話(huà)默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送著(zhù)他們有說(shuō)有笑的背影，她終究是掉下了眼淚---爸爸媽媽不疼她了，這個(gè)想法深深地在她心底扎了根。那年，她13歲，他5歲。
有一次她的.生日，有大蛋糕、蠟燭、各式各樣的禮物等等，她很開(kāi)心，戴上生日帽乖乖的坐在一旁，可不如意的事還是發(fā)生了，弟弟弄壞了她的生日蛋糕，她強忍著(zhù)怒意，等著(zhù)他的道歉，但是弟弟卻抹了她一臉奶油，她一氣之下打了弟弟，母親聞言而來(lái)，看到這一切，二話(huà)不說(shuō)，便出手打了她，她不解。那是他第一次打他，也是母親第一次打的她，當然了也是她過(guò)的最糟糕的一次生日。那一年她14歲，他6歲。
印象最深刻的是她一身是傷的回家，她偷偷的躲進(jìn)角落里哭，一只小手伸了過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，誰(shuí)欺負你了，告訴我，我幫你教訓他，”破天荒的她沒(méi)有罵他而是把所有的委屈告訴他。幾個(gè)小時(shí)后，他也是一身是傷的回到家，甚至更狼狽，她的眼里閃過(guò)一絲詫異，但并沒(méi)有去追問(wèn)。第二天到了學(xué)校，她才知道，弟弟原來(lái)是幫自己打抱不平，一時(shí)間她有過(guò)迷茫、驚訝，悔恨種種想法涌上心頭，最后她喃喃自語(yǔ)“我是不是錯了，其實(shí)有個(gè)弟弟挺好的”那一年她15歲，他7歲。
以后，他們經(jīng)常一起上學(xué)、寫(xiě)功課、搶零食。關(guān)系也在逐漸好轉。
現在她17歲，他9歲。她就是我。
其實(shí)何必在乎那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯誤，親情就是最好的調解員，如今，我想對他說(shuō)：“人生路上酸甜苦辣，我愿與你同行，成長(cháng)路上有你真好作文——真好�！�
成長(cháng)路上，有你真好作文15
那一天，我們途中相遇，繼而沒(méi)有告別，沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)。光陰，忘記了時(shí)間，只剩下流連與眷戀。
——獻給我回憶中的少兒頻道
成長(cháng)路上，有你真好。
六歲的時(shí)候，你來(lái)到了我的身旁，在幾十個(gè)頻道里，我一眼便瞥見(jiàn)了你。曾經(jīng)的你對于我而言獨一無(wú)二。從此，我再也不用陪著(zhù)大人們看枯燥乏味的《新聞聯(lián)播》，不知為何便會(huì )哭得稀里嘩啦的偶像劇，以及烽火連天的抗戰劇了！我好似哥倫布發(fā)現了美洲一般，推開(kāi)了新世界的大門(mén)。這里“天好看，地好看，還有一群快樂(lè )的小伙伴……”猶記得，你說(shuō)：“引領(lǐng)成長(cháng)，塑造未來(lái)�！�
成長(cháng)路上，你將歡樂(lè )打包呈現給我�！澳阒绬�？我看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片可多咯！有《哪吒傳奇》《憨八龜》《葫蘆娃》《一休》……”你讓我能自豪地掰著(zhù)手指報出一堆動(dòng)畫(huà)的名字。我愛(ài)你，愛(ài)到每天一有空就待在電視機前，愛(ài)到能準確說(shuō)出你每一個(gè)節目的首播時(shí)間，愛(ài)到去模仿節目中角色的樣子。我拾一根棍子，便稱(chēng)其為“金箍棒”，唰唰地在地上畫(huà)圓圈；得到一個(gè)鐵環(huán)，提它便搖身成了“乾坤圈”，我把它用力地向遠方丟去，傻傻地等它返回；我也以為，只要我用手指在頭上轉一轉，問(wèn)題的答案頃刻便會(huì )蹦出來(lái)……一天又一天，我哼著(zhù)《哆啦A夢(mèng)》《喜羊羊與灰太狼》的歌，背著(zhù)不重的書(shū)包，穿梭在回家的`小道上。你讓我一路且行且歡歌。
成長(cháng)路上，你用風(fēng)車(chē)轉動(dòng)了我的友情�！白錾賰侯l道的好朋友，和我一起啪啪啪……”你的啪啪圈風(fēng)靡了整個(gè)年級，只因為每一個(gè)人都想成為你的好朋友。放學(xué)的時(shí)刻，小伙伴們成群結隊地跑進(jìn)小店購買(mǎi)啪啪圈。那些圈子各式各樣，同學(xué)們似乎不在意真假。下課了，游蕩在教室里、走廊上，像小鹿、芝麻、金豆一樣問(wèn)別人：“你愿意做我的好朋友嗎？”然后，把啪啪圈扣在他的手上。一段一段的友誼，我都收獲進(jìn)小小的心里�？墒菦](méi)有一份感情是我渴望尋找，卻尋覓不得蹤跡的。比如你。
早已記不清你是從何時(shí)開(kāi)始改變的。
你的臺標從風(fēng)車(chē)變成了樹(shù)葉，一檔又一檔熟悉的節目在視野里消失，親切的主持人不知去向，動(dòng)畫(huà)連續幾個(gè)小時(shí)不間斷……而我眼中，只有熊或羊在屏幕上追逐打鬧……
倏然陌生，仿佛我認識的你已不再。
即使手上依然帶著(zhù)啪啪圈，也留不住過(guò)往，我想，忘記某些事物的其實(shí)不是人，而是時(shí)間。它揮一揮衣袖，便失了被人們叫做“回憶”的一切，而我們盡力想去找回，找回那一抹抹漸變成美好的故事，可是流年緘默不語(yǔ)。
大概你也失在時(shí)間荒漠的一段。
慶幸我依舊記得曾經(jīng)的你，讓我說(shuō)聲謝謝，在過(guò)去的成長(cháng)路上，有你真好啊。不為我，不為其他，只為我記憶中的你，未來(lái)如今，是綻放在心間的似錦繁花。
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