發(fā)現作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)現作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現作文1
網(wǎng)絡(luò )數碼飛速發(fā)展的21世紀，人們都在追求高科技和精美的發(fā)現。社交網(wǎng)絡(luò )中，我們發(fā)現的，是精致的面容，是精心修飾的美圖，是精心制造的美麗，曬出生活的豐富多彩才是主流。
把朋友圈繼續向下刷去。某同學(xué)周末又去潮流的網(wǎng)紅地點(diǎn)游玩了，五彩繽紛的配色，迫不及待的分享發(fā)現。哦，似乎挺好，我點(diǎn)下了一個(gè)贊。但愈往下看，我愈是發(fā)現朋友圈的內容千篇一律，熱門(mén)景點(diǎn)，抓人眼球的色彩，甚至是格式化的笑容。
我不由得不耐煩了。
可這些照片的背后，我覺(jué)得總少了點(diǎn)什么。
隔日，我隨父母去探望外婆。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)外婆正研究著(zhù)她的新發(fā)現——朋友圈。見(jiàn)外孫女來(lái)了，她連忙把我叫到跟前，迫不及待地分享她的“曬照”；她的眼睛在一片皺紋里閃閃發(fā)亮，像一個(gè)有了新發(fā)現的孩子般興奮。
原來(lái)照片上的人正是姥爺，媽媽和外婆。外婆用粗糙的手指，一遍又一遍地拂過(guò)照片上人物的笑顏，一次又一次地微揚起嘴角。他們臉上質(zhì)樸真誠的`燦爛笑容，一次又一次出現眼前，印入我的腦海里。我靜靜的聽(tīng)著(zhù)外婆講著(zhù)相片背后的故事，感覺(jué)到她似是在回憶又似是在沉思。
和朋友圈精致主流相比，外婆的相片可謂又老又土又不起眼，但我能感受到這張黑白照穿過(guò)時(shí)間枷鎖來(lái)到我眼前，飽含著(zhù)一個(gè)家庭的溫馨，以及外婆作為一個(gè)母親對家人全部的愛(ài)、責任與付出。
想到這里，我感動(dòng)地給外婆點(diǎn)下一個(gè)贊，并將自己剛剛與外婆的大合照發(fā)到朋友圈，配上文字：全家福。
發(fā)現作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，一縷金色的陽(yáng)光從窗外斜射進(jìn)來(lái)，灑在了地磚上，一下子把整個(gè)房間映成了一片金色，媽媽斜躺在沙發(fā)上，正在給我小心翼翼地剪著(zhù)指甲。
媽媽拿著(zhù)指甲刀一下一下地給我剪著(zhù)指甲，每剪一下都睜大眼睛盯著(zhù)我的小手，生怕由于失誤剪疼了我，媽媽一下一下地摁著(zhù)指甲刀，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，我頓時(shí)被這個(gè)有節奏的聲音吸引住了，這時(shí)，我的視線(xiàn)落在了媽媽的手上，這是一雙怎樣的手��？這雙手飽經(jīng)風(fēng)霜，原本白皙柔軟的.手，如今已經(jīng)布滿(mǎn)了一道道或深或淺的皺紋，手掌上還有許多硬硬的老繭，這雙手如同松樹(shù)皮一樣粗糙了。
看著(zhù)看著(zhù)，我的鼻子忽然一酸，眼睛也開(kāi)始模糊起來(lái)：這雙手給我做過(guò)多少次早餐��？這雙手扶起過(guò)多少次摔倒的我��？這雙手拉著(zhù)我走過(guò)多少個(gè)春秋��？誰(shuí)也記不清了，但是媽媽對我的付出就像溫煦的陽(yáng)光一樣使我感到溫暖，頓時(shí)，一股暖流涌上了心頭，慢慢地滋潤著(zhù)我的心田。
這次剪指甲，使我發(fā)現了：媽媽的愛(ài)竟然藏在這小小的指甲刀里，藏在無(wú)數個(gè)類(lèi)似的平凡小事里。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，媽媽的容顏有了很多變化，但是媽媽這份濃濃的愛(ài)卻永遠不會(huì )變！
發(fā)現作文3
大自然有許許多多的美，但有些人都沒(méi)有發(fā)現，那是因為缺少發(fā)現美的眼睛。
發(fā)現小草的美
平時(shí)看見(jiàn)小草，我們都很討厭，但是，你仔細去看，其實(shí)很美。因為，小草代表著(zhù)生機勃勃。每當春天時(shí)，你都能看見(jiàn)它綠油油的小影子。是小草，帶給大自然一片生機盎然；是小草，帶給大自然一份綠意；是小草，帶給大自然一份清新……所以，小草象征著(zhù)美麗，象征著(zhù)幸福，我們要珍惜小草。
發(fā)現毛毛蟲(chóng)的美
平時(shí)，見(jiàn)到毛毛蟲(chóng)，我們都覺(jué)得它很丑陋，但，其實(shí)它的后代很美麗。蝴蝶，就是大自然辛勤的仙子，它每天和蜜蜂一起收集花蜜，為人們做貢獻。所以，我們不能小看毛毛蟲(chóng)，它可以用自己小小的身軀，為我們做出巨大的貢獻！
發(fā)現鐵樹(shù)的美
我們一看到鐵樹(shù)，就覺(jué)得很煩人，因為它的葉子總是扎到人，但是我覺(jué)得鐵樹(shù)很棒，它可以幫主人看家，只要外人靠近，它就用自己尖利的葉子扎外人，這樣就不會(huì )讓外人來(lái)?yè)v亂。它就像一位戰士，駐守邊關(guān)，保衛我們的.祖國，真的是太偉大了！我要它這種堅強不屈、奮不顧身的精神，長(cháng)大后爭取當一位士兵，保衛我的祖國！
我要細心觀(guān)察，仔細思考，這樣就能發(fā)現更多美，懂得更多的知識！
發(fā)現作文4
一天,春光明媚,我獨自坐在窗前寫(xiě)作業(yè)。金色的陽(yáng)光灑在作業(yè)本上，真漂亮。媽媽走進(jìn)房間，端著(zhù)蘋(píng)果走到我身后，把蘋(píng)果放在桌上，說(shuō)：“快吃吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心思卻在作業(yè)上。媽媽走后，我又埋頭開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)了。終于做完了。我貪婪地伸了一個(gè)懶腰，突然看見(jiàn)桌上那只蘋(píng)果，便愣頭愣腦地坐在那里發(fā)呆。媽媽過(guò)來(lái)了，我嚇得不知所措，因為要是給媽媽發(fā)現，她肯定會(huì )氣死的！我立刻把蘋(píng)果藏到身后�！疤O(píng)果吃完了嗎？”“嗯，吃，吃完了�！币�(jiàn)我講話(huà)吞吞吐吐，媽媽兩眼直勾勾地望著(zhù)我：“是真的？”“真的�！闭f(shuō)完，媽媽就回廚房去了。我拿起發(fā)黃的蘋(píng)果，眼巴巴地看著(zhù)它，心一橫，一口咬了下去�！罢骐y吃！”酸酸的.，還有點(diǎn)發(fā)澀，而且也不那么香脆了。我用百科全書(shū)一查，原來(lái)時(shí)間長(cháng)了，蘋(píng)果的表面就會(huì )被空氣氧化。我東張西望，猛然發(fā)現一杯熱水，頓時(shí)靈機一動(dòng)：如果把蘋(píng)果放入熱水中，與空氣隔離開(kāi)，不但會(huì )保持原來(lái)的色澤，還保證吃起來(lái)香脆，何不一試呢？想到這兒，我迫不及待地把蘋(píng)果放入熱水杯，過(guò)了一會(huì )兒，又重新拿出來(lái)：“哇，香噴噴，甜滋滋的，脆脆的，真好吃！不愧是三好生呀！”我開(kāi)始得意忘形起來(lái)。這世界多么奇妙！
發(fā)現作文5
小草不像大樹(shù)那樣高聳，得意洋洋地聳立在高空�？纯创髽�(shù)，在看看小草，很自然地感受到小草是那么嫩小，其實(shí)它內心的力量卻大得無(wú)法比喻，小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿，因而從沒(méi)有一個(gè)人真正地夸耀過(guò)它。我想，如果沒(méi)有小草那綠色，世界上的色彩會(huì )變的多么單調。
春天來(lái)了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，散遍了大地。一萬(wàn)棵，一億棵——誰(shuí)也數不清到底有多少棵。這么多的小草聚集在一起，不愧為古代詩(shī)人稱(chēng)它為“野火燒不盡”。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨�？耧L(fēng)暴雨可以使花變的七零八落，花殘葉��；可以使大樹(shù)的枝條散落。
小草是平凡的，但它的.生命力卻是頑強的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強得意志，我們做人也應該不怕阻力，在任何困難面前堅強不屈，與大自然搏擊。
發(fā)現作文6
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空上飄著(zhù)朵朵白云。我和我堂哥的表弟劉衡一起到堂哥家里做客。
我們玩了一會(huì )兒，我的肚子 “咕咕”的'叫了起來(lái)，正好，嬸母拿出一個(gè)麥香魚(yú)和一個(gè)麥辣雞腿漢堡說(shuō)：“一會(huì )兒把漢堡吃了�！� “這可真是‘雪中送炭’�！蔽乙贿呄胫�(zhù)，一邊迫不及待地抓起麥香魚(yú)，扒開(kāi)包裝紙，誘人的香味撲鼻而來(lái)，就在我準備將麥香魚(yú)往嘴里送的時(shí)候，忽然看到劉衡拿著(zhù)麥辣雞腿漢堡無(wú)可奈何地說(shuō)：“你既然要吃麥香魚(yú)，我別無(wú)選擇，只能吃麥辣雞腿漢堡了�！蔽蚁耄耗挲g較小的人不能吃得太辣，關(guān)心小同學(xué)、小朋友是中華民族的傳統美德，我也應該把不辣的漢堡讓給劉衡。于是，我把麥香魚(yú)讓給了他，吃麥辣雞腿漢堡的“任務(wù)”由我來(lái)“擔當”。
可我沒(méi)吃幾口，就辣得舌頭、喉嚨發(fā)麻，再吃幾口，全身出汗。劉衡津津有味地吃完麥香魚(yú)后，看到了我汗流滿(mǎn)面的樣子，立刻關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”、“吃得下去嗎？”我馬上收斂起臉上的愁云，擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事的�！�、“吃得下去�！�
終于，我把麥辣雞腿漢堡吃完了，突然，我覺(jué)得這是一種美，是互相關(guān)心的美，這種美雖然平凡，但細細咀嚼：假如人人都能關(guān)愛(ài)他人，那溫馨便會(huì )布滿(mǎn)人間。
發(fā)現作文7
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是奉獻;就是取得好成績(jì)；就是痛痛快快地玩……快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。你看，我今天就非�？鞓�(lè )。
早晨，剛踏入校門(mén)，就發(fā)現有一條橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“開(kāi)學(xué)典禮及博客頒獎儀式”。我的博文剛剛獲得三等獎，今天，終于可以在全校師生的矚目下拿到自己心愛(ài)的獎狀了！我美滋滋的.想著(zhù)。果然，我領(lǐng)到了獎狀并且老師給我拍了張照片。我快樂(lè )極了。
下課后，我幫助老師貼課程表，許多學(xué)生問(wèn)我：“要剪刀嗎？”“要膠布嗎？你看，我也有剪刀，要嗎？”我欣然接受了他們提供的工具，樂(lè )呵呵地貼課程表。幫助老師是件非常光榮的事情，我很快樂(lè )。
午飯后，我開(kāi)始做媽媽給我布置的家庭作業(yè)。我“過(guò)五關(guān)，斬六將”，難題漸漸甘拜下風(fēng)，最終我把所有的難題“斬于馬下”。我快樂(lè )極了，終于寫(xiě)完了。我拿出答案，一題一題批改，“耶！全對！”我又一次樂(lè )了。
下午放學(xué)，布置作業(yè)時(shí)，是決定我們命運的時(shí)刻，“作業(yè)第一項：采蜜集，第二項：作文……”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們高興極了，終于給了我們一次放松的機會(huì )！待老師走后，我們在一起狂歡，作業(yè)真少呀！
只要用快樂(lè )的心去感受生活，生活中處處可以發(fā)現快樂(lè )。
發(fā)現作文8
生活中的美有苦也有甜，有酸也有辣，它就像調料包，使我們平淡無(wú)味的生活變得多姿多彩！
有一次，包干區的值周同學(xué)生病回家養病去了。那塊地久沒(méi)人掃了。一天，我的那位同學(xué)發(fā)現包干區總是扣分，就不吃午飯，跑上跑下，拿了把竹掃把，氣喘吁吁地跑到包干區，開(kāi)始清理垃圾了。那“刷刷”的聲音響在耳邊，炎炎夏日，她干得那么起勁，大把黃豆般的汗珠從她的`臉頰落在了地上。我實(shí)在看不下去了，也上樓拿了掃把，用力地掃起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們紛紛拿起掃把、抹布、臉盆等勞動(dòng)工具來(lái)了。經(jīng)過(guò)大家的努力，地面和瓷磚變得跟新的一樣了！可是，還有花壇里邊呢！鐵鉗都被其他班借走了，我們怎么撿呢？她又轉出來(lái)，走到花壇旁邊，扒開(kāi)草堆，把探進(jìn)花叢里�！鞍�，可真臭！你們到底有沒(méi)有撿過(guò)里邊的垃圾呀！”她叫著(zhù)。負責包干區的同學(xué)們羞愧地低下了頭。她好不容易出來(lái)了！哈哈！她頭上滿(mǎn)是落葉，臉黑乎乎的、臟兮兮的，都成一個(gè)大妖怪了�？墒�，她卻滿(mǎn)不在乎！
還有一次，老師走過(guò)她的座位，不知是誰(shuí)把腳伸出來(lái)，把老師給摔青了！我們班的搗蛋鬼卻嘻嘻地笑著(zhù)。這時(shí)，她把老師扶了起來(lái)。
不抱怨，做力所能及的事情，這都是我從我這位同學(xué)身上所看到的美。
發(fā)現作文9
在我家門(mén)口，有一棵桂花樹(shù)，還有好幾棵小桑樹(shù)，樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)了青青的小草。
桂花樹(shù)的枝干很粗，枝繁葉茂。在秋天，桂花芳香撲鼻，金黃金黃的桂花，那四片小小的花瓣，非常動(dòng)人，還可以做成美味的糕點(diǎn)�？墒且豢每眯∩�(shù)就顯得弱小無(wú)力，桑樹(shù)的枝干非常細，桂花樹(shù)的枝干比桑樹(shù)的枝干粗好多倍。
因為桑樹(shù)在春天長(cháng)出的葉子，都要給一只只可愛(ài)的蠶寶寶吃掉，當然長(cháng)得沒(méi)有桂花茁壯了。
一天我忽然發(fā)現桂花樹(shù)上面有一簇簇綠色的小果子。像小葡萄似的，非�？蓯�(ài)。仔細看看下面，長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)白色的小點(diǎn)點(diǎn)。撥開(kāi)來(lái)一看，里面是透明的�？墒怯械墓鸹�(shù)上沒(méi)有，為什么有的'桂花樹(shù)有果實(shí)而有的沒(méi)有呢？
我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)上網(wǎng)查了查，知道了桂花又名木犀、丹桂、巖桂，屬木犀科常綠灌木或喬木，高可達10米�；ù厣�，3一5朵生于葉腋，香氣極濃。
桂花的品種很多，常見(jiàn)的有四種：金桂、銀桂、丹桂和四季桂。果實(shí)為綠色或紫黑色核果，俗稱(chēng)桂子。從桂花本身來(lái)說(shuō)，它有雌雄同株的，也有雌雄異株的，其中有一些植株必然是只開(kāi)花不結果。
原來(lái)是這樣啊，世界上真是無(wú)奇不有啊，我以后也要發(fā)現更多別人不知道的事情。
發(fā)現作文10
童年的生活中有許多快樂(lè )的，不快樂(lè )的事，當然了，也有許多“別人”不知道的事。
記得那時(shí)三年級的時(shí)候，我寫(xiě)完作業(yè)在玩乒乓球。玩著(zhù)玩著(zhù)淘氣的球彈到了弟弟的`身邊，弟弟一時(shí)淘氣一屁股坐了下去，。轉眼間一個(gè)活蹦亂跳的乒乓球變成了一個(gè)扁扁的“肉餅”，我想盡一切辦法，乒乓球始終沒(méi)能再跳起來(lái)。沒(méi)有東西和我玩了，我一時(shí)變得好孤獨，坐在沙發(fā)上生氣悶氣來(lái)�？傻艿芎敛辉谝獾脑谝慌匝窖酱笮�。他得意地把乒乓球放在一杯剛燒開(kāi)的水里，我沒(méi)太在意。
吃過(guò)晚飯，我準備去喝水，可眼前的一幕讓我大吃一驚。乒乓球有圓滾滾的飄在水面上。我喜出望外，但又奇怪極了：乒乓球為什么在水里會(huì )鼓起來(lái)？爸爸說(shuō)：“這是熱漲的現象，不只塑料會(huì )熱漲，金屬水空氣等等都會(huì )熱漲，但他還會(huì )冷縮，你想在知道熱水不能放在水里了吧？”我說(shuō)：“知道了爸爸，這是因為遇到冷，熱水連同杯子一塊又縮又脹，所以杯子就會(huì )炸開(kāi)�！�
生活中處處有科學(xué)，這句話(huà)說(shuō)得真沒(méi)錯。我一定要學(xué)好科學(xué)，長(cháng)大了做一個(gè)科學(xué)家。
發(fā)現作文11
老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一打紙。這時(shí)，同學(xué)們很好奇，老師拿來(lái)這么一打紙來(lái)干什么呢？我們都帶作文本了。
老師說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)非常有意思的游戲�！蓖瑢W(xué)們認為很奇怪，用紙怎么能做游戲呢？只見(jiàn)老師用雙手分別夾住兩張相同的信紙，放在嘴邊。老師說(shuō)：“你們猜一猜，我用力在紙中間吹一口氣，紙會(huì )怎么樣？”大家議論紛紛，有的說(shuō)：“當然會(huì )往兩邊飛了�！边�有的人說(shuō)：“這還用猜啊，很明顯是往兩邊飛了�！庇谑抢蠋熚艘豢跉�，然后猛地一吹，紙卻合在了一起。老師看到大家疑惑不解的樣子，說(shuō)：“同學(xué)們可以自己試一試�！蓖瑢W(xué)們拿起紙，按照老師的樣子一吹，紙真的向中間飛去。同學(xué)們帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“在我們周?chē)錆M(mǎn)了空氣，空氣是有壓力的'，當我們用力向兩張紙中間吹氣時(shí)，空氣被吹走了，壓力也變小了，而紙外的壓力不變，會(huì )向中間擠壓，所以?xún)蓮埣垥?huì )粘在一起了�！�
通過(guò)這次有趣的發(fā)現，我懂得了生活中有許多看似簡(jiǎn)單的事情，只有通過(guò)實(shí)踐才能發(fā)現它。
發(fā)現作文12
最近，我和小伙伴在綠城小區里捉蝌蚪。
那個(gè)“蝌蚪池”說(shuō)大，其實(shí)一點(diǎn)也不大，可里頭的石頭可不是一般的多！我給小伙伴們當起了“小小偵察員”，只要有小蝌蚪就立刻通報�？啥⒅�(zhù)水面沒(méi)多少用，只有少數的蝌蚪在水面游。那搬開(kāi)石塊呢？這就大大不同了。我大叫道：“哇，好多蝌蚪��！”但是，想抓住它們可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，撲面而來(lái)的是一層“霧氣”，過(guò)了一會(huì )兒，“霧”散了，小蝌蚪也“散了”。
為什么會(huì )有這種“霧”呢？我想應該有以下兩種原因吧！一是石塊沉積太久，搬開(kāi)會(huì )有沙霧；二呢，則是管理員放上石塊為了保護小蝌蚪的安全，搬開(kāi)石塊時(shí)噴出的沙霧擋住了人們的視線(xiàn)，為小蝌蚪逃生創(chuàng )造了十分有利的機會(huì )。所以呀，等“霧”散去后，小蝌蚪早已逃得無(wú)影無(wú)蹤了！
人不可貌相，海水不可斗量。大自然中很多看似沒(méi)用的'東西，其實(shí)厲害得很呢！就像那些大石塊，成了可愛(ài)的小蝌蚪們安全的“家”！
發(fā)現作文13
我們家鄉有很多美麗的花，桃花、梨花、梅花這些都很美。但是真正讓我喜歡的花還是風(fēng)信子呢！
這么快就到了風(fēng)信子開(kāi)花的季節了。聽(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的消息，讓我無(wú)比興奮。
我連蹦帶跳的來(lái)到種植風(fēng)信子的.地方。哇，風(fēng)信子已經(jīng)開(kāi)了不少了，顏色不一：有粉色的，有紅色的，還有紫色的……這么多的風(fēng)信子一朵又一朵的姿勢，有的才展開(kāi)一兩片花瓣，嬌羞的望著(zhù)人們，有的全展開(kāi)了爭著(zhù)向人們展示自己美麗的笑臉呢！
一束上你挨我擠地長(cháng)著(zhù)幾十朵小花朵呢，可真美麗呀！
如果把眼前的這一整片風(fēng)信子比喻成一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真是了不得。
我忽然覺(jué)得自己也是一株風(fēng)信子，穿著(zhù)彩色的衣裳站在陽(yáng)光中搖曳著(zhù)自己美麗的身姿！
忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就隨風(fēng)舞動(dòng)，彩色的衣裳也動(dòng)了起來(lái)，不光是我一朵，所有的風(fēng)信子也都在舞蹈，風(fēng)停了，我也停止了舞蹈。靜靜地站在那兒，和煦的陽(yáng)光溫柔的撫摸著(zhù)我，誘人花香環(huán)繞著(zhù)我，令我久久沉醉……
過(guò)了一會(huì )兒我才記起我不是風(fēng)信子呢，我是在看著(zhù)迷人的風(fēng)信子呢！
發(fā)現作文14
在我小的時(shí)候，有許多的新發(fā)現，其中有這么一件事讓我記憶猶心。
有一天，下課了。同學(xué)們先爭恐后的跑出教室，我坐在座位上看漫畫(huà)書(shū)。突然，我手上覺(jué)得好癢好像有一個(gè)小東西爬到我的手上。我一看，原來(lái)是只小螞蟻，不知為什么，我的好奇心被這只普通小螞蟻勾引起來(lái)了。我仔仔細細地觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻：身體分了三節，胸部有了對足，頭上還有一個(gè)小角觸角。我讓它爬到了桌子上�？墒�，它就不聽(tīng)我的'話(huà)，馬上爬到我的抽屜里面，那時(shí)我就生氣極了就猛推桌子一下小螞蟻就從抽屜里掉了出來(lái)。不好，它一定會(huì )死的，我急忙順著(zhù)桌子望去，小螞蟻竟然平安無(wú)事的降落在地上。這是怎么回事?它真的沒(méi)死嗎?我揉了揉眼睛，當確定自己沒(méi)看錯時(shí)，我更加不了解，為什么從那么高掉下來(lái)不會(huì )死呢?
回家以后，我就問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：原來(lái)螞蟻的重量輕，當它從高處落下來(lái)時(shí)，回隨著(zhù)空氣的風(fēng)慢慢降落，所以到達地面時(shí)才會(huì )安然無(wú)恙。發(fā)現能讓我懂的許多不懂的事。
發(fā)現作文15
早春，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我跑進(jìn)田野去尋找春天：田間的小麥開(kāi)始生長(cháng)了，河邊的楊柳吐出了鵝黃的枝丫，路邊的小草冒出了嫩綠的小腦袋，小河里的冰融化了，嘩啦嘩啦唱起了歡快的歌兒，好像在喊：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
春天的`雨蒙蒙下，飄飄灑灑像輕紗，滴滴答答像彈琴，它敲開(kāi)了楊樹(shù)的門(mén)，打開(kāi)了柳樹(shù)的窗，喚醒了小草，呼醒了花。引來(lái)了鳥(niǎo)兒，叫來(lái)了青蛙……多么美妙啊，好像在唱：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
春天的風(fēng)多姿多彩，天空中五彩繽紛的風(fēng)箏自由自在飛舞著(zhù)，多么心曠神怡啊。春風(fēng)吹開(kāi)了百花，蝴蝶兒在花間翩翩飛舞著(zhù)，桃花、梨花、油菜花爭著(zhù)開(kāi)放出美麗的花朵，好像在歡呼：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
春天是生機昂然的，它朝氣蓬勃，催我?jiàn)^進(jìn)！微微的春風(fēng)告訴我：要珍惜春光，努力勤奮；天空的小燕子告訴我：一定要學(xué)好了本領(lǐng)，才能展翅高飛！
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