以初三為話(huà)題的作文（通用7篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的以初三為話(huà)題的作文（通用7篇），希望對大家有所幫助。
以初三為話(huà)題的作文（通用7篇）1
成長(cháng)是個(gè)深遠的話(huà)題，在個(gè)人漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )經(jīng)歷著(zhù)酸甜苦辣。雖然我們還在成長(cháng)，但昨天的歡笑似在耳邊，昨天的淚水猶在嘴角，路的百般滋味仍歷歷在目!我們在長(cháng)大，路上有我們成長(cháng)的故事。生活中的酸甜苦辣，其實(shí)都是生活中的種經(jīng)歷，種享受。
清楚的記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。
年夏天，還在院子里樹(shù)下玩耍的我，被突然響起的雷聲下了跳，剛才還陽(yáng)光普照的好天氣，才會(huì )兒就變了臉。不會(huì )兒，淅淅瀝瀝的雨從天空中落下來(lái)，落在大地這架大琴鍵上，奏出歡快的節拍。原本應該狂奔的我走得卻異常緩慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清涼，于是，踮起腳尖，在水洼上激起層層漣漪。走到亭子邊，脫下鞋子，路出腳丫，抬頭望向天空——烏云漸漸散去，太陽(yáng)揉了揉惺忪的睡眼，打著(zhù)哈欠，伸著(zhù)懶腰，將它那溫暖的光芒撒向人間……
我拖著(zhù)濕漉漉的.身子走在回家的路上，卻看見(jiàn)迎面走來(lái)的爸爸，心緊：又要挨罵了!可爸爸卻用他那溫暖的大手擦拭者我臉上的雨水，著(zhù)急的說(shuō)：“下這么大雨也不回家，生病了怎么辦?”而我只是驚訝的眨著(zhù)我的眼睛，爸爸想了會(huì )兒接著(zhù)說(shuō)：“生病可是要打針吃藥的哦!”我聽(tīng)了，趕緊拉著(zhù)爸爸回家了。并不是怕打針，而是怕那苦苦的藥!
成長(cháng)的道路上有數不盡的患得患失，但我背起我喚為“堅強，勇敢，樂(lè )觀(guān)“的行囊，向明天慢慢走去。
現在，種下夢(mèng)的種子;未來(lái)，期盼著(zhù)收獲。
以初三為話(huà)題的作文（通用7篇）2
每當我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充溢著(zhù)我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷感嘆：讀書(shū)真好!
很小的時(shí)候，我就結識了書(shū)。那是一個(gè)布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的`年代人們靠鉆木取火，原來(lái)世界是如此奇妙!我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔。直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還不斷地浮現出各種畫(huà)面。我心中有一種甜蜜的感覺(jué)涌起：讀書(shū)真好。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變得厚了，變得深奧了。我不在大自然中打轉，我常常不由自住地在一個(gè)個(gè)故事當中：當白雪公主逃脫了惡人的亂世之后，我禁不住大聲叫好;當睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我卷著(zhù)的心才漸漸平靜。是的，讀書(shū)真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
后來(lái)，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎的金杯;在各類(lèi)作文比賽中，我屢屢得獎;在各種知識競賽中，我爭得了一席之地。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì )呼喚：“讀書(shū)真好!”書(shū)推動(dòng)著(zhù)中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養了一代又一代人，書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
讀書(shū)真好!
以初三為話(huà)題的作文（通用7篇）3
秋雨下了一場(chǎng)又一場(chǎng)，枯葉落了一層又一層。
天空已經(jīng)漸漸黑暗了下來(lái)，天空卻仍下著(zhù)蒙蒙細雨。漫步雨中，看到街邊樹(shù)下，那些落著(zhù)的，發(fā)黃的樹(shù)葉，恰似換上秋裝的麗人，難遮嫵媚風(fēng)情。聽(tīng)，那清爽，清脆的是秋雨�？�，那絲絲的，滴狀的是秋雨。摸一摸，那涼涼的，滑滑的是秋雨
也許是一種向往，也許是一種默契，秋雨在散落的飄零著(zhù)�？纯辞镉甑慕志�，
我陶醉了，感覺(jué)是一種空靈的美，于是讓心與秋雨溝通，讓情與夜色交流。我和朋友坐在小吃攤上，看著(zhù)雨夜的'街景，談著(zhù)秋雨的情懷。就這么聊著(zhù)、看著(zhù)、想著(zhù)，不由得使我想起了李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。
竹塢無(wú)塵水檻清，相思沼遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。
其實(shí)秋雨是很耐人尋味的，秋雨的滑，(.)秋雨的涼，是一種永不干涸的詩(shī)的泉源。
朱自清曾贊賞過(guò)春雨像牛毛，像花針，像細絲。秋雨也是這般迷人，這種安詳的姿態(tài)最讓人難以忘記。
最喜歡江南女子的溫婉清麗，著(zhù)一襲長(cháng)裙，撐起一把油紙傘，漫步在那迷茫的秋雨中，古樸的青石板小巷里，繡花鞋若隱若現。那是一幕怎樣的場(chǎng)景��！宛若水墨畫(huà)那般淡雅脫俗。
討厭春天的雨，連綿膩煩；討厭夏天的雨，粗暴激烈；討厭冬天的雨，陰寒刺骨；唯獨那迷蒙的秋雨，是我所鐘愛(ài)的。
品味秋雨，我不再撐傘。在大街上，任憑它溫柔地觸摸我的臉、我的發(fā)，那真是一種幸福。
以初三為話(huà)題的作文（通用7篇）4
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感當我看到小女孩幾次劃過(guò)火柴的時(shí)間，她借助微弱的火柴光聯(lián)想到得是暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)。但連這些平平凡凡的東西都不能成為現實(shí)，我不由地為她悲慘的命運感到嘆息。因為他活在一個(gè)沒(méi)有富裕的天堂，只有窮苦的地域種！
上帝真是太不公平了，讓這么善良，這么乖巧的'女孩生在一個(gè)黑乎乎的世界里。因為她失去了唯獨愛(ài)她，疼她的奶奶了，所有失去了唯一的光明�，F在，這個(gè)小女孩才是真正的成了沒(méi)人疼、愛(ài)的孩子了，她失去了希望。小女孩在一個(gè)沒(méi)有任何希望的世界里活著(zhù)，根本就是一副行尸走肉。所有，她選擇離開(kāi)，離開(kāi)著(zhù)個(gè)充滿(mǎn)痛苦，充滿(mǎn)恐懼的世界里，隨著(zhù)奶奶一起走向充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)甜蜜的世界里去，好好“生活”�？墒�，小女孩不是還有“父母”嗎？如果他們知道了小女孩死了，會(huì )傷心嗎？會(huì )為小女孩的命運而感到憐惜嗎？可是他們之前是怎么對待小女孩的，我們都有目共睹。小女孩的“父母”會(huì )怎樣呢？這是安徒生爺爺留下來(lái)的問(wèn)題嗎？還是這樣寫(xiě)可以突出小女孩在人間的生活——慘？
這是個(gè)多么凄美的故事��！這個(gè)小女孩如果生在我們這個(gè)時(shí)代，那她是最起碼不用在大年夜的晚上赤著(zhù)腳丫賣(mài)著(zhù)一根根只能發(fā)著(zhù)微弱的光的小火柴了�？梢耘c她的“爸爸媽媽”一起幸福的過(guò)著(zhù)“完美”的夜晚了，也可以在幸福中想起自己慈祥的祖母，這樣的幸�？鞓�(lè )！可以讓我們忘卻以前那樣的辛苦了！但這怎么可能會(huì )是現實(shí)呢？人世間就是這么“殘忍”！
以初三為話(huà)題的作文（通用7篇）5
初三是杯“酒”，既有醇香也有苦辣，看你怎樣去品嘗。
步入初三總覺(jué)得很刺激，畢竟這是初三的最后一年，我們將面臨著(zhù)一次重大的抉擇，它可能會(huì )對我們的未來(lái)起決定作用。正因為如此，我才在刺激中感到了前所未有的恐懼。我怕自己把握不了自己，只顧一時(shí)的痛快而忘卻自己的重任；我怕“初三”這杯酒太苦太澀，自己會(huì )臨陣退縮。我能肩負這重任嗎？
步入初三，在緊張的功課中我覺(jué)得自己已經(jīng)成熟，已不再是一個(gè)怕困難、怕痛苦的小孩子。面對忙忙碌碌的生活我學(xué)會(huì )了適應和調節，雖然緊張但卻充實(shí)。
步入初三我和大家一樣有了責任心。開(kāi)始更關(guān)心學(xué)習，更熱愛(ài)生活。對于學(xué)習，小學(xué)時(shí)不知道操心，并未求上進(jìn)；初中一、二年級只是想學(xué)習更好，并未采取切實(shí)的行動(dòng)；這回是該出手的時(shí)候了。給自己制定學(xué)習計劃，制定目標，并決心堅持到底。生活上也和從前有所不同。在家中我是很會(huì )挑食的，就在才上初中時(shí)也是這樣，愛(ài)吃的'吃，不愛(ài)吃的堅決不吃�？缮狭顺跞�，不同以往了，不論好不好都會(huì )吃的，緊張的生活是不容我挑食的。
可以這么說(shuō)，初三充實(shí)了我們的生活，它讓我們更加的成熟。它的苦辣讓我們敢于面對生活，面對困難，面對一切。而我們?yōu)樽约旱娜松鷬^斗的經(jīng)歷也必將成為我們心中永遠的醇香。
我相信只要敢于面對，在學(xué)習上我們不會(huì )怕，在人生的道路上也不會(huì )怕。
看來(lái)這杯酒我必須端起。
以初三為話(huà)題的作文（通用7篇）6
俗話(huà)說(shuō)：“休息是為了走更長(cháng)遠的路�！泵總�(gè)人抒解壓力、沉淀心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動(dòng)是打球、爬山，有的人則喜歡聽(tīng)音樂(lè )、彈樂(lè )器，各式各樣、五花八門(mén)的休閑活動(dòng)無(wú)奇不有，而我最喜歡的莫過(guò)于跑步。
翠綠的幼苗需要陽(yáng)光的的照射，才能成長(cháng)茁壯、美麗的花朵需要雨露的滋潤，才能綻放、而我們的身體需要多運動(dòng)，才能長(cháng)保健康。和跑步的邂逅是源自小學(xué)的運動(dòng)會(huì )，當時(shí)，因為班上跑步的人才可說(shuō)是少之又少，體育教師獨排眾議選擇我當200公尺的代表，這下我可慌了，讀書(shū)還算能夠，體能可就差的遠，不但手腳不協(xié)調，速度也還挺慢的�？墒羌热贿x上了，我就抱著(zhù)死馬當活馬醫的心境來(lái)練習。
我每一天定時(shí)到操場(chǎng)上報到，練習如何手腳協(xié)調、減少過(guò)彎時(shí)的`離心力。狠快的，晃眼間就到了運動(dòng)會(huì )，輪到我比賽時(shí)，對手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，一副胸有成竹的樣貌，“踫！”一聲，所有的選手有如猛虎出柵、脫僵野馬般狂奔而出，有股排山倒海的氣勢直逼群眾，我努力展現自我一點(diǎn)一滴的努力成果，突然，我覺(jué)得腰部一緊，兩旁一片叫喊聲，受到幸運之神的眷顧，我居然拿到了第一名，此刻回想起來(lái)都覺(jué)得有點(diǎn)不可思議呢！
至此之后，每有疲累的傾向，我就會(huì )到附近的操場(chǎng)，享受揮汗如雨、風(fēng)馳電掣的快感。跑步，不但能夠長(cháng)高、長(cháng)壯，更能夠使疲憊的心靈得到慰藉，將煩惱全數拋到九霄云外，并得以充滿(mǎn)電力的心境迎接每一天的到來(lái)。我最喜歡的休閑活動(dòng)，就是能夠和風(fēng)一同追逐嬉戲的—跑步。
以初三為話(huà)題的作文（通用7篇）7
父母，對我們有養育之恩。年齡的增長(cháng)，知識的積累，心智的成熟，讓我們無(wú)時(shí)不感受著(zhù)父母無(wú)私的愛(ài)，父母帶給我們的感動(dòng)無(wú)處不在。
從呱呱墜地的那一刻起，我們就成了父母生命里的一個(gè)寶，捧在掌心、牽掛在心頭。在我們健康成長(cháng)的每一天，凝聚著(zhù)父母多少無(wú)私的愛(ài)；當我們漸漸長(cháng)大的某一天，我們終于讀懂父母眼里的溫柔。
母親的愛(ài)，好似春天燦爛的`陽(yáng)光，帶給我們溫暖，送給我們光明；母親的愛(ài)，猶如雨中的一把傘，為我們遮擋出一片溫馨的天地；母親的愛(ài)，就像冬天里的一件毛衣，讓我們遠離寒風(fēng)的侵襲。
父親的愛(ài)是博大精深的，是不拘小節的，是不輕易表達的。在我們遇到困難時(shí)，他會(huì )在身后默默地鼓勵；當我們犯了錯誤時(shí)，父親也不會(huì )有過(guò)多的責怪；當我們考試得了100分，他會(huì )平靜地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
如果說(shuō)，母親的愛(ài)如水一般深遠，那么，父親的愛(ài)就像山一般厚重了。父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是不求索取的，直到永遠。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！睗u漸長(cháng)大的我們，應該報答給父母更多的愛(ài)，用體貼、用孝心，帶給父母一份份感動(dòng)。
學(xué)著(zhù)給父母做一份不一定可口的小菜，搶著(zhù)幫父母洗幾件簡(jiǎn)單的衣服；睡覺(jué)前和父母說(shuō)句“晚安”，上學(xué)了向父母道聲“再見(jiàn)”……
家，是我們幸福的港灣；父母，是我們一生的依靠。用愛(ài)，在父母與我們之間鋪一條心路；感動(dòng)，必將會(huì )彌漫在每一個(gè)溫馨的家。
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