與童年一起走過(guò)的日子作文（通用34篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的與童年一起走過(guò)的日子作文，希望能夠幫助到大家。
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇1
成功的花，
人們只驚羨她現時(shí)的明艷！
然而她當初的芽?jì)海?/p>
浸透的奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
童年正好擬是芽?jì)�，“浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。成就出一朵成功的花。在那坎坷的道路，童年是修路工人，為那星光大道開(kāi)拓出一片美好的天地。
童年——無(wú)數次開(kāi)心的往事，辛酸的日程都如電影般在眼前放幕著(zhù)，映照出一片美好與欣喜，都曾在那個(gè)時(shí)度成長(cháng)，成熟。而我的童年也似曾相識。
童年生活雖然美好，但也有一兩件事印象尤為深刻：
在逆境中成長(cháng)
在那個(gè)繁花似景的秋天，爸爸回來(lái)了。那一天我在山上采集著(zhù)鮮紅欲滴的花朵，希望能給爸爸帶來(lái)一個(gè)出乎意料的驚喜。那片花海著(zhù)實(shí)討人喜歡，而在鮮花掩映中陡崖咄咄逼人。慢慢的毫無(wú)遐想的我跑到了花海之中，前方就存在一個(gè)小小的崖坡。前方的花朵也已“枯屈”似乎在示意前方存在著(zhù)危險�？纱藭r(shí)的我只迷戀在那前方更加鮮紅的花朵，像是奮勇前進(jìn)的戰士，毫不猶豫沖向敵軍。嘩！大步一邁空，我又像一個(gè)落魄的逃兵驚慌失措，滾下濕潤的泥土，落到撒滿(mǎn)芳香的野花上，真是可憐了這些紅地毯般的鮮花。這時(shí)我全身上下沾滿(mǎn)了花的香氣與泥土�？晌医z毫沒(méi)有上過(guò)站起來(lái)，而是發(fā)出震耳欲聾的哭聲，希望得到求救。但又懼怕心中浮想出的妖魔鬼怪，小碎步，小碎步向回家的路走去。
到了家中，我生怕被爸爸發(fā)現，卻終究逃不過(guò)爸爸的火眼金睛。爸爸向我走來(lái)，一把抓住了我，或許是爸爸剛回家，見(jiàn)到我心中依是興奮，話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)祥和。爸爸用和睦的話(huà)語(yǔ)教導著(zhù)我，而此時(shí)的我也隨之洗耳恭聽(tīng)。雖是幼小，但面對爸爸的.愛(ài)，我也懂—懂得爸爸在他鄉艱苦創(chuàng )業(yè)，卻不圖回報只是為了家庭的幸福，為了讓那含苞的花朵，悄悄待放。我想我是那小小的花兒，也想抬起頭來(lái)，感謝爸爸的愛(ài)。
在成長(cháng)中成熟
在小學(xué)即將畢業(yè)之際，我滿(mǎn)心歡喜走向了縣城的考場(chǎng)。即將開(kāi)考的前幾分鐘，一個(gè)高大強壯的青少年橫沖直撞，把我弄倒在地。當那個(gè)青少年剛想過(guò)來(lái)扶我時(shí)，我坦然的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！钡莻�(gè)青少年說(shuō)了一句：“對不起！”并小心翼翼的將我扶起。那時(shí)的我感到心中無(wú)比興奮—我成熟了！
的確，我們要在成長(cháng)中成熟。從哪里跌倒就從哪里站立�！澳哂X(jué)悟之機，一番覺(jué)悟，一番長(cháng)進(jìn)”正如黃宗羲所說(shuō)，在錯誤中覺(jué)悟，修正，才能夠有所長(cháng)進(jìn)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，必不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼�！蓖晔俏覀內松邩谴髲B中的一塊基石，是天空中的順風(fēng)，助我們飛向云層。童年是珍寶，是黃金，是我們汗水下的寶貴身影，童年更是我們未來(lái)的一雙彩翼！
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇2
過(guò)去的日子如炊煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我多么的懊悔��！懊悔被我虛度掉的光陰。
與童年一起走過(guò)的日子里我一直在苦苦尋覓著(zhù)我的理想，也渴望著(zhù)長(cháng)大能干番事業(yè)，但我的想法很多，總飄忽不定，后來(lái)我干脆不在乎了……也懶得去想我的未來(lái)，未來(lái)將會(huì )如何，我認為那是長(cháng)大后的事，再說(shuō)，父母會(huì )給我安排的。因此，在小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)習漫無(wú)目標，感到迷茫而無(wú)所適從，竟想到讀書(shū)無(wú)用，我這是在為誰(shuí)讀書(shū)呢？每天不僅不知道利用時(shí)間學(xué)習，而且只知道玩，老師教過(guò)的知識從不去翻閱，從不去復習，到了放假，從來(lái)不去看書(shū)，只把老師布置的作業(yè)做完算完事，之后整天優(yōu)哉樂(lè )哉的，毫不關(guān)心學(xué)習，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)習沒(méi)有大的長(cháng)進(jìn)。就這樣一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了……整整六年的時(shí)光就這樣被我白白浪費掉了！
現在讀初一的我，知道了讀書(shū)的重要性了。在這明亮的教室里努力學(xué)習，是多么的愜意快樂(lè )，成績(jì)也直線(xiàn)上升起來(lái)！可童年的我，就像是一艘在茫茫大海中航行的一葉小舟，在云霧中失去了方向，不知駛向何方，更不知前方的道路是否會(huì )迎來(lái)一片光明。在虛度的這六年時(shí)光里我收獲甚少甚少，但萬(wàn)幸的是，歷經(jīng)迷茫而徘徊的'我，現已苦尋到了我的理想———當一名出色的人民教師！
我知道，如果想要擁有美好的未來(lái)，光心中有理想是遠遠不夠的，更需要付出艱辛的勞動(dòng)！我不能在走我童年的道路，浪費我大好的年華�，F在的我正處于風(fēng)華正茂時(shí)期，我應該努力學(xué)習、奮發(fā)向上，不要在庸庸碌碌，從而導致一生無(wú)為。有人說(shuō)“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”所以，我要珍惜現在的時(shí)光，努力拼搏，我要做好時(shí)間的主人，再也不能讓時(shí)間白白從我的手中流逝。
每個(gè)人都有屬于自己的人生之路。我給自己設計的路是通向教育家的路，在這條路上，可能不會(huì )都是坦途，興許會(huì )遇到很多的坎坷，或許要付出比想象要多得多的艱辛。這些我都不怕，我定會(huì )通過(guò)不懈的努力排除萬(wàn)難來(lái)實(shí)現我的心愿。
我的未來(lái)我做主。我自己選擇的道路我一定要堅持下去，無(wú)論前方有多大的困難，我都會(huì )闖過(guò)去。我現在要做的就是打牢基礎，改正我的缺點(diǎn)。比如說(shuō)，我的語(yǔ)言表達能力不是很強，記得有一次上臺演講，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，不知說(shuō)些什么，腦子一片空白，等會(huì )兒，又語(yǔ)無(wú)倫次地扯其它地方去了。因此我現在要加倍學(xué)習，并鍛煉我的各種能力。
與童年一起走過(guò)的日子，雖然已經(jīng)逝去了，但我現在絕不能為了失去的東西而一味的去嘆惜，應該振作起來(lái)，珍惜現在，充分利用現在所擁有的時(shí)間努力學(xué)習、發(fā)憤圖強。我相信，路在自己腳下，命運由自己把握。只要我一直堅持不懈為理想而奮斗，我的理想一定會(huì )實(shí)現！
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇3
童年像一列飛速前進(jìn)的火車(chē)，它迎著(zhù)朝陽(yáng)向我駛來(lái)。我剛剛坐上火車(chē)，童年就已過(guò)半了。
放學(xué)回到家，當我在書(shū)桌前完成作業(yè)時(shí)，我的思緒就飄進(jìn)了童話(huà)世界。我久久地望著(zhù)窗外的四季李。茂密的枝葉間，太陽(yáng)從晚霞中伸出無(wú)數只腳。我像長(cháng)了翅膀一般飛入了高高的樹(shù)冠。我在粗壯的枝桿間蕩秋千，在飽滿(mǎn)的葉片上休息。一只麻雀飛過(guò)樹(shù)梢，它似乎成了我的朋友，我們一起在云彩中飛翔，云朵被陽(yáng)光鍍上了一層金邊。我跳躍著(zhù)，翻著(zhù)跟頭，透過(guò)云層，仿佛看見(jiàn)了無(wú)數高樓的幻影。當媽媽走進(jìn)房間時(shí)，氣憤的望著(zhù)我一字未動(dòng)的作業(yè)。小孩對大人應該寬容才是。
傍晚，小區里的草坪閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅光。一顆金色的櫻花樹(shù)上，片片柔嫩的花瓣閃著(zhù)黃昏的光芒。我和小伙伴們爬上櫻花樹(shù)，輕輕地坐在樹(shù)干上，抱著(zhù)樹(shù)枝向下看。青綠色的小草輕輕點(diǎn)頭，風(fēng)兒拂過(guò)我們的臉頰，那么柔，那么細，像極了光滑的絲綢。幾個(gè)調皮的伙伴爬上枝頭，緩緩地搖晃著(zhù)�；ò耆缬暌话泔h落下來(lái)，我們忙沖進(jìn)花雨中，蹦著(zhù)，跳著(zhù)，翻著(zhù)跟頭�；氐郊視r(shí)，我們身上都掛了彩。有的連衣服，也脫了絲。不過(guò)我們并不在乎，照例有說(shuō)有笑，有打有鬧。
陽(yáng)臺的魚(yú)缸邊也是我的樂(lè )園。在那里有五條可愛(ài)的小金魚(yú)，它們穿著(zhù)五彩的`衣服在水中自在閑游。它們有紅色的，紅中帶著(zhù)烏黑的斑點(diǎn)；也有白的，白色的條紋中優(yōu)雅地伸出幾條黑線(xiàn)，像一個(gè)紳士；也有黑色的，黑中帶金，金中帶黑。每當我蹲在缸邊，它們就分外活潑。它們瞪大圓溜溜的黑眼珠，搖晃著(zhù)小尾巴，在水中蹦來(lái)跳去，為你表演精彩節目。它們在水底穿梭，在水草中躲藏。我恨不得也跳入缸中，與它們一起玩耍，一起歡樂(lè )。有一天，我發(fā)現缸中的一條小金魚(yú)不動(dòng)了。又過(guò)了幾天，其余的小金魚(yú)也都不動(dòng)了。當最后一條小金魚(yú)也像睡著(zhù)了一般沉入缸底時(shí)，我嚎啕大哭。我知道在星空的某處，有我的一群可愛(ài)的小金魚(yú)。
我多想留在童年，留在那個(gè)有小金魚(yú)的童年，留在那個(gè)有櫻花樹(shù)的童年，留在那個(gè)有奇思妙想的童年，留在那個(gè)有哭有笑的童年。
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇4
童年歲月，悠長(cháng)悠長(cháng)，從我的一生中悄悄走過(guò)，也帶著(zhù)那一幅幅美好的畫(huà)卷，在年輪里消失……
那時(shí)的我，是個(gè)不懂事，做事馬馬虎虎的女孩，根本不知道，一件事決定后就再也改變不了了。
在我上幼兒畫(huà)的時(shí)候，就對畫(huà)畫(huà)充滿(mǎn)了好奇。我知道那些畫(huà)畫(huà)的人很富有想象力，能畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)；那些畫(huà)畫(huà)的人很熱愛(ài)生活，留心觀(guān)察生活中的一些小事物。我也想學(xué)畫(huà)畫(huà)，想成為一個(gè)畫(huà)家。于是，我讓爸爸把我帶到了幼兒園的繪畫(huà)班�？墒切⌒〉奈覅s不知道，想要成為畫(huà)家，畢竟要有一個(gè)艱苦的過(guò)程……
剛開(kāi)始學(xué)習是要從基本功開(kāi)始，老師便教我們學(xué)習畫(huà)橫、豎、彎、圓的基本功，還要畫(huà)標準。我們畢竟沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，所以老師輪流把著(zhù)我們的手，讓我們學(xué)會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條。
之后，我每天都到幼兒園里學(xué)習畫(huà)畫(huà)，回到家又拿起筆，在紙上溫習所學(xué)的內容。
有一天，我終于忍受不了了，我不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了。每天都練習畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，手是又酸又痛，手的麻痛幾乎傳遍了全身。有好幾次，我都因為煩躁而低聲痛哭，我厭倦了畫(huà)畫(huà)。
有一次，老師讓我們畫(huà)那些無(wú)聊的線(xiàn)條。忽然看見(jiàn)我不在狀態(tài)，就來(lái)到我面前，俯下身，低聲說(shuō)：“江雪琴，你在干什么？為什么不認真畫(huà)畫(huà)？”我嚇了一跳，那柔和的.聲音又從我的耳邊經(jīng)過(guò)，“要堅持不懈��！不然怎么能成大事呢？要堅持，才能贏(yíng)得勝利！”老師的話(huà)一下子啟發(fā)了我：是啊，我不堅持，怎么能成功呢？我不能放棄！我要堅持到底！接著(zhù)，又拿起畫(huà)筆，細心畫(huà)起來(lái)。
之后，我進(jìn)步得飛快飛快，別人剛會(huì )畫(huà)較難的小動(dòng)物，我已經(jīng)可以畫(huà)一些小女孩了。老師把我評價(jià)為“進(jìn)步生”，還告訴我，要堅持不懈，才能成功。
這些事情都過(guò)去五年了，我還是記憶猶新。
當我再一次拿起畫(huà)筆時(shí)，那快樂(lè )的童年，就會(huì )流蕩在紙上，用不磨滅……
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇5
如今，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。童年離我越來(lái)越遠……
懷念童年時(shí)的糖葫蘆，每次小時(shí)候吃糖葫蘆的滿(mǎn)足的神情現在已回不到我的臉上。糖葫蘆，酸酸甜甜——是童年的味道。
懷念童年時(shí)的田野。春天時(shí)金燦燦的油菜花漫天遍野。兒時(shí)的我在田里嬉戲，打兩個(gè)滾，捉蝴蝶。臉上掛著(zhù)天真地笑容，渾身散發(fā)大自然的氣息。兒時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在——那感覺(jué)現在已體會(huì )不到了。
懷念童趣。幼時(shí)的我對什么都充滿(mǎn)了好奇，什么都想摸一摸，碰一碰。腦子里新奇的想法與靈感源源不斷。比如：給小狗理發(fā)，給蝴蝶埋葬，立碑。那幼稚的舉動(dòng)顯得多么可笑與可愛(ài)。那一份童真似乎一去不復返了。
童年的回憶里記載了好多有趣的.故事。記憶里那春天的田野，夏天戲水的歡笑，秋天豐收的喜悅，冬天打雪仗的頑皮……但這些回憶卻越來(lái)越模糊。童年像一只小舟，漂得越來(lái)越遠，漸漸消失在薄霧中，童年像一首歌，一串串歡快的音符此起彼伏；童年像一幅畫(huà)卷，五彩斑斕……
童年的腳步遠了，取而代之的是繁忙的生活。我多么渴望時(shí)光倒流，回到童年時(shí)代，再重新開(kāi)始童年的生活�；厝チ司鸵恢贝粼谕�。我這次會(huì )好好珍惜的！但這一切只是美好的幻想。童年過(guò)去了不會(huì )再來(lái)。我不禁感慨：“歡樂(lè )的童年時(shí)光為何如此短暫，時(shí)間為何飛逝得如此之快！”兒時(shí)的喜怒哀樂(lè )原來(lái)都很快樂(lè )。
我不想長(cháng)大，我想要永遠依偎在媽媽的懷里，我想一直呆在田野里玩耍，我想一直吃糖葫蘆……好無(wú)奈，如果時(shí)光能永遠停留在童年最幸福的剎那該多好！這心愿不可能會(huì )實(shí)現。
不能再沉浸在童年的歡樂(lè )時(shí)光里了！童年的確已經(jīng)成為過(guò)去，但是以后的路還很長(cháng)。我們何不再自己創(chuàng )造一個(gè)童年呢？我們長(cháng)大了沒(méi)有錯，但我們的心志還未成熟。其實(shí)每個(gè)人，包括成人，內心深處都有一份童真童趣。只要依然保持著(zhù)一顆天真的童心，我們就會(huì )回到童年，再次感受無(wú)拘無(wú)束的生活。生活依然是美好的童年生活。
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇6
人，一生中最可貴的莫過(guò)于童年時(shí)光。童年，總是那么值得回憶與懷念。其中一些幼稚得可笑的行為，現在想想，忍不住為也要為兒時(shí)的天真與無(wú)知而傻笑起來(lái)。童年的我，對世界充滿(mǎn)了好奇與幻想，時(shí)常會(huì )因為一個(gè)不懂的問(wèn)題而追問(wèn)爸爸媽媽們一天。那時(shí)他們總是笑著(zhù)對我說(shuō)：“你是十萬(wàn)個(gè)為什么啊�！钡拇_，那時(shí)的我急于知道不懂得一切。而我卻不知，世界是那般的大，我不能讀懂世間的一切，也包括長(cháng)大后的世界。于是，長(cháng)大后，我不再對所有的事物那般饒有興趣，但其中，也有因為學(xué)業(yè)的繁重，我不再是那個(gè)精力充沛的小女孩了。在春風(fēng)的輕撫下，你的浮躁和煩惱立刻會(huì )被它帶走的一干二凈，只剩下一顆純凈的心靈。這顆純凈的心靈可以讓你去找回那些美好的回憶。在百花齊放的春天里，幾個(gè)孩子在綠草上追逐著(zhù)美麗的蝴蝶他們的歡笑聲夾雜在花香之中順著(zhù)清風(fēng)向你迎面撲來(lái)。這是你會(huì )調動(dòng)你的五官把這些信息分離出來(lái)。頓時(shí)，你童年的影子就會(huì )爬出你的心頭。兒時(shí)的歡笑就像在你的耳邊回蕩。兒時(shí)玩樂(lè )時(shí)歡快的汗水就會(huì )轉變成無(wú)限思念的.淚珠滾落。這是復雜的淚水，這是多種情感交織而成的淚水！這飽含了你對童年的無(wú)限懷念！這時(shí)，你才會(huì )發(fā)現，童年時(shí)多么的美好。詩(shī)是多么的歡快！同樣，在夏，秋這兩個(gè)季節里，童年這首詩(shī)在孩子們的身上也被演繹得淋漓盡致。
最富有表現力得還要數冬季。在空曠的空地上，一層雪白的毛毯鋪在上面。這似乎是上天特意給孩子們準備的禮物，一群群孩子在白毯上任意的打鬧著(zhù)，他們的歡笑聲在空野里回蕩著(zhù)，他們似乎格外珍惜上天對他們這來(lái)之不易的賞賜！的確，孩子們是最天真的！大人們在這時(shí)候都躲在溫暖的家里磕瓜子，看電視，還口口聲聲抱怨這鬼天氣，他們太不知足了。只有孩子們才是最天真無(wú)邪的，只有他們才敢在這寒冷中玩耍！童年這首詩(shī)的確太賦予感染力了！童年，就像一條河流，時(shí)刻在心底流淌；又如一首老歌，輕輕在耳邊唱起；還如一杯酒，隨著(zhù)歲月的流逝越釀越濃，越醇越香……
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇7
如果把人生比作一串項鏈，那么童年就是那顆最大最美麗的珠子；如果把人生比作汪洋大海，那么童年就是海里最可愛(ài)最活潑的那條魚(yú)；如果把人生比作迷人的星空，那么童年就是那顆最璀璨的星星。我的童年就是快樂(lè )美好的。
三歲那年，我加搬來(lái)了兩只可愛(ài)的小倉鼠，媽媽把他們又小又難看的籠子換成了寬敞明亮的“大別墅”。小倉鼠的耳朵是棕黃色的，臉部是白色的，一雙圓溜溜的大眼睛，對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，兩只短短的小爪子是土黃色的，可愛(ài)極了。我每天早晨起來(lái)都會(huì )用家里的那根長(cháng)長(cháng)的木頭筷子逗他玩，可是總也想不起來(lái)給它喂食，媽媽也沒(méi)有時(shí)間照顧他們。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽便把這兩只可愛(ài)的小倉鼠送給了她的學(xué)生，讓學(xué)生在實(shí)驗室里養著(zhù)。不管我怎樣哭鬧，媽媽也不同意再讓我來(lái)養了。這兩只小倉鼠在學(xué)生們的實(shí)驗室可是享福了，學(xué)生們每頓飯都會(huì )讓小倉鼠吃撐。等我再來(lái)看他們的時(shí)候都不認識他們了，原來(lái)苗條的身子變成了兩堆肉球，為他們專(zhuān)門(mén)準備的小臥室怎么擠也擠不進(jìn)去了，只能在外面呆著(zhù)，寬闊的“別墅”變得擁擠不堪，弄得我和爸爸媽媽都哭笑不得。沒(méi)過(guò)幾天一個(gè)不幸的消息傳到了我的耳邊：兩只小倉鼠都離開(kāi)了世界。我傷心極了，媽媽也很后悔當初把兩只小倉鼠拿給學(xué)生養。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天”輕快的旋律伴著(zhù)我快樂(lè )長(cháng)大了，不知不覺(jué)中我已經(jīng)到了八歲。爸爸終于同意給我買(mǎi)平衡車(chē)了，我騎著(zhù)心愛(ài)的平衡車(chē)來(lái)到了熱鬧的'步行街，突然我看見(jiàn)了自己的小伙伴，她也騎著(zhù)平衡車(chē)，我們兩個(gè)開(kāi)心的玩耍�！拔矣袀�(gè)提議，我們換平衡車(chē)玩兒呀？”她高興地同意了，我騎著(zhù)她的平衡車(chē)飛奔著(zhù)，她也在飛快的追著(zhù)我。��！一聲慘叫打破了寧靜，她摔倒了，原來(lái)是我的平衡車(chē)沒(méi)電了，我很內疚地低下了頭。
童年最令我高興的事兒就是旅游了。去北京，我見(jiàn)識了宏偉的故宮；去三亞，我見(jiàn)到了一望無(wú)際的海洋；去桂林，我親眼看見(jiàn)了美麗的漓江
“小燕子，穿花衣”歌聲依舊，童年不返，童年真好！
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇8
“嘿!吃烤魚(yú)了!”“唉，我釣了條大花魚(yú)，起碼兩斤三兩啊!”黑日里的燒烤攤，鄰居們歡聚一堂，我望著(zhù)這如此快樂(lè )的場(chǎng)面，人生能得幾回樂(lè )。
幼時(shí)，父親總會(huì )帶我出來(lái)玩。因為老家靠著(zhù)水，所以釣魚(yú)便成了最開(kāi)心的時(shí)光。
遠處一個(gè)熟悉的背影，戴著(zhù)一頂鴨舌帽，胖胖的�！鞍职�，又去釣魚(yú)呀?”父親低頭不語(yǔ)，撥弄著(zhù)手中的魚(yú)竿�！皨寢屧诩依锩Σ�，你卻跑出偷偷釣魚(yú)�！备赣H不耐煩，撓了撓頭說(shuō)：“難得釣一次�！闭f(shuō)著(zhù)，您嫻熟地走下去，找到個(gè)合適的釣魚(yú)點(diǎn)。我心想：哼!你不去幫媽媽?zhuān)瓱o(wú)可忍，不可饒恕!“我大步流星，飛快地撿起一塊石頭，瞄準你的位置，朝前稍稍挪了一步，嘴角微微上揚，大聲喊道：“飛吧!”石頭如離弦之箭飛去，我在心里默念：打中，打中。果然，石頭不負眾望，精準打中離魚(yú)竿近一點(diǎn)的位置，“咚!”水面立刻泛起一層又一層的'漣漪。我又想：這下魚(yú)兒一定流走了。我如同得逞了的小妖精，飛速跑回家。家中有塊空地，空地的前面有一座老舊的房屋，透過(guò)窗子可以看到父親的一舉一動(dòng)。于是整個(gè)下午我都再與父親打心理戰。敵一動(dòng)，我就動(dòng)。太陽(yáng)就在這時(shí)悄無(wú)聲息地落了下去。
夜幕降臨，月亮在此刻升起皎潔的月光，似乎在沐浴著(zhù)大地。田里的青蛙漸漸醒了，“呱呱”。
“來(lái)，把這條大花魚(yú)拿去烤�！蔽矣媚绢^聚成木堆，拿來(lái)些雜草做成個(gè)燒烤攤。白煙緩緩飄到空中，吸引了不少鄰居�！袄贤�，來(lái)一起吃點(diǎn)，現烤!”我不知為何笑得眼睛細了，內心的快樂(lè )多的能和整個(gè)村子里的人傾訴。我又再次找到爸爸，他一身魚(yú)鱗，頭發(fā)上，衣服上，褲子上……“哈哈!”我又跑回燒烤攤，眾人齊聲歡笑，無(wú)比快活!
太陽(yáng)像昨天一樣照常升起，炙烤著(zhù)大地。我回到了城市，回想著(zhù)昨天那—幕幕。車(chē)外，金黃的稻田，雖美，但失去了昨日的快樂(lè )。心里想著(zhù)：明年我就小升初了，再回老家，也許只能過(guò)節、過(guò)年了。我回了頭，離家鄉越來(lái)越遠，真的，越來(lái)越遠……
踏下車(chē)的那一步，我知道，我失去了我的童年!
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇9
每當晚上，我站在陽(yáng)臺前，仰望滿(mǎn)天的繁星，總會(huì )想起我那純潔而美好的童年，而星星就是我童年的代言。
我的童年是在鄉下奶奶家度過(guò)的，后來(lái)爸媽把我接到外地讀書(shū)，我的童年就結束了。那時(shí)我的.成績(jì)不是很好，又聽(tīng)不懂同學(xué)們的話(huà)，經(jīng)常受欺負，總會(huì )想起在鄉下的美好時(shí)光。后來(lái)?yè)Q了個(gè)學(xué)校讀，待遇總比在以前那個(gè)學(xué)校好，漸漸適應了環(huán)境，成績(jì)也好了起來(lái)，和同學(xué)們也友好相處，童年也漸漸淡忘，唯有看見(jiàn)星星，才能憶起童年。
那是在夏季夜晚，小小的我忍受不住屋內的溫熱，就搬了個(gè)椅子到院子里乘涼，奶奶就在旁邊。風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，撩起額間的劉海，調皮地把我的頭發(fā)吹亂了，奶奶輕輕她整理我的頭發(fā)。云吹散了，害羞的月亮露出了臉，皎潔的月光灑在草坪上，像是披上了一層銀紗。星星聚在一起玩起了游戲，還時(shí)不時(shí)地向我眨眼呢。這美麗的星星讓我著(zhù)迷，我真想摘下一些串成珍珠項鏈�？墒俏也荒�，月亮發(fā)現星星沒(méi)了，會(huì )傷心的。我慢慢地數著(zhù)星星，聽(tīng)著(zhù)夏蟬的鳴叫，草叢中蟲(chóng)兒們的呢喃，一直不覺(jué)得累。
奶奶看著(zhù)我，笑了，說(shuō):“別總是指星星，不然明天就看不到星星了�！蔽衣�(tīng)后，驚得連忙收回了手。我是多么愛(ài)星星，唯恐天上會(huì )因為我的過(guò)錯而少去一些星星。那天晚上，我是在驚恐中睡去的。
第二天晚上，我吃完晚飯，早早的來(lái)到了院子，焦急中，靜靜地等待晚霞姐姐入睡。終于，黑暗籠罩了四周，星星卻玩起了捉迷藏。我看不到星星，開(kāi)始有點(diǎn)難過(guò)了，想到以后再也看不到美麗的星星，哭了起來(lái)，跑回了屋，撲到奶奶懷中，抽噎著(zhù)說(shuō)著(zhù)我的“心事”。奶奶笑了，撫摸著(zhù)我的頭，安慰我說(shuō)，星星它生病了，過(guò)幾天就會(huì )好起來(lái)，我好不容易才不哭了。
后來(lái)的日子里，我才發(fā)現星星并沒(méi)有消失，我那時(shí)是多么的傻，多么天真��！
星星，這再普通不過(guò)的東西，卻是我回憶童年的全部。
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇10
在人的一生中，有一段時(shí)光是記憶最深的、最幸福的，這段時(shí)光就是童年。
童年對我來(lái)說(shuō)就是童話(huà)世界一樣的存在。在童年里，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束；在童年里，有我許多大膽的第一次……
在我六歲里，我和哥哥姐姐一起騎車(chē)在馬路上，剛開(kāi)始時(shí)，我還騎不穩，歪歪扭扭地，車(chē)子像是在公路上寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)的“S”。過(guò)了一會(huì )兒，我就完全沉浸在騎車(chē)帶給我的快樂(lè )中，享受著(zhù)微風(fēng)拂過(guò)臉的感覺(jué)，輕輕地，癢癢地，還帶著(zhù)一絲兒甜味。
等我再大一點(diǎn)兒，我和哥哥姐姐一起到池塘邊捉小魚(yú)、小蝦。大人們總是一臉嚴肅地告誡我們，不準去池塘邊。但是，我們不以為然，這么個(gè)小池塘，能有什么危險呀。我們總是趁大人們不注意，就拿上小臉盆、小網(wǎng)兜去池塘邊抓魚(yú)了。直到有一天，我只顧著(zhù)看水里的魚(yú)，全然忘了看腳下的路，“撲通”一聲，落入了水中。那一刻，我才明白，大人們的擔憂(yōu)不無(wú)道理。不過(guò)，長(cháng)大后回想起來(lái)，反而覺(jué)得沒(méi)有那么恐懼，更多的是有趣，還帶著(zhù)傻氣。
記得有一次，飯后我們在屋后乘涼，我突然看到池塘里有個(gè)月亮，隨著(zhù)水波一晃一晃地，好美��！于是，我就想把月亮捉到盆里，讓我每天都可以看到美麗的月亮。說(shuō)干就干，我馬上找來(lái)一個(gè)盆子，里面放上水，果然，月亮在我的盆子里�！案绺缃憬�，快來(lái)看呀，我抓住月亮了�！蔽倚老踩艨��？墒撬麄儾辉�，我只好獨自欣賞。好東西是要大家一起分享的，獨自一人，再美的風(fēng)景也會(huì )變得遜色，我要把這個(gè)美景給留住。我又開(kāi)始忙碌起來(lái)，我小心翼翼地把盆子給捧回家里，然后心滿(mǎn)意足地睡覺(jué)了。第二天一早，我一起來(lái)就飛奔到盆子前去看我的月亮。結果，只聽(tīng)得一聲驚天動(dòng)地的哭聲，我的月亮不見(jiàn)了。我哭得上氣不接下氣，滿(mǎn)臉淚花。爸媽知道了事情的.原委后，真是哭笑不得，笑說(shuō)我是個(gè)傻丫頭。
每個(gè)人的童年都不一樣，但每個(gè)人的童年都是難忘的，我們一生都會(huì )記住這一段美好的時(shí)光，快樂(lè )的童年時(shí)光。
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇11
整理，是讓物體歸位，也是讓記憶飄揚。
——題記
物件一：信手涂鴉的畫(huà)理書(shū)櫥的時(shí)候猛然間發(fā)現的一張畫(huà)——畫(huà)風(fēng)奇怪，畫(huà)面怪異。幾個(gè)圓圈，長(cháng)長(cháng)短短的線(xiàn)條。我啞然一笑，如此幼稚的畫(huà)難道出自我的手筆？一旁的媽媽笑道：“不敢相信吧，這是你畫(huà)的哦！你說(shuō)自己要畫(huà)一間大屋子，讓所有的親戚朋友都住進(jìn)去�！痹倏催@幅畫(huà)，腦海中浮現的是童年天真無(wú)邪的自己，拿著(zhù)畫(huà)筆悉心創(chuàng )作的.情景，無(wú)拘無(wú)束，任由想象的翅膀揮舞。一幅畫(huà)，記錄的是純潔、天真與快樂(lè )。
物件二：以前跳芭蕾時(shí)穿的舞鞋
在一個(gè)箱子里，我發(fā)現了一個(gè)裝有以前我練芭蕾時(shí)的服飾的包包。里面有一件舞衣和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋細細觀(guān)察，它前面的部分已經(jīng)磨損了，露出了里面的內襯。我不由得想到我穿著(zhù)這雙舞鞋通過(guò)了2至5級的考試，穿著(zhù)它做過(guò)無(wú)數個(gè)劃圈、小踢腿等動(dòng)作。更重要的是，我就試穿著(zhù)這雙舞鞋學(xué)會(huì )下腰的。無(wú)數次向后仰，無(wú)數次跌下，無(wú)數次汗水浸透了衣衫，但最后的成功總能讓人喜悅。童年時(shí)跳芭蕾時(shí)穿的舞鞋見(jiàn)證了我學(xué)會(huì )堅持的過(guò)程。物件三：裝滿(mǎn)玩玩鬧鬧東西的小包
媽媽拖出一個(gè)儲物袋，里面裝著(zhù)一個(gè)黃色的，手工制成的小包。打開(kāi)包，里面有三個(gè)玩具手機，一個(gè)裝滿(mǎn)假錢(qián)的皮夾子，一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了奇奇怪怪人名的通訊錄及一些隨手編的號碼的通訊錄，一個(gè)裝滿(mǎn)“碎銀子”的錢(qián)袋，打開(kāi)來(lái)，里面全是羽毛毽子下面的圓環(huán)�？戳诉@些，我不禁啞然失笑，不瞞大家，這些東西，我五年級上學(xué)期還在那里擺弄呢！但現在，我鐘情于武俠小說(shuō)，這些就被我丟在一旁了。童年這個(gè)裝滿(mǎn)玩玩鬧鬧東西的小包見(jiàn)證了我丟下幼稚的過(guò)程。
童年歲月如同小溪，緩緩流過(guò)，滴滴落在我們的心頭，我們拼命地去抓，使勁地去握，卻無(wú)法使其停止。物還是那些物，人卻已慢慢長(cháng)大，留存心底的是如明珠般閃爍的回憶。
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇12
童年的腳印留在家鄉的小路上，歡歌笑語(yǔ)留在草木的馨香中，家鄉的每一處地方，都珍藏著(zhù)我童年的趣事，播種著(zhù)童年的夢(mèng)想。
我坐在椅子上，傻傻地發(fā)呆，回憶著(zhù)童年往事，爺爺走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我在想什么想的這么入迷，我漫不經(jīng)心地回答：“在想童年趣事，這可是我一生中最重要的一部分�！睜敔旘湴恋卣f(shuō)：“我的童年比你的精彩�！蔽也环䴕�，就和爺爺來(lái)了一場(chǎng)大PK。爺爺是這樣來(lái)描述他那難忘的童年：爺爺在小的時(shí)候，家鄉非常美麗，山青水秀。在夏天，到河里去游泳，那魚(yú)搶去戳魚(yú)吃，魚(yú)兒又大味又鮮美，爺爺還吹上來(lái)一句，說(shuō)他是捕魚(yú)高手呢！早晨時(shí)還可以到河灘上去抓石蟹，晚上清蒸著(zhù)吃。
聽(tīng)到這里，我的口水不由地流了下來(lái)，邊打斷了正在津津樂(lè )道的爺爺，說(shuō)起來(lái)我的童年。在我六七歲的時(shí)候，總是和村子里的小伙伴們一起帶田野里去玩，我們通常從家中拿一些番薯。
年糕什么的到田野里去烤著(zhù)吃，每一次都總是讓我去撿柴火，但在辛勤的勞動(dòng)下，可以得到的勞動(dòng)成果也不小，總是吃到最大的那個(gè)，香噴噴的。到了春天，大家都到田野里去放風(fēng)箏，耳邊便不知不覺(jué)的會(huì )想起一句話(huà)：我要飛得很高。我還記得做了一件傻事，因為夏天石榴開(kāi)花結了不少果子，看到那火紅的圓溜溜的石榴，便想摘下來(lái)嘗個(gè)鮮，就想做一件東西可以輕易的就摘下石榴，這讓我煞費苦心，就用棒子打石榴，大多都掉在了圍墻里邊，只有少數的掉在了圍墻外。
爺爺想想不能讓我一個(gè)人全說(shuō)完了，就打斷了我的話(huà)，立馬講了起來(lái)。爺爺告訴我，他小時(shí)候沒(méi)有電扇，就把床搬到天井里，看著(zhù)天空中閃爍的`星星，像一雙雙明亮的小眼睛，一眨一眨的。聽(tīng)著(zhù)媽媽講的故事，一會(huì )兒就睡著(zhù)了……
童年的腳印留在了每個(gè)人的心靈深處，這將會(huì )是你美好的回憶，讓童年的歡聲笑語(yǔ)永遠留在大地母親的春風(fēng)中，我相信每個(gè)人的童年也多彩多樣，各有各的精彩。
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇13
都說(shuō)童年時(shí)銀白的，銀白代表純真；還說(shuō)童年時(shí)火紅的，火紅代表歡樂(lè )。但我覺(jué)得，我的童年既不是銀白的也不是火紅的，是金色的。因為金色代表“輝煌”。同學(xué)們會(huì )想，小小年紀，會(huì )有怎樣的輝煌呢？讓我慢慢向你們道來(lái)。
“你真了不起呀，咱家五個(gè)花瓶你打碎四個(gè)！”“我，我不是故意的�！甭�(tīng)到這兒，同學(xué)么也許有些云里霧里。
事情是這樣的：一天，爸爸媽媽出去上班，七歲的我放了暑假，獨自在家。電視沒(méi)有好節目，我不知干什么，所以呆呆地坐在沙發(fā)上�！案牲c(diǎn)什么呢？”“對了，掃地，回來(lái)爸爸媽媽一定會(huì )夸我的�！闭f(shuō)著(zhù)，我便興高采烈地跑到衛生間，拿來(lái)笤帚，立刻開(kāi)始掃地，我左掃一下，右劃一下。揚起了許多灰塵�！翱�，這不是幫倒忙嗎？”我把笤帚一扔。繼續發(fā)呆，突然，我靈機一動(dòng)，拿起笤帚，練起“掃把功來(lái)”“后，哈”我左揮右舞，玩得煞是開(kāi)心�！扒镲L(fēng)掃葉”，我將笤帚輪了一圈。只聽(tīng)“啪啪啪”幾聲，我轉過(guò)身。臉頓時(shí)變得煞白。爸爸新買(mǎi)的幾個(gè)花瓶被我打碎了，我慌了神，不知怎么辦。我不想讓爸爸知道，但我又不想騙人。我的'心了好像有天使和魔鬼在吵嘴�！安荒茯_人�！币粋�(gè)斬釘截鐵的聲音傳來(lái)�！皼](méi)事沒(méi)事，撒謊一次兩次不要緊�！绷硪粋�(gè)聲音趕緊反駁道。我也沒(méi)有了主見(jiàn)�！皾凉�，你可要想好了，騙子可都騙人，你想當騙子嗎？”我想起了第一次撒謊媽媽對我說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)一直提醒著(zhù)我�！皩�，不能騙人，我不當騙子�！蔽覜Q定告訴爸爸。挨到了父母下班。爸爸回到了家。我想他承認錯誤。就出現了開(kāi)頭那一句“你可真了不起呀！咱家五個(gè)花瓶你打碎四個(gè)！”其實(shí)，爸爸的訓斥我并沒(méi)有完全透露給你們，后面還有一句“但念在你主動(dòng)承認錯誤，我就不懲罰你了�！�
金色的童年，“輝煌”的童年，“了不起”的童年�？傊�，這都是快樂(lè )、難忘的童年。
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇14
金秋時(shí)節，銀杏翩飛。舒展，零落，飄飄悠悠，在空中抹下溫柔的金黃，在童年劃過(guò)明媚的弧線(xiàn)�！}記
秋天，樓下的銀杏樹(shù)正落葉翩飛。每當秋天來(lái)臨，銀杏變成金燦燦的檸檬黃，在陽(yáng)光下輕顫著(zhù)葉片，近乎透明，就像一把金黃的大傘層層立于一片柏樹(shù)中，隨風(fēng)翻飛，把周?chē)囊磺卸蓟\罩在金秋的氣息里。一抹明媚的黃，打著(zhù)轉兒，在空中留下一道清亮的影兒。每一片銀杏葉上都盈滿(mǎn)了陽(yáng)光，稍不留心，陽(yáng)光從葉上溢出，灑在了小道上，斑駁陸離，風(fēng)兒一吹，碎影更加支離破碎。而在銀杏樹(shù)下，是一口池塘。
兒時(shí)，做完作業(yè)便是休閑時(shí)光，我是池塘邊那塊凸起巖石上的�？�，魚(yú)兒們就是我的網(wǎng)中之物。那一片片金黃的銀杏葉漂在水面上，整個(gè)池塘看上去就像一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。前傾，探手，輕輕一掬，一尾小魚(yú)就在手里雀躍。
猶記得兒時(shí)一個(gè)銀杏金黃的秋天。
湖面上飄滿(mǎn)了一片片金黃泛紅的銀杏葉，蓋住了能映出藍天的池水，只有銀杏葉在旋轉。頭一偏，側看湖面，才發(fā)現魚(yú)兒竟都躲在銀杏葉之下。嘿嘿，還是被我發(fā)現了吧？我的手伸向了離我最近的那片銀杏葉，它那抹醉人的黃，就像一朵綻放在湖面的傾心微笑。一捧，喲！還是一尾不小的魚(yú)兒。我高興得大叫。
魚(yú)兒像是聽(tīng)懂了我興奮的叫聲，知道自己大事不妙，翻騰著(zhù)，拍打著(zhù)尾巴，把我激得連連后退。
我的小手哪承受得��？便放了手。
那魚(yú)落在水里，晃了晃腦門(mén)，一擺尾巴，鉆入了銀杏葉中。留在我手里的，只剩那美得醉人的`金黃小扇——銀杏葉。
踏上巖石，翻過(guò)圍欄，一轉身便被媽媽抓了個(gè)正著(zhù)。當媽媽質(zhì)問(wèn)我們是不是又去抓魚(yú)了，我偷擦著(zhù)額上的水珠，和伙伴搖搖頭，對視一眼，又“撲哧”笑出了聲。此時(shí)，手里緊緊握著(zhù)的，還是那片銀杏葉。
時(shí)光，如梭似箭。當年那個(gè)繞著(zhù)小區瘋跑的野丫頭已長(cháng)大，而那抹醉人微笑仍被我?jiàn)A在書(shū)里。
將一片金黃攥在手心，那陣陣水花，那明凈秋日里的尾尾小魚(yú)，還有那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑聲，仍是我童年最深刻的回憶。
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇15
空中彌漫著(zhù)雨腥味，雨水從瓦片上濺起，無(wú)蹤，它——我的玩伴，倒在了雨坡中……
我小時(shí)候的玩伴很簡(jiǎn)單，一顆曾祖父栽的枇杷樹(shù)。那是曾祖父最?lèi)?ài)的'一棵樹(shù)，卻毫不猶豫地給了我，初見(jiàn)它時(shí)，有二個(gè)成人那么高，樹(shù)干很粗壯，枝葉分明。
每到夏天，樹(shù)上總是結滿(mǎn)了枇杷，搖搖欲墜。每這時(shí)，曾祖總是早早地來(lái)到家中，搬起梯子，架到樹(shù)上，為我采枇杷。性急的我總是沒(méi)等他采完，便從樹(shù)下面采一個(gè)，卻總是被酸的流口水，曾祖總會(huì )笑笑，悄悄將最上端的枇杷塞進(jìn)我口袋中，回家，口袋不知何時(shí)已經(jīng)滿(mǎn)了。
那顆枇杷樹(shù)上有了一個(gè)小秋千，是曾祖親自為我架上去的。一到夏天，他便會(huì )輕輕將我抱上去，緩緩搖著(zhù)搖著(zhù)，一搖就搖到了晚上，老家的夜不像城里的一樣昏暗，繁星布滿(mǎn)了天空，他輕輕搖著(zhù)蒲扇，手指著(zhù)那一顆顆星星是什么名字、故事，就這樣在枇杷樹(shù)下，輕搖秋千……
夏天，總是我在枇杷樹(shù)上最快樂(lè )的時(shí)光，小巧的我快速爬上了枇杷樹(shù)，鳴蟬長(cháng)吟著(zhù)，我的小手快速捂下蟬兒，卻不見(jiàn)，曾祖拿來(lái)個(gè)小盒子，手飛速罩下它，將它遞予我，蟬鳴叫著(zhù)，看著(zhù)它在盒子里爬著(zhù)，玩著(zhù)玩著(zhù)總是無(wú)趣了，我便開(kāi)始拔起野花，一朵朵攢在手中，拿出一朵，悄悄插在曾祖頭上，待他發(fā)現，一聲聲歡朗的笑聲從樹(shù)下傳出。如此，這顆枇杷樹(shù)陪我走過(guò)了春夏秋冬，一次次地，我對它的每片枝葉都銘記于心……
可，那年冬天，曾祖逝了，第二年夏，我沒(méi)有吃到枇杷。那年夏末，我回了老家，雨肆意地打著(zhù)車(chē)窗，院子里再也沒(méi)有曾祖父和枇杷樹(shù)，只剩下那爛了一地的枇杷和蛀了的樹(shù)，我沖下車(chē)，秋千早已粉碎了一地，蟬兒早已無(wú)蹤，只剩下那幾株野花，一片荒涼，我摸摸樹(shù)干，捧起那幾朵野花，一片冰涼從臉上淌過(guò)，不知是淚還是雨……
站在玩伴旁，那片片枝枝，枝枝片片都是我與曾祖所熟知的，我堅信，我的玩伴仍默默陪伴著(zhù)我。
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇16
記得我小時(shí)候膽子超小，怕黑而且還怕動(dòng)物，由其是那些比人要大的那些動(dòng)物，我看見(jiàn)就心慌。
有一次，爸媽帶我去上海著(zhù)名野生動(dòng)物園游玩，來(lái)到了一個(gè)“與動(dòng)物朋友們留紀念”的合影的地方。
表弟一到就說(shuō)，“我要和大象合影�！蔽耶敃r(shí)腳都嚇軟了。表弟拍完照后，媽媽竟讓我上去拍照。我抓住媽媽的雙手不放，嘴里不住地說(shuō)：“不要，不要，我不要上去拍！”直到媽媽說(shuō)待會(huì )兒帶我去錦江樂(lè )園玩，我才膽戰心驚地到象鼻子上去，大象鼻子軟綿綿的，感覺(jué)好溫暖。不過(guò)我真害怕這個(gè)龐然大物會(huì )對我怎樣。
“爸爸媽媽?zhuān)@家伙會(huì )吞吃了我或者把我摔倒在地上嗎？我好害怕！”我把爸媽叫到大家旁邊，輕聲問(wèn)，一手還抓著(zhù)象的鏈繩。
“不會(huì )，不會(huì )，準備好，爸爸幫你拍幾張，快！”爸爸拿著(zhù)相機“一、二、三，‘田七’�！边青暌宦�，拍了下來(lái)，但由于我有些緊張，把臉擋住了，又得重新拍，但我實(shí)在擔心大象這長(cháng)鼻子會(huì )把我甩到老虎堆里，或扔到地上，踩著(zhù)稀巴爛。
“咔嚓”、“咔嚓”。一連拍了好幾張我都害怕而遮住臉或擋住眼睛。時(shí)間待得太長(cháng)久了，大象腳動(dòng)了動(dòng)，我已經(jīng)嚇得毛骨悚然，瑟瑟發(fā)抖了。我以為它動(dòng)了動(dòng)，是想把我摔到地上，嚇得哇哇大哭：“我要媽媽?zhuān)乙獘寢專(zhuān) 蔽腋杏X(jué)自己好無(wú)助。一不小心，被老爸抓拍了這個(gè)鏡頭。
我被媽媽抱下來(lái)后，臉都哭紅了，全身都還在發(fā)抖，嘴里還大叫：“我要媽媽?zhuān)乙獘寢專(zhuān)琛獘寢��！敝钡铰仄届o下來(lái)，媽媽說(shuō)帶我離開(kāi)這個(gè)地方，我才停止哭泣。
大家后來(lái)都叫我“膽小鬼”。
不過(guò)，現在我書(shū)看多了，知道了動(dòng)物的`個(gè)性，也很熱愛(ài)小動(dòng)物，不再是連溫順的大象或小貓也怕的“膽小鬼”了。
啊，我經(jīng)常坐在窗邊回憶童年，回憶那五彩的蝴蝶夢(mèng)。
我好想到回到童年��！
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇17
童年是什么？童年是一臺照相機，記錄我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年相機里的照片是五彩的，是絢麗的，是快樂(lè )的，是難忘的。
我在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )無(wú)比中度過(guò)著(zhù)的童年。請跟隨記錄我童年時(shí)光的相機來(lái)到我快樂(lè )的海濱之旅。
記得那時(shí)2017年的夏天，我和爸爸媽媽還有我的表弟表妹開(kāi)始了我們的夏日旅途。
童年的交流，需要耐心，更需要愛(ài)心。在旅途中，我和弟弟經(jīng)常出現一些小的矛盾，我們爭吵不斷，有時(shí)候我還會(huì )哭鼻子。到了晚上，媽媽找我聊天，她仔細的問(wèn)我的心理感受，搞清楚我的想法，平和的給我講述應該怎樣完成我們孩子之間的交流。那一晚，我也想了很多。我知道了，雖然我們都是孩子，但我們之間的溝通交流是也要講究方式方法的。我比弟弟大三歲，我感覺(jué)什么事情都應該我說(shuō)怎樣就怎樣的。后來(lái)，我才知道，如果我想讓別人和我觀(guān)點(diǎn)一致或找到更好的解決方案，那么，我首先要耐心的傾聽(tīng)別人的想法，真正明白別人想法的意思。然后，我還要用愛(ài)心去理解別人的想法。只有這樣，我才能既從我的想法出發(fā)，又能解決別人的想法，那么我們之間的溝通問(wèn)題才能夠真正解決。
童年的成長(cháng)，需要經(jīng)歷，更需要嘗試。到了海灘，我們都異常興奮。我們三個(gè)孩子準備在海邊游泳。剛開(kāi)始，我非常想下海，可是又不敢踩下去，內心恐懼又渴望，很是掙扎。這時(shí)，爸爸鼓勵我說(shuō)：“你先試著(zhù)在海邊走一走，感受一下海水，然后在嘗試著(zhù)帶上游泳圈�！眲傞_(kāi)始，爸爸拉著(zhù)我的小手，我慢慢的在海邊走了走，感覺(jué)真的`沒(méi)有那么可怕，慢慢的，我變得不那么恐懼了，慢慢地，我可以帶上游泳圈，在水里玩耍了……通過(guò)這件事情，我的心理發(fā)生了改變，每當我遇到困難時(shí)，我會(huì )鼓勵自己，面對困難，首先要戰勝自己的恐懼心理，然后試著(zhù)去做，在做的過(guò)程中，感覺(jué)真的沒(méi)有那么困難和恐懼。
童年相機里的記錄是耐人咀嚼，回味無(wú)窮的。讓我們珍惜自己的童年，珍惜這美好的時(shí)光吧！
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇18
21年前的我，5歲！和媽媽逛街時(shí)看到了一組微縮玩具＂小甜甜家園＂�？粗�(zhù)所有的縮小模型甚至必自己家的房間還要完備的小設施，我實(shí)在走不動(dòng)了。蹲在商場(chǎng)的玻璃柜臺前，仔細的看呀看…一手拉著(zhù)媽媽的指頭不放手也舍不得離開(kāi)柜臺。媽媽蹲下看到了模型，詢(xún)問(wèn)價(jià)格才知道快媽媽一個(gè)月的工資，而商店也只有一套是進(jìn)口回來(lái)擺設在這里的。于是，我呢？用期待的眼神看媽媽?zhuān)Ｍ玫綕M(mǎn)意的答案。媽媽停頓了一下蹲下告訴我＂我們回家拿錢(qián)去�。ⅲ莻�(gè)年代可沒(méi)有刷卡機，更沒(méi)有信用卡）于是我歡天喜地的`拉著(zhù)媽媽的手往商店外面跑，我相信柜臺里的營(yíng)業(yè)員阿姨一定認為我是個(gè)好騙的孩子！回到家我們馬不停蹄的就返回商店來(lái)了，我現在依然記得營(yíng)業(yè)員阿姨的驚訝她問(wèn)＂真的決定買(mǎi)這一套？＂我無(wú)比激動(dòng)的說(shuō)＂是�。⑺χ�(zhù)說(shuō)＂你媽真疼你，我可舍不得買(mǎi)這么貴的玩具。＂心里那個(gè)自豪呀，就這樣拿著(zhù)心愛(ài)的玩具回家了。因為是微縮模型所以樣樣東西需要自己用剪刀，膠水，貼紙，組合插接起來(lái)。相當費工夫的活，就這樣我和媽媽忙了好多天才組合好整個(gè)花園，我記得有9間房間一共三層樓高（臥室，浴室，客廳，花園，廚房，書(shū)房，樓梯間，樓頂花園等等…）小甜甜有藍色的裙子。
于是利用＂百度＂＂谷歌＂這些搜索引擎找了好久唯一有一個(gè)和我差不多大的女生在自己博客里收藏了一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于這個(gè)玩具的照片，我上幾張圖大家看看！
今天怎么會(huì )突然想起這個(gè)玩具，是因為這幾天幫寶寶挑選東西，都備的差不多的時(shí)候想起去看看益智玩具。沒(méi)想到一個(gè)DIY小屋讓我看到了21年前記憶里的玩具，那個(gè)時(shí)候的我還真是幸福，有那么疼愛(ài)我的爸媽?zhuān)瑵M(mǎn)足我所提出來(lái)的一切一切。21年過(guò)去了，直到今天我的寶貝也快來(lái)到我們身邊了，我相信我們會(huì )一樣疼愛(ài)他。
誰(shuí)還會(huì )有耐心陪我再玩一次＂甜甜家園＂呢？嘿嘿回憶一下童年…
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇19
7月21日，是浙江師范大學(xué)向日葵實(shí)踐隊在嘉興平湖實(shí)踐的第四天，經(jīng)歷了前些天的“磨合”，隊員對整個(gè)流程已逐漸上手。上午的數學(xué)課選材內容難易得當，而下午的魔術(shù)課和體育課將上課的活躍氛圍發(fā)揮得淋漓盡致。
隊長(cháng)透露：上課過(guò)程中的主要問(wèn)題還是學(xué)生從幼兒園到初中參差不齊的年齡差異，使得隊員幾乎找不到符合所有學(xué)生的課程內容進(jìn)行教學(xué)。最令人頭疼的還是那個(gè)連幼兒園都還沒(méi)上的.楊雨航小朋友，老師的課完全不在他的收聽(tīng)范圍內，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)隊員老師。該拿他怎么辦呢？他才4歲，課是聽(tīng)不懂的，一會(huì )喝水，一會(huì )上廁所，一會(huì )嚷著(zhù)要回家。沒(méi)辦法，他們最后只能派“專(zhuān)員”輔導了。只見(jiàn)張老師把小雨航抱在大腿上，一會(huì )給他倒水，一會(huì )領(lǐng)他上廁所，一會(huì )又教他數數。說(shuō)來(lái)也奇怪，小雨航竟然耐心地待了一個(gè)上午，不僅學(xué)得津津有味，還懂起了紀律，下午也樂(lè )顛顛地跑來(lái)，聲聲“老師”甜甜叫。在孩子的世界里，他是自己的中心，當你把眼、手和心放在他那里，他也會(huì )把眼、手和心交到你這里。
下午的體育課又有了新的插花，由于是玩抱團游戲，難免會(huì )有學(xué)生被“拋棄”。對于一些沒(méi)能找到“組織”的孩子們來(lái)說(shuō)，一次游戲一次失落。這不，當老師一喊完“3”，本來(lái)四個(gè)女生的團隊就有一個(gè)女生成了落單的離群鳥(niǎo)，旁邊的男生開(kāi)始笑話(huà)她，自尊心被傷害的她撅起了小嘴，一言不發(fā)，眼里開(kāi)始閃起淚花。老師很快看出了異樣，在接下來(lái)的課堂中，老師留心這個(gè)女生，在老師的引導下，在“五角一塊”游戲中這只“離群小鳥(niǎo)”已然成了搶手貨，看到她開(kāi)心的樣子，體育老師會(huì )心舒了口氣。是啊，搶救一個(gè)心靈要比搶救一堂課重要得多。
當被問(wèn)到他們支教的感受時(shí)，有隊員頗有感慨地回答說(shuō)：“都說(shuō)我們是來(lái)教書(shū)的，其實(shí)不全然，我們想來(lái)借個(gè)有哭有笑的童年�！�
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇20
在我的書(shū)架上擺著(zhù)許多書(shū)，但我最喜歡的是那本《外國童話(huà)故事選》，因為那本書(shū)里隱藏著(zhù)一個(gè)使我永遠都忘不了的童年小故事。
在我五歲的時(shí)候，隔壁住著(zhù)一個(gè)四年級的大姐姐，我每天晚上都能聽(tīng)到她流利、有感情地朗讀課文，我真羨慕。因此，我經(jīng)常讀書(shū)、識字，希望有一天能超過(guò)她。
“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”，機會(huì )終于來(lái)了。一天，我到大姐姐家玩，見(jiàn)她寫(xiě)完作業(yè)就對她說(shuō)出了比賽朗讀的想法，她高興地答應了。于是，她從書(shū)架上取下一本書(shū)隨便翻了幾頁(yè)，開(kāi)始用悅耳的聲音讀了起來(lái)。而我卻認為第一名是我的囊中之物，我揚著(zhù)頭，顯出一副胸有成竹的模樣�！芭尽彼牧艘幌挛业募绨�，一邊從書(shū)架上取出一本《外國童話(huà)故事選》，一邊說(shuō)“你就讀這本吧�！蔽医舆^(guò)書(shū)翻了好長(cháng)工夫，傻了眼，像是被潑了一盆冷水――大部分字我都不認識，連看都看不懂，可怎么讀啊。過(guò)分的虛榮和渴望使我想出了一條錦囊妙計：表面上是在讀故事，實(shí)際上是在偷偷地背爸爸常常講的`《掩耳盜鈴》的故事。我用余光悄悄地看了大姐姐幾眼，沒(méi)想到，她卻愣住了，也許是她沒(méi)有想到我讀得那么好吧。我想：你服輸了吧！
讀完后，她沖我走了過(guò)來(lái)，一臉失望的表情，說(shuō)：“我給你了一本《外國童話(huà)故事選》，可你卻講了一個(gè)中國的成語(yǔ)故事，這說(shuō)明了什么？”我一聽(tīng)，臉上火辣辣的，不由低下了頭�！拔摇覍Σ黄稹薄耙粋�(gè)人的一生要經(jīng)過(guò)無(wú)數次的考試，誰(shuí)也不能保證次次成功。但只要努力了，失敗了也沒(méi)有什么關(guān)系�？上喾�，如果你為了那些不真實(shí)的成功，而自欺欺人，那樣的成功就一文不值了。
我慚愧極了，姐姐見(jiàn)我這樣，便把書(shū)送給我，我接過(guò)書(shū)的那一刻，覺(jué)得書(shū)有千斤重。
到了家，我翻開(kāi)了第一頁(yè)，一行清秀的小字映入眼簾：“人生最可貴的是真實(shí)……”�，F在每當我看到書(shū)架上的這本書(shū)，那段童年往事久久不能讓我平息……
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇21
童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，天真爛漫的；童年是五彩繽紛的，如詩(shī)如畫(huà)的。我的童年是自然、快樂(lè )的，絢麗多彩的。
百花盛開(kāi)的季節，我來(lái)到了這個(gè)世界。從那天開(kāi)始，我就生活在爸爸媽媽精心呵護的搖籃中，生活在長(cháng)輩們期盼的目光下，生活在祖國溫暖的春天里。小時(shí)候，我最喜歡爸爸背我上山看日出，也喜歡躺在媽媽的懷抱中，做一個(gè)色彩斑斕的美夢(mèng)。我更喜歡爸爸媽媽帶我去親近大自然，在海濱公園綠茵茵的草地上忘我地奔跑，一起玩老鷹抓小雞的游戲；到景山公園爬山，觀(guān)賞漫山遍野的火紅的杜鵑花；在蔚藍的海邊光著(zhù)腳丫踩在軟軟的沙灘上，讓浪花親吻著(zhù)我們的小腳，一起拾取海浪沖過(guò)來(lái)的貝殼。我記得我還很小的時(shí)候，對一切都很好奇，走到哪里都喜歡左摸摸，右摸摸，在景山公園的湖邊，有兩只大大的白天鵝雕塑，我以為是真的，上去撫摸它們的羽毛，還說(shuō)：“白天鵝，你叫一叫啊�！边�拍拍它們的脖子，說(shuō)：“你們快叫呀！”可是它們怎么也不叫，我急了，連忙跑去問(wèn)爸爸為什么，我爸爸笑了，“那是假的，當然不會(huì )叫啦，下次我帶你去看真正的天鵝�！�
現在看到那些身上沒(méi)有半點(diǎn)塵土的小孩，我總也不去羨慕，他們的生活雖然優(yōu)越，但難得親近自然，如何比得上我那彩色童年呢？
彩色童年是多么快樂(lè )��！可是并不是世上所有的.兒童都這么幸福。和平與戰爭，富足與貧窮，安寧與動(dòng)蕩，不一樣的環(huán)境，不一樣的色彩，不一樣的童年！有的是孤兒，有的是殘疾兒，他們到處流浪，拾荒乞討，沒(méi)人關(guān)愛(ài)，他們的童年是灰色的童年，可憐的童年。哪像我們，爸爸媽媽的掌上明珠，家里的“小皇帝”、“小公主”，過(guò)著(zhù)幸福的童年。
彩色童年是多么美好��！童年是一個(gè)人成年后最想念的時(shí)候，我們多么希望，這個(gè)世界遠離戰爭、貧窮和疾病，讓所有孩子的童年都陽(yáng)光燦爛，五彩斑斕。
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇22
五歲的時(shí)候，我正是最活潑時(shí)期，也是至今最難忘的時(shí)刻。我最親的便是爸爸了，他每天忙里抽空陪我玩耍。我樂(lè )壞了。
爸爸是位撰稿人，善于文筆。平時(shí)忙里忙外的，但陪我玩的時(shí)候。卻把任何架子拋到九霄云外。我便大可放心，立刻一跨，我騎在了爸爸的肩上，蹦蹦跳跳的。我又急急忙忙拿出一大堆五顏六色的橡皮筋，扎各式各樣的小辮子在爸爸的頭上。我又不慌不忙的`教爸爸擺經(jīng)典動(dòng)作，爸爸有時(shí)候愛(ài)面子，不情
愿，心有點(diǎn)慌張。我就乖乖地跑去陽(yáng)臺，費了九牛二虎之力拉緊了窗簾，關(guān)了任何在家里的一扇門(mén)。似乎沒(méi)有一點(diǎn)的縫兒，爸爸才慢慢的放心。他乘家人都出去了，才隨我任意擺弄。爸爸的頭發(fā)有短有嫩，扎起來(lái)真是費工夫。好不容易用小皮筋輕輕地扎了起來(lái)，中間扎著(zhù)一個(gè)像盛開(kāi)花瓣的大辮子，左右前后“布滿(mǎn)”了小辮子。大功告成，一個(gè)刺猬頭弄好了，我便沾沾自喜，哼著(zhù)小曲，不知道有多興奮。不好，引來(lái)爺爺的光臨，腳步聲越來(lái)越接近了，我的心也隨著(zhù)“撲撲，撲撲”響。我三步并兩步，跑去拔了爸爸頭上的橡皮筋，爸爸“噢”一聲大叫。我的手上除了有一捆橡皮筋之外，還有一扎烏黑的頭發(fā)。爸爸的頭發(fā)被我拉得豎了起來(lái)。爺爺剛一進(jìn)門(mén)，我馬上把我手上的東西藏在身后，我顧不上把爸爸的頭發(fā)鏟平，心想準回露餡的。果然如此，我糟爺爺毒罵一頓，從此以后我再也不敢了。不過(guò)，我還是會(huì )偷偷竄通爸爸陪我玩扎辮子的游戲。
自從我不能玩扎辮子的游戲后，我心血來(lái)潮，改玩蒙眼捉人的游戲。一天晚上，媽媽正在看電視，哥哥在洗腳，而爸爸卻很無(wú)聊，逗我玩蒙眼捉人的游戲，哥哥也自愿參加了。在我腦海里，朦朦朧朧的記住那天剛好是過(guò)年期間。我自愿當捉人的，哥哥躲來(lái)躲去，爸爸卻站在角落上絲毫不動(dòng)。我扶著(zhù)墻壁慢慢地走，忽然一不小心一絆腳，“咚”我縮著(zhù)身坐在哥哥剛洗完腳的桶里，水桶掀起數米高的水花。媽呀，全身都濕透了，最為慘的是，我的新衣服都沒(méi)啦！嗚嗚嗚！
現在我想起當年的童年趣事真可樂(lè )。
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇23
孩童時(shí)代，匆匆而過(guò)。
在金色的童年時(shí)光中，有太多東西值得我留戀。人們都說(shuō)：“擁有時(shí)不會(huì )珍惜，失去了才覺(jué)得珍貴�！绷甑男W(xué)生活中，我抱怨過(guò)老師，懷恨過(guò)同學(xué)，但當童年離我越來(lái)越遠時(shí)，我才忽然覺(jué)得，那一切像一個(gè)縹緲的夢(mèng)，那么美好，那么可愛(ài)，那么令人不舍……
別了，我親愛(ài)的老師。從一至六年級，我們班的作業(yè)總是最多，放學(xué)總是最遲，您的要求總是最嚴。全班都在抱怨�？墒�，您卻含笑不語(yǔ)�？刹�，到了期末考試，同學(xué)們臉上全都洋溢著(zhù)勝利的喜悅，我們班的語(yǔ)文成績(jì)竟全都及格了�？赡�，卻不知什么時(shí)候又多了幾縷銀絲，幾道皺紋，那都是您孜孜不倦、愛(ài)崗敬業(yè)的見(jiàn)證呀！別了，我親愛(ài)的老師！
別了，我可愛(ài)的同學(xué)。雖然，我曾懷恨過(guò)你們，可現在，我想念你們，想念你們那一張張可愛(ài)的笑臉，想念和你們在一起的每一分，每一秒。還記得冬季運動(dòng)會(huì )時(shí)，我們?yōu)檫\動(dòng)員大聲吶喊著(zhù)“加油、加油”，結果我們班贏(yíng)了，我們激動(dòng)地擁抱在一起的情景嗎？還記得我們吵架時(shí)，相互將“絕交”這兩個(gè)字寫(xiě)在本子上遞給對方后在家里偷哭的情景嗎……現在回想起來(lái)，當初的那些快樂(lè )和悲傷，竟讓我如此難以割舍。別了，我可愛(ài)的同學(xué)！
別了，我深?lèi)?ài)的母校。記得剛踏進(jìn)大門(mén)時(shí)，我是那么自豪，因為我想告訴大家：“我是小學(xué)生了！”從那天起，我便坐在那寬敞明亮的教室中學(xué)習。還記得，我曾嘟囔過(guò)我們的課桌為什么是木的、乒乓球桌為什么是石頭的.……這一切，仿佛就發(fā)生在昨天。您樸素的身影在一個(gè)天真的孩子的眼里，永遠那么美麗，那么親切，那么慈祥。我想念你，我的彩筆；我想念你，我的童話(huà)；我想念你，我的蟲(chóng)子和游戲……別了，我深?lèi)?ài)的母校！
別了，我親愛(ài)的老師；別了，我可愛(ài)的同學(xué)；別了，我深?lèi)?ài)的母校；別了，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、五彩繽紛的童年！我將揚帆遠航，去追尋人生的夢(mèng)想……
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇24
童年是記憶中無(wú)法磨滅的痕跡，是大海中無(wú)法回到的陸地。它，是真實(shí)的，令人懷念的，是美好的，令人向往的。
童年，有許許多多的事情，盡管，有些已經(jīng)忘記，但有些仍然懷念……
在爺爺家旁金黃色的花園中，蝴蝶飛舞，蜜蜂嬉戲。忽然，一個(gè)人影從媽媽眼前跑過(guò)，“采花大盜來(lái)嘍！”
那個(gè)人，便是我。拿著(zhù)小白花、小黃花，追趕著(zhù)蝴蝶，在花園里四處奔跑。我學(xué)著(zhù)蝴蝶的樣子，到花朵上尋找花粉，可一無(wú)所獲，天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铱梢圆擅蹎�？我想親手采好，釀成，送給你吃�！�
“乖，你可以采的，只不過(guò)要先讓蝴蝶同意呢�！眿寢屝α�！
在農村的一個(gè)寒冷的冬天，鵝毛大雪飄向大地，一個(gè)晚上的功夫，四處白茫茫的一片。第二天早晨，太陽(yáng)剛剛升起，喜歡玩雪的'我，第一時(shí)間沖向了雪堆。拿根胡蘿卜，找兩根柏樹(shù)枝，背上小雪鏟，約上幾個(gè)小伙伴往雪地里奔去。
“呀呼，呀呼�！蔽覀兺嫜⿻r(shí)不亦樂(lè )乎的聲音吵醒了爸爸，他走出來(lái)，望著(zhù)我們打雪仗，堆小雪人的背影，無(wú)意間驚動(dòng)了我。我一轉頭，爸爸站在我身后�！鞍职�，我想……”小伙伴用一個(gè)雪球砸向爸爸，“小兔崽子，別跑，看我怎么收拾你們�！�
看著(zhù)爸爸被砸的囧樣，我忍不住笑了，加入了“戰斗�！�
夏日的一個(gè)中午，我和奶奶去植樹(shù)，那時(shí)，綠樹(shù)成蔭，蟬聲不斷回響在耳邊。望著(zhù)一棵巨大的橡樹(shù)，我問(wèn)奶奶：“奶奶，我可以長(cháng)得和它一樣高嗎？我爸媽說(shuō)我要頂天立地，不長(cháng)高怎么能行呢？”奶奶將樹(shù)苗栽進(jìn)橡樹(shù)旁的土堆中，意味深長(cháng)地告訴我：“你呀，就像這顆小樹(shù)苗，終究是會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨的，以后，你也能像它一樣，頂著(zhù)天，立著(zhù)地�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年，一幅美麗的畫(huà)卷；一個(gè)美好的心愿；一片現實(shí)生活中的小天堂；一份令人驚喜的答卷。
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇25
時(shí)間一晃兒過(guò)，不知不覺(jué)中我已然度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜， 暮然回首時(shí)，童年的夢(mèng)似乎還在眼前浮現，與朋友們嘻笑打鬧的情景更是記憶猶新， 可是時(shí)間的腳步似乎從來(lái)沒(méi)有過(guò)停頓，轉瞬間，已經(jīng)到了2015年，我也已經(jīng)快15歲了，我想我的童年快要畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
童年，也許有許許多多難忘的事，有時(shí)，犯了錯挨老師罵;有時(shí)，考了個(gè)好成績(jì)，被父母表?yè)P;有時(shí)，一時(shí)粗心考得不好被父母老師責備;有時(shí)，遇到困難，和朋友們一起想法子解決。這些大大小小的事情，不論好壞，都是童年最寶貴的記憶，不要對童年的某些事覺(jué)得荒唐可笑，不要對往事中自己的做法感到白癡無(wú)聊，正是這些事，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，成為一個(gè)一個(gè)的足跡，將他們一一收好，也許將來(lái)的一天，我又想起了他們，嘴角又掠起一絲微笑。
童年的我是很無(wú)知的，做什么事都不穩重，記得我小時(shí)候，做什么事都毛手毛腳，媽媽不知罵過(guò)我多少回。有一件事我印象格外深刻，一天，我放學(xué)回到家，我習慣性的把飯盒包往桌子上一丟，飯盒剛一脫手我就暗叫不好，只聽(tīng)到 “啪~”的一聲，我的飯盒偏離軌道，打碎了爸爸泡茶的杯子，不過(guò)老天還算照顧我，杯子雖然碎了，只是溢出了些水。不久后，爸爸聞聲而來(lái)，看了看地上，眉頭一皺，問(wèn)道”你做事為什么這么不小心。
打碎杯子不要緊，地上有碎玻璃扎到腳怎么辦？”我說(shuō)道：”我再也不會(huì )打破杯子了�！卑职挚次覒B(tài)度不錯，怒氣稍減，淡淡道：”快去寫(xiě)作業(yè)，你要是還有下次，你看我兌現不！”我一喜，自以為是逃過(guò)一劫，可天有不測風(fēng)云，正在我心不在焉的.時(shí)候，又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)熟悉的聲音” 啪~” ，我又打碎了一個(gè)杯子，接著(zhù)，我挨打了。
童年的事真有趣啊，但它們已如路過(guò)的風(fēng)景，只留下些許記憶在心里中，可望而不可即。我也長(cháng)大了， 不再那么幼稚了。但太陽(yáng)落山后，還有整夜的星空;告別童年后，還有新的生活。我用那淡淡的微笑和童年說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，向著(zhù)遠方的路繼續前行。
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇26
童年是甜的，一切都很美好；童年是酸的，美好的背后有酸酸的回憶；童年是辣的，一切都新鮮、刺激；童年也是苦的，學(xué)習、運動(dòng)，一刻都不停歇……那么，你還記得童年里陪你一起玩耍的小伙伴嗎？
如果說(shuō)起我身邊關(guān)系最要好的小伙伴，我一定第一個(gè)就想到沈亦菲。但，更讓我思念的還是我的表姐，她叫媛媛。
媛媛表姐其實(shí)只比我早半個(gè)多月出生，但就是這早半個(gè)多月的時(shí)間，就注定了她“姐”這個(gè)稱(chēng)號。媛媛表姐是土生土長(cháng)的金華人，而我是土生土長(cháng)的.塘棲人，想起我第一次見(jiàn)到她時(shí)，是多么開(kāi)心啊……
那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽、外婆乘了兩個(gè)小時(shí)的高鐵來(lái)到了金華，剛下車(chē)就看到表姐一家三口在那兒迎接我們，我仔細看了看表姐，哇，表姐好高��！整整比我高半個(gè)頭，我連踮起腳都沒(méi)表姐高。突然，表姐把嘴對到我耳朵旁說(shuō)：“我家有KTV，想唱啥就唱啥，還有好多好吃美味的小甜品�！蔽覍TV沒(méi)興趣，但聽(tīng)到有好多好吃的，想到表姐家米其林高級甜品師的手藝，我不禁流了口水。我們邊走邊聊，又坐上表姐家的車(chē)，哇，這車(chē)好酷��！我不禁贊嘆道。
過(guò)了十幾分鐘，就來(lái)到了表姐家，我和表姐對了下眼神，趁大人們不注意，就偷偷自己跑了進(jìn)去，我一看，門(mén)鎖著(zhù)呢！只見(jiàn)表姐用食指放嘴唇上，作了個(gè)“噓”的手勢，就走向了另一個(gè)方向，我也隨即跟了上去，走進(jìn)一看，后門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，里面是個(gè)大院子，有池塘有亭子有小橋，亭子里赫然放著(zhù)一個(gè)燒烤架，燒烤架上是我垂涎已久的串串，我雀躍地拿了一個(gè)邊走邊吃。
我們一整天待在一塊，表姐是舅婆的跟屁蟲(chóng)，而我卻成了表姐的跟屁蟲(chóng)。表姐畫(huà)畫(huà)，我就畫(huà)畫(huà)，表姐彈鋼琴，我就在旁邊聽(tīng)著(zhù)，表姐吃什么，我就吃什么……一切都是那么自由愜意！到了第二天，我們就走了，我依依不舍，希望還能和表姐多玩會(huì )兒。
因為疫情的原因，我們已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)面了，希望疫情能快點(diǎn)結束，這樣我們姐妹倆又能見(jiàn)面了，我好想你啊，媛媛表姐，我的童年伙伴。
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇27
小時(shí)侯，我的父母對我很?chē)栏��？晌覐膩?lái)沒(méi)抱怨過(guò)，這其中還有一個(gè)小故事。就是這個(gè)故事讓我體會(huì )到了什麼是母愛(ài)----
那年冬天，是一個(gè)冷的不能在冷的下午。我和小伙伴在打雪仗。媽媽連忙趕過(guò)來(lái)，給我送了一件皮襖，還不停的囑咐我不要脫掉，要不然會(huì )感冒的，我心不在焉的應付了幾句：“知道了�！眿寢屢荒槻环判牡臉幼�，還在那里戀戀不舍。我看不下去了，不耐煩的說(shuō)：“你怎麼還不走呢，我和小伙伴都在一起，到底還有什么不放心的呢？再說(shuō)不是還有我的朋友嗎！我都8歲了，又不是才3歲的小不點(diǎn)，不懂事。您就回去吧，我“我剛說(shuō)到這里，媽媽面無(wú)表情的給了我一巴掌，我當時(shí)眼淚就流到眼眶外，可能是因為許多小伙伴在場(chǎng)吧，我不敢哭出來(lái)。怕小伙伴笑話(huà)我是個(gè)愛(ài)哭的小女孩，或許是我的自尊心在做怪吧。我憋著(zhù)眼淚的樣子很好笑，小伙伴都哈哈大笑，我以為她們是在為我那不爭氣的眼淚大笑，心里想：干脆大哭一場(chǎng)吧，剛想完就哭了。媽媽見(jiàn)了，也不說(shuō)了，掉頭就走，在走之前說(shuō)了：“早點(diǎn)回家吧�！比缓缶秃瑴I而去。媽媽走了，我的情緒好了一點(diǎn)。小伙伴上來(lái)安慰了幾句，我就不生氣了，我和她們玩起來(lái)了。一直到天黑，我玩累了，玩了一身汗，我把皮襖脫掉了。晚上突然鼻子酸酸的，然后，打了幾個(gè)噴嚏。吃完了飯，我一頭躺在床上，嘴上說(shuō)難受，媽媽摸了摸我的額頭，說(shuō)：“你感冒了，還發(fā)燒，必須馬上去醫院�！眿寢屵�打電話(huà)讓正在上班的'爸爸趕到醫院。那天晚上，大家忙的手忙腳亂的。第二天，燒終于退了。媽媽說(shuō)：“以后不可以不聽(tīng)媽媽的話(huà)，玩完了，回家千萬(wàn)不可以脫衣服，這樣會(huì )著(zhù)涼的�！蔽倚睦锔械绞謶M愧不該對媽媽這樣又吼又叫的。
我再也不惹媽媽生氣了，她為了這個(gè)家操碎了心，我不能對媽媽這樣，媽媽是神圣的，我只要對媽媽好，媽媽就會(huì )對我好，所以我不會(huì )跟媽媽頂嘴了，我會(huì )努力孝順和報答媽媽的。
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇28
偉大的革命者列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是巨大的的力量。的確，我也是這么認為的，尤其是從我和書(shū)的那次小故事中可見(jiàn)一斑。
這是發(fā)生在四年級時(shí)的一件小事，那天晚上我吃好晚飯后閑著(zhù)沒(méi)事做就順手拿起一本《木偶奇遇記》看了起來(lái)，里面的小木偶匹諾曹身上發(fā)生的這種可憐、悲傷的事情讓我深深的同情，看著(zhù)，看著(zhù)，我仿佛已來(lái)到了他們的世界，在那里，我看到了活潑可愛(ài)的小木偶匹諾曹，善良美麗的天使，歷經(jīng)悲傷的.小木偶爸爸。當我正看得津津有味時(shí)，媽媽大聲叫道“祺祺，可以睡覺(jué)了�！蔽衣�(tīng)到后，輕輕地“恩”了一聲，便又陶醉在其中了。過(guò)了兩三分鐘，媽媽仍見(jiàn)我沒(méi)有放下的意思，便發(fā)怒了，她怒吼道“快去睡覺(jué)，不要再看了�！睕](méi)辦法，父母之意不可違，我只有乖乖地遵照命令去做了。
可是，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。心想：匹諾曹會(huì )不會(huì )找到爸爸呢？找到以后又會(huì )怎么樣呢？這一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里飄來(lái)飄去，賴(lài)著(zhù)不肯走。反正也睡不著(zhù)，不如躲在被窩里接著(zhù)看一會(huì )吧！這一個(gè)大膽的想法在我的腦海里浮現，我情不自禁地拿來(lái)手電筒和書(shū)后，又悄悄地鉆進(jìn)了被窩里。我生怕光線(xiàn)會(huì )被媽媽看見(jiàn)，所以把被子裹得緊緊的。我提心吊膽地看著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，完全忘記了剛才的害怕，又有滋有味地看了起來(lái)。我跟著(zhù)書(shū)中所描寫(xiě)的情景時(shí)而緊張，時(shí)而高興，時(shí)而傷心，時(shí)而快樂(lè )。當看到小木偶救出爸爸，與爸爸團圓時(shí)，我竟失聲大叫起來(lái)。在房間看電視的媽媽聽(tīng)到后以為出了什么事，便聞聲趕來(lái)，當跑到我這時(shí)，頓時(shí)恍然大悟，火冒三丈地說(shuō)：“這么晚了還看書(shū)，看書(shū)是好，但也要有分寸，知道嗎？”我聽(tīng)了后，支支吾吾地說(shuō)：“我~~知道了~~，我下不為例�！�
書(shū)，是人類(lèi)的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好似沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。每個(gè)人都必須讀書(shū)，因為書(shū)能讓你體會(huì )到更多的樂(lè )趣，書(shū)能讓你獲得更多的知識，書(shū)能讓你把祖國大地裝扮得更五彩繽紛！
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇29
今天，看到女兒在整理她的布娃娃，特別多，幾乎要占領(lǐng)床三分之一的位置，看她滿(mǎn)心快樂(lè )，我不由想起了我的童年。
我是七零后，小時(shí)候，我們玩得最多的游戲是砸沙包、踢毽子、抓子、跳房子，男孩子則很多都是摔面包、斗雞、打陀螺、彈彈珠、推鐵環(huán)等，集體游戲有挑人游戲等，另外個(gè)人玩的還有收集糖紙，就是你有兩張一樣的糖紙，我有兩張一樣的`糖紙，我給你一張，你給我一張，這樣我們的糖紙都又增加了一張，再加上個(gè)人鍥而不舍地搜集，每個(gè)人都會(huì )有許多自己心愛(ài)的糖紙，或者小清新類(lèi)型的，或者絢麗多彩型的，總之如果哪天能搜集到一張很美的糖紙，自己就會(huì )如獲至寶，高興上半天。
另外還有捏冰糕棍和捏櫻桃核的游戲，我也記憶猶新，這兩種游戲的規則很相似，都是畫(huà)一個(gè)圈，參加的人每人兌出相同數量，把它們撒到圈里面，用石頭剪刀布決定先后順序，然后去輕輕地捏起來(lái)，規則是在捏起來(lái)時(shí)不能讓相鄰的動(dòng)起來(lái)，那么這個(gè)就歸你了，如果動(dòng)了，那么你就輸了，這兩個(gè)游戲的不同之處是捏冰糕棍時(shí)，你可以用其他的你手中的冰糕棍去挑撒在地上的冰糕棍，這兩個(gè)游戲贏(yíng)的要點(diǎn)是手要力度和速度都輕巧一些，還有撒的時(shí)候要盡可能不撒在一起，但是也不能撒在圈外，掌握好這個(gè)范圍�，F在還能在腦子里想起幾個(gè)專(zhuān)注的小腦袋，圍在一起，盯著(zhù)小小的圈子……
這就是我們童年的游戲，雖然所用材料都很廉價(jià)，但是卻給我們帶來(lái)了許多快樂(lè )和驚喜，在那個(gè)物質(zhì)比較匱乏的年代，童年生活因為這些游戲而變得豐富多彩，我們的精神世界多姿多彩，寫(xiě)到此，我想到：任何時(shí)候，我們都沒(méi)有不快樂(lè )的理由，無(wú)論你是貧窮或是富有，你都有很多方法令自己開(kāi)心，讓每一天都充滿(mǎn)活力，以后回想起來(lái)，也是另一份甜蜜和快樂(lè )，就像今天的此時(shí)此刻……
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇30
童年，就像夏天里的一陣風(fēng)，給我們涼爽；童年，就像黑夜里的一盞燈；給我們光明；童年，就像冬日里的太陽(yáng)給我們溫暖；童年就像一道彩虹，五彩斑斕；童年的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，自由自在的。
糖，童年里揮之不去的記憶，小時(shí)候能含一個(gè)奶糖在嘴里，讓甜蜜滿(mǎn)滿(mǎn)融化，是種多么美麗的幸福呀！現在，當我再急急尋找找糖的身影時(shí)，那種特有的味道，卻不見(jiàn)了。童年，是一生中最快樂(lè )的時(shí)光，它包含著(zhù)我們的天真，快樂(lè )，優(yōu)稚，就是因為有了這些東西，才能使我們的童年更加精彩�？上�，童年的時(shí)光畢竟是短暫的'，沒(méi)有人能永遠停留在那個(gè)階段，我們總要長(cháng)大的。于是，我告別了童年，依依不舍地邁進(jìn)了少年時(shí)期的大門(mén)�，F在，我總忘著(zhù)窗口，望著(zhù)那片蔚藍的天空，我多么渴望回到以前那片天空，多么渴望能再次擁有童年那自由自在的生活！
其實(shí)失去是一種痛苦，也是一種幸福，因為在失去的同時(shí)也在得到。失去了太陽(yáng)，可以欣賞滿(mǎn)天繁星；失去了春天的綠色，可以得到金秋豐碩果實(shí)；失去了童趣，我們將走進(jìn)燦爛的青少年。我向往童年，向往它自由自在的生活；向往童年，向往童年一起和小伴們捉蝦子，捉小魚(yú)，向往童年，向往童年的時(shí)候和朋友一起玩游戲。童年，你就像一雙天使的翅膀帶我飛到世界各地，帶我飛到藍藍的湖面，帶我飛過(guò)金色的田野，帶我飛過(guò)城市的上空，帶我飛到雄偉的高山，飛累了，你便帶我飛到了云朵上休息。而現在你卻一眨眼就不見(jiàn)了，我找遍了天涯海角也找不到你，童年，你在哪里呀！童年，你就像一只快樂(lè )的小精靈，每時(shí)每刻都給我開(kāi)心和歡樂(lè )，而如今，你卻被如來(lái)佛祖給收了回去，我多么希望你能回到我的身邊呀！我向往童年，向往童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
童年，謝謝你帶給我的歡樂(lè )，你再也不會(huì )回來(lái)了，我向往童年，向往童年自由自在的生活。
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇31
牢記那一段童年時(shí)光，沒(méi)忘記這些“惡作劇”，不論是誰(shuí)搞的惡作劇，都好像一朵朵花綴滿(mǎn)我的童年時(shí)光。
搞惡作劇是大家常做的手機游戲。在我的印像里，我第一次被惡作劇嚇住的情況下是在三年級。
當有一種時(shí)興的小玩具叫“受驚口香糖”。它的表面是一般的口香糖，可是，把口香糖拉出去，那里邊便有一個(gè)鐵夾夾到你的手指頭，更可怕的是：上邊會(huì )放一只飛虱或深灰色的小耗子。
當一位同學(xué)們把這個(gè)“口香糖”擺放在我眼前時(shí)，對我說(shuō)：“這一口香糖還剩一個(gè)，讓你吃。我心中滿(mǎn)懷感謝之情抽出來(lái)那“口香糖”。
“��！”把我忽然夾到我的飛虱嚇了一跳，立刻把外伸去的手指頭縮了回家。那一個(gè)幫我口香糖同學(xué)們居然開(kāi)懷大笑起來(lái)，我這才反映回來(lái)，將我急得吸氣都加速了。
還有一次是在四年級的情況下，我的身旁有一個(gè)尤其頑皮的男孩子，常常搞惡作劇。
一天吃了午餐后，他從背包里取出幾個(gè)糖塊，他把一個(gè)較大、最精美的給了我，我還以為他“改邪歸善”了呢。我漸漸地打開(kāi)了那一個(gè)精致的包裝袋，看到一個(gè)球型的粉紅色小盒子，我帶上疑惑與好奇心打開(kāi)了小盒子。
但見(jiàn)里邊裝的并不是糖，是許多條乳白色的“小蟲(chóng)子”�！芭�！”我將小盒子丟到地面上，那時(shí)候就覺(jué)得心率就加快了。等著(zhù)我靜下心來(lái)，發(fā)抖下手撿起了一條“小蟲(chóng)子”，這才認出來(lái)它是假的。
總算，我還在經(jīng)歷過(guò)幾回他人對于我的惡作劇后，因為我學(xué)會(huì )了以其人之道還治其人之身。
那是在小學(xué)五年級的一次課間活動(dòng)，我前桌的.同學(xué)們仍在坐位上去看書(shū)，我在她的身旁踏過(guò)時(shí)，隨手把一條和泥鰍魚(yú)一樣長(cháng)的繩索扔在了她的書(shū)本上�！鞍パ綃屟�！”她大喊一聲，盯住那“小蟲(chóng)子”，過(guò)去了好一會(huì )兒才正確認識它的本來(lái)面目。我心中暗自春風(fēng)得意：“這可簡(jiǎn)直一個(gè)取得成功的惡作劇�！�
就這樣，兒時(shí)的惡作劇一不小心牢記著(zhù)，變成了童年的趣事。它便是像一朵朵花，綴滿(mǎn)我的童年生活。
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇32
討人喜歡的喇叭花，還記得兒時(shí)叫她小喇叭花，現在在馬路邊不經(jīng)意看到了心里深感親近呀！
家鄉農村的房屋，庭院非常大，院墻很高，種著(zhù)桔子樹(shù)、杏樹(shù)、也有一棵我最?lèi)?ài)的桂樹(shù);因為它歲數最多，看起來(lái)最大了，桂葉香氣撲鼻迷人還是祖父年青時(shí)種下的，早已高于了那高高地院墻。還記得兒時(shí)我總愛(ài)爬桂樹(shù)，爬到最高點(diǎn)能夠望見(jiàn)太遠太遠，能夠見(jiàn)到對門(mén)大山下如綁帶般曲曲折折的公路。公路兩側的農田，一直許多繁忙的影子，每每這時(shí)候我常常尋找父親的身影，內心很安穩。樹(shù)枝有一個(gè)純天然的小休閑躺椅總喜歡坐著(zhù)上邊好久好久，清點(diǎn)著(zhù)頭頂掠過(guò)的鳥(niǎo)，飛過(guò)的'云，采著(zhù)墻根的小喇叭花織出一個(gè)小小鮮花花環(huán)帶在頭頂，到點(diǎn)用餐了，媽媽在櫥屋子里要我瘋丫頭，我卻做著(zhù)好夢(mèng)笑出聲來(lái)。我童年的生活里到處都是高高的樹(shù)，高高的山，潤滑著(zhù)他的葉子，油松的歌聲一起長(cháng)大，總是喜歡去山上，喜歡爬高的樹(shù)，喜歡狹窄的田桿，喜歡他的頭頂，赤腳在軟軟的土地上，那種感覺(jué)就像一個(gè)歡快的微笑，歡笑穿過(guò)云空間，飛進(jìn)鳥(niǎo)耳，咆哮
每一次雨天我還不想回家，就想站人在雨中聽(tīng)聲響聽(tīng)雨聲，還聽(tīng)見(jiàn)媽媽著(zhù)急的呼喚聲可我卻悠閑自在的撐著(zhù)小荷葉傘嘩啦嘩啦的唱著(zhù)不了詞的歌兒漸漸地的踏著(zhù)雨回家了。媽媽都會(huì )指責我不懂事的小傻蛋，但是父親就說(shuō)沒(méi)事兒，愛(ài)雨的小孩也不壞。呵呵呵如今想起來(lái)父親那大量的是鐘愛(ài)吧。
雨水會(huì )一個(gè)接一個(gè)地落下，弄濕山上的一切，甚至想象挖掘文物時(shí)真菌的樣子。綠草發(fā)芽時(shí)會(huì )呈現綠色，院子里到處都是橙色的花。潔白美麗的美女已經(jīng)進(jìn)入了小嫩果。一切都是如此快樂(lè )，在大自然的愛(ài)和規律中自由綻放，然后又恢復陽(yáng)光。普紅英也溫暖了自己的身體，手拉著(zhù)手在微微發(fā)藍的天空中，隨風(fēng)飄動(dòng)，飄動(dòng)著(zhù)，飄到了下一站土的懷里，等待著(zhù)下一站。生活需要沉定，生活需要追憶，由于她以前的美必須喚起，必須笑容的對我說(shuō)，別害怕小孩呵我很幸福！
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇33
一個(gè)小男孩，背著(zhù)沉沉的書(shū)包，戴著(zhù)深度眼鏡，匆匆趕往鋼琴培訓班。他的眼神有明顯的倦怠之色，臉上也沒(méi)有笑容。但，他腳下的步伐卻從未停下，生怕遲到，生怕被媽媽說(shuō)他拖拉。
今天，可是星期天。陽(yáng)光明媚，垂柳翠綠，路邊的蒲公英也綻放鮮艷的色彩。這，應該是個(gè)踏青的好日子，或者去放風(fēng)箏，去爬山。讓孩童的心靈在大自然的沐浴里自由馳騁。
但，游戲，幻想，奔跑與自由，所有這一切與童年有關(guān)的美麗的`詞匯，都與這個(gè)小男孩無(wú)關(guān)。他要走向狹小的陰暗的練琴房，聽(tīng)老師規規矩矩的訓斥與指導。他，還太小，才9歲。也許，他還沒(méi)有來(lái)得及思考“音樂(lè )”這個(gè)與藝術(shù)有關(guān)的考題。他更沒(méi)有時(shí)間去思索“音樂(lè )與人生”這個(gè)深刻意義的問(wèn)題。只是，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“鋼琴看考級，藝術(shù)特長(cháng)生高考加分�！眿寢屵@么說(shuō)了，他也只有一味順從。因為，媽媽沒(méi)有給他留下選擇與斟酌的余地。
“音樂(lè )與人生”這個(gè)課題，貝多芬前輩用失聰與幾十年生活的磨礪，才譜寫(xiě)出動(dòng)人心弦的《命運交響曲》。而，男孩，小小的男孩，你的歷練在哪里？你的深度在哪里？你的思索在哪里？不要，不要讓你的小小的年紀，就只是在日復一日的機械的模仿與操練。
孩子，你慢慢來(lái)!不用被成功與成績(jì)迷失了雙眼。請記得頭上有星光燦爛，天空有蝴蝶飛舞，面前還有一朵狗尾巴草。那是你童年世界的專(zhuān)利。
可是，我們又不禁要問(wèn)我們的成年人。我們又愿意給孩子們留下游戲與自由的空間。是我們太急躁，是我們太功利。是我們所謂的培訓班與考級，讓孩子身上的童真一點(diǎn)點(diǎn)流逝。小小的年紀，越來(lái)越接近庸俗與平庸。
其實(shí)，每一個(gè)孩子都是一位天才的藝術(shù)家。
只是，他們心靈深處的真實(shí)與美善，需要我們成人的呵護，且要小心翼翼的呵護。
但愿，有更多的成人能夠覺(jué)醒，能自覺(jué)的站起來(lái)守護童年。
讓我們看到，去學(xué)鋼琴的，學(xué)繪畫(huà)的孩子，不再愁思滿(mǎn)滿(mǎn)。而是，一個(gè)個(gè)快樂(lè )的，與藝術(shù)對話(huà)的小天使。
與童年一起走過(guò)的日子作文 篇34
“黑板上老師的粉筆，還在前面嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停。等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年�！�
隨著(zhù)科技發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，我們很少再看見(jiàn)那些赤腳跑在田野嬉戲的少男少女，那些一起過(guò)家家、跳皮筋、跳房子的少年們。所以，我懷念，我懷念我的童年。
春天，和著(zhù)徐徐的春風(fēng)，腳踩著(zhù)嫩嫩的、綠綠的、剛從土里冒出來(lái)的.小草，我們在田野中奔跑、打鬧，在我們的周?chē)且慌缮鷻C勃勃的景色，可我們卻哪里會(huì )欣賞這春日風(fēng)景，只顧自己玩兒去了。
當第一只蟬開(kāi)始鳴叫之時(shí)，這也就意味著(zhù)夏天的來(lái)臨。孩子們可是最喜歡夏天的，因為有長(cháng)達兩個(gè)月的暑假，這就為我們玩樂(lè )提供了充足的時(shí)間。我們家后面有一座小山，小山是很大的，翻過(guò)小山坡就來(lái)到了山頂。每當我看見(jiàn)坡上的泥土，都有一種特有的親切感，所以每天爬小山就成了一個(gè)習慣。和我一樣的那些孩子們也愛(ài)在山上玩，他們總是鬧著(zhù)上山冒險，我也跟著(zhù)去了。去了才知道，就是不斷的爬圍墻，鉆地道，那對于我們來(lái)說(shuō)真是極好的。山上一個(gè)池塘，夏天總能吸引我們前去。池塘里面有小蝌蚪，幾乎每個(gè)孩子都會(huì )捉上一只，帶回家里，因為這就像我們上山的“戰利品�！�
在秋風(fēng)習習的時(shí)節里，我們仍舊愛(ài)爬上小山，山上有人居住，當然還有不少莊稼。走過(guò)一片玉米地，我和小伙伴摘下自己中意的玉米，正在暗自竊喜，突然來(lái)了一個(gè)人，小伙伴們拿著(zhù)玉米撒腿就跑，我只好把玉米扔掉，若無(wú)其事的走掉。后來(lái)我得知那人不是田地的主人，后悔當時(shí)沒(méi)有勇氣“�！弊∮衩�。
冬天我們這里是不下雪的，唯一讓人感覺(jué)冬天的來(lái)臨就是嗖嗖的寒風(fēng)和低溫，我們不喜歡冬天，不僅裹得如同粽子一般，還沒(méi)有什么可玩的。唯一期望的，就是冬天早點(diǎn)過(guò)去。
如今，我已不再是那時(shí)無(wú)拘無(wú)束、淘氣好動(dòng)的小孩。童年的時(shí)光卻仍銘記于心，不能忘卻。
我們走過(guò)酷暑，走過(guò)嚴寒，走過(guò)四季，也走過(guò)童年�；厥啄切┳哌^(guò)的行程，最懷念的還是童年，那樣無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
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