才藝的作文（通用57篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的才藝的作文，歡迎大家分享。
才藝的作文 篇1
星期三，老師宣布：明天上午進(jìn)行才藝展示活動(dòng)。同學(xué)們聽(tīng)了，高興的不得了。我也不例外，都想知道這一次誰(shuí)最有才藝。
星期四上午，早早地來(lái)到教室，看見(jiàn)了很多人已經(jīng)來(lái)了，才藝展示開(kāi)始。
二年級的趙香珺最先上臺的。她急急忙忙的上臺，然后開(kāi)始唱起了《上學(xué)歌》。開(kāi)始唱時(shí)，她的聲音極小，小到我都聽(tīng)不見(jiàn)。然后主持人說(shuō)：“咱倆一起唱吧�！敝鞒秩艘渤似饋�(lái)，然后我們也跟著(zhù)唱了起來(lái)，唱著(zhù)唱著(zhù)。我去，詞全變了�！靶▲B(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么背上炸藥包……”唱完了，我們大家都笑起來(lái)了，真是太搞笑了。
三年級杜明宇的.街舞開(kāi)始了。我一點(diǎn)也看不懂�？吹娜擞械恼f(shuō)，哈哈，這難道就是蛤蟆跳舞嗎，真是太搞笑了。其實(shí)人家跳的還是很不錯的，最后又給我們來(lái)了一個(gè)翻跟頭，真是“天降正義”呀。要是我是你師傅，我才不要你給我這么丟臉呢。
第三位就是我。我雄赳赳、氣昂昂地走上了講臺，開(kāi)始了我的歌唱。我唱的是《生僻字》，我唱著(zhù)唱著(zhù)，看到有的人在說(shuō)話(huà)，有的人在吃東西，還有的人還在看書(shū)。他們這是對我的不尊重，太過(guò)分了。我氣得直喘氣，但是我堅持唱完。都怪我昨晚沒(méi)休息好，沒(méi)練好，聲音比那個(gè)女生還小，最后我害羞地下臺了。
李松睿的吉他表演很精彩。剛開(kāi)始的時(shí)候他不想彈，由于大家的關(guān)注和老師的督促，他還是上了臺。找了老半天還沒(méi)有找到一個(gè)合適的，最后彈了一個(gè)《平凡之路》。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我覺(jué)得他彈的很好聽(tīng)，所以我也想學(xué)吉他。等他彈完了，我們的才藝展示也結束了。
這次才藝展示活動(dòng)，大家真是八仙過(guò)海，各顯神通，一個(gè)比一個(gè)厲害。我真希望每天都有才藝展示呀！
才藝的作文 篇2
時(shí)光荏苒，寒冬降臨。驀然回首，那“霜葉紅于二月花”的金秋已悄然逝去。就在這大雪紛飛的季節里，我們迎來(lái)了盼望已久的才藝展示會(huì )。
這一天，我早早地來(lái)到學(xué)校。見(jiàn)走廊上沒(méi)有人，便練起了葫蘆絲。不知過(guò)了多久，才藝展示會(huì )開(kāi)始了。我的心情也越發(fā)緊張了。同學(xué)們都興高采烈地表演著(zhù)自己的節目，主持人用溫柔響亮的聲音在臺上朗讀著(zhù)節目表。我的手顫顫抖抖地直冒冷汗。兩條腿也不聽(tīng)使喚，一直在哆嗦。說(shuō)話(huà)也結巴了�！跋乱粋�(gè)節目有請﹎……表演葫蘆絲�！敝鞒秩撕吞@可親地說(shuō)道。我聽(tīng)了，心里一震：這下可怎么辦，輪到我上臺了？沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮上了臺。
一上臺，我就微笑著(zhù)說(shuō)：“大家好，我叫……”可是心里卻像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，覺(jué)得自己呼吸都快停止了。開(kāi)始表演了，我拿起葫蘆絲，手抖著(zhù)吹得聲音都是一個(gè)調�？吹酵瑢W(xué)們鼓勵的`眼神，慢慢地我不緊張了。吹出的聲音也變得抑揚頓挫，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。表演完后，臺下響起了熱烈的掌聲。我高高興興地走下了舞臺。接著(zhù)有課本劇表演，有武術(shù)表演，有唱歌的節目也是五花八門(mén)，看得我眼花繚亂、目不暇接。
展示會(huì )圓滿(mǎn)結束了，我從中也收獲了成功的喜悅，正如一句名言所說(shuō)“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵”，而這一次，我扮演了一個(gè)強者。
在這一次的才藝展示會(huì )中，我戰勝了膽怯，取得了成功。我感激這次展示會(huì )，是它給了我鍛煉的機會(huì )。
才藝的作文 篇3
森林里舉行了盛大的才藝比賽，小動(dòng)物們紛紛回家練習。只有小猴沒(méi)事可干，因為，它不知道自己的才藝是什么。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小猴還是像往常一樣在大森林里四處亂走，它來(lái)到小兔家，一看小兔正在專(zhuān)心致志地練字呢！它看小兔寫(xiě)的字那么好，就想我也一定要寫(xiě)書(shū)法！于是，它便對小兔說(shuō)：“小兔，你能教我學(xué)寫(xiě)字嗎？”“可以呀！”小兔說(shuō)。于是，學(xué)會(huì )了以后，小猴就買(mǎi)了筆和墨水回家練了起來(lái)。
第二天，小猴正在寫(xiě)字，忽然，聽(tīng)見(jiàn)一陣悅耳的聲音從它耳邊飄過(guò)，它往外一看，原來(lái)是小熊正在吹喇叭。它又想：寫(xiě)字多累呀，學(xué)喇叭邊學(xué)邊能聽(tīng)見(jiàn)好聽(tīng)的聲音，別提多舒服了！它又對小熊說(shuō)“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“當然可以呀！”于是，小猴又學(xué)起了喇叭。
又到了第三天，它正在外面吹喇叭時(shí)，小鹿猶如閃電的`速度從它身邊跑過(guò)，它都不知道是誰(shuí)，一看，是小鹿，它又想吹喇叭吹得我嘴都疼了，還不如學(xué)跑步，可以在森林里到處奔跑，別提多輕松了，于是，它又練起了跑步。
才藝大賽開(kāi)始了，由于小兔、小熊、小鹿的努力，都領(lǐng)到了獎杯，它們在領(lǐng)獎臺上說(shuō)說(shuō)笑笑，而小猴卻默默地蹲在地上，哭著(zhù)說(shuō)：“當時(shí)我要是堅持學(xué)一項才藝就好了�！�
通過(guò)這件事，使我體會(huì )到了做什么事情都不能半途而廢，要堅持到底。
才藝的作文 篇4
體藝館燈光耀眼，一盞盞掛在高空的燈把體藝館變成了燈的海洋，光的世界。我們充滿(mǎn)期待地坐在座位上。
小小演奏家
小小才藝爭霸賽開(kāi)始啦！第一個(gè)出場(chǎng)的是401班的張成瑞同學(xué)，他沉著(zhù)地坐在椅子上，等音樂(lè )響起他就跟著(zhù)音樂(lè )揮棒打起鼓來(lái)，激昂的音樂(lè )從他打的鼓中傳出來(lái)。他如同一位魔法師，瞬間把所有的觀(guān)眾變得沸騰起來(lái)。他的長(cháng)發(fā)好像也被那激昂的音樂(lè )吸引了，時(shí)不時(shí)還甩到了他的臉前。他最后的結尾，讓我們贊嘆不已。
第二個(gè)出場(chǎng)的是403班的小演奏家，他為我們表演的是薩克斯獨奏《斗牛士》。一開(kāi)始，他先走到舞臺正中央，禮貌地鞠了一躬，他身穿黑色的禮服，顯得非常紳士。他扶著(zhù)薩克斯，股著(zhù)腮幫子，用力一吹，吹出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。聽(tīng)了他吹的樂(lè )曲，我仿佛來(lái)到了西班牙的斗牛場(chǎng)上，一位位斗牛人和一頭頭兇猛的斗牛進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽。
小小歌唱家
一位位小歌唱家們的歌聲嘹亮，宛如一只只百靈鳥(niǎo)。其中，最吸引我的就是陳梓嫣表演的《傳奇刀馬旦》。她身著(zhù)京劇服裝，舉手投足間，頗像一位真正的京劇演員。只見(jiàn)她緩緩地把話(huà)筒放到自己嘴前，然后放聲歌唱，她的表演讓人聽(tīng)得意猶未盡。我多么羨慕她有一個(gè)好嗓門(mén)。
接下來(lái)就是顧心語(yǔ)表演了，她穿著(zhù)白色的長(cháng)裙，白裙中還鑲嵌著(zhù)一朵朵粉紅色的.花，她頭上還戴著(zhù)亮晶晶的皇冠，頭上的皇冠閃閃發(fā)光，她像一位美麗的仙女。
小小舞蹈家
在比賽中，有好多種舞蹈。有街舞、拉丁舞、爵士舞。但最引人注意的還是應諾言的《紅蜻蜓》，她身著(zhù)紅黑的帶有民族風(fēng)的舞衣。她的舞姿優(yōu)美，好似一只紅蜻蜓她時(shí)而下下腰，時(shí)而在荷花叢中穿來(lái)穿去，和小魚(yú)們嬉戲。
你們看，這些小才藝家們的表演是不是都很精彩��！
才藝的作文 篇5
星期三，老師宣布：“明天上午進(jìn)行才藝展示活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了大聲說(shuō)：“太好了�！边@聲音都可以把屋頂給掀翻了。我的同桌高興得都要蹦到天上去了，我也不例外，盼望著(zhù)才藝展示活動(dòng)早點(diǎn)到來(lái)。
才藝展示開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的趙香珺，她唱的是《上學(xué)歌》。她開(kāi)始唱了：“太陽(yáng)當空照……”但是，他還沒(méi)有唱完，我們就開(kāi)始評論：“聲音太小了，我們根本就聽(tīng)不見(jiàn)�！崩蠋熞舶崔嗖蛔×�，就起身讓趙香珺跟著(zhù)他唱�！疤�(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早�！壁w香珺跟著(zhù)唱，大家也接著(zhù)唱�！澳銥槭裁幢成险ㄋ幇边@一唱，把大家都笑噴了。
下面是杜明宇的街舞。只見(jiàn)他手腳并用，把身子扭來(lái)扭去，跳得像模像樣。跳了一會(huì )兒，便開(kāi)始了他的招牌動(dòng)作。只見(jiàn)他突然瞪大眼睛，雙眼放光，有力的雙手飛快地撐在地上，雙腳向上一蹬，沒(méi)蹬起來(lái)；再蹬一次，哇，立起來(lái)了！真的很好！不好，他沒(méi)掌握好重心，要歪了。他順勢來(lái)了一個(gè)漂亮的后空翻，這個(gè)后空翻差點(diǎn)踢到了袁老師。雖然招牌動(dòng)作沒(méi)做好，但表演還是很精彩的。
接下來(lái)是劉書(shū)亞的`表演，他輕輕地站在那兒，雙目緊閉。我們不知道他在賣(mài)什么關(guān)子，突然他瞪大眼睛，嘴一張一合，飛快地背起《贈汪倫》和《望廬山瀑布》。一聽(tīng)題目，我們以為他光背兩首詩(shī)，這時(shí)，他慢慢地背：“李白乘舟不給錢(qián)……”哇，要不要開(kāi)頭就這么奪人眼球？我們以為就這樣，完了正準備給他點(diǎn)贊時(shí)，他又隨隨口念叨：“突然飛來(lái)一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)我沒(méi)事兒……”本身要給他三星好評的我們，直接給他五星好評。但還是有一點(diǎn)要批評，明明是古詩(shī)，怎么背成打油詩(shī)了呢？
這就是我們的才藝展示活動(dòng)，我呢，什么也沒(méi)表演，今天我真正體驗到了當吃瓜群眾的感覺(jué)。
才藝的作文 篇6
今天，我們提早來(lái)到了雛鷹小天地進(jìn)行才藝展示。
主持人講完了開(kāi)場(chǎng)白，才藝展示就正式開(kāi)始了。第一個(gè)打頭陣的是張弛、姜懿容、陳雅姻。他們表演的是唱歌，歌名叫“蜀繡”，。這個(gè)團隊是由張弛主場(chǎng)，陳雅姻和姜懿容來(lái)跳舞。陳雅姻穿著(zhù)那件紅底白花的連衣裙，跳舞時(shí)動(dòng)作優(yōu)美極了。張弛帶著(zhù)麥克風(fēng)，很深情的投入到歌聲里面去。陳雅姻和姜懿容隨著(zhù)音樂(lè )的旋律做著(zhù)動(dòng)作。唱到高潮的時(shí)候，在場(chǎng)的我們都被這優(yōu)美的旋律，柔美的歌聲給陶醉了。臺下一片靜寂，靜靜地聽(tīng)著(zhù)這個(gè)歌聲�？旖Y束時(shí)，姜懿容和張弛、陳雅姻都揚起雙手，從左邊到了右邊，下面立刻響起了一陣震耳欲聾的掌聲。
第二位同學(xué)是崔楚瑩、張之韻、魏楚昀、莫麗娜。她們主要為跳舞為主。這首舞歌是較出名的'“baby”。一上場(chǎng)，就感覺(jué)到了她們的與眾不同。這服裝就占了優(yōu)勢。下面是較短的牛仔褲，上面是白襯衣，顯得非常配這首音樂(lè )的旋律。這音樂(lè )就是這種風(fēng)格。正在跳舞時(shí)，她們熱情萬(wàn)分，默契十足地邁開(kāi)腳步跳起舞來(lái)。最后，張之韻和莫麗娜靠在了一起，魏楚昀和崔楚瑩靠在了一起，分別擺了一個(gè)姿勢，這舞蹈就算結束了。
第四組是張曉玲、曾穎詩(shī)、黃曉燕，他們即將演出的歌名叫“寧夏”。有曾穎詩(shī)來(lái)唱歌，張曉玲和黃曉燕來(lái)跳舞。這首可是我們熟悉的歌。當曾穎詩(shī)唱的時(shí)候，那歌聲宛如天籟之音，飄到了我的耳朵里，甚是好聽(tīng)。
最后一組才藝表演，是由莫麗娜帶來(lái)的拉丁舞。當優(yōu)美的音樂(lè )響起，伴著(zhù)動(dòng)感的節拍，莫麗娜踏著(zhù)輕快的腳步，揮灑舒放的手臂，跳起了拉丁舞。
主持人說(shuō)完了告長(cháng)白，這次的才藝展示圓滿(mǎn)成功！
才藝的作文 篇7
一天，動(dòng)物學(xué)校舉行才藝比賽。報名參加比賽的有小兔、喜鵲、小羊、還有小猴。小猴非常想展示自己的爬樹(shù)本領(lǐng)。于是，星期早的第一節下課，小猴立刻跑到校長(cháng)室，問(wèn)校長(cháng)：“我們二年級有什么比賽項目？”校長(cháng)說(shuō)：“有作文比賽、吹喇叭比賽、跑步比賽�！毙『飭�(wèn)：“有沒(méi)有爬樹(shù)比賽？”校長(cháng)說(shuō)：“對不起，小猴同學(xué)，沒(méi)有爬樹(shù)比賽�！毙『镏缓檬刈吡�。
第二天，小猴找它們班里寫(xiě)作文最好的小兔丁丁，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，丁丁很愿意教小猴。丁丁說(shuō)：“‘蘋(píng)果像一個(gè)紅燈籠�！瘴疫@個(gè)例子，你也來(lái)說(shuō)一個(gè)�！毙『锊恢涝趺凑f(shuō)，所以不學(xué)了。
突然，音樂(lè )教室里傳來(lái)美妙的聲音，原來(lái)是喜鵲正在吹喇叭。小猴立刻跑到音樂(lè )教室里找喜鵲：“喜鵲，喜鵲，你可以教我吹喇叭嗎？”喜鵲說(shuō)：“可以呀�！毙『锔吲d極了，拿起喇叭就亂吹，這時(shí)，音樂(lè )室里回響起一陣混亂的.聲音。喜鵲氣沖沖地說(shuō)：“你吹得太難聽(tīng)了，快停下，你還是從簡(jiǎn)單的學(xué)起吧�！毙『餂](méi)有耐心了，又放棄了。
小猴來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)小羊在跑步，就想跑步很簡(jiǎn)單，我要學(xué)跑步。小猴和小羊一起跑步。小猴跑了不到半圈就累了，還是放棄了。
才藝比賽開(kāi)始了，小兔、喜鵲、小羊都有獎勵，小猴非常失望，垂頭喪氣地離開(kāi)了。
小兔走過(guò)去告訴小猴：“做一件事，一定要認真地做，要堅持下來(lái)，要不什么事也不會(huì )做成�！毙『锫�(tīng)了，不好意思地低下了頭。
才藝的作文 篇8
春回大地，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蔚藍的天空上只有幾片薄紗似的輕云飄浮著(zhù)。校園里，歌聲在教室里響起，同學(xué)們在舞蹈室排練著(zhù)小品和舞蹈，因為學(xué)校一年一度的才藝大賽就要開(kāi)始了。
這天，伴隨著(zhù)“嘩啦啦”的掌聲，主持人邁著(zhù)輕快地步伐走上了舞臺。只見(jiàn)她身穿粉紅色的裙子，翹著(zhù)蘭花指，腳下是一雙美麗而又高貴的銀灰色涼鞋。臺下的人心想：哇噻！主持人也太美麗了，趕快給掌聲。頓時(shí)，臺下響起熱烈的掌聲！這時(shí)，主持人宣布：“一年一度的才藝大賽開(kāi)始了，下面有請第一位選手美美同學(xué)帶給我們表演�！�
伴隨著(zhù)熱烈的`掌聲，美美同學(xué)邁著(zhù)輕快地步伐走上舞臺，她面帶微笑，露出她那一對好看的小酒窩。明明心想：我的天呀，她竟然這么美，唱歌也一定很好聽(tīng)吧。旁邊的人這時(shí)也歡呼起來(lái)�！袄怖怖病泵烂劳瑢W(xué)清脆而又優(yōu)美的歌聲頓時(shí)打動(dòng)了臺下的觀(guān)眾。
接著(zhù)是搞笑王笑笑同學(xué)登臺表演。他人還沒(méi)有上臺，底下就傳出一陣笑聲，原來(lái)是他上臺時(shí)不小心摔了一跤。笑笑看見(jiàn)大家在笑他，頓時(shí)有點(diǎn)緊張。正準備表演的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，笑笑忍不住打了個(gè)噴嚏，然后鼻子流下了兩道鼻涕，他臉瞬間爆紅了，底下的觀(guān)眾又忍不住大笑起來(lái)
接下來(lái)同學(xué)們又欣賞了小品、跳舞、朗誦等精彩節目，大家度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光。
才藝的作文 篇9
春天來(lái)了，小草慢慢地從泥土里努力地伸著(zhù)懶腰鉆出來(lái)。森林里一年一度的才藝大賽開(kāi)始了，小動(dòng)物們都在踴躍地報名，小猴也想參加。
小猴路過(guò)教室看見(jiàn)兔姐姐正在寫(xiě)作文，小猴心想：寫(xiě)作文一定很好玩。于是小猴來(lái)到兔姐姐面前說(shuō)：“兔姐姐，你能教我寫(xiě)作文嗎？”兔姐姐說(shuō)：“可以，可是你一定要有耐心�！薄拔乙欢ǹ梢缘��！毙『锱闹�(zhù)胸口自信地說(shuō)。它坐下來(lái)想著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，小猴寫(xiě)了一會(huì )想不出來(lái)，也坐不住了。小猴心想：“寫(xiě)作文太難了！”于是它一溜煙地跑走了。
小猴走著(zhù)走著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè )，一看原來(lái)是杜鵑姐姐在吹小號呀！小猴想：吹小號一定比作文好玩的多吧！于是小猴跑到杜鵑姐姐面前，說(shuō)：“杜鵑姐姐你能教我吹小號嗎？”杜鵑姐姐說(shuō)：“當然可以，可是你要好好練才行！”小猴趕快吹起了小號，沒(méi)過(guò)多久小猴的嗓子好痛，小猴說(shuō)：“吹小號比寫(xiě)作文要難的.多�！毙『镉忠淮闻茏吡�。
這時(shí)一只梅花鹿從它身邊跑過(guò)。小猴想：“跑步應該很簡(jiǎn)單�！庇谑切『镖s上了小鹿哥哥，對小鹿哥哥說(shuō)：“我想學(xué)跑步，我能和你一起跑步嗎？”小鹿哥哥說(shuō)：“可以，可是跑步要持之以恒地練習�！毙『锱芰艘粫�(huì )兒就滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁了，最后又跑走了。
過(guò)了幾天才藝大賽的結果出來(lái)了。小兔獲得了優(yōu)秀作文獎，杜鵑獲得了優(yōu)秀音樂(lè )獎，小鹿獲得了長(cháng)跑冠軍，只有小猴一無(wú)所獲。它羞愧地低下頭，心想：只怪自己做事沒(méi)有恒心，沒(méi)有堅持努力去做，總是半途而廢。它暗暗下定決心，以后做事一定要堅持。
才藝的作文 篇10
“一年一度的‘豬豬才藝賽’開(kāi)始了，我們之所以要舉行這個(gè)比賽就是為了讓參賽選手明白某些道理，現在我就先不說(shuō)。有請鋼琴豬上場(chǎng)!”頓時(shí)，臺下響起了一陣排山倒海的掌聲。
只見(jiàn)，一只穿著(zhù)西裝很紳士的豬上場(chǎng)了。他面帶微笑謙虛地給觀(guān)眾打了個(gè)招呼。隨后，坐在一把椅子上開(kāi)始了彈鋼琴，他彈的是一首非常憂(yōu)傷的曲子。臺下已經(jīng)有不少豬都哭了。鋼琴豬彈完了，臺下同時(shí)爆發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲。
只見(jiàn)，一只穿著(zhù)白襯衫的豬上場(chǎng)了。它趾高氣昂地站在臺上，見(jiàn)觀(guān)眾們掌聲不夠熱烈，于是就不滿(mǎn)地說(shuō)：“你們怎么連鼓掌都不會(huì )?要知道，我在音樂(lè )界里敢稱(chēng)第二沒(méi)人敢說(shuō)第一!”臺下議論紛紛，有的說(shuō)：“他這么驕傲，肯定沒(méi)什么好下場(chǎng)�！庇械馁|(zhì)疑道：“他真的那么厲害嗎?那拿出真本事呀……”
面對觀(guān)眾們的質(zhì)疑，吉他豬毫不猶豫地拿起吉他開(kāi)始演奏起它最拿手的曲子了。正當觀(guān)眾們以為它肯定是冠軍時(shí)，“啪”的一聲琴弦斷了。由于吉他豬沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，急忙把吉他扔掉，后退了幾步。頓時(shí)，臺下的`觀(guān)眾們哈哈大笑。吉他豬也垂頭喪氣地跑下臺�！芭椤钡囊宦�，吉他豬又摔倒了。觀(guān)眾們笑得更起勁了。
“我宣布，本屆的冠軍是鋼琴豬。接下來(lái)，我就告訴大家一個(gè)道理：謙虛使豬進(jìn)步，驕傲只會(huì )使豬退步!”
才藝的作文 篇11
稀稀疏疏的黑發(fā)里早已摻雜著(zhù)一些白發(fā)，眼睛并不大，但發(fā)起火來(lái)還是有一定的“殺傷力”，這就是我家的強壯“才藝星”——爸爸。
爸爸酷愛(ài)音樂(lè )，這個(gè)音樂(lè )可不是單單的唱歌，他還喜愛(ài)著(zhù)吉他、非洲手鼓、布魯斯口琴……記得有一次，爸爸一吃完早飯就開(kāi)始彈吉他，還用了打拍箱、修音器等儀器，足足談了5個(gè)小時(shí)，才戀戀不舍地放下吉他去吃中飯。吃了一半的時(shí)候，爸爸大叫一聲：“糟糕，剛才放吉他的時(shí)候忘記擦了�！庇谑羌泵Ψ畔嘛埻�，奔向他的音樂(lè )屋，擦吉他去了，唉，他真是把音樂(lè )看得比自己都主要了。吃完飯，爸爸又去忙他的音樂(lè )箱了，把音樂(lè )開(kāi)到了最大。接著(zhù)，他拿出非洲手鼓，一邊給音樂(lè )打拍子，一邊放聲高唱：“
你有一個(gè)花的名字 美麗姑娘卓瑪拉，
你有一個(gè)花的笑容 美麗姑娘卓瑪拉，
你像一只自由的小鳥(niǎo) 歌唱在那草原上，
你像春天飛舞的彩蝶 閃爍在那花叢中�！�
我還記得，過(guò)了一個(gè)小時(shí)之后，他又去刷了刷牙，拿起布魯斯口琴就吹起了《晨曉》《俄亥俄河岸》等，曲調委婉動(dòng)聽(tīng)，卻又不失高雅的'氣質(zhì)，真是讓我崇拜不已啊!
爸爸不僅酷愛(ài)音樂(lè )，他還非常喜愛(ài)健身，經(jīng)常一邊聽(tīng)音樂(lè )還一邊鍛煉呢!有一天，我們一家三口來(lái)到彭山路，我和媽媽去星河影城看電影，而爸爸則到旁邊的健身房去鍛煉�？赐觌娪�，我在樓上的窗口上偷偷看著(zhù)爸爸，如今已經(jīng)15厘米的眩二頭肌中輕松地把兩個(gè)巨大的杠鈴片通過(guò)一條棍子舉了起來(lái)，我羨慕不已得看著(zhù)，雖然我可以在單杠上讓手臂收放自如，眩二頭肌也有10厘米了，但是要做到像爸爸這樣，還真是要經(jīng)過(guò)好一番努力呢!
我家的強壯“才藝星”，是一個(gè)偉大的爸爸，他愛(ài)著(zhù)我和媽媽?zhuān)瑩纹鹨粋�(gè)家!
才藝的作文 篇12
這幾天，圖形王國非常熱鬧，正方形國王說(shuō)：“我們圖形王國要搞才藝比賽，請大家多多準備�！眻D形們聽(tīng)到這個(gè)消息后都欣喜若狂，大家都踴躍參加，有說(shuō)要唱歌的，有說(shuō)要跳舞的……
才藝比賽馬上開(kāi)始了，會(huì )場(chǎng)上熱鬧非凡，五顏六色的氣球隨風(fēng)飄揚，觀(guān)眾席里一片歡呼聲，啦啦隊里鼓聲、鑼聲接二連三響起，場(chǎng)面熱鬧極了！
第一個(gè)上場(chǎng)的是三角形公主，她穿著(zhù)白白的芭蕾裙，梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，跳了起來(lái)。她優(yōu)美的舞姿得到了一陣又一陣的掌聲和歡呼聲。三角形公主表演結束后向觀(guān)眾們行了一個(gè)禮，便優(yōu)雅地飄下了舞臺。
第二個(gè)上場(chǎng)的`是圓形公主，她穿著(zhù)粉色的大擺裙，顯得高貴大方，只見(jiàn)她拿起話(huà)筒，唱起了歌。她甜美的歌聲震住了大家，大家都說(shuō)：“我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么美的歌聲，簡(jiǎn)直是黃鶯出谷��！”圓形公主唱完后，向大家行了個(gè)禮，緩緩退出了舞臺。
第三個(gè)上場(chǎng)的是五角星公主，只見(jiàn)她身穿大紅色的溜冰服，腳上穿著(zhù)專(zhuān)業(yè)的溜冰鞋，在光滑的舞臺上溜來(lái)溜去。她那絕妙的舞姿和驚人的技術(shù)，引來(lái)臺下一陣陣贊嘆聲。在大家歡呼聲和掌聲中，五角星公主走下了舞臺。
才藝的作文 篇13
夜幕降臨，月亮悄悄地爬上了天空，星星眨著(zhù)眼睛，明亮的舞臺上閃著(zhù)五顏六色的燈光。晚會(huì )的主持人菱形小姐邁著(zhù)輕盈的步伐出場(chǎng)了。她身穿紫色長(cháng)裙，繡著(zhù)富貴的牡丹，水綠色的絲綢掛在腰間，手上拿著(zhù)銀色的話(huà)筒，嫣然一笑，會(huì )場(chǎng)的燈光霎時(shí)聚集在她的身上，她大聲的說(shuō)：“大家好，我是今天晚上的主持人，我宣布，今晚的才藝比賽正式開(kāi)始！”
“首先我們看到的是半圓形小姐的芭蕾舞，掌聲有請！”臺下頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
半圓形小姐走上了舞臺，她那輕快的舞步，加上名家大師所作的悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，使得芭蕾舞特有的形體，更加凸顯出人體曲線(xiàn)的優(yōu)美感。一連串的揮動(dòng)雙臂，優(yōu)美旋轉的舞姿，空中彈跳劈叉，把半圓形身著(zhù)薄如蟬翼的短裙，綻放得如花似錦般秀美輕盈。半圓形小姐在觀(guān)眾熱烈的掌聲下結束了表演。
“接下來(lái)上場(chǎng)的是三角形小姐，她為我們表演唱歌�！痹谝魂囌坡曔^(guò)后，三角形走上了舞臺，她挽著(zhù)鳳凰狀的小發(fā)髻，穿著(zhù)一件淡雅的白色旗袍，上面是雛菊的`淡淡花紋，領(lǐng)口、袖口與裙擺處鎖著(zhù)精致的白邊。她的歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，如同翠鳥(niǎo)彈水，出谷黃鶯，觀(guān)眾們聽(tīng)得如癡如醉。
平行四邊形、梯形、長(cháng)方形……都展示了各自的才藝。
好了，看完所有選手的表演，誰(shuí)獲勝了呢？當然是我們的三角形小姐，她用她那婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，連星星和月亮都為她感到高興。
才藝的作文 篇14
她們穿著(zhù)絢麗、別致的服裝，裊裊婷婷，儀態(tài)萬(wàn)方，贏(yíng)得一片喝彩聲。
時(shí)裝隊表演之后，一群身著(zhù)黃裙的舞蹈演員上場(chǎng)了，她們來(lái)自銀杏樹(shù)葉家族。優(yōu)美的舞姿，整齊劃一的表演，看得觀(guān)眾如癡如醉。
銀杏樹(shù)葉家族真是多才多藝，舞蹈演員才下場(chǎng)，搖搖擺擺地上來(lái)三只鵝。它們的表演逗得大家哈哈笑。
笑聲還未停歇，觀(guān)眾忽然聽(tīng)見(jiàn)清脆、婉轉的鳴叫聲。這時(shí)，兩只小鳥(niǎo)掠過(guò)觀(guān)眾的頭頂，落到了舞臺上，它們獻給大家一曲合唱《春天在哪里》。輕快的合唱，引得觀(guān)眾也跟著(zhù)歡樂(lè )地唱起來(lái)。
一片火炬樹(shù)葉看看自己的一襲紅衣，腦中靈光一閃：“我們不是有美麗的色彩嗎？我們紅彤彤的火炬樹(shù)葉聚在一起，就是一朵嬌艷艷的大紅花呀！姐妹們，變身！”好幾片火炬樹(shù)葉靠攏到了一起，它們變成了一朵大紅花。哇，舞臺上的 表演者收到了觀(guān)眾送來(lái)的大紅花，很開(kāi)心，表演更加賣(mài)力了。
看到火炬樹(shù)葉子的神奇變化，槭樹(shù)葉子也靈感大發(fā)：“呀，好漂亮！我們也可以，我們這一身黃衣，再加上獨特的形狀，變身后也會(huì )成為一朵耀眼的.花！”槭樹(shù)葉子們互相擁抱在一起，它們變成了一朵黃色的花，這朵黃花顏色深淺不 一，造型別致，也被送到了臺上，獻給了表演者。
受到火炬樹(shù)葉子和槭樹(shù)葉子的影響，場(chǎng)上、場(chǎng)下一片熱鬧�！白兩�！”“變身！”其他沒(méi)參與表演節目的葉子們也激動(dòng)地嚷著(zhù)，圍著(zhù)一根根小樹(shù)棍兒緊緊相擁，變身成一朵朵美麗的花，各種不同色彩、不同形狀的花聚在一起，成了一束 美麗的花。
主持人在舞臺上激動(dòng)地說(shuō)：“一束五彩繽紛的花送給大家，祝大家新春快樂(lè )！愿大家在新的一年里，幸福像花兒一樣綻放！”
才藝的作文 篇15
慶�！傲弧眱和澋纳衔�，同學(xué)抓緊時(shí)間排練下午的的節目，我也是。
到了下午，我、許樂(lè )、楊心雨、劉心晴、繆佩琪準備好所以東西后，才藝表演也真正開(kāi)始了。我們的節目排在第四個(gè)，我表演前很緊張，緊張到兩臉通紅。因為我在學(xué)校都不喜歡說(shuō)話(huà)，而這次要上臺表演自然心里很緊張。我心里一直懸著(zhù)一塊大石頭，心撲通撲通地跳著(zhù)。
我們開(kāi)始表演了，剛開(kāi)始跳得挺好的，可后面卻有一點(diǎn)忘記動(dòng)作了。我的心剛平靜下來(lái)又開(kāi)始不安起來(lái)。我很想笑，可又忍住了，兩臉通紅的我不知道該怎么辦了。雖然緊張，可我還是繼續跳了，因為只有這樣才能克服自己的恐懼。
終于，表演結束了，我心里懸著(zhù)的大石頭終于掉下來(lái)。我大步的走回到了座位，手摸臉��！“好熱��！”我叫道�？晌液孟窀杏X(jué)沒(méi)有那么害怕了。
在后面就是我和繆佩琪的`唱歌了。我們連續練習了幾個(gè)晚上，都可以倒背而流了。我吸取了剛剛表演的教訓，這一次就沒(méi)那么緊張了。我面對著(zhù)46位同學(xué)和2位老師唱著(zhù)：“也許世界就這樣，我也還在路上。沒(méi)有人能……”我就像排練時(shí)那樣唱歌，唱出我真實(shí)的聲音，把最好的一面展現給大家。我突然覺(jué)得一點(diǎn)也不緊張了，身心很放松，一切都很自然。我也突然喜歡上了這種在臺上表演的感覺(jué)了。
我意識到自己也可以那么好，只要克服了我自己心中的那種緊張的情緒，那就已經(jīng)戰勝自己了。
這一次六一兒童節不僅給我帶來(lái)了面對恐懼的緊張，也給我帶來(lái)了快樂(lè )與勇氣。我學(xué)會(huì )了很多很多。我希望我可以把我的那一份勇氣帶給更多的人。讓他們也可以變得勇敢，變得自信。祝愿全天下小朋友們過(guò)一個(gè)勇敢、開(kāi)心的六一兒童節！
才藝的作文 篇16
老師為了讓大家都能夠更多地了解班級里的其他同學(xué)，于是讓我們做了自我介紹，但是老師覺(jué)得這樣了解得還不夠全面，于是舉行了一場(chǎng)才藝秀。
每個(gè)同學(xué)都在休息的時(shí)候，約上幾個(gè)伙伴，或獨自一人，反復地排練自己挑選的節目，所以他們已經(jīng)把稿子練得滾瓜爛熟、倒背如流了。各位選手都在臺下躍躍欲試，摩拳擦掌，看樣子他們早已對比賽結果略知一二。才藝秀開(kāi)始了，主持人清了清嗓子，讀了第一位表演選手的節目及姓名，選手就伴隨著(zhù)掌聲開(kāi)始了表演，她們唱的是一首旋律歡快，聲音柔美的歌曲，她們的聲音雖然很輕，但伴隨著(zhù)旋律十分動(dòng)聽(tīng)、悅耳，她們的歌聲輕輕的軟綿綿的，讓我們聽(tīng)的.入了神，陶醉在歌曲之中。一曲終了，我們?yōu)楸硌菡叩挠職夂蛢?yōu)美的歌喉而深深打動(dòng)，響起了熱烈的掌聲。選手們還表演了歌曲、相聲、小品等節目。其中，我覺(jué)得最為搞笑的，要數男生們帶來(lái)的（大話(huà)西游）了，唐僧決定再次西天取經(jīng)，豬八戒跟沙僧都因為種種原因離開(kāi)了唐僧，只有孫悟空還一直忠心耿耿地陪伴在唐僧身邊，他們?yōu)榱巳〉貌讲礁唿c(diǎn)讀機，一路上繞過(guò)了許多的大學(xué)。這些大學(xué)名字讓我們笑掉大牙，故事內容十分貼切現代生活，唐僧有了手機，他們一路去找點(diǎn)讀機，這個(gè)相聲讓我們大跌眼鏡，樂(lè )不可支。
最后出場(chǎng)的是由兩個(gè)女生精心準備的魔術(shù)表演，我很喜歡看魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)也不例外，一個(gè)女生先指定一項物品，另一個(gè)人用背對著(zhù)我們，然后另一個(gè)人就能找到這項物品，我們都覺(jué)得不可思議，于是讓她反復試了幾次，但始終沒(méi)發(fā)現一點(diǎn)蛛絲馬跡，臺下便眾說(shuō)紛紜起來(lái)，有人說(shuō)是手勢，有人說(shuō)是眼神，有人說(shuō)是暗號，我覺(jué)得有可能是左右手的關(guān)系，但一切答案都錯了，表演者始終沒(méi)有破密。
才藝的作文 篇17
星期五，我們班進(jìn)行了一次樂(lè )器才藝表演，真可謂是十分精彩呀！
才藝表演是下午第三節課，第二節課才剛下課，同學(xué)就將自己的樂(lè )器拿了出來(lái)，有的調音，有的在和自己的搭檔排練，教室里到處都是音樂(lè )聲。
不一會(huì )兒，才藝表演便開(kāi)始了。主持人上臺先致了辭，緊接著(zhù)才藝表演正式開(kāi)始，第一個(gè)上臺的是瑤靈靈，她拿著(zhù)二胡走上講臺，向臺下觀(guān)眾微微的鞠了一躬，然后便坐在椅子上開(kāi)始了演奏，只見(jiàn)她手中的琴弓快速的拉動(dòng)著(zhù)，手指也在飛快的動(dòng)著(zhù)，一連串的音符便飛了出來(lái)，那右手時(shí)而迅速，時(shí)而緩慢，節奏也不斷變化著(zhù)，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而急迫，時(shí)而舒緩，我們的情緒也隨著(zhù)這節奏的變化而變化，當節奏緩慢而抒情時(shí)，我們的情緒也變得充滿(mǎn)著(zhù)一種淡淡的憂(yōu)傷，但是當節奏又變得快速而歡快時(shí)，我們的情緒又立刻變得十分興奮了。能影響他人的情緒，也許這就是音樂(lè )的真正魅力吧！
當瑤靈靈拉完一曲后，臺下傳來(lái)雷鳴般的掌聲，她又沖著(zhù)臺下鞠了一躬后，便走下了講臺。接下來(lái)的是劉駿達，只見(jiàn)他拿著(zhù)小提琴從容不迫的走了上去，當他的第一個(gè)音出來(lái)時(shí)，他的眼睛便閉了起來(lái)，深深地沉醉在了自己的音樂(lè )世界里，很難想象，他這么一個(gè)平時(shí)嘻嘻哈哈的`小胖子竟然在這一刻如此的投入，他的豐收漁歌中表現出了漁民們豐收時(shí)的喜悅。更讓人震撼的是他的專(zhuān)注，能如此的投入在音樂(lè )之中，真是太厲害了！
后面還有很多精彩的節目，我就不一一描述了。在這次樂(lè )器才藝表演中，我們都見(jiàn)識到了很多樂(lè )器達人，希望這種活動(dòng)今后可以多搞一些，多豐富一下我們的學(xué)習生活。
才藝的作文 篇18
哦，孩子們！我曉夢(mèng)的青藤所綻生的綠葉，花簇，它們已經(jīng)伸出柔潤的手臂，欲拉著(zhù)你的手，用心靈滋潤的甜美旋律，伴隨一拍一合的歡樂(lè )而奏響。孩子們，你們是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小天使，像是朝氣蓬勃的春使者，自帶著(zhù)無(wú)與倫比的光芒，若是心中有意，在這陽(yáng)光的撫慰下所綻放的綠蔭之處，便是你施展法術(shù)的地方，也許新葉會(huì )遮掩未綻的花瓣，或許蜜蜂會(huì )比雨露更勤勞，但是這不就是春?jiǎn)�？百花爭艷才會(huì )美，群鳥(niǎo)爭鳴才動(dòng)聽(tīng)。
哦！親愛(ài)的孩子們，像百瓣紅蓮怡然地吐蕊吧！在選拔里大放光彩吧！
是的，沒(méi)錯，這是一個(gè)難得的機會(huì )。我的孩子多才多藝，聽(tīng)聽(tīng)，肖邦，莫扎特這些名家的曲子，哪一首不是我的孩子伴著(zhù)靈動(dòng)的手法，給予音符美妙的生命？看看，拉丁，芭蕾，哪一種舞蹈里，都能讓我的孩子擁有高雅的情操和氣質(zhì)。孩子似水晶透過(guò)那透明中心，每個(gè)人都清清楚楚，會(huì )看見(jiàn)你是明星，是紅日！
不！早春溫潤的.南風(fēng)中，為何還是不見(jiàn)蘇醒的新生？大人們說(shuō)，每到這個(gè)時(shí)候，鵝黃的葉芽，就會(huì )一片片地在枝上翩躚。草地上會(huì )綠蔭悠晃，未綻的花兒會(huì )逸散清香，說(shuō)不定還會(huì )有伴著(zhù)風(fēng)兒升起的鳥(niǎo)鳶�？�，可是，在這一年之始的春里，我只感到忙碌，也沒(méi)瞧見(jiàn)所謂的盎然，或許只有鳥(niǎo)兒的歌聲才是證明。但為何總有命令讓我隨時(shí)學(xué)習？叫我從中聽(tīng)出樂(lè )音和音符。將我們比作天使，鮮花……所有美好盡加于身，可唯獨少了快樂(lè )。若說(shuō)快樂(lè )是慢了腳步，那總會(huì )姍姍來(lái)遲，可為何現今都不見(jiàn)她的蹤影？猜想，一定是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，被她父母攔在家中了。選拔，硬是要分個(gè)高低，我們不懂的比拼，為什么大人那么在意？莫非是排著(zhù)坐，吃完果果發(fā)小紅花？
唉！真心不懂。
才藝的作文 篇19
今天班隊課上，我們舉辦了才藝秀。我們都很期待參加才藝秀的同學(xué)會(huì )帶給我們怎樣的驚喜。
才藝秀十分有趣，節目十分精彩，比如唱歌《七子之歌》、吉他彈唱《龍的傳人》、竹笛《賣(mài)報歌》、小品《修理工與主人》、和薩克斯《小城故事》
其中最優(yōu)美的是馬靜蓮同學(xué)表演的拉丁舞——《牛仔》。隨著(zhù)音樂(lè )的'響起，馬靜蓮出場(chǎng)了，她的舞步婀娜多姿，熱情奔放，動(dòng)作時(shí)而有力，時(shí)而柔軟，身體還不時(shí)輕盈地旋轉，表現出了對生活的熱愛(ài)，音樂(lè )結束，馬靜蓮跳完了舞，教室里響起了熱烈的掌聲。
最動(dòng)聽(tīng)的是 黃語(yǔ)曈同學(xué)表演的小提琴——《井岡山上紅太陽(yáng)》。主持人報完幕，黃語(yǔ)曈就自信地走上臺來(lái)，把小提琴回到了左肩上，開(kāi)始演奏這首《井岡山上紅太陽(yáng)》。這首歌從始至終都是十分快速的，我們聽(tīng)得非常入迷，腦海中仿佛出現了學(xué)年毛主席在井岡山上指揮紅軍打仗的情況。
最精彩的要數許奕、曹聿曠、潘一信三位同學(xué)表演的《武松打虎》了，眾所周知，《武松打虎》是《水滸傳》中的一個(gè)經(jīng)典故事。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)許奕扮演的老人出場(chǎng)，出場(chǎng)時(shí)走起路來(lái)一拐一拐的，嘴里還念叨著(zhù)“地主真壞……”這時(shí)，一個(gè)醉熏熏的年輕人出場(chǎng)了，那就是潘一信扮演的武松�！袄先恕笨匆�(jiàn)了"年輕人",勸告他說(shuō):“這兒有大蟲(chóng),趕快離開(kāi)這兒�！笨墒恰拔渌伞辈宦�(tīng)勸告，執意要上山�！袄先恕白吆�，附近傳來(lái)老虎的吼聲�！拔渌伞毕爰热粊�(lái)了，就把老虎打死吧。突然，竄出了一只“老虎”，“武松”趁著(zhù)酒興，三下五除二就把“老虎”打死了。這引得我們哄堂大笑。
今天的才藝秀在歡聲笑語(yǔ)中結束了。我也參加了才藝秀，可和他們一比，我還有很多不足。下次，我一定要做好充分的準備，讓別人刮目相看。
才藝的作文 篇20
在學(xué)校舉辦的第三屆“我愛(ài)我家”才藝大賽上，我和奶奶、媽媽的“老少同樂(lè )”組合贏(yíng)得了最佳家庭才藝大獎。為此，我十分高興，因為這是我們全家人共同努力的結果。
記得當班主任侯老師告訴我，讓我們家庭代表一年級參加這次學(xué)校的家庭才藝大賽時(shí)，我心里既高興又十分緊張。但當我回家，向全家人宣告這個(gè)好消息時(shí)，得到了全家人的支持和鼓勵。由于爸爸要出差，所以，奶奶作為候補演唱歌曲，我來(lái)葫蘆絲伴奏，我們一起合作一首民族歌曲《南泥灣》。媽媽發(fā)揮她的愛(ài)好——書(shū)法�，F場(chǎng)用毛筆書(shū)寫(xiě)一副對聯(lián)。同時(shí)我還要表演一段我最喜愛(ài)的評書(shū)選段。
雖然任務(wù)明確了，但也遇到了一點(diǎn)小困難。因為奶奶家住在東城，平時(shí)上學(xué)，我住姥姥家，而媽媽又住在我們的小家。針對這個(gè)特殊條件，我們三個(gè)只好獨立準備自己的臺詞和表演項目，奶奶主要練習南泥灣的歌曲，我在姥姥的監督下，勤練葫蘆絲的曲子。（姥爺督促我記住歌譜）媽媽晚上回家練字。瞧！我們三個(gè)互不干擾，個(gè)忙個(gè)的。只有利用周末湊到一起的時(shí)間，趕緊集體排練。細心的爺爺還提醒我們要注意的'舞臺細節。當然，爸爸每天也會(huì )打電話(huà)，關(guān)心我的準備情況。真可謂集思廣益，我們全家人齊心努力，準備把我們的主題“老少同樂(lè )書(shū)情懷”帶到“我愛(ài)我家”現場(chǎng)，展現我們這個(gè)大家庭的溫馨情懷。
這次家庭才藝大賽，還有我們的“親友團啦啦隊”，要親臨現場(chǎng)呢！哈哈^_^……他們就是我的老師和同學(xué)們。在演出的現場(chǎng)，侯老師和同學(xué)們給我們的家庭加油喝彩！令我們非常感動(dòng)。感謝老師和同學(xué)們對我們家庭的支持和幫助。
我想，才藝大賽雖然結束了，但它給我的許多啟發(fā)讓我回味很久。做任何事情都要堅持不懈的努力，不怕困難，才會(huì )獲得最后的成功！
才藝的作文 篇21
我們學(xué)校又要開(kāi)展一年一度的小小家表演了，小朋友們都踴躍地參加了，有的是小小舞蹈家，有的是小小口才家，有的是小小音樂(lè )家，有的是小小歌唱家，還有的是小小書(shū)法家。我參加的是小小書(shū)法家表演。
活動(dòng)開(kāi)始了，才藝家們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待著(zhù)輪到自己，都非常自信。
第一位是許多小朋友，他的是小小音樂(lè )家。他帶著(zhù)那本紅色的鋼琴書(shū)，面帶微笑地走到鋼琴面前，一坐下，一首美妙的《小奏鳴曲》便從許多的手中流出來(lái)了。只見(jiàn)他的手指不停地在鋼琴鍵盤(pán)上來(lái)回跳躍，鋼琴發(fā)出“叮咚、叮咚、叮咚、叮咚”有節奏感的旋律，手指速度特別快，就像一個(gè)個(gè)小精靈，看得我們全班小朋友都眼花繚亂，目瞪口呆。
第二位是黃若瑜小朋友，她是小小舞蹈家，舞蹈八級都考出了呢。這次她表演的'是《螢火蟲(chóng)小夜曲》，只見(jiàn)她站起身，便做了一個(gè)軟翻，小朋友們就禁不住叫起好來(lái)。接著(zhù)她又倒立了一次，緊接著(zhù)就馬上向前翻再向后翻，然后又站起來(lái)，一下子，又劈了一個(gè)橫叉下去，跳完后她興奮的臉上還是紅撲撲的。
第三位就是我啦，我非常緊張，怕同學(xué)們嘲笑我，所以我在一開(kāi)始寫(xiě)“花香不在多，室雅何須大”的“花”字時(shí)，手就已經(jīng)抖得不行了，但我還是努力鎮定下來(lái)，想著(zhù)平時(shí)老師教過(guò)我的書(shū)法要領(lǐng)，認真地把作品寫(xiě)完了�？粗�(zhù)我寫(xiě)的作品，我心里很忐忑。但當我聽(tīng)到有同學(xué)給我鼓掌，有的同學(xué)夸我“還不錯，十分”。心里別提多開(kāi)心了。
小小家活動(dòng)真精彩，才藝家們都亮出了自己的絕技，而小朋友們也當了一次評委，我也看到了我和別人的差距。今后我要更加刻苦學(xué)習，爭取學(xué)到更多的小小家本領(lǐng)。
才藝的作文 篇22
今天是9月30日，是一個(gè)特殊的日子，因為我要去參加鶴山市舉辦的"超級寶貝"才藝大賽的初賽。
吃過(guò)午飯后，媽媽便找來(lái)裙子，梳子等等，為我打扮起來(lái)。我的心情激動(dòng)極了，化好妝之后，我們就坐車(chē)到市街道辦，只見(jiàn)廣場(chǎng)上彩旗飄揚，非常有節日氣氛。舞臺上鋪著(zhù)一張紅色的地毯，后面還豎著(zhù)一塊背景，背景畫(huà)上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字——“超級寶貝”才藝大賽。舞臺下是觀(guān)眾席，擺放著(zhù)許多藍色的塑膠椅子�，F在，觀(guān)眾席上已坐滿(mǎn)了人。
比賽正式開(kāi)始了，從后臺跑出一個(gè)小姑娘背著(zhù)書(shū)包在表演舞蹈，只見(jiàn)她的臉涂得紅紅的樣子很可愛(ài)�？粗�(zhù)小姑娘的表演，我心里想：要是我上臺，又是怎么樣呢？
好不容易才輪到我表演。上臺后，我先給大家鞠了個(gè)躬，調好了琴后邊彈邊唱。我唱的是《我和你》，美妙的歌聲和清脆的琴聲在空中回蕩，我用眼睛輕輕地瞟了一眼觀(guān)眾，黑壓壓一片，我的手心頓時(shí)出了汗。終于唱完了，我才松了一口氣�？赡苁且驗槲页住段液湍恪穵W運主題曲太投入了，我把自己的感情融入了歌中，唱出了自豪、唱出了驕傲。唱完歌后，觀(guān)眾席上立刻響起了熱烈的掌聲。
我比賽完后，后面的選手陸續上臺，有的表演得不好，也有表演得很好的，我的心開(kāi)始忐忑不安，我想：我能不能入圍呢？
難熬的一天過(guò)去了。第二天，我正在玩，媽媽的手機突然響了，原來(lái)媽媽的.同學(xué)打來(lái)的，她告訴媽媽我入圍的好消息，我一聽(tīng)高興得一蹦三尺高，開(kāi)心的心情無(wú)法形容。
��！這次才藝比賽讓我獲益良多，它不但給我展示才藝的機會(huì )，還提高了我的心理素質(zhì)，同時(shí)，我還在努力訓練，為殺入決賽重圍而準備。
才藝的作文 篇23
聽(tīng)老師說(shuō)，我們學(xué)校要舉行學(xué)生才藝比賽，我既高興又擔心。高興的是我有機會(huì )為班級爭榮譽(yù)了；擔心的是害怕自己沒(méi)有足夠的實(shí)力拿名次。
經(jīng)過(guò)我和媽媽的慎重考慮，我們決定選擇朗讀比賽，因為我以前學(xué)過(guò)語(yǔ)言表演，有一定的配樂(lè )朗誦基礎。我們選擇了一首詩(shī)歌小溪從心中流過(guò)�？墒钱吘褂幸欢螘r(shí)間沒(méi)練習了，第一遍讀得像和尚念經(jīng)一樣，沒(méi)有感情，一點(diǎn)都不生動(dòng)。爸爸對我說(shuō)：讀得太平淡了，這首詩(shī)歌表達了同學(xué)們尊敬老師、關(guān)心老師的思想感情，只有發(fā)自?xún)刃牡�、有感情地朗讀，才能把這首詩(shī)歌朗誦好。在爸爸的指導下，經(jīng)過(guò)反復練習，我現在是萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了。
終于等到了比賽那天，我的心就像十五個(gè)水桶打水七上八下的，老師鼓勵我們說(shuō)：不用太緊張，只要你們盡力就行了！聽(tīng)了這話(huà)，我那顆懸著(zhù)的心才放松了點(diǎn)兒。
在比賽現場(chǎng)，第一排坐著(zhù)六名評委，分別是兩位老師和四名家長(cháng)；選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，我們班的五位種子選手也不甘示弱，嚴陣以待，作為班里唯一的男選手，我感覺(jué)壓力很大。比賽開(kāi)始了，一陣陣洪亮清脆的聲音在教室里回蕩。第一篇號，第二篇號有請1第七篇號參賽選手，輪到我上場(chǎng)了，我的心快提到嗓子眼了，雖然老師曾安慰過(guò)我們，可我怎么就是不能放松呢？我在心里默默對自己說(shuō)：不能緊張，放松！放松！我做了好幾個(gè)深呼吸，暗暗為自己加油鼓勁，然后從容鎮定的走上講臺，優(yōu)美的音樂(lè )緩緩響起，老師給同學(xué)講課，聲音親切、柔和
朗誦結束了，臺下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，我就如同打了勝仗的小戰士，告別臺下的.那些大白菜，回到了自己的座位上，有種凱旋歸來(lái)的感覺(jué)呢！
通過(guò)這次比賽，我明白了，要用一顆平常心對待生活中的每一件事，只要有付出就會(huì )有收獲。
才藝的作文 篇24
大家好！我是主持人——五角星小姐，很榮幸能在這個(gè)舞臺上給大家組織豐富多彩的節目。今天我們王國舉辦才藝比賽�，F在，我宣布：比賽正式開(kāi)始！
首先，隆重登場(chǎng)的是菱形妹妹，她身穿粉紅色的連衣裙，頭戴鑲滿(mǎn)紅寶石的皇冠，腳踏透明水晶鞋，她自信而又不失優(yōu)雅地走上了舞臺。她表演的節目是唱歌，菱形妹妹一開(kāi)口，真是黃鶯出谷，觀(guān)眾們都目不轉睛地望著(zhù)她，連連稱(chēng)贊。
這時(shí)，三角形組合上場(chǎng)了，他們身穿黑色燕尾服，頭戴黑色的魔術(shù)帽，精神抖擻地站在了舞臺中央，他們表演的節目是魔術(shù)。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，他們四個(gè)兄弟一個(gè)粘成一個(gè)，拼成了一個(gè)大的正方形。接著(zhù)，大正方形長(cháng)出了四條圓柱形的腿，變成了一張大桌子，四個(gè)兄弟異口同聲地說(shuō)：“觀(guān)眾們請上臺一起吃大餐吧！”臺下的圖形們驚嘆不已。
接下來(lái)是圓形小弟的表演，他穿著(zhù)五顏六色的小丑衣服，頭戴一頂三角形、紅白相間的滑稽的帽子，蹦蹦跳跳地走上了臺。原以為他會(huì )演一段小丑的`戲，結果他是給大家演奏鋼琴曲。只見(jiàn)他用身體在琴鍵上輕巧地來(lái)回跳蹦，圓鼓鼓的小肚子隨著(zhù)琴聲上下顫動(dòng)。圓形小弟彈奏的曲子既動(dòng)聽(tīng)又歡樂(lè )，觀(guān)眾們都被這特別的節目深深吸引了，連聲說(shuō)：“太棒了，再來(lái)一曲！”突然，圓形小弟一不小心被鋼琴彈到了觀(guān)眾席，觀(guān)眾們一把接住了他，小弟紅著(zhù)臉不好意思地說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有弄疼你們吧？我……我剛才腳滑了一下�！边@時(shí)，大家都眉開(kāi)眼笑起來(lái)。
好了，看完所有選手的表演，最后五角星小姐大聲宣布：“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈！圓形小弟不僅才藝精彩，還懂得關(guān)心別人，所以第一名是圓形小弟，讓我們給他熱烈的掌聲！”
才藝的作文 篇25
寒假第一天，我帶著(zhù)一份期待的心情來(lái)到了與點(diǎn)社冬令營(yíng)。
在那短暫的五天里，我和大哥哥大姐姐們一起玩鬧，一起做了許多有意義并且有趣的事。雖然每一件事都深深地刻在我的腦海里，可我卻始終忘不了那個(gè)“驚心動(dòng)魄”的才藝之夜……
周三的晚上是才藝之夜。我背著(zhù)吉他包慢慢的走著(zhù)，腦子里滿(mǎn)是《紙短情長(cháng)》的旋律，似乎怎么也忘不掉。對于才排練了四天的節目，我感覺(jué)到前所未有的緊張。表演開(kāi)始了，時(shí)間飛快的流逝，主持人念著(zhù)一個(gè)一個(gè)的名字，他們一個(gè)一個(gè)的上去表演，轉眼間下一個(gè)就到我了。我在臺下握緊了吉他，汗不斷從手心溢出來(lái)，我一遍又一遍的做著(zhù)深呼吸，可深呼吸并不能把我心中的緊迫感解除，眼睛瞪的跟銅鈴一般大，緊緊的盯著(zhù)主持人，生怕他上去讀到我的名字。
該來(lái)的還是要來(lái)，我和我的'搭檔一起走上舞臺，我深吸了一口氣，“呼”。我緩緩的撥動(dòng)了弦，彈起了前奏。我的眼睛緊緊的盯著(zhù)譜子，生怕出什么差錯。節奏開(kāi)始變化，技巧也隨之變化。我熟練地切換著(zhù)，撥弦，拍弦和掃弦幾個(gè)技巧，心里卻想著(zhù)觀(guān)眾們會(huì )不會(huì )覺(jué)得我彈的不好？就在這分神的片刻，我彈錯了。我連忙起身說(shuō)：“對不起�！蔽业拇顧n拍了拍我的肩膀低聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們從這里開(kāi)始”說(shuō)罷，指了指譜子。我又重新彈了起來(lái)。彈到結尾時(shí)，心里的那種壓迫感頓時(shí)灰飛煙滅。
在大家的歡呼聲和掌聲中，我們鞠了一躬，緩緩的走下了舞臺……
時(shí)間飛快的流逝，歡聲笑語(yǔ)洋溢在整個(gè)現場(chǎng)之中，最后，老師與我們一起上臺歌舞，結束了“驚心動(dòng)魄”的才藝之夜。
才藝的作文 篇26
說(shuō)是才藝展示，本以為會(huì )有很多拿樂(lè )器的人。誰(shuí)知只有我一個(gè)人吶，不過(guò)也是，他們也是另有才藝的吧。
二年級的一個(gè)小女生唱的是歌，但我們都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，不知道她唱的是什么。后來(lái)，老師唱一句，他和一句，我們才聽(tīng)見(jiàn)。于是全班一起跟著(zhù)唱起來(lái)了：“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑。小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背著(zhù)炸藥包？一拉線(xiàn)我就跑，轟的一聲學(xué)校不見(jiàn)了�！比嗤瑢W(xué)都笑噴了。
然后是三年級的一位小鮮肉上臺展示，表演了前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者、無(wú)與倫比的.超級蛤蟆蹬，表演得出神入化。動(dòng)作快而敏捷，成功地重擊了攝影師。不過(guò)，我覺(jué)得很像蛤蟆功，很有殺傷力的。特別是最后的動(dòng)作，爆發(fā)力極強，雖然險些失敗，但有驚無(wú)險，反而增添了無(wú)限樂(lè )趣。不愧是“街舞王子”。
然后呢，到了周?chē)鴳c大師的表演。他表演的是魔術(shù)，拿了三套牌。不過(guò)，他表演的很失敗，第一局的時(shí)候，老師就要和他對著(zhù)干，失敗了。第二次，就是給同學(xué)們一些牌，我旁邊的人只試探一下他，他就不行了，又失敗了。第三次同學(xué)們也識破了他的魔術(shù)。于是，同學(xué)們就把他譽(yù)為全球史上最最最差的魔術(shù)師。
六年級就只有我一個(gè)人表演，我就表演了吉他。其實(shí)我見(jiàn)他們都沒(méi)有拿樂(lè )器的，我就不想表演吉他了；但是老師非要我表演，同學(xué)們的人也非要我表演，掌聲很熱烈，我只好表演了。我找我要彈的拿手曲子，沒(méi)有找到，就只能談一個(gè)《平凡之路》。沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)過(guò)，于是又換了一個(gè)，還是沒(méi)人聽(tīng)過(guò)。沒(méi)人聽(tīng)我彈的是什么，最后終于選了一個(gè)認真彈起來(lái)，我發(fā)現沒(méi)有幾個(gè)人認真聽(tīng)我彈，我就沒(méi)勁兒了，不想彈了。不過(guò)，還是堅持彈完了。
這次才藝表演感覺(jué)真不爽，還有一群人都沒(méi)有表演呢。
才藝的作文 篇27
清明節這天，我們一家和朋友相約去嶗山游玩。
上午八點(diǎn)，我們沿著(zhù)崎嶇不平的山路艱難地向山頂攀登。大約在十二點(diǎn)，終于到達了山頂，每個(gè)人早已疲憊不堪，滿(mǎn)頭大汗。于是，就近找了一塊平整的山地席地而坐，準備午餐。一陣“狼吞虎咽”之后，野炊食品被一掃而光。這時(shí)，不知誰(shuí)提議：讓我們三個(gè)小朋友進(jìn)行才藝表演。話(huà)音剛落，角逐便開(kāi)始了。
第一輪是歌曲演唱。我們三個(gè)小朋友在父母的“參謀”下，各自挑選了追思革命先烈的歌曲，用簡(jiǎn)易的話(huà)筒配合著(zhù)，盡情地展示自己。不知不覺(jué)，第一輪比拼宣告結束，家長(cháng)“評委”們一本正經(jīng)地宣布：“小朋友們的表現都很好，不分上下”。
緊接著(zhù)，進(jìn)行第二輪的詩(shī)詞朗誦。我首先出場(chǎng)，由于選題有點(diǎn)偏，加上朗誦時(shí)的感情不夠豐富，“觀(guān)眾”的掌聲不夠熱烈。而兩位哥哥飽含深情地朗誦了《黃河頌》和《鐵索橋》，在今天這個(gè)特別的日子表達了對先輩的緬懷之情，贏(yíng)得了好評。
第三輪角逐的是舞蹈。我主動(dòng)迎戰，雖然眼前這個(gè)“舞臺”有些傾斜，但是由于我傾情表演，大家都為我豎起了大拇指。
這時(shí)，我又提議增加一輪模特表演。兩位哥哥經(jīng)過(guò)一番“裝扮”，瀟灑極了，滑稽的'表演令我們捧腹大笑。我也不甘示弱，戴上墨鏡，在手機音樂(lè )的伴奏下，走著(zhù)貓步，帥氣十足，最后還突然來(lái)個(gè)大轉身，很“專(zhuān)業(yè)”的樣子，立刻讓大家刮目相看。
就這樣，在熱烈的掌聲中，我們的表演不斷掀起高潮。時(shí)間過(guò)得真快，轉瞬間已是下午一點(diǎn)多，我們興高采烈而又依依不舍地下山了。
回家的路上，我的心情很不平靜。這次特殊的比拼，我最大的收獲是什么呢？我想應該是：在困難面前不退縮，不拋棄，不放棄，充滿(mǎn)自信，堅持就一定能取得勝利！
才藝的作文 篇28
一天，森林里的“村長(cháng)，"興高采烈地說(shuō)：“明天，我們森林里要召開(kāi)一個(gè)森林動(dòng)物才藝大賽，請大家積極參與，如果誰(shuí)要參加，可以來(lái)我這里報名�！�
過(guò)了一晚上，森林就舉行了森林動(dòng)物才藝大賽。參加比賽的動(dòng)物有很多，有嘰嘰喳喳的小麻雀，有溫柔呆萌的長(cháng)頸鹿，有嬌小可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)、有憨態(tài)可掬的大象、有蹦蹦跳跳的小白兔、有漂亮可愛(ài)的小綿羊……熱鬧非凡。這時(shí)候，“村長(cháng)”來(lái)了，“村長(cháng)”就是森林的百獸之王一老虎。
過(guò)了一會(huì )兒，村長(cháng)”宣布才藝大賽正式開(kāi)始。第一項是：參賽選手來(lái)選一個(gè)自己擅長(cháng)的項目，然后表演給大家。第一位上場(chǎng)的是百靈鳥(niǎo)。要知道百靈鳥(niǎo)可是唱歌能手，不用猜就知道她一定會(huì )表演唱歌的。百靈鳥(niǎo)稍作調整就開(kāi)始了她的表演，她給大家唱的是“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早你為什么背上小書(shū)包�！卑凫`鳥(niǎo)的歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，大家聽(tīng)得如癡如醉，她表演完之后，下面的'觀(guān)眾們報以熱烈的掌聲。
第二位上場(chǎng)的是小白兔。小白兔表演的也是唱歌。她邊表演邊唱“小白兔乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，媽媽沒(méi)回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)�！毙“淄玫母杪曇灿凶砸训奶厣�，活蹦亂跳的樣子引得大家哈哈大笑。
第三位、第四位、第五位選手分別上臺都表演了不同的項目，每個(gè)選手都拿出看家本事，獲得陣陣掌聲。最后，在小動(dòng)物們的期待中頒獎的時(shí)刻到了，“村長(cháng)”宣布百靈鳥(niǎo)是歌聲最美之王，也是這次才藝大賽的冠軍。
動(dòng)物才藝大賽圓滿(mǎn)結束，大家懷著(zhù)激動(dòng)的心精期待下一屆的才藝大賽早點(diǎn)到來(lái)。
才藝的作文 篇29
薩克斯的吹奏聲，優(yōu)美的古箏聲，聲音一浪蓋過(guò)一浪……你肯定要問(wèn)，四（3）班怎么會(huì )洋溢著(zhù)喜氣洋洋的氣氛，熱鬧非凡呢？哦！原來(lái),參賽手們正忙著(zhù)準備今天中午的“才藝大展示”呢。瞧，呂川一正專(zhuān)心致志的在練曲子呢！看，李可晗正不緊不慢的在調琴聲，而一旁的何珠煜和王凱則在練“雙重奏”……我也不例外，和我的老搭檔------金玲吉張露在練習我們精心研究的小品------<<應酬>>.
“才藝大展示”就要開(kāi)始，氣氛一下子變得緊張起來(lái)。只見(jiàn)周嘉樂(lè )邁著(zhù)輕松的步伐走上講臺，把比賽的規則娓娓道來(lái)。
第一位上場(chǎng)的是王凱和何珠煜的“雙重奏”。他們還沒(méi)來(lái)得及做簡(jiǎn)介，就迫不及待的吹拉起來(lái)，他們真是個(gè)急性子。不過(guò)，他們吹得都很投入，也很有感情。
最好笑的要屬呂川一的演奏了，他拖著(zhù)有啤酒肚，大眼睛的薩克斯上來(lái)了，擺好陣勢。不緊不慢的做了自我介紹。有板有眼的`吹了起來(lái)，腮幫子鼓鼓的、像一只大青蛙。隨著(zhù)優(yōu)美歡快的樂(lè )奏聲，教室里每個(gè)角落都歡快的跳起舞來(lái)，同學(xué)們也跟著(zhù)節奏拍起手來(lái)。
正當同學(xué)們陶醉的時(shí)候，“薩克斯”給同學(xué)們開(kāi)了一個(gè)玩笑，猛的放了個(gè)“屁”。頓時(shí)，大家哄堂大笑，笑的人仰馬翻，笑過(guò)后大家又拍起手來(lái)……一個(gè)個(gè)精彩的節目展現在大家眼前，教室里不時(shí)爆發(fā)出一陣陣笑聲�？戳舜蠹业谋硌�，由不得你不佩服我們的每一位，真是吹拉彈唱，個(gè)個(gè)擅長(cháng)。
后面的節目還有很多很多。我覺(jué)得這個(gè)班隊活動(dòng)很有意思，我希望以后多開(kāi)展這類(lèi)的活動(dòng)。
才藝的作文 篇30
在我的成長(cháng)中，發(fā)生了許許多多喜或悲的事情，隨著(zhù)時(shí)間不斷的流逝，有些事情已經(jīng)被歲月腐蝕的不見(jiàn)蹤影，有些事情卻頑強的烙刻在我記憶的長(cháng)河中，使我永遠不能忘懷�，F在我就拾取其中的一件，那就是四年級的一堂新鮮無(wú)比的課——放飛夢(mèng)想。跟大家一起分享吧！
還記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，白云舒展了她的身軀自由自在的飄蕩在高空。上課鈴清脆悅耳的響起來(lái)了。同學(xué)們爭先恐后地涌進(jìn)了教室，端正整齊的坐著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)林老師春光滿(mǎn)面地走進(jìn)了教室，頗有氣勢地放下了教科書(shū)，拿起粉筆，瀟灑地寫(xiě)下了“放飛夢(mèng)想”四個(gè)大字�！胺棚w夢(mèng)想？這是什么意思？”同學(xué)們在底下議論紛紛。林老師說(shuō)：“同學(xué)們聽(tīng)我說(shuō)，今天，我們要開(kāi)一個(gè)才藝展示會(huì )，放飛自己的夢(mèng)想�！�
展示會(huì )開(kāi)始了，詩(shī)琪靦腆地走到講臺桌旁邊，小聲的說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當一名名海揚外的歌星。說(shuō)完她便亮開(kāi)了歌喉“春天是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗……”同學(xué)們聽(tīng)的十分陶醉。教室里回蕩著(zhù)詩(shī)琪甜美的歌聲。
接下來(lái)登場(chǎng)的是變魔術(shù)超“酷”的海清。他戴著(zhù)一頂很帥氣的魔術(shù)帽，披著(zhù)一件十分拉風(fēng)的'斗篷，很像專(zhuān)業(yè)魔術(shù)師。他十分紳士地向大家鞠了個(gè)躬，然后說(shuō)：“看我的裝扮，就知道我是什么職業(yè)。我的夢(mèng)想是當一名史上最拉風(fēng)的魔術(shù)師�！彼咽忠簧�，突然發(fā)現道具不見(jiàn)了。他手忙腳亂地找起來(lái)。同學(xué)們看著(zhù)他在臺上滑稽幽默的樣子，都開(kāi)心地笑了起來(lái)。哎～不愧是史上最“酷”的魔術(shù)師呀！
時(shí)間過(guò)得可真快呀！才一會(huì )兒功夫，下課了就尖銳刺耳的響了起來(lái)，我望著(zhù)在天空不斷變換姿態(tài)的白云，我的心久久的沉醉了。多么新奇美妙的課堂��！
它讓我也化身為一片輕柔的云，無(wú)拘無(wú)束的在空中放飛了自己的夢(mèng)想。
才藝的作文 篇31
稀稀疏疏的黑發(fā)里早已摻雜著(zhù)一些白發(fā)，眼睛并不大，但發(fā)起火來(lái)還是有一定的“殺傷力”，這就是我家的強壯“才藝星”——爸爸。
爸爸酷愛(ài)音樂(lè )，這個(gè)音樂(lè )可不是單單的唱歌，他還喜愛(ài)著(zhù)吉他、非洲手鼓、布魯斯口琴……記得有一次，爸爸一吃完早飯就開(kāi)始彈吉他，還用了打拍箱、修音器等儀器，足足談了5個(gè)小時(shí)，才戀戀不舍地放下吉他去吃中飯。吃了一半的時(shí)候，爸爸大叫一聲：“糟糕，剛才放吉他的時(shí)候忘記擦了�！庇谑羌泵Ψ畔嘛埻�，奔向他的'音樂(lè )屋，擦吉他去了，唉，他真是把音樂(lè )看得比自己都主要了。吃完飯，爸爸又去忙他的音樂(lè )箱了，把音樂(lè )開(kāi)到了最大。接著(zhù)，他拿出非洲手鼓，一邊給音樂(lè )打拍子，一邊放聲高唱：“
你有一個(gè)花的名字 美麗姑娘卓瑪拉，
你有一個(gè)花的笑容 美麗姑娘卓瑪拉，
你像一只自由的小鳥(niǎo) 歌唱在那草原上，
你像春天飛舞的彩蝶 閃爍在那花叢中�！�
我還記得，過(guò)了一個(gè)小時(shí)之后，他又去刷了刷牙，拿起布魯斯口琴就吹起了《晨曉》《俄亥俄河岸》等，曲調委婉動(dòng)聽(tīng)，卻又不失高雅的氣質(zhì)，真是讓我崇拜不已啊!
爸爸不僅酷愛(ài)音樂(lè )，他還非常喜愛(ài)健身，經(jīng)常一邊聽(tīng)音樂(lè )還一邊鍛煉呢!有一天，我們一家三口來(lái)到彭山路，我和媽媽去星河影城看電影，而爸爸則到旁邊的健身房去鍛煉�？赐觌娪�，我在樓上的窗口上偷偷看著(zhù)爸爸，如今已經(jīng)15厘米的眩二頭肌中輕松地把兩個(gè)巨大的杠鈴片通過(guò)一條棍子舉了起來(lái)，我羨慕不已得看著(zhù)，雖然我可以在單杠上讓手臂收放自如，眩二頭肌也有10厘米了，但是要做到像爸爸這樣，還真是要經(jīng)過(guò)好一番努力呢!
我家的強壯“才藝星”，是一個(gè)偉大的爸爸，他愛(ài)著(zhù)我和媽媽?zhuān)瑩纹鹨粋�(gè)家!
才藝的作文 篇32
今天，我叫來(lái)了我的朋友——吳麗芳來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做“才藝大比拼”。她同意了。
可經(jīng)過(guò)商量，我們要一起表演。我和弟弟以及吳麗芳都會(huì )唱“荷塘月色”，便把墻壁、小花、小草當做觀(guān)眾，來(lái)唱“荷塘月色”。
弟弟中間不會(huì )唱，我們便讓他跟我們一起唱開(kāi)頭四句，中間那段有普通話(huà)的句子，也讓弟弟唱，要求是：不能忘記歌詞，要有感情和動(dòng)作。
我們一開(kāi)始便來(lái)了禮貌句：“大家好！今天我們唱的歌是荷塘月色�！苯又�(zhù)我們便唱起來(lái)了：“剪一段時(shí)光緩緩流淌……”邊唱還邊做動(dòng)作，唱第一句時(shí)就伸出左手做出剪刀的樣子，唱到“月色”時(shí)便伸出兩只手往上做個(gè)月亮的形狀。我偷偷地看了一下弟弟和吳麗芳做的月亮，不禁在心里發(fā)笑。原來(lái)我們做的“月亮”大小不一，形狀不同，有橢圓的，也有圓形的。
更為可笑的`是弟弟。他在后面配動(dòng)作的時(shí)候先是比較安分的，也許配的時(shí)間太長(cháng)了，他閑得無(wú)聊，就在后面又蹦又跳的，把我們搞得沒(méi)力氣唱歌了，因為我們從玻璃的反射中看見(jiàn)弟弟的“瘋”樣了，笑得前仰后合。
終于該弟弟唱了，確切地說(shuō)是講普通話(huà)，我和吳麗芳在后面配動(dòng)作。他起先用沒(méi)有感情的話(huà)來(lái)講歌詞，我心想：沒(méi)有感情的普通話(huà)，真難聽(tīng)。便對弟弟說(shuō)：“要有感情地講，冷冰冰地講，難聽(tīng)死了！”弟弟似乎也覺(jué)得不太好聽(tīng)，便加了感情進(jìn)去，我原本以為效果會(huì )很好，結果適得其反，講得更難聽(tīng)了！我不由得打了個(gè)冷顫，因為他在用怪音說(shuō)話(huà)。
弟弟下臺后，我和吳麗芳再次閃亮登場(chǎng)。終于不用聽(tīng)到弟弟的怪音了！
最后，我們手拉手，說(shuō)了句：“謝謝大家！”便玩起了另一個(gè)游戲。
才藝的作文 篇33
星期四，我們舉行了一場(chǎng)才藝展示。
當然，我印象最深的是徐寧澤的魔術(shù)表演！
“下面，請徐寧澤和她的助手李沁靈為大家帶來(lái)視覺(jué)盛典！”“啪啪啪”雷鳴般的掌聲中徐寧澤帶著(zhù)李沁靈上來(lái)了，看，李沁靈手上還拿著(zhù)一本放著(zhù)魔術(shù)道具的書(shū)呢！徐寧澤從容不迫地走了上來(lái)，還頗有大師的風(fēng)范。只聽(tīng)徐寧澤一發(fā)話(huà)，大家都安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。她手中拿著(zhù)道具，問(wèn)道：“同學(xué)們，這是什么？”我們異口同聲：“鉛筆�！薄皩α�，那這是什么呢？”她拿著(zhù)紙條問(wèn)我們�！凹��！薄澳悄銈兛梢春脝��！闭f(shuō)著(zhù)她把紙條彎曲過(guò)來(lái)，飛快地在兩枝筆間移動(dòng)著(zhù)，我看得眼花繚亂，目不暇接。她把紙條套在一支筆上，繞了幾圈后問(wèn)我們套住的是哪一枝筆，有的說(shuō)是綠色的，有的說(shuō)是紅色的，還有的猶豫不決，而我選的是綠色，“哈哈，是紅的�！毙鞂帩衫_(kāi)紙條，的確套在了紅色的上面，我失望極了，聽(tīng)說(shuō)魔術(shù)表演兩遍之后就不靈了，我相信第二次我是不會(huì )錯的了。徐寧澤又開(kāi)始表演第二次了，我目不轉睛地盯著(zhù)她們的'手，看到了，看到了，是紅色的。當她再次問(wèn)我們是什么顏色時(shí)，我脫口而出：“紅色！”，可現實(shí)相反，是綠色的，可見(jiàn)這個(gè)魔術(shù)并不容易看破。
接下來(lái)她還要為我們表演一個(gè)魔術(shù)。李沁靈拿著(zhù)一張紙條，只見(jiàn)徐寧澤拿著(zhù)一根無(wú)形的線(xiàn)，向前向后地拉著(zhù)，那紙條也跟著(zhù)擺，真是神了！可更神的是徐寧澤玩魔方，亂七八糟的魔方在徐寧澤手中像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。一會(huì )向左轉，一會(huì )向右轉，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。一分30秒，一分31秒，------一分40秒，一分41秒，啪，完成了，真厲害，用了“一分41秒”我們都驚呆了，繼而紛紛鼓起掌來(lái)。
徐寧澤的魔術(shù)表演真是引人眼球，大飽我們的眼福��！
才藝的作文 篇34
星期五，所有人都坐在坐位上靜靜地等待著(zhù)，等待著(zhù)才藝比賽的到來(lái)。
比賽開(kāi)始了，大家興奮不已。第一場(chǎng)是曲藝組，頭一個(gè)上場(chǎng)的女同學(xué)竟然要唱《月亮之上》我嚇了一跳，一個(gè)小學(xué)生竟然想唱這么難唱的歌。我心里想：《月亮之上》這樣的歌就憑你？沒(méi)想到，當她敞開(kāi)嗓子放聲歌唱時(shí)，發(fā)出的聲音竟和原歌手幾乎沒(méi)有差異，這令我想起那句老話(huà)：不可以貌取人。那個(gè)女同學(xué)越唱越帶勁，簡(jiǎn)直就要和歌融為一體了，而且還隨著(zhù)樂(lè )曲輕輕地晃動(dòng)身子，就像春燕一樣在“風(fēng)”中靈巧地“空翻”、“旋轉”。她的歌唱完了，全場(chǎng)用熱烈的掌聲把她歡送下臺。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了第二場(chǎng)，器樂(lè )組比賽，第一個(gè)上場(chǎng)表演的同學(xué)是帶著(zhù)一個(gè)大樂(lè )器-古琴，也就是古箏她開(kāi)始彈奏了，我閉上眼睛慢慢欣賞，腦海中也浮現出一幅幅精美的圖案，一開(kāi)始是一片大海，海上的海風(fēng)涼颼颼的，吹起了一股股有規律的海浪，大海的上方，有幾只美麗的海鷗，在海上盤(pán)旋，為這片蔚藍添加上一點(diǎn)色彩，忽然，天暗下來(lái)了，海面上狂風(fēng)大作，從烏云中竄出一陣陣暴風(fēng)，大海中巨浪滔天，海邊的浪潮變大了，一塊塊巨大的'石頭被沖上岸來(lái)，原本美麗寧靜的海面變得一片狼籍，慢慢地，烏云漸漸退云，海浪也停止了，巨風(fēng)也消失了，海邊又恢復到那寧靜的樣子，說(shuō)這樣，這段音樂(lè )在和諧的聲調中結束了。
比賽結束以后，聽(tīng)到的是一串串美妙的音樂(lè )，留下的是一串串美好的回憶。
才藝的作文 篇35
星期四清晨，陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，知了努力地叫著(zhù)，幾縷微風(fēng)拂面而來(lái)，我邁著(zhù)匆忙的步子來(lái)到了小博士學(xué)校。湯老師見(jiàn)同學(xué)們都到齊了，笑瞇瞇地宣布：“小博士才藝展示現在開(kāi)始！”
我決定展示自己的書(shū)法才藝。于是，我拿出書(shū)法紙準備寫(xiě)要考八級的文章《老鴉》。我用行楷寫(xiě)一段后，發(fā)現在紙上的比例不勻稱(chēng)，所以我決定重新寫(xiě)一遍，這次我更加重視了。
我在腦子里排版了一遍，確定標題、正文和落款的位置之后，就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。筆尖在紙上沙沙劃過(guò)，猶如伴著(zhù)鼓點(diǎn)和著(zhù)琴音，十分好聽(tīng)。橫平豎折，如行云流水般組合成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，它們在頁(yè)面上旋轉、翻滾、跳躍。我似乎也變成了一個(gè)字，加入了他們的.舞蹈之中。老師來(lái)到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩，向我投來(lái)贊許的目光，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)我不是字，而是在寫(xiě)字呢！我的腳仿佛在地上生了根，牢牢地粘住了。腰桿仿佛被保爾的鋼鐵意志撐直了一樣。
大約過(guò)了10分鐘，我的作品終于完成了，看著(zhù)紙上一排排飄逸靈秀又不失剛勁的字，我不禁長(cháng)舒了一口氣。四年的書(shū)法練習，今天終于在同學(xué)們面前大顯身手了，我的眼睛里流露出幾分自豪和欣慰。我抬頭看到天更藍了，樹(shù)更綠了，鳥(niǎo)兒站在枝頭，為我唱起了贊美的歌。也許鋼鐵就是這樣煉成的吧！
才藝的作文 篇36
有一天晚上我突然聽(tīng)到嘰嘰喳喳地吵鬧聲。原來(lái)是文具們在舉行比賽。矮矮胖胖的小橡皮在主持，練著(zhù)每個(gè)文具的名字！我心想：好戲就要開(kāi)始了！
小橡皮主持人喊道:請鉛筆上場(chǎng)，小刀做準備！鉛筆捏著(zhù)她的短裙子，掂著(zhù)腳尖上去了。一開(kāi)始，鉛筆就來(lái)了一個(gè)360度旋轉，敬個(gè)禮，開(kāi)始跳芭蕾，后面變換成華爾茲，真是樣式多多��！鉛筆跳完舞后，格尺評委在下面瘋狂的叫著(zhù)：“鉛筆小姐，您跳的.真好！”下一個(gè)該小刀上場(chǎng)了。主持人看小刀抱來(lái)了好幾個(gè)蘋(píng)果，連忙接了幾個(gè)過(guò)來(lái)。小刀又扯著(zhù)嗓子喊道:“我會(huì )帶給大家不一樣的感受�！闭f(shuō)完，它把眼睛閉了起來(lái)，用它自己的身體把一個(gè)大蘋(píng)果，切成了一個(gè)小蘋(píng)果車(chē)。下面的觀(guān)眾有的叫著(zhù)好，有的撒著(zhù)鮮花，還有的吹著(zhù)口哨。評委格尺還在下面手舞足蹈！小橡皮又喊道?
過(guò)了一會(huì )，我從晚上8:00看到現在的12：00。終于要舉行頒獎儀式�，F在國王站了出來(lái)說(shuō)：“我正式宣布新一任多才多藝之星是鉛筆和小刀。鉛筆和小刀別提有多高興了。下面的觀(guān)眾也衷心祝愿他們。鉛筆先說(shuō)獲獎感言：“我在臺上一分鐘，臺下可是十年功呀，練舞蹈一定要有耐心才行哦!”小刀說(shuō)：“是的，鉛筆小姐說(shuō)的沒(méi)錯，凡事多要有耐心才行，我們就是認真練了堅持練了，才會(huì )得到今天的成果！
我看完了結局，我覺(jué)得我一定要好好學(xué)習，還要堅持努力學(xué)習，遇到事情，決不放棄。
才藝的作文 篇37
“心有多大，舞臺就有多大�！苯裉炖蠋熃o了我們一個(gè)展示自己才藝的機會(huì )。同學(xué)們心情地唱啊、跳啊，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……
第一閃亮登場(chǎng)的是我們班的小畫(huà)家謝小菲。只見(jiàn)她落落大方地走上講臺，亮出了她的得意之作——一幅水粉畫(huà)。畫(huà)上畫(huà)著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，明暗分明，色彩亮麗。這個(gè)蘋(píng)果的.立體感非常強，見(jiàn)到它我的口水都快流出來(lái)了，真想上去咬一口。
她下去后，老師問(wèn)：“還有誰(shuí)愿意上來(lái)給大家展示一下自己的才藝？”教室里出現了短暫的沉默。有的同學(xué)茫然地看著(zhù)老師，看來(lái)是不準備表演了；有的在那兒深思，好像在想自己該表演什么；還有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，可能在討論表演什么合適。
忽然，老師的一句話(huà)打破了沉默：“李葉青，來(lái)一個(gè)！”同學(xué)們也跟著(zhù)喊了起來(lái)：“李葉青，來(lái)一個(gè)！”我只好登上了講臺。一陣苦思冥想后，我唱起了《死了都要愛(ài)》。唱著(zhù)唱著(zhù)，同學(xué)們都情不自禁拍起了手，我也陶醉在自己的歌聲中。這首歌中有一句富含哲理的話(huà)我最喜歡：“許多奇跡，我們相信，才會(huì )存在�！蔽蚁�，5·12大地震，廢墟中的人們不放棄，一直堅持到被救出的一刻，就發(fā)生了許多奇跡。
王月九也是一位選手。他能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。大家都認為她會(huì )唱一首英文歌。沒(méi)想到她唱的是《七子之歌曲》。我們很吃驚。她不但英文歌唱的好，中文歌唱的更好。她清脆的童聲把同學(xué)們都震住了。
下課鈴響了，但同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，才藝大比拼還在繼續。
才藝的作文 篇38
“薩克斯，放這兒，嗯，古箏嘛，放那兒，還有笛子……”咦，我們教室今天怎么會(huì )上演“樂(lè )器大集合”呀！嘿，告訴你吧，我們班在中午要舉行“才藝大表演”呢！
我是主持人，主持得還蠻象模象樣：“下面，有請6號組選手金玲吉、過(guò)藝純?yōu)槲覀儙?lái)小品，大家歡迎！”只見(jiàn)她們落落大方地走到講臺，演起她們無(wú)師自通的拿手好戲——小品《應酬》。上邊演得起勁兒，下邊兒笑得開(kāi)心，連我也沒(méi)法再注意自己的主持人形象，在旁邊笑倒在地上。特別是最后的情節，更為搞笑：“媽媽?zhuān)胰炅�！”“你應啥酬呀？”“我去上學(xué)……可我并不喜歡上學(xué)呀！”哈哈！
古箏可真是個(gè)大家伙，同學(xué)們花了九牛二虎之力才把它抬進(jìn)教室，看在這個(gè)份上，我更要把這個(gè)環(huán)節主持得好一些啦！我走到講臺前，掃視了一下大家，然后，主持詞便脫口而出：“有一種中國傳統的民間樂(lè )器，它雖然沒(méi)有笛子的悠揚，沒(méi)有薩克斯的洪亮，也沒(méi)有鋼琴的清越，但是，它彈起來(lái)叮叮咚咚，動(dòng)聽(tīng)無(wú)比，而且獨一無(wú)二，別具一格，有那么一種古意盎然的味道，大家知道它是什么嗎？”“古箏——”同學(xué)們大喊�！澳墙裉煳覀兙蛠�(lái)現場(chǎng)體驗一下吧，讓我們請出我們班的古箏演奏家李可晗為大家演奏！大家歡迎！”
教室里立刻鴉雀無(wú)聲，慢慢地，李可晗高山流水般的'琴聲把我們帶進(jìn)了一個(gè)世外桃源的美麗世界，閉上眼，我腦海中仿佛浮現出那情景：溪水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柔風(fēng)拂面，天籟般的琴聲在空中回蕩……真是一派美麗風(fēng)光！
才藝的作文 篇39
5月20日晚上,我們乘坐公交車(chē)到恒大綠洲,去參加水老師的讀書(shū)課，一路上我很開(kāi)心、很快樂(lè )，因為這是我第一次參加這樣的活動(dòng)。
到了目的地，我發(fā)現這里環(huán)境優(yōu)美，在不遠處有一個(gè)漂亮豪華的大樓,啊，如果能到這棟大樓里開(kāi)讀書(shū)課，那該有多好呀!沒(méi)想到，水老師竟真的帶領(lǐng)我們走進(jìn)大樓。
讀書(shū)課開(kāi)始了,第一個(gè)節目是任德罡表演的街舞, 他手舞足蹈，動(dòng)作靈活,跳得很精彩，很多小朋友都跟著(zhù)音樂(lè )一起蹦蹦跳跳。過(guò)了一會(huì )兒，到我們2、3年級上臺表演了,我古詩(shī)有點(diǎn)沒(méi)背熟，可千萬(wàn)別卡殼了。我暗自嘀咕，心里很緊張,生怕影響到大家。音樂(lè )響起，我在同學(xué)們的帶領(lǐng)下,順利地吟誦完兩首長(cháng)長(cháng)的`古詩(shī)。表演完后，我這才松了一口氣。
我覺(jué)得最精彩的是我姐姐劉逸煊主詩(shī)的猜謎語(yǔ)環(huán)節。姐姐讀了一個(gè)謎語(yǔ),謎面是:“來(lái)自水中,卻怕水沖,放到水里,無(wú)影無(wú)蹤�！边@時(shí),同學(xué)們都快速搶答說(shuō):“是鹽�！苯憬阌謫�(wèn):“是誰(shuí)第一個(gè)回答出來(lái)的呢?”大家紛紛舉起小手，異口同聲地喊:“是我!是我!”姐姐一臉尷尬，只好笑瞇瞇地讀下一題，不過(guò)現場(chǎng)氣氛很是熱烈。
這次讀書(shū)會(huì )很多同學(xué)都展示了自己的才藝,表現優(yōu)秀。我觀(guān)看了他們的表演,心想：我是不是也要學(xué)一種特長(cháng)呢?不然，作文都不太好寫(xiě)呢。
才藝的作文 篇40
時(shí)光飛逝，冬天來(lái)了。驀然回首，“霜葉紅二月”的金秋已悄然逝去。在這個(gè)雪季，我們迎來(lái)了期待已久的選秀節目。
這一天，我早早來(lái)到學(xué)校�？吹阶呃壤餂](méi)人，他練葫蘆絲。不知道過(guò)了多久，才藝表演開(kāi)始了。我的心情越來(lái)越緊張。所有的學(xué)生都愉快地表演著(zhù)自己的節目，主持人在舞臺上用輕柔洪亮的聲音大聲朗讀節目表。我的手顫抖著(zhù)，顫抖著(zhù)，渾身是汗。兩條腿也不工作了，一直在發(fā)抖。我也口吃�！跋乱粋�(gè)節目，請.表演葫蘆�！敝鞒秩撕吞@地說(shuō)。聽(tīng)到這里我驚呆了：我現在能怎么辦？輪到我上臺了？我別無(wú)選擇，只能硬著(zhù)頭皮上臺。
我一上臺就笑著(zhù)說(shuō)：“大家好，我叫……”，但我的心臟就像十五個(gè)打水的水桶——我感覺(jué)自己快停止呼吸了。我開(kāi)始表演。我拿起葫蘆絲和我握手，讓它發(fā)出同樣的聲音�？吹酵瑢W(xué)鼓勵的眼神，我并不緊張。吹出的聲音也變得抑揚頓挫，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。演出結束后，觀(guān)眾響起了熱烈的掌聲。我高興地走下舞臺。然后就是教科書(shū)劇，武術(shù)表演，唱歌節目，讓我眼花繚亂，眼花繚亂。
展覽成功結束后，我也獲得了成功的喜悅。有句名言“苦難是天才的'敲門(mén)磚，是能人的財富，是弱者的深淵”，而這一次，我扮演了一個(gè)強者。
在這次才藝展示中，我克服了自己的膽怯，取得了成功。我感謝這個(gè)展覽，因為它給了我鍛煉的機會(huì )。
才藝的作文 篇41
“明天舉行才藝展示會(huì )，選中的去參加校十佳！”話(huà)音剛落，班里就炸開(kāi)了鍋：李可晗決定大顯身手，讓大家見(jiàn)識見(jiàn)識她的古箏演奏；王鎧對著(zhù)何株煜微微一笑，不用想，心有靈犀一點(diǎn)通唄，肯定來(lái)個(gè)笛子合奏；張雨昕亮了亮嗓子，決定大展歌喉；張露跑到金玲吉跟前，兩個(gè)密謀一番，想好了自己的才藝展示；最熱鬧的就是咱們班的“淘氣包”徐鋮昊了，張嘴就來(lái)：“十佳非我莫屬！”大家心里暗下決心，準備著(zhù)明天的“戰斗”。
隨著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的`上課鈴聲響起，到閱讀時(shí)間了，大家的目光齊刷刷地投向了講臺，美女主持周嘉樂(lè )正站在上面，這時(shí)，王老師和陳老師也走進(jìn)了教室。一切準備就續，大家靜了下來(lái)，靜得連一枚繡花針掉下來(lái)也聽(tīng)得見(jiàn)。周嘉樂(lè )開(kāi)始了她那清脆動(dòng)聽(tīng)的“廣播”：“下面有請何析煜與王鎧為大家表演！”清脆的笛聲響起，如行云流水一般，同學(xué)們都聽(tīng)得如癡如醉，好像沉浸在夢(mèng)幻之中。
最值得樂(lè )呵的就是呂川一的薩克斯吹奏了，“嘟？”的一聲吹跑調了，頓時(shí)教室里發(fā)出一陣大笑，有的笑得四腳朝天，有的抱著(zhù)肚子笑彎了腰，真是讓大家的情緒直升藍天。最讓我記憶猶新的就是李可晗的古箏表演，聽(tīng)得我們蕩氣回腸，深受感動(dòng)，她真不愧是一位古箏高手。歌聲、樂(lè )器的演奏聲還在此起彼落……
這次才藝展示會(huì )，我聽(tīng)到了美妙的歌聲，也聽(tīng)到了各種樂(lè )器的優(yōu)美演奏，更聽(tīng)到了同學(xué)們的心聲：快樂(lè )地學(xué)習自己喜愛(ài)的樂(lè )器，并把快樂(lè )傳遞給大家！
才藝的作文 篇42
森林一年一度的才藝大賽快到了，小動(dòng)物們開(kāi)始學(xué)才藝了。
小兔去學(xué)畫(huà)畫(huà)，小猴也想學(xué)。小兔專(zhuān)心致志，畫(huà)得可認真了!小猴三心二意，畫(huà)到一半，就伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)哈欠，不耐煩地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)太沒(méi)意思了，還不如去玩呢!”說(shuō)完，就把紙和筆重重地摔在地上。小兔勸告他說(shuō)：“小猴，現在不好好畫(huà)畫(huà)，將來(lái)后悔�！毙『锊灰詾槿�。
小猴去找小熊。小熊正拿著(zhù)一把小號在練習呢，他吹得可認真啦，一支支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲讓小動(dòng)物們如癡如醉。小猴也吹了吹小號，可是只吹出幾個(gè)斷斷續續的音符。小猴不耐煩地說(shuō)：“吹小號也太沒(méi)意思了，還不如去玩呢!”說(shuō)完，小猴拿了一個(gè)籃球，一會(huì )兒放在腳上面頂，一會(huì )兒用手指轉，一會(huì )兒用腳踢來(lái)踢去。小熊勸告他說(shuō)：“小猴，現在不好好學(xué)吹小號，將來(lái)后悔�！毙『餄M(mǎn)不在乎。
小猴又去找小鹿。小鹿正在練習跑步呢!只聽(tīng)“嗖”的一聲，小鹿跑得無(wú)影無(wú)蹤。小猴慢悠悠地走著(zhù)，時(shí)而爬到樹(shù)上摘桃子，時(shí)而用尾巴勾住樹(shù)枝蕩秋千，時(shí)而跑到草地采花朵，快樂(lè )極了。
一年一度的才藝大賽開(kāi)始了。小兔得了畫(huà)畫(huà)獎，小熊得了一個(gè)嶄新的'小號，小鹿得了一個(gè)金光閃閃的獎杯。只有小猴兩手空空，一無(wú)所獲。它哭喪著(zhù)臉，后悔極了!
才藝的作文 篇43
7月19日成都高新區文化指導服務(wù)中心要舉辦首屆少兒才藝大賽。媽媽剛放暑假就給我報了名，因為表演是我的興趣愛(ài)好中最拿手的。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間辛苦訓練，我們終于迎來(lái)了少兒才藝大賽的這一天，(.)一大早我就十分自信地跟爸爸、媽媽來(lái)到才藝比賽現場(chǎng)。媽媽幫我化妝，爸爸就到老師那里去簽到，我排13號。我激動(dòng)而又帶著(zhù)一點(diǎn)緊張跟老師走進(jìn)舞臺。我的前面有表演講故事、跆拳道、朗讀等。表演的小朋友們都精神飽滿(mǎn)的認真投入，奮力地把每一個(gè)動(dòng)作都做好，做漂亮。該我上場(chǎng)了，我上臺先用洪亮的聲音匯報了我表演的節目是講《田鼠和家鼠》的故事�？粗�(zhù)臺下觀(guān)眾鼓勵的眼神，我開(kāi)始深情并茂、繪聲繪色的`講起來(lái)。故事講完時(shí)我向大家說(shuō)：“我的故事講完了，謝謝大家”，并向大家鞠了一個(gè)躬。臺下響起了悅耳的掌聲，我高興地走下了舞臺。
我走下臺，媽媽豎起大拇指說(shuō)：“你今天表現的真棒”，爸爸也正朝我微笑地點(diǎn)頭呢!通過(guò)今天的比賽，我們都得到了很好的鍛煉，也豐富了我們少年兒童的業(yè)余生活。
才藝的作文 篇44
在森林里，有一只非常聰明的小猴子，名叫聰聰，聰聰雖然很聰明，但是它毛毛躁躁，做事沒(méi)有耐心。
有一次，聰聰心血來(lái)潮想學(xué)才藝。它聽(tīng)說(shuō)：隔壁的山羊伯伯是著(zhù)名的毛筆大師。于是聰聰興高采烈地跑去向山羊伯伯拜師學(xué)藝。山羊伯伯見(jiàn)聰聰興致勃勃，便答應了它。剛開(kāi)始，聰聰上課很認真，練得也很勤快�？墒�，過(guò)了沒(méi)多久，聰聰覺(jué)得寫(xiě)毛筆字太無(wú)聊了，便向山羊伯伯說(shuō)：“山羊伯伯，我不想練了，寫(xiě)毛筆字又無(wú)聊又難！”山羊伯伯捋了捋胡須，笑而不語(yǔ)。
過(guò)了一段時(shí)間，聰聰聽(tīng)說(shuō)公雞哥哥得了歌唱比賽的冠軍。它便苦苦央求公雞哥哥教它唱歌，公雞哥哥看它苦苦央求，只好答應了。聰聰一學(xué)才知道，原來(lái)唱歌也是有學(xué)問(wèn)的，要認識高低音和唱高低音。毛毛躁躁的.聰聰哪經(jīng)得起這樣的磨煉，它學(xué)了兩節課，就放棄了。公雞哥哥只好搖搖頭，嘆了口氣。
此時(shí)熱心的鄰居河馬大叔，聽(tīng)說(shuō)了聰聰二次失敗的事情，急匆匆來(lái)到聰聰家，語(yǔ)重心長(cháng)地對聰聰說(shuō)：“聰聰呀！凡是都得有耐心，不能三分鐘熱度呀！”
聰聰聽(tīng)完，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后河馬大叔推薦聰聰去學(xué)跳遠，聰聰答應了。于是聰聰開(kāi)始每天練習，也不抱怨了。在它苦苦地訓練下，聰聰在夏季的跳遠比賽中成為了冠軍。
才藝的作文 篇45
“我送你離開(kāi)，千里之外你是否還在？”聽(tīng)到這里，你肯定認為是那個(gè)大牌明星再開(kāi)演唱會(huì )，其實(shí)呢這是我和妹妹再開(kāi)演唱會(huì )呢！
上次，我和妹妹開(kāi)了一節“哈韓時(shí)裝秀”已經(jīng)夠讓大家嘆為觀(guān)止了，這次又要開(kāi)一節“消夏演唱會(huì )”會(huì )怎樣呢？妹妹先把大家張羅過(guò)來(lái)，然后又邁著(zhù)古典的小碎步走到臺中央小心翼翼的說(shuō)：“小女子這廂有禮了！”說(shuō)完開(kāi)始報幕“第一個(gè)節目由姐姐表演唱歌，《隱形的'翅膀》�！薄半[形的翅膀讓我夢(mèng)就比天長(cháng)有一個(gè)愿望讓自己想象�！蔽疫叧隳弥�(zhù)“話(huà)筒”——冰激凌，深情的唱著(zhù)。后面妹妹在手忙腳亂的跳著(zhù)舞，一會(huì )兒擺這個(gè)造型，一會(huì )兒又擺《泰坦尼克號》的造型可愛(ài)極了！。第二個(gè)節目是有由妹妹表演的模仿秀�！案魑慌笥汛蠹液脝�？我的英文名叫王嘉寧，英文名叫“wang jia ning“。代價(jià)可以猜到他表演的是誰(shuí)么？對了！是小沈陽(yáng)哦！
第二個(gè)節目是我和妹妹表演的小品。我們唱啊，跳啊累的不亦樂(lè )乎！
會(huì )后，我們累得氣喘吁吁，為了舉行這個(gè)會(huì )我們排練了3個(gè)月，從而我深刻明白“臺上十分鐘臺下十年功”的含義。
才藝的作文 篇46
我們對才藝的崇拜，已然達到了登峰造極的地步。多么復雜的問(wèn)題，我們都試圖通過(guò)一場(chǎng)晚會(huì )解決；多么可憐的庸人，在電視上秀一回才藝即可一夜爆紅。美國12名獲得“總統獎”的`高中生與中國12名被頂尖大學(xué)“預錄取”的高中生同時(shí)被擺在一個(gè)問(wèn)題面前：制定一項對非洲貧困兒童的援助計劃。
中國學(xué)生一亮相就開(kāi)始大展才藝——演講、彈古箏、彈鋼琴、吹簫、小合唱、背誦、大合唱，最后輕描淡寫(xiě)地提了一句到非洲旅游募捐；美國學(xué)生則從分析非洲教育、食物、飲用水、艾滋病、避孕等一系列實(shí)際問(wèn)題入手，詳細闡明自己可做什么、怎么做，每一項預算都精確到美分，并且，大家既有嚴細分工，又有整體合作，整個(gè)計劃拿來(lái)即可進(jìn)入實(shí)施階段——我們的學(xué)生個(gè)個(gè)都像是優(yōu)人，擅長(cháng)在問(wèn)題的外圍輕歌曼舞；美國的學(xué)生個(gè)個(gè)都像是劍客，擅長(cháng)直擊問(wèn)題的內核。人人都迷戀捷徑，人人都搶著(zhù)做“抓眼球”的事，有能力不如有才藝……這是多么堪憂(yōu)的現實(shí)！每個(gè)中國人都應該永記這樣的恥與痛——在費城博覽會(huì )上，人家送去的是蒸汽機，我們送去的是挖耳勺。
才藝的作文 篇47
金秋十月，桂花飄香，我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的才藝比賽。
比賽開(kāi)始當天，參加比賽的人們都早早的來(lái)到了現場(chǎng)排練。有的人排練魔術(shù)表演，有的人排練小品，還有的人排練跳舞與唱歌。排練場(chǎng)上人山人海。
大約8點(diǎn)時(shí)，才藝比賽正式開(kāi)始了，歡呼聲，加油聲響徹云霄，參賽者和觀(guān)眾絡(luò )繹不絕。右邊的選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，都想上臺一展自己身手。
神奇的魔術(shù)，有趣的小品，精美的舞蹈，悅耳的歌曲……各種有趣的好看的節目接踵而至，我們應接不暇。不一會(huì )兒就輪到我們班參賽的節目了，我們班表演的是民族舞蹈。音樂(lè )開(kāi)始了，我們動(dòng)作一致，有條不紊。舞蹈到了中段，我們開(kāi)始變換隊形，一會(huì )兒這個(gè)站在前面，一會(huì )兒那個(gè)站在前面，做著(zhù)優(yōu)美的動(dòng)作，手臂伸展，手指在空中劃出優(yōu)美的`弧線(xiàn)。舞蹈表演達到高潮時(shí)，四周響起了雷鳴般的掌聲。才藝比賽結束了，校長(cháng)為獲獎的班級頒布了獎品，我們班榮獲第三名的好成績(jì)。
這次才藝比賽，我們雖然沒(méi)有拿到冠軍獎項，但也很高興，我們從中也學(xué)到了很多知識。
才藝的作文 篇48
今天，靈芝教育培訓學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的才藝表演，才藝表演作文。
首先，李老師為我們表演了一個(gè)魔術(shù)。他把兩根繩子交叉拴在兩名同學(xué)的手腕上，然后輕輕一抖就分開(kāi)了，真是令人不可思議。
第二個(gè)上臺表演的是李駿語(yǔ)，他在黑板上畫(huà)了一艘船。李老師問(wèn)我們：“這艘船畫(huà)得好不好？”荊順順說(shuō)：“一般�！崩罾蠋熡謫�(wèn)：“畫(huà)得像不像？”荊順順說(shuō)：“像，像一只長(cháng)了一百只腳的'烏龜 �！蔽覀內滩蛔」笮ζ饋�(lái)。
接下來(lái)是荊順順表演。她拿出一本書(shū)，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，她給我們讀了其中一段救人的故事，讀得非常有感情。李老師問(wèn)：“大家說(shuō)荊順順讀得好不好？”我故意說(shuō)：“不好�！鼻G順順假裝生氣的向我撅了撅嘴。
第四個(gè)表演的是付家瑋，他走到前面畫(huà)了一頭豬。我們都說(shuō)不好看，他就又上前改了改，結果更加不像了。李老師說(shuō)：“經(jīng)過(guò)付家瑋的修改，這頭豬更加——不像一頭豬了，可是我們還是管它叫豬，說(shuō)明還是蠻像的�！蔽覀儽欢旱迷僖淮闻醺勾笮�。
今天是我最難忘的一天。
才藝的作文 篇49
今天上午，媽媽給我畫(huà)好了妝，我穿上了旗袍，和一件外套，你們猜我要去干嘛？其實(shí)我是要去參加才藝比賽，我比賽古箏。爸爸把古箏抬到車(chē)上，那時(shí)候下著(zhù)傾盆大雨，而且非常冷！
到了城北小學(xué)，里面熱鬧極了！有參加鋼琴比賽的、葫蘆絲比賽的、二胡比賽的……我帶好指甲，在里面練了一下。一位工作人員叫道我的名字，那時(shí)候我便開(kāi)始了緊張，因為這是我第一次的比賽，到了那里，要比賽的人還很多，我慢慢的.踏實(shí)下來(lái)。等到我前面的那一個(gè)人進(jìn)去，我又開(kāi)始緊張了！我把外套脫了下來(lái)！
到我了！我把參賽證給了評委，報了幕，開(kāi)始演奏了！可我手又在發(fā)抖，幾乎譜子就快忘完了！但我還是在回憶著(zhù)譜子。還沒(méi)演奏完，評委就叫我停了下來(lái)說(shuō)：“可以不演奏了！”我出來(lái)了，那時(shí)我還在緊張！慢慢的才放松下來(lái)！
我在回家的路上想著(zhù)不管成績(jì)，不管結果怎么樣！我覺(jué)得我已經(jīng)打破了關(guān)在我心里的那個(gè)籠子，那個(gè)籠子就是膽小、害怕、不敢去參與。不管怎么樣這是我最大的進(jìn)步，最大的成就！
才藝的作文 篇50
7月10童領(lǐng)兒童商場(chǎng)舉行了一場(chǎng)才藝大賽，我也報名參加了。
當天下午一點(diǎn)我來(lái)到了童領(lǐng)一樓的大廳，領(lǐng)取了參賽號碼（我是16號，一共有30位參賽選手），在臺下候場(chǎng)。候場(chǎng)時(shí)，我非常緊張：生怕自己哪里彈錯了（我要彈古箏）。當報幕員說(shuō)道：“請16號選手準備�！睍r(shí)，我的心跳加速了，“撲通”、“撲通”地跳個(gè)不停。我心想：如果時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn)兒就好了！
可是，事情并未如我所愿。時(shí)間就是飛箭，一轉眼，前一個(gè)選手很快就表演完了。我只好硬著(zhù)頭皮上去了。一上臺，我笑容滿(mǎn)面地向評委老師鞠了一躬，然后坐了下來(lái)。彈起了我已經(jīng)練了兩個(gè)多月的.《彝族舞曲》。我彈著(zhù)彈著(zhù)，突然想起章老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：“彈琴的時(shí)候面部要帶有表情，身體要跟著(zhù)手動(dòng)�！蔽冶阙s緊配上了表情與動(dòng)作。最后，我滿(mǎn)臉笑容地結束了最后一個(gè)音。鞠了一個(gè)躬，下臺了。我在臺下靜靜地等待分數。當報幕員報出我的分數時(shí)，我激動(dòng)不已�，F在，我高居榜首：96分！
可惜，高興的時(shí)間并不長(cháng)。很快，我就被一個(gè)男孩取而代之了。雖然不是第一名，但是第二名也蠻好的：蘇州樂(lè )園親子游年卡一張。下次我還會(huì )在參加的！
才藝的作文 篇51
“來(lái)點(diǎn)掌聲，再來(lái)點(diǎn)尖叫！一起揮動(dòng)手中的熒光棒！”瞧這陣勢，大家一定以為是哪個(gè)明星在開(kāi)演唱會(huì )吧。其實(shí)呀，這是我表姐在家表演才藝呢。
今天表姐要表演什么呢？
只見(jiàn)她似乎很害羞地交合著(zhù)雙手，踏著(zhù)碎步走上“臺”，先來(lái)了個(gè)很有古典韻味的“施禮”，然后嗲聲嗲氣地說(shuō)：“小女子這廂有禮了�！苯又�(zhù)不緊不慢地來(lái)到客廳一角，打開(kāi)冰箱，來(lái)了個(gè)“回眸一笑”。
咦，今天表姐葫蘆里賣(mài)的'是什么藥��？
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。只見(jiàn)表姐迅速地從冰箱里拿出火腿腸，接著(zhù)很有力地把頭向右一擺。她先邁出右弓步，同時(shí)慢慢抬起右手，看著(zhù)那香噴噴的火腿腸就快到她的嘴邊，她卻又微閉上了眼睛，好像陶醉在香腸的香氣之中。
突然，表姐的身體劇烈搖擺了幾下，接著(zhù)放聲歌唱起來(lái)：“我愛(ài)你，就像愛(ài)吃水煮魚(yú)……”瞧，那香氣撲鼻的火腿腸，這時(shí)已經(jīng)成了她的“話(huà)筒”。
我們也情不自禁地跟著(zhù)搖擺起來(lái)，并鼓起掌來(lái)。
表姐不時(shí)扯著(zhù)嗓子，很專(zhuān)業(yè)地吆喝起來(lái)：“后面的朋友，你們好嗎？”或者學(xué)馮鞏來(lái)一句：“我想死你們了！”
最后，她竟然大口大口地吃起了“話(huà)筒”火腿腸，逗得我們眼淚都出來(lái)了。
才藝的作文 篇52
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，里面裝著(zhù)許多美好的回憶。有令我開(kāi)心的，有令我傷心的，有令我緊張的'，有令我害怕的。其中，令我最印象深刻的就是那次學(xué)校的才藝表演。
還記得那次，老師讓我代表班級去參加學(xué)校的才藝比賽。去之前，我就已經(jīng)把曲子練得滾瓜爛熟的，心里胸有成竹�？墒堑搅爽F場(chǎng)之后，看到高年級的哥哥姐姐們精彩的表演，我自信心一下被沖垮了，就像泄了氣的氣球一樣。當主持人叫到我前一號的同學(xué)時(shí)，我的心里更緊張了，手心里全是汗，心都提到嗓子眼了。雖然我努力克制我緊張的心情，但我心里還是像吊了十五個(gè)水桶——七上八下。念到我的名字了，我倒吸了一口涼氣，心里打起鼓來(lái)，怦怦直跳。我走到鋼琴前，手里油油的，臉上火辣辣的。我長(cháng)吸了一口氣，心里默默想著(zhù)：臺下都是水果蔬菜，做好自己就好了。就這樣我把自己投入到音樂(lè )里，彈完了這首曲子。彈完之后，我向大家鞠了個(gè)躬，長(cháng)舒了一口氣，緩緩走下舞臺。主持人開(kāi)始公布成績(jì)，雖然沒(méi)有獲得一等獎，但我依然很開(kāi)心。
這次表演，既讓我非常開(kāi)心，又讓我增加了自信心。
才藝的作文 篇53
每年的六一兒童節，我們學(xué)校都會(huì )舉辦兒童節才藝表演，今年也不例外，一大早，我們就來(lái)到表?yè)P的場(chǎng)地等待兒童節才藝表演。
兒童節才藝表演開(kāi)始了，第一個(gè)節目是三·一班的合唱《保衛黃河》，他們唱得很整齊，幾乎沒(méi)有人唱錯，就是唱完的時(shí)候本來(lái)指揮還有一點(diǎn)臺詞沒(méi)說(shuō)完，有幾個(gè)同學(xué)就迫不及待的.下臺了。
第二個(gè)節目是四·一班的舞蹈，他們不但跳得整齊，而且服裝也很整齊，連頭飾、發(fā)型都是一樣的�？删驮谒麄儽硌輹r(shí)，有個(gè)兩、三歲的小妹妹時(shí)不時(shí)的上臺去打擾他們，逗得全場(chǎng)觀(guān)眾哄堂大笑。
接下來(lái)，業(yè)余舞蹈班有三個(gè)節目，分別是時(shí)裝秀、健美操和一個(gè)方言話(huà)劇。我覺(jué)得最有趣的是那個(gè)方言話(huà)劇，因為里面有幾個(gè)非常繞口的順口溜——有個(gè)小孩叫小杜，上街買(mǎi)布又打醋，買(mǎi)了布打了醋，回頭看見(jiàn)鷹抓兔，放下布擱下醋，轉身去追鷹和兔，飛了鷹跑了兔，灑了醋濕了布。
我班的節目是一個(gè)課本劇《狐貍和烏鴉》本來(lái)是很精彩的，但由于麥克風(fēng)有點(diǎn)問(wèn)題，因此效果不是很好。
不過(guò)，我們還是非常開(kāi)心，因為兒童節才藝表演非常的精彩，只可惜這樣的節目一年又一次，要是每個(gè)月都能看一次該有多好呀。
才藝的作文 篇54
大家好，我是三年4班的蘇嘉希。我有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛。雖然我的嗓音沙啞，可是我卻是個(gè)興趣廣泛的活潑女生。
我的才藝是拉丁舞和網(wǎng)球，不過(guò)我最喜歡拉丁舞。我是這樣學(xué)習拉丁舞。我第一次上拉丁舞課的時(shí)候，我有些緊張，可是久了之后，我就一點(diǎn)也不緊張了。每當我上一節課，拉丁舞的老師就會(huì )教我一個(gè)新的動(dòng)作，下課后我總是反復練習，直到每一個(gè)動(dòng)作都熟練以后我才離開(kāi)舞蹈教室�！肮Ψ虿回撚行娜恕�！每年的六一節，老師都會(huì )選我去表演，當我穿上鮮艷的`服裝，我的心里就充滿(mǎn)信心�？墒敲慨斘疑吓_的時(shí)候，我心里總會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，不過(guò)老師和我說(shuō)：“不要緊張，你可以做到的！”然后我的心就沒(méi)有那么緊張了。上臺的時(shí)候，我聽(tīng)著(zhù)節奏來(lái)跳舞。結束后，老師贊揚了我，還給了我一些小獎勵。從那一天起，我就想當一名拉丁舞老師。
“臺上三分鐘，臺下十年功�！敝灰銏猿秩プ鲆患�，你就會(huì )成功。謝謝老師，學(xué)習才藝激發(fā)了我的夢(mèng)想。
才藝的作文 篇55
前幾天，學(xué)了《絕招》這一課，老師決定選四個(gè)人在星期五的品生課來(lái)一次才藝展示；選中了喻業(yè)閎、沈晏初、倪滟語(yǔ)、韋蘇玨展示才藝。
終于到了這一天，第一個(gè)表演的是朗讀高手喻業(yè)閎，他一上臺，我們就熱烈鼓掌歡迎，喻業(yè)閎開(kāi)始背誦一篇叫做《美麗的故事》的文章，他背的帶有感情，聲音洪亮，讀到中間的時(shí)候，我們就禁不住鼓起掌來(lái)，他背完時(shí)，我們又一次鼓掌，有的人說(shuō)：“哇，好好聽(tīng)！”有的人說(shuō)：“不愧是朗讀高手！”還有的人說(shuō)：“喻業(yè)閎，最棒�！�
下一個(gè)是沈晏初，她拿著(zhù)她的毛筆字作品給大家展示，我們看見(jiàn)紙上寫(xiě)著(zhù)：
江上往來(lái)人；但愛(ài)鱸魚(yú)美。
君看一葉舟；出沒(méi)風(fēng)波里。
這是一首范仲淹的詩(shī)，沈晏初把她的字寫(xiě)得和她的人一樣漂亮。大家都看呆了。
接著(zhù)是倪滟語(yǔ)，只見(jiàn)她衣著(zhù)精神，真像個(gè)女兵。她跳的時(shí)候表情豐富，身姿柔軟，真像在用舞蹈在說(shuō)話(huà)，表演得很精彩。跳完了我們拼命地鼓掌。
可惜韋蘇玨的琵琶沒(méi)帶來(lái)，不然的.話(huà)，我們一定能聽(tīng)到一首美麗的樂(lè )曲。
從這些同學(xué)身上看到了精彩的表演，同時(shí)，我也看到了他們背后努力的付出，我相信，他們一定是“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
才藝的作文 篇56
“嘩……”在一片片拍手聲中，我們三（8）班的才藝秀結束了。
今天品德生活課上，呂老師走了進(jìn)來(lái)，拍拍講臺：“我宣布，三（8）班才藝秀正式開(kāi)始！”
在一片掌聲中，喻業(yè)閎做了個(gè)深呼吸，接著(zhù)，他閉上眼睛走上講臺。就在他站定的'那一刻，教室里的歡呼聲更猛烈了，他給大家帶來(lái)了一個(gè)故事，他那有輕有重且富有感情的聲音在教室里回蕩。表演結束后，教室里又響起了掌聲，那掌聲是響亮的，清脆的。
這回輪到“人工印刷師”，沈晏初上場(chǎng)了。她走上講臺，把書(shū)法作品慢慢展開(kāi)——一排排整潔大氣的毛筆字陳列在上面。同學(xué)們看得張開(kāi)了嘴。
接著(zhù)，“跳舞女俠”倪滟語(yǔ)上場(chǎng)，沒(méi)聽(tīng)錯吧，她要表演《女兵》？好吧，看看效果怎么樣。
當他拿起道具，槍時(shí)，我驚呆了，此時(shí)，我感到金俊瑋碰了我一下，他也被嚇呆了，走到了我身后，他還自言自語(yǔ)：“不要轟我！”
表演結束的時(shí)候，班里響起了笑聲，接著(zhù)就是如雷的掌聲。那片笑聲，那片掌聲，那片歡呼聲，飛過(guò)大海，跨過(guò)山岡，傳出很遠，很遠…
才藝的作文 篇57
獅子自稱(chēng)曾經(jīng)向著(zhù)名的才藝大師學(xué)過(guò)多種才藝，于是，在森林里就以才藝家自居。
這一天獅子來(lái)到樹(shù)下，看到蝴蝶正在花叢中翩翩起舞，它歪著(zhù)頭看了看，不禁勃然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋！轉圈時(shí)能轉得這么快嗎？應該得慢一點(diǎn)，只有這樣，轉起來(lái)才不會(huì )暈，懂了嗎？”蝴蝶愣住了。獅子卻繼續叨念著(zhù)：“真是笨蛋�！睋u著(zhù)頭，背著(zhù)手走了。
獅子走到山坡上，看見(jiàn)老鼠正在引吭高歌，它歪著(zhù)頭聽(tīng)了聽(tīng)，不由嘆氣：“唉，你膽子太小了。唱得這么小聲，你只會(huì )唱低音，真是太笨啦！你應該唱大聲點(diǎn)！要有高低的區別，懂了嗎？"老鼠站在那兒，迷惑地眨了眨眼睛。獅子叨念著(zhù)：“高低不分�！庇谑菗u著(zhù)頭，又背著(zhù)手走了。
才藝大賽來(lái)了，蝴蝶用美麗的身姿跳起了舞，老鼠用清晰的嗓子唱起了低音。而沒(méi)有準備新才藝的'獅子，又開(kāi)啟了“吐槽大會(huì )”。
裁判老虎看了看蝴蝶的身姿，很滿(mǎn)意，又聽(tīng)了聽(tīng)老鼠的低音，也點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后聽(tīng)了聽(tīng)獅子的吐槽，板著(zhù)臉說(shuō)：“吐槽別人誰(shuí)都會(huì )，但是才藝比賽，關(guān)鍵是自己要有讓人信服的本事！"
動(dòng)物們聽(tīng)了，都拍手贊同。獅子無(wú)奈接受了比賽失敗的現實(shí)，也明白了老虎的話(huà)。
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