實(shí)用敘事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的實(shí)用敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用敘事作文1
愉快的大年終于到來(lái)了！一大早，我和爸爸媽媽、爺爺、奶奶一起貼春聯(lián)，迎接新年的到來(lái)。
到了下午，我洗完澡，換上了漂亮的新衣服和新鞋，準備迎接新的一年的到來(lái)。晚上我們全家人一起吃年夜飯，飯桌上有我最?lèi)?ài)吃的龍蝦、燕窩、魚(yú)翅、鮑魚(yú)、海參……我迫不及待地大口大口地吃起來(lái)。吃完年夜飯，我對大家說(shuō)：“新年快樂(lè )，祝長(cháng)命百歲，事業(yè)進(jìn)步，幸福美滿(mǎn)！”大家聽(tīng)后心里樂(lè )開(kāi)了花，紛紛拿出紅包給我。收完壓歲錢(qián)，我們全家一起看《春節聯(lián)歡晚會(huì )》。零點(diǎn)的鐘聲敲響了，我和爸爸一起點(diǎn)燃了煙花，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”地一聲，一顆煙花升上了天空，在一瞬間爆炸了，猶如一朵菊花在空中展開(kāi)了花瓣。那炫麗多彩的.煙花，好像在祝福我們在新的一年中平平安安、事業(yè)成功、學(xué)習進(jìn)步！
真是個(gè)愉快的大年，我喜歡過(guò)大年！
實(shí)用敘事作文2
我和爸爸都是羽毛球愛(ài)好者，看到電視里的人們，正在展開(kāi)激烈的羽毛球賽，我和爸爸躍躍欲試，于是，一場(chǎng)“激烈”而“刺激”的羽毛球大賽正在上演。
我和爸爸一人一個(gè)球拍，帥氣地走上“球場(chǎng)”我家的客廳，媽媽是裁判，媽媽把羽毛球放在線(xiàn)上，球落在哪邊，哪邊的人就先發(fā)球，“啪”球落地了，在爸爸那邊，爸爸拿起球，往天上一拋，一個(gè)完全的`轉身，啪的一聲，球向我飛來(lái)，我急忙用拍子擋，球竟直沖向媽媽的頭，媽媽反應不過(guò)來(lái)，球砸中了媽媽?zhuān)瑡寢寶饧睌�，大聲的說(shuō)：“紫怡，扣一分�！監H,NO，我用乞求的眼神看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尵谷粺o(wú)視我，轉過(guò)頭對爸爸說(shuō)：“發(fā)球�！闭f(shuō)完，把球拋向爸爸，爸爸把球拍輕輕一揮，球立馬掉轉方向，朝我飛來(lái)，我拿球拍對著(zhù)球，猛的一打，來(lái)了個(gè)扣殺，爸爸沒(méi)接住，我贏(yíng)了，得1分，把剛剛扣的板回來(lái)了。
羽毛球沒(méi)打過(guò)癮，反倒被罰，這場(chǎng)球賽被迫停止了，唉，下次要選好場(chǎng)地。
實(shí)用敘事作文3
今天一上英語(yǔ)課王老師就說(shuō)：“今天我們先來(lái)做一個(gè)游戲，名叫‘做動(dòng)作’。我說(shuō)1你們把手放在桌上，我說(shuō)2你們摸書(shū)，我說(shuō)3你們就把手放下去，沒(méi)反應過(guò)來(lái)的就算輸�！�
開(kāi)始，老師是按順序說(shuō)的'，可是到了最后，“狡猾”的老師又是從1一下蹦到了3，有時(shí)還老是重復說(shuō)一個(gè)數字，過(guò)一會(huì )兒又說(shuō)另一個(gè)數字，可是有一次，我沒(méi)反應過(guò)來(lái)。
這下可把我給氣死了，嚷嚷道：“不行，待會(huì )兒再玩一次！”第二次，老師還是用那種方法來(lái)“對付”我們�？晌覀冞�是以飛快的速度過(guò)關(guān)了。弄的王老師無(wú)奈了，只好又說(shuō)：“現在不光看對錯還看速度，過(guò)了關(guān)的給貼畫(huà)�！崩蠋煴疽詾榭梢源驍∥覀�，可我們照樣過(guò)關(guān)了。于是我們纏著(zhù)老師說(shuō)：“老師給貼畫(huà)，老師給貼畫(huà)……”王老師只好給我們每人一個(gè)貼畫(huà)，我們一齊歡呼起來(lái)：“太棒了，太棒了……”這樣的歡聲笑語(yǔ)持續了很久。
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