幽默大王作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的幽默大王作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幽默大王作文1
哈哈哈教室里一片哄堂大笑，同學(xué)們在干什么呢？哦，原來(lái)他們在上美術(shù)課！那同學(xué)們?yōu)槭裁葱δ�？仔細一�?tīng)，原來(lái)是美術(shù)老師——吳老師，他實(shí)在太幽默了！
一副黑色的眼鏡，一張愛(ài)笑的.嘴巴，額頭上有時(shí)頂著(zhù)幾條小海浪！
叮鈴鈴上課了，我們的學(xué)習用品還沒(méi)準備好，在后門(mén)的地方就傳來(lái)了一種熟悉的聲音——上課！大家疑惑地轉過(guò)頭看了看，哦！原來(lái)是吳老師呀！吳老師慢慢地走上講臺，又喊了一聲：上課！我們也問(wèn)了好。坐下后，老師說(shuō)：今天，我們來(lái)畫(huà)古代門(mén)飾，你們聽(tīng)到古代門(mén)飾，有什么想說(shuō)的嗎？我們非常安靜，沒(méi)有一個(gè)舉手。老師說(shuō)：那就我說(shuō)吧！一、門(mén)飾門(mén)飾，那門(mén)一定是主體，所以不要做小氣怪，要把門(mén)畫(huà)得大。老師說(shuō)到這，我們就笑了！停！教室里一下子鴉雀無(wú)聲。二、門(mén)飾門(mén)飾，有了門(mén)，那一定要有飾呀！所以門(mén)飾要畫(huà)得多而細！而且要在門(mén)上加，也一定要用細黑筆，不能用粗黑筆。老師說(shuō)完了，布置了課堂作業(yè)，頓時(shí)教室里沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，靜得就好像一根針落在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。啪！這是什么聲音，哈！哈！同學(xué)們聽(tīng)到啪的聲音后笑得不亦樂(lè )乎。我抬頭一看，原來(lái)他像小孩子一樣，頑皮地坐在桌子上，時(shí)不時(shí)還搖著(zhù)腿呢！
你以為吳老師不會(huì )批評同學(xué)吧！那你就錯了，只不過(guò)吳老師的方式比較特別。
你聽(tīng)，吳老師是這樣的：人會(huì )講話(huà)嗎？會(huì )！那門(mén)會(huì )講話(huà)嗎？不會(huì )！我們一邊疑惑，一邊回答老師的問(wèn)題。那人和人會(huì )講話(huà)，那人和門(mén)會(huì )講話(huà)嗎？不會(huì )？來(lái)，那位男同學(xué)過(guò)來(lái)一下，站在門(mén)前，來(lái)！說(shuō)話(huà)！我們頓時(shí)哄堂大笑。沒(méi)錯！那個(gè)人就是趙星火！
你們看，吳老師真幽默��！不管是表?yè)P，還是批評，都會(huì )讓我們忍俊不禁。
幽默大王作文2
昨晚睡覺(jué)之前，我又讀了幾頁(yè)《愛(ài)的教育》。當讀到《我們的老師》時(shí)，我想起了三年級時(shí)的于老師。于老師個(gè)子不高，臉瘦瘦的，有著(zhù)一頭時(shí)常亂糟糟的頭發(fā)。于老師最大的特點(diǎn)是幽（yōu）默，我們班同學(xué)給他起了個(gè)外號——“幽默大王”！
記得有一節課，老師教我們因數末尾有零的兩位數乘法。老師歪著(zhù)腦袋，大聲說(shuō)：“先把兩個(gè)因數的零去掉，再把兩數相乘，最后在乘積的末尾添上零。注意，去掉幾個(gè)零必須添上幾個(gè)零。比如：11乘10，先用11乘1得11，再在11的后面添寫(xiě)一個(gè)大大的`0�！彼贿呎f(shuō)一邊用手比畫(huà)著(zhù)零，“等于110�！薄巴�，這個(gè)零真大��！”同學(xué)們不約而同地驚嘆。他又問(wèn)我們：“100乘10等于多少��？”我們異口同聲地回答：“等于1000�！崩蠋煂W(xué)說(shuō)四川話(huà)：“對頭（了）�！比堑梦野嗟耐瑢W(xué)哈哈大笑。這節課同學(xué)們牢牢掌握住了因數末尾有零的兩位數乘法。就因為于老師上課幽默，我們全班學(xué)生都非常喜歡他，喜歡上數學(xué)課。每當輪到上數學(xué)課的時(shí)候，我們班都靜悄悄的，等待著(zhù)于老師來(lái)上課。
我還想起了三年級放寒假前我給于老師送賀卡的情景。
那天下午我來(lái)到教室里，老師還沒(méi)有來(lái)，我就按照以往的習慣看起了課外書(shū)。不一會(huì )兒，于老師來(lái)了，我連忙請班長(cháng)劉一晗幫我把賀卡交給于老師。于老師拿著(zhù)賀卡，認真地看我的祝福語(yǔ)。我記得當時(shí)寫(xiě)的是：“祝于老師越來(lái)越帥，天天快樂(lè )！”看完了，他走到我的跟前，笑著(zhù)說(shuō)：“朱含，我帥嗎？”說(shuō)完，他把雙手舉到嘴前，“呸”了一下裝作吐口水，然后一甩頭，雙手把頭發(fā)朝后抿（mǐn）了抿，還擺了個(gè)姿勢，又問(wèn)我：“帥嗎？”他的這個(gè)動(dòng)作逗得我們全班同學(xué)都哈哈大笑，大家異口同聲地說(shuō)：“帥！”
于老師那么的幽默，那么受學(xué)生喜歡，我長(cháng)大了也要當一位像他那樣的老師。
幽默大王作文3
要說(shuō)誰(shuí)是我們班最幽默滑稽的同學(xué)，那肯定是李嘉龍了。
李嘉龍有一雙明亮的大眼睛，眼珠子總是滴溜溜地轉個(gè)不停。別看他的嘴巴小小的，那可是快樂(lè )的源泉呢。
聽(tīng)，老師正在讀他的一篇作文：“唉，可惡的風(fēng)啊，你怎么忍心讓我的風(fēng)箏像降落傘一樣垂直墜落呢！風(fēng)箏啊，你怎么摔了個(gè)嘴啃泥后就直接‘陣亡’了呢？”同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)笑得前仰后合，連老師也忍不住邊讀邊笑。
李嘉龍上課時(shí)最?lèi)?ài)做的事就是插嘴。每當老師講到他感興趣的'內容時(shí)，他就忍不住興奮地大喊一聲：“對呀，這個(gè)我知道的……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，人就從凳子上一躍而起，手指還直直地指著(zhù)老師。
“哈哈……”“哈哈哈……”看，程宇同學(xué)已經(jīng)笑得趴在桌子上直不起腰來(lái)了；再看黃傳金同學(xué)，笑得眼淚都出來(lái)了……
“你”老師剛想板起臉來(lái)教訓他，可“你”字還沒(méi)說(shuō)完，就“撲哧”一聲笑了�！肮苯淌依锏男β暥伎彀盐蓓斀o掀了。
“丁零零”，下課了。李嘉龍以迅雷不及掩耳之勢沖出教室。你瞧，他一會(huì )兒做個(gè)“金雞獨立”，一會(huì )兒又雙腳騰空飛躍而起。大家看得不亦樂(lè )乎，笑聲在教室內外飛揚。
有一次，李嘉龍在剛灑過(guò)水的地上擠眉弄眼地扮猴相，學(xué)孫大圣斗豬八戒，結果“撲通”一聲摔了個(gè)嘴啃泥，這下他可真是從孫悟空變身成豬八戒啦！和大地“親密”接觸之后，他的嘴唇腫得老高，同學(xué)們都為他擔心，他卻強忍疼痛模仿豬八戒的聲音說(shuō)道：“俺老豬皮糙肉厚，這點(diǎn)兒小傷不算什么。大家不要為我擔心��！”
你看，我們班“幽默大王”的稱(chēng)號是不是非他莫屬呀！
幽默大王作文4
“哈哈……”遠處傳來(lái)一陣笑聲，我走近一看，原來(lái)是林晉名又把別人給套路了。
林晉名是我們年級出了名的幽默王子。為什么說(shuō)他是幽默王子呢？請看下文：
你有病
“大家都過(guò)來(lái)一下！”剛一下課，林晉名就開(kāi)始召集人馬了，不少同學(xué)圍了過(guò)去�！巴瑢W(xué)們，我考你們一個(gè)問(wèn)題�！绷謺x名一臉嚴肅地理了理紅領(lǐng)巾：“有四個(gè)人，分別叫nī、ní、nǐ、nì。有一天，一個(gè)人生病了，nī沒(méi)有病，ní也沒(méi)有病，nì更沒(méi)有病，那誰(shuí)生病了？”
“是你嗎？”我擠進(jìn)人群搶答。
“當然是呀，哈哈，你有��！”同學(xué)們一起對我說(shuō)，我這才知道中計了。
有病的小豬
“小豬，小豬，過(guò)來(lái)一下�！绷謺x名神神秘秘地向我招手。因為我愛(ài)吃，小豬是同學(xué)們給我取的.綽號。
“有何貴干？”我瞪了他一眼。
“我給你講個(gè)笑話(huà)！”
“有話(huà)就快說(shuō)！”我有些不耐煩。
“從前有只小豬，天天吃冰淇淋吃壞了肚子，生了病，去了醫院，醫生讓它不要吃冰淇淋就沒(méi)事了，一聽(tīng)不能吃冰激凌，小豬大罵醫生才有病�！�
“呵呵，這個(gè)笑話(huà)好冷��！”
“那你說(shuō)誰(shuí)有��？”
“當然是小豬有��！”我不以為然。
“哈哈，小豬，你真的有病啦！”等我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，他已經(jīng)向其他同學(xué)匯報“戰況”了。
樂(lè )于助人
林晉名雖然愛(ài)套路別人，但也很樂(lè )于助人。有一次考試，我沒(méi)帶尺子，眼看就要收卷了，我的那道畫(huà)圖題卻沒(méi)有完成�！袄贤�，接著(zhù)！”坐在后面的林晉名扔給我一把尺子。后來(lái)，我才知道，他把尺子給了我，自己卻沒(méi)能完成那道畫(huà)圖題，我十分慚愧，可他還是十分開(kāi)心。
這就是我幽默而善良的好朋友——林晉名，你們喜歡這樣的朋友嗎？反正我很喜歡！
幽默大王作文5
校園生活雖然忙碌但也會(huì )有各種有趣的事情發(fā)生。正是這些使我們的校園生活多了絲絲快樂(lè )。
我們班有一位同學(xué)叫李浩天，號稱(chēng)“幽默大王”。他個(gè)頭不高，眉毛黑而有型，一雙小眼睛亮而有神，就是嗓音低啞，極富特點(diǎn)。
記得一次體育課，剛剛打了預備鈴，老師還沒(méi)來(lái)，大家都在說(shuō)話(huà)，隊伍亂成一堆。老師來(lái)了看了看眼前的這幅場(chǎng)景惱火地說(shuō)了一句：“安靜�！标犖轭D時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)的見(jiàn)。但就在這時(shí)一聲我們熟悉的一聲沙啞而又低沉的“安靜”打破了這份平靜。原來(lái)是李浩天趁著(zhù)我們不注意，用他那特有的沙啞嗓音，學(xué)著(zhù)老師的.腔調說(shuō)了一聲“安靜”。霎時(shí)間隊伍中發(fā)出了吃吃的笑聲，大家都使勁地忍著(zhù)不讓自己笑出聲來(lái)。體育委員李雨馨看見(jiàn)了，走到李浩天旁邊對著(zhù)他的耳朵輕輕地說(shuō)：“你別說(shuō)了�！崩詈铺炀透�(zhù)了魔一樣，又用他那沙啞的聲音，站的筆直，目不斜視，面無(wú)表情地學(xué)著(zhù)李雨馨說(shuō)了一句“你別說(shuō)了�！贝蠹夷憧纯次椅铱纯茨�，隨即哈哈大笑起來(lái)。老師生氣地漲紅了臉，對他說(shuō)：“你去跑圈！”李浩天緊張地抬頭望著(zhù)老師，“虔誠”地說(shuō)“老師，你饒了我吧，我以后再不這樣了�！�，他一邊求饒一邊可憐巴巴地望著(zhù)老師。老師瞪了他一眼，對他說(shuō)：“再不許這樣了，歸隊！”我們的幽默大王再不敢再學(xué)了，我們也趕緊閉上嘴巴。
還有一次在科學(xué)課上。李浩天的筆掉在了地上，他彎腰去撿筆的時(shí)候，看見(jiàn)同位的腳就在眼前，就順手扎了一下，他的同位無(wú)動(dòng)于衷，仍然專(zhuān)心聽(tīng)講。李浩天疑惑地看了同位一眼，以為同位沒(méi)感覺(jué)到，又用筆扎了一下，他同位居然還沒(méi)理他，繼續聽(tīng)課。正當他第三次要下手的時(shí)候，老師生氣地說(shuō)：“李浩天你抬起頭，來(lái)好好聽(tīng)講！”李浩天這才不得不抬起頭來(lái)坐好。這一幕恰巧被我看見(jiàn)了，我默默地忍住沒(méi)笑出聲來(lái)。
在景色宜人的書(shū)香校園里，我們這群活潑可愛(ài)的孩子在快樂(lè )地成長(cháng)，有趣的事情真是層出不窮。
幽默大王作文6
在我的身邊，有許多同學(xué)。其中，有一位同學(xué)，我們都稱(chēng)他為“幽默大王”，他，就是徐賾宇。
徐賾宇是我們班的開(kāi)心果，天天給我們班鬧出不少笑話(huà)。就說(shuō)那一節品社課吧，品社老師正在上面講著(zhù)課，下面的徐賾宇，眼睛緊緊地盯著(zhù)抽桌，我一看，原來(lái)他的抽桌里放著(zhù)新買(mǎi)的中國卡通！當品社老師轉過(guò)身去寫(xiě)字時(shí)，他急急忙忙地把書(shū)翻開(kāi)，津津有味地看了起來(lái)，當老師轉過(guò)身來(lái)，他又敏捷地把書(shū)合上，裝作一副認真聽(tīng)課的樣子，接連好幾次，他都這樣，沒(méi)有被老師發(fā)現。不過(guò)，第4次的時(shí)候，老師猛地轉過(guò)身，盯著(zhù)徐賾宇看，可是，徐賾宇還在看漫畫(huà)書(shū)呢。等到他聽(tīng)見(jiàn)我們發(fā)出的笑聲時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。品社老師快步走到他的座位，問(wèn)他：“你看什么呢？”徐賾宇結結巴巴地回答：“沒(méi)，沒(méi)什么？”不過(guò)，他的所作所為已經(jīng)被我們全班看到了，還能狡辯什么呢？品社老師從他抽桌取出還沒(méi)來(lái)得及合上的漫畫(huà)書(shū)，說(shuō)：”沒(méi)看什么？我都看見(jiàn)了。還想要嗎？抄課文吧�！奥�(tīng)了這話(huà)，徐賾宇立刻坐好了，后半節課，他也在認真聽(tīng)課。雖然最后徐賾宇要回了他的漫畫(huà)書(shū)，可是，這件事成了我們班共同的`笑點(diǎn)。
有一天中午，我和徐賾宇在寧悅軒桌子旁邊玩，我不小心碰倒了寧悅軒的半瓶水，徐賾宇也碰倒了，寧悅軒看見(jiàn)了，說(shuō)要把我們告老師。再去告老師的路上，徐賾宇說(shuō)：“我們倆石頭剪刀布，誰(shuí)贏(yíng)了你就不給誰(shuí)告老師�！拔液托熨懹畛隽宋宕�，都一樣，在第六次的時(shí)候，我贏(yíng)了。徐賾宇拍著(zhù)墻說(shuō)：”蒼天怎么這么沒(méi)理呀。我真是聰明反被聰明誤�！斑�沒(méi)等他說(shuō)完，寧悅軒就把他拽進(jìn)了辦公室。還沒(méi)等兩分鐘，寧悅軒就和徐賾宇出來(lái)了。我問(wèn)他們怎么回事，他們說(shuō)：“袁老師說(shuō)，不就一瓶水嗎，你們至于嗎，還來(lái)告老師�！奥�(tīng)了他們的話(huà)，我哈哈大笑，心想：折騰了這么半天，還是被老師趕出來(lái)了。
聽(tīng)了我的敘述，你一定也會(huì )覺(jué)得，徐賾宇是一個(gè)名副其實(shí)的幽默大王吧！
幽默大王作文7
說(shuō)起“笑”，不由得使我想起了我們班的幽默大王——趙磊。
如果你聽(tīng)了他的故事，定會(huì )樂(lè )不可支。
趙磊長(cháng)得猴里猴氣的，長(cháng)長(cháng)的臉上有一雙小豆豆眼兒，牙齒往外凸，模樣有趣極了！
為什么叫他“幽默大王”呢？這其中還有一個(gè)小小的故事呢！在一次班會(huì )上，趙磊給大家表演大猩猩，他把牙往上一翹，拍著(zhù)胸脯，還加了點(diǎn)兒自己的配音、臺詞，把老師、同學(xué)都逗得直不起腰來(lái)。從此，他就扮演起喜劇演員的角色。他表演了許多逗人的節目，一次比一次新穎，而且在日常學(xué)習生活中，他也是那么幽默、風(fēng)趣，因此，同學(xué)們稱(chēng)他為“幽默大王”。
有一次，快掃墓了，老師在辦公室準備掃墓節目，讓班干部在教室里維持秩序。忽然，鴉雀無(wú)聲的教室里傳來(lái)一陣沉痛的哭聲，我們班干部都圍了上去。聽(tīng)說(shuō)是楊道波打了趙磊，把他打哭了。我們安慰他說(shuō)：“別哭了，一點(diǎn)兒小事，哭什么！”趙磊急忙回答說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我哭了，這是掃墓前的預演�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。你說(shuō)這個(gè)趙磊，也真會(huì )化悲痛為歡樂(lè )��！
還有一次，我們正在讀課文，當讀到“卡拉瑪·拉克希曼”的時(shí)候，趙磊為了逗我們玩兒，馬上說(shuō)：“什么，他媽渴了喝稀飯！”同學(xué)們聽(tīng)了。笑做一團，根本沒(méi)法讀下去。
看到這兒，你們一定以為，趙磊是個(gè)愛(ài)搗亂、很淺薄的同學(xué)。其實(shí)，趙磊平時(shí)善于動(dòng)腦，閱讀廣泛，是個(gè)“博學(xué)多才”的好同學(xué)。他對植物、動(dòng)物有濃厚的`興趣，在這方面也稱(chēng)得上是個(gè)“專(zhuān)家”了。
看來(lái)啊，要想做到真正的幽默，首先得積累豐富的知識。讓我們好好學(xué)習，提高自己，一起用豐富的知識、幽歇的語(yǔ)言裝點(diǎn)我們的世界。
幽默大王作文8
我們班有位大名鼎鼎的幽默大王――何思成，無(wú)論他走到哪里，那兒常常會(huì )傳出一陣陣歡笑。
我們班的幽默大王瘦瘦的，是個(gè)小個(gè)子，活得像個(gè)monkey似的，別看他個(gè)子那么小，其實(shí)挺機靈的。
有一次，我在校運會(huì )上取得了好成績(jì)，彭老師在班上表?yè)P我，說(shuō)：“上次我報名時(shí)一時(shí)疏忽，把彬泉的名字寫(xiě)成了凱方，我跟他說(shuō)了，晚上他和爸爸都吃不下飯……”這時(shí)，我前面的何思成馬上轉過(guò)頭來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)你那天晚上吃不下飯，那你肯定是吃面的！”我被他這一番話(huà)弄得哭笑不得。接著(zhù)，彭老師說(shuō)：“我們應該向他學(xué)習那種珍惜機會(huì )的精神�！边@時(shí)，何思成又和我說(shuō)：“你好棒哦，你居然會(huì )吃面！”沒(méi)等他說(shuō)完這句話(huà)，我就已經(jīng)笑得肚子都疼了。
又有一次，是數學(xué)測驗，那天我的同桌因為發(fā)燒而曠課了，陳老師提醒同學(xué)們說(shuō)：“天氣變化，要注意身體�！焙嗡汲闪⒓凑酒饋�(lái)大聲地喊起來(lái)：“我才不怕呢，我洗頭用‘飄柔’呢！”接著(zhù)，他又喊起來(lái)：“我而且還有‘舒膚佳’保護，怕什么發(fā)燒？”他的兩句話(huà)，引起一陣哄堂大笑。我想：“舒膚佳”和發(fā)燒有什么關(guān)系，三百六十行，哪一行不好做嘛，他偏偏怎么做起廣告這一行了。我驚奇地看著(zhù)他，他神氣地說(shuō)：“你一輩子還沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥呀，今天我給你看個(gè)夠�！闭媸亲屓擞稚鷼�，又好笑。
雖說(shuō)他挺幽默，但有一次還幫了我的忙。開(kāi)校運會(huì )時(shí)，我參加了400米，他不服氣地說(shuō)：“你一定跑到一半就沒(méi)氣了�！蔽蚁露Q心：一定要拿個(gè)好成績(jì)給他們瞧瞧，讓他們知道我不是懦弱的。在校運會(huì )上，我真的實(shí)現了夢(mèng)想，得了好成績(jì)，我對他說(shuō)：“你不是說(shuō)我會(huì )輸定了嗎？”他說(shuō)：“鬼知道你天天都練習�！闭f(shuō)著(zhù)吐了吐舌頭，就走開(kāi)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，要不是他的`那次激勵，我真還沒(méi)有那么大的信心呢。
這就是我們班的幽默大王，雖然有時(shí)讓老師生氣，但為我們班增添了許多快樂(lè )和氣氛。還有很多類(lèi)似這樣的事情，我就不說(shuō)了，免得笑破你的肚皮，同時(shí)我也為有一個(gè)這樣的一個(gè)同學(xué)而高興。
幽默大王作文9
我有一個(gè)好朋友叫李昕，她特別幽默，愛(ài)和我們開(kāi)玩笑。
一次，我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個(gè)人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒(méi)帶水，就找到媽媽?zhuān)揖蛯寢屨f(shuō)：媽媽?zhuān)铱柿�，但是沒(méi)帶水怎么辦？
李昕也不等我媽媽開(kāi)口，就振振有詞地說(shuō)：你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？
我說(shuō)：哪有游泳池里的水可以喝的？
她風(fēng)趣地說(shuō)：這里的水都是山泉水，不可以喝嗎？我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫(xiě)著(zhù)：鼎湖山泉水呢！我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
還有一次，我們去惠州的良井，看到了一個(gè)小村的.名字，叫：矮光村，我們在那里休息了一下，我和李昕爭論為什么這個(gè)村要叫矮光村。
我問(wèn)李昕：這里為什么要叫‘矮光村’呢？
李昕說(shuō)：可能是這里的人很高吧。我說(shuō)：不對吧，這里的人應該很矮的。
李昕說(shuō)：那下車(chē)問(wèn)問(wèn)吧！
我說(shuō)：惠州人這時(shí)候都要睡覺(jué)的！
李昕說(shuō)：那我們再猜吧。
李昕又說(shuō)：依我看，那些人是很高的。
我有些不服氣的反駁道：你看這里有一個(gè)‘矮’字，這里的人一定很矮咯！
這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)渴，就喝了一口水，含在嘴里，饒有興趣地聽(tīng)李昕講，李昕故作一本正經(jīng)地講：拜托，你會(huì )不會(huì )分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！
噗的一聲，我嘴里的水噴出來(lái)了，并大笑，坐在前排的媽媽回過(guò)頭來(lái)，哭笑不得地對李昕說(shuō)：原來(lái)這就是‘矮光村’的意思呀？
李昕，她就是這么一個(gè)幽默大王！
幽默大王作文10
在我還沒(méi)轉學(xué)以前，我們班有位幽默大王。他總是會(huì )在尷尬的時(shí)候打圓場(chǎng)，總是會(huì )在合適的時(shí)候開(kāi)個(gè)玩笑，總是愛(ài)耍小聰明。于是他就成了我們班的幽默大王。
有一次，在大課間時(shí)，學(xué)校播放了一個(gè)很火的歌曲一一《Despair》�！坝哪笸酢甭�(tīng)到這首歌曲后就不禁手舞足蹈起來(lái)。他一會(huì )兒跳扭秧歌的舞，一會(huì )兒跳芭蕾舞，一會(huì )兒跳拉丁舞，這讓我們哈哈大笑起來(lái)。他見(jiàn)我們笑的.這么開(kāi)心，于是跳的更嗨了�？伤坪趵咸鞝敳幌胱屛覀冊傩σ粫�(huì )兒，立馬放出了上課鈴聲。我們不約而同的說(shuō)道:“真掃興�！�
有一次，我們班在表演小品的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件趣事。劉子彥在當大王的時(shí)候不小心尿褲子了，眼看群眾們就要發(fā)現了，這時(shí)“幽默大王”來(lái)打了個(gè)圓場(chǎng):“大王，你先回到寢室去吧，我來(lái)幫您管這些瑣事兒�！眲⒆訌┮舶l(fā)現自己尿褲子了，只好悶悶不樂(lè )的答應了。
還有一次，數學(xué)老師叫“幽默大王”來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題�！坝哪笸酢眲傄f(shuō)的時(shí)候，發(fā)現的下面太吵了，他可不愿意聽(tīng)到這些噪音。于是，他大聲的喊道:“同學(xué)們，如果你們來(lái)到這上面，你們想聽(tīng)這些噪音嗎？”可我們不按套路出牌，大聲地回應他:“沒(méi)錯，我們想聽(tīng)�！薄坝哪笸酢卑l(fā)現我們不按套路出牌，于是眼睛轉了轉，又繼續說(shuō)道:“既然你們喜歡，那我就放一個(gè)超大聲的音樂(lè )�！闭f(shuō)完“幽默大王”就拿出一個(gè)音響，把聲音調到了100赫茲。剛一放，我們所有人都捂住了耳朵�！坝哪笸酢笨吹竭@招有效，于是又繼續跟老師說(shuō)起來(lái)。
怎么樣，你們說(shuō)他是不是個(gè)幽默大王呢？
幽默大王作文11
我們班有一個(gè)十足的“幽默派人物”，他有著(zhù)高高的個(gè)子，白皙的皮膚，淺褐色的頭發(fā)，還戴著(zhù)一副黑邊眼鏡。你一定猜出他是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯兒，他就是——林翔，一個(gè)能把笑神經(jīng)壞死的人都逗樂(lè )的幽默派人物。
他的'作文如同他的性格一樣，十分有趣，所謂“文如其人”就是如此吧！聽(tīng)著(zhù)他念自己的“佳作”，你想不笑都不行。你想想啊，不茍言笑的語(yǔ)文老師都能被他逗笑，同學(xué)們的笑聲豈不是能把教學(xué)樓都瓦解掉？！嗚呼！在下實(shí)在是佩服呀！
記得有一次，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們去階梯教室上作文課，因為有許多老師在聽(tīng)課，所以同學(xué)們有點(diǎn)緊張，回答問(wèn)題的態(tài)度并不積極。但當開(kāi)始欣賞林翔 “大作”的時(shí)候，他干咳了兩聲，然后用他那“特有”的“柔美”的“油腔滑調”朗讀起來(lái)：“老鼠開(kāi)會(huì )。很久很久以前……”“哈哈……”大家被他的怪腔怪調逗得哈哈大笑。氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)，大家的積極性都被調動(dòng)起來(lái)。這堂課在笑聲中不知不覺(jué)就結束了，林翔也順理成章地當選為“老鼠狀元”。
更可笑的還要數后頭的寫(xiě)作經(jīng)驗介紹，當趙力錚問(wèn)他：“林翔，你的作文為什么能那么搞笑？”他故作沉思狀，仰起頭看看天花板，又低下頭看看地板，夾在兩“板”中間的林翔大有一副“舉頭望明月，低頭思故鄉”之意。然后他又整整衣領(lǐng)，咕噥著(zhù)：“哎呀，這個(gè)問(wèn)題怎么回答呢？”經(jīng)過(guò)老師的再三催促，突然，他眼睛一亮，清了清嗓子，鄭重其事地說(shuō)：“秘訣就是——”他故意拉長(cháng)了聲音，我們都睜大眼睛豎起耳朵等待他的“秘訣”，“就是多看書(shū)，積累有意思的詞句�！盬hat？就這么簡(jiǎn)單？這不是語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō)的話(huà)嗎？我們可不想聽(tīng)這些��！誰(shuí)料，他話(huà)鋒一轉：“最主要的是俺顏值高，再配上俺這高智商，一切就OK了！” Oh！My god！我也是無(wú)語(yǔ)了，鬧騰了半天，他是在炫耀自己的顏值和智商��！這也真是夠“謙虛”的。
這就是我們班的幽默大王，每天都給我們帶來(lái)不同的笑料。在這么輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習、生活，你說(shuō)，我們能不快樂(lè )嗎？
幽默大王作文12
我們班有一位幽默大王。只要他一開(kāi)口，接連而出的必定是那令人捧腹大笑的經(jīng)典語(yǔ)句。他就是我們的陳祖弘同學(xué)。
昨天，我們學(xué)校組織大家遠足。這過(guò)程陳祖弘就像一顆開(kāi)心果一樣，給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣。這次遠足，我們定下的目標是20公里路程�？墒�，還沒(méi)走到六公里，我們就累得滿(mǎn)頭大汗了。有許多同學(xué)一直抱怨說(shuō)不想動(dòng)了，再走下去人就要散架了。我們的幽默大王陳祖弘見(jiàn)狀笑嘻嘻地對同學(xué)們喊道：“東風(fēng)吹，戰鼓擂！古有關(guān)東萬(wàn)人迷，今有附小小戰士！我們五年一班怕過(guò)誰(shuí)！”同學(xué)們聽(tīng)了為他鼓起了熱烈的掌聲。這時(shí)，他有說(shuō)道：“低調，低調，五一班駕到，不要掌聲，只要尖叫！”同學(xué)們一陣歡呼后，個(gè)個(gè)像打了雞血一樣，又有了活力。一路上，同學(xué)們還和陳祖弘一起大喊了三遍我們班的口號呢。深怕有誰(shuí)不知道我們五年一班的同學(xué)是不怕遠足的小戰士呢。
可，隨著(zhù)時(shí)間的推移，大家的`活力又用完了。一個(gè)個(gè)像打了霜的茄子一樣蔫了下去。陳祖弘看到這情形，又動(dòng)起了腦筋。他眼睛一轉說(shuō)：“女士們，先生們，現在由小生為大家獻唱一曲《兩只老虎》�！痹�(huà)音剛落，陳祖弘就唱了起來(lái)�！皟芍焕匣�，兩只老虎跑得快，跑得快……”他唱完后，全班同學(xué)又哈哈大笑了起來(lái)。這可惹到了我們班的曾老師。他揪著(zhù)陳祖弘的耳朵走到前面說(shuō)：“陳祖弘同學(xué)，不要影響紀律，你在前面帶隊！”陳祖弘被拉走的時(shí)候，還不忘幽默一下。他扭過(guò)頭學(xué)著(zhù)課文《再見(jiàn)了親人》里面的話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“再見(jiàn)了親人，再見(jiàn)了我親愛(ài)的土地！”這下，曾老師都被他逗笑了。
這次遠足，陳祖弘給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。他讓我們充滿(mǎn)了活動(dòng)，快樂(lè )地完成了任務(wù)！他是我們班貨真價(jià)實(shí)的開(kāi)心果！
幽默大王作文13
“哼哼哈嘿！看我左手雙節棍，右手周杰倫！”看到這個(gè)聲音，我馬上知道我們班的幽默大王——項星城來(lái)了。
他的頭發(fā)短短的，額頭上的頭發(fā)有點(diǎn)翹，小小的眼睛，不高不矮的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，長(cháng)得胖胖的，別看他長(cháng)得胖，可有一個(gè)致命弱點(diǎn)——只要你撓他的咯吱窩，他就會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)啦。
有一次，我們大家上課時(shí)都無(wú)精打采的。老師便笑著(zhù)說(shuō)：我們請項星城同學(xué)上來(lái)為我們表演一段“拾到錢(qián)包”的情景吧。這時(shí)他的表現欲望上一了。項星城拿起他的.筆袋當“錢(qián)包”把錢(qián)包放在地上，然后悠閑地在“大街”上走著(zhù)，當走到“錢(qián)包”眼前時(shí)，故意給“錢(qián)包”“拌”倒了，摔了個(gè)“狗啃泥”�！罢l(shuí)？”項星城狼狽地爬起來(lái)，兇巴巴地說(shuō)：“誰(shuí)敢擋‘本大爺’的路？”他轉過(guò)頭去，發(fā)現了“錢(qián)包”�！巴�！”項星城兩眼發(fā)光，怒氣沖沖的樣子早就被拋到九霄云外去了。他把“錢(qián)包”撿起來(lái)，笑嘻嘻地回到座位�！肮�！”大家都笑了起來(lái)。接下來(lái)的一節課，我們個(gè)個(gè)都坐得筆直筆直的，認認真真地聽(tīng)課。
還有一次，一個(gè)同學(xué)不知道為什么，趴在桌上哭。這時(shí)，項星城走過(guò)來(lái)講了個(gè)笑話(huà)：“一個(gè)蛋悼到河里去了，它叫什么蛋？核（河）蛋！一個(gè)蛋很倒霉，它叫什么蛋？導（倒）蛋！一個(gè)蛋在松花河里游泳，它叫什么蛋？松花蛋！”周?chē)娜硕脊笮ζ饋?lái)，可那個(gè)同學(xué)還在哭。他又講了起來(lái)第二個(gè)笑話(huà)：“一天上地理課，校長(cháng)來(lái)聽(tīng)課，老師特地拿了個(gè)地球儀。老師問(wèn)小明：小明，你說(shuō)，今天教室里多了什么東西？小明回答：多了一個(gè)校長(cháng)。老師急了，說(shuō)：校長(cháng)不是東西！大家都笑了，那個(gè)傷心的同學(xué)也開(kāi)懷了。
項星城是個(gè)幽默大王，只要有他，班級里就有笑聲。
幽默大王作文14
說(shuō)起小岳岳，大家都熟悉，岳云鵬唄，他可是北京相聲演員中最火的一個(gè)。而我就有一個(gè)同桌，他不但長(cháng)得像岳云鵬，而且那胖乎乎的身材，活脫脫一個(gè)“相聲超市”，專(zhuān)治不開(kāi)心。他，便是我們班鼎鼎大名的程墨涵同學(xué)。
有一次全班語(yǔ)文測試，大伙兒普遍考的不好。試卷發(fā)下來(lái)后，他只考了90分，反而樂(lè )呵呵的，下課后忙著(zhù)上廁所，也沒(méi)來(lái)得及訂正。語(yǔ)文老師走進(jìn)班里，嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們考得什么呀！竟然這么差！”他反而滿(mǎn)不在乎地小聲嘀咕著(zhù)：“考的還不錯嘛！瞧我，考了個(gè)90，得了一個(gè)蛋，把9下面的繩子剪了，不就又得一個(gè)蛋嗎？嘿嘿，老媽中午做蛋炒飯，家里沒(méi)蛋，現在足夠了，還是草雞蛋哩！”
誰(shuí)料，這番話(huà)被老師聽(tīng)見(jiàn)了，大喝一聲：“程墨涵，把你剛才說(shuō)的話(huà)重復一遍！”程墨涵一點(diǎn)沒(méi)感到害怕，站起來(lái)用響亮的聲音又重復了一遍。這回，班上從一開(kāi)始的`“地下監獄”，變成了“大鬧西游”，哄堂大笑。最后，他還是被老師罰站到后面去了。下課后，他嬉皮笑臉地說(shuō)：“哈哈！老師最懂我的心，我坐的不舒服，站一會(huì )兒舒服多了，真好！”我笑得前仰后合。
他不但說(shuō)話(huà)幽默，畫(huà)畫(huà)也很幽默。比如說(shuō)美術(shù)課上，老師讓畫(huà)一個(gè)怪物。他腦袋一歪，竟什么也沒(méi)畫(huà)。老師給他改時(shí)問(wèn)：“同學(xué)，你畫(huà)的什么？怎么一片空白？”他笑了笑說(shuō)：“老師，怪物是空有其名，是虛構出來(lái)的，怎么能畫(huà)呢？”老師聽(tīng)后氣壞了，讓他重畫(huà)，他便涂了一片黑。老師又問(wèn)他是什么？他說(shuō)這是幽靈的房子。老師奇怪地說(shuō)：“讓你畫(huà)的怪物呢？”他幽默地說(shuō)：“怪物腿沒(méi)斷，見(jiàn)人來(lái)了，趁機變成了房子，等您走了，他就來(lái)了�！闭Z(yǔ)罷，老師對他也真的無(wú)語(yǔ)了。
你瞧咱班的“小岳岳”，是不是活寶一枚？他的夢(mèng)想就是成為一名相聲表演藝術(shù)家，我相信，他一定能成功，加油！
幽默大王作文15
大耳朵，水桶腰，小鼻子，“企鵝”身材，湊成了他幽默的形象。要是說(shuō)起我們班的幽默大王，那就是我們班的杜哥——杜柏赫了。
你們聽(tīng)，我們班的杜柏赫又開(kāi)始吹牛了。他說(shuō)：“杜哥一回頭，嚇死河邊一頭牛，杜哥二回頭，大慶油田不產(chǎn)油，杜哥三回頭，姚明改打乒乓球，你們要惹我，小心我回頭，嚇死你們！”。有幾個(gè)頑皮的同學(xué)聽(tīng)了，跑到了杜柏赫面前，把杜柏赫給圍了起來(lái)，說(shuō)：“杜哥，我們求死！”。給杜柏赫氣的說(shuō)：“行，你們看著(zhù)�！彼麊枥锿劾舱f(shuō)了一陣鳥(niǎo)語(yǔ)后說(shuō)：“看我土遁！”。隨后就原地轉了一圈，用手按在地上。在杜哥手接觸地的那一瞬間，安櫛旭瞄準了杜哥的腳，一腳下去，讓杜哥和地板來(lái)了一個(gè)親密接觸，他的額頭上頓時(shí)起了一個(gè)大包。他站起來(lái)，摸摸大包，眨眨眼睛，頑皮的笑了笑說(shuō)：“安櫛旭謝謝你讓我當了老壽星�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們哈哈大笑。
我們幾個(gè)又來(lái)到了學(xué)校的'后院，他看見(jiàn)學(xué)校搞衛生的師傅在墻角燒垃圾，他又隨口說(shuō)“日照香爐生紫煙，”這時(shí)他調皮地拿著(zhù)礦泉水瓶子往垃圾里倒了一些水，隨口又說(shuō)：“遙看瀑布掛前川�！笨烧l(shuí)想到這時(shí)杜哥發(fā)現一個(gè)小男孩兒摔倒了，就在這時(shí)，別人都在笑，只有杜哥沖了上去，把小男孩扶了起來(lái)，拍拍衣服上的土撫摸著(zhù)男孩兒的頭，對男孩兒說(shuō)：“你沒(méi)事吧？下課不要亂跑，那是不安全滴�！边@時(shí)我們不得不給杜哥豎起了大拇指。
這位杜哥——杜柏赫，他這個(gè)人，不愧是我們班的幽默大王，我們的開(kāi)心果，我們的愛(ài)心榜樣。有了他，我們班每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。如果哪位同學(xué)不開(kāi)心了，他一定會(huì )想辦法把他逗樂(lè )的。他在我們枯燥學(xué)習之余，總是用他滿(mǎn)肚子的調味劑給我們帶來(lái)很多的快樂(lè )。
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