我最親密的朋友作文(集合15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我最親密的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最親密的朋友作文1
一個(gè)人生活中不可缺少的就是書(shū)，它們是我們生活中最親密的，也許你認為我說(shuō)的不對，確確實(shí)實(shí)是我最好的朋友，也許你不喜歡看書(shū)，可能是因為你讀的是一本你不喜歡的書(shū)，你應該把整本書(shū)看完，才能下結論。的確我也有不喜歡看的`書(shū)，也許是開(kāi)頭不好看，但有些人只要看了開(kāi)頭就不想看了，這是一種不好的行為，正如剛才所說(shuō)的一定要把整本書(shū)看完。書(shū)的內容十分豐富讓我著(zhù)迷有些書(shū)迷也這樣認為這是肯定的，但對于不會(huì )看書(shū)的人是一個(gè)難題，有些老師故意讓出一節課讓我們看書(shū)（我的許多老師就會(huì )這樣）有些人卻不好好珍惜白白浪費我這一節課拿來(lái)玩了，你認為這樣對的起老師嗎？我也不例外，但最后我愛(ài)上了看書(shū)書(shū)伴我走過(guò)人生，我要讓它與我形影不離，經(jīng)常帶我遨游知識的海洋，伴我走過(guò)童年！
一天，放學(xué)回家我突然想起今天媽媽給我買(mǎi)了一本《校園三劍客》我急忙奔回到家里想一只惡狼般的讀起了書(shū)來(lái)，那滋味是我平生最享受的我甚至忘了記了吃飯做作業(yè)。終于我看完了書(shū)已經(jīng)7點(diǎn)多了，我終于想起了做作業(yè)和吃飯，來(lái)不及終究還是來(lái)不及，我連忙去吃晚飯，終于吃好了晚飯我連忙去寫(xiě)作業(yè)，趕了幾個(gè)小時(shí)還是沒(méi)有趕好，我不禁埋怨起自己來(lái)：唉，真該死我應該早點(diǎn)寫(xiě)玩作業(yè)再看書(shū)呀！
第二天果然被查到了沒(méi)做作業(yè)的“罪名”慘！
正是我這種愛(ài)看書(shū)的精神，使我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，一個(gè)關(guān)于書(shū)的問(wèn)題我一般都能答出來(lái)，也就是這樣我成為了班級的看書(shū)達人，厲害吧！就是這樣的我！
希望每個(gè)人都喜歡上看書(shū)，愛(ài)上看書(shū)，讓看書(shū)成為我們生活中的一部分，其實(shí)看書(shū)是享受，看一本好書(shū)更是享受就像名言所說(shuō)的：讀一本好書(shū)就像跟一個(gè)高尚的人談話(huà)。知書(shū)達理是每個(gè)人都向往的，有些窮人甚至買(mǎi)不起書(shū)。
讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！
我最親密的朋友作文2
我是一個(gè)古怪的人，喜歡研究公交車(chē)路線(xiàn)圖，我最親密的朋友正是三年前爸爸從一家店里弄來(lái)的“公交路線(xiàn)圖書(shū)”。
我對這本書(shū)有著(zhù)很大的好奇心，作業(yè)做完后，我總是拿著(zhù)這本書(shū)研究，發(fā)呆：數一數書(shū)中的`公交站頭，甚至想背一背每路車(chē)的起點(diǎn)站和終點(diǎn)站。這幾個(gè)周末，我研究這本書(shū)的時(shí)間都快超過(guò)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間了，經(jīng)常在那投入的翻來(lái)翻去。里面的一些線(xiàn)路標記在平時(shí)乘車(chē)的時(shí)候還對我真有很大的幫助，至少可以防止坐錯公交車(chē)，還可以幫我熟悉溫州的各個(gè)路段。我媽還說(shuō)我看文學(xué)書(shū)不行嗎？就知道看著(zhù)路線(xiàn)書(shū)，難不成長(cháng)大想開(kāi)公交車(chē)？
這本書(shū)都快跟我形影不離了。上衛生間，也要拿這書(shū)進(jìn)去研究。一次，我在里頭沒(méi)事干，背著(zhù)這書(shū)中的站牌，居然忘了時(shí)間，捧著(zhù)書(shū)蹲了半個(gè)多小時(shí)，最后還是我媽催我出去的，我還是老大不情愿，誰(shuí)讓這書(shū)才背到一半。我反反復復翻著(zhù)這書(shū)，都覺(jué)得一次比一次有趣。晚上，睡前的幾分鐘，我也會(huì )捧著(zhù)這書(shū)做研究，把每路公交車(chē)的路線(xiàn)多看幾次，以后萬(wàn)一走遠路，也能自個(gè)兒坐著(zhù)公交車(chē)回來(lái)，嘻嘻！甚至有一次夜里睡不著(zhù)，我也借著(zhù)一旁手機的亮光，偷偷翻了一會(huì )這書(shū)。
有時(shí)，我還把這書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，帶到學(xué)校里。中午午休前幾十分鐘，醉在位子上津津有味地看著(zhù)，我的后桌居然也愛(ài)看這書(shū)，兩個(gè)人邊看邊議論，那滋味真夠爽快。如果我有時(shí)間或很無(wú)聊，我甚至會(huì )把書(shū)中的內容簡(jiǎn)單抄一下呢！我太愛(ài)這書(shū)了，這書(shū)還讓我增加了我對溫州地圖的認識�？赡荛L(cháng)大以后，我也許會(huì )當上一位規劃局局長(cháng)吧！目前，這本書(shū)已成了我最親密的朋友。
我最親密的朋友作文3
朋友，志同道合的人，交誼深厚的人······在你出生到現在，無(wú)論活了多少歲，活了多少年，肯定都會(huì )有朋友！壞人有壞人的朋友，好人有好人的朋友，沒(méi)朋友你將會(huì )變得很孤單，很無(wú)助。心里話(huà)可以和朋友傾訴，開(kāi)心可以和朋友分享，事情可以和朋友一起決定······或許，朋友就是這樣，中間永遠隔著(zhù)一扇難以敞開(kāi)的門(mén)。無(wú)論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱(chēng)兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線(xiàn)A，起起落落中有許多點(diǎn)，卻永遠無(wú)法與任何一條完美的融合。
孔子曾說(shuō)過(guò)“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！豹殞W(xué)是指自學(xué)而無(wú)以指導切磋。意思就是說(shuō)獨自學(xué)習，無(wú)人切磋，則孤陋寡聞。如果你交朋友，你可以和朋友切磋各自的實(shí)力，并互相指導，指出對方的缺點(diǎn)，這也是一種收獲。俄國的普希金也說(shuō)過(guò)“不論是多情詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè )，什么都不能代替無(wú)比親密的友誼�！笔前�，還有什么東西能代替真摯的友誼呢？所以我們要認真對待友誼。
在我印象中，音樂(lè )就是我最好的朋友。它無(wú)處不在，看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)。小時(shí)候我曾學(xué)過(guò)鋼琴，也記得媽媽告訴過(guò)我，在我心情不好的時(shí)候，就去彈彈鋼琴，我試過(guò)這個(gè)方法，它真的很有效果�，F在平時(shí)我都很喜歡聽(tīng)音樂(lè )，來(lái)放松自己的.心情，它總是默默的陪伴著(zhù)我，高興的時(shí)候陪著(zhù)我，和我一起分享快樂(lè )；生氣的時(shí)候陪著(zhù)我，默默的安慰我；憂(yōu)慮的時(shí)候，幫我一起分憂(yōu)解難······它就是我最親密的朋友，它可以做任何人的朋友，為任何人排憂(yōu)解難，唯獨不可以的是不尊重音樂(lè )的人，他不能得到“音樂(lè )”這位朋友。所以?xún)A聽(tīng)音樂(lè )，就是一種享受，就是和音樂(lè )交朋友。
朋友就是這樣，在一扇門(mén)的兩邊坐著(zhù)，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門(mén)，卻傳遞著(zhù)最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來(lái)憧憬。
我最親密的朋友作文4
要說(shuō)我最親密的朋友，非電視機莫屬了。
我從小就喜歡看電視，只要一看到電視，就會(huì )目不轉睛，用媽媽的話(huà)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是如癡如醉、廢寢忘食�，F在的我更是如此，一看電視，我的所有煩惱、壞心情就都飛到九霄云外了，學(xué)習了一天的`疲累也忘了，好像吃了興奮劑，馬上精神百倍起來(lái)。
我被電視這么強烈地吸引著(zhù)，為此不知挨了多少次媽媽的罵，可我就是離不了它，沒(méi)了電視，我就覺(jué)得生活太沒(méi)意思，太無(wú)聊了。每天一做完作業(yè)，我就馬上打開(kāi)電視，一分鐘也不耽擱。這時(shí)媽媽總會(huì )說(shuō)：“學(xué)習時(shí)我可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么積極，你干脆飯也不用吃了，電視當飯吃，睡覺(jué)也抱著(zhù)電視睡好了�！焙�，我在心里想，這樣我最開(kāi)心了。有時(shí)媽媽還會(huì )故意說(shuō)：“你的興趣還真廣泛呀，動(dòng)畫(huà)片、娛樂(lè )片、言情片、古裝片你一樣不落�！焙�，誰(shuí)叫我是電視的忠實(shí)粉絲呀！
特別是在暑假和寒假的時(shí)候，我更是離不開(kāi)電視了，每天要被媽媽罵，有時(shí)被罵急了，我也會(huì )頂嘴：“暑假本來(lái)就是讓我們放松的，也沒(méi)人陪我玩，再說(shuō)看電視有什么不好，電視里也可以學(xué)到很多知識的�！庇浀靡惶斐赃^(guò)晚飯后，爸爸說(shuō)：“你今天在家呆一天了，我們出去散散步吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“我不想去，讓媽媽和你去吧�！蔽倚睦锵耄河惺裁春蒙⒉降�，又費體力又無(wú)聊，哪有電視精彩，你們倆出去了，我剛好可以好好看電視，省得媽媽在家嘮叨�？蓩寢尯孟裎叶抢锏幕紫x(chóng)，看穿了我的心思，大叫了起來(lái)：“你還想看電視呀，你今天再看電視，我就把電視機直接扔到樓下去�！薄鞍�，不行，不行，我去散步，我去散步�！蔽疫B忙擋在了電視機前，決不能讓媽媽扔掉我的寶貝電視機呀！
電視機真是我最親密的朋友，在我孤獨煩惱的時(shí)候，它會(huì )給我帶來(lái)輕松快樂(lè )，我愛(ài)我最親密的朋友——電視機。
我最親密的朋友作文5
“同學(xué)們，今天，我們要寫(xiě)的作文是：我最親密的朋友。請注意字跡端正，語(yǔ)句通順，沒(méi)有錯別字，字數在四百字左右�！崩蠋熢谥v臺上笑瞇瞇地說(shuō)。
我思索道：我最親密的朋友？我最親密的朋友是什么呢？是無(wú)話(huà)不談的孫亦煊嗎？可我已經(jīng)徹底忘記和他第一次交朋友時(shí)的情景，難道寫(xiě)朋友不用寫(xiě)跟他第一次交往時(shí)的情景嗎？如果是這樣那倒好了，我可以寫(xiě)以前惟命是從、現在又日思夜盼卻怎么也盼不到的'陳浩男�？墒�，因為經(jīng)常不在一起，我幾乎連他的相貌都忘了，這還算是最親密的朋友嗎？
正當我苦思冥想時(shí)，孫亦煊那里已經(jīng)響起了沙沙的寫(xiě)字聲，我更急了，不管三七二十一，直接揮筆寫(xiě)了起來(lái)：
我也有許多自己的好朋友，而真正的知音卻很少見(jiàn)，就在三年級上冊（管它是啥時(shí)候呢（可刪）），我卻遇上了一個(gè)以后可能再也不會(huì )碰到的人——孫亦煊。
我和他幾乎是一見(jiàn)面就聊了起來(lái)，聊三國里真正的英雄，聊班上的女生多么討厭。反正，我們在當天就成了最親密的朋友。
我和他幾乎是形影不離，而他不見(jiàn)時(shí)，我可以很容易地猜到他在哪里。像在廁所里拉小便啦，去走廊上啦等等。每次我都能猜準，他也一樣。
而且據他說(shuō)，我爸和他爸是高中時(shí)的校友。這樣看來(lái)，我們還真有緣呢！
到了現在，我才意識到，我和他已經(jīng)吵過(guò)了不止一次架，我不禁感到懊悔：要是在不久的將來(lái)，我們又吵了一架，并且真的吵了分手，那該怎么辦呢？雖然在以前的吵架過(guò)后兩節課左右，我們中間的某個(gè)人就會(huì )立刻挑出話(huà)題，于是，兩個(gè)好朋友就又和好了。但，就是越是這樣，我們就越對對方感到珍惜，友誼就會(huì )更深。如果真有一天我們會(huì )分手，那帶來(lái)的痛苦是無(wú)法忍受的。
我決定，從今以后，更加珍惜他這個(gè)好朋友，并且要記住和他在一起的每分每秒。否則，如果將來(lái)我們真的分手了，我也會(huì )記得：以前，我有一個(gè)推心置腹的好朋友，名字叫孫亦煊，和他在一起的每一分、甚至每一秒都是愉快的。
我最親密的朋友作文6
我有許多朋友，有的是鐵哥們；有的是知心姐姐；她們都給了我無(wú)限的歡樂(lè )，溫暖。
當然，山有最高的，湖有最清澈的，花有最美麗的，朋友也有最親密的，我也有我的最親密的她。她就是我最親密的`朋友，最懂我的“蛔蟲(chóng)”，最疼我的妹妹。雖然我是姐姐，她是妹妹，但我們只差一歲，我寧愿自己做妹妹，永遠把她當姐姐，因為她總是在我最困難，最需要幫助的時(shí)候出現在我身邊，帶來(lái)意外的驚喜。
記得有一次，上品德課，老師讓我當小老師，給同學(xué)們上一節課。不試不知道，一試才發(fā)現當個(gè)小老師也不容易，又是備課，又是做課件忙得不可開(kāi)交，好不容易備完課，松了口氣，絆腳石就出現了，課件該怎么做呢？腦子轉了好幾個(gè)急轉彎，才開(kāi)了一個(gè)最簡(jiǎn)單的頭，我不經(jīng)發(fā)起愁來(lái)，好像一下子老了十歲，心煩！也許太累了，不知怎么的迷迷糊糊的睡著(zhù)了，卻不知這一切都看在了妹妹的眼里......
第二天上課，我才想起課件還沒(méi)做完，表面上我微笑著(zhù)看著(zhù)大家，好像萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了，其實(shí)心里早就亂成一堆打死結的毛線(xiàn)團了，腿肚子都發(fā)軟了。該怎么對同學(xué)們交代呢？正在這時(shí)，妹妹來(lái)了，對我揚揚手，把U盤(pán)往我手里一塞，;說(shuō)：“姐姐，你把做好的課件落家里了�！闭f(shuō)完還一個(gè)勁地向我眨眼間，以我們多年的默契，我立刻明白課件妹妹已經(jīng)幫我搞定了。此時(shí)我才發(fā)覺(jué)一向活力四射的妹妹居然有氣無(wú)力，臉上還頂著(zhù)個(gè)黑眼圈，都快成國寶了，注意到了我的目光，妹妹躲躲閃閃，找個(gè)借口偷偷溜了�？粗�(zhù)她消失在走廊盡頭的身影，我的心里暖暖的，甜甜的，有著(zhù)說(shuō)不出的幸福。
此刻在我心中，她好像是黑暗中的太陽(yáng)，把陽(yáng)光灑向黑暗，她又像是一條魚(yú)兒，在我平靜的新湖里留下陣陣波紋，她更像是一個(gè)大禮包，拉開(kāi)彩帶打開(kāi)盒子，里面有著(zhù)無(wú)數的驚喜，等著(zhù)我去發(fā)現。
她就是——王一涵，給我無(wú)限溫暖的太陽(yáng)，我最親密的朋友。
我最親密的朋友作文7
我是在上幼兒園大班時(shí)接觸琵琶的，當時(shí)一看到它就來(lái)勁了。撥撥這根弦，按按那個(gè)音，把它當作一個(gè)奇妙的玩具，并不厭其煩地把玩著(zhù)。不久，我有了一把屬于自己的小琵琶，便下定決心要學(xué)好琵琶。
不久，我考入了少藝校，開(kāi)始正式學(xué)習琵琶，也開(kāi)始嘗到學(xué)習的酸甜苦辣。從此，琵琶也就成為了我最親密的朋友，與我朝夕相伴，甘苦與共。
因為指導老師的不同，指法流派也不同。原先那位老師的指法猶如鳳眼，扁扁的，尖尖的，有點(diǎn)像是小鳥(niǎo)的嘴；現在這位老師的指法猶如龍眼，里面圓圓的，并且手型要大，就像握著(zhù)一枚雞蛋。為了矯正手型，我費了九牛二虎之力，但總是做不好，受到老師批評時(shí)，心里酸溜溜的，總有說(shuō)不出的委屈。但隨著(zhù)指法的調整，不斷得到老師的肯定，現在偶爾還會(huì )感到一絲絲的留戀。
當然，學(xué)習之中也會(huì )嘗到甜頭。每當老師表?yè)P時(shí)，我都會(huì )為自己感到驕傲，因為自己又邁進(jìn)了一步，也讓我更加自信，學(xué)好琵琶的信心也增加了許多。當我拿到琵琶的.考級證書(shū)時(shí)，又在期末的文藝考試中得了A+時(shí)，在各級演奏比賽中得獎時(shí)，或是看到別人陶醉在我的琴聲中的樣子，都讓我為自己的付出感到欣慰，感到快樂(lè )。
甜的前提是苦，苦是免不了的。每當我在練琴時(shí)，聽(tīng)到外面傳來(lái)的嬉戲聲，想到小伙伴們正在歡快地玩耍，那是多么大的誘惑��！氣得我亂彈一通。唉，為什么自己當初要選擇學(xué)琵琶，要吃這份苦呢？
辣是最強烈的滋味。每次練琴，我嬌嫩的指頭撥動(dòng)著(zhù)鋼絲琴弦，刺刺地痛，一放手就留下一條條紅紅的印痕，火辣辣地疼，真希望有人來(lái)?yè)嵛课冶粺没鹄崩钡男�。這時(shí)親人的關(guān)懷，老師的鼓勵無(wú)疑是最好的安慰劑。
琵琶，這位親密的朋友，讓我悲傷，讓我痛苦，讓我憤怒，更讓我快樂(lè )，它讓我嘗到了人生的各種滋味，也讓我對人生的真諦有了更深刻的解釋。我愿與琵琶成為永遠的朋友，一起進(jìn)步，共同成長(cháng)。
我最親密的朋友作文8
每個(gè)人都有自己最親密的朋友，我也不例外。我的朋友比較特別，它就是我每天都要與之打交道的漢字。記得還在幼兒園時(shí)，我便結交了這位朋友。從此，我們便結下了不解之緣。
在書(shū)法家的筆下，每一個(gè)漢字朋友都不盡相同——正楷端莊，外表穩重；狂草奔放，野性十足；隸書(shū)方正，拘束無(wú)比；行書(shū)舒展，工整自然。
金文書(shū)寫(xiě)的漢字，如同一幅幅細致精美的圖畫(huà)。一筆一畫(huà)，都是如此完美的展露�？粗�(zhù)它，就像看著(zhù)一個(gè)個(gè)由圖畫(huà)組成的生動(dòng)故事。比如金文的“強”字就顯得盛氣凌人。站在它面前，看著(zhù)它那威風(fēng)凜凜的樣兒，我的士氣馬上減少一半了。小篆則大不相同了。它更加接近我們現在的字體。它圓潤整齊，水靈靈的很可愛(ài)。它的結構也比較完整、簡(jiǎn)單，不會(huì )很復雜，如圖畫(huà)一般。像小篆的'“弱”字，則縮成小小的一團，無(wú)依無(wú)靠的樣子，惹人憐憫與同情。
用不同的字體書(shū)寫(xiě)相同的一個(gè)字，每個(gè)字的風(fēng)格和韻味也截然不同。
正楷的“美”字，像一位窈窕淑女：婀娜勻稱(chēng)的身姿，臉上蕩漾著(zhù)笑容，步履輕盈柔美，頭上還打著(zhù)兩個(gè)蝴蝶結，真美呀！但是，草書(shū)的“美”也別有一番風(fēng)味：像是在跳芭蕾舞，把腳伸得直直的。雖然它的外表看起來(lái)雜亂無(wú)章，沒(méi)有正楷的穩重，卻蘊藏著(zhù)一種野性的美、一種奔放的美。真是各有千秋��！
這些朋友，讓我或喜或驚或嘆。不過(guò)當它們一組合，宛若一個(gè)個(gè)音符跳躍成交響樂(lè )，令人沉醉不知其返。在作家的筆下，它們像事先約定好的，排出一篇篇有血有肉，神情兼備的美文。遨游在漢字的世界里，我時(shí)而情緒高昂；時(shí)而低落徘徊；時(shí)而興奮地手舞足蹈；時(shí)而為故事里主人公的際遇而悲傷落淚。
漢字的世界里，蘊藏了多少的風(fēng)光與美麗��！
如今，要是有誰(shuí)問(wèn)起我：“誰(shuí)是你最親密的朋友��？”我一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“變化無(wú)窮的漢字，不會(huì )單調乏味的漢字，就是我最親密的好朋友！”
我最親密的朋友作文9
“朋友”這個(gè)詞我想誰(shuí)都不陌生，因為誰(shuí)都有自己最親密的朋友。我也不例外�？晌业闹呐笥延幸稽c(diǎn)特別，她不是別人，而是放在秘密抽屜里的那本“每日隨筆”！
那本每日隨筆在床底的秘密抽屜中，別小看它只是一本普普通通的本子，它曾經(jīng)幫過(guò)我很多忙，還幫我熄滅過(guò)心中的“火苗”。
“珂珂，你怎么能這樣！”我憤怒地對著(zhù)珂珂妹妹吼。珂珂妹妹趁我去背書(shū)時(shí)，伸出她那“黑手”，把我《口算》畫(huà)得亂七八糟，還說(shuō)這是星星月亮呢！可外婆卻容忍她的一切行為，還說(shuō)我怎么能跟妹妹吵！想到這兒，我既傷心又憤怒，淚珠不受控制地只想脫離眼眶。是啊，我身為姐姐，在大人看來(lái)理應讓著(zhù)妹妹。傷心的我不知道怎么辦好，沒(méi)人來(lái)安慰我。
因為這樣，我想到了我的每日隨筆。便輕輕地從抽屜里拿出來(lái)，我的心漸漸地平靜下來(lái)，拿起筆，筆尖瞬間流瀉，把我所有的委屈都一一向它傾訴，像和它談天一樣，心里一陣輕松。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我慢慢覺(jué)得，其實(shí)妹妹也還小，干嗎跟她生氣呀，其實(shí)寬容別人也是放松自己！難道不更好嗎！我合上本子，又恢復了往日的笑容。
“謝謝阿姨！”太好了！阿姨給我帶來(lái)了一盒美國巧克力。我的激情涌了出來(lái)，急忙打開(kāi)盒子。哇！既然有五種口味！放入嘴中，一種幽香一直沁入心底。當然，此情此景，我是不會(huì )忘了我的每日隨筆的，于是就把這個(gè)好消息“告訴”它。我一邊回味巧克力的香甜，一邊快樂(lè )地徜徉在筆尖流淌的`文字，就這樣細細地描摹，細細地回味，以文字串成了一段又一段的隨筆，正與我一同分享著(zhù)快樂(lè )！
如今，這本隨筆不再普普通通。它，就是我的朋友，和我一起分享喜怒哀樂(lè )的知己。讀著(zhù)自己留下的文字，回首往事，它竟然有這么大魔力！它能勸慰我的心靈，讓我懂得每件事的對與錯，在關(guān)鍵時(shí)候，讓我珍惜生活，讓我保持心靈的寧靜。
感謝我的每日隨筆，我最親密的朋友，我的知己！
我最親密的朋友作文10
在我的日常生活中，臺燈占了很高的地位。它總能發(fā)出明亮、潔白的銀光，總能在烏云密布的灰天或是伸手不見(jiàn)五指的黑夜為我照明。
在我的書(shū)桌上，一戰藍色的臺燈最為顯眼。他的身軀就像一只長(cháng)頸鹿，細長(cháng)的脖子支撐著(zhù)腦袋——一個(gè)放置燈泡而又外形美觀(guān)的照明處。底盤(pán)是簡(jiǎn)單的長(cháng)方形，上面還繪制著(zhù)小貓、花朵等美麗的圖案與開(kāi)關(guān)。這臺燈就像一個(gè)勤勤懇懇有忠誠的老牛，已經(jīng)伴隨我許多年了，可謂是不離不棄。
多年的感情和有一次出乎意料的停電，讓我覺(jué)得他不再是死板的物品，更是我親密的朋友。
一次，突如其來(lái)的停電讓我們全家都手忙腳亂，因為當時(shí)正好是黃昏時(shí)分，正是我們全家最忙碌的時(shí)候。于是，我們只好用蠟燭來(lái)暫時(shí)維持一下著(zhù)惡劣的情況�？墒�，同樣是在熟悉的房間內，同樣是用著(zhù)不變的課桌，不同的只不過(guò)是在火紅色的微弱的燈光下學(xué)習，可我心中卻萬(wàn)分惆悵。
臉蛋被蠟燭熏得熱烘烘的，像是熱鍋里的螞蟻，蠟燭那熏人的味道讓我很是難受，而且僅僅憑靠著(zhù)細小的亮光，勉強地一字一句的'看著(zhù)題目。就像是年老花黃的老太太，沒(méi)有了心愛(ài)的老花鏡，只能瞇著(zhù)眼，皺著(zhù)紋，咕噥著(zhù)，真是煎熬。如今，我真是想念我那總能發(fā)出亮光為我照明，能讓我安心寫(xiě)作業(yè)的臺燈。我不禁喃喃自語(yǔ)：“要是不停電該有多好啊，要是我那臺燈能馬上恢復，重新為我照明該有多好啊，要是這一切的一切都沒(méi)有發(fā)生該有多好啊?”
在一次又一次的禱告下，姍姍來(lái)遲的電終于來(lái)到了。這時(shí)我恨不得大聲將這一喜訊告訴全世界;恨不得扇自己兩巴掌辨清到底是夢(mèng)還是現實(shí);恨不得抱著(zhù)親密的臺燈上躥下跳。
從那以后，我更是珍愛(ài)這臺燈了。一離開(kāi)房間就會(huì )自覺(jué)地把臺燈關(guān)上，不舍得浪費他一絲絲點(diǎn)。甚至有時(shí)還會(huì )自動(dòng)清理一次，小心翼翼的擦拭著(zhù)上面的灰塵。我竟會(huì )無(wú)微不至的照顧一盞臺燈?連我都覺(jué)得不可思議。
可是細心想想，也許這不就是對待親密朋友應有的關(guān)愛(ài)嗎?
我最親密的朋友作文11
人人都有朋友，可哪個(gè)朋友是你最親密的好朋友呢？如果問(wèn)我，我會(huì )不假思索地說(shuō)：“朱洛儀�！�
小時(shí)候，朱洛儀是我在幼兒園認識的朋友。之后，我們常常在一起寫(xiě)作業(yè)，討論問(wèn)題。記得有一回，那是一年級時(shí)，我們一起做作業(yè)。突然她提出一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“你說(shuō)牛會(huì )抽煙嗎？”我回答：“傻瓜，牛怎么會(huì )抽煙？你是不是瘋了？”可她卻不相信我說(shuō)的話(huà)，硬是親自去嘗試。她跑回家，硬叫她爸爸帶我們一起到農場(chǎng)做實(shí)驗。
我和朱洛儀上了她爸爸的車(chē)，來(lái)到農場(chǎng)。一路上，我們兩個(gè)小調皮把車(chē)上的紙巾撕得亂七八糟。朱洛儀的爸爸看我們兩個(gè)“小魔王”把紙巾撕了，不僅不說(shuō)我們，而且還笑出了聲兒。
過(guò)了一會(huì )兒，我們終于來(lái)到農場(chǎng)。說(shuō)是農場(chǎng)，不過(guò)是朱洛儀爸爸搭建的一個(gè)牛棚。朱洛儀又唱又跳，興奮不已，而我覺(jué)得納悶，眼前的這頭牛，雖長(cháng)得壯實(shí)，但愣頭傻腦的，它到底會(huì )不會(huì )抽煙？此時(shí)，我又作了一個(gè)肯定，牛是不會(huì )抽煙的！只見(jiàn)朱洛儀這個(gè)“樂(lè )天派”興奮地拿著(zhù)一根點(diǎn)燃的煙直往牛嘴里送。我卻站在一邊偷偷地發(fā)笑，心想：哈哈，這個(gè)朱洛儀不會(huì )這么傻吧？牛根本不會(huì )抽煙的`。果然，剛開(kāi)始，牛死活不肯接受煙。一送到它嘴邊，它馬上吐了出來(lái)，她再次把香煙放進(jìn)它嘴邊，牛一甩頭，香煙卻“翻個(gè)筋頭”落在地上。最后，牛終于不耐煩了，一口把煙吞了下去。這下朱洛儀嚇壞了，趕緊跑去向爸爸求助。而她的爸爸胸有成竹地說(shuō)：“看我怎么治服牛。等著(zhù)瞧！”說(shuō)完，他便在牛的耳邊小聲說(shuō)了幾句話(huà)，牛立刻安靜下來(lái)。接著(zhù)，她爸爸把煙遞到牛嘴前，奇跡出現了，牛乖乖地一吸，一呼，像是抽煙老手似的。當然，香煙是她爸爸拿著(zhù)的。他對朱洛儀說(shuō)：“大小姐，這下，你滿(mǎn)意了吧？”朱洛儀點(diǎn)了點(diǎn)頭，服了。我們異口同聲地說(shuō)：“原來(lái)牛是爸爸親密的朋友呀！”
在回家的路上，我不禁想：朱洛儀為什么會(huì )有那么多古靈精怪的想法，而且每個(gè)想法都是那么怪異�！@就是我的一個(gè)最親密的朋友。
我最親密的朋友作文12
我是一本日記本，但我有感情，有記憶，因為我和我的主人已經(jīng)相處數年。他把他的感情，他的記憶都傾訴給了我，從此，我成了最了解他的人。他是一個(gè)靦腆的小男孩，不善于表達，在別人眼里他總是內向的，也正因此受過(guò)很多委屈。
在那剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他的寒假作文，第一次，全部過(guò)關(guān)了！懷著(zhù)喜悅的心情，他來(lái)到了學(xué)校，老師剛一開(kāi)講，便指名道姓的說(shuō)主人的一篇作文，是抄襲過(guò)來(lái)的，他當時(shí)就傻眼了，根本沒(méi)有的事，怎么會(huì )這樣？這時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：“對，我看過(guò)這篇作文，”此話(huà)一說(shuō)出，老師就更深信不疑他是抄襲的了，就這樣，他含冤受屈，回到了家中，淚如雨下，查找了許多資料，都沒(méi)有找到，可事已至此，沒(méi)人相信他……于是，我便成了他最佳的傾訴對象，不是同學(xué)，不是老師，也不是家長(cháng)，因為他知道，我是最了解他的，是和他最親密的朋友，一次巧合，一名同學(xué)無(wú)意間看到了，他寫(xiě)的冤屈，那名同學(xué)匯報給了老師，老師徹查了。
此時(shí)，才知道真的是自己弄錯了，冤枉了主人，老師要那名誣賴(lài)他的.同學(xué)，向他道歉，然后重罰了那名同學(xué)，讓他下次別誣賴(lài)別人，主人露出了笑容，他終于得了一個(gè)清白！我也為他高興�；蛟S你會(huì )疑惑為什么他選擇向我傾訴，而不是那些在身邊的同位“人類(lèi)”的家伙。至于原因，其實(shí)你們應該最清楚。你們會(huì )向周?chē)娜嗽V說(shuō)你們所有的一切嗎？答案可能多說(shuō)是否定的。因此，我“有幸”成為了這個(gè)角色，替他分擔這一切。
從此，所有的快樂(lè )、悲傷、痛苦我們都可以分享，他告訴了我，他的過(guò)去，告訴了我，他現在的煩惱，告訴了我，他現在最大的心愿，我們成為最親密的朋友。
我最親密的朋友作文13
有人說(shuō)友誼是黑夜里的照明燈，照亮你的人生；有人說(shuō)友誼是雨后的彩虹，那么地美麗動(dòng)人，為整個(gè)世界增添一份光彩。而我認為友誼不單單知識感情，更多的是一起學(xué)習、互相幫助。
我最親密的朋友很普通，也許有很多人都擁有它，它也不是周恩來(lái)總理送給我的禮物，它就是一個(gè)眼鏡。
還記得以前小小的我去配制眼鏡，在這么多五花八門(mén)的眼鏡堆里，我第一眼就看見(jiàn)了它—-一個(gè)粉紅色邊框的眼鏡，也不知為什么，我對它莫名的產(chǎn)生好感，親切感，似乎曾經(jīng)在哪兒見(jiàn)過(guò)它似的。我于是就認定了它，在我幼小的心中只有它最好看，從那時(shí)起，我便與我的眼鏡結下了不解之緣。
自從有了我的寶貝眼鏡，我就天天將它放在我的身邊�？臻e時(shí)，我就拿起它，仔細地觀(guān)察著(zhù)，仿佛是考古學(xué)家觀(guān)察古代的瓷器一樣，一發(fā)現有污點(diǎn)就馬上將它擦去，使它到現在依然像嶄新的一樣。
上課時(shí)，我就戴上它。認真專(zhuān)心的聽(tīng)老師講課，下課時(shí)，我就將它小心翼翼的放起來(lái)。它使我能看清這世界上的一切，春天樹(shù)上歌唱著(zhù)的鳥(niǎo)兒，樹(shù)枝上的嫩芽?jì)�；夏天�?shù)上的'蟈蟈，土壤里的蛐蛐；秋天稻田里金燦燦的麥子；冬天天上飄下的雪花······它還讓我暢游知識的海洋，讓我有一肚子的才華。
但總是丟三落四的我，有一次整理書(shū)包時(shí)，把我的寶貝眼鏡給落在了家里，結果第二天上課時(shí)，我急得像一團火，把書(shū)包整個(gè)翻過(guò)來(lái)，書(shū)全掉地上了，可還是沒(méi)有找到我的眼鏡，我都快急哭了。因為沒(méi)有眼睛我根本看不清老師在黑板上寫(xiě)什么。無(wú)奈，后來(lái)只好打電話(huà)給媽媽?zhuān)屗瓦^(guò)來(lái)。自從發(fā)生這件事以后，我就格外疼愛(ài)我的眼鏡，小心翼翼地保管著(zhù)，這也幫助我改正了丟三落四的壞習慣。
眼鏡是我的朋友，也像我的命根子。我認為我最親密的朋友就是它了!
我最親密的朋友作文14
在一年級時(shí)，我結識了不少新朋友。就從這刻起我不再孤獨，天天掛著(zhù)笑容。然而，在許許多多的朋友之中，有一個(gè)與我有福同享，有難同當的哥們兒——丁鐵峰。我跟他很和的來(lái)。但我們卻是在一次有了共同目標的時(shí)候認識。
記得三年級我倆坐同桌時(shí)，我們都有一個(gè)愿望——那就是一起努力長(cháng)大當空軍，我們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)越激動(dòng)，于是，便結拜兄弟，發(fā)誓為夢(mèng)想向前進(jìn)。在這兩年來(lái)雖然有不愉快的事發(fā)生我和他的關(guān)系還是很好。坐同桌時(shí)，我在操場(chǎng)上打籃球，由于跑的太快了，一不小心摔了一跤，擦破了皮，血頓時(shí)“嘩嘩啦啦”流了出來(lái)，鐵峰看見(jiàn)了不管三七二十一，把我送到醫務(wù)室包扎。就是這時(shí)候，使我們的關(guān)系又加深了一層。 上學(xué)期，我們班上流行陀螺，我和鐵峰比賽由于沖擊力太強，他的陀螺被撞飛了，他急切的尋找著(zhù)。但是凳子太多，他就拿起一個(gè)往后一扔，碰巧我在后面，于是，便砸破了我的頭，我看到了我的血很害怕。我從小暈血，可我卻沒(méi)有責怪他的'念頭。
而是接受他的原諒。包扎完后，我伯母想去責罵鐵峰，可我說(shuō)：“伯母，我知道鐵峰肯定不是故意的，再說(shuō)他的道歉是有誠意的，而且我們是好兄弟，應該體諒對方，不能因為砸傷了我的頭就破壞了我和他的關(guān)系�！蔽也嘎�(tīng)了，覺(jué)得有道理。就沒(méi)再說(shuō)什么�；氐綄W(xué)校，就當沒(méi)有什么事發(fā)生過(guò)，還是一起玩。放學(xué)后，我寫(xiě)完作業(yè)就覺(jué)得很累，躺在沙發(fā)上睡。過(guò)了一會(huì )兒，被人驚醒，哦！原來(lái)是鐵峰媽媽?zhuān)�送來(lái)了一份東西——牛排，噢！我明白了原來(lái)鐵峰回家跟他媽媽說(shuō)把我頭打破了！他媽媽知道了就來(lái)我家看我！但我不能收下，可阿姨太客氣，還是不拿走。于是，我等晚上我媽回來(lái)再說(shuō)。晚上，我媽回來(lái)了，說(shuō)鐵峰媽媽太客氣了。就在晚飯后與我伯母一起去鐵峰家把東西送回去，我也贊成。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間我媽回來(lái)了，好不容易才讓鐵峰媽媽收下。
這件事，并沒(méi)有讓我和鐵峰的友誼破裂，而是讓我和鐵峰的感情堅不可破。雖然幾年后我們會(huì )分別，但我不會(huì )忘記你好兄弟——丁鐵峰。
我最親密的朋友作文15
我們班是一個(gè)人才輩出的班級，正所謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”。有“小小舞蹈家”陳雨，“小小書(shū)法家”陳星，“小詩(shī)人”周亦彤，“飛人”許永樂(lè )等等�？晌医裉煲榻B的是我們班的“大力王”，也是我的同桌同學(xué)孫瑞澤。
孫瑞澤同學(xué)長(cháng)著(zhù)一個(gè)大大圓圓的腦袋，很像世界杯里的足球，他的一對“招風(fēng)耳”像《西游記》里的豬八戒。最值得介紹的是他那一雙力大無(wú)窮的手。雖然他的手力氣很大，但是孫瑞澤從不用自己的力氣欺負同學(xué)，他還用這雙手大力氣的手幫助過(guò)許多人呢？所以我們班的同學(xué)都稱(chēng)他是好漢“黑旋風(fēng)”。
夏天的一個(gè)下午，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)大地。剛上完體育課的何若谷同學(xué)買(mǎi)了一瓶水，可他是無(wú)論如何也打不開(kāi)瓶蓋。孫瑞澤同學(xué)路過(guò)看見(jiàn)了，他一把接過(guò)何若谷的水瓶用力一擰，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，瓶蓋像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的.小寶寶，一下子就從瓶子上跳了下來(lái)。何若谷終于喝到水了，連聲說(shuō)謝謝，孫瑞澤像武林大俠一樣抱拳說(shuō)：“不客氣，告辭！”
我們班的張跡同學(xué)力氣小，個(gè)子也比較矮。每當她做值日時(shí)，孫瑞澤總是不聲不響的幫她提水，原本我們提一桶水就已經(jīng)夠重的了，可是孫瑞澤手提兩桶水像“少林寺和尚”走木樁一樣，輕松沉穩的提回教室。前幾天“調皮蛋”孫愷成同學(xué)不小心把我的午飯灑到地上了，我很生氣，要他向我道歉，可他竟然嬉皮笑臉的說(shuō)：“是你的飯盒長(cháng)腳了跑了，所以它不讓你吃飯�！蔽叶伎毂粴獾拿盁熈�。孫瑞澤見(jiàn)了就一下抓住孫愷成的衣服說(shuō)：“向陳自然同學(xué)道歉，不然我的拳頭不認人的，要對你不客氣了！”孫愷成嚇的大氣也不敢出，馬上向我道歉。孫瑞澤這才放下拳頭大聲的吼：“不許欺負同學(xué)，知道嗎？”說(shuō)完故意擺開(kāi)八字步走了。
這就是我們班的“大力王”孫瑞澤同學(xué)。能和他一起同桌，又能在這么開(kāi)心團結的班級里學(xué)習生活真是榮幸��！
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