我心中的桃花源作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我心中的桃花源作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的桃花源作文1
陶淵明曾寫(xiě)下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的動(dòng)人詩(shī)句，更有《桃花源記》這樣的經(jīng)典文章。那些都是詩(shī)人心中的一方樂(lè )土，這一生心之所向�！疤抑藏�，灼灼其華”，桃的爛漫美好，引得無(wú)數人回眸一笑：覺(jué)得自己的桃花源，才是勝卻人間無(wú)數。
夢(mèng)幻的晴空放著(zhù)名為白云的風(fēng)箏，盛夏的炎熱不再是負擔，而是酣暢淋漓的快樂(lè )。蟬鳴一唱一和，在倒數的鐘聲中悄然隱去，校園中，學(xué)子們在一起度過(guò)這最后的盛夏。
這大概是他們最后停留在往日的生活中了，初中的記憶即將成為過(guò)去，為了無(wú)愧于心，為了逐夢(mèng)而行，他們攜手并進(jìn)，奮盡全力地只為讓這最后一點(diǎn)兒篇章結束的無(wú)怨無(wú)悔。
他們的汗滴灑遍努力的`每一個(gè)角落，他們的誓言響過(guò)整一片天空;他們的所有，也都被這個(gè)世界悄悄記下。就這樣，他們夜以繼日的辛勤，打動(dòng)了太多人，也打動(dòng)了自己，要在最后一戰成名!說(shuō)好要在頂峰相見(jiàn)的，誰(shuí)也不要單飛，說(shuō)好要共患難的，誰(shuí)也不要退縮。時(shí)間終將會(huì )給他們一個(gè)合適的答案。
心之所向，便是成為他們心中的一員，在這所剩不多的日子里，拼了命地向前沖，在忙碌的日子里沖淡煩惱與憂(yōu)愁，帶著(zhù)豁達樂(lè )觀(guān)，我們要一起創(chuàng )造輝煌，要一起讓我們的青春如星辰般光亮。
若是桃花源如此，那此生，即使隱居于此，也不復后悔了。
我心中的桃花源作文2
我心中的桃花源是綠色的。小草悄悄地從土里探出了頭，像剛落地的娃娃沖著(zhù)你微笑。柳樹(shù)冒出了新芽，嫵媚地拂動(dòng)著(zhù)它的胳臂。我走進(jìn)了春的世界，走進(jìn)了綠色的桃花源。
我心中的桃花源是五彩的�；ǘ湔归_(kāi)了笑臉，蓮花也綻開(kāi)了冬眠的身軀�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖�！辈诲e，蓮也有著(zhù)它獨特的美麗。李白云：“清水出芙蓉，天然去雕飾�！闭娌焕⑹恰八邢勺印�。小溪歡快地跳躍著(zhù)，不停地向前奔流。我走進(jìn)了夏的世界，走進(jìn)了五彩的桃花源。
我心中的桃花源是金色的。麥子在田野里一波一波翻涌著(zhù)，如洶涌的海浪。果實(shí)高高興興墜地，農民伯伯們收割著(zhù)稻谷，臉上洋溢著(zhù)幸�？鞓�(lè )的笑容�！皼_天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲�！本栈▊円豺湴恋靥痤^。我走進(jìn)了秋的世界，走進(jìn)了金色的桃花源。
我心中的`桃花源是白色的。冬天到了，地上天上都是雪花，悄悄落在了你的鼻尖和眼瞼上�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！贬瘏⑦@句詩(shī)將白色的冬天描繪得栩栩如生、活靈活現。但我卻看到了另外兩種顏色，梅花和青松傲然佇立著(zhù)。我走進(jìn)了冬的世界，走進(jìn)了白色的桃花源。
這時(shí)候，我才發(fā)現桃花源并不只是有那優(yōu)美的景色，更多的是我們美好的心靈，更多的是我們對自由與快樂(lè )的向往。教室里，朗朗讀書(shū)聲，聲聲回蕩；草坪上，孩子們高高興興地嬉戲、玩耍；大樹(shù)下，老人們在一起聊天、下棋。不再有了責罵聲，不再有了訴苦聲。家長(cháng)們也都不再盯著(zhù)考試分數，而是讓孩子們快樂(lè )成長(cháng)。
這時(shí)，柳樹(shù)更加嫵媚迷人了；蓮更加純潔了；梅和松也更加挺拔了。
我夢(mèng)想有這樣美麗的桃花源，這樣美麗的心靈世界。
我心中的桃花源作文3
“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞�！睂W(xué)過(guò)課文《桃花源記》后，我深深地被陶淵明筆下那個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多么希望我也能生活在這樣一個(gè)人間仙境。
然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉小村，還是游戲樂(lè )園？似乎都不是。
早飯后，漫步校園，看到同學(xué)們陸陸續續迎著(zhù)朝陽(yáng)上學(xué)，聽(tīng)到耳邊書(shū)聲瑯瑯，我不覺(jué)驀然一怔：華校，不正是我要找的桃花源嗎？在校讀書(shū)三年了，太熟悉這里一切的一切了。華校是塵世中的一方圣土，遠離世俗的.喧囂，遠離假丑惡，老師們在這里潛心教書(shū)育人，同學(xué)們在這里健康快樂(lè )地成長(cháng)，一切都是那么溫馨、美好。桃花源不一定位于深山老林，“小隱于林，大隱于世”，身處塵世卻依然保持著(zhù)純真樸實(shí)的操守，默默奉獻著(zhù)自己只為孕育優(yōu)秀學(xué)子，這不正是桃源人的品性嗎？
春意融融，綠滿(mǎn)校園；綠樹(shù)成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩(shī)如畫(huà)。飯后或活動(dòng)課，漫步校園，或倚著(zhù)欄桿，或靠著(zhù)石頭，或坐著(zhù)木凳，觀(guān)觀(guān)魚(yú)，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風(fēng)拂面，沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，楊柳依依，笑語(yǔ)陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著(zhù)校園，亭榭上的對聯(lián)，湖邊小徑上的詩(shī)句，走廊的書(shū)畫(huà)，以及各個(gè)活動(dòng)室傳出的同學(xué)們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂(lè )園，更是心靈的凈地。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！比A校，我心中桃花源，我愛(ài)你！
我心中的桃花源作文4
皎潔的月光伴隨著(zhù)颯颯的風(fēng)響，我，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。就這樣，一個(gè)關(guān)于桃花源的夢(mèng)，開(kāi)始了……
我隨著(zhù)輕柔的風(fēng)走向桃花源入口。那是一個(gè)用玉石和琉璃壘成的拱形大門(mén)，上面鑲滿(mǎn)了珍奇異寶，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，襯托著(zhù)用金粉描在門(mén)中間的三個(gè)大字：桃花源。顯得格外耀眼奪目，使人不禁產(chǎn)生疑惑：這個(gè)富麗堂皇的大門(mén)后面，還有多少讓人驚嘆的玩意兒！
我隨著(zhù)輕柔的風(fēng)走進(jìn)桃花源。映入眼簾的，首先是大片清新淡雅的粉紅色，風(fēng)兒一吹，花瓣零零灑灑的飄落，像一只翩翩起舞的蝴蝶�？諝庵羞�彌漫著(zhù)使人陶醉的桃花香，輕輕一聞，就讓人感到飄飄欲仙。撒落到地上的花瓣，與鮮嫩的小草一同裝點(diǎn)著(zhù)大地，使大地不再是單一的綠色。小草很高，有半個(gè)我那么高。上面稀稀疏疏的銀粉讓桃花和草地在陽(yáng)光下耀眼奪目，芳草的清香，桃花的迷人，陽(yáng)光的照耀，使這一切都那么美好！有時(shí)，還會(huì )飛來(lái)幾只嬉戲的.小鳥(niǎo)的蜜蜂，在茂密的林中捉迷藏，他們很快樂(lè )……
我隨著(zhù)輕柔的風(fēng)走進(jìn)桃花源深處。哇！原來(lái)桃花林的后面，有一塊廣闊的草原，草原一望無(wú)際，美景不亞于桃花林。遠處山坡上吃草的小羊，排著(zhù)整齊的隊伍，盡情的享用著(zhù)美食。像天空的一朵朵云彩在漂浮。草原上馳騁的駿馬飛快的奔跑著(zhù)，享受著(zhù)人間仙境的一切。草原，像一幅沒(méi)有用墨線(xiàn)夠了的中國畫(huà)，自然，美麗……
我隨著(zhù)輕柔的風(fēng)回到了現實(shí)。原來(lái)，一切，只是一場(chǎng)夢(mèng)……
我心中的桃花源作文5
每個(gè)人都有屬于自己的一片想象空間，都有自己所向往的理想生活，每個(gè)人心中的桃花源都不同，我心中的桃花源——是怎樣的呢？
那里是個(gè)如夢(mèng)如幻的世界，有山有水，有花有草，四處洋溢這人們的笑聲，沒(méi)有殘酷的戰爭使人驚心動(dòng)魄，鳥(niǎo)兒唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒，在空中自由飛翔，增添了一份生機與活力，草木叢生，花朵綻放，為大地帶來(lái)一絲綠意，流水洗去了一切鉛華雕飾，只留下清新自然，村中忽而可以聽(tīng)到悠揚婉轉的笛聲，如詩(shī)如畫(huà)的意境響徹全村，房屋的整齊給人以舒適之感，人們的.歡聲笑語(yǔ)是幸福的象征，看似平凡樸實(shí)的畫(huà)面卻蘊含著(zhù)秀美。那里是一個(gè)充實(shí)和諧的地方，沒(méi)有世間的勾心斗角，沒(méi)有人與人之間的自私自利，人們互相幫助、互相關(guān)心，人們都愿意為了公眾之事竭盡全力，而不會(huì )為自己謀私利、盜竊、造反、害人的事情都不會(huì )發(fā)生。他們真誠的心，造就了他們寬容待人，鑄就他們和諧生活，使他們不存在等級的區分，沒(méi)有等級的歧視，只有平等的觀(guān)念，也就沒(méi)有爭執聲，吵鬧聲使人心煩，只有笑聲與來(lái)往的腳步聲綿綿不斷。
夜晚，滿(mǎn)天的繁星若隱若現，在月光下，人們品著(zhù)茶，興高采烈地談?wù)撝?zhù)今天的收入與明天的計劃，不斷地追問(wèn)著(zhù)孩子們近來(lái)的學(xué)習情況，關(guān)心著(zhù)他們的身體是否安康，孩子們的天真使得全家笑容滿(mǎn)面，老人們安閑地坐著(zhù)，看著(zhù)下一代的言語(yǔ)舉止都充滿(mǎn)著(zhù)喜悅，也都不由得深感欣慰。家中來(lái)來(lái)往往的客人，給家里增添了熱鬧的氣氛。
我心中的桃花源不是一個(gè)人間仙境，里面有愛(ài)、有和諧。人人心中都個(gè)桃花源，只要你用心去打開(kāi)它，你會(huì )發(fā)覺(jué)它很美。
我心中的桃花源作文6
聊聊幾筆，一個(gè)仙境的框架已在我心中形成，原來(lái)勾勒桃花源竟是這么容易。
一條小溪流向在畫(huà)面的右下角。小溪的水很清，可以看見(jiàn)河床上的石子。溪水兩岸會(huì )有桃林。桃花開(kāi)著(zhù)，在茂密的林中玩捉迷藏。有些花瓣玩的開(kāi)心了落了下來(lái)，在地上鋪成了墊子，蓋在了青草上。幾小鹿踩在墊子上，小心翼翼地走到河邊，俯下身，喝著(zhù)甘甜的泉水。
山峰會(huì )蜿蜒的向前跑，直到跑到畫(huà)面中央，在身后留下了一個(gè)個(gè)小山岳。在這里，水與山峰交界，露出了一個(gè)豁口。小口前有一條小路，順著(zhù)小路一直走，視野豁然開(kāi)朗。這就到了桃花源了。
桃花源的左上角是一片屋舍，規規矩矩的排列著(zhù)。屋舍間離的都不遠，站在屋門(mén)口便可互相問(wèn)候。順著(zhù)小路，又經(jīng)過(guò)幾間小屋，便來(lái)到了屋舍的中央。這是一個(gè)廣場(chǎng)，平坦的地面上鋪著(zhù)白磚。白磚的.層頭有一口井。井不深，水卻不斷冒出，充滿(mǎn)了環(huán)繞在周的池子，幾個(gè)小孩在池邊玩耍，濺起的水花變出一道道彩虹。
屋舍的右邊有一片樹(shù)林。幾棵竹子夾雜在其中，顯的更加翠綠。老人們坐在樹(shù)陰下，望著(zhù)遠處的群山和近處的彩虹，開(kāi)心的笑起來(lái)。
畫(huà)面的右上角是一片田地。土地是深褐色的，顯得剛出芽的油菜分外嫩綠。幾個(gè)人站在其中，正開(kāi)墾著(zhù)新的土地。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹走了他們心中的炎熱，也吹活了整個(gè)畫(huà)面。
“呀！”一個(gè)老人叫道，跑過(guò)去，欣喜的望著(zhù)土地上涌出的泉水。
人們坐屋中出來(lái)，相互問(wèn)候著(zhù)，走向廣場(chǎng)。
一個(gè)小孩跑的太快了，撲通一聲掉進(jìn)了水池。他把頭從水中抬出，露出了牙齒，笑了。
一笑，笑亮了整個(gè)桃花源。
我心中的桃花源作文7
山鳥(niǎo)似欲啼往事，桃花依舊笑春風(fēng)�！}記
傍晚的殘陽(yáng)帶領(lǐng)著(zhù)我涉足于余暉散落的林間小路之中，突然駐足，只見(jiàn)一方水源現于眼中，水面上泛著(zhù)白花、飄著(zhù)紅葉，水中無(wú)魚(yú)，卻有影，小鹿在溪邊戲水而娛。
心中瞬間涌現出一種稀奇，便前進(jìn)了幾步，一探究竟。在水源的邊岸是叢生的雜草，因此，傳來(lái)陣陣撲鼻的草香，溪流的低床是光滑的卵石，錯落有致，映射著(zhù)重重地倒影，這也似乎很受動(dòng)物們的鐘愛(ài)，青蛙，小鹿皆停于此。
水源的出現使我對這片神奇的地方充滿(mǎn)了向往，于是，便繼續向前行進(jìn)。
沿著(zhù)兩叢雜草之間的狹路一直走下去，我看到了一群可愛(ài)的小家伙——猴子。它們個(gè)個(gè)機靈古怪，忽上忽下，極為活躍，它們也似乎很熱情，遠遠地就前去迎接我，和我唧唧喳喳的'交流著(zhù)，似懂非懂，但我真的很喜悅。其中的一只小猴拉著(zhù)我的手，向樹(shù)林的深處跑去了。
我們來(lái)到了一片空曠的地帶，這里有樹(shù)干搭建起來(lái)的高腳屋還有土地肥沃的菜地。我快捷的通過(guò)木梯爬到屋子里，看到了迎接我的一只小狗，通過(guò)它我知道了，這就是我的新家。
這里是安寧的，沒(méi)有壓迫和剝削，一切都是那么的得意。我依靠在大自然的脊背上，自檢棲息，得到的是質(zhì)樸，也是真誠。動(dòng)物們每天都會(huì )來(lái)光顧我，我們的友誼也是至尊無(wú)價(jià)的。我漫步在自然里、叢林中，渴望世間的真切能夠永存，現在看來(lái)，已經(jīng)成為了現實(shí)。
漫步在叢林中，此時(shí)，心緒其實(shí)早已跑向了自然的深處，欲走完心中的那片桃花源……
我心中的桃花源作文8
“中午雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”�！坝辛继�、美池、桑竹之屬”，一幅美輪美奐的山水畫(huà)，云霧繚繞似人間仙境；“阡陌交通，雞犬相聞”“土地平曠，屋舍儼然”土地肥沃，井然有序，生活很富足，人們繁榮和平。此之謂陶潛筆下的“桃花源”。
在我的心中，有一片獨一無(wú)二的“桃花源”。
小時(shí)候，家旁邊有一座“假山”——無(wú)數塊大石頭裝飾而成的小土坡。盛夏時(shí)，“假山”上綠樹(shù)成蔭，枝繁葉茂，猶如一把把大傘，為大地遮住火辣的陽(yáng)光，帶來(lái)一絲涼爽。地上的灌木十分低矮，與小草一起編織成了地毯。沿著(zhù)一條小徑爬到“山頂”，眼前被黃白色的小野花充斥著(zhù)，個(gè)個(gè)仰著(zhù)頭，一座棕紅色的亭子悠然屹立在最高處。承載童年歡樂(lè )，消磨時(shí)光的寶地就在這里了。7、8月暑假，我每天都來(lái)到“假山”上，聞小花的清香，觀(guān)察螞蟻捕食、筑窩，拾不同形狀的葉子，在草地中躺著(zhù)打滾，好不快活。在自己的小天地，屬于自己的“桃花源”。建立花園，快樂(lè )安閑的.玩耍。
一天，一位“新朋友”加入了那里——一只白貓。初次與它相見(jiàn)是在亭子前的臺階上。小小的一只，趴在臺階上，把頭使勁埋進(jìn)雙臂中，沒(méi)有一絲氣力，弱弱地呻吟著(zhù)，著(zhù)實(shí)可憐。白色的毛發(fā)著(zhù)淡黃，濕漉漉的，干癟著(zhù)肚子，是一只——流浪貓。依稀記著(zhù)。那日，我從“假山”后面不深的池塘里，抓了一條小魚(yú)，不顧濕透了的衣服，緊緊地抓著(zhù)魚(yú)兒，送到小貓面前。它用嘴翻了一下小魚(yú)，然后目不轉睛地盯著(zhù)，隨后吃了起來(lái)。之后，伴著(zhù)這只小貓，我們一起聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，看著(zhù)云卷云舒的姿態(tài)，感受晚霞與火燒云的美麗。
沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有苦惱，不爭不搶?zhuān)顨g樂(lè )，最本真，自由自在地度過(guò)花朝月夕，懷揣著(zhù)一顆樸實(shí)無(wú)華的心，這就是“桃花源”了吧。
我心中的桃花源作文9
“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )……”這便是陶潛的《桃花源記》。陶潛以明，想找到一個(gè)美好社會(huì )的理想。我的心中，同樣也有一個(gè)這樣美好的桃花源……
一灣清水，三許淺桃。那兩岸真如書(shū)中所說(shuō)的，芳草鮮美，落英繽紛，中無(wú)雜樹(shù)。泥土表面仿佛蕩漾著(zhù)一圈圈極淡極淡的青綠色。那柔嫩美麗的草色欣欣然地在風(fēng)的懷抱里招搖，漾起那絲絲縷縷暖人的清新。待到我滿(mǎn)懷雀躍地走進(jìn)細看時(shí)，地上卻只是稀稀疏疏的極為纖細的嫩芽了，潔白的根泛著(zhù)剔透的晶瑩，如同早春一般惹人憐愛(ài)。原來(lái)，這便是“草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)意哪！
我看到桃花灼灼，走進(jìn)，我采擷下那一朵最艷的。嬌嫩欲滴，那粉白的花瓣，透出那一絲芬芳。我忽然想到他們說(shuō)，桃花好似《詩(shī)經(jīng)》里那個(gè)“宜其室家”的美麗新娘，又猶如有著(zhù)粉紅臉蛋、大眼睛，正在沉思的文靜的典型東方美女，捧著(zhù)書(shū)卷，沐著(zhù)晨風(fēng)，沐著(zhù)暖融融的陽(yáng)光。
正當我享受著(zhù)這里美好的一切，驀地一下，眼前的一切都變了。那繁密的桃花樹(shù)變成了林立的`高樓，一灣清水不再清了，而是混濁不堪，遠處的小山儼然成了一座工廠(chǎng)，不斷排放著(zhù)廢水和廢氣，草色也不再浮現，而是化作了泥土，只有我手中的桃花還存著(zhù)原貌。
我驚恐了，不知所措，卻忽的陷入了黑暗。原來(lái)，這只是浮華一夢(mèng)罷了。我陷入了沉思：我們的時(shí)代已經(jīng)變了，我們還需要陶淵明那般的“桃花源”么？
我明白了，不再陷于虛構。我想我知道，我應該做些什么了……
我心中的桃花源作文10
我恍惚的恍惚的沒(méi)有了重心，從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我看到了阿朱那焦急的眼神，可我的眼皮睜一下閉一下，再也沒(méi)有睜開(kāi)了。
當我再度睜開(kāi)眼睛，已不知身在何處。
“姑娘，你醒啦”。眼前是一位身穿自素衣的老婦人，銀白的頭發(fā)，細數的皺紋襯拖著(zhù)慈祥的微笑。不像是同一個(gè)國渡的人，這是要鬧哪般？
“你是這次靈魂的交換生，我是這兒的掌事婆婆�！�
就這樣，我開(kāi)始了我新的生活。
交換生的待遇，那是皇家貴族一般的生活，吃喝拉撒，衣食住行樣樣照顧精密。沒(méi)有學(xué)習的煩惱，沒(méi)有父母的約束；沒(méi)有學(xué)校里頭愛(ài)耍帥愛(ài)出風(fēng)頭小氣至極的討厭鬼，這兒的男生要有的紳士有多紳士；wite還遍布全國；這兒的風(fēng)景要多沒(méi)有多美；可以一邊啃著(zhù)雪糕在跟斗云上沖云霄。這個(gè)夢(mèng)幻的國度叫桃花國。
久而久之，我玩膩了，我開(kāi)始想念我的家人，想念我的朋友，我想去上學(xué)了，盡管學(xué)校是一個(gè)讓我不怎么喜歡的地方。
在這個(gè)國度，我感受不到力量。女孩們早早的結婚了，可我還有我的夢(mèng)想，我想去闖出自己的一條光輝大道，十兒年都在為回報與感恩努力著(zhù)。當這一切美好的東西將臨時(shí)，我會(huì )失去了原有的動(dòng)力，在這個(gè)沒(méi)有競爭的.世界，我感受不到夢(mèng)，不是自己創(chuàng )造的一切，都不屬于自己。
我在桃花國越來(lái)越憔悴，直到了昏睡的那一天。我又夢(mèng)到了掌事婆婆，她說(shuō)我得走了。
睜開(kāi)眼睛，已是一個(gè)明亮的早晨，熟悉的床板溫度讓我倍感快樂(lè )。在這個(gè)世界在已展開(kāi)了關(guān)于我的故事，我得繼續下去。
現實(shí)國度便是我心中的桃花源，無(wú)論有多么險惡，只要在這里有我的家，有我的朋友，有我追求的夢(mèng)，他便是我的桃花源。
我心中的桃花源作文11
輕煙縈繞于彩云邊，一層一層，泛起溫柔，蕩起漣漪，收藏著(zhù)煙霞的愁緒，千絲萬(wàn)縷，摘起一片月色，讓它點(diǎn)綴于水天一色，布滿(mǎn)氤氳的心房，在誰(shuí)的指尖流淌……
每個(gè)人心中都有一個(gè)桃花源，它是“五柳先生”陶淵明向往的“黃發(fā)垂髻，并怡然自樂(lè )”的安寧，它是唐代詩(shī)人孟浩然筆下思念的“迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫”，它是詩(shī)人趙師秀描繪的“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙”的寧靜，而我心中的桃花源則是一個(gè)沒(méi)有剝削，沒(méi)有戰爭，人人平等的社會(huì )。
兩旁的樹(shù)木蒼翠挺拔，遒勁有力，環(huán)繞著(zhù)這個(gè)祥和的村子——桃花源，一汪湖水清澈見(jiàn)底，一方方秧田星羅棋布，生長(cháng)著(zhù)綠絨絨的秧苗，爭先恐后的搶在最前頭，織成了一幅一副地毯，遠遠地伸向天際，蜿蜒村子的盡頭。幾座山屹立于村子的中間，幾個(gè)小孩結成隊，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，在叢林峻嶺中嬉戲。年長(cháng)的老人哼著(zhù)山歌，肩上背著(zhù)背簍，彎下腰采摘茶葉，多美的風(fēng)景畫(huà)！
再往里走，只覺(jué)得四面風(fēng)起云涌，佇立湖邊，腳邊涼爽宜人的湖水輕輕蕩漾，波光粼粼，云霧繚繞，映入眼簾的是幾棵高大的松樹(shù)和槐樹(shù)，阿娜多姿，高聳入云，依稀可見(jiàn)的幾個(gè)大字“桃園山”鑲嵌在山的.頂部，忽然，耳邊傳來(lái)朗朗書(shū)聲，順著(zhù)聲音瞧去，幾十個(gè)小孩和少年依山傍水席地而坐，搖頭晃腦，恰如淵博的學(xué)者，先生十分儒雅，講得頭頭是道，絢麗多彩的蝴蝶展翅飛舞，想與鳥(niǎo)兒結成伴，共同翱翔藍天，蜜蜂也不缺席，積極地采著(zhù)蜜，穿透心靈的惆悵與糾結，為它的明天美好奮斗！
多么恬靜的桃花源！多么安寧的桃花源！
雖然我心中的桃花源還遙不可及，但是，我相信只要心中有希望，有動(dòng)力，不斷攀登，終將成功！
心中的桃花源��！你將陪著(zhù)我，走過(guò)一生……
我心中的桃花源作文12
陶淵明筆下的桃花源，是一個(gè)遠離當時(shí)混亂社會(huì )的仙境，自然環(huán)境優(yōu)美，人們生活和樂(lè )，是我們夢(mèng)寐以求的地方。在我的心里，也存在一個(gè)桃花源，那是我夢(mèng)想的地方。
那里不會(huì )有空氣污染，因為沒(méi)有工廠(chǎng)排放污染物，沒(méi)有火車(chē)汽車(chē)飛機等交通工具排放尾氣。人們都是騎著(zhù)自行車(chē)，偶爾會(huì )有大巴車(chē)經(jīng)過(guò)�？諝饷繒r(shí)每刻都是清新的，十分舒服。就算陰天霧天，也不會(huì )有在棉花堆里憋著(zhù)的感覺(jué)。感覺(jué)整個(gè)城市披了層紗，有一種朦朦朧朧的`夢(mèng)幻的美。
那里的食物是新鮮的，每塊地都種著(zhù)不同的食物，都有專(zhuān)門(mén)的人打理。有時(shí)候我會(huì )忍不住的去看他們是如何種植，或者自己也來(lái)“大干一場(chǎng)”。果園也是我經(jīng)常去的地方，走進(jìn)去時(shí)，首先映入眼簾的是兩排郁郁蔥蔥的大樹(shù)，像守門(mén)員一樣守衛著(zhù)果園，再往前走就能看見(jiàn)果園了。春夏秋冬，不同的季節有不一樣的景象。我最喜歡秋天，一派豐收的景象：一顆顆石榴咧開(kāi)了小嘴，露出晶瑩剔透的籽兒；柿子變軟了，仿佛一個(gè)小燈籠掛在樹(shù)枝上；金燦燦的大鴨梨也掛滿(mǎn)枝頭，就像金色的寶葫蘆；最引人注目的還要屬蘋(píng)果，別看它紅著(zhù)臉像小姑娘，它才是果園的小霸主，善良樸實(shí)，自由自在。
那里的居民更熱情好客，每當我去串門(mén)的時(shí)候，他們總是拿出各種好吃的食物招待我，弄得我都不好意思了。有時(shí)候，大人們不在家，我就把小伙伴們都叫出來(lái)一起在山上玩捉迷藏，在草地上玩木頭人，在河邊捉小魚(yú)兒，在屋里開(kāi)故事大會(huì )。家長(cháng)也不會(huì )說(shuō)我們，因為這里不會(huì )有危險，更不會(huì )有壞人。
我心中的桃花源和現在是截然不同的，它遠離一切不美好的東西。人是幸福的，家是幸福的，社會(huì )也是幸福的。雖然這樣的世界很難實(shí)現，但我也要努力去改變，讓身邊的小伙伴跟我一起努力，讓社會(huì )變得更好！
我心中的桃花源作文13
一陣清風(fēng)吹散了滿(mǎn)樹(shù)繁花，點(diǎn)點(diǎn)花瓣漫天作雪飛，花香夢(mèng)囈，日暖生香。我懷著(zhù)對往日的追憶，穿溯千古，細細品韻。
賞一首古詩(shī)，心生暖意，滿(mǎn)口留香。尋一縷煙是落紅中的流螢、暖陽(yáng)下的迷霧；是高原上細雨迷蒙中的生機，廬山瀑布飛流直下的震撼；是塞上滾滾黃塵中的烽火、早春的江南煙雨中的細柳。念一首詩(shī)，唱一曲詞，剪一闕韻律，重拾一段時(shí)光。既然無(wú)法行走遍地，那就讓我借詩(shī)游過(guò)千山萬(wàn)水。
腳下突然平實(shí)，眼前突然寬闊，我怯怯地抬頭望向四周，我仿佛處在人間仙境那般，陽(yáng)光與影子以最暢直的線(xiàn)條流瀉分割，周邊事物都純凈的毫無(wú)斑駁，像用一面巨大的篩子篩過(guò)了似的，日夜的風(fēng)，把山塑成波蕩。于是，滿(mǎn)眼皆是歡快。
撫一曲古樂(lè )，夢(mèng)回漢唐。關(guān)上手機中的某某綜藝女歌手甜美的.歌聲，用小壺倒上半杯茶，抱出古箏，玉指輕揚，撫上琴面，閉眼深思，琴聲似清亮的流水，靜靜淌過(guò)碧瓦飛甍的宮殿，淌過(guò)王昭君美麗的嫁裙，從遠方過(guò)來(lái)，匯入人間滾滾紅塵，隨歲月波濤而逝，流向遠方。衣袖染塵，音落。罷了，此曲只應天上有吧，人間難得幾回聞。
看一處舊址，懷念過(guò)往。前后起伏、左右對稱(chēng)的空間都是有依據的，不由為這座古城的設計而贊嘆。環(huán)顧四周，輝煌的建筑、整齊的規劃都撐起了這座古城獨一無(wú)二的優(yōu)美格局。在歷史長(cháng)河里緩緩刻下痕跡，別有一番韻味。
花落，舞弄如絮的輕影，穿庭弄樹(shù)，推窗問(wèn)閣，我飄忽的思緒，在無(wú)岸可渡的時(shí)空里回轉。那恬靜如詩(shī)詞歌賦的景象在我心里回蕩，這便是我心中的桃花源，那在我心里無(wú)人知曉的桃花源。
我心中的桃花源作文14
陶淵明有桃花源，魯迅有百草園，我有我的小花園。對，我心中的桃花源便是我奶奶家樓下的小花園。這小花園，并沒(méi)有桃花源那樣的兩岸桃花，清香醉人；也沒(méi)有百草園那樣富有傳奇色彩，令人遐想。這小花園只不過(guò)是一個(gè)平凡的花園而已，但他在我心中卻實(shí)有著(zhù)無(wú)比地位的，因為那里有著(zhù)我美好的童年回憶。
離開(kāi)小花園，走上一百步便是我的初中了。幾度春秋，幾度寒暑我都是在奶奶家度過(guò)的。直到上了中學(xué)，我才離開(kāi)了奶奶家，離開(kāi)我那充滿(mǎn)童年美好回憶的小花園。
在住在奶奶家的這幾年的時(shí)間里，小花園自然成為了我最喜愛(ài)的玩樂(lè )之地。每當放學(xué)之后，我和伙伴們便歡聚在此地，直到入夜，我們才依依不舍的離開(kāi)，并共同約好，明天的再次“相聚”。事情就是如此簡(jiǎn)單，但是小花園里卻留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。在我心中小花園便是我的“桃花源”。
小花園的春天，雖沒(méi)有桃花園的園滿(mǎn)桃花，但也可以說(shuō)是滿(mǎn)園春色，看著(zhù)那滿(mǎn)園的也著(zhù)實(shí)能夠讓人感到春的到來(lái)。小花園的`小草茁壯地生長(cháng)著(zhù)，讓我不禁想起了白居易的詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又聲”。在這里，我學(xué)會(huì )了積極向上，努力進(jìn)取的精神。小花園的冬天，雖然無(wú)味，但只要下雪，那就有趣了，在風(fēng)雪中，看著(zhù)開(kāi)得旺盛的臘梅花，和高大蒼勁的松柏，又讓我學(xué)習了直面逆境，不向命運屈服的堅定毅力。
��！小花園，你是我心中的桃花源，你又是我懂得人生道理的第一園地！
我心中的桃花源作文15
我不是晉太元中那秋日下獨飲菊花酒的詩(shī)人，不是那個(gè)吟誦“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的方子。我沒(méi)有他的才華和淡漠的心境。但我心中卻也有一片桃花園。
從小就喜歡描畫(huà)那些穿著(zhù)流紗裙，打著(zhù)傘，在朦朧雨中看水的古代女子，也許是因為自己是南方人，就喜歡江南那有些陳舊的小鎮�？傆X(jué)得枕水而眠。有著(zhù)很多古橋和一片斑駁剪影的地方就是心中的桃花源。
一片綠色被迷樣的霧籠罩著(zhù)，倒有種“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的感覺(jué)。
淺淺的河水不停息的流暢著(zhù)，烏篷船搖晃著(zhù)駛來(lái)，船家握著(zhù)竹篙，像握著(zhù)希望一樣，穿過(guò)不知沾染了多少風(fēng)霜的橋洞；岸邊的青石板路并不光滑，可以想象，江南女子穿著(zhù)繡花鞋，在上面輕輕踏過(guò)，不愿傷害小小的苔蘚；路邊有著(zhù)一家家鋪子，或許是掛著(zhù)大大的“酒”字，有風(fēng)塵仆仆的趕路人，也有一飲而盡，有無(wú)限正義的俠客，或許是鄰居家的老婆婆，細心編織著(zhù)一條條承載愛(ài)的手鏈，撫摸著(zhù)小孫女的頭，從背后，拿出一串冰糖葫蘆，或許是染布坊，掛著(zhù)七彩的布匹，放著(zhù)一個(gè)染缸，也有調皮的孩子在周?chē)嫠�，不小心衣衫上也有了繽紛的色彩，像他的笑容一樣燦爛。
清晨，打開(kāi)窗，看到薄霧下的'桃花源，好美，像水墨畫(huà)一樣，而我就在這幅畫(huà)中。未雨綢繆的小鎮，我可以披著(zhù)蓑衣，持著(zhù)釣竿，蕩漾在水墨浸染的煙景里。雨后初晴，在凝碧的荷葉中央，晶瑩的水珠攪盡了荷花的風(fēng)光。
退去了鉛華的桃花源，只是簡(jiǎn)單的詩(shī)般的地方，用他的滄桑講述著(zhù)一段纏綿的故事。這樣的寧靜，和諧，輕輕扣響一段琵琶曲，勾勒了一個(gè)水樣的桃花源。
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