收獲作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的收獲作文，希望對大家有所幫助。
收獲作文1
這一周我上舞蹈課的時(shí)候，老師讓我們練習下腰，有幾個(gè)同學(xué)在下課前已經(jīng)下去了，可是我還是不行。下課了，我垂頭喪氣的'走著(zhù)，媽媽看我這樣就問(wèn)：是老師批評你了嗎？我搖了搖頭，媽媽又問(wèn)：那是同學(xué)欺負你了？我又搖了搖頭，媽媽疑惑的問(wèn)：那是怎么了？我低下頭說(shuō)：老師讓我們下腰，有些人已經(jīng)下去了，而我就下不去。媽媽安慰我說(shuō)：別忘了你剛吹吐音時(shí)也吹不好，但一直堅持每天都練，不就也吹好了嗎？她們也一定是在下面下功夫了。聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我恍然大悟，抬起頭，像是變了一個(gè)人似的。
回到家，我就開(kāi)始練。我站起來(lái)，剛下就摔了一跤，就這樣，我一次次摔倒，又一次次爬起來(lái)，我這樣苦苦練了六天，終于這一天，我一下竟然下去了。這下把我高興死了，在起來(lái)時(shí)還把我的頭給撞了一下。
這次，我收獲了成功。
收獲作文2
周末的時(shí)候，爸爸領(lǐng)著(zhù)我去附近的公園里玩。剛到公園門(mén)口就遠遠的看到鄰居家的一位小姐姐在那和一群小朋友騎自行車(chē)，看得我羨慕不已，高興的急忙跑過(guò)去，高興的說(shuō)："姐姐，請問(wèn)你能教我騎自行車(chē)嗎？"“可以！”姐姐非�？隙ǖ恼f(shuō)。
當我接到姐姐的自行車(chē)時(shí)，搖搖晃晃的`害怕極了，無(wú)論如何都不敢坐到車(chē)座上。姐姐看到我的生疏，向她的小伙伴們揮揮手，哥哥姐姐們都把自己的自行車(chē)放在一旁，迅速?lài)轿业纳磉�。有個(gè)哥哥小心翼翼的扶著(zhù)我坐到自行車(chē)座上，有個(gè)小姐姐一只手扶著(zhù)后邊的車(chē)座，一只手扶著(zhù)我的腰，鄰居姐姐則在一旁給我喊著(zhù)"加油！”
“兩只腳來(lái)回不停的蹬，別害怕他們扶著(zhù)你呢�！甭�(tīng)到鄰居姐姐的話(huà)，我放心了，不停的來(lái)回蹬，蹬了一會(huì )兒，可能是我蹬的太快，車(chē)子重心失衡，一下子連我帶哥哥姐姐都倒在了地上。
鄰居姐姐看到后，站在原地沉思了一會(huì )兒，我以為是姐姐不想教我了。誰(shuí)知道姐姐是思考如何讓我更快的學(xué)習到方法。
“一會(huì )兒你坐上去，我在后面用力送送你，你坐上后馬上來(lái)回不停的蹬�！编従咏憬阏f(shuō)。
我坐上后，聽(tīng)從姐姐的話(huà)，姐姐在后面送我后，我馬上不停的向前蹬，這一次很穩。旁邊的哥哥姐姐都向我興奮的喊著(zhù)“太棒了，你成功了！”看到自己學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，心里十分滿(mǎn)足，激動(dòng)的跑到爸爸身邊，爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“做什么事只要付出努力都會(huì )有收獲，看成功后是不是特別喜悅呀！”我沖著(zhù)爸爸使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭.
收獲作文3
看完了《同桌100》的視頻，我最喜歡的.演講是知心姐姐盧勤的演講，因為她很會(huì )講笑話(huà)，還讓我有了很多收獲。
我的收獲是：要學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )經(jīng)常微笑，這樣對以后找工作、生活都有好處。要做一個(gè)有教養的孩子，父母回來(lái)了，要去門(mén)口迎接，拿拖鞋，倒杯水；父母出去了要送到門(mén)口，要說(shuō):"一路平安”；有好東西要先給父母，然后才是自己；不大吵大鬧，有事好好跟父母商量。
這會(huì )兒，我就在等爸爸回來(lái)，準備在門(mén)口迎接他了。
收獲作文4
50分鐘后，即將迎來(lái)的是暑期作文課最后一節課的結束——作文課上完了。
在這幾十節課中，我學(xué)到了很多：大到如何做人，小到上課不要抖腿……但最重要的還是學(xué)到了寫(xiě)作文要用自己的幻想，故事的起因和結果，和巧妙的句詞，像雨露一樣來(lái)滋潤那干巴巴的作文。
在這幾十節課中，我被表?yè)P過(guò)很多，也曾經(jīng)驕傲過(guò)。但我知道，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。天下萬(wàn)事都不可驕傲。
在這幾十節作文課中，我也收獲了很多。在學(xué)做人時(shí)，我受過(guò)很多苦——比如把腰挺直，從小都在彎腰的我如同五雷轟頂。其實(shí)挺直腰并不難，可難的'是已經(jīng)挺直時(shí)的那一刻，肌肉好像被拉扯一樣酸痛。但是，如果問(wèn)我改掉了哪些毛病，我可以驕傲地告訴你：“我把敲椅子的毛病給改了�。ǖ挥星蒙险n時(shí)坐的椅子的毛病改了）”
在作文課中，我的作文也曾發(fā)表過(guò)（在報紙和書(shū)上），而且還領(lǐng)過(guò)稿費。但我好像覺(jué)得先在和以前不一樣了。老師說(shuō)我進(jìn)步了，可以獨自出長(cháng)篇童話(huà)了，但我總感覺(jué)到那微妙的差距——是我自己長(cháng)大了。
在龔老師的作文課中，我發(fā)現了自己前所未知的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)就是我想象里非常豐富，而且我也挺喜歡寫(xiě)童話(huà)故事的。缺點(diǎn)就是我不擅長(cháng)介紹自己和別人的區別，經(jīng)常還有一點(diǎn)就完成了，可最后還是泄了氣，容易放棄。
在這幾十節作文課上，我收獲到了如何寫(xiě)作文，如何做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，如何跟別人流利的交流……
收獲作文5
放暑假,時(shí)老師給我們布置了“四個(gè)一”的任務(wù)。我按老師的要求認真地去做了每一項,并從中有了許多感受。
做家務(wù)媽媽每天八點(diǎn)上班,晚上七點(diǎn)鐘才下班。還要給我們做飯、洗衣、輔導我功課,媽媽太辛苦了!看到媽媽這么累,我每天就幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。早上媽媽上班后,我就把碗筷刷洗干凈,接下來(lái)去拖地。拖地時(shí),我還有一個(gè)“小助手”呢,就是我的小妹妹。我拖一會(huì )她接著(zhù)拖一會(huì ),這樣就覺(jué)得不是太累了。
做家務(wù)看起來(lái)挺容易挺簡(jiǎn)單,實(shí)際上并非如此,它是一項繁瑣的'事,需要有足夠的耐心和毅力,這樣才能把它做好。
看書(shū)
這個(gè)暑假,我看了六七本書(shū),有《窗邊的小豆豆》、有《裝在口袋里的爸爸》,有《作文》等這些書(shū),我最喜歡看《裝在口袋里的爸爸》,這些書(shū)很好看,有機會(huì ),你們也要看看喲!從這些書(shū)中我不但學(xué)到了許多好詞好句,還明白了許多知識和一些做人的道理。
鍛煉身體
這個(gè)暑假,我堅持每天鍛煉身體,不是游泳就是跳繩,大多都是去游泳,媽媽特意給我辦了一個(gè)游泳證。游泳前要做熱身。我學(xué)會(huì )了蛙泳、自由泳等這些,我很喜歡游泳,我希望有一天自己能成為一個(gè)游泳健將。
寫(xiě)作業(yè)
在這些天里,我天天寫(xiě)作業(yè),我不僅做完了暑假作業(yè),還預習了新課程,新書(shū)中要求背誦的我幾乎都能背下來(lái)。在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,妹妹也陪我寫(xiě),我們安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)。
這個(gè)暑假里我過(guò)得很充實(shí)也很開(kāi)心!
收獲作文6
這個(gè)愉快的、美好的學(xué)期就要結束了，我從一個(gè)只是不多的孩子變成了一個(gè)有豐富知識的少年，現在說(shuō)說(shuō)我這個(gè)學(xué)期的收獲吧!
首先，進(jìn)步最大的是語(yǔ)文科目，在老師的精心培育下，我寫(xiě)的生字、作文更棒了，我還讀了許許多多的課外書(shū)，例如：《小巴掌通話(huà)》、《兔子坡》、《伊索寓言》
在數學(xué)方面我也學(xué)到了不少知識，例如：解決問(wèn)題表內除法、圖形與變換不過(guò)我的數學(xué)成績(jì)總是一會(huì )高一會(huì )低，我要改掉這個(gè)壞毛病，讓我的數學(xué)成績(jì)高高在上。
另外，我的英語(yǔ)更加優(yōu)秀考試總是考100分，只是第九單元監測出了一個(gè)小小的失誤，不過(guò)期中考試我得了全年級100分，我要讓英語(yǔ)成績(jì)保持下去。
我還畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的栩栩如生，唱歌難以跑調
下半年，我要升入三年級了，更要好好學(xué)習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓!
二年級作文我的收獲
歲月匆匆，匆匆歲月，不知不覺(jué)這個(gè)學(xué)期又快結束了。
首先經(jīng)過(guò)老師的`精講細改，我的成績(jì)有了很大提高。更令我欣慰的是，以前膽小的我，在課堂上敢大膽回答問(wèn)題了，我還懂得了許多做人的道理如：關(guān)愛(ài)他人、孝敬父母、如何和別人相處我的字體改美觀(guān)了，書(shū)法老師還獎了我一支新毛筆呢!
這學(xué)期，我和課外書(shū)更親密了，它幫我開(kāi)拓了視野，豐富了知識，我的寫(xiě)作能力日漸提高。在家里，我能幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)了：能收拾玉米、包餃子、整理玩具柜、開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)等。這學(xué)期的收獲真大呀!我還要繼續努力，取得更大的進(jìn)步!
收獲作文7
今天碧藍的天空飄著(zhù)幾朵潔白的云朵，有的像開(kāi)屏的'孔雀，有的像有著(zhù)響亮嗓子的黃鶯……
這四年一度的動(dòng)物王國特長(cháng)大賽快了，小猴心想這一次的動(dòng)物特長(cháng)大賽我絕對要贏(yíng)，不能輸。它走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)小白兔在寫(xiě)作文，它也要寫(xiě)，學(xué)者學(xué)著(zhù)他的手好痛��！累死我了，不學(xué)了。它走開(kāi)了，看見(jiàn)小熊在吹喇叭，真好聽(tīng)！還是學(xué)吹喇叭吧，吹著(zhù)吹著(zhù)它覺(jué)的嘴巴很不舒服，就說(shuō)不學(xué)了吹喇叭太難了，它又離開(kāi)了。它走著(zhù)走著(zhù)又看見(jiàn)了小鹿在奔跑真快��！還是像小鹿學(xué)跑步吧，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)它像一團爛棉似的，坐在地上不學(xué)了。從此，它像別人學(xué)習一遇到困難就不學(xué)了。
比賽開(kāi)始了，小猴還是什么都不會(huì )，看著(zhù)小白兔、小熊、小鹿都掛著(zhù)金光閃閃的獎牌，它知道了做事不能半途而廢。
收獲作文8
大家看我的字寫(xiě)得挺好吧，但沒(méi)有一個(gè)人知道我的秘密，今天就讓我把這個(gè)不可告人的秘密告訴你吧！上幼兒園中班時(shí)，媽媽就讓我描字帖，不可思議的是：媽媽每次讓我描的時(shí)候，我都會(huì )興高采烈。但有一天，媽媽讓我描的時(shí)候，我卻垂頭喪氣，媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我練的時(shí)間太長(cháng)了，我不想練了�！眿寢屨f(shuō)：“不行，把今天的`事干完了再干別的事�！蔽也桓吲d的哭了起來(lái)。
直到一年級時(shí)，在一次語(yǔ)文課上，老師讓寫(xiě)田格字，我是第一個(gè)寫(xiě)完的，過(guò)了一會(huì )兒，一部分人也寫(xiě)完了。老師說(shuō)：“這次有一部分人把字寫(xiě)好了�！逼渲欣蠋熃辛宋业拿�，聽(tīng)后我心里頓時(shí)美滋滋的�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我真棒！我感到練字帖也有好處。從那天起，我又開(kāi)始練字帖了。我寫(xiě)字這么漂亮，都是媽媽給我了很大的影響，所以我收獲了漂亮字，媽媽?zhuān)x謝您！
收獲作文9
今天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去農場(chǎng)摘菜。我有很多收獲：第一個(gè)收獲當然就是滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子菜了，有紫色的大茄子，有綠油油的生菜，有粘著(zhù)泥的萵苣，還有兩個(gè)又大又青的西紅柿。(唉，有點(diǎn)浪費了，因為還沒(méi)熟呢！)第二個(gè)收獲是知道了蔬菜是怎樣成長(cháng)的，不然，我還以為生菜是長(cháng)在樹(shù)上的呢！
第三個(gè)收獲是呼吸到了新鮮的空氣，媽媽說(shuō)這可是免費吸氧呢！最后的'收獲你們肯定猜不到，就是吃完飯玩吊床的時(shí)候，被晃下來(lái)了，額頭上收獲了一個(gè)“大老�！�！
收獲作文10
玩中的收獲
今天，我才聽(tīng)說(shuō)爸爸很善長(cháng)打羽毛球，有點(diǎn)好奇。所以，我約爸爸去打羽毛球，“認真學(xué)打羽毛球應該很容易吧？”我問(wèn)爸爸，“只要你認真學(xué)，就一定學(xué)得會(huì )�！卑职忠槐菊�(jīng)地說(shuō)。
到了打羽毛球的場(chǎng)地，爸爸先教我怎么拿球拍，好不容易拿好了，他又給我一個(gè)球，叫我試著(zhù)打一個(gè)球。沒(méi)想到，自己打的這個(gè)球讓我大吃一驚，因為接到球后我的拍子是朝上打的，所以咔嚓一聲，羽毛球卡在了樹(shù)枝中間掉不下來(lái)了。
爸爸千辛萬(wàn)苦地爬上樹(shù)撿到球，氣喘吁吁地說(shuō)：“拍子不是這樣拿的，而且你打的方向也不對�！薄爸懒�，我會(huì )改正的�！蔽矣幸稽c(diǎn)不好意思。
經(jīng)過(guò)我的`努力，我終于初步學(xué)會(huì )打羽毛球了，可以和爸爸打五個(gè)來(lái)回了�？煲丶业臅r(shí)候，我忽然想到一個(gè)問(wèn)題，那就是：為什么球打過(guò)去在空中飛的時(shí)候不會(huì )落地呢？我想了很久還是想不通。
“爸爸，為什么球打過(guò)去卻不會(huì )馬上落地？”我問(wèn)爸爸。
“這個(gè)嘛，要用到物理學(xué)的知識，讓我想想怎么跟你講清楚�！卑职肿チ俗ヮ^說(shuō)。
“這是因為拍子給了球向前的力，所以它才能在空中維持一會(huì )兒向前飛，但是因為球自身重力和空氣摩擦力的原故，最終還是會(huì )落到地上的，除非對面有人在未落地之前接住球又打回來(lái)�！卑职帜托牡亟忉尳o我聽(tīng)，還不停用手比劃呢，爸爸講完后我有些明白了。
玩中也可以學(xué)到知識，只要你多個(gè)心眼、多提幾個(gè)問(wèn)題、多動(dòng)腦，你就一定可以隨時(shí)隨處學(xué)到本領(lǐng)。
收獲作文11
去心品基地的第二天下午，陽(yáng)光依然溫柔的撫摸著(zhù)大地。我們卻要進(jìn)入傳說(shuō)中的很可怕的玻璃迷宮。
老師先把我們分成幾個(gè)小組，依次進(jìn)入，看著(zhù)一個(gè)個(gè)出來(lái)的同學(xué)臉色蒼白，我的臉也跟著(zhù)緊繃起來(lái)。不好！該我們組了。我們進(jìn)去以后，鮑志安勇敢的說(shuō)：“我來(lái)打頭！”他平時(shí)那嬉皮笑臉的樣子一下子不見(jiàn)了，只剩下那張嚴肅的'臉。走了一會(huì )兒，一個(gè)陶瓷做的閻王映入眼簾，他身穿藍官服，頭戴黑官帽，濃眉大眼的，嘴巴張開(kāi)。好像剛吃了一個(gè)人似的，還想再吃一個(gè)人�？匆�(jiàn)閻王我害怕得差點(diǎn)哭了出來(lái)，王一然緊緊地握住我的手，給了我莫大的安慰。
又走了一會(huì )兒，出現了一個(gè)白色的老虎，它露出雪白雪白的獠牙。好像要把獠牙插到我細長(cháng)細長(cháng)的手臂上，我打了個(gè)激靈，繼續往前走。
我們跑了一會(huì )兒，眼前出現了又白又亮的的東西。仔細一看，原來(lái)是條大蟒蛇。它身上的鱗片還在閃著(zhù)光，好像在說(shuō)：恭喜主人得到美餐！我呆到那里，連他們走了也不知道。我們走散了，我心想我不會(huì )在這鬼城里呆到晚上吧！突然，昏暗的燈光下映出幾個(gè)人的輪廓。��！原來(lái)是王一然她們幾個(gè)。為了防止再次走散，我們拉著(zhù)前面人的衣服，慢慢地走。
在玻璃迷宮里轉了好幾圈，我們發(fā)現迷路了�！斑@只該死的老虎怎么老出現呀！”鮑志安大叫道。走到老虎背后，他使勁拽了一下它的尾巴，為我們壯膽。王一然自告奮勇帶路，在她的帶領(lǐng)下我們很快走出了玻璃迷宮。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅收獲了快樂(lè )，更收獲了珍貴的友誼！
收獲作文12
快開(kāi)學(xué)了，這個(gè)暑假過(guò)得好長(cháng)呀!
在暑假期間，我不僅完成了老師留的作業(yè)，而且我還有其它收獲。我去學(xué)作文了，現在我的作文有所提高了，因為老師把我的缺點(diǎn)都指出來(lái)了，我主要是不會(huì )描寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的作文不生動(dòng)，現在老師說(shuō)我的作文有點(diǎn)進(jìn)步了。
我還去學(xué)了游泳，總共學(xué)十天250元。學(xué)的是蛙泳；其實(shí)我早就會(huì )了一點(diǎn)，但是一去就知道了，動(dòng)作不標準，腳要勾著(zhù)，每天去都是練習，還去深水池練習，慢慢終于練會(huì )了。一直練到了考試的前一節課，最后一天是考試；我們考試是在深水池考25米，考完還有一張三水教育局發(fā)的游泳達標證。但是令我難過(guò)的是我曬黑了，一直到現在都沒(méi)有白回來(lái)。這個(gè)暑假我真開(kāi)心！
6暑假里的收獲
暑假快要結束了，在暑假里我把老師布置的`作業(yè)都認認真真地完成了，另外還有媽媽給我布置的暑假作業(yè)，我也做得很認真。
在暑假里我還學(xué)會(huì )了游泳，現在我能一口氣游上近五百米，但媽媽說(shuō)我的游泳速度還不夠。一開(kāi)始我很怕水怎么也不敢把頭伸進(jìn)水里去，后來(lái)在教練和外公的鼓勵下，我終于學(xué)會(huì )了游泳。在暑假中我還學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，雖然在學(xué)的過(guò)程中我摔了好幾次，但收獲還是很大的。
在這個(gè)暑假中我確實(shí)學(xué)會(huì )了好多。
收獲作文13
今天，老師發(fā)給我了一張榮譽(yù)證書(shū)，我與閱讀節的征文中獲了一等獎。還有我的好書(shū)推薦卡，我的.半本書(shū)等都獲了獎。所以獎到了好多的書(shū)，有《家有兒女》、《魯迅兒童文學(xué)選》、《一路風(fēng)景》等。還獎到了一本密碼本和一個(gè)十分漂亮的筆袋。我一回家就高興地向爸媽展示我的收獲，他們也非常高興，向我表示了祝賀。而我覺(jué)得其中有一份是屬于爸爸媽媽的，因為在制作我的半本書(shū)活動(dòng)中，浸透著(zhù)他們的心血，是他們一起參與制作：幫我打字、設計、排版……當然，也離不開(kāi)老師的辛勞！是他們鼓勵我、支持我多多參加各項活動(dòng)。
收獲作文14
在我歡樂(lè )的童年里，有收獲的教訓，有收獲的友誼，還有收獲的自信……但讓我記憶猶新的'卻是一次收獲的成功，小提琴考級。
有一天，我不想拉小提琴了，卻意外地從爸爸的手中看到了一張小提琴考級準考證。我驚呆了！爸爸卻自信地說(shuō)：“加油！世上無(wú)難事，只怕有心人。我膽怯地說(shuō)：“不行��！”爸爸和藹可親地說(shuō)：“這是在練你的意志啊……”我只好硬著(zhù)頭皮答應了！經(jīng)過(guò)刻苦的練習，盼呀盼，我終于盼到了考級的這一天。我十分緊張，心撲通撲通地跳又有點(diǎn)兒高興的滋味�？荚嚱o我一種機會(huì )，考試給我一種壓力，考試也給我一種緊張的心情……考試時(shí)，評委老師說(shuō)：“開(kāi)始拉吧！”剛開(kāi)始我拉得十分生疏。這是緊張的原因，我本來(lái)以為，老師會(huì )說(shuō)不能過(guò)，卻沒(méi)想到評委老師和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別緊張�！蔽揖徚司�，琴聲頓時(shí)動(dòng)人了許多。一個(gè)個(gè)小音符飛滿(mǎn)天，咪咪咪……
考后，我天天盼著(zhù)考級通過(guò)。一天爸爸高興地對我說(shuō)：“你猜猜有什么好消息了？”我一時(shí)猜不出來(lái)。爸爸揚了揚手中“可愛(ài)”的藝術(shù)過(guò)級證書(shū)。我興奮地說(shuō)：“爸爸，給我看看�！蔽铱戳丝技墪�(shū)，如獲至寶，心情別提有多高興。這是經(jīng)過(guò)老師因材施教，爸爸媽媽的支持，我平時(shí)不知疲倦的刻苦練習。我得了優(yōu)異成績(jì)，高興得合不攏嘴。
童年的小竹笛飛滿(mǎn)天，童年的成功、喜悅、快樂(lè )飛在我七彩夢(mèng)幻的小屋里。
小提琴夢(mèng)幻的小仙女。我收獲的成功愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
收獲作文15
我們隔著(zhù)塵埃與光陰相碰，回蕩于悠悠之口。很慶幸，在流年中，我遇見(jiàn)了你，而你，便是我最意外的收獲。
“寶貝，快過(guò)來(lái)，你看！”一聲欣喜的話(huà)語(yǔ)劃破午后的安逸傳入了我的耳畔。我放下了手中的筆，疑惑地走到媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“怎么了，媽媽�！敝灰�(jiàn)她的手里拿著(zhù)一個(gè)還不到我半個(gè)巴掌大的毛絨玩具，溫柔的眼眸中回蕩著(zhù)驚喜的清波，說(shuō)：“看，我剛剛收拾東西的時(shí)候，發(fā)現了什么？”我用陌生的目光望著(zhù)這個(gè)毛絨玩具，根本回憶不起它跟我有過(guò)什么淵源。
媽媽沉浸在剛才的.喜悅之中，繼續說(shuō)：“這是你出生后我送你的第一個(gè)玩具，小時(shí)候你的手掌還沒(méi)它大呢！你知道嗎，你當時(shí)特別喜歡它……”媽媽的目光緊緊鎖在這個(gè)小小的玩具上，笑容不自覺(jué)地爬上她的臉龐，溫柔的雙眸中放射出別樣的光彩。而我，此刻卻有些沒(méi)來(lái)由的落寞，在漸行漸遠的時(shí)光中，我在一點(diǎn)一點(diǎn)地忘卻曾經(jīng)的回憶，扔下我一個(gè)一個(gè)小小的收獲，而我卻私自地空留媽媽一人守著(zhù)它們。我望著(zhù)不知何時(shí)爬上媽媽面頰的魚(yú)尾紋，此刻它在我眼中異常得美麗，那是時(shí)光走過(guò)的痕跡，那里存著(zhù)我與她的回憶。
母親好似我記憶的拾荒者，她行走在時(shí)光中，隔著(zhù)塵埃與我的心靈相碰。她在拾起我遺落的回憶與收獲，殊不知，與她相遇，便是我最意外的收獲。
流光里，紅了櫻桃，綠了芭蕉，唯有愛(ài)，我不會(huì )忘。漫漫塵世中，遇見(jiàn)您，便是我最意外的收獲。
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