雨中即景寫(xiě)景作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的雨中即景寫(xiě)景作文，歡迎大家分享。

雨中即景寫(xiě)景作文1

　　天空劃過(guò)一道紫電，我知道，要下雨了。在貴陽(yáng)，下雨是常見(jiàn)的事，但也難免有人忘帶雨傘。

　　雨，淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，我坐在樓上的餐廳，透過(guò)玻璃，凝視著(zhù)，雨珠從一滴滴，變成了一絲絲，千絲萬(wàn)縷的雨絲，從空中垂下，一直垂到玻璃窗上，化身成跳舞的精靈，翩翩起舞。

　　雨還在下，越來(lái)越大，雨絲轉化為豆大般的雨點(diǎn)。我俯視著(zhù)樓下絡(luò )繹不絕的車(chē)水馬龍，車(chē)輪駛過(guò)，濺起一道道輕盈的水波，引得路人急忙跳起、跑開(kāi)，生怕弄濕了自己的衣襟。行人們不約而同打開(kāi)了雨傘，紅的、藍的、五顏六色的圖案，給原本蕭瑟的冬景增添了一道道鮮艷的色彩。

　　人們總說(shuō)雨水能滋養萬(wàn)物，帶給花草樹(shù)木勃勃生機，可，萬(wàn)一下雨是因為云在哭泣呢？為社會(huì )的不公平、為人世的冷漠，那聽(tīng)似優(yōu)美的雨聲、那滌清萬(wàn)物的雨聲，就讓人感覺(jué)更加悲傷了吧！

　　雨中也有溫暖的聲音，樓下的一對母子引起了我的'注意，母親撐著(zhù)一把小傘，卻把傘的大部分都用來(lái)給孩子遮風(fēng)擋雨，自己的肩頭被雨水浸濕了一大片，兒子一直在堅持推讓雨傘，奈何母親堅定、執著(zhù)，終究沒(méi)有成功。兒子緊緊摟著(zhù)媽媽的肩頭，用自己的身軀為母親遮擋風(fēng)雨。兩人相互依偎，越走越遠，漸漸消失在雨中。

雨中即景寫(xiě)景作文2

　　雨下了兩天。今晨起來(lái)，還在飄灑。

　　屋頂靠窗有一條裂縫。雨急時(shí)還無(wú)事。這些天，連綿不斷，終于滲透下來(lái)了。

　　雨水順墻而下，到窗簾上，再流到地上，匯成一條小溪流，自然地順著(zhù)地面的形態(tài)，彎曲繚繞，讓人聯(lián)想到山川中姿態(tài)婉然、天趣自成的小溪。不，已經(jīng)看到了，那景象就在眼前，在溝谷，在山澗，如詩(shī)如夢(mèng)。

　　有一小股雨水滴落到窗頁(yè)上，再跌落在窗臺上�！皣}——噠——噠——”，交織著(zhù)外面雨絲“沙沙”聲，形成一曲自然、和諧的韻律，生動(dòng)之極。

　　雨滴，一顆一顆落下，濺起瑩白如玉的小水花，讓人如癡如醉，好想捧住她，卻怕破壞這意外的美景。

　　“丁咚——丁咚——”，我的耳邊忽然響起了同樣節奏的另一種聲音，腦海里幻變出另一幅畫(huà)面——

　　綠葉藤條如絲掛于石壁上，葉色不深，葉片不多，幽幽地，如煙似霧。石縫滲出的`水歡欣地在藤蔓上旅游，然后，“丁咚——”，躍入潭中，濺起美麗的水花，帶著(zhù)漣漪的笑臉融入母親的懷抱。

　　此情此景，是何等生動(dòng)，何等美妙！噢，那是……我在記憶中搜索。那是春游鄧家河看到的一首詩(shī)。天趣自成，美景常在。沒(méi)想到，此時(shí)此刻，在寢室的小窗，享受到這樣的美。一個(gè)意外的收獲。

　　曾埋怨屋漏，誰(shuí)知因禍得福，欣賞到了別人無(wú)法領(lǐng)略、無(wú)法得到的趣味。哈哈，真還是有錢(qián)買(mǎi)不到哩。

【雨中即景寫(xiě)景作文】相關(guān)文章：

雨中即景寫(xiě)景作文10-07

雨中即景寫(xiě)景的作文01-29

寫(xiě)景作文：雨中即景06-26

雨中即景寫(xiě)景作文（精選39篇）12-14

雨中即景寫(xiě)景作文13篇12-06

雨中即景寫(xiě)景作文3篇11-02

雨中即景寫(xiě)景作文（精選46篇）11-02

雨中即景寫(xiě)景作文7篇11-11

雨中即景作文12-15