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實(shí)用的優(yōu)秀實(shí)習報告

時(shí)間:2025-12-18 23:32:20 實(shí)習報告 我要投稿
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實(shí)用的優(yōu)秀實(shí)習報告4篇

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,我們都不可避免地要接觸到報告,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的優(yōu)秀實(shí)習報告4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的優(yōu)秀實(shí)習報告4篇

優(yōu)秀實(shí)習報告 篇1

  我去的那間公司叫深圳莫比克(mobilecode)通訊技術(shù)有限公司,位于華強北。這是我第一次到正式的公司去上班,以前做過(guò)不少兼職之類(lèi)的,可以說(shuō)什么兼職都做過(guò),但就沒(méi)有到過(guò)一家正式的公司上過(guò)班,甚至打打雜。我知道這次實(shí)習隊我的意義,所以我很珍惜這次機會(huì )。

  上班第一天,我以為自己算好了時(shí)間卻遲到了三分鐘。經(jīng)理把我領(lǐng)進(jìn)辦公室,介紹了我一下,當時(shí)只有一個(gè)同事在看我,因為他離我站的位置最近,其他稍微遠一點(diǎn)的好像都沒(méi)在意。經(jīng)理給我指了下旁邊的一個(gè)滿(mǎn)桌都是電線(xiàn)電腦的儀器跟我說(shuō):這就是你做測試的位置。我一看有很多電路板和電線(xiàn),心里有點(diǎn)怕:我不是學(xué)硬件的,這么硬件的東西我能弄得來(lái)嗎?(后來(lái)才知道那些電路板基本不會(huì )用到)我看那位置上很亂,既然是我以后工作的地方當然要好好收拾一下。我收拾的時(shí)候經(jīng)理不知從哪里搬來(lái)一臺電腦,放到挨著(zhù)的另一個(gè)空位置上。說(shuō)這個(gè)位置是你寫(xiě)文檔用的。這就是說(shuō)我有兩個(gè)工作臺,測試的時(shí)候在這張,寫(xiě)文檔查資料的在另一張。我把兩張桌子都收拾好,經(jīng)理給了份協(xié)議讓我簽名,無(wú)非就是不遲到早退有事請假還有工資方面的問(wèn)題。然后把我的身份證和學(xué)生證去復印和入公司檔案。搞好一切之后他吩咐那個(gè)離我最近的同事說(shuō)帶我,中午帶我去吃飯?礃幼铀任掖蟛涣硕嗌,由此我認識了一個(gè)不錯的同事。他給我講了挺多東西的,讓我學(xué)到很多。這是后話(huà)

  上班很無(wú)聊,而且我感覺(jué)辦公室的氣氛不太好,很沉悶,我估計it行業(yè)搞開(kāi)發(fā)的部門(mén)都是這樣子的。經(jīng)理安置好我后就沒(méi)有再說(shuō)過(guò)什么。他沒(méi)吩咐我要干什么,或看什么。我就那樣做在電腦前。好在前一天晚上我特意去圖書(shū)館借了幾本軟件測試的書(shū)。然后我就在那里看,經(jīng)理在面試的時(shí)候跟我提到過(guò)要整理出一份文檔。所以我就去看這方面的知識。下午也沒(méi)事干,不過(guò)在測試臺上打開(kāi)個(gè)軟件,讓我自己玩一下,說(shuō)熟悉一下這個(gè)軟件。第一天下班了,我什么都沒(méi)有做,經(jīng)理也沒(méi)有給我安排什么任務(wù)之類(lèi)的。我覺(jué)得相當無(wú)聊,好不容易才等到6點(diǎn)鐘下班。才第一天就這樣子了。不過(guò)我告訴自己:一定要堅持下去,一定會(huì )有收獲的。在后來(lái)實(shí)習過(guò)程中有很多次想過(guò)放棄,都是因為這個(gè)堅持的信念打消掉。

  我幾乎每天上班都是上午坐在寫(xiě)文檔,查資料,或看看書(shū)。經(jīng)理不會(huì )叫你看什么書(shū),要寫(xiě)什么文檔之類(lèi)的。他只會(huì )叫我做測試。而測試一般是下午做的。偶爾早上也測。開(kāi)始的時(shí)候教我怎么安裝測試環(huán)境,然后就全由自己弄了。所以我的工作大部分都是自己做主的。這有處也有不好。好處是比較自由和鍛煉自己。不好的是我無(wú)法知道自己做的是對是錯,因為他基本不點(diǎn)評我的工作的。我每天都會(huì )寫(xiě)一個(gè)測試報告發(fā)給他,但他從不回復我。我不知道自己的工作質(zhì)量怎樣。每天都有一半的時(shí)間都是由自己支配,我只能自己去學(xué)習。不過(guò)正因為這樣,我還真學(xué)到了不少知識。在這些時(shí)間里,我逛遍了中國各大軟件測試論壇,了解到很多中國軟件測試的現狀,也在各大論壇淘到不少資料。

  我幾乎每天都是如此度過(guò)的,而看見(jiàn)他們都挺忙的,我如此無(wú)聊。另外他們給我測試的軟件只能進(jìn)行純手動(dòng)測試,根本無(wú)法進(jìn)行自動(dòng)化測試。本來(lái)測試是有很多東西要學(xué)的。但在他們這里幾乎學(xué)不到什么東西了?梢哉f(shuō)毫無(wú)技術(shù)含量,做了兩個(gè)星期我發(fā)現我繼續下去也學(xué)不到什么東西了,我還不如趁還有時(shí)間去做自己想做的事。所以我想經(jīng)理提出辭職。經(jīng)理找我到會(huì )議室聊了一個(gè)多小時(shí),跟我說(shuō)了很多東西,他要繼續做完下一星期。我又留了下來(lái),既然說(shuō)做完下一星期,那也沒(méi)關(guān)系。

  當然第三個(gè)星期我依然照常上班,直到星期四,我感冒了實(shí)在無(wú)法堅持下去,提前向經(jīng)理提出辭職,經(jīng)理也答應了。下班后我當晚從我弟那收拾行李回校了。優(yōu)秀通訊技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告

  實(shí)習三周,確實(shí)學(xué)到了不少軟件測試的知識。其中最主要的體會(huì )就是理論跟實(shí)踐相差實(shí)在太大了。課本上的理論跟我實(shí)際生活生產(chǎn)相差很遠。就像我也懂得不少然間測試的理論知識,可是在測試的時(shí)候真正能用到的很少。這個(gè)主要原因是那個(gè)公司是小公司,根本不重視測試。更嚴重的一點(diǎn),是我工作這么久發(fā)現的,他們做開(kāi)發(fā)的時(shí)候沒(méi)有一分詳細的需求說(shuō)明。這個(gè)非常不好。我們在課堂上老師多次強調,需求分析對項目開(kāi)發(fā)有多重要?蓪(shí)際生產(chǎn)中有些公司卻做的相當差,特別是小公司。非常不規范的開(kāi)發(fā)流程,更不要說(shuō)測試有規范了,根本就沒(méi)有測試可言。

  我最大的感想之一就是:實(shí)習最好找大公司,或比較正規,規范的`公司,這樣才能學(xué)到東西。小公司什么都是一團糟,去實(shí)習時(shí)學(xué)不到什么東西,還會(huì )打擊信心。有些人也許說(shuō)小公司不是更能鍛煉人嗎?如果你是去小公司工作的,那是能鍛煉你的。但是你是學(xué)生,去的時(shí)間不多,根本鍛煉不了,你也不可能短時(shí)間改變公司。你去還會(huì )浪費你的時(shí)間,還不如去大公司看看人家的規范的工作流程和管理。如果你是想以后出來(lái)創(chuàng )業(yè)的,也許有一點(diǎn)幫助。像我,我就知道創(chuàng )立自己的公司不是那么容易,但決不能像這件公司那樣。話(huà)又說(shuō)回來(lái),如果找不到大公司實(shí)習的話(huà),去小公司還是能學(xué)到東西的,起碼比什么都不干強。

  這次實(shí)習總體來(lái)說(shuō)還是學(xué)到不少東西的。實(shí)習三周,實(shí)際上班時(shí)間是13天,所以工資就390那一點(diǎn)。當然這工資是相當少的,了解到自己將來(lái)很快就要從事的行業(yè)的情況才最重要。這更讓我知道在學(xué)校應該學(xué)些什么。至少我了解了這個(gè)行業(yè),我知道自己需要加強哪方面的學(xué)習。

優(yōu)秀實(shí)習報告 篇2

  會(huì )計學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科,經(jīng)過(guò)三年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習后,在掌握了一定的會(huì )計基礎知識的前提下,由于受人工信息處理能力的限制,手工會(huì )計報表往往局限于財務(wù)數據及其相關(guān)的說(shuō)明,實(shí)現會(huì )計電算化后,會(huì )計信息從收集、加工處理到綜合利用都實(shí)現了電算化,從而為從濃度和廣度上擴展會(huì )計報告信息的內容提供了可能性。為了進(jìn)一步鞏固理論知識,將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái),按照學(xué)校的計劃要求,本人于20xx年3月11日至4月20日在鶴山市匯民網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行了1個(gè)月的實(shí)習。實(shí)習是教學(xué)環(huán)節的一個(gè)重要組成部分,是實(shí)踐性教學(xué)的主要方式。這一個(gè)月的時(shí)間里,經(jīng)過(guò)我個(gè)人的實(shí)踐和努力學(xué)習,在同事們的指導和幫助下,對公司的概況和財務(wù)機構有了一定的了解,對公司的財務(wù)管理及內部制度有了初步的認識,對公司財務(wù)成本核算業(yè)務(wù)達到了熟練的程度,財務(wù)科實(shí)習中,在與其他會(huì )計人員交談過(guò)程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。通過(guò)這次實(shí)踐,使我對會(huì )計實(shí)務(wù)有了了解,也為我今后的.順利工作打下了良好的基礎。

  實(shí)習公司簡(jiǎn)介:

  匯民網(wǎng)絡(luò )是提供各種網(wǎng)絡(luò )例如:

 、本W(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)

 、裁赓M幫商家宣傳

 、辰(yōu)惠多多部門(mén)

  會(huì )計電算化實(shí)習內容:

  實(shí)習內容

  公司的財務(wù)部并沒(méi)有太多人,設有一名出納,一名推銷(xiāo)員。實(shí)習是推銷(xiāo)員的小組長(cháng)。負責安排同事門(mén)推銷(xiāo)噶行情的具體時(shí)間工作。實(shí)習伊始我深入了解了匯民網(wǎng)絡(luò )的內部控制制度。

  內部制度(推銷(xiāo)系統)

  匯民網(wǎng)絡(luò )推銷(xiāo)部門(mén)的具體內部控制有以下幾點(diǎn)原則:

 。ㄒ唬┟鞔_規定處理各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)的職責分工和程序方法。

  在一般情況下處理每項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的全過(guò)程,或者在全過(guò)程的某幾個(gè)重要環(huán)節都規定要由兩個(gè)部門(mén)或兩個(gè)以上部門(mén)、兩名或兩名以上工作人員分工負責,從而起到相互控制的作用。如匯出一筆采購貨款,規定要由采購經(jīng)辦人填寫(xiě)請款單,供應計劃員(或供應部門(mén)負責人)審查請款數額、內容及收款單位是否符合合同和計劃,會(huì )計員審核請款單的內容并核對采購預算后編制付款憑證,最后由出納員憑手續完整的付款憑證辦理匯款結算(出納員開(kāi)出匯款結算憑證,還要通過(guò)會(huì )計員審核),前后須經(jīng)四人分工負責處理。而采購匯款的報賬業(yè)務(wù),則規定要經(jīng)過(guò)采購經(jīng)辦人填寫(xiě)報賬單,貨物提運人員提貨,倉庫保管員驗收數量,檢查員驗收質(zhì)量,以及會(huì )計員審核發(fā)票、賬單及驗收憑證,編制轉賬憑證報銷(xiāo)。

 。ǘ┟鞔_推銷(xiāo)記錄與保管的分工。

  規定管錢(qián)、管物、銷(xiāo)售人員的相互制約關(guān)系,旨在保護資產(chǎn)的安全完整。人稽核或推銷(xiāo)員記賬等。另外,推銷(xiāo)的復核制,物資收發(fā)的復秤制、復點(diǎn)制等,也都是推銷(xiāo)防弊的內部控制制度。

 。ㄈ┟鞔_規定保證推銷(xiāo)完整性和正確性要求。

  推銷(xiāo)人員必須在銷(xiāo)售單簽名,以便作為交易執行和明確責任的依據,對各種自制銷(xiāo)售帳單,在格式、份數、程序、方面做出規定。

 。ㄋ模┮獙W(xué)會(huì )怎樣嚴肅認真地工作。

  以前在學(xué)校,下課后就知道和同學(xué)玩耍,嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里,可不能這樣,因為,這里是公司,是工作的地方,是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,否則就會(huì )出錯,工作出錯就會(huì )給公司帶來(lái)?yè)p失。于是,我意識到:自己絕不能再像以前那樣,要學(xué)會(huì )像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。

 。ㄎ澹┮嗦(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)。

  到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好,四多一少就是我的態(tài)度,我剛到這個(gè)崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系,剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛,可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做,終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說(shuō)是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。

 。┮獙W(xué)會(huì )虛心,因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。

  總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習期間,雖然很辛苦,但是,在這艱苦的工作中,我卻學(xué)到了不少東西,也受到了很大的啟發(fā)。我明白,今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西,這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )。因此,我堅信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會(huì )能更大的收獲和啟發(fā)的。

  在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識,不管現實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上,出現挫折感,可我覺(jué)得,要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊,不可能會(huì )有應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )的能力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,雖然時(shí)間很短?晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題,于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也虛心求教,使得兩周的實(shí)習更加有意義。

  此次的畢業(yè)實(shí)習為我深入社會(huì ),體驗生活提供了難得的機會(huì ),讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活,了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會(huì ),我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務(wù)人員請教,認真學(xué)習會(huì )計理論,學(xué)習會(huì )計法律、法規等知識,利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的會(huì )計技能,從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會(huì )施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎,也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。

優(yōu)秀實(shí)習報告 篇3

  畫(huà)面的編排上,注重廣告畫(huà)面編排設計的形式原理,比例是告中部分與部分,或整體與部分之間的兩的關(guān)系。

  平衡是突出主題和創(chuàng )造風(fēng)格的基本造型手法,主要包括:等型分割、等量分割、具象性分割、相似形分割、漸變分割和自由分割等。對比是圖形、文字、色彩、肌理等要素考慮,突出雙方視覺(jué)效果的表現手法。調和是種以上的要素在視覺(jué)中以和諧統一的面貌展現。平衡是達到調和的正要手段,是構圖穩定的根基,他包括對稱(chēng)平衡和非對稱(chēng)平衡,對稱(chēng)平衡缺少生機變化比較死板,非對稱(chēng)平衡在視覺(jué)中富于變化和想象力,充滿(mǎn)活力。

  對稱(chēng)在廣告設計中靜態(tài)的對稱(chēng)容易給人呆板缺少變化的感覺(jué),所以自對稱(chēng)畫(huà)面結構中設計一些局部的靈活變化以求的活躍的氣氛。韻律節奏是表現動(dòng)感與活力的造型方法之一,其本質(zhì)特征是反復,在同一要素反復出現的時(shí)候正如人的心跳一樣,會(huì )形成運動(dòng)的感覺(jué)。對稱(chēng)畫(huà)面強調的中心是一種高調的表現但同時(shí)應該注意局部的變化以免給人一種呆板的感覺(jué)。廣告畫(huà)面編排設計的表現方法上還運用了對稱(chēng)畫(huà)面,對比畫(huà)面、均衡畫(huà)面、分割畫(huà)面、四邊框畫(huà)面重復畫(huà)面、穿插畫(huà)面、中心視點(diǎn)、散密聚散等的表現方法。

  在廣告畫(huà)面編排設計的原則上,要體現編排設計形式的統一性,在廣告畫(huà)面的編排設計中,要強調的是文字、色彩、圖形、媒介肌理各要素之間的統一和諧關(guān)系,這種關(guān)稱(chēng)、韻系體現在其內部的編排結構的關(guān)系與秩序中。結合商品創(chuàng )造廣告個(gè)性,雜愛(ài)廣告設計和版式設計上藝術(shù)表現個(gè)性應該建立在商品的內容特征的基礎上,以體現出目的性與功能性。以便符合與企業(yè),商家的要求和大眾的消費心理。棄繁就簡(jiǎn),體現時(shí)代感,現代廣告設計的策略已經(jīng)從過(guò)去的美化商品的目的演變?yōu)檎蔑@個(gè)性,突出視覺(jué)形象的簡(jiǎn)約化設計。

  十幾年的學(xué)生生活,即將劃上一個(gè)句號。在公司實(shí)習的這段時(shí)間,我懂了不少東西。在實(shí)習的整個(gè)過(guò)程中,我像領(lǐng)導同事了解了很多,也學(xué)習了很多,以上也是在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中通過(guò)學(xué)習和工作的實(shí)踐總結出來(lái)的。因為有了這些實(shí)習經(jīng)驗,在公司實(shí)習的每一天有我都有一種緊迫感,從一名未出社會(huì )的'大學(xué)生最終成長(cháng)為一名設計員工,我不僅要學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù),更重要的是學(xué)習一種敬業(yè)精神,努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng )新,把自己融入到一個(gè)大團隊中去,增強自己的企業(yè)榮譽(yù)感,因為一個(gè)企業(yè)的成功就是每個(gè)員工的成功。一個(gè)月的實(shí)習結束了,又回到了學(xué)校,大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著(zhù)許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”,現在我終于親身體會(huì )到了。

  以前作為一名學(xué)生,主要的工作是學(xué)習;現在即將踏上社會(huì ),顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現在我的主要任務(wù)應從學(xué)習逐步轉移到工作上。這一個(gè)月,好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族,是十分關(guān)鍵的階段;叵胱约涸谶@期間的工作情況,不盡如意。

  對此我思考過(guò),學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位,F在發(fā)現了這個(gè)不足之處,應該還算是及時(shí)吧,因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里,我會(huì )朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝公司領(lǐng)導和老師們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨,我從中受益匪淺。我想這短短的實(shí)習將是我走上社會(huì )和以后工作的新的起程點(diǎn)!

優(yōu)秀實(shí)習報告 篇4

  短短兩周的金工實(shí)習,隨著(zhù)今天下午最后一節鑄造課的結束而結束了。在這段時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,見(jiàn)識了許多新奇的工藝,也了解到了技工人員的工作環(huán)境。我想這兩周的實(shí)習將給我以后的工作帶來(lái)許多寶貴的經(jīng)驗。

  還記得金工實(shí)習前的一天,我還為第二天的實(shí)習而煩惱。因為之前聽(tīng)說(shuō)實(shí)習時(shí)要做的工作都會(huì )是很危險的,尤其是在觀(guān)看的實(shí)習第一天的安全教育片以后,我更是提心吊膽,忐忑不安。但是在我接觸到我實(shí)習的第一個(gè)工種——鉗工時(shí)才發(fā)覺(jué),金工實(shí)習并不像我之前想象的和教育片講的那么危險的。只要我規范操作,發(fā)生危險的機率就會(huì )非常小。

  盡管如此,我還是感受到了金工實(shí)習的另一種感覺(jué),就是累。第一天做鉗工,真是累得不得了。鉗工要做的工件是全部手工的,挫平面,鋸鐵棒是我那天覺(jué)得最累的兩個(gè)步驟。但在最后看到自己一天的勞動(dòng)成果時(shí),又會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足,一塊粗粗的'鐵柱被我做成一個(gè)很標準的六角螺母。終于,實(shí)習的第一天總算安全地度過(guò)了。

  因為有了第一天的經(jīng)驗,第二天半天的車(chē)工也順利地完成了。不過(guò),其中也出現了不少亂子,操作車(chē)床錯誤,切削時(shí)計算錯誤等問(wèn)題常有發(fā)生,但最后還是完成了工件。

  就這樣,我完成了兩天的實(shí)習。我自己的最大感覺(jué)就是又累又熱。接下來(lái)的幾天都是的工種都比較輕松,銑工坐的時(shí)間比站的時(shí)間還長(cháng),那天做的作業(yè)的將一根半徑為25mm圓柱體銑削成16mm*17mm的長(cháng)方體。其間坐著(zhù)在銑床前的時(shí)間比較長(cháng)。以后兩天的都是乖乖地坐在電腦前畫(huà)零件,那時(shí)倒覺(jué)得很悶很無(wú)聊,可能是因為自己天天晚上都在玩電腦的緣故吧。

  很快地,金工就這樣過(guò)去了一周,下來(lái)的感覺(jué)就是比去上課要好一點(diǎn),盡管那是又熱又累的事情,但是因為少了一份學(xué)習的壓力,所以覺(jué)得很輕松,時(shí)間也好像過(guò)得非?。

  然而到了第二周,我才發(fā)現到金工實(shí)習的有趣之處,特別是電火花和化學(xué)加工。電火花是在加工過(guò)程中通過(guò)工具電極和工件電極間脈沖放電時(shí)的電腐蝕作用進(jìn)行加工的一種工藝方法。我們那天要做的工作就是放置好工件,對好刀,其它的事情就留給電腦去完成。由此加工出來(lái)的工件上就會(huì )留下一個(gè)凹陷的心形或都是星形(因為那天現成的工具電極的形狀就只有這兩種),看上去非常好看。

  而化學(xué)加工更是新鮮,其流程是這樣的:對鋁及其合金零件進(jìn)行機械加工除油脂

  清洗化學(xué)拋光或電拋光清洗陽(yáng)極氧化清洗中和(染色清洗)封閉處理畫(huà)圖雕刻化學(xué)腐蝕清洗中和清洗烘干。按這樣的加工流程加工出來(lái)的成品就像一塊藝品,鮮艷明亮的底色再加如精雕細

  琢般的圖畫(huà),栩栩如生的浮現在那塊鋁合金零件上。有時(shí)真讓人不敢相信那是自己做出來(lái)的,實(shí)在是太不可思議了。倘若不是金工實(shí)習,自己可能真得一輩子也不會(huì )知道圖畫(huà)也可以這樣畫(huà)的。接下來(lái)的一天的電焊和氣焊,那里火光閃爍,火花四濺?墒菍ξ覀儊(lái)說(shuō)用一天的時(shí)間去掌握兩種焊接方法,確實(shí)有一定的難度。因此,我們那天做出來(lái)的作業(yè),效果一般般。那天的總體收獲就是了解了一下電焊和氣焊這兩種焊接工藝及其有關(guān)知識,其它就什么也沒(méi)有了。

  今天下午是最后一天,是鑄造,確切地說(shuō)應該是做砂模?赡苁且驗樽詈蟮囊惶,心里有點(diǎn)不舍,但不管怎樣,兩周的金工實(shí)習還是就這樣過(guò)去了。說(shuō)實(shí)在的,我覺(jué)得金工實(shí)習對我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在。它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(cháng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識,讓我認識到自己的長(cháng)處與不足。

  再見(jiàn)了,難忘的那兩個(gè)星期!

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