品味成長(cháng)作文（通用32篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的品味成長(cháng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
品味成長(cháng)作文 篇1
歲月就像湍湍激流，不斷地沖刷著(zhù)我的記憶礁石，許多事我都漸漸地淡忘了，但與母親在一起的時(shí)光，恐怕我今生難忘。
兒時(shí)與母親在一起的時(shí)間可是太多了，除了上學(xué)的時(shí)間，幾乎每時(shí)沒(méi)刻我都隨在母親左右，有什么我做不到的事情，就由母親幫我做，習慣了，也就感覺(jué)不到母親對我的愛(ài)
那時(shí)母親有個(gè)嗜好——織毛衣，一有空就做在沙發(fā)上拿著(zhù)織衣針織毛衣，而且母親的技術(shù)也很好，各種花紋都很擅長(cháng)，左鄰右舍都委托母親幫他們織毛衣，母親給我織的毛衣，堆滿(mǎn)了整個(gè)衣柜，但我穿在身上，只覺(jué)得身上暖暖的，心里卻還是冷冰冰的。
上初中后，父親說(shuō)不能在村里中學(xué)讀，要到外面廣大的世界于是我離開(kāi)了家鄉，這也是我第一次離開(kāi)母親。到外面來(lái)后，我十分孤單，由于我性格比較內向，所以我適應環(huán)境比較慢，在這段時(shí)間里，我過(guò)得很不是滋味。
但每次周末時(shí)，便是我最開(kāi)心的那天，因為這天可以打電話(huà)回家了，每當我一聽(tīng)到母親那溫暖而慈祥的聲音時(shí)，我心中的不快和煩躁便一掃而空，母親會(huì )與我談心，鼓勵我，掛了電話(huà)，我的心情也好了起來(lái)。
過(guò)了這段時(shí)期，我完全適應了這里的`環(huán)境，朋友交多了，性格也不再那么內向了，心情自然好了，一天下來(lái)，有的是愉快，而少了不快與煩惱，也就因為這樣，我打電話(huà)回家的頻率漸漸地變少了。每次忘了打電話(huà)，心里想算了，下次再打吧。
就這樣，日子一天一天地過(guò)去了，一天，母親打了生活老師的電話(huà)給我，在電話(huà)中母親問(wèn)我怎么兩個(gè)星期都不打電話(huà)回家，媽媽很擔心你啊。聽(tīng)著(zhù)母親那充滿(mǎn)擔狀的話(huà)語(yǔ)，我被深深地震撼了，原來(lái)母親是那么地關(guān)心我，擔心我。從此，就算生活和學(xué)習上面再忙，我也要抽出時(shí)間一周打一次電話(huà)。
光陰似箭，不久久放寒假了，回到家里，看著(zhù)母親那變老的臉，我流下了淚水，從此我無(wú)論走到多冷的地方，只要身上穿著(zhù)母親親手織的毛衣，不僅身上是暖暖的，心里更加是溫暖的，在一個(gè)人的日子里，只要想著(zhù)母親的話(huà)語(yǔ)，就不再感到孤單了。
品味成長(cháng)作文 篇2
成長(cháng)的開(kāi)始，總要經(jīng)歷很多的磨難。
我是一只毛毛蟲(chóng)，我的家安在一棵古樹(shù)上，樹(shù)伯伯告訴我，我的媽媽是一只美麗的蝴蝶，她有著(zhù)五彩斑斕的翅膀，可是為什么媽媽是蝴蝶，而我卻是一只毛毛蟲(chóng)呢？我不明白，我也不去追究這個(gè)問(wèn)題，因為它太深奧，不適合我簡(jiǎn)單的頭腦。
我依舊像以前一樣生活，餓了，就啃食樹(shù)葉，渴了，就吮吸樹(shù)葉上的露水，日子過(guò)得平淡而寧靜，直到有一天
“你是誰(shuí)？”一只大鳥(niǎo)落在古樹(shù)上，它兇惡的眼神讓我害怕，它沒(méi)有理睬我，這時(shí)我注意到它的嘴里叼著(zhù)一只毛毛蟲(chóng)，我突然感到了絕望，我膽戰心驚地看著(zhù)大鳥(niǎo)一口口吞食我的同類(lèi)，看著(zhù)它得意的離開(kāi)，我意識到，我要有一雙翅膀，我悄悄地離開(kāi)古樹(shù)，踏上尋找翅膀的路。
一天，兩天，三天，一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，時(shí)間匆匆而去，在這期間，我經(jīng)歷了好多挫折，好多磨難，可是我沒(méi)有找到我想要的翅膀，我泄氣了。當我準備放棄的時(shí)候，一個(gè)聲音在我心中響起：“孩子，堅持下去，用死亡來(lái)?yè)Q取新生�！彼劳�，新生，我明白了，于是我開(kāi)始吐絲，用心血將自己一點(diǎn)一點(diǎn)包裹起來(lái)，光明一點(diǎn)點(diǎn)消逝，黑暗將我籠罩，于是我開(kāi)始沉睡。
不知道睡了多久，那個(gè)聲音將我喚醒，“孩子，用你的`力量沖破黑暗，你就會(huì )得到重生�！蔽议_(kāi)始不斷的撞擊和撕咬，終于一絲光線(xiàn)進(jìn)入我的眼中，它明亮又有些刺眼，我一點(diǎn)點(diǎn)的擠出縛在我身上的繭，大口大口地呼吸著(zhù)清新的空氣，“那是誰(shuí)？”我好奇地望著(zhù)水中的身影，那是一只美麗的蝴蝶，有著(zhù)一雙美麗的藍色翅膀，那是我嗎？我成功了，我微笑著(zhù)飛向天空，與那片蔚藍融為一體。
這只蝴蝶在古樹(shù)上產(chǎn)下了卵，卵會(huì )孵化為毛毛蟲(chóng)，它還會(huì )像母親一樣經(jīng)歷成長(cháng)開(kāi)始的磨難，最后也會(huì )迎來(lái)屬于自己的藍色天空。
品味成長(cháng)作文 篇3
清晨，無(wú)事可干，便爬下床鋪，拿出書(shū)柜中那幾本厚厚的相冊，饒有興趣的翻起來(lái)。 猛然間，看到一張我剛出生的照片，圓圓的臉，大大的眼睛，高挺的鼻梁，嬌小的嘴，甚是可愛(ài)。 接著(zhù)翻，那大抵是我四五歲的照片罷，那時(shí)我記憶中不清晰的一幕，但卻是十分高興。依舊是圓圓的臉盤(pán)，大眼睛是我的標志。
緊接著(zhù)，那便是我九歲的照片，那個(gè)載著(zhù)五官的“器皿”已不似從前那般圓潤，變得有些尖挺。 看看表，大抵該去上課了呢，我洗漱一番，去照照鏡子，天，才發(fā)現我現在的長(cháng)相和以前截然不同! 厚密的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，一張輪廓清晰的櫻桃小嘴，瘦瘦的瓜子臉，尖挺的下巴，長(cháng)長(cháng)的.脖子，如同一個(gè)舞蹈演員，再加上高高的個(gè)頭，瘦瘦的身材，有好似一個(gè)模特。 回想起小時(shí)候，那張稚氣的臉，我不知是該興奮還是該傷感。 是啊，我長(cháng)大了，與以前不同了，有更多主見(jiàn)和認識了，可是，同時(shí)，我失去了小時(shí)候那份美好--童真，甜美。 長(cháng)大是好是壞呢?站在鏡子前我不由發(fā)呆，一時(shí)不知所措，像個(gè)迷路的小孩找不到前行的方向，長(cháng)大?怎么又是這個(gè)詞?到底，它意味著(zhù)什么?
回想，從前，天真爛漫，雖城府不深，卻稚氣可愛(ài)。 感悟，現在，沉著(zhù)冷靜，高深的思想觀(guān)念，卻讓自己累到疲憊。 成長(cháng)，甚哉甚哉，遺憾之極! 回想，從前，不問(wèn)世事，只活在自己的空間中，看那無(wú)足輕重的點(diǎn)點(diǎn)苦辣。 感悟，現在，關(guān)心一切，為一些改為的事情心憂(yōu)，也多一番樂(lè )處。 成長(cháng)，優(yōu)哉游哉，頗為精彩! 我靜靜的品位成長(cháng)，成長(cháng)的臉，成長(cháng)的心，成長(cháng)的我們，有喜有憂(yōu)，我品味成長(cháng)，為自己的成長(cháng)煩憂(yōu)，為自己的成長(cháng)高興，我不能完全詮釋成長(cháng)的定義，但我會(huì )說(shuō)，未來(lái)成長(cháng)的道路我會(huì )好好珍惜，愿一路走好!
品味成長(cháng)作文 篇4
一大早，無(wú)事可做，我爬下床，從書(shū)柜里拿出幾本厚厚的相冊，興致勃勃地翻了起來(lái)。
突然看到一張我剛出生的照片，圓圓的臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，嬌小的嘴巴，很可愛(ài)。
然后翻過(guò)來(lái)，大概是我四五歲的時(shí)候的一張照片。當時(shí)記憶不清，但是很開(kāi)心。依舊是圓臉，大眼睛是我的標志。
然后，是我九歲的照片。承載五官的“器皿”已經(jīng)不像以前那么圓了，反而變得有點(diǎn)鋒利。
看我的手表。該去上課了。我洗了澡，照了照鏡子。天哪，我意識到我現在看起來(lái)很不一樣了！
濃眉，大眼睛，高鼻梁，輪廓清晰的櫻桃嘴，瘦骨嶙峋的臉，尖下巴，長(cháng)長(cháng)的脖子，像個(gè)舞者，再加上高高的腦袋，瘦瘦的身材，像個(gè)模特。
回想起小時(shí)候幼稚的臉，不知道該激動(dòng)還是難過(guò)。
是的，我長(cháng)大了，我和以前不一樣了，我有了更多的看法和理解，但同時(shí)也失去了童年——的童心和甜蜜的美好。
長(cháng)大了是好是壞？站在鏡子前，我不禁發(fā)呆。我不知所措。像一個(gè)迷路的孩子，找不到前進(jìn)的方向，長(cháng)大了。為什么又是這個(gè)詞？畢竟是什么意思？
回首往事，從前，天真無(wú)邪，卻童真可愛(ài)。
感悟，現在，冷靜，深刻的想法，卻讓自己累到筋疲力盡。
長(cháng)大了真可惜！
回過(guò)頭來(lái)，從前的我，活在自己的空間里，看著(zhù)微不足道的.辛酸。
感覺(jué)，現在，什么都在乎，擔心什么變了，多點(diǎn)樂(lè )趣。
成長(cháng)，對你有好處，很精彩！
我安靜的品味著(zhù)成長(cháng)，成長(cháng)的臉，成長(cháng)的心，成長(cháng)的我們，有著(zhù)喜怒哀樂(lè )。我有成長(cháng)的味道，為自己的成長(cháng)擔憂(yōu)，為自己的成長(cháng)開(kāi)心。我不能完全詮釋成長(cháng)的定義，但我會(huì )說(shuō)，我會(huì )珍惜未來(lái)的成長(cháng)道路，愿一路走下去！
品味成長(cháng)作文 篇5
暑假里，我們開(kāi)展了豐富多彩的國學(xué)比賽。在比賽中，有的人眉飛色舞，有的人卻愁眉苦臉。當然，這與我們平時(shí)的積累有很大關(guān)系，而且，這項比賽，主要是激勵我們挑戰的熱情，指導我們怎樣去誦讀經(jīng)典，品味成長(cháng)。我參加比賽后，覺(jué)得五六十分的`成績(jì)很不理想，而這到底是為什么呢？像《論語(yǔ)》《孟子》這類(lèi)經(jīng)典的名著(zhù)又蘊含著(zhù)怎樣的中國文化呢？這些都是我想知道的。于是，我便拿起了《論語(yǔ)》，朗朗上口的讀了起來(lái)。首先我了解到這本書(shū)是大名鼎鼎的孔子的弟子，在其死后回憶其言行寫(xiě)出的語(yǔ)錄體散文，書(shū)中孔子的主要思想在于“仁”，還強調了“禮”。
這本書(shū)還是中華歷史典籍中的扛鼎之作。我讀《論語(yǔ)》時(shí)，大多依靠注釋理解，依靠譯文來(lái)思考，每一句話(huà)雖看似短小，但都蘊含著(zhù)道理，都深深植入了我心中。其中，雍也篇里的第七句給我了很好的教育。文中說(shuō)：子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！币馑际菍τ谌魏问聵I(yè)來(lái)說(shuō)，知道它的人，不如愛(ài)好它的人；愛(ài)好它的人，不如以實(shí)行它為快樂(lè )的人。
這與我們學(xué)習是一樣的，我們與其皺著(zhù)眉頭苦讀書(shū)、不情愿的讀書(shū)，倒不如把學(xué)習看輕松，在愛(ài)好它，已實(shí)行它為快樂(lè )的前提下再去用功，就會(huì )讓你事半功倍的。另外，還有一條給予我了啟示：曾子曰“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”每天這三省，也會(huì )讓你的生活變得井井有條的。誦讀經(jīng)典，品味成長(cháng)。這可能是一生的事，這些書(shū)，每一邊細讀都有不同的感悟，它會(huì )使我們受益終身。
品味成長(cháng)作文 篇6
當激昂的旋律響起，當我舉起右手握緊稚嫩的右拳，當我面對鮮紅的五星紅旗莊嚴宣誓的時(shí)候，我聽(tīng)到命運之輪重新轉動(dòng)的聲音。那一刻，我知道新的征程已經(jīng)開(kāi)始。曾經(jīng)我不愿成長(cháng)，我只想躲在父母的羽翼下逃避烈火的洗禮；曾經(jīng)我只喜歡讀著(zhù)李清照浸滿(mǎn)心酸的`詩(shī)句，咀嚼著(zhù)深入骨髓的憂(yōu)傷，枕著(zhù)莫名的寂寞入睡；曾經(jīng)我的世界充滿(mǎn)了童話(huà)，動(dòng)畫(huà)中那些可愛(ài)的主角們就是我的玩伴；“曾經(jīng)”仍就歷歷在目，然而今天我要將它們定格，載入我的青春紀念冊。告別過(guò)去亦是迎接未來(lái)——我已成年。我已成年，擁有了權利同時(shí)也需要承擔更多的責任。需要在個(gè)人與他人中抉擇，需要在利益與法律之間劃出一道深深的界限，需要堅定的立場(chǎng)。子曰：“鄉愿，德之賊也�！闭f(shuō)就是明辨是非，堅定信仰。我已成年就應該脫下幼稚披上成熟，就應該更加體會(huì )父母的苦心。俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！�
且人之所以為人，是因為人懂孝，有思想，否則人與木石何異？所以從明天起，不，應該是從現在起，抓住分分秒秒盡一份孝心！我已成年，就應該將國家命運與自身聯(lián)系在一起。國家，國家，沒(méi)有國哪有家？忠于祖國，熱愛(ài)祖國，方不負國家１８年來(lái)的呵護；回報祖國，報效祖國，方可盡中華兒女赤子之心。滴水之恩，當涌泉相報；栽培之情當忠誠相隨！我已成年，就應該收拾行裝，披荊斬棘，闖出自己的世界。而一年后的高考就是我們離開(kāi)之日。未來(lái)如何，一切未知。但我相信，“天生我材必有用”的信念加上“直掛云帆濟滄�！钡挠職庖欢〞�(huì )為我的青春點(diǎn)上最遠的記號！感悟青春就是品味成長(cháng)，品味成長(cháng)就是延續青春。讓我們一邊青春一邊成長(cháng)！
品味成長(cháng)作文 篇7
今天早上，我洗漱時(shí)，看著(zhù)鏡子里的我，忽然感覺(jué)到，我長(cháng)大了。我從一歲開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)到現在，已經(jīng)成了十二歲的大姑娘。我長(cháng)大了，再也不會(huì )是那個(gè)媽媽走到哪，我就跟到哪的小尾巴;我長(cháng)大了，我再也不會(huì )鬧出，說(shuō)爸爸媽媽結婚時(shí)我在吃喜糖的笑話(huà)……
是啊!我長(cháng)大了，可長(cháng)大好嗎?有一首歌叫《不想長(cháng)大》“我不想我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)童話(huà)”。這歌兒真唱到我的心里去了。我有時(shí)也不想長(cháng)大，因為長(cháng)大就不能再依靠爸爸媽媽?zhuān)筒荒茉趮寢寫(xiě)牙锶鰦�，長(cháng)大了就意味著(zhù)要承擔責任……
哎!不過(guò)，長(cháng)大是一味的`不好嗎?也不是。長(cháng)大了雖然要承擔責任，但是也可以磨練自己，可以見(jiàn)識更廣闊的天空，這也不錯。雖然有時(shí)不想長(cháng)大，但是還是會(huì )長(cháng)大。每個(gè)人都在慢慢成長(cháng)，成長(cháng)中也許有各種各樣的“攔路虎”，在坎坷的道路中我們不能被困難嚇倒，要有耐心，信心。我無(wú)意中翻起相冊，看到了自己很小很小的時(shí)候。我簡(jiǎn)直不敢相信那個(gè)連坐都坐不穩的小家伙是我，區別太大了。我越翻越覺(jué)得時(shí)光流逝得飛快，不知不覺(jué)中，我就這樣長(cháng)大了。
似乎只是一轉眼的時(shí)間，我便已經(jīng)十二歲了。從我剛出生到現在的相片，幾下就翻過(guò)去了，看起好像沒(méi)多久，可實(shí)際上，卻歷經(jīng)了三千多個(gè)日夜啊!今年我已經(jīng)五年級了，再沒(méi)多久就要上六年級，六年級再不久就要畢業(yè)了……想想還真不舍得。我留戀過(guò)去，但對未來(lái)更是充滿(mǎn)了好奇。其實(shí)長(cháng)大并沒(méi)有什么不好，就這樣細細品味著(zhù)成長(cháng)中的酸酸甜甜也不失為一種快樂(lè )。伴著(zhù)成長(cháng)中的迷茫，懷著(zhù)對未來(lái)的好奇與向往，我，正在成長(cháng)……
品味成長(cháng)作文 篇8
成長(cháng)的歲月，品味起來(lái)，是那樣努力，那樣熱情，那樣迷惑，那樣奮進(jìn)。
一、努力
十三歲，終于跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。
開(kāi)學(xué)的第一天，新同學(xué)、新老師、新書(shū)籍、新環(huán)境，所有的一切都是那么新鮮，那么有吸引力。
記得在中學(xué)上的第一堂課，記得在中學(xué)交的第一個(gè)新朋友，記得在中學(xué)課堂上發(fā)的第一次發(fā)言，所有在中學(xué)的.第一次都是那么刻骨銘心，讓人懷念。
在那些日子，我所有的希望都凝聚在此：我會(huì )努力，努力，再努力！
二、熱情
“初一A班，加油，初一A班，加油！”傳來(lái)的是我們的吶喊，賽場(chǎng)上，見(jiàn)到的是運動(dòng)員們的奮力拼搏，聽(tīng)到的是啦啦隊們的全力以赴鼓動(dòng)，這是我們對班級的熱情。
上課時(shí)腦、口、耳、眼、手都忙個(gè)不停，做作業(yè)時(shí)的爭分奪秒;課后同學(xué)之間互相請教，這是我們對學(xué)習的熱情。
那時(shí)的我們是熱血沸騰的少年，我們有著(zhù)夏天的性格——熱情。
三、迷惑
考試成績(jì)越來(lái)越差了，這該怎么辦？與同學(xué)鬧了不愉快，該如何化解呢？努力讀書(shū)又是為了什么呢？……
有時(shí)看樹(shù)葉落下會(huì )莫名的傷感，有時(shí)看陰霾綿綿會(huì )莫名的落淚……
哎，不知為何變得如此迷惑。
四、奮進(jìn)
不知從哪一天起，星期五最后一節課的下課鈴對于我們來(lái)說(shuō)不再是幸福的鈴聲了。
試卷、報紙、練習冊掩蓋掉了我們的快樂(lè )，黑板上滿(mǎn)滿(mǎn)的作業(yè)任務(wù)占據掉了我們的雙休日的自由，但是我們知道：如此年華如此學(xué)習是很必要的，而且必須往“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的目標奮進(jìn)。
歲月流逝，記憶鮮活。品味這些記憶，努力奮進(jìn)的況味，縈繞心頭。
品味成長(cháng)作文 篇9
光陰似箭，歲月荏苒。轉眼間，我們就長(cháng)大了，曾經(jīng)歲月里的成敗，聚散，愛(ài)恨，得失，都讓我感動(dòng)，震撼，快樂(lè )，驕傲，失落，它們觸動(dòng)著(zhù)我的內心。當然你想昨日你還在小學(xué)同學(xué)歡聚一堂，今天卻與他們分散，步入初中的殿堂，心里生起一種失落感。
在小學(xué)畢業(yè)的前一天，班主任在班上開(kāi)了最后一次班會(huì )。那次班會(huì )使我很難忘，班主任對大家說(shuō)了許多。這次班會(huì )，沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)小差，“你們都長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )獨立，初中要好好學(xué)習……”。班主任哭了，我苦哭了，大家都哭了。在班上，有兩個(gè)女生與數學(xué)老師一起給班主任過(guò)生日，班主任因為我們連自己的生日都忘了。
在分別的那一刻，大家都是依依不舍。我懂得了：在人生中，總會(huì )有聚有散，要獨立，不依靠別人，這樣你才能，慢慢地長(cháng)大。
步入初中生活，剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，個(gè)個(gè)都是新面孔，周?chē)际切颅h(huán)境，好陌生。我很失落，我每次都吵著(zhù)要會(huì )家，我要退學(xué)，不讀了。
我借來(lái)班主任的手機給媽媽打電話(huà)：“媽媽?zhuān)乙丶�，我不讀了�！眿寢寚绤柕卣f(shuō)：“這條路是你自己選的，我沒(méi)有強迫你，你現在就不讀了是什么意思？”我邊哭邊對，媽媽說(shuō)：“在這里好累，我不想讀了�！眿寢寷](méi)有回答我，吧電話(huà)掛了。我很傷心，但是又想起媽媽的話(huà)，只覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)沒(méi)錯。這條路是我選的，不管有多么艱難都要勇敢地走下去。
過(guò)了一段時(shí)間，我慢慢地適應了這里的生活，覺(jué)得不是那么累了。
在人生的.路途中，都會(huì )有一個(gè)適應地階段，你適應了你就成功了，如果沒(méi)適應，你就失敗了。
時(shí)間還是在一分一秒的走著(zhù)，日子還是一天一天的過(guò)著(zhù)。我們隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸長(cháng)大，我們一起品味成長(cháng)的樂(lè )趣！
品味成長(cháng)作文 篇10
在學(xué)習的道路上，初中的那段生活讓我品味著(zhù)成長(cháng)的滋味。
還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，剛踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，迎接我們的是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，同時(shí)也包括在炎炎烈日下的軍訓生活。
站軍姿、踏軍步、做軍操……火辣的太陽(yáng)把大地曬得滋滋作響，就在我汗流浹背，快要放棄的時(shí)候，突然看見(jiàn)了旁邊的目光。同樣是很累的樣子，汗衫緊緊地貼在背上。她望著(zhù)我，仿佛看透了我的心思，她的眼神好像要告訴我：不要放棄！她對著(zhù)我微微一笑，那笑就像是冬天里的一股暖流，給了我堅持下去的力量。時(shí)間依舊不緊不慢地走著(zhù)，驕陽(yáng)依舊毫無(wú)憐憫地照向大地，但每每想起那個(gè)給了我力量，給了我希望的笑容，我就不感到時(shí)間是那么的.漫長(cháng)，陽(yáng)光是多么的炎熱。汗水流到嘴里不再是哭咸，而是帶有一絲絲的甜味，滴進(jìn)了那瓶叫“成長(cháng)”的水里。
初中的生活比想象中的要艱苦，特別是到了復習階段，一張張的試卷壓得人透不過(guò)起來(lái)，和開(kāi)學(xué)階段相比，作業(yè)量明顯增加，睡眠時(shí)間急劇減少，我開(kāi)始厭煩，由此，成績(jì)也從開(kāi)學(xué)時(shí)的高峰期下滑、下滑、再下滑。前幾次的考試，我又考砸了，還是像以往那樣，到她那去訴苦。她靜靜地聽(tīng)著(zhù)，用那種平靜的語(yǔ)調對我說(shuō)：“這樣下去好嗎？你也知道自己該加油了，要相信自己！”
我愣住了，是��！我該相信自己，該為自己加油，這并不是件多么困難的事。忽然有一種莫名的感動(dòng)，涌上心頭，這咸咸淚水沒(méi)有流出我的眼眶，而是流進(jìn)了我的心里，流進(jìn)了那瓶叫“成長(cháng)”的水里。
在一步步的初中生活中，我們的生活從品味一瓶的礦泉水而慢慢地演變成各種滋味，我知道那就是成長(cháng)的滋味。
品味成長(cháng)作文 篇11
成長(cháng)就如同一，有本樂(lè )章，我們就好比樂(lè )章的演奏者，請手演奏自己交響曲有的人演奏枯燥無(wú)趣，而我卻演奏出一場(chǎng)多姿多彩的生活交響曲。
我熱愛(ài)運動(dòng)，因為運動(dòng)會(huì )保持我們的身體健康，還會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。我最?lèi)?ài)打乒乓球，每天一放學(xué)，我就和朋友們去打乒乓球的技術(shù)也是數一數二的好，在班上沒(méi)有多少人能與我匹敵，攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝。
校運會(huì )就要到了，班上的同學(xué)們都推薦我去參加乒乓球比賽，我理所應當地報了名。這些天，我幾乎沒(méi)去訓練乒乓球，我的乒乓球技術(shù)日漸減弱，可我卻沒(méi)有在意，我過(guò)于地自信逐漸變成了驕傲。
這天，隔壁班的乒乓球尖子聽(tīng)說(shuō)我參加了比賽，就想來(lái)挑戰一下我，而我卻不把他放在眼里，拒絕了的挑戰，可他再三強求，我終于還是與打了場(chǎng)乒乓球。開(kāi)始后，我突然發(fā)覺(jué)自己的勢力大不如以前，仍然對方的`技術(shù)卻非常一流。我感覺(jué)自己要敗下陣了，在經(jīng)過(guò)幾輪的比試后，我還是輸了。我簡(jiǎn)直不敢相信，我居然輸給了他。我懷著(zhù)難過(guò)而后悔的心情跑到輸下去反思。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，留下了一句話(huà)，我至今還記得：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我漸漸意識到了自己的錯誤，這段時(shí)間我的確太驕傲了，才導致這樣的結果，我不能這樣驕傲下去了，要在剩下的幾天時(shí)間我的確太驕傲了，要在剩下的幾天時(shí)間里努力訓練，永不松懈。
漸漸地，我找到了曾經(jīng)的那個(gè)自己，甚至比以前的進(jìn)步更大。校運會(huì )到了，在比賽中，又遇到了他，我憑借著(zhù)這些天的訓練，最終戰勝了他。
他即是我的朋友，也是我的朋友，是他讓我懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，我非常感謝他。
品味成長(cháng)作文 篇12
成長(cháng)！什么是成長(cháng)？成長(cháng)就是我們牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。成長(cháng)就是我們從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟。
成長(cháng)需要團結。在美好的小學(xué)時(shí)光中，我們的比賽就是這樣，我們從不放棄每一位隊員，因為我們是一個(gè)整體，是一個(gè)大家庭。他們幫助我，鼓勵我，讓我明白了團結的含義。
成長(cháng)需要努力。努力是成功的前提，有兩句名言是“努力就是成功的關(guān)鍵”、“努力不一定會(huì )成功，但是不努力一定不會(huì )成功”。所以我們要加倍努力。
成長(cháng)需要夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，我們就會(huì )為夢(mèng)想去奮斗、拼博，夢(mèng)想讓我們更快地成長(cháng)。
成長(cháng)就是生活。幫家長(cháng)做各種力所能及的事務(wù)。感恩父母，老師，同學(xué)和萬(wàn)物。生活可以使自己更快地融入集體、融入社會(huì )，只會(huì )學(xué)習而不會(huì )生活，是不會(huì )在社會(huì )中有所作為，更不會(huì )有所成就的。
成長(cháng)需要娛樂(lè )。對于有的人來(lái)說(shuō)，娛樂(lè )只是玩而已，但對于有的人來(lái)說(shuō)卻是全身心的放松。如果不會(huì )娛樂(lè )只知道學(xué)習，就會(huì )導致不喜歡學(xué)或不愛(ài)學(xué)，學(xué)無(wú)效果。只有勞逸結合，才會(huì )更好地完成工作和學(xué)習，完成各項任務(wù)。娛樂(lè )也是友誼的開(kāi)始，有了友誼你才會(huì )有朋友，好朋友是你很好的知己和成長(cháng)路上的伙伴。當你遇到困難時(shí)他會(huì )幫助你，難過(guò)時(shí)會(huì )聽(tīng)你傾訴自己的苦楚，有歡樂(lè )也會(huì )和你一起分享。
成長(cháng)就是經(jīng)歷風(fēng)雨。經(jīng)歷傷害而挺過(guò)來(lái)的人，才是完美的人。經(jīng)歷困難走過(guò)來(lái)的人，才是成熟的.人。正如有一句話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會(huì )見(jiàn)到美麗的彩虹�！�
成長(cháng)中是美好的，是幸福的，是快樂(lè )的，我們要認真品味成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
品味成長(cháng)作文 篇13
食物有酸甜苦辣咸，成長(cháng)也是五味雜陳，只不過(guò)，它需要經(jīng)歷去品味。
咸
在初一下學(xué)期的時(shí)候，我們換了一個(gè)新的政治老師，說(shuō)是老師，其實(shí)是個(gè)大學(xué)生。她只說(shuō)她是來(lái)實(shí)習的，在這里呆不長(cháng)。她很溫柔，就像是我們的大姐姐，我們都很喜歡她。課堂上的氣氛總很活躍，可能是她年齡和我們差不多大的原因，在課堂上會(huì )管不住我們，因為這事，班主任總是說(shuō)我們。
時(shí)間轉眼即逝，可欣老師要走了，她在給我們上最后一節課的時(shí)候，心情很壓抑，當時(shí)我們還不知道這個(gè)消息，直到快下課的時(shí)候，她站在講臺上對我們說(shuō)她很舍不得和我們在一起的日子，和我們在一起很開(kāi)心，雖然我們總是氣著(zhù)她，但是她也不生氣。還說(shuō)她要回她的`學(xué)校去了。最后向我們鞠了一躬，就哭著(zhù)走出了教室，最終導致我們在班主任的課上哭個(gè)不停。
當我遇到這么多的事情后，我才明白了天下沒(méi)有不散的筵席這句話(huà)。這句話(huà)到哪里都一樣，就好比現在的我們，即將畢業(yè)，即將告別承載著(zhù)我們美好回憶的地方，即將告別陪伴我們成長(cháng)的老師同學(xué)們。
酸
“初三”這個(gè)詞代表著(zhù)中考的到來(lái)，也擔負著(zhù)來(lái)自中考的壓力。和初二相比學(xué)習任務(wù)也加重了，每天拖著(zhù)疲憊的身子回家，來(lái)到書(shū)桌旁就開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)，這一寫(xiě)就是兩三個(gè)小時(shí)。當寫(xiě)完后想要活動(dòng)一下身體時(shí)，才發(fā)覺(jué)我的胳膊已經(jīng)僵了，脖子已經(jīng)定住了，渾身酸痛，就感覺(jué)只要一動(dòng)，筋就要斷了似得。
那叫一個(gè)酸吶!
苦
每天早早地起床，匆匆忙忙地跑出家門(mén)。就像這樣開(kāi)始了初三生活的新的一天。早自習上背完這個(gè)又背那個(gè)的，使我恨不得把書(shū)都塞到我的腦子里。每天下課都會(huì )有很多的筆記要抄，這些沒(méi)抄完又會(huì )迎來(lái)更多的筆記，一星期下來(lái)就像一座山堆在我的面前，這種暗無(wú)天日的日子究竟什么時(shí)候才能過(guò)完呢?
初三的日子還真是苦啊!
成長(cháng)就是這樣，是在不知不覺(jué)中經(jīng)歷的，成長(cháng)只有一次，就讓我們好好珍惜它吧。
品味成長(cháng)作文 篇14
在小學(xué)，我就對朗讀不感興趣，總覺(jué)得我看了就知道了，為此不知道挨了爸媽的多少批評�，F在回想起來(lái)，看過(guò)的好多文章都不得要領(lǐng)，看完也沒(méi)有什么印象，更談不上有什么感受。
直到進(jìn)入初中以后，學(xué)校組織我們聽(tīng)讀《論語(yǔ)》，我才真正體會(huì )到什么是誦讀經(jīng)典，什么是讀書(shū)的樂(lè )趣。
非常幸運，在十一初接觸到了傳統文化，在老師的指導下誦讀經(jīng)典。剛拿到《論語(yǔ)》，自己只是感到挺新鮮，因為我對于《論語(yǔ)》的認知是神圣而高不可攀，并未想過(guò)自己能讀懂，甚至喜歡它。
“朝讀午誦”開(kāi)始后，學(xué)校廣播里傳來(lái)了誦讀之聲──抑揚頓挫，音韻俱佳。一開(kāi)始雖然我不是太懂，但那么好聽(tīng)的聲音，一下子就把我的興趣調動(dòng)了，不由自主地跟著(zhù)吟誦起來(lái)。
我對著(zhù)書(shū)本大聲跟讀，絲毫不敢走神。為了讀準每個(gè)字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神貫注。當讀完第一遍時(shí)，精神就感到不一樣了，平時(shí)總是駝著(zhù)背，死氣沉沉的我，突然間感到氣很順暢，人也精神多了。讀久了之后，句子漸漸朗朗上口，不用看書(shū)，也能背下來(lái)了。
每天堅持誦讀，不知不覺(jué)，越讀越有味道，越讀越想再讀下去。讀多了，與同學(xué)在課間休息時(shí)順口誦出一兩句時(shí)，不由相視一笑，似乎體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣。
日日誦讀，不自覺(jué)地反省自己，開(kāi)始去改正自己的.毛病，借著(zhù)經(jīng)典天天提醒自己。同學(xué)間難免有些小矛盾，當我想到“人不知而不慍，不亦君子乎”，就能放開(kāi)心胸，做個(gè)有氣度的學(xué)子。何事不能包容呢？在這段誦讀期間，對經(jīng)典的感悟確實(shí)還有很多。
原來(lái)誦讀可以給我帶來(lái)這么多的快樂(lè )，于是誦讀學(xué)習《論語(yǔ)》，不再是一種外在的強迫，反而變成一種快樂(lè )的期待，吐字歸音更加清晰了，內心也一天天有了變化。原來(lái)煩人的背誦也變得輕松簡(jiǎn)單多了。
真的很感謝這次誦讀活動(dòng)，它漸漸改變了我的學(xué)習和生活！
品味成長(cháng)作文 篇15
成長(cháng)猶如一本好書(shū)，記載了每一件令你難忘的事，酸甜苦辣……回味無(wú)窮。
——題記
成長(cháng)的路，我們曾經(jīng)動(dòng)過(guò)，快樂(lè )過(guò)，震撼過(guò)，痛苦的，驕傲過(guò)，失落過(guò)……這些無(wú)不讓我們的成長(cháng)豐富多彩，多姿多味。
微笑，如同黎明的曙光，讓我看到了希望，有了肯定。一次上課鈴已響，我的心卻還在九霄云外，心不在焉，久久不能回神。老師在含心茹苦的評講作業(yè)，換來(lái)的卻是我如同白紙般的回應。
“組長(cháng)把剛剛把評講的作業(yè)收起來(lái)�！边@一聲看似平淡，卻拉回了我遠在天邊的心，讓我不知所措�！霸趺崔k，怎么辦，我什么都沒(méi)聽(tīng)，都沒(méi)做，唉，要被打了�！蔽业男睦锊话驳南胫�(zhù)。老師檢查了一下作業(yè)，看到我的作業(yè)時(shí)，眉頭皺了一下�！巴炅�，完了”，我在心里暗叫不好。一定要被打一頓了，可是，下一秒，是我的眼睛花了嗎？我老師是在對我笑嗎？怎么可能？直到老師走到我的身邊，溫柔和諧地對我說(shuō)：”今天怎么了，心不在焉的，把作業(yè)先補了吧，不會(huì )的問(wèn)我�！蔽沂遣皇锹�(tīng)錯了，老師怎么一點(diǎn)都不生氣，還對我笑，心里疑惑不解。
我滿(mǎn)懷著(zhù)愧疚之心把作業(yè)寫(xiě)完了，對老師的好感又升了一級，從此，我不再發(fā)呆，上課認真聽(tīng)講，也許老師發(fā)現了我的變化，又對我肯定一笑，這次，我明白了這一笑。
友誼是可貴的'，是無(wú)價(jià)的。
在一次考試失敗后，我的心就如烏云密布，隨時(shí)都可能“爆發(fā)”。終于，忍不住了，還是哭了，見(jiàn)狀，宿舍里的人都焦躁不安，不知所措，一個(gè)個(gè)忙著(zhù)安慰我，說(shuō)笑話(huà)，逗我開(kāi)心，給我講道理，讓我不再難過(guò)——失敗乃成功后之母。她們的眼神里充滿(mǎn)了關(guān)心和疼惜。她們自己的成績(jì)也不是特別理想，卻還是放下自己的事，來(lái)安慰我，或許，這就是友誼吧。
老師的笑是鼓勵的笑，期待的笑，肯定的笑。友誼是珍貴的，開(kāi)心，難過(guò)一起共度。
這一點(diǎn)一滴，讓我們的成長(cháng)更加精彩，有滋有味，需要我們好好去品味其中的含義。
品味成長(cháng)作文 篇16
月23日這一天是大暑，是一年中最熱的時(shí)候。學(xué)校組織我們去水冶炮團參加全市小學(xué)生軍訓活動(dòng)。
上了車(chē)因為大家都帶著(zhù)行李顯得很擁擠，還好，邢競戈給我騰出了一個(gè)位置，我才坐了下來(lái)。車(chē)上人聲鼎沸，同學(xué)們都很興奮，過(guò)了好大一會(huì )大家才安靜下來(lái)，目的地也漸漸到了。
到了兵營(yíng)，教官先給我們分了宿舍，我和李雪琴，邢競戈，朱小雨等十人在一個(gè)宿舍。剛鋪好床，教官就讓下來(lái)集合，給我們講注意事項，告訴我們軍訓是讓我們鍛煉意志，學(xué)會(huì )獨立生活，學(xué)會(huì )自理，要艱苦樸素。聽(tīng)了這些話(huà)我很慚愧，因為我們都是獨生子女，被大人嬌慣得不成樣子，根本不懂什么艱苦，也沒(méi)有吃過(guò)什么苦。所以我下定決心這次通過(guò)軍訓一定刻苦鍛煉把這毛病改掉。
中午，我們到食堂吃午飯。我一看，天哪！這是什么菜？饅頭，咸菜。我一想到剛才下的決心就強迫自己慢慢吃下了那難吃的飯。
我們的.教官有王教官、胡教官、秦教官、馬教官四位教官。他們雖然外表和藹可親，實(shí)際上是很?chē)绤柕�。王教官教我們稍息、立正、跨立這三個(gè)動(dòng)作，軍姿練了整整一下午。雖然很累，但我自始至終沒(méi)有抱怨過(guò)一句。因為我要信守自己的承諾，要改掉嬌氣這個(gè)壞毛病。
我們訓練完都已經(jīng)大汗淋漓了，老師讓我們吃晚飯就回宿舍休息。在驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)底下暴曬一個(gè)下午，我們早已揮汗如雨了。身上又累又熱，趕緊用涼水擦洗身上，當時(shí)感覺(jué)好多了，可是躺下來(lái)卻怎么也睡不著(zhù)了。半夜醒來(lái)去廁所黑燈瞎火，伸手不見(jiàn)五指。以前自己從來(lái)不敢走夜路，所以心里通通亂跳非常怕。我在黑暗中摸索著(zhù)，心里忐忑不安。第二天發(fā)現渾身長(cháng)滿(mǎn)了痱子，一出汗又癢又痛。
僅僅通過(guò)這一天的時(shí)間，就讓我有了許多感想，許多收獲。雖然吃了許多苦，但是知道了幸福來(lái)之不易。今后一定要珍惜現在的幸福生活，我們有這么好的優(yōu)越條件更應該努力學(xué)習，掌握各種知識長(cháng)大報效祖國。
品味成長(cháng)作文 篇17
距中考僅有八十一天。
春天，這個(gè)本該高興的季節里，卻撒滿(mǎn)了憂(yōu)傷，清清冷冷的校園中，沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有花香，沒(méi)有嫩草。有的是行色匆匆的模樣。諾大的教室里，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，有的是翻書(shū)聲音，執筆的沙沙聲。沒(méi)錯，對于我的這面臨著(zhù)中考，沉浸在復習緊張氛圍中的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，哪里還有什么春天可言呢？我看著(zhù)每天排得滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)間表，望著(zhù)黑板上醒目的中考倒
計時(shí)，心弦繃得緊緊得，好像再稍微用力拉一下，就會(huì )斷掉�，F在的我們，像是在暴風(fēng)雨中飛翔的海燕，頂過(guò)去，是彩虹天空。頂不過(guò)，是萬(wàn)事功成一古枯。
原來(lái)，這就是成長(cháng)，苦澀的成長(cháng)。
腦子里像有把刀子在劇烈的.戳著(zhù)，頓時(shí)，全身上下的血液都沖了上來(lái)，刺激著(zhù)所有神經(jīng)一步步瀕臨麻木。意志力幾乎全部被摧垮，只剩下舉步維艱??溫暖的陽(yáng)光灑在塑肢跑道上，空氣中彌漫著(zhù)咸澀的汗水味道，周?chē)沁B綿的喘息聲，這一切的一切，只是為了數月后的體育加試，為了我們人生中第一次真正的試煉：中考。
原來(lái)，這就是成長(cháng)，咸味的成長(cháng)。
桌上疊著(zhù)一疊又一疊的打草紙，手指一遍一遍不停地演算。我握緊雙拳，汗水順著(zhù)臉頰淌下來(lái)，心中有個(gè)聲音告訴自己：“不可以放棄，我一定要戰勝一切困難，世界上沒(méi)有失敗，放棄才是真正的失敗�！蔽L(fēng)掠過(guò)，吹散我額前緊貼的幾縷散發(fā)。終于，“皇天不負有心人”，這道題我終于算出了，興奮難抑于情，像含了一顆糖慢慢在嘴里融開(kāi)，但看了周?chē)瑢?xiě)題的同學(xué)，我低下頭，繼續下一場(chǎng)的考驗，唇角悄然勾起一道弧度。
原來(lái)，從紅月東初到明月掛枝，從書(shū)聲朗朗到低聲沙沙，我終于品味到了成長(cháng)的味道，成長(cháng)是你失敗時(shí)留下眼淚的苦楚，是你跑操時(shí)汗水融進(jìn)嘴里的咸澀，是你成功時(shí)難抑于情的甜蜜。當所有味道相互融合，轉換，便成了平淡卻能包容各種味道的“成長(cháng)的味道”。
品味成長(cháng)作文 篇18
人生是一個(gè)漫長(cháng)的旅程，提醒同學(xué)們在努力跑步追趕別人的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘了看看旁邊的風(fēng)景，你看到的或許是親人的關(guān)愛(ài)，或許是朋友的鼓勵，或許是美麗的風(fēng)景……總之，我相信你一定會(huì )有一次新的收獲，一次心靈上的——真正的收獲！
同學(xué)們，人活著(zhù)不是為了學(xué)習而學(xué)習，那樣的生活如同秋天枯死的樹(shù)葉一樣，失去了曾經(jīng)嫩綠的顏色和心靈的.光芒！
學(xué)習是要有目標的，我們要通過(guò)學(xué)習提高自身修養和道德品質(zhì)。
在成長(cháng)的路上，人生有何嘗不是調味劑呢？在人生的路上，成長(cháng)有何嘗不是催化劑呢？
我們要在學(xué)習上勤奮學(xué)習，如果你是天才，只要你一天不學(xué)習，總有一天會(huì )成為蠢材！
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！蓖瑢W(xué)們，希望我們不管在未來(lái)的學(xué)習生涯也好，在人生的旅途上也罷，我們要切記：成功是留給有準備的人的！那么，勤奮便是開(kāi)啟成功和智慧大門(mén)的一把金鑰匙。
有句名言說(shuō)的好：成功的路上盡是失敗者。建議你們在暑假時(shí)讀一讀《名人傳》，當你努力地時(shí)候，你會(huì )知道成功其實(shí)屬于每個(gè)人，不是你不能成功，而是機遇未到！
貝多芬失聰時(shí)，他的整個(gè)世界都坍塌了，這對一個(gè)杰出音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊！
可是他放棄了嗎？
不！沒(méi)有！
他沒(méi)有放棄千軍萬(wàn)馬的指揮，他更沒(méi)有向命運低頭，他勇敢地站了起來(lái)，面對著(zhù)命運的宣戰，他一鼓作氣的寫(xiě)出了《命運交響曲》，震撼了無(wú)數人的心扉！他勇敢地說(shuō)：“我要扼住命運的喉嚨！”他迸發(fā)出的驚人力量，讓他成為了音樂(lè )上的頂天立地的巨人！
同學(xué)們，在成長(cháng)中，我們要勇敢地面對一切，勇敢地向命運發(fā)出宣戰！譜寫(xiě)屬于自己永遠的輝煌！
在未來(lái)初中的學(xué)習中你們要堅信：自信是成功的基石。
最后送給你們一句話(huà)：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！
品味成長(cháng)作文 篇19
愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花……有淚可流，卻不是悲涼……
——冰心
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”
記得那是一個(gè)秋日，風(fēng)吹著(zhù)落葉從我身邊經(jīng)過(guò)，校園的小路上鋪滿(mǎn)了金黃的落葉�？�，又有幾片落葉不情愿的飄下。這是一個(gè)傷心的下午，失意的我漫步在回家的路上。慢慢的，天上落下了瑟瑟的秋雨。
淚水夾雜著(zhù)雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。往日路邊花壇里的小花，如今也低下了頭，仿佛在嫌棄我；往日路邊草叢中的小草，如今也耷拉了臉，好像在嘲笑我。想到那張試卷，我不禁心頭一震。
在路上，我盡量的放慢腳步，可是回家的路總是那么熟悉，又一次看到了我的家，也看到了一個(gè)正在焦急等待的身影，好像是大鳥(niǎo)在等待小鳥(niǎo)歸巢一般�？吹轿�，她快步向我走來(lái)，為我遮雨，無(wú)情的雨滴漸漸的打濕了她的左肩，也就是在書(shū)包的這邊，放著(zhù)那張畫(huà)滿(mǎn)紅叉的試卷。
回到家中，我有意的低下頭，恰在這時(shí)我的眼睛中已溢滿(mǎn)了淚水。走到屋中，我靜靜的.趴在書(shū)桌上，仔細想想今天所發(fā)生的一切，腦海中磨滅不了的是那張試卷，真是令人厭惡。想到這里，氣憤的我從書(shū)包中拿出試卷，用力的將它揉成一團，扔進(jìn)了垃圾桶里。這一幕恰巧被進(jìn)門(mén)的媽媽看到，回過(guò)頭來(lái)看到她，我再也不能控制自己的情緒，一頭扎進(jìn)了媽媽的懷中，失聲痛哭。媽媽擦了擦我的眼淚，說(shuō)道：“沒(méi)事兒子，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”這次的情況老師都對我說(shuō)了，不要緊啊，還有下一次嘛！隨即彎下腰，撿起了試卷，用手拂平�？粗�(zhù)我的眼睛媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“都會(huì )了嗎？?jì)鹤�，知識這個(gè)東西，不在于結果而在于過(guò)程，就像生命一樣，不在于長(cháng)度而在于厚度�！边@一夜，我與媽媽聊了好多好多。
從媽媽的話(huà)語(yǔ)中，我收獲了堅強這顆種子。驀然回首，我把它種進(jìn)了我的心田，品味一下，這是一種甘甜的成長(cháng)的味道。
品味成長(cháng)作文 篇20
時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄溜走，轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒長(cháng)成了朝氣蓬勃的少年。十幾年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，我們都在成長(cháng)。翻開(kāi)日記，記憶如潮水一般涌了出來(lái)。
一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就如調味瓶，有甜，有苦，還有酸，我也不例外。我在成長(cháng)的過(guò)程中，品嘗著(zhù)成長(cháng)的味道。
每個(gè)人都希望自己的成長(cháng)過(guò)程中“甜味”多一點(diǎn)，但老天和我們捉起了迷藏，給我們品味成長(cháng)
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著(zhù)我成長(cháng)著(zhù)，在這崎嶇的成長(cháng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著(zhù)小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著(zhù)和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的.一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著(zhù)“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著(zhù)，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專(zhuān)心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話(huà)了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現實(shí)，我呼吸著(zhù)新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災難平息了！
在成長(cháng)中，我總會(huì )對這對那而好奇，是它驅使著(zhù)我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)
品味成長(cháng)作文 篇21
成長(cháng)的歲月是一首歌，流淌著(zhù)許多奇妙的音符。
小時(shí)候，我總喜歡和小伙伴們在河邊玩耍，軟軟的草地上，高高的大樹(shù)下，都是我們的歡樂(lè )。就這樣我的成長(cháng)之歌有了歡快的前奏。
這樣的日子過(guò)了兩年，我漸漸不常在草地上跑了，我常在河邊的小道上，看天上白云游走，河里魚(yú)兒嬉戲，身旁的蝙蝠快樂(lè )地飛。我們說(shuō)著(zhù)笑話(huà)，嘎嘎地笑。我跳動(dòng)輕松愉快的音符。我繼續毫無(wú)覺(jué)察地長(cháng)大，我既不在草地上奔跑，也不在河道上行走，而是我一個(gè)人安靜地坐著(zhù)，安靜地凝望璀璨的夜空，聽(tīng)著(zhù)柔和的風(fēng)聲，安靜地劃過(guò)，石凳上，我們輕輕地聊著(zhù)。這個(gè)時(shí)候，我寫(xiě)下了細膩，欣慰，舒緩卻帶有淡淡憂(yōu)傷的歌。
終于有一天，我開(kāi)始感慨時(shí)間的流逝了，終于有一天，我開(kāi)始用大量的時(shí)間去回憶往事了，終于有一天，我覺(jué)察到，伙伴們都是在家中，做著(zhù)自己的事，在書(shū)房里的`，還有一個(gè)我。
我疑惑了，這是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真愛(ài)笑的我嗎？
但時(shí)間沒(méi)有等我，我依然毫無(wú)察覺(jué)地長(cháng)大了。偶爾，我會(huì )回到河邊去看看，看那些曾經(jīng)的美麗的印跡。我走在曾經(jīng)的草地上，曾經(jīng)的河道上，試圖找回當年的純真快樂(lè )，卻無(wú)從措手。我立在高地上，看見(jiàn)原本應蔚藍的天空被烏云遮蓋，河上的水暈越來(lái)越少，風(fēng)吹來(lái)，模糊了視線(xiàn)，當年的樹(shù)苗早已長(cháng)成大樹(shù)，沒(méi)有了昔日的歡快與婀娜。一句清晰的“物猶如此，人何以堪”，隨風(fēng)飄出，繞上枝頭，又散開(kāi)去。我環(huán)顧四周，是沒(méi)有一個(gè)人的冷清。我站在這七月的河邊，冷得瑟瑟發(fā)抖……我知道，一段憂(yōu)傷的音樂(lè )已經(jīng)奏響。此刻我深深明白，我已長(cháng)大，失去了那擁有的一份快樂(lè )就等于整個(gè)世界的日子。
然而在這些“小時(shí)候”一去不復返的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了更多。生活成長(cháng)教會(huì )我堅強，教會(huì )我忍受，最重要的是它教會(huì )我珍惜。
成長(cháng)告訴我，和自己珍惜的人一起珍惜共同擁有的美好是天底下最幸福的事，童年也告訴我，一些人會(huì )在你錯愕中突然離開(kāi)，一些事會(huì )在你迷惑中消失不見(jiàn)。所以我應當學(xué)會(huì )珍惜，珍惜身邊的一切，就算不能擁有。
得失是永遠共存的，我在為失去童年而痛心的同時(shí)，也為自己成長(cháng)感到欣慰。
品味成長(cháng)作文 篇22
大概是小學(xué)三四年級的時(shí)候，我母親被調到外地工作，我父親成天忙于上班，很少有時(shí)間管我，于是我開(kāi)始接觸那些“個(gè)人英雄主義”的東西，與其他人一樣，開(kāi)始崇拜那些“英雄”。
這種崇拜的后果是十分嚴重的，我心神不寧，整天萎靡不振，滿(mǎn)腦子都是那些奇怪的英雄，不僅影響了學(xué)業(yè)，還影響了身體。
發(fā)現這一情況后，我母親決定帶我去見(jiàn)她的一個(gè)朋友，范老師。
范老師給我的第一印象就是慈祥、和藹、善良。她是一個(gè)年過(guò)六旬的老太太。我心中得意著(zhù)，終于不用聽(tīng)那些陳腐的說(shuō)教了。
聽(tīng)了我的情況后，她將我引進(jìn)一間房間。這一舉動(dòng)讓我剛放下的心又懸了起來(lái)，難道要找我單獨談話(huà)？
誰(shuí)知她的第一句話(huà)就讓我感覺(jué)古怪：“你知道天平嗎？”
這個(gè)奇怪的問(wèn)題使我大吃一驚，我原以為，她的第一句話(huà)應該是：“為什么你崇拜那些英雄”之類(lèi)的'問(wèn)題，然后開(kāi)始長(cháng)篇大論。而我，自然也是“洗耳恭聽(tīng)”最后“如夢(mèng)初醒”，依舊我行我素地崇拜那些“英雄”。
可這……和天平有什么關(guān)系？
“我知……知道�！蔽液鼗卮�。
“當天平的兩邊物體質(zhì)量相同時(shí)，天平便會(huì )平衡。我用一個(gè)50g的砝碼表示現在的你�！闭f(shuō)著(zhù)，她用鑷子夾起一個(gè)500g的`砝碼放在天平的左端，“這些，則是你所崇拜的英雄�！彼龑讉�(gè)100g的砝碼放在天平的右端，左邊的砝碼立刻被彈得老高。
“你幻想著(zhù)能和他們一樣，固然是好的。但是只想著(zhù)不做，就不行了�，F在的你，太弱小了，即使他們真額出現了，你也只能望著(zhù)他們的背影嘆氣。你應該怎么做？答案只有一個(gè)，給自己加重�！�
我被震撼了，如夢(mèng)初醒。
我不再崇拜那些英雄，轉而尋求自身的價(jià)值。在小學(xué)的生活中，我發(fā)憤學(xué)習，年年都被評為學(xué)習標兵；我關(guān)心集體，受到了大家的贊賞；我閱讀各種書(shū)籍，積累了大量的課外知識……當我再次看到那些英雄時(shí)，我會(huì )在心中默念當你們出現時(shí)，我絕對不會(huì )只是仰望你們的背影嘆氣。
茫茫人生，如同茫野。我們時(shí)常會(huì )想到荒野中的暴風(fēng)雨，以及暴風(fēng)雨中的那一道道迷亂的身影。我知道，在那次暴風(fēng)雨的洗禮中，我翻越了一座橫跨在我九歲時(shí)的大山，我知道，我成長(cháng)了。
品味成長(cháng)作文 篇23
前幾天買(mǎi)了一本魯迅寫(xiě)的散文集《朝花夕拾》。這個(gè)話(huà)題我琢磨了很久�！冻ㄏκ啊肥囚斞竿砟甑淖髌�，所有的雜文都是他童年寫(xiě)的。晚年回首童年，猶如清晨黃昏采花。雖然它在盛開(kāi)時(shí)失去了它的美麗和芳香，但夕陽(yáng)的倒影給它增添了一份魅力，如果沒(méi)有的話(huà)，那淡淡的清香就更加富有想象力和令人難忘了。
雖然我還年輕，才十幾歲，但我總是喜歡回憶童年的記憶。對于現實(shí)中的一切，我傾向于采取冷漠的態(tài)度，沒(méi)有對理想的渴望，沒(méi)有情感的產(chǎn)生。只有沉浸在童年的回憶里，我所有的熱情才會(huì )真正覺(jué)醒，才會(huì )像火一樣燃燒。每當這種情況發(fā)生時(shí)，我會(huì )盯著(zhù)天空、屋頂或任何地方，走很長(cháng)時(shí)間。我的靈魂會(huì )突然爆發(fā)出一種奇怪的顫抖，鮮血，涌上我的臉，幸福，童年的'幸福，又神奇地回到了我的身上。在魅惑和眩暈中，我仿佛又變成了一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生，在學(xué)校寬闊的訓練場(chǎng)里蕩來(lái)蕩去，嬉戲玩耍；盛夏，在游泳池潑水玩耍；金秋時(shí)節，在溜冰場(chǎng)上“快樂(lè )地跳舞”……所有生動(dòng)的畫(huà)面和難忘的事，都構成了我整個(gè)童年的回憶。
小時(shí)候，我欣喜若狂，因為我發(fā)現了一枚硬幣。原因是我終于成了在一首兒歌里撿到一分錢(qián)的孩子；現在長(cháng)大了也會(huì )在路上撿硬幣，理由是上面有國徽。
小時(shí)候上課會(huì )因為一個(gè)老師的錯字而舉手，直到老師“投降”才放棄；現在，即使老師在黑板上寫(xiě)錯了一個(gè)單詞，我也不會(huì )做任何事情，只會(huì )翻字典。
在漫長(cháng)的14年里，許多記憶隨著(zhù)歲月的侵蝕悄然逝去，但成長(cháng)足跡記錄著(zhù)你的得失永遠不會(huì )被抹去。我希望我永遠不會(huì )失去童年的快樂(lè )、純真、活力和不知疲倦。
童年就像一杯濃郁可口的咖啡，嘗起來(lái)是甜的，但甜中有一絲苦澀；而成長(cháng)就像一杯香茶。入口可能是苦澀的因為你失去了童心，失去了堅持“真理”的勇氣，失去了“崇拜”的精神支撐；但隨后你會(huì )發(fā)現這種茶醇香，回味悠長(cháng)。你真的收獲了很多：民族自尊心，安靜而長(cháng)久而自滿(mǎn)的態(tài)度，從不盲目的理性（可能有點(diǎn)偏執），越來(lái)越成熟的“仁心”。當一個(gè)人“坐著(zhù)不動(dòng)”的時(shí)候，不妨嘗嘗這杯茶，你會(huì )驚訝的發(fā)現，自己收獲了很多。
品味成長(cháng)作文 篇24
光陰荏苒，歲月如梭。一轉眼，我已從一個(gè)年幼無(wú)知的頑童成長(cháng)為一名中學(xué)生。自己成長(cháng)過(guò)程充滿(mǎn)了不同的“味道”。有酸、有甜、有苦、也有辣。
酸的味道讓我委屈、難過(guò)。記得有一次上語(yǔ)文課，坐在我后面的同學(xué)用腳把我踩疼了，我不禁尖叫了一聲“哎喲”，老師非常生氣地問(wèn)：“誰(shuí)在吶喊？我又氣又急，剛轉身去責備后排的同學(xué)，就被老師發(fā)現了。眾目睽睽之下我走上講臺，老師當著(zhù)全班同學(xué)們的'面訓斥了我一頓，我無(wú)法解釋?zhuān)忉屢矝](méi)有用呀。我的心酸酸的，眼淚止不住地流下來(lái)，而有的同學(xué)卻在發(fā)出笑聲，我有口難辯，真是郁悶至極。
甜的味道讓我開(kāi)心，讓我感到成長(cháng)的幸福。上學(xué)期的半期考試我考得一塌糊涂，我害怕爸媽的罵、揍，我的心情非常失落�？苫丶液�，爸爸和媽媽并沒(méi)有罵我，卻和藹、耐心地安慰我，和我一起分析各科丟分的原因，并鼓勵我再加把勁復習，爭取考好期末考好，我心里溫暖了好一陣。我終于成功了，期末考試我考了兩個(gè)一百分和一個(gè)九十九分。我心里樂(lè )開(kāi)了花，爸媽也高興，夸我進(jìn)步大，還給我買(mǎi)了一套新衣服。我的心里像吃了蜂蜜一樣甜。
苦的滋味也讓我難受。自從上了中學(xué)，每天的作業(yè)多了，需要背記的內容也多了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我真懷念上小學(xué)時(shí)那美好的時(shí)光，那種輕松的學(xué)習生活真讓我留戀�，F在，每晚做作業(yè)要做到11點(diǎn)左右，雖然不上晚自習，但時(shí)間還是不夠。但我轉念一想：父母、老師不都是這樣挺過(guò)來(lái)的嗎？或許，鋼鐵就是這樣練成的吧，大人們不是常說(shuō)先苦后甜嗎？所以我要刻苦、勤奮、努力地學(xué)習。
辣的味道讓我羞愧、苦惱。記得有次上數學(xué)課，我與同桌小聲地講話(huà)，被老師發(fā)現了，叫我站起來(lái)，生氣地對我說(shuō)：“上課不應該去講空話(huà)，至少你不要去影響同學(xué)聽(tīng)課”。我的臉火辣辣的，誠然，這是我的不對，為什么老師只批評我，而我的同桌卻有驚無(wú)險、安然無(wú)恙。我真苦惱真郁悶，下課后，老師又讓我跟著(zhù)他去辦公室……為什么受傷的總是我？
成長(cháng)路上需要挫折，我的成長(cháng)路上五味俱全，但我無(wú)怨無(wú)悔，始終堅信：百煉方能成鋼，彩虹總在風(fēng)雨后。
品味成長(cháng)作文 篇25
昏暗的臺燈下，我凝視著(zhù)這一杯茶，沸水又的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著(zhù)的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的'我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì )是書(shū)桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù)，就足夠了。當我看著(zhù)它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì )思緒萬(wàn)千，當我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉而投身于繁忙的學(xué)習之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁�，可在這“山重水復”的轉彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?
若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著(zhù)我們，在成長(cháng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習，現已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè )”的水，去品味成長(cháng)的煩惱，“煩著(zhù)煩著(zhù)”，時(shí)光也“走著(zhù)走著(zhù)”，經(jīng)歷也“多著(zhù)多著(zhù)”，再去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著(zhù)溫度、隨著(zhù)用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。
品味成長(cháng)作文 篇26
成長(cháng)是一杯清茶，需要我們細細品嘗；成長(cháng)是一頁(yè)白紙，需要我們增添色彩；成長(cháng)是一幅名畫(huà)，需要我們慢慢鑒賞；成長(cháng)是一件珍品，需要我們認真收藏。
成長(cháng)就像一瓶打翻了的調味劑，酸，甜，苦，辣，各具其中。
酸
今天是周末，家里沒(méi)人，我也閑得無(wú)聊，便想起來(lái)媽媽的眼鏡布好像臟了，于是，我便把媽媽的眼鏡布小心翼翼地從眼鏡盒里取了出來(lái)。端了一盆清水，放入一些洗衣液，便認真的搓了起來(lái)，漸漸地眼鏡布變白了，盆里也冒出了許多泡泡，我玩的不亦樂(lè )乎。洗完后，便晾在了陽(yáng)光下。這里媽媽回來(lái)了，看到了雪白的眼鏡布，便跑過(guò)來(lái)把我抱入懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“乘女兒，長(cháng)大了，知道幫媽媽了�！蔽冶亲右凰�，因為我并沒(méi)有為媽媽做過(guò)什么，不禁從眼眶里涌出一股暖流。
甜
最近媽媽加班，沒(méi)時(shí)間打掃房間，于是可想而知，家里面都變成了灰塵的領(lǐng)地。于是我三下五除二端來(lái)了一盆水，找了一塊布，洗了洗，便擦了起來(lái)。柜子的表面，房間的死角，我一處都不放過(guò)。不一會(huì )兒，經(jīng)過(guò)我的`努力下，房間整個(gè)煥然一新。媽媽回來(lái)看到我說(shuō)：“真好，學(xué)會(huì )幫媽媽分擔了，真是長(cháng)大了！為了獎勵你，今天我們就去火鍋店吃火鍋吧！”“嗯”！我美美的答應了，心里不禁甜甜的？
苦
哦！老媽又不在家，今天的午飯又沒(méi)了著(zhù)落了！外面的不衛生，自己又不會(huì )做，愁死了。被逼無(wú)奈，只好大膽一試了。于是我馬上擺上陣勢，鍋碗瓢盆，齊了。于是我穿好圍裙。開(kāi)始模仿媽媽做飯了。先燒水，水開(kāi)之后，我便小心翼翼地拿了兩個(gè)雞蛋，往鍋上一磕，��！不好，蛋皮掉進(jìn)去了，即使我采取了補救措施，還是有一些碎蛋皮在水中，無(wú)奈只好下面了。我拿出一袋面條，抽出一半，放入了鍋中，由于煮的時(shí)間太長(cháng)了，面條都快成面皮了，軟塌塌的。望著(zhù)我的戰利品“雞蛋面”不禁難以下咽。唉，媽媽不在家的日子真苦��！
辣
“怎么回事？數學(xué)怎么又沒(méi)及格，你還想不想考高中��！想考就好好學(xué)數學(xué)，就這一科，拉你多少名次��！”媽媽氣憤的說(shuō)�；叵肫鹱约涸跀祵W(xué)課上總是“竊竊私語(yǔ)”，睡大覺(jué)，走神，心里不禁火辣辣的。
成長(cháng)中的酸、甜、苦、辣都值得我們去細細品味，經(jīng)歷了之后，才會(huì )成長(cháng)。
品味成長(cháng)作文 篇27
成長(cháng)一詞，給人的概念是一只小動(dòng)物由出殼到死的一個(gè)過(guò)程，平淡無(wú)奇，但如果用心去體味，或許你可以聞到它出殼時(shí)的清新味與死去時(shí)的黃土味。
對，成長(cháng)其實(shí)是一道色澤鮮艷而讓人口水直流的菜，是用來(lái)品，不是用來(lái)吞食的。
首先，要清洗原料，讓那些灰塵污穢隨著(zhù)圣潔之水而流入下水道。這恰似我從母親肚子中出生的那一剎那，經(jīng)過(guò)血的洗禮，與未知的空氣接觸，它所帶來(lái)的刺痛與陌生讓我感到害怕，而母親均勻的呼吸聲讓我心中暖似爐中的火。這是水味，沉重之中略帶著(zhù)驚喜。
其次，要倒人油，把原料放人鍋中，使其變熱，有光澤。這其間要不停翻滾原料，使它均勻受熱，不能被沸騰的火與油燒焦。這好像我剛出生的那幾周，父母溫暖的懷抱讓我停止了哭泣，他們開(kāi)始教我說(shuō)話(huà)，走路，想與我溝通，知道我的需求。盡全力讓我笑，讓我甚少接觸到冰冷的雨滴，讓我充分體會(huì )到陽(yáng)光的溫暖。這是奶味，平淡的水味中帶了些溫和、甜蜜。
再次，要放人調料。廚師最難把握的一個(gè)環(huán)節。鹽放多了會(huì )過(guò)咸，糖放多了會(huì )過(guò)甜，醋放多了會(huì )過(guò)酸，都過(guò)量了味道會(huì )怪。這相似于我的童年。做了錯事，得到了教訓，它使我不敢再犯。做了好事，得到了父母的嘉獎，心里高興得好像深海的小魚(yú)找到了家。學(xué)校的生活固然不是一帆風(fēng)順，但在辛酸中可以品出甘，奇特的'甘。鍋中的油更熱得讓人難以忍受，鹽中的未化顆粒磨痛了我的身子，濺出了眼淚，但自此發(fā)現我變得更加光滑。有時(shí)會(huì )因聞到香味而陶醉其中，有時(shí)會(huì )因為嗅到焦味而咳個(gè)不停。時(shí)間久了，原料的色澤有了明顯的變化，由白變黃，再向紅發(fā)展。我明白了，或許世界并不美麗，但它又正因此而美麗，所以，當有人說(shuō)白色純潔無(wú)瑕時(shí)，我可以抗議地說(shuō)赤色成熟聰慧，而那點(diǎn)點(diǎn)塵土更為之增添了幾分神秘。這時(shí)，它是雜味的，混雜了許多難以道出名字的味道，要看品菜之人從什么角度去聞，去品。
以上這道菜仍未做完，因為廚師不見(jiàn)了，他笑著(zhù)說(shuō)了“尋找，嘗試”4個(gè)字，便躲在某個(gè)角落等著(zhù)收菜。
罵他無(wú)情不負責任也罷，面對總是必要的。因為你要去尋找適合自己品味的調料。雖然離上桌品嘗是遙遠的，不過(guò)，成長(cháng)所晶的是過(guò)程。
以上是我的成長(cháng)，清洗+過(guò)熱+調料+未知=未知。由于這個(gè)方程中有2個(gè)未知數，所以其解法我仍在努力地尋找、嘗試中……
品味成長(cháng)作文 篇28
小時(shí)候，眼中總是充斥了成熟的綱光，對那些一代又一代傳承的經(jīng)典老是投去不屑的眼光，小時(shí)的世界沒(méi)有對成長(cháng)的概思，只曉得那時(shí)本人還很小，當前還有很多時(shí)光去研討變形金剛跟機器貓，那時(shí)的口理，快活游玩才是世界的全體。
但跟著(zhù)年紀增加，和對經(jīng)典讀物的接觸，幼時(shí)頑皮徐徐從心面退去，眼神不再那樣無(wú)邪而空泛。棄而代之是那深遂的眼神承當的是那份對將來(lái)的.義務(wù)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)初，我也會(huì )仰著(zhù)頭想著(zhù)“降霞取孤騖全飛，秋水共長(cháng)地一色”之種的經(jīng)典，還有什么“吾日三省吾身”“天將大免與斯人也，必先甜其心志”之類(lèi)的語(yǔ)句，也開(kāi)端慢慢交觸像《三國演義》《醒世恒言》之類(lèi)的名著(zhù)。才啟始，只是把它們該息娛樂(lè )時(shí)的消遺，可是越到起初，我發(fā)明它們已成為我生涯中不可缺乏的一局部，興許是年事越來(lái)越大，思惟越來(lái)越成熟，也會(huì )匆匆地去思考書(shū)中的哲理，體會(huì )古人的念想境界，竟不知它未成為偶爾中的必定。
我當初越來(lái)越確信，我就是在這樣的咀嚼經(jīng)典中成長(cháng)伏來(lái)了。沒(méi)有人刻意教爾干人的情理，不我將我拉到一邊，一點(diǎn)點(diǎn)給我灌注貫注官族的思維那么這所有皆將要靠這些書(shū)去彌補。經(jīng)典的書(shū)、詩(shī)學(xué)會(huì )了我許多良多，讓我在成長(cháng)中細細啄磨。在實(shí)際中往利用，它就像一個(gè)現身敵人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教會(huì )人們替己處事之講。
現在回味起從前的成長(cháng)之路，真得是感嘆很多！
當我蒙到挫折時(shí)，我會(huì )想到“天落大任于斯人也，必先苦其心志”這樣我便堅韌不拔；當我授到考驗時(shí)，我即想到陶潛不為“五斗米折腰”，這樣我就踩過(guò)荊棘；當我應為難而覺(jué)得手腳尺措時(shí)，我便想到“諸葛筆戰群儒“，這樣我便站訖機靈應答……假如沒(méi)有接觸到這些，那么當我碰到這些麻煩時(shí)，會(huì )怎么呢，也許是哇哇大哭吧！由于我的心還停留只為泣的那個(gè)時(shí)期。然而這些畢竟沒(méi)有產(chǎn)生，果為經(jīng)典在徐徐地空虛我的心靈，我在經(jīng)典的陪同下，在逐漸成長(cháng)。
在人生的成長(cháng)路中，有太多的荊棘與崎嶇，也有沙礫和灼陽(yáng)，在這些艱苦眼前時(shí)，經(jīng)典總成為你足下的奠基石，讓你感到不到痛苦悲傷與尖利，應你有功小警惕動(dòng)時(shí)，經(jīng)典也會(huì )將你拉回后退的路上，告知你，現在還不是花兒恕置的時(shí)候。
一句句的經(jīng)典在腦中歸抬一次次地誦讀它們品嘗成長(cháng)之路實(shí)得領(lǐng)會(huì )很多。
閱讀名勝古跡，我們領(lǐng)詳歷史滄桑；體驗風(fēng)土著(zhù)土偶情，我們洞察人生百態(tài)；誦讀千古經(jīng)典，咱們品味成長(cháng)人生。
品味成長(cháng)作文 篇29
前幾天我買(mǎi)了一本魯迅先生所著(zhù)的散文集《朝花夕拾》。我對著(zhù)這個(gè)題目沉思了好久�！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬砟甑淖髌�，而這部散文集中所寫(xiě)的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開(kāi)放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想連翩、回味無(wú)窮。
雖然我還年輕，只有十幾歲，可總喜歡回憶兒時(shí)的往事。對現實(shí)中的一切，我往往采取一種漠然置之的態(tài)度，沒(méi)有對理想的渴望，沒(méi)有感情的迸發(fā)。只有當我沉浸在對童年的回憶中時(shí)，我的'全部熱情才會(huì )真正蘇醒，火一般地燃燒起來(lái)。每當這種時(shí)候，我就會(huì )一動(dòng)不動(dòng)地凝視著(zhù)天空，房頂，或隨便什么地方，長(cháng)久地踱著(zhù)步。我的靈魂深處會(huì )突然爆發(fā)出一陣奇異的顫抖，血，涌上了我的臉，快樂(lè )，童年的快樂(lè )，那樣神奇的回到了我的身上。在迷人和暈眩之中，我仿佛又變成了小學(xué)四年級的學(xué)生，在學(xué)校寬闊的訓練場(chǎng)上揮拍打球；盛夏，在游泳池上潑水玩耍；金秋，在溜冰場(chǎng)上“歡快起舞”。個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面，一件件永難忘懷的事情，這一切構成了我整個(gè)童年時(shí)代的回憶。
小時(shí)侯，我會(huì )因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是終于當了一次兒歌中的那位撿到一分錢(qián)的小朋友；而今，長(cháng)大的我也會(huì )撿起路上的硬幣，理由是———那上面有國徽。
小時(shí)侯，我會(huì )在課堂上因為老師的一個(gè)錯別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休：如今，即使老師寫(xiě)了一黑板的錯別字，我除了在底下翻翻字典外，決不會(huì )有其他動(dòng)作。
在這漫長(cháng)的14個(gè)年頭中，許多記憶已隨著(zhù)歲月的侵蝕而悄然逝去，惟有成長(cháng)的足跡——那記錄著(zhù)你的所得和所失的足跡－—永遠不會(huì )磨滅。我希望永遠不要失去童年時(shí)代的那種快樂(lè )、天真、朝氣蓬勃、不知疲倦。
童年像一杯濃郁可口的咖啡，當品味的時(shí)候很甜美，但甜美中帶有一點(diǎn)苦澀；而成長(cháng)則像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦——因為你失去了童稚的，失去了那份堅持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依托；但隨即你就會(huì )發(fā)現這茶的醇美、芳香、回味悠長(cháng)——你的確的到了很多：民族的自尊心，恬靜而悠長(cháng)自得的處事態(tài)度，決不盲目的理性（也許有點(diǎn)偏執），一顆日臻成熟的“仁愛(ài)之心”。當一個(gè)“冥然兀坐”時(shí)，不妨品品長(cháng)這杯茶，你會(huì )驚奇地發(fā)現：自己得到了很多。
品味成長(cháng)作文 篇30
書(shū)香，是一股濃濃的油墨味，這芳香沁人心脾，令人陶醉。書(shū)香似桂似蘭，又像清新、淡雅的清風(fēng)，其中蘊藏的思想火花，不時(shí)地觸動(dòng)讀者柔軟的內心。書(shū)中有“青海長(cháng)云暗雪山”的壯美，有“云深不知處”的悠然，還有“作別西天云彩”的惆悵。��！書(shū)中的世界是多么精彩！
書(shū)香從遙遠的歷史中飄來(lái)。自古以來(lái)，人們就敬重書(shū)、愛(ài)書(shū)。古人們用“博覽群書(shū)”、“學(xué)富五車(chē)”來(lái)贊美人學(xué)問(wèn)淵博，可見(jiàn)書(shū)在古人心中的地位有多高！因為愛(ài)書(shū)，才有了陸游的“奇文共欣賞，疑義相與析”的愉悅，杜甫“文章千古事，得失寸心知”的感慨，蘇軾“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡天下書(shū)”的壯志情懷。無(wú)論是詩(shī)詞還是文學(xué)小說(shuō)，浸潤著(zhù)作者深深的情操，滋養著(zhù)我成長(cháng)，春風(fēng)般的書(shū)香也進(jìn)入了我的心田。
漸漸地，我的書(shū)房中也縈繞著(zhù)縷縷書(shū)香。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，我在書(shū)中學(xué)到了許多知識，文筆也進(jìn)步了許多，思想也進(jìn)步了。我從書(shū)中感受到了美，懂得了做人的.道理，生命的真諦�！吨胰斯分邪斯珜χ魅说闹艺\與執著(zhù)令我潸然淚下；《地心游記》中一行人臨危不懼、冷靜應對地下世界，讓我不得不佩服他們的探索精神；《紅奶羊》中母羊茜露兒和狼崽黑球深厚的母子情，讓我懂得了感恩……書(shū)中的酸甜苦辣，劇情的跌宕起伏，云卷云舒，都讓我心潮起伏。
最近我又看了一本書(shū)，名叫《冒傻氣的傻丫頭》。這是一部少年成長(cháng)小說(shuō)，主人公是一個(gè)名叫德西蕾的十四歲女孩，由于父母忙于工作，疏于照顧家庭，使德西蕾性格桀驁不訓，學(xué)習成績(jì)平平。她看似大大咧咧，也傻里傻氣的，但是骨子里卻不乏真誠、善良、勇敢。她會(huì )早起為家人做一頓豐盛的早餐，會(huì )為了反抗欺凌，保護朋友而與那些小混混們勇敢對抗，會(huì )為了阻止哥哥離家出走而奮勇向前，即使哥哥討厭自己也在所不惜……她在生活中慢慢成長(cháng)起來(lái)。
細細讀完之后，我還發(fā)現德西蕾非常有自己的想法，她可以帶著(zhù)小貓咪自己去外公家生活，還在那里結識了自己的好朋友——凱西。她非常勇敢，為了保護凱西被貝格爾四兄弟打的鼻青臉腫也不屈服。她雖然傻里傻氣，但她正義、勇敢、善良。讀完這本書(shū)，我認為在生活中，我們也要像傻丫頭德西蕾那樣，不管聰明還是笨拙，我們都要正直、善良，以真實(shí)的一面去對待別人。
書(shū)就是那“潤物細無(wú)聲”的春雨，澆灌著(zhù)我，呵護著(zhù)我；書(shū)就是我人生的導師，在我成長(cháng)的路上一直指引我方向，陪伴我長(cháng)大。多讀書(shū)，讀好書(shū)，你會(huì )從中體會(huì )到無(wú)窮的樂(lè )趣！
品味成長(cháng)作文 篇31
吹紅了桃花，吹出了柳綠，春風(fēng)去又來(lái)，春雨停又灑，就像曾經(jīng)的那么多年一樣。我們拽著(zhù)成長(cháng)的尾巴，生怕時(shí)間再長(cháng)下去，終有一天，自己會(huì )忘記了青春的顏色……
沒(méi)來(lái)由的感嘆，好像還是幼兒園那個(gè)摔倒了會(huì )哭會(huì )鬧會(huì )找媽媽的傻孩子。不過(guò)轉瞬，就已經(jīng)是初中里會(huì )叛逆會(huì )獨立的學(xué)生了。當中的時(shí)間做了些什么，我好像都記得很清楚，但卻沒(méi)有一件事能說(shuō)得出來(lái)了。只知道，很多小時(shí)候會(huì )常犯的錯，現在已經(jīng)再也沒(méi)有犯過(guò)了，可能這就是成長(cháng)吧……
或許吧，這是一杯清茶，苦澀，卻怡神。
聞茶香，總覺(jué)得有一股淺淺的甜，鉆進(jìn)鼻腔里，覺(jué)得開(kāi)心，卻又說(shuō)不出個(gè)來(lái)由。喜歡聞茶香卻不太常喝茶。喝時(shí)整個(gè)舌頭被茶水包圍，臉都要苦的皺成一團�；匚渡蟻�(lái)卻是一陣甘甜，眉頭再慢慢的舒緩下去，整個(gè)人瞬間清醒了許多。猜想成長(cháng)是茶綠色的。就像飲茶一樣品嘗成長(cháng)，能喝出不少滋味。爭執、猜疑、放棄，和解、信任、堅持，有苦有甜，才是最美好的青春。如果滿(mǎn)滿(mǎn)的都是苦澀，不快樂(lè )，那未免也太不濟了。但如果一直順順利利，甜甜蜜蜜，我不知道別人是怎么想的，但這至少不是我想要的生活。我的成長(cháng)歷程需要有跌到了爬起，感受失敗后終于成功的快樂(lè )這一章，而不是像泡在蜜罐子里那樣的沒(méi)有波瀾，空洞蒼白；直到老了也不知道該回憶這段生活的哪一件事。像茶一樣，沉浮，百味的才是真正的成長(cháng)。
或許吧，這是一本書(shū)，冗雜，卻精彩。
生活是一本百科全書(shū)，他記載了快樂(lè )，悲傷，酸甜苦辣，千姿百態(tài)。就像學(xué)習對我而言是繁雜充斥著(zhù)快樂(lè )，對另一個(gè)人而言可能就是無(wú)聊夾帶著(zhù)悲傷。這本書(shū)很難有重復，每一個(gè)人都是編者，每一個(gè)編者編寫(xiě)出的成長(cháng)感悟都不一樣。但也正因為這樣，青春充滿(mǎn)了精彩�；蛟S成長(cháng)是這白紙黑字的顏色吧，就像上面跳躍的'文字，符號一樣，多姿多彩。每一天都是結束，每一天又是新的開(kāi)始，就像圓滾滾的句號，沒(méi)有真正的終點(diǎn)。成長(cháng)在我們的生命中是不會(huì )停止的，即使七老八十，也總還有成長(cháng)的余地呢。
成長(cháng)在我的腦海中是不能用這一些散亂無(wú)章的文字來(lái)表述的，這些字只能是說(shuō)個(gè)大概，它是不可形容的，一種很美好的經(jīng)歷，一種不直觀(guān)的朦朧的感覺(jué)。我只知曉，我們不應該忽視他，就像我們不應該忽視時(shí)間的流動(dòng)一樣。細品成長(cháng)吧，感受他帶給你的快樂(lè )。即使是不好的經(jīng)歷，也要學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )。就像有的人厭惡學(xué)習，何必呢，當你的才華，你的知識能得到眾人的認可時(shí)，那種快樂(lè )是不可言喻的。與其你討厭學(xué)習，學(xué)習討厭你，兩相生厭，不如嘗試這愛(ài)上他。這也是一種成長(cháng)，不是么？
不要害怕長(cháng)大，我們不會(huì )永遠是當初的愛(ài)做白日夢(mèng)的孩子，當我們長(cháng)大了，回過(guò)頭來(lái)看看，這段成長(cháng)的歷程便會(huì )萬(wàn)分的美好。成長(cháng)的路上不一定要有什么波瀾壯闊，淡淡的，純真的味道總是分外美好。在老了后，躺在搖椅上，這些往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，終于還是會(huì )溫暖你的胸膛。
成長(cháng)，是人生中的一段路。青春，像盛開(kāi)的花，在那路上，搖曳，綻放……
品味成長(cháng)作文 篇32
席慕蓉說(shuō)：“青春是一本太倉促的書(shū)�！睕](méi)錯，人生是一條充滿(mǎn)未知的道路，青春則是這條道路上最迷人的驛站。我們揮灑著(zhù)青春，膽大無(wú)畏的在人生道路上肆意前行，殊不知在這條短暫而又吸引人的道路上，還有好多事等著(zhù)我們去做。
也有人說(shuō)：無(wú)知者，無(wú)畏。擁有青春資本的我，高傲，不屑，似一把刀子，鋒利而又敏感。高三生活就這樣糊里糊涂的開(kāi)始了，好多人被裹挾著(zhù)漫無(wú)目的的前行。那渾渾噩噩的氣氛似惡臭的魚(yú)腥味籠罩著(zhù)我們。學(xué)校見(jiàn)這幅模樣，著(zhù)急上火，計劃來(lái)場(chǎng)宣誓大會(huì )活躍活躍氣氛，鼓舞鼓舞人心。隨即就通知我們下個(gè)星期一要開(kāi)會(huì )。這下我們的臉上終于有了幾絲光彩，畢竟是學(xué)習以外的事。我們開(kāi)始翹首以待，盼望這天早點(diǎn)到來(lái)。
我們期待的日子如期而至。天公消遣著(zhù)夏日的濫情，慷慨地分泌出過(guò)剩的精力。在上空浮躁成一團黑漆漆的云朵，用吃奶的勁傾瀉在沉悶的學(xué)校中。在這幅景象中，雨聲顯得格外喧囂，撞擊著(zhù)人們的胸腔。我抬頭看這大雨，雙腳似釘子釘在那里一樣，無(wú)法挪動(dòng)腳步。心中涌現兩種聲音一直打斗著(zhù)，“別去阿，雨那么大，去不去都一樣�！睗u漸的壓過(guò)我的思維。這個(gè)晚上，我缺席了。
第二天清晨，太陽(yáng)輕輕的推開(kāi)烏云，陽(yáng)光灑在我的臉上，我發(fā)現原來(lái)天空的藍是如此的驚人，這時(shí)清風(fēng)從指尖傳來(lái)，手心空空的�；蛟S因為如此美好的天氣之下，寂靜的走廊也開(kāi)始變得喧鬧起來(lái)，突然耳邊傳來(lái)一句“小劉，辦公室有人找”我心頭不禁一驚，一股緊張感油然而生�！皥蟾妗蔽仪宕嘁簧�，打破了辦公室的寂靜�！澳阕蛱焱砩显趺礇](méi)來(lái)？”班主任的聲音驚響了我的耳朵�！拔铱醋蛱煊昴敲创�，所以……我……”我額頭布滿(mǎn)了密密麻麻的細汗，沒(méi)有勇氣抬頭�！澳俏覀儼嗥溆嗤瑢W(xué)都到了，老師都到了，你有什么理由不去？”我聞到了老師語(yǔ)中的火藥味，保持低頭沉默的姿勢。班主任見(jiàn)我至此，語(yǔ)重心長(cháng)的`說(shuō)了很多，我頭腦發(fā)漲的什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。只記得恍惚中她說(shuō)回去吧，下次別這樣了。我便木然離去，到某一不知名的角落，內心的委屈化為淚水沖破眼簾，肆無(wú)忌憚的傾瀉著(zhù)。腦袋里回想著(zhù)昨日發(fā)生過(guò)的事，淚眼朦朧的我似乎漸漸的明白了些什么。我開(kāi)始慢慢安靜下來(lái)。張愛(ài)玲曾在她文中寫(xiě)道：“時(shí)間是永遠的旁觀(guān)者，所有的過(guò)程與結果，都需要我們自己承擔�！鼻啻壕褪怯门涯嫒フ谘趦刃牡纳n白和空洞，任性的背后是成長(cháng)的困惑。因為任性，生活這把刀深深地刺痛了我的青春，這時(shí)我才明白什么叫成長(cháng)。
每一朵花開(kāi)，必先經(jīng)歷寒冬；每一份成長(cháng)的體現，必先經(jīng)歷無(wú)數次生活的洗禮。學(xué)會(huì )用青春與生活貼近，彼此打磨，每一次碰解，都孕育著(zhù)下一次成長(cháng)的實(shí)現。我轉身朝辦公室方向走去，我要向班主任致歉，向年輕的青春致歉，向穩重的生活致歉。
人生永遠隨時(shí)間匆匆流去，縱使踽踽獨行，依然一路向前，我們需要做的就是在生活中享受時(shí)光，在生活中學(xué)會(huì )擔當，我青春，我成長(cháng)。