幽默大師作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的幽默大師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幽默大師作文1
今年我上五年級了，當然副科也是“大換血”，資深老師紛紛登臺，迎接我們的是緊張而又令人興奮的課程。最令我興奮的音樂(lè )丁老師還沒(méi)換。我之所以喜歡丁老師，不是因為她年輕漂亮，也不是因為她資格老，而是她永遠有一顆幽默的童心。
說(shuō)起丁老師，她的幽默我可是久仰大名。她陪伴我們走過(guò)了四年的校園時(shí)光，而在這四年中，每上音樂(lè )課，我們都是在嘻嘻哈哈中快樂(lè )度過(guò)。你看剛開(kāi)學(xué)，丁老師一上課就開(kāi)始發(fā)揮自己的幽默，她笑嘻嘻地對我們說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，兩個(gè)月未見(jiàn)宛如兩年，我真是太想你們啦！”我們也差點(diǎn)兒像相聲演員馮鞏似的，喊出來(lái)相應的經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白：“我們也想死你啦！”大家被逗得哈哈大笑的時(shí)候，丁老師卻突然一抹臉嚴肅起來(lái)，我們還以為她要“言歸正傳”呢！誰(shuí)知她接著(zhù)神秘地說(shuō)：“現在上課……”又突然笑起來(lái)，接著(zhù)斷斷續續地說(shuō)：“哈哈哈，笑死我啦！對不起，實(shí)在對不起，我真是太激動(dòng)啦！好！現在言歸正傳，上課！”大家本能地一怔，然后反應過(guò)來(lái)這是丁老師又在“抖包袱”呢！愣了一秒鐘，然后哄堂大笑，哈哈哈……就這樣，一節課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始啦！你說(shuō)這樣的'音樂(lè )課我們能不喜歡嗎？簡(jiǎn)直比聽(tīng)相聲還過(guò)癮兒呢！
在同學(xué)們上豎笛課的時(shí)候，丁老師原本還在很陶醉地吹著(zhù)，但是當她聽(tīng)到了一些雜音后，就會(huì )放下豎笛，沖著(zhù)“雜音源”夸張地叫著(zhù)：“班中刊，你蠻能的呀！好！現在由班大師給我們獨奏一曲《竹琴》�！鳖D時(shí)班中刊的臉變得像苦瓜拉得很長(cháng)，苦得都能滴出汁水來(lái)。大家知道丁老師擅長(cháng)用這種夸張的神態(tài)，來(lái)告誡那些“不和諧音調”趕緊消失！
丁老師下課時(shí)很喜歡和我們一起瘋玩瘋鬧的，她簡(jiǎn)直就是一個(gè)童心十足的老師呀！你們說(shuō)丁老師可愛(ài)嗎？ 指導老師韋蓉
幽默大師作文2
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課的鈴聲響起，迎面走來(lái)的便是腳踏輕風(fēng)的數學(xué)老師——毛老師。
她前腳剛踏進(jìn)門(mén)，原本吵鬧的教室，立馬安靜下來(lái)。那烏黑的長(cháng)發(fā)，那大大的眼睛，那紅紅的嘴唇，那高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，一眼看去就讓人感覺(jué)格外嚴厲。
毛老師輕輕地放下書(shū)本，走到黑板前，拿出粉筆，飛快地寫(xiě)起了算術(shù)題。沒(méi)一會(huì )兒，一道道數學(xué)題整齊出現在了黑板上，毛老師開(kāi)口講道：童趙俊第一題，諸豪康第二題，金煜澤毛老師把一題題計算交給同學(xué)們作答。時(shí)間在流逝，接著(zhù)，毛老師開(kāi)始了講題的環(huán)節。她手上拿著(zhù)粉紅色的粉筆，走向計算題，近了，近了，毛老師離計算題越來(lái)越近了。她看了看一題計算題，指著(zhù)那道題目說(shuō)：這位同學(xué)真厲害，把小數點(diǎn)后面的零都給當雞蛋吃了，這是沒(méi)吃早飯嗎？這話(huà)一出，全班立馬沸騰了起來(lái)，在門(mén)口都可以聽(tīng)到我們的陣陣笑聲。剛笑完，又聽(tīng)見(jiàn)了毛老師的聲音：這位同學(xué)更加厲害了，把行式上的答案都給吃了，你是早飯沒(méi)吃呢，還是沒(méi)等老師說(shuō)完，全班再次沸騰了起來(lái)，這次比剛才還要持久，連綿不絕。
好了，好了，還要不要上課了？快安靜下來(lái)！毛老師的`聲音好似被風(fēng)帶著(zhù)一般，在教室里回蕩。頓時(shí)，每個(gè)角落都鴉雀無(wú)聲。毛老師又把每道題的小毛病挨個(gè)挑了出來(lái)，使我們肚子都要笑疼了，也停不下來(lái)，這一節數學(xué)課，我們便在止不住的笑聲中過(guò)去了。
我非常喜歡我們這位幽默的老師，你們是不是也很喜歡��？
幽默大師作文3
教過(guò)我的老師有很多，令我印象最深刻的就是盛老師了，他很幽默，個(gè)字高高的，瘦瘦的'，鼻梁上戴了一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問(wèn)。只要他教你一節課，你永遠也不會(huì )忘，就拿我3年級他教我的一節課來(lái)講吧。
上課了，同學(xué)們趕緊坐端正請老師上課，說(shuō)不定會(huì )說(shuō)幾句笑話(huà)呢，正當盛老師講得非常激動(dòng)的時(shí)候，另一位“大師”出現了，他是一位“畫(huà)家”，在聽(tīng)課的時(shí)候也堅決不放棄自己的任務(wù)，在課桌下這一筆，那一劃。我的同桌啊，你怎么能現在作畫(huà)啊,不一伙兒盛老師就以他那千里眼和順風(fēng)耳看到了這位作家“作家”在以光的速度靜悄悄的到他身邊欣賞著(zhù)作品，我想：我的同桌，再不發(fā)覺(jué)你就會(huì )倒大霉的�！爱�(huà)家旁邊的同學(xué)想笑但忍住了，只見(jiàn)這位“畫(huà)家”邊畫(huà)畫(huà)邊配上聲音，盛老師連連拍手說(shuō)：“好！好！打得好！打得妙！打的青蛙呱呱叫！”“請問(wèn)，誰(shuí)贏(yíng)了？”班級“吼——”一聲全班爆笑，好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)停下來(lái)，這時(shí)“畫(huà)家”才醒悟，盛老師拿著(zhù)“畫(huà)家”的作品上了講臺，有聲有色的說(shuō)；“同學(xué)們快看，我們的‘畫(huà)家’描構了我們現代黑'社會(huì )有多暴力，拿著(zhù)斧頭去砍人，看，正如李白的《望廬山瀑布》:‘血’流直下三千尺，疑是銀河落九天��！”班級再次爆發(fā)，這是剛好下課了，老師連聲下課都沒(méi)說(shuō)就拿著(zhù)作品到辦公室獨自“欣賞了。
看，這就是我最喜歡的“幽默大師”——盛老師。
幽默大師作文4
你快瞧瞧，他那雙古靈精怪的眼睛，嘴角不時(shí)微微上揚，做著(zhù)他的招牌動(dòng)作——沉思者。沒(méi)錯，他就是我的同桌——“幽默大師”老吳。
每見(jiàn)老吳這樣做，同學(xué)們就恨不得躲到天涯海角，不知道老吳又會(huì )怎樣突然竄到誰(shuí)身邊，只用三言?xún)烧Z(yǔ)九把別人逗得哈哈大笑。
有一次，我的數學(xué)考砸了，試卷上那兩個(gè)鮮紅的數字想一把刀深深刺痛了我。老吳見(jiàn)了，不知從哪兒忽然冒出來(lái)，張開(kāi)那伶俐的口齒滔滔不絕地說(shuō)：“就算數學(xué)考不好也沒(méi)關(guān)系啊，當不成一個(gè)數學(xué)家，可以當一個(gè)作曲家，只要認識一到七就行了，據說(shuō)八也不用呢�！睈瀽灢粯�(lè )的`我聽(tīng)完不禁破涕為笑，但再見(jiàn)那成績(jì)單，還是低下了頭。
又見(jiàn)我不開(kāi)心，他又跑到一處“沉思”去了。沒(méi)過(guò)多久，老吳就神神秘秘地湊過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“據可靠消息，中國某位科學(xué)家近日發(fā)現一種新生物，像人卻奇丑無(wú)比。我還不信，但是……昨天我在廁所那里……”老吳知道我最不相信那些妖魔鬼怪，還驚恐地聳了聳肩：“不信？自己去看吧�！蔽胰讲⒆鲀刹�?jīng)_向廁所，一睹那“妖怪”的模樣，當我看見(jiàn)廁所鏡子中的自己和一旁竊笑的老吳，終于恍然大悟，真是令人哭笑不得。老吳走過(guò)來(lái)慢條斯理地說(shuō)：“別灰心了，一起復習吧�！�
這就是我們班上的幽默大師，所到之處必定是歡聲笑語(yǔ)，也是他讓我更加自信。
幽默大師作文5
我給你出個(gè)迷，打一人：眉毛濃濃的，又大又亮的眼睛，下面有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。說(shuō)起這個(gè)嘴巴，還有許多幽默的故事呢！他一笑起來(lái)，潔白的牙齒也出現在眼前。你們爍爍這個(gè)人是誰(shuí)，在五（1）班的，對了！他就是費凡。
費凡這人的嘴巴，我不是說(shuō)過(guò)有許多幽默的'故事的嗎？現在，我就說(shuō)一件事給你聽(tīng)聽(tīng)：
在四年級的時(shí)候，有一回，在可見(jiàn)活動(dòng)上，我很悶，想聽(tīng)聽(tīng)費凡說(shuō)笑話(huà)，我就假裝有一道數學(xué)題不會(huì )，就問(wèn)問(wèn)費凡。（我想引他說(shuō)個(gè)笑話(huà)）費凡說(shuō)：“還沒(méi)做到呢。你那么快干什么？又不是有金拾�！拔耶敃r(shí)又好氣又好笑，說(shuō)：”那你看看也行嘛！我求求你了！“說(shuō)完，看了看費凡的表情，果然不出我所料，他顯示出很為難的樣子。突然，費凡的眼睛轉了一圈，像想到辦法脫開(kāi)我的“騷擾”，他說(shuō)：”不如我說(shuō)個(gè)笑話(huà)給你聽(tīng)吧！”我說(shuō)：“好��！”心里想：成功了！“有一天，一個(gè)人和奶奶出去買(mǎi)東西，走到一個(gè)人賣(mài)衣服的地方，那里的服務(wù)員說(shuō)‘今天大減價(jià)篾青問(wèn)您買(mǎi)不買(mǎi)一件呢？’奶奶連忙拉著(zhù)一個(gè)人走出商店。一個(gè)人問(wèn)奶奶：‘奶奶，為什么不買(mǎi)呢？’‘因為我怕沾到血��！’”我聽(tīng)后，哈哈大笑，哪有這么傻的人��？差點(diǎn)小破了我的肚子了。
費凡的那張嘴實(shí)在令我佩服，因為里面有說(shuō)不盡的幽默話(huà)和幽默故事，我也想有個(gè)這樣的嘴巴。當然，我也想全世界的人都學(xué)會(huì )幽默，這樣世界才會(huì )充滿(mǎn)歡笑，世界才會(huì )更美好。
幽默大師作文6
我們班的同學(xué)，有男有女，有高又矮，又胖有瘦，又乖巧伶俐的，又聰明勇敢的……總之我們班的同學(xué)是各種各樣的。
今天我要寫(xiě)一位男生，至于他的名字嘛，讀了下面的就知曉。
他的情緒多變，一會(huì )兒裝哭，一會(huì )兒假笑，一會(huì )兒生氣，一會(huì )兒搞笑，一會(huì )兒正經(jīng)……他是搞笑大王，幽默大師，是我們班的開(kāi)心果。只要要他說(shuō)一句幽默的話(huà)，總能讓我們大腦的小神經(jīng)來(lái)個(gè)大運動(dòng)。
短頭發(fā)，香腸嘴，鼻梁有點(diǎn)凸，瘦身體，身高1米4左右，愛(ài)�？�，上課積極舉手發(fā)言，智商“零”（那是開(kāi)玩笑的）成績(jì)時(shí)好時(shí)差，飄忽不定，就像天上的`云彩一樣。他在我們班也算是有頭有臉的人物了，為什么這么說(shuō)呢？因為我們班男同學(xué)都喜歡稱(chēng)他哥，他跟男生也夠哥們兒。
他的同桌是女生，她們倆經(jīng)常鬧別扭，有時(shí)候，看上去他又很可愛(ài)，他愛(ài)幫助人，，是個(gè)熱心腸，希望他的優(yōu)點(diǎn)能繼續發(fā)揚下去。
每當他把女生惹生氣時(shí)，總會(huì )用出秘密“武器”，就是最經(jīng)典的那句話(huà)，他總會(huì )用這句話(huà)向女生表示深深的歉意，那句話(huà)就是：“……”還是先保密吧。
有一次，他問(wèn)同桌借鉛筆，中途有個(gè)人來(lái)找他聊天，一不留神兒，說(shuō)了一句同桌的壞話(huà)，恰好被同桌聽(tīng)見(jiàn)了，同桌直，火冒三丈，大發(fā)雷霆地說(shuō)：“我惹你啦？你憑什么說(shuō)我壞話(huà)，把鉛筆還給我哼！”然后問(wèn)他要鉛筆，他低聲下氣地說(shuō)：“噢！對不起，我錯了！請您不要收回鉛筆！”經(jīng)典的話(huà)一出口，同桌還是生氣的朝他瞪了幾眼，當她當時(shí)臉上已經(jīng)有了一絲笑容，再后來(lái)他就捧腹大笑。
他就是我們班的幽默大師——吳昊。
幽默大師作文7
嘿嘿，嘿嘿課堂教學(xué)上一陣哄笑。這一定是我們班的幽默大師又在搞笑了。他可簡(jiǎn)直有天賦，隨意說(shuō)一句話(huà)，順手一個(gè)姿勢，準可以把你逗樂(lè )了。
你看看，他那一張臉就足夠給你捧腹大笑了。你可以別以為他是個(gè)頑世不恭的人，在學(xué)習方面他但是絕不粗心大意的。例如那一天，他由于輔導競賽而耽擱了課程內容。大家早已放學(xué)了，他才考完試回家，就急不可耐向大家了解授課的內容。當他知道之后，馬上坐下來(lái)開(kāi)始學(xué)習起來(lái)，他人都早已去吃飯了，他還在寫(xiě)。叫了他幾回都說(shuō)大家先走吧，我一會(huì )兒就要。他人用餐都回家了，他還在驗算，一直到他統統學(xué)好做完了，才細細長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，外露了笑容。
他還是我們班的數學(xué)課華杯賽的`關(guān)鍵參選目標，每日授課必須去做尤其的競賽輔導。他并不像一些同學(xué)們?yōu)榱烁玫馗傎惾疾粚W(xué)了，僅僅去學(xué)數學(xué)了。他總是能擠壓時(shí)間把落下來(lái)的別的課程內容補上。這一節課也是他的輔導時(shí)間，只見(jiàn)他快速地學(xué)會(huì )放下手上的筆，梳理好產(chǎn)品，取出了輔導原材料迅速地為輔導室跑去，看他那干勁簡(jiǎn)直大無(wú)比。當他寫(xiě)完了之后，還不忘記跟教師開(kāi)家玩笑話(huà)，苦中作樂(lè )地說(shuō)教師，您把全班的作文都撕了，讓她們陪著(zhù)我一起寫(xiě)，那么就更強了。那怎么可能呢，這樣的話(huà)全班同學(xué)都不容易忽略你的，她們一定會(huì )揍死你的。一班哄堂大笑，那就要大家同歸于盡吧！他還是銘記幽我們一默。
正確了，講過(guò)老半天大伙兒還不知道他是誰(shuí)吧？
幽默大師作文8
“啊哈哈哈！”……今日課堂教學(xué)上，大家猜起了一位“風(fēng)趣”高手。這名幽默大師到底是誰(shuí)？不慌，先聽(tīng)我漸漸地詳細介紹，你立刻便會(huì )了解。
課上，起先由教師表演，只見(jiàn)他盛德美著(zhù)嘴唇，持續傳出“啊——啊——”的響聲，隨后好像食用什么，喝過(guò)一些水，再次“啊——啊——”地叫。立刻有些人知道：“有苦說(shuō)不出——有苦難言！”
然后老師和同學(xué)又表演了一些綜藝節目，就到我了，但因為我表演水準很差，就交到了金瀟逸與老師表演。
我寫(xiě)的第一個(gè)內容是：矮子上樓梯——節節高升。這一非常簡(jiǎn)單，是知識大全中的第一個(gè)。只見(jiàn)金瀟逸與老師起先彎著(zhù)腿，盡可能放低身體，隨后每走一步就將腿挺直一點(diǎn)。在簡(jiǎn)易和品牌形象的夾攻下，同學(xué)們立刻講出了回答。
第二個(gè)內容是：趙子龍領(lǐng)兵——攻無(wú)不克。這一也是在知識大全上邊的，在歇后語(yǔ)的“Z”這兒。重歸主題，只見(jiàn)金瀟逸，仿佛手舞著(zhù)大砍刀，不斷地叫著(zhù)：“勝了！勝了！勝了！”可同學(xué)們越聽(tīng)越模糊不清。教師也在大喊著(zhù)：“沖��！殺��！勝了！”但是同學(xué)們還是想不出來(lái)。教師又給了許多提醒，最終總算發(fā)布了標準答案。
最后一個(gè)內容就是我三四年級時(shí)考卷上見(jiàn)過(guò)的`，叫乘飛機放爆竹——空響。金瀟逸作出航行的姿勢，隨后將手一揚，大喊一聲：“砰！”這時(shí)候，令我出現意外的事兒發(fā)生了，居然有一個(gè)同學(xué)們一字不漏地講出了回答。
如今，大家該了解這名幽默大師到底是誰(shuí)了吧？正確了，他便是歇后語(yǔ)。這名幽默大師要我更為喜愛(ài)語(yǔ)文課，要我的語(yǔ)言更栩栩如生更趣味了。
幽默大師作文9
我們班的幽默大師，雖然學(xué)習成績(jì)一般，但是他人緣好，朋友多。他就是譚順朝。
隨著(zhù)一陣熟悉的鈴聲，下課了！我和同學(xué)都圍到譚順朝的座位周?chē)��！白T順朝，譚順朝，快點(diǎn)給我們講個(gè)笑話(huà)�！弊T順朝習以為常仿佛早就料到了似的：“既然你們這么真誠的求我了，我就勉為其難地給你們唱一首我獨創(chuàng )的歌，給我聽(tīng)好了��！保證讓你們笑翻！咳咳！我家住在黃土高坡哦哦，爸爸是媽媽的哥哥，不管是我哥哥，還是我的叔叔，都是我哥哥的哥哥……”譚順朝坐在座位上，翹著(zhù)一個(gè)二郎腿，閉上眼睛，高聲唱道。同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)都哈哈大笑，有的摔在了地上，有的.頭撞在了桌角，有的捂著(zhù)嘴臉都紅了，還有的笑得都咳嗽了。譚順朝卻悠然自得地說(shuō)：“這就笑了嗎？我還有絕招呢！……”說(shuō)完他笑了笑，聽(tīng)完譚順朝的笑話(huà)，我不由得佩服起他起來(lái)，能在這么短時(shí)間內想出兩個(gè)這么好笑的笑話(huà)，也只有譚順朝這個(gè)幽默大師了。唉，在下甘拜下風(fēng)，這也讓我更加佩服他了。
可有位同學(xué)不服氣，沖上前不屑地說(shuō)：“這個(gè)算什么，看我的讓你們笑得把早上的飯都吐出來(lái)！咳咳！一杯能去火，兩杯能止咳！喝到三杯百毒不侵，四杯能滅鼠，五杯能驅魔，只能要再喝一杯四人都變活！”全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，他只得垂頭喪氣走到座位。
譚順朝在幽默這一方面是我們普通同學(xué)無(wú)法比肩的，他真不愧為“幽默大師”��！
幽默大師作文10
我的班級有個(gè)活寶，叫田雨，因此班里幾乎每天都有歡樂(lè )，他的幽默技能是不可斗量的，隨我去看看我們班的活寶吧。
一天，小李因為考試失利，像行尸走肉一般在走廊里晃悠，田雨看到便把雙手放在背后，像個(gè)領(lǐng)導一樣邁著(zhù)八字步向他走去。
笑著(zhù)說(shuō)：“小李同志，讓人炸了還是煎了？不就是沒(méi)考好嘛，下次努力一把不就ok了嗎？”噗嗤，那剛剛還愁眉苦臉的小李居然笑了，不禁讓我敬佩他的既搞笑又溫和的安慰。
田雨調侃過(guò)許多同學(xué)，甚至是老師。
我們班主任周老師，喜歡抽煙，使我們做作業(yè)時(shí)”深受其害“。
一天下午，周老師照例在陽(yáng)光的沐浴下的前門(mén)抽煙，田雨終于忍不住了，于是”揭竿而起“，來(lái)了個(gè)'單刀赴會(huì )’，獨自一人向周老師哪里走去了，一邊走一邊把平時(shí)來(lái)捉弄女同學(xué)的假蟑螂拿了出來(lái)，說(shuō)“周老師，你抽煙的姿勢真帥，大有許強之勢啊�！敝芾蠋熞惑@。田雨于是把握了這個(gè)間隙，把假蟑螂丟在地上，田雨假裝哭著(zhù)說(shuō)：“小強，我跟你相依為命那么多年，你怎么被煙熏死了。話(huà)音剛落，班里便笑炸開(kāi)了鍋。周老師明白了田雨的`用意，臉紅著(zhù)說(shuō)：大家自習，我去上個(gè)廁所�！庇谑翘镉瓯阍诖蠹业臒崃艺坡曋写髶u大擺的回到了座位，從那天起，周老師就再也沒(méi)在教室附近抽煙了。
他雖然經(jīng)常是別人難堪，但自己也有丟人的時(shí)候，有一位借讀的同學(xué)要離開(kāi)了，大家紛紛來(lái)送他，全班都很依依不舍，但唯獨田雨失去了平時(shí)的嬉皮笑臉的風(fēng)格，竟像一個(gè)女孩子一樣的哭了出來(lái)。
我不禁再一次的敬佩這位有血有肉的卓別林式的幽默大師。
班中有活寶，歡樂(lè )無(wú)限多。
幽默大師作文11
“你中午吃了頭牛啊!打嗝聲音這么響亮?”這是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)，怎么如此幽默。啊!原來(lái)他就是我們班的語(yǔ)文老師。他的頭發(fā)短短的，腦袋小小的，嘴巴薄薄的，個(gè)子也不高，整個(gè)人看起來(lái)很滑稽。不過(guò)，他說(shuō)起話(huà)來(lái)那叫一個(gè)逗，經(jīng)常把我們樂(lè )得合不攏嘴。
有一次，我們都在認真聽(tīng)課，可卻有一位同學(xué)架著(zhù)二郎腿，哼著(zhù)小曲，一副悠閑自在的'樣子。語(yǔ)文老師發(fā)現了他，先是瞪了他一眼，然后用隨意的語(yǔ)氣說(shuō)：“某某同學(xué)，你抖著(zhù)二郎腿，哼著(zhù)小調，如果再給你端上一杯茶的話(huà)，那你就快要變成大公司老板了呀!不過(guò)那可是二十多年后的事了，現在你得聽(tīng)我的，服我管�！痹�(huà)音剛落，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，再看那位同學(xué)，趕緊坐端正，臉紅得快要著(zhù)火了。自那以后，我們班再也沒(méi)人敢在上課時(shí)翹起二郎腿了。瞧，老師的一句話(huà)，可真管用哪!
還有一次，某同學(xué)在上課時(shí)玩抽屜里的水寶寶，玩得正入神時(shí)，竟然也被語(yǔ)文老師發(fā)現了。老師對她說(shuō)：“某同學(xué)，你在下面擺弄什么小玩意兒?”她趕緊把水寶寶收起來(lái)，可是無(wú)論她怎么遮掩也逃脫不出老師的火眼金睛啊!老師讓她的同桌偵查一下，同桌回答是水寶寶，老師慢悠悠地又說(shuō)了：“水寶寶是你的寶貝嗎?上課時(shí)也不忘精心照顧它，看來(lái)你很有愛(ài)心哪!那這樣，今后咱們班的植物角就由你一個(gè)人承包得了，讓大家伙也看看你的愛(ài)心是如何轉化為實(shí)際行動(dòng)的!”我們都捂著(zhù)嘴偷笑，這可是個(gè)苦差事，不時(shí)地灑掃、修剪、施肥，可折騰人了。再看看那位同學(xué)，低著(zhù)頭乖乖地拿出水寶寶，交到了講臺上，并保證下次再也不帶玩具到學(xué)校來(lái)了。
我們的語(yǔ)文老師真幽默，如果沒(méi)有他，那么我們的課堂就沒(méi)有笑聲了。
幽默大師作文12
我們班的數學(xué)老師又幽默又嚴格。
有一次，在上數學(xué)課時(shí)，有一個(gè)人很不認真聽(tīng)講，偷偷地在玩圓規，于是我的嚴格的幽默大師就說(shuō)：“你這個(gè)小猴子不認真聽(tīng)講，還玩你的玩具？”那個(gè)人受到批評后默默地低下了頭。這時(shí)，幽默大師心想：“這個(gè)小猴子應該聽(tīng)話(huà)了吧？”誰(shuí)知出乎意料的事情發(fā)生了，那名孩子仍然繼續還在那里偷偷地把玩圓規，于是幽默大師就把他心愛(ài)的圓規一下子就扔到了樓下。
幽默大師雖然對我們如此的嚴格，但課間還是我的.好朋友。
有一次，我們在踢足球的時(shí)候正好看見(jiàn)了幽默大師。于是，我們就讓他參加我們的足球大賽。他先說(shuō)不會(huì )踢球，但后來(lái)發(fā)現我們這些聰明蛋知道了他的心思，幽默大師才來(lái)。我們先分1號、8號、9號和37號為一隊，我、幽默大師、19號和3號為一隊。我們先拿球，我當前鋒，幽默大師當中鋒，19號當守門(mén)員，3號當后衛。好，下面就開(kāi)始了激烈的足球大賽，幽默大師把球傳給我，我全力沖鋒進(jìn)了一球。后來(lái)他們隊的37號全力過(guò)人進(jìn)了一球。好，下面是我們隊開(kāi)球了。幽默大師全力一擊，進(jìn)了一球。好，下面是激烈而又可怕的點(diǎn)球大戰。幽默大師開(kāi)了個(gè)大腳，球進(jìn)了。我們隊勝了。
我們班的幽默大師，在玩樂(lè )上是我們的朋友，在學(xué)習上是我們的老師。呀，我愛(ài)我們班的幽默大師。
幽默大師作文13
在我們班，真可謂“藏龍臥虎”人才輩出。今天我向大家介紹的便是幽默大師兼我同桌的鹿超然。
他啊，長(cháng)得就一副幽默感“嫩牛五方”的國字臉，眉毛上揚，鼻梁很塌，像極了小丑，長(cháng)得極有喜感。
在一次科學(xué)課上，大家都忙著(zhù)背誦科學(xué)題簽。收科學(xué)作業(yè)的.劉洋不小心碰掉了我同桌的水杯，鹿超然勃然大怒：“走路不長(cháng)眼啊，豬妖!”劉洋氣得發(fā)抖，杏眼圓瞪：“你再說(shuō)一遍!”正巧當時(shí)老師讓我們背誦產(chǎn)生變異后的動(dòng)植物：無(wú)籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬。鹿超然兩眼一掃，突發(fā)奇想。沖著(zhù)面前的劉洋，諷刺道：“我說(shuō)，你也是產(chǎn)生變異的動(dòng)植物!”劉洋不解的皺著(zhù)眉：“為什么?”鹿超然大笑到：“因為無(wú)籽西瓜，新型草莓、太空椒、劉洋�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)個(gè)個(gè)捧腹大笑。
怎么樣，這幽默大師果真名不虛傳吧?還有更絕的呢!
語(yǔ)文課正在學(xué)習古詩(shī)，同學(xué)們學(xué)得興趣盎然，而鹿超然卻無(wú)精打采，像霜打的茄子，不知他想到了什么，拿起筆在紙上寫(xiě)了一頓就念叨：快點(diǎn)下課。下課鈴聲響起，他第一個(gè)沖到講臺像打了雞血似的，慷慨激昂的讀道：“我改寫(xiě)了古詩(shī)，我給大家念念，《憫農》，現代，鹿超然，鋤禾日當午，地雷埋下土。鬼子進(jìn)了村，炸得烤番薯�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們笑得前仰后合。
怎么樣這就是我們班的“幽默大師”鹿超然，有機會(huì )來(lái)領(lǐng)教哦!
幽默大師作文14
我的老爸很幽默。他經(jīng)常穿著(zhù)黑上衣，黑褲子，腰間弄了個(gè)腰帶。他經(jīng)常對我和媽媽說(shuō)："看我像不像卓別林？"還不忘擺一個(gè)很逗的姿勢，逗得我們捧腹大笑。這只是最常見(jiàn)的，我還收集了幾個(gè)最有意思的給大家講講。
第一件：有一次，老爸往家里打電話(huà)，開(kāi)頭第一句就是："你好，請問(wèn)你是誰(shuí)？"我還沒(méi)說(shuō)話(huà)，電話(huà)里那頭傳來(lái)老爸怪腔怪調的聲音，"我知道了，您就是大名鼎鼎的現代科學(xué)家呂世寶，幸會(huì )幸會(huì )，給我張名片吧。"我聽(tīng)后，立刻像被點(diǎn)了笑穴一樣，笑個(gè)不停。
第二件：這是近幾天發(fā)生的事。老爸回到家，就笑呵呵地沖我喊："來(lái)，乖?xún)鹤�，我給你帶回來(lái)好吃的了。"我馬上跑過(guò)去，一看是糖，拿起離我最近的一塊不管三七二十一就往嘴里填。不料剛碰到舌頭，"啊"一聲尖叫后，我皺緊眉頭，吐出舌頭，不停地用手扇舌頭，"這是什么呀？這么酸？"我瞪著(zhù)銅鈴似的的眼睛，像一頭發(fā)怒的獅子，沖著(zhù)老爸怒吼。只見(jiàn)老爸得意極了，搖搖手中的.東西。我頓時(shí)明白了，原來(lái)這糖被老爸弄上了山西老陳醋。我氣得火冒三丈，拿起其它的糖逼老爸吃進(jìn)了嘴里。我一看，不對呀，怎么看起來(lái)老爸一點(diǎn)也不覺(jué)得酸。我連忙拿起一塊糖放進(jìn)嘴里，老爸見(jiàn)要露餡了，便說(shuō)出了他的計謀。原來(lái)，只有我吃的那塊有醋。我聽(tīng)后哭笑不得。
我的老爸給我的家增添了許多好玩的事（不像我大爺，看起來(lái)兇巴巴的）我們全家人都喜歡他。
幽默大師作文15
我家有個(gè)“幽默大師”，那就是我的爸爸。他究竟幽默在哪兒呢?就聽(tīng)我來(lái)介紹介紹他吧。
我的爸爸長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙濃眉大眼，鼻梁上還架著(zhù)一副近視眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。他那張嘴巴能說(shuō)會(huì )道的，我便是他忠實(shí)的“小粉絲”，常常聽(tīng)得入了迷。
記得那是一個(gè)星期日的午后，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，爸爸則在一旁靜靜地陪著(zhù)。他看到我把“曰”字寫(xiě)瘦了，看起來(lái)特別像個(gè)“日”字。于是，便用幽默的語(yǔ)言跟我說(shuō)：“有個(gè)小馬虎，分不清楚‘曰’字和‘日’字，于是去查字典，他看見(jiàn)了‘日’字，就說(shuō)：‘幾天不見(jiàn)，曰字減肥了嘛!呵呵……’”我聽(tīng)得哈哈大笑，低頭一看，這不正是在說(shuō)我嘛!于是，立馬拿出橡皮擦掉了錯別字。我心想：也許爸爸故意講這個(gè)幽默風(fēng)趣的故事，就是在提醒我，叫我寫(xiě)字要認真。
在這之后，我也格外小心，就怕又被爸爸找出茬兒來(lái)，編個(gè)故事諷刺我。等我作業(yè)寫(xiě)完了，爸爸拿起本子看了看，說(shuō)：“嗯，‘小馬虎’該換名字了，你看這作業(yè)寫(xiě)得又快又清楚，棒棒的!”說(shuō)完，我們倆都笑了�！鞍�，真不愧是個(gè)幽默大師!”我自言自語(yǔ)道。
當然，爸爸的幽默感還體現在生活的方方面面。比如：在我不開(kāi)心時(shí)逗我笑，用詼諧的`語(yǔ)言指導媽媽做飯，給我們整棟樓的人講笑話(huà)……我的爸爸不僅語(yǔ)言很幽默，有時(shí)講到情不自禁的時(shí)候，也會(huì )加上肢體語(yǔ)言，顯得十分有趣。
我的爸爸就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，我很喜歡他。
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