畢業(yè)了作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

畢業(yè)了作文1

　　時(shí)光如梭，轉眼六年小學(xué)生涯即將結束。今天，迎來(lái)了我們六年級的最后一個(gè)跳蚤市場(chǎng)。作為小記者的我，當然要抓住這次機會(huì )搜索幾個(gè)目標進(jìn)行一系列采訪(fǎng)。

　　“快來(lái)看咯！絕對低廉！走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)！……”此起彼伏地叫賣(mài)聲再一次在我耳畔回響，想起幾年前的今天，初來(lái)乍到的我第一次體驗到了紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)，只是漫無(wú)目的地閑逛一通。五六年后，淘寶經(jīng)驗慢慢成熟的我，每次都享受著(zhù)跳蚤市場(chǎng)給我帶來(lái)的便利，給我帶來(lái)的歡樂(lè )，讓我逐漸學(xué)會(huì )交易，學(xué)會(huì )貨比三家，也學(xué)會(huì )了如何更好的與陌生人交流……不知不覺(jué)，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生，這是我經(jīng)歷的最后一個(gè)跳蚤市場(chǎng)了。早已蓄勢待發(fā)的我們迫不及待地開(kāi)始了交易，整個(gè)操場(chǎng)好不熱鬧！我也不閑著(zhù)，擺好物品后就開(kāi)始邊淘寶邊采訪(fǎng)了。

　　我快步來(lái)到六年級的攤位，頓時(shí)眼球被吸引住了！好多書(shū)��！享有“書(shū)呆子”之稱(chēng)的我立即兩眼“放綠光”，快讓我來(lái)看看有什么好書(shū)呢！咦，這里怎么都是一些一到六年級的教輔用書(shū)？我帶著(zhù)疑惑問(wèn)起攤主：“你這里是專(zhuān)賣(mài)教輔用書(shū)的嗎？”攤主笑了笑：“是的，我們馬上就要畢業(yè)了呀！留著(zhù)這些書(shū)也沒(méi)有用了，還不如趁這個(gè)機會(huì )低價(jià)賣(mài)給小弟弟小妹妹們，也許他們能用上�！蔽一腥淮笪虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)是這樣，想的真周到啊。我又繼續問(wèn)：“那你每本價(jià)格大概多少？”“兩元到五元不等�！睌傊鞔饛偷��！芭�，好的，謝謝！”我又向旁邊的一位女生攤位看去，各種絢麗的首飾，漂亮的小手冊，真漂亮！我拿起一個(gè)小手鏈問(wèn)：“這手鏈多少錢(qián)？”正忙活著(zhù)的女生立即招呼我：“不貴，2塊錢(qián)。要一條嗎？”的確很便宜哦！不過(guò)，這首飾挺漂亮的呢，就這樣賣(mài)掉了，難道不心疼嗎？這位女生似乎猜出我所想，露出燦爛的`笑容：“呵呵，快畢業(yè)了，也不會(huì )再用上這些小首飾了，等升入初中學(xué)習肯定會(huì )很緊張，放在家里也只是擺設，還不如借此活動(dòng)處理掉呢！既能重新定位它的價(jià)值還能獻份愛(ài)心��！”……

　　真不愧是最美畢業(yè)季啊，人美，物美，心更美！采訪(fǎng)完他們兩位，我又繼續逛著(zhù)其他攤位，聾啞小學(xué)學(xué)生自制的桃酥，小夾子；社團帶來(lái)的各類(lèi)作品……讓我目不暇接，眼花繚亂，今天的跳蚤市場(chǎng)一點(diǎn)兒也不比往年差，反而更增加了幾分生機呢！

　　望著(zhù)那幾個(gè)巨大的彩字——最美畢業(yè)季，真是讓我感悟頗深！是啊，不久我們就要畢業(yè)了，這也是我們所剩下的為數不多的活動(dòng)了，親愛(ài)的二實(shí)小帶給我們太多太多美好的回憶！

畢業(yè)了作文2

　　送走一片晚霞，迎接壯觀(guān)的日出，胸中涌起的神圣，化作一片虔誠。我們這批畢業(yè)班的莘莘學(xué)子，即將踏上新的學(xué)習征程。面對朝夕相處的母校，我們想說(shuō)的太多，不知為什么競說(shuō)出一句連自己都吃驚的話(huà)：母校，我不留戀你！

　　人在途中，總覺(jué)得路長(cháng)長(cháng)，水迢迢；可是，當你走過(guò)一段路，回頭瞻望時(shí)，卻又是那么短暫。

　　剛踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)，覺(jué)得什么都新鮮。走進(jìn)陌生的教室，和陌生的同學(xué)坐在一起，聽(tīng)陌生的老師講著(zhù)陌生的`話(huà)――走進(jìn)了一個(gè)新鮮、陌生的天地。

　　新鮮和陌生，很快就被山樣的作業(yè)，海般的練習代替。每天，我們如一頭“小黃�！�，背馱著(zhù)重負，剛爬上語(yǔ)文的陡坡，數學(xué)的懸崖又橫在眼前，沒(méi)辦法，咬牙、瞪眼爬吧。終于爬上來(lái)了，剛要喘口氣，前面又有更多的陡坡……想起老師那張憤怒的臉，想起父母那期待的目光，眼淚在框框里打轉，忍住，別掉下來(lái)，繼續爬，繼續爬，理智最終戰勝了委曲和無(wú)奈。

　　踏著(zhù)夕陽(yáng)，迎著(zhù)萬(wàn)家燈火。一頭扎進(jìn)題海。滄海茫茫，水天一色，哪里是一塊可以暫棲的礁盤(pán)？畢業(yè)了，仿佛看到遠處的海岸，知道那不過(guò)是海市蜃樓，其實(shí)，那里是一片更深更廣的大海在等待我們。都說(shuō)苦海無(wú)邊，回頭是岸，已經(jīng)無(wú)數次回頭，也找不到岸的蹤影。

　　說(shuō)對母校一點(diǎn)兒也不留戀，也不盡然。校園里有一塊綠色的草坪，長(cháng)著(zhù)幾棵高大的榕花樹(shù)。那兒卻是我們的樂(lè )園。春天，采幾片對稱(chēng)、整齊，月牙兒形的樹(shù)葉，夾在書(shū)里；夏天，躺在綠茵茵草地上，望著(zhù)湖水般湛藍的天空，看朵朵風(fēng)帆似的白云飄來(lái)飄去，聞著(zhù)絨花那特有的芳香，要多愜意有多愜意。有時(shí)，不知從哪飛來(lái)幾只唱得很好聽(tīng)的小鳥(niǎo)，它們躲在榕樹(shù)濃濃的綠蔭時(shí)，呼朋引伴，啁啾嗚叫。這時(shí)，正在上課的我，眼光悄悄地從黑板上溜號�！澳慊卮疬@個(gè)問(wèn)題”，數學(xué)老師準是看我走思，故意提問(wèn)我�！耙苍S―”差一點(diǎn)兒把樹(shù)上的小鳥(niǎo)說(shuō)出來(lái)，教室里，一陣哄堂大笑。數學(xué)老師本來(lái)正方形的臉，一下子拉成了長(cháng)方形，眼里怒火燃燒。罰站、檢討一系列的懲罰接踵而至。但我的心思還是沒(méi)有離開(kāi)小鳥(niǎo)：它多自在��！不用背蝌蚪似的外語(yǔ)單詞，不會(huì )被叫到辦公室罰站，不會(huì )――哎，別再想了，否則――。秋天的校園，也別有情趣。我喜歡聽(tīng)那老楊樹(shù)的葉子，被風(fēng)刮得颯颯地響；喜歡看一片片樹(shù)葉，從枝干上脫落，在空中打著(zhù)各式各樣的旋，飄落在地上；喜歡聞秋菊那清幽，冷澀的芳香；冬季的校園雖說(shuō)蕭條、冷落，但一下雪就有趣多了，堆雪人，打雪仗，玩得滿(mǎn)頭大汗。��！，校園里，原來(lái)還有這么多讓我留戀的東西。

　　畢業(yè)了，我想說(shuō)什么呢？哦！只能悄悄說(shuō)，再見(jiàn)了，我的教室；再見(jiàn)了，老榕樹(shù)；再見(jiàn)了快樂(lè )的小鳥(niǎo)，以后，我一定會(huì )來(lái)看你們的。

畢業(yè)了作文3

　　我在舞陽(yáng)縣第二實(shí)驗小學(xué)學(xué)習了六年，生活了六年，成長(cháng)了六年，奮斗了六年。今天，我的小學(xué)生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，交上了一個(gè)圓滿(mǎn)的答卷。

　　我還依稀記得，上一年級的時(shí)候，我厭倦學(xué)習，覺(jué)得一天好像一個(gè)世紀，因此，我的學(xué)習成績(jì)一直不理想。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的指導，家長(cháng)的鼓舞，我的學(xué)習成績(jì)從差勁的深淵升華到了優(yōu)秀的極點(diǎn)。家長(cháng)、老師連聲稱(chēng)贊，但是我并不驕傲，更不飄飄然。所以，成績(jì)一直很穩定，一直沒(méi)有下滑。

　　六年來(lái)，是誰(shuí)讓我從一個(gè)懵懂的兒童，變成了一個(gè)會(huì )解方程、寫(xiě)作文的小學(xué)生？六年來(lái)，是誰(shuí)在講臺上默默無(wú)聞地給我們傳授知識，苦口婆心地教導我們技能？六年來(lái)，是哪位園丁培育著(zhù)祖國的花朵，未來(lái)的`希望？六年來(lái)，是誰(shuí)讓我們獲得了一個(gè)個(gè)驕人的成績(jì)，一個(gè)個(gè)累累的碩果？。答案是老師！人們把老師比作蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂。這是因為老師為我們奉獻的太多太多，給大家作出的貢獻巨大巨大，我們的老師為社會(huì )為祖國培養了一批又一批的合格人才。

　　光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間過(guò)得真快！六年前，我時(shí)時(shí)刻刻希望畢業(yè)，盼望畢業(yè)；而今，我們畢業(yè)了，我又覺(jué)得時(shí)間伶俐，歲月不饒人。畢業(yè)了，我對老師有太多太多的不舍與牽掛；對同學(xué)有太多的留戀和思念。楊程調皮的樣子，殷飛的孩子氣，還有愛(ài)笑的劉卓，說(shuō)話(huà)一本正經(jīng)的湯洋，壞小子高志昂。當然，還有嚴厲的馬老師，愛(ài)說(shuō)笑話(huà)、開(kāi)玩笑的閻老師。他們的音容笑貌，他們那熟悉的身影，都時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。六年來(lái)，我們建立了深厚的友誼，在老師的指導教育下，我們學(xué)會(huì )了互相關(guān)心、互相愛(ài)護、互相幫助。

　　六年前，我們踏入舞陽(yáng)縣第二實(shí)驗小學(xué)的第一步，而今天，轉眼間畢業(yè)，時(shí)間真是來(lái)去匆匆。畢業(yè)了，沒(méi)有舉行篝火晚會(huì )，也沒(méi)有舉辦歡送儀式，更沒(méi)有開(kāi)展聯(lián)歡會(huì )，只是在老師的一句祝福中便結束了六年的生涯。六年來(lái)，給我留下的只有一張畢業(yè)合影，一本同學(xué)錄，還有一張畢業(yè)憑證。除了這些，就剩下老師和同學(xué)們的音容笑貌和那與我們朝夕相處了六年的母校。

　　今天，我們畢業(yè)！我想對母校說(shuō)一聲：“長(cháng)大后，我會(huì )把您建設得更加美好！”我想對老師說(shuō)一聲：“祝您工作順利，萬(wàn)事如意！”我想對同學(xué)們說(shuō)：“祝你們今后學(xué)業(yè)有成，在人生的道路上一帆風(fēng)順！”再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)們！

畢業(yè)了作文4

　　六年前，我還是一位懵懂的男孩，依偎在爸爸媽媽的身旁，但是時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，眨眼間，六年已經(jīng)過(guò)去了，我們要畢業(yè)了！我的心中頓時(shí)間百感交集，又是興奮，因為能夠迎接中學(xué)的新生活了，又是感到有些沮喪，因為六年來(lái)朝夕相處的老師和同學(xué)就要分別了，馬上就要不怎么見(jiàn)面了。

　　但是，總而言之，心里的興奮倒是更多一點(diǎn)，因為從來(lái)沒(méi)有上過(guò)的化學(xué)、物理、歷史等科目，我們終于可以親身體驗一回咯！

　　我們考試卷的滿(mǎn)分，離不開(kāi)自己的勤奮努力，但是更離不開(kāi)老師多年來(lái)對我的教育以及精心的培養。記得在我四年級的時(shí)候，常常和老師鬧別扭，更可笑的是，我甚至和許老師打架了，弄的許老師十分生氣，現在想起來(lái)還真是可笑，一個(gè)不懂事的小孩居然能和一個(gè)老師打架，現在，我覺(jué)得我當時(shí)實(shí)在是太無(wú)理取鬧了，也十分的`不尊敬老師。

　　現在回想起來(lái)，還有許許多多可以回憶的畫(huà)面，有美好的，也有令人不愉快的，也有令人興奮的，還有令人發(fā)狂的事。

　　有一次，我被龔老師莫名其妙的叫到辦公室，可能是因為我做的壞事太多了的原因，我不斷的回想自己做過(guò)的所有所有壞事，驚奇的發(fā)現自己當日沒(méi)有做什么壞事情，于是，我又開(kāi)始回想后來(lái)幾天的事情，突然想到了一次我把垃圾扔到了窗外，我緊張極了，難道是龔老師知道了？要來(lái)懲罰我？我忐忑不安的走進(jìn)了龔老師的辦公室，突然發(fā)現龔老師的臉上居然露著(zhù)笑臉，但是我非但沒(méi)有感到心情有所變化，反而覺(jué)得更加緊張了，我捏緊了拳頭，走近了龔老師。

　　龔老師對我說(shuō)：“你愿不愿意做一件事情？你不是和錢(qián)洛文都很懂電腦嗎？能不能你和他參加學(xué)校六年級的小學(xué)組電子小報比賽，就你和他，行嗎？”我忙點(diǎn)頭答應，這類(lèi)事情我在愿意不過(guò)了，至少比被批評好嘛！

　　但是，美好的回憶不多了，馬上我們就要走進(jìn)中學(xué)的殿堂，進(jìn)入煥然一新的中學(xué)生活，我忽然感到十分難受，好像，是因為自己馬上就要離開(kāi)自己昔日最親密的伙伴了，有可能是因為馬上就要離開(kāi)教育當時(shí)懵懂的自己的母校了。在這里我要對校園里面所有的老師們說(shuō)：“真的謝謝你們！”

　　今日，我在這里茁壯成長(cháng)；明日，我將從這里起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。畢業(yè)了，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想，帶著(zhù)對母校的六年，帶著(zhù)對大家衷心的祝福，一起充滿(mǎn)自信地，走向新的征程。讓我們帶著(zhù)這份情誼，共同奮斗吧！

畢業(yè)了作文5

　　時(shí)光就隨著(zhù)我的我的小糖罐，在一天天消逝，我就這樣一天天混沌的生活著(zhù)，原本以為一天的時(shí)間沒(méi)有多長(cháng)，只要舒服就可以，卻殊不知它會(huì )這樣快的讓我浪費干凈。

　　在畢業(yè)的那天我記得我的樣子，我是多么的傷心，多么的不舍，但就當站在我旁邊的一個(gè)初一的小女生和她的小姐妹竊竊私語(yǔ)說(shuō)：她們哭什么啊，又沒(méi)多大點(diǎn)事，這破學(xué)校都待那么久了，還會(huì )有什么感情在這上面啊。是啊初一的時(shí)候我也曾這樣想過(guò)，在這學(xué)校里待著(zhù)日子肯定難熬及了，但現在我懂的，我就對這“破學(xué)�！碑a(chǎn)生了一種不想離開(kāi)的感覺(jué)，舍不得，舍不得兄弟，舍不得老師，舍不得這校園，舍不得這里的花花草草，磚磚瓦瓦，這趣味的“小世界”給我太多記憶，歡笑與汗水在這里一并綻放，痛苦與淚水在這里教我成長(cháng)，讓我有了古理古怪的.思想和讓人頭疼的瘋癲…

　　在屬于我們班的天地里也有很多囧變多樣的孩子，他們在球場(chǎng)上有過(guò)瘋狂，她們在課堂上有過(guò)威嚴，他們在課間常�！敖Y黨”，她們在午飯每每“抱團”，不管是他們的：游戲也好，還是她們的：閑聊也罷，都可以讓迷茫的孩子們透徹心扉的微笑，不管是他們之間的憤怒，還是她們之間的爭吵，最后都會(huì )很神奇般的和好，會(huì )手拉手，肩并肩的出現在操場(chǎng)、甚至是回家的路上。你們叫我蘿卜，是呀，就因為在一段日子里，我特別喜歡吃胡蘿卜，你們給我啟的“另一些”名字就開(kāi)始興起，讓我看看都有什么，有：傻蘿卜，傻邢楊，傻兔子，傻楊…（可我想知道為什么就沒(méi)離開(kāi)個(gè)傻字�。┖呛�，可我并不生氣，相反，我也會(huì )給你們啟些怪名字，你看整過(guò)我的，有誰(shuí)逃脫掉了，呵呵……

　　那時(shí)的我們多無(wú)所顧慮，多“傻”啊，但確傻得天真，傻得可愛(ài)，那時(shí)的笑聲仿佛就在耳邊似剛剛想起般……在我們班級，有人發(fā)現，不管在班里兩人發(fā)生多大的事，在外面只要一人有難，另一個(gè)人絕對會(huì )替他（她）“報仇”，這就是我們這個(gè)令人著(zhù)迷的，成熟中帶著(zhù)羞澀，委婉中帶著(zhù)單純的班級……畢業(yè)了，各奔東西，不知在哪一天才會(huì )再聚在一起玩耍，談心…哎，時(shí)光是我沒(méi)有好好珍惜，再也回不到那時(shí)的自己，不能再惋惜些什么，只有憑靠著(zhù)記憶將這一切記下留著(zhù)以后慢慢品味……又一天過(guò)去了，就在這個(gè)日子，和她們（他們）分開(kāi)，獨自斟酌事件……

　　就在這個(gè)花兒再次盛開(kāi)后又即將敗落的日子，我——畢業(yè)了。

畢業(yè)了作文6

　　轉眼間就畢業(yè)了!還留念大家!!畢竟在母校度過(guò)了六年!學(xué)校的每一處都有一個(gè)天真，幸福的回憶!同學(xué)們每一個(gè)甜蜜的笑臉都深深印在我心中!!在學(xué)校發(fā)生的每一件事我都會(huì )記在一個(gè)小筆記本上!!直到我們畢業(yè)!

　　我們班男生雖然有點(diǎn)調皮!!但誰(shuí)說(shuō)男生一定要文靜!!雖然有點(diǎn)討嫌，帶厭!!可他們畢竟是男生!!男生就是要有活力嘛!我們班女生雖然有點(diǎn)野蠻，但還是有點(diǎn)可愛(ài)!

　　一本同學(xué)錄!只想留下你的優(yōu)美字跡和最真摯的祝福!翻開(kāi)每一頁(yè)，想到我們相處之間的每一小處細節!真的很幸福!! 一張畢業(yè)照!留下了你天真的笑臉!

　　你們爽朗笑聲!我真的都記得清清楚楚!! 我真的很留念你們!!同學(xué)們!希望我們還有機會(huì )可以再見(jiàn)面!那個(gè)時(shí)候你一定要記住我認識我!那時(shí)候同學(xué)們一定變了!!我們來(lái)定一場(chǎng)10年后的聚會(huì )吧!!

　　我們會(huì )踏進(jìn)一個(gè)陌生的教室!看見(jiàn)一個(gè)個(gè)陌生的面孔!認識陌生的同學(xué)!同樣也會(huì )交到新朋友，認識新老師!

　　畢業(yè)時(shí)，潮熱的空氣里夾雜著(zhù)一絲憂(yōu)郁，一縷感傷，回想起漫長(cháng)而又短暫的學(xué)習生活，才意識到，所有的得到或失去都已經(jīng)不再重要，惟有經(jīng)歷才能承受時(shí)間的歷練……無(wú)論快樂(lè )悲傷，我都會(huì )記得我們曾經(jīng)一起走過(guò)，我們一起畢業(yè)……

　　回首一起走過(guò)的日子，簡(jiǎn)單，清新，匯成了一篇篇動(dòng)人的樂(lè )章，譜成了生命里最溫馨的回憶，因為哭過(guò)，笑才燦爛;因為輕狂過(guò)，成長(cháng)才快樂(lè )。校園簡(jiǎn)單的生活成就了只在午夜里才能有的.感動(dòng)，那些美麗的青春過(guò)往，那些幸福的感動(dòng)時(shí)刻，都如同錯落著(zhù)的唐詩(shī)宋詞，在心地升騰……

　　畢業(yè)時(shí)，說(shuō)好不流淚，可背上行囊，卻又淚流不止;畢業(yè)時(shí)，總期待未來(lái)的燦爛，可面對離別，我們卻又默默無(wú)言;畢業(yè)時(shí)，在彼此的祝福聲里，印證了友情的綿長(cháng)和愛(ài)情的芬芳;畢業(yè)了，留有太多的遺憾，那些曾經(jīng)的歡樂(lè )與淚水，都已風(fēng)吹云散;畢業(yè)了，那些曾經(jīng)純真的笑臉，熟悉的容顏，就這樣告別了我的生活;畢業(yè)了，留下的只有淡淡的回憶和成長(cháng)的痕跡，永不磨滅。

　　有一種目光在分手時(shí)，才明白是眷戀;有一種心情在離別后，才懂得是失落……在校六年，歲月留痕。從遙遙無(wú)期的翹首企盼，到白駒過(guò)隙的畢業(yè)時(shí)光，我們不會(huì )忘記那些刻在生命里的華彩樂(lè )章，那些無(wú)可替代的向往。

　　我們從畢業(yè)那時(shí)起，就擁有了一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷……畢業(yè)了，很多的難忘和留念!

畢業(yè)了作文7

　　君醉笑三千場(chǎng)，不訴離殤�！�—題記

　　我唯有，迎著(zhù)八分鐘前的燦爛朝陽(yáng)，才不會(huì )，忘記你的絢麗的光芒；我唯有，頂著(zhù)萬(wàn)米高空落下的滴滴淚雨，才不會(huì )，忘記你我風(fēng)雨同舟；我唯有，記得無(wú)數歡聲笑語(yǔ)，才不會(huì )，忘記你我一起走過(guò)的青蔥歲月。

　　曾經(jīng)以為畢業(yè)是那么遙遠的一件事，而今已經(jīng)發(fā)生；曾經(jīng)以為讀書(shū)的痛苦離開(kāi)以后才知道，其實(shí)學(xué)校才是天堂；曾經(jīng)以為同學(xué)之間的情感只是友誼，現在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業(yè)留言很傷感，可是不寫(xiě)有會(huì )不會(huì )遺憾呢？我不知道，只想以后用那張紙賺點(diǎn)眼淚，足矣。有位摯友蘭交寫(xiě)著(zhù)：“信不封好，就寄不出去，是不是不給你畢業(yè)留言，我們就不用分離？”多么直擊心臟的話(huà)呀！一直因為高考，六月是黑色的，可是它真的很悲傷。

　　因為純真的褪去，五月最煽情，它承載了太多的回憶。不擅長(cháng)文藝的人們，畢業(yè)留言就像是回憶錄，回憶著(zhù)兩個(gè)人的點(diǎn)滴。無(wú)論是親近的朋友還是一般的同學(xué)，只有回憶才建立聯(lián)系，但我不愿過(guò)多的去回憶，因為我都記得。人總是很善良的，盡管我與你和不來(lái)面對傷悲，總是心軟的，總是愿意釋放自己的愛(ài)，哪怕只有一點(diǎn)，但足夠了，因為人對于不熟悉和不了解更容易滿(mǎn)足。就像從不笑的人只給你一個(gè)微笑，你會(huì )覺(jué)得自己是特別的。

　　我的同學(xué)并不是每個(gè)都可以進(jìn)入內心，但他們一直默默陪伴，用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢(mèng)想。一旦觸及了心靈最軟的.地方，又有誰(shuí)還會(huì )回憶痛苦呢？我想更多的是感動(dòng)吧！

　　沒(méi)有高三以前看到任何關(guān)于高考的訊息時(shí)，不禁問(wèn)自己如果到了自己的畢業(yè)季能否坦然面對呢？如今真的到了，卻也是既來(lái)之則安之。小時(shí)候多羨慕“海內存知己，天涯若比鄰�！爆F在即將體味到也算是一種夢(mèng)想成真了吧。

　　越長(cháng)大越相信輪回。每年的六月都是畢業(yè)季。只是不同的人畢業(yè)而已。這群畢業(yè)的人緊張的參加“畢業(yè)考”；考完開(kāi)始呼喊釋放；不知不覺(jué)學(xué)長(cháng)學(xué)姐賣(mài)書(shū)成為傳統；每年回來(lái)聚餐開(kāi)始訴說(shuō)當年的糗事……年復一年，樂(lè )此不疲，因為這個(gè)季節我最幸福。

　　年少時(shí)的我們十七歲便忘了十六歲的樣子，而十八歲卻成了永恒，我們開(kāi)始了新的旅途，盡管知道有些事如何艱難，可我自己不去感受有多苦又怎么會(huì )知道呢？越來(lái)越明白這個(gè)世界上根本沒(méi)有感同身受。所以我們在同樣的季節才會(huì )有同樣的錯誤。

　　出發(fā)吧，只有不斷出發(fā)才能獲得重生。所以，這個(gè)季節我畢業(yè)了，卻不會(huì )向你訴說(shuō)，更不會(huì )去回憶，因為我都可以記下那三千場(chǎng)中的笑與淚。

　　當被質(zhì)疑的時(shí)候，我可以大聲的說(shuō)：“我不去回憶，因為我都記得�！�

　　謹以此，紀念我們青春的重生。

　　——尾聲

畢業(yè)了作文8

　　又是分別時(shí)，烈陽(yáng)炙烤著(zhù)我們的頭頂，令人焦頭爛額的還是滿(mǎn)卷刺目的紅。喧鬧掩蓋過(guò)悲傷，合影的機會(huì )越來(lái)越多，彼此都心照不宣。都說(shuō)舍不得，哪里是舍不得校園的綠樹(shù)成蔭，食堂的各種美食，分明最舍不得放不下的還是我們。從《平凡之路》到《起風(fēng)了》，躲不了的依舊是那首飄飄落落走了半個(gè)世紀的《驪歌》�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們畢業(yè)了。

　　告別是一件格外無(wú)奈的事，讓我們傷春悲秋�？粗�(zhù)那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小朋友，會(huì )感慨一句真好。早自習聽(tīng)著(zhù)隔壁傳來(lái)的`讀書(shū)聲，會(huì )覺(jué)得那就是去年今天的我。然后感慨光陰似箭，日月如梭，時(shí)間就像白駒過(guò)隙，我們一邊向前又一邊懷念。想想去年中考的早晨，去年的我們坐在教室里聽(tīng)宣老師說(shuō)明年就是你們。歲月不愧是把殺豬刀。再看看現在，即將奔赴戰場(chǎng)的就是我們。

　　爸爸的花兒沒(méi)有落，校園中的花兒落了，在它們最絢爛的時(shí)候，我們最沉寂的時(shí)候。我們都只是彼此生命中的過(guò)客，相離，相切，相交，又相知，相識，相離。不曾負韶華，在奢侈的時(shí)光里遇見(jiàn)了獨一無(wú)二的你們。多么希望慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，眨眼間就過(guò)去了三年，歲月流，百事芳。三年的你們都在悄然無(wú)聲中變化，九月之后面對同一片天空，可會(huì )熱淚盈眶道一句：“人生若只如初見(jiàn)�！蹦愦蛭遗芎貌粺狒[，你哭我笑好生癲狂，當時(shí)只道是尋常。

　　一診完后，別的班都在看電影，唯獨我們班，那叫一個(gè)“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚�！毙�老師說(shuō)：“那有什么好看的？都是別人的人生�！蔽揖托帕诉@個(gè)邪了。八月長(cháng)安是一個(gè)我比較喜歡的作者，他筆下的青春一度讓我感覺(jué)真實(shí)，但陳老的一句“別人的人生”讓我瞬間從故事中醒了過(guò)來(lái)。

　　沒(méi)有紅塵作伴活的瀟瀟灑灑，沒(méi)有星辰大海、詩(shī)與遠方，更沒(méi)有寂寞、故事和美酒。平凡的故事，平凡的我們，才因該是青春。我們只是普羅大眾中不值一提的小人物，卻是彼此眼中最好的你我他。我們一起看過(guò)花開(kāi)花落，云卷云舒，也聚在一起嘮叨八卦，時(shí)而詩(shī)情畫(huà)意，時(shí)而裝瘋賣(mài)傻。終于是要別了，我以為我很堅強，卻總在動(dòng)情時(shí)潸然淚下。午夜夢(mèng)回，可有想過(guò)多年以后相遇，招呼如何打？記住我的樣子，別認不出我。待櫻桃紅，芭蕉綠時(shí)還能聽(tīng)到一句“嘿，xxx”

　　離別的愁掛滿(mǎn)樹(shù)梢，灰白的天嵌滿(mǎn)惆悵，迷茫的心還在顫動(dòng)，終歸是別了。最美不過(guò)納蘭詞，最愁不過(guò)離別時(shí)。萋萋滿(mǎn)別情。愿諸君前程似錦，歸來(lái)仍是少年。

　　“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”

畢業(yè)了作文9

　　明年，我就要離開(kāi)生活了六年的小學(xué)，踏入中學(xué)了。我舍不得曾經(jīng)和同學(xué)們一起努力奮斗過(guò)的教室；舍不得曾經(jīng)在那傾聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒們歡唱的茂盛的榕樹(shù)；舍不得曾經(jīng)留下過(guò)歡呼、揮灑過(guò)汗水的籃球場(chǎng)；更舍不得曾經(jīng)教我們學(xué)習、教我們做人的老師……

　　回想以前，面對校規校紀、班級制度我常常不放在心上，面對老師們苦口婆心的教導更是抱著(zhù)不理不睬的態(tài)度。突然有一天，老師那焦急、憂(yōu)慮的眼神，讓我困惑了。

　　記得那一天上午，我們上完了第一節課后，趁著(zhù)下課我和幾個(gè)頑皮的同學(xué)匆匆地跑到籃球場(chǎng)盡情地打起了籃球，打著(zhù)打著(zhù)，我們幾個(gè)人的'心像似被籃球牽著(zhù)，跳上了籃板，飛向了天空，融入了無(wú)拘無(wú)束的世界里�！岸ｂ忊��！鄙险n的鈴聲響起來(lái)了，可是那時(shí)的鈴聲對我們幾個(gè)已經(jīng)不起作用了，“不要去上課了，接著(zhù)玩！”像是籃球給我們幾個(gè)下了魔咒，讓我們著(zhù)了魔，繼續忘情地玩著(zhù)。直到老師親自來(lái)籃球場(chǎng)找我們回教室上課，我們才從籃球的魔法中清醒，依依不舍地放下籃球，跟著(zhù)老師回教室上課。

　　事后，老師把我們幾個(gè)留在教室里，詢(xún)問(wèn)我們?yōu)槭裁床换亟淌疑险n，我們低著(zhù)頭誰(shuí)也不回答�！懊髂�，你們就要小學(xué)畢業(yè)了，能告訴老師，在課堂上哪些方面是你們不喜歡的嗎？”老師溫和地再一次問(wèn)，“咦，老師不是要訓斥我們嗎？”我心里奇怪地想著(zhù)，于是我抬起頭看了看老師，老師的眼里流露出焦急和憂(yōu)慮，頓時(shí)我困惑了：老師為什么如此焦急和憂(yōu)慮呀 ？“老師希望在小學(xué)階段，你們能把基礎知識打牢固，將來(lái)進(jìn)了中學(xué)讀書(shū)就不會(huì )感到吃力……”老師繼續不厭其煩地教導著(zhù)我們幾個(gè)，我聽(tīng)著(zhù)、想著(zhù)，終于明白了在老師的心里一直是愛(ài)著(zhù)我的。正是因為愛(ài)，才會(huì )在我犯錯時(shí)嚴厲地批評；正是因為愛(ài)，才會(huì )在我迷茫時(shí)伸出牽引的手；正是因為愛(ài)，才會(huì )在我煩惱時(shí)給予溫情的開(kāi)導……想到這里，我忍不住對老師說(shuō)：“老師，不是您的課不好，是因為我們太貪玩了。對不起，老師�！蹦且豢�，老師的眼神不再憂(yōu)慮，變得欣慰和寬容，讓我永生難忘！

　　明年，我就要離開(kāi)生活了六年的小學(xué)，踏入中學(xué)了。我要留下努力的足跡，帶著(zhù)勤奮和同學(xué)們一起勇敢地走進(jìn)新的教室；我要留下進(jìn)步的身影，帶著(zhù)對小學(xué)生活的眷戀欣喜地走進(jìn)新的校園；我還要留下敬愛(ài)的心意，帶著(zhù)小學(xué)老師那欣慰的眼神，愉快地踏上人生新的旅程。

畢業(yè)了作文10

　　教堂里響起了一陣悲傷的音樂(lè )，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí)，孩子們在祈禱些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝烂C呢？因為這是畢業(yè)典禮，因為這是他們在那里的最后一天了……

　　看著(zhù)這些孩子虔誠的面孔，聽(tīng)著(zhù)這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)……

　　在驕陽(yáng)似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室里的我們，心中只有對即將來(lái)臨的'中考充滿(mǎn)無(wú)限的緊張和不安。

　　每一天，匆匆地做好每一個(gè)人所要務(wù)必做的事情后，就立刻轉身投入緊張的學(xué)習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著(zhù)，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛(ài)驕小的扇子；一篇篇英語(yǔ)聽(tīng)力測試反復地播放，代替了往日里，我們聽(tīng)著(zhù)的流行音樂(lè )；一個(gè)個(gè)不斷的詢(xún)問(wèn)聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來(lái)的打鬧聲……一切都在即將來(lái)臨的中考面前變得太微不足道了。

　　在往日里看來(lái)漫長(cháng)的歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過(guò)的書(shū)頁(yè)一樣，還沒(méi)有仔細閱讀過(guò)，就匆匆翻過(guò)了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來(lái)，無(wú)論如何，在畢業(yè)時(shí)都會(huì )開(kāi)畢業(yè)典禮，總會(huì )拿出一天來(lái)讓我們禮物阿，寫(xiě)同學(xué)錄阿……但是，那次我們卻什么都沒(méi)做，原因很簡(jiǎn)單，大家都覺(jué)得那沒(méi)有必要。

　　就這樣，我們迎來(lái)了畢業(yè)考試，考場(chǎng)上的我們僅僅只想要個(gè)好成績(jì)而已。最后的一堂考試結束后，我們集了合，老師也僅僅只是說(shuō)了一些有關(guān)中考成績(jì)的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……

　　中考過(guò)后，我發(fā)現那所謂的“勝利”并不能給我帶來(lái)多大的喜悅，原以為只要有個(gè)好成績(jì)就會(huì )有個(gè)快樂(lè )的暑假……但是在那些日子里，我發(fā)現那過(guò)得太無(wú)聊了，盡管每一天還是照樣寫(xiě)了不少作業(yè)，但是總是少了什么……

　　一次，我走進(jìn)了一家離我們校園很近的禮品店，那老板問(wèn)我這次我們畢業(yè)是不是過(guò)于單調了？他說(shuō)他領(lǐng)了很多畢業(yè)能夠送的禮物之類(lèi)的東西，但是我們校園卻沒(méi)有多少人買(mǎi)。他還開(kāi)玩笑說(shuō)我們此刻的人阿，真是越來(lái)越缺少人情味了。

　　過(guò)后，我認真地想了想老板說(shuō)的話(huà)，我不得不承認他說(shuō)的很對。我們當時(shí)只在乎中考成績(jì)，卻忽視了在一齊那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數。如果我們當時(shí)能夠花一天來(lái)開(kāi)個(gè)畢業(yè)典禮，給彼此寫(xiě)下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會(huì )如此無(wú)聊。只可惜，當時(shí)我們都不懂……

　　也許多年以后，當我們在翻過(guò)這寫(xiě)書(shū)頁(yè)時(shí)，會(huì )發(fā)現有一篇空白的地方，一篇永久無(wú)法填寫(xiě)的地方……

　　三年前的錯誤，我們不再犯了，這天，我們從容應對高考，用心參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！

畢業(yè)了作文11

　　六年前，我牽著(zhù)爸爸、媽媽的手走進(jìn)這個(gè)美麗的校園，自此生活在這片藍天之下。如今，已時(shí)過(guò)境遷。六年后，我即將離開(kāi)這個(gè)給了我無(wú)數美好回憶的校園，心中無(wú)論有再多不舍，這里，這片天，也終將成為回憶，一段讓我始終難以釋?xiě)训幕貞�。再次走過(guò)那個(gè)操場(chǎng)，回憶不住涌上心頭。我們曾一起在那做操，一起在那做游戲，歡聲笑語(yǔ)依舊回蕩在空中。

　　在那個(gè)地方，我曾被困難壓得喘不過(guò)氣，在跑道一圈一圈狂奔，發(fā)泄自己心中的一切不滿(mǎn)。那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將隨風(fēng)逝去，直至被時(shí)間完全沖刷。轉過(guò)身去，又是淡然一笑，展現眼前的，是我們每人最熟悉的地方——升旗臺。每當星期一來(lái)到，我們兩千多名師生一齊看著(zhù)那冉冉升起的五星紅旗，它承載著(zhù)我們每個(gè)人的夢(mèng)想，越升越高�！爸矣谧鎳�，為祖國服務(wù)�！边@振奮人心的宣言，始終激勵著(zhù)我們不斷向前。忘不了我親愛(ài)的同學(xué)，放不下那些年我們一起的美好回憶，可人生的旅途不售返程車(chē)票，一直往前走是我們最好的選擇與出路。深夜，走過(guò)老師您的窗前。啊!燈光仍亮著(zhù)，您獨自一人坐在屋里批改作業(yè)，燈光下，您的頭上一根根白絲顯得格外耀眼，手中的筆不停的揮落�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽矣H愛(ài)的老師啊，您多么像那支不滅的紅燭，一直一直照耀著(zhù)我前進(jìn)的步伐，雖然分別在即，但您的諄諄教誨一直深深印在我的心中。

　　走進(jìn)我最熟悉的'教室——六年級(2)班。又回到了我最初的起點(diǎn)，走過(guò)一排又一排的座位，這里是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方，我們將在這里起航。隱約中，我看見(jiàn)了你們，我最親愛(ài)的同學(xué)們。是你們給了我無(wú)窮無(wú)盡的念想，朋友們，還記得我們一起許下的那個(gè)不變的諾言嗎？年少的輕狂，讓我們逐漸學(xué)會(huì )成長(cháng)，可諾言，絕不會(huì )隨著(zhù)我們的成長(cháng)而磨滅!友誼讓我們走到一起，曾經(jīng)的叛逆，曾經(jīng)的倔強，逐漸變得成熟。我們一起做惡作劇，一起互相體諒、學(xué)習，一起拼搏向上。因為叛逆，我們又為誰(shuí)而平反？因為倔強，我們又是誰(shuí)明明脆弱而又露出堅定不移的笑容？呵呵，不知不覺(jué)，又想起那首我們一起含淚唱下的歌——《那些年》：又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于那給了我溫暖的地方；再見(jiàn)，老師，那個(gè)辛勤教導我的老師；再見(jiàn)，同學(xué)們，那些個(gè)面對困難不肯屈服的你們。開(kāi)始的開(kāi)始，我們都只是孩子，當分別來(lái)臨，才明白，自己有多么不舍，那些年，終將遠逝!但愿此夢(mèng)不該，此念不變!讓驕傲與坎坷抗衡，一起讓青春飛

　　來(lái)到了這一天再回首想起往事時(shí)，淚已劃過(guò)我的臉頰，我們都知道，畢業(yè)后大家將各奔東西，或許不會(huì )再相見(jiàn)。再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校，揚!明天，我們畢業(yè)了!

畢業(yè)了作文12

　　時(shí)間似流水前行不止，初中三年就在不經(jīng)意間從我們身邊溜走。

　　我很慶幸自己在人生的這一段路程行走時(shí)遇到了你們——12班、11班的同學(xué)們。

　　從我踏入中學(xué)的大門(mén)，便遇到了你們，12班的同學(xué)們，我們叢陌生到熟悉。在同一個(gè)教室，學(xué)習生活了兩年。12班這個(gè)集體，就像我們的家。在這個(gè)家中，我們曾喜努哀樂(lè )過(guò)，但最終我們還是留下了難以忘懷的回憶。

　　丹丹，琪琪，還記得我們一起玩耍的時(shí)候嗎？呵呵！回想起都讓人感到很溫馨。還有其他的那些朋友。我們是一群調皮任性的孩子，時(shí)常惹得老師們頭痛和無(wú)奈，呵呵！可我們也是重感情的孩子，不是么？我記憶最深刻的是我們一起給老師過(guò)生日，你們是否還記得呢？

　　雖然你們這些人曾經(jīng)與我產(chǎn)生很多的矛盾，雖然曾經(jīng)對你們也有些成見(jiàn)，可我不曾恨過(guò)你們，因為我們是同學(xué)，不是敵人，何談恨呢？不是嗎？我們都是九零后的孩子，會(huì )產(chǎn)生矛盾是正常的.，因為我們性格不合嘛。曾經(jīng)我們會(huì )鬧得很僵是因為我們都太小，沒(méi)有找到化解的方法，但愿這次的分別會(huì )化解所有的矛盾。多年以后，我們在某座城市的某個(gè)地方相遇了，還可以笑著(zhù)打招乎，笑著(zhù)回憶起曾經(jīng)我們是12班這個(gè)家的一員。

　　當12班分散后，我便很幸運的分到了11班。

　　11班的朋友們，我與你們在11班這個(gè)家度過(guò)了初中的最后一學(xué)年，留下了最珍貴的回憶。我會(huì )將它們一一珍藏。

　　你們讓我感受到了集體的愛(ài)。11班是一個(gè)團結的集體，團結的力量將每一位同學(xué)集聚攏來(lái)，組成了這個(gè)溫暖和諧的家。

　　11班有班長(cháng)這個(gè)活寶的存在，課堂氣氛隨時(shí)是活躍的，課間時(shí)常蕩漾著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。有班委干部們的負責，讓這個(gè)班變成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

　　同學(xué)之間的感覺(jué)深厚，哪怕一塊糖都會(huì )一人一半。這樣或許有些孩子氣，可正是有孩子氣的你們才讓我看到了：天真無(wú)邪，純正可愛(ài)。我們是愛(ài)惹老師生氣的孩子，可也是知錯就改的孩子不是嗎？

　　還記得那次的全班匯餐么？那些快樂(lè )的味道至今還在我的腦海徘徊。還記得那次校慶么？即使下著(zhù)雨，可在往返的路上依然可以聽(tīng)到大家那發(fā)自?xún)刃牡臍g笑。

　　這些，回味起來(lái)都讓人的嘴角要輕輕上揚。

　　12班、11班的同學(xué)們，可以遇到你們我真的，很幸運。與你們相處的那些日子，絕對是值得讓我回味一生的。要畢了，真的好舍不得，好舍不得，多希望時(shí)間可以停留在這一刻�？墒沁@種自然規律我們都不能控制，那么留不住時(shí)間，就讓我們留住回憶吧！

　　中考來(lái)臨之際，我把最俗氣的祝福送給你們這些最不俗氣的人，愿你們考得好成績(jì)，考上自己最理想的高中！

畢業(yè)了作文13

　　春末夏至，三年的學(xué)習曾經(jīng)到了序幕，校園的香樟越加挺拔，那些是我們初一種下的，只是不知何時(shí)，那些曾到我膝蓋的小樹(shù)曾經(jīng)長(cháng)得快超越兩層樓了。不由得在心里嘆道，工夫過(guò)的真快。

　　完畢了中考，學(xué)子們本來(lái)緊繃的心忽然一下子松了上去反而有點(diǎn)不習氣，晚上5點(diǎn)的鬧鐘還沒(méi)響起，就曾經(jīng)穿好了衣服，剛拿起書(shū)包猛地發(fā)現，中考曾經(jīng)完畢了，我們再也沒(méi)有緊張溫習的初三了。又漸漸的放下書(shū)包，心里不知為何空了一大片。

　　記得有人說(shuō)過(guò)，歲月是最殘暴的，它會(huì )讓你漸漸的熟習一些東西，在你漸漸的讓那些生疏的東西變成習氣，刻入靈魂后，它再把它們奪走，然后它在某個(gè)角落里笑著(zhù)看你痛不欲生。

　　漸漸在校園中閑逛，一草一木都顯得那么親切心愛(ài)，都那么讓我眷戀。教室，桌子的擺放還是沒(méi)有變化，黑板上教師寫(xiě)的'中考留意事項，和中考倒計時(shí)的字樣依稀可見(jiàn)。站在講臺上同窗們的一張張笑臉在空氣中漸漸顯現，頃刻又變得模糊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)直射出去，教室里充滿(mǎn)著(zhù)暖和的因子，像每個(gè)我們在教室中演算著(zhù)一道道的方程的午后。一股熱流沖上我的眼眶，漲得我眼睛發(fā)痛。

　　記得中考后好友發(fā)揚正常，她打來(lái)電話(huà)，在外面大哭道：假設我沒(méi)考上怎樣辦，假設你遺忘了我怎樣辦。

　　會(huì )遺忘么，我想那三年的生活會(huì )像刻在樹(shù)木上的痕跡隨著(zhù)工夫的推移會(huì )愈加的深入吧。

　　“6點(diǎn)半一下子蹦起來(lái)，遺忘了還要去學(xué)校，等梳洗完才發(fā)現，曾經(jīng)畢業(yè)了”不知在什么時(shí)分看見(jiàn)的這段話(huà)，只曉得我看著(zhù)它眼淚就止不住了。

　　“你什么時(shí)分最?lèi)?ài)穿校服�！薄爱斘視缘梦以僖泊┎簧纤�的時(shí)分”是啊，曾幾何時(shí)，非常厭惡校服，厭惡教師學(xué)校布置一切僅僅有條的東西，校服的存在就像是一層厚厚的灰塵遮蓋住了水晶鞋的光榮，而此時(shí)我們只能從衣柜中拿出洗的干潔凈凈的校服，看見(jiàn)下面同窗的簽名，把臉埋在被子中，任由淚水把被子浸濕。

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射到地上構成了一塊亮亮的光斑。在樹(shù)下的人漸漸明晰，記得同桌最喜歡拉著(zhù)我跑到這樹(shù)下聽(tīng)她背那些長(cháng)長(cháng)的句子，這刻的光陰像是被拉成了一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，延伸到止境，空氣中似乎還能傳來(lái)相似于“哎呀呀，又背錯了，我一定要降服它”“教師真是的啊，我要累死了”“長(cháng)大后絕不做教師，什么辛勤的園丁啊，整一劊子手，我的青春啊，我的夢(mèng)想啊被扼殺在搖籃啊”的埋怨。一切都那么溫馨。

畢業(yè)了作文14

　　風(fēng)，輕輕地吹著(zhù)；雨，密密地下著(zhù)。這便代表了我的心情：酸酸的、苦苦的。我們對母校，對老師，對同學(xué)充滿(mǎn)了懷念。我們馬上就要畢業(yè)了，但我第一次上學(xué)的情景還歷歷在目。

　　記得第一次上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽給我報名后將我送到教室就走了，不知怎的，我的眼淚一下子如脫韁的野馬奪眶而出。這時(shí)，旁邊的幾位同學(xué)立刻拿出餐巾紙遞給我，我便同他們成好朋友。

　　再見(jiàn)了，母校！

　　再回首，六年的時(shí)間是那么快，一眨眼就過(guò)去了。我們已從一個(gè)懵懂的孩童，成長(cháng)為一個(gè)富有知識的青少年；從一個(gè)頑皮的小孩童，成長(cháng)為一名懂事的畢業(yè)生；從一個(gè)膽小的小屁孩，成長(cháng)為一個(gè)勇敢的青少年！

　　再見(jiàn)了，母校！

　　在這六年里，我們每天都沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，靠在樹(shù)蔭下靜靜地學(xué)習。每個(gè)早晨，每個(gè)教室都傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲；每個(gè)下午，每個(gè)活動(dòng)區域都傳來(lái)同學(xué)們爽朗的笑聲......六年了，這些還是那么熟悉，可一分別，才覺(jué)得是那么的陌生，是那么的遙不可及，是那么的讓人......

　　再見(jiàn)了，老師！

　　六年了，我們仍忘不了你們那和藹可親的笑容，忘不了你們那在昏暗燈光下批改作業(yè)的身影，忘不了你們那無(wú)可奈何的嘆息，忘不了你們那辛勤教育我們的初心......在我們的心中，你們是我們人生中的知己、朋友、父母。倘若我們長(cháng)大了，不經(jīng)意間遇到了你們，你們可還記得我們嗎？

　　再見(jiàn)了，同學(xué)們！

　　想必同學(xué)們，是有許多話(huà)要說(shuō)的。不知你們是否還記得，深冬的`那個(gè)夜晚，我們一起度過(guò)了我人生中第一個(gè)和同學(xué)一起的生日。平平淡淡的祝福，卻如同天籟；并不昂貴的禮物，卻好比無(wú)價(jià)珍寶。燭火輝映間，幾個(gè)小伙伴手拉著(zhù)手圍成一圈，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)天使般的笑容�？煲�畢業(yè)了，有好多話(huà)要說(shuō)，可一圍在一起，話(huà)語(yǔ)哽咽在喉嚨間，吐不出，也咽不下，只有淚水似泉噴涌默默地流下。

　　但一個(gè)畢業(yè)并不代表我們失去了什么，相反還讓我們懂得了許多。畢業(yè)并不代表結束，而是意味著(zhù)一個(gè)全新的開(kāi)始。

　　畢業(yè)了，我們就要步入初中了。我們又會(huì )結識許多的同學(xué)和老師，為了不被新同學(xué)趕超，我更要努力學(xué)習。

　　風(fēng)，輕輕地吹著(zhù)；雨，密密地下著(zhù)。我的心一下豁然了許多，在人生這個(gè)轉折點(diǎn)，在這個(gè)與母校、與老師、與同學(xué)分別的轉折點(diǎn)，我們要更加努力地打造自己，磨練自己，期待下一次與你們相見(jiàn)的時(shí)候，我面對的你們會(huì )變得不一樣。

畢業(yè)了作文15

　　今天下午照畢業(yè)照，站在學(xué)校的門(mén)外，鼻子一酸眼淚差點(diǎn)奪眶而出，我今天帶這相機來(lái)了，主要就是想跟要分別的朋友們留個(gè)影，以后吶出來(lái)懷念，露出，懷念的笑容

　　拿著(zhù)包，漫步在校園，陳杰、凌宇杰、胡業(yè)勝、丁楊、王磊……看到他們，雖然以前也經(jīng)常被他們氣到，但是，還是蠻懷念的。走進(jìn)教室，看著(zhù)黑板上的一個(gè)個(gè)名字，心中又涌出一絲絲眷念之情……收伏在墻上，漫步在三樓走廊，竟情不自禁的想擁抱這里……

　　看這手中的攝像機里的錄影，王心雨被騙，亂莫牙齒，看看有沒(méi)有菜葉；王勝恒被推，倒在樹(shù)叢爬不起來(lái)；�？杀蝗簹�，痛苦……

　　一切的一切是那么美好，卻有是那么傷感。

　　拍畢業(yè)照了，站在桌子上，手跟�？删o緊十指緊扣感受著(zhù)對彼此的依賴(lài)，看著(zhù)下面的人群，看著(zhù)自己在乎的人在門(mén)外，聽(tīng)著(zhù)�？晒首鏖_(kāi)心的對下面的人說(shuō)，“喂，我在上面等著(zhù)你”聽(tīng)著(zhù)老師們換了的笑聲，拍攝員的茄子，嘴角卻怎么也楊不起笑容，拍攝的時(shí)候，竟有很多很多很多的不舍，真的想把時(shí)間停留在茄子的那一刻，每個(gè)人都珍惜這對方，都想在分離的.時(shí)候給對方留下深刻的印象，緊緊握這�？傻氖�，心中格外害怕，不僅害怕分離，更害怕在未來(lái)的一個(gè)學(xué)期，可能不能在與自己朝夕相處的朋友們見(jiàn)面，想到這，渾身起滿(mǎn)了雞皮疙瘩。

　　跟�？珊嫌傲藘蓮�，回家的路上，心中還是有絲不舒，好朋友少了兩個(gè)，誰(shuí)會(huì )高興呢？？？跟陳婕、�？珊狭擞�，雖然別人要合，但心中還是不爽，畢業(yè)誰(shuí)不想跟好朋友分享這個(gè)美麗的時(shí)刻呢，少了，就算了

　　四一中隊，永遠不會(huì )消失，就算現在已回不去，但它依然活在四一中隊的成員心中，湯老師，我喜歡你，因為，我覺(jué)得你很豪爽，跟我的性格很像（自戀一下），六年級我只喜歡一個(gè)老師……六一合照的時(shí)候，�？缮狭�，我照了很多張，但是，因為急于快，一張也沒(méi)照到……丟人啊，我本來(lái)也準備上的，但是看到前面的三位老師，我有卻步了，如果，當時(shí)，前面的有湯老師我肯定會(huì )蹦跳著(zhù)跳上去，但不是……雖然你不教我們了，但，你，永遠在我心中成長(cháng)……

　　六六班，我們的回憶，如細絲，用記憶來(lái)穿連，用時(shí)間來(lái)掛。這一跟，老師嚴厲的批評；那一根，老師欣慰的說(shuō)出感謝，眼淚，不絕，因為，被回憶這根具有酸甜苦辣細絲，眼淚被努力拽細絲的時(shí)候不小心勾了出來(lái)……

　　寫(xiě)的很亂，因為我的心情跟它一樣，心中的記憶細絲只是一閃而過(guò)，而我，只是一味想講它抓住，永遠不放開(kāi)這美好的……回憶……

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