心中的明燈作文（精選31篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的心中的明燈作文，歡迎閱讀與收藏。
心中的明燈作文 1
心中的燈是什么?是諸葛亮的“興復漢室，還于舊都”，是杜甫的“至君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，是岳飛的“待從頭，收拾舊山河”。十歲那年，在我心中，也有那么一盞希望的燈——學(xué)會(huì )游泳。
那年，媽媽幫我報了游泳班。本來(lái)我覺(jué)得游泳挺有意思的，但當我換上游泳衣，跳入泳池的那一剎那，我后悔了。我發(fā)現我錯了，池水那么的深，讓我的腳怎么也夠不著(zhù)底。我拼命地攥緊泳圈，腳在水中緩緩地挪動(dòng)，最后，終于看到了勝利的曙光——教練。
“好，今天我們要學(xué)的是憋氣，大家一定都看過(guò)憋氣吧，下面我給大家先示范一下�！痹�(huà)剛說(shuō)完，教練就一頭鉆進(jìn)了水里。媽呀，該不會(huì )讓我練這個(gè)吧，嗆著(zhù)怎么辦呢，誰(shuí)來(lái)救我!正當我束手無(wú)措之時(shí)，教練果真讓我們一個(gè)一個(gè)開(kāi)始練。
近了，近了，更近了……這不，輪到我了。
“老……老師，我不敢�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)了句。
“沒(méi)事，老師拉住你，好嗎，如果下去后感覺(jué)不行，那再上來(lái)，來(lái)吧!”
有了老師的鼓勵，我稍稍有了試一下的勇氣�！昂�，那我試試�！蔽覂芍皇志o緊地抓住了老師，將全身的力量都放在他身上，汗一點(diǎn)點(diǎn)地滲了出來(lái)。
“對，就這樣�！崩蠋熢谝慌圆煌５貫槲掖驓�。終于，離水面只有一毫米了，我不知怎的，突然害怕起來(lái)，心跳似乎比光速還要快。不行，我在心中告訴自己，猛地又將頭抬了起來(lái)。
“老師，我還是不敢�！�
“真的沒(méi)有關(guān)系，有我在這兒呢，相信我好嗎?再試一次�！�
于是，我進(jìn)入了內心掙扎階段，片刻的沉思后，我還是讓教練失望了�？山叹殔s比我想象中的冷靜，沒(méi)有批評，沒(méi)有抱怨，可這讓我更難過(guò)。算了，有什么的呀，不學(xué)了。我最終還是選擇了放棄。當我提著(zhù)泳圈準備上去時(shí)，我的心告訴我：這一秒不失望下一秒就會(huì )有希望，我不應該放棄。就這樣，剛邁上去的'腳步又迅速退了下來(lái)。
“老師，我再試一下�！蔽夜淖懔巳康挠職�，進(jìn)行最后一次的嘗試。這次。我沒(méi)有讓老師失望，成功了!這也應證了那句話(huà)：這一秒不失望，下一秒就會(huì )有希望。
心中的燈亮著(zhù)，讓我一次又一次看到了勝利的曙光。
心中的明燈作文 2
您就是黑夜中的一盞明燈，給了我無(wú)限的溫暖和光亮，即使身在黑暗中我也不會(huì )迷失方向。
——題記
如果說(shuō)我是春天的幼苗，那么您就是滋潤我的雨露；如果說(shuō)我是綻放的花朵，那么您就是溫暖我的陽(yáng)光；如果說(shuō)我是清澈的小溪，那么您就是擁抱我的大海。宋老師，您是我心中的明燈，您讓我在困境中看到了曙光，也讓我在受挫時(shí)獲得了力量，能夠成為您的學(xué)生，是我這一生中最幸運的事，感謝您在我成長(cháng)的路上為我指引導航……
初一時(shí)，因為是第一次住校的原因，經(jīng)常會(huì )想家，學(xué)習也不在狀態(tài)，你看出了我的不適應，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“學(xué)校就是你的家，老師就是你的父母，同學(xué)們就是你的兄弟姐妹，你有這么大一個(gè)家，為什么還要想家呢？既來(lái)之，則安之，好好學(xué)習便是了�！边@看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻令我豁然開(kāi)朗。心中的感動(dòng)來(lái)自您無(wú)微不至的關(guān)懷。
最難忘的是初二，學(xué)校在迎新年活動(dòng)中有許多游戲，其中拔河比賽是每個(gè)班都參加的，大家興致高昂，歡呼跳躍。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們站成一排，您也在一旁摩拳擦掌，還為我作文們糾正姿勢：“小A，你的腿應該放在這里�！薄把�，小B，你的手該緊握繩子……”哨聲一響，比賽正式開(kāi)始，競爭十分激烈，我們?yōu)槔K子在中間僵持不定而萬(wàn)分焦急，您也在一旁為我們加油鼓勁，一邊做著(zhù)加油的姿勢，一邊大喊：“加油，快把紅繩拉過(guò)來(lái)�！苯K于，在您的指揮下，我們取得了比賽的勝利，想到這兒心中的暖流也隨之涌起。心中的感動(dòng)，源自您親臨現場(chǎng)，細心的指導。
還記得初三的一堂課，我突然發(fā)現您的頭發(fā)中夾雜著(zhù)幾縷斑白，歲月無(wú)情地在您的臉龐上刻下了一道道皺紋，看到這兒，我的心里酸酸的，禁不住流下了眼淚。三年來(lái)，為這個(gè)班付出了太多太多，操勞了太多太多，我們感謝您，心中的.感動(dòng)，源自您不計回報的付出。
宋老師，您是明燈，在我最迷茫的時(shí)候，給了我安慰，在我最無(wú)助的時(shí)候，給了我幫助，也是您，在初中三年時(shí)光里，給我留下了無(wú)數次感動(dòng)。
宋老師，是您讓我不畏生活的困難，是您讓我不怕道路上的挫折，您是我心中的明燈，照亮我前進(jìn)的方向，使我在今后的生活中披荊斬棘，勇往直前……
心中的明燈作文 3
開(kāi)學(xué)初，班主任帶領(lǐng)了我們全班同學(xué)學(xué)習了吳邵萍老師《愛(ài)注幼兒情灑事業(yè)》的事跡，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的眼睛一陣陣濕潤，鼻子一陣陣發(fā)酸，我想起了和吳邵萍老師一樣偉大的楚老師！楚老師是我二年級的語(yǔ)文老師兼班主任，雖然姓楚，但并不長(cháng)的楚楚動(dòng)人，相反卻健康健壯。然而，在健壯的外表下，她卻有著(zhù)一顆善良細膩的心靈。
那時(shí)剛開(kāi)學(xué)，有一名從上海的小男孩轉到我班，由于認生，他一直躲在他的爸媽身后，用驚恐的目光看著(zhù)周?chē)磺�。爸媽替他報過(guò)名后，說(shuō)要趕車(chē)往上海，就走了。這個(gè)男孩見(jiàn)他父母走了，大哭起來(lái)，掙脫了楚老師的胳膊就去追，又被楚老師攔腰抱住，強行攬入懷里。男孩見(jiàn)父母越走越遠，情急之下，對著(zhù)楚老師手腕，狠狠地大咬了一口，頓時(shí)鮮血順著(zhù)牙印流了下來(lái)。楚老師當時(shí)一陣發(fā)暈，男孩也驚呆了，倒不哭了。楚老師稍微鎮定了一下，對著(zhù)小男孩淺淺一笑，說(shuō)：“看不出來(lái)，你這小家伙倒蠻有勁的！那就做我們班的`體育班委吧！”這個(gè)小男孩在楚老師的關(guān)懷幫助下，最后還得了“三好生”呢！
楚老師對班上的每一個(gè)留守兒童都是那么關(guān)心入微。記得我有一次用鉛筆，一不小心將一小截鉛筆芯戳進(jìn)了手掌心，當時(shí)我害怕的不知怎么辦才好。楚老師知道后先安慰我別怕，然后到家找了一根針，用打火機燒了燒，讓我把手伸出來(lái)，我怕的怎么也不敢伸。楚老師立即讓全班停止做作業(yè)，來(lái)做一個(gè)“擊鼓傳花”的游戲。班級氣氛立即熱鬧歡快起來(lái)，人人都投入到游戲當中。當楚老師把我手拉過(guò)去的時(shí)候我都忘了干什么了，直到一點(diǎn)輕微的刺痛出現我才緩過(guò)身來(lái)，再一看，鉛筆芯早已被挑出來(lái)了。我用佩服的眼神驚訝地望著(zhù)楚老師，楚老師卻調皮地朝我眨了一下眼。這個(gè)調皮的眨眼至今定格在我的腦海里，我永不會(huì )忘！
可惜楚老師只教了我們一年，第二年就轉走了，我是多么地思念她呀！楚老師，您知道您當年拔鉛筆芯的那個(gè)小女生已經(jīng)升到六年級了嗎？您知道您的善良給了她多大的影響嗎？她決心用每學(xué)期的品學(xué)兼優(yōu)、積極進(jìn)取來(lái)報答您，像您一樣善待周?chē)磺�，寬容他人。楚老師，愿您在他鄉一切都好！
心中的明燈作文 4
咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母不厭其煩地教我一遍遍地發(fā)音、拼讀；蹣跚走路時(shí)，父母仔細牽著(zhù)我，一步步地牽著(zhù)我走向遠方；長(cháng)大后，父母在我迷茫的時(shí)候點(diǎn)醒我，一路指引我，鼓勵著(zhù)我走向遠方。
人生路漫漫，在人生的旅途中有太多條分岔路，我們猶豫不決，難以抉擇，心中的明燈指引著(zhù)我們走向未來(lái)，不迷失方向。
班上舉辦了一個(gè)演講比賽，班上同學(xué)踴躍參加，看到同學(xué)們都這么積極，我也衍生了去報名試試的念頭，可不到一會(huì )兒，我就把這個(gè)念頭扼殺在搖籃里了。我這么容易臉紅的人，上臺演講的時(shí)候肯定紅成了一個(gè)大番茄，我才不去丟這個(gè)人呢!可是,朋友小葉也報名了,她叫我陪她一起上臺演講,我不忍心拒絕她的要求,也邁不過(guò)自己心中的那道坎,只好跟她說(shuō)再考慮一下，小葉聽(tīng)見(jiàn)后立即變臉了，說(shuō)我還是不是她的好朋友了，要是我不去就不跟我玩了。我心里很苦惱，連吃飯的時(shí)候都心不在焉，爸媽看出了我有心事，準備跟我“促膝長(cháng)談”。 我向他們說(shuō)了自己的苦惱，他們卻相視一笑，說(shuō)：“你自己心里也想去的，對不對？如果你想試試，就大膽報名唄！”我手撐著(zhù)臉龐，望著(zhù)他們說(shuō)：“可是，我怕出糗，我一在眾人面前講話(huà)就容易臉紅緊張，一緊張就腎上腺素飆升，臉紅得不行�！薄澳懽邮蔷毘鰜�(lái)的，你多上幾次臺，膽量自然就大了，也不會(huì )過(guò)度緊張了，而且也不要怕出丑，人哪有十全十美的呢？鍛煉一下自己，以后在社會(huì )上才能站穩腳跟�！卑謰屨f(shuō)。聽(tīng)了他們的一番話(huà)，自信是有了，可內心那點(diǎn)膽怯卻始終無(wú)法完全消失，我決定報名參加演講。人不就是要不斷挑戰自己?jiǎn)�，人的下限是用�?lái)突破的。
經(jīng)過(guò)幾天幾夜的努力，演講稿也已經(jīng)背的滾瓜爛熟的了，老師給了我點(diǎn)建議：增加一點(diǎn)動(dòng)作和臺下的互動(dòng)。我虛心請教，家里更是如火如荼得練習著(zhù)。
終于到了演講比賽的.那一天了，我滿(mǎn)懷自信的走上講臺，脫稿演講，內容生動(dòng)有趣，語(yǔ)言幽默，引得臺下聽(tīng)眾哈哈大笑，做了當之無(wú)愧的冠軍。此后，班里的活動(dòng)我都積極參與，成為了那個(gè)自信大方的我。
是父母的指引讓我沖破內心的牢籠，釋放自己的光彩，成為了更好的自己。他們是我心中的明燈，在我迷茫時(shí)為我指明方向，走向成功！
心中的明燈作文 5
我有許多老師，你要問(wèn)我最喜歡哪位老師，告訴你，那就是我們班的語(yǔ)文老師龐老師。
姓長(cháng)著(zhù)一頭棕色的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，最特別的是龐老師下巴上還有一顆黑痣。
龐老師講課語(yǔ)言生動(dòng)，聲調抑揚頓挫，她的課有像磁鐵一樣的吸引力。我們最喜歡上龐老師的語(yǔ)文課。
看，龐老師笑瞇瞇地走來(lái)了，今天她給我們上的是《荷花》。龐老師說(shuō)：“請同學(xué)們一邊聽(tīng)我誦讀，一邊展開(kāi)想像，一起來(lái)欣賞荷花的美�！薄扒逶纭扇~挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)……”我們聽(tīng)著(zhù)，想著(zhù)，覺(jué)得龐老師把我們帶到了美麗的荷花池邊。我們隨著(zhù)龐老師的`朗讀，欣賞著(zhù)一朵朵美麗的荷花。龐老師一句句形象生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，給我們繪出了一朵朵千姿百態(tài)的荷花，連班上幾個(gè)“調皮鬼”也在津津有味的聽(tīng)著(zhù)，想像著(zhù)……
龐老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總是以豐富的情感帶我們在知識的海洋中遨游，從老師的每一句話(huà)里以及每個(gè)標點(diǎn)符號里，都充滿(mǎn)了愛(ài)的氣息，我喜歡上龐老師的語(yǔ)文課。
龐老師不僅課上的好，對我們每位同學(xué)也是關(guān)心倍至。我是個(gè)脾氣倔強的女孩，剛上一年級時(shí)，和同學(xué)關(guān)系處的不好，那時(shí)班上沒(méi)有同學(xué)愿意和我玩，我感到很孤單，龐老師發(fā)現了以后，經(jīng)常利用班會(huì )課，和全班同學(xué)談心，交流下課時(shí)同學(xué)之間該怎么樣相處，怎樣在一起玩。并且重點(diǎn)向同學(xué)們介紹了我，說(shuō)：“余濤是個(gè)個(gè)性要強的女孩，在和同學(xué)相處方面，有時(shí)脾氣倔強，容易和同學(xué)發(fā)生矛盾，但余濤學(xué)習很優(yōu)秀，課外知識豐富，在寫(xiě)作方面很有特色，所以我希望同學(xué)們，要多和余濤相處，交流，做朋友，余濤也要注意自己的脾氣，和同學(xué)之間要互相謙讓一點(diǎn)�！甭�(tīng)完了老師的話(huà)，我的心里暖融融的，非常感動(dòng)，我知道了老師的苦心，是讓我以后和同學(xué)相處更融洽，這樣以后就不會(huì )那么孤單了。從那以后同學(xué)們都重新和我交朋友了，我們也能互相寬容，互相謙讓了，現在我已經(jīng)有很多好朋友了，這都是龐老師給我的教導！
是老師還是家人，是老師還是朋友，老師，您在我心中好像一團圣火，點(diǎn)亮我們的智慧之燈！
心中的明燈作文 6
十幾年來(lái)，我猶如幽暗昏惑中的行者，跌跌撞撞中兀自前行。
我曾經(jīng)孤單，我也曾彷徨，但前進(jìn)的步伐始終未停歇，因為心很明亮，一盞心燈為我照亮前方。
我欽羨著(zhù)你，是因為你“春風(fēng)得意馬蹄輕”的輕快得意，年輕而張揚的我以你為榜樣。一顆追夢(mèng)的心因你而蠢蠢欲動(dòng)，一雙追夢(mèng)的翅膀因你而振振欲動(dòng)。
我欽羨著(zhù)你，是因為你那“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的`豪邁大氣——我所欣賞的
品質(zhì)。學(xué)不來(lái)那份豪邁，便把它藏于袖間，于是心不再狹小。
我欽羨著(zhù)你，是因為你有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的綿綿情絲和文采飛揚。于是腳步開(kāi)始堅定不移，心始終朝著(zhù)一個(gè)方向。有你在，燈亮著(zhù)。
真正認識你，是在“烏臺詩(shī)案”之后。
眩目的太陽(yáng)也有被烏云遮住的時(shí)候，耀眼的群星也會(huì )有淹沒(méi)于天際的時(shí)候。而我的心燈卻一直亮著(zhù)，穿過(guò)厚重的歷史，你是一盞長(cháng)明燈。
你輝煌的舞臺落幕后，我原想寬慰你一下，但我們的蘇軾，我的心燈卻向世人展現了不一樣的風(fēng)骨。
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！蔽阌苟嘌�，你完成了心靈的蛻變，你走出了歷史的窠臼。你不再是單純的文人了，你已成為歷史的定格亙古不變。
生命行程依舊在延續，路邊的風(fēng)景依舊很迷人，長(cháng)明燈也必將在我的心中高懸。長(cháng)明燈幻化成信念，矢志不渝；
長(cháng)明燈幻化成力量，永不枯竭；
長(cháng)明燈幻化成信仰，永遠高懸。
我從不渴望旅途中的風(fēng)雨再小些，我從不渴求生命中的陽(yáng)光再燦爛些，我從不追求生命中的目標再輝煌些。因為風(fēng)雨兼程路上，長(cháng)明燈常亮著(zhù)。
有時(shí)我常想，有什么可以將時(shí)光完整地承載呢？或許是經(jīng)歷吧！心燈長(cháng)伴，永無(wú)遺憾！心不再好高騖遠，夢(mèng)不再遙不可盼。那經(jīng)歷過(guò)失敗的生命小船早已等到了風(fēng)等到了浪，揚帆遠航！
但愿心中的那盞長(cháng)明燈指引的是也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情，慣看秋月春風(fēng)的境界。
心中的明燈作文 7
心中那盞明燈，總能照亮前方的路途，總能照亮那雙被塵土阻擋，原本明亮的眼睛。
我的明燈，由一株文竹點(diǎn)亮。
那時(shí)一株翠綠，一株嬌美。像絲紗一樣的枝條上，綠得流溢，好像馬上便要流進(jìn)他人的心房。那棵文竹本是老家花盆的風(fēng)景，為使它愈加突顯價(jià)值，我們便把它移栽到了家中空余的瓷盆內。白瓷與瓷上青花相得益彰，更突顯了文竹的風(fēng)姿。
天妒英“竹”，好景不長(cháng)，由于澆水過(guò)多，導致原本嬌翠欲滴的文竹滿(mǎn)身枯黃，根系敗爛，為不致將花盆浪費，我們便把它挖了出來(lái)，我剛要將它扔掉，卻聽(tīng)見(jiàn)爸爸的阻擋，“先別仍，把它盆栽到樓下花壇吧，說(shuō)不定還能存活�！彪m然不信，我還是擇善而從，將它種到花壇里。
寒風(fēng)將時(shí)光吹逝，一連幾周，我全無(wú)注意那棵被我隨手按到花壇中的文竹。
風(fēng)兒不僅將時(shí)光吹逝，同時(shí)也把我的成績(jì)吹逝，伴隨著(zhù)連續幾次的考試與失利，我漸漸失去了信心，漸漸開(kāi)始厭煩學(xué)習。
放學(xué)。獨自走在回家的路上，聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)拍打到傘上的聲音，我慢慢地走到了樓口。忽然，我感到有一抹綠占據了我的余光。驀得轉過(guò)臉龐，是文竹，是文竹，是那棵被我舍棄到樓下花壇的文竹！
我震愕。我震撼。
我羞愧。我無(wú)言以對。
一顆文竹而已，便有如此強之生命力，而我卻想自暴自棄，看著(zhù)文竹在風(fēng)雨中飄搖，好像在刺痛我的心靈。又是那樣的綠，像水波一般柔美……。
于是背上書(shū)包，小跑回家，拿起工具，將其再迎接回家，心中絲毫不在意身上雨絲遍布。我好好地安放文竹，好像在安放我的'靈魂與心靈。
黑暗不再，只因明燈被點(diǎn)亮。
聞雞起舞學(xué)祖劉二人，破釜沉舟師項王領(lǐng)兵。學(xué)如行舟于逆水，我則欲進(jìn)。
一個(gè)月后，我拿起月考成績(jì)單，臉上露出滿(mǎn)意的微笑。這時(shí)心中的一角中，永遠種著(zhù)那棵文竹，那棵點(diǎn)亮我心中明燈的文竹，嬌翠欲滴……。
心中的明燈作文 8
人們常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f(shuō)的就是老師無(wú)私奉獻不求回報的精神。
記得那是一次數學(xué)考試后發(fā)卷子時(shí)，我本以為自己考得很不錯，但老師念到我的分數時(shí)，我竟然考了76分！
老師講卷子時(shí)，我望著(zhù)卷子，仿佛聽(tīng)到了全世界都在哭泣，我的心好像被一塊石頭堵塞了，完全聽(tīng)不進(jìn)去老師講的什么�？嫉眠@么差，老師絕對對我很失望！
“啪！”突然，老師拍了一下桌子，火冒三丈地掃視了一下教室里的所有同學(xué)，說(shuō)道：“有些同學(xué)根本就沒(méi)有聽(tīng)我講卷子，還考那么差！”聽(tīng)完，我又猜測到：老師是不是在說(shuō)我呢？怎么辦，又讓老師失望了！過(guò)后，一連幾次，老師都把目光投向我使得我不得不認真上課。
下課了，老師叫我們去改錯，我又開(kāi)始猶豫了。去改錯的'時(shí)候老師絕對會(huì )罵我的，我不想被罵，可又不能不去改錯。哎……幾番猶豫過(guò)后，我還是鼓起勇氣去找老師改錯。我緩慢地來(lái)到辦公室，我把卷子拿給老師看，我已做好了“等死”的準備。正當我以為老師要說(shuō)我考得很差的時(shí)候，老師卻給我講起那些做題方法：“做這種求面積的題時(shí)，就把圖形畫(huà)出來(lái)，這樣絲路就清晰了……”老師耐心地給我講解著(zhù)每一道題，絲毫沒(méi)有題我考差的分數，提醒著(zhù)我下次務(wù)必認真仔細。
以前，我總以為我們考差了，老師會(huì )特別生氣地罵我們。而現在，我卻改變了這個(gè)看法，不管考得好差與否，老師生氣與否，老師永遠都是那樣耐心地給我們指點(diǎn)錯誤，指引我們有正確的思路。不能總想著(zhù)老師很壞，俗話(huà)說(shuō)得好：“良師益友�！崩蠋煂Υ覀兙拖衽笥岩粯�，更特別的是，他是一個(gè)對我們無(wú)私奉獻的朋友。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！庇忠粋�(gè)夏天來(lái)臨，我們不得不告別小學(xué)生涯，但老師6年的哺育卻不能告別！啊，老師，我心中的明燈，您將永遠照亮我的人生。
心中的明燈作文 9
有一盞明燈，總在我的心頭亮起，在漆黑的夜晚，使我不再感到孤獨；有一種懷念，總在我的心頭回旋，在寂寞的心中，讓我擁有談心的伙伴。李老師，您就是我心中的那盞明燈，您對我的照顧與關(guān)懷，我將永生難忘……
時(shí)至今日，初次見(jiàn)您的那一刻依然歷歷在目。那時(shí)，僅僅只有六歲的我，第一次遇到了您。由于我的年齡不夠，按理不能順利上一年級，可您卻說(shuō)：“看這位同學(xué)這么乖巧懂事，就破例讓她早上一年吧�！甭�(tīng)到您這句話(huà)，我稚幼的心中：您是位讓人親近的好老師。
那一次，我的數學(xué)成績(jì)打了97分，沒(méi)能打滿(mǎn)分的我對自己很失望，我的.猶豫不決最終改錯了答案。李老師知道緣由后告訴我：關(guān)鍵時(shí)刻，一定要相信自己，堅信自己能行。我心底一直深深地記著(zhù)這句話(huà)，從此，我不再受選擇的困擾。
李老師，您是我心中的明燈。是您如同蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們。當我心情沉郁時(shí)，您會(huì )用明燈似的溫暖來(lái)為我解除痛苦；當我開(kāi)懷大笑時(shí)，您與我一起分享快樂(lè )。
李老師，您是我心中的明燈。我的心事，您都了然于胸。您用溫暖的話(huà)語(yǔ)在我傷心時(shí)鼓勵我；在我難過(guò)時(shí)安慰我。是您這盞明亮的燈，讓我擁有幸�？鞓�(lè )的童年。
李老師，您是我心中的明燈。正因為有了您這盞燈，我相信在未來(lái)的路上我定將感到孤獨，不會(huì )使我走上歧路！
啊，李老師，請原諒我笨拙的筆無(wú)法寫(xiě)出對您的感激，但在我的內心深處，您永遠是我最敬愛(ài)的老師，永遠都是智慧的化身，是我心目中一盞不可磨滅的燈，指引著(zhù)我走向未來(lái)。
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到小學(xué)時(shí)代——親愛(ài)的李老師，多么再想聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨……雖然我們已經(jīng)離別了三年，漫長(cháng)的歲月中，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我心田……
心中的明燈作文 10
記得有一首歌唱道：“請讓我來(lái)關(guān)心你，就像幫助我自己，這世界會(huì )變得更美麗�！痹谏钪形覀兂３ψ约赫f(shuō)要愛(ài)別人，愛(ài)人如己，可當別人真的需要我們的幫助的時(shí)候，我們卻顧慮重重，徘徊不前。
本來(lái)你已經(jīng)伸手去掏錢(qián)了，可你又擔心那個(gè)小乞丐是個(gè)騙子，便憤憤然走開(kāi)了；晚上回家，你看見(jiàn)一對夫婦正在向行人打聽(tīng)一戶(hù)人家的住址，本來(lái)你只需說(shuō)一句話(huà)便可幫助他們，可你卻以不要和陌生人說(shuō)話(huà)不要惹禍上身等一大堆理由走開(kāi)了……可見(jiàn)我們心中的愛(ài)燈在生活的矛盾前顯得多么微弱，哪怕一絲風(fēng)動(dòng)也可以將其吹滅。
我們老是抱怨世事炎涼，人情淡薄，可我們有為別人付出了多少呢？試想，那個(gè)小乞丐也許又會(huì )餓一天肚子，那對夫婦不得不在寒冷的深夜繼續打聽(tīng)親人的住處……我們不能用愛(ài)之燈去照亮別人，去溫暖別人，又怎能希求沐浴在愛(ài)之燈的柔光之下呢？
《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》有過(guò)這么一次采訪(fǎng)：某農民撿到一個(gè)黑皮包，內有巨款及重要文件等，貧窮的生活歲月使這個(gè)農民困苦不堪，可他毅然決然將包歸還給失主。電話(huà)的那一端卻傳來(lái)了一串質(zhì)疑的話(huà)：“你是誰(shuí)？到底有什么目的？我為什么要相信你？”無(wú)奈之下這個(gè)農民連天連夜給失主送去�？墒е魅匀粦岩蛇@位農民居心叵測。這是一件多么令人深思的事情��！社會(huì )上，許許多多的人正在一點(diǎn)點(diǎn)地喪失著(zhù)對人的信任感。相比之下，老農雖窮，但心靈高尚。他的愛(ài)的明燈照亮了億萬(wàn)中國人，讓我們重筑“關(guān)愛(ài)他人”的信心。
其實(shí)，關(guān)心與幫助別人真的很簡(jiǎn)單。它不需要我們做出驚天動(dòng)地的事情，只需我們?yōu)榈降娜松斐鲆恢挥辛Φ氖�，為冒雨前行的人擎上一把傘……它只需我們在我們力所能及的地方做一些小事�?/p>
有人默默地為樓道壞了的燈換了一個(gè)新燈泡，有人把路旁倒了的自行車(chē)扶起來(lái)……每當看到這些的時(shí)候，我們都有一種莫名的感動(dòng)，想加入他們的`行列。其實(shí)生活是互動(dòng)的，我們每個(gè)人都必須點(diǎn)亮心中的燈，才能使世界變成美好的人間。
點(diǎn)亮心中的明燈，這是心的呼喚這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。
心中的明燈作文 11
人生的旅途中，最渴望什么？指引我們前進(jìn)的明燈。因為有了它，我們就不會(huì )迷失方向；有了它，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
生活中的明燈
我仍然記得那一天，天上下著(zhù)淅淅瀝瀝的雨，似乎是在為某個(gè)人的離去而哭訴。是的，我的外婆在那一天永遠離開(kāi)了我，她的離去剝奪了我所有的快樂(lè )，我真希望那是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，我的外婆還在對我笑，為我講故事……那幾天，我幾乎每天都哭著(zhù)醒來(lái)，又哭著(zhù)睡去。我感到前所未有的孤獨與恐懼。爸爸媽媽安慰我：“孩子，外婆已經(jīng)離開(kāi)了，這是無(wú)法改變的事實(shí)，但你還有那么多關(guān)心你，愛(ài)你的人。只要你開(kāi)心了，你外婆才會(huì )安心�！弊罱K，是父母拯救了黑暗中的我，使我走出悲傷。
在我內心最悲痛時(shí)，是父母點(diǎn)燃我心中的明燈，給予我生活的快樂(lè )。
前進(jìn)路上的明燈
初二期末考試徹底打擊了我，我竟然“跳”出了前十名，心情沮喪極了，老師看出了我的心思，便把我叫到辦公室，溫和地說(shuō)：“一次的失敗并不意味著(zhù)什么，只要勤奮努力，保持良好的學(xué)習習慣，認真復習，成績(jì)一定會(huì )趕上來(lái)�！痹�(huà)雖簡(jiǎn)短，但卻觸動(dòng)了我的內心，老師那么在乎我，我有什么資格不努力呢？功夫不負有心人，之后的'考試我一次比一次有進(jìn)步。
老師，在我失意時(shí)激勵我，是我前進(jìn)途中的明燈。
困惑時(shí)的明燈
初一剛來(lái)時(shí)，老師便讓我當了宿舍長(cháng)，因為是第一次做這種管理方面的事，一時(shí)間手足無(wú)措。星期天回到家里，便立刻奔向朋友家詢(xún)問(wèn)，她說(shuō)：“你首先要和同學(xué)友好相處，其次管理時(shí)語(yǔ)氣委婉一些。大家一定會(huì )相處和睦�！被氐綄W(xué)校，我就試用這種方式，果然奏效。為此，我們宿舍多次被評為“文明宿舍”。
朋友，在成長(cháng)之路上為我添光增彩，她是我困惑時(shí)心中的明燈。
三盞明燈指引著(zhù)我，生活，學(xué)習，成長(cháng)路上一片燦爛。
心中的明燈作文 12
與其說(shuō)它是明燈，倒不如說(shuō)它是心中的信念與支撐，它就象一座屹立不倒的山峰，它就象一縷閃耀的陽(yáng)光，它就象一艘乘風(fēng)破浪的巨輪，它鼓舞了我，使我永遠不會(huì )向困難低頭……
在我剛開(kāi)始學(xué)乒乓球的時(shí)候，不是動(dòng)作不到位，就是用力不足，每次和教練對攻時(shí)，教練總是邊搖頭邊說(shuō)：“你還是自己練吧，打熟了咱們再對攻�！边@讓我倍受打擊。我只好接過(guò)球，一彈一打的練起來(lái)，不知怎么了，球總是不聽(tīng)使喚，一會(huì )兒前，一會(huì )兒后，一會(huì )競飛到天花板上，“這球技也太爛了，”不知在哪飄來(lái)一句話(huà)，這讓我很受刺激，接下來(lái)和教練對攻的時(shí)候，我手心出汗，心里非常的緊張，所以，這一局我只能以尷尬收場(chǎng)。教練無(wú)耐的對我說(shuō)，你自己到另一個(gè)臺子上去練吧，你還沒(méi)有達到對攻的水平，正手和反手都要練練。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走向了對面那個(gè)冷清的臺子。
走著(zhù)的時(shí)候，我就想，既然我不跟別的孩子在一個(gè)水平上，可能我就不是打乒乓球的料，那我就不練了。正這么想著(zhù)，突然想到了書(shū)上看的一句話(huà)：堅持不懈，才能成功！也想起了朱元璋的一個(gè)故事，他是一個(gè)非常窮苦的.人，他白手起家，興國安邦，在這途中，怎么可能不遇到磨難，不吃些敗仗，讓我印像深刻的是在他和陳友諒的那次水仗，因為朱元璋是北方人，所以不喜水仗，而陳友諒更善水軍，朱元璋吃了敗仗，可是他并沒(méi)有氣餒，而是越挫越勇，堅持不懈，最后取得了勝利！我想：我現在豈不和朱元璋一樣，都是才剛剛開(kāi)始，所以一定要堅持！遇到困難應該是永往直前的，而不是放手不管，半途而廢，總有一天，我會(huì )讓他們看到我的實(shí)力。
這樣，在之后的練習中，我都精力集中，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，不去在意別人眼光，一心盯在打球上，這讓我的手法更加熟練，又準又猛。對乒乓球的熱愛(ài)，讓我受益匪淺。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，”只有堅持不懈，才能取得成功！這就是我心中的那盞明燈，它將照我遠行！
心中的明燈作文 13
“加油！加油！”上午，城南中學(xué)的操場(chǎng)上傳來(lái)了陣陣歡樂(lè )的叫喊聲。我們又進(jìn)行了小記者新的活動(dòng)——體驗盲人活動(dòng)。
隨著(zhù)馬主任的一聲哨響，活動(dòng)正式開(kāi)始。首先，我們每個(gè)人把自帶的一條紅領(lǐng)巾折兩層蒙住眼睛，一組選出一位隊長(cháng)作為“盲人”的指路人，所以隊長(cháng)是不要蒙的。蒙住以后，整個(gè)學(xué)校都變成了紅色，就像涮了一層紅色的油漆。我們隊進(jìn)行得很順利，只有一個(gè)人左右不分。輪到我了，組長(cháng)一直在說(shuō)直走，我就憑著(zhù)感覺(jué)向前走。在我們對這個(gè)活動(dòng)還意猶未盡的時(shí)候接著(zhù)開(kāi)始了第二個(gè)項目——扭瓶蓋�；顒�(dòng)規則是：第一個(gè)人先跑到放瓶子的地方把瓶蓋扭開(kāi)，然后跑回原地跟第二個(gè)人擊掌，第二個(gè)人再去把瓶蓋蓋起。一共分為四小組，男生兩組，女生兩組。哪一小組進(jìn)行得快就是獲勝方。我們這隊叫“籃球隊”，另一隊叫“無(wú)名隊。游戲開(kāi)始了，隊長(cháng)搶先沖上去，快速把瓶蓋扭開(kāi)，我因腿受過(guò)傷，跑得有點(diǎn)兒慢，因我們隊比“無(wú)名隊”少一人，隊長(cháng)就跑了兩次，在隊長(cháng)的努力下，我們隊贏(yíng)了。每人得到獎金，我興奮地把獎金遞給了媽媽。拿到了獎金，讓我懂得了集體的力量是多么強大，要學(xué)會(huì )和隊員協(xié)作一致。媽媽好像為我的腿有點(diǎn)擔心，我勇敢地說(shuō)：“Ican！放心吧媽媽?zhuān) ?/p>
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)PK賽結束了。正當大家還沉浸在剛才的情景中時(shí)，馬主任也依依不舍地宣布：“同學(xué)們，我們今天的活動(dòng)就這樣結束了！”
今天的.活動(dòng)真有意義！它讓我們在游戲中認識到眼睛是多么重要啊，如果沒(méi)有了眼睛，就看不到五彩繽紛的世界，將天天活在黑暗之中，那是多么痛苦��！朋友們，好好保護我們的眼睛吧！給身邊的盲人多一點(diǎn)兒溫暖和方便，讓他們的生活快樂(lè )一點(diǎn)兒，陽(yáng)光一點(diǎn)兒！讓我們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，給盲人心中點(diǎn)燃一盞明燈！
心中的明燈作文 14
在你遇到困難，不知該怎樣前行時(shí)，是否會(huì )有“一盞明燈”為你指引方向，當你迷失在黑夜里，分不清左右時(shí)，會(huì )不會(huì )有“一盞明燈”把你帶到安全，正確的道路上，在我的心中就有一盞這樣的“燈”。
"你！就是你，是你把我的文具盒弄壞的，我不會(huì )原諒你的！"我向著(zhù)同桌大聲的吼著(zhù)�！皩Α瓕Σ黄�，我不是……不是故意的……"同桌向我解釋著(zhù)，我好像被怒火沖昏了頭，她說(shuō)的話(huà)我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我生氣的跑回了家�！斑邸钡囊宦�，無(wú)辜的門(mén)被我踢得發(fā)出了尖叫，我沖向了我的房間，正在做飯的奶奶被我嚇了一大跳，她不知所措，但她知道的唯一一點(diǎn)就是——去看看孫女。我房間的門(mén)已經(jīng)被我鎖住了，奶奶只聽(tīng)到了哭聲和拍床聲�！肮詫O女，怎么了，先把門(mén)打開(kāi)好嗎？”奶奶溫柔的聲音傳到了我的耳邊，不知怎么了，我不由自主地打開(kāi)了門(mén)，奶奶看到我那“花貓臉”，自己都忍不住笑了，“怎么哭了呀？是不是遇到不開(kāi)心的的事兒了，給奶奶說(shuō)說(shuō)好嗎？”我哭哭啼啼的向奶奶說(shuō)了事情的`起因，奶奶非但沒(méi)有安慰我，反而批評了我：“奶奶是怎么教你的！當別人做錯事的時(shí)候，你要體諒別人，生氣和哭都能解決問(wèn)題嗎？她不是也給你道歉了嘛，這件事就到此為止吧！”說(shuō)完，奶奶便走出了我的房間，我閉著(zhù)眼反省了一會(huì )兒，覺(jué)得自己做得的確不對，我不應該向他人亂撒火，奶奶說(shuō)得對，我要去找奶奶！“奶奶，奶奶�！蔽遗芟驈N房，對她說(shuō)：“奶奶，我知道錯了，我會(huì )去找她道歉的，你說(shuō)得對，生氣是不能解決問(wèn)題的，我要理智解決問(wèn)題！”“知錯能改，善莫大焉，你還是個(gè)好孩子�！蹦棠谈吲d得說(shuō)，隨即又從口袋里掏出幾塊糖，“這是對你的獎勵�！�
奶奶就像我生命里的一盞明燈，在我遇到困難，不知道該怎么解決時(shí)，她就會(huì )給我指引方向，讓我走上正確的道路，這一盞明燈是多么重要��！因為這“一盞明燈”指向了我人生的道路，我愛(ài)這盞“燈”。
心中的明燈作文 15
在不同的人眼中，書(shū)籍有不同的含義：有人認為，它是一位老師，無(wú)聲的老師；有人認為，它是一劑良藥，醫治愚昧；而在我的心中，它是一盞明燈，照亮我的未來(lái)道路，指引我走向成功的殿堂。
陳壽曾說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽乙策@樣認為，我讀過(guò)許許多多的經(jīng)典名著(zhù)，在一位作者的筆尖下，展現了一位位經(jīng)典人物的形象，如馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記>中調皮，愛(ài)自由、愛(ài)冒險的湯姆；劉易斯·卡羅爾的.《愛(ài)麗絲漫游奇境》中有好奇心、愛(ài)想象的愛(ài)麗絲；小仲馬的K茶花女>中對愛(ài)情充滿(mǎn)憧憬的茶花女……他們永遠都存在我的心中，閱讀他們的冒險和故事，讓我明白了很多、很多……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更進(jìn)一步去挖掘書(shū)本中的道理：像俄國作家列夫·托爾斯泰的《復活》讓我明白一顆心靈的復活是多么不易；英國作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》讓我要學(xué)會(huì )以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去面對困難；美國作家海明威的《老人與�！防先嘶钕氯サ男拍睢�-“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”令人震撼與敬佩；德國作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白，即使在絕望的命運中仍要堅強不屈，敢于向命運挑戰……
現在，我已經(jīng)盡我所能去吸取書(shū)籍的營(yíng)養，在茫茫黑暗中，我不再迷茫，我知道，是書(shū)的光輝照亮了我成長(cháng)的道路，它如明燈般，挺立在我的心中，漸漸地，驅散了那茫茫的黑夜，迎來(lái)了白……·
以后，我要繼續與書(shū)籍交朋友，這樣我心中的明燈便不會(huì )熄滅，而是熠發(fā)光彩，引領(lǐng)我走向成功的殿堂。
心中的明燈作文 16
風(fēng)風(fēng)雨雨中，你抒寫(xiě)了愛(ài)的真諦�？部部揽乐�，我感悟到了生命的可愛(ài)。人生猶如一次漂洋過(guò)海的旅行，黑夜中，雷電與寒風(fēng)交織，動(dòng)搖了我前行的方向。是你為我領(lǐng)航，照亮了我前行的道路，促使我越過(guò)了洶涌的破濤，越過(guò)了凜冽的寒風(fēng)，最終到達了彼岸。
風(fēng)風(fēng)雨雨中，你用辛勤的汗水澆灌了我的心房，無(wú)數次我在黑暗中迷失，你為我點(diǎn)亮了一盞明燈。是你告訴我失敗了就重頭再來(lái)，摔倒了就重新爬起。曾經(jīng)幼稚的我在挫折和困難面前俯首稱(chēng)臣，是你叫我抬起胸膛，帶領(lǐng)我克服了這無(wú)數的坎坷與困難，使我慢慢走向成熟。
風(fēng)風(fēng)雨雨中，你教會(huì )了我如何面對不可戰勝的困難。有一次天上下起了傾盆大雨，原以為你會(huì )把雨傘送來(lái)，可是遲遲沒(méi)有等到你的身影，我只好冒著(zhù)大雨沖回了家，到半路我幾乎要放棄了，可是我想到了你曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，困難并不可怕，可怕的是你半途而廢，經(jīng)不起挫折的錘煉。于是我咬牙堅持，到了家我才知道，在我沖向家的路上，你一直悄悄地跟在后面。你為我點(diǎn)燃了克服困難的信心，使我學(xué)會(huì )了獨立面對成長(cháng)中的'困難。
風(fēng)風(fēng)雨雨中，你為我的前行指明方向，把我從迷失中帶回了正軌，如果說(shuō)我是一艘航船你就是我的導航表；如果說(shuō)我是一只翱翔藍天的雄鷹， 你就是這片廣闊的藍天，我的世界應為有了你更加璀璨，我的生命因為有了你更加充實(shí)，我的成長(cháng)因為有了你更加順順利利。
天上又下起了大雨，如今的你始終沒(méi)變，你始終是我心中的明燈，為我指明方向。那么，就讓我也為你點(diǎn)亮一盞明燈，照亮你的晚年，我親愛(ài)的父親！
心中的明燈作文 17
你猶如一盞明燈，為正處于黑暗中的我們找到方向，走向成功。你是那么的亮，一路指引著(zhù)我們，走向遠方。
——題記
還清晰地記得你初次踏入我們班做的自我介紹，還記得你為我們讀你寫(xiě)的一篇篇日記，還記得你讓我們看熊浩的演講視頻……你是那么的獨特，就如一道絢麗的彩虹“唰”的闖入我們的世界。
你接我們班時(shí)，我們班是最差的一個(gè)，甚至我們都覺(jué)得自己扶不起來(lái)了。但你不放棄，你一次次地為我們加油鼓勁。終于，第一縷曙光照在了我們身上：我們考了年級第一！我們都激動(dòng)壞了，畢竟這是前所未有過(guò)的。是的，我們能行，我們能做的！我們一次次地向內心深處吶喊。
很快，我們又認識了一個(gè)全新的你。你讓我們離開(kāi)座位，走向講臺，去演講，去背誦課文。我們充分利用課前三分鐘，每節課都會(huì )有兩名同學(xué)到講臺上去演講，時(shí)間不超三分鐘。這么新奇的`老師，還是頭一次遇到。我們鉚足了勁準備，誰(shuí)都想好好的展現自己。每次上語(yǔ)文課前，不用你催，不用你管，總有人在那背稿子。剛開(kāi)始，同學(xué)們還都不太敢上臺，慢慢的，時(shí)間長(cháng)了，我們的背誦能力和上臺的勇氣被鍛煉出來(lái)了。不知不覺(jué)中，我們愛(ài)上了語(yǔ)文課，還有你。
人生路漫長(cháng)而又曲折，有時(shí)還會(huì )迷茫、黑暗，但我們不再怕了，因為有了你，這盞明燈——最親愛(ài)的老師。你教會(huì )我們遇事的明智處理；你教會(huì )我們上臺的得體禮儀；你教會(huì )我們人的潛力有多大……
“一日為師，終身為父�！睕](méi)有太多過(guò)于華麗的語(yǔ)言去贊揚您，不知應以何為報，只愿抱有一顆感恩的心！
你猶如一盞明燈，為我們戒驕戒躁，為我們的心靈洗了澡。亮如星，你亦勝星。
——后記
心中的明燈作文 18
我們的心中有一盞燈，一盞指向方向的燈——老師。老師，是您將我心中的黑暗照亮并指明我通成功的那個(gè)方向，那條路。
是您一次次地在我深陷泥坑時(shí)將我拉出。而我卻不以為然；是你讓我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的真實(shí)含義；是您給我講就業(yè)困難的悲慘故事，讓我們明白現在不努力學(xué)習，以后還有學(xué)習的時(shí)候嗎？是您給我信心與希望，是您……總之，你在我們失望時(shí)鼓勵我們讓我們充滿(mǎn)信心，爬起來(lái)，努力，加油！仔細做好每一件事，不放棄，做最好的自己！
您總是讓我們意識到自己的不足，然后舉辦一些活動(dòng)，讓我們查漏補缺，讓我們在失望懸崖上重拾希望。然后我們奮斗，努力，堅持，這樣才能贏(yíng)，才能達到自己的一個(gè)小目標。
在我們這一年級是分出高低的時(shí)候�，F在不學(xué)，更待何時(shí)？你永遠都不知道社會(huì )是多么黑暗。想要在這個(gè)社會(huì )上立足，就必須有實(shí)力不能投機取巧，否則只能被淘汰；這個(gè)世界是一個(gè)弱肉強食，黯淡無(wú)光的世界！
是您！老師，教給了我們知識，讓我們學(xué)會(huì )，讓我們去追求屬于自己的那片天地。我們沒(méi)有別人的'天賦，沒(méi)有別人聰明，那我們就要比別人更努力，比別人更勤奮。這樣我們才能追上別人，展現自己的實(shí)力！不能再貪玩了，不能再懶了。老師總說(shuō)我最大的敵人是自己，最大的缺點(diǎn)就是懶，我要打破這一觀(guān)點(diǎn)，讓老師，同學(xué)和家長(cháng)。對我另眼相看！老師總是說(shuō)我寫(xiě)作能力差，我不信，今天我就要展示給你們看。讓你們看看我真正的實(shí)力。
老師，謝謝您！是你讓我打破自己原來(lái)的觀(guān)點(diǎn)！您是我心中的那盞燈！那盞指明我方向的明燈——老師！
心中的明燈作文 19
也許你不曾發(fā)現，在自己心中暗藏著(zhù)一盞永不熄滅的燈，它只在我們最困難時(shí)出現鼓勵我們，幫我們渡過(guò)難關(guān)。
從小，我的體質(zhì)就不是很好，甚至連和同學(xué)們坐車(chē)去春游，我都會(huì )為暈車(chē)而深感恐懼。自然在體育方面，我也是成績(jì)平平，對跑步更是敬而遠之。但這次的運動(dòng)會(huì )上，老師偏偏下了死命令，除“重傷員”外，男生集體上陣，為班爭光。聽(tīng)到這句話(huà)，我馬上后悔自己沒(méi)感冒發(fā)高燒，甚至腦中還閃過(guò)一個(gè)邪惡的念頭——臨陣脫逃。無(wú)奈師令難違，我只好咬牙報了一千米。
賽前老師又跑到我身邊說(shuō)：“跑不快沒(méi)關(guān)系，只要沖過(guò)終點(diǎn)你就是勝者，我相信你能行�！苯K于，讓人緊張的比賽時(shí)刻到來(lái)了，只見(jiàn)男同胞們一個(gè)個(gè)離弦之箭一般向前沖去，我也暗自加快步伐。剛剛跑完一圈，我就有點(diǎn)體力不支了，慶幸的是我和別人的差距還不是很大。
但是隨著(zhù)時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝和每一圈落下距離的積壓，我的腳也漸漸沉重起來(lái)，步伐也不自覺(jué)地緩慢起來(lái)。抬頭望去，我和第一名的差距也越來(lái)越大，自己的信心一點(diǎn)點(diǎn)散去。
還剩半圈，我的腳就像不聽(tīng)使喚了一般，我愈想加快，它愈是不肯抬起。望著(zhù)那僅僅半圈的距離，我感到那仿佛是從天涯到海角的`距離，我也想放棄比賽停下來(lái)休息，但身旁的加油聲和老師的鼓勵又在耳邊響起。
我又想起老師對我說(shuō)的話(huà)：堅持到底就是勝利，只要你努力過(guò)，你就會(huì )超越自我，成為強者。這短短的一翻話(huà)包含了老師的期望，我心中的那盞燈從內心深處放出了光芒。一股強大的力量讓我放開(kāi)跑步向前沖，五步、四步、三步、二步……最終我跨過(guò)了終點(diǎn)。雖然體力透支讓我疲憊不堪，但我仍感到很開(kāi)心。
讓我永遠珍藏心中的那盞燈，讓它的光亮永遠照著(zhù)我走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
心中的明燈作文 20
在不同的人眼中，書(shū)籍有不同的含義：有人認為，它是一位老師，無(wú)聲的老師;有人認為，它是一劑良藥，醫治愚昧;而在我的心中，它是一盞明燈，照亮我的未來(lái)道路，指引我走向成功的殿堂。
陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽乙策@樣認為，我讀過(guò)許許多多的經(jīng)典名著(zhù)，在一位作者的筆尖下，展現了一位位經(jīng)典人物的形象，如馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》中調皮、愛(ài)自由、愛(ài)冒險的湯姆;劉易斯·卡羅爾的《愛(ài)麗絲漫游奇境》中有好奇心、愛(ài)想象的愛(ài)麗絲;小仲馬的《茶花女》中對愛(ài)情充滿(mǎn)憧憬的茶花女······他們永遠都存在我的心中，閱讀他們的冒險和故事，讓我明白了很多、很多······
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更進(jìn)一步去挖掘書(shū)本中的道理：像俄國作家列夫·托爾斯泰的《復活》，讓我明白一顆心靈的復活是多么不易;英國作家丹尼爾·笛福的《魯賓遜漂流記》,讓我要學(xué)會(huì )以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去面對困難;美國作家海明威的《老人與�！�，老人活下去的信念——“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”令人震撼與敬佩;德國作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白，即使在絕望的命運中仍要堅強不屈，敢于向命運挑戰······
現在，我已經(jīng)盡我所能去吸取書(shū)籍的`營(yíng)養，在茫茫黑暗中，我不再迷茫，我知道，是書(shū)的光輝照亮了我成長(cháng)的道路，它如明燈般，挺立在我的心中，漸漸地，驅散了那茫茫的黑夜，迎來(lái)了白晝······
以后，我要繼續與書(shū)籍交朋友，這樣我心中的明燈便不會(huì )熄滅，而是熠發(fā)光彩，引領(lǐng)我走向成功的殿堂。
心中的明燈作文 21
這一路荊棘叢生，但我卻不害怕、迷茫，因為心中的明燈指引著(zhù)我，讓我不迷失方向，讓我走向成功的彼岸。
抒一筆清遠前行，采一串故鄉的煙云給你。當我們朝著(zhù)理想前進(jìn)時(shí)，請別忘記在我們的身后。有兩個(gè)默默的身影一直支持著(zhù)我們。父母給予我們生命哺育我們長(cháng)大，在他們的精心呵護下，我們羽翼豐滿(mǎn)，迫不及待的飛向外面的大千世界。經(jīng)歷了挫折的我們，猶如黑暗中的帆船，跌跌撞撞，而家猶如永不熄滅的燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。我始終堅信，當我身處黑暗會(huì )有人為我掌燈，當我流落荒島，會(huì )有人為我撐船，渡我回家，當我迷失在黑夜里時(shí)，會(huì )有人成為我心中的明燈，照亮我前行的路，那就是——父母。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師在我們的成長(cháng)過(guò)程中也起著(zhù)非常重要的'作用。老師是一個(gè)辛勤的園丁，呵護著(zhù)祖國的花朵，讓“它們”茁壯成長(cháng)；老師是一支燃燒的蠟燭，照亮了學(xué)生求知的道路；老師是一位點(diǎn)燈人，傳授了學(xué)生知識，教會(huì )了學(xué)生為人處世的道理。感謝老師成為了我們生命中的一盞明燈，讓我們在成長(cháng)中少走了許多彎路。
青春的那段時(shí)光中，總有一群人同我一起努力拼搏，忘我地追逐著(zhù)夢(mèng)想，追逐著(zhù)希望。我們一起努力奮斗，開(kāi)心了就哈哈大笑，難過(guò)了就互相安慰。我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，都渴望考上理想的高中。即使我們每個(gè)人心中的明燈，只發(fā)出了螢火般的光芒，但只要聚集在一起，就可以組成炬火，照亮未來(lái)。
未來(lái)沒(méi)有定數，當我們被荊棘和嘲笑包圍，不可自暴自棄，當我們被鮮花和掌聲簇擁，不可武斷冒進(jìn)。未來(lái)之所以是未來(lái)，正是由于當一切被摧殘時(shí)，它就像一盞明燈仍然發(fā)出璀璨的光芒。我始終堅信會(huì )有一盞燈照亮，指引我們走向未來(lái)。
心中的明燈作文 22
云起云飛的日子，你驅散點(diǎn)點(diǎn)微寒，用一縷縷的光穿透黑暗，引著(zhù)我一步步走向光明，嗅到生命的芬芳。
你是平仄的韻律，是穿透歷史封煙的慷慨激昂。我就徜徉在你知識的海灘，獲得智慧和勇氣，擁抱樂(lè )觀(guān)與豁達。
在小學(xué)時(shí)成績(jì)一向優(yōu)異的我，剛踏入初中的大門(mén)就遭受了巨大的打擊。成績(jì)不理想，心情自然十分苦惱。這一切都被媽媽看在眼里。這天，她在我桌上放了一本書(shū)，翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，我的目光就被拉直了。書(shū)中寫(xiě)的是一個(gè)殘疾男孩克服自身不足，學(xué)有所成的故事。讀罷，我突然醒悟，人生總會(huì )經(jīng)歷很多的歷練，而這次失利，只是我生命航船剛剛啟航時(shí)遇到的一個(gè)小小的風(fēng)浪，我只有勇敢的站起來(lái)，才能有力量去迎接以后的風(fēng)雨。
是書(shū)，在我迷茫時(shí)，驅散了我心中的陰霾，讓我看清了腳下的路，也看到了更遙遠的未來(lái)。
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親�！笔堑�，書(shū)是親人，是伙伴，它對我說(shuō)的'每句話(huà)都是最真誠的，最動(dòng)人的。
我是個(gè)性格開(kāi)朗、率真的女孩，在班級的工作中，因為認真投入，惹惱了一些同學(xué)，其中就有我的好友小娜。這讓我又懊又難過(guò)。這時(shí)，一段話(huà)又像春雨一樣飄入我的耳畔：“友情，是歷盡歲月的洗滌后，不含有任何雜質(zhì)的，最真誠的一種情感�！边@讓我想起了與小娜之間的種種過(guò)往，我不想失去這樣一位好朋友，也不想辜負我們曾經(jīng)走過(guò)的歲月，于是在一個(gè)周末，我將她約到我們常去的一片草地旁，當我倆牽著(zhù)手嬉笑著(zhù)離開(kāi)時(shí)，陽(yáng)光斜照在芳草地上，身后是屬于我們的芬芳。
是書(shū)，讓我走出了內心的狹隘，重新獲得了友誼。
書(shū)就是一盞明燈，它將千百年來(lái)人類(lèi)智慧的精華，匯成點(diǎn)點(diǎn)的光，來(lái)喚醒你，照亮你，讓我們走出愚昧，走出迷茫，順著(zhù)它的引領(lǐng)，乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。
心中的明燈作文 23
走出漆黑夜空下，會(huì )有一盞路燈為我們守候；當輪船在茫茫夜空中航行時(shí)，遠處的航標燈會(huì )為它照亮黑暗。每個(gè)人心中都會(huì )有一盞明燈，它會(huì )為我們指引前進(jìn)的道路。
愛(ài)迪生，你是我心中的明燈，是你，讓我明白挫折并不可怕，使我無(wú)視別人嘲笑的話(huà)語(yǔ)。
記得上一學(xué)期，我因一次考試失利而一蹶不振，感覺(jué)世界都在嘲笑我差勁。我沒(méi)有動(dòng)力繼續前進(jìn)。這時(shí)，我想起了你，我想起了你在發(fā)明電燈泡時(shí)的1600多次里每一次失敗，每一次挫折，千千萬(wàn)萬(wàn)次的嘲笑都沒(méi)有擊垮你，人生中難免會(huì )有挫折，關(guān)鍵在于摔倒后你是否能夠爬起。每每想起你的堅持與恒心，我的心頭就像被光照亮，填滿(mǎn)了，我又擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。愛(ài)迪生，是你，用行動(dòng)告訴我，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”與“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這點(diǎn)痛算什么”。
富蘭克林，你是我心中的明燈，是你，讓我對每件事都有勇氣堅持下去。我從8歲開(kāi)始學(xué)習游泳，每當我覺(jué)得又痛又累時(shí)，每當我想放棄的的時(shí)候，我都會(huì )想起你：為了科學(xué)而獻身的.人。你不畏大自然的兇惡與危險，毅然決然地站在了靜電實(shí)驗的最前方。當你第一次實(shí)驗失敗時(shí)，你并沒(méi)有被那危險的事跡恐嚇而止步不前，而是越挫越勇，鼓起勇氣面對下一次挑戰。每當我想到此處，我的心仿佛被一束光照亮，心中又鼓足了力量。富蘭克林，是你告訴我，有勇氣堅持的人才能笑到最后，那些向失敗低頭者永不會(huì )成功。
愛(ài)迪生，富蘭克林，你們是我心中的明燈，正是因為有你們這些明燈，才讓我在挫折中成長(cháng)，讓我有了光與熱。
心中的明燈作文 24
有人曾奇怪的跑來(lái)對我說(shuō)：“有一位成功者對他說(shuō)‘是我心中的燈照亮了我，推動(dòng)了我前進(jìn)的腳步，當你發(fā)現你身邊的那盞明燈時(shí)，你就離勝利更近一步了�！薄翱晌颐刻熳咴诖舐飞�，四處燈光閃閃，為什么這奇跡的事沒(méi)有發(fā)生在我身上？”我只是無(wú)奈的搖搖頭，給了他一個(gè)歉意的微笑。
明燈，如果只是理解為生活道路兩旁普通的路燈，那全世界都是奇才��！那明燈究竟是什么？
學(xué)者熱愛(ài)投身于書(shū)海之中，因為他們可以在書(shū)中的字里行間找到那盞燈；奮斗者不斷尋求美好的事物，夢(mèng)想就是他的那盞明燈；有父母給予溫暖的，家庭就是他的那盞明燈……探險者不畏懼失敗和困苦，英勇奮起抵抗，因為有堅定不移的信念和夢(mèng)想伴隨著(zhù)他們，就是靠這種意志才找到正確的.航向。對于不同的人來(lái)說(shuō)，那盞明燈也許是一句格言警句或是光輝燦爛的夢(mèng)想。
一個(gè)人不可能在漆黑的夜里分辨方向，筆直的走向有光的方向，是因為心中有所屬的明燈，看到希望之舟在茫茫大海中向你駛來(lái)。一個(gè)人遇到太多風(fēng)雨阻攔，找不到方向，四處尋找太陽(yáng)�？吹剿�，就看到了希望，就會(huì )在風(fēng)雨與淚水的交錯中不斷前進(jìn)。只要看到他全身充滿(mǎn)激情和力量努力掙扎，掙開(kāi)那絆腳的繩索重新站起來(lái)向前沖，面對不一樣的未來(lái)，沖向那自己渴望的未來(lái)，不再懼怕，不再哭泣，只知道向那盞燈照的地方前進(jìn)，最后會(huì )到達終點(diǎn)。
每個(gè)人身邊總有一盞的燈照在坎坷路上，雖然它看起來(lái)微不足道，但它會(huì )為你照亮人生，照亮未來(lái)。讓你憑借著(zhù)它穿過(guò)寂寞無(wú)助的隧道。
只要心中有明燈，前進(jìn)的路上無(wú)畏風(fēng)雨，輝煌在不遠處等待……
心中的明燈作文 25
在我的心中，外公是我最親近的人，他總是笑呵呵的看著(zhù)我，陪著(zhù)我，影響著(zhù)我……
曾經(jīng)，我與外公的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，記得小時(shí)候，外公有一個(gè)葡萄園。我是那里的�？�。每一次回家，我總是第一個(gè)奔向葡萄園子，到了冬天，外公就把葡萄樹(shù)埋了起來(lái)，光禿禿的，一點(diǎn)也不好看，我就問(wèn)外公：“外公，為什么葡萄樹(shù)埋起來(lái)呢？”我眨巴著(zhù)眼睛問(wèn)�！澳鞘且驗槠咸衙鐣�(huì )睡覺(jué)��！睡醒了才會(huì )結葡萄啊，“睡覺(jué)”是為了積蓄力量，為開(kāi)花結果。那時(shí)候，我懵懂的知道，葡萄樹(shù)的求生便是“生根”、“發(fā)芽”、“結果”。那年，我十歲
又是一個(gè)夏天，葡萄樹(shù)長(cháng)的很茂盛。葉子十分茂盛，綠的像翡翠似的，外公撐著(zhù)一把芭蕉扇子，就那么靜靜的看著(zhù)它們，隔三差五他就會(huì )掐掉葡萄樹(shù)上無(wú)用的嫩枝，面對疑惑的我，外公笑著(zhù)說(shuō)：“只有掐掉那些無(wú)用的嫩枝葡萄才能長(cháng)的又大又甜啊，讓我震驚之余明白：只有全心全意去做一件事，才會(huì )獲得成功。
十二歲的秋天，田野一片金黃色，而我心中卻是一片灰暗，我的'天空仿佛塌了下來(lái)。那一天，他躺在床上看著(zhù)我笑了，“小靜，外公的葡萄又熟了，以后每一年，你都要記得照顧它�！薄安粫�(huì )的，沒(méi)有外公在，它們不會(huì )結果的�！蔽铱拗�(zhù)說(shuō)�？上�沒(méi)有聽(tīng)到就合上了雙眼，我攤在床前，淚水在我臉上泛濫。我哭得痛徹心扉，以至于暈了過(guò)去……
葡萄園還在，葡萄樹(shù)也在。只不過(guò)物是人非，那個(gè)睿智的老人卻去了，他對我的疼愛(ài)、呵護，也隨之而去了。外公你在那邊還好嗎？謝謝你，留下了這棵樹(shù)，也留下了對我的教誨，以后它們會(huì )像你一樣，給予我力量。不論我走到哪里，我都不會(huì )忘記。雖然您不在了，但你留在我心中的明燈是永遠不會(huì )熄滅的。它會(huì )一直守護著(zhù)我前行。
心中的明燈作文 26
每個(gè)人的心中都有一盞明燈，這些燈也許是老師，也許是父母，也許是朋友，也許是一些同學(xué)。
我心中的燈是我的父親。
在我遇到困難時(shí)，父親會(huì )暗暗的幫助我；在我遇到危險時(shí)，父親會(huì )挺身站在我的前面；在我遇到挫折時(shí)，父親會(huì )在一旁鼓勵我。
記得又一次作文比賽，老師指定要我參加比賽，我為了給班級爭光，便一有時(shí)間就看作文書(shū)，平常我晚上都是八點(diǎn)就睡覺(jué)了，可是為了這次比賽我每天晚上的睡覺(jué)時(shí)間推遲了將近兩個(gè)小時(shí)。我每天看書(shū)看到九點(diǎn)半時(shí)父親就會(huì )倒兩杯茶陪我一起看書(shū)。我準備了一個(gè)星期，比賽終于要開(kāi)始了，我心里非常緊張，我寫(xiě)出的每一個(gè)字都是經(jīng)過(guò)我細心的考慮，不能有錯別字。比賽結束了，我一下子就輕松了許多。過(guò)了一個(gè)星期，成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，可是我只得了個(gè)第三名。我令大家是失望了，我非常自責，每天都是無(wú)精打采的'，父親看見(jiàn)我如此失魂落魄的，便對我說(shuō)：這個(gè)星期六我帶你去一個(gè)地方。
到了星期六，我才知道，原來(lái)父親要帶我去的地方是動(dòng)物園。父親買(mǎi)了兩張票，帶我去動(dòng)物園后面的湖泊，湖泊邊有好幾只會(huì )捉魚(yú)的鳥(niǎo)兒，其中的一只鳥(niǎo)兒不是很會(huì )捉魚(yú)，第一次它捉魚(yú)的時(shí)候被魚(yú)兒發(fā)現了，第二次它失手了經(jīng)過(guò)了三番四次的失敗，它終于捉到了魚(yú)兒。
這時(shí)父親對我說(shuō)：你看到剛才的畫(huà)面了嗎？人生就如同這樣，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數次失敗才會(huì )有成功。我們不怕失敗，要敢于去面對失敗，這樣才會(huì )成功。我頓時(shí)明白了其中的道理，要笑看人生，不怕失敗。我到了六年級時(shí)又參加了作文比賽拿了第一名，我非常開(kāi)心。
父親就是我心中的明燈，一盞永不滅的明燈！
心中的明燈作文 27
人生路漫漫，在人生中明燈應該有很多吧！但是是明亮的，是閃耀的，是光彩奪目的，是與眾不同，這樣的明燈或許不多吧。甚至沒(méi)有吧！那，巧了，我還是真有一個(gè)明燈它就在我心上。
記得那是在九歲那年，我們一家去了五岳之首——泰山游玩，也是在那一次游玩中，我心中的明燈也一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒起來(lái)。那天，我們到了泰山的山底上，仰望泰山，山頂直穿云層無(wú)邊無(wú)際，在這個(gè)山的眼里，我就是一個(gè)渺小的沙子吧�？墒亲焐险f(shuō)的和心里想的`并不一樣；大山我要戰勝你，我一定會(huì )爬到山頂的。泰山好像聽(tīng)到了我的心思便對我說(shuō)：〃就你，還想爭服我，回家在練練出吧�！�(tīng)到這兒，我就不服氣。＂咱們走著(zhù)看；看誰(shuí)更厲害�！�
說(shuō)完，我就像一名登山運動(dòng)員，活力滿(mǎn)滿(mǎn)，斗志昂仰地向山上爬去；就如一只打不死的小強一樣到處亂跑。后來(lái)體力就漸漸地跟不上節奏了，慢了下來(lái)。這時(shí)我心中的明亮加速燃燒了起來(lái)，心里也一點(diǎn)點(diǎn)亮了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我大口大口地喘著(zhù)粗氣比著(zhù)沉重的步子一步一步地往上爬，又過(guò)了一會(huì )兒，汗珠從頭額滑過(guò)臉頰一滴一滴的落在了地上，向后望去，就如一條小溪在緩緩流動(dòng)。我慢慢地走著(zhù)，頓時(shí)心里面打退堂鼓了，想放棄了。這時(shí)心中的明燈已經(jīng)非常明亮了，照亮了我內心得最深處。當時(shí)從心里好像有一種聲音在呼喚我：‘’堅持，堅持，堅持下去�！ㄟ@是我全身上上下下好像充滿(mǎn)了力量。再說(shuō)都已經(jīng)爬到半山腰了。
最后，我憑著(zhù)我的堅持沖上了山頂，當時(shí)的內心十分高興，向下望去，一棟棟高樓大廈就像一塊塊積木，川流不息的車(chē)隊就如螞蟻一樣成群結隊。這全部都得靠我那心中的那盞明燈——堅持。相信你也會(huì )遇到屬于你的那盞明亮！
心中的明燈作文 28
漫漫長(cháng)夜，我們需要一盞明燈，照亮前行的路；繾綣心事，我們需要一盞心燈，沖破心底的迷蒙。心中有一盞明燈，可以指引我們一路前行，可以引導我們走向成功。對于我而言，明燈就是我的夢(mèng)想，它讓我不斷超越，不斷奮進(jìn)。
攝影是我的夢(mèng)想，成為一名攝影師是我很小就立下的愿望。我的腦海中勾勒著(zhù)自己，身背背包，脖掛相機，踏遍祖國的山山水水，俯看一花一草的幽微，仰視一山一瀑的'豪邁，矯首遐觀(guān)日月星辰，感受飛鳥(niǎo)戀上天空的情懷，捕捉葉底黃鸝一兩聲。生活中，我有一雙發(fā)現美的眼睛，我有捕捉瞬間感動(dòng)的能力，拍下美景的一剎那，那一眸歲月，也烙在我的心中，直至在記憶的深海沉淀成永恒。
隨著(zhù)年齡漸漸長(cháng)大，生活中的點(diǎn)滴已經(jīng)不足以滿(mǎn)足我的審美，我又朝隱秘的天文學(xué)進(jìn)軍。想成為一名天文學(xué)家，是我新的夢(mèng)想。父親笑說(shuō)：這可比看看花草樹(shù)木，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)語(yǔ)難得多。我承認，確實(shí)難，需要有很高的學(xué)歷，需要有堅忍的精神，需要有奉獻的品質(zhì)。天文學(xué)家成了我人生的坐標，成了點(diǎn)亮我內心的那盞明燈。當我學(xué)習倦怠時(shí)，走到窗前，仰望星空，看著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍，心海涌起了萬(wàn)般波瀾，我深吸一口氣，回到了座位前，繼續在書(shū)山題海中馳騁。
寂寂黑夜，唯有心中的明燈，讓我們走到夢(mèng)開(kāi)始的地方。踽踽獨行中，雖遭遇坎坷和迷茫，雖遭遇凄風(fēng)冷雨和憂(yōu)傷，但是明燈的亮一直照耀著(zhù)我的心房，指引著(zhù)我的前行的方向。那些憂(yōu)樂(lè )相伴，苦甜相依的日子，才是生活最美的絕響。張開(kāi)翅膀，努力飛翔，最亮的光便是心中的明燈散發(fā)的幽香……
心中的明燈作文 29
為了心中那盞明燈，我愿奉獻我的一生。
一位哲人說(shuō)過(guò)“理想是地球上最美的思想之花”。理想亦如一盞明燈，時(shí)刻照亮著(zhù)前進(jìn)的路、奮斗的心。從小到大，理想有過(guò)萬(wàn)千，夢(mèng)想當一名飛行員，在碧藍的天空中盡情的翱翔；仰慕詩(shī)人，悠閑灑脫、寄情于詩(shī)；崇拜音樂(lè )家，譜寫(xiě)美妙的樂(lè )章、吟唱動(dòng)人的歌曲……千奇百怪。雖然理想在變，但是追求理想的信念永遠不會(huì )變，依然堅定。
因為有夢(mèng)，才會(huì )為心中的目標努力奮斗。于是千百個(gè)日夜中，我將自己埋頭于書(shū)海之中，和陶淵明共賞“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情意趣；與李白共談“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡募で閴阎�；同蘇軾相守那“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的思親之情。我不斷地充實(shí)自己，升華自己，只為登上理想的高峰。奮斗的路上，雖然有黑暗、有荊棘、有風(fēng)浪，但是人的力量永遠是無(wú)窮的'，我相信只要持有堅定的信念，邁出鏗鏘的步伐，定會(huì )走出一條光明大道，定會(huì )追上心中那盞明燈。我以自信為基石、以堅持為動(dòng)力，在大千世界盡顯自己的才能。我雖是一只家燕，但不羨鴻鵠可以直上云霄；我雖如一只冬梅，但不仿牡丹嬌美爭妍。只要盡我所能對理想充滿(mǎn)信心，即使身份卑微，也依然可以活出精彩。
蛹，在那束縛它的殼里掙扎著(zhù)，多少個(gè)日夜，才能破繭成蝶。我懷揣琥珀般的理想，借著(zhù)青春歲月堅定的前行，無(wú)論寒冬烈日，無(wú)論嘲笑譏諷，都無(wú)法熄滅我心中的明燈，把握住生命里的每一分鐘，用汗水彌補自己的缺陷，用知識哺育自己的心靈，我堅信風(fēng)雨之后彩虹將會(huì )掛在天邊。那時(shí)，我將向全世界大聲宣布：我付出了一生，只為心中的明燈。
心中的明燈作文 30
人生之路上總會(huì )遇上許多挫折，會(huì )有痛苦和失望，而那給我鼓勵，讓我失望后不倒下，重新振奮，努力勇敢地迎著(zhù)困難走下去的不就是心中的明燈嗎？
我心中有著(zhù)一盞盞明燈，它并不是一件事，也不是一個(gè)人，而是周杰倫一首輕快的歌——《稻香》。
這首好聽(tīng)的歌在我失落傷心時(shí)就總會(huì )在我耳盼邊響起，讓我忘掉那些傷心的事，讓我不再傷心，勇敢面對生活，不被一時(shí)的不幸和困難絆倒，讓我振奮起來(lái)。就如那一個(gè)下午：我悶悶不樂(lè )地走在回家的路上。突然，一個(gè)不小心，便人仰馬翻地倒在了樓梯上，映入眼簾的便是衣服上沾滿(mǎn)了灰塵，腳上又多了幾處傷痕。本來(lái)我心情就十分煩燥，這正是火上澆油，使得我更加生氣了，我用腳踩樓梯，報怨它的不太好，正準確用腳踢時(shí)，我耳邊又響起了那首熟悉的歌——《稻香》“對這個(gè)世界，如果你有太多的報怨，跌倒了，就不該絕望遷做。為什么人要這么脆弱墮落”，是啊，我不能去抱怨這樓梯，因為這本來(lái)就是我自己不小心。是的`，我不能這樣脆弱墮落，我要勇敢地面對現實(shí)，堅強的活下去。
這盞明燈還讓我受益匪淺。每當我失敗了，失望了，對自己沒(méi)有信心了，它便又會(huì )響起“不要沉寞，容易就想放棄，就像我說(shuō)的追不來(lái)的夢(mèng)想換個(gè)夢(mèng)不就得了，對自己有信心……”每當這首歌響起后，我便會(huì )反省自己的目標是否太高了，我能實(shí)現嗎？能定低一點(diǎn)嗎？實(shí)現理想要一步一步來(lái)，要做好每一件事。
這就是我心中的明燈，它永遠指引著(zhù)我走向正確的方向，它也在孤獨與失望中陪伴著(zhù)我。讓我走困境，迎接光明與美好的未來(lái)。
心中的明燈作文 31
夜空中的黑暗，路邊的桿子，它將是一條等候著(zhù)我的街道，它會(huì )使那夜的天空變得明亮；坐在窗前，我的筆飛在飛，也就是說(shuō)，當光開(kāi)始閃光，為我的光。
老師，你是我心中的光，它是你，你的光照亮我的心的方式。當我郁時(shí)，你會(huì )使用光的溫暖來(lái)解除我的痛苦；當我因為這個(gè)問(wèn)題而焦慮時(shí)，你會(huì )使用光的話(huà)來(lái)安慰我；當我受到食物變化的困擾時(shí)，你會(huì )使用那種光的哲學(xué)來(lái)指導我，當我解開(kāi)門(mén)的心臟。
老師，你是我的光之心，我不管做什么，你想要什么，你會(huì )明白，然后我指出了道路，故障排除。我記得有一次，我是一個(gè)很小的東西，學(xué)生吵架，原因很簡(jiǎn)單，這是因為學(xué)生不保守信念，傷害我在公共候車(chē)牌的冷風(fēng)等待一個(gè)小時(shí)，他做了不來(lái)，我沮喪，怨恨學(xué)生不守信，氣，不想與他溝通，不想跟他說(shuō)話(huà)，然后你明白，理解我的內心想法，并指導我如何治療，看看你的生活中的小事情，你的話(huà)的沉重的心 改變我的.整個(gè)心情，得到一個(gè)緩解的痕跡。你在我心里，是光照亮我的光，你的光溫暖，所以我討厭，不公正的心的藥物的精神，我不會(huì )再與他生氣了。所以她搖搖表的和解，他也因為這種缺乏信任，對我表示道歉，我原諒他。你的燈塔，打開(kāi)他和我的結。
老師，你是我心中的光，你對光感到高興使我快樂(lè )，所以我對生活充滿(mǎn)信心，我感謝所有這個(gè)世界，我有你的燈塔，我的光之心。
當我面對生命中的挫折時(shí)，你在我心中點(diǎn)燃，為我歡呼；當我面對生活的十字路口，困惑的前面，你的光在我心中，鼓勵我，讓心靈平靜；當我面對生活的成就時(shí)，你這種我心中的光，會(huì )為我鼓勵，及時(shí)對我說(shuō)，繼續工作。
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