優(yōu)秀滿(mǎn)分作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀滿(mǎn)分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文1
1、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，親情只是一個(gè)由幾根樹(shù)枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤我干渴的靈魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無(wú)止盡的欲望；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂(yōu)傷；里面還有一盆花，一幅畫(huà)，一首詩(shī)，綴著(zhù)些叮嚀，嵌著(zhù)些囑托……這就是親情，一個(gè)小小的巢，使我不斷地長(cháng)大。
2、親情，是一把斜背著(zhù)的吉它，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著(zhù)你的手；親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開(kāi)的是一扇扇憂(yōu)郁的門(mén)窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
3、親情，是木蘭替父的故事；親情，是孟母三遷的佳話(huà)；親情，是阿炳二泉映月的旋律。
4、親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂(yōu)愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂(lè )，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著(zhù)你的一生。
5、時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應該在有限的時(shí)間里給這張考卷作出最滿(mǎn)意的答復呢？盡管我們無(wú)法取得滿(mǎn)分，但我們是否應該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美，接近于滿(mǎn)分呢？
6、我感慨，因為時(shí)間的腳步總是邁得太快：當我正沉醉于書(shū)中的美文佳作時(shí)，它便輕悄悄地從字里行間溜走；當我正在球場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，它便隨著(zhù)那飛快地滾動(dòng)著(zhù)的足球一閃而過(guò)；當我正愜意地挪著(zhù)腳步走在回家的.路上時(shí)，它則邁著(zhù)更快的步伐超越了我。時(shí)間就是這樣，來(lái)去匆匆。山珍海味無(wú)法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。
7、 “去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”匆匆的時(shí)光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過(guò)了十四年短暫的時(shí)光，盡管未來(lái)的路還長(cháng)，但光陰像那調皮的孩子，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過(guò)，那樣殘酷地悄然而去。也許正當你還在為“未來(lái)的路還長(cháng)”而得意洋洋時(shí)，它已無(wú)聲無(wú)息地從你身旁掠過(guò)了。
8、小心翼翼地翻開(kāi)那破舊的相冊，鉆進(jìn)泛黃的相堆里，我細細尋覓童年的足跡，品味美好的回憶。一個(gè)個(gè)特寫(xiě)鏡頭捕捉了童年那幼稚的我，從四歲時(shí)的一臉無(wú)助，到五歲時(shí)的天真浪漫，每一張照片，每一個(gè)表情，都充分地顯露出了小孩兒那天真無(wú)邪的笑容與無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的內心世界；再翻翻十二三歲時(shí)的照片，顯而易見(jiàn)，那時(shí)的我已收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂(yōu)傷無(wú)奈。是啊，時(shí)間一去不復返，那個(gè)成天無(wú)所牽掛，悠閑自在的童年時(shí)光何時(shí)再回來(lái)？
9、莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是岳飛“滿(mǎn)紅紅”里的一句名言。它告訴了我們，我們要趁著(zhù)現在的大好時(shí)光好好學(xué)習，練出“童子功”，為以后的遠走高飛打下堅實(shí)的基礎！
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文2
我要緊緊握住你的手
除夕夜，春節聯(lián)歡晚會(huì )，《時(shí)間都去哪了》，這首歌，讓我感觸許久，時(shí)間的飛逝，讓我沉思，默然間“我的時(shí)間去哪了�！�
仔細算算，一天有24小時(shí)，一個(gè)星期有168個(gè)小時(shí)，一年大約有2555個(gè)小時(shí)。這看似龐大的數字，其實(shí)很短暫，不經(jīng)意間就從生命的年輪中逝去了。
忽然想起朱自清的一篇文章《匆匆》“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候……”可是時(shí)間走了，就不再復返了。像朱自清說(shuō)的“象一根針滴在大海里�！彪y道不是嗎?
古人說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�，都說(shuō)有錢(qián)能使鬼推磨，可是，有錢(qián)就能買(mǎi)到光陰嗎?買(mǎi)到以前的年輕，童年嗎?韶華已經(jīng)逝去，昨天的太陽(yáng)不可能再回到今朝。曾經(jīng)的你我虛度光的時(shí)間，不可能再一次來(lái)過(guò)。
再一次聽(tīng)到這首歌，我有了更深的感悟：老師的職責是教書(shū)育人，所以他們的時(shí)間用在播散智慧;醫生的職責是救死扶傷，所以他們的時(shí)間用在治療病人;學(xué)生的職責是傳承中國文明，發(fā)揚古國精神，可是又有幾個(gè)人能真正的將時(shí)間用在學(xué)習上呢?
海倫·凱特把活著(zhù)的每一天都當做生命的最后一天，所以她知道時(shí)間的可貴，雖然她眼睛失明失去了聽(tīng)力和他人說(shuō)話(huà)的能力，但她卻表現出我們正常人的堅強意志，堅強地面對世界，她出過(guò)一本書(shū)《假如給我三天光明》，她多么渴望能夠重新見(jiàn)到光明，她計劃了如果能有三天光明的日子里所有的事情滿(mǎn)滿(mǎn)的。與其說(shuō)她意志堅強，不如說(shuō)她珍惜時(shí)間�；蛟S正是因為有了時(shí)間，正是因為她珍惜時(shí)間，所以才取得令人驕傲的成績(jì)。
“時(shí)間”多么普通的'兩個(gè)字眼，但卻給了我們太多太多，因為它的慷慨，讓我們不懂得珍惜，更加變本加厲的揮霍。直到有一天，生命的盡頭到了，回頭望往昔，才發(fā)現原來(lái)是自己曾經(jīng)的生活竟是多么灰暗。再惆悵，在煩惱，都沒(méi)有了意義。
在我們的生活中，總有不少人做事“明日復明日”，可是他們誰(shuí)又懂得“明日何其多”呢?魯迅，家喻戶(hù)曉，要問(wèn)他為什么能取得今天的輝煌，他準會(huì )說(shuō)：“我只不過(guò)把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習上�！倍鴮τ谖覀円粋�(gè)世紀的青少年而言，我們把學(xué)習的時(shí)間用在了哪里呢?做作業(yè)?玩電子游戲?讀名著(zhù)?
自從聽(tīng)到《時(shí)間去哪了》這首歌，我久久不能忘懷“還沒(méi)好好感受年輕就老了……”父親把一生的時(shí)間，世代想傳的愛(ài)給了我們，可是我們卻“身在福中不知�！�，浪費了他們的愛(ài)，他們的時(shí)間，那么，要么，要是反過(guò)來(lái)想想，自己也需要自己的孩子孝順自己，珍惜自己給他們的愛(ài)，時(shí)間。為了我們，為了父母，我們也應該珍惜現在所擁有的愛(ài)，用現在寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習，將來(lái)更好的孝順他們啊!
我們的時(shí)間去哪了?好好想想吧!
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文3
還記得20xx年，我在看東方衛視大型綜藝類(lèi)選秀節目《笑傲江湖》的時(shí)候，有一位選手讓我記憶猶新，并且他也不負眾望的獲得了20xx第一季《笑傲江湖》的總冠軍孫建宏。
說(shuō)起這個(gè)名字，相信大家都不陌生�！拔揖褪俏�，顏色不一樣的煙火。歡迎收看《百家笑談》……”這句話(huà)貫穿了他選秀時(shí)參演的所有作品。很平實(shí)的一句話(huà)，可是經(jīng)他的口說(shuō)出來(lái)，卻是另外一種感覺(jué)：有點(diǎn)搞笑，卻又不失穩重；有點(diǎn)夸張，卻又不言過(guò)其實(shí)；……我覺(jué)得孫建宏就是一個(gè)很有個(gè)性的人。而他的個(gè)性，并不張揚，而是同樣的語(yǔ)言、同樣的文字只是換了一種方式來(lái)告訴大家，給人另外一種感覺(jué)�？此墓澞�，每次都能讓我捧腹大笑，但卻又時(shí)刻提醒著(zhù)我這是一場(chǎng)嚴峻的比賽。我覺(jué)得孫建宏是一個(gè)很有個(gè)性、無(wú)謂人言、大膽創(chuàng )新的人。
想成為和孫建宏一樣，很有個(gè)性、無(wú)謂人言、大膽創(chuàng )新的人是我的夢(mèng)想�？墒乾F實(shí)總是不盡人意的。有句話(huà)叫“人活人”，人言可畏；有句話(huà)叫“我們都需要勇氣……”在當今這個(gè)社會(huì )，想要做到“不失其本心卻又大膽創(chuàng )新”可不是一件容易的事。
所以我們既需要通過(guò)學(xué)習各種知識不斷完善自己的知識技能、思想品德、個(gè)人修養……做到“理論聯(lián)系實(shí)際”，又需要在不斷探索中創(chuàng )新發(fā)展來(lái)尋求做最好的自己。
“我就是我，顏色不一樣的煙火�！庇袎�(mèng)想的人啊!讓我們一起加油吧!優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇2
希望清晨，我背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去，由于鬧鐘的.損壞，我起晚了，等我到達學(xué)校，已經(jīng)7：00了。教師內并沒(méi)有多少人，也沒(méi)有平時(shí)的熱鬧，幾個(gè)同學(xué)聚在一起敘舊。昨天報道時(shí)老師沒(méi)有留作業(yè)，所以補作業(yè)的同學(xué)很少，要有也是補寒假作業(yè)的。放下書(shū)包后，我獨自一人出去吃早飯，超市里滿(mǎn)是買(mǎi)包書(shū)紙、文具的學(xué)生，不時(shí)有幾個(gè)高年級的的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。我拿好東西，回到了學(xué)校內。一邊吃者早餐，一邊看者其他的同學(xué)做著(zhù)各種事情。7：30了，我們要去參加開(kāi)學(xué)典禮，機械一般地執行著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮的過(guò)程：升旗、唱國歌、聽(tīng)講話(huà)、宣誓、唱校歌等事宜�！爸灰邪俜种�0.1的希望，就要付出百分之120的努力”，陌生的一句名言鉆進(jìn)我的耳朵，副校長(cháng)講述了一位運動(dòng)員永不言棄的動(dòng)人故事。聽(tīng)過(guò)之后，我禁不住問(wèn)我自己：“我的希望又會(huì )是什么？”之后，校長(cháng)的一句“一年之計在于春”又留在了我迷惘的心中，緊接著(zhù)，平時(shí)熟悉的關(guān)于希望的名言一句句在心中響起，俗漸漸字顯現出來(lái)。我不禁想起了姚明，他是美國NBA的優(yōu)秀球星，但他從不放棄，國內許多人曾說(shuō)他一定會(huì )得到“最佳新人獎”，但他并沒(méi)有得到最佳新人獎，在中國這個(gè)永遠只記住成功者的國度，他依然被人們記住了，人們總是談?wù)撍^(guò)人的球技與高人氣。姚明說(shuō)過(guò)，第一年他預計平均得10分，搶5個(gè)籃板，結果他平均得11點(diǎn)多分，搶8點(diǎn)多個(gè)籃板。姚明以他永不言棄的作風(fēng)贏(yíng)得希望�；剡^(guò)神來(lái)，我搖搖頭，回到了教室。其實(shí)，我已經(jīng)知道——希望就是自己的明天……
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文4
學(xué)了朱自清的《背影》，我不知不覺(jué)想起了我的父親。
父親的樣貌大可不必過(guò)多的描寫(xiě)。普普通通的身材，平平的相貌，估計安在人堆里也無(wú)法立刻認出來(lái)。但如果真的要勉為其難地說(shuō)的話(huà)，最特別的就只是他的腦門(mén)了。父親頭發(fā)很短，腦門(mén)也從不長(cháng)頭發(fā)，昏暗的.燈光下也只能泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)油光，遠遠看去，就顯得他的臉有些大了。而父親卻說(shuō)：腦門(mén)不長(cháng)發(fā)的人聰明�？晌覅s從來(lái)沒(méi)有這樣認為。
我家住的地方離我們高中部很近，每當父親下班——大約6點(diǎn)鐘的樣子。他總能看見(jiàn)許多學(xué)生不在食堂吃飯，而跑去外面買(mǎi)吃的。于是回家之后，他便會(huì )大發(fā)一番言論：真不知道現在孩子是怎么想的，學(xué)校有吃的不吃，偏要花父母錢(qián)去外面買(mǎi)每當這時(shí)，我都會(huì )偷偷笑他的笨：食堂里的飯不是也是父母花錢(qián)買(mǎi)？在那吃不都一樣？父親還在說(shuō)，說(shuō)外面的不衛生，說(shuō)外面的太貴。我便有些不耐煩了，背地里也經(jīng)常厭惡他的多管閑事：這難道就是他所說(shuō)的聰明？
父親工作忙，與我相處的時(shí)間也不算多，交談的機會(huì )就更少了——他似乎也不太愿意與我交流。每當我向他講述學(xué)校的趣事——比如班長(cháng)把鐘打碎了的時(shí)候，他是面無(wú)表情的，話(huà)也很少說(shuō)，總是把氣氛推向尷尬；我卻樂(lè )意與父親交談，也期望他能和以前一樣與我講歷史故事，但都不能所愿。
我也記得父親對我的好的。有一年冬天，天氣異常的冷，連太陽(yáng)都躲在云層里懶得出來(lái)。我在被窩里猶豫了好久，只能磨磨蹭蹭地下床，拖著(zhù)沉重的腳步與困意，疏懶地坐在客廳，睡眼惺忪地撐著(zhù)頭發(fā)呆。沒(méi)過(guò)一會(huì )，門(mén)打開(kāi)了，父親來(lái)了，披著(zhù)又肥又大的棉襖，頭頂上的帽子壓得很低，盡管不斷對著(zhù)手呵氣，卻依然能看見(jiàn)手上被凍的如蘿卜般的紅。心中不禁涌出一股悲涼。父親見(jiàn)我起來(lái)了，很是意外，又很快平靜下來(lái)，從懷中掏出一個(gè)用塑料袋裹著(zhù)的飯盒，打開(kāi)一看，原來(lái)是幾個(gè)包子。
剛買(mǎi)的，吃吧！父親一邊招呼我一邊打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)用塑料薄膜蓋著(zhù)的碗。我問(wèn)那是什么，他只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句：昨天剩的飯。便放進(jìn)微波爐熱了熱，狼吞虎咽地吃了。見(jiàn)我還沒(méi)吃完，給我到了杯熱水，囑咐我快點(diǎn)吃，涼了會(huì )得病。我鼻頭一酸，只得趕緊塞進(jìn)嘴里。末了，跑進(jìn)了房間。之后還是媽媽告訴我，那天父親單位免費發(fā)放早餐，父親為了趕回家，隨便拿了幾個(gè)包子當做早餐，本以為我不在家，但看到我時(shí)，著(zhù)實(shí)吃了一驚，連忙把包子拿出來(lái)給我，吃了點(diǎn)剩飯了。但這些怎么夠呢？還沒(méi)到晌午，分親就餓得兩眼發(fā)昏了。媽媽的話(huà)聽(tīng)得我一愣一愣的，但轉而想到父親凍得發(fā)紅的手，就什么都明白了
秋風(fēng)啊，你盡情的吹吧！無(wú)論怎樣，也吹不走心中父親偉大的靈魂！
南京市秦淮區二十七初級中學(xué)初二:宗尕瑞
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文5
緣份讓我們在在一起，于是我們相識，想知，相依。彼此靜靜地感受著(zhù)那份深深的同學(xué)情，濕潤著(zhù)孤獨的心。
曾經(jīng)的淡漠，讓一個(gè)從不接近任何人的她變得更加孤獨。在我的印象中，她是個(gè)安靜的人�？偸橇晳T靜靜的看著(zhù)周邊同學(xué)的嘻鬧，偶爾的爭執。每每如此，她的眼犢都會(huì )越發(fā)的黯然。似乎這對于她來(lái)說(shuō)都是無(wú)法實(shí)現的。而我總是習慣遠遠地注視著(zhù)她。盡管每次的她，都不曾有過(guò)表情的波動(dòng)，但她的眼犢卻一次次將她出賣(mài)。她并不是個(gè)冷漠的人，只是在她的心里，有著(zhù)不為人知的恐懼。我可以體會(huì )得到，所以我想要試著(zhù)走近她。
我們相視的時(shí)候，我總習慣用簡(jiǎn)單的微笑來(lái)傳達我的誠意。而她送來(lái)的微笑卻是那樣淡漠，似在非有�；蛟S這本就是她。一個(gè)把任何感情都隱藏起來(lái)的人兒。
不知道有多少個(gè)微笑才換來(lái)了我們真正的相識。于是，我不再去刻意的給她微笑，代替的是講我所知道的許多故事。似乎她從來(lái)都不曾聽(tīng)過(guò)一樣，總能表現的很投入，然后露出不同的表情。我知道這些都是她從未表露過(guò)的極力隱藏的情感。這個(gè)時(shí)候的她，才是真正的她，也才該屬于她。她不該有著(zhù)不屬于這個(gè)年齡的憂(yōu)郁，不該有著(zhù)莫名的恐懼。我應該幫她，無(wú)論她有著(zhù)怎樣的心結，她都該是個(gè)快樂(lè )的女孩兒。
或許時(shí)間并不能見(jiàn)證兩個(gè)人的友情，但時(shí)間卻讓我真正走進(jìn)了她的世界。正如我想象的那樣，她開(kāi)始相信我，告訴我許多她從不愿提起的遭遇。她是個(gè)被遺棄的孤兒。從小在孤兒院長(cháng)大的她，不曾被格外的關(guān)愛(ài)過(guò)。她所看到的，得到的，不是溫暖的愛(ài)意，而是人與人之間的.淡漠。她習慣了把心封閉起來(lái)。盡管一個(gè)人的日子實(shí)在孤單，但至少不會(huì )受到傷害。她說(shuō)這些的時(shí)候，竟然有液體在眼眶打轉。我并不想去安慰些什么，我只是希望能夠和她一起承受，一起分擔。帶給她多一點(diǎn)快樂(lè )，將她的孤獨悄悄趕走。
接下來(lái)的日子，我們彼此相依。我們在林蔭小路上散步；在無(wú)聊的時(shí)候一起發(fā)呆；在城市的大街小巷一起歡笑。她變了，變得知道笑了，知道什么是快樂(lè )了！在某一天里，她告訴我，原來(lái)有像我這樣的同學(xué)是如此快樂(lè )的一件事，她還說(shuō)后悔沒(méi)有早些認識我。我笑了，回她一個(gè)久違的微笑。
天下沒(méi)有不散的宴席。即使我們說(shuō)好要一直在一起，可是生活總是有很多的不如意�；蛟S是因為我和她都有著(zhù)不同的使命和責任吧！最后我們還是分開(kāi)了。那一刻，她們緊緊擁抱在一起，那是我看到過(guò)的她的第二次落淚。我笑她倒像個(gè)孩子，而我沒(méi)有哭，也哭不出來(lái)。只覺(jué)得心里的苦澀感陣陣在我身體在傳遞，那種感覺(jué)實(shí)在難受不堪。
好想她，好好懷念曾經(jīng)的日了。盡管沒(méi)有什么大的波折來(lái)見(jiàn)證我們的友情，僅我們在一起的一點(diǎn)一滴便足夠讓彼此珍惜。我想，這便夠了！
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文6
母愛(ài)的力量不可阻擋。吳菊萍是最美媽媽?zhuān)米约旱碾p手托起生命的期望。兩歲的小女孩趁奶奶不注意，爬上了窗臺，被窗臺掛住，隨時(shí)都有墜落的可能。此時(shí)樓下的她驚呆了，也是踢掉自己的高跟鞋，張開(kāi)雙臂，用瘦拯救這個(gè)孩子，結果她的手臂骨折，受傷嚴重。她用自己的精神拯救了一個(gè)幼小的生命，對她來(lái)說(shuō)母性的力量是不可阻擋的，危險裹挾生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得剎那搖擺。這股力量根本停不下來(lái)，總展現的那么淋漓盡致。
袁隆平——雜交水稻之父，他的研究獲得了巨大的成就，名譽(yù)、金錢(qián)如潮水般涌來(lái)，人們認為袁隆平是可以好好享受一下了，但他卻選擇了另一條路——繼續他的研究，因為他畢生的夢(mèng)想就是為了讓所有的人遠離饑餓，為此，他奔走在田疇和試驗田間，唯恐欲罷不能。欲罷不能，為此袁隆平將自己畢生的精力都投入到他的事業(yè)中去，無(wú)怨無(wú)悔的追逐他的夢(mèng)想。
學(xué)會(huì )欲罷不能，再難的困難被PASS。他整天度日如年，他始終忠心報國，放棄寬闊富裕的生活，他學(xué)會(huì )欲罷不能，才使他在頭發(fā)蒼白時(shí)仍心系國家，如果他沒(méi)有學(xué)會(huì )欲罷不能，那么他就不會(huì )被后人所歌頌，正是因為他學(xué)會(huì )欲罷不能，使他的生命更加多彩。我們學(xué)會(huì )欲罷不能，對我們所喜歡做的事，勇敢去追求，去拼搏屬于我們的青春。
母愛(ài)的力量
那年，小妹因為受傷住進(jìn)了醫院，我去陪護。
同病房有一個(gè)女孩，她是因為車(chē)禍住進(jìn)來(lái)的`。自住進(jìn)來(lái)的那天起, 她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) ?/p>
女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床前，神色凄楚地看著(zhù)女兒痛苦的掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（懇求 哀求 要求）醫生：“救救我女兒，救救我女兒！”
他不知道，醫生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的。能不能活下，既要看她對這個(gè)世界是否充滿(mǎn)生的（希望 期望 渴望），也要看她的造化。一個(gè)護士問(wèn)那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來(lái)？”男人埋下頭，低聲地說(shuō)：“我們離婚很久了，我找不到她�！�
護士皺了皺眉頭，默默地坐下來(lái)，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說(shuō)：“女兒乖，媽媽在，媽媽在�！�
男人抬起頭，吃驚地看著(zhù)護士。少頃，他臉上流滿(mǎn)淚花：“謝謝，謝謝！”女孩喚一聲“媽媽”，護士答應一聲；而護士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒(méi)結婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（抓住 攥緊 牽著(zhù)）護士的手，呼吸慢慢均勻下來(lái)。
在以后的日子里，那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著(zhù)她的手，跟她說(shuō)話(huà)，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來(lái)。 醫生說(shuō)：“她能蘇醒是個(gè)奇跡�！�
女孩說(shuō)：“我感覺(jué)到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著(zhù)我，一直牽著(zhù)我，把我從一口黑黑的冰冷的井里拉上來(lái)……”
人們把贊許的目光投向那位充滿(mǎn)愛(ài)心的護士，護士的臉微微紅了：“我記得讀過(guò)一句名言-----母愛(ài)可拯救一切�！�
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文7
沒(méi)上幼兒園以前，我追逐快樂(lè )。只要玩的開(kāi)心就好；長(cháng)大一點(diǎn)，上了幼兒園，我便追逐老師的夸獎。認為誰(shuí)被老師夸得多，誰(shuí)就是老大；離開(kāi)幼兒園，我來(lái)到了小學(xué)，我開(kāi)始追逐滿(mǎn)分的旅途。認為不管什么事，誰(shuí)考得高就聽(tīng)誰(shuí)的。七年了，這一條永遠沒(méi)有變過(guò)，只不過(guò)是我那心里的想法變了罷。
考給誰(shuí)的
隨著(zhù)時(shí)間的挪移，我開(kāi)始了人生的第一次求學(xué)，同時(shí)也迎來(lái)了一個(gè)判定官考試。
叮鈴鈴，叮鈴鈴第一次考試，我懷著(zhù)緊張又興奮的心情坐在教室里，拿著(zhù)卷子，不經(jīng)思考，直接下筆，認為這只是個(gè)游戲一般的作業(yè)，對自己沒(méi)有什么意義，好好答與不好好答都是一樣的。無(wú)所謂，這并不關(guān)乎我或誰(shuí)的事。所以，年少時(shí)的考試對我來(lái)說(shuō)是無(wú)濟于事的，從來(lái)沒(méi)有放在心上，都是糊弄糊弄就過(guò)去了，考多少分是多少分，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去接觸滿(mǎn)分。
小學(xué)剛開(kāi)始，我只是在乎玩，并沒(méi)有正式的加入學(xué)習狀態(tài)，也不知道學(xué)習的重要性，更不知道，考試是什么？我為什么要考試？我是為誰(shuí)考試？而我心中的那個(gè)滿(mǎn)分也是毫無(wú)概念的。
考給父母的
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我真正的步入了學(xué)習中，同時(shí)也迎來(lái)了一大波的挑戰考試。
叮鈴鈴，叮鈴鈴老師抱著(zhù)一沓卷子嚴肅的走進(jìn)教室里。我不再像以前那樣懷著(zhù)緊張又興奮的心情坐在教室里了，而是將興奮換成了擔憂(yōu)；我也不再是拿著(zhù)卷子，不經(jīng)思考，直接下筆，而是仔細讀閱卷子，認真思考，然后自信的寫(xiě)下答案；更不是認為這種考試只是個(gè)游戲一般的作業(yè)，對自己沒(méi)有什么意義，而是想：如果這次沒(méi)考試好，爸爸媽媽肯定要說(shuō)我，還會(huì )對我大失所望。這次一定要考好，不能考砸了，加油！。所以，長(cháng)大了一點(diǎn)，考試的意義在我的.心中悄悄地變了一種樣子，我要開(kāi)始去夠那個(gè)懸在我的頭上的滿(mǎn)分。
小學(xué)開(kāi)始一半了，壓力也漸漸大了，我再沒(méi)有以前的貪玩了，也漸漸的知道了一點(diǎn)學(xué)習的重要性。也發(fā)現自己追逐的那個(gè)滿(mǎn)分不一樣了。
考給自己的
隨著(zhù)時(shí)間的大跨步，我進(jìn)入了人生的第一個(gè)分水嶺，同時(shí)也迎來(lái)了一個(gè)特殊的朋友考試。
叮鈴鈴，叮鈴鈴我自己拿出卷子，準備開(kāi)始答卷。沒(méi)有老師的監督，我也可以做到自覺(jué)。放松自己，整理思路，輕松對待這句話(huà)已經(jīng)牢牢地印在了我的心里�，F在，我放下了以前的緊張，卸掉了以前的擔憂(yōu)，放飛了以前的害怕，總是這樣想：考試是什么？不就是為了檢測自己的缺點(diǎn)嘛！我為什么要考試？當然是為了也后可以考一個(gè)更好的成績(jì)��！我是為誰(shuí)考試？我不為了別人，就是為了自己，也只能為了自己！所以，我長(cháng)大了，認真的學(xué)習了，真正的去努力夠那個(gè)滿(mǎn)分，去爭取那個(gè)滿(mǎn)分。
我上初中了，學(xué)習的科目多了，負擔大了，再也沒(méi)有時(shí)間去荒廢了，也完全知道了學(xué)習的重要性。也發(fā)現滿(mǎn)分在我心中已完全變了一個(gè)模樣。
我的年齡長(cháng)了，想法也變了。不再是以前的幼稚和無(wú)知。也發(fā)現我逐住的那個(gè)滿(mǎn)分，不一樣了。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文8
一，“品”字從造字來(lái)說(shuō)，由三個(gè)“口”組成，便是告訴人們，品嘗、品味......品嘗美食是一種享受，品評事態(tài)是一種情懷……以“品”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
二，我的世界。加適當的詞或詞語(yǔ)，補足題目。
要求：1、文體不限。2、不少于500字。3、文中不能出現真實(shí)的人名、校名、地名。
我的世界有那可愛(ài)的漢字
我想，我與漢字這一番深厚的情誼，或許在來(lái)世都不會(huì )再擁有。
為了準備漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，第一次，我和漢字有了一段神奇的邂逅。那次，我走進(jìn)教室，空蕩蕩的桌面上只放著(zhù)一本厚如磚的紅色字典。它就那樣靜靜地躺在那兒，不聲、不響，仿佛像一只千年老龜趴在那兒安詳地沉睡著(zhù)。我小心翼翼地朝它走去，輕輕地捧起它，緊緊地抱在懷里，猶如珍寶一般愛(ài)惜。就是那天，漢字走進(jìn)了我的世界，讓我們結下了千年不變的情誼。
備戰漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽的`日子，是辛苦的，但因為有了漢字的陪伴，讓我更加動(dòng)力十足。我常常靜靜地坐在座位上，翻開(kāi)我的“珍寶”，任指尖在書(shū)頁(yè)上輕輕劃過(guò)，就好像在和每個(gè)漢字絮語(yǔ)著(zhù)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)溫和地照在手指尖與書(shū)頁(yè)接觸的地方，閃閃的光芒似漢字綻開(kāi)的燦爛的笑臉，真好看。每當看到這一幕溫馨的場(chǎng)面，我總是微微上揚嘴角，心中充滿(mǎn)了無(wú)法言說(shuō)的喜悅，那時(shí)，我只希望這可愛(ài)的小漢字能永遠停留在我的世界中，就這樣陪著(zhù)我，哪兒也不去……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)向前走，離比賽的日子也越來(lái)越近。不知是因為越來(lái)越沉重的訓練，還是漸漸厭煩這位新朋友，我與漢字不再那么親密無(wú)間了。我總是有意地避開(kāi)它，不想跟它有任何交談，哪怕只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都不想。我想我終究是厭煩了，我現在有意避開(kāi)的漢字“霸占”了我原本豐富的課余活動(dòng)，“攪亂”了我原本安寧的生活，現在的我只想一個(gè)人好好地待著(zhù)。我知道被我“拋棄”的漢子很悲傷，空氣中它所散發(fā)出的氣息我都嗅得到——看來(lái)我還是最了解他的人……
比賽的日子還是到了。那天，我走進(jìn)比賽場(chǎng)，那專(zhuān)注的神情，就像一根細針扎進(jìn)了我的心里，回想起前些日子對漢字的無(wú)視，我的心里充滿(mǎn)了愧疚——“是啊，它畢竟是你的朋友啊。它雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，可它的神情告訴你它擁有你是快樂(lè )的，你這樣對待它，可辜負了你們的友誼啊!”有一個(gè)聲音在心底響起。終究我是最了解它的人，終究我無(wú)法離開(kāi)它。于是，我重拾心態(tài)，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的自信走上比賽場(chǎng)，和它并肩作戰。漢字，這可愛(ài)的小東西重新回到了我的世界，重新讓我的世界恢復了往昔的快樂(lè )與溫馨。
我與漢字的這一段情誼，經(jīng)歷了風(fēng)侵蝕后，變得更加堅固，更加深厚。漢字，這擁有美麗身體的小伙伴，讓我的世界變得更絢爛，更美好!
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文9
母愛(ài)
題記：我成長(cháng)的一點(diǎn)一滴，都凝集著(zhù)父母的心血，凝集著(zhù)父母深切的關(guān)愛(ài)。
小時(shí)候，當我手握著(zhù)錢(qián)去商店買(mǎi)東西時(shí)，心里總會(huì )微微一顫。因為僅僅5塊錢(qián)，卻讓我感受到了世間最偉大的、最純樸的感情—母愛(ài)。在母愛(ài)之河徜徉，我終身難忘。
記得我上小學(xué)一年級，正是家里禍不單行的日子。因為我的幾個(gè)伯伯的“勾心斗角”，家里經(jīng)常鬧矛盾。我的父母一氣之下說(shuō)自己要白手起家。于是，向爺爺奶奶提出分家。分家的結果是：家里除了空蕩蕩的四壁和母親的幾件嫁妝之外，別的什么都沒(méi)有。最困難時(shí)，僅有五塊錢(qián)。那時(shí)，我母親還懷著(zhù)我的妹妹，不時(shí)地念叨想吃什么酸的辣的。當時(shí)又自家沒(méi)有，僅有的5元錢(qián)要留給我交學(xué)費。有好幾次，我們路過(guò)商店，我母親本不進(jìn)去，我吵著(zhù)要買(mǎi)東西，母親拗不過(guò)，不得也滿(mǎn)足了我。我不知道錢(qián)來(lái)自何處。晚上，我聽(tīng)到了父母的對話(huà)，母親說(shuō)：“我們家不能再這樣了，以后的路還長(cháng)呢。女兒還小，啥都要錢(qián)。每次我看到她看別的`孩子吃東西時(shí)，眼睛都要掉到上面了。我的心真酸��！我媽媽給的錢(qián)也快用完了……說(shuō)什么也不能讓孩子受罪！”父親只是“唉！唉！唉！”地幾聲嘆息。
那晚，天空沒(méi)有星星，也沒(méi)有月亮，風(fēng)吹打著(zhù)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲。屋外，柑橘樹(shù)上的蟬，稻田里的青蛙，野地里的蟋蟀鬧得正歡。屋內，卻不時(shí)傳來(lái)父母的嘆息聲。我心里真不是滋味。
家里的“經(jīng)融危機”還未過(guò)去，我又患了什么病—整天眼睛痛，老流眼淚，一直紅腫，還高燒不退。這可急壞了懷著(zhù)妹妹的母親。她急忙把我送到了醫院。那時(shí)，母親的身體也不好，經(jīng)常這里疼，那里痛……醫生說(shuō)我的病是要治很久，需要好幾千塊錢(qián)。這對一個(gè)僅有5塊錢(qián)的家庭，這真是一個(gè)天文數字。母親到處去借，到最后還差幾百塊錢(qián)。實(shí)在借不到了，母親就冒雨去求我的伯父、伯母，他們借口推說(shuō)沒(méi)錢(qián)。母親甚至給伯父伯母下跪才湊足。
可恨的是，在母親借錢(qián)回家的途中，無(wú)情的老天竟下起了大雨。我無(wú)法想象風(fēng)雨中腆著(zhù)肚子的母親是怎樣回家的。我心如刀絞。
在母親精心照料下，大約三個(gè)月，我的病大有好轉�？墒请x開(kāi)醫院時(shí)，醫生說(shuō)到十六歲時(shí)必須做手術(shù)，否則很可能會(huì )失明。母親整天以淚洗面。從此，母親的眼眸里多了一些哀傷。所幸的是，我已滿(mǎn)了十六歲，我的病到現在也沒(méi)有惡化。母親呢，仍忘不了擔心，時(shí)時(shí)刻刻叮囑著(zhù)：這不能做，那不能做。不過(guò)，這樣的嘮叨，我已經(jīng)離不開(kāi)了。
母親的皺紋深了，我的青春亮麗了；母親的腰彎了，我的脊背直了；母親的眼睛更花了，我的眼眸明亮了。
一路走來(lái)，我躺在河床里盡情地沐浴。一路走去，我將用畢身的努力讓河床永葆歡顏。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文10
最近在實(shí)習，所以都是早睡早起身體好，最佳睡眠時(shí)間是晚上10點(diǎn)到早上6點(diǎn)，我都做到了，的確有點(diǎn)小神奇的，平時(shí)是晚睡晚起的。
今天大概差不多也是6點(diǎn)左右吧，我已經(jīng)迷迷糊糊地醒了，雖然鬧鐘是6點(diǎn)半的，我聽(tīng)著(zhù)外面的聲音，有笑聲，有車(chē)子開(kāi)過(guò)的聲音，也有一大早小孩子的哭聲，有鳥(niǎo)叫聲。突然覺(jué)得這些都是很美好的事物�！岸ｂ�！”清脆的聲音飄過(guò)，好久好久沒(méi)聽(tīng)到的聲音，那是自行車(chē)的鈴聲�，F在的電瓶車(chē)，汽車(chē)都代替了自行車(chē)了。
在我的記憶里，自行車(chē)已經(jīng)是發(fā)生在我初中的事情了，每天會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)上學(xué)，為停車(chē)庫遠的事情而抱怨著(zhù)。想來(lái)還真傻！
也是這一個(gè)鈴聲，把我拉回了童年的記憶，小時(shí)候，學(xué)習自行車(chē)的時(shí)候，我都是自己扶著(zhù)墻壁進(jìn)行的，而且一次也沒(méi)摔過(guò)。在一次練習的時(shí)候，突然就可以騎了，自己都覺(jué)得很神奇的。小時(shí)候，最喜歡搭積木了，呵呵，總是樂(lè )此不疲。記得過(guò)年的時(shí)候，我都在那里搭著(zhù)積木。
小時(shí)候，也喜歡把“黃鱔肉”說(shuō)成“蛇肉”，把“牛奶”說(shuō)成“奶�！�。我媽就會(huì )被我嚇一大跳。因為早上我會(huì )說(shuō)：“我要喝奶牛�！焙呛�
媽媽說(shuō)我小時(shí)候總是做出些千奇百怪的事情。比如一次我媽媽的手指破了，包了紗布。于是，我便纏著(zhù)她，伸出我的十個(gè)手指，讓她幫我綁上紗布。呵呵，媽媽最終還是幫我綁了。爸爸回家的時(shí)候，嚇了一大跳，還以為發(fā)生了什么事情。嘻嘻……
說(shuō)我小時(shí)候也特別的調皮(小孩子都是免不了的吧），每次爬樹(shù)摔了下來(lái)，還好沒(méi)事。但是一次跟男生比賽跑步的時(shí)候，摔在石子路上，于是膝蓋上便留下了疤。這是個(gè)教訓��！
還有一次聽(tīng)我媽媽講起的，我在田邊玩，弄得渾身都是泥巴，媽媽回來(lái)的第一句話(huà)就是：“這是誰(shuí)家的孩子��？”呵呵，是我��！媽媽。
老家那邊的'小孩子特別多，大家總是成群結隊地玩，一起騎車(chē)，在高高的麥田里隱藏的小路上，一路留下我們的笑聲，打鬧聲，有時(shí)候會(huì )直接睡在稻田里。
小時(shí)候，也經(jīng)常到我爺爺工作的茶館去玩，茶葉的味道真好。對面的小攤的老公公也很好，時(shí)不時(shí)地送我東西。到現在我老家過(guò)年的對聯(lián)啊什么的，都還是他給的吶。
總覺(jué)得我的童年還是很多姿多彩的，快樂(lè )的，一起玩耍的記憶。
對童年的回憶，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
忽然又想起自己寫(xiě)過(guò)的一篇作文的開(kāi)頭，蠻有詩(shī)意的吧。我靜靜地站在窗前，手中捧著(zhù)一杯奶茶，看著(zhù)天上飄過(guò)的云朵，收獲著(zhù)屬于自己的云。
外面下著(zhù)雨，突然間又想起了那個(gè)撐著(zhù)油紙傘的姑娘，輕輕地走在小巷里。一切都是詩(shī)情畫(huà)意的，現在的古鎮應該也別有一番味道吧。
我噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤，我不是歸人，只是個(gè)過(guò)客罷了。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文11
早晨，一縷微黃的陽(yáng)光射入窗內，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。玻璃好像一盞聚光燈一般把金黃色的陽(yáng)光凝聚于一點(diǎn)，又好似水墨畫(huà)暈開(kāi)的顏料，向四周撒下光芒。這如魔法般的一聚一散，好似一個(gè)調皮的孩子在撥弄陽(yáng)光。我看著(zhù)那份孩童般可貴的純真。露出了滿(mǎn)分微笑。
我是一個(gè)特別愛(ài)笑的人，因為我認為笑是情緒最直接的表達�？�!那份對老人的笑：敬重+問(wèn)好;看那份對朋友的笑：友好+真實(shí);看那份對孩子的笑：快樂(lè )+親昵。
25分微笑——孩子
孩子們總有那么多的異想天開(kāi)，但他們的新奇想法好像并沒(méi)有實(shí)現多少，而是猶如一根細小的銀針或一滴細小的水珠沉入大海。過(guò)了多年，便沉淀在了忘記的港灣。但我十分尊重他們，而孩子更是喜歡我，一見(jiàn)了我就像見(jiàn)到了自己最?lèi)?ài)的娃娃，先借我一個(gè)大大的擁抱。那次，一個(gè)坐在搖籃車(chē)中的孩子忽然從熟睡中醒來(lái)，大聲哭鬧。急的一旁的媽媽如熱鍋上的螞蟻，焦頭爛額。雖然素不相識，但我還是走到小朋友的身邊。小朋友睜著(zhù)兩只純凈的大眼睛不解地看著(zhù)我，淚珠還掛在眼眶邊，滴溜溜的打轉。我向她投來(lái)一個(gè)滿(mǎn)分微笑，“別哭了!”小朋友的喉嚨則像被塞子塞住一般，停止了抽泣，目光緊緊跟隨著(zhù)我離開(kāi)的背影。這就是笑的魔力。
25分微笑——同學(xué)
同學(xué)間的相處總是十分融洽�！斑@道題怎么做?”我正指著(zhù)一道題向同學(xué)請教。同學(xué)也愉快的當起了我的老師。在她的細致講解下，我終于參透了其中的'奧妙。于是我拿起書(shū)，朝她投了一個(gè)微笑，道聲：“thankyou!”這微笑的結構是：感謝+尊重。朋友也回了一個(gè)微笑，這微笑的結構便變成了：接受+不客氣。這就是笑的魅力。
25分微笑——老人
老年人總渴望被重視。這不，家里來(lái)了兩位老人，可爺爺奶奶都沒(méi)在家。我的腦子就像斷了片，語(yǔ)言頓時(shí)忘了怎么組織。只支支吾吾的說(shuō)了一句：“來(lái)了，喝水嗎?”之后便是長(cháng)長(cháng)的微笑。這微笑的結構又發(fā)生了變化：歉意+尊敬。老人們執意要走，我連忙送了出去，連拖鞋都忘了換。當我扭頭走的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)老人小聲說(shuō)：“你看人家小孩懂事，回家得叫孫子學(xué)學(xué)�！边@就是笑的功力。
已經(jīng)攢了75分微笑，最后25分呢?
25分微笑——自己
人是需要鼓勵的。在高興的時(shí)候，給自己一個(gè)開(kāi)心微笑;在傷心的時(shí)候，給自己一個(gè)安慰微笑;在成功的時(shí)候，給自己一個(gè)贊揚微笑;在失敗的時(shí)候，給自己一個(gè)鼓勵微笑。給自己微笑，做最好的自己。
25乘4的微笑，帶來(lái)25乘4的快樂(lè )。從現在起，展示你的滿(mǎn)分微笑，找到你的滿(mǎn)分快樂(lè )吧!
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文12
科學(xué)家將自己的研究成果一覽無(wú)余地公布于世，但她仍在物理界獨當一面；思想者將其各自主張著(zhù)書(shū)講學(xué)百家爭鳴，但它仍在傳統文化中生機勃勃；企業(yè)者將其獨家工藝流程花茶專(zhuān)利公之于眾，但她最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
享受，或小享，或大享，雖只一字之差，但其映射往往有很大不同。小享的最大外化表現是一個(gè)人的“高處不勝寒”，而大享此之謂一群人的狂歡百花爭艷。小享大抵稱(chēng)之為藝術(shù)，可以是字里行間獨自思考，也可以是縱神筆鋒揮灑墨痕。而大享則是一個(gè)人的分享，一群人的熱情享受，大享正如小羽有分享花茶工藝，共同致富的胸懷。而要在大享中又能站得比別人高一磚，需必備一些方法，而也是現在很多企業(yè)所匱乏的方法。在**小小的企業(yè)和公司中曾流行過(guò)這么一句話(huà)“一流創(chuàng )新，二流模仿，三流盲從”,反映的就是要凝聚起一個(gè)富有**和和活力的.生產(chǎn)團隊，在創(chuàng )新中改進(jìn)工藝流程，培育工匠精神。持之以恒，脫穎而出也是大型胸懷的一種，正如小羽注意率領(lǐng)團隊花茶工藝創(chuàng )新。
大享中的分享是持續創(chuàng )新的保證。無(wú)論是賈思勰編集《齊民要術(shù)》黃河中下游的農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗總結記錄分享于農民耕種。亦或是張仲景總結中醫診斷和治療理論，結合自己的親身實(shí)踐，集成專(zhuān)著(zhù)《傷寒雜病論》留給后世參考。也可是居里夫人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦得到鐳卻將研究成果公開(kāi)發(fā)表，無(wú)償把鐳贈予研究治癌實(shí)驗室，共享科學(xué)成果。亦是小羽獨特花茶工藝分享于眾人。如果沒(méi)有他們的分享，怎會(huì )有古代農業(yè)生產(chǎn)的耕作技術(shù)的總結提升因地制宜，怎有中醫臨床學(xué)的理論基礎，怎有放射性同位素治療癌癥的新手段?又怎有花茶產(chǎn)業(yè)規模越來(lái)越大，一壺紫砂，一注熱水，高低緩就，花茶飄香沁人心鼻呢?
一個(gè)人，一家企業(yè)的成功不在于占有什么，而在于分享環(huán)境下得到的前進(jìn)的力量，不在無(wú)人區沼澤中獨自淪陷，也不是只做自家生意導致亂象叢生。大享在分享中積極創(chuàng )新。分享之后，人人都是一樣的基礎，那么怎么才能長(cháng)久繁榮，脫穎而出還得靠科技創(chuàng )新，制度創(chuàng )新，思維創(chuàng )新。儒家思想的因時(shí)而變，格力空調的連年創(chuàng )新，日本商人安藤百福的創(chuàng )新方便面，法國雜工喬利研制干洗劑，到如今民營(yíng)資本抱團出海一路綠燈靠的也是技術(shù)制度的創(chuàng )新活躍。
以及小羽的推陳出新，不斷創(chuàng )新成為致富帶頭人，引領(lǐng)花茶企業(yè)發(fā)展。對于企業(yè)能有大享胸懷，群眾一直表現出“玉成好事”的積極態(tài)度，因為它不僅可以保障生機，同時(shí)也有對假冒偽劣客觀(guān)的整頓，打包重組效果。大享的效果對市場(chǎng)經(jīng)濟的自發(fā)性盲目性有不容小覷的動(dòng)力，也符合推崇的工匠精神的精神內容。
“窮則變，變則通，通則達，達則久”，企業(yè)唯有大享胸懷才能不被歷史的浩渺泯滅，才能持久發(fā)展。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文13
“你數學(xué)一百分！”當科代表把這個(gè)喜訊告訴他時(shí)，他扇了自己一巴掌，很疼，這不是在做夢(mèng)，他欣喜的笑著(zhù)，好像所有的一切，都不重要了。
數學(xué)課上，數學(xué)老師把他大大的夸獎了一頓，弄得他十分害羞。那一節課，他上得十分認真，他不想讓數學(xué)老師失望。下課時(shí)，他找數學(xué)老師問(wèn)問(wèn)題，數學(xué)老師在辦公室又把他表?yè)P了一頓，這讓他很高興，覺(jué)得老師終于把他當尖子生看了。而他注意到，一個(gè)被公認的好學(xué)生站在老師旁邊，眼里全是不屑。
中午之時(shí)，他非常勤奮的拿著(zhù)一本英語(yǔ)資料在那里看著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)。一個(gè)男孩走了過(guò)來(lái)，連一聲招呼都沒(méi)有打，就直接把資料搶了自顧個(gè)的看去了，他不喜歡這樣，沖了上去，好不容易才將資料奪了回來(lái)，那個(gè)男孩說(shuō)了幾句不堪入耳的話(huà)，然后又說(shuō)他小氣，自以為考了滿(mǎn)分就了不起。昔日之際他還與這個(gè)男孩在籃球場(chǎng)上廝殺過(guò)，而今朝卻像仇敵一樣。而且，他把一個(gè)男孩當作最好的朋友，而那個(gè)朋友聽(tīng)了剛才那個(gè)男孩的話(huà)，竟然也贊許似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的眼里立刻蒙上一層薄霧。
到了上課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)向數學(xué)老師提了一個(gè)卷子上的問(wèn)題，老師算了一會(huì )兒才算出來(lái)，老師剛一算完，同學(xué)們便一齊向他“祝賀”，說(shuō)他該從一百分的寶座上下臺了，這里不僅有好同學(xué)，還有他的朋友。他一臉茫然，不知道發(fā)生了什么事情。后來(lái)還是有一個(gè)同學(xué)好心的告訴他，他才明白，有一道題因為出題不嚴謹而導致出錯。數學(xué)老師很生氣的批評了嘲笑他的同學(xué)。開(kāi)始上課，他有一道題回答時(shí)連連出錯，他抬頭看了數學(xué)老師一眼，只覺(jué)得老師的眼眸里透出了一絲失望。他剛坐下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一班干部譏諷的說(shuō)：“全班第一的“數學(xué)天才”也會(huì )出錯，還是這么低級的錯誤哦！”他沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)有什么可以說(shuō)，他可以做的，只是深深的低下頭。
下課了，數學(xué)老師剛走，同學(xué)們又叫嚷了起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)他已經(jīng)過(guò)于迷戀滿(mǎn)分，不可自拔了。全班最高的那個(gè)男生說(shuō)他卷子格式不對，應該得最低得分。他曾經(jīng)向班主任老師要求當心理委員，因為他自認為他的心理承受能力很好，直到現在，他才知道自己的心理承受力是那么的弱。表面上他裝成無(wú)所謂的樣子，其實(shí)心里他在偷偷的哭泣。
得了滿(mǎn)分，真的很好嗎？他在心里不停的問(wèn)自己。滿(mǎn)分可以得到家長(cháng)和老師的`稱(chēng)贊，也可以破壞同學(xué)之間的和諧。如果他沒(méi)有得這么一個(gè)滿(mǎn)分，就不會(huì )發(fā)生那么多不愉快得插曲，心中也不會(huì )承受那么大的壓力。夕陽(yáng)直直的打在地上，一只迷路的白鴿飛過(guò)，他的心和那只白鴿一樣迷茫，不知道該怎么辦。
媽媽評語(yǔ)：看完這篇文章，問(wèn)了他很多問(wèn)題，他都回答：不曉得！
他是否走出了心中的迷茫？
這次考試全年級只有兩個(gè)滿(mǎn)分，全班只有他一個(gè)滿(mǎn)分。同學(xué)們對他的考試成績(jì)反應比較大，是不是因為他進(jìn)步了，大家一時(shí)不適應。如果，他保持了優(yōu)異的成績(jì)，大家就會(huì )習以為常了，不會(huì )這么關(guān)注，而表現為佩服了呢？
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文14
我要你重獲原來(lái)的生活，認定了這一輩子的承諾�！冻兄Z》
這是著(zhù)名歌手劉德華借已故藝人黃家駒所作之曲填詞，并領(lǐng)銜香港眾歌星演唱的賑災歌曲。每每聽(tīng)到這首歌，我總不免心潮澎湃，頃刻之間我就成了汶川人。
5.12汶川地震過(guò)去一年多了，但它留下的太多太多的東西讓我們不能忘卻，也不會(huì )忘記：有舍己救人的英雄，有與死亡之神對峙幾十小時(shí)甚至百余小時(shí)的堅強勇者，更有全國人民源源不斷的救助物資和愛(ài)心。就如前面歌詞所提：讓災區人民盡快過(guò)上原來(lái)的生活。
我的博客和QQ空間上有一張照片，它也是全國人民非常熟悉的：一個(gè)男子將因地震而亡的妻子綁在身上，騎摩托車(chē)將亡妻送回家。這張由CNN記者拍攝的照片，借著(zhù)媒體和網(wǎng)絡(luò )傳遍了神州大地。照片中的好男人———吳家芳的事跡廣為傳頌，一時(shí)間有很多人將其奉為偶像，甚至有許多女性“爭嫁好兒郎”。吳家芳也成了因地震而知名的人物，剛建成的地震博物館還將其摩托車(chē)永久收藏。
然而“狐貍尾巴終于露出來(lái)了”（某網(wǎng)友語(yǔ)）。在離5.12還沒(méi)一周年之際，就傳出了吳家芳再婚的消息，一時(shí)網(wǎng)絡(luò )嘩然。指責聲此起彼伏，眾網(wǎng)友憤怒交加，大有被吳家芳忽悠、玩弄之感。在很多人眼里吳家芳不再是好男兒，而只是個(gè)虛偽的小人。然而，我卻要大聲說(shuō)“不”，他依然是個(gè)好男兒。
據說(shuō)地震災區災民的自殺率非常高。分析認為，這是因為很多災民還未從親人逝去和財產(chǎn)損失中恢復過(guò)來(lái)。因此，災區的重建和災民的心理治療成為兩項重要的任務(wù)。就如《承諾》所唱那樣：重獲原來(lái)的生活。而讓災區人民重獲原來(lái)的生活不僅僅是政府的.任務(wù)，更是全體炎黃子孫應盡的義務(wù)。
一年多了，我們仍在關(guān)心災區建設，仍在關(guān)心災區人民。我們無(wú)非是希望災區人民早日從悲痛中走過(guò)來(lái)，然而我們做到了嗎？前面指責吳家芳的網(wǎng)友，他們做到了嗎？
沒(méi)錯。吳家芳是英雄，但他也是地震的受害者，他也需要別人關(guān)心，也需要別人幫助，也需要重獲原來(lái)的生活，早日從陰影中走出來(lái)。他結婚是為了得到家人的關(guān)愛(ài)，為了盡量從喪妻的悲傷中解脫出來(lái)。我們又憑什么因此指責他呢？每個(gè)因地震而遭受巨大傷害的人從痛苦中解脫出來(lái)最好的方法，就是重新得到家的溫暖。因此，吳家芳結婚，我們更應該祝福他，為他高興，而不是指責。
吳家芳不是圣人，也不會(huì )像傳說(shuō)中那樣與其亡妻化為飛蝶或星星，他還要生活。溫總理告訴災區人民：要好好活著(zhù)。前面所提的網(wǎng)友的指責，豈不是讓吳家芳承受比喪妻更大的心理壓力和創(chuàng )傷？
“我要你重獲原來(lái)的生活！”不僅僅是唱唱而已，更是每個(gè)炎黃子孫用心的承諾。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文15
一個(gè)人的堅持源自發(fā)自?xún)刃牡母形�。因為在茫茫大海中，有魚(yú)兒的等待，才有了鯉魚(yú)越龍門(mén)；因為在遼闊的天空中，月亮與太陽(yáng)的堅持不懈，才有了今天的黑白之分；因為在川流不息的小河中，水滴不服輸的精神勾起了他的意志，才有了水滴石穿。要想成功，學(xué)會(huì )堅持！
觀(guān)看了2017年在倫敦舉辦的奧運會(huì )，讓我頗有感悟。有人說(shuō)：“中國是乒乓之國�！敝袊衲臧鼣埩怂衅古仪虮荣惖莫勁�。為什么他們會(huì )有如此大的成就那？就是因為堅持，古人曰：“臺上一分鐘，臺下十年功�！痹谖枧_的黑暗處，你們有看見(jiàn)過(guò)奧運健兒的.艱苦訓練嗎？不，你們沒(méi)有，因為你們根本無(wú)法體會(huì )這種訓練的艱苦。其實(shí)，練了幾年，甚至十幾年，只為了臺上短短幾秒鐘的表演時(shí)間。如果奧運健兒沒(méi)有得獎，他們的努力就功虧一簣。這樣沉重的包袱背在他們身上，換做是你，你也許會(huì )哭著(zhù)喊著(zhù)兩個(gè)字：放棄。奧運健兒可以做到，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥�？每個(gè)人一年都活365天，{除了閏年}奧運健兒也一樣，上帝不會(huì )偏向任何一個(gè)人，對每一個(gè)人都是公平的，只要用心了、努力了、堅持了，沒(méi)有什么做不到的！
記得那一次，五年級上的期末考試，一向成績(jì)穩定的我進(jìn)了考班里的前3名。從未有過(guò)的成就感讓我內心倍感高興。暑假上了英語(yǔ)班，我總是感覺(jué)自己學(xué)的比較好，英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)是小意思。開(kāi)學(xué)后，我常�；孟胱约旱挠⒄Z(yǔ)成績(jì)突飛猛進(jìn)。老師上課時(shí)講的內容，自己在英語(yǔ)班中已經(jīng)學(xué)會(huì )了。我那時(shí)想，既然學(xué)會(huì )了，再學(xué)，豈不像嚼蠟一般？于是，上課就開(kāi)始了我的“小差”之旅，我好似看到自己受到了老師的表?yè)P、看到同學(xué)們對我“羨慕嫉妒恨”。這時(shí)，老師發(fā)現我的神情不對，便讓我起來(lái)回答問(wèn)題，我只有傻呆呆站在那，我沒(méi)有一點(diǎn)察覺(jué)挫折向我一點(diǎn)點(diǎn)靠近。
就這樣我最期盼的期末考試迎來(lái)了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的坐在考場(chǎng)中，時(shí)間就這樣的一分又一秒的過(guò)去了，終于考完了！可一考完，周?chē)耐瑢W(xué)都在討論剛才考試中的題。我也去湊湊熱鬧，和同學(xué)們一對答案，我錯了好多題。我孤獨地坐在椅子上，久久難以面對同學(xué)。終于到了發(fā)成績(jì)的那一刻，那張承載著(zhù)我的信心的試卷上卻畫(huà)著(zhù)一個(gè)大大91分，顯得尤其扎眼。我頓時(shí)感覺(jué)自己從頂峰跌入了谷底。我走出教室，心里說(shuō)不出的難受，腳下，有一塊石頭差點(diǎn)拌倒我，憤恨的我一腳踢開(kāi)小石塊，卻發(fā)現石頭的下面有一顆嫩綠的小草，這讓我很心懸=酸。一棵小草的生命力如此頑強，我也一定可以的！想到這，我轉身跑回了教室......
我要以以堅持不懈的精神，喚起我心中學(xué)習的激情，乘著(zhù)知識的列車(chē)，邁著(zhù)堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。
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