一盞明燈作文（精選50篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的一盞明燈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一盞明燈作文 篇1
燈是黑暗中發(fā)出微微光明的工具、是讓你不再害怕黑暗的光明！在我心中有這樣一盞燈，他發(fā)出的光始終呵護這我！使我的童年充滿(mǎn)了歡快！他叫爸爸！
今天去公園鍛煉身體時(shí)，看到許多天真無(wú)邪的小孩子在高高興興的玩耍時(shí)，想起了小時(shí)候。小時(shí)候，爸爸對我十二分的'好。上幼兒園時(shí)，我家離校園僅僅只有三十多米，他還是得親自送我去校園。小時(shí)候，爸爸在看電視，而我在精彩的時(shí)候要看動(dòng)畫(huà)片，他會(huì )毫不猶豫的讓我看。小時(shí)候我要什么，他都會(huì )給我買(mǎi)，就差把星星、月亮摘給我了。小時(shí)候……
記得那次暴雨天，外面刮著(zhù)大風(fēng)、下著(zhù)大雨、雷聲震耳欲聾，隱隱有些嚇人�？墒�，不爭氣的我，偏偏在那天被汽車(chē)撞了。爸爸背著(zhù)我，頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨把我送進(jìn)醫院，并且整夜未眠的守在我身邊。還得自己感冒了。當知道我并無(wú)大礙時(shí)，才睡下。記得那次我因為在同學(xué)家回來(lái)晚了，爸爸把附近的小區找了四、五遍，我回來(lái)后，你們把我訓斥了幾遍。讓我以后都很守時(shí)。記得我上次被別人欺負得遍體鱗傷時(shí)，爸爸為了去找那個(gè)人說(shuō)道說(shuō)道，把整個(gè)小區找遍……
在我心中，爸爸就是一盞燈，在我因為前路迷茫時(shí)，為我指明方向，讓我在迷霧中茁壯成長(cháng)！
爸爸我愛(ài)你！
一盞明燈作文 篇2
理想是一盞明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。在學(xué)習中﹑生活中，我們不能沒(méi)有理想。的確，一個(gè)人生來(lái)不能沒(méi)有理想，沒(méi)有理想的人終究會(huì )碌碌無(wú)為﹑一事無(wú)成而那擁有理想的人，則會(huì )為了一個(gè)目標，堅持不懈的奮斗，達勝利的彼岸。因為他們擁有一個(gè)重要的信念—理想！
理想，是你自信的重要支柱；理想，是你今生的重要的依靠；理想，是你心底的那份溫暖；理想，是你失落時(shí)的那份安慰；理想；是你自立的基礎；理想，是你自強的`動(dòng)力；理想，是你實(shí)現人生目標的屏障……
所以，必須擁有理想。
請擁有理想，擁有理想，就好比荒漠的人們得到一杯甘甜的泉水；就好比出土的麥苗得到了第一縷明艷的陽(yáng)光；就好比黑暗之中的一點(diǎn)點(diǎn)暗淡的光芒；就好比饑寒之中的一點(diǎn)溫飽……
理想如此重要，所以請戴上荊冠，穿上芒鞋，在人生路上艱難跋涉，相信吧！理想終會(huì )實(shí)現！
背負理想，面對未來(lái)。粉碎一切障礙，沖向成功的終點(diǎn)。在你的一生中，她是你唯一的依靠。
請擁有理想，在人生道路上，她無(wú)疑是一盞指路明燈！
一盞明燈作文 篇3
在我的回憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷？？
有一次，我坐公共汽車(chē)時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機的旁邊，上車(chē)下車(chē)都非常方便。車(chē)開(kāi)出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著(zhù)不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很?chē)烂C“有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了�？墒擒�(chē)上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿(mǎn)光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來(lái)；“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的'眼睛都看著(zhù)我，臉上不由得發(fā)紅。
那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用贊許的眼光看著(zhù)我。老奶奶用不是很標準的普通話(huà)對我說(shuō)：“來(lái)，孩子，和奶奶一起坐下�！边�不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語(yǔ)。 這位老人的愛(ài)撫讓我羞愧不已。我下車(chē)后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好！
我要將心比心，讓世界變得更美好！
一盞明燈作文 篇4
一年一度的重陽(yáng)節又到了，在美國當籃球明星的我不禁思念起家鄉來(lái)，我迫不及待地想回到我的故鄉慈溪。
我懷著(zhù)興奮之情乘著(zhù)國際飛船“賽爾號”回到了我的家鄉。一下飛船，我嚇了一大跳，往日這邊的房屋都很低矮，很破舊，而現在已建起了高樓大廈，變化可真大��！
我看見(jiàn)街上有個(gè)玻璃做成的小門(mén)，遠遠望去，真像一只在飛翔的老鷹。走近一看，原來(lái)是熱鬧的火車(chē)站，只要坐在懸浮式火車(chē)上，就會(huì )通過(guò)一個(gè)黑洞，直接到你想去的地方。我乘著(zhù)懸浮式太陽(yáng)能汽車(chē)來(lái)到家門(mén)口，我家的小樓煥然一新。剛要進(jìn)家門(mén)，里面出來(lái)了一個(gè)機器人，說(shuō)：“我是佳聰·波特�！闭f(shuō)完，它就用掃描儀把我的身子掃描了一遍。樓里的階梯也成了瞬移梯，可以直接到你想去的樓層。走進(jìn)廚房，十星級的.機器人廚師正在準備我想吃的食物。
家鄉這二十年的巨變，令我驚訝，令我欣慰，看看現在的慈溪，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。我真想多留在這里幾天，可馬上就要舉行籃球比賽了，我不得不回去。但是我心中的故鄉只有慈溪，因為它是養育我長(cháng)大成人的地方，是我心中的一盞明燈，我永遠也不會(huì )忘記它。
一盞明燈作文 篇5
和諧是一盞明燈，能夠照亮人生的道路。誰(shuí)都期望世界是和諧的，但這需要每個(gè)人為和諧添一份光明。
生活中的和諧事有很多，上車(chē)時(shí)，給老人讓座；受災時(shí)，為災區的困難孩子捐款；08年前的一場(chǎng)大雪，更讓我們感受和諧的重要。杭州城站廣場(chǎng)，解放軍叔叔為滯留旅客搭起了帳篷；一碗碗熱騰騰的姜湯送到每位旅客手中，溫暖著(zhù)每位旅客的心窩；馬路上，很多市民自發(fā)上街掃雪，盡快讓公交車(chē)暢通，給大家帶來(lái)方便；多少解放軍叔叔和電力公司的叔叔們，放下回家團圓的機會(huì )，奮戰在抗雪第一線(xiàn)。這一幕幕和諧的畫(huà)面，動(dòng)人的故事，讓我們感受到和諧是一盞明燈，照亮著(zhù)所有被幫忙過(guò)人們的心。
但生活中，也有一些雞毛小事，會(huì )使和諧這盞明燈失去了光芒。過(guò)年回家排隊買(mǎi)票時(shí)，不留意踩了別人的'腳，別人大聲罵你，你不服氣，動(dòng)手打了他，他又打了你，這時(shí)，你是否發(fā)現和諧這盞明燈在慢慢熄滅；鄰里之間為了一點(diǎn)小事，搞得如同仇人，這時(shí)，你是否聽(tīng)到和諧在向你忠告：退一步海闊天空！
和諧是一盞明燈，她在每個(gè)人手中傳遞著(zhù)，當你接到這盞明燈時(shí)，必須要在心中播下一顆和諧的種子，讓她發(fā)芽、開(kāi)花、結果、長(cháng)大，這時(shí)你會(huì )發(fā)現，和諧有巨大的魔力，她會(huì )帶你踏上光明的人生大道。
一盞明燈作文 篇6
富蘭克林曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)："唯堅韌者始能遂其志。"堅持這么一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼里，隱藏著(zhù)多少人的支柱，多少人的成功原因。堅持是一盞明燈，剛開(kāi)始只能發(fā)出淡淡的光，只要經(jīng)過(guò)努力和堅持，就能放出萬(wàn)丈光芒！
伽利略為了證實(shí)他“兩個(gè)鐵球能同時(shí)落地”的說(shuō)法，不顧嘲笑，在比薩斜塔上的試驗證實(shí)了這一觀(guān)點(diǎn)。人們十分驚訝，贊美伽利略的這個(gè)實(shí)驗太奇妙了�？墒菦](méi)有人知道伽利略為此付出的汗水，心血與堅持，沒(méi)有人關(guān)注他在實(shí)驗前受人譏諷，承受了數不盡的白眼。但他不受外界影響和干擾的原因只有一個(gè)——堅持。
是堅持把"兩個(gè)鐵球同時(shí)著(zhù)地"的一幕照亮，刺痛所有人的.雙眼，讓他們看清楚什么才是真理。
我也成功的堅持下來(lái)了。在小學(xué)一年級的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習鋼琴，對鋼琴有著(zhù)充滿(mǎn)無(wú)限的好奇，可日子一久，整日坐在只有黑白兩色的琴鍵前十分的枯燥。漸漸地喪失了興趣，對鋼琴只有無(wú)限的怨言�？稍谝淮紊险n前我聽(tīng)到了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，又萌發(fā)了興趣。慢慢的開(kāi)始繼續認真地學(xué)習鋼琴，直到現在。
原因就是那兩個(gè)字——堅持，是一盞永不熄滅的明燈。
一盞明燈作文 篇7
時(shí)光飛馳，我已從一個(gè)不聽(tīng)話(huà)不懂事的小孩子，退變成能說(shuō)會(huì )道的六年級學(xué)生了，眼看就要離開(kāi)母校了，可心牽掛著(zhù)她，她是一位德高望重的人，對待我們就如同自己的孩子一樣，老師把他一生中所有的東西都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書(shū)，教我們做游戲，還教會(huì )了我們很多很多？
不知有多少天，夜靜的時(shí)候，我們都關(guān)著(zhù)燈睡覺(jué)時(shí)，您去還在家里批改作業(yè)，知道改完為止！每到放學(xué)時(shí)，你總不忘提醒我們一句，今天是下雨或雷陣雨，要我們快點(diǎn)回家；每到天冷時(shí)，您也總不忘提醒一句，天冷了，你們多穿點(diǎn)，不要著(zhù)涼，一旦看到單簿衣服的人，總會(huì )說(shuō)上一句，你冷不冷，我打電話(huà)叫你爸媽送一件衣服給你穿。你說(shuō)，難道像這樣的老師你舍得把她忘記嗎？
老師不僅對我們的學(xué)習很關(guān)心，還很關(guān)心我們的為人。記得有一天，班上發(fā)生了不好的事情，老師首先就帶頭，和大家一起抓謀兇，終于抓到了，老師就細心的.給她講道理，老師說(shuō)的話(huà)總能讓人心服口服，讓人改正錯誤，還讓謀兇變成變成人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生！
小學(xué)生活即將結束，我們將走進(jìn)初中的大門(mén)，也許會(huì )有新的老師，可是無(wú)論在哪，我也永遠不會(huì )忘記，你們這些關(guān)愛(ài)過(guò)我的老師們！
一盞明燈作文 篇8
一本好書(shū)就像一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，給我們很多啟迪。最近，我讀了陳必武老師的教育隨筆《教師的幸福符號》。
受益很多。在家好多時(shí)候，總喜歡拿出這本書(shū)讀，讀了蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師行勞動(dòng)和創(chuàng )造的時(shí)間好比一條大河，需要許多小溪流來(lái)滋養它，教師要常讀書(shū)，平時(shí)積累的'知識越多，上課就越輕松�！痹谧x這本《教師的幸福符號》之前，我剛讀了爸爸發(fā)的《細節決定成敗》一書(shū)。讀后，我感到書(shū)里強調的細節在我們生活和學(xué)習中很重要。恰巧陳老師在《教師的幸福符號》中也兩次寫(xiě)到了細節問(wèn)題：一次是講教師在“細”字上做文章；一次是講處理。特別是陳老師所講的從對老師自身的要求來(lái)看，老師首先要嚴格要求自己，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細節問(wèn)題當作一件大事來(lái)做，做全面，真正做到細致嚴謹。因為老師在學(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學(xué)生的影響很重要。所以老師向學(xué)生展現自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養，對學(xué)生施以正面影響。我認為老師都這樣嚴格要求自己，我們學(xué)生更應該嚴格要求自己。把學(xué)習學(xué)好，平時(shí)學(xué)習中要做到“細”心，上進(jìn)，不怕困難。
這樣才能把學(xué)習學(xué)好，不辜負老師和家長(cháng)的心血！
一盞明燈作文 篇9
父母的愛(ài)是一盞明燈，在黑暗的道路中照亮我前行，父母的愛(ài)是一張慈祥的面孔，當我疲倦時(shí)看到他我就不會(huì )累。父母是我第一任老師，他們教會(huì )我吃飯，走路說(shuō)話(huà)，他們是最偉大的。
爸爸，從小到大你都是在為我的學(xué)習而苦惱，上小學(xué)的時(shí)候還好�？焐铣踔袝r(shí)你的樣子是最容易讓我記住的，看著(zhù)你漸漸變白的頭發(fā)，頓時(shí)我的鼻子一酸，您每天工作回來(lái)，望著(zhù)您疲勞的臉，當時(shí)我真的覺(jué)得我是全世界最幸福的人，您每天累死累活的工作卻只為我能夠考上好的大學(xué)，爸爸謝謝你！你像一座大山，讓我在您的保護下茁壯成長(cháng)。
爸爸，我知道您一直都希望我成為全班前十。但是我一直沒(méi)讓您如愿以?xún)�，總是惹你生氣，常常讓你大失所望，其�?shí)我知道您那個(gè)望子成龍的.想法。您現在對我嚴格是為了我以后的生活平安快樂(lè )，我在此發(fā)誓我一定不會(huì )讓您失望的，我以后一定會(huì )超越自己，一定考上全班前十名。
爸爸，我也很感謝你，謝謝您在我開(kāi)心的時(shí)候讓我瘋，讓我像一個(gè)小傻子一樣笑。謝謝您在我失落的時(shí)候給我鼓勵，給我信心，讓我有勇氣繼續前行，謝謝您在我傷心受苦的時(shí)候，逗我開(kāi)心，安慰我。
爸爸，我還有一句特想跟你說(shuō)的話(huà)就是：“爸爸，我愛(ài)您！”
一盞明燈作文 篇10
故鄉是一片暖色，像那搖曳的舊燈籠一般，在夜風(fēng)中朦朧，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻，照亮我前進(jìn)的路。
無(wú)數次在夢(mèng)中，我背對著(zhù)故鄉走遠，那黃色的燈光卻始終照亮我的前路，讓我在驕傲時(shí)看清自己的渺小，在自認為完美時(shí)看到自己的不足，在失落時(shí)看清前進(jìn)的路——人就是因為看清自己，才得以明白前進(jìn)的意義。勝不驕，敗不餒，因為故鄉那盞頗有年頭的舊燈籠始終散發(fā)明亮的光，告訴我：“路還長(cháng)�！�
當我無(wú)數次被絆倒，被擊退，暈頭摔跤甚至跌落谷底時(shí)，是故鄉那盞朦朧的舊燈籠，散發(fā)著(zhù)溫暖的光，讓我找到回來(lái)的路。正如我七歲那年在山澗中迷路時(shí)，循著(zhù)這溫暖的'光芒，哭啼啼、一瘸一拐地走回來(lái)——我想故鄉是永遠不會(huì )拒絕我的，它永遠坐落在那群山深處，崎嶇小路的盡頭，等著(zhù)我的歸來(lái)，而后那盞頗有年頭的舊燈籠會(huì )散發(fā)著(zhù)溫暖的光，像母親的手撫摸著(zhù)我。
“我的雙目常常飽含淚水，因為我深?lèi)?ài)著(zhù)這片多情的土地�！惫枢l是一盞明燈，它照亮我前行的路，亦指引著(zhù)我的歸途，它提醒我，提醒我——不忘根本。
我們每個(gè)人，都是在這盞燈的照耀下，帶著(zhù)這份銘記上路的。
故鄉，你永遠是我心頭的一盞長(cháng)明燈！
一盞明燈作文 篇11
晴朗的天空下，操場(chǎng)上同學(xué)們在玩游戲，吵吵嚷嚷的，現在是上午地二節課的大課間。
我們幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球，來(lái)了一個(gè)高球，孫藝蒙一拍子下去，沒(méi)打著(zhù)球，卻打上了我的眼睛。我痛得大喊，使勁地跺腳。我不敢睜開(kāi)眼睛。同學(xué)們跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“你沒(méi)事吧！”“痛不痛”。我感到眼睛熱熱的.，我心想“壞了，眼睛流血了！”果然。我把手拿開(kāi)，同學(xué)們驚叫“你眼睛流血了！”我心里咯噔一下，心里冒冷汗。
上課鈴響了，我們走向教室。我心里七上八下，進(jìn)了教室。同桌看到我的眼睛，嘴巴變成了“o”型。老師看到我的眼睛，立即給我媽媽打了電話(huà)。在回家的路上，我心里忐忑不安，不知道媽媽會(huì )說(shuō)什么呢。到了家，媽媽把我帶到醫院。醫生說(shuō)，沒(méi)事，就皮破了。下午，我去了學(xué)校繼續上課。同學(xué)們看到我的傷，不管男生還是女生都過(guò)來(lái)問(wèn)我一聲“你還疼不疼”“你沒(méi)事吧”。我的心暖暖的，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)。這種感覺(jué)蕩漾在我的心田。
世界是由愛(ài)支撐起來(lái)的，如果沒(méi)有愛(ài)，世界將被毀滅。從身邊的小事做起，在公共汽車(chē)上給老人讓做；遇到熟人……
一盞明燈作文 篇12
大雁往南飛行，它們需要頭雁的帶領(lǐng)；輪船在大海中夜行，它需要燈塔來(lái)引航；而成長(cháng)中的我們，心中更需要一盞明燈指引我們走向更遠的地方。
在三年級上學(xué)的一天，我碰到過(guò)這么一件事情：
那天，我和同學(xué)小涵走在上學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)學(xué)�；▔懊鏁r(shí)，我發(fā)現地方有一個(gè)黑黑的東西。我撿起來(lái)一看，哇，是一部手機��！我心里想：太好了，我不是盼星星，盼月亮，盼著(zhù)自己有一部手機嗎�，F在機會(huì )來(lái)了，如果我把這部手機占為己有的'話(huà)，我就有了一部很好的手機了，還會(huì )讓許多的同學(xué)羨慕我。
可是，我又想起了老師在上《萬(wàn)年牢》一課時(shí)對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：“父親教導我做萬(wàn)年牢，就是要做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人�！毕氲竭@里，我連忙對同學(xué)小涵說(shuō)：“我們把手機交給老師吧，不能把別人的東西占為己有�！毙『廊煌饬�。我們一起把手機交給老師，老師夸我們是拾金不昧的好學(xué)生。我們感到十分的開(kāi)心。
是啊，誠實(shí)是一盞指路的明燈。我慶幸自己在面對手機誘惑的時(shí)候，是誠實(shí)照亮了我的心靈，指引著(zhù)我，沒(méi)有讓我迷失在黑暗之中。
一盞明燈作文 篇13
在下午十四時(shí)二十八分，當我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )聲，做著(zhù)眼保健操時(shí)，你可知道與此同時(shí)在四川汶川縣一場(chǎng)可怕的災難正悄悄地降臨—地震。這可不是一場(chǎng)普通的地震達到8．0級，可想而知這場(chǎng)災難帶給多少人危害，死神的腳步慢慢地向人們靠近。人們從然不知任由死神擺布。原來(lái)的.學(xué)校、超市建筑里的這一切一切再也看不見(jiàn)孩子們的歡笑聲，人們的說(shuō)話(huà)聲，那一切的一切全都埋沒(méi)在廢墟之中，我們再也聽(tīng)不到了，醒來(lái)只有那傷心的哭泣，沉默的哀悼……
這場(chǎng)災難在一瞬間讓多少位大人失去了子女，有多少位兒童變成孤兒。死神，你是否能體會(huì )到失去親人的滋味。你曾經(jīng)有一肚子的話(huà)要跟親人說(shuō)，現在就連聽(tīng)到他們的聲音也沒(méi)有了。
既然死神無(wú)情，人有情，只要我們每個(gè)人都奉獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)獻給災區人民，就一定能夠從死神手中搶回一條條生命。你是否看見(jiàn)獻血車(chē)前的人排成一條長(cháng)長(cháng)的隊伍，是否看見(jiàn)一個(gè)個(gè)人手里拿著(zhù)一沓厚厚的錢(qián)放進(jìn)捐款箱，你是否也獻上了一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)哪怕你送上一句溫馨的問(wèn)候，對災區人民而言比財富還要珍貴。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓關(guān)愛(ài)多一點(diǎn)，讓不幸少一點(diǎn)。只要我們把愛(ài)心撒滿(mǎn)世界，就一定能讓死神卻步。
一盞明燈作文 篇14
您是我最敬愛(ài)的老師，雖然您有時(shí)十分嚴厲，但我知道，您把整顆心都鋪在了我們身上。您每天辛勤工作，絞盡腦汁想最好的方法教我們，您就像蠟燭一樣，給我們前進(jìn)的道路指明方向。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光，有了陽(yáng)光的照耀，大樹(shù)才會(huì )那么生機勃勃；花兒的盛開(kāi)，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，花兒才會(huì )那么美麗動(dòng)人。而我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您付出的心血，想到這里，我想起了很多……
您每天盡職盡責地教我們，哪怕是自己得了重感冒，嗓子都嘶啞得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，都會(huì )堅持給我們上課。在課余，我們總是看到您忙碌的身影。您總是在坐在辦公室里一絲不茍地批改著(zhù)作業(yè)。我們的`試卷上每一個(gè)錯別字或錯誤的拼音，您都會(huì )一筆一畫(huà)地更正在旁邊，批改作文時(shí)，您也會(huì )一絲不茍地為每一位同學(xué)寫(xiě)下評語(yǔ)，讓我們知道自己有哪些不足。上次我的作文得獎時(shí)，我第一個(gè)就想到了您，是您的指導，才讓我有了進(jìn)步。
雖然有時(shí)我們不聽(tīng)話(huà)，您都會(huì )很?chē)绤柕亟虒覀�，但我知道，您是為我們好，希望我們將�?lái)成為有用的人。譚老師，謝謝您！
一盞明燈作文 篇15
我初中的生物老師是一盞明亮的燈。
老師姓覃，是一名剛畢業(yè)就參加工作的大學(xué)生。對比那些人生閱歷豐富的老教師來(lái)說(shuō)，她會(huì )更顯得有些青澀，但也有她特有的耐心與柔情。她總是戴著(zhù)一副細框的眼鏡，很誠懇地對我們說(shuō)：“不要停下來(lái)啊……”，在現在都注重學(xué)生校內的成績(jì)的今天，她似乎更注重做人的人品。
我一直屬于最普通學(xué)生的范疇，沒(méi)有驚人的成績(jì)使我引人注目，也沒(méi)有過(guò)人的特長(cháng)使我獲眾人之喝彩。似乎這是一種人間的平衡，不可打破。我內心恬淡到以為無(wú)人注意到我，包括老師�？勺源驅W(xué)業(yè)繁忙起來(lái)，我就在為整日為不穩定的成績(jì)與人際關(guān)系焦躁不安。父母也勸不了我，我的成績(jì)如山頂上的滾石一樣，跌進(jìn)谷底。我幾乎斷絕了與周?chē)说囊磺薪煌�。那是一個(gè)比較冷落和衰敗的冬天。放學(xué)后我照常坐在原座位上懊惱。就在我最無(wú)助，最迷惘的時(shí)候覃老師走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，輕聲說(shuō)：“到輔導室來(lái)一下�！蔽也幻魉�，內心像是歌劇搖滾一樣此起彼伏。怎么了？我做錯什么了嗎？我只是緊張地盯著(zhù)她。我不想和老師坦誠我的苦惱，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直等同于在地獄里喊哈利路亞�！澳匙骷艺f(shuō)過(guò)，快樂(lè )都是別人的，我什么都沒(méi)有�，F在你是不是也有相同的感受呢？”覃老師她這一通發(fā)問(wèn)冷不丁地向我刺來(lái)，直接擊垮了我本就不牢固的心理防線(xiàn)。我的眼淚嘩地一下就涌上了眼眶，我慌忙著(zhù)嗯了一聲。低下頭，用近半抽噎的聲音回答道：“我也不明白我該怎么做，心里總是有人在背后盯著(zhù)我，我不敢做很多我想做的事。成績(jì)也提不了，我也想成功啊�！瘪蠋熉�(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，和藹地眨眨眼，換了一種像天鵝絨般的語(yǔ)調：“這其實(shí)并不難。你不需要去迎合別人的喜好，因為你是你自己�！彼Ａ艘幌�，繼續用天鵝絨般柔軟的聲調說(shuō)：“你必須要堅持自己！我們都有選擇人生的權利，你要知道，與現實(shí)抗爭的人，從來(lái)就不是上天的寵兒。只要希望仍在，前方的道路就會(huì )不斷延伸。所以，不要停下來(lái)啊……”
“不要停下來(lái)啊�！崩蠋煹�.這句話(huà)如一曲古老的歌謠，縈繞在我的耳畔久久不散。自那之后，我又對生活充滿(mǎn)了信心，像是埋藏在心底的希望之花再度抽枝吐芽。我又重新融入班集體，很快，同學(xué)們也接受了我。我的成績(jì)終于回到往日的模樣。當我興奮地告訴覃老師時(shí)，她也很欣慰：“嗯，我就知道你肯定可以。你果然沒(méi)有停下來(lái)�！�
“你可以默默承受，也可以投降認輸。你可以腳踏實(shí)地，也可以終日幻想。但只有你意識到我在說(shuō)什么時(shí)，你才可以擁抱真正的生活……”這好像是某一名人說(shuō)過(guò)的話(huà)，生活原本就沒(méi)有輕而易舉，所有的成就都是在嘗遍苦澀的的奮斗之后得到。老師想告訴我的就是這個(gè)。
覃老師就是我人生中的一盞燈。
一盞明燈作文 篇16
我有這樣一盞明燈，它教會(huì )了我無(wú)數知識，可能有人會(huì )問(wèn)一盞燈能教你什么？它只是一盞燈��！可往往就是這一盞明燈它在我傷心時(shí)會(huì )給我無(wú)盡的鼓勵，在我難過(guò)時(shí)會(huì )給我安慰，它無(wú)需充電、無(wú)需插電，就能使用。
時(shí)光如一曲奔流不息的歌，浪漫且充實(shí)，但也悄無(wú)聲息地帶走了人們的年華與夢(mèng)幻！時(shí)光匆匆，現在我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，記得剛上一年級時(shí)，我們的老師穿著(zhù)一襲長(cháng)裙，扎著(zhù)一個(gè)高馬尾，戴著(zhù)副金絲邊眼鏡，猶如天女下凡，美麗極了！我們都稱(chēng)她為仙女老師，如今的老師，臉上已多了幾處皺紋，頭上有幾根銀絲，憔悴極了，別的.同學(xué)說(shuō)他不是一個(gè)仙女老師了，可我覺(jué)得她默默付出，不求回報的精神更能襯托出她就是一位仙女老師，記得有一次一道題特別難，我正愁眉苦臉的想著(zhù)這期的答案，突然老師走下臺來(lái)，站在我的身旁，詳細的教我這道題該怎么寫(xiě)，一陣風(fēng)吹過(guò)，老師的頭發(fā)飄了起來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有和老師靠的這么近過(guò)，那種感覺(jué)真好，就像是涌出來(lái)的陣陣母愛(ài)。
老師，您就是一只蠟燭燃燒自己照亮別人，您就是一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，老師，您辛苦了！只有啟程，才會(huì )達到理想和目的地；只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功；只有插種，才會(huì )有所收獲；只有追求，才會(huì )品味嘗嘗正正的人生。我們生在國旗下，長(cháng)在春風(fēng)里目光所致皆為華夏，五星閃耀皆為信仰，以后也要做像老師那樣的人，為國家為社會(huì )默默付出，不求回報。
一盞明燈作文 篇17
前行的路上充滿(mǎn)花香，在梔子花鋪成的林陰道上，影子交輝相映，風(fēng)吹不走一縷陽(yáng)光，也帶不走一絲花香，前行的風(fēng)景綺麗無(wú)比，為何卻在一塊小石頭旁止步不前？
即使前行的路上充滿(mǎn)荊棘，但在大好前途面前，你是否能忍住誘惑，不再前行。
在充滿(mǎn)光輝的大路和田間的泥濘小道之間做選擇，你會(huì )去往哪一個(gè)？或者說(shuō)你是先苦后甜，還是先甜后苦。
前行千萬(wàn)不可走捷徑，就像你還沒(méi)有學(xué)會(huì )爬就去學(xué)走路，不會(huì )摔跤是假的.，這時(shí)候就更需要有人來(lái)指引你，在迷路時(shí)有指南針，有北斗星，你迷茫時(shí)又有什么呢？?jì)H僅是你整天的電子游戲呢，還是陪你進(jìn)王八的好朋友呢？
前行時(shí)萬(wàn)不可走了彎路，如果在彎路上一去不復返，那可就嚴重了。
青春輕輕的樹(shù)葉揮動(dòng)著(zhù)，在我眼里仍舊是擾亂心神的惡魔，沒(méi)有什么東西能讓我心中的愁緒散盡，那一次我很迷茫，如小船在海中迷失了方向，沒(méi)有指南針指引我前行，靠著(zhù)心中的一縷執念，我隨著(zhù)風(fēng)回歸到了港灣。
歲月不留人，希望你把握現在勇敢的走向未來(lái)，你的心中有一盞指引你前行的明燈嗎？
一盞明燈作文 篇18
每當我一個(gè)人走在夜晚的小路上，我就總會(huì )想到那天晚上發(fā)生的事情，那“一盞明燈”。
每當夜暮降臨，我就總會(huì )祈禱千萬(wàn)不要一個(gè)人走在那“陰森森”的大街上，從小就怕黑的我生怕突然從某個(gè)地方冒出一個(gè)“妖怪”吃掉我，可今天竟然要一個(gè)人行走，不禁心慌慌。
那一天，我學(xué)完英語(yǔ)課一個(gè)人獨自走在夜晚的路上，我一邊走一邊東看西望，時(shí)不時(shí)用手甩一下自己的身邊，就像一個(gè)從神精病院走出來(lái)的`人，我的心怦、怦、怦以每分鐘三百六十次下的跳著(zhù)，我的汗毛幾乎都要炸成刺了。
就在這時(shí)一個(gè)帶微笑的大姐姐出現在我面前，“你怎么了，你害怕嗎？用不用我和你一起走”，那聲音仿佛是春天里的第一縷風(fēng)輕盈而又溫柔，又似乎是從很遠很遠的地方傳來(lái)的。我抬起頭看著(zhù)她，馬上放松了戒備愣在了那里，只見(jiàn)她那大大的眼睛長(cháng)在櫻桃似的小嘴上面，中間還有一個(gè)小小的鼻子，她的眼睛猶如那黑夜里的一盞明燈，照亮了我前行的路，卻又因為擔心我從那眼睛里透出了幾分擔憂(yōu)。她以為我嚇傻了，二話(huà)不說(shuō)上來(lái)就用力搖我，直到我“醒”來(lái)，她怕我在出事所以就讓我和她一起走。
那一路是我人生中最美好的事情，一路上歡聲笑語(yǔ)，路上的人紛紛回過(guò)頭來(lái)，用疑惑的眼光看著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：“這倆個(gè)孩子怎么了？”可是我們笑的太厲害，就不管身邊的一切，大步流星地往前走著(zhù)，就這樣我們的笑容定格在那一秒，上一秒的害怕，下一秒的開(kāi)心，這一刻我永不能忘。
終于，我們分頭走了，我一直看著(zhù)她走出我的眼簾，走進(jìn)了夜暮。然而她那像燈一樣的明亮的笑容卻刻在了我的心里，每當夜暮降臨便閃閃發(fā)亮。
一盞明燈作文 篇19
“媽?zhuān)钟腥苏f(shuō)我壞話(huà)！”我一回家就氣沖沖地放下書(shū)包�！霸趺蠢�？又和同學(xué)吵架了？”媽媽撫觸著(zhù)我的頭，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)。我不耐煩地抽出作業(yè)，寫(xiě)了起來(lái)�！皼](méi)有，是她……她在背地里說(shuō)我壞話(huà)！”媽媽沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，只是默默地點(diǎn)起了燈。
燈閃了幾下，隨即“啪”的亮了起來(lái)。燈光投射下來(lái)，照到我的身上，我的筆尖像母親撫著(zhù)我躁動(dòng)不安的心靈。
媽媽走開(kāi)了。終于，我忍不住了，我停下了手中轉動(dòng)的筆。剛才還在眼眶里打轉的淚水噴瀉而出，像是斷了線(xiàn)的珍珠，一滴接一滴地落在了整潔的作業(yè)本上。頓時(shí)，凈白的紙被我渾濁的淚水浸濕了，變成了一個(gè)個(gè)難看的污點(diǎn)。仿佛清澈的泉水濺進(jìn)了幾滴墨水，墨水污染了凈水。燈光照射我的淚水。我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了！那令人憤怒的一刻都化作了屈辱的`眼淚。
此時(shí)此刻，一只溫暖的大手搭在了我的肩頭。我轉頭一看，原來(lái)是媽媽。她正笑瞇瞇地望著(zhù)我。我沒(méi)等她說(shuō)話(huà)，我先開(kāi)口了：“她們都好壞，瞞天過(guò)海，可是哪能瞞得過(guò)我？”我帶著(zhù)濃重的哭腔說(shuō)道。媽媽聽(tīng)了這話(huà)過(guò)了半晌才沉重地說(shuō)；“媽媽知道你飽受了委屈，但依你的性?xún)嚎隙ú粫?huì )當場(chǎng)跟她們起沖突，只是在心里哀怨。她們雖然是不對，在背后議論你。但你也有不對，你可能得罪了她們。月有陰晴圓缺，人無(wú)十全十美。只有認識自己的缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，就不會(huì )有人說(shuō)閑話(huà)了！”我把頭埋得很低。
過(guò)了一會(huì )兒，我才慢慢地抬起頭，此時(shí)銀白色的燈光照在媽媽身上。我淚眼朦朧地望著(zhù)她。在燈的照耀下，媽媽宛如夢(mèng)境里夢(mèng)幻般的美麗動(dòng)人……
一盞明燈作文 篇20
父母親往往有些事常讓我費解，不懂事的我難免會(huì )與父母發(fā)生爭執。父母這樣不休止地安排我的時(shí)間，到底是為了什么？
可能因為年紀小，父母并不嚴格地對待我，直到六年級，我也還是個(gè)貪玩的孩子。但進(jìn)了初中的我，像只被軟禁了的小鳥(niǎo)，無(wú)論怎么鳴叫，怎樣掙扎，也逃不出父母的牢籠。
從五年級到現在的我，都熱衷于攝影。自從有了手機后，便是一天到晚拍個(gè)不停，見(jiàn)到什么新奇、值得留戀或者極其唯美的東西，都要掏出手機在原地研究個(gè)三、四分鐘再拍，好似十分專(zhuān)業(yè)，卻又一竅不通。聽(tīng)說(shuō)商城三樓有個(gè)攝影展，得到消息后的我像只欣喜若狂的小兔子，迫不及待想去欣賞欣賞。而此時(shí)卻臨近樂(lè )器的比賽。三天前母親還十分爽快地答應讓我參加攝影展，卻又給我報名了比賽，這不是出爾反爾嗎？于是我挽起袖子，氣憤地向母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇谴饝屛胰チ藛�？又不讓我去了！”“比賽比較重要啊，攝影展不是還有嗎，比完了再讓你去�！薄翱墒俏液屯瑢W(xué)約好了��！你們總是要我學(xué)這學(xué)那，我要做什么你們卻都不答應，哪有這樣的`！”我一把將手機摔在沙發(fā)上，摔了房門(mén)，惱怒地悶在被子里哭了起來(lái)，至于母親在外面怎么勸說(shuō)，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
一直很失落的我，像在和比賽賭氣一般，誰(shuí)也不想見(jiàn)到誰(shuí)。但比賽還是如期而至了。到了比賽現場(chǎng)，最吸引我的便是獎品了。這是市級的比賽，獎品卻不賴(lài)，冠軍的獎品竟是一部相機！這時(shí)，一種傷感涌上心頭：為什么我不好好聽(tīng)媽媽的話(huà)呢？說(shuō)不定我還能拿到獎品呢。比賽結束頒獎時(shí)，看著(zhù)一位年紀比我小的女生拿了冠軍，心里很不是滋味，后悔及挫敗感久久不能褪去。
原來(lái)父母這樣安排我，是處處為我著(zhù)想啊。我這才明白，只有經(jīng)歷了，才有新的領(lǐng)悟：被安排也是一盞明燈。
一盞明燈作文 篇21
一盞明燈，黑暗中能照亮前行的路，讓人感到光和熱。而我的這一盞明燈，就是好友江雨。
記得在一節數學(xué)課上，同桌一直在偷偷地吃零食，還不時(shí)引誘我。等到老師過(guò)來(lái)，他就趕緊閉住嘴巴，跟著(zhù)老師一起搖頭晃腦，裝著(zhù)一副聚精會(huì )神的樣子，可老師一走，他又恢復了原樣。這讓身為學(xué)習委員的我十分惱火，提醒了他一下。不料，這一舉動(dòng)恰恰被老師看見(jiàn)了，結果被批評一頓，還要抄課文，寫(xiě)反思。當時(shí)我委屈極了，臉氣得通紅，像一個(gè)紅魔王，在心里嘟囔著(zhù)：憑什么讓我抄課文啊，又不是我的錯！
“叮鈴鈴……”下課了，我氣呼呼地坐在位子上，緊抿著(zhù)嘴，心中有一股無(wú)法忍受的怒氣，仿佛瞬間就會(huì )火山爆發(fā)。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影……好友江雨來(lái)到我的身邊，她安慰我說(shuō)：“小鈺，還在生氣呢？誰(shuí)沒(méi)有犯錯的時(shí)候呢？老師誤會(huì )了你，你應該大度一點(diǎn)呀，去跟老師解釋一下，何必在這兒生氣呢？”“就你大度，就你聰明！”我大聲地吼道，“再說(shuō)，我的事用得著(zhù)你管么？”這時(shí)，我看見(jiàn)她的臉通紅，淚花在眼眶里打轉。我心里懊悔極了。但過(guò)了一會(huì )兒，江雨依然微笑著(zhù)而又平靜地說(shuō)：“小鈺，我知道你現在有氣，我就當一回你的出 氣桶吧，只要你心里好過(guò)些！”。聽(tīng)后，我的心里就向打翻了的'五味瓶，酸甜苦辣涌上心頭，面對小雨，我無(wú)言以對，轉身跑出教室奔向操場(chǎng)。
背靠著(zhù)籃球架，仰望著(zhù)藍天，淚如泉涌，天上的白云也好像在說(shuō)：“你這個(gè)小肚雞腸的家伙，真是不可理喻。你的好友真心來(lái)勸慰你，卻遭到 你的呵斥，你想過(guò)她當時(shí)的感受么？要是我才不管你呢！”
此刻，一種羞愧感使我無(wú)地自容，臉在發(fā)燙，心中就像一個(gè)小蟲(chóng)子在一點(diǎn)一點(diǎn)地咬著(zhù)我的心，令我感到渾身不自在。隨后，我從口袋里拿出小雨送給我的卡片，那上面寫(xiě)滿(mǎn)了祝福與關(guān)懷，再想想我剛才對小雨的態(tài)度，實(shí)在不應該！我決定去向她道歉。突然，江雨出現在我的面前。在她那溫柔的目光中，我看到了寬容，看到萬(wàn)丈霞光；在那甜甜的笑容中，我又看到了無(wú)限的關(guān)愛(ài)和叮嚀……我和她的手緊緊地握在一起！
小雨的每一句話(huà)就像強心劑，使人振奮；每一張小卡片就像書(shū)本，使人懂道理；每一個(gè)微笑就像火花，暖人心窩！江雨，我一生的好友，永遠的明燈！
一盞明燈作文 篇22
挫折是人生路上的指路牌，為人們指引前進(jìn)的道路；挫折是人生路上的墊腳石，為人們鋪墊前進(jìn)的道路；挫折是人生道路上的一盞燈，為人們照亮前進(jìn)的道路。
我的體育很差，無(wú)論是跑步還是跳遠都很差。跑步跑不了多遠就氣喘吁吁。所以我星期天寫(xiě)完作業(yè)以后就會(huì )去跑步。記得上次體育課測試時(shí)，我跑步跑的很慢，心想：反正體育這么差，再怎么樣也上不去了，還是算了吧。
但是我想還是在努力努力吧。我到了星期天就去跑步，就算累了也沒(méi)有停下來(lái)，小腿很酸也沒(méi)有放棄，就這樣每天都堅持，跑的小腿軟的很也沒(méi)有停，終于我跑步有進(jìn)步了。
在前幾天的體測中，我終于有了進(jìn)步，雖然吃跑了一圈就開(kāi)始喘氣了，但是我還是沒(méi)有放棄，就這樣堅持用力跑完了最后一圈，在最后150米的時(shí)候，看到我前面有那么多人，心里都十分焦急，我就忘記腿上的累了，大步又快速地在跑道上奮力地奔跑，我終于和我前面那個(gè)人拉進(jìn)了距離。
正是因為我前面堅持不懈的努力，才換來(lái)了我這次體測比前面進(jìn)步很大的成果，所以只有遭遇挫折后不放棄地迎難而上，這挫折便成為了我心中的一盞明燈。
未經(jīng)歷坎坷泥濘的`道路，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能知道風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和失敗的考驗，哪能知道勝利和成功的喜悅。
一盞明燈作文 篇23
說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì )搖頭：“讀書(shū)苦��！”是的，讀書(shū)真的不是一件輕松的事。
匡衡為讀書(shū)鑿壁偷光，蘇秦為讀書(shū)懸梁刺骨，車(chē)胤孫康為讀書(shū)囊螢映雪……古人之讀書(shū)讀得苦，讀得累，但卻讀出了味，讀出了果�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”無(wú)不證明古人對讀書(shū)的重視，對讀書(shū)的喜愛(ài)。中華文明上下五千年，古人因為讀了好書(shū)，而成就大業(yè)、立志做人的故事真是不勝枚舉��！我也并不覺(jué)得讀書(shū)是件苦事。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友！”歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)！”我愿意和書(shū)交朋友，我更愿意成為一位高尚的人！“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！”趁著(zhù)我很年少，大好的前程剛剛展現在我面前，我如饑似渴地讀。晨曦微露，我手捧《唐詩(shī)宋詞》，輕吟慢誦；華燈初上，我伏案疾書(shū)，積累好詞妙句《三國演義》，既讓我增加了歷史知識，又看到了人物團結一心的精神、籠絡(luò )和使用人才，以及在戰場(chǎng)上如何隨機應變的技巧；讀了《雷鋒日記》，讓我懂得了“人的`生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！弊x了《大地的兒子——周恩來(lái)》，我明白了讀書(shū)是為了什么，我也要為“中華之崛起而讀書(shū)”；讀了《智慧背囊">智慧背囊》，不但提升了我寫(xiě)作文的技巧和能力，那一則則小故事中蘊含的深刻道理，更為我開(kāi)啟了智慧的天窗，感受到了心靈的陽(yáng)光……
書(shū)是風(fēng)帆，把我們推向浩瀚的大海，廣闊的世界；書(shū)是種子，讓我們的心田開(kāi)出智慧之花，長(cháng)出智慧之果；書(shū)是明燈，教我們辨別真假善惡，分清愛(ài)恨美丑……
讀書(shū)吧，讓心靈之燈永遠純凈、明亮！
一盞明燈作文 篇24
書(shū)籍和閱讀可以說(shuō)是人類(lèi)文明傳承的主要載體，對于許多人來(lái)說(shuō)，用閑暇時(shí)間來(lái)閱讀是一種享受，也是擁有財富，可以說(shuō)終身受益。而在這碎片化的時(shí)代，這閱讀中帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像一盞明燈鼓舞了人心，點(diǎn)亮了生活，啟迪了人生。
以詩(shī)詞開(kāi)篇。一句出自劉禹錫筆下的“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！睆V為人傳，在多少個(gè)夜晚鼓舞著(zhù)為一時(shí)的困難險阻和挫折所嚇倒而處于低谷的人們。作者以“沉舟”、“病樹(shù)”喻困難挫折，但詩(shī)句中卻沒(méi)有表露出怨尤，反而表現的是一種對世事變遷和潮起潮落的豁達開(kāi)朗。它告訴人們損失是常有的，新事物必將取代舊事物，勝利總是會(huì )和勇敢者在一起�；蛟S我們時(shí)常會(huì )遇到生活上的瓶頸，但只要我們看到了“病樹(shù)”前的那顆蔥然大樹(shù)，便能堅定地走下去——閱讀詩(shī)詞，鼓舞人心。
以寓言銜接。我們從小便耳熟能詳的“掩耳盜鈴”亦是好的閱讀素材。它說(shuō)是的有個(gè)人在范氏滅亡后趁機偷了一口鐘想要背著(zhù)它逃跑，但奈何這口鐘太大而背不動(dòng)，便欲砸鐘，但這又必會(huì )有響聲，他生怕別人聽(tīng)到而來(lái)把鐘奪走，就急忙把自己的耳朵緊緊捂住。他以為捂住自己的耳朵別人就聽(tīng)不到了，實(shí)是荒謬。寓言雖短，但閱讀完你便會(huì )聯(lián)想到自己的生活，試問(wèn)自己是否也曾自欺欺人，因為一時(shí)的沖動(dòng)？亦或是因為生活的不堪？——閱讀寓言，點(diǎn)亮生活。
以古訓收尾�！氨酥硎�，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之�！币巡挥浭浅鲎阅睦�，但在一篇文章中看到過(guò)便讓我記憶猶新。它是在告誡我們：若對方有理，自己沒(méi)理，要讓人；若對方無(wú)理，自己有理，要容人。不論自己是否在理都應是體現出自身的一種涵養，觀(guān)之現在社會(huì )，又有多少起紛紛擾擾的爭吵、斗毆，嚴重者甚至牽連至性命。這也正應了一句“閱讀，就是修身養性”——閱讀古訓，啟迪人生。
愛(ài)讀書(shū)的人總會(huì )徜徉在浩瀚書(shū)海中增長(cháng)內在的.修養與智慧，在閱讀中感悟世事滄桑、人情冷暖，內心油然而生對生命的珍重。在當今這個(gè)碎片化的時(shí)代，我們過(guò)著(zhù)碎片化的生活，而其中碎片化的閱讀更是或不可缺少。正是因為這一顆顆的碎片，從而使人生更加精彩！
一盞明燈作文 篇25
人生路上有許許多多的風(fēng)景，有讓你跌倒的風(fēng)雨，有攙扶你的拐杖……提起她，我就特別溫暖。
一個(gè)明亮的早晨，火辣辣的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地。我在床上打了個(gè)盹，腦袋里不停地想昨天考試的事。過(guò)了好一會(huì )兒，我已經(jīng)在上學(xué)的.路上。我低著(zhù)頭想著(zhù)昨天考試的答案和語(yǔ)文書(shū)里的答案。想著(zhù)想著(zhù)一不小心撞到了一個(gè)人。我抬頭一看，那人長(cháng)著(zhù)一頭白花花的頭發(fā)，一張圓臉隱藏在大口罩中。我連聲向她說(shuō)：“對不起”，她說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系”。就離開(kāi)了。我雙眼緊盯著(zhù)她，眨都沒(méi)眨。她先將地上所有的枯葉掃成一堆，再用畚斗將枯葉掃起來(lái)，再把畚斗里的枯葉倒入垃圾桶中。整個(gè)動(dòng)作十分嫻熟，一點(diǎn)也不顯遲鈍。突然，一個(gè)路人打破了這份寧靜。那路人原先在吃著(zhù)早餐，可喜滋滋吃完了早餐后，就把早餐隨地一扔，那早餐在半空中飛舞，3、2、1，完美降落！那清潔工看了，過(guò)去沖著(zhù)那人說(shuō)：“不要隨地亂扔垃圾！”那路人沖著(zhù)清潔工破口罵道：“你一個(gè)清潔工敢說(shuō)我！知不知道我是誰(shuí)？再說(shuō)你掃一下不就可以了嗎？”清潔工停頓了一會(huì )，又想了想作罷了，只是一味的嘆氣。
放學(xué)了，我拿著(zhù)那張考卷不禁有豆大的淚珠從眼角落下。我用手擦了擦淚珠，不想讓別人看見(jiàn)我的窘態(tài)。我又看見(jiàn)了那個(gè)清潔工，那清潔工告訴我道路上有許多垃圾要掃，人生道路上也有許多圬要過(guò)，所以加油，不要氣餒。
是��！人生路上有許多明燈，這盞明亮的燈照亮了我，陪伴了我！
一盞明燈作文 篇26
早晨，我在河邊散步，寒風(fēng)瑟瑟吹落了許多金黃的銀杏葉，吹起了我的牽掛。
同樣是在這個(gè)季節，時(shí)間卻退回了好幾年。那時(shí)我才剛上幼兒園，您牽著(zhù)我的手，在落滿(mǎn)銀杏葉的小道上一步一步慢慢地走著(zhù)。您認真地聽(tīng)著(zhù)我含糊不清的話(huà)，然后認真的回答。那時(shí)候的事我大多都不記得了，卻清清楚楚的記得您當時(shí)的表情。那么愉快，那么慈祥。后來(lái)我來(lái)這里上了小學(xué)，對您的印象就只有假期里那匆匆的幾次相見(jiàn)。今年因為疫情已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)到過(guò)您，這份牽掛已經(jīng)太久了。外公，您最近好嗎？
還記得小的時(shí)候。您總是告訴我，這世上沒(méi)有什么可害怕的。做人要自信大膽，做事要沉著(zhù)冷靜，干練果斷。我那時(shí)壓根不明白是什么意思，只覺(jué)得外公說(shuō)的一準沒(méi)錯。您就又給我舉例子。比如說(shuō)，您年輕的'時(shí)候，工作的地方著(zhù)火了，總電閘一直往外冒火星。當時(shí)大家都被嚇得驚慌失措，您不加思索的沖上去關(guān)掉了總電閘，然后組織大家往外疏散。我當時(shí)完全是當作聽(tīng)故事，總是聽(tīng)完一個(gè)又纏著(zhù)您講下一個(gè)�，F在，再回頭想想您的那些“故事”。的確在影響著(zhù)我的一言一行�？傆腥撕湍f(shuō)，她那么小懂什么，說(shuō)了也是浪費口舌。您總是說(shuō)，您相信我聽(tīng)得懂。也是因為您的這份相信，讓我真正成為了那樣的人。每次遇到突發(fā)情況，我腦海中就回想起您對我說(shuō)的話(huà)。我就會(huì )冷靜下來(lái)，好好思考�？偰芟氤龇ㄗ�。
外公，您就像我人生路上碰到的第一盞明燈。一直都照耀著(zhù)我。
一盞明燈作文 篇27
總渴望心中的那盞明燈永遠閃爍，永遠照耀我前進(jìn)的道路，永遠激勵我努力前行，永遠成為我心中最亮的那顆星。
為了尋找這盞明燈，我四處奔波，勞碌疲憊之時(shí)猛然驚醒，其實(shí)他們就在身邊，就在我生活的世界里——
我猜那盞明燈可能是家長(cháng)朋友們吧。雖然我們相知相識只有一年多的時(shí)間，雖然我們平時(shí)的溝通交流機會(huì )甚少，雖然我們都在忙碌著(zhù)自己的本職工作，但是我們擁有共同的孩子，我們擁有一個(gè)共同的目的，我們都在朝著(zhù)既定的目標努力。在無(wú)聲的言語(yǔ)交流中，我們了解了對方，在孩子們嘰嘰喳喳的轉告中，我們理解了對方，在為數不多的電話(huà)和面對面交流中，我們體諒了對方。是呀!我們努力工作也是為了孩子以后的好日子，也是為了給孩子做個(gè)好榜樣，讓他們知道自己的父母是個(gè)追求上進(jìn)的人，你們也要做這樣的人。每每想起家長(cháng)朋友起早貪黑工作的辛苦，為了賺錢(qián)拋家棄子的無(wú)奈，手捧書(shū)本和孩子一起讀書(shū)學(xué)習的艱難起步，心中頓然無(wú)比激動(dòng)，這種激動(dòng)帶給我莫大的鼓勵，使我在這份默默的支持中盡力而為，只為不想讓他們失望。
我猜那盞明燈可能是同行的身影吧。身邊同事豁達的心胸，親切的語(yǔ)言，認真的態(tài)度，身邊領(lǐng)導積極向上的工作作風(fēng)，細致周詳的領(lǐng)導策略，忘我工作的率先垂范，遠方同行近乎瘋狂的工作勁頭，形式多樣的工作方法，活而不亂的'課堂教學(xué)。每每聽(tīng)到一節精彩的課，一句溫馨的提醒，一個(gè)感人的鏡頭，心中總會(huì )涌起一陣巨大的壓力，這種壓力促使著(zhù)我更加努力學(xué)習，更加謙虛求教，更加沉穩處事。
我猜那盞明燈可能是我心中對知識的渴望吧。一本好書(shū)會(huì )讓我念念不忘，一句吉言會(huì )讓我品味不已，一個(gè)故事會(huì )讓我心潮澎湃，一篇文章更會(huì )讓我盡享成功。知識的習得使我工作起來(lái)得心應手，交流起教育方法侃侃而談，永遠對自己不滿(mǎn)足。
每當我在忙碌中迷失自己時(shí)，每當我在十字路口徘徊躊躇時(shí)，每當我面對昂貴的物品自慚形穢時(shí)，每當惰蝕我的靈魂時(shí)，每當流言蜚語(yǔ)傳入我的耳膜時(shí)，每當巨大壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，每當工作不盡如意時(shí)，我就會(huì )找尋心中這盞明燈，讓它清亮的光輝洗滌我的心靈，耀眼的光芒照亮我的角角落落，成為我心中最?lèi)?ài)的這顆星。
渴望心中那盞明燈!
一盞明燈作文 篇28
書(shū)籍就像黑夜里的一盞明燈，能給我們指明前進(jìn)的道路；書(shū)籍就像饑餓中的一份美食，能讓我們精神振奮的工作。
“閱讀讓生活充實(shí)”，在不一樣的心境下，能夠選取翻閱情調各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品搜索或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著(zhù)之余，也不妨順手拈來(lái)一本《張愛(ài)玲小說(shuō)集》，嘗嘗傾城之戀的味道，又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書(shū)仔”也會(huì )合胃口的�？偠灾�，正是“于書(shū)無(wú)所不讀，凡物皆有可觀(guān)”。
人生與書(shū)本，書(shū)本與人生，兩者對愛(ài)讀書(shū)之人來(lái)說(shuō)，是分不開(kāi)的一回事。人與書(shū)的關(guān)聯(lián)是十分密切的，因人的精神食糧可反映出他的內心世界。試問(wèn)一個(gè)有氣質(zhì)的讀書(shū)人又怎會(huì )沉醉于淺薄晦澀的書(shū)中呢?怎樣樣的人，便會(huì )看怎樣樣的書(shū);相對地，看怎樣樣的書(shū)，便會(huì )成為怎樣樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會(huì )里，人要是沒(méi)有一點(diǎn)文學(xué)修養做底子，一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受，張口閉口都是錢(qián)，南來(lái)北去都是房子、股票，問(wèn)他莎士比亞是何人也?則瞠目結舌。這種滿(mǎn)身銅臭的人，充其量只是語(yǔ)言無(wú)味，而且可憎的“空心一族”而已。
古詩(shī)人言：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。一個(gè)人修養精湛，表此刻外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧?)還記得美國前總統林肯曾說(shuō)：“一個(gè)人到了四十歲以后，就就應為自己的臉負責�！�
為什么有的'人上了年紀，雖然是頭皤齒豁，滿(mǎn)臉布滿(mǎn)歲月滄桑，但在那填滿(mǎn)生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無(wú)邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這無(wú)他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書(shū)，充實(shí)充實(shí)自己，因此離開(kāi)學(xué)校的日子愈久，就愈是語(yǔ)言無(wú)味，愈是面目可憎了。相對地，書(shū)鄉浸淫日久，則胸次玲瓏、見(jiàn)識廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書(shū)卷氣”之謂也!固然，我們不必強調中國古代名文人黃山谷說(shuō)的：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵，滿(mǎn)面煙火，人就真的是俗不可耐的。
書(shū)讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書(shū)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書(shū)點(diǎn)燃期望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠不會(huì )迷失方向，一向像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
一盞明燈作文 篇29
和諧是一盞明燈，能夠照亮人生的道路。誰(shuí)都期望世界是和諧的，但這需要每個(gè)人為和諧添一份光明。
生活中的和諧事有很多，上車(chē)時(shí)，給老人讓座；受災時(shí)，為災區的困難孩子捐款；08年前的一場(chǎng)大雪，更讓我們感受和諧的重要。杭州城站廣場(chǎng)，解放軍叔叔為滯留旅客搭起了帳篷；一碗碗熱騰騰的'姜湯送到每位旅客手中，溫暖著(zhù)每位旅客的心窩；馬路上，很多市民自發(fā)上街掃雪，盡快讓公交車(chē)暢通，給大家帶來(lái)方便；多少解放軍叔叔和電力公司的叔叔們，放下回家團圓的機會(huì )，奮戰在抗雪第一線(xiàn)。這一幕幕和諧的畫(huà)面，動(dòng)人的故事，讓我們感受到和諧是一盞明燈，照亮著(zhù)所有被幫忙過(guò)人們的心。
但生活中，也有一些雞毛小事，會(huì )使和諧這盞明燈失去了光芒。過(guò)年回家排隊買(mǎi)票時(shí)，不留意踩了別人的腳，別人大聲罵你，你不服氣，動(dòng)手打了他，他又打了你，這時(shí)，你是否發(fā)現和諧這盞明燈在慢慢熄滅；鄰里之間為了一點(diǎn)小事，搞得如同仇人，這時(shí)，你是否聽(tīng)到和諧在向你忠告：退一步海闊天空！
和諧是一盞明燈，她在每個(gè)人手中傳遞著(zhù)，當你接到這盞明燈時(shí)，必須要在心中播下一顆和諧的種子，讓她發(fā)芽、開(kāi)花、結果、長(cháng)大，這時(shí)你會(huì )發(fā)現，和諧有巨大的魔力，她會(huì )帶你踏上光明的人生大道。
一盞明燈作文 篇30
我有一個(gè)冷漠的哥哥，他總對我板著(zhù)臉，只有很開(kāi)心的時(shí)候才會(huì )笑一下。他的個(gè)子高高的，烏黑的頭發(fā)下戴著(zhù)一副眼鏡。冷漠的眼神總讓我望而生畏�？删褪沁@樣的他，成了我人生道路上的明燈。
我哥哥的成績(jì)在班上名列前茅。因為他總告訴我，考試一定要有一個(gè)好心態(tài)，同時(shí)具有永不畏懼、永不放棄的'精神。有一回，我考的很不好，到家后什么也沒(méi)說(shuō)就哭著(zhù)跑回房間。我本以為他會(huì )對我這個(gè)妹妹很失望，但沒(méi)想到他倒了一杯水給我，并安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)幫你！”說(shuō)完拍了拍我的肩膀。我看到他的眼睛，仿佛聽(tīng)到他對我說(shuō)——加油！我忽然覺(jué)得他變得很和藹，不再那么冷漠。在哥哥不厭其煩的幫助下，我在下一場(chǎng)考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。當我把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽時(shí)，他們開(kāi)心極了。我無(wú)意中看到哥哥——他竟在對我笑。
哥哥不僅是我的引領(lǐng)人，還是我的指路明燈。
從三年級開(kāi)始，哥哥每天都堅持讀書(shū)。我每次到他家玩都看到他在看書(shū)，他那專(zhuān)注的眼神使我著(zhù)迷。我開(kāi)始嘗試喜歡閱讀，每次看到他讀書(shū)時(shí)，我也情不自禁的拿起書(shū)來(lái)看。有一次，哥哥不在家，但我發(fā)現了一張紙條——“不要因為玩而拒絕閱讀這個(gè)朋友�！蔽倚念^一熱，覺(jué)得一定要和閱讀交上朋友！
哥哥是我人生路上的一盞明燈，讓我明白了永不放棄、永不言敗的道理，幫我養成了良好的閱讀習慣。我哥哥，希望他一直幫組我，指引我朝人生正確的方向進(jìn)擊！
一盞明燈作文 篇31
每個(gè)人在小的時(shí)候都會(huì )犯—些或大或小的錯誤，但最后我們都會(huì )改正這些錯誤。
在我一年級的時(shí)候，買(mǎi)過(guò)一雙小白鞋，寶貝得很，用一句話(huà)來(lái)形容一下，就是睡覺(jué)時(shí)還要把它拿在手里，碰都不給別人碰一下，這雙鞋還是我從媽媽手里死纏爛打要過(guò)來(lái)的，第二天我穿著(zhù)新鞋去學(xué)校，在快要到學(xué)校門(mén)口時(shí)，忽然被一個(gè)人撞了一下，因為那個(gè)人是跑，而我是慢走，所以我們倆都撞得頭昏眼花，靠著(zhù)墻休息了好一會(huì )兒，連東南西北都分不清，就差和大地來(lái)了一個(gè)擁抱，那個(gè)人看到我被撞得這么嚴重，連忙向我一個(gè)勁地的說(shuō)：“對不起啊，兄弟，沒(méi)事吧，真的很對不起你，沒(méi)事吧�！比缓笪铱匆�(jiàn)的'是小白鞋上黑黑的腳印，就像在嘲諷我一樣，我“哇”的一下子大哭起來(lái)，那個(gè)同學(xué)也發(fā)現了我鞋子上那道黑黑的腳印，他想幫我把鞋印給擦了，但我并不想讓他這么做。我哭得越來(lái)越大聲，班主任聞?dòng)嵍鴣?lái)，把那個(gè)踩到我鞋子的同學(xué)給罵得狗血淋頭，放學(xué)后那個(gè)同學(xué)又來(lái)找我，他不停地說(shuō)：“對不起，希望你能不在意這件事情�！蔽译m然想答應，但一想到他把我的小白鞋踩臟了，我就拒絕了。
回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小軒呀，對待同學(xué)要友善，遇事不急不躁，保持一顆寬容大度的心，同學(xué)已經(jīng)知錯并道歉，那么我們應該，大事化小，小事化了。不能斤斤計較，你這樣做只會(huì )加劇矛盾啊�！�
第二天上學(xué)，我鼓起勇氣向他道歉了，感謝父母教導，父母是我前行路上的一盞燈。
一盞明燈作文 篇32
良師益友的關(guān)懷，父親母親的幫助，宛若一盞掛在人生路前方的明燈，為我照亮未來(lái)的陰暗處；好似一彎留在星空之上的明月，助我更進(jìn)一步；恰似一片觸手可及的溫暖，讓我的身心不再冰冷……一樁樁小事，是母親給予我無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。
從小，我就是個(gè)馬馬虎虎、粗心大意的女孩子，這個(gè)毛病無(wú)論怎么也無(wú)法過(guò)去。上一天學(xué)，水杯、餐具、作業(yè)本，不少帶點(diǎn)兒東西，我就渾身發(fā)癢；寫(xiě)一篇文章，字寫(xiě)錯，忘標點(diǎn)，不錯點(diǎn)兒東西，我就渾身難受；做一道數學(xué)題，和差積商，計算錯誤；不少點(diǎn)兒東西，我就過(guò)不去心里一道坎。
于是，專(zhuān)門(mén)克服我缺點(diǎn)的母親，自帶曙光地出現在我眼前。她嚴肅地對我說(shuō)道：“孩子，如若你不把這丟三落四、粗心大意的.小缺陷改掉，那么它將來(lái)會(huì )成為大缺陷，讓你的生活有諸多困難。丟三落四，招老師罵，遭老板責怪，粗心大意使自己的生活、工作大失光彩……”
聽(tīng)完母親的一番話(huà)，我恍然大悟：粗心可以讓人后悔一生，不利己也害人。為了往后光明的人生路，我下定決心，終于把粗心這個(gè)“說(shuō)小不小、說(shuō)大不大”的頑固毛病給戒掉了。
可是，我怎么能只有這個(gè)缺點(diǎn)呢？情商低，說(shuō)話(huà)不留余地，不顧他人感受，也是我的“一大缺點(diǎn)”。
我在與別人的談話(huà)中，一再貶低他人，讓人家的面子無(wú)地自容，令他心痛、傷心不已。又或是在別人尋求安慰時(shí)，心直口快，說(shuō)每個(gè)人都這樣。沒(méi)人不這么認為，我是一個(gè)說(shuō)話(huà)言行毫不顧忌的女孩子。
于是乎，我那愛(ài)糾正我錯誤的母親又一次出現了。說(shuō)話(huà)心直口快，并不是你貶低他人的借口，也并不能讓你得口舌之快。反而能讓別人討厭你，這與你將來(lái)的人緣有很大關(guān)系。
為了我的人緣，我又一次在母親的道理之下改了錯。因為我的母親，所以我現在不招人厭，身邊友人成群，知己三五。
謝謝你，我的母親，你是我人生那盞耀眼的明燈，幫助我成長(cháng)。感謝，那個(gè)普通的、我的母親。
一盞明燈作文 篇33
夜深寧靜，一盞明燈點(diǎn)亮了整個(gè)世界。啊，在那盞明晃晃的明燈中，我便想起那次我與作文的事，就是那盞知識明燈，讓我走上了一條作文新道路。
那天，老師正在講今天要寫(xiě)的作文，要突破的重要難點(diǎn)，老師講來(lái)講去，可我的腦子里還是一片空白，根本不懂老師的意思。
晚上，我一個(gè)人在我的書(shū)房里抓耳撓腮，苦思妙想，可還是想不出來(lái)，就像在深夜里走路的眼睛不好使的人一樣，找不到一條去路，找不到一些方法，找不到一點(diǎn)成功的足跡。哎，我趴在我的書(shū)桌上，腦子里沒(méi)有一點(diǎn)思維痕跡，沒(méi)有方法，沒(méi)有好的語(yǔ)言，更沒(méi)有一點(diǎn)成功，哎，我在書(shū)桌上絞盡腦汁，想也想不出來(lái)，痛苦不堪，我盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，到底誰(shuí)能給我一條道路呢，希望能順利的成功。
過(guò)了好幾分鐘，終于我有了一條道路，我的媽媽似乎了解了我的情緒和煩惱，走進(jìn)了我的房間，遞給我了一本知識書(shū)，她告訴我看一下這本書(shū)，就可以讓你的作文寫(xiě)好。我好奇地打開(kāi)了這本書(shū)，讀了兩三頁(yè)，就被這些方法和好詞好句好段給吸引住了，我心想，原來(lái)寫(xiě)作文那么的`簡(jiǎn)單，那么的好。我趕緊拿起筆，照著(zhù)這本知識書(shū)上的內容寫(xiě)了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)，我的作文就寫(xiě)好了，我把我寫(xiě)的作文給媽媽看了一下，媽媽說(shuō)我這篇作文寫(xiě)得真是好，比以前寫(xiě)得大大有進(jìn)步。第二天我的這篇作文也被老師表?yè)P了，老師還說(shuō)這是我有史以來(lái)，寫(xiě)的最好的作文了，我不禁微微一笑，便想起放在我書(shū)桌上的那盞明燈，對，就是那本知識書(shū)。
知識書(shū)呀，您真好，給我了許多好方法，引導了我的胡亂思維，又教我了一些好詞好句好段落，您正是我的作文明燈，照亮了我的作文開(kāi)拓世界。
一盞明燈作文 篇34
她，猶如一盞明燈，在我走不出黑暗之時(shí)，為我指引了前方，在我陷入黑暗之時(shí)，將我的心照亮。
從前的我總是粗心大意，數學(xué)老是考不到高分。記得有一次，陽(yáng)光一縷接一縷地灑進(jìn)教室，在一群愁眉苦臉做著(zhù)試卷的同學(xué)中，唯有我胸有成竹地做著(zhù)數學(xué)試卷，畢竟我昨天可是將所有公式和難題都復習了一遍呢，現在已經(jīng)沒(méi)有題目可以難倒我了。一把試卷做完，我就東看看西看看，想著(zhù)這次肯定能考好。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看分數，我的個(gè)天哪！怎么才90分，我再定睛一看，竟然有一整大題空著(zhù)沒(méi)寫(xiě)。我頓時(shí)悔恨萬(wàn)分，自己怎么連這么明顯的一處空缺也沒(méi)看出來(lái)。我失魂落魄地坐在位子上，眼巴巴地看著(zhù)別人取得高分的喜悅。
我明明上課挺認真的，題目也都會(huì )，可怎么就老是這么粗心大意呢？老師見(jiàn)狀便把我獨自叫到一邊告訴我：“不管一張卷子難不難，都不能太自信，畢竟過(guò)分的自信會(huì )使人迷昏了頭腦。如果你實(shí)在是粗心的話(huà)，那老師就教你一個(gè)檢查的'好辦法，以后可就不會(huì )再那么粗心了。試卷做完之后可千萬(wàn)不要先看別人有沒(méi)有寫(xiě)完試卷。你先檢查是不是每一題都寫(xiě)完了，確認寫(xiě)完了的題，就用鉛筆在題目旁邊打一個(gè)小勾勾，第二遍檢查的時(shí)候就檢查題目有沒(méi)有做對，檢查完一題就擦掉一個(gè)小勾勾，這樣檢查完就能基本保證全對了�！�
老師的話(huà)我悉數傾聽(tīng)，猶如一把鑰匙打開(kāi)了心中的迷題庫。
又一次數學(xué)考試開(kāi)始了，這一次做完試卷后我按照老師的方法認真檢查拿到了第一次滿(mǎn)分，我的臉上充滿(mǎn)了前所未有的喜悅。
老師，謝謝您幫我在迷茫中認識了自己的不足。
一盞明燈作文 篇35
曾幾何時(shí)，我在黑暗中摸索，尋找出路，卻只能看到無(wú)盡的黑暗。突然，老師就像一盞明燈一樣，出現在了浩瀚題海里，出現在了我的面前，引領(lǐng)我理解，引領(lǐng)我的認知。
困難就像一條水流湍急的江，擋在了我的面前。只剩十分鐘就下課了，可是我還有兩篇閱讀理解沒(méi)有做完，我就像蝸牛爬行一樣慢吞吞地寫(xiě)著(zhù)，許久才艱難地擠出幾個(gè)字。我很想加快速度寫(xiě)，可是又快不起來(lái)。
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲無(wú)情地響起了，老師終究還是用她那冷酷的聲音說(shuō)了“交卷”。我的心像掉進(jìn)了冰窖，拔涼拔涼的。雖然現在是春風(fēng)和熙的春天，陽(yáng)光也靜靜地灑在我身上，但我還是很冷，就像十二月天一般冷。我知道，在考試的時(shí)候拖拖拉拉是永遠考不出自己滿(mǎn)意的成績(jì)的。
試卷發(fā)了，85分！我又拖拖拉拉地訂正起來(lái)，又長(cháng)嘆一聲，慢吞吞地移著(zhù)步子去到了老師桌前交卷。
又是拖拖拉拉的一天。作業(yè)慢，吃飯慢，連拿筆都比別人慢半拍，什么都慢，慢真是我人生途中的，大困擾��！
��！老師就像一盞明燈，出現在了我面前。她那溫暖的慰藉，諄諄的教導，像一個(gè)溫柔的懷抱一點(diǎn)點(diǎn)將我心中的寒冰融化，讓寒冰中的壞習慣“慢”不再影響我。
1題，2題，3題……她，一位受人尊敬的老師，正在一遍一遍不厭其煩地教我思路，讓我提升速度。
困難所形成的湍急的.河流正因為“慢”的逃跑而慢慢干涸，我踏過(guò)濕軟的河道，采摘知識的花朵，駕一葉扁舟邀游、歡笑于浩瀚的題目中。
“還有10分鐘�！蔽议L(cháng)吁了一口氣，“幸好我已經(jīng)做完了�，F在慢動(dòng)作已經(jīng)不是我的缺點(diǎn)了，它已經(jīng)不再是一個(gè)困難�！�
在一片閃爍的星空下，我倚在窗旁，抬手摁亮了暖色的床頭燈�？粗�(zhù)這盞散發(fā)著(zhù)暖光的明燈，我就想起了老師，也想起了以前像只小烏龜似的我。
老師，您像明燈一樣璀璨，您嘔盡心血教導我們，用知識形成了明燈中的燈光。因為您，拖拉的我早已不復存在！
一盞明燈作文 篇36
花，如同海一般星星點(diǎn)點(diǎn)地裝飾著(zhù)草地；太陽(yáng)，如同火一般照耀著(zhù)這片花海，同時(shí)，也照亮了我的內心。
記得那是一個(gè)星期六的下午，天空如同媽媽生氣時(shí)一般，有了許多的皺紋。我背上書(shū)包，慢慢地離開(kāi)培訓班，到車(chē)站去等車(chē)。學(xué)習，像是一種沉重的負擔一樣，從我上四年級開(kāi)始，就如同一只惡魔一般一直繞著(zhù)我轉，而我卻不能用我這雙“飽經(jīng)風(fēng)霜”的手將它趕走，我就像走進(jìn)了無(wú)邊的苦海，每天都像一位八十多歲的老年人一般，對生活無(wú)可奈何。這使我的情緒每天都像塞了鉛塊一樣，原先一直陪伴著(zhù)我的那種上進(jìn)心也被時(shí)間給慢慢消磨光了。使我感到對一切事物的`厭惡，不想再有什么理想。
我踏著(zhù)沉重的步子慢慢到了車(chē)站，那是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的車(chē)站，篷子如同我的心一般支離破碎，舊座位也被雨水侵蝕，一坐上去就會(huì )“吱吱”響，除了廣告牌是最新的，其它的東西都是一文不值。
這時(shí)，迎面走來(lái)了一個(gè)老年人，他的腿腳不太靈活，眼睛也不太好使，滿(mǎn)臉的皺紋讓我從心底對他產(chǎn)生了厭惡，下意識地跟他拉近距離。
這時(shí)，一個(gè)中年婦女因為沒(méi)有帶零錢(qián)被趕下了車(chē)，眼睛好像蒙上了一層面紗。這時(shí)，一只干枯的手將兩塊錢(qián)塞到那位婦女的手中，原來(lái)是那位老人。
這下我對他可有意思了，但走到他的身邊說(shuō)：“你為什么要幫她？”老人笑了笑：“贈人玫瑰，手有余香�！蔽颐�(wèn)：“那你幫幫我吧！我雖然很努力，但卻一直比不上我的同桌�！崩先送Ａ寺�(tīng)說(shuō)：“你看過(guò)大海嗎？那里有兩種鳥(niǎo)，一種是麻雀，一種是海鷗。每當海浪拍打過(guò)來(lái)的時(shí)候，麻雀總是靈巧地躲開(kāi)，而海鷗卻要拍打著(zhù)沉重的翅膀慢慢起飛，但最后能飛過(guò)海洋的卻是海鷗�！�
我恍然大悟，轉身回去復習。
那個(gè)老人是我的一盞明燈，在我的路上撒下無(wú)數的光芒。
一盞明燈作文 篇37
以前我的字可謂是慘不忍睹、不堪入目，不能說(shuō)是“字如其人”，只能說(shuō)“字非人寫(xiě)”，如同小學(xué)生的鬼畫(huà)符，貼到僵尸是都能震住它，甚至還能申請專(zhuān)利呢！讓“黃符”推廣至全世界。在我跌入谷底時(shí)，是老師給我了希望。
在四年級時(shí)有一次考試，我剛開(kāi)始便拿起筆唰唰地寫(xiě)了起來(lái)，教室里面十分安靜，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，我發(fā)現這次考試卷出奇的簡(jiǎn)單，就像一個(gè)經(jīng)驗豐富的老水手在風(fēng)平浪靜的海面上行駛五十公里一般簡(jiǎn)單。窗外的樹(shù)上的'小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著(zhù)，好像在為我們加油助威，我們聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們的助威也愈發(fā)寫(xiě)得更快了。
突然，有一道題難住了我，我百思不得其解，抓耳撓腮，我急得面紅耳赤，比關(guān)羽吃了辣椒還紅，呼吸也變得急躁了起來(lái)。窗外的鳥(niǎo)兒仿佛也不是在為我們加油助威，好像是在嘲笑我寫(xiě)得太慢，腦子太笨了。我恨不得把鳥(niǎo)兒的嘴給他捏扁，弄得我心煩意亂。此時(shí)海面上航行的老水手也變得慌慌張張，仿佛是風(fēng)雨快要來(lái)臨了一般。此時(shí)，距離考試結束還有半小時(shí)，我正在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)作文，頭上汗如雨下，不知道的還以為我在頂著(zhù)個(gè)大太陽(yáng)在農田里干活呢！過(guò)了29分鐘，僅剩一分鐘時(shí)，我終于寫(xiě)完了，額頭上的汗珠一顆顆掉在了試卷上，手心上全是汗。等交上了試卷后，我的字跡頓時(shí)龍飛鳳舞，試卷上也是一片狼藉，屬實(shí)一個(gè)“悲慘世界”。
交上試卷，老師讓我去了辦公室，跟我說(shuō)：“我相信你字可以寫(xiě)得更好，雖然現在不行，但以后一定可以�！�
直到現在，我的字終于不再是不堪入目，謝謝您，猶如一盞明燈的老師。
一盞明燈作文 篇38
以前，我?jiàn)W數經(jīng)常出問(wèn)題，好幾次與高分擦肩而過(guò)，好幾次奧數九十分以下，我仿佛一只微不足道的小蜉蝣，在無(wú)盡的黑暗中摸索，嘗試了許多辦法尋找出路，卻無(wú)從收獲。我也經(jīng)常因為奧數漏洞百出，而在同學(xué)們面前抬不起頭來(lái)，低著(zhù)頭四處游蕩，在無(wú)盡黑暗中游蕩的小螞蟻真是可憐又無(wú)助。
就在這時(shí)，一盞明燈出現了，它是多么明亮，是多么奪目，刺得人眼睛發(fā)痛。也就是這一瞬間，所有的黑暗都被照亮了，一切原本十分困難的問(wèn)題都消失了，只有一些簡(jiǎn)單易懂的小事，這盞明燈就是書(shū)本。五彩的書(shū)本在腦海中閃過(guò)，高斯讓我學(xué)會(huì )了“高斯求和”，中國數學(xué)家的智慧讓我得知了小數的奧秘，三角形奇特的知識，計算時(shí)退位進(jìn)位的神奇性質(zhì)，在無(wú)敵的書(shū)本面前，所有的難題迎刃而解，一切不懂的.問(wèn)號都小菜一碟。
書(shū)本中有勤奮，有懶惰，有許多難題，讓你挑戰，計算練習紙一次一次發(fā)下來(lái)，一次一次一百分的試卷出現在我的桌上，這一切都是源于書(shū)本。書(shū)本是我的明燈，是照亮我心中黑暗的一種強大力量。我的身上總是都帶著(zhù)一本高中奧數書(shū)，我的一柜子書(shū)幫我品味人生中的酸甜苦辣。書(shū)本是進(jìn)步的階梯，我常常踩著(zhù)書(shū)的階梯一步一步的進(jìn)步，書(shū)的香味在我的鼻子里游蕩。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)不僅能幫我提升數學(xué)，語(yǔ)文、科學(xué)、英語(yǔ)，書(shū)本都可以讓我提升。
書(shū)本是知識的海洋，每一本書(shū)都值得我細讀，值得我精品。
一盞明燈作文 篇39
父親是一盞明燈，只要他在我的身旁，那么這個(gè)世界，便不會(huì )暗淡……——題記
那路邊固執的路燈，似乎永遠堅守著(zhù)那一方地，不論天明，還是夜晚……
奧數競賽成績(jì)出來(lái)了，三等獎！剛剛聽(tīng)到，我愣了愣，隨即，一團咸咸的、苦苦的，不知什么東西，像一只蟲(chóng)子悄悄的，不知從何處躲進(jìn)了我的喉嚨里，然后，失落的云朵，被叫做后悔的針線(xiàn)牢牢地縫在我的心上。
“如果每個(gè)星期多花一小時(shí)在奧數上。競賽前再看一看，如果……唉，算了�！敝荒茉谛睦锖蠡诘貙ψ约赫f(shuō)。
放學(xué)�；丶�？不，托教，對，是的，在托教，我是南日的，在莆田讀書(shū)，沒(méi)有住校，所以住在托教，一個(gè)月三千多，想到這里，我更難過(guò)了。爸爸掙錢(qián)也不容易，是苦力活，已經(jīng)六年級下冊了，我之前竟然還不努力，到時(shí)候升學(xué)不知又要給他惹什么麻煩。
床上，手機響了，是爸爸打過(guò)來(lái)的.。
“張毅，聽(tīng)你們老師說(shuō)了，競賽獲得三等獎，沒(méi)關(guān)系，努力就好，這也怪我，這學(xué)期對你學(xué)習沒(méi)那么上心。只要努力了就行，就不會(huì )后悔。爸爸沒(méi)能力，只能給你創(chuàng )造一個(gè)這樣的條件，爸爸己經(jīng)盡力了�！�
我嘴里應著(zhù)，心里卻嘆了一口氣，像秋風(fēng)，吹落了一片葉，在地上發(fā)出輕微的聲音，讓我心中強烈地回蕩著(zhù)：唉，真對不起爸爸，如果我之前努力了，該多好呀……
電話(huà)那頭又傳來(lái)聲音：“張毅，別太上心，一次失敗不算什么，人生總要經(jīng)歷幾次。你就算不是學(xué)校的一、二等獎，至少還是三等獎，也比班級的獎強，你現在也算好學(xué)生了吧！還記得嗎？你小時(shí)候考過(guò)好幾個(gè)‘鴨蛋’和以前比起，你也努力了！別擔心，沒(méi)有多大事，初中的事我來(lái)，你不要想太多，下一次考試努力就好，還有抽考呢！聽(tīng)說(shuō)這一次是全市的，要好好努力�！�
“嗯……”
這時(shí)的他也許進(jìn)了冷藏庫。在零下17℃的低溫中十多分鐘后才出來(lái)，頭上、棉衣背后碎碎的冰還來(lái)不及撣下，就又進(jìn)了另一個(gè)冷藏庫……他把原先堆在冷藏庫門(mén)旁的那一箱箱冰淇淋搬了出來(lái)，選好哪家商店，裝進(jìn)泡沫箱里……他雙腿半蹲，微微分開(kāi)，有點(diǎn)兒像扎馬步，他嘴巴緊閉，應該咬緊了牙齒，他的雙臂緊緊地抱住泡沫箱，他想將這堆泡沫箱，連同里面的一箱箱冰淇淋，全都搬上車(chē)……
未曾清楚數過(guò)，他頭上的白發(fā)究竟有多少……
天漸漸暗下來(lái)，手機被丟在床上，躺在窗臺上，看著(zhù)馬路上的車(chē)輛川流不息。我幻想著(zhù)，爸爸，這時(shí)會(huì )不會(huì )也在馬路上……
路燈亮了，明亮的燈光模糊在淚花中，是不是在某個(gè)路燈下，曾有一個(gè)像我一樣的少年……
馬路上的路燈，會(huì )永遠守護著(zhù)那方土地，當天暗下來(lái)，它會(huì )變成一盞明燈，永恒到天亮……
一盞明燈作文 篇40
人生的路漫長(cháng)，曲折，有時(shí)還會(huì )迷茫，黑暗，這時(shí)，就需要一盞燈照亮我們，指引我們，讓我們不迷失方向，走向成功。在我的成長(cháng)過(guò)程中，我遇到了這樣的明燈，它指引我前進(jìn)的道路，鼓勵我走向遠方。
有一次，老師給我布置了一項作業(yè)，制作竹簽人�？墒�，每當我做到一個(gè)環(huán)節時(shí)，都會(huì )出一個(gè)難點(diǎn)，讓我不知所措。這層出不窮的困難就像是一個(gè)個(gè)調皮的小孩阻止著(zhù)我，一怒之下，我就不再制作竹簽人了。我是學(xué)生，不是木匠，我才不要做這個(gè)沒(méi)用的東西!
突然，屋外烏云密布，雨水滾滾而下，似乎老天爺讀懂了我的心事，替我傷心難過(guò)。不過(guò)，這樣的'天氣對我來(lái)說(shuō)，更是火上澆油，因為這該死的作業(yè)，我不能去和小伙伴玩兒!
我漫不經(jīng)心地走向陽(yáng)臺，看著(zhù)那宛如魔鬼般的狂風(fēng)暴雨，我陷入了沉思，腦海里浮現出無(wú)限的遐想……
過(guò)了許久，我看見(jiàn)了不遠處花壇內的花兒，那一朵朵花兒，在猶如刀割般的風(fēng)雨中挺立著(zhù)，這樣的畫(huà)面使我心頭微微一震，心里不由得浮現出這樣的遐想：那些小花竟然能夠在如此惡劣的環(huán)境下依然頑強地挺立著(zhù)，如同一座小山巍峨在人們的眼前。我不由得感慨萬(wàn)分!
即便是我們人類(lèi)，也不能在這宛如惡魔般的風(fēng)雨中堅持下去，更何況那是一朵朵微不足道的花兒。我不禁如此佩服它們，雖然它們微不足道，但是，它們戰勝了大自然的折磨。
既然就連它們都可以戰勝強大的敵人，我又怎能被一個(gè)小小的困難所打敗?我不禁反問(wèn)起自己來(lái)!看著(zhù)那些小花，我不由得羞愧起來(lái)。
于是，我走進(jìn)房子，開(kāi)始聚精會(huì )神地工作起來(lái)。我克服重重困難，把大困難一步一步地化成小困難，正如俗話(huà)說(shuō)：“大困難是由一個(gè)小小困難所組成的�！蔽乙稽c(diǎn)一點(diǎn)摸索，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，功夫不負有心人，我很快就完成了竹簽人的制作。那個(gè)竹簽人昂首挺胸，威風(fēng)凜凜，似乎在感謝我給了它生命。
如果沒(méi)有小花兒的指引，我還不是那個(gè)軟弱無(wú)能的小孩子?勇敢的花兒們，你們就如同那一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，謝謝你們!
是你們告訴我遇到困難不要退縮，告訴我要勇往直前打敗它們，告訴我辦法總比困難多。你們那種頑強的精神，是值得我們每一個(gè)人學(xué)習的。你們就如同一位慈祥的老師，在默默地用行動(dòng)來(lái)教育我們深刻的道理。
那風(fēng)雨中的花兒，你們永遠是我心中的明燈!
一盞明燈作文 篇41
“唉，我該怎么辦？”一個(gè)無(wú)助的聲音從黑暗里傳出來(lái)。
一位邋遢的男孩在小巷里非常絕望，頭發(fā)亂得像雞窩，身上的衣服破破爛爛，還有幾片樹(shù)葉粘在衣服上。原來(lái)，他的名字叫劉山，原本他生活在一個(gè)非常幸福的家庭，后來(lái)父母出了車(chē)禍，相繼離世，最終……“怎么會(huì )這樣……我……我怎樣才能活下去啊……嗚嗚嗚！”劉山開(kāi)始大哭起來(lái)，他把頭一把埋在懷里，蜷在地上。
突然，一個(gè)聲音從他耳邊傳來(lái)�！笆菋寢�?zhuān)∈菋寢專(zhuān)∥医K于見(jiàn)到你了！太開(kāi)心了！”天空上媽媽的相貌出現了�！皩氊悆�，媽媽現在并不在你身邊，媽媽走了，你要照顧好自己啊�！眿寢対M(mǎn)臉淚水，萬(wàn)般不舍�！安�！不要，我要媽媽活著(zhù)！我要媽媽活著(zhù)！”劉山淚流滿(mǎn)面，無(wú)助地望著(zhù)天空�！昂⒆�，答應我，一定要好好地活下去，這是媽媽最后一個(gè)愿望了�！闭f(shuō)完，媽媽就消失了，劉山悲痛地蹲在地上，抽噎著(zhù)。
漸漸地，哭泣的聲音越來(lái)越小，劉山勇敢地站起來(lái)了，他雙手握拳，大喊道：“我一定要活下去，這是媽媽的愿望�！彼菆远ǖ难凵褡阋阅茏C明他是個(gè)男子漢。當他一步步從小巷里走出來(lái)的'時(shí)候，那一盞盞明燈瞬間亮了起來(lái)，照耀著(zhù)劉山前進(jìn)的步伐，那明燈亮得耀眼，亮得光明，亮得溫暖。多么好啊，一切都是那么和諧！當他走出去的那一刻，他重新活過(guò)來(lái)了，有了媽媽的鼓勵，他不再害怕，不再孤單，他長(cháng)大了。
“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )完成您的愿望，一定會(huì )的…”劉山望著(zhù)頭頂的天空，暗自在心里對媽媽說(shuō)道。
一盞明燈作文 篇42
道德,猶如一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;道德,好似一團堅硬的巨石,敲打出希望的火;道德,如同一條寬闊平坦的道路,引導人們走向燦爛輝煌!道德,是人心中的法律，那么，道德是如何形成的呢?當一個(gè)孩子在你身邊摔倒時(shí)，沒(méi)有哪條規則要求你必須把他扶起來(lái)，但你還是這樣做了，因為你心中有這樣一個(gè)規則：要幫助比你弱小的人。
心中這種規則多了，道德也就隨之形成了
。道德，是體現一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家的文化素養，知識水平，是人們追求的較高境界。
但是，美玉也會(huì )有微瑕，不道德的行為仍隨處可見(jiàn)：公交車(chē)上，有些人明明看到了老幼病殘，卻把頭撇向那人潮擁擠的街道，假裝自己并非是無(wú)動(dòng)于衷;父母含辛茹苦的養育了一輩子的孩子，到頭來(lái)卻很少到家看望父母;肇事司機逃逸后，沒(méi)有一個(gè)人幫助受害人撥打求救電話(huà)，或者是記住肇事車(chē)輛的車(chē)牌號;雖然這些事你不做也不會(huì )受到法律制裁，但是試問(wèn)，難道你就沒(méi)有覺(jué)得良心有愧嗎?難道你就可以心安理得的生活嗎?
難道你心中就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的恥辱感嗎?如果你的回答是肯定的，那么我們不予置評。道德，從你剛出生就與你形影不離，它將告訴你做人的'基本準則，告訴你什么是該做的，什么是不該做的。
做一個(gè)有道德的人吧，從小事做起，從細微之處做起，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民，讓道德扎根于我們的心靈，讓道德之花開(kāi)遍我們生活的每一個(gè)角落!
一盞明燈作文 篇43
古往今來(lái)，滄海桑田，日新月異，不變的是道德修養。今天，當中國以“禮儀之邦”自立于世界民族之林、或在對傳統道德進(jìn)行繼承光大時(shí)，是否也應對這句老話(huà)有一番檢視呢?其實(shí)在我們的日常生活中，道德是與我們密不可分的。在大街上，隨手撿起地上的紙片，扔在不遠處的垃圾箱里;看見(jiàn)有年老者過(guò)馬路，上去攙扶一把。有很多事情中，都能體會(huì )出道德的所在，這，就是道德!
道德是一盞明燈，照亮我們的'靈魂;道德是一場(chǎng)春雨，滋潤我們的心靈;道德像一道彩虹，裝飾我們的生活;道德像一灣清泉，潤澤我們的心田;道德像一盞明燈，照亮我們的靈魂�！拔崛∥嵘怼笔切奚碇�，“天下興亡，匹夫有責”是民族之德，“誠實(shí)守信”是人生之德，“愛(ài)崗敬業(yè)”是職業(yè)之德，在社會(huì )中，到處都有著(zhù)繽紛多彩的事情，體現出中華民族的傳統美德。
千千萬(wàn)萬(wàn)的志愿者就是一盞盞燈，樸實(shí)無(wú)華卻又散發(fā)著(zhù)光明。他們銳意進(jìn)取、干事創(chuàng )業(yè)，是發(fā)展之燈;他們無(wú)私奉獻、敢于犧牲，是文明之燈;他們“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，燃燒自己、照亮群眾，是溫暖之燈、先進(jìn)之燈。
他們就是一盞明燈，為我以后的前進(jìn)方向指明了一條燦爛之路。我要用自己真摯的愛(ài)，去感染身邊的每一個(gè)人，讓這個(gè)世界變得更精彩!
一盞明燈作文 篇44
道德是一盞燈，照亮我們的心房;道德是一片天空，孕育無(wú)數純潔的心靈;道德是一條平坦寬闊的大道，引導人們走向輝煌燦爛!
一個(gè)人能力有大有小，但只要有道德，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人!道德是什么呢?它是在公交車(chē)上給老弱病殘讓座;看到地上有紙屑，隨手將它扔進(jìn)垃圾桶;扶老奶奶過(guò)馬路……這些都是道德的體現。道德更是一把標準的尺子，它告訴你什么是做人的基本原則，什么是該做的`，什么是不該做的。文明道德在我們身邊不經(jīng)意的流露著(zhù)，做好身邊的每一件小事，就會(huì )慢慢變成一個(gè)有道德的人。只要我們的道德意識不斷提高，我們國家才會(huì )更強大，民族更有凝聚力，才會(huì )建設好一個(gè)美好的社會(huì )。
道德，像一盞明燈，點(diǎn)亮每個(gè)人的心靈深處。道德其實(shí)就在我們身邊，只要你留心就會(huì )發(fā)現。我們想要成為一個(gè)有道德的人，就應該從身邊的小事做起。在家里，我們給勞累的父母倒一杯開(kāi)水;在學(xué)校我們幫同學(xué)解決一道難題;在公交車(chē)上為年邁的老人讓座;在路上講腳下的紙屑撿起。做好這些小事，我們的道德將會(huì )得到一次升華。
一個(gè)有道德的人，在學(xué)校要尊師重道，團結友愛(ài)。在家里要孝順父母，聆聽(tīng)父母教誨。在社會(huì )上要待人有禮貌，樂(lè )于助人，文明處世。
道德是一個(gè)永恒不變的字眼，自中國五千年來(lái)都不曾流失過(guò)。讓我們從小做起，做一個(gè)有道德的人，我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì )將邁出一大步。
道德是一盞明燈，照亮我們的靈魂。
一盞明燈作文 篇45
書(shū)籍猶如生活中的一盞明燈，它給予我知識的力量，教會(huì )我許多人生道理，幫助我健康成長(cháng)，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，快樂(lè )地走過(guò)人生的每一個(gè)階段。
輕觸書(shū)頁(yè)、翻開(kāi)碎集，翻開(kāi)成長(cháng)的軌跡。從幼兒園起，我便愛(ài)上了閱讀。從書(shū)中，我知道了人類(lèi)的偉大，大自然的神奇，宇宙的浩瀚，科學(xué)的神秘。我常常徜徉于書(shū)海之中，我與愛(ài)麗絲一同漫游奇境，與唐僧師徒一同西行取經(jīng)；我觀(guān)三國英雄之豪情，賞梁山好漢之氣概；我游蕭紅童年的呼蘭河，贊海倫·凱勒對生存的頑強；我伴格列佛漂流異國歷險，隨魯濱遜流落荒島求生；我識《史記》中的歷史故事，曉《論語(yǔ)》中的'為人之道……在書(shū)中，我結識了許多良師益友，感悟了許多人生道理。
書(shū)籍如一盞明燈，驅散我心中的陰霾。記得那一次，我因粗心考試失利了�；氐郊�，我便攥著(zhù)試卷，趴在書(shū)桌上哭泣，黯然神傷。我默默從書(shū)架上拿出一本書(shū)，想通過(guò)閱讀放松一下心情。我拿的是我之前讀過(guò)的《西游記》，雖然已經(jīng)很久了，但那些精彩的情節，我依然清晰地記得。我想起了唐僧師徒一路上經(jīng)歷的九九八十一難，他們?yōu)槭裁从羞@般驚人的毅力，鍥而不舍取得真經(jīng)呢？我思忖了一會(huì )兒，最終得出了答案：是堅強與笑對困難的精神��！
唐僧師徒經(jīng)歷那么多磨難與挫折，取得正果，我不正應該學(xué)習他們那種精神嗎？大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強者。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能看見(jiàn)美麗的彩虹。挫折并不可怕，可怕的是你不敢去面對它，打倒它。對待挫折應保持一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，勇敢面對它，不輕易言敗。我頓時(shí)釋然了，放下書(shū)，拿起試卷，認真地分析里面的錯題，查漏補缺，開(kāi)始新的學(xué)習征程。
我要感謝書(shū)籍教會(huì )我的一切，它給我帶來(lái)智慧和力量，當我在困境中徘徊時(shí)，它猶如一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，使我不再迷茫。小小書(shū)頁(yè)，也是一方天地。綿綿書(shū)香，伴我成長(cháng)。
一盞明燈作文 篇46
上二年級時(shí)，媽媽給我報了鋼琴班。開(kāi)始我還覺(jué)得挺好玩，可因為每天都要練習，最后我竟很討厭彈鋼琴了。
每天下午放學(xué)后，就是我“受苦受難”的時(shí)候了，因為我要去學(xué)1小時(shí)琴。同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我在彈琴，同學(xué)們在快樂(lè )地玩耍時(shí)，我卻在寫(xiě)作業(yè)。如果作業(yè)多了，晚上連玩的時(shí)間都沒(méi)有了。
終于在三年級的時(shí)候，一天，我忍無(wú)可忍了，氣呼呼地跑到媽媽面前：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)琴了�！眿寢寙�(wèn)：“為什么呢？”我把我的想法一五一十地告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“繼續學(xué)下去，你會(huì )得到收獲的！”“可是我真的不想學(xué)了呀!"我委屈的說(shuō)，媽媽接著(zhù)又說(shuō)：“一分耕耘一分收獲。只要付出了，就一定會(huì )有回報，你得堅持呀！”
“只要你努力了，就會(huì )有收獲。鋼琴也是一門(mén)藝術(shù)，它一定會(huì )在你人生的道路上起到作用�！眿寢層盅a充道。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又充滿(mǎn)了信心，繼續學(xué)習鋼琴，并時(shí)時(shí)刻刻把媽媽的話(huà)銘記在心。從那以后，不管是刮風(fēng)下雨，我都堅持去學(xué)琴。
經(jīng)過(guò)三年的努力，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了不少著(zhù)名鋼琴家的`優(yōu)秀作品。在心情不好時(shí)，我可以彈彈曲子來(lái)減輕心里的煩躁。一個(gè)個(gè)美妙的音符像一群活蹦亂跳的小孩一樣，從我的指尖流瀉而出。每次彈琴的時(shí)候，我都陶醉其中，仿佛自己就是一位鋼琴家，喜怒哀樂(lè )都從曲子中流淌出來(lái)。這時(shí)，我真感謝我的媽媽?zhuān)辛怂墓膭�，我才繼續學(xué)下去。
母愛(ài)如一盞明燈，把我們指向一條光明、正確的道路。
一盞明燈作文 篇47
老師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》。
安妮是個(gè)。孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè )觀(guān)、積極向上。
讀完這本書(shū)，我就被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于友情和愛(ài)的故事。書(shū)中的綠山墻兄妹：馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)說(shuō)話(huà)的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了。大學(xué)，但為了照顧�，斃麃�，她又放棄。了學(xué)業(yè)。
我覺(jué)得，女孩�？梢圆黄�，但是她們必須有顆純潔、善良的心。上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮。那顆充滿(mǎn)了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過(guò)來(lái)了。
我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻�；ㄊ撬�.白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑……
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方。向，點(diǎn)亮了我的心靈！
一盞明燈作文 篇48
您是我最敬愛(ài)的老師，雖然您有時(shí)十分嚴厲，但我知道，您把整顆心都鋪在了我們身上。您每天辛勤工作，絞盡腦汁想最好的方法教我們，您就像蠟燭一樣，給我們前進(jìn)的道路指明方向。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光，有了陽(yáng)光的照耀，大樹(shù)才會(huì )那么生機勃勃；花兒的'盛開(kāi)，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，花兒才會(huì )那么美麗動(dòng)人。而我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您付出的心血，想到這里，我想起了很多……
您每天盡職盡責地教我們，哪怕是自己得了重感冒，嗓子都嘶啞得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，都會(huì )堅持給我們上課。在課余，我們總是看到您忙碌的身影。您總是在坐在辦公室里一絲不茍地批改著(zhù)作業(yè)。我們的試卷上每一個(gè)錯別字或錯誤的拼音，您都會(huì )一筆一畫(huà)地更正在旁邊，批改作文時(shí)，您也會(huì )一絲不茍地為每一位同學(xué)寫(xiě)下評語(yǔ)，讓我們知道自己有哪些不足。上次我的作文得獎時(shí)，我第一個(gè)就想到了您，是您的指導，才讓我有了進(jìn)步。
雖然有時(shí)我們不聽(tīng)話(huà)，您都會(huì )很?chē)绤柕亟虒覀�，但我知道，您是為我們好，希望我們將�?lái)成為有用的人。譚老師，謝謝您！
一盞明燈作文 篇49
愛(ài)，分為很多種，有同學(xué)間的關(guān)愛(ài)，有戀人間的真愛(ài)，由爺爺奶奶的寵愛(ài)……然而，在所有的愛(ài)之間，母愛(ài)是最偉大，最無(wú)私的'愛(ài)。
母愛(ài)，好似一盞明燈，在黑暗之中，是它，帶領(lǐng)你找到回家的路。
記得那一年，我從幼兒園正要升上一年級之時(shí)，卻患上了一種病因而住進(jìn)了醫院。那個(gè)時(shí)候，我所住的醫院在石歧，路程十分之遙遠。然而，媽媽卻不辭平日工作的辛苦，每天晚上都親自開(kāi)車(chē)來(lái)到醫院看我，還給我帶來(lái)許多有營(yíng)養的食品。在要做手術(shù)之時(shí)，我十分之恐懼，在前往手術(shù)室時(shí)嚎啕大哭。是母親，輕聲安撫我說(shuō)：“別怕，我們只是動(dòng)個(gè)小手術(shù)，一會(huì )兒就能出來(lái)的啦！你乖乖的，回去之后我帶你去買(mǎi)你最想看的故事書(shū)好不好？”在母親那溫柔安慰下，那一段時(shí)間，就像一只迷失方向的小船終于在指明燈下回到了港灣。
母愛(ài)，好似一盞明燈，在黑暗之中，他總是想把所有的光明都奉獻給你。
寒風(fēng)呼嘯的冬天在不知不覺(jué)中闖進(jìn)了我們的生活。在這般寒冷的情況下，有誰(shuí)不想喝上一杯熱氣騰騰的牛奶呢。只可惜，家里只剩下兩瓶牛奶了。我說(shuō)：“要不我出去再買(mǎi)一瓶回來(lái)吧，這樣就大家都有得喝啦！”母親連忙拉住我：“你找死嗎？外面這么冷，我可不想你因為一瓶牛奶而變成一根冰棍！”“那不然怎么辦，總有一個(gè)人喝不著(zhù)啊，那要不我不喝了，讓給你和妹妹吧！”“不行，你是小孩子，多喝牛奶有助身體發(fā)育。要不這樣吧，明天早上誰(shuí)早起來(lái)，誰(shuí)就有得喝！”我爽快的答應了。明天早上我6：30起來(lái)，看誰(shuí)比我早。
第二天早晨，不顧洗臉刷牙，我一個(gè)箭步?jīng)_向廚房，嘿嘿，牛奶還在�？墒菦](méi)道理呀，媽媽怎么比我還慢？去她臥室一看，原來(lái)她和爸爸早就上班去了。我捧著(zhù)那牛奶，豆大的淚珠像斷了線(xiàn)的手鏈似得，從臉上滑落……
母親，她總是在你身邊一如既往的默默守候，在你迷茫、畏懼的時(shí)候，第一時(shí)間為你排憂(yōu)解難，帶領(lǐng)你繼續向前走。
母愛(ài)，猶如一盞明燈。
一盞明燈作文 篇50
巴金曾說(shuō)過(guò)：友情是生命中的一盞明燈。確實(shí)，在短暫的人生中，只有友情，才能渲染出生命的光彩。
我和宏遠是從小到大的好朋友，不僅住得近，而且從小學(xué)到初中都在一個(gè)班級，自然是無(wú)話(huà)不談。但我們的友情也并非一帆風(fēng)順，也曾有過(guò)矛盾和誤會(huì )。
記得那是一次年級聯(lián)考，上午數學(xué)考得非常順利，我甚至開(kāi)始期待我的第一名。我的成績(jì)比宏遠好，經(jīng)常能考班級第一名，宏遠雖然一直保持在前十名，但從沒(méi)考過(guò)第一名。下午考語(yǔ)文，前面的題比較順利，但到了文言文閱讀時(shí)，我一下傻眼了。文章是《桃花源記》，學(xué)到這一課時(shí)，我正好感冒請了兩天假，沒(méi)有聽(tīng)到老師講這一課。
正當我暗暗懊惱時(shí)，忽然想起旁邊的宏遠。于是我輕咳了一聲，宏遠側過(guò)頭來(lái)，我抬起試卷指了指那篇文言文，示意他讓我看看答案。沒(méi)想到宏遠沒(méi)有任何回應，而是低下頭繼續答題。瞬間，我的心情跌到谷底。這么多年的好朋友，連這點(diǎn)兒忙都不幫，何況他還知道這篇課文我沒(méi)學(xué)好。
考完試回家的路上，我故意走得飛快，但宏遠還是追上來(lái)喊我的'名字。我回過(guò)頭，冷冷地說(shuō)：“我們以后不再是朋友�！闭f(shuō)完，扔下呆住的宏遠，我一個(gè)人跑回了家。
從那以后，我和宏遠沒(méi)再說(shuō)過(guò)話(huà)。日子一天天過(guò)去，很快就到了冬天。一天早晨出門(mén)時(shí)，有些陰天，但抱著(zhù)僥幸的心理，我沒(méi)帶雨傘就上學(xué)了。下午果然下起雨，到了放學(xué)時(shí)，我便傻眼了，只能咬著(zhù)牙走出教室�？斓叫ｉT(mén)口時(shí)，一把雨傘撐到我的頭頂，我轉過(guò)頭，看到了宏遠。瞬間，一股暖流涌上我的心頭。宏遠微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們一起回家吧�！�
我和宏遠終于重歸于好，直到今天走進(jìn)考場(chǎng)前，我們還在互相加油。我要感謝宏遠，是他用真誠讓我理解了友情的真諦。友情就像一盞明燈，為我們照亮了前行的道路。
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