猜字謎作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的猜字謎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜字謎作文1

　　中國的漢字有著(zhù)古老、悠深的歷史與文化背景，為了能更深入地了解與研究漢字，我與郭嘉美、孫穎、郭晴、小閆、孫志童一起搞了一個(gè)猜謎的活動(dòng)。

　　首先，郭嘉美說(shuō)出了一個(gè)字謎：“皇帝新衣”，題目一出，大家目瞪口呆，大眼瞪小眼，我在紙上飛快地嘗試著(zhù)。心里不斷變幻著(zhù)思路，我猛地想到，皇帝那就代表龍，衣服就是衣，那不就是“襲”了嗎！我大聲說(shuō)出了答案，還說(shuō)出了流暢的思路。大家都張大嘴巴望著(zhù)我，足足可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋了，不知誰(shuí)帶了個(gè)頭，大家一起鼓起掌來(lái)，我得意揚揚地回到座位上。

　　接著(zhù)，孫志童出了一個(gè)畫(huà)謎：“一個(gè)人靠在樹(shù)上，打一字”。我想，人乃單人旁也，樹(shù)就代表了木，那合起來(lái)就是我剛想要說(shuō)，孫穎搶先一步，說(shuō)：“休！”孫志童哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“對不起！”隨即又馬上笑了起來(lái)：“答對了！”孫穎拍了拍胸口，長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，我們則捧腹大笑，開(kāi)心的不得了，心里暗暗佩服她，當然，也十分贊嘆孫志童別出心裁的故弄玄虛啦！哈哈！接下來(lái)的猜謎大戰更是精彩紛呈，大家時(shí)而低頭沉思，時(shí)而哈哈大笑，同時(shí)，在談笑之間我們也充分領(lǐng)略到了中國漢字獨特的魅力與它獨特的美。

　　通過(guò)這次頗有娛樂(lè )性的活動(dòng)，我們不僅笑過(guò)了，樂(lè )過(guò)了，玩過(guò)了，我們還收獲了許多，這次活動(dòng)讓我大大改變了對漢字的看法，以前我認為它枯燥乏味，現在我覺(jué)得它不再是一個(gè)個(gè)無(wú)聊透頂的方格字了，它們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，給大家帶去歡樂(lè )，還像一朵朵美麗多姿的.鮮花愉悅著(zhù)你的眼睛。在我的眼里，它已經(jīng)變成生動(dòng)有趣的代言了！

　　我愛(ài)猜字謎！更愛(ài)中國的漢字！

猜字謎作文2

　　哇，今天我們班真熱鬧，你們知道嗎？這是在搞什么活動(dòng)呢？哦。原來(lái)我們班開(kāi)展了一次猜字謎活動(dòng)，我們把搜集的所有資料拿出來(lái)考考大家，看看大家對漢字有多少的了解。

　　首先登場(chǎng)的是積極小組，積極小組的`謎語(yǔ)還真多呀，有會(huì )意法，象形法，組和法，應有盡有；你看他們忽然來(lái)了一個(gè)這樣的謎語(yǔ)“男人的世界”我開(kāi)始思考：這個(gè)世界上只有男人沒(méi)有女人，女人就是女字旁，沒(méi)有舊事物了嘛，女加無(wú)就是嫵了，我舉起手來(lái)，但有人比我早舉起手來(lái)。(.)他打錯了，哈哈，現在沒(méi)

　　人敢超越我了，“我來(lái)，我來(lái)”我喊著(zhù)，我把答案說(shuō)出來(lái)了，“你的答案是對的�！绷鹤骤�說(shuō)。我大喜過(guò)望，因為答對了可以加十分，我組已經(jīng)有了十分了，如果再答中的話(huà)。嘻嘻，不要說(shuō)了，一定是我們贏(yíng)了。

　　陸續登場(chǎng)的遨翔小組又提了一個(gè)“扔了一半，留下一半”的問(wèn)題出來(lái)，我左思右想，難道是手榴彈的榴？不可能的。難道是忍？……答案出來(lái)了，是牛奶的奶字，這也不可能的呀，扔了一半是提手旁，留下一半是乃字，對呀，為什么不能奶字，真笨，如果猜對了就加10分。

　　現在其他組也擁上來(lái)講謎語(yǔ)了……

　　這真是一個(gè)豐富的活動(dòng)，讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，豐富了我們的知識。通過(guò)這次活動(dòng)，我們也知道了漢字是多么重要的。

猜字謎作文3

　　今天就是元宵節，老師決定在今天下午舉辦一個(gè)“猜字謎”游戲，猜燈謎，可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了，所以我也參加啦！

　　下面，老師給我們寫(xiě)出了第一個(gè)字謎：四個(gè)人搬木頭。大家左思右想，卻仍然還是一臉茫然，直到吳易臻大喊到：“是杰字！”“恭喜你答對了！”林老師開(kāi)心地說(shuō)道。頓時(shí)四周也掌聲四起！

　　下面，我們來(lái)看第二個(gè)字謎：一人在內（一字）大家紛紛喊道；是“肉”字。林老師分辨不出是誰(shuí)先搶答的，只好給大家所有人都加一分。

　　第三個(gè)字謎：一人腰上掛把弓。楊藝同學(xué)率先舉手了，可惜結果卻答錯了，老師讓她再思考一會(huì )�？墒沁^(guò)了好一會(huì )兒，我們中還是沒(méi)有人能答上來(lái)。老師也只好說(shuō)：“要不要公布答案？”“不要老師，我懂！”突然陳一駿邊舉手，邊大喊道。然后他說(shuō)出了正確答案，老師和我們都很欽佩他，給他了一個(gè)大拇指。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，我一共答對了兩題，獲得三等獎，獲得了一包小零食，我真開(kāi)心呀！

　　今天是元宵節，雖然下雨了，不能出去猜燈謎，但是老師在班級里舉辦的這次元宵節猜字謎，也讓我很開(kāi)心！

　　在這次的.活動(dòng)中，也讓我更加了解了我們的漢字，更喜歡我們的漢字，這次的活動(dòng)非常精彩，我的學(xué)習生活也變得豐富多彩。

猜字謎作文4

　　教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)神采飛揚、興高采烈，他們在干什么？原來(lái)正在進(jìn)行著(zhù)熱烈的猜字謎游戲。

　　游戲開(kāi)始了！老師在黑板上寫(xiě)到：“一人一張口，口下長(cháng)只手�！边�沒(méi)等老師寫(xiě)完“手”字，孫碩一拍大腿，搶先回答：“拿！”“是呀！我怎么就沒(méi)想到呢？這么簡(jiǎn)單！”我惋惜地說(shuō)著(zhù)。

　　第二輪游戲開(kāi)始了。老師一字一板地念道：“要一半，扔一半！”我想都不想，便脫口而出：“奶！”“答對了！”一連幾個(gè)我都猜對了。那可真是特級超難題初出茅廬，一級難題游刃有余，二級大題不假思索，三級小題不在話(huà)下！我驕傲地說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！老師，你出個(gè)難題吧！”老師略一皺眉：“有了——七十二小時(shí)，猜一字！”我思考著(zhù)：七十二小時(shí)是三天，但三天合起來(lái)也不是字��！三天……也叫三日，那就是“晶”。想到這兒，我眼前一亮：“晶！”“晶，怎么是“晶”呢？”頓時(shí)唏噓聲四起，當我做了解釋之后，大家才恍然大悟�！袄蠋�！我不服！再出個(gè)難題，我要和張哲PK！”孫碩咆哮道�！昂�！”只見(jiàn)老師運了氣：“我要使出終極大法了！一根木棍，吊了一個(gè)方箱，一把梯子搭在中央！”我心想：老師出這道題還真挺難��！于是，我陷入沉思。只見(jiàn)同學(xué)們有的雙眉緊鎖，有的托下沉思，還有的.暗自思襯……這時(shí)，老師給出了提示：“一根木棍，上面就是“一”，那大家說(shuō)什么字四方四角��？”“口！”孫碩搶先說(shuō)道�！皩�！那“一”和“口”之間有一把梯子，再吊起來(lái)，猜一猜吧！”我正拿著(zhù)筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，反復思考，可卻被范源搶先：“面！”“對了！”大家都情不自禁為他鼓起了掌，連我也向他投來(lái)了贊許的目光。

　　通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

猜字謎作文5

　　今天下午，老師帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)猜字謎的游戲，大家分成四隊，各給這個(gè)隊起個(gè)名字�！痹�(huà)音剛落。大家搬椅子的搬椅子，起名字的起名字。準備好了，各隊分別報了名：“長(cháng)江七號”、我們的“腦筋轉轉隊”“陽(yáng)光女孩隊”和“福爾摩斯隊”。各隊也報了自己的口號，我們的口號是“腦筋轉轉隊，越轉越聰明�！�

　　游戲開(kāi)始了，四隊都信心百倍，我想：到時(shí)候我這大腦袋瓜可得轉快點(diǎn)。第一個(gè)字謎：“石頭旁邊有塊皮�！薄捌ぁ弊诌�沒(méi)寫(xiě)完，四隊就異口同聲的大喊道：“破！”老師說(shuō)：“這只是個(gè)預熱�！薄爸挥薪憬忝妹煤偷艿��！崩蠋熡殖隽艘粋�(gè)。我們組的腦筋立即轉動(dòng)起來(lái)，這一題可把我難住了。不一會(huì )兒大家都想出五花八門(mén)的答案，當我正想著(zhù)偏向哪個(gè)答案時(shí)，古怡景的`一句話(huà)提醒了我：“‘只有姐姐妹妹和弟弟’，怎么沒(méi)有哥哥？”我的腦子突然轉動(dòng)起來(lái)：沒(méi)有哥哥，不就是欠了一個(gè)哥哥嗎！‘欠’和‘哥’一連起來(lái)就是�！案�！”我脫口而出。老師便給我們組加了一分，“耶！”我們組歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，一齊鼓著(zhù)掌。

　　猜到了第七題“退潮”，我想：這不簡(jiǎn)單嗎？“潮”就是“水”的意思，“退潮”不就是“朝”嗎！四組都猜出了這個(gè)答案 。老師說(shuō)：“不對！”我們使勁地想著(zhù)，腦細胞都快死光了，老師才公布答案“法”。我們恍然大悟，原來(lái)“退潮”就是水去了。

　　比賽仍在激烈地進(jìn)行著(zhù)，最后的勝利者當然最最聰明的“腦筋轉轉隊”啰！

　　猜字謎活動(dòng)真有趣！

猜字謎作文6

　　今天老師和我們玩猜字謎游戲。其中，我最喜歡的字謎有：“林字多一半”“點(diǎn)心”和“好字去了女”等。

　　剛開(kāi)始老師出的字謎都很簡(jiǎn)單，比如“兩個(gè)口（打一字）”“三個(gè)人（打一字）”等等。我們一下子就猜出來(lái)，教室里小手林立，同學(xué)們躍躍欲試。猜了好多個(gè)字謎之后，老師出了“好字去了女（打一字）”這個(gè)謎語(yǔ)。同學(xué)們有的說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧�！庇械恼f(shuō)：“好字去了女不就是子字嗎？”但老師在黑板上寫(xiě)“不作子字猜”。頓時(shí)，教室立刻安靜下來(lái)。大家都很納悶：咦？好字去了女，不是子字還能是什么字呢？這時(shí)，蘭天牧突然舉手回答：“老師，謎底是一字�！贝蠹衣�(tīng)了都很驚訝，怎么是一字呢？“你是怎么猜出來(lái)的？”蘭天牧說(shuō)：“好字去掉‘了’和‘女’不就剩下一橫了嗎？”哦，說(shuō)得有道理，大家用掌聲祝賀他。

　　接下來(lái)，老師又在黑板上寫(xiě)：“林字多一半（打一字）”。他剛寫(xiě)完謎面，黃梓晴就大聲說(shuō)：“謎底是森林的森�！蔽矣X(jué)得她說(shuō)的有道理，可老師又在黑板上寫(xiě)“不作森字猜”。同學(xué)們又疑惑了：林字多一半不就是森嗎？大家陷入沉思，過(guò)了一會(huì )兒黃吳熙回答：“是夢(mèng)字�！痹瓉�(lái)，多字的一半是夕，林字加上夕字不就是夢(mèng)嘛？她猜對了。

　　老師最后出的一個(gè)謎語(yǔ)是：“點(diǎn)心（打一字）”。頓時(shí)，同學(xué)們有的'說(shuō)是：“蛋糕”，有的說(shuō)是：“餅干”，有的甚至說(shuō)：“吃太飽了想吐，謎底是嘔字�！贝蠹液迦淮笮�。這時(shí)，黃梓睛說(shuō)：“是占字”�！霸傧胂�，就快猜中了�！崩蠋煿膭钗覀�。同學(xué)們都像丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦。突然，黃子晏大聲說(shuō)：“是口字，因為點(diǎn)字的中心是口�！蓖瑢W(xué)們才恍然大悟。教室里響起了熱烈的掌聲。

　　猜字謎真有趣��！

猜字謎作文7

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我一邊吹著(zhù)口哨，一邊踏著(zhù)輕快的步伐朝著(zhù)學(xué)校的方向走去。

　　不一會(huì )兒，所有的同學(xué)都陸陸續續地走進(jìn)了教室。我一看表，現在是七點(diǎn)三十分，還有十分鐘才上課呢！于是，我把“左鄰右舍”都給拉到了我這兒來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“趁著(zhù)現在還沒(méi)有上課，我們來(lái)猜字謎吧！”“好！”大家異口同聲地說(shuō)。

　　“我說(shuō)一個(gè)，你們來(lái)猜！聽(tīng)好了！一個(gè)日本人，拿著(zhù)一把刀，殺了一口……”“打��！打��！”我還沒(méi)有說(shuō)完，小文就打斷了我的`話(huà)，“你的這個(gè)字謎太簡(jiǎn)單了，連傻子也猜得出來(lái)，讓我來(lái)說(shuō)一個(gè)！千里送鵝毛——”“哎呀！你比我還要差勁，這是接歇后語(yǔ)！又不是……”

　　就在這時(shí)，老師突然“閃亮登場(chǎng)”，把我們嚇了個(gè)半死不活，都一骨碌地蹦到了各自的座位上，可老師應該早把一切都看在了眼里。糟了！這次老師又要大發(fā)雷霆了！沒(méi)想到老師很溫和地說(shuō)：“你們在猜字謎吧？這很有益于智力發(fā)展的嘛！老師也來(lái)說(shuō)一個(gè)！”我們的心總算平靜下來(lái)，齊聲叫道：“好！”老師笑著(zhù)問(wèn)：“一口咬掉牛尾巴，是什么字？”小文很認真的想了想：“是‘午’字吧！”“不是！”小東開(kāi)心地把眉毛一轉，說(shuō)：“是‘告’字！”老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　猜字謎，能提升我們的智力，增長(cháng)我們的見(jiàn)識，豐富我們的生活。在無(wú)聊時(shí)，猜字謎的確是個(gè)不錯的選擇！暑期中的你，也來(lái)試試吧！

猜字謎作文8

　　星期四的早上，老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜字謎活動(dòng)，好嗎？”“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的。

　　游戲開(kāi)始了，第一道謎語(yǔ)是：你一半，我一半。猜一字。大家有的說(shuō)：“朋”，有的說(shuō)“雙”。我想了一會(huì )兒說(shuō)：“是‘俄’吧？”老師說(shuō)：“很接近，繼續加油�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“因為‘你’的一半是‘人’，我的`一半是‘戈’，合起來(lái)不就是‘伐’了嗎？”“答對了�！崩蠋熍d奮地說(shuō)。第二道題是：一口咬掉牛尾巴。猜一字。大家不約而同地說(shuō)“告�！薄皩α��！崩蠋熣f(shuō)。第三題是：有土能種莊稼；有水能養魚(yú)蝦；有人不是你我；有馬能行天下。猜一字。大家有的指手畫(huà)腳；有的在紙上比劃；有的抓耳撓腮；有的皺著(zhù)眉頭；有的側頭沉思；還有的幾個(gè)人圍在一起討論著(zhù)……而我在冥思苦想。在老師的提示下，我說(shuō)：“是也字！”老師說(shuō)：“為什么呢？”我說(shuō)：“因為有‘地’才能種莊稼；有‘池’才能養魚(yú)蝦；有人不是你我，那就是‘他’；有馬能行天下，是‘馳’這四字當中，都有也字，所以就是‘也’了�！崩蠋煴�?yè)P了我，我暗暗高興。第四題是：二人頂著(zhù)二人，猜一字。我思來(lái)想去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上面加一橫，和起來(lái)是什么字呢？”我說(shuō)：“奏！”老師說(shuō)：“真棒！為什么呢？”我把我的想法說(shuō)了出來(lái)，老師連連點(diǎn)頭。第八題是：“三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字�！蓖瑢W(xué)們搖頭晃腦，沒(méi)有人知道。老師說(shuō)：“是‘森’字�！卑�，我差一點(diǎn)點(diǎn)就對啦。第十題是我的同桌出的，題目是：少小離家老大回。猜一字。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我的同桌再也坐不住了，說(shuō)：“是‘天’字。

　　呀！這場(chǎng)別開(kāi)生面的謎語(yǔ)活動(dòng)真令人興奮。我希望以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

猜字謎作文9

　　20xx年的正月十四是路遠作文班第一節課，我興高采烈地來(lái)到路遠教育。坐在位置上等待上課，就看到黑板上寫(xiě)著(zhù)“猜字謎，迎元宵”這六個(gè)字。我心里想肯定要猜字謎了，我好期待呀！

　　開(kāi)始上課了，老師先讓我們準備準備。我環(huán)顧了四周，其中只有一個(gè)人能贏(yíng)，那就是張辰瑞，你看她一副胸有成竹的樣子，我就沒(méi)戲了。等等，后面的王彤欣也有可能獲勝，因為她看上去一點(diǎn)也不緊張。

　　猜字謎開(kāi)始了。我的心一直跳個(gè)不停，心里緊張極了，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)信心了。正當我不知所措的時(shí)候，老師出了第一個(gè)字謎：一加一，打一字。張辰瑞說(shuō)了一個(gè)答案，老師說(shuō)：“不對！”其他人都不敢說(shuō)了，老師只好做了個(gè)提示：一加一寫(xiě)成算式像什么？這時(shí)王彤欣反應很快連忙說(shuō)：“王！”老師說(shuō)：“回答正確�！蔽乙幌朐瓉�(lái)這么簡(jiǎn)單。

　　第二個(gè)老師說(shuō)很簡(jiǎn)單的字，字謎是：一斗米。我在心里想是不是“料”字呢？但前面的張辰瑞立刻就說(shuō)：“料！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你答對了，但是由于沒(méi)有先拍桌子搶答犯規不算�！睆埑饺饛氐讜炄α�。這個(gè)只能作廢了。

　　第三個(gè)老師說(shuō)是中等難度的.。謎面是：十張口，一顆心。老師還提醒了教室的墻上就有，我拍了一下桌子連忙說(shuō)：“累！”老師說(shuō)：“不對！”但是還是給我加了零點(diǎn)五分。我立馬由想到了是“思”，還想繼續說(shuō)，但是老師說(shuō)：“你已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了�！卑�！真是心急吃不了熱豆腐呀！

　　這節課真有趣！雖然沒(méi)有贏(yíng)得第一名，但是我還是很開(kāi)心。

猜字謎作文10

　　“丁零零，丁零零�！鄙险n的時(shí)候，同學(xué)們競相走入課室。老師對同學(xué)說(shuō)：“今日大家來(lái)玩一個(gè)有關(guān)中國漢字的手機游戲——‘猜字謎’！”同學(xué)們聽(tīng)后，激動(dòng)不已。

　　老師公布開(kāi)始游戲。同學(xué)們浮想聯(lián)翩地盯住教室黑板，老師寫(xiě)出第一個(gè)字謎“一手倒一座山�！蔽夷弥�(zhù)筆在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，還是想不出來(lái)。老師請了陳杰回應，陳杰隨口說(shuō)出：“掃�！毕肼�(tīng)了如夢(mèng)初醒。老師公布恰當，便剛開(kāi)始寫(xiě)第二個(gè)字謎“一口砍斷牛尾巴�！崩蠋焺偺岬揭话�，同學(xué)們就迫不及待地把手舉起來(lái)。我內心嘟囔著(zhù)“哦！是個(gè)“告”字，由于把牛字下半一部分除掉，再再加上個(gè)口。因此，我高興地抬起了手多么的期待老師點(diǎn)至我的名。但是老師點(diǎn)至丹瑩的姓名，丹瑩恰當地猜出來(lái)了這一字謎。第三個(gè)字謎是“一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)會(huì )跑，一個(gè)會(huì )跳，一個(gè)吃肉，一個(gè)喂草，一個(gè)難追，一個(gè)難找�！蓖瑢W(xué)們碰到難點(diǎn)了，各個(gè)板著(zhù)臉左思右想，因為我煞費苦心還是想不出來(lái)。班里一下子恬靜出來(lái)，老師瞧見(jiàn)，提醒大家，她指向“找”字說(shuō)：“什么會(huì )跳？它是吃肉的�！焙鋈�，有一個(gè)同學(xué)們大喊到：“虱子！虱子！”“對，那什么會(huì )跑，還是喂草的'？”老師笑著(zhù)說(shuō)�！榜R！馬！”我大聲說(shuō)出到。老師對大家堅起了拇指：“對，大家答對了，真聰慧！把兩字組成在一起是什么字？”是個(gè)“騷”字，這一字謎太趣味了。

　　中國漢字奇妙，趣味！我在游戲里面感受到中國漢字的源遠流長(cháng)和它與眾不同的風(fēng)采。我愛(ài)你——中國漢字。

猜字謎作文11

　　國慶假期后的第一堂作文課，老師說(shuō)要給我們上一節生動(dòng)的猜字謎課，讓我們做完猜字謎游戲再寫(xiě)感受，我想：猜字謎有什么難的，我會(huì )猜的字謎多著(zhù)呢！比如“三人看日出；一人牽牛；一日一月非今天等等�？傊�，我可是班里的猜字謎大王呢！

　　猜字謎游戲開(kāi)始了。老師擔任裁判，我們搶答，老師說(shuō)出了第一個(gè)要猜的字謎：72小時(shí)，我一聽(tīng)完，腦袋就嗡的一下，完了……這字謎好難，看看別的同學(xué)，有的在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的在抓耳撓腮，有的'眼睛緊盯著(zhù)黑板，眉頭都皺成了一條線(xiàn)了；時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，只聽(tīng)老師說(shuō)：時(shí)間到，開(kāi)始搶答！還沒(méi)想出來(lái)，怎么回答，我手心里直冒汗！轉頭一看，放了心，原來(lái)同學(xué)們都沒(méi)想出來(lái)��！老師看到這種情況，就給了我們一個(gè)小提示：72小時(shí)代表幾天呀！話(huà)音剛落，班里的一位女同學(xué)就搶答了，答案準確無(wú)誤，是一個(gè)“晶“字，我恍然大悟，為什么自己就沒(méi)有猜對啊，心里后悔死了！

　　緊接著(zhù)，老師又出了兩個(gè)字謎，我雖然都猜出來(lái)，但是反應慢了些，被同學(xué)搶答了，最后一個(gè)字謎“太陽(yáng)西邊下，月亮東邊掛”，老師剛說(shuō)完開(kāi)始搶答，我就迫不及待的舉起了手，這回我終于戰勝了其他同學(xué)，并猜對了這個(gè)”明“字謎，猜對了的心情可興奮了，可高興了，剛才沒(méi)猜對的后悔心情頓時(shí)煙消云散了！

　　今天的猜字謎游戲，老師教會(huì )我們很多的猜字知識，比如：象形法、會(huì )意法、組合法等，使我明白了中國的漢字是多么的有趣，漢字文化是多么的博大精深！

　　這堂猜字謎的作文課太有意思了！

猜字謎作文12

　　我們進(jìn)入了第五單元，第一局部——風(fēng)趣的漢字。

　　周二下午，有三十多個(gè)先生去練“少林拳”，剩下的先生在教室里做一件事——猜字謎。

　　下午我離開(kāi)學(xué)校，看到我們班有一群人，手里拿著(zhù)紙，下面著(zhù)數字，圍著(zhù)幾張印在墻上的材料，我喃喃自語(yǔ)的'想著(zhù)紙上印著(zhù)什么材料呢呢？我擠出來(lái)一看，哦！原來(lái)是字謎，那幾張字謎真么會(huì )吸引這么 多人呢？我進(jìn)班里一看，嚇我一跳！杜亞俊身邊有更多的人，我過(guò)來(lái)問(wèn)了問(wèn)杜亞�。骸笆裁椿顒�(dòng)��？有這么多的人呀！”杜亞俊答復道：“真是我辦的猜字謎活動(dòng)，猜兩個(gè)成績(jì)可以取得一張無(wú)數字的抽 獎票，以換獎品的！”我一聽(tīng)猜字謎有獎品刻放下書(shū)包，去猜字謎。

　　到了班外，里面真是摩肩接踵，我好不容易才擠出來(lái)的，由于我很聰明一會(huì )兒答對一個(gè)，一會(huì )答對一個(gè)，我突然間發(fā)先，李教師在給我們照相，我就立即去照相，可愛(ài)的鄭曉旭還和我搶鏡頭，害的我照 相時(shí)執照了一半臉，真可愛(ài)！到了抽獎的時(shí)分了，杜亞俊是以，抽獎箱里寫(xiě)上號碼，看本人手里有幾張票，就抽幾次，我一看我有五張票，杜亞俊抽獎箱里寫(xiě)著(zhù)什么數，誰(shuí)有寫(xiě)著(zhù)這個(gè)數的票， 誰(shuí)就中獎 了。

　　她念得數里我中了兩個(gè)獎。杜亞俊說(shuō)：“獎品不夠了，周一再給你們�！蔽覀儽娍谝辉~地說(shuō)：“好！”

　　這次猜字謎活動(dòng)真可真風(fēng)趣！我真希望多有幾次真樣的活動(dòng)呀！我愛(ài)猜字謎！

猜字謎作文13

　　教室里，同學(xué)個(gè)個(gè)神采飛揚、興高采烈，他們在干什么呢?原來(lái)正在進(jìn)行猜字謎游戲。

　　游戲開(kāi)始了，老師在黑板上寫(xiě)道：“一個(gè)人走進(jìn)院子里，把門(mén)關(guān)上……”還沒(méi)等老師寫(xiě)完最后一個(gè)字，張瑤一拍大腿，搶先回答：“囚!”“唉，我怎么就沒(méi)想到是“囚”字呢?這么簡(jiǎn)單!”我惋惜地說(shuō)著(zhù)。

　　老師一看同學(xué)們很輕松地猜對了，便眨了眨眼，沉思一下，說(shuō)：“出一個(gè)難的!”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“難的我們也可以猜到!”老師搖頭：“那不一定!”“快說(shuō)!”這時(shí)我們有點(diǎn)著(zhù)急了。老師不緊不慢道：“一面綠一面紅，一面喜雨一面喜風(fēng)。打一字�！边@下可把我們給難住了，有的抓著(zhù)腦袋上頭發(fā)，瞇著(zhù)眼睛在思考;有的趴在桌子上，拿著(zhù)筆在紙上畫(huà)著(zhù);還有的.盯著(zhù)黑板，仿佛黑板上就有答案似的。老師小聲地提示道：“是一個(gè)字啊，表示季節的�！蔽疫B忙大叫：“是秋!”“為什么呢?”“因為禾苗是綠的，火苗是紅的，禾苗喜歡水，火苗喜歡風(fēng)�！薄盎卮鹫�確!”

　　“老師，我不服，再出個(gè)難題，我要和張瑤PK!”李皓咆哮道�！昂�!”只見(jiàn)老師運了氣：“72小時(shí)�！笨墒恰�72小時(shí)”這個(gè)字謎卻把大家都難住了，只見(jiàn)同學(xué)們有的雙眉緊鎖，有的托著(zhù)下巴沉思，還有的暗自思忖。

　　這時(shí)，老師給出了提示。我正拿著(zhù)筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，反復思考，可卻被馬天易搶先：“晶!”“為什么?”老師問(wèn)道�！耙蝗�24小時(shí)，72小時(shí)是三日，三個(gè)日就是晶字�！瘪R天剛解釋完，“對了!”大家都情不自禁地為他鼓起了掌，連我也向他投去了贊許的目光。

　　下課了，我們多想再玩一會(huì )兒，這是多么有趣的游戲啊!多么盼望老師再組織一次猜字謎游戲啊!

猜字謎作文14

　　中國的漢字有著(zhù)陳舊、悠深的歷史與文明背景，為了能更深化地理解與研討漢字，我與郭嘉美、、孫穎、郭晴、小閆、孫志童一同搞了一個(gè)猜謎的活動(dòng)。

　　首先，郭嘉美說(shuō)出了一個(gè)字謎：“皇帝新衣”，標題一出，大家呆若木雞，大眼瞪小眼，我在紙上飛快地嘗試著(zhù)。心里不時(shí)變幻著(zhù)思緒，我猛地想到，皇帝那就代表龍，衣服就是衣，那不就是 “襲”了嗎！我大聲說(shuō)出了答案，還說(shuō)出了流利的思緒。大家都張大嘴巴望著(zhù)我，足足可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋了，不知誰(shuí)帶了個(gè)頭，大家一同鼓起掌來(lái)，我自得揚揚地回到座位上。

　　接著(zhù)，孫志童出了一個(gè)畫(huà)謎：“一團體靠在樹(shù)上，打一字”。我想，人乃單人旁也，樹(shù)就代表了木，那合起來(lái)就是——我剛想要說(shuō)，孫穎搶先一步，說(shuō)：“休！”孫志童哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“對不起 ！”隨即又馬上笑了起來(lái)：“答對了！”孫穎拍了拍胸口，長(cháng)長(cháng)地吁了一口吻，我們則捧腹大笑，開(kāi)心的不得了，心里暗暗佩服她，當然，也非常贊賞孫志童別出心裁的故弄玄虛啦！哈哈……！接上去 的猜謎大戰更是精彩紛呈，大家時(shí)而抬頭深思，時(shí)而哈哈大笑，同時(shí)，在談笑之間我們也充沛領(lǐng)略到了中國漢字共同的魅力與它共同的美。

　　經(jīng)過(guò)這次頗有文娛性的'活動(dòng)，我們不只笑過(guò)了，樂(lè )過(guò)了，玩過(guò)了，我們還播種了許多，這次活動(dòng)讓我大大改動(dòng)了對漢字的看法，以前我以為它單調有趣，如今我覺(jué)得它不再是一個(gè)個(gè)無(wú)聊透頂的 方格字了，它們就像一個(gè)個(gè)心愛(ài)的小精靈，給大家帶去歡樂(lè )，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅著(zhù)你的眼睛。在我的眼里，它曾經(jīng)變成生動(dòng)風(fēng)趣的代言了！

　　我愛(ài)猜字謎！更愛(ài)中國的漢字！

猜字謎作文15

　　今天上午，我們開(kāi)展了一節有趣的猜字謎活動(dòng)。

　　一上課，孫老師向我們宣布了活動(dòng)的具體規則。同學(xué)們聽(tīng)后有的洋洋得意，有的愁眉苦臉，還有托著(zhù)腮，嘟著(zhù)嘴。嘿嘿，這一看就知心里犯了難。

　　開(kāi)始出題了，孫老師“刷刷刷”地在黑板上寫(xiě)下了第一個(gè)謎題：“七十二小時(shí)”僅幾秒的時(shí)間，我們就異口同聲地說(shuō)出答案：“晶！”孫老師聽(tīng)了，微笑地豎起了大拇指，轉身又在黑板上寫(xiě)了第二個(gè)謎題：“十八乘以六�！薄笆裁匆馑及�？答案是‘108’嗎？108沒(méi)字呀！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)面露難色。就連我，也皺緊了眉頭。還沒(méi)等我們猜出這道題，孫老師又在黑板上寫(xiě)下了下一道謎題……我望著(zhù)黑板上那一道道謎題，感到頭昏眼花，竟不知從何下手。

　　孫老師看我們摸不著(zhù)頭腦的樣子，不急不慢地說(shuō)：“同學(xué)們，你們可以分工合作，五分鐘后每組給出你們討論的結果�！贝蠹乙宦�(tīng)，趕緊地抓住了機會(huì )，分成了三人一組，兩人一伙，開(kāi)始嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。我們一起寫(xiě)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)、拼拼，有人在紙上寫(xiě)了：“十、六、‘乘以’寫(xiě)成‘X’號”。老師走過(guò)來(lái)瞧了瞧說(shuō)：“你們猜的已經(jīng)很接近了答案了。再想想，這個(gè)字是左右結構的�！苯�(jīng)過(guò)老師的'提示，我們茅塞頓開(kāi)，最后終于猜出了答案‘�！�字。因為時(shí)間關(guān)系，我們來(lái)不及高興太久，又馬上投入到下一道謎題中……漸漸地，我們解出了許多謎題，老師說(shuō)：“真棒！‘三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮’，團隊的力量就是大！”

　　“�！�…”下課鈴聲響了，這節課真有趣。它不光讓我們體會(huì )到了猜字謎的快樂(lè )，還讓我們懂得了合作的重要性。

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