懷戀的作文（通用38篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的懷戀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懷戀的作文 篇1
我長(cháng)大了，已是一個(gè)十二歲的少年了。但是我還十分懷念小時(shí)侯那個(gè)調皮，好奇，膽小，好強的我。懷念那童趣十足的場(chǎng)面。懷念我的那些小伙伴們不知怎么樣了，分別了那么久一切都順利嗎？懷念小時(shí)侯每一刻歡樂(lè )的場(chǎng)面。
小時(shí)侯我非常調皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來(lái)。鄰居們都拿我沒(méi)辦法，只要我干了一點(diǎn)調皮的`事，他們就說(shuō)，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛(ài)的。母親是饒不了我的，只要他知道我干了調皮事，就要挨一頓“竹板炒肉”了。
小時(shí)侯我非常好奇�？吹絼e人做什么，我也跟著(zhù)做什么�？吹斤w機在天上飛，幼稚的我居然也想跟著(zhù)飛。有時(shí)候，我會(huì )問(wèn)大人們一些“無(wú)聊”的問(wèn)題：“天空為什么是藍色的。天上有多少星星呀�！贝笕藗兛偸切χ�(zhù)說(shuō)：“小孩子不懂，長(cháng)大了就會(huì )明白的�！边@時(shí)，我會(huì )大哭大叫“不嘛，我現在就要長(cháng)大，現在就要長(cháng)大嘛！”
小時(shí)侯我非常膽小。每當別人說(shuō)一些關(guān)于“鬼”的故事，就會(huì )害怕到了極點(diǎn)，認為世界上真的有“鬼”。晚上睡覺(jué)時(shí)，我就用被子蒙的嚴嚴實(shí)實(shí)的，真的害怕“鬼”把我捉去了。聽(tīng)到別人說(shuō)“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。麻袋清明時(shí)，我就大哭大叫的不去墳上去祭主。
小時(shí)侯呀，小時(shí)侯，你總是過(guò)的那么快。你在我記憶的長(cháng)河里永遠是金色的，美麗的。
懷戀的作文 篇2
每當我走在路上看到一蹦一跳的的小狗時(shí)，就會(huì )想起我和笨笨的往事。
我家曾經(jīng)養過(guò)一只小狗，它叫笨笨。它全身披著(zhù)雪白的毛，尾巴大概才有五厘米左右，圓圓的腦袋上長(cháng)著(zhù)一對小耳朵，一對烏溜溜的大眼睛，恰似兩顆葡萄，嵌在它毛茸茸的臉上。多么可愛(ài)，多么活潑的一只蝴蝶犬！
在笨笨剛被抱到我們家時(shí)，只有奶奶的一個(gè)巴掌大。走路時(shí)就像在滑冰，一走一滑的。老是喜歡把腦袋鉆到拖鞋里往前沖，結果是老被撞到門(mén)上，還一臉無(wú)辜的看著(zhù)我們，弄的全家人捧腹大笑，所以我們給它起名叫“笨笨”。它的嘴巴很饞，總是和我搶零食吃，每當吃完后就會(huì )滿(mǎn)意的舔舔嘴巴。
可是，有一天小姨騙我說(shuō)要給她打預苗就把笨笨抱走了，笨笨就再也沒(méi)有回來(lái)。不管我怎么懇求小姨，小姨也不肯把笨笨抱回來(lái)。說(shuō)是害怕耽誤我的`學(xué)習，一天不好好學(xué)習，總想著(zhù)笨笨。每當我說(shuō)到有關(guān)笨笨的事情時(shí)，小姨就立刻轉移話(huà)題。
曾經(jīng)，我在睡夢(mèng)中無(wú)數次夢(mèng)見(jiàn)笨笨：笨笨自己跑回來(lái)了，它長(cháng)大了，再也不會(huì )跟我分開(kāi)了……可是，每當我醒來(lái)后卻發(fā)現是個(gè)夢(mèng)，我哭了。以前，我回家用鑰匙開(kāi)門(mén)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)笨笨“汪汪”的叫聲和抓門(mén)的聲音。一開(kāi)開(kāi)門(mén)，笨笨就跳起來(lái)，撲上撲下的，想讓我抱抱它，還不停地用舌頭舔我，尾巴也在討好地搖擺著(zhù)。而現在，開(kāi)開(kāi)門(mén)，再也沒(méi)有誰(shuí)像笨笨那樣熱情的迎接我了。
笨笨啊，你到底在哪兒呀？我不知道你現在是生是死，不管你在哪個(gè)世界里，我只想對你說(shuō)：“笨笨，我好想你！”
懷戀的作文 篇3
“小剛骨折了，小剛骨折了！”這消息飛快地傳到同學(xué)們的耳朵里，頓時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋，大家都驚愕了。怪不得小剛昨天沒(méi)來(lái)讀書(shū)，原來(lái)骨折了。
星期天，老師和小剛班上的幾名小干部，一起帶著(zhù)禮物來(lái)到醫院探望他。
自從小剛聽(tīng)醫生說(shuō)自己要成為跛子，每天以淚洗臉了，這不，又開(kāi)始掉眼淚了。
這時(shí)，門(mén)“嘎吱”一聲開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)了老師和同學(xué)。小剛又情不自禁地哭了。同桌同學(xué)忙說(shuō)：“小剛，你別哭了，這樣就不是男子漢了！”“可醫生說(shuō)我要變成跛子，只能坐在教室，不能去奔跑了�！毙傔爝煅恃实卣f(shuō)。這時(shí)，老師安慰道：你不會(huì )變成跛子的。你要相信，現在科技很發(fā)達，一定會(huì )把你給治好的。你要勇敢，不要被困難給嚇到，快站起來(lái)，成為生活的強者！小剛！小剛望著(zhù)大家，半信半疑。房邊一位同學(xué)說(shuō)：“小剛，就算你變成了跛子，那也沒(méi)有關(guān)系呀！我們可以用雙手創(chuàng )造世界呀！”“對，我還有手，還可以創(chuàng )造世界！”老師邊說(shuō)邊從包包里拿出了一本《生活強者》，遞給了小剛說(shuō)，這時(shí)一本關(guān)于生活中的強者，拿去看吧，相信你也能成為強者。
望著(zhù)這一道道期待，灼熱的.目光，聽(tīng)著(zhù)治一句句感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，小剛百感交集，熱淚盈眶，一股激動(dòng)地暖流沖走了他心頭的憂(yōu)郁。瞧，他笑了，笑的那么甜，那么自然，好似春風(fēng)拂面，臉上蕩漾著(zhù)幸福的神情。
懷戀的作文 篇4
下課了，我踱著(zhù)步，伴著(zhù)絲絲秋風(fēng)，望著(zhù)金毯子上，不由的覺(jué)得這是一件極美的藝術(shù)珍品。大大小小，粗粗細細，金子般的黃，翡翠般的綠。這下額銀杏葉交織著(zhù)金色的穹窿，落葉遍地，踩在上面柔軟的很，還發(fā)出“莎莎莎”柔美清晰的旋律，真是特別美妙。
我坐在一個(gè)石塊圍著(zhù)的花壇上，身后是一顆參天的銀杏大樹(shù)，上面的銀杏葉稀稀拉拉的，大多都已經(jīng)離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱。
我望著(zhù)這條被陽(yáng)光照的金閃閃的金毯，又望著(zhù)那些一年級的小朋友拿著(zhù)銀杏在玩時(shí)，仿佛看到了我們一年級的身影。
我們是一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小天使，當時(shí)我們沒(méi)有作業(yè)的束縛，也沒(méi)有種種憂(yōu)人的.煩惱，我們肆無(wú)忌憚的在這樹(shù)下嬉戲著(zhù)，互相追逐，有時(shí)還不停的相對方扔銀杏葉子。
走在鋪滿(mǎn)銀杏葉的大道上，此刻，兩三片銀杏也從大樹(shù)上飄落下來(lái)，落在了我的頭上，我對一年級的那段戀戛然而止，不禁又回到現實(shí)之中。我不禁覺(jué)得心中空蕩蕩的，是真？是幼時(shí)的歡聲笑語(yǔ)？如今我們已經(jīng)是六年級了，馬上就要畢業(yè)了，我么即將離開(kāi)我們朝夕相處的母校，心中難免會(huì )有些惆悵。我多希望我們都還是一年級的學(xué)生，時(shí)光倒流，可是，我們還是會(huì )長(cháng)大。
“丁零零”，上課鈴響了，我不得不回去上課，我奔跑在銀杏葉上，依舊是那么軟，跑著(zhù)跑著(zhù)，我止住了步伐，回首望了望見(jiàn)證了我們歲月的銀杏樹(shù)。不禁，留下了淚水。
懷戀的作文 篇5
晉老師---一位從一年級一直帶我們到四年級的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她認真、細致、嚴謹、負責、不怒自威。四年里，發(fā)生了許許多多令我們印象深刻的事情，這些都深深刻在我們的腦海里。
四年級的一天早上，陽(yáng)光明媚。馬上就要上第一節課了，班上除了葉宇賢都到齊了，同學(xué)們都很著(zhù)急，也很擔心。晉老師更是焦急萬(wàn)分，不時(shí)看著(zhù)手表。終于晉老師響亮的聲音打破了班上的沉默。她說(shuō)：“同學(xué)們，我要給葉宇賢的家長(cháng)打個(gè)電話(huà)，因為我很擔心在上學(xué)路上發(fā)生什么事情�！苯又�(zhù)，晉老師撥通了她家長(cháng)的電話(huà)。原來(lái)葉宇賢家里發(fā)生了點(diǎn)事情，所以今天沒(méi)來(lái)。聽(tīng)完，我們所有人松了一口氣，晉老師看得出更是心情大好，長(cháng)出了一口氣�？磥�(lái)平時(shí)威嚴的晉老師是十分關(guān)心同學(xué)的`。
還有一件事也令我們十分感動(dòng)。
有一次晉老師安排背誦課文，其中一位同學(xué)背了八次也沒(méi)通過(guò)，面對一次又一次的失敗他絲毫沒(méi)有放棄。晉老師說(shuō)：“不行你就明天來(lái)背吧，晚上回去再好好背背�！薄安恍邪�，我媽媽說(shuō)今天如果背誦不通過(guò)，回家會(huì )打我的�！罢f(shuō)完表情悲傷地看著(zhù)晉老師。老師了解情況后，就耐心地教他背誦方法，幫他糾正錯誤。不厭其煩地聽(tīng)他背誦了十多遍后終于他通過(guò)了，兩個(gè)人都長(cháng)舒了一口氣。、
還有很多很多感人的事情，不能一一列舉。但她做的許許多多的關(guān)心同學(xué)們的事情都被我們永遠記住，雖然她現在調離了我們學(xué)校，但是我們會(huì )永遠懷戀她。
懷戀的作文 篇6
“燕子去時(shí)不帶一枝花來(lái)，六月辛勤地哺育著(zhù)新的生命�！泵慨斘一叵肫疬@句話(huà)時(shí)，我的眼睛總會(huì )濕潤，我真正明白了“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！�
那一次，我們在老家的田野上散步。我看見(jiàn)一只老鼠正在吃草呢，我以為是老鼠，就走了過(guò)去，沒(méi)有注意到它。這只老鼠的眼睛黑黑的，眼睛圓溜溜地，眼睛下面好像有兩只眼睛。我一下子就發(fā)現了，它正在吃著(zhù)老鼠。我想，是不是老鼠吃了一只老鼠后變成了一只老鼠呢？我想了想，終于明白了老鼠是一只老鼠，而且是一只小貓。我又回憶起那只貓，那時(shí)它還是一只老鼠，眼睛是圓溜溜的，眼睛是黑的，耳朵是黑色的'，嘴巴是黃色的。
它很淘氣，有一天，我們去山上玩。我們走到山上，看見(jiàn)一只老鼠正在吃草。我和爸爸也想去拿一只老鼠，可是，老鼠的主人卻不讓它吃，因為它的主人是一只貓。爸爸就說(shuō)：“老鼠是一只老鼠，你要拿它怎么辦？”媽媽還是老鼠把爸爸的一只老鼠給吃了。我們一家都很難過(guò)，就在這時(shí)，老鼠的主人來(lái)了，她說(shuō)：“你把老鼠給吃了，你怎么辦？”我和爸爸就把老鼠給吃了，我們一家人都很難過(guò)。我們就回家了。老鼠不想吃了，媽媽就把老鼠給吃了，老鼠在吃的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“老鼠是一只老鼠，你要抓起它呀！你還是把它給吃了！”我和爸爸就把老鼠給吃了，我和爸爸就把老鼠給吃了，我們把媽媽給吃了。
老鼠死了！有再生的時(shí)候，我們都不會(huì )離開(kāi)這個(gè)山了。
懷戀的作文 篇7
夢(mèng)中總是出現兒時(shí)在家鄉迎風(fēng)奔跑的場(chǎng)景。
在兒時(shí)的家鄉，夏風(fēng)是涼爽的，無(wú)需空調與電扇�？扇缃�，高樓大廈一幢幢建起圍住了整座城市。夏風(fēng)難以穿過(guò)樓房建起的圍欄，于是這座小城越來(lái)越悶熱。兒時(shí)經(jīng)常出現的菖蒲。如今也消失不見(jiàn)。取而代之的.是一架架冷冰冰的機器——空調�？蔁o(wú)論，它制造出的風(fēng)是有多么清涼，都敵不過(guò)記憶中那夏風(fēng)的涼爽。
烈日當空，路上的行人所剩無(wú)幾，我走進(jìn)了一個(gè)巷口。天空中緩緩出現了一個(gè)風(fēng)箏，我向那風(fēng)箏的地方走去�！帮w啦！飛啦！風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”稚嫩的童音將我的記憶喚醒。走到了小巷的盡頭，這才發(fā)現有一片平曠的草地。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，這，是記憶中的感覺(jué)！
那群孩子們在風(fēng)中放風(fēng)箏，追著(zhù)風(fēng)跑。一旁的老人手執菖蒲正為他們扇風(fēng)。風(fēng)拂過(guò)臉頰，心中有些激動(dòng)，又有些發(fā)酸。懷戀這涼爽的風(fēng)許久了，但沒(méi)想到就在今日找到了。遠遠望見(jiàn)了那小巷的墻上印了“拆”字。鮮紅鮮紅的，在陽(yáng)光的映照下刺眼地讓人想哭。
我向那兩位老人走去：“請問(wèn)這小巷什么時(shí)候拆掉？”“快了，快了，下個(gè)月拆房子的就來(lái)了�！毙牟挥傻囊痪o，兒時(shí)那一把把菖蒲，一陣陣風(fēng)明明還停留在記憶中，怎么就沒(méi)了呢？
我仰望天空，工業(yè)的發(fā)達已將這地球的氣溫上升，如今還要將這蔚藍的天變成灰色嗎？“老爺爺，您家中還有菖蒲嗎？”我問(wèn)道�！斑�有好多哩！你要的話(huà)，這把就先給你吧�！笔纸舆^(guò)那菖蒲，那深處的記憶那將被埋藏。
越長(cháng)大越懷戀那菖蒲，更懷戀那記憶中的夏風(fēng)。
懷戀的作文 篇8
懷戀，在記憶中綻放；懷戀，在溫情中盛開(kāi)；懷戀，帶著(zhù)些許親切的香甜�！}記
那是一個(gè)夏季，我和兩個(gè)小伙伴在樓下玩耍。淡淡的槐花香包圍著(zhù)我們，無(wú)形勝有形，猝不及防的闖進(jìn)我心里，在我心中霸道的攻城掠池。無(wú)心玩耍便提出去摘槐花的鬼點(diǎn)子，她們也沒(méi)什么異議，大家看起來(lái)也都很興奮。像果農去采摘果子，我們每個(gè)人也都拎著(zhù)一個(gè)小桶，上山采集白衣小精靈——槐花。
一步一個(gè)腳印，扶著(zhù)樹(shù)枝，你拉我，我扶你勉勉強強的算是到了最好的采摘點(diǎn)。穩穩地站著(zhù)，拽住樹(shù)枝，一捋便都下來(lái)了。摘得不多，酷熱難耐，便原路返回。
下了山，我們都很激動(dòng)討論著(zhù)怎么解決這一小桶的槐花。最后我們選擇了煞有介事的一種方式，泡槐花茶。帶著(zhù)勞動(dòng)成果，我們去了其中一個(gè)人的家中。
洗槐花，燒水，泡槐花，滴蜂蜜，攪勻，一系列程序簡(jiǎn)單不繁瑣，抱著(zhù)虔誠的`心態(tài)抿了一口，其實(shí)沒(méi)什么特殊的，就是蜂蜜味兒，可能是因為槐花香駐在我們心里的緣故吧！
每逢槐花盛開(kāi)，總會(huì )倍感親切。由于一些原因，三人幫也變成了兩個(gè)人的小組織，溫情仍在，友誼之火也未曾熄滅。
懷戀總是在不經(jīng)意間出現，懷戀那日甜甜的槐花香，懷戀那曾經(jīng)親密無(wú)間的三人幫，懷戀總是那么親切。
懷戀的作文 篇9
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，不知不覺(jué)中，又是一年感恩追思的時(shí)節。祭祀先人是清明永恒不變的主題，逝者已矣，來(lái)者可追。
燃一炷清香，獻一束鮮花，去追求那些永恒的懷戀。
父親默默把帶來(lái)的草紙點(diǎn)燃，火苗未起，煙已裊裊，有老爺老奶的墳前也點(diǎn)了紙錢(qián)。一時(shí)間二個(gè)墳壯頭間火苗飄忽，香煙彌漫。
輕煙隨風(fēng)而去，淺灰色的紙灰隨風(fēng)飄散到那條小路上，一時(shí)竟勾起我無(wú)窮的回憶，那是關(guān)于長(cháng)眠地下的奶奶的……
小時(shí)候，家住在山上，父母很忙，有奶奶接送我上學(xué)。奶奶已經(jīng)年近六十，兩鬢上也刻下深深的皺紋，她笑稱(chēng)那是歲月的痕跡可是幼小的我不懂得這些，漫長(cháng)的'山路不愿意自己走。抱怨時(shí)，奶奶就默默地蹲下身來(lái)，我就樂(lè )哈哈的爬到她的背上看著(zhù)她氣喘吁吁的趴著(zhù)山路，用衣袖擦去額頭上的汗，我感覺(jué)有些心寒了，悄悄地把臉探到前面，數她臉上的皺紋
可是太多了，我也數不清楚。那時(shí)，我覺(jué)得她付出的，做孫女的一定會(huì )加倍還給她。
可是，她的身體越來(lái)越弱，終究沒(méi)有等到我還她的那一天。她去世的時(shí)候，我哭得昏天黑地。走在那條路上的時(shí)候常常會(huì )幻想奶奶站在我的身邊，和我一起同行，可是，這樣的夢(mèng)已經(jīng)過(guò)去，奶奶啊，你伴隨我的還有我的人生之路。
墳頭野花，清明馬蘭，它們從黑魆魆的泥土里鉆出來(lái)，搖擺在透明的陽(yáng)光里。它們是另一些時(shí)間的容器——它們小至難以盛完一個(gè)春天但是即使最微小的生命，也有不屈的記憶在花瓣葉脈間的綻放里記錄傳播。
懷戀的作文 篇10
光陰似箭，日月如梭，已經(jīng)有很多令我懷念的事在我記憶的新空中，一些星星已經(jīng)暗了，有的不見(jiàn)了，但是有一顆星星在晝夜不停地閃爍著(zhù)，這顆星星記載著(zhù)我在福民新村的生活。
我出生就住在福民新村，一直到小學(xué)四年級。在這九年的歲月里，我結識了很多朋友，在同一個(gè)學(xué)校一起快樂(lè )學(xué)習與玩耍。放學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩賽車(chē)、打牌、溜冰、騎自行車(chē)，這些都是我美好的回憶。然而在小學(xué)上課的'老師也給我留下了深刻的印象。但是，離別，就像命中注定一樣，在四年級的下學(xué)期，我搬家了，是那么的突然也讓我很難過(guò)，同窗四年，就這樣分別了。
來(lái)到新的學(xué)習環(huán)境，我又結識許多新朋友但是很多都不是在我的小區里，而每天放學(xué)就各奔東西，晚上只能獨自一人孤零零的在小區里走來(lái)走去，沒(méi)有人陪我騎自行車(chē)，沒(méi)人陪我溜冰，更沒(méi)有人陪我玩賽車(chē)，我獨自一人坐椅子上數著(zhù)天上的星星，想起了以前的快樂(lè )：放學(xué)了，我和幾個(gè)朋友一起寫(xiě)完作業(yè)，就到跑去玩四驅車(chē)，玩得可開(kāi)心了，經(jīng)常笑聲一片。晚上去騎自行車(chē)，你追我趕，各不相讓?zhuān)T完自行車(chē)后再溜冰，溜得呼拉拉的可高興了，口渴了，大家坐在一起渴瓶冰涼的汽水或買(mǎi)條雪糕，心里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)比的幸福和快樂(lè )。
我懷念以前的玩伴，我懷念以前的老師，我更懷念以前的歡笑與快樂(lè )！留戀昨天，幻想明天，不如好好把握今天，我堅信，我的明天更加幸福、更加快樂(lè )。
懷戀的作文 篇11
生活中總有一些人、物、親身體驗讓你難以忘懷。那些日子，有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，陽(yáng)光照亮了你，風(fēng)雨磨礪了你……古人云，而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀。
記得在我十歲生日的時(shí)候，那一天我一如既往地去找我的好朋友一起玩耍，那些小活動(dòng)有，踢毽子；打籃球……我似乎忘記了今天是我的'生日一樣，完全忘記，全身心地投入到玩耍當中。我跟他們玩得可開(kāi)心了。好像在一次50米測試賽時(shí)，當時(shí)我與小明一起比賽，有的同學(xué)在起點(diǎn)做指揮員；有的則是吃瓜群眾了……我感覺(jué)這似乎不單單是一場(chǎng)游戲的比賽，這更像是一場(chǎng)真正的比賽，真正的能力較量。我樂(lè )在其中，不僅僅是我，還有我的同學(xué)們。我和小明站在起點(diǎn)線(xiàn)上，做著(zhù)準備運動(dòng)，雙手展開(kāi)，腳蹬著(zhù)地，準備發(fā)力。我努力向前沖，竭盡全力地奔跑，我們的成績(jì)不分上下，我們都得到了一個(gè)剛及格的分數。雖然才只是剛剛及格而已，但我還是覺(jué)得很高興，至少我有努力過(guò)。
接著(zhù)，我們開(kāi)始玩花樣跳繩游戲，我繼續和小明玩，這游戲主要是比誰(shuí)在這個(gè)繩圈中跳的時(shí)間最長(cháng)，我和小明連續跳了好幾個(gè)回合，不分伯仲。我的腦子突然閃現出了一個(gè)好點(diǎn)子，可以打破這個(gè)僵局，我立即“實(shí)行”了這個(gè)好點(diǎn)子，最后，我打破了這個(gè)僵局，既戰勝利了他，同時(shí)也戰勝了自己。
那一天的收獲可真是多啊。我特別懷戀那一次的生日，多么親切��！
懷戀的作文 篇12
六月的太陽(yáng)，還是那么毒。
七月的天氣，仍然很多變。
八月……
今年的八月，很平常很平常。我仍然塞著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)莫小娘的傷感歌曲然后靈感乍現般在日記本上寫(xiě)上莫名的句子。有時(shí)，會(huì )偶爾打開(kāi)空間看看留言。有時(shí)，會(huì )啃啃又臭又長(cháng)的言情小說(shuō)。今年的八月，真的很平常。
待天氣慢慢冷下來(lái)，大家的距離卻越來(lái)越遠。丁丁的留言還是少了，那些好友似乎也人間蒸發(fā)了，對啊，界線(xiàn)都已經(jīng)劃開(kāi)了，怎么還會(huì )有交集。
世態(tài)炎涼，我不想懂的，但是那次的失敗，卻忽的'讓我接受了這個(gè)事實(shí)。原本，大家看見(jiàn)我都會(huì )說(shuō)
“喲，小才子。以后有出息哈”。
可待塵埃落定后，我卻慢慢讀不懂大人們的眼神了。哀怨還是無(wú)奈，嘲諷還是期待。我卻不愿再去解答，每次的聚會(huì )，我就像是去接受審視般。對，準備好措辭，準備好情感，要記得不卑不亢，不可以太鋒芒畢露，必須得記住，自己是失敗者。
高中三年，我卻開(kāi)始不再期待，取代的，反而是害怕。
初三那年，丁丁和我的承諾，我說(shuō)，嗯，肯定會(huì )進(jìn)一中的。
可是，我進(jìn)的是三中。636和690，多大的區別啊，就是這么拉開(kāi)距離的，所謂優(yōu)生，不過(guò)是這么來(lái)的。所謂好壞學(xué)生的差距，也是這么來(lái)的。
一場(chǎng)考試，花開(kāi)后的洗禮，漸漸開(kāi)始懷戀，那年，我們的懵懂。
懷戀的作文 篇13
伴著(zhù)柔和的音樂(lè )我又回到了那天，那個(gè)令人懷戀的雨天，我獨自在泥濘的道路上徘徊，天顯得那么陰沉，但這影響不了我的心情。
哎呦……是誰(shuí)撞到我拉，我抬頭一看是一個(gè)盲人，隱約中我看見(jiàn)他那無(wú)神的雙眼，不一會(huì )兒，我說(shuō)：“對不起，叔叔你沒(méi)事吧？”他親切的說(shuō)：“沒(méi)事，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“我送您回家吧，您家在什么地方��？”他說(shuō)：“謝謝你��！”我就這樣和他一步一步的向前走，走了一會(huì )兒，我不知道被什么絆了一腳，回頭一看是幾塊大石頭，我氣憤的說(shuō)：“是誰(shuí)把這些東西放在這的��？”叔叔聽(tīng)見(jiàn)后馬上蹲下身四處亂摸，最后把那幾塊石頭吃力地搬到路邊，然后拾起他的木棒站起來(lái)繼續走，我從口袋里拿出幾片紙遞給那叔叔，叔叔擦完手說(shuō)了聲“謝謝”，我們就繼續向他家走去。
在向他家走去的路上我是他的`引路人。
但在人生的道路上他卻是我的引路人！
懷戀的作文 篇14
懷戀，在記憶中綻放；懷戀，在溫情中盛開(kāi)；懷戀，帶著(zhù)些許親切的香甜�！}記
那是一個(gè)夏季，我和兩個(gè)小伙伴在樓下玩耍。淡淡的槐花香包圍著(zhù)我們，無(wú)形勝有形，猝不及防的闖進(jìn)我心里，在我心中霸道的攻城掠池。無(wú)心玩耍便提出去摘槐花的鬼點(diǎn)子，她們也沒(méi)什么異議，大家看起來(lái)也都很興奮。像果農去采摘果子，我們每個(gè)人也都拎著(zhù)一個(gè)小桶，上山采集白衣小精靈——槐花。
一步一個(gè)腳印，扶著(zhù)樹(shù)枝，你拉我，我扶你勉勉強強的算是到了最好的采摘點(diǎn)。穩穩地站著(zhù)，拽住樹(shù)枝，一捋便都下來(lái)了。摘得不多，酷熱難耐，便原路返回。
下了山，我們都很激動(dòng)討論著(zhù)怎么解決這一小桶的槐花。最后我們選擇了煞有介事的一種方式，泡槐花茶。帶著(zhù)勞動(dòng)成果，我們去了其中一個(gè)人的家中。
洗槐花，燒水，泡槐花，滴蜂蜜，攪勻，一系列程序簡(jiǎn)單不繁瑣，抱著(zhù)虔誠的'心態(tài)抿了一口，其實(shí)沒(méi)什么特殊的，就是蜂蜜味兒，可能是因為槐花香駐在我們心里的緣故吧！
每逢槐花盛開(kāi)，總會(huì )倍感親切。由于一些原因，三人幫也變成了兩個(gè)人的小組織，溫情仍在，友誼之火也未曾熄滅。
懷戀總是在不經(jīng)意間出現，懷戀那日甜甜的槐花香，懷戀那曾經(jīng)親密無(wú)間的三人幫，懷戀總是那么親切。
懷戀的作文 篇15
時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，一滴一滴流成大海，時(shí)間��！我要告訴你，你給我留下了我生命中最親切的懷戀。
伴隨著(zhù)童真與稚嫩踏進(jìn)學(xué)校，一切都十分的陌生。只見(jiàn)你領(lǐng)著(zhù)我一步一步向前進(jìn)，你用親切的眼神一遍又一遍地將我的思緒整理，你用那溫柔的雙手一次又一次地替我擦去臉頰上的淚水，你微笑著(zhù)告訴我，告訴我我的眼淚居然是酸甜苦辣的。我似乎覺(jué)得有點(diǎn)驚奇，你居然帶我認識了這么多有趣的同學(xué)，這么多關(guān)心我的老師。我走在轉彎處，回頭望去，路已模糊，天空中漸漸浮現出昔日老師用希望拍著(zhù)我的肩，用愛(ài)播種下希望的種子；浮現出我走過(guò)的一段又一段路的'沿途的風(fēng)景，我有時(shí)候被路邊風(fēng)景吸引止步不前，有時(shí)留戀過(guò)去的美景而倒退，有時(shí)好奇前方的花園而又飛奔！
這一切好似都發(fā)生在昨天，昨天你才告訴我堅強，昨天你才教會(huì )我珍惜，現在的我才發(fā)現如果不珍惜你，你將會(huì )與我幸福地擦肩，你為我譜寫(xiě)了一首又一首的曲子，為我創(chuàng )造了一幅又一副的畫(huà)面。讓我在這轉彎處好好欣賞，欣賞完了我將踏上征途，義無(wú)反顧地向前沖。
時(shí)間��！謝謝你！給我帶來(lái)這最親切地懷戀。一切都是我人生中值得細細品味的卡布基諾，我將會(huì )帶著(zhù)這最親切的懷戀，繼續一步一步地向遠方走去！
懷戀的作文 篇16
我的班主任老師是個(gè)女的，和我媽媽差不多大，長(cháng)著(zhù)一雙葡萄大的眼睛，炯炯有神，戴著(zhù)眼鏡，她的卷發(fā)在一件粉色的羽絨衣非常好看，我的.個(gè)子大約在任老師的脖子上，任老師不高也不低，不胖也不瘦，長(cháng)得很勻稱(chēng)，總之一天不見(jiàn)任老師就不舒服。
為什么我不舒服呢？因為一年級的時(shí)候我上課老走神，老不能全神貫注聽(tīng)任老師講課，分數老也考不高，任老師發(fā)現后，每堂她的課都要盯著(zhù)我不讓我走神，成績(jì)提高很快，我高興地跳起來(lái)了，但走神的毛病依舊沒(méi)有全改，還是老走神，但一看到親切的眼神，我立刻座端正，可沒(méi)過(guò)一會(huì )就又走神了，再看一看那目光，我下定決心再也不走神了，這也是表達對任老師謝意的好辦法，雖然現在上三年級了至今沒(méi)完全改了，但我已經(jīng)盡我的所能改掉這個(gè)壞毛病，一定把自己變的更加完美。
讓我努力去改掉這個(gè)不能再壞的毛病吧，以此來(lái)表達我對這位親切老師的謝意。
懷戀的作文 篇17
歲月如那絕美的樂(lè )音，經(jīng)行處只有淡淡的痕跡。但，總有幾個(gè)音符跳躍`，旋轉，升騰出不朽的美麗�！}記
像音符的歲月，是語(yǔ)文老師抑揚頓挫的朗讀聲。那時(shí)今年早春，窗外柳絮點(diǎn)點(diǎn)，窗內您在為我們朗誦艾青的.《我愛(ài)這土地》�！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我愛(ài)這土地愛(ài)得深沉！”您那鏗鏘有力的朗讀聲，那富有智慧的面龐，伴隨著(zhù)激昂的手勢將自己對這首詩(shī)的深刻理解，對祖國人民的愛(ài)淋漓盡致地表達出來(lái)。
在初中的三年中，您不但教會(huì )了我淵博的知識，還是我養成了“居善地，心善淵，與善仁，言善信”的好習慣，你就如那水善利萬(wàn)物而不爭。
像音符的歲月，是同學(xué)之間的真心幫助。
在學(xué)農時(shí)，深夜，寢室里的一名同學(xué)餓了，馬上就有幾只胖乎乎的小手送來(lái)水和面包。在課間，同學(xué)們團坐一起，將上課老師所講的內容遺漏補齊。這一件件事叫我們如何能忘。
而今，這一切都將在這個(gè)夏天撲向輝煌的隕落。當這一切成為歷史，淡進(jìn)那厚重如墨的底色中時(shí)，就將成為我們親切的懷戀。歲月能帶走老師的韶華，但帶不走老師們的熱忱，同學(xué)們的牽掛。
離人淚，我心碎，惜別時(shí)節，我心難飛；
師生情，友誼貴，一朝逢君，此生無(wú)悔。
懷戀的作文 篇18
哥哥還沒(méi)有洗完澡，我獨自坐在不熟悉的床上，望著(zhù)窗外黑漆漆的一片，心里有點(diǎn)害怕的感覺(jué)。腦子里突然就閃過(guò)一張臉，哦，是我親愛(ài)的爺爺—我的外公。是的，要是爺爺還在的話(huà)，媽媽就不會(huì )把我送到大舅舅家了。以前每年的暑假、寒假和媽媽出差的時(shí)候我都會(huì )在爺爺家呆上幾天，平時(shí)的節假日也會(huì )去，一大家子在一起聊聊天、聚聚餐，那樣的日子是我感到最快樂(lè )的日子。但，就在今年的6月8日凌晨，我敬愛(ài)的爺爺永遠地離我們而去了。
還記得小時(shí)候爺爺帶我出去玩時(shí)，別的.大人故意對我說(shuō)：“你又不是姓彭，怎么總是讓你外公帶？”爺爺總是笑容滿(mǎn)面地回答：“都是我的乖孫�！焙蜖敔斣谝黄鸬囊荒荒幌耠娪耙粯踊胤旁谖夷X海中：我想起，他每次和我在一起時(shí)，總是慈祥的微笑；我想起，他做的香噴噴的飯菜，總是讓我吃得津津有味；我想起，在讓我兩“車(chē)”的棋盤(pán)上，我還是局局皆輸的畫(huà)面；我想，我想，我想我跟他的所有故事。
夜已經(jīng)漸漸晚了，月亮也格外的精神了，我的思念也未停止，我感覺(jué)到爺爺仿佛就在我身邊，感覺(jué)到他那慈祥的笑容……據說(shuō)，人去世后，就會(huì )變成天上的星星。如果這是真的，那爺爺還可以天天看見(jiàn)我們，還可以知道他的小外孫在想念他嗎？
懷戀的作文 篇19
六年的小學(xué)生活說(shuō)慢確實(shí)也慢因為你每天都想放學(xué)。放假。但是說(shuō)快也不慢，因為，快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，難道你跟同學(xué)在一起的每一天都不快樂(lè )嗎？跟老師在一起時(shí)雖然有時(shí)候會(huì )對我們打打罵罵，但是你要知道，如果你不犯錯誤老師吃飽了沒(méi)有事情做？會(huì )來(lái)罵你？
我印象最深的還是那次'打架事件'
六月的一天，天氣非常的悶熱，幾乎每一個(gè)同學(xué)身上都有1，2元要去買(mǎi)冰棍，我也不例外，可是我們班有一位家庭條件較差的'同學(xué)身上沒(méi)有錢(qián)，放學(xué)了，我打掃衛生，就在我板凳的不遠處有一張1元的錢(qián)，我想：'我去把它給撿起來(lái)，可以給那位家庭條件較差的同學(xué)啊，這樣我不就是做了一件好事嗎？想著(zhù)，我便把那一元給撿了起來(lái)沒(méi)有想到，我剛一伸手，被另一個(gè)同學(xué)搶先了，我不服便叫到：'是我先看見(jiàn)的，所以應該是我的，我暗暗氣到，'你別不服啊，有種就單挑誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)要這一元錢(qián)'我答到：'不要，不然我就交給老師，誰(shuí)也不要要了�。ㄆ鋵�(shí)我是打不贏(yíng)他，呵呵）說(shuō)著(zhù)他一拳給我打了過(guò)來(lái)，我捂著(zhù)發(fā)紅的臉頰，也管不了那么多了，便也還了他一拳，之后我們扭打了起來(lái)，沒(méi)想到他一發(fā)力把我用力一甩，把我摔在了桌子的一角，頓時(shí)血流不已，我也沒(méi)有了還手之力，重重的坐在了地上。之后我就什么都不知道了，只知道醒來(lái)的時(shí)候在醫院，老師和同學(xué)也都在我的身邊……
小學(xué)發(fā)生的一切我永遠不會(huì )忘記，我要祝愿我的好朋友在以后漫漫人生道路上越走越遠！
懷戀的作文 篇20
人上的道路很漫長(cháng)，在這個(gè)道路上我們會(huì )遇到許多不同的人,許多不同的風(fēng)景,總有一些記憶會(huì )成為我們最親切的懷戀，就如同那句名言所說(shuō)‘一切都是瞬息，一切都是過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀�！�
有一個(gè)地方，讓我記憶深刻，難以忘懷。
上個(gè)月，我在家打掃衛生時(shí)，發(fā)現了一張舊照片，那是我正在掰玉米時(shí)的照片�？吹竭@張照片我的腦海里浮現出那個(gè)畫(huà)面。
那是一個(gè)暑假，我跟著(zhù)爸爸媽媽去老姨家，老姨家在偏遠的.小山村，老姨夫長(cháng)得又高又黑，黝黑的臉上透露出淳樸，厚大的手掌上長(cháng)滿(mǎn)了繭子、他每天早上去地里干活，一天早上，老姨夫將我喊醒問(wèn)：‘我去不去地里干活�！掖饝�，坐上小三輪，乘著(zhù)風(fēng)去了，一路上走的是小土道，非常難走。
到了那片田地，一眼望去一棵棵豎立在那的玉米桿和那包裹著(zhù)的玉米棒，還有那正在歡笑的農民伯伯，形成了一幅秋后豐收圖。
下了三輪，我和姨夫掰玉米，還別說(shuō)掰玉米也是個(gè)計數活��！一開(kāi)始，我的手法不嫻熟，掰的很慢，姨夫則一下一個(gè)，走的很快，慢慢的我的速度也跟上來(lái)，把玉米掰下來(lái)再將外面粗糙的黃葉子扯下來(lái)，把玉米扔到三輪車(chē)上。掰了一會(huì )，老姨夫走過(guò)來(lái)說(shuō)：‘咱倆拍個(gè)照，留念一下吧！’“一二三，茄子�！蔽倚Φ暮荛_(kāi)心，笑容永遠的留在了那張照片上。干完活后，姨夫拿出他們自己榨的甘蔗汁讓我解解渴，甘甜的甘蔗汁滋潤著(zhù)我的喉嚨也滋潤著(zhù)我的心田。
老姨夫的淳樸，玉米地的勞動(dòng)，甘蔗汁的甘甜讓我懷戀。每當我看到那張照片，一定回想起那次下地干活的快樂(lè )。
真想回到那次勞動(dòng)的時(shí)候，在此體驗到那次快樂(lè )。
懷戀的作文 篇21
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘……沒(méi)有月色的沙灘上，有著(zhù)腳印兩對半……”——題記
三年前的考場(chǎng)門(mén)口，外婆拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個(gè)桃子說(shuō)：“青青，加油！”那一刻，我沒(méi)有掉頭。
三年后的今天，我手上拿著(zhù)臨走時(shí)媽媽塞給我的桃子在考場(chǎng)門(mén)口張望，卻始終無(wú)法找到那個(gè)熟悉的身影在為我守候。
猛然想起，外婆已經(jīng)走了好久好久。
依稀記得，外婆會(huì )變戲法，總是能從懷里掏出我想要的'東西，就像芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。
我愛(ài)吃桃子，卻從未對外婆說(shuō)過(guò)謝謝。
媽媽說(shuō)過(guò)：“青青，外婆從來(lái)舍不得吃桃子，都留給你吃了，你將來(lái)要好好對外婆�！泵坑诖藭r(shí)，我就跑到外婆跟前說(shuō)：“外婆，你老了，我養你！”外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿(mǎn)了淚水。
后來(lái)，我上了初中，面對沉重的學(xué)業(yè)負擔，去外婆家的次數越來(lái)越少了，倒是外婆來(lái)我家看我。但一見(jiàn)到我在做作業(yè)，便不忍打擾，放下桃子就走了。
外婆病重時(shí)，我正忙期末考試，當我拿著(zhù)“結業(yè)考試第一名”的獎狀趕回家里時(shí)，發(fā)現很多人圍著(zhù)外婆。不祥之兆沖上心頭，我手上的獎狀掉到地上。媽媽撿起獎狀，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆床前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個(gè)東西，那是——一只紅艷艷的桃子！
外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿(mǎn)面。外婆握住我的手慢慢松開(kāi)，任憑我的哭聲在屋內回蕩卻始終沒(méi)有再看一眼她所舍不得的青青！
我終于明白：有些事，錯過(guò)了就是永遠;有些人，一轉身就是一輩子。不要忽略任何愛(ài)，哪怕只是一個(gè)小小的桃子，畢竟，有多少愛(ài)能夠重頭再來(lái)！
懷戀的作文 篇22
歲月如風(fēng)，浮動(dòng)我的心靈，時(shí)光似海，洗濯我的記憶�？墒悄X海中那份溫情怎能被風(fēng)吹散、時(shí)光沖走？冰棍里夾帶著(zhù)姥爺的情怎能讓我忘卻？因為那是我親切的懷戀。
夕陽(yáng)下、臺階上、懷戀著(zhù)親切的過(guò)往……
童年時(shí)，總愛(ài)停駐在姥爺的自行車(chē)上。在我心中，那里就是安全的港灣，從來(lái)也不用擔心從車(chē)座上摔落。優(yōu)哉游哉我的小胖腳就搭在黑色皮質(zhì)的車(chē)座上，舒服而快活。姥爺則用那布滿(mǎn)“溝壑”的大手把持著(zhù)錚亮的車(chē)把，緩緩地和我一同游走過(guò)坑洼不平的潮濕的青石板小路。
我們就這樣走在每一個(gè)溫暖的黃昏。每逢到了賣(mài)冰棍的小賣(mài)鋪，姥爺的自行車(chē)總會(huì )稱(chēng)我心意地停下來(lái)，他微笑地望著(zhù)我，而我則用手拍拍鼓鼓的小肚子兼有拍手的動(dòng)作來(lái)表示我對這僅5角的冰棍的渴望，姥爺剛從小賣(mài)鋪中走出，我的目光便尾隨著(zhù)姥爺而去，不！更準確地說(shuō)是尾隨著(zhù)冰棍而去�？伞昂雎浴绷宋业倪@一重要心理的姥爺卻還不緊不慢的'拆開(kāi)冰棍那簡(jiǎn)陋至極的包裝，然后在嘴里含一含在送到我的嘴邊。此時(shí)的我不顧一切地享受著(zhù)清涼甘甜的冰棍，姥爺便忙不迭地從口袋中掏出絹制的舊式手帕替我擦拭嘴角的余香。就在那一刻，姥爺略微泛黃的指甲中散發(fā)出的舊式煙草夾雜著(zhù)冰棍的甜味一同涌進(jìn)我的心房。
想至此，淚珠已漣漣。
坐在臺階上，我聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)：“大爺，這自行車(chē)上是您家的孩子嗎？真可愛(ài)！”您說(shuō)：“那是我的外甥狗子，可皮了�！爆F在坐在考場(chǎng)中的我沉浸在這件事中，回想起您對我的關(guān)愛(ài)，讓我心中甜蜜蜜的。您一定在炎熱的考場(chǎng)外盼望著(zhù)我勝利凱旋與您享受那份喜悅。我會(huì )讓您失望，會(huì )在此奮力一搏，綻放最絢麗的火花。
一切都是往事，一切都是回憶。我會(huì )珍藏這美好的回憶，因為那是我最親切的懷戀。
懷戀的作文 篇23
白瓷碗配上白豆漿，再撒上一點(diǎn)白食糖，看似平凡的搭配卻讓我在成長(cháng)中時(shí)刻懷戀。
小時(shí)候，我吃的第一碗輔食便是白豆漿。那是爺爺連夜起來(lái)用石磨磨的，每一滴純白的豆漿都是你用數十滴的汗水換來(lái)的。在他氣喘吁吁地捧來(lái)喂我第一口時(shí)，濃烈的豆香和石磨的特有氣息涌了進(jìn)來(lái)。惹得我情不自禁地咧嘴笑了起來(lái)。爺爺看著(zhù)我天真的笑容。先前的勞累似乎都消失了，也滿(mǎn)足地笑了。這豆漿的味道從那時(shí)起便印在我的腦中，讓我越長(cháng)大，越懷戀。
小學(xué)時(shí)，每天早上我都會(huì )喝碗濃濃的豆漿，配上金黃的油條。每天凌晨，當太陽(yáng)照射出第一束光亮時(shí)，爺爺就已經(jīng)早早地起了床。坐在廚房里像我在小時(shí)候那樣，辛苦地為我準備早餐。有時(shí)候，爺爺會(huì )問(wèn)我每天都豆漿膩不膩。我的回答總是不。因為我對豆漿的愛(ài)不會(huì )變，我對爺爺的愛(ài)也不會(huì )變，爺爺對我的愛(ài)也不會(huì )變。這豆漿的味道印入了我的'腦中，是我不可分割的一部分，讓我越長(cháng)大，越懷戀。
初中時(shí)，我的生活似乎缺少了什么了，總讓我心中莫名有些不安。也許是歲月無(wú)情吧，爺爺的身體已大不如前，不能再幫我磨豆漿了。這個(gè)任務(wù)全落在了家中的一臺豆漿機上。雖然速度確實(shí)快了不少，但那黃豆的殘渣和濃重的金屬味實(shí)在讓我無(wú)法忍受，以致于我現在也不喝豆漿了。我懷戀兒時(shí)爺爺磨的豆漿，淳樸的豆香，甜蜜的白糖讓人欲罷不能。但現在，這些似乎都已隨著(zhù)我的長(cháng)大而消失蹤跡，只是單純成為一種懷戀罷了。那豆漿的味道仍印在我的腦中，只是讓我感到有些遙遠而不可及，讓我越長(cháng)大，越懷戀。
是啊，有些美好的事物會(huì )隨著(zhù)我們的長(cháng)大而日漸消散，最終只成為我們的一種留戀，所以我們才要倍加珍惜，讓它即使被歲月侵蝕，也仍能留下美好的懷戀。
懷戀的作文 篇24
置身大學(xué)，轉身回望那段如夏花般絢爛似秋葉般靜美的日子，我好想哭。真的很懷念那個(gè)曾經(jīng)傻傻努力的我，那個(gè)在沒(méi)有看到結果前一定不放棄的倔強的小小少年。只為了能夠從容而自信地走進(jìn)我的大學(xué)，我可以學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )不哭，學(xué)會(huì )坦然。
日記里留下的那些志在必得的誓言，那些小蝸牛的小小天大大夢(mèng)想，還有六月里始終會(huì )屬于我的一米陽(yáng)光的堅定信念，還有愛(ài)我的人的永遠支持……都成了我當時(shí)快樂(lè )前行的勇氣和動(dòng)力。太多的記憶如潮汐般溫暖地涌來(lái)：啃數學(xué)題到深夜，在不知不覺(jué)里頭埋進(jìn)臂膀睡去。早上起很早，五分鐘里洗刷吃飯完畢，蹬上自行車(chē)往學(xué)校趕晨讀，狂奔的路上還要背幾個(gè)ENGLISH WORD。扯著(zhù)嗓子背政史，直到啞了才發(fā)覺(jué)已背了很久。做的`好多習題卷子很仔細很小心的裝訂成冊，現在都不舍得扔。面對鮮紅的卷子，不再為自己找借口，而是用沉默讓紅色褪去。讓分數變得越來(lái)越漂亮。為了不讓自己發(fā)困，每天會(huì )喝好多綠茶，滴好多眼液。天天奔波在三點(diǎn)一線(xiàn)，卻還覺(jué)得自己不夠努力，跟別人比太懶太差了。
此時(shí)的我再看彼時(shí)的我，當初的自己原來(lái)過(guò)得很充實(shí)，擁有痛并快樂(lè )著(zhù)的幸福！終于那些讓我討厭的課再也沒(méi)了，我也不會(huì )再早起晚睡的拼命了，那些我喜歡的雜志圖書(shū)館里應有盡有，我再也不用象高中那樣偷偷買(mǎi)來(lái)藏在課桌底下看了，我再也不用為了能買(mǎi)到那些漂亮的小東西（當時(shí)我有收集它們的可愛(ài)癖好）而在僅有的不到兩個(gè)小時(shí)的午休空里滿(mǎn)大街跑了，因為我有了更多自由的空間，然而現在的我卻在這個(gè)自由空間里失重了。
是不是我“走得太遠了，已忘記了當初為何而出發(fā)？”我突然明白，只有揀回生命里最原本的夢(mèng)想，我才可以一路走得執著(zhù)，一路走得安然。
懷戀的作文 篇25
當今世界，一句流行的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)，“神馬都是浮云”說(shuō)出了許多人的心聲，眼前的金錢(qián)、榮譽(yù)、權利都只是過(guò)往云煙，只有平平淡淡的生活才會(huì )成為將來(lái)懷戀的對象。
小時(shí)候，剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)，我就一百萬(wàn)個(gè)不愿意呀！每次，父母送我上學(xué)都要大半個(gè)小時(shí)，那時(shí)候小，我總是掛在父母身上不愿下來(lái)，老師想把我從父母身上拉下來(lái)，她一抱我，我就大哭，老師、父母就都要陪我站在門(mén)外，哄我。他們很無(wú)奈，我想：那你們就不要讓我來(lái)這兒嘛。這兒什么都要規規矩矩的，真討厭，哼！他們卻每天堅持讓我來(lái)，天天送，大半個(gè)月后我也知道我逃不掉了，只好乖乖上學(xué)了。他們喜笑顏開(kāi)，我卻愁眉苦臉。在這樣下去，我會(huì )比他們老得更快的。
不過(guò)，后來(lái)發(fā)現一個(gè)小秘密，只要日歷上的.字是紅色的，他們就不會(huì )逼著(zhù)我去上學(xué)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁慈諝v上的字是紅色時(shí)，我就可以不去上學(xué)呀？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“小機靈鬼，因為那天放假，不用上學(xué)�！蔽液鷣y答應著(zhù)，一個(gè)奇異的想法在我的頭腦中閃過(guò)，我詭異地笑了。
第二天早晨，媽媽習慣性看了眼日歷，驚奇地問(wèn)：“今天是周六嗎？今天是周三吧？”她不放心，又查了一下手機，確實(shí)是周三，她看了我一眼，我裝作沒(méi)看見(jiàn)，望著(zhù)窗外，她一回頭，正好看見(jiàn)了飄在垃圾桶最上方那幾張可憐的日歷了，回過(guò)頭，哭笑不得地看著(zhù)我，我羞得滿(mǎn)臉通紅，低下頭，心想：真討厭，干嘛揭穿呀！無(wú)奈，我又被逼著(zhù)去上學(xué)了。
現在回想起來(lái)，那時(shí)的我好幼稚，也好可愛(ài)，每次想起這個(gè)小插曲，就想起我親愛(ài)的老媽?zhuān)F在上中學(xué)了，不能天天見(jiàn)到父母，唉！好懷念小時(shí)候和父母在一起的美好時(shí)光��！那是珍藏在我內心深處的最親切的懷念。
爸爸媽媽?zhuān)銈儸F在還好嗎？我想你們了！
懷戀的作文 篇26
那張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨，那張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛，那張親切的臉，讓我看了希望，讓我難忘。
最近，我時(shí)不時(shí)的總會(huì )來(lái)到辦公室，細心的英語(yǔ)老師總會(huì )耐心的幫助我講解題目，幫我指出問(wèn)題，有學(xué)過(guò)的知識幫我分析，她很用心的教，一遍不會(huì )，再一遍不會(huì )，再再一遍不會(huì )?連續的講解，直到我懂了為止。
第二節下課了，英語(yǔ)課代表叫我到老師那里去，我疑惑了，心里有種不好的感覺(jué)：我犯什么錯，怎么老師突然叫我去？我、當時(shí)心有點(diǎn)害怕又有點(diǎn)不害怕，心里很矛盾，但我還是去了。我打完報告就走進(jìn)辦公室，有許多老師都在各自忙各自的'，我的眼神轉移到英語(yǔ)老師身上，她正在一絲不茍的批改作業(yè)，臉上帶著(zhù)親切。我走到老師旁邊，不敢去驚動(dòng)老師，怕影響到老師工作�？墒�，我還是叫了一聲：“老師”，她親切中帶著(zhù)微笑，跟我說(shuō)：“你這次練習做得不是很好，拿支筆來(lái)，老師幫你修改�！蔽业男挠痔崞饋�(lái)了，“慘了，英語(yǔ)我是我的弱項，怎么辦才好呀�！�
老師似乎看出來(lái)，拍了一下我肩膀，說(shuō)：“這是練習，你怕什么，好好改，”她指出了許多處錯誤，一處一處認真的幫我修改。經(jīng)過(guò)一番奮斗，最終把錯誤的地方都改好了，我松了口氣，老師突然的臉就變了，說(shuō)：“怎么可以松了呢，應該更加努力才是”，我聽(tīng)完直點(diǎn)頭，那一下嚇得冷汗直冒。
我走出來(lái)教室，抬頭看了天空，原來(lái)天空是如此的美麗，一朵朵白云在藍天中飄蕩，真的是美呀！再看看老師親切的臉，頓時(shí)心情就更加舒暢了！
只要想到老師那張親切的臉，我總會(huì )感到很開(kāi)心，讓我看到了希望。那張親切的臉，讓我難忘！
懷戀的作文 篇27
一切都是瞬間的，一切都會(huì )過(guò)去；而過(guò)去的，會(huì )變成一種懷念。
學(xué)完了，我坐在窗前，幻想著(zhù)我遙遠的未來(lái)，我的全部現實(shí)和過(guò)去�；貞浉‖F出那種留戀。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我奶奶教我騎自行車(chē)。笨拙，但我控制不了這輛傲慢的自行車(chē)。我一次又一次從自行車(chē)上摔下來(lái)，奶奶一次又一次把我扶起來(lái)。她不厭其煩地教我騎自行車(chē)，并一遍又一遍地給我演示。最后，天道酬勤。我學(xué)會(huì )了。當我能自己騎自行車(chē)的時(shí)候，我奶奶看著(zhù)我滿(mǎn)是灰塵的身體，慈祥地笑了笑。那個(gè)笑容還在我腦海里，多親切多親切。
那是烈日下的中午，外婆給我洗衣服。當我坐在奶奶旁邊，看著(zhù)她用皺巴巴的手給我洗衣服的時(shí)候，心里酸酸的，很痛苦。我不會(huì )用華麗的詞藻感謝奶奶，也不會(huì )用甜蜜的吻感謝奶奶。我會(huì )直接撲進(jìn)奶奶的`懷里，在她迷茫的眼神中哭泣，表達我對她的愛(ài)。我對那種情況有多懷念。
那是一個(gè)沉悶而黑暗的晚上，我奶奶躺在病床上，默默地盯著(zhù)我。全家人都在這里，但奶奶總是握著(zhù)我的手�？赡苁悄棠毯臀业母星楸炔簧蟿e人吧！她那張黃黃的臉太刺眼了，我閉上眼睛默默抽泣。奶奶只用了一點(diǎn)力氣就撫摸著(zhù)我的臉頰，好像在說(shuō)我們生活的每一點(diǎn)點(diǎn)。在她時(shí)間臨近的那一瞬間，我們只是花費了很多愛(ài)的感情。奶奶終于像一株耗盡生命力的植物一樣爬到了地上。那一刻，我才知道，她留給我的，只是無(wú)數的回憶。有傷心的，也有開(kāi)心的，也有痛苦的，也有開(kāi)心的回憶，但不管是我心愛(ài)的奶奶留給我的是什么樣的回憶，都是一種留戀。
懷戀的作文 篇28
秋風(fēng)颯颯依舊，楓葉飄飄依舊，故人不再依舊。我走進(jìn)一片楓林，走近每一片楓葉，似乎她的笑臉已化作楓葉，隨風(fēng)飄蕩。有的跌落在地上，有的散落在碧波蕩漾的湖面，有的則落在我的身上，化作流金，貼在身上，滲進(jìn)心中，給我親切的懷戀。
我們在楓林相識，那時(shí)的楓林還沒(méi)有這樣美麗。她推著(zhù)一輛盛滿(mǎn)楓葉的垃圾車(chē)，正準備去倒掉。我攔住了了她，我懇求她留下這美好的楓葉。
“地上的葉子太多啦！人都不好走！”她吼道，一副很霸道的`樣子。
“不，楓葉是最美的！它們是大自然的精靈！它們有無(wú)盡的魔法，只是人類(lèi)還不能破解而已！你不能倒掉它們！”我喊得聲嘶力竭。她聽(tīng)得眼睛都直了，長(cháng)長(cháng)的睫毛一動(dòng)一動(dòng)的，像蝴蝶撲騰著(zhù)翅膀。我咧開(kāi)嘴笑了，她也是。此刻，小小的楓葉打開(kāi)了我倆的心扉。
此后我們時(shí)常同去看楓葉，從滿(mǎn)目金黃到火紅一片，我們攜手把這片楓林看了一遍又一遍。我們的友情如這楓林的色彩般一點(diǎn)點(diǎn)加深。
幾年后，我搬家了，就再也沒(méi)看過(guò)那片楓林和她。正值金秋時(shí)節，不知那片楓葉是金是紅。
朋友真是心有靈犀，她在我生日那天，寄給我一件特別的禮物。一片金紅的楓葉。原來(lái)家鄉的楓葉是這樣的啊，不是金色也不是紅色，而是二者的融合，一種雍容華貴的金紅色。我久久凝視著(zhù)它，心中泛起圈圈溫馨的漣漪。
我突然讀懂了楓葉的魔法，那金和紅就是我和她，楓葉的魔力使我們交融，凝結，升華…我們的友誼和楓林同在！
我在夢(mèng)中常走進(jìn)楓林，重溫我們親切的懷戀……
懷戀的作文 篇29
開(kāi)心就好，這是你們告訴我的，兩年來(lái)我無(wú)法忘卻。
在小學(xué)度過(guò)了單純的童年，想來(lái)絕對是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那段時(shí)光，宛若木匣中的珍珠。恬淡午后，如清茶般細細品味。
班主任是語(yǔ)文老師，不拘泥于課本的教學(xué)，讓我對語(yǔ)文這一耐人尋味的學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣；語(yǔ)文也的確很美麗，無(wú)論是博大的自然亦或是生活中的感人點(diǎn)滴，我是無(wú)論如何是看不夠、品不盡的。她像小孩似的渴望文學(xué)的滋養。對了，她是喜歡雪的，下次聚會(huì )的時(shí)候就送她雪花賀卡吧！老師很愛(ài)笑，對學(xué)生就像自己的`孩子一樣，大家頑皮的時(shí)候她還會(huì )沉下臉來(lái)嚇唬我們呢。而每每年級活動(dòng)，班上總是卯足了勁，每次都會(huì )奪冠。幸運的是，她是全年級唯一帶了六年的班主任，師生感情自然就深了。要說(shuō)現在要怎樣形容她，應該說(shuō)是獨具人格魅力的老師吧！
老師，我想你！
印象中人們都把小學(xué)的朋友當做玩伴，也不見(jiàn)得。在彼此交往中互相了解確是一件樂(lè )事。性格迥異的同學(xué)相處在一起真的很有趣，在這里尋到了稚嫩卻為我們所珍惜的友誼。
最后一個(gè)學(xué)期，似乎只有我一人后知后覺(jué)，在同學(xué)們都戀戀不舍的時(shí)候，我甚至完全不知道要做些什么。也許是太幼稚了吧。
往往到了籃球決賽，我們班就像被施了咒，總是只能屈居亞軍。自然是不甘心的，所以也就豁出去了。場(chǎng)上打得酣暢淋漓，場(chǎng)外喊得聲嘶力竭，能做的就是彼此信任。之后竟下起雨來(lái)，但雙方都完全沒(méi)有停的意思，在雨滴飛濺中，我們終究是以幾分之差險勝奪冠。同學(xué)就在雨中跳著(zhù)、叫著(zhù)、跑著(zhù)，宣泄著(zhù)激動(dòng)和喜悅。
伙伴，我想你們��！想念學(xué)習時(shí)的熱情、玩耍時(shí)的歡暢、還有那些天真的面孔。這些都是我永遠珍視的記憶。
只想說(shuō)，我們從來(lái)不差?lèi)?ài)。
懷戀的作文 篇30
拂去歲月厚厚的封塵，您的面容愈來(lái)愈清晰，凌厲如劍的眉、深邃如井的眼，還有那標志性的剛直不阿的“一”字須……怎能不懷戀您，我尊敬的魯迅先生？
小時(shí)候，您就像一座山，讓我仰視，肅然起敬。
不能忘記初次認識您，緣于你的一首小詩(shī)，緣于你那句膾炙人口的詩(shī)：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�,緣于我膚淺直白的理解。當時(shí)的我只是一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生，在心里為你豎起了大拇指！好厲害的人��！一千個(gè)人指著(zhù)他，他竟然巋然不動(dòng)，還敢橫眉冷對？這樣的傲骨錚錚，如此的桀驁不馴，恐怕只有如山的脊梁才能如此百折不彎吧？怎能不懷戀你，你那堅貞的`風(fēng)骨？
長(cháng)大后，你就像一場(chǎng)雨，潤物無(wú)聲，直沁心田。
上了初中，我逐漸沉迷你辛辣尖銳、入木三分的文采。欽佩你棄醫從文、拯救國民靈魂的義不容辭，我更折服于你寥寥幾筆卻直剖靈魂的大家風(fēng)范。從戴著(zhù)小項圈的閏土到窮困潦倒的孔乙己；從細腳伶仃如圓規的楊二嫂到悲慘如黃連命運的祥林嫂……對于細節你著(zhù)墨不多卻字字千鈞，如一場(chǎng)場(chǎng)春雨，蕩滌我心靈的塵埃，也喚醒我有時(shí)麻木的靈魂！怎能不懷戀，你那不羈的文風(fēng)？
后來(lái)啊，你就如一汪海，內蘊豐富，讓我品讀。
我了解你“我就是野草，等待地下的火燒”的無(wú)畏；我懂得你“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”的柔情；我艷羨你“躲進(jìn)小樓成一統，管他冬夏與春秋”的灑脫……怎能不懷戀你，你那豐厚的情感？
我何其不幸，不能親耳聆聽(tīng)你的教誨；我又何其幸運，可時(shí)時(shí)沐浴你的光輝！您是我心中不折不扣的偉丈夫，是我心中最遙遠又最親切的――懷戀！
懷戀的作文 篇31
你為我的成長(cháng)撐起一片天空，而你漸漸老去的容顏，我卻始終沒(méi)有發(fā)現。
我走到你面前，停住了腳步，你早已不再是當年的“年輕力壯”，而成為了一位“歷經(jīng)滄�！钡睦险�。你————我生活了11年的老樓。
我走進(jìn)你，我用雙手扶摸你那遍體鱗傷的身軀，希望與我兒時(shí)的手印重合。我細心的觀(guān)看你身上的“傷疤”沒(méi)想到， 竟 發(fā)現了我兒時(shí)的.筆跡。頓時(shí)，那些早已被我塵封到內心深處的記憶，一一喚醒。
那是的生活并不富裕，但每天都沒(méi)有煩惱，生活得很快樂(lè )。記得，每次放學(xué)，姥姥都會(huì )去小賣(mài)部給我買(mǎi)許多好吃的�，F在回想起當年姥姥的背影，和朱自清父親的背影十分相似。同樣臃腫的身材，同樣是為了不懂事的孫女、兒子奔波。在幼小的我的心中，食物的確有著(zhù)十分大的誘惑力。而那時(shí)不懂事的我卻從不曾想把分一點(diǎn)給姥姥、姥爺吃�，F在回想起此時(shí)，我都會(huì )深深自責。而姥姥現在已遠在天涯，我只有親切的懷戀。
還記得，每天晚飯后我都會(huì )和一幫小伙伴們一起玩。由于玩伴多是男生，所以造就了我現在的“男人味”。有很長(cháng)一段時(shí)間，非常流行玩陀螺，我央求過(guò)媽媽給我買(mǎi)一個(gè)，但最終以“這是男孩子玩的東西”被拒絕了。最后爸爸察覺(jué)出了我的小心思，二話(huà)不說(shuō)就給我買(mǎi)了。當時(shí)，我簡(jiǎn)直太感動(dòng)了……
你驗證了我純真無(wú)邪的童年。每當見(jiàn)到你，我兒時(shí)的伙伴仿佛一一浮現在眼前。再也不會(huì )有第二個(gè)場(chǎng)所會(huì )讓我如此懷念。你，就是我心中永遠的家。
“一切都是瞬間，一切都將過(guò)去；而那過(guò)去了的，都會(huì )成為親切的懷戀”
懷戀的作文 篇32
殘陽(yáng)終究覆蓋了跋涉的腳步，歲月也帶走了似水流年�！}記
我們共度了六個(gè)春夏秋冬，那些日子里，我們很快樂(lè )。但那份快樂(lè )卻永遠成為親切的懷戀。
春
春有綠的葉，紅的花。但我認為你最好。那一次次的鼓勵，那一次次贊許，我記憶猶新。每次打乒乓球只要獲了獎，不管是第幾名，我便很驕傲。持久的沉浸在那份喜悅之中。那是我不懂進(jìn)取的表現。那時(shí)你告訴我人要想大樹(shù)一樣，即使在冬天里它沉睡著(zhù)，但在春天會(huì )枝繁葉茂。
那一刻我懂了，懂得了“不名則己，一鳴驚人”的道理。朋友我想你。
夏
夏有茂的樹(shù)，舞的蝶。但我認為你最好。那一次次勸說(shuō)，那一次次勉勵，我記憶猶新。每次考試失敗時(shí)，我都想要放棄。那時(shí)你告訴我人要像蝴蝶學(xué)習，把人生活的絢麗多彩。
那一刻我懂了，懂得了“人要有頑強的意志和堅持不懈的精神”的道理。朋友我想你。
秋
秋有熟的果，歸的雁。但我認為你最好。那一次次的成功，那一次次的'教導。我永遠不會(huì )忘記。那時(shí)因為我們團隊打籃球獲勝，我很高傲的對敵方說(shuō)：“手下敗將”。那時(shí)你告訴我天與地之間的距離很短，我們要懂得低頭。
那一刻我懂了，懂得了“做人要有謙虛的態(tài)度，不能驕傲”。朋友我想你。
冬
冬有白的雪，紅的梅。但我認識你最好。那次書(shū)掉落時(shí)，你拾起拿到我面前，你意味深長(cháng)的說(shuō)：“落葉禁不起挫折，之所以掉落。你要像海一樣頑強”。
那一刻我懂了，懂得了“男子漢要頂天立地”的道理。朋友我想你。
落葉伴隨著(zhù)流水，送走了整個(gè)秋天，風(fēng)雪伴隨著(zhù)西風(fēng)迎來(lái)了嚴冬。時(shí)間依舊悄無(wú)聲息永不休止的前進(jìn)著(zhù)。那段日子真的很快樂(lè )，但那份快樂(lè )永遠只能成為親切的懷戀。
懷戀的作文 篇33
“我”雙腿癱瘓了，“我”的脾氣很暴躁，讀《秋天的懷戀》有感。母親非常關(guān)心“我”，愛(ài)“我”，而“我”卻不想活了。母親愛(ài)撫“我”，讓“我”活下去�？墒�，母親因為照顧“我”，過(guò)度勞累，最后因肝病去世了。
他有一個(gè)非常愛(ài)他的媽媽?zhuān)乙灿幸粋�(gè)非常愛(ài)我的媽媽。記得那是一個(gè)漆黑的晚上，我突然發(fā)起了高燒。媽媽一看，背起我直往醫院奔去。這是已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多鐘了，路上沒(méi)有一個(gè)人，又在下著(zhù)傾盆大雨，媽媽已經(jīng)顧不上帶雨傘，她脫下外套披在我的身上，緊緊的把我摟在懷里直往醫院飛奔。來(lái)到醫院，媽媽的衣服全濕透了。媽媽看見(jiàn)醫院里有護士在值班，趕忙跑上去問(wèn):"醫生在嗎?我的孩子在發(fā)高燒，快幫我看看吧�！敝蛋嘧o士說(shuō):“醫生在四樓”。媽媽聽(tīng)了后，她雖然已經(jīng)累得氣喘吁吁，但是，還是一口氣抱著(zhù)我沖上了四樓。媽媽急促的說(shuō)：“醫生，快救救我的孩子，他在發(fā)高燒”。醫生一看，對媽媽說(shuō)“別著(zhù)急，我馬上給你看看”。醫生馬上給我做了檢查，給我打了點(diǎn)滴，我慢慢的就睡著(zhù)了。
我第二天醒來(lái)一看，我躺在醫院里，媽媽就在我的病床旁睡著(zhù)了。她那一件薄薄的外套就是她蓋了一夜的“被子”。醫生給我做了檢查，我已經(jīng)不發(fā)燒了，醫生讓我回家休息一下就可也了。我和媽媽高高興興，說(shuō)說(shuō)笑笑回家了。
母愛(ài)是一滴甘露，親吻干凅的土地，盼望著(zhù)閃著(zhù)碎光的.土地的肥沃。母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河創(chuàng )造了我們生命美麗之景。
我感到我的媽媽是多么的偉大呀！我想天下的媽媽都是一樣的。我們要尊重我們的媽媽?zhuān)煤脤W(xué)習，回報父母。史鐵生失去了父母的愛(ài)，而我是多么的幸運，我一定要珍惜這一切，用自己的行動(dòng)，報答我的媽媽?zhuān)业陌职帧?/p>
懷戀的作文 篇34
蕭蕭秋風(fēng)猶在，飄飄楓葉猶在，故人已不在。我走進(jìn)一片楓林，走近每一片楓葉，仿佛她的笑臉變成了一片楓葉，隨風(fēng)飄蕩。有的落在地上，有的散落在碧波蕩漾的湖面上，有的落在我身上，變成了現金，粘在我身上，滲透到我的心里，重溫我的那種留戀。
我們是在林峰相遇的.，那時(shí)林峰還不太美。她推著(zhù)一輛裝滿(mǎn)楓葉的垃圾車(chē)，準備倒垃圾。我攔住她，求她留下這片美麗的楓葉。
“地上的樹(shù)葉太多了！人家過(guò)得不好！”她喊道，看起來(lái)很霸道。
“不，楓葉是最漂亮的！他們是大自然的精靈！他們有無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但是人類(lèi)還不能破解！你不能甩了他們！”我聲嘶力竭地尖叫。她聽(tīng)到她的眼睛直，她的長(cháng)睫毛像蝴蝶拍打翅膀一樣移動(dòng)。我張開(kāi)嘴笑了，她也笑了。此時(shí)此刻，小小的楓葉打開(kāi)了我們的心扉。
之后，我們經(jīng)常一起去看楓葉，從金黃色到紅色，我們一遍又一遍地手拉手看著(zhù)這片楓林。我們的友誼像這片楓林的顏色一樣加深。
就在幾年后，我搬家的時(shí)候，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)楓林和她。金秋時(shí)節，不知楓葉是金色還是紅色。
我朋友真的是一顆心。我生日那天，她送了我一份特別的禮物一片金色的楓葉。原來(lái)我家鄉的楓葉不是金的也不是紅的，而是兩者的結合，一種優(yōu)雅的金紅色。我盯著(zhù)它看了很久，心里充滿(mǎn)了溫暖的漣漪。
我突然明白了楓葉的魔力，那就是金色和紅色是我和她，楓葉的魔力讓我們交融，凝聚，升華……我們的友誼是和楓樹(shù)在一起的！
夢(mèng)里，我仿佛走進(jìn)了楓葉飄飄的楓林，重溫了那種鄉愁。
懷戀的作文 篇35
初中這短暫的三年很快就要過(guò)去了，我記下這三年中最親切的懷戀。
記得初二的時(shí)候，我有幸當上了航模社的社長(cháng)，這對于沒(méi)有一點(diǎn)“領(lǐng)導”經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰。那時(shí)我學(xué)業(yè)上尚不是很緊張，于是我每周都為社團活動(dòng)騰出兩三個(gè)鐘頭時(shí)間做準備。由于沒(méi)有新來(lái)的初一新生，我們航模社只有十多名老社員，經(jīng)費也十分拮據�；貞浧鹞覀兪鄠�(gè)人在一間小教室里忙得不亦樂(lè )乎的時(shí)光，那真是多最親切的懷戀，因為我們能夠聚在一起，做自己最喜歡的事情。
又想起了初一的時(shí)候，我參加了辯論賽，剛剛報名的時(shí)候，我甚至連辯論的規則都不懂，說(shuō)話(huà)一快還會(huì )結結巴巴，可我們四個(gè)人每逢周末在學(xué)校作準備時(shí)，我們都會(huì )幫助我，理清思路，研究如何針對對手的論據進(jìn)行辯論。有時(shí)，我們還會(huì )很幼稚地說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就聊起天來(lái)，聊著(zhù)聊著(zhù)又轉回了辯題。我們一組四個(gè)人，背負著(zhù)全班同學(xué)的期待，終于一路過(guò)關(guān)斬將，榮獲年級第一名。當宣布名次的時(shí)候，激動(dòng)的心情至今記憶猶新，那真是我最親切的.懷戀。
無(wú)論是在課間同學(xué)們的互相逗趣，還是在一些老師課上的哄堂大笑;無(wú)論是自修課一片沙沙的筆聲，還是體育課跑道邊的一聲聲加油，還有中午下課后同學(xué)們奮力奔向食堂的“壯觀(guān)”景像，以及食堂里熙熙攘攘擠來(lái)擠去的人流，都成為了我最親切的懷戀——因為我已經(jīng)融入了這個(gè)集體，我已經(jīng)適應了這種生活，這個(gè)校園里的一草一木，一磚一瓦，還有每一個(gè)老師和同學(xué)，都已經(jīng)深深地印入了我的內心，記遠銘記。
有幸的是，還有87天享受這美好的初中時(shí)光，在仍與同學(xué)們相處的美好時(shí)光里，我也會(huì )努力學(xué)習，為初中生活畫(huà)下完滿(mǎn)的句號。
懷戀的作文 篇36
學(xué)習之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠的未來(lái)、我那充實(shí)的現實(shí)和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；貞浻楷F出的都是那親切的懷戀。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爺爺教我騎自行車(chē)。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車(chē)。我一次次地從自行車(chē)上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車(chē)的方法，又一次次的給我示范。終于，皇天不負有心人。我學(xué)會(huì )了。當我能夠自己獨自駕馭這自行車(chē)時(shí)，爺爺看著(zhù)我那滿(mǎn)身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。
那是一個(gè)烈日當空的晌午，我發(fā)高燒了，爺爺抱著(zhù)我快步走在去醫院的路上。不知是由于陽(yáng)光的毒辣還是過(guò)于焦急，爺爺滿(mǎn)頭都是汗水，我爬在爺爺的肩上，真想去用我的手為爺爺擦去即將流進(jìn)眼睛里的汗水，可是我剛剛一動(dòng)，爺爺就感覺(jué)到了。他慈祥的'對著(zhù)我說(shuō)，“寶貝，別著(zhù)急，一會(huì )兒就到醫院了，到了醫院你的病就好了�！蔽业难蹨I瞬時(shí)間就流了下來(lái)，慢慢竟打濕了爺爺的肩頭。
那是一個(gè)沉悶昏暗的黃昏，爺爺躺在病床上默默地注視著(zhù)我。全家人都在這兒，可爺爺始終拉著(zhù)我的手�？赡苁菭敔斉c我的感情不是別人所能比的吧！他那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。爺爺用那僅有的一點(diǎn)力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們曾經(jīng)的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在他大限將至的時(shí)刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過(guò)。爺爺最終如一株耗盡生機的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，他留給我的只是那數不清的回憶。有心酸的、有快樂(lè )的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什么樣的回憶，都是我那深?lèi)?ài)的爺爺留給我的，都是那親切的懷戀。
懷戀的作文 篇37
潺潺的水先過(guò)，溪邊小石子會(huì )念著(zhù)它;白白的云飄過(guò)，蔚藍天空會(huì )記著(zhù)它;外公從我的童年走過(guò)，他成為我最親切的懷戀。
記憶中有著(zhù)這般美好的午后，慵懶的陽(yáng)光斜斜地掛在墻角，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，樹(shù)靜靜地立著(zhù)。小院中有一個(gè)老人，他沒(méi)有閉眼打呼嚕，也沒(méi)有搖扇聽(tīng)小曲。他極不文雅地蹲在一個(gè)熟透的菠蘿前，雙手熟練地把里面的果肉取出來(lái)，去核，那甜甜的菠蘿香隨著(zhù)他細膩的愛(ài)飄滿(mǎn)整個(gè)院子。
那個(gè)老人，是我的外公。那個(gè)場(chǎng)景，曾無(wú)數次上演。而我，鮮少出鏡。半大的孩子，跑得快，跳得高，可以在大人們歇息的正午，從村頭瘋到村尾。我時(shí)常在午后依依呀呀的唱跳回家，家里有剝好的菠蘿肉和外公。外公會(huì )給我擦干汗水，洗凈小手，給我喂香香甜甜的菠蘿肉。我喜歡吃菠蘿，但我不喜歡外公粗糙并且黏乎乎的大手，他總會(huì )弄疼我的臉。
“來(lái)，吃�！蓖夤Σ[瞇看著(zhù)我，手中拿著(zhù)菠蘿肉�！拔也灰阄�!我要自己吃!”我憤憤地跺著(zhù)腳，心中不大高興。外公仍然笑瞇瞇的，他把盤(pán)子遞給我，又笑瞇瞇地拿起扇子，一下又一下地給我扇著(zhù)風(fēng)。我抬著(zhù)臉，滿(mǎn)足的吃著(zhù);外公側著(zhù)臉，滿(mǎn)足的看著(zhù)。小院里洋溢著(zhù)幸福，靜悄悄的`。
終于，外公老了。父母把我帶在身邊，使他不用那么辛勞。終于，我長(cháng)大了�？墒沁@時(shí)，外公已經(jīng)不在了。越長(cháng)大，我越愛(ài)吃菠蘿，可惜，那些菠蘿都沒(méi)有那香香甜甜的味道。
普希金說(shuō)過(guò)，那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀。我心中最親切的懷戀，也許不是那剝好的菠蘿肉，而是外公對我香香甜甜的愛(ài)。
懷戀的作文 篇38
一切都是過(guò)眼云煙，一切都會(huì )過(guò)去，而那些已經(jīng)過(guò)去的，也會(huì )成為一種留戀。
在學(xué)習之后，我坐在窗前，幻想著(zhù)我遙遠的未來(lái)，我的現實(shí)和過(guò)去�；貞浭且环N懷舊。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。奶奶教我如何騎自行車(chē)。笨笨的我無(wú)法控制這輛驕傲的自行車(chē)。我一次又一次地從自行車(chē)上摔下來(lái)，奶奶一次又一次地扶我起來(lái)。她不厭其煩地教我騎自行車(chē)，還一次又一次地給我示范。最后，上天愿意幫助別人。我已經(jīng)學(xué)會(huì )了。當我能自己開(kāi)車(chē)時(shí)，奶奶看著(zhù)我滿(mǎn)是灰塵的身體，慈祥地笑了。那個(gè)微笑還在我的腦海里，多么善良，多么善良。
那是一個(gè)炎熱的下午。奶奶幫我洗衣服。我坐在奶奶旁邊，看著(zhù)她用起皺的手給我洗衣服。我的心非常悲傷和痛苦。我不會(huì )用華麗的語(yǔ)言來(lái)感謝奶奶，也不會(huì )用甜蜜的吻來(lái)感謝她。我會(huì )撲到奶奶的懷里，在她迷茫的眼神中哭泣，表達我對她的愛(ài)。這種情況對我來(lái)說(shuō)是多么懷舊啊。
這是一個(gè)昏暗的黃昏，奶奶躺在病床上默默地看著(zhù)我。全家人都在這里，但奶奶總是牽著(zhù)我的手。也許奶奶和我之間的關(guān)系是別人無(wú)法比擬的!她黃色的臉如此耀眼，我閉上眼睛，默默啜泣。奶奶輕輕撫摸著(zhù)我的臉頰，仿佛在傾訴我們前世的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在她的.時(shí)代即將來(lái)臨的那一刻，我們帶著(zhù)一種懷舊的心情度過(guò)。奶奶最終像一棵枯萎的植物一樣爬到了地上。那一刻，我明白了，她留給我的只是無(wú)數的回憶。有些是悲傷的，有些是快樂(lè )的，有些是痛苦的，有些是快樂(lè )的，但無(wú)論我親愛(ài)的奶奶留下什么樣的回憶，他們都是一種懷舊。
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